導語：如何才能寫好一篇校園環境衛生的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、制訂方案、成立領導小組、明確目標。

為了把我校的校園環境衛生整治工作做好，進一步提高我校校園環境衛生的質量，根據縣教育局的指導思想，結合我校的實際情況，我們制訂了《蒿溪民族學校環境衛生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領導，團支部書記、各班班主任為成員的“蒿溪民族學校環境衛生整治工作”領導小組，并根據我校的《實施方案》做好環境衛生整治區域劃分，把校園環境衛生整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環境衛生整治列入教師年終考核和班級評優工作。為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

二、大力宣傳、提高認識。

為了做好我校的環境衛生整治工作，召開全體教師會議，認真傳達青教函〔2011〕48號和廣教函[2011]86號文件精神，充分領會文件的重要性，并要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講，將校園環境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學校是我家，衛生靠大家”的工作口號。

三、認真整治校園環境衛生工作

1、由于我校的校園比較大、責任區多，分管領導把整個校園進行劃分并分給各班，由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。

2、學生宿舍衛生工作，主要采取以師幫帶的辦法，即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學生宿舍指導學生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到了“六無”“七條線”。

3、學生食堂衛生，安排學校主管領導深入到食堂，認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作，確保學生的飲食安全。

4、為了保證校園環境衛生整治工作的可持續性，學校購買了“講衛生”“講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，時刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環境衛生整治工作打下了堅實的基礎。

篇2

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。以下是為大家整理的世界衛生日學生倡導發言材料資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

世界衛生日學生倡導發言材料一

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學xxx步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里，時不時有同學們隨意亂扔的瓜子殼、餐巾紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里 翩翩起舞，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。

我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，在xx日世界衛生日來臨之際，江服大學生記者團向全院的同學們發出如下倡議，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的衛士，做文明的大學生!

一、不在教室內吃零食，更不要亂扔殘渣廢物。

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日工作。

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。

世界衛生日學生倡導發言材料二

各位老師、同學們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《講究衛生，健康你我》。

xx日是世界衛生日。每年的這一天， 世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個院校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。

但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我向全體同學發出如下倡議：

一、少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養成勤儉節約的好習慣。

二、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。在墻壁上少留些腳印，在地上少吐塊口香糖，少扔些果皮，就少了一處衛生死角，多了一方潔凈的樂園。要主動清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。小草也有生命，需要你我的共同呵護，讓我們大家一起來欣賞美麗。

四、加強思想品德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成文明清潔的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。

同學們，讓我們行動起來吧!我們要做到看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管， 語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。

我的演講完了，謝謝大家!

世界衛生日學生倡導發言材料三

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：世界衛生日與手機。

同學們，你們知道xx日是個什么日子，聰明的同學會想到我的講話主題，是的，每年的xx日是世界衛生日，今年是xx周年紀念日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于工作、學習和幸福生活的重要性。

為什么又聯系到了手機呢?上周，我在一個班上課，有一個同學的手機三次響起;上上周，一節計算機課老師統計有二十多位同學將手機帶進課堂，在這里我要告訴同學們的是：前不久，世界衛生組織(WHO)下屬的國際癌癥研究機構(IARC)首次將手機定義為可能致癌的物品，稱其與神經膠質瘤(一種腦瘤)有關聯。這也是世界衛生首次為手機輻射定性。

20xx年，瑞典及多個歐洲國家研究發現，用手機10年以上，可能會增加患腦癌和口腔癌的危險。荷蘭研究顯示，手機輻射與失眠、老年癡呆癥、兒童行為問題、男性不育等有密切關系。2010年3月，英國一名癌癥專家通過研究得出驚人結論使用手機致死人數將超過吸煙。這是迄今為止關于手機對健康危害的最嚴重警告。今年年初，法國和德國則警告人們不要過度使用手機，尤其是兒童。

其實，手機本身并不會傷害人體健康，罪魁禍首是手機釋放的輻射。手機天線輻射，其他依次為聽筒、鍵盤和話筒。

手機對健康的五大傷害：一是影響睡眠(手機輻射會讓你延遲入睡6分鐘，并將深度睡眠縮短8分鐘。)，二是引發頸椎病，三是危害眼睛健康，四是分散注意，五是傷害聽力。

所以，同學們，為了我們的健康，請在未成年人時盡量不使用手機，尤其不把手機帶進和平的校園、教室和課堂!

世界衛生日學生倡導發言材料四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

       大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是：“衛生教育”。

同學們，xx日世界衛生日即將到來，標志著學校將進入健康的生活方式時期，為了健康，于個人首先要講衛生。因為衛生工作關系到每一個人的生活，所以大家在日常工作、學習、生活中要積極主動地做好衛生工作，保持良好的衛生習慣是非常重要的。下面老師就跟大家講一講日常生活中要特別注意的幾點：

1、養成良好的衛生習慣要經常使用肥皂和清水洗手，尤其是接觸公共物品后先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴和食物。

2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。

3、盡量少去人流大量聚集的地方。避免接觸流感類癥狀(發熱，咳嗽，流鼻涕等)或肺炎等呼吸道病人。

4、平時要注意鍛煉身體，早睡早起并保證充足睡眠，攝取足夠營養，增強自身對抗各種疾病的免疫力。

5、保持良好的個人衛生習慣要注意飲食衛生，尤其不要在路邊小攤隨便購買食品，因為路邊攤是不衛生的，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著很多有害細菌。

6、在個人衛生習慣中，要養成勤洗手洗臉，換洗衣服。勤剪指甲，不隨便使用別人用過的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。

7、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。

8、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，三餐做到定時定量，不暴飲暴食，特別是必須要吃早餐，不吃早飯對身體健康和學習精力都是不利的而且很容易導致低血糖。另外隨著天氣變化要適當增減衣服，不要著涼，俗話說春捂秋冬，最近老師發現很多身體不舒服的同學就是因為衣服穿得太少造成的。

9、在課堂上，有些同學在思考問題的時候，會不經意把手指或者筆放進嘴里，請同學們牢記“病從口入”這句話，改掉這種壞習慣。

10、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。教室一定要注意開窗通風。

11、加強思想道德教育。“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。讓我們行動起來，借本次“衛生教育周”為契機，為創造一個美麗、清潔、健康的校園一起努力!

