導語：如何才能寫好一篇宣傳思想文化建設調研報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神和科學發展觀為指導，圍繞建設陜南文化強縣目標，以展示歷史文化、地域文化、紅色文化和現代文化為核心，全力打造河洛文化品牌，積極深化文化體制改革，不斷開創文化建設新局面，努力促進文化事業和文化產業大發展大繁榮，為經濟社會率先突破發展做出新的積極貢獻。

二、調研內容

1、文化企業情況、文化品牌建設和文化產業招商引資項目建設和文化產業人才情況。

2、影視、演藝、文物、雕塑、書畫、動漫、文化旅游、非物質文化遺產、工藝美術品、當代藝術、文化創意產業項目等內容發展情況。

3、當前文化產業發展存在的困難和問題、意見及建議。

三、時間安排

11月8日—11月20日調查摸底階段，主要任務是明確課題、落實人員、弄清現狀及存在困難和問題。

11月21日—11月30日調研成果匯總階段，主要任務是分析研判，形成調研報告。

四、幾點要求

（一）提高思想認識

文化產業調研是市委、市政府決策的一項重大調研活動，做好文化產業調研工作，對促進我縣文化產業實現循環發展、率先突破發展意義重大，對發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用至關重要，對實現文化產業與旅游、體育、科技、教育等產業大開發大融合帶動文化產業大發展意義深遠。各鎮、各有關部門務必從講政治、講大局的高度，充分認識抓好文化產業調研的重要意義，切實把此項工作納入重要議事日程，增強責任感和使命感，加強組織領導，加強督促檢查，落實工作責任，確保全面完成調研任務。

（二）加強組織領導

縣上成立由分管縣長任組長，文廣、人社、財政、國稅、統計、工商、科技、教體、招商、旅游局等單位負責同志為成員的縣文化產業專題調研領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在文廣局，同志任辦公室主任，具體負責日常工作，各鎮及有關部門也要成立相應組織機構。根據需要，成立綜合指導、調研報告和宣傳展示三個工作組，同志兼任綜合指導組組長，負責牽頭抓總協調指導；同志兼任調研報告組組長，負責征集調研材料、編寫調研報告、確定調研課題等相關事宜；生同志兼任宣傳展示組組長，負責編寫腳本、制作專題片、展示調研成果和迎接市上調研等相關事宜。

（三）明確責任分工

文廣局負責對文化事業、文化產業及其項目建設、新興文化業態發展、文化品牌建設等情況調研，同時負責制定文化產業扶持政策及現行政策貫徹中存在的困難和問題調研；發改局負責對文化產業工作規劃制定情況及發展目標調研；旅游局、教體局、科技局分別負責文化產業與旅游、體育、科技融合情況調研；經貿、人社、財政、國稅、地稅、住建、工商、招商局和人民銀行分別負責文化產業發展的經濟政策、人才政策、財政政策、稅收政策、城鄉規劃政策、優惠政策、項目招商引資及融資、金融支持文化產業政策制定情況的調研；傳媒中心負責對文化體制改革情況、影視劇創作情況、廣播電視（傳媒企業）電影企業情況的調研；文化市場稽查隊負責對文化企業基本情況，包括傳統文化產業和印刷企業的調研；文化館和劇團分別負責對文化傳承培養情況、文化產業人才情況和文化演藝情況的調研。

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以黨的十精神為指引，認真貫徹落全國、省、市審計工作會議精神，回顧審計發展歷程，總結經驗，查找不足，開展豐富多彩的紀念活動，充分展示廣大審計干部的奉獻精神、創新意識、務實作風、公仆形象，增強審計干部榮譽感、責任感和使命感，以嶄新的精神風貌投入到審計工作中。

二、主要內容

(一)打造優秀審計項目。各業務科處要以紀念成立審計機關成立三十周年為契機，圍繞區委政府工作重心，抓住黨委政府對審計工作的新要求，找準審計定位，創新審計思維和方法，把審計項目審深、審透、做出實效。

(二)促進形成審計調研新成果。黨的十給審計工作指引了新的方向，新形勢增強了審計調研創新的必要性和緊迫性。全體人員深入研究分析，集思廣義，針對存在問題提出加強和改進審計工作的思路和措施，力爭完成立足實際、有骨有肉的調研報告。

(三)開展“緬懷革命先烈繼承革命傳統”主題日活動。清明期間，組織全體黨員干部與選派“第一書記”、“雙管雙責”社區黨員到西炮臺革命烈士陵掃墓，全體黨員向革命先烈敬獻花圈，重溫入黨誓詞，黨員代表向全體黨員發出倡議。

(四)開展“爭做忠誠的審計人”主題演講活動。以“忠誠于法律，忠誠于人民，忠誠于黨，忠誠于事業”為主題，歌頌追求理想、堅定信念，忠實履行好審計監督職責的審計人，激發審計人開拓進取、創新創業的豪情壯志。評選1名審計人員參加上級審計機關主題演講比賽。

(五)開展審計實務競賽活動。為達到相互學習，共同提高的目的，展示區審計隊伍昂揚奮進、團結向上的精神風貌，組織開展審計實務競賽活動，將以科處為單位，各分管局長參與，對同一被審計單位進行審計，撰寫審計報告，進行評比，評出一、二、三等獎，并予以獎勵。

(六)開展審計文化建設活動。結合我局機關工作實際，每周五下午組織全體人員學習，緊緊圍繞精神文化、管理文化、廉政文化、環境文化和業務文化等方面的內容開展學習活動，使機關干部職工生活、工作在濃厚的文化氛圍之中，增強為人民服務的宗旨意識，對內統一思想、凝聚力量，對外樹立形象、作出承諾、接受監督，推動機關文化建設深入開展。學習結束后組織相關政策法規、審計知識答題。

(七)參加市局組織的慶祝審計機關成立三十周年文藝匯演。為了加強審計文化建設，用優秀健康的文藝作品宣傳、謳歌審計工作者安心本職、敬業奉獻、廉潔自律、務實創新、服務大局、創先爭優的精神風貌，按照市局要求，組織我局參加文藝匯演節目的創作排練及演出，力爭文藝匯演取得好成績。

三、組織領導

成立審計機關成立三十周年紀念活動領導小組，負責紀念活動的組織領導、部署和檢查。領導小組由局長任組長，各副局長、總師任副組長，各科室處主要負責人為成員。辦公室負責活動的具體籌劃和落實，并做好相關溝通協調工作。

四、總體要求

(一)本次活動要本著“務實、節儉、出實效”的原則，既要將活動搞得有聲有色，又要勤儉節約、精打細算，杜絕鋪張浪費。

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1 豐富和拓寬認知社會主義核心價值觀的渠道

1.1 充分發揮高校思想政治理論課在社會主義核心價值觀教育過程中的主渠道作用

社會主義核心價值觀如何進課堂，如何使思政課真正成為高校對大學生進行價值觀教育的重要途徑是每一位思政課教師都要認真思考的重要問題。在教學的過程中，教師要對大學生接受思想政治理論情況進行調查，研究大學生成長規律，密切關注大學生主體的現實需要，建立“課堂專題教學、課外實踐教學、MOCCs翻轉課堂教學”相結合的“三位一體”的教學模式，使大學生在多樣化的教學模式中，了解社會主義核心價值觀的內容，理解社會主義核心價值觀的內涵，明確社會主義核心價值觀的凝練過程，明確社會主義核心價值觀先進性如何體現。從而使廣大學生真正認知、理解社會社會主義核心價值觀，提升社會主義核心價值觀對大學生的吸引力，并在認知的基礎上實現對社會主義核心價值觀的認同。除此之外，思政課教師還要充分利用新媒體技術，豐富教學手段，創新教學方法，努力將社會主義核心價值觀相關知識的講授與大學生的人生追求結合起來，實施情感體驗式教學、案例式教學、討論互動教學、研究性教學等教學方法，使大學生切實體會到思政課的實際指導作用，實現社會主義主義核心價值觀內容入耳、入腦、入心。

