導(dǎo)語：如何才能寫好一篇科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；食品科學(xué)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)

一、目前食品科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和問題

如今的食品科學(xué)主要分為七大類，分別是：發(fā)酵食品、方便食品、冷藏食品、人造食品、有機(jī)食品、生態(tài)食品和輻照食品。

1.發(fā)酵食品

是通過微生物支持的食品，主要是豆制品、奶制品、發(fā)酵酒類還有生活中常見的調(diào)料，如：醬油、食醋、豆鼓。這類食品是經(jīng)過一系列負(fù)責(zé)的生物發(fā)酵使那些難以消化的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為對(duì)人體有益的易吸收物質(zhì)。同時(shí)還能增加食品的保質(zhì)期，如臭豆腐。

2.方便食品

方便食品的發(fā)展主要得益于如今經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的高速發(fā)展，人們需要快速解決飲食問題。使得飲食更加大眾化，如今己經(jīng)成為食品中最炙手可熱的部分了。

3.冷藏食品

通過降低溫度抑制食物中酶的活性使食物保鮮，這也是我國冷藏技術(shù)發(fā)展所興起的一種新型食品，通過冷藏使食物增添了新的變化，風(fēng)味更佳獨(dú)特。其中水產(chǎn)食品也屬于冷藏食品的范疇。

4.人造食品

這是一種利用微生物技術(shù)生產(chǎn)的食品，也叫單細(xì)胞蛋白食品。目前常見的有：人造肉、人造雞蛋等等。但是目前人造食品的發(fā)展仍然遇到了許多限制，因?yàn)闋I養(yǎng)的問題還沒有被大眾所接受。

5.有機(jī)食品

作為目前最主流的新興食品，是在不使用化肥和農(nóng)藥生產(chǎn)的食品，相當(dāng)于目前所說的“綠色食品”。

6.生態(tài)食品

就是指純天然未經(jīng)過人工加工過的食品，主要特點(diǎn)是含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值。

7.輻射食品

通過電離輻射使食品內(nèi)部進(jìn)行復(fù)雜的生物、化學(xué)、物理變化以提高食品的安全性，保證了食品沒有污染。主要是應(yīng)用于石材的脫水殺菌、輻射殺蟲方面。

食品工程始終保持著高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)，更多的品種產(chǎn)生極大地豐富了人們的飲食生活。在食品結(jié)構(gòu)更新品種豐富的同時(shí)仍然存在許多問題有待簡潔。上述近年來食品科學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)來看，新形勢(shì)下食品科學(xué)的發(fā)展模式就變得越來越清晰了。

二、新形勢(shì)下食品科學(xué)的新的發(fā)展模式

上述近年來食品品種的豐富也說明了人們對(duì)食品的追求不再局限于數(shù)量了，更多追求的是食品的品質(zhì)、營養(yǎng)和健康。而這也是未來我國食品科學(xué)的發(fā)展方向。在發(fā)展食品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的同時(shí)，加大對(duì)高層次食品的生產(chǎn)。所以食品企業(yè)想要在新發(fā)展中保持長久的競(jìng)爭(zhēng)力就要首先把握新時(shí)期食品工業(yè)發(fā)展的變化趨勢(shì)，充分地滿足市場(chǎng)的需求。

未來飲食的發(fā)展不僅能滿足人們對(duì)營養(yǎng)的需求，還能幫助人們減少許多疾病。目前許多病都是因?yàn)轱嬍巢涣籍a(chǎn)生的。并且改善國民的素質(zhì)也需要食品科學(xué)的發(fā)展。而目前飲食的改善方案就是在居民消費(fèi)最多的食品中添加維生素和礦物質(zhì)能夠有效地改善國民普遍的營養(yǎng)缺乏和體質(zhì)弱的問題。例如面粉和大米都是我國重點(diǎn)保障的食品原料。在各類食品生產(chǎn)中都要做好安全工作，包括“奶制品、食醋、食用油”的營養(yǎng)強(qiáng)化。通過食品來改善人民缺乏的營養(yǎng)元素就是要發(fā)展奶制品，因?yàn)槿扁}是目前普遍的幼中老年存在的問題，加強(qiáng)鈣、鐵和多種維生素的吸收能有效地強(qiáng)化國民的體格。針對(duì)這些發(fā)展趨勢(shì)來看，未來的新食品發(fā)展方向主要有以下三大類：

1.變態(tài)食品

“變態(tài)”指的是原來食品的形態(tài)發(fā)生了巨大的變化，比如從原來的固體狀態(tài)變成了“半固半液體”或者是“液體”。比如最新的“空氣食品’夕就是把人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)氣態(tài)化，裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里。人們?cè)谛枰嬍车臅r(shí)候就可以通過吸食瓶子中的“營養(yǎng)空氣”就可以解決飲食問題了。這種新型食品在我國還沒有得到推廣，不過這種快速有效的進(jìn)食方式很有可能在未來代替現(xiàn)在的快餐。

2.合成食品

合成食品是生物微生物技術(shù)生產(chǎn)的食品，就是通過一些基本元素（如真菌和酵母菌）轉(zhuǎn)化成人們希望合成的食品，就是想毛線織成毛衣一樣的原理。而真菌和酵母菌就是“毛線”，通過一定規(guī)則和結(jié)構(gòu)就能“編織”出我們想要的美食。

3.昆蟲食品

盡管昆蟲食品在目前生活中也不算少見，但是技術(shù)還沒有成熟。其實(shí)昆蟲本身除了含有豐富的營養(yǎng)以外，還有獨(dú)特的免疫功能。能幫助人們改善血液循環(huán)，治療改善許多疾病，例如：風(fēng)濕、腎病、咳喘等等。這也是病理學(xué)的研究范圍，相信不久會(huì)進(jìn)入大家的飯桌。

從未來發(fā)展?jié)摿ψ罡叩娜笫称房梢园l(fā)現(xiàn)：我國目前倡導(dǎo)的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”正深刻地影響著未來食品科學(xué)的發(fā)展，就是食品工業(yè)的發(fā)展與環(huán)境和諧共處，生產(chǎn)出既有利于營養(yǎng)建設(shè)業(yè)對(duì)環(huán)境有利的食品。最終成為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的保障。并且食品的生產(chǎn)開發(fā)要結(jié)合目前最先進(jìn)的技術(shù)，比如“電子技術(shù)、生物技術(shù)、膜分離技術(shù)、超臨界萃取技術(shù)、冷凍干燥技”，生物不僅對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有重大影響，對(duì)未來的食品發(fā)展也起到了主導(dǎo)作用。

