導語：如何才能寫好一篇防震減災應急常識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：振蕩波；電纜；局部放電；定位；OWTS系統

中圖分類號：TM835

文獻標識碼：A

文章編號：1009-2374（2012）25-0034-03

目前，判斷電力電纜絕緣性能好壞的方法是給電力電纜進行直流高壓絕緣試驗，并且在直流高壓試驗的同時還能夠檢測泄漏電流的大小。此種試驗的缺點是只能判斷電纜的整體絕緣性能，而沒有辦法得出電力電纜局部放電量的具體數值，更不能對局部放電點的位置進行有效定位。直流耐壓對于電力電纜最為突出的缺點是具有破壞性，因為直流耐壓試驗本身就屬于破壞性試驗，特別是對交聯聚乙烯（XLPE）電纜，當外加直流高壓降低為零后，在一段時期內電纜的絕緣層中被外加直流高壓所極化的分子排列狀態仍舊維持，此時如果因為類似于老化等原因而使電纜存有缺陷，那么造成被極化的分子排列很難恢復到外施高壓之前的狀態，因此，通過直流耐壓試驗合格的電力電纜，在投入系統運行后不久即可能發生絕緣擊穿事故的案例早已經是屢見不鮮。基于以上原因，XLPE電力電纜的預防性試驗中相繼出現了0.1Hz超低頻、工頻耐壓試驗以及振蕩波測試。

1　電纜局部放電產生的原因分析

電力電纜絕緣產生破壞的主要原因是局部放電。原因主要有四點：電纜發生局部放電的過程中，電離出來的電子、正負離子在電場力的作用下具有較大的能量，當它們撞到絕緣內空氣隙的絕緣壁時，足以打斷絕緣材料高分子的化學鍵，產生裂解；當發生局部放電，在放電點的位置，介質會產生很大的熱量，此熱量會燒焦甚至融化絕緣材料，由于絕緣材料都有溫升限值，溫度升高會增大絕緣材料的電導和損耗，并使絕緣材料產生裂解，造成惡性循環，最終導致絕緣體擊穿破壞；在局部放電過程中會產生許多活性生成物，這些生成物會腐蝕絕緣體，使得介質性能劣化；連續爆破性的放電以及放電產生的高壓氣體都會使絕緣體產生微裂，從而發展成電樹枝。局部放電起始時雖然只是跨越絕緣體一小部分，但會逐漸地破壞絕緣材料，最終導致整體絕緣擊穿。

2　振蕩波測試方法及傳統檢驗方法的比較

目前，電力電纜在供配電系統中被大量應用，同時，電力電纜突發故障所造成的直接經濟損失已經得到了人們高度的關注。雖然目前供配電系統所使用的設備質量在日益提高，然而如果某個設備發生突發故障，會產生大量的維護費用，并且可能會被電力用戶投訴，甚至要做出經濟賠償等。

事實上，運行中的電氣設備都會產生一定的老化，而且不同的設備具有不同的老化程度，不同生產廠家的制造工藝及質量標準也不盡相同，因此，不同性能的電氣設備在運行中的可靠性將是難以預計，這將無法保證合理正確地編制測試與檢修計劃，對設備進行及時有效的故障預測與預防。狀態檢修方式就是以當前設備的實際工作狀況為主要依據，通過使用先進的狀態監測和診斷手段、設備可靠性評價以及故障（壽命）預測手段，準確掌握設備的運行工況，找出設備故障的早期征兆，總結出設備故障部位、嚴重程度以及故障發展趨勢，并通過綜合性分析診斷，當設備性能下降到警戒值或判斷設備故障即將發生之前即采取有效的維護或維修，保障電氣設備安全、穩定、全性能、優質運行。

高壓電力電纜進行局放測試并定量確定放電量以及對電纜故障點的具置進行有效定位已被人們所接受。目前用于替代50Hz交流耐壓的測試方法有超低頻0.1Hz法，理論上0.1Hz測試所需的設備容量是50Hz測試所需容量的1/500，實際容量大約是1/200至1/100，這是0.1Hz測試方法主要的優點之一。然而，如果把非工頻試驗條件下對電介質測試所得結論進行有效考慮，0.1Hz測試條件下得到的局部放電量是不能夠等同50Hz條件下所得結論的。通過實際證明，在超低頻工況下所測的局部放電量水平是遠遠高于工頻附件時的水平。并且0.1Hz與直流局放測試具有很大的相似性，伴隨著測試電壓從AC變成DC，電力電纜中的電場分布也相應從電容性突變成電阻性，致使局放測試所得結果也同時發生了本質變化。基于以上原因，電纜進行局部放電測試所得到的結論應該盡可能與工頻條件下所得結論相一致，這樣才具有等效性。由于以上諸多原因，在生產實踐中提出了專用于電纜測試的振蕩波測試系統（Oscillating Wave Test System——OWTS）。

