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【關鍵詞】科普教育；形象化；靈活性

中圖分類號：J954 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）12-0101-03

一、科普影片的傳播目的

“科普”一詞，應源于1959年英國人查理斯?波西史諾《兩種文化與科學革命》的演講內容，這是現代社會對于科普開始了解及重視的開端，在以人文社會為主流的時代，這一概念的提出也逐漸發掘了科學于社會發展和人民生活之間的重要聯系，因為科學所要普及的即是以人文為主的社會環境。更好的公民科學素養的養成與質量的提升，是促進國家繁榮的重要因素，并可以提供更優質的社會決策和更高質量的個人生活，提高廣大民眾的科學素養是對未來的投資。目前世界各國推廣科普教育的政策雖然各有不同，但是都對科普教育的推廣工作非常重視，且不乏積極發展的案例。在歐洲，大多數民眾都看好一般科學和技術所帶來的好處；根據美國相關機構的研究顯示，超過百分之八十的美國民眾表示出對生活上具有普遍利益的科學知識有一定的興趣；在澳洲，大部分的民眾也認為，科學技術是改善生活的重要因素。

如何喚起學生對于科學知識的興趣與學習動力，是近年來科學教育最關注的議題之一。過去科普或科教領域的研究主要關注于學習效率的提升，或改變教學策略對成就表現的影響。然而，推廣科學教育的目的是提升學生對科學的學習興趣，有相關機構調查發現，觀眾在聽完科學知識講座后，自身在對科學知識的理解和對于相關知識的學習態度及學習興趣方面有明顯提升。科學教育因內容議題廣泛，對于科學知識的學習效益研究、學習動機和科學素養等相關議題皆會產生積極影響。

學生在科學、科技知識課程中，能連結科學概念、理解與知識的相關應用，甚至在課程結束后，會持續關注相關議題并統籌所學內容，這就是科普影片所應起到的作用。具體說來，注重科普影片的傳播可以達到以下的效果：

（一）大眾能肯定科學研究、科學方法、科學精神與其重要性，并能接受及推廣這些方法與價值；

（二）吸引更多民眾投入相關活動；

（三）促進專業與非專業領域的溝通了解，激發跨領域的新研究。

所以，科普影片的傳播目的不僅在于學習科學知識，更重要的是協助對科學的了解，并提升科普議題的關注與學習。科學知識是透過不斷辯證、收集數據并評估進而取得發展的，所以，借由科普影片輔助及整合科學知識內容，有助于延續學生在科學領域的認識得到進一步發展。

二、三維動畫科普影片的優劣勢比較

近些年來，隨著科技的不斷進步，科普影片的拍攝形式也由過去依靠相機、攝像機實景實地拍攝的單一拍攝方式，轉為利用計算機運算三維動畫仿真圖像的新型科普影片制作方式。那么，這種新型的科普影片拍攝方式相對于傳統拍攝方式，到底有哪些優缺點呢？首先我們來探討優點部分：第一，由于三維動畫完全采用電腦進行制作，在制作空間上可以節省許多，只要是能擺放電腦進行創作的地方都可以進行動畫制作；而其他的影片制作方式，不管是用拍攝方式還是用手繪方式，除了要有繪畫或是制作道具的場地，還需要有拍攝用的攝影棚等工作場所才可以進行制作。第二，利用三維動畫方式制作影片，具有高度的制作靈活性，如果有不滿意的鏡頭需要修改，只需在軟件中修改原有文件的相關參數即可，使得制作和修改過程變得相對簡單；而其他的影片制作方式，一旦出現某個環節的錯誤，可能就必須重做一次，好比實景拍攝的方式，只要有一個地方出錯，可能整個鏡頭就需要全部重拍，這會使得制作過程變得冗長、繁瑣且會消耗更多的資源，拍攝時間上也得不到很好的保證。第三，因為三維動畫能夠模擬生成復雜的環境場面，比起傳統手繪動畫能夠呈現更大的空間變化和更為逼真的視覺效果，而傳統的攝影機或顯微鏡拍攝的方式因為會受到環境、光線以及器材的影響，使得拍攝過程受到諸多限制，往往效果會不盡人意。隨著電腦硬件和軟件科技的不斷向前發展，三維動畫可以呈現出越來越多我們以往無法企及的視覺可能性，從而制作出更為逼真的影像效果。雖然這點有人認為未必更好，但是若純粹以技術層面來看確實是一種進步。第四，三維動畫制作方式能夠節省更多的制作成本，因為不需要大量的人力物力的介入，在資金有限的情況下，只要有一臺中等配置的電腦便能夠開始制作工作，而傳統拍攝方式除了要將畫面用相機或是攝影機拍攝下來，還要將拍攝素材送交后期剪輯以及合成部門進行畫面的后續處理，而現在這些步驟在三維動畫制作的流程里可以在同一臺電腦上完成。

在探討要三維動畫的優點的同時，我們也應注意到利用三維動畫方式制作科普影片也存在一些缺點和問題。第一，是所有利用電腦進行動畫制作的方式下普遍存在的問題，就是過度依賴電腦使得資料的保存方式限于電腦硬件之內，一旦電腦硬件出現損毀，辛苦創作的數據資料很有可能一瞬間化為烏有。第二，也與過度依賴電腦有關。由于制作過程全部或大部分透過電腦完成，軟、硬件之間的配合就顯得尤為重要。一旦軟、硬件之間出現不兼容的情形便會出現制作過程的停滯。例如：當制作過程是由多人共同擔當，并非個人獨立制作時，一旦所用的制作軟件不相同或是版本不同的時候，就有可能出現文件無法相容，導致制作過程停滯的情況。尤其是多人參與制作時，這是經常出現的、非常麻煩的問題。第三，是與電腦硬件配置情況有關。雖然理論上只要電腦能安裝三維動畫制作軟件，就可以進行影片的制作工作，但是實際制作中如果電腦硬件設施過于老舊，即便是軟件能夠安裝，也很難正常使用。這個問題也會影響到將來圖像的輸出以及最終影片的完成時間。硬件設備的落后，使得相對的圖像運算需要花費更多的時間去完成，這會直接導致影片制作效率低下和制作成本的增加。

三、生物三維動畫科普影片的特性與制作流程

傳統生物學教學影片注重知識化、通俗化和形象化，將艱深難懂的生物學知識和生物學技術普及給社會大眾。隨著時代的發展和生物學教學模式的轉變，新世紀的生物學科普影片除了要繼承傳統生物學科普影片的現有特征以外，還應探索面臨的新形勢、新內容和新問題，并以此指導生物學科普影片的創作工作。