三、結(jié)束語

食品科學(xué)未來的發(fā)展還得依靠新技術(shù)工藝的發(fā)展，這也與物理、化學(xué)、生物三大學(xué)科分不開的，所以食品科學(xué)的發(fā)展離不開技術(shù)的發(fā)展。微生物發(fā)酵、滅菌技術(shù)及無菌包裝技術(shù)的發(fā)展都會(huì)對(duì)未來的食品科技發(fā)展產(chǎn)生變革作用。而隨著人們經(jīng)濟(jì)條件、需求的不斷變化，對(duì)食品的外觀、營養(yǎng)和的要求也變得越來越高，這也是未來食品科學(xué)新的發(fā)展模式。

參考文獻(xiàn)：

篇2

論文摘要：21世紀(jì)是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的重要階段。其中、管理科學(xué)的發(fā)展是決定國家能否全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖的一個(gè)重要因素。從某種意義上講，它與科學(xué)技術(shù)具有同等重要的作用。因此，新時(shí)期管理科學(xué)新的發(fā)展趨勢(shì)及其特征值得我們?nèi)ブ攸c(diǎn)關(guān)注和深入研究。

傳統(tǒng)的管理學(xué)理論的基本假設(shè)是管理所處的環(huán)境不變或變化不大。但是，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)實(shí)環(huán)境不僅發(fā)生著劇烈的變化，而且變化的趨勢(shì)也會(huì)越來越難以預(yù)測(cè)。進(jìn)人新時(shí)期以后，經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮、信息技術(shù)及高科技的發(fā)展以及政府對(duì)社會(huì)生活的有限干預(yù)，迫使管理學(xué)將發(fā)生新的革命。我們既然生長在一個(gè)世界飛速變化的時(shí)代，就必然要有變化中的管理。沒有變化的管理就不會(huì)有生命力!

總體而言，新時(shí)期管理科學(xué)的變革將是深刻而復(fù)雜的，其發(fā)展趨勢(shì)必然會(huì)呈現(xiàn)出以下幾方面的特點(diǎn):

一、人本管理思想將日益興盛

重視人在生產(chǎn)經(jīng)營中的作用并不是今天才提出來的。目光遠(yuǎn)大的企業(yè)家、專家、學(xué)者歷來都強(qiáng)調(diào)人的重要作用。不過，如果我們仔細(xì)加以分析，就不難發(fā)現(xiàn)，在不同的時(shí)代，企業(yè)家、專家、學(xué)者對(duì)人在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的地位、作用等問題的認(rèn)識(shí)是有很大差別的。在傳統(tǒng)的管理思想中，是把人作為和土地、資本一樣重要的生產(chǎn)要素，認(rèn)為它們都能創(chuàng)造價(jià)值。在泰羅的科學(xué)管理理論中，則只是把人看作“經(jīng)濟(jì)人”，因此，片面強(qiáng)調(diào)金錢的刺激作用，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用嚴(yán)厲的控制手段來管理工人，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人類文明程度的提高，企業(yè)家、專家、學(xué)者對(duì)人在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的地位和作用也有了新的認(rèn)識(shí)。他們把企業(yè)職工不再僅僅看成一種生產(chǎn)要素，不僅僅看成一種“經(jīng)濟(jì)人”，而是看成“社會(huì)人”和“文化人”，把他們看成企業(yè)的主體。于是就提出了“人本管理”的新思想。“人本管理”是與“以物為中心”的管理相對(duì)應(yīng)的概念，它要求理解人、尊重人，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性和積極性。黨的十七大報(bào)告中明確指出，科學(xué)發(fā)展觀的核心就是“以人為本”！要做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

一般認(rèn)為，人本管理可分為五個(gè)層次:情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理。具體則包括這樣一些主要內(nèi)容:一是運(yùn)用行為科學(xué)，重新塑造人際關(guān)系;二是增加人力資本，提高勞動(dòng)力質(zhì)量;三是改善勞動(dòng)管理，充分利用勞動(dòng)力資源;四是推行民主管理，提高勞動(dòng)者的參與意識(shí);五是建設(shè)企業(yè)文化，培育企業(yè)精神等。

從管理發(fā)展的軌跡看，管理明顯地正在從理性的科學(xué)管理—“物本主義”的“硬”管理向非理性的人文管理—“人本主義”的“軟”管理轉(zhuǎn)變。人本管理的興起說明了管理的出發(fā)點(diǎn)和歸屬都是圍繞人而展開的，因而在組織中如何更加尊重人、信任人、培養(yǎng)人、發(fā)展人、實(shí)現(xiàn)人與工作的完美融合，將是未來管理者更加關(guān)注的主題之一。

二、創(chuàng)新管理理念逐步深入人心

創(chuàng)新這一名詞最早來源于拉丁語，是指某種新事物的引人或引人某種新思想、新方法、新裝備。在《現(xiàn)代漢語詞典》中，創(chuàng)新就是拋開舊的、創(chuàng)造新的或指創(chuàng)造性、新意。而在組織學(xué)中，創(chuàng)新就是指以新思想為指導(dǎo)，為達(dá)到組織目標(biāo)而創(chuàng)造出不同于過去的新事物、新手段，即把廣義的創(chuàng)新概念引人管理領(lǐng)域，成為管理科學(xué)的一部分。

一般而言，創(chuàng)新管理主要包括兩層含義:一是指對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的管理;二是創(chuàng)新型管理。引人創(chuàng)新概念的前提和結(jié)果必然是管理創(chuàng)新，同時(shí)，這種管理的內(nèi)容理應(yīng)包括對(duì)創(chuàng)新的管理。一般而言，創(chuàng)新型管理不同于傳統(tǒng)型管理，它是把創(chuàng)新貫穿于整個(gè)管理過程，使管理隨著技術(shù)、市場(chǎng)及組織內(nèi)外條件、環(huán)境的變化而變化。同時(shí)，它也要求整個(gè)組織及其組成人員必須是創(chuàng)新型的，把創(chuàng)新作為其各種活動(dòng)的主旋律。一言以蔽之，創(chuàng)新既是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)勝利和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的可靠保證。可以預(yù)言，創(chuàng)新管理是未來組織(包括企業(yè))生存和發(fā)展的根基。它有助于企業(yè)促進(jìn)全面創(chuàng)新，使創(chuàng)新活動(dòng)由單項(xiàng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)向綜合創(chuàng)新、個(gè)人創(chuàng)新轉(zhuǎn)向群體創(chuàng)新。實(shí)踐證明，創(chuàng)新管理既有利于降低組織內(nèi)部的交易成本，又可優(yōu)化資源配置，從而促進(jìn)和帶動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新。創(chuàng)新必將是未來企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的公開秘密。