篇3

良好的工作生活環境能使人處于一種健康狀態，在這種狀態中，每個人都能夠認識到自身潛力，能夠適應正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個人習慣又能帶動周邊環境的改善。因此，將通過進行問卷調查以及發動全院學生自覺維護工作環境及學習環境，號召大家愛護環境講究衛生，來減少校園垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛生死角，提高環境衛生質量，增強群眾衛生意識，改變不良衛生習慣，改善校園衛生面貌，建立健康綠化的和諧校園。

二、 活動主題：

健康、和諧、綠化

三、 活動時間：

暫定4月6日至4月12日

四、 活動地點：

樹達樓前及全院宿舍樓

五、 活動對象：

湖南師范大學樹達學院全體學生

六、 活動流程：

前期準備：(1)聯系好系部宣傳部人員于4月5日前出好海報;借好相機;安排好執勤人員;打印好調查問卷及報名表;

(2)邀請我系宿管部配合此次活動，協助查寢。

中期開展：(1)4月6日上午12點之前在樹達樓前接受志愿者參與寢室文化節活動的監督人員報名，志愿者主動向同學們宣傳重視公共衛生的重要性，指出室內死角，并主動幫人倒垃圾。同時對過往的師生開展一次關于校園環境與宿舍衛生環境建設的問卷調查。(進入大學，校園與宿舍就成了廣大大學生的第二個家。校園環境與宿舍的生活環境直接影響到大學生的生活質量和日常的學習狀態。傾聽同學們的心聲，改善宿舍公共衛生，從而切實的為同學服務)

(2)4月11日晚上7點部分志愿者協助宿管部在樹達樓門口集合，08級經管系各班級進行檢查，拍照。從評委中選出最佳宿舍。

后期收尾：相關同學及時寫好通訊稿及總結，收集志愿者心得。統計校園環境的調查問卷，寫好總結及時向老師們反映學生對校園環境的動態并對最佳宿舍進行張榜表揚。

七、 活動人員安排：

復印相關資料：1、2

海報設計及后續評選結果公布：1、2

報名活動負責人：1

調查問卷統計：1、2

通訊稿：1、2

活動總結：1、2

八、活動物品及經費：

海報紙及水彩 10元

調查問卷100份 10元

筆2支 2元

活動證書

九、寢室查寢人員以及拍照人員安排：

計量局查寢人員:1、2、3

拍照人員：1名

女生一號公寓查寢人員：1、2、3

拍照人員：1名女生一號公寓查寢人員：1、2、3

拍照人員：1名

十、附錄：

篇4

我們召開的全市校園環境建設工作會議，旨在進一步認真貫徹落實好市委、市政府的安排部署，進一步抓好全市教育系統城鄉環境綜合治理工作，深入持久地開展全市各級各類學校的校園環境建設，不斷優化育人環境，提升辦學水平，努力把全市學校建設成為育人環境優美、育人氛圍濃厚的花園式、園林式學校。下面，就如何抓好校園環境建設工作，我強調三個方面的意見。

一、要明確抓好校園環境建設的重要性

學校是教書育人的場所，良好的育人環境對學生的成長成才起著潛移默化的影響作用。開展校園環境建設既是優化育人環境、全面推行素質教育的迫切需要，更是進一步踐行科學發展觀，全面落實省委、省政府和市委、市政府關于加強城鄉環境綜合治理戰略部署的重要體現。各縣（區）教育局和各級各類學校要從改善育人環境，提升教育形象和深入學習實踐科學發展觀、辦好人民滿意教育的高度，深刻認識抓好校園環境建設的重要性和緊迫感，切實把校園環境建設工作納入教育工作中的重要議事日程，高度重視，精心組織，周密部署，狠抓落實，迅速行動，有序推進，下大決心、花大力氣把校園環境建設抓好、抓實、抓出成效。

二、要明確校園環境建設的目標任務

各級各類學校在開展校園環境建設工作中，要結合學校自身特點，制定總體規劃，明確目標任務。全市學校環境建設的主要任務把它歸納入“四化”（即校園凈化、規范化、綠化、校園文化）建設時間暫定為三年(2009年5月至2011年12月)，2009年完成其轄區內學校總數的30%，2010年再完成其轄區內學?？倲档?0%，2011年再完成其轄區內剩余的30%。各縣（區）教育局和各級各類學校要堅持“統一規劃、因地制宜、突出特色、分步實施、注重實效”的原則，堅持把校園凈化、規范化、綠化與校園文化建設有機結合，科學制定出三年總體規劃和分年度實施的具體目標。各縣（區）教育局要制定校園環境建設的三年總體規劃和分年度具體實施目標規劃，并務于5月底前規劃報我局德育體衛藝科。

各級各類學校在校園環境建設中，要重點抓好“四化”，力求收到實效。

1、校園凈化。要徹底治理校園內的臟、亂、差現象，搞好校內的公共衛生和師生的個人衛生，消除衛生死角。做到五無，即無紙屑果皮、無積水、無臭味、無灰塵糞便、無衛生死角。學生個人要常洗臉、洗澡、洗頭、洗衣服，做到衛生整潔、衣著得體。

2、校園規范化。校園內的車輛、學生教室、寢室的書籍、桌椅、箱子、衣物、鞋襪、床鋪和辦公室及會議室的陳列、食堂內的餐具、食品、校內的懸掛物等均要規范有序，切忌亂堆亂放亂掛、雜亂無章。

3、校園綠化。要科學規劃、合理布局、具有自身特點，要體現教育性、觀賞性和藝術性。做到凡能綠化的地方全部綠化，要建有美觀大方的花園、花臺，種植以植物造園為主的花草樹木，并修剪管理規范，生長良好、無病蟲害，無枯枝枯葉，力爭做到校園內春有花、夏有綠、秋有果、冬有青。