3　振蕩波檢測系統原理

XLPE電力電纜由于具有較高的絕緣電阻，而且在交流電壓與直流電壓作用下的電壓分布具有較大的差別，直流耐壓實驗后，在XLPE電纜中，特別是電纜缺陷處會殘留大量空間電荷，電纜投運后，這些空間電荷常造成電纜的絕緣擊穿事故。

近年來國內外研究較多并針對XLPE電力電纜局放進行檢測并有效定位的一種方法就是振蕩波檢測。振蕩波電源如果與交流電源進行比較，主要有以下優點：具有較高的等效性，作用時間比較短，并且現場易于攜帶而且操作方便，XLPE電力電纜中的各種缺陷可有效地被檢測出來，最重要的是試驗對電纜不會造成傷害。

4　振蕩波試驗系統的突出特性

目前，振蕩波試驗系統在國內外的供用電企業中被大量使用，主要原因是振蕩波測試系統具有6點突出的特性：局放測試在振蕩波所加的測試電壓下進行，電纜中的電場強度分布與電纜正常工作時的狀態是一樣的；局放結果的評價與估計以及放電形式的識別與辨別都是在正常電壓下完成；裝置整體重量比較輕，電氣元件整體設計緊湊；現場測試時間比較短，最重要的是電纜在測試過程中不會損壞；通過試驗電壓的波形特征進行相應計算可以得出電纜的電容量和被測對象的介損因數值；根據IEC270（國際電工委員會）中的要求，電力電纜的局放等級測量可以在50～1kHz的帶寬下完成。

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一、積極爭取領導重視，建立健全工作機制

地震群測群防工作是防震減災工作的重要組成部分，在防御與減輕地震災害中處于特殊的地位，起著十分重要的作用。為做好工作，積極向鎮黨委、政府分管領導匯報請示，爭取領導的重視和支持，為我鎮防震減災應急工作提供堅強的領導保證，通過努力地震應急工作擺上鎮政府工作的議事日程；適時修定鎮《地震應急預案》，調整領導組，并聘請各村主任為鎮群測群防信息站信息員，建立以村支部為領導的村級防震減災災情速報網絡，負責本村內地震知識的宣傳和解疑釋惑；同時還協助、督促轄區內各單位做好本單位地震應急預案的修編，調整單位的地震應急工作領導組，明確責任，完善機制，為我鎮地震應急和群測群防工作的開展奠定了基礎。

二、加強業務知識學習，不斷提高自身素質

地震群測群防信息站工作是防震減災工作的一個重要的組成部分，責任重大，要想做好此項工作，必須要有過硬的業務知識，要樹立科學發展觀，牢記責任意識，把關糸到人民生命財產安全的實事抓緊抓好。為了盡快提高自己的業務水平，平時堅持自學信息站的各項規章制度和信息員職責，學習《防震減災法》、《省防震減災工作條例》，學習省、市地震局領導講話、地震知識和防震減災等相關的業務知識，不斷提高自己的業務水平，逐步掌握了地震宏觀異常觀測速報、災情速報、防震減災社會宣傳的要求和技能；同時利用鎮會議期間，開展只是講座，培訓村級信息網絡成員的業務知識，提高他們的履職能力，更好的推動我鎮防震減災工作的順利實施。

三、認真做好宏觀觀測點的測報工作

地震前兆的宏觀觀測是信息站的一項重要職責。為做好宏觀觀測工作，聘請觀測員定時觀測，設立觀測點工作的長效機制，明確觀測點的工作責任，做到每天觀測，每天記錄，從不間斷。及時捕促前兆信息，對出現的異常反映，及時核實、識別、分析原因，排除疑問，并及時上報。信息站不定期深入觀測點督查觀測的工作，確保觀測點工作正常開展。

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一、加強組織領導，發揮政府主導作用

今年按照市政府總體目標考核辦法，一是將我市防震減災工作納入了本年度市政府工作目標考核（廣震發〔20__〕1號），并要求各鄉鎮、單位加強防震減災工作組織領導，將防震減災工作納入本單位工作目標考核，做到人員、經費落實。二是印發了《__市防震減災助理員管理辦法和工作職責》（廣震發〔20__〕5 號），結合已經建立的“三網一員”隊伍，初步建立起了部門和（鄉鎮）、社區、（村）防震減災工作網絡。

