導(dǎo)語：如何才能寫好一篇紡織工程就業(yè)市場，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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［關(guān)鍵詞］工業(yè)廠房；鋼結(jié)構(gòu)；無支架；便攜式；成本節(jié)約

0 前言

隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟的建立，我國綜合國力日益增強，各方面的生產(chǎn)建設(shè)不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)文化需求也越來越豐富，這也要求作為第二產(chǎn)業(yè)的工業(yè)，能夠通過生產(chǎn)源源不斷地提供更多、更好的物質(zhì)產(chǎn)品，如汽車、藥品、電器、食品等，以滿足社會和個人的各種實際需求。而作為實現(xiàn)上述目標(biāo)的最終落腳點，無疑是各種工業(yè)廠房。

當(dāng)今社會各行業(yè)及行業(yè)內(nèi)部之間的市場競爭，無疑是專業(yè)信息、科學(xué)技術(shù)以及生產(chǎn)效率的比拼。這也促使我們的企業(yè)通過不斷采用先進的科技知識對生產(chǎn)各環(huán)節(jié)進行優(yōu)化，進而提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，持續(xù)占領(lǐng)市場。而同樣作為支柱產(chǎn)業(yè)之一的建筑業(yè)，工業(yè)廠房是其產(chǎn)品體現(xiàn)形式的一種。眾所周知，在工業(yè)廠房的施工中，鋼結(jié)構(gòu)工程占據(jù)較大比重。這就給我們的建安企業(yè)在進行鋼結(jié)構(gòu)施工中提出了如何通過采用技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、操作方便的施工方法提高生產(chǎn)效率的問題。

1 同類技術(shù)產(chǎn)品發(fā)展趨勢和新產(chǎn)品市場需求分析

通過對工業(yè)廠房鋼結(jié)構(gòu)工程施工的調(diào)查分析可知，搭拆常規(guī)的操作支架（如鋼管腳手架、移動式腳手架、門式腳手架等）進行施工，不但耗費大量的人力、物力和財力，施工周期也相對較長。并且，往往可能因為技術(shù)人員方案編制不規(guī)范、施工人員現(xiàn)場管理不到位、操作人員水平參差不齊等因素存在較大的安全隱患，使鋼結(jié)構(gòu)工程操作支架的施工缺少安全保證。工程上，曾多次出現(xiàn)架體垮塌致人傷殘的事故，而出現(xiàn)“殺人腳手架”的案例也不在少數(shù)。此類事故或造成巨額經(jīng)濟損失，或產(chǎn)生法律糾紛，不但涉及人身安全更影響社會的和諧穩(wěn)定，可見上述潛在安全隱患可能導(dǎo)致后果的嚴(yán)重性。因此，及時吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，剖析事故原因，采取先進、優(yōu)化的施工技術(shù)合理規(guī)避上述安全風(fēng)險迫在眉睫。并且，由于工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)一般空間高、跨度大，按傳統(tǒng)施工方法需在地面進行整平、硬化等處理后再搭設(shè)安裝操作支架。不同程度地存在施工周期長、高空作業(yè)安全風(fēng)險大、文明施工管理難、人、材、機資源組織離散、成本投入大等問題。

鑒于上述背景情況，本課題著手研究如何從工業(yè)廠房鋼結(jié)構(gòu)工程施工的常規(guī)思路中，尋求一種優(yōu)于傳統(tǒng)作法，經(jīng)濟實用、技術(shù)先進又操作方便的生產(chǎn)方法。其中，通過利用鋼柱作為承載主體而搭設(shè)的“便捷式施工操作平臺”進行施工，可以大大減小傳統(tǒng)架體因各種技術(shù)、管理、自然因素引起安全事故的風(fēng)險；減小操作人員的高空作業(yè)恐懼心理，在保證建筑產(chǎn)品質(zhì)量的同時，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約了大量資源，為企業(yè)實現(xiàn)成本節(jié)約；進而促進企業(yè)打造質(zhì)量品牌，提高核心競爭力！

2 研究思路及技術(shù)路線

2.1 研究思路

針對工業(yè)廠房鋼結(jié)構(gòu)工程施工特點及安全、質(zhì)量、成本、進度控制等要點，以項目生產(chǎn)為基石，以節(jié)能、增效為目的，以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及鋼結(jié)構(gòu)安裝施工要求為依據(jù)，通過前期的大量調(diào)研、設(shè)計和試驗，用科學(xué)的方法進行分析，并不斷對“便捷式施工操作平臺”的構(gòu)造進行優(yōu)化、對其附加功能進行設(shè)計完善、對其運用后的經(jīng)濟、社會效益等進行類比分析。

2.2 技術(shù)指標(biāo)分析

縱覽全國建筑市場中的同類施工工藝（工藝產(chǎn)品），在進行鋼結(jié)構(gòu)工程施工時，一般搭設(shè)扣件式鋼管腳手架、移動式腳手架及門式腳手架等操作平臺。

而使用上述未加改進的技術(shù)產(chǎn)品（工藝），不同程度地存在一些缺陷和隱患：架體搭設(shè)前，需要對支架底部地面進行壓實、整平或硬化處理。不但需要耗費一定的人工和材料，更會制約廠房地坪的施工及設(shè)備基礎(chǔ)的安裝等工作；搭設(shè)扣件式鋼管腳手架，可能存在鋼管變形、銹蝕，扣件滑絲或擰緊扭力矩達不到要求，架體搭設(shè)尺寸不規(guī)范等質(zhì)量、安全隱患；使用移動式腳手架，一是架體本身租賃等費用較高，二是腳手架的運輸、安拆不便，三是該腳手架的使用性能通常受高度所制約；采用門式腳手架，架體的使用同樣受操作高度的限制，承重性能不好，可移動性能（便攜性）較差；搭設(shè)上述常規(guī)作法的支架，通常需要耗費大量的操作人工、構(gòu)成架體的各類構(gòu)配件及大量的租賃費用，對項目的安全、成本及質(zhì)量控制不利。

通過全面調(diào)查得知，目前全國建筑市場中鋼結(jié)構(gòu)工程施工多采用（或類似）上述方法。少數(shù)先進單位進行了改進，但多是針對支架自身的材料、質(zhì)量要求，并重點強調(diào)施工質(zhì)量控制、施工工序安排、施工安全管理為主，效果并不令人滿意。所以，研制一種“鋼結(jié)構(gòu)便捷式施工操作平臺”可保證產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、減小安全風(fēng)險，也是建筑業(yè)該部分施工內(nèi)容發(fā)展的一個良好趨勢。