4、校園文化。要豐富多彩、健康高雅；學校都要有校訓，要因地制宜建有文化墻、知識墻、藝術墻、團隊活動室、廣播室、校史榮譽室，并利用課外時間組織學生開展“唱紅歌、讀經典”和形式多樣的文體活動?？傊?，搞好校園文化建設要以建設優良的校風、教風、學風為核心，以凈化、綠化、優化、美化校園環境為重點，以形式多樣、積極向上的校園“四化”建設為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園衛生文明風尚的開展，使學生在學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進學生的全面發展和健康成長。

三、要明確抓好校園環境建設的辦法措施

為確保我市校園環境建設取得實效，下面，我講十條措施，請各縣（區）教育局和各級各類學校狠抓落實。

第一、要加強宣傳教育，解決認識上的問題。通過教育要使學校每個師生都知道搞好校園環境建設的意義、內容、職責、要求、步驟、措施，進一步增強其抓學?！八幕苯ㄔO的責任感和使命感；

第二、要制定規劃，保證“四化”有序推進。各縣（區）教育局和各級各類學校都要制定切實可行的學?！八幕苯ㄔO三年規劃，并分年度付諸實施。

第三、要落實責任，解決有人抓“四化”工作。各縣（區）教育局要將責任落實到每一所學校，各級各類學校要將“四化”建設責任落實到校內每一個班級和每一位師生，層層簽訂目標責任書。

第四、要抓好典型，是抓好工作的重要工作方法。在學校“四化”建設過程中各縣（區）教育局要抓好正反兩方面的典型，以正面典型示范，以反面典型示警，市教育局將在每年秋季召開全市學校“四化”建設流動現場會，以此推廣先進典型經驗。

第五、要增加投入，才能有物質保障。各地各校要將學生公用經費的10%以上（不低于10%）用于學?！八幕苯ㄔO，同時也要多渠道爭取資金，切實解決好學校在抓“四化”建設中有錢辦事的問題。

第六、要納入年度目標考核，以制度推動“四化”工作。市教育局將把學校“四化”建設納入對縣（區）教育局的年度工作目標考核，縣（區）教育局亦要將此項工作納入對其轄區內學校年度工作目標考核之中，并嚴格考核。

第七、要實行懸獎攻關，激勵抓好“四化”建設。市教育局將進一步建立健全獎勵機制，對“四化”建設中取得突出成績的縣（區）教育局、學校和個人予以表彰獎勵，一年總結表彰一次，縣（區）教育局和學校亦要建立相應的獎勵機制。

第八、要認真開展“小手拉大手”活動，解決學校、家庭、社會，相互配合的問題。進一步開展好“小手拉大手”活動，以學生影響家庭和社會。一是學校組織學生向社會和家長宣講城鄉環境綜合治理的要求，以增強全社會的環境衛生意識；二是學校編印環境整治倡議書且由學生發給家長，以促使學生家長搞好自身的環境衛生；三是學校每兩周組織學生參加一次義務清掃活動，形成全社會共同參與城鄉環境綜合治理的良好局面；四是利用班、團、隊、家長會等形式開展環境整治、校園建設的主題活動，提高家校參與城鄉環境綜合治理活動的主動性；五是把社區和村委等有關組織評選文明家庭與學校評選文明小衛士結合起來，評文明家庭的孩子在學校必須是文明小衛士，評文明小衛士的家庭在社區和村委必須是文明家庭。從而起到一個學生影響一個家庭，一所學校帶動一個區域，充分發揮學校對社會的示范輻射作用和學生“小手拉大手”的帶動作用。教育學生在學校做校園環境建設的小衛士，自己的校園自己打掃，隨時保持校園干凈整潔；學生在家庭做父母的小幫手，力所能及的搞好個人和家庭清潔衛生；學生在社會做文明小公民，積極參加義務清掃、義務宣傳，共同創造文明舒適的工作、生活和學習環境。

第九、要加強督查，促進“四化”建設扎實有效。市教育局將定期或不定期深入各縣（區）教育局和學校對學?！八幕苯ㄔO工作進行明察暗訪，把督查的情況在全市予以通報，同時，對在“四化”建設中因工作不力而造成惡劣影響的將嚴肅追究責任。

篇5

【關鍵詞】健康校園 環境 促進 建設

打造健康校園環境，促進健康校園建設，是營造學生健康成長環境的重要舉措，是促進教育事業發展的重要保證。那么如何打造健康校園環境促進健康校園建設呢？筆者結合所在學院實際，談談自己的看法。

一、思想上高度重視，建全各種制度

（一）提高認識。打造健康校園環境促進健康校園建設，首先是要提高認識，把全院上下的思想統一到打造健康校園環境促進健康校園建設上來，充分認識到打造健康校園環境，促進健康校園建設的重要性和緊迫性。打造健康校園環境促進健康校園建設的指導思想，就是要深入實踐科學發展觀，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想，把打造健康校園環境工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內容，作為全面實施素質教育的重要突破口。具體做法：一是要加強宣傳力度，通過廣播、標語、召開動員會等形式，充分發動全校師生積極參與打造健康校園環境促進健康校園建設。二是加強學習，培養學院每位員工的主人翁意識，認識到打造健康校園環境促進健康校園建設人人有責，每個人都是打造健康校園環境不可缺少的一員，這樣才能促進建康校園建設。

（二）加強領導。為打造健康校園環境促進健康校園建設，學院還應成立打造健康校園環境工作領導小組，專門負責制訂工作計劃、健全規章制度、檢查實施情況等各項工作，促進健康校園建設。學院應逐步建立起各級領導齊抓共管，各負其責，共同打造健康校園環境促進健康校園建設。

（三）經費保障。打造健康校園環境促進健康校園建設，為保證此項工作的順利開展，肯定要有一定的經費作保障。學院可以專門設立打造健康校園環境的專項資金，將打造健康校園環境促進健康校園建設工作經費納入公用經費統籌安排，確保?？顚Ｓ?。