三、由“硬”管理向“軟”管理轉(zhuǎn)化將為大勢(shì)所趨

管理是人的管理，管理的主體是人。管理的客體雖然兼有人和物，但是對(duì)物的管理取決于對(duì)人的管理，所以，管理客體主要也是人。我國古代的管理思想都很重視發(fā)揮人在管理中的關(guān)鍵作用。從近代外國管理思想的發(fā)展歷史來看，都是與工業(yè)文明密切相關(guān)的。二十世紀(jì)初有基于“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的泰羅的科學(xué)管理，30年代后有基于“社會(huì)人”假設(shè)的梅奧等人的行為管理(行為科學(xué))，50年代又有基于“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)的馬斯洛等人的人本管理，80年代以來則又出現(xiàn)了現(xiàn)代的文化管理，強(qiáng)調(diào)超越自我的企業(yè)文化和企業(yè)形象。管理發(fā)展史表明，管理本身明顯存在著由理性的科學(xué)管理即“物本主義”的“硬”管理向非理性的人文管理即“人本主義”的“軟”管理的轉(zhuǎn)變。可以說，“軟”管理與“硬”管理是相輔相成、相互聯(lián)系的。“軟”管理的發(fā)展是以“硬”管理的存在為基礎(chǔ)，而“硬”管理又靠“軟”管理來提升，需以“軟”管理的指導(dǎo)為前提。“硬”管理主要是高揚(yáng)理性、崇尚科學(xué)的西方管理思想，“軟”管理中則含有“天人合一”、人際關(guān)系融洽的中國古代管理思想。那么，形成在中西管理結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)一步促進(jìn)“軟”管理與“硬”管理的融合，并以“軟”管理為主的中國式管理，乃是當(dāng)今時(shí)代向我國管理界所提出的歷史性任務(wù)。

四、知識(shí)管理的地位將日益凸現(xiàn)

新時(shí)期是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。信息在人們的社會(huì)生活中發(fā)生著越來越重要的作用。信息技術(shù)的發(fā)展使企業(yè)從傳統(tǒng)的對(duì)有形資本的管理向?qū)o形資本的管理轉(zhuǎn)移。企業(yè)如何開發(fā)知識(shí)、利用知識(shí)并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求，就成為企業(yè)管理所遇到的又一新課題。

對(duì)知識(shí)管理的理解是多樣的。最寬泛的理解認(rèn)為，知識(shí)管理就是知識(shí)時(shí)代的管理，最狹窄的理解則認(rèn)為知識(shí)管理只是對(duì)知識(shí)資產(chǎn)(或智力資本)的管理。介于上述理解之間的認(rèn)識(shí)又有兩種:一種認(rèn)為是對(duì)知識(shí)的管理，另一種認(rèn)為是用知識(shí)來管理。盡管理解不同，但是對(duì)知識(shí)作為一種重要生產(chǎn)要素在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益增長并需要加以管理的認(rèn)識(shí)卻是相同的，對(duì)知識(shí)管理日趨重要的認(rèn)識(shí)也是一致的。

五、管理信息化將主導(dǎo)現(xiàn)代管理科學(xué)的變革

篇3

1中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

    近50年來，在國家發(fā)展我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的政 策支持下，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的學(xué)術(shù)氛 圍中，通過以中醫(yī)兒科專業(yè)人員為主體、相關(guān)多 學(xué)科專業(yè)人員積極參與的共同努力，中醫(yī)兒科 學(xué)得到了前所未有的發(fā)展。

在中醫(yī)兒科學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面，整理出版了 歷代兒科學(xué)術(shù)名著，對(duì)著名中醫(yī)兒科醫(yī)家的學(xué) 術(shù)思想進(jìn)行了較深入的探討，取精擷要，發(fā)掘了 一大批對(duì)當(dāng)今臨床具有理論和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的 可貴資料。就小兒生長發(fā)育、生理病理等方面 若干理論問題，如“純陽”、“稚陰稚陽”、“變蒸”、 五臟‘不足”與‘有余”等，進(jìn)行了學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，認(rèn)識(shí) 上漸趨一致。兒科診法應(yīng)用，在傳統(tǒng)突出望診 的基礎(chǔ)上，豐富了山根診、舌診、診等內(nèi)容。 在四診客觀化方面，如色診定量、舌診微觀化、 聞診聲音分析等，都做了不少工作。并嘗試擴(kuò) 大傳統(tǒng)四診手段，利用血液化學(xué)檢測(cè)、超聲影像 等技術(shù)搜集到的兒科疾病體內(nèi)變化信息，將其 納入中醫(yī)兒科辨證體系，即宏觀辨證與微觀辨 證相結(jié)合，使中醫(yī)兒科辨證學(xué)的認(rèn)識(shí)層次得到 深化。加上中醫(yī)兒科證的動(dòng)物模型研制工作的 起步，為研究證的本質(zhì)、研制兒科新藥創(chuàng)造了條 件。

在中醫(yī)兒科學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)方面，以中醫(yī)學(xué)‘治 未病’思想為指導(dǎo)，積極探索應(yīng)用中醫(yī)兒科學(xué)防 治方法，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，降低發(fā)病率的有效措 施。胎養(yǎng)胎教學(xué)說的科學(xué)內(nèi)涵在現(xiàn)代被逐一證 實(shí)，宣傳推廣我國傳統(tǒng)的養(yǎng)胎護(hù)胎經(jīng)驗(yàn)，對(duì)促進(jìn) 優(yōu)生發(fā)揮了積極作用。以“藥自母?jìng)鳌睘橐罁?jù)， 通過孕婦妊娠期服藥，作用于胎兒，預(yù)防新生兒 黃疸、胎怯，在現(xiàn)代診斷方法的配合下，證明了機(jī)體的優(yōu)勢(shì)，通過對(duì)體弱兒童辨證給藥，調(diào)補(bǔ) 肺、脾、腎，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，減少了呼吸 道復(fù)感兒、脾虛兒的發(fā)病率，延長了支氣管哮 喘、腎病綜合征等疾病的緩解期。在流行性感 冒、病毒性肝炎等傳染病流行時(shí)，用中藥內(nèi)服、 藥液霧化吸入等方法，保護(hù)易感兒，預(yù)防發(fā)病， 取得良好效果。中藥保健藥品、保健食品、保健 用品的開發(fā)，更加拓寬了中醫(yī)兒科預(yù)防醫(yī)學(xué)的 應(yīng)用領(lǐng)域。