二、創新宣傳方式，大力普及防震減災知識

一是按照__市防震減災工作會議精神，5月6日__市防震減災工作領導小組召開了專題會議，安排布置全市20__年“5.12”防災減災宣傳工作，提出了開展以“科學認識地震，理性應對災害”為主題的__市防震減災5.12宣傳周活動方案，要求各鄉鎮、各部門在宣傳周期間結合本單位實際，認真組織開展學習國務院、省、__市《關于進一步加強防震減災工作的實施意見》等文件及相關法律法規，在各自辦公區域懸掛宣傳標語橫幅，積極宣傳防震減災知識，增強市民防震減災意識。二是市政府在5月10日組織召開了全市20__年防震減災工作會議。副市長、防震減災工作領導小組副組長江敦杰安排部署了20__年工作任務，傳達學習了四川省、__市防震減災工作會議精神，同時對“5.12”宣傳周活動工作進行了安排。市長、防震減災工作領導小組組長毛君甫結合當前自然災害頻發對防震減災工作進行了強調，要求：一是要有意識。要有預防各種災害的意識；二是要有措施。要加強各方面的措施、準備和儲備；三是要有責任。要認清防災減災形勢，加強責任心，各鄉鎮和有關部門要增強做好防災減災工作的責任意識，克服麻痹大意思想和僥幸心理。防災減災是公共安全的重要內容，關系人民生命財產安全和經濟社會發展全局，做好防災減災工作是各級黨委、政府義不容辭的重要責任。常務副市長林波、副市長譚偉分別對我市防震減災工作進行了講話，要求各鄉鎮、各部門做到“領導到位、責任到位、宣傳到位”，并就地質災害防治和防災減災形勢，要求在我市連山、松林鎮安排應急演練。各鄉鎮人民政府鄉（鎮）長、市府辦、各相關部門負責人，人武部、民航飛行學院__分院等，約60人參加了這次會議。三是在5月12日這天市防震減災局與金輪防震減災辦一起深入到金輪鎮社區、機關、企業宣講防震減災科普知識，對地震應急預案制訂、自救互救、農村居民抗震設防等地震應急救援和震害防御方面知識進行了宣傳指導。四是我市各單位、鄉鎮在5月12日積極開展了形式多樣的防震減災宣傳活動。雒城鎮三北社區組織開展了有20多名防震減災應急隊隊員參加的防災減災安全知識講座；雒城二小舉辦了防震減災科普知識展覽，并把社區居民請進校園參觀、學習；高坪鎮防震減災辦、國土辦組織人員到鎮街頭開展了防震減災宣傳活動，發放宣傳資料500余份；金輪鎮政府在宣傳周期間派專人到社區、機關、企業發放宣傳資料200余份，鎮機關、居委會、企業配合掛出宣傳標語積極響應；市郵政局在房湖公園雒城門舉辦了“抗震救災集郵展覽”及“5.12”防災減災知識宣傳活動；市教育局、財政局、公安局等單位分別開展了形式多樣的宣傳活動；部分鄉鎮還利用宣傳車在宣傳周期間進行不間斷地播放各種防震減災音像制品；全市各中小學校組織號召師生及學生家長參加了全省中小學生安全知識競賽，通過參與模擬地震應急逃生游戲，進一步增強了師生及家長自救互救能力和應急逃生能力，更新校內防震減災科普展板50余塊，舉行了15次防震安全知識講座，制作了防震知識展板、櫥窗50余個，召開了84次防震安全主題班會。

整個宣傳周期間，全市各部門、各鄉鎮、學校、社區發放宣傳資料30000余份。通過這次活動的開展調動了全民參與的積極性，強化了群眾的防災減災意識，提高了市民的防災能力，防震減災知識得到了大力普及，為保護人民生命和財產安全，促進我市的經濟社會可持續發展起到推動作/！/用。

三、因地制宜，合理布局加快地震監測預報基礎設施建設步伐、不斷提

高監測預警能力一是在我市18個鄉鎮、183個行政村根據地理情況和人口分布，在去年的基礎上將 2492個社納入宏觀觀測點，切實做好宏觀前兆觀測工作，在鄉鎮建立起鎮、村“宏觀信息、災情速報、地震知識宣傳、 防震減災助理員”防震減災基礎數據庫，形成群測群防體系，達到全市群測群防全覆蓋。二是進一步貫徹落實地震宏觀觀測員管理辦法，對宏觀員開展“信息、災情”速報培訓，提高業務水平，上半年開展了2期宏觀現象分析、研討會活動。三是合理布局，加快地震監測臺網設施建設步伐，積極向__市局和省地震局爭取政策，并得到他們的支持，實現地震應急、前兆、災情、辦公等信息的共享和展示的素質教育服務站建設，平時，為我市提供獲得防震減災科普常識和了解及參與防震減災工作的平臺；震時，成為防震減災工作輔助業務系統，為地震應急響應、應急處置、緊急救援、災民安置、恢復重建等抗震救災工作提供信息服務，目前省局基本將我市確定為全省10個項目中的一個，并將我市的機房建設作為全省的樣板來建，預計項目總投資20萬元。

三、強化抗震設防管理，努力提高震害防御能力

一是認真執行《__市建設工程抗震設防要求管理規定》，進一步規范抗震設防管理程序，1—6月建設工程抗震設防按要求審查備案4件；4月14日我局開展了20__年重點調研課題討論活動會，就“如何加快地震應急避難場所和防震減災基礎設施建設”及“加強抗震設防監管，提高民居抗震設防”進行了深入研討；5月開展了城鄉建筑物抗震設防和地震安全性評價、農村防震保安等相關培訓，協助相關部門開展了對建設工程抗震設防標準的監督檢查。二是積極組織開展防震減災示范學校、示范社區、示范鄉鎮創建申報工作，印發了《__市防震減災科普示范鄉（鎮）申報認定工作（試行）辦法》（廣震發〔20__〕3號），與市民政局、市政府應急管理辦公室、市科學技術協會印發了《__市防震減災科普示范社區申報認定及管理辦法》（廣震發〔20__〕4號），并在努力爭取創建一所省級科普示范學校和一個省級科普示范社區。