2.3 研究路線

（1）信息收集、分析階段。收集相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及文件等資料，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析；到鋼結(jié)構(gòu)工程施工現(xiàn)場中進行實地調(diào)研，對傳統(tǒng)使用的操作平臺的缺陷和隱患進行分析。

（2）產(chǎn)品試驗、分析階段。力學(xué)分析（確定便捷式無支架施工操作平臺的計算內(nèi)容）――提出初步的模塊化連接方式――對模塊化便捷式無支架施工操作平臺進行力學(xué)分析，提出模塊連接優(yōu)化方案――對優(yōu)化后的操作平臺進行力學(xué)分析――施工現(xiàn)場試驗――根據(jù)現(xiàn)場實驗結(jié)果進行優(yōu)化。

（3）產(chǎn)品設(shè)計階段。根據(jù)前期的資料分析情況、調(diào)研結(jié)果及試驗參數(shù)等，進行“便捷式施工操作平臺”的構(gòu)造設(shè)計及附加設(shè)計。

（4）產(chǎn)品試運行階段。將研究成果拿到鋼結(jié)構(gòu)工程中進行試運行，進行產(chǎn)品的深化研究和改進。

（5）產(chǎn)品總結(jié)、改進階段。定期收集試運行階段各方反饋的信息資料，對該成果進行進一步的總結(jié)完善。

（6）產(chǎn)品運行效果分析階段。進行產(chǎn)品應(yīng)用的人、材、機成本節(jié)約及安全、質(zhì)量、工期控制效果分析；對促進項目工程順利交驗的效果分析；對企業(yè)質(zhì)量、安全風(fēng)險和品牌影響分析。

3 主要研究、試驗內(nèi)容及方法

3.1 主要研究、試驗內(nèi)容

（1)傳統(tǒng)鋼結(jié)構(gòu)工程施工操作平臺缺陷和隱患分析：經(jīng)濟性分析；安全性分析；施工進度分析；使用范圍分析等。

（2)方案選擇：優(yōu)先考慮采取鋼制平臺,它具有分塊、組裝方便,便于移動和能重復(fù)使用等優(yōu)點。

（3) 操作平臺的構(gòu)造設(shè)計：構(gòu)造設(shè)計：采用角鋼焊接及圓鋼拼裝；附加設(shè)計：底部角鋼上滿鋪木板，并用螺栓固定在鋼柱肋板身上；為保證安全，防護欄桿四周邊框須用密目式安全立網(wǎng)進行封閉,也便于自身的操作。

（4）操作平臺的便攜性能研究：平臺的運輸、安裝和拆卸。

（5）操作平臺在工程中的實際運用試驗：模塊化生產(chǎn)研究；重復(fù)使用性研究；操作性優(yōu)化研究。

3.2 試驗方法

（1）調(diào)查方法：現(xiàn)場針對性調(diào)查，資料記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，進行同比分析；

（2）試驗方法：構(gòu)造及附加設(shè)計，做樣板件，結(jié)合實際使用情況進行改良；

（3）現(xiàn)場方法：選定重點工程項目進行現(xiàn)場試驗，進行周期性使用效果分析。

4 研究成果的應(yīng)用

該研究成果先后在多個工程中成功運行。通過我們階段性地對檢查信息進行分析，對質(zhì)量發(fā)展趨勢、安全管理效果進行評價后發(fā)現(xiàn)，使用了“便捷式施工操作平臺”的項目，鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量（合格率）得到明顯提升，施工安全等也有所保證。

研究成果的使用，大大消除了操作人員對高空作業(yè)的恐懼心理，鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量得以保障，結(jié)構(gòu)實體檢驗通過率高，得到了質(zhì)量監(jiān)督部門等的肯定和好評，更對項目實施的全過程良好運行有著積極的促進作用。根據(jù)企業(yè)回訪保修主管部門的對比分析結(jié)果可知，企業(yè)實現(xiàn)工程回訪保修費用成本節(jié)約。此外，不少使用該研究成果的項目，工期得到了一定節(jié)約。研究成果的成功推廣應(yīng)用，也使之逐步成為企業(yè)的核心技術(shù)之一。

5 經(jīng)濟效益分析

（1）“便捷式施工操作平臺”按每套約3000元計，按每個鋼結(jié)構(gòu)工程項目配置10套計，則每個項目至少可節(jié)約5～7.5萬元；以公司每年6~8個左右的鋼結(jié)構(gòu)工程計算，則企業(yè)一年可實現(xiàn)節(jié)約價值至少40萬元；在集團范圍內(nèi)進行推廣使用后，每年可為集團公司帶來直接經(jīng)濟效益300萬元以上；進而在全市乃至全國建筑行業(yè)施工中推廣使用，經(jīng)濟效益更加。

（2）確保結(jié)構(gòu)實體檢驗（如焊縫質(zhì)量檢測、高強度螺栓檢測、柱腳及網(wǎng)架支座檢測等）的高通過率，減少項目二次檢測費用及相關(guān)附加費用等，可實現(xiàn)項目的成本節(jié)約。

（3）可減少企業(yè)因鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量問題產(chǎn)生的工程回訪保修費用，實現(xiàn)企業(yè)的運行成本節(jié)約。

（4）可提高企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約工期，項目得到工期（價值）獎勵及新增后續(xù)工程，可實現(xiàn)企業(yè)的新增利潤。

6 結(jié)束語

以提高生產(chǎn)效率、保障施工安全作為切入點，兼以工程質(zhì)量、成本、進度控制為要點，充分體現(xiàn)了企業(yè)以人為本的安全管理理念，和以顧客為關(guān)注焦點的產(chǎn)品質(zhì)量管理原則。成功運用本項目的研究成果，可以為企業(yè)節(jié)約大量的項目運行成本，更能大大減小安全事故風(fēng)險。真正實現(xiàn)企業(yè)走技術(shù)經(jīng)濟型、質(zhì)量效益型、自主創(chuàng)新型道路的目標(biāo)。研究成果在建筑市場中極具推廣、開發(fā)價值。

因企業(yè)建筑產(chǎn)品質(zhì)量的提高，合理、正確地履行了企業(yè)的社會責(zé)任（CSR），也減少（或杜絕）了因鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量、安全問題等引發(fā)的糾紛、投訴、索賠等負面影響事件，更促進了和諧社會的建設(shè)。

參考文獻：

［1］GB50017-2003,鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計規(guī)范［S］.