在中醫(yī)兒科學(xué)臨證醫(yī)學(xué)方面，借助于現(xiàn)代 臨床診斷技術(shù)的進(jìn)步和科研方法的日益普及， 將傳統(tǒng)的臨床經(jīng)驗(yàn)用現(xiàn)代科學(xué)方法加以總結(jié)驗(yàn) 證、比較甄別、提高創(chuàng)新，使臨床診療水平大為 提高。上世紀(jì)50年代，以中醫(yī)學(xué)“小兒暑溫”理 論指導(dǎo)流行性乙型腦炎辨證論治取得成功樹立 了一個(gè)范例，即對(duì)西醫(yī)學(xué)明確診斷的疾病，應(yīng)用 中醫(yī)兒科學(xué)理論分析其病因病理，采用中醫(yī)藥 學(xué)方法進(jìn)行治療。這樣，不僅提高了中醫(yī)兒科 學(xué)診療水平，而且使其能克服部分西醫(yī)難題的 優(yōu)勢(shì)得到廣泛認(rèn)同，也為中西醫(yī)結(jié)合、揚(yáng)長避 短、提高療效掃除了思想障礙。中藥治療小兒 流行性感冒、肺炎、百日咳、細(xì)菌性痢疾、病毒性 肝炎、傳染性單核細(xì)胞增多癥、流行性出血熱等 感染性疾病，取得良好的臨床療效。而且通過 藥效學(xué)研究表明，不僅不少中藥具有抗菌、抗病 毒作用，更重要的是方藥整體效應(yīng)，即調(diào)整機(jī)體 免疫，改善器官功能及組織代謝，減輕病理反應(yīng) 等綜合作用。在因礦物元素、維生素等營養(yǎng)物 質(zhì)缺乏所致疾病，如厭食癥、缺鐵性貧血、佝僂 病、營養(yǎng)不良(疳證)等中醫(yī)藥治療方面，更顯示 了自己的優(yōu)勢(shì)，即:不僅不少中藥中含有一定量 的礦物元素和維生素，增加了攝入量，而且中藥 的調(diào)脾助運(yùn)等作用，促進(jìn)了機(jī)體對(duì)各種營養(yǎng)物 質(zhì)的吸收和利用，這就比西醫(yī)兒科只補(bǔ)充所缺 營養(yǎng)物質(zhì)的治法顯示出了長處。許多中藥新藥 的發(fā)明和劑型改革及其臨床應(yīng)用，如清開靈注 射液、雙黃連注射液用于感染性疾病，青蒿素治 療瘧疾，雷公藤.昆明山海棠治療腎病綜合征，三尖杉酯堿、靛玉紅、砷制劑用于白血病等，都 提高了療效，方便了用藥。其它如小兒外感高 熱、急驚風(fēng)等急癥，哮喘、肺癰等肺系病，泄瀉、 肥胖癥等脾胃病，病毒性心肌炎、兒童多動(dòng)綜合 征等心系病，癲癇、肝癰等肝系病，五遲五軟、性 早熟等腎系病，新生兒黃疸、新生兒硬腫癥等新 生兒疾病，中醫(yī)藥臨床治療研究都取得了豐碩 的成果。

2 回顧與反思

   自扁鵲“為小兒醫(yī)”以來的2 400年特別 是錢乙建立中醫(yī)兒科學(xué)體系以來的近900年， 中醫(yī)兒科學(xué)曾經(jīng)創(chuàng)立了多項(xiàng)世界領(lǐng)先的記錄。 如唐代已在太醫(yī)署正規(guī)培養(yǎng)五年制少小科專科 醫(yī)生，隋唐時(shí)期已有多部兒科專著問世，宋代建 立了內(nèi)容完備、水平較高的學(xué)科體系，16世紀(jì) 中葉推行了預(yù)防天花的種痘術(shù)等等。在相當(dāng)長 的歷史時(shí)期中，中醫(yī)兒科學(xué)在世界兒科學(xué)術(shù)領(lǐng) 域都是處于領(lǐng)先地位的。

歷史跨入20世紀(jì)以來，各門自然科學(xué)和社 會(huì)科學(xué)學(xué)科迅猛發(fā)展，新技術(shù)大量涌現(xiàn)，使古老 的中醫(yī)學(xué)包括中醫(yī)兒科學(xué)受到強(qiáng)烈的沖擊。但 是，不管情況如何變化，中醫(yī)兒科在保障兒童健 康事業(yè)中始終發(fā)揮著積極有效的作用。20世 紀(jì)上半葉，以徐小圃、奚泳裳等為代表的中醫(yī)兒 科醫(yī)生，在麻疹、天花等傳染病肆瘧之時(shí)，辨證 運(yùn)用寒、溫等治法，挽救了無數(shù)患兒的生命。不 管人們是被動(dòng)接受還是主動(dòng)引用，現(xiàn)代科學(xué)技 術(shù)在不斷地向中醫(yī)兒科學(xué)領(lǐng)域滲透。50年代 的“西學(xué)中”培養(yǎng)出了一批比較出色的中西醫(yī)結(jié) 合兒科專家，加速了應(yīng)用現(xiàn)代科技手段研究發(fā) 展中醫(yī)兒科的步伐。80年代以來培養(yǎng)的中醫(yī) 兒科學(xué)博士、碩士，近年來在學(xué)術(shù)界已經(jīng)嶄露頭 角。正是由于既熟諳傳統(tǒng)知識(shí)、又掌握現(xiàn)代科 技的人才的逐步涌現(xiàn)，推動(dòng)了中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)進(jìn) 步，使20世紀(jì)下半葉中醫(yī)兒科學(xué)取得了前所未 有的發(fā)展。

但是，若是橫向比較，我們可以看到，西醫(yī) 兒科學(xué)在本世紀(jì)的發(fā)展更為驚人。疫苗的發(fā)明 及預(yù)防接種，已經(jīng)消滅了天花，并使鼠疫、黑熱 Pu■病、麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰質(zhì)炎等傳染病發(fā)病率大幅度下降或接近消滅。自青霉素開始 的多種抗生素的發(fā)明，已在細(xì)菌感染性疾病的 治療中打破了中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)地位。現(xiàn)代西醫(yī)學(xué)是 在西方現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它 對(duì)西方傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)已經(jīng)作了完全脫胎換骨的改 造，與現(xiàn)代科技有很強(qiáng)的親和性。引進(jìn)現(xiàn)代物 理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等先進(jìn)技術(shù)使西醫(yī)兒科學(xué) 基礎(chǔ)研究、臨床診斷、新藥研制的成果呈幾何級(jí) 數(shù)增長，其勢(shì)咄咄逼人，不斷地?cái)U(kuò)展著它的臨床 陣地。

因此，中醫(yī)兒科不能滿足于自己的發(fā)展速 度，在這新世紀(jì)之初，應(yīng)當(dāng)剖析自我，面向未來， 找到一條適應(yīng)自身的更快的發(fā)展道路。