四、充分發揮政府職能作用，努力推進地震應急工作

為全面貫徹省、__市防震減災工作會議精神，加強全市防震減災工作領導，一是將防震減災科普教育基地、地震應急避難場所、地震災害應急救援隊并配備應急裝備、應急物資儲備庫等防震減災基礎建設共計1300萬元納入了市防震減災“十二五”規劃建設項目。二是對《__市公共場所地震應急預案》進行了進一步的修訂完善，并指導鄉鎮、部門按照有關要求編制好本鄉鎮、本部門的《公共場所地震應急預案》，建立健全了市、部門、鄉鎮為主的公共場所地震應急預案體系。三是抓好應急救援隊伍建設，基本籌建起一支地震應急專業救援隊伍和26支應急和志愿者隊伍，積極開展了志愿者隊伍的地震應急救援知識培訓。四是加強地震應急指揮系統和災情速報系統建設，指導學校、醫院、企業、商場等重要場所地震應急知識培訓和演練，定期開展地震應急工作會商、監督、檢查、調研活動，3月8日市防震減災局與寧夏石嘴山市羅平縣地震局開展了地震應急救援演練工作會商觀摩調研活動，4月8日按照__市局通知精神，與教育局聯系協調在全市中小學校組織實施開展加強防震減災宣傳教育和地震應急疏散演練活動，各學校本學期開學第一周組織學生開展了應急疏散演練共計61次，通過演練不斷完善了預案，6月15日市防震減災局邀請__市防震減災局應急救援科與__工商聯一起對我市公共場所地震應急疏散演練工作進行了業務指導，西園酒店、__圖書館作為公共場所地震預案建設試點單位，已上報__市局。五是制定了重大節假日地震應急方案，堅持節假日值班制度和零報告制度，保障通信暢通。

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XXXX的防震減災工作在XXXX的精心指導下，始終堅持“預防為主、平震結合、常備不懈”的方針，抓重點、解難題、健全體系、強化管理、社會動員、共同參與，有效提高了全區防御地震災害的能力。現將XXXX開展防震減災工作的情況匯報如下：

一、主要做法

(一)強化組織領導，健全工作機構。

為了加強對全區防震減災工作的組織領導，XXXX定期召開專題會議研究和部署防震減災工作，根據XXXX易發生地震衍生災害的問題，每年專題安排防震減災工作，靠實工作責任，扎實開展排查，因村而宜制定具體預防方案，對群眾進行宣傳教育，對災害進行責任告知，最大限度地減少地震災害造成的損失。為增強防震減災工作戰斗力，保護人民群眾生命和財產安全，經我局向區主要領導請示后，從機關單位抽調了30余名干部職工組成了3支應急搶險隊伍，同時要求鄉鎮在各村成立了應急搶險小分隊，隨時準備應對地震災害。水庫群測群防方面，在原有鄉鎮宏觀聯絡員隊伍的基礎上，在全區所有村委會和小型以上水庫管理員中又明確了一名兼職的群測群防管理員。

（二）加強硬件配置，建設地震觀測點及地震應急指揮中心

為了提高保護區地震監測預報水平，增強防震減災能力，我局與市局積極溝通，在我區建設地震監測點。我們與市局技術人員一起，在6個村莊進行了實地選址測試，最終確定在XXXX建設地震監測臺。目前，已經解決了地震監測臺土地使用問題，完成了地震監測點房屋建設工程，建筑面積XXXX平方米，下一步配合市局完成監測設備的安裝工作。另外，我們安排專人對位于XXXX的地震監測井進行維護，堅持每周對線路和井蓋檢查兩次。

為全面提高保護區地震監測預報、震害防御、應急救援能力，保障應急情況下的協調指揮，XXXX投資XXX萬元建設了地震應急指揮中心，該中心包括地震科普展示系統，電視電話會議室，應急指揮平臺等功能區域，總建筑面積XXXX平方米。

（三）加固民居民宅，提高抗震能力

危舊房改造是為群眾排憂解難，加深黨群干群關系的一項民心工程，是提高群眾住房抗震能力的一項重點工作。XXXX年，我局組織鄉鎮針對農村低保戶、貧困殘疾人、孤寡老人和其他貧困戶，開展了危舊住房調查摸底工作并登記造冊。向市財政申請補助資金XXXX萬元，對XX戶危舊房進行了改造，進一步改善了農村困難群眾居住條件，提高了群眾住房抗震減災能力。目前，這XX戶危房改造已經全部竣工。在進行危舊住房改造的同時，我們確保新建的房屋和加固改造的農村民居抗震能力基本不低于6級地震。