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關(guān)鍵詞 創(chuàng)新 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育管理 策略

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A

一、職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的現(xiàn)狀不容樂觀，還存在著諸多亟待解決的問題，這些問題主要表現(xiàn)在職業(yè)學(xué)院人才技能錯位現(xiàn)象突出、職業(yè)技能培訓(xùn)中技能型人才短缺、職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育與產(chǎn)業(yè)相脫節(jié)三個方面，其具體內(nèi)容如下：

（一）職業(yè)學(xué)院人才技能錯位現(xiàn)象突出。

職業(yè)學(xué)院人才技能錯位現(xiàn)象突出是職業(yè)技術(shù)院校教育管理的中存在的問題之一。伴隨著社會轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級，當(dāng)前就業(yè)市場對人才的要求更加多元化，就業(yè)市場對復(fù)合型人才的需求存在著大量的缺口，就目前而言，造成職業(yè)院校人才技能錯位現(xiàn)象突出的原因很多，主要來自沿海外向型經(jīng)濟隨國際市場劇烈波動，時而形成“民工潮”、時而形成“民工荒”；還有大學(xué)生就業(yè)壓力加?。黄髽I(yè)在提高效率的同時，裁員現(xiàn)象涌動等等，以上這些原因?qū)е侣殬I(yè)學(xué)院人才技能錯位現(xiàn)象突出。

（二）職業(yè)技能培訓(xùn)中技能型人才短缺。

職業(yè)技能培訓(xùn)中技能型人才短缺，也是職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理迫切需要解決的問題。目前，我國技能型人才的短缺問題日益嚴(yán)重，集中表現(xiàn)為市場靈敏度不夠，一般意義上的社會化培訓(xùn)范圍有限；戰(zhàn)略思維不足，高端層面上的職業(yè)技能培訓(xùn)供給缺失。另外，無論是勞動人事管理制度還是教育制度的制定和運行，也都不同程度地阻礙著整個社會的技能提升。

（三）職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育與產(chǎn)業(yè)相脫節(jié)。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育與產(chǎn)業(yè)相脫節(jié)，也制約著職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的發(fā)展?？v觀我國的整個教育體系，無論普通教育、職業(yè)教育還是其它類別的教育形式，都嚴(yán)重缺乏產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，進而直接或間接地影響到就業(yè)市場的均衡、經(jīng)濟增長的可持續(xù)以及社會的穩(wěn)定等等。尤其是職業(yè)教育的發(fā)展，缺乏與職業(yè)變遷、產(chǎn)業(yè)升級以及整個經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的聯(lián)動，使職業(yè)教育的成效大打折扣。

二、創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的策略

為進一步提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理水平，針對上述職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理中出現(xiàn)的問題，創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的策略，可以從以下三個方面入手，下文將逐一進行分析。

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重新定位職業(yè)教育。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重新定位職業(yè)教育，對于創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理至關(guān)重要。在創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重新定位職業(yè)教育，可以從兩個方面采取措施，一方面職業(yè)院校要倡導(dǎo)平等對話模式，堅持師生之間的平等，建立雙方自由交流溝通的平臺。二是要抓好創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)教育管理的切入點，可以通過利用政治、經(jīng)濟、文化等方面影響較大的事件為切人點。針對不同性質(zhì)的問題，定期開設(shè)專題講座，從理性方面引導(dǎo)思想觀念、創(chuàng)建文化氛同，以和風(fēng)細雨潤物無聲的方式促進學(xué)生思想轉(zhuǎn)化，達到標(biāo)本兼治的教育目標(biāo)。

（二）強化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實踐能力。

強化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實踐能力，也是創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的重要組成部分。在職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理中，強化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實踐能力，要重點把握好三個方面的內(nèi)容，一是促進學(xué)生文化團體的建立，通過學(xué)生文化團體的建立，推動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，提高社會行為能力。二是加強學(xué)生會組織的管理、改革，提高職校生社會責(zé)任心。對職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理，應(yīng)明確學(xué)生會各部門職能，加強監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生會職能的行使，使學(xué)生會成為學(xué)校管理的得力助手。三是強化學(xué)生的技能培訓(xùn)。在創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理中，為強化學(xué)生的創(chuàng)新能力，還要加大對學(xué)生的技能培訓(xùn)，增加實習(xí)實訓(xùn)課比例，通過強化創(chuàng)新能力，達到提高學(xué)生實踐能力的目的，進而實現(xiàn)教育目標(biāo)。

（三）拓展教學(xué)領(lǐng)域，滿足社會技能需求。

拓展教學(xué)領(lǐng)域，滿足社會技能需求，在創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理中的作用也不容小覷。對職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，以拓展職業(yè)教育新領(lǐng)域作為個體實現(xiàn)社會化的重要手段，是滿足社會融合的技能需求重要環(huán)節(jié)。近年來，知識積累與技術(shù)創(chuàng)新必然使得經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，因產(chǎn)業(yè)升級或摩擦引發(fā)的職業(yè)消亡現(xiàn)象也更為多見?，F(xiàn)代職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)不斷改善社會公眾從事工作、經(jīng)營生活的態(tài)度和能力，進一步釋放社會選擇的潛能以加速社會流動、文化精進，以滿足社會技能需求。

三、結(jié)語

總之，在職業(yè)技術(shù)院校的教育管理中，創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理是一項綜合的系統(tǒng)工程，具有長期性和復(fù)雜性?，F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理，應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重新定位職業(yè)教育；強化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實踐能力；拓展教學(xué)領(lǐng)域，滿足社會技能需求，不斷探索創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的策略，只有這樣，才能提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理水平，進而促進職業(yè)技術(shù)學(xué)院又好又快地發(fā)展。

（作者：天津市紡織工業(yè)學(xué)校，助理講師，本科，研究方向：公共管理）

參考文獻：

[1]陶際恒.高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)面臨的問題與對策.中國成人教育.2011（08）