（四）建全制度。學院應根據國家有關的法律法規和上級文件精神，結合實際，健立健全和完善一系列的有關打造健康校園環境促進健康校園建設的規章制度。如學生健康檔案管理制度、醫務室工作制度、環境衛生檢查評比制度、食堂衛生管理制度等。這些制度的內容要具體明確，可操作性要強。為積極應對和處置突發事件，確保學院師生的人身安全，還應建立建全應急機制，建立建全應急工作預案，如學院傳染病預防方案、群體性中毒事件預案、意外傷亡事件應急預案等。

二、加強基礎設施建設，美化育人環境

打造健康校園環境促進健康校園建設，還應改善學院的基礎設施建設。由于學院整體基礎設施陳舊，教學硬件環境差，辦學條件相對滯后，為打造健康校園環境促進健康校園建設，當務之際，是學院要切實改善基礎設施條件。另外還應該添置和改善校園文化設施，在現有基礎上，進一步調整布局，增加景點，如增加名人雕塑，名人警句等，積極營造人文校園，讓老師和學生感覺一花一木能說話，一景一地能傳情，努力創設良好的育人環境，切實發揮環境育人的隱性教育功能。

三、加強教師隊伍建設

打造健康校園環境促進健康校園建設，應加強教師隊伍建設。教師的職責是教書育人，教育者首先受教育。因此，打造健康校園環境促進健康校園建設，教師必須要有健康的教育方法，要有健康的心態，要有健康的體魄。面對社會方方面面的要求，教師的工作壓力非常大，如何保持一個健康的心理至關重要。學院可邀請相關的心理健康教育專家為全體教師作心理健康知識講座，提升教師的心理素質水平。每年可安排教職工進行身體健康普查，切實做到溫暖教師的心，健康教師的身。開展豐富多彩的工會活動，可選一個時間作為教職工固定的活動時間，開展如籃球、排球、乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋等活動。針對教師的職業病，可在課外活動時，由值周教師督促教師做廣播操、頸椎操、肩周操等。

四、積極開展各類健康教育活動

（一）加強心理健康教育

打造健康校園環境促進健康校園建設，心理健康不容忽視。學院要重視心理健康教育，在開設心理教育課程、設立心理咨詢信箱等的基礎上，建好心理咨詢室和心理放松室，心理輔導老師對有心理障礙的學生進行輔導，幫助學生早日走出心理誤區。

（二）加強法制道德教育

打造健康校園環境促進健康校園建設，加強學院的法制教育工作。采取生動、直觀的宣傳方式和豐富多彩的文藝活動，寓教于樂，教育學生自覺抵制、拒絕，防止他們誤入歧途。認真開展法制教育，做到有教學計劃、有法制教材、有專門老師上課，使學院法制教育工作形成系統化。加強對學生的思想道德建設，促進學生積極形成健康、奮發向上的世界觀、人生觀、價值觀。實行“多幫一”、“優幫差”等多種方法，使“品德、行為不良”學生向好的方面轉化，努力降低學生的違法犯罪率。

（三）拓寬教育教學渠道

打造健康校園環境促進健康校園建設，學院還可以利用學院網站、櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動、發放健康宣傳資料、進行健康知識測試等活動，進行健康知識的宣傳和教育。

五、預防為主，定期組織安全檢查和健康服務

打造健康校園環境促進健康校園建設，學院要把安全教育工作作為重點檢查內容，實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對學院每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學院圍墻、電路的布置等。結合社會實踐及各種活動，有針對性地對學生進行交通安全、消防安全、食品衛生安全、校內外活動安全等方面的安全知識的教育，增強他們的安全意識，提高自我保護能力和自我救助能力。

課題項目：重慶市教委人文社科項目《高職院校健康校園建設的實踐與探索（11SKO08）》

參考文獻：

［1］重慶市“健康校園”建設實施方案，重慶市學校體衛藝國防教育網，2010-1-5 19:28:02

［2］汪滿昌；大學生心理健康與構建和諧校園；《科技信息》[J]. 2007.14

篇6

20xx世界衛生日主題1今年4月7日，是世界衛生組織發起的第六十二個世界衛生日，今年世界衛生日的主題是"抵御耐藥性：今天不采取行動，明天就無藥可用"，以提高公眾對防范病菌耐藥的認識，制止抗生素耐藥性的傳播，應對耐藥菌給人類健康帶來的威脅。根據衛生部和省衛生廳通知精神，為搞好世界衛生日的宣傳活動，我院決定4月7-14日舉行世界衛生日宣傳周活動，具體方案如下：

一、宣傳主題

控制抗菌素耐藥

性

宣傳口號：

今天不采取行動，明天就無藥可用。

二、活動時間與地點

(一)時間

4月7日-4月14日上午9:00-11:00。

(二)地點

醫院住院樓東側

(三)活動方式

活動的主要內容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫務人員現場義診咨詢服務、發放宣傳材料等活動形式。

三、任務安排

1.組織宣傳板面

設立健康教育宣傳欄進行宣傳

2.設立咨詢點

組織醫療義診咨詢服務

3.發放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢點發放。

四、活動要求與注意事項

各相關人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實到位。并留有影像資料，健康教育項目責任人在活動結束后要及時撰寫工作總結，確保此項工作不走過場，真正為患者解決實際問題。

20xx世界衛生日主題2今年4月7日是68個“世界衛生日”。為在全校學生中普及衛生健康知識, 預防和控制春季各類傳染病的發生和流行, 進一步做好校園環境衛生清理,提高校園環境質量,不斷提升學生的衛生意識、健康意識、環境意識和文明意識,我校決定在“世界衛生日”到來期間，結合“五創聯動”，積極組織開展相關主題宣教活動，現制定如下實施方案：

一、活動目的

通過開展系列主題活動，一是要逐步培養學生養成良好衛生習慣，增強健康保護知識，減少各類傳染疾病的發生和流行。二是要通過主題教育及實踐活動，做好我們校園內外的衛生治理，為學習生活創造一個干凈、整潔的環境，并以此推動校園“五創聯動”深入開展。