中醫(yī)兒科學(xué)，作為中醫(yī)學(xué)的一個(gè)組成部分， 是在中國古代哲學(xué)思想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起 來的。中醫(yī)學(xué)理論體系與中國傳統(tǒng)文化血肉相 連，與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)則一時(shí)難以溝通，這是中醫(yī) 兒科學(xué)引進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)不如西醫(yī)兒科學(xué)的 基本原因。另一個(gè)重要原因是，中醫(yī)兒科界兼 具傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，有較強(qiáng)科研 能力的人才匱乏，影響了學(xué)科的發(fā)展。中醫(yī)兒 科隊(duì)伍中部分人自我封閉、抱殘守缺，以及人員 數(shù)量質(zhì)量、醫(yī)療設(shè)備、科研條件、經(jīng)費(fèi)投入等客 觀困難，也都制約了學(xué)科的發(fā)展。在未來社會(huì) 里，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，中醫(yī)兒科要求 得到自己的生存和發(fā)展，必須正視自身的不足， 找準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展方向，加快發(fā)展速度，才能使這門 古老的學(xué)科煥發(fā)青春，在兒童保健事業(yè)中發(fā)揮 更大的作用。

3 21世紀(jì)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)

    中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是現(xiàn)代化， 這一點(diǎn)已經(jīng)形成共識(shí)。現(xiàn)代化決不是“西醫(yī) 化”，少數(shù)中醫(yī)兒科人員丟棄了中醫(yī)去學(xué)習(xí)西 醫(yī)，是一種自丟優(yōu)勢(shì)的危險(xiǎn)傾向。前已提出：中 醫(yī)兒科學(xué)現(xiàn)代化，必須是對(duì)現(xiàn)有水平的超越，產(chǎn) 生在傳統(tǒng)中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)基礎(chǔ)上的質(zhì)的飛躍，形 成與現(xiàn)代自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)融會(huì)貫通，同步協(xié) 調(diào)發(fā)展的新格局。中醫(yī)兒科學(xué)現(xiàn)代化，包括其 理論、臨床、實(shí)驗(yàn)、教育、管理、思維方式等的現(xiàn) 代化只有在整個(gè)中醫(yī)現(xiàn)代化的大氛圍中才f 實(shí)現(xiàn)。中醫(yī)兒科學(xué)自身發(fā)展的規(guī)律決定了在今 后相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，只能在繼承傳統(tǒng)中醫(yī)兒科 學(xué)的基礎(chǔ)上，充分應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，大力提高 診療水平，揭示未被認(rèn)識(shí)或未被充分認(rèn)識(shí)的新 規(guī)律，為實(shí)現(xiàn)中醫(yī)兒科學(xué)現(xiàn)代化準(zhǔn)備條件[1。

中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵在于人才。20 世紀(jì)下半葉，中醫(yī)兒科多層次、多形式人才培養(yǎng) 格局已經(jīng)形成。今后，要根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要，更 新教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大知識(shí)面，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng) 更多的中醫(yī)兒科專業(yè)人才。首先是為數(shù)眾多的 臨床人才，能用中醫(yī)中藥為廣大兒童提供高質(zhì) 量的服務(wù)，承擔(dān)起中醫(yī)兒科的社會(huì)責(zé)任。另外， 主要通過研究生教育，造就一批中醫(yī)基礎(chǔ)扎實(shí)， 掌握相關(guān)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、科研能力強(qiáng)的智能結(jié) 構(gòu)型人才，由他們創(chuàng)造出高水平的科研成果，產(chǎn) 生新一代中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)帶頭人，承擔(dān)起推進(jìn)中 醫(yī)兒科現(xiàn)代化的重任。

21世紀(jì)中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)發(fā)展，首先要做好基 礎(chǔ)工作。在思想認(rèn)識(shí)上，要明確現(xiàn)代化不是西 醫(yī)化，而是指與西醫(yī)同步，直接引進(jìn)最新科技成 果來充實(shí)和提高自己。在方法問題上，一要花 力氣做好規(guī)范化的工作，逐步統(tǒng)一中醫(yī)兒科學(xué) 病名、證候分類、診斷療效標(biāo)準(zhǔn)、臨床研究原則、 制劑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，由政府主管部門頒布實(shí)施;二 要加強(qiáng)信息管理與交換，避免科研中的低水平 重復(fù)，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化推廣。

中醫(yī)兒科學(xué)基礎(chǔ)研究范圍廣泛。整體觀點(diǎn) 是中醫(yī)學(xué)優(yōu)勢(shì)之一，要將兒童的孕育成長、保健 預(yù)防、病因病理等，放在天時(shí)、地理、環(huán)境的大自 然整體和臟腑經(jīng)絡(luò)、四肢百骸、氣血津液的內(nèi)環(huán) 境整體中加以認(rèn)識(shí)。如孕育、出生、成長與自然 環(huán)境的關(guān)系，氣候變化、環(huán)境污染與小兒哮喘、 肺炎等疾病發(fā)病率的關(guān)系，內(nèi)病外治、外病內(nèi)治 機(jī)理的研究等。對(duì)中醫(yī)兒科基本理論中的若干 問題要減少理論爭(zhēng)論，重視通過科研來辨析正 誤，吸收其合理的部分用于臨床，如借鑒美國 Gesell發(fā)現(xiàn)“樞紐齡（Keyage )”的連續(xù)觀察分析 方法，就可以驗(yàn)證“變蒸”周期說的客觀性，進(jìn)一 步還可以通過觀察資料分析中國古今兒童生長^合中國國情的小兒智能發(fā)育評(píng)估系統(tǒng)建立基礎(chǔ)。診斷學(xué)研究重 點(diǎn)在充分應(yīng)用現(xiàn)代診斷手段，如生化檢測(cè)、影像 診斷、病理形態(tài)學(xué)檢查等，豐富四診內(nèi)容，由宏 觀向微觀延伸，由司外揣內(nèi)發(fā)展為內(nèi)外合參。 對(duì)這些診斷信息按中醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)論加以處理后， 將為辨證論治提供更充實(shí)的依據(jù)。在辨證學(xué)研 究方面，臟腑辨證是研究重點(diǎn)，如錢乙五臟“所 主”實(shí)質(zhì)的現(xiàn)代表達(dá)，五臟虛實(shí)證的動(dòng)物模型研 制和客觀診斷指標(biāo)，先天之本腎和后天之本脾 與小兒生長發(fā)育的關(guān)系，心“主神明”和腦為“神 明之腑’的臨床指導(dǎo)意義等。治療學(xué)研究的重 點(diǎn)，一是兒科常用治法的療效機(jī)理研究;二是兒 科藥物劑型改革及多種療法研究，要研究出更 多療效可靠、應(yīng)用方便、適應(yīng)未來社會(huì)需要的兒 科療法和藥劑。

篇4

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 現(xiàn)狀 發(fā)展 趨勢(shì)