隨著音視頻技術和媒體傳播方式的變遷，利用傳統方式拍攝制作的生物學科普影片從畫面效果到視頻內容方面，已遠遠不能滿足當今人們對于生物科學知識學習的渴望。近年來，由于三維動畫技術的精確性、真實性和無限的可操作性，被廣泛應用于影視、教育、軍事、娛樂等諸多領域。利用三維動畫仿真技術制作的影片能夠給人耳目一新的感覺，因此受到了眾多觀眾的歡迎。在國外，三維動畫仿真技術也被廣泛應用于生物學教學影片、科研及科普等多個領域。那么，國內生物三維動畫科普影片的制作與發展現狀又是如何呢？針對這個問題，我們的科研小組做了一系列的調查，結果發現：首先，盡管生物學研究領域特別是教學方面極度需要相當數量的三維生物學動畫科普片的片源，但是國內卻沒有一家機構能夠專業從事此類影片的制作，制作流程和技術表現特質的研究方面仍屬空白；其次，國內目前對于生物學科普影片的制作方面，仍然大多以電子顯微鏡或相機拍攝到的真實圖片或視頻為主，因為現實攝制條件的限制和軟硬件方面的制約，這種傳統拍攝方式得到的影片效果往往不盡人意；最后，國內現在三維生物學動畫科普片的來源，主要是依靠采購國外僅有的幾家相關制作機構制作的片源，影片價格高居不下，內容也不甚豐富，而且品質良莠不齊。

通過以上的調查結果我們不難看出，目前我國生物科普影片的制作中在牢牢把握科學性的同時，必須考慮當今受眾的需要――只有觀眾喜聞樂見的科普影片形式才是“優質產品”。三維動畫具備不受時空、結構與尺度限制的特征，能以逼真的圖像表現無法實拍或者具有危險性的生物生活環境或身體內部構造，使用三維動畫技術能真實、清晰地展示想要表達的生物對象的每一個細節，可以在小規格時段內模擬出實際發生過程漫長的生物研究過程，并可以突破物理屏障，深入對象內部結構進行“拍攝”，也能夠輕松模擬在顯微鏡條件下難以拍攝到的對象外形和運動，適宜表現那些強調真實感、空間層次感的復雜研究題材，其制作修改靈活性較強，畫面質量能得到很好地控制，以上特點使得三維動畫將成為今后一段時間生物科普影片表現的主要手段和趨勢。

生物三維動畫影片的制作過程依照制作團隊人員的數量和制作成本的不同會有一些差異，但是其整體的制作流程大體相同。本文以筆者制作影片的過程為例，大致將生物三維動畫科普影片的制作流程總結并劃分為：前期制作階段、動畫中期制作階段和后期合成階段等三大步驟。

（一）前期制作階段

這一階段主要將影片的構思、文獻收集過程中的生物物種、生活習性和細胞結構特點等資料，透過與生物科學專家的不斷溝通交流，取得科學層面上的建議與確認，并充分結合三維動畫制作的特點，由故事大綱延伸出完整的文字劇本及基本美術造型設計方案，包括整體畫面風格設計、生物造型設計、色彩氣氛設計等步驟，然后將細化的文字劇本給予鏡頭語言，制作成完整的畫面分鏡頭臺本，即完成影片的前期制作階段。

（二）動畫中期制作階段

這一環節主要將完整的前期美術設計方案依照設計完成的圖樣，進行諸如三維數字模型搭建、材質貼圖、骨架綁定等工作，之后再進行生物角色的動畫設計、三維虛擬鏡頭運鏡、燈光、特效等方面的設定與測試，最后進行全片三維圖片序列素材的渲染輸出解算工作。

（三）后期合成階段

主要通過后期制作軟件完成圖片序列素材的剪輯與畫面效果調整處理工作，調整好畫面的節奏與色調，并對照畫面影像來制作影片中的全部字幕，最后將視頻進行完整輸出，得到最終成片。

以下便是筆者總結歸納的整個三維動畫科普影片的制作流程圖，如圖1所示：

盡管目前國外已經有關于三維生物學動畫的制作案例，然而，這在我國生物學研究界的應用至今仍然處在起步階段。研究三維動畫在現代生物學研究活動中的運用，能夠使三維動畫更好地服務于生物學研究和其他相關科研項目，為生物學科研與科普活動的發展帶來新的契機。

參考文獻：

[1]彭國華，陳紅娟編著.3ds Max三維動畫制作技法（基礎篇）[M].科學出版社，2009.

[2][美]葛詹尼加等著.周曉林，高定國等譯.認知神經科學――關于心智的生物學[M].機械工業出版社，2011.

[3]毛松午，李藝康，顧潔燕等.美國IMAX醫學科普電影《人體奇跡》給我們的啟示[J].中國醫學教育技術，2010（6）.

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1.通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力。

2.了解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行作好充分的準備，為自己能順利與社會環境接軌作好準備。

3.從實習中，體會到團隊精神的重要性，為人處事的藝術等方面，這也是融入社會所要經歷的一部分，提前接觸了解，讓我不會在社會工作中措手不及。

實習內容

1.公司內部的網絡在網絡管理員的帶領下，了解、學習各種問題的解決方案。

2.了解計算機軟件開發在基本流程和開發過程，充分學習工作中會遇到的問題。

3.學習與各職人員的交流，集中全力為一個目的，就是使工作完成的地最佳。

解決的主要問題及效果

在公司實習期間，在師傅的幫助下我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動正常，2短：非致命錯誤， 1長1短：顯示錯誤 ，1長2短：鍵盤錯誤;

計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)，二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的藍屏故障;

計算機經常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、CPU風扇散熱不良，六、計算機的電源有問題，七、硬盤出現故障等;

計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良; 二、主板沒有供電; 三、顯卡接觸不良或損壞; 四、CPU 接觸不良; 五、內存條接觸不良; 六、機器感染 CIH 病毒，BIOS 被破壞性刷新等等。

學生自我總結

要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到公司，師傅并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。