二、活動時間

4月7——4月12日

三、活動主題

預防春季傳染病，防止病從口入

四、活動宣傳

(一)校少先隊大隊利用周一(4月8日)國旗下的講話活動，積極號召全校學生積極行動起來，從自身做起，從小養成良好衛生習慣，減少疾病發生;在學校、家庭、社會要積極爭當“衛生小衛生”，為建設衛生、潔凈的學習生活環境攜手努力。

(二)各班在活動期間要充分利用黑板報、文化墻、宣傳欄等載體做好衛生知識的相關宣傳，特別重點要做好春季傳染病防控的相關宣傳。

五、活動內容

(一)開展好一堂主題班隊會。4月8日上午第一節課，各班要圍繞“世界衛生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊會，讓學生在活動中學到更多健康衛生知識，提高自身健康意識?；顒忧?，要做好相關準備工作，如資料收集，活動過程安排等，確?；顒尤〉脤嵭?。

(二)開展“衛生小衛士”活動?；顒悠陂g，校少先隊大隊在各樓層安排兩名“衛生小衛士”對各樓層班級的衛生情況進行監督，并及時下發整改通知單;各班在本班也要招募“衛生小衛生”對本班學生出現的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現象，給予勸導、制止、糾正。

(三)重點治理亂吃零食現象。活動期間，各班班主任要加強對學生進行食品安全教育，特別是針對當前學生中愛買零食吃蔚然成風的現象，應向學生講明吃小零食和“三無”食品對健康的危害性，同時請家長積極配合學校，共同做好對孩子進行食品安全教育及監管。學校要積極和區衛生主管部門取得聯系，對校園門口及天橋下擺攤設點的小商販進行清理，以杜絕“三無”食品出現在校園周邊。

(四)開展校園環境美化活動?；顒悠陂g，要結合當前全市正在開展的“五創聯動”，在本校組織開展衛生大清掃活動。校黨支部、校團委、校少先隊大隊要分別組織黨員、團員、隊員在活動期間自行確定時間集中開展一次對校園內及周邊環境衛生進行一次綜合治理，美化校園內外環境。各班在4月10日下午第二節課后，對本班教室、公區進行一次大掃除，為自身創造一個良好的學習環境。

(五)開展“小手拉大手”活動。在對學生進行主題教育的基礎上，要發動學生把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成一種良好的衛生習慣。

20xx世界衛生日主題3今年4月是我國的第28個愛國衛生月，4月7日是“世界衛生日”。根據上級有關文件精神，結合我縣創建國家生態縣的工作目標和我校實際，圍繞“共建國家生態縣，同享美好新生活”這一主題，我校開展了如下一系列活動。

(一) 領導重視，成立活動領導小組

學校領導高度重視，于3月29日成立了以 校長親自擔任組長、學校其他行政擔任副組長、28位班主任擔任組員的“愛國衛生月”暨“世界衛生日”活動領導小組。當天，學校“愛衛”活動領導小組召開專門會議，研究制定了愛國衛生活動月實施方案，全面部署愛國衛生月活動。將目標層層分解，落實責任，確保愛國活動月順利開展。

(二) 宣傳發動，營造氛圍

4月7日，學校懸掛宣傳橫幅2條，利用國旗下講話，舉行了“愛國衛生月”活動啟動儀式，并由學校少先隊大隊部組織對全體學生發出“愛衛”活動倡議。4月8日，學校德育處利用校園廣播站對全體學生進行了“愛衛”知識專題講座。4月9日，班主任通過班隊活動，制定了班級“愛衛”活動方案，并紛紛刊出黑板報、宣傳櫥窗等，通過多種形式營造

了濃厚的宣傳氛圍。

(三) 層層落實，開展活動

1、學校嚴格落實各班教室及衛生區“一日三掃”，由學校少先隊干部和值日老師進行全面檢查記錄，責任到人，清除校園衛生死角。并在外聘請了4名工作人員進行衛生打掃，保證校園的干凈整潔。每周一中午，各班在班主任的組織下，對本班教室及衛生公共區進行徹底清掃，清除蛛網，清理陽臺、廁所等衛生死角，要求教室內課桌椅擺放整齊，工具房整理干凈徹底，做到地面無紙屑、頑漬，墻面無蛛網、臟痕，公共區打掃細致徹底，無衛生死角，營造整潔、干凈的學習環境。在完成學校“規定動作”，徹底打掃好本班教室及公共區衛生的基礎上，許多班級創造性地開展活動，由班長和衛生委員牽頭，組織本班學生，走出教室，來到校園，清查校園衛生不徹底區域及衛生死角，拾撿垃圾，打掃衛生，用行動美化校園，用美德裝點校園。

2、學校組織全體教職工對辦公場所進行了全面清理，營造清潔、舒適的工作環境，對學校房前屋后進行清掃整理，新增垃圾桶14個，新增愛護環境衛生宣傳牌10個。美化校園周邊環境的同時，提醒學生時刻謹記保持環境衛生。

3、切實落實了校園內的衛生清掃工作，由學?？倓仗帬款^，組織學校工勤人員，對學校食堂、寢室、廁所進行了一次大清掃工作，并用相應器具進行了一次大消毒工作。

4、學校總務處牽頭，及時清理、更換了滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械，共投放相應滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械共計兩千余元。

5、開展了“大手牽小手，綠色環保行”愛衛活動，在切實注意安全的前提下，帶領學生，走出校園，走上街頭，清掃衛生。并通過學生對家長及周圍人群的宣講，讓“愛衛”活動輻射到家庭、社會，督促家庭打掃好家庭、樓院衛生，落實除“四害”工作。動員自己及周邊家庭清理房前屋后垃圾，自主美化家園。

