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篇1

關(guān)鍵詞：建筑安全 施工現(xiàn)場(chǎng) 隱患與對(duì)策

一、引言

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)現(xiàn)在進(jìn)行歷史上也是世界上最大規(guī)模的基本建設(shè),但長(zhǎng)期以來(lái),由于建設(shè)管理水平、從業(yè)人員文化水平、施工技術(shù)水平參差不齊,建筑安全生產(chǎn)的管理和安全教育相對(duì)滯后,又加之建筑業(yè)本身的流動(dòng)性大、勞動(dòng)力密集、多工種交叉、手工操作多、勞動(dòng)強(qiáng)度大、露天高空作業(yè)及作業(yè)環(huán)境復(fù)雜多變,危險(xiǎn)源多等行業(yè)特點(diǎn),使得建設(shè)行業(yè)安全事故頻發(fā)。

二、建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患分析

據(jù)筆者所知, 盡管建設(shè)部、省市級(jí)建委對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工已要求多年, 也取得了一定的成效。但是, 施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂,安全隱患處處存在, 這是個(gè)普遍的共性問題。具體來(lái)講,安全隱患表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.施工現(xiàn)場(chǎng)布置不合理,管理混亂

根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)的要求,合理規(guī)范地布置施工現(xiàn)場(chǎng),是文明施工的基本要求,也是減少施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患的重要一環(huán),施工現(xiàn)場(chǎng)五牌一圖是宣傳和展示企業(yè)形象的重要平臺(tái),也是文明施工現(xiàn)場(chǎng)必備的一項(xiàng),完善五牌一圖,對(duì)安全文明施工進(jìn)行崗前教育非常重要。

2.施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電不規(guī)范

根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電規(guī)范(JGJ46-2005)的規(guī)定,施工現(xiàn)場(chǎng)必須采用三級(jí)配電系統(tǒng),必須采用TN-S接零保護(hù)系統(tǒng);必須采用兩級(jí)漏電保護(hù)系統(tǒng)。然而施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查過程中,完全符合規(guī)范要求的做法并不多,三級(jí)配電往往做成兩級(jí)配電,PE線引出位置不對(duì),重復(fù)接地位置和次數(shù)不對(duì)是常見的問題。為安全施工埋下隱患。

3.水平垂直運(yùn)輸設(shè)備安裝拆卸過程控制不嚴(yán)格,違規(guī)操作多

塔吊是施工現(xiàn)場(chǎng)非常重要的輸運(yùn)設(shè)備,因其隨著施工樓層的升高而不斷升高,因此在施工中塔吊的頂升是非常常見的一個(gè)工序,塔吊的安裝和頂升要求有專業(yè)資質(zhì)的隊(duì)伍來(lái)完成,在安裝結(jié)束后要經(jīng)過安監(jiān)站檢測(cè)才能使用,這個(gè)過程要求特別嚴(yán)格,我國(guó)發(fā)生的多起塔吊倒塌工程事故與該過程控制不嚴(yán)格有關(guān)。對(duì)開塔吊的司機(jī),必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)考核合格后方可上崗,且不得違規(guī)操作,以保證施工過程中,安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。

4.腳手架工程搭設(shè)不規(guī)范

腳手架的搭設(shè)是施工過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)論是落地腳手架或是懸挑腳手架在施工過程中必須嚴(yán)格安設(shè)計(jì)要求搭設(shè),架子工在進(jìn)行腳手架的過程中,必須按規(guī)范操作,高處作業(yè)時(shí)必須正確佩戴安全帶、安全帽。腳手架整體失穩(wěn)的事故多次出現(xiàn),整體倒塌和失穩(wěn)的事故也不在少數(shù)。除了設(shè)計(jì)計(jì)算的原因外,為按規(guī)范施工和檢測(cè)是事故發(fā)生的重要原因。

5.三寶、四口、五臨邊問題多

安全施工的三寶:安全帽、安全帶、安全網(wǎng)是減少減輕安全施工事故的三大法寶,在施工現(xiàn)場(chǎng)我們要求所有在場(chǎng)人員都必須正確佩戴安全帽,特殊工種在進(jìn)行高處作業(yè)時(shí)必須正確佩戴安全帶,施工作業(yè)區(qū)安全網(wǎng)必須按規(guī)范搭設(shè)。然而現(xiàn)實(shí)中,由于各種原因,發(fā)生在這三寶上的安全事故并不少。對(duì)于四口:樓梯口、電梯井口、預(yù)留洞口、通道口,發(fā)生在這四口處的高處墜落、物體打擊事故特別多,因此做好四口的防護(hù),特別是電梯井口的安全防護(hù)在施工現(xiàn)場(chǎng)顯得尤其重要。五臨邊:尚未安裝欄桿的陽(yáng)臺(tái)周邊,無(wú)外架防護(hù)的層面周邊,框架工程樓層周邊,上下跑道及斜道的兩側(cè)邊,卸料平臺(tái)的側(cè)邊。五臨邊防護(hù)對(duì)保護(hù)施工工人人身安全的重要措施。在施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查中,我們發(fā)現(xiàn)臨邊防護(hù)按規(guī)范搭設(shè)的不多。

三、成因分析

對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患的成因,具體來(lái)講分為人的因素和物的因素兩類。人的因素可以從下面幾個(gè)方面來(lái)探討,(1)企業(yè)內(nèi)部的管理層,企業(yè)管理人員素質(zhì)的高低,對(duì)安全生產(chǎn)法、安全問題的重視程度,直接影響得一線生產(chǎn)過程中安全隱患出現(xiàn)的幾率,經(jīng)有關(guān)文獻(xiàn)的研究,受過良好教育的管理人員占比重大的企業(yè),其安全事故發(fā)生的頻率較低。(2)工人安全教育程度和受教育程度與事故發(fā)生率相關(guān),安全教育體制完善,落實(shí)到位的企業(yè)事故發(fā)生率遠(yuǎn)低于安全教育流于形式的企業(yè)。(3)施工經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員、經(jīng)驗(yàn)豐富的工人占比例高的企業(yè),安全事故發(fā)生率低。

物的因素包括施工外在環(huán)境,施工機(jī)械設(shè)備、施工材料等因素的影響,外在施工環(huán)境條件的優(yōu)劣客觀上對(duì)事故發(fā)生的幾率有一定的影響。施工設(shè)備的定期檢測(cè)與維修是減少不必要的事故發(fā)生的重要措施。

四、安全文明施工管理建議

為保證建筑施工企業(yè)在施工過程中安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行,做到文明施工現(xiàn)場(chǎng)管理的要求,在對(duì)施工安全隱患進(jìn)行闡述和分析的基礎(chǔ)上,我們提出以下建議:

1.完善企業(yè)安全管理體系,高度重視安全生產(chǎn),認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)保證措施。

2.營(yíng)造企業(yè)安全生產(chǎn)文化,做到人人講安全,時(shí)刻抓安全,對(duì)工人落實(shí)三級(jí)教育,落實(shí)崗前培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100%。

3.業(yè)主給足安全文明施工費(fèi)用,并對(duì)施工企業(yè)安全文明措施進(jìn)行檢查。

4.建立健全的承發(fā)包體制,杜絕層層轉(zhuǎn)包,忽略安全施工現(xiàn)象。

5.加強(qiáng)政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督力度,確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn):

[1]方東平,黃新宇,dinmain Hinze.工程建設(shè)安全管理[M].北京:中國(guó)水利水電出版社,2005.7-8.

篇2

關(guān)鍵詞：施工現(xiàn)場(chǎng)；消防安全；預(yù)防對(duì)策

中圖分類號(hào)：TU998 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

現(xiàn)階段，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，致使建筑工程行業(yè)的發(fā)展逐漸壯大，建筑項(xiàng)目工程越來(lái)越多，然而在建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)卻頻繁出現(xiàn)重大火災(zāi)事故，造成施工人員的傷亡，影響工程建設(shè)進(jìn)度，還給建筑工程企業(yè)造成額外的成本損失。施工安全是保證一個(gè)工程建筑開展的前提，所以要從根本上找出建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患，避免施工后續(xù)出現(xiàn)意外事故。面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的火災(zāi)事故，要求施工企業(yè)必須依據(jù)實(shí)際環(huán)境做好消防安全預(yù)防工作，只有這樣才能保證建筑工程順利進(jìn)行和施工人員安全，減少工程預(yù)算之外的成本，促進(jìn)建筑工程行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

一、建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全隱患

（一）監(jiān)管措施不到位。為了保證建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，必須要開展對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的各方面進(jìn)行監(jiān)督和管理，保證施工現(xiàn)場(chǎng)整體的消防安全，能夠使工程順利開展。但建筑工程施工的環(huán)境位置是隨著工程進(jìn)展而發(fā)生變動(dòng)的，造成了建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)具有復(fù)雜性和多樣化，從而增加了對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)控的難度，出現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管不到位的現(xiàn)象，具體體現(xiàn)在以下三方面。1 建筑工程施工的面積較大以及從事現(xiàn)場(chǎng)施工的人數(shù)較多，因此開展建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工工作，很多的施工環(huán)境無(wú)法進(jìn)行及時(shí)有效的檢查，人數(shù)太多無(wú)法逐一進(jìn)行嚴(yán)格審查，就會(huì)出現(xiàn)監(jiān)督和管理不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常發(fā)生突發(fā)的火災(zāi)事故。2 建筑工程的整個(gè)流程是非常復(fù)雜的，包括許多施工步驟和工藝制作的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)在建筑工程施工流程中是相互獨(dú)立的，但會(huì)按照工程施工設(shè)計(jì)的圖紙來(lái)進(jìn)行工作，對(duì)于這些環(huán)節(jié)無(wú)法進(jìn)行一致高效的監(jiān)督和管理，會(huì)造成有些工序環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差或者失誤，導(dǎo)致消防安全事故的發(fā)生。3 建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境比較雜亂，比如：建筑材料胡亂擺放、施工機(jī)器隨意?？俊⑹┕し课葙|(zhì)量較差等等，施工現(xiàn)場(chǎng)沒有統(tǒng)一的制度將其完善，這些雜亂的環(huán)境因素會(huì)加大對(duì)消防安全工作的監(jiān)督和管理，從而造成監(jiān)管環(huán)節(jié)不到位的現(xiàn)象。