（四）舉辦大講堂，宣傳地震知識

在XXXX統一組織的“XXXX”活動中，我局舉行了以“防震減災常識”為專題的講課，為我區黨政機關、事業單位、鄉鎮機關的全體工作人員講解了防震減災應急措施及日常防震減災措施、地震應急知識等內容，通過講課，增強了機關干部防御地震的能力，地震救災的組織能力以及對地震謠言的識別能力。

在日常工作中，我們充分利用廣播、標語、宣傳欄、宣傳單等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，努力做到做到家喻戶曉、人人皆知，XX年，通過舉辦講課和走訪等形式，以及利用清明、月日防火期間駐村的機會，向全區各部門、各村發放防震減災宣傳材料XXXX余份。

（五）存在的問題和不足

雖然我區在防震減災方面做了大量的工作，取得一定效果，但也存在一些困難和問題。

一是缺乏防震減災工作經費，各項工作開展難度大；二是村區建筑民居抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求，全區大部分群眾還居住在抗震能力低或不具備標準抗震性能的房屋內；三是社會公眾防災意識有待加強。

二、XXXX年工作目標

（一）繼續推進地震監測點建設，完善地震監測體系

XXXX早期的地震監測臺網基礎、技術基礎和隊伍基礎十分薄弱。XXXX后，在市地震局的悉心指導下，建設了地震監測井，地震監測點房屋建設工程也已經完工，今年，我們將積極配合市局，完成地震監測儀器安裝工作。

（二）完善制度建設，推進建設項目抗震設防審查工作

為切實增強我市建設工程抗御地震災害的能力，我局根據XXX指示，按照《建設工程抗震設防要求管理規定》，借鑒其他地區的工作經驗，抓緊研究制定《XXX建設工程抗震設防工作的實施意見》，切實做好建設工程規劃、選址審查工作，全面加強新建（改、擴建）工程抗震設防監管，及時修訂加強建設工程抗震設防監管的規章制度，切實把抗震設防要求審批納入基本建設管理程序。

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為推動全縣廣大市民學習防震減災知識，增強防震減災和應急避險能力，切實做好我縣第九個全國“防災減災日”宣傳教育活動，根據市地震局和縣減災委關于做好2017年防災減災日有關工作的要求，結合懷寧工作實際，懷寧縣地震辦于5月8日至5月14日開展了以“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”為主題的防災減災宣傳教育和應急避險演練活動，現將情況總結如下：

一、領導有力，組織嚴密

為確保防災減災宣傳教育活動順利開展，經科委領導高度重視，5月8日專門召開了會議研究部署該項活動，擬定了實施方案，明確了活動內容、時間安排、職責分工、活動要求。同時，還提前與有關單位進行溝通協調，確保人員、場地、展臺、宣傳資料落實到位。

二、內容豐富，形式多樣

我辦在“防災減災日”期間主要開展了以下幾項活動：

(一)組織防災減災“進機關”知識宣傳。通過展板和廣播等形式在縣政府機關大院內開展了地震應急救援知識、火災逃生知識等應急避險方法知識宣傳。

(二)開展社區防災減災宣傳。5月12日組織經科委機關黨員在小市鎮良湖村開展了防震減災知識“進家庭”宣傳活動。為社區居民發放了500余份《安慶市防震避險實用知識手冊》、《家庭防震要點》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料。

(三)組織學校應急疏散避險演練。5月12日，由縣地震辦、縣教育局、縣人防辦聯合在懷寧縣獨秀初中學校開展了防震疏散演練，同時各鄉鎮中小學均在當日開展了防震疏散演練。僅獨秀初中參加疏散演練的學生就有3000多名，整個疏散過程組織嚴密，井然有序。為進一步增強廣大學生應急避險能力，懷寧縣醫院志愿者隊伍還組織到鄉鎮學校演示應急救援方法，為學生詳細講解了一些常見的醫療救護常識。

(四) 開展城區防災減災主題宣傳活動。5月13日，在我縣人流密集的市民廣場開展了“防災減災日”現場咨詢活動，為過往市民群眾發放《安慶市防震避險實用知識手冊》、《家庭防震要點》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料，現場解答市民提出的各類問題。

三、宣傳到位，效果明顯

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一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導的原則，緊緊圍繞提升社會公眾防災減災意識和自救互救能力這個主題，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災減災宣傳活動，深入宣傳各種防災減災法律法規和普及防災減災科普知識，提高公眾應急避險和自救互救能力，為進一步促進全縣經濟和社會又好又快發展創造良好環境。

二、總體部署

（一）宣傳發動階段：4月30日—5月7日

各鄉鎮、各有關單位制訂相關實施方案，精心組織，周密策劃，及早部署，廣泛動員，采取有效措施，以宣傳防災減災法律法規和普及防災減災科普知識為重點，積極發動廣大干部、群眾、學生、社會團體、企業參與防災減災宣傳活動。