[2]魯琳.高職院校學(xué)分制實施存在的問題及對策.湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2010（04）

[3]郭少東.高職院校產(chǎn)學(xué)結(jié)合：問題、原因、對策思考.西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2009（04）

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××市財政局

十六大報告明確指出：“要逐步提高城鎮(zhèn)化水平，堅持大、中、小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，走中國特色的城鎮(zhèn)化道路”。小城鎮(zhèn)的發(fā)展，是縣域經(jīng)濟城市化水平和社會文明程度的重要標(biāo)志，也是縣域經(jīng)濟總量，尤其是農(nóng)村經(jīng)濟總量擴張，地方財力充實和農(nóng)民收入穩(wěn)定增長地客觀反映。推進小城鎮(zhèn)建設(shè)的快速、健康發(fā)展是促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略舉措之一，本文結(jié)合××市近年來的實踐，就加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，促進縣域經(jīng)濟發(fā)展進行一些理論及實踐上的探討和思考。

一、××市小城鎮(zhèn)建設(shè)的現(xiàn)狀

近幾年來，××市認真貫徹省委、省政府《關(guān)于加強小城鎮(zhèn)建設(shè)的決定》，把加快小城鎮(zhèn)建設(shè)作為帶動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略舉措來抓，大力推進城鄉(xiāng)一體化、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程。截止2004年底，原創(chuàng)：全市共轄17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個國有農(nóng)場，其中建制鎮(zhèn)15個，小集鎮(zhèn)56個，全市小城鎮(zhèn)建成區(qū)面積82平方公里，小城鎮(zhèn)人口41.5萬人，比2001年增加7.2萬人，城市化水平達到40%，比2001年提高了3.5個百分點，城鎮(zhèn)居民人均收入達到5966元，比2001年增長15.7個百分點，小城鎮(zhèn)提供財政收入1.1億元，占全市財政收入的32.7%，全市城鎮(zhèn)中心地位和總體功能明顯增強，形成了以郢中城區(qū)為中心，建制鎮(zhèn)為支撐，小集鎮(zhèn)為紐帶，中心村為網(wǎng)絡(luò)的城鄉(xiāng)一體化格局。

××市近幾年按照“建一個城鎮(zhèn)，興一個產(chǎn)業(yè)，活一方經(jīng)濟”的發(fā)展原則，大力推進小城鎮(zhèn)建設(shè)，有效地促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，夯實了地方財政稅源基礎(chǔ)，達到了良性互動，相得益彰的效果。

一是農(nóng)村工業(yè)化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初具規(guī)模。在推進小城鎮(zhèn)建設(shè)過程中突出“特色建鎮(zhèn)，特色立鎮(zhèn)，特色興鎮(zhèn)”十二個字，立足本地資源優(yōu)勢，確定區(qū)域特色突出，優(yōu)勢明顯的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全市初步形成了磷化、食品、建材、紡織、汽車配件等五大產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)集約度有所提高，小城鎮(zhèn)經(jīng)濟日趨活躍。胡集鎮(zhèn)依托磷礦石資源，大力興辦磷化工企業(yè)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。雙河鎮(zhèn)充分利用石灰石資源，大力興建建材企業(yè)，帶動了全市建材業(yè)的發(fā)展。石牌鎮(zhèn)以豆制品加工為龍頭，擴大黃豆種植面積，帶動了豆制品加工企業(yè)的發(fā)展。舊口沙梨、柴湖大蒜、轉(zhuǎn)斗蔬菜、張集香菇、客店葛粉等農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營也都初具規(guī)模，“鐘綠”牌、“三源”牌、“花山”牌大米、“山靈”牌葛粉、“佳綠”牌、“莫愁”牌蔬菜、“笪家湖”牌胡柚等15個品牌，獲得省以上綠色（無公害）農(nóng)產(chǎn)品認證，農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯500萬美元，農(nóng)業(yè)外向型經(jīng)濟初具雛形，有力地帶動了地方經(jīng)濟發(fā)展。

二是小城鎮(zhèn)的綜合功能日漸完善，對經(jīng)濟的輻射力、吸引力明顯增強。2004年，××市融資投入1.28億元用于城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，207國道、寺沙線、漢宜線改造和襄荊高速公路××段全面竣工，長荊鐵路建成通車，農(nóng)村路網(wǎng)升級，交通路網(wǎng)骨架形成，城鎮(zhèn)設(shè)施、鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，人口結(jié)構(gòu)迅速得到改善，旅游、服務(wù)等產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，有力地改善了投資環(huán)境，人力、資本、技術(shù)、市場初步形成，境外資本大量涌入。2004年，全市引進市外境內(nèi)資金7.99億元，境外資金1520萬美元，外貿(mào)出口1654萬美元，新增規(guī)模企業(yè)15家，有18個項目落戶全市兩個工業(yè)園區(qū)。

三是地方經(jīng)濟實力明顯提升。一批新型小城鎮(zhèn)的迅速崛起，成為××農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的增長點，財政增收的支撐點，建設(shè)小城鎮(zhèn)直接帶動了建筑、建材等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進了稅收收入的增加，旅游城鎮(zhèn)的興建發(fā)展，使××旅游知名度迅速提升，旅游業(yè)成為縣域經(jīng)濟最具活力的增長點，2001年以來，全市接待游客289.6萬人次，實現(xiàn)旅游總收入5.5億元。同時，小城鎮(zhèn)的發(fā)展，聚集了人口，使城鎮(zhèn)從事服務(wù)業(yè)的人員增加，也帶動了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為稅收增收奠定了基礎(chǔ)。2004年，××市完成全口徑財政收入3.06億元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政完成1.48億元，占48.4%，其中小城鎮(zhèn)完成工商稅收1.01億元，分別占到了32.7%和67.6%，小城鎮(zhèn)建設(shè)在地方經(jīng)濟發(fā)展中處于舉足輕重的地位，有力地支撐了縣鄉(xiāng)兩級財政。