1.2 顯性與隱性宣傳教育相結合，豐富社會主義核心價值觀的宣傳教育方式

高校要從顯性宣傳教育和隱性宣傳教育兩個方面下功夫，不斷豐富宣傳教育方式，實現大學生對社會主義核心價值觀的準確認知。

首先，豐富顯性宣傳教育方式。班會、團會是宣傳大學生社會主義核心價值觀最直接的方式。學生教育工作者可根據所帶年級和專業的實際情況定期召開主題班會或團會，對貼近學生實際，涉及社會主義核心價值觀相關內容的問題進行討論。如可開展“文明誠信從我做起”主題團會，啟發大學生指出日常生活中哪些是不文明、不誠信的行為，并鼓勵學生分析這些不文明、不誠信行為的成因，從而引導學生如何做到講文明、講誠信。

其次，加強隱性宣傳教育的力度。大學生價值觀的形成也受潛移默化的影響，榜樣的力量也是社會主義核心價值觀隱性宣傳的重要手段，輔導員在評優評獎的過程中，加大國家獎學金、大學生年度人物評選、大學生文明之星的宣傳力度，充分發揮先進典型的示范作用。除此之外，加強寢室文化建設，也是對大學生進行教育的重要手段，室友是對大學生思想行為影響最大的群體，和諧的寢室關系是大學生成長的重要保障，因此輔導員在日常工作中要重視寢室文化建設，引導學生正確處理同學之間存在的問題，營造和諧的寢室環境。

2 全方位、多角度，創建踐行社會主義核心價值觀的平臺

大學生對于社會主義核心價值觀的認同不能僅停留在認知層面，更應該融入到日常生活。高校要根據本校的實際情況為大學生創造更多的平臺和途徑，激發大學生的主觀能動性，通過自我教育、自我實踐提高主動踐行社會主義核心價值觀的積極性。

2.1 積極引導大學生參與學校自身建設

高校要從學生整體利益出發，引導學生參與學校自身建設。如學校相關制度的制定要充分考慮學生的訴求，在制定與學生相關制度的過程中，要有一定比例的學生參與到整個過程中，從而充分發揮大學生的主人翁責任感，培養大學生的民主意識。同時，各學校還要定期開展校長接待日活動，讓大學生充分表達自己的意愿，校級領導要充分傾聽學生代表反映的問題，對于學生反映的共性問題，學校相關部門要積極做出反映，及時進行反饋，使大學生真正成為高校的主人。除此之外，在學校進行重大決策的時候可以開展“我為學校發展獻計、獻策”活動，相關組織部門要對學生提出的建議進行認真的篩選和充分的論證，對那些符合學校實際，利于學校發展的對策和建議予以采納，從而營造和諧、民主的氛圍。

2.2 以思想政治理論課為依托，開展實踐調研活動

高校依據思政課的培養目標和要求，結合本校思想政治教育工作的實際，圍繞大學生面臨的主要人生課題，引導大學生利用假期深入社會進行調研。實踐調研活動可以個人調研、團隊調研和集體討論研究三種形式進行。個人調研以大學生在日常學習、工作、生活中遇到的問題進行調研，并撰寫“成長報告”；團隊調研以4―8名同學自由組建團隊針對社會中常見的實際問題、大學生比較關注的社會問題進行專題調查研究，并在團隊中進行討論，最終形成關于某個社會問題的調研報告。集體研究是以全班學生對時代的熱點問題的進行討論。針對不同的組織形式，提出不同的具體要求，力求提升廣大學生發現問題、解決問題的能力。

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近幾年來，重慶婦女事業伴隨著重慶全面快速發展而同步發展，重慶婦女理論研究也緊緊圍繞市委市政府工作大局，密切關注全市婦女及婦女事業發展中突出的新情況、新問題，努力整合婦女研究的各方資源與力量，開展了多層次、跨學科的婦女理論研究，形成了一批有價值的婦女理論研究論文和調研報告，主動為市委市政府提供決策參考,為推動我市婦女發展與進步作出了積極的應有貢獻

（一）圍繞婦女發展開展研究，實現理論研究的實踐性

婦女理論研究是婦女工作的基礎和先導，婦女工作的發展推動婦女理論的進步。按照婦女理論研究為婦女工作實踐服務的原則，重慶市婦女理論研究會以促進男女平等、構建社會和諧發展為基本點，緊緊抓住婦女及婦女事業發展過程中出現的新情況、新問題開展多層次、多學科的研究，其中一批有價值的調研成果受到上級有關部門的采納和全國、市領導的批示，較好地為黨委政府決策提供了現實的基礎依據

農村婦女現狀調查為重慶市新農村建設提供服務。2006年4-6月，重慶市婦女理論研究會組織有關專家、學者開展“發揮農村婦女作用，促進新農村建設”專題調研。對農村婦女生產技能狀況、現實生活情況、婚姻家庭關系、參與村委會民主管理等方面的情況進行了詳細調查研究，建立了重慶市農村婦女現狀數據庫。在此基礎上完成了調研報告《發揮農村婦女作用，促進新農村建設》，得到全國婦聯和市領導的肯定，并被重慶市政府研究室編印的《決策參考》采用，課題的3個子報告分別在國家公開發行刊物上發表，引起了積極反響。

農民工婚姻狀況調查為新時期和諧農家建設提供依據。2006年重慶市婦女理論研究會以農民工為主體進行深入調查，完成了《關于重慶市以及農民工離婚現狀調查與對策建議的報告》。《報告》得到全國婦聯黃晴宜書記、市長王鴻舉和時任市委副書記邢元敏的肯定和批示，部分內容以《內參》形式上報國務院，為重慶市制定相關政策提供了決策參考。

農村留守女性遭受犯情況調查成為保護婦女權益、完善農村綜合治理制度的先驅。在幾年的農村工作調研中，我們發現農村留守婦女受犯的問題日益顯現，及時聯合重慶市女檢察官協會開展了重慶市農村留守女性遭受犯情況的專題調研，經過為時近1年的深入調查研究，摸清了我市農村女性遭受犯的基本現狀，發展趨勢，2008年形成了《重慶市農村留守女性遭受犯情況的調查報告》，受到市委、市政府相關領導肯定和重要批示，市政府相關部門就怎樣解決好這一問題正在進行深入的調查研究。

女干部參政情況調查為培養使用女干部提供強有力的服務。抓住重慶市各級黨政部門干部大換屆之機，2006年我們開展了全市處級女領導干部實際配備情況的調查研究，其調研數據為進一步建立完善重慶市女干部人才庫作出了積極貢獻，翔實的《重慶市婦女參政情況分析及建議》調查報告，為大換屆中使用配備女干部提供了科學決策的現實依據，得到了市委及市委組織部的充分肯定，并為建立重慶市女干部掛職鍛煉制度提供了有力的參考。

留守兒童問題調查引起了黨委政府的高度關注。近年來，農村留守兒童問題是我們長期關注和深入研究的重點，多次組織專家、實踐工作者開展重慶市農村留守兒童問題專項調研，積極研究了我市農村留守兒童身心發展、教育監護、思想道德建設等方面的問題，形成了一系列調研報告。2005年，《農村留守孩子情感缺實心理矯正的長效機制》及《促進和諧社會發展建立“留守子女”教育和監護體系》兩篇論文參加“中國農村留守兒童社會支援行動研討會”，獲得與會者一致好評。2007年，《關于進城農民工子女教育成長狀況的調研報告》和《重慶市農村留守兒童狀況專題調研報告》得到市領導的重要批示，其中《重慶市農村留守兒童狀況專題調研報告》得到市委的全文轉發。

女大學生就業問題研究為研究制定女大學生就業制度提供參考。針對女大學就業難的現實，積極與西南政法大學聯合舉辦“女童就學與女大學生就業論壇”，收到來自各理事單位、高校、科研機構的專家、學者的論文及調研報告30多篇，其中20多篇高質量的文章從女大學生就業觀念、市場需求、就業保障、發展前景等方面進行了深入分析和研討，并為重慶市女大學生創業就業提出了相應的對策和建議。

幾年來，重慶市婦女理論研究會結合黨委政府重點工作確定年度研究主題，于每年年初下發涉及男女平等基本國策、社會性別主流化、婦女發展的六個優先領域等方面的理論研究與現實問題研究的課題指南，積極引導廣大會員、單位會員和各級婦聯開展婦女理論研究和調研，主動積極地服務于婦女、婦女事業及婦女工作的發展。據不完全統計，近五年，共收到來自會員、理事、會員單位和基層婦聯組織的相關論文和調研報告200余篇，推薦到市級以上公開發行刊物上發表文章50余篇。