（二）施工人員整體素質(zhì)較差。隨著建筑工程行業(yè)的發(fā)展壯大，越來(lái)越多的人從事到這個(gè)行業(yè)之中，就目前而言，大部分的建筑工程企業(yè)沒有獲得國(guó)家消防安全部門審批的建筑工程消防安全施工工作許可證，在實(shí)際開展工程施工時(shí)，也沒有對(duì)施工工作人員進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)和技能要求，只是聘請(qǐng)一些農(nóng)民工人或者沒有經(jīng)驗(yàn)的下崗工人，這就加大了施工現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患。從施工安全基礎(chǔ)來(lái)說，這部分施工工作人員沒有相應(yīng)的施工技能，也沒有主觀上的消防安全意識(shí)，更沒有基本的消防安全知識(shí)，基于這樣的施工工作人員，來(lái)開展建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，必定是困難阻礙較多，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全產(chǎn)生消極作用，也影響整個(gè)施工流程順利進(jìn)行。根據(jù)施工人員整體素質(zhì)較差從而導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)消防安全隱患的情況來(lái)講，有以下兩點(diǎn)影響因素。1 抽煙。參與施工的工作人員大部分為男性，所以在施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?？梢钥匆娛┕と藛T吸煙的現(xiàn)象，由于這些施工人員的本身素質(zhì)不高，造成他們沒有相應(yīng)的消防安全觀念，不由自主的隨時(shí)隨地吸煙，有時(shí)候沒有熄滅煙頭就隨意亂丟，是造成施工現(xiàn)象發(fā)生的直接原因。2 生活用火。由于施工的工作人員在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行日常生活，而要生活就必須用到火要做飯或者燒水，這就造成施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)消防安全隱患，比如：冬天天氣比較冷，需要大量熱水來(lái)供暖；夏天天氣較熱，點(diǎn)燃蚊香來(lái)驅(qū)趕蚊蟲等。

（三）施工人員操作不恰當(dāng)。開展建筑工程施工作業(yè)，如果施工的工作人員不恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行操作，也會(huì)造成施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生消防安全事故，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。1 使用電焊。在實(shí)際建筑工程施工中會(huì)大量用到電焊這個(gè)工具，進(jìn)行建筑材料的切割，如果在使用電焊的過程中，進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)牟僮鳎陀锌赡茉斐呻娦孤?，引起施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，這也是造成火災(zāi)頻繁發(fā)生的主要原因。2 線路安裝不當(dāng)。一般安裝電線，要在電線的表面添加絕緣管來(lái)保證電線的安全，但在開展現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)時(shí)，安裝電線經(jīng)常不添加絕緣管，造成電線短路起火，使施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)。3 處理易燃易爆物品的方式不恰當(dāng)。在實(shí)際施工過程中經(jīng)常會(huì)用到油漆、化學(xué)燃料等易燃易爆的物品，在狹小的施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中，處理不恰當(dāng)，就會(huì)發(fā)生爆炸，造成施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)消防安全事故。

二、消防安全的預(yù)防對(duì)策

（一）加強(qiáng)監(jiān)管的力度。加強(qiáng)在建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管力度，能夠有效預(yù)防消防安全事故的發(fā)生，使工程施工順利開展，達(dá)到完善管理的目的。因此，要行根本上對(duì)建筑工程施工實(shí)行消防安全控制，必須加強(qiáng)監(jiān)管的力度，只有這樣，才能保障工程施工安全開展，有以下三方面的措施。1 建立相應(yīng)的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，來(lái)促使監(jiān)管工作整體進(jìn)行，消除監(jiān)管工作在施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管中出現(xiàn)的弊端。2 只要發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，及時(shí)阻止并責(zé)任到人進(jìn)行處罰，增強(qiáng)監(jiān)管工作的權(quán)威性。3 將監(jiān)管工作的責(zé)任分配到每一個(gè)人身上，促進(jìn)監(jiān)管工作全面進(jìn)行。

（二）安裝整套消防設(shè)備。由于建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)具有復(fù)雜性和多樣化，施工工作人員也會(huì)隨時(shí)改變自身的動(dòng)作，所以整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)就相當(dāng)于一個(gè)消防安全隱患，為了確保消防安全工作順利進(jìn)行，建筑工程企業(yè)必須在施工現(xiàn)場(chǎng)安裝整套消防設(shè)備，便于施工工作人員在面對(duì)火災(zāi)時(shí)，能夠及時(shí)采取措施，熄滅火源，阻止火勢(shì)擴(kuò)大造成更嚴(yán)重的損失。有以下三方面的具體實(shí)行措施。1 在施工現(xiàn)場(chǎng)樓層、材料堆放位置、施工工作人員住所以及主要防火地區(qū)，安裝整套消防設(shè)備，便于工作人員的及時(shí)拿取。2 消防設(shè)備需要放在工作人員能夠觸及的位置。3 要保證火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，逃生的安全通道沒有阻礙物，消防人員可以順利上下通行，及時(shí)熄滅火源。

（三）提高施工工作人員的消防安全意識(shí)。整個(gè)工程流程的開展，是由施工人員直接進(jìn)行操作，而施工人員中大部分人員素質(zhì)不高，沒有相應(yīng)的施工經(jīng)驗(yàn)和技能，就會(huì)造成施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)消防安全隱患，因此，要提高施工工作人員的消防安全意識(shí)，避免在施工現(xiàn)場(chǎng)中出現(xiàn)由于施工人員的無(wú)意識(shí)行為而造成火災(zāi)發(fā)生的現(xiàn)象。提高施工工作人員的消防安全意識(shí)，必須從三個(gè)方面開展，分別是：讓施工人員從主觀上認(rèn)識(shí)到消防安全意識(shí)的重要性；對(duì)施工工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的技能培訓(xùn)；普及消防教育知識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文主要對(duì)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)存在的消防安全隱患進(jìn)行研究，針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)中出現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的預(yù)防對(duì)策。建筑工程行業(yè)的發(fā)展能夠帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以必須要關(guān)注建筑行業(yè)的安全發(fā)展，只有解決建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全隱患，才能保證整個(gè)工程施工的順利開展。

篇3

關(guān)鍵詞：個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所 火災(zāi)隱患 消防安全措施探討

前言：個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的不斷出現(xiàn)促使市場(chǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大的變化，但是由于其小而散的特點(diǎn)，消防工作往往是其工作的盲點(diǎn)，一旦發(fā)生火情，控制極難，近年來(lái)，關(guān)于個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的火災(zāi)引發(fā)的事故頻頻見諸報(bào)端，成為消防安全共組的重點(diǎn)，本位就對(duì)如何加強(qiáng)個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的消防安全談一些建議。

1.重視消防監(jiān)督的意義

隨著近年來(lái)的商場(chǎng)火災(zāi)頻發(fā)現(xiàn)象的增加，所造成的傷亡現(xiàn)象愈加嚴(yán)重，政府及相關(guān)部門都對(duì)商場(chǎng)火災(zāi)的防治賦予了高度的重視，對(duì)其危害性與嚴(yán)峻性給予了正面應(yīng)對(duì)，目前，在全國(guó)范圍內(nèi)開展的商場(chǎng)消防安全治理也在一定范圍內(nèi)取得了成效，在各大商場(chǎng)內(nèi)都會(huì)貼有一定的宣傳和廣告，宣傳消防和安全的重要性，最近，商場(chǎng)火災(zāi)現(xiàn)象得到一定的遏制。但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)體商戶如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，但其消防工作卻沒有及時(shí)到位，成了安全的盲點(diǎn)和漏洞。由于個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的分布廣泛，缺乏組織性，缺乏統(tǒng)一的組織管理，作為行政管理部門的工商行政管理部門對(duì)其經(jīng)營(yíng)管理不到位，在防火安全問題上也沒有及時(shí)的建立統(tǒng)一的規(guī)范，并沒有建立一個(gè)規(guī)范性的消防安全管理系統(tǒng)。

從整體的形式分析來(lái)看，我國(guó)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的消防安全管理措施不到位，缺乏必要的消防監(jiān)督和管理，而且，我國(guó)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)人員素質(zhì)參差不齊，消防安全意識(shí)淡薄，從整體情況分析可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所在消防管理上存在很多漏洞，火災(zāi)隱患存在于無(wú)形中，威脅著人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下了隱患，因此，從整體來(lái)看，要充分結(jié)合我國(guó)現(xiàn)在的市場(chǎng)消防安全管理的實(shí)際工作，建立并逐漸完善個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的消防監(jiān)督管理機(jī)制。

2.個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的火災(zāi)隱患特點(diǎn)

個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的火災(zāi)特點(diǎn)相對(duì)于成片的商鋪，發(fā)生大火災(zāi)的危險(xiǎn)性小，但是其自身存在著諸多的危險(xiǎn)，例如發(fā)生頻率高等。

2.1 周圍環(huán)境差 防火器材缺乏

個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所相對(duì)于成熟的商鋪，建筑質(zhì)量不過關(guān)，多是利用原有的居住住宅改造而成，距離居民樓較近，有的甚至穿插在居民樓中間，這種現(xiàn)象較為普遍，我國(guó)大多數(shù)個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所都自行安設(shè)了防盜措施，即防盜門窗，但是其防火設(shè)備卻極度缺乏，從走訪的情況分析，我國(guó)大多數(shù)個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所沒有任何防火器材，一旦發(fā)生火災(zāi)，疏散起來(lái)極為困難，而且無(wú)法及時(shí)處理，往往會(huì)造成人員的傷亡。