四是拓寬了農(nóng)民就業(yè)和增收渠道。小城鎮(zhèn)的建設(shè)與發(fā)展，直接推動了農(nóng)民向小城鎮(zhèn)集中，耕地向種糧大戶集中，企業(yè)向城鎮(zhèn)集中。近些年××市通過發(fā)展小城鎮(zhèn)，共吸納農(nóng)村富余勞動力8萬人，活躍在小商品批發(fā)、運輸、流通等行業(yè)，農(nóng)民通過興辦第三產(chǎn)業(yè)，人均純收入由2001年的3048元，增加到2004年3690元，年均增長4.89%，不僅讓農(nóng)民進了城，而且使生活質(zhì)量大為提高。同時，××市小城鎮(zhèn)的飛速發(fā)展，吸引大量外鄉(xiāng)打工者回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶回來了資金、技術(shù)、市場信息等多種經(jīng)濟因素，為城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展注入了活力，給非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了新生力量。

二、存在的問題

××市近幾年雖然在建設(shè)發(fā)展小城鎮(zhèn)、小集鎮(zhèn)上進行了一些探索，但由于城鄉(xiāng)分割的二元結(jié)構(gòu)的大背景，加之受資金、土地、觀念等方面的因素束縛，××市小城鎮(zhèn)建設(shè)也存在一些問題：

（一）小城鎮(zhèn)的規(guī)模小，對資源的集聚、輻射作用弱化。小城鎮(zhèn)布局由于歷史沿襲立足于利于管理的要求，造成小城鎮(zhèn)個數(shù)多規(guī)模普遍較小，目前××市共有15個建制鎮(zhèn)和2個街道辦事處，56個小集鎮(zhèn)，擁有人口41.5萬人，小集鎮(zhèn)平均人口0.74萬人，根據(jù)全國沿海發(fā)達地區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)初期的情況來看，小城鎮(zhèn)人口超過2萬人時，才能充分發(fā)揮經(jīng)濟中心對區(qū)域經(jīng)濟的集聚和擴散作用，可以對周邊若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會發(fā)展起到明顯帶動作用?！痢潦行〕擎?zhèn)的小規(guī)模實際，造成了發(fā)展空間和輻射區(qū)域狹小，使得小城鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營企業(yè)聚集能力有限，工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重制約，直接導(dǎo)致小城鎮(zhèn)發(fā)展后勁的嚴(yán)重不足。

（二）小城鎮(zhèn)化速度明顯低于經(jīng)濟增長水平。××市城鎮(zhèn)化水平從2001年到2004年提高了3.5個百分點，遠遠落后于2001—2004年經(jīng)濟年均增長7.16%，與此相對應(yīng)的是，近幾年來，國家相繼出臺的取消農(nóng)業(yè)稅、糧食直補等一系列惠農(nóng)政策，使農(nóng)村人均純收入在四年間年均增長4.89%，農(nóng)民有田種，有穩(wěn)定的收入，不愿象以前一樣為城市戶口而進城，小城鎮(zhèn)依靠吸收農(nóng)村人口，依靠數(shù)量的擴張來集聚人口的發(fā)展方式進一步減慢。

（三）小城鎮(zhèn)建設(shè)資金短缺，融資渠道不暢。小城鎮(zhèn)規(guī)模小的實際，一定程度上分散了有限的財力來加快城鎮(zhèn)建設(shè)，城鎮(zhèn)規(guī)模小，但行政人員卻沒有精減，小城鎮(zhèn)的行政事業(yè)費支出居高不下，除胡集、舊口、郢中、石牌等幾個中小城鎮(zhèn)自身經(jīng)濟實力較強外，××市大多城鎮(zhèn)建設(shè)投入還受“吃飯財政”狀況的制約，建設(shè)資金投入嚴(yán)重不足，2004年，××市投入18個城鎮(zhèn)建設(shè)專項資金500萬元，平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)28萬元，僅僅靠有限的上級投入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級在城鎮(zhèn)建設(shè)上存在“有多少錢辦多少事，無錢不辦事”的觀念，城鎮(zhèn)建設(shè)資金捉襟見肘。同時，農(nóng)村金融服務(wù)體系不健全，融資成本相對較高，城鎮(zhèn)建設(shè)貸款難，融資難一直困擾地方政府，為擴大資金來源，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)嘗試以經(jīng)營城市的理念發(fā)展小城鎮(zhèn)，但辦法不多，渠道不暢，把經(jīng)營理念簡單地理解為出讓、出租、承包、賣經(jīng)營權(quán)等，一些地理、自然條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，缺乏長遠眼光，把資源都承包、租賃出去了，從長期來看，這種做法對小城鎮(zhèn)的發(fā)展有害無益。

（四）小城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高，區(qū)域經(jīng)濟缺乏龍頭企業(yè)支撐。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是發(fā)展小城鎮(zhèn)經(jīng)濟最重要的增長點。2004年，××市全市規(guī)模以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬企業(yè)64家，企業(yè)從業(yè)平均人數(shù)5304人，但農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)僅10家，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上除糧油加工、蔬菜、水果外，名、特、優(yōu)、新的產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大，產(chǎn)業(yè)鏈條不長，對產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)作用，對種養(yǎng)基地的帶動作用發(fā)揮不明顯，農(nóng)產(chǎn)品加工水平整體不高，呈“三多三少”現(xiàn)象。即：小項目多，大項目少；初加工多，精加工少；低科技含量低附加值多，高科技含量高附加值少。具有明顯支柱產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不多，許多小城鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似，缺乏個性和特色，缺乏活力和競爭力，代表農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的無公害食品，綠色食品的種植面積僅占全市種植面積的4.1%，同時，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)品牌意識滯后，××市現(xiàn)有的一定數(shù)量的特色品牌，均限于本省甚至本地區(qū)，沒有真正體現(xiàn)品牌價值，很大程度上影響了龍頭企業(yè)的擴張。

（五）小城鎮(zhèn)建設(shè)配套政策不到位，配套設(shè)施滯后。近年來，××市在加快小城鎮(zhèn)建設(shè)上取得了一定成效，小城鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌煥然一新，但由于資金緊缺，財政投入不足，仍有部分小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，城鎮(zhèn)污水處理率和垃圾無害化處理率還很低；斷頭路，泥巴路還很多；綠化總量少，不配套，檔次低；排水設(shè)施不健全，排水難的問題沒有從根本上解決，同時，由于戶籍管理制度制約，影響了社會福利、就業(yè)水平，在城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中轉(zhuǎn)移農(nóng)民時，對失地農(nóng)民的社會保障工作沒有及時跟進，出現(xiàn)了農(nóng)民看病難，就醫(yī)難，就業(yè)難等問題，這些因素導(dǎo)致城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量不高，影響××城鎮(zhèn)化的進程。