（二）整合理論研究資源與力量，實現理論研究的開放性

隨著社會的進步與發展，婦女研究的領域和方法也發生了變化。我市婦女理論研究依托研究會這一平臺，整合多方資源，拓展婦女理論研究的領域，開展多層次、跨學科、跨行業的研究，較好地形成了婦女研究的合力，提升了全市婦女研究的水平和理論研究會的社會影響力。

一是依托大專院校和社科單位開展婦女理論研究。重慶市婦女理論研究會以設在各大專院校的婦女理論研究中心為重心，聯合社會研究力量，大力開展社會主義初級階段婦女發展的階段性和戰略性的理論研究，包括性別平等與和諧社會建設、農村婦女發展與新農村建設、留守兒童發展等方面的理論研究，在國家、市級學術刊物上發展了相關的理論文章，在國家級學術研討會上交流發言受到好評。

二是廣泛發動研究會理事、成員單位和相關單位具體參與重點課題及現實問題的調查研究。充分發揮來自我市40個區縣（自治縣）的85個部門單位中富有婦女工作實踐知識和經驗的領導干部和業務骨干的研究力量，開展婦女現實問題研究。2007年聯合重慶市女檢察官協會從庫區和諧家庭建設、農村留守婦女受害問題、婦女與社會發展等方面進行了調研，形成多篇有理論和實際價值的調研報告，有3篇文章編入《中國婦女理論研究會多學科、跨學科研究暨新農村建設研討會》論文匯編，得到全國婦女理論研究界的關注和高度評價。重慶市各派婦委會針對重慶市農村留守兒童生活和教育現狀進行了調研活動，形成了系列調研報告，其中民革重慶市委婦工委撰寫的調研報告還代表重慶在“中國農村留守兒童社會支援行動研討會”上進行了交流。

三是發揮各級婦聯組織和廣大婦聯干部在婦女理論研究中的作用，將婦女理論研究融入婦女工作實踐。重慶市婦女理論研究會根據各區縣（自治縣）婦女問題的重點、難點和各地婦女工作特點，統籌指導全市婦聯系統開展調查研究活動。先后在黔江等5個少數民族地區開展了關于少數民族地區家庭美德調研活動、在江津開展了農村勞動力轉移情況專項調查、在渝中區和沙坪壩區開展進城務工人員子女教育現狀調查、在渝西片區開展了農村剩余女勞動力有序轉移途徑與對策研究和未成年人思想道德建設模式及方法調研、在主城區開展了城市社區家庭文化建設現狀及對策研究和婦女就業與創業問題調研、在重慶市政府幼兒園和重慶市景德幼兒園等6個單位開展了幼兒家庭教育的問題調研和分析，以及進行了“婦聯組織如何在統籌城鄉發展中發揮作用”、“婦聯組織如何開展家庭助廉教育活動”、“婦女參政議政狀況”等問題的調研，形成了一大批有價值的調研成果，增強了我市婦女工作的科學性、預見性、創造性。

四是開展各級學術研究活動，提升研究水平。2006年與重慶市委黨校、西南大學、西南政法大學、重慶工商大學、重慶市人口與計劃生育委員會聯合開展了“平等和諧發展”系列論壇活動，其中“發揮農村婦女作用，促進新農村建設”、“女童及女大學生就業”、“女性生殖健康促進計劃與新農村建設”論壇，共收到論文近100篇，其中12篇論文被推薦并入選全國婦聯婦研所“建設社會主義新農村與性別平等”研討會年會論文匯編，另有多篇論文在《重慶發展》等市級以上公開發表刊物上刊登。成功承辦全國婦聯在渝召開的全國省市婦聯主席關于“在構建社會主義和諧社會中充分發揮婦女組織作用”的片區研討會，得到全國婦聯的肯定。協助全國婦聯婦研所在渝召開“中國婦女研究會婦女教育專業委員會第四屆年會暨構建中國婦女教育體系研討會”，與重慶工商大學聯合推薦的27篇論文全部獲獎。通過廣泛組織和參與各級各類學術研討活動，進一步活躍了我市婦女研究工作，推進婦女理論研究創新。

（三）加強自身建設，增強研究會的凝聚力和影響力

加強自身建設，是做好學會工作的基礎。重慶市婦女理論研究會長期以來狠抓隊伍建設、組織建設、制度建設，較好地發揮了學會的職能作用，增強了研究會的凝聚力和影響力。

會員隊伍穩步發展，組織網絡逐步健全。目前，全市各區縣都設立了婦女理論研究機構，大部分在渝高校、黨校成立了婦女研究中心，社科院和部分黨政部門也加入到婦女理論研究行列中來，一大批富有積極性和創造性的專業人才被吸收為會員，逐步形成了由婦女理論研究會牽頭，以婦女工作者、高等院校、社科系統、黨政領導專家學者為研究骨干，社會各界熱心人士積極參與的重慶市婦女理論研究工作新格局。

工作機制不斷完善，服務能力明顯增強。重慶市婦女理論研究會按照《章程》開展工作，探索建立管理制度，積極為會員提供服務，較好地發揮了職能作用。一是及時為會員提供學術信息，組織會員申報全國、市級學術研究課題項目，為會員開展學術研究創造有利條件。其中《發揮農村婦女在新農村建設中的作用的對策研究》課題被重慶市科委列為2006年社會科學軟課題，重慶市婦女理論研究會根據這一課題寫出了1個主報告和3個子報告，在市級以上公開刊物上發表。二是建立片區理論研討會制度。到目前為止設立了主城區和渝西片區兩個理論研討片區，每年召開一次片區研討會，為基層婦女理論研究工作提供交流學習機會，受到了基層婦女理論研究工作者的歡迎。三是完善評選表彰制度。從2005年起，重慶市婦女理論研究會以文件形式明確了婦女理論研究工作的考評機制和獎勵辦法，把婦女理論研究工作納入重慶市婦聯對各區縣（自治縣）婦聯的綜合目標考核中創新工作加分范圍，并定期在全市范圍開展年度優秀調研報告和論文評選表彰活動，有效地激發了婦女理論研究工作熱情。

幾年來，重慶市婦女理論研究會的工作取得了一定成績，為推進我市婦女事業發展發揮了積極作用。這些成績的取得，離不開各位會員的辛勤努力、社會各界的廣泛支持、各級領導的高度重視。在這里，我代表市婦女理論研究會向各位會員和參與、支持婦女研究工作的領導和同志們表示衷心的感謝！

二、今后工作任務

今后一個時期，是重慶認真貫徹黨的*精神，深入落實科學發展觀，全面實現“314”總體部署，推進重慶又好又快發展的關鍵時期，也是我市婦女事業創新發展，婦女理論研究大有作為的重要時期。全市婦女理論研究工作要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞總書記對重慶做出的“314”總體部署，深入研究我市婦女及婦女事業發展中的理論和實際問題，主動服務于全市工作大局和全市婦女發展和婦女工作實踐，努力開創我市婦女理論研究工作新局面。

（一）貫徹落實*精神，促進婦女理論創新

貫徹落實黨的*精神，以*精神武裝全市婦女理論研究工作者的頭腦，用*精神指導全市婦女理論研究工作，是重慶市婦女理論研究會以及廣大會員今后一個時期的重要任務。

黨的*報告強調指出：“要鞏固指導地位，堅持不懈地用中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，大力推進理論創新”，“繁榮發展哲學社會科學，推進學科體系、學術觀點、科研方法創新，鼓勵哲學社會科學界為黨和人民事業發揮思想庫作用”。婦女理論研究是黨的哲學社會科學事業的組成部分，我們要進一步提高對婦女理論研究工作的認識，自覺用“三個代表”重要思想和*精神指導婦女理論研究，堅持用科學發展的基本觀點、立場和方法，分析研究婦女問題，把有利于鞏固黨的領導和執政地位，有利于堅持走中國特色社會主義道路，有利于重慶經濟又好又快發展、有利于我市婦女和婦女事業發展，作為婦女理論研究的根本出發點，抓住婦女在參與、生存與發展中的重點和難點問題，從國情、市情和婦女的需要出發，調查研究，分析問題，探索規律，積極推進婦女理論創新、實踐創新，更好地為婦女發展，為建設新重慶、構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