通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

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在這個學期的第一周，我們 的調查任務是：本地區有哪些計算機市場，各市場有多少家電腦 公司?主要銷售哪些品牌電腦?對其中的兩種電腦進行性能價格分析，編制《品牌電腦性能價格分析表》。這周的認為看似非常簡單，但要實行起來還是喲一定的難度，畢竟初出茅廬的我們不知道怎樣和商家聯系，怎樣才能從商家的口中打聽到自己想要的東西。雖然我們已經讀了一學年的計算機科學與技術專業。說實話，對電腦的了解還不是很多，純粹是一個電腦菜鳥。根本談不上對電腦性能和價格的分析，但經過了這周的了解，我們對電腦硬件和整機有了初步的了解。

還記得那天和我們的組員一起到新大陸數碼廣場調查品牌機的時候，真的有點好笑，那時我們對電腦零部件是哪些還不是很清楚，只能靠裝買電腦的模樣讀看品牌電腦。但是我們都太年輕，看起來沒有幾分相象，但我們來到新大陸數碼廣場的時候，推銷員好是滔滔不絕地向我們介紹他的產品，但我感覺到他們在說外語，對于我們這些外行人是聽不懂的，我們只好從電腦城拿一些資料回到學校和我的組員討論，但有新的問題出現了，因為在我們的組員當中都是菜鳥。我們只好從網上下載一些關于電腦的性能分析說明，由于我們對電腦的知識儲備好不夠的多，所以好多的東西我們是看不懂的。

雖然這一周的調查流了許多的汗，但我們也有了一些收獲，對電腦有了初步的了解。這對電腦一無所知的我們的確是一大進步。我們這周的調查我總感覺到有一點欺詐的手段，因為我們根本就不買電腦，還打著買電腦的旗號到處的逛電腦城，并且推銷員還很熱情地向我們介紹。我想他們應該一眼就能就能看出我們是菜鳥，只是不說吧了，是為了給我們留點自尊還是其他是什么。我認為是商家競爭的一種表現，現在不是說顧客是上帝嗎?我們今天不買電腦，不代表我們將來不買，他們是為了和顧客 套近乎，也便我們買電腦的是后照顧他的生意。

這個周 我們的調查結果是： 本地主要有西南電腦城 、腦百信電腦城、貴州電腦城、怡信數碼港、 新大陸等電腦市場。我們主要對腦百信電腦城進行了調查，該市場內有5家電腦公司分別經營的電腦品牌有聯想、海爾、長城、神州、惠普、方正等。我們對聯想、神州進行了深入的調查了解，聯想是中國的知名品牌，在全國有很高的地位，其售后服務及產品的性能是非常出色。在聯想品牌電腦下又有不同的分支，例如：聯想揚天 T5900V(S64 3400+ 51280sD(XP)、聯想 家悅 U5050A(AX2 4400+ 1024160sGD(R)(VB)、聯想 開天 M6600(PD945 512s160BN(XP)等，其中揚天的配置是：處理器類型：1Sempron 3400+標稱主頻(MHz)：800配置內存容量(MB)：512硬盤容量：80GB顯示器類型：CRT顯示器顯示器尺寸：17英寸，其價格為5099元;家悅的配置：處理器類型：Athlon 64 X2 4400+標稱主頻(MHz)：2200配置內存容量(MB)：1024硬盤容量：160GB顯示器類型：寬屏液晶顯示器尺寸：22英寸，其價格為5400元;開天的配置是：處理器類型：Pentium D 925標稱主頻(MHz)：3000配置內存容量(MB)：512硬盤容量：160GB顯示器類型：液晶顯示器顯示器尺寸：19英寸，價格為：11000元。

在現在的計算機市場中，品牌電腦的種類相當的多，我自己認為如果買品牌就應該買名牌，雖然在價格方面較高一些，但是**能相對的穩定。品牌電腦都有相同的毛病，那就是好主板+好的CPU+垃圾顯卡和硬盤，雖然如此，品牌機還是有良好的兼容**。還有許多品牌機價格相當的昂貴，**能卻不是很好，一般4000左右的品牌機還是集成顯卡。在說品牌機容易造成資源的浪費，如果你只是高一點自動辦公而你去買一臺七八千的電腦，那不是資源的浪費嗎?如果你是搞設計的，你一定要買INTER的CPU，不然在很多情況下電腦是不穩定的，你就會造****力的間接浪費。所以啊買品牌機的時候千萬要注意。

如果你懂電腦，并懂得怎樣維護你的電腦，我建議你去買兼容機。品牌電腦的價格較貴，兼容機的家價格就便宜得多了，而且你可以根據自己的需要來買電腦，現在是一個計算機大不爆炸是時期，各行各業都離不開電腦，所以關于電腦的配件是相當的重要的，同時在高兼容機的同時要有相當好的計算機硬件技術，不然你的電腦將不兼容，這樣你哈有許多的東西是無法在電腦上實現的。

組裝電腦一般要主板、CPU、硬盤、內存、光驅、顯卡、機箱和電源、鍵盤和鼠標，現在的網卡和聲卡都的集成在主板上的。每一種電報零部件都有不同的牌子，同一種品牌又有很多的型號。所以在調查的過程中我們要搞懂每一種品牌的**能和價格是不可能的。如果將來我們不是搞電腦硬件的銷售的話，我認為了解一下就可以了。只要知道該種部件的價格是由什么來決定的，在電腦零部件中的價格一班是由芯片組決定的。在對計算機用戶的調查中使我認識到計算機在當今的世界作用。 隨著社會的發展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降。效率提高了許多，還有許多公民是靠計算機維持生活的。計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法 ，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。

目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行干部的統計工作，大致要經過干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。

現在是自動化的時代，自動化的管理的內容很多，關系很復雜，它包括人、資金、物質、信息和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性這些如果離開了計算機機，那么自動化的管理就無法實施。可見人是現代管理中最重要的因素計算機。因此，管理人力資源開發與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一發而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優化得到根本的保證。

出了在管理方面的應用外，計算機的應用還有很廣闊的天地，計算機教育、計算機設計、上網、自動辦公等。特別是在這個軟件的戰國時期，寫軟件是計算機的一個相當大的用途，沒有軟件的計算機的功能是相當的小的，只有裝好軟件之后才能發揮計算機的強大作用，所以，要提高計算機的功能，最好從軟件網絡的方面來發展。如果哪一天離開了網絡，我相信這個世界將要癱瘓。

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關鍵詞：計算機網絡；網絡技術；發展趨勢；計算機網絡工程建設安全策略