2.2 人員安全意識(shí)淡薄

從目前我國(guó)的從業(yè)人員組成情況來(lái)看，從經(jīng)營(yíng)老板到從業(yè)人員，整體上的防范意識(shí)淡薄，人員組成成分復(fù)雜，但從總體來(lái)看，這些人中大多數(shù)人的文化素質(zhì)低，知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，意識(shí)中對(duì)于利益與效益看重比例較高，缺少防火的意識(shí)，更加沒有參加過相關(guān)部門組織的防火安全培訓(xùn)，對(duì)基本的滅火和火災(zāi)逃生知識(shí)不了解，消防技術(shù)差。從個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的火災(zāi)發(fā)生情況分析，大多數(shù)是由于人員的意識(shí)疏忽，處置不當(dāng)而造成不可挽回的后果的。

2.3 物品堆放復(fù)雜，易燃易爆物品多

個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所呈現(xiàn)經(jīng)營(yíng)地狹小，綜合經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象多，物品種類多，易燃易爆等危險(xiǎn)物品沒有分離，倉(cāng)庫(kù)和銷售地點(diǎn)集中，物品隨意堆積性強(qiáng)，部分物品本身易燃，一旦引發(fā)火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延，猛烈無(wú)法阻止，造成慘劇。

2.4 用電混亂暗藏隱患

從個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的現(xiàn)象分析，我國(guó)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所多還用作生活居住以及貨物儲(chǔ)存，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的影響下，個(gè)體店鋪為了招攬顧客會(huì)安裝大量的照明燈，還有就是為了招攬顧客還會(huì)在夏季安裝風(fēng)扇、空調(diào)等電器，在提供居住的私人場(chǎng)所還會(huì)安裝電飯鍋等家用電器，增加用電量，人們?yōu)榱斯?jié)省開支，不會(huì)進(jìn)行電源的重新安裝，而是采取私接電線的形式，部分個(gè)體經(jīng)營(yíng)者對(duì)用電知識(shí)掌握不夠全面，極易造成危險(xiǎn)引發(fā)火災(zāi)。

3.加強(qiáng)個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所消防監(jiān)督管理的措施和對(duì)策

3.1 各部門協(xié)調(diào)配合，提高建筑的安全質(zhì)量

個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的發(fā)展是依賴我國(guó)近年來(lái)政策的支持，政府在其中發(fā)揮了重要的作用，因此，政府管理部門應(yīng)該積極的改進(jìn)現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)建筑的安全質(zhì)量，提供良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，并且同時(shí)與城建部門、規(guī)劃部門以及消防安全部門積極配合，協(xié)調(diào)好多部門的關(guān)系，做好環(huán)境的改善工作。在建筑的改建、新建過程中沖分考慮到防火間距、消防通道、耐火等級(jí)、消防設(shè)施等消防安全問題。只有多部門的協(xié)調(diào)配合，才能營(yíng)造出好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提高經(jīng)濟(jì)效益。

3.2 消防安全監(jiān)督管理工作作用的發(fā)揮

從個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所所涉及的部門分析，各部門要充分發(fā)揮自身的監(jiān)督管理作用，從根本上改善火災(zāi)頻發(fā)的現(xiàn)象，公安派出所要對(duì)自己負(fù)責(zé)的轄區(qū)內(nèi)的全部個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所以及從業(yè)人員的情況有一定的掌握，對(duì)其進(jìn)行必要的防火安全教育。街道辦事處要充分發(fā)揮其管理意識(shí)，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)的消防監(jiān)督，利用社區(qū)的宣傳優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)經(jīng)教育，及時(shí)檢查、并向消防機(jī)構(gòu)反饋個(gè)體店鋪存有的火災(zāi)隱患、不安全因素，協(xié)助消防部門做好消防管理。

3.3 加大宣傳力度

加大防火消防安全的宣傳力度，加大人們的消防安全意識(shí)，消防監(jiān)督部門要與社會(huì)力量共同配合，促進(jìn)消防監(jiān)督工作的順利開展，依托社會(huì)力量進(jìn)行宣傳，提高消防安全意識(shí)，爭(zhēng)取全民懂消防，全民做消防。

3.4 消防執(zhí)法做后盾

作為法律監(jiān)督部門，消防執(zhí)法不可懈怠，要堅(jiān)決嚴(yán)懲消防違法人員，抓住典型，嚴(yán)厲查處，對(duì)其責(zé)任要嚴(yán)厲追究，借機(jī)宣傳其違法行為與造成火災(zāi)的原因，讓人們從具體案例中吸收經(jīng)驗(yàn)，提高安全防火意識(shí)。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了安全防火的重要性，個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所在安全防火上仍存在諸多的隱患，需要全社會(huì)協(xié)力配合，共同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，全民經(jīng)濟(jì)環(huán)境的安全保障。

參考文獻(xiàn)：

術(shù), 1991, (01)

[1] 廖能宏. “應(yīng)付”的代價(jià)[J]. 安徽消防, 1996, (08)

篇4

受肺炎疫情危害，今年中小學(xué)校(幼稚園)假期安排做出調(diào)節(jié)，全省義務(wù)教育院校7月11日、普通高中7月18日放暑假。

義務(wù)教育環(huán)節(jié)院校和高一、高二年級(jí)秋天學(xué)年8月30-8月31日新生報(bào)道，新生兒可提早3-五天入校機(jī)構(gòu)入學(xué)教育，9月1號(hào)宣布授課。高三班級(jí)8月24日宣布授課。

秋季安全小常識(shí)

一、運(yùn)動(dòng)受傷預(yù)防教育

秋季氣候宜人，非常適合戶外體育運(yùn)動(dòng)，正常的體育活動(dòng)本身帶有一定程度的風(fēng)險(xiǎn)性，而體育活動(dòng)中的操作不規(guī)范更容易引發(fā)運(yùn)動(dòng)受傷。所以，在秋季，要掌握運(yùn)動(dòng)安全方面的`安全知識(shí)。

二、建筑安全教育

經(jīng)過夏天的日曬雨淋，加上秋天雨水相對(duì)較多，造成建筑物在秋天的安全隱患比較大，容易發(fā)生倒塌事故。同學(xué)們要注意建筑安全，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，排除安全隱患。

三、秋季常見疾病的預(yù)防常識(shí)

一陣秋風(fēng)一陣涼，秋季入學(xué)以后，晝夜溫差很大，在這“多事之秋”，同學(xué)們應(yīng)對(duì)以下幾類秋季常見病加以預(yù)防。

(一)、預(yù)防感冒傷風(fēng)：秋季早晚最容易受涼。要注意氣候變化，冷熱當(dāng)心，夜間蓋好棉被。白天風(fēng)大時(shí)要加衣服，玩得滿頭大汗回家時(shí)要擦拭，更換干凈衣服，不要把衣服脫掉吹風(fēng)，否則容易感冒。

(二)、注意扁桃腺炎：扁桃腺炎的發(fā)病率較高，有的同學(xué)一旦感冒發(fā)燒，扁桃腺就腫大，這是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)平時(shí)吃藥多，產(chǎn)生了抗藥性。有病，如果沒有經(jīng)過醫(yī)生允許，千萬(wàn)不要亂吃藥。預(yù)防扁桃腺炎的發(fā)生，應(yīng)該盡量避免傷風(fēng)感冒，不接觸病人，增加營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

(三)、當(dāng)心氣管炎：很多同學(xué)在感冒傷風(fēng)之后，跟著來(lái)的就是支氣管發(fā)炎，常?？鹊么贿^氣來(lái)，有的甚至持續(xù)兩三個(gè)月還不見好。由此可見，感冒傷風(fēng)時(shí)要預(yù)防支氣管炎這種并發(fā)癥，不吹風(fēng)，不吃生冷的東西，在家靜養(yǎng)，少在外面亂跑，要不然咳嗽不容易好，如果晚上再受涼，或與病人接觸，就容易發(fā)生肺炎。

(四)、秋季腹瀉：在秋季，腹瀉也是常見的疾病之一，這主要是亂吃東西兼受涼的緣故，因此，要注意日常飲食，不能亂吃，暴飲暴食，還要注意腹部不要著涼。

總之，同學(xué)們只要平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，增加營(yíng)養(yǎng)，一定能戰(zhàn)勝以上幾類秋季常見病。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂的暑假過去了，我們?cè)俅位氐搅藢W(xué)校，開始了我們的三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)學(xué)期我給自己制定了一個(gè)新的計(jì)劃：

1、每一天早晨，我要早早的來(lái)到學(xué)校，完成老師早晨的作業(yè)。

2、上課時(shí)認(rèn)真聽講、力爭(zhēng)把老師當(dāng)堂課講的知識(shí)全部弄懂、學(xué)會(huì)，并虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

3、認(rèn)真完成好老師布置的課堂作業(yè)、課后作業(yè)和家庭作業(yè)。

4、回家后，認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，把不懂的問題記錄下來(lái)，第二天上學(xué)把問題下課問同學(xué)。

5、講文明、懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。

6、我要每一天早睡早起，講衛(wèi)生愛干凈，自己的事情自己做。

7、每一天堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加學(xué)校的體育活動(dòng)。

篇5

一、完善安全制度，確保安全防范

我園安全教育工作以各班級(jí)為主線，對(duì)園內(nèi)安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)反饋。確定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的幼兒園安全教育工作計(jì)劃，制定崗位安全責(zé)任制，“一崗雙責(zé)”制，開學(xué)一次性排好班，定崗定責(zé)。組織開展了各班級(jí)安全第一課，制訂了安全應(yīng)急預(yù)案，組織開展了五次安全隱患大排查、開展了校園粉塵安全隱患大排查，開展了校園防火安全知識(shí)講座，消防安全知識(shí)宣傳，防踩踏事故安全宣傳，預(yù)防傳染病安全知識(shí)教育，印發(fā)了安全宣傳材料、安全小常識(shí)、溫馨提示等，并將相關(guān)信息報(bào)送了教育局安全辦。防火安全隱患大排查（并將排查情況上報(bào)了教育局安全辦、教育局校安辦）。從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。