（二）突出研究重點，提高研究實效

加快科學發展，構建和諧社會，對婦女運動和婦女理論研究提出了新的更高的要求。我們要在重慶新一輪解放思想，擴大開放的進程中，圍繞市委中心工作，結合我市婦女發展和婦女工作的實際，有重點地開展婦女理論研究。

要加強婦女基本理論的研究。婦女基本理論研究是對婦女現實問題、婦女發展實踐進行全面的、聯系的、發展的理論概括、理論升華，帶有普遍性、規律性和系統性的特點。各位會員、團體會員和各地婦聯組織要重視婦女基本理論研究，從我市實際出發，有重點地進行在男女平等基本國策的理論基礎和實踐機制，社會主義初級階段婦女參與發展，先進性別文化的內涵以及婦女在社會主義精神文明建設中的地位和作用等方面進行理論研究和理論創新，為婦女發展提供強有力理論支持，為建設有中國特色社會主義婦女理論體系做出貢獻。

要加強婦女問題對策研究。我們要抓住現實生活中婦女生存與發展的重點難點問題、侵害婦女權益、影響男女平等的重大問題進行深入研究。當前和今后一段時間要認真思考和研究如何在重慶進一步擴大開放，實現“314”總體部署的歷史進程中，促進婦女和婦女事業與經濟的同步發展。要特別關注和深入研究我市進城務工婦女、農村留守婦女的權益維護問題、和諧社會創建與婚姻家庭和諧問題、城市婦女就業與創業問題、婦女的政治參與問題等現實性問題的研究，提出可操作性的對策建議，為黨委政府決策婦女相關問題提供依據，促進婦女現實問題解決，使婦女研究在推動婦女發展中發揮重要作用。

要加強婦女工作的研究。當前，實現重慶經濟又好又快發展為重慶婦女工作提出了新的要求。如何適應這一要求，跟上加快發展步伐，在參與加快發展中實現婦女工作的新跨越，是婦女工作研究面臨的新課題。我們要結合重慶和重慶婦女工作的實際，深入研究新形勢下婦女工作的特點和規律，將婦女理論研究納入婦女工作實踐，增強婦女工作的科學性、預見性、實踐性。各位會員、團體會員和特別是各地婦聯組織要圍繞“婦聯組織參與社會管理和公共服務”開展調研，適時我們將以“婦聯組織參與社會管理和公共服務”為題，邀請專家學者、婦聯干部和有關職能部門圍繞這個課題開展研討，收集匯總有價值的意見和建議，為婦聯工作決策提供參考和依據。

（三）加強自身建設，增強服務能力

要進一步發展婦女理論研究隊伍。目前，我市參與婦女研究的范圍已從高等院校、社會科學研究單位和婦聯系統擴展到黨政部門、企事業單位，越來越多各界人士熱情關心和積極參與研究。但婦女理論研究涉及社會學、經濟學、政治學、歷史學、人口學、法學等多學科的基本理論和研究方法，需要動員各界力量共同參與研究。在今后的工作中，我們要更廣泛地吸納黨校、大專院校、科研院所等有關方面的專家學者，做到資源共享、優勢互補、形成合力。要進一步拓展黨政部門的同志參加婦女理論研究，以便推動研究成果進入決策，有效地促進婦女問題的解決。要充分發揮各級婦聯組織和廣大婦聯干部在婦女理論研究中的作用，及時研究婦女群眾的重大難點問題。要不斷調整充實聯絡員隊伍，在市婦聯機關業務部室、市直婦工委、密切相關的公共政策職能部門、女職工集中的行業等設聯絡員代表，逐步擴大覆蓋范圍。要通過學術活動吸引人才，通過加強培訓培養人才，通過評獎評優激勵人才，把熱心婦女理論研究的社會各方面力量聯合起來，不斷壯大婦女理論研究隊伍。為更好地整合研究力量，各區縣要根據實際情況積極建立健全婦女理論研究隊伍，并充分發揮好作用。我們還要積極發動有條件的高等院校、社科部門建立婦女理論研究中心，以推動婦女理論發展。

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一、學校簡介

二、文化現狀

學校的誕生與抗戰和采煤都有密切的關系，經過70余年風雨，學校培養了一大批優秀人才，并逐步形成底蘊厚重的文化理念、辦學理念。

重慶市進盛實驗中學的文化理念是竹文化，以培養高尚、正直、有用的人才。文化特色是礦工底蘊、修竹氣質。文化建設方向是傳承弘揚拓新。文化建設途徑是承載傳統文明打造時代特色。

重慶市進盛實驗中學的辦學理念奠基成功人生。學校精神是負重自強、和諧共進。校訓是知行精進、日新月盛。校風是虛心致遠、止于至善。教風是兼百家之美、嚴不倦之教。學風是博采眾長日高日上。

根據這一系列完整理念，確立了學校的教育主線，這就是竹韻勁節、文武兼習、擔當責任、永懷感恩。圍繞這一教育主線，學校辦學質量的提高既要重視書本知識的學習，又要重視培養學生的思想品德。通過歷史挖掘和地區實際，以及學校優勢、傳統等等，逐步形成以武術、羽毛球為教育品牌，兼顧其他藝術學科，以感恩與責任為德育主線，強力推行校園文化的建設工作。

(一)武術特色：圍繞武術特色教育教學工作，近年來先后完成了一定的武術文化建設工作。如一是完成了武術文化浮雕;二是以年級、班級為單位，建立了武術廊道文化;三是在體育課中全面推廣武術項目;四是開展了以武術為主的大課間活動;五是開展了一年一度的全校性的武術套路比賽;六是確立了武術教育在學校全面開展的課題研究;七是以班會課等為載體，大力弘楊武術文化;八是在學校各種活動中均有意識的穿插武術節目，以達到宣傳武術特色;九是在師生中建立武術業余愛好者聯盟，開展晨練等;十是與有關部門聯姻，建立太極拳、跆拳道、散打等專業訓練隊伍目前，已經初步營造出武術文化氛圍。需要指出的是，重慶市進盛實驗中學開展武術特色教育教學活動的資料、新聞先后在《重慶日報》、《西部開發報》、《萬盛經開報》，以及地區電視臺得以報道，并給予了高度評價。同時在重慶市的各種運動會中，武術也獲得了各種金牌十余枚。

(二)竹韻文化：圍繞竹文化，一是完成了校歌、校旗、校徽、校訓、班牌等等的設計工作，并廣泛應用于學校各種媒介中;二是發行了校刊、校報;三是完成了竹文化廊道文化建設;四是將學生的書畫作品上墻展覽;五是制作了大量反映學校的展板;六是開展了系列大型竹韻勁節書青春舞臺活動;七是開展了寢室文化、辦公室文化、教室文化的建設工作;八是全面綠化、美化校園，種植了比較多的樹木花草;九是重點開展了以學生會為中心的講文明、愛衛生活動;十是開展了有上千人參加的各種特長生專業訓練，藝術體育高考成績突出。同樣需要說明的是，在萬盛子如廣場開展的竹韻勁節書青春大型活動，得到了廣大市民的交口稱贊。而恢復高中辦學后，藝術體育培養的學生前后有700余人進入了各級院校，其中不乏四川美術學院、重慶大學、華南理工大學、成都體育學院、西南大學等等知名大學，較好的實現了高考與文化建設的結合。

三、存在問題

雖然重慶市進盛實驗中學在校園文化建設上取得了一定的成績，產生了一定的影響。但是從縱向看，還沒有完全發掘出學校豐厚的歷史底蘊;從橫向看，與兄弟學校相比還存在一定的差距。具體表現在特色不夠鮮明，文化不夠彰顯，繼承不夠統一，執行不夠嚴肅。在文化特色與應試教育中還左右搖擺，缺乏足夠的毅力和恒心來辦好校園文化建設，部分干部教師對于校園文化建設的認識還存在偏見。通過調查研究，至少在以下幾個方面還存在問題。

一是特色教育沒有有效開展，特別是武術特色的開展工作還處于低效率狀態，還沒有樹立成學校的文化品牌，沒有成為學校對外交流的一張名片。個別教師主人翁意識淡薄，敬業精神不強，缺乏工作的積極主動性，對學校布置的校園文化建設工作存在一定的抵觸情緒，工作中敷衍了事，馬虎應對，消極干事。