（二）集中宣傳活動階段：5月7日—5月13日

各鄉鎮、機關、企事業單位、學校和各人民團體要根據各自職能積極開展形式多樣的宣傳活動，利用趕集日在縣城和鄉鎮群眾較為集中的場所，通過發放各種突發事件應急救助宣傳資料、播放有關災害錄像和科普宣傳片、接受咨詢、開展應急演練等活動，向群眾宣傳防災減災法規和科普知識，使“防災減災日”活動進機關、進學校、進企事業單位、進社區、進家庭，提高社會公眾對防災減災重要性的認識，增強公眾的防災減災意識。

（三）總結階段：5月13日—5月15日

各鄉鎮、各有關部門要認真總結防災減災宣傳周活動的做法和經驗，于5月14日前報縣民政局，由縣民政局綜合后報縣政府審定后上報。

三、主要活動安排

（一）營造宣傳氛圍。在活動期間，各鄉鎮、各有關單位要結合實際，懸掛宣傳橫幅、標語，縣電視臺、《今日丹寨》要開辟相關宣傳專欄。

（二）開展防震減災科普活動。2009年5月1日是新修訂的《中華人民共和國防震減災法》（以下簡稱《防震減災法》）正式頒布實施時間，縣科技局要結合《防震減災法》的宣傳和“5·12”紀念日，認真布置防震減災科普活動宣傳周活動；縣人防辦、教育局、衛生局等單位做好配合工作。

（三）開展校園防災減災專題教育活動。縣教育局牽頭，縣科技局、縣公安局（含消防大隊）、縣衛生局等單位配合，在學校開展形式多樣的學生防災減災意識和避災自救技能專題教育活動，進一步做好學校防災減災教育工作。

（四）開展道路交通安全警示教育宣傳活動。縣公安交警大隊牽頭，縣文廣局等單位配合，開展專項交通安全警示教育，提供相關的圖片或音像資料，通過電視、報刊等媒體廣泛開展警示教育宣傳。

（五）開展安全隱患事故警示教育宣傳活動。縣安監局牽頭，縣經貿局、公安局（含交警、消防大隊）等單位配合，結合我縣安全隱患排查情況，廣泛深入地開展安全隱患事故警示教育，提高全社會預防和整治安全隱患的自覺性。

（六）開展春季疾病預防教育宣傳活動。縣衛生局負責組織，縣食藥監督管理局、疾控中心等單位配合。以預防當前流行性疾病為重點，通過普及春季疾病預防知識，提高廣大群眾預防疾病的意識和能力。

（七）開展自然災害救助政策宣傳活動。縣民政局負責組織，廣泛宣傳自然災害救助政策和救助辦法。

（八）組織全縣安全風險隱患排查行動。從宣傳周活動開始，國土、公安、消防、安監、環保、衛生、農業、畜牧、食藥監、質監等部門要對重點地質災害點、高危行業、重點工程建筑施工、食品衛生、易燃易爆企業、大型人員集中公共場所等單位、部位組織開展一次安全隱患排查行動，及時整改各類隱患，確保社會安全穩定。

（九）加強網絡專欄宣傳。縣政府應急辦主辦，縣政府信息管理中心配合，在縣人民政府網站開設應急管理專欄，加強對“防災應急實用知識”等應急常識及《突發事件應對法》的宣傳。

四、有關要求

（一）切實加強領導。成立丹寨縣防災減災宣傳周活動領導小組，由副縣長張憲任組長，縣政府督查室主任池明儒、縣民政局局長葛云國任副組長，縣委宣傳部、公安局、安監局、衛生局、教育局、民政局、文廣局、氣象局、科技局、水利局、國土資源局、農業局、畜牧局、環保局、疾控中心、交警大隊、消防大隊及各鄉鎮人民政府等單位相關負責人為成員。領導小組辦公室設在縣民政局，負責宣傳周活動的組織協調工作。新晨

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學校防震知識

桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

在熟悉學校周圍地形、環境基礎上，可進行防震演練活動，包括：室內一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習，自救、互救練習等。演練活動時間要短，疏散、撤離要快，才能達到避震效果好的要求。

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。 震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。

教師(尤其是中、小學校)應經常在課堂宣導防震常識，并教導學生避難事宜，舉行防震演習。

1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應加以固定。

2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。

3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時如在室外，遠離建筑物。

5.地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。

地震小常識

1.什么叫地震?

地震(Earthquake)是大地的振動。它發源于地下某一點，該點稱為震源。振動從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點稱為震中，它是接受振動最早的部位。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現。在海底或濱海地區發生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發生地震約500萬次。

2.為什么會發生地震?

地球的結構就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”-地核;中間是“蛋清”-地幔;外層是“蛋殼”-地殼。地震一般發生在地殼之中。地球在不停地自轉和公轉，同時地殼內部也在不停地變化。由此而產生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發生地震。

3.地震來臨時有前兆嗎?這些前兆是真實的嗎?我們可以用它來作判斷嗎?