6、組織開展了“小彎腰，大凈化”專題活動，提倡學生在不亂扔、亂丟的基礎上，展現彎腰精神，主動拾起地上的垃圾、紙屑，美化周邊環境。

篇7

環境日主題班會 1【活動目的】

通過此次活動，使學生充分了解環保知識，增強環境保護意識，明確環境保護是人類共同的責任。

【活動重點】

了解環保知識，明確保護環境人人有責。

【活動難點】

懂得保護環境的意義。

【活動準備】

1、搜集、整理有關環境的材料。

2、紅領巾小分隊調查周圍環境污染情況。

3、每個學生設計一幅有關環境保護的圖畫。

4、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。

5、保護環境措施的材料。

6、投影片、錄音機、關飾。

【活動過程】

班主任導言：

這節上班會課。同學們你們知道環保日是哪一天嗎?老師告訴你們，每年的6月5日是“環保日”，所以環保是當今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環保的重要性。因為它關系到我們的生存所以保護環境人人有責。這節可我們就召開以《保護環境愛我家園》的主題班會，希望同學們了解更多的環保知識。

現在老師請張環宇，何寧兩位同學主持這次班會，同時預祝班會開的成功。

同學們，環境和人類生存關系密切，環境被破壞，人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動起來，保護環境，為人類造福。

三年一班《保護環境、愛我家園》活動現在開始。

主持人乙：

哈爾濱是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲?，F在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家鄉。大家鼓掌歡迎。

主持人甲：

作為家鄉的小主人，你一定會為哈爾濱的飛速發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發展的背后，我們也付出了沉重的環境代價。

主持人乙;

由于工業的迅速發展，城市人口的急劇增加，加上人們環保意識淡薄，我市的環境狀況日益惡化。

主持人甲：

保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。請看小品《嗨!瞧我這“官”》

主持人乙：

下面請老師講述保護環境的措施。大家鼓掌歡迎。

主持人乙：

我們都是少先隊員，是保護環境的能手。我們應該怎么做?請聽快板《保護環境》。

主持人甲：

從現在開始，我們就要從小事做起。注意保護環境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好，同學們對環境保護有什么，設想和打算呢?請把你們昨天的作業——環保內容的畫展示給大家并說說你的想法。

主持人乙：

同學們，你們的想法和見解，我們大開眼界!

主持人甲;

同學們!高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。 下面請看小品《愛花》

主持人甲：

看了小品之后你想到了什么?

主持人甲乙合：

我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《小蜻蜓》

主持人甲乙：

保護環境人人有責，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環境、保護地球。請聽 《拍手歌》

主持人甲：

現在請我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。

主持人甲：請班主任老師總結;

班主任老師;

同學們這節班會開的比叫好。充分了解了環保知識，增強了環境保護知識。

同學們，你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學們快快行動起來，積極投身于家鄉環境的保護建設中。從點滴小事做起，為家鄉做貢獻。

希望你們環保小分隊的隊員們繼續開展好活動，讓我們居住的環境更美麗。

主持人乙：

類與環境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧!

主持人甲：

最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》(全體起立)

主持人甲乙：

三年一班召開以《保護環境，愛我家園》為主題的班會到次結束。

環境日主題班會 2[活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衛生的情況。

此次班會目的是：

1. 引導學生關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識。

2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，并掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。

3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養相互間的協作意識。

[主持人]：許燕 徐瀟

[活動準備]：

1. 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。

2. 黑板上面寫上“還我綠意環境”，并進行黑板裝飾。

[活動過程]：

一、 知識競賽

1. 必答題

規則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

題目：(例)世界環保日是幾月幾號?……

2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

規則：每次加10分，越多越好。

3.搶答題

規則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。

題目：(例)全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是什么?

二、 環保行動

由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。

[活動評價]

活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

環境日主題班會 3一、班會目的

通過此次班會活動,使學生了解學校的環境情況,增強學生的環保意識和社會責任心,增強學生"愛我學校,美我學校"的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園。

二、班會準備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。

3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。

4、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。

5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

6、搜集校園環保公益片。

三、班會過程

(一)、情境導入

(班長)：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

(主持人)男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,

(主持人)女: 我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創建。

合:《綠色,我們永恒的追求》主題班會現在開始!

(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。

男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何?下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。

女:有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。

篇8

【關鍵詞】社會環境未成年人德育教育學校家庭城市

【中圖分類號】D648【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2010)08-0129-02

《三字經》有云“昔孟母,擇鄰處”,講的是孟母三遷的故事,倘若不是孟母及早發現環境對孩子教育的重要性,這個世界上大概只能多一個平庸的商人,或一個碌碌無為的喪事操辦者,而那個被后世稱為“亞圣”的孟子恐怕早就被環境吞沒了?？梢姯h境對未成年人的教育有著不可低估的作用。

對未成年人形成教育的環境從小到大分為,教室和家庭環境,校園和家族環境,校園周邊和家庭周邊環境。

教室環境,教室是未成年人學習教育的主陣地,教室的環境應當干凈整潔,窗明桌凈,還應注意細節?？傊?教室環境應處處體現凈與齊。通過多年的教學實踐和觀察,班級環境臟亂的教室,學生的行為和學習習慣相對較差。班級內教育難點比較多,教育的成功率相對較低。反之環境凈齊的班級教育的成功率就比較突出。由此看出,要想在學校教育上走好第一步首先要從教室環境著手。與此同時,我們應從教室的育人氛圍上下功夫,要刻意裝扮教室,有效利用空間,在一個干凈整潔的教室環境中再配以濃濃的學校特色和班級個性的裝飾,一個具有較強教育效果的環境便初具規模了。

經過多年的觀察,一個好的環境會使學生身心愉悅,心情放松且平穩,在這樣的環境中形成好的班風和積極上進的學風是輕而易舉的,教師也更能安心于育人工作。同時,一個良好環境的構建也是對學生教育的有力著手點,可以對學生成長發揮積極有效的作用。反之,一個不合格的環境不僅會大量分散教師的精力,也會使學生在養成不良行為習慣的同時,大大減弱教育教學的效力。因而,教室環境的營造應做為未成年人德育教育的重要環節之一,做實做好,不走形式,不弄虛作假。