中圖分類號：TP393

1 淺談計算機網絡的發展趨勢

從古至今，“得情報者得天下”，在最初，網絡的研究應用與軍工和科學研究方面，由于這些特殊工作的需求，美國最先制造出關于馮.諾依曼機器，但這最初的機器是一臺巨大的耗電怪物，它沒有自己CPU、內部儲存（硬盤和內存），并且是通過繁冗的分時系統來完成訪問主機的（分時系統：通過將主機的時間分成若干片，給用戶分配它的時間片，使用戶感覺到到主機為他所用），直到七十年代，才開發出微機系統來逐漸取代它的統治地位，因為微機系統更巧妙的將分時系統更廣泛的分給用戶，這是已經是出現了網絡的雛形。在最初建立網絡的時代，我們需要modem（調制解調器）和PSTN（公用電話網）向主機訪問，這也是計算機和通信系統最初的接觸，因為這時候遠程終端用戶已經習慣使用該連接方式了。

在構建計算機網絡我們也需要建立一些規則，來世它更為廣泛和規范被用戶使用，在遠程終端計算機斯通基礎上，人們建立了網絡的“門”——分層通信體系和相應的網絡通信協議。這樣就是的計算機在網絡中有了數據交換的能力，使得大規模的計算機可以利用網絡協同工作。1969年12月，美國的ARPA網投入使用，作為internet的前輩，它的出現是計算機網絡的里程碑，該網絡系統利用的是一種組交換網。該技術是劃時代的，它使計算機網絡的被世人認識到。隨著時間的流逝，到80年代初，這是微型計算機開始流行起來，人們對計算機的需求也越來越多，計算機也不僅僅作為處理復雜的數學問題和高科技所屬專用品，計算機已經進入了民用時代。因此PC聯網的需求越來越大，各個公司開始涉及這個領域，各種微機局域網開始嶄露頭角，該系統能夠為用戶提供文件資源共享。

然而那時的計算機網絡采用的方法是分層解決網絡技術問題，這就導致了在不同體系中，網絡不能互通，使遠程終端用戶感到不滿，由此在1984年國際標準化組織ISO正式頒布了“開放系統互聯放系統互連基本參考模型”，使計算機網絡體系結構實現了標準化。

直到進入90年代，我們才使計算機網絡進入一個成熟的階段，關于計算機網絡的各種技術得到了大力發展。而真正進入信息化時代是由于在1993年美國宣布建立國家信息基礎設施NI，使得各國紛紛建立了自己的NI，這才使得世界建立了美國為核心的因特網。

2 關于計算機網絡建設中所遇到的問題

隨著計算機網絡的發展我們也將會遇到形形的問題，我們最初發展計算機網絡是為了資源共享和快速的獲取資源，然而隨著計算機網絡的發展我們也將會遇到來自計算機網絡的威脅：用戶主機的數據文件的泄露，政府機構和企業單位的數據安全。現如今擺在我們面前的難題是如在進行用戶和主機進行數據交換的時候，而不涉及到數據安全的問題。并且在網絡安全中，如何鎖定攻擊目標也成為一個重要的難題，不斷產生的黑客越來越難被找到。解決機密信息受黑客和間諜的入侵，已成為信息化健康發展面臨的當務之急。因此在建設網絡工程首先要考慮的就是網絡安全問題

在建設計算機網絡中所要考慮的兩個問題：（1）由于網絡的開放性特點，我們需要在是的用戶在安全訪問網絡的時候，而不會受到關于外界的攻擊，或者建立可以防御攻擊的網絡工程。因為攻擊將會來自網絡通信協議；（2）網絡的構造不僅是電腦程序，還有硬件，因此網絡的攻擊也可能會來自物理傳輸線路和路由器，或者更威脅的是來自服務器。

病毒威脅：而在來自網絡的攻擊一般是由于病毒入侵，在用戶使用網絡中，計算機病毒就可能會存在一些下載文件中，感染計算機病毒會時計算機使用者蒙受巨大的損失，因為計算機病毒大都的攻擊方式就是通過刪除對用戶計算機中的重要的系統文件來迫使計算機癱瘓。因此防御病毒入侵尤為重要。還有及時計算機病毒還有可能來自于硬件中，例如光盤、優盤等移動存儲工具，一般來書病毒的傳播方式就是賴于這倆種。

人的威脅：在大部分的美國諜戰片中，一類人一直活躍在電影屏幕上——間諜和黑客，這些人在現實中對網絡的攻擊是通過不正當的手段來獲得進入目標用戶計算機的用戶名和密碼，這需要很高的計算機水平，他們通過獲得的用戶名及密碼進入你的電腦中，來竊取你電腦中重要數據或是刪減電腦重要的文件使系統癱瘓。

以上兩方面是介紹來自于網絡安全的問題，這影響著計算機網絡工程的建設。還有就是在網絡工程建設，硬件配置的不當而引起的非法授權訪問。

3 淺談計算機網絡工程建設安全策略

對計算機而言我們所要面對的問題在之前已經提到過，如何在用戶訪問主機時使主機不被非法訪問或被竊取數據，因此應該控制計算機的訪問控制。訪問控制可以氛圍兩個層面。

3.1 入網安全（防火墻）和屬性安全控制。防火墻對大家來說是不陌生的，Microsoft的Windows系統中一直提供防火墻這一設置，道然防火墻不僅是這么簡單的設置，防火強的主要任務就是拒絕訪問計算機網絡安全的黑客嗎，防止計算機用戶的數據文件被竊取。屬性安全控制可以更進的保證用戶數據的安全，屬性安全包含計算機網絡服務器的文件與目錄以及制定的屬性和網絡設備，屬性安全就是把這些屬性聯系起來，達成一道防線。

3.2 入網訪問控制——根本上解決問題。入計算機網絡訪問的主要開關，對入網訪問控制可以控制在你電腦登錄的賬戶、時間和工作臺。這樣就有效的遏制黑客們的非法訪問，并且可以建立一個監視系統，安全管理計算機網絡，在政府和企業單位中建立相應的網絡安全管理辦法，加強內部管理，建立審計和跟蹤體系，提高整體網絡安全意識。

在上述的入網訪問控制中，已經研究出了新的技術——安全隔離技術。這是一種全新的安全防護概念，隨著網絡中各種攻擊手段不斷提高，我們需要的高安全網絡也隨之而出，這個技術可以有效把有害攻擊隔離在外，這樣就可以保護電腦內部的信息安全。其中的技術蘇核心就是通過對把INTRANET和INTERNET進行適當的分離，使得在最初就可以避開黑客攻擊。

還有容易被忽視的物理安全措施，簡單說物理安全措施就是對電腦硬件的安全維護，因為有時因為設備老化和系統漏洞。黑客就可以通過遠程監控硬件設備來攻擊電腦，還有由于各種自然災害、惡劣的場地環境、電磁輻射和電磁干擾、網絡設備的自然老化等造成了設備的缺陷，而這些缺陷給了黑客可乘之機。所以定時維修電腦硬件有助于對網絡工程安全的建設。還有是制定完善的安全管理制度，以防止各種偷盜及破壞活動在計算機系統里發生。我們一定要及時的更新技術，以應對越來越先進的網絡攻擊手段。

基于信息技術發展，淺析了計算機網絡工程建設策略，面對日益先進的網絡技術，我們應及時改變我們的防御策略，防止我們的信息被竊取，在面對飛速發展的網絡，我們不能只是享受其中高效的信息共享，還要有警覺性，來維護我們的隱私安全。

參考文獻：

[1]張婧，付瑋.淺談計算機網絡安全與入侵檢測技術[J].科技廣場，2010，3.