二、嚴(yán)格值班管理抓好安全防范

（一）認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下的安全管理措施。制定了國(guó)慶節(jié)安全值班表，十八屆四中全會(huì)安全值班表，元旦期間安全值班表，并報(bào)送到教育局安全辦、教育局辦公室、札薩克鎮(zhèn)辦公室。這些節(jié)假日值班都有門衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)值班；平時(shí)值班有行政值班、教師值班、門衛(wèi)值班。所有值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時(shí)整改處理，把問題處理在萌芽狀態(tài)。

（二）幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。接受了食品衛(wèi)生監(jiān)督局、消防大隊(duì)、派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)局的檢查指導(dǎo)。使所有涉及人員高度重視，提高安全防范意識(shí)；進(jìn)行食品從業(yè)人員培訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求。

（三）對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時(shí)間。

（四）各活動(dòng)班級(jí)教師與幼兒建立良好的關(guān)系，用科學(xué)有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用說服、引導(dǎo)、示范、感化幼兒，和幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。教師有高度的責(zé)任心，幼兒全部離園后才離開。

（五）園內(nèi)組織了為期一周的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游活動(dòng)、社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)、新年活動(dòng)，以及班內(nèi)組織的各種活動(dòng)，教師都考慮周密，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。組織秋游活動(dòng)、社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)，由于要過馬路，向小朋友們介紹交通規(guī)則，車輛過來(lái)時(shí)如何避讓，十字路口如何過等。

（六）活動(dòng)課、游戲課，教師全程監(jiān)督幼兒的一切活動(dòng)，尤其是上下樓梯，指導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)推、拉、擁擠。向幼兒講清要求，不勉強(qiáng)幼兒做生硬的動(dòng)作。

（七）本學(xué)期組織了一次全園消防安全演練、一次全園

地震逃生疏散演練。組織演練和活動(dòng)時(shí)，以“預(yù)防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實(shí)可行的消防演練活動(dòng)方案，地震逃生疏散演練活動(dòng)方案，召開了消防演練和逃生疏散演練安全部署會(huì)，如演練時(shí)，教育幼兒不得擁擠、推拉、沖撞等，同時(shí)班級(jí)教師在前后以及中間保護(hù)幼兒，做到萬(wàn)無(wú)一失。并進(jìn)行了寒假、春節(jié)期間燃放煙花爆竹的安全宣傳。

（八）交通安全

1.組織開展交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，印發(fā)交通安全知識(shí)宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動(dòng)。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨(dú)自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。

2.教師配合家長(zhǎng)做好對(duì)幼兒的接送管理工作，通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。

3.加強(qiáng)了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺(tái)格家長(zhǎng)須知、家長(zhǎng)會(huì)等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來(lái)車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來(lái)人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。

（九）教學(xué)設(shè)施安全

1.電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對(duì)有故障的進(jìn)行了及時(shí)排除。隨時(shí)檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

2.活動(dòng)器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動(dòng)期間教師隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)，做好保護(hù)每個(gè)幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的事故的發(fā)生。

3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險(xiǎn)動(dòng)作。

（十）飲食衛(wèi)生

1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。

2.制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

3.經(jīng)過育兒常識(shí)的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時(shí)在教師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。

4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購(gòu)、入庫(kù)人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購(gòu)。確保了食品安全隱患。

5.切實(shí)做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。

（十一）園舍安全

1.定期和不定期對(duì)園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動(dòng)的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲(chǔ)煤倉(cāng)的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。

2.切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。

三、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)

（一）對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會(huì)。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，并將防范措施發(fā)放到班級(jí)，張貼到宣傳欄，隨時(shí)對(duì)照檢查。

（二）通過開展活動(dòng)，給師幼宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。給幼兒作以“育兒常識(shí)”、“安全小常識(shí)”為主題的安全知識(shí)教育，提高自救自護(hù)能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收到良好的效果。

四、、液化氣預(yù)防教育富有成效

（一）預(yù)防

根據(jù)工作需要，園內(nèi)組建了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)梁燕擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由劉永和擔(dān)任，組員由各班主任管理負(fù)責(zé)，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)，做到人員落實(shí)，隊(duì)伍穩(wěn)定。

（二）液化氣預(yù)防

我園液化氣瓶?jī)?chǔ)存在室外地下室，并加了防護(hù)欄，以免其他人員搬動(dòng)，造成液化氣泄露。

五、存在問題

1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。

2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。

3.消防方面消火栓無(wú)水，無(wú)噴淋、防火卷簾門。

六、整改措施

篇6

關(guān)鍵詞：自我保護(hù) 意外傷害 安全教育

中圖分類號(hào)：G613 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.18.176

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在保障兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心。特別是大班幼兒，身心正處于快速發(fā)育的階段，在經(jīng)過三年的幼兒園生活后，已經(jīng)能初步地了解怎樣進(jìn)行自我保護(hù)，但又缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么地樣的后果。有時(shí)甚至自以為是，覺得自己不會(huì)受到傷害，認(rèn)為“我”長(zhǎng)大了，不用老師提醒，“我”也會(huì)注意安全了，往往在這些疏忽中就會(huì)發(fā)生意外。在多年的一線教育工作中，筆者發(fā)現(xiàn)，托班、小班、中班的幼兒雖然自我保護(hù)意識(shí)差，但受到的意外傷害卻很少，反而是大班的幼兒受到的意外傷害比較多。因此，孩子們一升入大班，筆者就把培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)放在了首位。幼兒園的安全教育涉及的內(nèi)容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“用電安全”、“用火安全”等等。為了把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，筆者在開學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃。

1 家園同步共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

1.1 召開家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合

開學(xué)初，召開家長(zhǎng)會(huì)。筆者精心準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，除了向家長(zhǎng)介紹我園的教育理念和本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃外，重點(diǎn)是請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作，家園同步，共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在教幼兒保護(hù)意識(shí)的過程中，不是禁止幼兒做這、做那，也不是讓家長(zhǎng)過度地保護(hù)幼兒，而是在生活中學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己的方法，讓幼兒形成自護(hù)習(xí)慣。而這種自我保護(hù)的習(xí)慣不是一天兩天形成的，必須要家庭與幼兒園互相配合，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。如：現(xiàn)在的家庭喝水都不用暖瓶了，而是用飲水機(jī)，家長(zhǎng)由于怕孩子燙傷，而不讓孩子自己接水，這樣只會(huì)增加孩子的好奇心，趁大人不在家時(shí)，自己接開水，那樣會(huì)更危險(xiǎn)。如果在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，告訴幼兒哪是開水，哪是涼水，教給孩子們?cè)鯓咏記?、開水，那么孩子就不會(huì)燙傷。請(qǐng)家長(zhǎng)相信自己的孩子，多鍛煉，讓孩子們?cè)诩茵B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣會(huì)減少孩子受到意外的傷害。

1.2 利用家長(zhǎng)資源，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

筆者在向家長(zhǎng)提出我們的安全教育主題時(shí)，希望家長(zhǎng)能夠提供資源，一起搜集有關(guān)的自我保護(hù)的光盤、圖書、圖片、課件或游戲軟件等，豐富我們的教育內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們共同尋找教育資源還可以讓孩子們?cè)诓恢挥X中了解有關(guān)的自我保護(hù)的知識(shí)。如：在開展主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，我們把《伴孩子成長(zhǎng)手冊(cè)》里《給家長(zhǎng)的話》發(fā)給各位家長(zhǎng)朋友，讓各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀，以便讓家長(zhǎng)提前了解我們班下周的主題活動(dòng)內(nèi)容，周六周日請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起尋找《換牙小常識(shí)》、《怎樣預(yù)防齲齒》、《怎樣保護(hù)眼睛》等有關(guān)的資料。而孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)尋找的過程中，也簡(jiǎn)單地了解了如何保護(hù)好自己的五官，初步有了自我保護(hù)意識(shí)。在教師系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中，幼兒對(duì)安全常識(shí)會(huì)掌握得更加牢固、更加系統(tǒng)。家庭與幼兒園密切配合，對(duì)幼兒實(shí)施安全自護(hù)的家園同步教育，是幼兒健康、安全成長(zhǎng)的必要保證。

2 在一日生活中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2.1 教師的安全提醒是幼兒自我防護(hù)的前提

幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是安全教育的好時(shí)機(jī)，如：晨檢、午餐、散步、盥洗、戶外活動(dòng)、自由活動(dòng)等。除了教師，保育員、保健員、廚師等都應(yīng)成為安全教育員，時(shí)時(shí)抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如：

晨檢：保健員要注意觀察幼兒是否生病帶藥，有無(wú)帶尖銳的器具或小首飾之類的東西入園，以防自由活動(dòng)或午睡時(shí)戳傷或異物塞進(jìn)耳、鼻、口等；教師在每天幼兒進(jìn)教室時(shí)，都檢查幼兒口腔和手心，對(duì)幼兒進(jìn)行身體健康的檢查。在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，筆者也對(duì)家長(zhǎng)提出要求，在送孩子們來(lái)園時(shí)，掏一下孩子的口袋，不要給孩子帶一些危險(xiǎn)的物品；如果帶藥，也要寫上孩子的姓名、藥品名稱、服藥時(shí)間和次數(shù)，以防給孩子們吃錯(cuò)藥。

入廁：雖然我園的活動(dòng)室和盥洗室是在一起的，但是，班里兩位老師還是要做好分工，一個(gè)在教室里觀察班里的幼兒，組織他們進(jìn)行游戲；一個(gè)在盥洗室里觀察幼兒，防止幼兒在盥洗室里有打鬧的現(xiàn)象。如果幼兒有摔傷，教師也會(huì)及時(shí)救治。