一、認(rèn)清形勢(shì)，推動(dòng)職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展

1.職業(yè)教育地位不斷提升

發(fā)展職業(yè)教育是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快人力資源開發(fā)的必然要求，是拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。黨和國家始終高度重視職業(yè)教育。從2007年起，國家對(duì)中職學(xué)生實(shí)行助學(xué)金政策，2012年又開始實(shí)施農(nóng)村中等職業(yè)教育免費(fèi)。黨的十特別強(qiáng)調(diào)：“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的地位進(jìn)一步提高。職業(yè)教育對(duì)于全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，都具有非常重要的地位。

2.職業(yè)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大

我國已建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育。據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，到2011年底，全國高職（專科）院校有1280所，高職（專科）全日制在校學(xué)生1200萬；中職教育學(xué)校13093所，在校生2205.33萬人，專任教師88.19萬人。職業(yè)教育和普通教育招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)基本實(shí)現(xiàn)，職業(yè)教育服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)提供了有力支撐，為民眾接受教育創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)。

3.職業(yè)教育質(zhì)量不斷提高

多年來，職業(yè)學(xué)校致力于內(nèi)涵建設(shè)，努力提高職業(yè)教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育全過程，強(qiáng)化了文化育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人，有力地增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。把工學(xué)結(jié)合作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與方法改革。積極探索和開展職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，推進(jìn)和深化職業(yè)教育考試招生改革大力，專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范。

4.職業(yè)教育條件不斷改善

職業(yè)教育投入不斷加大。“十一五”以來，中央財(cái)政投入近400億加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)大。各級(jí)財(cái)政每年僅用于中職生助學(xué)資金就達(dá)250億，學(xué)生負(fù)擔(dān)顯著降低。國家通過實(shí)施高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃等，擴(kuò)大了教育資源的共享和受益面，帶動(dòng)了職業(yè)教育的現(xiàn)代化。這些都為我們職業(yè)教育工作者增添了信心，鼓足了干勁，為推動(dòng)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、我國全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)職業(yè)教育提出新要求

1.國家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出了新要求

國家“十二五”規(guī)劃要求，職業(yè)教育要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提供人才支撐；要服務(wù)于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、服務(wù)于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。進(jìn)一步明確了新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)：到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。

2.社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出了新要求

要通過大力發(fā)展職業(yè)教育，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供人才支撐，以保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和產(chǎn)品的強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)力。及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、改革培養(yǎng)模式、健全課程體系、改造教學(xué)過程，密切人才培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的對(duì)接，為發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系創(chuàng)造條件，為提高產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力做出新貢獻(xiàn)。

3.職業(yè)教育自身發(fā)展對(duì)職業(yè)教育改革提出了新要求

職業(yè)教育的改革與發(fā)展也面臨一些問題，如認(rèn)識(shí)不夠，老百姓對(duì)職業(yè)教育的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于普通教育；投入不足，基礎(chǔ)薄弱，辦學(xué)條件較差；機(jī)制不活，管理體制、辦學(xué)體制、育人質(zhì)量不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要；發(fā)展不均，地區(qū)、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間發(fā)展不平衡；特色不顯，一些職業(yè)院校辦學(xué)沒有特色，吸引力不夠強(qiáng)。因此，深化改革，科學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高質(zhì)量，是職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)在要求。

三、把握趨勢(shì)，為職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展指明了改革方向

1.更加注重現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變

職業(yè)教育將更加靈活開放，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的格局，搭建人才成長“立交橋”。借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，從頂層設(shè)計(jì)上，采取國家辦的職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作開展的形式，促進(jìn)校企合作，鼓勵(lì)企業(yè)與職業(yè)學(xué)校合作，明確合作各方的義務(wù)和責(zé)任，給予參與合作的企業(yè)享受國家規(guī)定的相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。

2.更加注重集團(tuán)化辦學(xué)

集團(tuán)化辦學(xué)是政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學(xué)體制的重要實(shí)現(xiàn)形式。職業(yè)院校必須主動(dòng)適應(yīng)集團(tuán)化辦學(xué)的需要，找準(zhǔn)利益的共同點(diǎn)，構(gòu)建和實(shí)施學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)等成員之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏的運(yùn)行機(jī)制；根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)的需求設(shè)置專業(yè)、更新課程、選取教材，突出實(shí)踐教學(xué)，提高教育教學(xué)的實(shí)效性；加快推進(jìn)基本教學(xué)制度改革，大膽探索“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”、彈性學(xué)制等方面的改革，依托集團(tuán)提高辦學(xué)效益。

3.更加注重學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)

要提高職業(yè)教育質(zhì)量，就要注重職業(yè)性、技能性、實(shí)踐性、應(yīng)用性，著重培養(yǎng)學(xué)生的技能。加大對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)，使學(xué)生的個(gè)性技能走向國家技能，使技能成為個(gè)體發(fā)展與國家發(fā)展的紐帶。

4.更加注重“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

職業(yè)院校教師將由單一走向復(fù)合，由資格走向能力，這也正是將來我國職業(yè)教育對(duì)“雙師型”教師的內(nèi)涵及其專業(yè)化積極探索的成果和努力追求的目標(biāo)。隨著《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》的出臺(tái)，我國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作將進(jìn)一步加強(qiáng)，“雙師型”教師隊(duì)伍制度建設(shè)將更加完善。

總之，在全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的征程中，職業(yè)教育面臨新的形勢(shì)和任務(wù)，也迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為職業(yè)教育工作者，必須認(rèn)清形勢(shì)，把握趨勢(shì)，以推進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展；及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，著力提高育人質(zhì)量，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的職業(yè)技能人才支撐。

參考文獻(xiàn)

[1]教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見， 教高[2006] 16號(hào).

篇5

【關(guān)鍵詞】二氧化碳；科學(xué)視野；學(xué)習(xí)興趣

初中化學(xué)新課標(biāo)指出：在化學(xué)教學(xué)中，通過幫助學(xué)生了解化學(xué)制品對(duì)人類健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和方法治理環(huán)境，合理地開發(fā)和利用化學(xué)資源，逐步學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。

本文以二氧化碳一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)為例，在講授完畢本節(jié)內(nèi)容后，教師可以設(shè)置問題或布置任務(wù)：如果二氧化碳過度排放，將對(duì)人類產(chǎn)生什么危害呢？人類又將如何應(yīng)對(duì)呢？由此引導(dǎo)學(xué)生深入思考。然后老師可以依據(jù)調(diào)研情況向?qū)W生說明：空氣中大量排放的二氧化碳導(dǎo)致地表溫度上升、冰川溶化、海平面上升、給人類帶來災(zāi)難。盡管目前還無法科學(xué)計(jì)量，但確有跡象表明CO2所引起的氣候變化是很顯著的。控制減少大氣中二氧化碳的含量已引起全世界科學(xué)家的重視，在努力尋找轉(zhuǎn)化的方法，以保護(hù)環(huán)境。那么如何做到CO2的減排、封存和利用呢。在此可以向?qū)W生講授當(dāng)今二氧化碳處理利用的現(xiàn)狀，以達(dá)到拓展學(xué)生科學(xué)視野、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高環(huán)保意識(shí)的目的。