二是校園文化建設工作還缺乏系統化和常態化，部分工作屬于見子打子狀態，缺乏前瞻性，結果導致工作疲于命，但效果未必最佳。一些分管領導也圍繞著自己的小地盤打算，缺乏全盤意識和犧牲精神。許多工作各自為陣，使校園文化建設工作執行力度不夠，沒有最大限度完成此項工作。

三是已經完成的校園文化符號還沒有最大限度地宣傳展示，沒有有效利用校園的地理環境，因地制宜地營造校園文化，以至于學生還對于學校的各種標識不夠了解。

四是校園衛生做得多，保持差，亂丟垃圾現象十分突出。語言不夠文明現象時有發生，校牌佩帶堅持不好，亂涂亂畫時有發生。

五是部分干部教師缺乏正確的校園文化觀，潛意識還存在主、副課觀點，始終頑固堅持傳統課堂教學，忽略課外活動，特別是社會實踐。就是高中考試中十分重要的藝術體育考試，也認為是小兒科現象。評優評先、獎金制度、福利待遇等方面沒有考慮藝術體育教師的利益和感受，使部分特長教師也存在工作消極情緒。

四、今后方向

為此我們認為學校下階段在校園文化建設工作中，將著力引導教師樹立正確的教育觀，將素質教育與應試教育有機結合，完善制度，加強執行力，盡快形成完整的校園文化體系，確立校園文化建設完成時間表，嚴格檢查力度，務求完成工作。避免走形式、喊口號。

二是在原有校園文化建設領導班子的基礎上，重新進行職能分工，特別是對于那些具有交叉性質的工作，要嚴格執行領導負責制，落實領導具體負責。

三是在當前基礎上，有效利用學校的圍墻、教室、花園、房屋、操場、廊道，以及學校廣播站、電腦、網頁、校刊、校報、校訊通等，全面豐富學校文化氛圍，如張貼校徽，播放校歌，強力營造文化氛圍。

篇6

關鍵詞：基層；企業工會；生產經營；民主管理；職工素質

工會參與企業文化建設要從企業實際出發，充分發揮工會職能，把職工群眾關心的熱點問題、迫切需要解決的難點問題，作為企業建設的重點，并通過職工群眾喜聞樂見的形式，吸引職工群眾參加到企業建設的各項活動中。企業文化是一個企業在一定的社會、文化、政治、經濟等背景下，為實現企業目標在長期的生產經營和建設中形成、被廣大職工群眾所接受的共同的行為準則以及企業形象、經營理念、道德規范、企業精神等，是企業在生產經營和管理活動中所創造的具有本企業特色的精神財富和物質財富，是提升職工素質和促進企業發展的重要精神動力。

工會作為企業內部重要的群眾組織，最貼近職工群眾，最清楚職工群眾的所思所想，具有很強的吸引力和號召力，在企業基層文化建設中具有不可替代的積極作用。其中企業文化是企業在生產經營和管理活動中所創造的具有本企業特色的精神財富和物質財富，是提升職工素質和促進企業發展的重要精神動力。

一、發揮民主管理職能，營造民主氛圍，推進企業基層文化民主政治建設。

營造企業濃厚的民主氛圍，發動職工參與企業民主管理，促進企業發展，這是企業文化建設的主要目標，也是工會工作的重要任務。近幾年來，企業工會堅持以人為本，組織廣大職工參與單位民主管理，使單位沿著正確的方向健康發展。企業工會通過實施“凝心聚力”工程，充分維護了職工的民主管理、民主監督權力，在企業和職工之間架起了一座座連心橋。為推進民主管理工作，提高職工代表的素質能力，企業工會從根本上保護好、調動好和發揮好廣大職工投身企業改革發展的積極性和創造性，尊重職工的主人翁地位，保障職工的民利。為了更好的發揮職工代表的作用，制定了職工代表考核辦法，并設立“最佳提案獎”，對職工代表提合理化建議、質詢議題，提交有價值的調研報告等進行了規定，督促職工代表履行職責，有效地提高了職工代表的素質和參政議政的積極性。在單位重大決策、涉及職工切身利益等問題上，充分反映職工群眾的意見和要求，對工資獎金、材料消耗、評先樹模、職工療養等職工關心的熱點問題，堅持隊務公開制，組織職工開展民主參與、民主管理和民主監督，使之進一步成為密切黨群關系、干群關系，增強企業凝聚力，推動發展的動力。

二、發揮教育職能，提高職工素質，豐富企業基層文化的內涵。

企業文化的核心和實質是“以人為本”。職工素質的高低對企業的發展起著決定性的作用。通過貫穿于企業生產、經營過程中的一整套健康向上的價值觀念、行為規范和群體精神，來教育人、培養人、塑造人。這也正是工會工作的重點和職責。因此，工會要通過履行教育職能，使職工從內心深處認同企業的文化內涵。首先，工會要督促企業加強文化陣地的建設，營造企業文化建設的環境。其次，工會要充分利用自己的文化教育陣地，開展經常性的形勢任務教育、政治思想教育、職業道德教育、科學文化教育、社會公德、家庭美德和個人品德教育。同時，廣泛宣傳企業發展概況、企業形象戰略，使職工了解企業經營理念，加深對企業精神的理解和認同。總之，工會要通過開展文化教育工作，激發職工的主動性、創造性，提高工作效率，努力在全面提高職工素質上下功夫，以此構架企業文化主體，豐富企業文化的內涵。

三、發揮工會紐帶作用，開展多種活動，培育企業基層文化團隊精神。

企業的健康發展離不開一定的載體。工會作為黨領導下的群眾性組織，是黨聯系群眾的紐帶。在實踐中，我們十分注重發揮工會的紐帶作用，通過大力開展各種健康向上、豐富多彩的活動，活躍職工業余文化生活，健全和完善企業文化的載體。不斷完善文化娛樂設施，新建了職工健身室、羽毛球活動室、健康路徑，基層設立乒乓球活動室，開放閱覽室，改善職工業余文化生活條件。隨著文化娛樂設施的不斷完善，堅持有計劃、有步驟地組織職工開展各種文體活動。組織乒乓球賽，羽毛球比賽以及象棋、拔河、撲克比賽，組織職工積極參加企業舉辦的職工籃球賽、職工文藝匯演及書法、美術、攝影展等活動。為提高職工的參與程度，還支持各基層隊根據自己單位特點自行舉辦小型文體活動，以滿足不同層次、不同愛好職工的需要，為他們施展才能提供了便利條件。實踐證明，大力開展健康有益的文化娛樂活動，有利于增強企業凝聚力，創造安定團結的局面，保持穩定、和諧的氛圍，使職工產生歸屬感，相信企業是發揮個人潛能、容納個人抱負的地方，從而形成一股強大的思想動力，激l人人為企業生存與發展貢獻力量的熱情。

四、發揮工會維護職能，關心職工生活，增強職工隊伍凝聚力。

切實解決職工群眾生活中存在的熱點問題和思想上迫切需要解決的焦點問題，把思想政治工作和實實在在的關心深入到企業與社會最需要、最困難的地方，使職工群眾對企業產生強烈的歸屬感，激發職工的主動性和創造性，不斷增強職工隊伍的凝聚力和向心力。企業工會注重做好弱勢群體的幫扶工作，做到緊緊依靠上級組織，進一步完善各種幫扶機制，打造暢通的幫困通道，千方百計為職工家庭排憂解難，把“雪中送炭”延伸為“四季如春”。企業領導關心老職工和困難職工家庭，為體現尊重和關心老職工，為老職工在生日之際送去生日蛋糕和祝福；對生病住院的職工及家屬，領導帶領有關人員前往醫院探視；對患大病的職工家庭，在節日期間都要進行走訪、慰問；對居住偏遠的非在職職工，堅持派專人將副食送到家門口。通過長期堅持不懈的努力，工會將各級組織的關懷和溫暖適時、及時送到弱勢群體之中去，體現了單位“以人為本”的企業文化理念，讓職工感到心有所屬、情有所依，增強了職工隊伍的凝聚力和向心力，有效地促進了企業各項事業的和諧穩定發展。