三、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的財政對策

1、立足于依附武漢城市圈，科學(xué)制定小城鎮(zhèn)建設(shè)區(qū)域規(guī)劃。財政支持小城鎮(zhèn)必須以發(fā)展縣域經(jīng)濟為前提，從戰(zhàn)略的高度制定區(qū)域經(jīng)濟的整體發(fā)展規(guī)劃，確立財政支持的重點和目標(biāo)。2001年，湖北省啟動了武漢“1+8”城市圈建設(shè)工程，該城市圈以占全省33%的土地，承載全省50.4%的人口，提供全省55.6%的GDP，51.5%的財政收入，60.56%的工業(yè)總產(chǎn)值，57.2%的固定資產(chǎn)投資，成為湖北產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟實力最集中的核心區(qū)，也是國家發(fā)改委規(guī)劃的全國七大經(jīng)濟核心區(qū)。××市距武漢市區(qū)只有3小時的路程，隨著隨岳高速、武荊高速公路的開通，××市到武漢市的時間將近一步縮短，這對××的縣域經(jīng)濟發(fā)展是一個難得的機遇，××市應(yīng)充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，在大城市邊緣形成有經(jīng)濟活力的小城鎮(zhèn)群體，城鎮(zhèn)化建設(shè)應(yīng)著眼于吸附武漢等大中城市經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的資本、技術(shù)促進本地區(qū)縣域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和資源的開發(fā)，促進財政經(jīng)濟的整體優(yōu)化。按照××市目前的資源分布、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，在規(guī)劃小城鎮(zhèn)發(fā)展時要有計劃、有步驟地依附城市圈構(gòu)筑相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)資源互補。大力扶持胡集、雙河、磷礦等鎮(zhèn)的磷化工產(chǎn)業(yè)，著手組建磷化礦業(yè)股份有限公司,整合磷化資源,做大做強龍頭企業(yè)集團,扶持東橋、郢中等鎮(zhèn)的汽車零配件產(chǎn)業(yè)，扶持舊口、洋梓、長壽的農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建食品工業(yè)生產(chǎn)基地和紡織工業(yè)生產(chǎn)基地，鏈接以武漢吳家山海峽兩岸科技園為主要輻射圈的產(chǎn)業(yè)集群帶。以世界文化遺產(chǎn)明顯陵為龍頭，依托世界文化遺產(chǎn)地、中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、長壽之鄉(xiāng)四大品牌，突出歷史文化、自然生態(tài)兩大特色，大力扶持發(fā)展客店、大口林場、郢中城區(qū)的旅游資源，加強郢中城區(qū)的旅游服務(wù)業(yè)，提升旅游區(qū)形象，以東星集團為載體，推動周末假日經(jīng)濟的發(fā)展，力爭發(fā)展成為武漢城市圈的“后花園”。

2、立足于比較優(yōu)勢，大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。推進小城鎮(zhèn)發(fā)展不僅擴大城市規(guī)模，重要的是引導(dǎo)和促進大部分農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)帶動農(nóng)村，實現(xiàn)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展，從這個意義上說，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展就要加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進程，而推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈則是實現(xiàn)這一任務(wù)的有效途徑之一。結(jié)合××資源優(yōu)勢，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和市場潛力來看，應(yīng)堅持以市場為導(dǎo)向，著眼于長遠發(fā)展，抓住有優(yōu)勢的主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局，重點培養(yǎng)和扶持張集的食用菌、長壽的綠色大米，郢中的果蔬加工、胡集、磷礦的花卉產(chǎn)業(yè)，舊口、柴湖的糧油以及肉類、蛋品加工，石牌的豆制品等支柱產(chǎn)業(yè)延伸農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)鏈，同時注重品牌意識，為地區(qū)名優(yōu)農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)一注冊商標(biāo)，形成地區(qū)名牌，以此為前提優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工為主的第二產(chǎn)業(yè)和相關(guān)服務(wù)業(yè)，以全市已建的金林、華聯(lián)、新美香、康輝、連心等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)為依托，重點培育一批規(guī)模大、起點高、帶動能力強的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，大力支持龍頭企業(yè)科技創(chuàng)新，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的科技含量，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，采取“公司+基地+農(nóng)戶”、“訂單農(nóng)業(yè)”等形式，通過龍頭企業(yè)與農(nóng)戶建立訂單生產(chǎn)，農(nóng)資技術(shù)服務(wù)等方式，強化聯(lián)接形成完整的原料—加工—銷售及服務(wù)鏈條，發(fā)揮整體行業(yè)的優(yōu)勢，提高農(nóng)業(yè)綜合效益，增強地方財政實力。

3、立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，壯大地方骨干財源。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的重要渠道，同時，農(nóng)業(yè)稅取消后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的財政貢獻將直接影響地方經(jīng)濟實力。按照“積極扶持，合理規(guī)劃”的方針，繼續(xù)優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)與小城鎮(zhèn)建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)向小城鎮(zhèn)合理集中，重點發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工，建筑建材、磷化工、紡織、食品產(chǎn)業(yè)。一方面用足、用活財政政策，對小城鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在資金和稅收等方面給予優(yōu)惠政策，積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，實現(xiàn)由集體經(jīng)營向公有民營、民有民營轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)民間資本、社會資本注入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。不斷改善條件，優(yōu)化環(huán)境，吸引民營資本和外來企業(yè)投資辦廠，使民營經(jīng)濟成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的重要生力軍。另一方面重點扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勢骨干企業(yè)，立足于胡集、雙河、舊口等地的資源優(yōu)勢，大力發(fā)展磷化工、建材、紡織等工業(yè)企業(yè)，立足東橋、郢中的交通區(qū)位優(yōu)勢，大力發(fā)展機電、汽車零配件、小五金工業(yè)，形成區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)品科技含量，提高競爭力，使之逐漸成為帶動區(qū)域經(jīng)濟增長的支柱和龍頭，為產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)、工業(yè)興市奠定基礎(chǔ)。同時，支持發(fā)展勞動密集型企業(yè)，以提供更多的就業(yè)機會，為農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件。