1.生物技術(shù)

利用光合作用吸收儲(chǔ)存二氧化碳，是控制二氧化碳最直接、副作用最小的方法。減少大氣中二氧化碳含量最簡單的辦法就是植樹造林，也是最廉價(jià)的解決方案。樹木在生長的過程中從空氣吸收二氧化碳，放出氧氣，以木材的形式存儲(chǔ)碳。據(jù)估計(jì)，全世界森林中總共存儲(chǔ)著近1萬億噸碳。然而，利用植物光合作用降低二氧化碳的效率很低，因?yàn)樾枰罅康耐恋貋碇矘浠蜣r(nóng)作物。據(jù)計(jì)算，要平衡目前全球二氧化碳排放值，人們必須每年種植相當(dāng)于整個(gè)印度國土那么大面積的森林，顯然這是不可能的。但生物吸收二氧化碳的方法并非窮途末路，研究發(fā)現(xiàn)海洋生物吸收二氧化碳的潛力巨大。日本科學(xué)家已經(jīng)篩選出幾種能在高濃度二氧化碳下繁殖的海藻并計(jì)劃在太平洋海岸進(jìn)行繁殖，以吸收附近工業(yè)區(qū)排出的二氧化碳。美國一些研究人員以加州巨藻為載體，繁殖一種可吸收二氧化碳的鈣質(zhì)海藻，形成碳酸鈣沉入海底，騰出的巨藻表面可供繼續(xù)繁殖。

2.能源革新

二氧化碳的排放在很大程度上取決于為獲得能量而進(jìn)行的礦物燃料燃燒，因此改革能源形式或能量來源稱為減少二氧化碳排放的一個(gè)突破口，這也符合污染控制的原則，從源頭上控制二氧化碳的生產(chǎn)。

（1）燃料脫碳：即以含碳量較低的燃料（如石油和天然氣）或無碳燃料（如氫氣）取代含碳量較高的燃料（如煤），使得每單位能耗量的平均二氧化碳排放量減少。20世紀(jì)80年代美國化工界就提出將煤、生物體等不清潔燃料與氫氣反應(yīng)生成甲烷、一氧化碳、氫以及固態(tài)焦炭等，再將甲烷高溫分解成氫，一氧化碳以及固體炭黑，然后氫與一氧化碳合成甲醇，未反應(yīng)的氫與一氧化碳作為原料循環(huán)使用。

（2）燃料電池：即以電化學(xué)氧化產(chǎn)生電力，直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，燃燒效率達(dá)到40%-60%（與之相比火力發(fā)電的效率僅為30%左右），大幅節(jié)約了初級(jí)能源，避免了大量污染。重要的是，燃料電池是以氫為燃料的，燃燒產(chǎn)物是水，既解決了能源產(chǎn)生和輸送，又避免了環(huán)境污染。

3.二氧化碳的收集

二氧化碳的人為排放源主要有汽車、工廠等。然而在眾多汽車上安裝收集二氧化碳的設(shè)備不現(xiàn)實(shí)，目前把收集二氧化碳的工作重點(diǎn)放在了以燃燒礦物燃料為主的發(fā)電廠上，這些發(fā)電廠的二氧化碳排放量大約占全世界二氧化碳排放量的1/4。在吸收塔中二氧化碳與醇胺接觸發(fā)生反應(yīng)，釋放出濃縮的二氧化碳，并還原成化學(xué)吸收劑。另外，比較理想的辦法是將收集到的二氧化碳輸送到地下或海洋深處埋藏起來。石油開采行業(yè)中有些油田為了增加留在地層孔隙中難以開采的石油產(chǎn)量，向地下注入壓縮二氧化碳，以增大地下壓力，增強(qiáng)原油流動(dòng)性，提高原油的采收率。目前，美國每年有近百個(gè)油田為提高原油產(chǎn)量向地下注入500萬噸左右的二氧化碳。盡管封閉的地質(zhì)結(jié)構(gòu)是人們最理想的二氧化碳儲(chǔ)存之處，但是一些科學(xué)家指出，深海才是未來溫室氣體最大的潛在儲(chǔ)存庫。海洋表面每天都要吸收2000萬噸的二氧化碳。據(jù)估計(jì)，以海水溶解方式總共儲(chǔ)有46萬億噸二氧化碳，但其容量還要大很多。因此即使人類向海洋加入兩倍前工業(yè)時(shí)代大氣濃度的二氧化碳，海洋的碳含量的變化也不超過2%。而且，通過自然過程，排放到大氣中的二氧化碳早晚也會(huì)轉(zhuǎn)移到海洋中。

4.二氧化碳的資源化利用

二氧化碳作為新的碳源，開發(fā)綠色合成工藝已引起普遍關(guān)注。綜合利用二氧化碳并使之轉(zhuǎn)化為附加值較高的化工產(chǎn)品，不僅為碳一化工提供了廉價(jià)易得的原料，開辟了一條極為重要的非石油原料化學(xué)工業(yè)路線，而且在減輕全球溫室效應(yīng)方面也具有重要的生態(tài)與社會(huì)意義。隨著人們對(duì)二氧化碳性質(zhì)的深入了解，以及化工原料的改革，二氧化碳作為一種潛在的碳資源，越來越受到人們的重視，應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒌玫接行ч_發(fā)。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]周歡懷，艾宇.二氧化碳減排與可持續(xù)發(fā)展[J].杭州化工，2005，32（2）：15-18

【作者簡介】

篇6

一、調(diào)研目的

圍繞“破除思想障礙，破解發(fā)展難題，構(gòu)建科技創(chuàng)新機(jī)制”這一主題，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，深入實(shí)際開展調(diào)查研究，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)結(jié)基層貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐探索，努力破解發(fā)展難題，形成一批調(diào)研成果，探索建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的科技管理的新機(jī)制，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃科技發(fā)展的正確思路、促進(jìn)科技發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)科技發(fā)展的實(shí)際能力。

二、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研要突出構(gòu)建保障我區(qū)科技發(fā)展的新機(jī)制，重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面的問題開展調(diào)研工作：