企業文化建設是一個系統工程，具有全員性、長期性、經常性的特點，需要全體職工通力合作、持之以恒地去努力、去建設。工會組織要充分發揮自身的優勢和作用，堅持以正確輿論引導人，以高尚情操塑造人，以誠摯心靈幫助人，通過各種途徑提高全體員工的文化底蘊，建設優秀的企業文化，提高企業競爭力，增強企業發展力。

篇7

一、提高思想認識突出檔案宣傳報道的作用。宣傳報道作為快速、廣泛的傳播手段，對于塑造檔案工作形象、傳播檔案信息、展示檔案工作成果具有獨特的作用。通過對檔案工作的宣傳報道，可以讓更多的人了解檔案、認識檔案、關注檔案、支持理解檔案工作在社會經濟建設中的突出作用。例如提高檔案信息的影響力。通過對檔案信息在社會經濟建設中所產生的巨大社會效益，和工作中先進人物事跡的宣傳報道，可以更好地鼓舞激發干部工作熱情，增強機關檔案工作者的工作動力；通過對機關精神文明建設的宣傳報道，可以很具體地展示檔案工作干部的良好形象，促進檔案文化建設。所以說檔案宣傳報道對于推動檔案事業跨越發展具有非常重要的作用。因此，各級檔案部門都應該將宣傳報道工作提上重要議事日程，作為一項重要工作來抓，加強組織領導，加大經費投入，明確宣傳方向，搞好宣傳策劃，主動正確引導輿論，切實發揮好宣傳報道在檔案工作中的特殊作用。從事宣傳工作的檔案領導干部更要認清使命、不辭辛苦、扎實工作、開拓進取，盡力多寫稿件，不斷提升稿件質量，為檔案宣傳工作作出更大的貢獻。

二、把握政策方向找準檔案宣傳報道的定位。檔案信息報道要確立正確基調，找準著力方位，把握主流旋律，營造良好氛圍。一是把堅持正確的政治立場、政治方向放在首位，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，以高度的政治責任感和政治敏感性來對待檔案宣傳報道工作，確保宣傳報道符合黨的宣傳方針和地方經濟社會發展大局。二是宣傳報道的內容必須真實、準確，要堅持報實情、講實話、求實效，對于報道的事項要親自進行現場調查，決不可閉門造車，憑想象主觀臆斷，甚至捏造新聞。三是要弘揚主旋律，深入基層一線進行采訪，大力宣傳報道檔案工作中好的經驗、好的做法，先進典型、模范人物，營造一種鼓勵創新、積極向上、奮發有為的工作氛圍。

三、重視學習培訓夯實檔案信息宣傳報道的基礎。搞好宣傳報道，人的作用是第一位的。檔案部門要加強通訊員隊伍建設，選拔那些具有較高的政治和法律素質、事業心強、文字功底扎實、綜合素質高的同志從事宣傳報道工作。必要時也可以成立檔案宣傳臨時通訊組，由一名領導負責，抽調有一定寫作基礎并熱愛宣傳報道工作的干部組成，壯大檔案宣傳報道力量。同時要注意對干部進行宣傳報道知識、技能的教育培訓。一要進行思想道德教育培訓，人生觀、價值觀、榮辱觀、事業觀，提升思想道德素質，增強他們做好宣傳報道工作的使命感和責任感，以良好的精神狀態開展工作。二要進行政治理論學習。通過政治理論知識的學習，了解黨和國家的方針、政策，特別是一些新的經濟宏觀調控政策，是檔案宣傳報道堅持正確的方向。三要進行檔案法律法規的學習。檔案行政執法部門，學習法律法規的重要性不言而喻，作為從事宣傳報道的部門干部更應該提高法律素養，保證自己所持的觀點、得出的結論符合法律法規的規定。四要進行新聞寫作知識和技巧的培訓。一方面積極組織人員參加上級宣傳部門舉辦的檔案工作宣傳通訊員培訓班，學習新聞寫作知識和寫作技巧；另一方面聘請宣傳部門優秀通訊寫作骨干及報、刊社的優秀編輯、專家進行實地現身演講培訓，以開闊拓展基層一線年輕的檔案宣傳工作者視野，提增開創性的思維，增長才干，提高對檔案工作宣傳的寫作能力。

篇8

關鍵詞： 興趣愛好 學生社團 專業實踐

中圖分類號：F241.4

一、在高校學生社團中構建專業實踐的重要意義

學生社團是高校學生自發建立的并具有特定目標和一定程度活動規范的非正式群體。學生社團活動作為校園文化建設的一項重要內容，在實踐能力培養上發揮著日益重要的作用。在高校社團中構建專業實踐新平臺，是課堂教育的補充和延伸，能夠實現課內與課外的銜接，大學生在社團活動中開展專業知識和專業技能實踐活動，從而達到提高教學質量的目的，促進大學生成才、就業等方面起著不可代替的功能。

二、我院學生社團建設與專業實踐活動的有機融合

我院緊緊圍繞環保專業這一主旋律，圍繞學校環保教育教學及課外學生活動，以學校環保為載體---以"校友會·自然之家環保行動網絡"為平臺---以各社團為主要抓手---以活動彰顯了特色---以培養學生創新精神為主線--鍛煉活動中的潛能發揮--鞏固對環保理論的再認識--取得成績--獲社會、學校、學生、家長共贏，實現了學生社團建設與專業實踐活動的有機融合。

（一）推進社團活動與專業實踐融合，必須以打造高職特色文化、培養優秀技能人才為目標和歸宿。1、把握主旋律，以學院環境保護融合為重點。學院遵循以人為本的原則進行學生管理，大力扶植學生社團，注重環保特色與學生社團對接，融合和體現了環境保護的元素和精髓。2、著眼新要求，以學科專業社團融合為抓手。學生專業特色社團以專業指導實踐活動，以實踐培養專業素養，學生通過在實踐中加入專業的思考和研究，為實際問題開辟解決之道，真正做到學以致用，知行并舉。課堂的知識在這里得到了一定應用與轉化，達到了學科與專業社團的融合。3、抓住薄弱點，以學科專業思想工作融合為基礎找準興奮點。學生專業特色社團與相關專業教師的結合是非常緊密的，其活動已經成為專業教育的第二課堂，許多專業教師在指導學生開展社團活動的過程中，自覺地將思想政治教育工作融合到活動中，對學生的人生觀、價值觀、價值觀進行正確的引導。4、探索新模式，以"三個社團模塊"、"三個社團平臺"為亮點。自然之家下設12個協會， 3個小組，構成了環境規劃、污染治理、環境法為主要內容的三個社團模塊，以專業宣教、職業訓練、專業娛教為主要活動方式的三個社團平臺。

（二）學生社團活動與專業實踐融合，在內涵提升上推進"五化"。即力求實現團隊理念特色化、團隊個性化、社團管理人本化、社團實踐多樣化、社團活動主題化，達到以緊抓組織建設，強化團隊意識，以優質人文環境育人的目標。一是實現團隊理念特色化。即牢固樹立凸顯環境特色的全程教育理念。二是實現團隊個性化。1、理念有個性，自然之家12個協會、四個小組在自然之家整體團隊理念的基本框架內，依據各協會、小組的特點，都確立了自己性質、宗旨、章程、發展理念，制定了《個性化發展方案》。2、管理個性化，為抓好干部隊伍建設和指導教師隊伍建設，形成個性化的管理模式與指導模式，我們把社團骨干作為學生干部的重要組成部分納入我系對學生干部的選拔、培養、考核和管理之中并組織開展了一系列內部培訓和實戰工作。3、文化設計個性化，一協會一風貌、一協會一特色成為現實。四是特色項目、特色活動有個性，體現生本發展。三是實現社團管理人本化。自然之家關注學生的需要，尊重和欣賞學生，充分考慮社團隊員的感受，了解隊員的想法，營造和諧的工作環境，使學生感受到自己在"自然之家環保行動網絡"中的重要性和成就感。四是實現實踐多樣化。如湯河水樣調研、小學環境教育、協助本專業律師（教師）進行案件的處理、調研起草EMCC生態足跡報告等。五是活動主題化。他們一起策劃、研究、實施、總結每次活動，在專職教師的指導下，自然之家已成為我院的一張名片。