地震來臨時一般是會有前兆的。例如先來小地震再來大地震，地下電、磁、熱和水等物質運動變化可能會影響到生物界的神經，從而產生了地震前兆，但這些前兆也不完全可靠。從地震監測的角度來分析，如果監測網精度和廣度足夠的話，我們可以對這些變化進行綜合分析，從而推斷出是否有大地震來臨。但也有些地震是沒有前兆的，發生地震的原理比較復雜。

地震來了怎么辦

1.是跑是躲不要猶豫

一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經驗告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。

2.采取正確的姿勢

躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下或會下時，要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

3.尋找安全的地方

在室外，安全的地方是遠離建筑物空地。在室內，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁，內承重墻角;教室的講臺、書桌下;商場書店的結實柜臺、室內立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車間內的機床、大型設備附近等。

4.震后迅速撤離

地震發生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關掉煤氣，切斷電源，防止火災發生。

5.要點

·選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;

·伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;

·抓住桌腿等牢固的物體;

·保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻;

·避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

·就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方;

·要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結構復雜的構筑物;

·避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等;

·避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。

看過“學校防震減災知識”的人還看了：

1.學校防震減災的應急預案

2.防震減災知識題庫

3.防震減災安全知識

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一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導的原則，緊緊圍繞提升社會公眾防災減災意識和自救互救能力這個主題，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災減災宣傳活動，深入宣傳各種防災減災法律法規知識和普及防災減災科普知識，提高公眾應急避險和自救互救能力，為進一步促進全街道經濟社會又好又快發展創造良好環境。

二、宣傳內容

（一）重點宣傳《突發事件應對法》、《防震減災法》等應急管理法律、法規知識的宣傳及普及活動。

（二）宣傳街道總體應急預案和專項應急預案的重要內容和處置規程，宣傳各級政府、部門、單位應對突發公共事件的做法和經驗。

（三）廣泛宣傳突發公共事件的種類、特點和危害，普及預防、避險的基本技能和自救、互救的應急知識。

三、活動安排

5月12日為防災減災集中宣傳日，5月7日——5月13日為防災減災宣傳活動周。

（一）開展防災減災集中宣傳日活動。5月12日上午9時——11時，由街道宣傳、綜治辦、辦、社會事務辦、城建辦、經貿辦、安監辦、農業服務中心等街道專項應急預案牽頭部門參加，在上馬集市廣場現場開展防災減災知識宣傳咨詢，圖片展覽，派發有關資料。

（二）街道開展防災減災宣傳周活動。5月7日——5月13日，25個社區擇時在轄區設點集中宣傳《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國森林法》、《地質災害防御條例》等法律、法規。

（三）開展防震減災科普活動。街道宣傳、城建辦等部門要結合《防震減災法》的宣傳和“5•12”紀念日，認真布置防災減災科普活動宣傳周活動。

（四）開展校園防災減災專題教育活動。街道教委辦牽頭，在學校開展形式多樣的學生防災減災意識和避災自救技能專題教育活動，進一步做好學校防災減災教育的普及工作。

（五）開展安全隱患事故警示教育宣傳活動。安監辦牽頭，公安、勞動保障中心等單位配合，結合我街道安全隱患排查情況，開展廣泛深入的安全隱患事故警示教育，提高全社會預防和整治安全隱患的自覺性。

（六）開展春季疾病預防教育宣傳活動。街道疾病控制中心負責組織。以預防當前流行性疾病為重點，通過普及春季疾病預防知識，提高廣大群眾預防疾病的意識和能力。

（七）開展自然災害救助政策宣傳活動。農業服務中心負責組織。通過活動，廣泛宣傳自然災害救助政策。

（八）組織全街道安全風險隱患排查行動。從宣傳周活動開始，公安、綜治辦、安監辦、經貿辦、文化服務中心等有關部門要對危險行業、食品衛生、易燃易爆企業、大型人員集中公共場所等組織開展安全隱患排查行動，及時整改各類隱患，確保社會安全穩定。

四、有關要求

（一）切實加強領導。成立街道“防災減災”宣傳周活動領導小組，街道黨工委副書記任組長，黨工委宣統委員為副組長，機關各相關部門為成員單位。領導小組辦公室設在黨政辦，負責宣傳活動周組織協調工作。

（二）認真抓好落實。各社區、企事業單位要結合本轄區、本行業實際，創新宣傳形式和手段，按照街道“防災減災日”宣傳周活動實施方案，進一步制定細化方案，采取切實措施，抓好落實，務求實效，組織落實好本社區、本單位的各項宣傳活動。

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一、目標任務

通過開展“安全教育進課堂，應急演練全覆蓋”活動，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高廣大師生的安全意識和防震應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救自護能力，推進 “平安校園”建設。