4、立足于制度創(chuàng)新，推行城鎮(zhèn)建設(shè)投融資體制改革。城鎮(zhèn)建設(shè)資金不足是制約城鎮(zhèn)發(fā)展的主要矛盾，單純依靠財政資金的直接投入，不符合公共財政的要求，財政也難以承受。因此，進行城鎮(zhèn)投融資體制改革，建立多元化的投資、融資體制，是加快小城鎮(zhèn)建設(shè)的必然選擇。財政應(yīng)運用市場經(jīng)濟的運行方式，發(fā)揮財政資金和財政政策的導(dǎo)向作用和引導(dǎo)功能，吸附社會資本、原創(chuàng)：民間資本參與城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是合理確定政府投入，加強財政基礎(chǔ)建設(shè)投入預(yù)算安排。根據(jù)全市小城鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)狀和規(guī)模，以及財政實際，合理確定每年投資支出，力爭逐年增加，同時，積極向上爭取專款用于重點城鎮(zhèn)建設(shè)。二是按照“經(jīng)營城市”理念，推進小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的市場化進程。對于小城鎮(zhèn)住宅開發(fā)項目，供水、供電、通訊、燃氣等具備自負盈虧條件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目以及部分文化教育及衛(wèi)生事業(yè)，根據(jù)“誰投資，誰所有，誰受益”的原則，鼓勵建立市政有償使用和合理的收費制度，解決投資者投資回報問題。三是嘗試發(fā)行小城鎮(zhèn)建設(shè)債券，通過中央財政發(fā)行專項債券募集小城鎮(zhèn)建設(shè)資金，債券收入嚴(yán)格用于準(zhǔn)公共產(chǎn)品而又能盈利項目。如農(nóng)貿(mào)市場、供水、供電等。四是金融機構(gòu)加大對小城鎮(zhèn)建設(shè)的貸款支持力度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，對農(nóng)民進鎮(zhèn)購房等方面開展信貸業(yè)務(wù)。

篇4

【關(guān)鍵詞】高職 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)

【中圖分類號】G642 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）17-0141-02

黨的十報告指出，要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，更需要把創(chuàng)新能力培養(yǎng)放在重要位置。

一 高職教育在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面存在的問題

通過對就業(yè)市場、畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)部分高職院校的人才培養(yǎng)在創(chuàng)新教育方面存在許多不足，主要表現(xiàn)在：（1）專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與企業(yè)的需求差距較大，畢業(yè)生在一定程度上缺乏創(chuàng)新能力，導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展后勁不足，嚴(yán)重影響了職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。（2）教師對創(chuàng)新教育的重視不夠，教學(xué)方法簡單，方式單一，只注重理論與實踐教學(xué)，忽視知識綜合應(yīng)用能力和遷移能力的培養(yǎng)，缺乏對學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法的鍛煉和指導(dǎo)。（3）學(xué)校缺乏對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的整體設(shè)計，創(chuàng)新氛圍不足、提供服務(wù)不夠，不能有效地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情、引導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動。

因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是擺在高職院校面前的重要任務(wù)。

二 我院在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的具體做法

1.構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系

學(xué)院建立了由大學(xué)生科技創(chuàng)新工作委員會、系部科技創(chuàng)新指導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師組成的三級管理運行機制。大學(xué)生科技創(chuàng)新工作委員會負責(zé)部署、指導(dǎo)、檢查全院學(xué)生科技創(chuàng)新活動；系部科技創(chuàng)新指導(dǎo)小組指導(dǎo)本系學(xué)生開展科技創(chuàng)新工作；每名教師都負有學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的責(zé)任，具體指導(dǎo)學(xué)生進行科技創(chuàng)新活動。

根據(jù)學(xué)生不同專業(yè)、不同階段、不同興趣愛好的特點，本著“區(qū)別對待、分類指導(dǎo)、自成體系”的原則，以“認識、普及、參與、提高”為主線，搭建了“課堂教學(xué)、技能競賽、項目研究”三個科技創(chuàng)新平臺，使學(xué)生科技創(chuàng)新實踐能力由初級向高級逐漸提升。科技普及平臺是大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的根基，主要面向低年級學(xué)生，以強化學(xué)生創(chuàng)新意識、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情、提高學(xué)生參與創(chuàng)新活動積極性為目的，組織開展“科普講座”“名師論壇”“特色實踐”“知識競賽”等活動，力爭讓每名學(xué)生都參與到科技普及活動中。技能競賽平臺是大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的催化劑，主要面向高年級學(xué)生，每年大范圍、多工種地組織學(xué)院職業(yè)技能大賽，選拔優(yōu)秀選手參加省賽、國賽，以賽促學(xué)，實現(xiàn)技能競賽與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合，與專業(yè)教學(xué)過程結(jié)合，與就業(yè)崗位需求結(jié)合，與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合。項目研究平臺是大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升的有效載體，主要面向高水平學(xué)生，遵循“理實結(jié)合、突出重點、鼓勵創(chuàng)新、注重實效”的原則，開展以學(xué)生自主研發(fā)為主體、專業(yè)教師監(jiān)督指導(dǎo)為輔助、學(xué)院專項資金為保障的大學(xué)生科技創(chuàng)新項目立項研究活動。

學(xué)院加強大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的隊伍建設(shè)。采取“以老帶新、逐步參與、培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生帶頭人”的方法，充分發(fā)揮學(xué)生社團的載體作用，建設(shè)穩(wěn)定的大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊。同時建立教師指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動的激勵機制，要求每位專業(yè)教師至少指導(dǎo)一個學(xué)生科技創(chuàng)新項目或一項技能競賽，鼓勵學(xué)生參與教師的專項課題。

2.實施“雙主體”“雙軌道”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式

“雙主體”指每名學(xué)生和教師在創(chuàng)新教育活動中都擔(dān)任“主角”，“雙軌道”指課堂創(chuàng)新教育和課外學(xué)術(shù)活動是大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的兩條重要軌道。“雙主體”和“雙軌道”是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的兩個維度，二者互相貫通、互相融合。