[2]周明.圖書館計算機網絡安全策略探討[J].電腦知識與技術，2010，12.

[3]王新峰.計算機網絡安全防范技術初探[J].網絡安全技術與應用，2011，4.

[4]廉潔.面向未來計算機網絡聽思索[J].赤峰學院學報，2009，4.

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第一 真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但盡不可以忽略真誠的氣力。第一天往服務部實習，心里不可避免的有些迷惑：不知道師傅怎么樣，應該往怎么做啊，要往干些什么等等！

踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而迷惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。

從那天起，我養成了一個習慣，天天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西輕易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。

僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二 溝通

要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。

通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的愛好給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感愛好，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。

在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三 ***與耐心 ***與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，***與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有***往發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，進步自己的專業水平當中往。

在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winXP操縱系統，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多題目，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時。

通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。

后來我又進行了各種計算機操縱系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判定故障：

1短:啟動正常，

計算機藍屏的原因有：

一、系統重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)，

二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，

三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，

四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；

計算機經常死機的原因有：

一、系統出現錯誤包括病毒所致，

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，

三、顯卡接觸不良，

四、內存接觸不良，

五、CPU風扇散熱不良，

六、計算機的電源有題目，

七、硬盤出現故障等；

計算機黑屏的原因：

一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良；

二、主板沒有供電；

三、顯卡接觸不良或損壞；

四、CPU 接觸不良；

五、內存條接觸不良；

六、機器感染 CIH 病毒，BIOS 被破壞性刷新等等。

由于我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決題目了。

但是我覺得重裝系統實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個題目迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。

這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的熟悉，而在這里真的實踐了，才算是真正的把握了，也讓我熟悉到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。

師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，由于細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好工作的條件。

第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教題目，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。

有時我就自高奮勇，獨自往一些地方進行檢驗等故障排除。我心里感覺很興奮，由于我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。

第五是講究條理：假如你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務部的文件材料很多，這就需要很有條理的往整理好，以免用的時候翻箱倒柜的往找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。

篇6

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東本文來自轉載請保留此標記。西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啟動正常，2短:非致命錯誤，1長1短:顯示錯誤，1長2短:鍵盤錯誤;

計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、cpu風扇散熱不良，六、計算機的電源有問題，七、硬盤出現故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良;二、主板沒有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、cpu接觸不良;五、內存條接觸不良;六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問題了。但是我覺得重裝系統實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好前提。

篇7

但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，第一是要真誠：可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解，大家多很友善的微笑歡迎我來。從那天起，養成了一個習慣，每天早上見到都要微笑的說聲：師傅早”那是心底真誠的問候。總覺得，經常有一些細微的東西容易被我忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學習，想，應該是真誠，換得了老師的信任。把我當朋友也愿意指導我愿意分配給我任務。

盡可能多的學一些東西，第二是溝通：要想在短暫的實習時間內。這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的解，剛到網絡中心，老師并不了解你工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中，真正學到計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

就像火與冰，第三是激情與耐心：激情與耐心。看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。一些具體的工作當中也是這樣的記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winXP操作系統，本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，還是師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗，比如說：可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啟動正常，2短:非致命錯誤，1長1短:顯示錯誤1長2短:鍵盤錯誤；計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或丟失引起的包括病毒所致)二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的藍屏”故障；計算機經常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、CPU風扇散熱不良，六、計算機的電源有問題，七、硬盤出現故障等；計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良；二、主板沒有供電；三、顯卡接觸不良或損壞；四、CPU接觸不良；五、內存條接觸不良；六、機器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的直接重裝系統就解決問題了但是覺得重裝系統實在耗費太多的時間了所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了才算是真正的掌握了也讓我認識到自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好前提。

篇8

關鍵詞：中專學校；計算機課程；組裝與維修

計算機組裝與維修是中職計算機專業所開設的一門基礎課程，主要針對日常計算機的簡單安裝與維護。計算機組裝與維修課程主要包括計算機的設備外觀（外形，占地大小）、性能要求、系統技術、采購要求等采購策略；計算機的組裝、系統的安裝和維護、各種驅動程序的安裝和維護以及常用軟件的安裝等技術問題；計算機簡單故障的檢修和計算機的保養等等。總之，計算機組裝與維修課程是一門比較綜合的計算機課程，主要注重學生的動手能力和理論實踐能力的結合，使學生在計算機組裝與維修課程完成后，能夠通過學到的知識解決在日常生活中出現的計算機常見問題，以適應競爭日益激烈的社會發展。對計算機組裝與維修課程的知識進行梳理整合，給予簡單的介紹。

一、根據實際需求，進行課程的整改

以往的計算機組裝與維修課程教學比較客觀片面，有很多的先進技術水平都沒有體現出來，因為受到傳統課程的影響，主要講解的是課本上的知識，主要針對計算機的結構、功能、系統和原理等進行教學，忽略了實際情況，因此在進入社會實踐的過程中，很容易就出現問題或者漏洞。如果將計算機的種類、廠家、性能、系統等共同搭配進行教學，對計算機的用途和工作能效等知識進行不定時的數據庫更新，就能保證教學質量和社會的發展相結合。為了保證計算機課程的實用性，主要從以下幾個方面進行探討：

1.硬件的組裝和選配

計算機主要由硬件和軟件組成，對于電腦性能影響最大的還是硬件的好壞，一個電腦的硬件成本能夠占到電腦總成本的很大一部分，如果不能夠識別和安裝基本常用的硬件，那么會多花費一大部分的金錢。因此，對于硬件的品牌、性能信息、能耗要求等基本問題都要牢牢掌握，方便在日后的生活中能夠處理和應對電腦硬件方面的基本問題。