校園環境。校園環境的好壞對未成年人教育也有關鍵作用。好的教育環境,應當是規劃合理、布局整齊、教育教學設施齊全的校園。另外學校還應在醒目處建造升旗臺、宣傳欄、光榮榜等,使學生隨時隨地都能接受各種積極健康的教育。校園環境衛生也是環境建設的重中之重,校園環境的整潔與否實際上反映了學生養成習慣的好壞,也印證了學生教育的成與敗。一所一片紙屑都找不到的學校,衛生情況則不必多說,而從這種整潔環境中透射出來的就是學生良好的行為習慣。倘若校園一片狼藉,只靠打掃是永遠也掃不干凈的。因為學生心中那片垃圾是永遠也掃不掉的。只有將校園環境衛生當做一項不需要督促的工作來做時,學生的教育也便隨著環境的改善而提升了。

2001年國家教育部規定,清理整頓校園周邊環境,可見校園周邊環境的好壞直接影響著未成年人身心健康的發展。未成年人年齡小,社會閱歷淺,抵抗外界物質誘惑的能力弱。如若校園周邊都是些歌廳、舞廳、網吧、餐館等,燈紅酒綠,紅男綠女。潛移默化的影響是看不見摸不著的,肯定會大大降低學校教育的效果。因而要營造安靜、優雅的校園周邊環境。學校附近最令人擔憂的就是網吧。網吧成了未成年人成長學習的第一殺手,許多學生就是因為沉迷于網絡而輟學,甚至有些還養成惡習,走上了犯罪之路。因此,要凈化校園周邊環境,首先就應從清理網吧入手,消滅了網吧,就可以挽救回一大批孩子。此外,校園周邊環境的凈化,還應當清理校門口的小商小販,他們出售的食物大多是垃圾食品,既不衛生又會使學生養成亂花錢的毛病,對其身心健康影響極壞。另外學校門口還經常聚集一些社會閑散人員,其中很多就是中途輟學無事可做的青少年,或是尋釁滋事,或是追求漂亮女孩,成為校園周邊環境的一個極不和諧的音符。因此,清理整治刻不容緩。

家庭環境。學校和家庭是未成年人學習生活的兩個重要場所。因此,家庭環境對孩子有一個繼續影響的作用?，F在孩子一般都有自己的房間,這個小天地也會發揮教育作用,孩子的小房間應是干凈整潔,井然有序的,而且這個有序的環境是由孩子自己整理完成的。孩子通過收拾房間,不僅培養勞動習慣,還可以鍛煉條理性和做事的認真性、細致性。因而家長一定要學會放手,不要大包大攬。給學生創造一個有著濃郁學習氣息的環境更重要。

《陋室銘》中這樣寫道:“談笑有鴻儒,往來無白丁。”它告知我們,來往人員也是家庭環境的一個重要構成?？梢韵胂竺刻靵硗亩际呛染?、打牌、粗話連篇的朋友和一些說話文雅、思想健康、追求上進的朋友,這兩種人創建的環境一定截然不同。孩子在這兩種不同的環境中耳濡目染,成長的結果也會不同。前者只能形成追求享樂、貪圖安逸、不求上進的人生觀,而和諧健康的環境中培養出來的孩子一定知書達理、豁達寬容。

現在由于各種原因生活在爺爺、奶奶或姥姥、姥爺身邊的孩子越來越多,我們發現由于老人的溺愛給孩子營造了一種安逸、享受的環境。除此之外,家族其他成員也對青少年的成長構成影響。

篇9

2017世界森林日主題班會主持稿【1】 一)、情境導入

(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《 》

女：接下來讓我們一起來欣賞()同學帶來的演講《 》

男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,

女: 我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創建。

合:綠色校園,綠色夢想主題班會現在開始!

(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。

男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何?

女:有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。

()

女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創建綠色校園，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、舉行植樹活動,增強學生的環保意識。

3、辦好以環保為主題的板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。

女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

(三)、文藝節目部分(主持人進行串詞)

(四)、反思不文明行為，確定校園環保新舉措

男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。

(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做?(提問場下同學)

1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識

3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。

男:實行垃圾分類這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

(保護環境;賣掉,得到的錢作為班費;把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園)

男:下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。(提問場下同學)

女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。

男:要做好環保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。(主持人宣讀)

1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節,為大自然,為樹木增加成員。

3、小草正在成長,請別打擾。

4、悄悄地來,悄悄地走。

5、保護環境,人人有責。

6、保護環境就等于保護自己。

7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然,從美化校園做起。

9、沒有綠色,就沒有生命。

10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然,從節約一滴水開始。

12、保護環境,就是保護我們的家園。

女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞( )同學帶來的詩歌朗誦:

《綠色的希望》

一年一度的植樹節,我們播下綠色的種子;

一年一度的愛鳥周,我們創造人與鳥類的和諧;

一年一度的世界水日,我們珍惜著生命之源;

一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環境;

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

(五)、活動延續

女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環?；顒又衼?下面,我們發給大家:綠色校園，綠色夢想的倡議書。(將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行)

主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結!

班主任總結:

同學們,經過全體同學的共同努力,今天的綠色校園,綠色夢想環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。

(六)、活動升華

最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創綠色校園品牌!!

現在我(主持人)提議,全班同學一起高唱《 》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!

篇10

一、鄉自開展“清潔鄉村行動”工作以來。鄉黨委、政府高度重視，作為當前最重要的整治任務抓緊抓實，列入年終考核，每周對農村環境進行一次徹底的整治，徹底消滅衛生死角，打一場環境整治的攻堅戰。3月2日召開“城鄉清潔工程”動員大會，每周一開會部署工作。整治村莊環境次數34次，累計發動參加人員815人次，累計清理各類垃圾420余噸，農村環境“臟、亂、差”的面貌有了根本性的改善，基本消滅衛生死角，發放各類衛生宣傳資料210份，村民的環保意識得到了加強。在原有的保潔制度的基礎上，進一步完善了新的保潔制度。同時，建立健全一系列管理制度，形成規范化、常態化、長效化的管理機制，確保了“清潔鄉村行動”有序進行。