在課堂教學(xué)及課外學(xué)術(shù)活動輔導(dǎo)中，教師改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，全方位提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)院創(chuàng)立四個創(chuàng)新課堂，包括：建設(shè)配置齊全的教學(xué)做一體化專用課堂；建設(shè)開放的、動手實踐演練的實踐課堂；創(chuàng)建靈活的課后自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)小組探討課堂；創(chuàng)建豐富的圖書、模型、電子課件等知識庫課堂。創(chuàng)新教育實施四個結(jié)合：師生結(jié)合，發(fā)揮“雙主體”作用；生生結(jié)合，成立優(yōu)勢互補的創(chuàng)新小組；課堂內(nèi)外結(jié)合，因材施教；教學(xué)與評價結(jié)合，定期檢驗，及時糾錯。在部分課程創(chuàng)新“四造”教學(xué)法，即開始仿造、指導(dǎo)制造、引導(dǎo)改造、提升創(chuàng)造。

學(xué)院圍繞學(xué)生創(chuàng)造能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，分專業(yè)開設(shè)科技創(chuàng)新指導(dǎo)課程，進行科研方法訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維。制定《實驗實訓(xùn)室開放管理辦法》，鼓勵各系部開放實驗實訓(xùn)室，為學(xué)生科技創(chuàng)新活動提供實驗場所和硬件支持。各系部分別建有學(xué)生科技創(chuàng)新工作室，配備了基本的儀器設(shè)備，為科技實踐團隊和專業(yè)社團提供學(xué)術(shù)研討、交流、自主學(xué)習(xí)的空間。學(xué)院建設(shè)科技創(chuàng)新資源網(wǎng)站，為學(xué)生提供專業(yè)前沿信息、科技發(fā)展趨勢資訊、歷年學(xué)生科技創(chuàng)新項目信息、圖書資料的查詢服務(wù)，實現(xiàn)學(xué)生科技創(chuàng)新項目網(wǎng)上立項申報及檢索，科普講座、研討會、報告會等信息，為師生提供網(wǎng)上科技創(chuàng)新資源共享和交流平臺。學(xué)院還建有大學(xué)生科技創(chuàng)新中心，收藏歷年來優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新成果，展示作品實物、論文、榮譽證書、專利證書等原始文件，開放供師生參觀學(xué)習(xí)。

學(xué)院改變以學(xué)業(yè)成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的評價模式，設(shè)置以科技創(chuàng)新為主體的第二課堂學(xué)分及院長特別獎學(xué)金，激發(fā)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動的積極性。學(xué)生可以通過參加技能競賽、開展科技創(chuàng)新項目研究、參加特色社會實踐等獲得相應(yīng)的學(xué)分。

3.以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點推進教學(xué)改革

學(xué)院將學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和后續(xù)發(fā)展能力列為人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要考量要素，以創(chuàng)新教育為重點進行人才培養(yǎng)方案的修訂。

學(xué)院以大學(xué)數(shù)學(xué)為突破口進行公共基礎(chǔ)課程改革，將數(shù)學(xué)建模競賽引入課堂，以競賽促教學(xué)，開設(shè)數(shù)學(xué)建模及數(shù)學(xué)實驗課程。結(jié)合數(shù)學(xué)建模競賽活動，教師深入了解專業(yè)知識，搜集專業(yè)案例，實踐“以問題驅(qū)動”的教學(xué)理念，按照“問題和案例”的思路組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。競賽開展七年來，學(xué)院在競賽組織和教學(xué)工作方面實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)化：由被動參賽向有組織有計劃地參賽轉(zhuǎn)化；由單一競賽培訓(xùn)向建模通識課程教育轉(zhuǎn)化；由重視競賽成績向以培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、提高創(chuàng)新實踐能力為目標(biāo)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化。通過競賽的組織工作，形成了以競賽促教改、以教改促教學(xué)、以教學(xué)促競賽的良好的數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展體制。數(shù)學(xué)課程的改革帶動了公共基礎(chǔ)課程群的改革。

在學(xué)院的建筑、機電、紡織三大骨干專業(yè)群中選擇建筑材料、機械制圖、紡織材料等數(shù)十門專業(yè)基礎(chǔ)課程進行“教學(xué)做”一體化改革，在門窗幕墻加工、建筑識圖、染色技術(shù)等眾多專業(yè)課中大力推進以實際產(chǎn)品為載體的項目化教學(xué)，突出課堂教學(xué)的實踐性、自主性和開放性。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況確定優(yōu)化的教學(xué)結(jié)構(gòu)，打破從問題到講解再到結(jié)論的封閉式教學(xué)模式，構(gòu)建“問題―嘗試自學(xué)―動手操作―研究討論―師生合作―解決問題―總結(jié)探索―成功創(chuàng)新”的開放式教學(xué)過程，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

學(xué)院重視教學(xué)質(zhì)量的檢驗和反饋，教學(xué)過程實現(xiàn)四種檢驗。一是課堂檢驗，創(chuàng)建工作過程化教學(xué)模式，實現(xiàn)“課堂講授、現(xiàn)場作業(yè)、及時指導(dǎo)和評價”的一體化。二是課后檢驗，對大型作業(yè)課后細評，對后進生進行一對一的指導(dǎo)，對某一項目進行“探究式學(xué)習(xí)小組”總結(jié)和評價。三是證書檢驗，通過考試獲取社會認可的職業(yè)技能證書。四是社會檢驗，結(jié)合實際應(yīng)用，組織學(xué)生自主研發(fā)項目，參加產(chǎn)品創(chuàng)新大賽，解決實際問題，對獲獎項目進行總結(jié)和獎勵。

三 實踐效果

多年來，學(xué)院圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)開展教學(xué)改革，完成教改立項課題20余項，核心期刊論文5篇，教材與專著4本，舉辦科普講座、知識競賽200余次，參與學(xué)生50000余人次；組織四屆學(xué)院職業(yè)技能大賽，涉及31個工種，5600人次參加；外出比賽500余人次，近兩年獲獎260人次，全國數(shù)學(xué)建模大賽連續(xù)兩年、6人次獲國家二等獎，在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)活動作品競賽中成績斐然；開展四屆學(xué)生科技創(chuàng)新項目立項工作，500余項學(xué)生課題獲得立項，學(xué)院投入資金60萬元，學(xué)生30余篇。學(xué)生的雙證書獲取率、就業(yè)率、就業(yè)對口率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到用人單位的好評。學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實踐，有效提高了學(xué)生的技能

水平、創(chuàng)新能力和團隊精神，在校園中初步形成了“崇尚科學(xué)、追求真知、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的氛圍。