2.掌握軟件的安裝與電腦的軟件設置

當今社會最基本的軟件安裝都是計算機組裝與維修課程必修的內容，不僅僅要掌握類似騰訊QQ、暴風影音等基本軟件的安裝和卸載，更要懂得如何對計算機的系統盤進行分區、格式化、驅動程序的安裝等。只有做好全面的準備，才能更好地應對日常計算機問題。

3.微機的故障檢測和維修

掌握微機的故障發生原因，了解微機故障的基本處理方式，對微機的故障進行分類以及微機故障的預防和保養措施，才能保障微機的正常工作。

4.系統的安裝、維護和優化處理

當今社會比較流行的系統主要有Windows系統，Linux操作系統以及蘋果操作系統，需要了解這些系統的優缺、安裝條件、注冊表的基本知識、備份和恢復等。通過對于以上知識的學習，可以完美地應對關于電腦系統方面出現的基本問題，保障實際工作中的效率和質量。

5.加強學生的實際操作能力

由于傳統教育的局限和約束，學生大部分時間都是在聽授課教師的講解或者研讀教科書，對于實際的操作次數有限，因此在工作中就可能出現脫節情況，通過加大資金的投入，保證學生有更多的機會將書本和實踐進行融合，這才是最好的教育方式。

二、改變教育方式，提高學習效率

計算機組裝與維修課程是一門相對比較單一和無趣的課程，多為理論知識，既沒有數學等理科學科那么有趣，也沒有哲理課那么引人深思。相較于其他計算機課程也是索然無味的。計算機組裝與維修課程注重的是對于知識的記憶和理解，將基本理論放在了重點，所有的理解都要依靠記憶。但是計算機組裝與維修課程作為一門枯燥而又非常重要的課程，如何才能讓學生學好，如何讓學生樂意去學，主動去學。通過有關人士的調查所得，加以作者自身的理解，主要有以下幾點建議僅供參考。

當今的中專學生大多都是十幾歲或者接近二十來歲的學生，都是一些好奇的學生，生性比較好玩，對于電腦游戲的熱愛遠大于計算機組裝與維修課程，如果能夠利用好這一點，讓他們有興趣去學，就可以最大程度地完成教學任務。比如，在上課前，可以將計算機的系統卸載掉，上課時，讓學生自行安裝系統，安裝游戲，這就解決了安裝系統和軟件的教學。在學生不能解決問題時老師給予幫助（條件是知識提前在課堂講過），這樣可以激發學生的探索精神，并且可以將知識掌握得更加牢固。

三、加強學生實踐能力和良好的工作習慣的培養

在學生掌握了大量的理論知識后，學校應該組織一定頻率的實踐操作，或者工廠實習，由于實踐操作或者實習的規模不同，所需要的時間也不同。因為場地的原因，校方在進行實習時，要注意學生的安全。根據學生所學習的課程和方向的不同，所進行實習的地點和項目也不同。例如，學生會選擇去電腦維修公司或者電腦銷售中心去工作。當學生被安排在電腦銷售中心，主要考驗的是學生對于電腦的組裝。系統的安裝以及電腦軟件的掌握，當公司銷售過一臺電腦后，需要學生去進行電腦組裝，系統和軟件以及路由器的安裝。當學生進入電腦維修公司后，需要對有故障的電腦進行拆分、分析、檢修，這項可以考驗學生對不同型號電腦的了解和維修知識的掌握。值得注意的是，在進行實習時，最好將學生分成組，每組三到四人不等，并且有條件的可以安排一名專業的師傅或者老師進行監督和答疑，避免在實習的過程中出現不可挽回的損失。

在實習的工程中，也是工作習慣培養的過程，各個成員之間要將好的工作習慣互相分享，容易出現問題的地方也要加以防范。對于工廠師傅的經驗之談要銘記在心，因為那都是日后工作的重點。在實習完成之后，要及時總結經驗，書寫新的體驗，以供大家進行交流。

四、培養良好的職業道德規范

學生進入學校以后，不僅僅是學習知識，對于道德的規范和培養也是很重要的一個方面。當今社會競爭激烈，只有那些技術水平高、道德修養高的人才是人們所爭搶的。一個人沒有技術當然不行，僅僅有技術，但是人品過差，也不會得到重用。因此日常的教學中，也要將學習態度以及道德培養聯系起來。讓學生懂得什么是應該追求的，什么才是社會所需要的全面發展型人才。所以，在學習中，要灌輸學生對工作負責、對同事謙和、對客戶溫和的思想理念。并且在每次實習前，要對學生進行教育，督促他們做好工作，端正態度；在實習過后要虛心總結，努力反省不足，并加以改正。

換句話說，從長遠的角度對學生進行德智體美勞的全面發展，給國家輸送有用的人才，讓畢業的學生找到一份理想的工作，成為企業和社會歡迎的人才。

總之，課程教學的最終目的是提高教學的水平和質量，讓學生能夠在學校學到知識，健康成長。通過科學的教育方法，先進的教學思維，貫徹學生與老師互動、書本與實踐結合的先進教育發展觀。讓學生真正地學到知識，能夠更好地為報效社會，實現方法、情感、價值的成長。

參考文獻：

[1]熊冠恒，曹象臣.“行為引導型教學法”與“計算機維護與維修”課程的教學實踐[J].深圳信息職業技術學院學報，2005（03）.

篇9

TagCPU、顯卡|超頻|十五周年

1996年，人們對于電腦的認知非常有限，而JS就是利用大眾IT知識匱乏的情況，將Pentium 75的頂蓋打磨后印刷成Pentium 100字樣，這樣消費者在購買后，都會按照Pentium 100的跳線設置方法對主板進行設置――這就是我們所能接觸到最早的超頻了。之后，部分高端玩家又發現了一種未鎖倍頻的黑金剛版Pentium MX166處理器，通常都可以超頻到Pentium MX200的水平，但懂得設置的人實在是少之又少。超頻，不過是當初高端玩家的專利而已。

1998年，超頻第一次成了所有人的選擇，因為在這一年，超頻歷史上第一顆明星產品誕生了――1998年，Intel推出了Celeron 300A處理器，通過提升外頻（CPU頻率是由外頻×倍頻的組合來定義的），其頻率可以從300MHz提升到450MHz，性能也大幅度提升，這是歷史上第一次處理器超頻幅度達到50%。當然，價格也是促進超頻發展的一大因素，消費者可以用更少的錢獲得更高的性能，誰不樂意呢？