午餐：保育員要注意提醒幼兒餐前要洗手，以防病從口入；吃飯時(shí)不說話、不玩耍，以防噎著、燙傷。每次餐前，我們都教育幼兒如果灑飯就要趕快站起來(lái)，報(bào)告老師，如果被汁水燙著了就應(yīng)當(dāng)馬上用涼水冷敷。另外，幼兒在上托班、小班和中班吃魚，都是我們給孩子們拔好魚肉，放到碗里，再讓孩子們吃?，F(xiàn)在孩子們都上大班了，我們教會(huì)幼兒如何拔魚刺，怎樣才不會(huì)被魚刺卡到。讓孩子們慢慢學(xué)會(huì)自己來(lái)，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。

戶外活動(dòng)時(shí)：教師在組織幼兒出活動(dòng)室前要告訴幼兒整理好衣服、鞋帶，上下樓梯要靠右走；活動(dòng)時(shí)要注意控制活動(dòng)量，不讓狂奔亂跑，不因活動(dòng)量失控而摔傷、跌傷；告訴幼兒玩大型玩具時(shí)不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯、不搶木馬等，以免發(fā)生不測(cè)；而自由活動(dòng)時(shí)，教師要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，玩玩具時(shí)不相互甩、拋、扔，不攀爬欄桿、窗戶，以免發(fā)生不必要的安全事故。我們每次玩大型玩具時(shí)，筆者都要求幼兒：第一，不要在大型玩具的上面和下面快速奔跑。第二，不能倒爬滑梯。第三，在玩具上面不要推擠小朋友。教師除了天天對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育外，還把日常生活中易出現(xiàn)事故的情況，分類整理成幼兒園安全教育的內(nèi)容，并把它編成瑯瑯上口的安全兒歌，讓每個(gè)幼兒都記在心里。如：“一層樓，兩層樓，上樓下樓靠右走”等等。諸如此類，看似小事，其實(shí)是幼兒園的大事，是幼兒安全工作中不可忽視的環(huán)節(jié)，一張紙、一個(gè)拉鏈、一粒瓜子等一些再普通不過的物品，到了幼兒手里也許會(huì)成為一起意外事故的導(dǎo)火索。因此，我們要不斷強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)，消除可能發(fā)生事故的各種隱患，從而起到自我保護(hù)的作用。

2.2 良好的習(xí)慣是幼兒自我保護(hù)的關(guān)鍵

培養(yǎng)幼兒的安全自護(hù)意識(shí)應(yīng)從培養(yǎng)其良好的常規(guī)習(xí)慣開始。習(xí)慣養(yǎng)成得好，終生受其益，習(xí)慣是自動(dòng)的條件反射，是指不需要反復(fù)思考和再三選擇的“自由”而生的行為。習(xí)慣成了自然，輕松就在其中了。在幼兒園中，首先要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。因此，教師除了提醒外， 還要使幼兒形成自覺的行動(dòng)。例如：正確地坐椅子可以防止摔傷，正確有序地穿衣服能保護(hù)身體，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。而這些常規(guī)的培養(yǎng)，都是有助于習(xí)慣的養(yǎng)成。教師提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)注意督促和檢查，經(jīng)常提醒，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，養(yǎng)成好習(xí)慣。我們班平時(shí)非常注意對(duì)幼兒進(jìn)行這些生活細(xì)節(jié)的訓(xùn)練，幼兒能做的事就讓他自己做，決不包辦代替。這樣，幼兒在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。

3 在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

3.1 在主題教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力

為了深入開展安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，筆者根據(jù)大班《我長(zhǎng)大了》、《遇到危險(xiǎn)怎么辦》、《標(biāo)志在我心中》三個(gè)主題活動(dòng)，開設(shè)了九個(gè)教育活動(dòng)：《怎樣與陌生人交往》、《發(fā)生火災(zāi)怎么辦》、《獨(dú)自在家的時(shí)候》、《冬天冷了怎么辦》、《換牙小常識(shí)》、《怎樣預(yù)防感冒》、《安全標(biāo)志》、《交通標(biāo)志》、《環(huán)保標(biāo)志》。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語(yǔ)言、童趣的情景和活動(dòng)的教具來(lái)幫助幼兒了解自我保護(hù)的重要性。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志，讓幼兒自己看圖說一說：這樣做對(duì)嗎？知道哪些東西不能吃，哪些動(dòng)作不能做，讓孩子們找一找生活中的小標(biāo)志，并按照自己的想法畫出標(biāo)志，貼在班里有危險(xiǎn)的地方，警示其他小朋友注意安全等等。如教學(xué)活動(dòng)“橡皮膏朋朋”，幼兒看到貼滿橡皮膏的小熊，通過觀看情境表演，大膽想象小熊受傷的原因，并說出怎樣做才不會(huì)受傷，從而掌握了一些活動(dòng)的方法，如萬(wàn)一摔到，要用手撐一下，以免摔傷臉；滑滑梯時(shí)要扶好扶手。在活動(dòng)中，筆者還請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿，怎樣用雙手“撐住地”，怎樣是“抓緊”，使幼兒學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

3.2 在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在游戲過程中幼兒可以直觀、生動(dòng)、形象、有趣地獲取知識(shí)，受到教育，所以我們特別注重通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)。例如，表演游戲《獨(dú)自在家的時(shí)候》時(shí)，筆者設(shè)置了四個(gè)場(chǎng)景：A、家里停電了怎么辦？B、媽媽的同事張阿姨來(lái)敲門怎么辦？C、收水電費(fèi)的叔叔來(lái)敲門，應(yīng)該怎么辦？D、奶奶來(lái)敲門怎么辦？讓幼兒在不同的情景表演中，想出不同的解決方法，提高幼兒的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。利用角色游戲《特種車》，讓幼兒了解警車、消防車、急救車的功能，以及呼叫它們的特殊號(hào)碼“110”、“119”、“120”。在游戲中，我們請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演被搶包的阿姨，讓小朋友幫她想辦法撥打“110”請(qǐng)警察叔叔來(lái)幫忙。我們還請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)老奶奶，在路邊暈倒了，請(qǐng)小朋友幫忙撥打120，說清地點(diǎn)，請(qǐng)急救車來(lái)幫忙等等。讓幼兒在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí)，也在他們的頭腦中，從小樹立了安全第一、生命最可貴的自我保護(hù)意識(shí)。將自我保護(hù)的內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

3.3 在體育鍛煉中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力

在日常生活中，我們時(shí)常見到這樣一種情況：一些體弱、內(nèi)向的孩子活動(dòng)時(shí)常會(huì)碰撞；而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子卻很少碰傷，家長(zhǎng)們總覺得僥幸。究其原因，其實(shí)不然。體弱的孩子平時(shí)不愛活動(dòng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)反應(yīng)慢，靈活性差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，容易受到傷害；而那些頑皮、健壯的孩子由于好動(dòng)、靈活，遇到危險(xiǎn)時(shí)反應(yīng)快，能采取自救方法，因而受傷害就小?？梢?，增強(qiáng)孩子的體能是提高孩子自護(hù)能力的重要途徑。本學(xué)期，我們的體育達(dá)標(biāo)是跳大繩和小繩，為了提高孩子們跳繩的興趣和能力，我們班專門組織了一次家長(zhǎng)跳繩比賽，看到家長(zhǎng)們熱火朝天地比賽，孩子們也想踴躍參加，筆者給孩子們定了跳繩的目標(biāo)后，讓家長(zhǎng)孩子們一起練習(xí)，讓孩子們?cè)谟淇斓捏w育鍛煉中，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，發(fā)展他們靈活、機(jī)敏、協(xié)調(diào)的動(dòng)作，從而有效地避免意外傷害。

愛玩是孩子的天性，或者說是天賦，這是他們的年齡特點(diǎn)所決定的，不要扼殺孩子的這種天性，剝奪孩子玩的權(quán)利，而是應(yīng)該給予一定的支持和引導(dǎo)。總的來(lái)說，我們首先要培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)。任何活動(dòng)都是有規(guī)則的，放手讓孩子去玩，不等于“放羊”，這里有老師的觀察、組織與引導(dǎo)?；顒?dòng)前，要給孩子提出一定的要求，如：不離開集體單獨(dú)活動(dòng)，玩滑梯時(shí)不擠不搶，人多時(shí)可以輪流玩等等。其次，戶外活動(dòng)可以游戲，還可以給孩子提供豐富的、安全的、適宜的運(yùn)動(dòng)器械。這些運(yùn)動(dòng)器械，可以利用廢舊物品進(jìn)行制作，如：用蛋糕盤制作飛盤，用布條制作尾巴，用易拉罐制作高蹺等。孩子在有秩序的游戲中，自然會(huì)減少安全事故的發(fā)生。另外，教師要控制好玩的時(shí)間，不要讓孩子玩得過于疲勞，疲勞狀態(tài)下很容易發(fā)生安全事故，可以給孩子留下明天繼續(xù)玩的“念想”，既讓孩子滿足了玩的愿望，又讓孩子產(chǎn)生了明天還可以繼續(xù)玩的希望。最后，向幼兒進(jìn)行一定的安全自護(hù)的教育是非常必要的。孩子在動(dòng)作發(fā)展的過程中，磕磕碰碰是難免的，這也是孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷中的挫折教育。讓孩子少受傷或不受傷，自我保護(hù)很關(guān)鍵。我們要讓孩子知道哪些活動(dòng)自己能玩，哪些活動(dòng)不適合自己玩，要量力而行。

經(jīng)過一學(xué)期的安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中教師的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，我們教育工作者及家長(zhǎng)都應(yīng)防患于未然，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生！