二、主要做法

（一）健全組織，加強領導。

鄉黨委政府高度重視“清潔鄉村行動”，成立了鄉長為組長的領導小組，制定了實施方案和細則，并明確分管領導和專職工作人員。細化分解目標任務，逐級抓好落實。鄉直各單位和10個村委會都成立相應的領導小組，各單位負責人、各村支書分別任組長，主要領導負總責，分管領導具體抓，各責任單位負責抓，各專兼職人員、專業隊伍專門抓的局面。把農村環境整治工作落實到位，通過一段時間的努力，做到兩個轉變，一是轉變農村“臟、亂、差”的居住環境，提高農民的生活質量；二是改變農村人不注重環境保護的生活習慣，通過加大宣傳，讓村民樹立環保意識。針對鄉、村兩級部分干部存在的畏難情緒，通過下村指導和檢查考核相結合的方式，促進觀念的改變，保證工作的落實。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。

“清潔鄉村行動”啟動后，各村利用戶主會、宣傳標語等形式，廣泛宣傳農村環境衛生工作的重要性。同時，還利用廣播對群眾進行宣傳，各村委除了召開“三委”干部會、黨員會等，營造了人人講衛生、戶戶抓環境的良好氛圍，使“門前三包”“衛生保潔制度”等一系列環境衛生制度的貫徹落實更加順暢、深入人心。并建立鄉領導干部掛鉤聯系村制度，更好的指導各村抓好環境建設。目前，全鄉所有的干部均聯系到村，具體指導村抓好衛生保潔工作的落實。

鄉中心學校制定了校園環境衛生綜合整治方案，方案包括全校所有區域的劃分由班級包干，各班區域的整治時段、整治要求、整治目標以及衛生檢查、衛生評比等內容。成立以校長為為組長的校園環境衛生整治領導小組，由組長帶頭全面抓，政教處具體負責校園衛生整治的日常工作，實行教學樓、公共區域、學生宿舍、教師宿舍、辦公樓廁所等區域由領導分片無死角包干負責。并且向學生發放“衛生整治倡議書”，讓學生帶回告知家長，不論在家、到學校、還是在田間地頭都要愛護我們賴以生存的自然環境，讓家長教育孩子愛衛生、講文明，同時孩子也監督家長潔凈家園、保護水源，達到讓所有公民都有衛生意識，保護我們山明水秀美麗家園的目的。

（三）開展集鎮及周邊村莊環境整治。

組織了由10人組成的環衛工作隊，負責衛生及綠化管護，將衛生區、綠化區落實到人，確保了環境衛生干凈整潔。組織廣大黨員干部對沿河、沿路環境衛生進行重點整治，由鄉政府牽頭，鄉直各單位、各村委會等負責，對公路兩旁私搭亂建，亂堆亂放進行整治，對污水溝，周邊暴露的垃圾進行清理。拆除占用耕地違章建筑。

（四）大力開展農村環境整治。

以村為單位分組包干，分戶負責劃定區域全面整治，確保主公路及通村公路沿線，房前屋后全面整治。利用好10個村委會的垃圾房，兼職保潔員，河道保潔員。垃圾房，全面清潔，使鄉村變得更干凈、水變得更清。

三、取得的成績

1、道路更暢通。未開展清潔鄉村以前，一些群眾把建筑材料堆放在公路上，甚至把建筑垃圾倒道路上的現象，影響了交通。通過清潔鄉村活動，村民自覺清理道路上的物品，垃圾也清除了，村路很順暢。共清理公路50余公里，清理公路沿線垃圾

2．群眾的清潔意識、環保意識提高了。通過各宣傳發動以及村民自己的積極、主動參與，群眾無形中增強了清潔意識、環保意識。共發放宣傳資料，衛生整治倡議書。

3、清潔鄉村結合河道保潔工作，飲水更安全。村民對水源清潔后，水變清了，飲水更安全。清理河道40余公里，清理河道垃圾、雜草350余噸。

4、村莊更加美麗。通過開展清潔鄉村活動，村民改變了以往隨意堆放物品、亂扔垃圾的不良習慣，形成自覺清潔家園、水源的良好氛圍。村容村貌變得更美麗。

四、存在的問題困難

（一）保潔員隊伍不完善。一是保潔員隊伍素質不平衡，各村保潔員素質不齊，特別是經濟條件差的村，由于保潔費不能及時落實，只好由村委會指定一些老同志擔任村保潔員，自然使保潔工作無法落徹底。同時，由于監督不能到位，造成部分保潔員乘機鉆空子，常常一周保潔清掃一次，造成污染嚴重，各村只好又進行集中整治。二是保潔員隊伍不穩定，由于受村集體經濟條件所限，各村保潔員的報酬都不高，成保潔員無心保潔，再加上農村的生產、生活垃圾量大，給工作帶來了巨大的阻力。

（二）資金保障困難。

資金缺口相對較大，對保潔經費，保潔設施的投入十分有限，給長效保潔帶來了新的難度。

（三）群眾環保意識淡薄。長期以來，農村衛生習慣差，農村衛生條件差的思維在干部、黨員和村民中較為頑固。雖然進過一段時間的宣傳教育，認識有所改變，但仍未得到徹底的改觀。“前掃后到”，“邊掃邊倒”，“邊走邊扔”的現象仍較為嚴重，村民自覺保持良好的衛生習慣仍未形成。加上監督上的不到位，自認形成村民對保潔工作的配合不強，給保潔工作增添了不小的難度。

五、下步工作打算

（一）進一步完善機制。在進行集中整治月之后，對整治不到位的村，采取獎勵機制、陽光透明管理辦法，一套完整可行的長效機制是保持整治效果的關鍵。必須利用好集中整治月的成效，抓好長效機制的完善落實以及保潔員隊伍的建設。要結合月月考制度，從抓鄉村兩極干部的責任心入手，對責任心不強的鄉干部實行誡勉談話和待崗考核機制，并與干部的經濟利益掛鉤，促進干部抓衛生保潔的主動性，提高村干部的工作積極性。同時，加強對保潔隊伍的培養，及時調整，及時培訓，合格上崗。