小提示：超頻也受限

超頻不是無限制增強性能的手段，因為超頻成功幾率受到多方面限制，例如內存的頻率、總線頻率、PCI、PCI-E頻率限制、電壓限制，以及CPU本身“體質”限制等等。也許同一型號不同批次的CPU在設計精良的主板上可以超頻過50%，也有可能CPU一點都不能超。

在經歷了第一次超頻狂潮后，2000年AMD推出了一款Duron 600處理器，600MHz的頻率可以輕易提升到900MHz，但也首次讓人們感受到了散熱是多么重要的事情――超頻后的Duron處理器發熱量過大，很容易死機、甚至是燒毀。于是，超頻所帶動起來的副業――散熱器開始快速的技術更新。之后的2003年，AMD還了一款Athlon XP 2500+ CPU，這款CPU也是可以將頻率大幅度提升（50%以上）而備受消費者喜愛。

小提示：CPU超頻電壓很關鍵

為了增加CPU超頻成功率，一般都會采用增加CPU電壓的方法來實現。不過，這可是有個安全范圍的。CPU電壓的標稱值中，向上浮動最好不大于10%，過高的電壓會導致CPU徹底報廢。所以在超頻時，不可盲目地增加電壓。

最恐怖的超頻普及潮

超頻最讓人瘋狂的時代并不在過去的歷史中，而是今天依舊活躍在人們眼前的一款CPU――Intel Pentium E2140。這款處理器由于擁有本就強勁的性能，而其超頻性能又通常能夠達到100%、甚至更高而備受關注。1.6GHz的標稱頻率通過超頻，幾乎80%以上的E2140都能達到3.8GHz，性能也隨之提升2倍還多。其以400余元的價格最終可以達到不輸1000余元產品的性能，成為當之無愧的超頻之王。

除了對CPU進行超頻外，內存、顯卡也成了超頻對象。1999年NVIDIA推出了TNT2顯卡，雖然性能是當時非常不錯的產品，但面對3D游戲的迅速發展也顯得有些力不從心，超頻就成了玩家的一種無奈選擇。

顯卡超頻只有兩個部分，一個是顯示核心，一個是顯存。一般來說，顯示核心超頻幅度在10%左右，而顯存則可以達到10%～15%。超頻后的顯卡很容易出現花屏、死機的現象，相比之下性能提升也較為有限。

篇10

【關鍵詞】公共圖書館；電子閱覽室；現狀及問題；相應對策

在信息化呈爆炸式發展的今天，海量、高速、便捷的信息傳遞途徑把人們深深地嵌入到互聯網之中。電子閱覽室是伴隨著網絡技術和計算機技術出現在圖書館領域中的新生事物，它充分利用現代科學技術，開拓了更廣闊的圖書館服務領域，更新了以往的服務理念，革新了傳統的服務手段，在一定程度上它是圖書館數字化的基礎和雛形。公共圖書館電子閱覽室因其服務對象、服務任務、服務手段、服務方式等的特殊性，其服務宗旨、服務方向和服務手段、應該與社會上的網吧及家庭上網有所不同。只有在公共圖書館電子閱覽室的建設上把握準確定位，明確職能，才能更好地發揮它的積極作用，探索一套對公共圖書館電子閱覽室建設進行有效管理的辦法是十分必要的。

1.我館電子閱覽室建設與管理的現狀

1.1 周密部署，推進公共電子閱覽室建設

深圳市下發建設公共電子閱覽室文件后，鹽田區文化局組織有關部門迅速開展調研，通過問卷調查、實地考察以及召開座談會的形式，了解全區讀者的實際需求，明確了建設區圖書館電子閱覽室工作的目標和任務。在此基礎上上，鹽田區文化局下發了《關于開展“區圖書館公共電子閱覽室建設計劃”工作的通知》確定了著手籌建區圖書館電子閱覽室。已于2002年建成投入使用。

1.2 加強管理，實現免費開放與免費培訓

鹽田區圖書館電子閱覽室自2004年建成，完全向讀者免費。開放時間為周二至周日上午九點至晚上六點，中間從十二點至下午二點閉館二小時；雙休日、法定節假日照常開放，中間不閉館休息。2009年上半年，區圖書館對電子閱覽室進行改造，所有電腦硬件配置得到改善。改造后的電子閱覽室集電子閱覽、讀者培訓兩大功能于一體，開放機位數100余臺。按照文化部關于公共電子閱覽室建設與服務的最新要求，引領綠色上網，還對電子閱覽室的資源進行了優化配置，增加了新購的專題資料，中外文數據庫總數達到50多個，增補全國文化信息資源共享工程國家中心推送的多媒體資源。為體現公共服務的均等性和普遍性，電子閱覽室將實行完全免費服務方式。讀者憑借書證進入電子閱覽室，刷卡后一人一機，對號入座，每次限定上網一小時，到時間，再次刷卡進入。與此同時，電子閱覽室還專設了48個機位用于公益培訓，針對外來務工人員、中老年人、少兒、下崗職工和待業青年等不同群體的讀者進行培訓。目前本室配備多媒體電腦89臺，通過光纖接入 Internet，為讀者提供館藏數據庫檢索瀏覽服務、1700多套音像資料欣賞服務、網絡信息檢索和瀏覽閱讀服務等。

    2.我館電子閱覽室建設與管理中存在的問題

電子閱覽室在表現形式上更加強調圖書資料以電子信息的形式存儲和利用，是大量電子信息進入圖書館的一個有效窗口。但是目前我館的電子閱覽室并沒有發揮它應有的作用，存在的問題如下：

2.1 館員素質參差不齊

目前，我館工作人員普遍存在“兩多”、“兩少”現象：即低學歷者多，非圖書館專業畢業生多；圖書館學專業畢業生少，懂得信息技術者更少。由于技術力量所限，無法及時將科研資料、論文成果等數字化，不能滿足數字圖書館建設的需要，不能更好地為讀者信息化服好務。

2.2 電子資源利用率低

我們在電子閱覽室，經常可以看到這樣的場面：電腦前坐滿了讀者，門外排著長長的隊伍在等候上網，場面頗為壯觀，但仔細觀察其上網的內容，就會發現幾乎全都是QQ聊天、觀看娛樂節目、或看電視、電影（大多是韓劇、穿越劇等）更為甚者竟還有人瀏覽黃色內容的，玩電子游戲的大有人在。真正來學習、檢索數據庫和網絡信息資源的讀者卻寥寥無幾。