參考文獻(xiàn)：

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篇7

關(guān)鍵詞： 山西 傳統(tǒng)文化 幼兒教育

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根，是民族的精神支柱，中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民乃至全人類的寶貴財(cái)富。民族傳統(tǒng)文化，是特定民族在歷史實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造和積淀的文明成果，是民族共同體生存和發(fā)展的重要條件。它是一個(gè)宏大的整體，包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法規(guī)、習(xí)俗乃至各種習(xí)慣，它既是既往的民族情感和民族意識(shí)的積淀，又是當(dāng)下該民族的時(shí)代精神和價(jià)值取向的凝結(jié)。當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯。我國(guó)已經(jīng)將文化國(guó)力作為綜合國(guó)力的一部分，正努力實(shí)施主支流文化兼容互補(bǔ)、綜合創(chuàng)新的文化策略。教育作為文化傳承、交流、融合、創(chuàng)造的主要途徑，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予發(fā)展文化的重任。而幼兒教育作為教育體系中的基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育更是勢(shì)在必行。

山西是中華民族發(fā)祥地之一，擁有豐厚的歷史文化遺產(chǎn)，素有“中國(guó)古代文化博物館”、“華夏文明的搖籃”之美稱。如何在弘揚(yáng)和傳承山西傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上吸收和借鑒世界文化的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展和創(chuàng)新幼兒教育，充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和民族文化，開發(fā)本土課程已成為廣大幼教工作者值得深思和關(guān)注的焦點(diǎn)。多年來(lái)太原理工大中區(qū)幼兒園一直本著“傳承、比較、融合、發(fā)展中華文化，結(jié)合山西當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和民族傳統(tǒng)文化”的原則，形成以山西傳統(tǒng)文化為中心，其他省市呈發(fā)散狀分布的蛛網(wǎng)式教育，使幼兒教育全面化、深入化，辦成有特色的新生代幼兒園。

一、選取適當(dāng)教學(xué)內(nèi)容，傳承山西傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化教育不是一朝一夕、一事一物的一節(jié)課。它既要有有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)的“顯性課程”，又要有多渠道、多方法、有機(jī)滲透的“隱性課程”。

山西傳統(tǒng)文化博大精深，包括歌舞、服飾、節(jié)日、工藝、運(yùn)動(dòng)、飲食、建筑、美德，等等。我們將山西傳統(tǒng)文化教育與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》相結(jié)合開展教育教學(xué)。如：小班幼兒3―4歲，年齡偏小，他們對(duì)吃的感興趣，于是本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是與其有關(guān)的民間小吃、民族食品等。山西有首民謠是這么唱的：“平遙的牛肉、太谷的餅，清徐的葡萄甜瀅瀅……”既形象生動(dòng)又便于記憶，中班幼兒4―5歲，他們好動(dòng)愛玩，喜歡爬山玩水，因此可以進(jìn)行平遙古城、太山、晉祠、五臺(tái)山等人文教育。大班幼兒已有一定的知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)事物充滿好奇與探索興趣，接受能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力大大提高，因此對(duì)其進(jìn)行山西晉商文化教育。

二、寓山西傳統(tǒng)文化教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。

現(xiàn)代教育十分重視環(huán)境對(duì)兒童身心發(fā)展的影響，并把環(huán)境創(chuàng)設(shè)看作教育教學(xué)和課程設(shè)計(jì)的重要組成部分。墻飾作為環(huán)境教育的主要內(nèi)容，能從情感情緒上帶給幼兒愉悅感。將山西傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲透到墻飾中，可以擴(kuò)大幼兒的視野，豐富知識(shí)，使他們能從另外一個(gè)角度接觸和認(rèn)識(shí)山西傳統(tǒng)文化。從幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)看，必須根據(jù)幼兒發(fā)展水平以濃烈的氣氛渲染，他們才會(huì)去感受、想象和發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)造。

1.創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境。從幼兒園的大門口護(hù)欄展板、建筑墻群到活動(dòng)室；從樓道墻壁、天頂?shù)饺魏谓锹洌教幎紡堎N著山西名勝古跡、晉劇臉譜、特產(chǎn)的宣傳資料、文字彩圖等大型展板。有趣的是景點(diǎn)的對(duì)應(yīng)處還張貼著幼兒游覽過此地的照片，這種互動(dòng)的形式別出心裁，教育效果顯著。

2.每班選取一個(gè)主題，創(chuàng)設(shè)有傳統(tǒng)文化特色的活動(dòng)區(qū)角。如“節(jié)日花燈”“晉劇臉譜戲曲服飾表演”“布老虎展”“剪紙文化”“山西花饃文化”等，使幼兒時(shí)時(shí)感受傳統(tǒng)文化，以便學(xué)習(xí)、觀賞。

三、以游戲的形式感受山西傳統(tǒng)文化，開展教育教學(xué)。

1.每次教學(xué)都以旅游的形式開始。幼兒在游戲中放松、愉悅、自主地學(xué)習(xí)，并且從中學(xué)習(xí)旅游安全小常識(shí)。定期請(qǐng)旅游部門工作人員參與到教學(xué)中，發(fā)一些旅游小冊(cè)子、帶隊(duì)小紅旗、旅游帽等，通過導(dǎo)游端莊的儀表、專業(yè)的講解，增強(qiáng)旅游教學(xué)的真實(shí)性。

2.盡量進(jìn)行實(shí)物教學(xué)。如對(duì)小班幼兒進(jìn)行民間小吃教學(xué)時(shí)，可以邊唱民謠邊請(qǐng)幼兒品嘗；進(jìn)行民間社火教學(xué)時(shí)可將旱船、大頭娃娃等道具借來(lái)讓幼兒親身體驗(yàn)玩耍；還有花饃、剪紙教學(xué)可以邊講解邊請(qǐng)幼兒操作。

3.發(fā)揮幼兒自身潛能。幼兒的模仿能力與生俱來(lái)，最初的模仿是對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固、記憶加深，而后幼兒就開始創(chuàng)新發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒當(dāng)老師去影響教育身邊的人，既讓家長(zhǎng)了解到孩子的所學(xué)知識(shí)，又為幼兒園美名。

4.發(fā)揮家長(zhǎng)才能。有的家長(zhǎng)多才多藝，邀請(qǐng)他們參與教學(xué)和孩子互動(dòng)，共享資源。

四、感知民族藝術(shù)，學(xué)習(xí)與傳承民間技藝。

定期組織教師學(xué)習(xí)交流，開展教研活動(dòng)。首先，進(jìn)行說課活動(dòng)，通過不同途徑，學(xué)習(xí)山西傳統(tǒng)文化的理論知識(shí)，經(jīng)過交流研討，取其精華，去其糟粕，確保每個(gè)環(huán)節(jié)精益求精。其次，公開課教學(xué)是非常有效快速提高工作效率的途徑。圍繞山西傳統(tǒng)文化教育，運(yùn)用形象生動(dòng)的多媒體課件，使傳統(tǒng)古老的教育形式有質(zhì)的飛躍，選材五花八門，如硯臺(tái)文化，配著優(yōu)雅的古箏琴聲，好似來(lái)到高山流水的仙境，毛筆一揮，一個(gè)字“雅”，內(nèi)容豐富多彩、喜聞樂見，給幼兒教育注入新的活力。在評(píng)課活動(dòng)中采用2+1即2個(gè)優(yōu)點(diǎn)1個(gè)不足點(diǎn)的方法，實(shí)現(xiàn)閃光點(diǎn)資源共享化，不足點(diǎn)完善化。活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行書面材料總結(jié)，包括活動(dòng)的意義、感想、效果評(píng)價(jià)，并且要提出合理化建議。

五、親歷傳統(tǒng)文化節(jié)日，感受民俗風(fēng)情。

傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵豐富，流傳著獨(dú)特的文化記憶，是民族精神、道德、情感、習(xí)慣等的重要載體。在中秋節(jié)我們組織幼兒一起聽“嫦娥奔月”的故事，幼兒親手制作月餅并品嘗。端午節(jié)讓幼兒走進(jìn)屈原，講述有關(guān)他的故事、詩(shī)文，既提高幼兒的文學(xué)修養(yǎng)，又培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義情感；組織家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手包粽子插艾草，既學(xué)習(xí)相關(guān)技能技巧又增近親子關(guān)系，這些都有很好的寓意，從而真正讓幼兒領(lǐng)悟到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力。

六、山西傳統(tǒng)文化教育深入家庭教育。

進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育不只是幼兒園的任務(wù)，還必須有家長(zhǎng)的支持和配合。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒收集有關(guān)資料，制作工藝品；鼓勵(lì)家長(zhǎng)給幼兒講故事、念童謠；進(jìn)行玩跳皮筋、耍骨頭、放風(fēng)箏等游戲；帶幼兒觀看老藝人的面塑、皮影戲等絕活表演；參觀博物館、展覽館；游覽公園、旅游景點(diǎn)等，讓幼兒從多方面多渠道了解和感受傳統(tǒng)文化。

幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育是一個(gè)良性循環(huán)的開端，一分耕耘一分收獲，幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛，家長(zhǎng)對(duì)傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任即弘揚(yáng)山西傳統(tǒng)文化的積極性，都將促使我們一如既往地把這項(xiàng)研究深入持久地進(jìn)行下去，使更多的孩子通過學(xué)習(xí)了解山西，了解中國(guó)，了解全世界。

篇8

幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃一

新的學(xué)期馬上開始了，根據(jù)市婦幼保健所的要求，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定合理的保健計(jì)劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂成長(zhǎng)。我們把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首位，并制定相應(yīng)的計(jì)劃：

一、加強(qiáng)各類培訓(xùn)工作，不斷提高幼兒保育工作質(zhì)量。

1、每月對(duì)教師、保育員、伙房人員進(jìn)行一次疾病防控和一日工作流程方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控地意識(shí)和自身業(yè)務(wù)水平;

2、本學(xué)年重點(diǎn)是在符合營(yíng)養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點(diǎn)的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。

二、繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。

1、做好常規(guī)的消毒工作，堅(jiān)持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時(shí)等日常消毒工作;

2、加強(qiáng)疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信及幼兒園報(bào)等形式，結(jié)合季節(jié)、查體情況及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行流行病的防治、兒童營(yíng)養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。