三、我院學生社團建設取得的成果

"自然之家環保行動網絡"活動范圍"立足秦皇島、輻射河北、影響全國"。在秦皇島我們進小學、進大學、進工廠、進農村宣傳環境保護知識；組織中華環境保護基金會資助"生態足跡 "高校推廣活動；為秦皇島市盧龍縣蛤泊鄉閆深港村、青龍縣隔河頭鄉大森店村分別做生態環境規劃，連續三年關注秦皇島的母親河"大湯河"水質及植物種類變化并形成調研報告。

在河北省及全國，隊員們利用假期深入學校、工廠、社區進行環境保護宣傳。如：組織了"青藏綠色可持續發展系列活動"，與大學的學生共同進行了"可持續發展綠色行"交流暨主題報告會等；與燕趙環保網進行長期合作，成功舉辦2011年河北省燕趙環保網高校六·五環境日的啟動、大學生環保創意大賽、相親相愛湯河行等活動；隨著"自然之家環保行動網絡"影響力的增大，連續三年被邀請參加中華環保民間組織可持續發展年會、河北環保NGO交流會、中國政法大學污染受害者中心、北京林業大學、北京理工大學、中國地質大學環境保護協會學生社團活動，與環保組織進行經驗交流。

2011-2012年，自然之家獲得國家、省、環境保護行業協會所頒發的榮譽達17項，獲得"河北省最具活力社團獎"、被評為"全國十大優秀環保社團"之一，多項活動被中央電視臺、河北電視臺、秦皇島電視臺新聞頻道、長城網 河北頻道進行宣傳報導。

參考文獻：

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關鍵詞：網絡教育；思想政治教育；校園網絡文化

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1674-120X（2016）26-0007-02 收稿日期：2016-06-23

作者簡介：田 野（1989―），男，陜西延川人，助理編輯，公共管理碩士，研究方向：高校思想政治教育、新聞宣傳和危機管理。

隨著互聯網的不斷普及，其已成為高等教育必不可少的手段之一。但是，不可否認互聯網是一把“雙刃劍”，其既能夠從教育層面上幫助教師實施教育，也會因為錯誤的互聯網信息，導致學生出現價值觀趨向的偏差。現代社會發展中，學生只有建立健全社會主義核心價值觀，才能夠在社會、經濟、教育等諸多背景下謀求發展。因此，本文就大學生價值觀問題，提出思想政治的全新教育思路。即以互聯網為基礎，在校園網絡文化建設中借助文化傳導能力，對大學生產生潛移默化的思想政治影響。

一、網絡育人及其實踐路徑

網絡教育無疑是較為高效、簡潔的一種手段。然而，引用互聯網機制，必然會觸及網絡社會的陰暗面，如不對此有所規避或加以引導，將會對學生教育成果造成沖擊。因此，筆者對網絡育人的內容進行總結，并提出如下實踐路徑：

1網絡育人的必要性和可行性

隨著信息技術的發展，互聯網已經為年輕群體開辟了全新的“生活”空間。這也導致當代大學生更多以網絡生活為主體，借助虛擬化信息形式，開拓一切精神需求層面的滿足途徑。所以，大學生群體對網絡的沉迷不言而喻。而在這樣的發展環境中，改善大學生網絡使用功能，為其提供健康的信息指導，無疑是高等教育所必須進行的工作。網絡發展為信息交流渠道帶來了便利性，多媒體資源也提升了信息傳播的效率，因此，借助網絡實現思想政治教育以及傳達社會主義核心價值觀，無疑將具有事半功倍的教育效果。

2依托網絡進行思想引導

網絡對教育的客觀意義，必須引起教育者的重視。從信息技術特性來看，網絡教育具備以下優勢：第一，不受空間限制。教育者和受教育者可以在任何地點展開交流。第二，不受時間限制。教育者可以將內容提前放于互聯網，以便學生隨時學習相關知識。第三，多媒體資源的支持。多媒體在信息傳播中所具有的效率，無疑在于接受者是否能夠有效理解傳播內容。所以，在多媒體工具的引入下，學生將能更有效地理解思想政治教育內容。由此可以發現，網絡在教育層面上有著較大的促進意義。不過，教育過程中仍會受到一些限制，迫使思想政治教育的方法發生轉變。其原因在于網絡傳播的特性完全有別于課堂教育模式。同時，原有的課堂教育已被學生排斥。因此，必須轉變教育手段，實現對大學生思想政治學習的有效引導，避免學生產生抵觸情緒。

3依托校園文化建設

從上文可以發現，對大學生的思想政治教育，不能夠再使用課堂教育形式，所以，應當適當轉變手段。而在思想政治教育模式中，無疑是潛移默化的教育形式較為容易實現效果的最大化。因此，本文認為應采取以校園文化建設為核心的教育。校園文化是高等教育不可或缺的組成部分，一直以促進學生建立健康“三觀”，提升學生的學習和發展意識為基礎。而思想政治教育在功能上卻與之完全契合。因此，可借助對校園文化內容的傳播，在校園網絡體系的建設中，全方位融入思想政治教育的內容，使學生無時無刻不接受思想政治教育的宣導。同時，借助互聯網資源優勢，借助各類活動手段，提升學生對思想政治教育的認識，從行為、思想等諸多方面促進學生的發展，進而構建完善的、生態的網絡思想政治教育體系。

二、校園網絡文化建設的育人作用闡釋

1校園網絡文化建設通過明確底線邊界促進了交流

所謂的明確底線，是指校園文化建設中，在話題上所達成的共識底線。這也意味著任何個體不能夠逾越底線來實現交流。此前對于網絡教育模式的擔憂，便是因為可能存在的陰暗性話題，即價值潰敗和道德虛無，對學生思想意識造成的影響。而校園內的文化建設卻能夠對此話題有所抑制。這可以簡單理解為，網絡校園文化多需要依托幾種形式，分別為BBS、百度貼吧等社區，雖然一些學校主張以官網形式構建文化，但是高校的官網在新聞性和信息主導上難以有效吸引學生的興趣。而借助社區類網絡渠道，可以有效控制內容，并對無底線交流及時制止。同時，社區的權限機制，也能夠對話題進行引導，進而構建明確底線且健康的交流環境。

2校園網絡文化建設通過營造環境氛圍實現對學生的教育

校園網絡文化平臺是人與人所構建的交流環境。而人所依據的環境，在很大程度上會對話題和交流深度產生影響。因此，應當在試圖構建網絡文化時，充分考慮環境的主導因素。而在構建環境的同時，不能忽略它對學生產生的客觀作用。具體為：第一，環境的塑造在于實現大學生的思想政治教育。所以，應充分考慮思想政治教育的需求和實現方法，并在效率和深度層面上作出考量，讓大學生得以有效接受思想政治內容。第二，考慮到大學生現有思想政治基礎，環境必須與學生基礎認知相契合。即在學生不具備認知的情況下，不能夠盲目提升思想政治的思想高度，以免造成學生無法理解所傳播內容。第三，結合社會化因素，從網絡文化層面為學生構建第二課堂。可以理解為，在構建環境的同時，應當引入社會信息宣導，由此幫助學生提前以社會認知反饋價值觀建立，進而更加主動接受思想政治教育。

三、推進高校網絡育人工作的具體措施

1夯實一個基礎陣地

網絡雖然是虛擬化社會，但仍舊有著社會性基礎。所以，在建立校園網絡文化的過程中，不能夠對網絡社會有所輕視，必須充分考量各類客觀因素，從而建立適合大學生學習的思想政治教育性平臺。對此，筆者認為應對平臺采取統一化，且平臺必須在學生的可控范圍之內。例如，以固定BBS對學生思想政治進行引導。不過，其可能發生無法實現引導的問題。即平臺對學生的吸引力不足，學生不愿在平臺中展開交流，故此難以實現文化引導。學校可就此問題，以多層面引導的方式消除不良影響。例如，將成績和學生的學習知識注入平臺，使學生不得不關注BBS，并在其中展開交流。