2.3 室內環境相對較差

目前的大致情況是：我館的電子閱覽室擁有龐大的讀者群。可以分成三種類型的入群：一種是地地道道的三無人員，沒地方住、沒地方吃、沒地方去，整天都泡在圖書館，長期的有7、8個人，他們在圖書館一晃5、6年了，每天一開門，就是他們幾個老面孔。一種是白天休息，晚上上班的人，就在電子閱覽室玩游戲，挨過白天，等待晚上的到來。另外一種就是利用圖書館電腦搜索信息，聯系業務。更為嚴重的是這些人長期不洗澡，全身惡臭，加上雙休日、節假日來館上網的人猛增，勢必造成室內人員擁擠、空氣污濁、環境惡劣。

2.4 設備的開通率不高

影響電子閱覽室電腦開通率不高的原因是：首先，資金投入不夠，電腦配置較差，大部分是政府機關淘汰、更新捐贈的。其次，讀者使用不當造成電腦的損耗，電腦經常處于維修狀態；電腦使用太過頻繁，導致鼠標、鍵盤等出現問題；電腦病毒的侵入。再次，缺乏專業技術人員是最重要、最迫切解決的問題。

2.5 信息檢索能力較差

目前，我館讀者群的信息素養差，提高專業學習和增強生存技能意識淡薄，缺乏必要的技能訓練，對情報信息反應遲鈍，更沒有主動搜索信息的意識和深層次挖掘信息的能力。因此，面對互聯網上浩如煙海的信息，讀者對此茫然失措，望而卻步的現象比比皆是，與“知識化、信息化”時代的要求相差甚遠。

2.6 誤把免費當成網吧

電腦上原來裝有阻止讀者玩網絡游戲的軟件，一打開游戲，軟件就會自動把游戲關閉。但讀者從網上找來解碼器破解了這種軟件，有的還刪除了電腦里的共享讀書工程等學習資源。電子閱覽室本應是學習的樂園，但走進來卻看到讀者們沉迷在格斗、槍戰游戲中，把電子閱覽室當成了免費網吧。

3.加強電子閱覽室建設與管理的有效對策

針對我館電子閱覽室發展中存在的諸多問題，在電子閱覽室建設與管理上筆者提出以下幾點對策：

3.1 建立健全規章制度

為了更好地保證電子閱覽室正常有序運轉，必須制定相應的規章制度，包括計算機系統安全保護管理制度、計算機信息網絡安全保護技術措施、工作人員崗位職責、讀者上網使用規則等，使讀者與工作人員都能夠按章程操作和管理。

3.2 營造幽雅溫馨環境

良好的環境氛圍是電子閱覽室可持續發展必不可少的前提條件。電子閱覽室如何為讀者提供溫馨舒適的閱讀環境，這就要求電子閱覽室在設計上要保證寬敞的空間和空氣流通，室內衛生要做好，讀者個人也要講究衛生；要在環境上體現人性化原則，要將人文精神貫穿于閱覽室設計的每一個環節。電子閱覽室應充分考慮讀者的需求、讀者的閱讀習慣、讀者的舒適度，為讀者提供適當的空間大小、適宜的環境色調、高雅的裝飾與綠色布置等。通過這些給讀者寧靜而又親切、典雅而又寬松的感受，讓讀者擁有一個舒適幽雅、賞心悅目的閱讀環境。

3.3 電腦設備時常維護

電子閱覽室的電腦及設備要定期維護，發現問題及時處理，不能處理的要及時報修，對出現的故障和處理的方法要做專門的記錄，為今后的工作積累經驗提供借鑒。為了保證電子閱覽室的正常運行，硬件設備和軟件系統的維護是做好電子閱覽室管理和服務的前提。

3.4 培養信息檢索能力

廣大讀者是電子閱覽室的服務對象，在明確“讀者第一，服務至上”的前提下，加強對讀者的培訓，提高他們的檢索能力。開展信息檢索技術培訓，培養讀者的信息意識和獲取、利用信息資源的能力都體現在圖書館的教育職能。電子閱覽室可成為對讀者進行電子資源教育的課堂和實習基地，是培養讀者信息檢索技術的場所。

3.5 加強網絡安全管理

計算機網絡安全是電子閱覽室管理工作的重點，互聯網充斥著各種新奇的觀點、想法，漫游網上的讀者能夠方便地接觸到過去的歷史和現實的社會生活，對于讀者有著極大的誘惑。且讀者的好奇心和使用計算機的水平長參差不齊，有意或無意的非法操作頻頻發生，計算機系統崩潰，網絡癱瘓的事令人防不勝防。因此，電子閱覽室建立后，一定要加強網絡安全管理，警惕網絡中一些不良信息對讀者的負面影響，還要警惕一些人對網絡的攻擊，對散發的電腦病毒采取預防措施等。

3.6 制訂網絡法律法規。

目錄，我國有關互聯網方面的法律法規總體上有待補充完善，部分法律法規條文模糊，不少內容屬于原則性規定，可操作性不強；一些具體針對網絡管理問題的法規法律效力有限，內容涵蓋面小，難以從整體上給出較為全面的控約手段。我國的互聯網法律和互聯網行政法規中，除對經濟處罰有較為詳細、明確的規定外，設有明確規定刑事責任的內容，遇到嚴重互聯網犯罪行為，基本上是依照相關法律、行政法規的規定予以處罰。這給預防、打擊網絡違法犯罪帶來不少法律上的障礙，在處罰的考量上，往往以罰款為主，以刑事處罰為輔。

3.7 努力提高管理素質

建立一支具有高水平、高素質的工作人員隊伍是管理好電子閱覽室的決定因素。館員除具備一定的圖書館專業知識外，必須具有現代化的管理技能。這是做好電子閱覽室工作的前提條件。館員要做好電子閱覽室的讀者服務工作，就必須熟悉各種電子出版物的特點和使用方法，了解網絡技術方面的基本知識。因此，必須重視如下一些素質的培養：一是富有創新意識；二是具有網上信息搜索能力和信息分析能力；三是具有向讀者提供信息和培訓讀者的能力；四是具有較強的事業心、責任感和積極向上的工作熱情；五是具有一定的法律知識，特別是知識產權方面的知識。這就必須強化內部管理，制定培養計劃，支持館員參加各類專業學習，從而使電子閱覽室始終處于正常有序的運行狀態。

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