二、組織領導

1、工作領導組

組 長：程潤祥（聯校校長）

副組長：張午紅 趙拴明（聯校副校長）

成 員：聯校工作人員和各校校長、幼兒園園長

領導組下設辦公室，辦公室主任由周愛琴擔任。

2、督查分工組

趙拴明包點水峪中心、郝潤祥包點移穰中心

張午紅包點連莊中心、趙來存包點巨城中心

李寶平包點龍莊中心

三、教育對象：巨城聯校各學校所有師生

四、時間安排和時間安排：

3月28日上午安全教育

3月28日下午防火應急演練

五、實施過程

1、正式演練前一周準備工作：

（1）學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震防火減災知識，普及《防震防火減災安全知識問答》內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

（2）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震防火減災意識，明確開展演練的意義。

（3）以班級為單位，組織學生學習防火減災知識，并進行安全撤離演練。

（4）安全撤離動作要領：（可各校根據實際情況自定）

當聽到總指揮在校園廣播上發出信號時，教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況（災情）及時、準確地報告校領導。

疏散原則：

（1）以年級（樓層）為單位，疏散。

（2）以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時上課也不準關），①靠近門的學生先疏散，②1、3組學生從前門依次疏散，2、4組學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發生。

2、正式演練前一天的準備工作。

（1）通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。

安全方面應強調：

①撤離總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。

3、正式演練

聽到號令后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。

撤離地點：各校自定。

六、工作要求

1、各學校、幼兒園要提前安排部署，精心設計方案，確保集中教育和演練活動全覆蓋。各校（園）長是本學校此項活動的主要責任人，必須制定好學校的活動方案，組織實施好學校的防火應急演練活動，確保本校師生全員參與，全過程參與。同時，各學校要加強宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過活動，進一步提高安全意識和自我防護能力，掌握實效有用的安全常識和應急避險技能。

2、安全教育活動要注重實效，精選主題和載體，突出師生全體、全過程參與。各學校要根據安全工作的特點，精心設計安全教育方案，精選安全教育內容，確保組織開展兩項以上的安全專題教育活動。同時，各學校（幼兒園）要通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、宣傳標語、班（隊）會、觀看安全專題片、舉辦安全知識講座、國旗下安全教育講話等形式進行安全常識宣傳和安全教育，逐步建立安全教育的常態化機制。

篇10

1、5月12日是中華人民共和國法定“防災減災日”

2、加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識

3、普及防災減災知識，保護人民生命安全

4、全面推進防災減災知識進學校、進農村、進企業、進機關、進社區

5、積極防御，努力保障經濟建設地震安全

6、加強抗震設防管理，提高震害防御水平

7、重大建設工程必須依法開展地震安全性評價

8、積極加強地震應急救援志愿者隊伍建設

9、依法保護地震監測設施與觀測環境

10、尊重規律講科學 防災減災重行動

11、防災事關你我他 減災利國又利家

12、災害之前早預防 災害來了少傷亡

13、防災減災從娃娃抓起

14、減災知識進課堂　 安全意識傳萬家

15、讓校園遠離災害　 讓學生安全成長

16、學習減災知識

營造安全家園

17、減少災害　利國利民

18、防災減災　重在行動　貴在堅持

19、減輕災害　共創和諧

20、防災減災 從我做起

21、傳播減災文化　共創人類文明

22、增強青少年的減災意識

23、落實減災責任，加強減災教育，

24、防震減災，造福人民

25、加強防震減災法制建設，提高防災減災法制保障能力

26、牢記汶川、唐山地震教訓，保護國家和人民生命財產安全

27、有備無患 平安相伴

28、防災減災靠大家 和諧平安你我他

29、群策群力防災減災 同心同德共建和諧

30、警鐘長鳴抓防范 積極防災保平安

31、全民攜手 防災減災

32、安全屬于你我他 防災減災靠大家

33、普及防災減災知識 增強防災減災能力

34、防災求得平安在 減災換得幸福來

35、增強防災減災意識 提高防災減災技能

36、手牽手積極防災減災 心連心構建和諧家園

37、防災減災 從我做起

38、防災減災 人人有責

39、防災減災手牽手 和諧中國心連心

40、防災減災 構建和諧

41、防災減災人人參與 和諧社會家家受益

42、未雨綢繆 防災減災 全民參與 共筑平安

43、學習防災減災常識 提高防災減災意識

44、防災減災系萬家 關愛生命靠大家

45、災害無小事 預防要及時

46、普及防災減災意識 提高防災減災能力

47、開展防災減災活動 增強防災減災意識

48、防災連接你我他 安全和諧靠大家

49、群策群力防災減災 同心同德共建和諧

50、普及防災減災知識 增強防災減災能力

51、防災減災系萬家 關愛生命靠大家

52、防災事關你我他 減災利國又利家

53、大手牽小手 防災一起走

54、防災減災 開啟幸福生活每一天

55、防災減災 人人有責 以人為本 科學預防

56、積極推進防災減災事業 構建和諧平安校園

57、喚起全民防災意識 構建和諧平安社會

58、開展防災減災知識宣傳教育 提高公民防災減災意識