三、認(rèn)真做好三員比武的準(zhǔn)備工作，提高我園三員的實(shí)操水平。

根據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進(jìn)行區(qū)三員比武活動(dòng)，為了更好地參加本次活動(dòng)，我園將在新學(xué)期采取理論+實(shí)操的形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。通過理論測(cè)試和實(shí)際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

四、加強(qiáng)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。

1、每周與伙房班長(zhǎng)一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)研究適合兒童的營(yíng)養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時(shí)進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量。

2、定時(shí)召開伙委會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)、班級(jí)教師等多方面意見，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。

3、幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫處熍c幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開，做到出入庫(kù)帳物相對(duì)，伙食帳控制在合理范圍內(nèi)。

4、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)伙房的各項(xiàng)管理，規(guī)范進(jìn)貨渠道，定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫(kù)登記制度，杜絕三無(wú)產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。

五、關(guān)注疾病兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況，促進(jìn)每一位幼兒健康發(fā)展。

根據(jù)我園兒童的生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)，結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對(duì)在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)與老師，保育員及家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測(cè)查體重一次，監(jiān)控體重增長(zhǎng)情況，給與生活鍛煉、飲食營(yíng)養(yǎng)的指導(dǎo)。對(duì)視力差的幼兒，協(xié)助家長(zhǎng)查找原因，督促及時(shí)進(jìn)一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)100%。

六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。如:每天保證足夠的室內(nèi)通風(fēng)時(shí)間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時(shí)消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進(jìn)行暴曬等等

三、各月工作要點(diǎn)：

八月份：

1、各班后勤備品清點(diǎn)，查缺配齊。

2、配備各班及保潔的衛(wèi)生用品，全園清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

九月份

1、保育員、伙房人員會(huì)議：①傳達(dá)三員比武的成績(jī)。

②培訓(xùn)繼續(xù)學(xué)習(xí)一日工作流程及標(biāo)準(zhǔn)

2、全園幼兒身高、體重的測(cè)量。

十月份

1、三員理論知識(shí)培訓(xùn)理論考試模擬試題

2、伙房人員培訓(xùn)

3、做好傳染病預(yù)防宣傳工作

4、全園幼兒視力測(cè)評(píng)

十一月份

1、伙房人員自選制作2種特色面點(diǎn)。

2、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)手足口病的預(yù)防及春季小常識(shí)

3、生活老師大比武

十二月份

1、伙委會(huì)

2、做好幼兒查體的匯總工作并制作園報(bào)

一月份

1、三員比武選拔人員進(jìn)行即興答辯和實(shí)操訓(xùn)練

2、全園大掃除

3、暑期培訓(xùn)

二月份：

1、配備本學(xué)年衛(wèi)生、保健、餐具等衛(wèi)生用品和生活用品，并發(fā)放到各班各部門，做好登記，為新學(xué)期作準(zhǔn)備。

2、做好防寒保溫工作，使每個(gè)幼兒安全度過這個(gè)冬季。

以上是本學(xué)期的安全保健計(jì)劃重點(diǎn)，我們?nèi)珗@師生將在工作中齊心協(xié)力共同做好此項(xiàng)工作，并在工作中尋找不足，使衛(wèi)生保健工作能更加完美。

幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃二

時(shí)間的腳步帶著我們走進(jìn)了新的學(xué)期，幼兒園衛(wèi)生保健工作作為幼兒教育的一個(gè)重要組成部分，隨著軟硬件的不斷完善與改革開展得有聲有色，為了保健工作良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保教結(jié)合的教養(yǎng)過程中有效的促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《徐市中心幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，以園務(wù)工作計(jì)劃及幼教各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局工作指導(dǎo)精神，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的檢查力度，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度，認(rèn)識(shí)保育工作的重要性。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。

3、更新保教人員的觀念，實(shí)行教育和保育箱結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

4、做好衛(wèi)生消毒、宣傳工作，做好季節(jié)性病毒流感預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

5、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，科學(xué)合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒膳食質(zhì)量， 做到科學(xué)安排與實(shí)際生活相結(jié)合，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。

三、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格拒絕接受入園，本學(xué)期對(duì)有病史的幼兒采取必要的對(duì)策措施。做好兒童計(jì)劃免疫接種檢查及補(bǔ)種登記工作，九月中旬做完驗(yàn)證工作，九月底補(bǔ)種第一輪完成。

2嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到一摸二看三問四查，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，把問題處理在園外。

3、做做好幼兒期初身高、體重的測(cè)量，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒、肥胖兒的管理。做好幼兒的體弱肥胖兒童管理檔案，根據(jù)個(gè)體差異做好每月指導(dǎo)安排。

4、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生，伙房工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，并定時(shí)與不定時(shí)抽查記錄衛(wèi)生情況，提出建議做到及時(shí)更正和調(diào)整。

5、保健老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》積極參加培訓(xùn)，新招收的保育員進(jìn)行正規(guī)化的培訓(xùn)，為上崗做好充足的準(zhǔn)備，另配合市婦幼保健院做好視力篩查工作。

6、定期組織保育員和伙房工作人員知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展保育員學(xué)習(xí)《指南考核，提高全園提高保育質(zhì)量。同時(shí)做好班級(jí)幼兒園環(huán)境的綠化工作，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀。

7、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

(二)飲食與營(yíng)養(yǎng)

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營(yíng)養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營(yíng)養(yǎng)充足，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠搭配。做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，每周向家長(zhǎng)公布食譜。做好衛(wèi)生保健的季度總結(jié)。

2、認(rèn)真做好食品的儲(chǔ)存工作，由后勤阿姨、保健老師負(fù)責(zé)驗(yàn)收，隨時(shí)查驗(yàn)，并有記錄，出入庫(kù)手續(xù)齊全。保健老師隨時(shí)查驗(yàn)肉食、蔬菜，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜，嚴(yán)禁不合格食品入園。檢查要有記錄。認(rèn)真做好餐后48小時(shí)留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄。

3、按照幼兒園午餐的作息時(shí)間表遵守開飯時(shí)間，不宜提前或錯(cuò)后，做好餐前準(zhǔn)備餐桌的衛(wèi)生消毒工作，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸。使得各流程規(guī)范有序，整潔干凈。

4、幼兒進(jìn)餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種事物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，及生長(zhǎng)發(fā)育的好處，使幼兒得到更豐富的營(yíng)養(yǎng)。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

教師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境，讓幼兒愉快的入睡。在看午睡時(shí)保證幼兒在教師的視線范圍之內(nèi)，有效的監(jiān)督和看護(hù)好幼兒的午睡質(zhì)量。

2、盥洗習(xí)慣

每天做好盥洗室的衛(wèi)生消毒工作，使盥洗室清爽舒適并能有效組織幼兒進(jìn)行盥洗，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣

進(jìn)入幼兒園生活的小朋友，都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣，能根據(jù)班級(jí)有的年齡特點(diǎn)，知道自己班級(jí)的各類標(biāo)記的使用方法，知道標(biāo)記與物品放置的對(duì)應(yīng)，逐漸學(xué)會(huì)自己能力范圍內(nèi)的事自己完成，逐步養(yǎng)成規(guī)范意識(shí)。學(xué)會(huì)一些力所能及的事并一起參與到班級(jí)的常規(guī)管理中。

4、讓幼兒園的班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和幼兒的行為規(guī)范要結(jié)合起來(lái)。在一日生活中要常練習(xí)，多督促，加強(qiáng)檢查力度。

(四)消毒隔離

1、實(shí)行一人一杯專用制度，各班做好統(tǒng)一的標(biāo)記。

2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負(fù)責(zé)，定時(shí)進(jìn)行消毒并隨時(shí)做好記錄。

3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書，每周幼兒的被褥、褥罩、枕罩都要帶回家暴曬或清洗。

4、加強(qiáng)餐、餐點(diǎn)前后消毒工作和衛(wèi)生工作，并對(duì)其做好檢查把關(guān)的工作。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，把好晨午檢關(guān)。發(fā)現(xiàn)傳染病時(shí)及時(shí)隔離消毒，并通知家長(zhǎng)及時(shí)送醫(yī)院治療，并及時(shí)做好上報(bào)工作。

(五)安全管理

1、常抓不懈提高安全防范意識(shí)。強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，建立安全管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施并做好記錄。

2、全園教職工對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃等，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全檢查措施和安全細(xì)化工作，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。

3、安全小組成員每月開展一次安全大檢查及食品衛(wèi)生抽查。落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制，門衛(wèi)落實(shí)登記制度，每每有進(jìn)出人員統(tǒng)一進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)把入園、離園關(guān)。護(hù)校隊(duì)成員要認(rèn)真值勤護(hù)崗并做好安全檢查記錄。

4、加強(qiáng)幼兒膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行采買驗(yàn)收制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，進(jìn)行有關(guān)的意外事故逃生演練。積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，通過活動(dòng)提高教職工和幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

(六)家長(zhǎng)工作

1、通過衛(wèi)生保健專欄向老師公示幼兒伙食和每月營(yíng)養(yǎng)分析，以及相關(guān)的幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)、安全知識(shí)、及時(shí)的提醒家長(zhǎng)做好對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)注。

2、建立家園聯(lián)系，家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日常規(guī)表現(xiàn)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。

(七)檔案管理

做好各個(gè)衛(wèi)生保健軟件管理的信息資料的登記、統(tǒng)計(jì)、分析、保存和應(yīng)用。

四、月工作安排

九月份

1、保育知識(shí)培訓(xùn)：①保教人員的工作職責(zé)、職業(yè)道德規(guī)范②保育員一日生活工作培訓(xùn)

2、制定衛(wèi)生保健、健康教育計(jì)劃

3、更換幼兒園衛(wèi)生保健制度專欄宣教資料

4、各班幼兒測(cè)身高體重

5、對(duì)全園安全、衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查、整改、落實(shí)。

6、迎接市疾病控制中心來(lái)園消毒質(zhì)量抽測(cè)

7、各班衛(wèi)生抽查

十月份

1、保育知識(shí)培訓(xùn)：①衛(wèi)生消毒常規(guī)②餐前管理

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳

3、各班衛(wèi)生抽查

4、做好秋季流感病毒的預(yù)防工作，加強(qiáng)預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。

5、伙委會(huì)會(huì)議

6、全園大掃除

十一月份

1、保育知識(shí)培訓(xùn)：①餐后管理②幼兒睡眠管理

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳

4、保育員《指南》學(xué)習(xí)考核

5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生及消毒管理

6、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，進(jìn)行全面整理。

7、各班衛(wèi)生抽查

8、伙委會(huì)會(huì)議

十二、一月份

1、保育知識(shí)培訓(xùn)：①幼兒個(gè)人衛(wèi)生下午點(diǎn)心安排③生活物品管理④幼兒衣著科學(xué)

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳

3、為全園幼兒測(cè)身高、體重、視力，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況

4、檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況

5、各種物品、用具清洗消毒，進(jìn)行全面整理

6、加強(qiáng)幼兒的冬季安全教育，教育幼兒不怕冷不怕苦。

篇9

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。那么你知道幼兒園安全工作總結(jié)該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于2020幼兒園安全工作總結(jié)模板最新【5篇】，歡迎閱讀!