2穩妥處理兩重關系

第一，處理育人環境的關系。不同教育環境的教學手段有所差異。課堂教學主要在于知識的傳授，使學生深刻理解并記憶知識，再結合教師的引導，幫助學生具備知識的應用能力。而網絡文化在思想政治教育層面，則堅持以潛移默化的方式讓學生在毫無察覺的情況下接受社會主義核心價值觀。可以發現，在實現教育的過程中，一旦兩者發生混淆，便會在網絡文化中產生課堂教育手段，而學生對傳統教育模式的反感，將直接導致教育的失敗。

第二，處理思想政治教育在不同環境下所實現內容的關系。根據教學環境的差異，可以發現不同環境的手段必然有所不同，對于教育內容而言同樣如此。事實上，無論采用何種教育環境或手段，思想政治教育的核心無疑是傳播社會主義核心價值觀。不過網絡教育的特性在于引導，而并非課堂教育的傳導。所以在知識的選擇以及傳播方式對知識進行內容層面的轉化方面，必然會產生不同之處。所以，不同內容的關系處理，將是分別實現各自效率的關鍵。

3盡力避免三點誤區

第一，避免形式教條。網絡育人雖然可同樣產出教育成果，但是，其本質在于實現影響。可以理解為，思想政治教育的特殊性在于長年累月的不斷宣導，而教育的結果，也需要較長時間才能反饋。所以，在教育內容的選擇時，應當基于教育方法而做出客觀考量。

第二，避免缺乏互動。校園網絡文化的建立需要大量話題作為引導。一些院校在實踐過程中，采取相對簡單的互動形式，即希望以自問自答的方式引導學生。可是，由于實踐者能力不足以及對互聯網交流方式的不理解，往往使得教育功能難以達成。同時，缺乏有效的互動，管理者難以接受學生的信息反饋，其下一步工作將無依據可言。對此，可采用現行提出問題的方式，在形成互動后再對學生進行思維引導。

第三，避免粗暴監管輿情。一些話題相對陰暗的輿情，無疑會對思想政治教育造成沖擊。但是，這并不意味著可以將輿情一味抹殺。在管理時，可以采取引導的方式，以更新穎的話題促使學生轉換視野，并對過往輿情有效規避。同時，平臺建立之初便需要實現規則化，先行告知學生平臺的管理規則，并以相對靈活和友善的方式對輿情進行監管，進而避免學生情緒的強烈反彈。

4積極探索四條途徑

第一，內容管理。積極管理思想政治教育內容，提升教育工作的影響深度。在具體執行上，可尋求青年群體的交流特性，借助適合的題材對其引導。以正面的內容促進學生知識的積累。

第二，綜合服務。平臺必須體現服務功能，這也是學生進入平臺接受思想政治教育的關鍵。因此，應為學生開通服務通路，讓其可以及時提出問題，并將問題反饋到相關責任人，由此構建良性發展的校園服務平臺。

第三，文化環境。建立內容客觀、正面、積極的文化傳播體系，對學生的思維方式、社會認知構成積極影響。并在積極文化促進下，樹立健康的校園風氣，提升學生文明上網的意識。

第四，輿情引導。網絡中必然會出現負面的信息傳播，學生對此類信息也有一定的興趣。但是，擴大化傳播此類信息內容，無疑將會降低思想政治教育的效率。所以，應當在信息內容上對學生有所引導，并避免負面信息在平臺中出現。若負面信息在平臺中不斷傳播，可采取推進方式，加速信息消亡，并在此后對學生加以引導。

四、結束語

本文所研究的高校網絡文化建設，旨在通過網絡對學生的影響力，實現思想政治教育。思想政治教育結果關系到學生社會主義核心價值觀的建立，教育者必須對其有客觀的認識，并以適當的方式進行引導。本文所提的方法，僅是實現教育的手段之一，希望能對實踐者有所幫助。

參考文獻：

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到__掛職半年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，特別是領導和同志們的關心、支持、幫助下，尤其在學習實踐科學發展觀活動開展以來，我始終圍繞“科學發展，富民強縣”這個主題，牢牢把握“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的具體要求，努力學習，深入調研，力爭做到用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

根據科學發展觀活動第二階段的具體要求，結合自身學習工作情況和群眾所提意見，對照民主生活會的主題，現將我這段時間來的學習、工作情況剖析如下，懇請各位領導批評指正。

一、學習工作情況

學習方面。開展學習科學發展觀活動以來，始終嚴格按照縣學習實踐科學發展觀領導組的統一要求，采取集中學習與個人所學相結合，向上學習與向下學習相結合，理論學習與實踐學習相結合。邊學習，邊工作，參加了集中輔導、中心組集中學習，認真研讀了科學發展觀的相關論著、輔導材料，和分管部門及所包鄉鎮及聯系單位干部群眾進行了交流談心，撰寫了學習筆記和調研報告，就自己工作中的一些感知記錄了掛職日記，還給省委組織部主辦的《三晉紅e》網《掛職交流》欄目報送了幾篇心得體會。

通過學習，對科學發展觀這一理論有了更深的認識，一是科學發展觀的實踐性。學習實踐活動要求的主題和載體，就是這一理論實踐性的直接體現。二是落實科學發展觀的標準。就是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。三是抓好落實。對我們每一個人特別是基層領導干部來講，就是要把科學發展觀的深刻內涵和精神實質落實到具體工作當中，就是要把我縣的“四縣建設”目標落實到自已分管的工作當中。

工作方面。經常委會研究，我具體分管宣傳思想方面的工作，聯系科教文衛、旅游、招商。這塊工作基本和我縣“四縣”建設目標中“文化旅游名縣”目標相對。近一個月來，我先后與宣傳、文聯、旅游、招商部門的同志進行了座談交流，對廣電局、文化系統、刻花瓷有限公司、娘子關鎮進行了實地調研，按照主要領導的要求，會同有關部門對電視劇《平陽公主》的準備工作進行了研究，與制片人進行了初次接談，還安排完成了高速公路廣告牌的初步設計。

二、存在問題和原因

通過認真分析和深入思考，我初步認識到自己的學習和工作還存在以下：

一、學習不夠深入，理論知識不足

書到用時方恨少。縣作為我國現行行政體制下完整的基礎單元，政治、經濟、文化、社會事務樣樣俱全。半年來，面對各種各樣的具體問題，我深深感到自己所學的知識太少太少，所缺的東西太多太多，對一些具體問題局泥于就事論事，不能從理論層面上加以厘清和定位，從宏觀的角度加以把握，從科學的方法論上找到突破。比如文化建設的規律性問題、旅游經濟的一般理論、__文化旅游資源保護和開發的可行性研究。

二、調查研究不夠，認識水平有限

半年來，雖然跑了一些地方，也作了一些調研，但只是走馬觀花，蜻蜓點水，既不深入，也不全面。因而，對于全縣思想文化工作還沒有形成一個整體的認識，對于文化旅游資源的現狀沒有一個科學的估價，對文化搭臺，旅游招商唱戲沒有成熟的思路。

三、實踐經驗不足，缺乏創新思維

實踐經驗的不足，理論知識的匱乏，自然不能把理論和實踐有效結合起來，進而產生創新性思維和創新性的工作方法。比如，如何進行市場運作，解決資金問題，發展文化旅游產業。

三、整改措施及努力方向

一是進一步加強學習，提高理論素養。

把堅持學習作為提高素質、促進工作的根本途徑和生活常態。向書本學，向實踐學，向群眾學，特別是向有豐富基層工作經驗的各級領導學習。除日常黨的路線方針政策和政治經濟形勢的學習以外，重點學習縣域經濟發展的一般理論、思想文化的一般知識、文化旅游經濟的一般原理。

二是進一步開展調查研究，理清工作思路。

堅持以科學發展觀為指導，深入一線調查研究。一是盡快摸清底數，從總體上掌握我縣的文化旅游資源保護和開發現狀；二是研究探索宣傳文化旅游的總體發展思路；三是突出重點，研究探索“三山兩關”開發的可行性模式，“三館合一”、電視演播廳等文化基礎設施工程的推進問題；四是非物質文化遺產的開發申報，以及刻花瓷、__砂器的產業化促進問題。五是民間文化傳人和文化藝術人才的保護培養機制問題。

近期工作任務重點是：高速公路廣告牌的盡快上路；《平陽公主》電視劇的資金籌劃方案；可能的話，在省城搞一次__書畫陶瓷藝術展。

三是進一步改進工作作風，做到勤政務實。