幼兒園安全工作總結(jié)1回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。

幼兒園安全工作總結(jié)2幼兒園安全工作是一項(xiàng)重要工作，必須做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。根據(jù)上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校安全工作的要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全工作，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感，健全園內(nèi)部安全管理工作制度，確保幼兒園安全的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，打造平安校園，特制定幼兒園安全管理措施如下：

一、成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組

我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以各年級(jí)組長(zhǎng)、保育成員、門衛(wèi)為組員的幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全園安全工作檢查，確保我園的安全工作做好。

二、加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)是幼兒園安全的第一責(zé)任人，制定幼兒園各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，全園教職工應(yīng)樹立安全第一、安全無(wú)小事的思想。

2、安全工作實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。

班組長(zhǎng)必須把班級(jí)安全工作放到班級(jí)工作的重中之重的位置來(lái)對(duì)待，采取積極有效的措施，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。

3、建立安全工作檢查制度，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查園內(nèi)各種體育、戶外活動(dòng)能夠、消防、基建等設(shè)施情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施立即予以拆除。

班組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的活動(dòng)室、寢室、洗室等設(shè)備設(shè)施經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，檢查深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、清除。防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，要確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、幼兒園每學(xué)期采用多樣化的教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，每班每月應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并進(jìn)行安全教育。

各班對(duì)幼兒進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識(shí)教育、緊急電話(如11、119、122、12等)使用常識(shí)教育。

6、建立重大事故報(bào)告制度，各班幼兒出現(xiàn)重大傷亡事故立即報(bào)告園級(jí)領(lǐng)導(dǎo);

幼兒出走、失蹤，班組長(zhǎng)必須一天內(nèi)進(jìn)行家訪;對(duì)事故的上報(bào)形成書面材料。

7、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日，教師值日制度，填寫值日登記表。

8、不經(jīng)幼兒園同意，各班不得組織幼兒上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他活動(dòng)。

9、嚴(yán)格幼兒接送制度。

根據(jù)本園要求，嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)親自接送制度，如果有事需提前通知教師，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒。值班教師做好晚離園幼兒的交接手續(xù)。日常工作中堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時(shí)、不定時(shí)的點(diǎn)數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)上報(bào)、處理。

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒活動(dòng)安全的管理。

嚴(yán)禁在園內(nèi)亂接電源，違章使用電器。嚴(yán)禁以任何名義自行組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁在未經(jīng)本園審批而帶幼兒外出活動(dòng)，嚴(yán)禁幼兒攀高、玩火等不安全行為。由各條線組織的一切活動(dòng)要嚴(yán)密組織、嚴(yán)格管理，做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)。

三、幼兒外出活動(dòng)的安全管理

1、組織幼兒外出活動(dòng)(春游、秋游、參觀訪問)實(shí)行申報(bào)制度，制定安全措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意方可實(shí)施。

2、活動(dòng)時(shí)班組長(zhǎng)是各班的具體責(zé)任人，跟班教師負(fù)連帶責(zé)任。

各班老師嚴(yán)密組織、時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的動(dòng)向，確保戶外活動(dòng)安全有趣開展。

3、活動(dòng)的路線地點(diǎn)，事前進(jìn)行實(shí)地勘察，不得組織幼兒到危險(xiǎn)的地方開展活動(dòng)。

4、活動(dòng)來(lái)往的交通工具必須向有營(yíng)運(yùn)資格證的專業(yè)運(yùn)輸部門租用。

5、每次活動(dòng)都有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。

四、后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，勢(shì)力為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好的條件，保證幼兒園的正常教學(xué)秩序。

2、后勤人員應(yīng)做好幼兒園的安全保障工作，經(jīng)常性地對(duì)幼兒園的園舍、圍欄、固定設(shè)施、水電、樹木、大型玩具等各項(xiàng)活動(dòng)器材進(jìn)行檢查并做記錄，保證幼兒活動(dòng)室內(nèi)的照明，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告幼兒園的主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理。

3、每學(xué)期采購(gòu)或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器、物資有規(guī)定和安全系數(shù)，如因質(zhì)量問題造成事故，追究采購(gòu)人員的責(zé)任。

4、辦公室負(fù)責(zé)全園師生的飲用水供應(yīng)，重視飲用水衛(wèi)生安全，防止投毒和其他衛(wèi)生疾患的發(fā)生。

5、后勤人員要保證幼兒飲食的安全，采購(gòu)的食品確保衛(wèi)生、安全，如過因質(zhì)量問題引發(fā)事物中毒等事故，追究負(fù)責(zé)人和采購(gòu)人員的責(zé)任。

五、集會(huì)、做操的安全管理

1、幼兒園集會(huì)、做操應(yīng)有幼兒園專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。

2、幼兒園集會(huì)、做操應(yīng)以班級(jí)為單位排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，上下樓時(shí)不要擁擠、不催促幼兒快走、快跑，進(jìn)出會(huì)場(chǎng)要有秩序，嚴(yán)防擠壓、推搡事故的發(fā)生。

3、幼兒園集會(huì)、做操應(yīng)以班級(jí)為單位，指定座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，防止幼兒亂跑，避免意外事故的發(fā)生。

六、不可預(yù)見災(zāi)害的安全管理

1、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織幼兒緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng)，保證幼兒的生命安全。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給幼兒遇災(zāi)后的自救互救的辦法，培養(yǎng)幼兒的生存能力。

3、遭遇不可預(yù)見的災(zāi)害及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)幼兒的生命安全。

4、不得組織幼兒參加救火、救災(zāi)等。

七、加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的安全治理工作

1、重視幼兒園周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、社區(qū)，抓好治理工作。

2、行政值班領(lǐng)導(dǎo)除做好園內(nèi)的巡視工作，注意對(duì)幼兒園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)報(bào)告“11”或附近派出所。

保護(hù)幼兒的安全。

3、教育幼兒敢于與壞人作斗爭(zhēng)，并教給方式和方法，提高幼兒的自護(hù)能力。

八、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》《傳染病防治法》和《幼兒園衛(wèi)生工作條例》。

落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。

2、發(fā)動(dòng)師生，開展“衛(wèi)生防病月”活動(dòng)，認(rèn)真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。

根除傳染病病源。堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的衛(wèi)生制度。

幼兒園安全工作總結(jié)3本學(xué)期，我園堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，切實(shí)保障了師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，本期未發(fā)生任何安全事故。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。

幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)祛會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織幼兒進(jìn)行安全逃生等方面的演習(xí)、安全知識(shí)講座等，均得了良好的教育效果。

三、加強(qiáng)教育，提高意識(shí)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防范工作。

四、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改

1、切實(shí)保證了食品安全。

嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，建立食品采購(gòu)臺(tái)賬;消毒柜消毒、餐具煮沸消毒;貨物隔墻離地;48小時(shí)留樣等，我們嚴(yán)格按照《食品安全法》來(lái)操作。

2、切實(shí)保證了孩子在一日活動(dòng)中的安全。

我園與班上的每位老師簽訂了安全責(zé)任狀，我園安全小組每天不定期查班，檢查情況直接與老師的績(jī)效考核掛鉤，有效保證了孩子在活動(dòng)中的安全。

安全工作重如泰山，我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真做好幼兒園安全工作，讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康、快樂成長(zhǎng)。

幼兒園安全工作總結(jié)4本學(xué)期，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳妫诎踩逃蟿?wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。

2、幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健醫(yī)生、安全管理員、段長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

4、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻、邀請(qǐng)我園法制輔導(dǎo)員來(lái)園給孩子們進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”的知識(shí)講座，邀請(qǐng)_大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健醫(yī)生對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)臺(tái)賬和食品留樣記錄。

四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說明。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

1、保健醫(yī)生和值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。

2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。

把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。

3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

中午值班，做好交_記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。

4、把好幼兒入園、離園關(guān)。

每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

通過本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。

幼兒園安全工作總結(jié)5安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到石獅市教育局的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20__年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》后，我園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 率先示范

我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。

二、措施得力 防患未然

1、教職工定期與不定期對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。

在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，全體教職工對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無(wú)障礙。

2、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。

在此次活動(dòng)中，我們?cè)趫@內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識(shí)為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長(zhǎng)提供了各種安全知識(shí)，包括交通安全知識(shí)，傳染病預(yù)防知識(shí)等。

3、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。

結(jié)合此次安全月活動(dòng)，班主任開展了各類安全教育活動(dòng)，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。

4、通過展示一些簡(jiǎn)單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識(shí)。

三、宣傳到位 演練生動(dòng)

1、班主任每日利用晨間講話時(shí)間都及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育，園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育，以防止突發(fā)事件的發(fā)生。

2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)，組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片。

3、園內(nèi)開展安全演練活動(dòng)，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。

讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。

總之，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長(zhǎng)。