（一）影響和制約保障科學(xué)發(fā)展的重大問題

圍繞建立科技發(fā)展的新機(jī)制，重點(diǎn)調(diào)研我區(qū)科技優(yōu)勢(shì)依然發(fā)揮不夠充分，對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率低，區(qū)域內(nèi)科技綜合能力與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的要求有較大差距，特別是企業(yè)的自主創(chuàng)新能力還比較低，缺乏產(chǎn)業(yè)化基地，產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展不足，缺乏自主創(chuàng)新能力強(qiáng)的具有國際國內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)和知名自主品牌，缺乏重點(diǎn)支持自主創(chuàng)新的多元化的資金投入機(jī)制，缺乏自主創(chuàng)新資源的有效整合。進(jìn)一步加強(qiáng)科技創(chuàng)新，促進(jìn)全區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，大力培育發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高科技產(chǎn)業(yè)對(duì)全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。

（二）科技管理和服務(wù)中的疑難問題

圍繞解決科技管理和服務(wù)中的的疑難問題，重點(diǎn)調(diào)研加強(qiáng)和改進(jìn)城關(guān)科技企業(yè)孵化器建設(shè)，為改善地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)作出貢獻(xiàn)。目前面臨的制約瓶頸是：由于土地緊缺，一直沒有建設(shè)科技孵化企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化基地，致使我們支持孵化企業(yè)的生產(chǎn)基地都落腳周邊縣區(qū)，為別的區(qū)域經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。為了切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)區(qū)域自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)我區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育新的經(jīng)濟(jì)增長極，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，在合適的區(qū)域建設(shè)具有科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少等優(yōu)勢(shì)的科技產(chǎn)業(yè)基地，強(qiáng)化孵化器的項(xiàng)目承載能力，促使孵化的科技成果實(shí)現(xiàn)就地轉(zhuǎn)化，同時(shí)吸納高附加值、高成長性、高技術(shù)含量的產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新體系的完善、加快企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的重要途徑。

（三）群眾最關(guān)心、最直接的現(xiàn)實(shí)問題

重點(diǎn)圍繞城關(guān)生態(tài)恢復(fù)、環(huán)境治理、公共衛(wèi)生、城市建設(shè)等社會(huì)公共事業(yè)方面的工作，加強(qiáng)污染綜合治理技術(shù)、重大災(zāi)害疾病的監(jiān)測(cè)預(yù)防與防治技術(shù)、建筑節(jié)能技術(shù)、生態(tài)治理技術(shù)的研究開發(fā)和推廣應(yīng)用，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)與科技工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）基層和人員隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題

圍繞研究科技管理體制改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，調(diào)研總結(jié)科技管理創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)等經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步查找、梳理科技人員隊(duì)伍在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風(fēng)等方面不適合、不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題。切實(shí)加強(qiáng)全局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大黨員、干部的積極性和主動(dòng)性，形成能干事、會(huì)干事、干成事的工作氛圍。

三、調(diào)研范圍

針對(duì)以上四個(gè)方面的調(diào)研內(nèi)容，深入到相關(guān)部門、街道、企業(yè)開展調(diào)研工作。

調(diào)研對(duì)象包括業(yè)務(wù)相關(guān)部門、服務(wù)對(duì)象、專家學(xué)者和基層群眾。

四、方法步驟

調(diào)查研究采取實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)研、輔助調(diào)研等方式。具體安排如下：

（一）調(diào)研準(zhǔn)備（3月15日—3月23日）

1、研究梳理問題。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召集機(jī)關(guān)各辦公室座談，討論梳理影響和制約科學(xué)發(fā)展的重大問題、科技管理和服務(wù)中的疑難問題、群眾最關(guān)心最直接的現(xiàn)實(shí)問題以及基層和人員隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題，研究解決問題的初步思路。

2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。發(fā)放征求意見表并在城關(guān)科技網(wǎng)開設(shè)專欄，充分聽取社會(huì)各界對(duì)科技管理工作的意見和建議。

3、制定調(diào)研方案。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定調(diào)查研究工作方案。

（二）調(diào)研實(shí)施（3月24日—3月31日）

1、問卷調(diào)研。圍繞建立科技發(fā)展的新機(jī)制，重點(diǎn)調(diào)研我區(qū)科技優(yōu)勢(shì)依然發(fā)揮不夠充分，對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率低，區(qū)域內(nèi)科技綜合能力與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的要求有較大差距，特別是企業(yè)的自主創(chuàng)新能力還比較低等問題，分別向相關(guān)部門、服務(wù)對(duì)象、專家學(xué)者和基層群眾發(fā)出調(diào)查問卷，系統(tǒng)了解和廣泛征求意見及建議。

2、實(shí)地調(diào)研。圍繞解決重大問題，確定重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容，帶著解決問題的初步思路，采取座談、研討、走訪等多種方式，開展實(shí)地調(diào)研。

3、輔助調(diào)研。局分管領(lǐng)導(dǎo)圍繞調(diào)研內(nèi)容，結(jié)合分管工作職責(zé)，同步開展輔助調(diào)研。

（三）成果交流（4月1日—4月10日）

班子成員結(jié)合調(diào)研主題，撰寫并按時(shí)提交調(diào)研報(bào)告；舉辦調(diào)研成果匯報(bào)交流會(huì)。

（四）成果轉(zhuǎn)化

按照實(shí)施方案確定的階段預(yù)期成果，做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化工作。

1、創(chuàng)新實(shí)踐。總結(jié)推廣科技管理的創(chuàng)新實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為新的理論認(rèn)識(shí)和解決問題的對(duì)策措施。通過調(diào)研，對(duì)目前能夠解決的，集中力量加以解決；一時(shí)難以解決的，進(jìn)一步梳理分析，促進(jìn)解決問題思路的形成，并積極創(chuàng)造條件盡快解決；對(duì)涉及重大政策調(diào)整等自身解決不了的問題，提出基本思路，向區(qū)委、區(qū)政府提出建議。

2、創(chuàng)新制度。推進(jìn)各項(xiàng)管理制度的完善，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為符合科學(xué)發(fā)展要求、有利于促進(jìn)“科技興區(qū)”戰(zhàn)略實(shí)施的政策措施和管理制度、辦法，做到成熟一個(gè)、決策一個(gè)、實(shí)施一個(gè)。

3、創(chuàng)新機(jī)制。圍繞“破除思想障礙，破解發(fā)展難題，構(gòu)建科技創(chuàng)新機(jī)制”主題，通過調(diào)研成果的深入研究，形成和提出科技創(chuàng)新的意見、辦法和措施，探索建立科技工作的新機(jī)制。

五、工作要求

（一）堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要將解放思想、改革創(chuàng)新的精神貫穿調(diào)研工作始終，堅(jiān)決破除思想障礙，增強(qiáng)改革創(chuàng)新的自覺性和堅(jiān)定性；要把突出實(shí)踐特色作為調(diào)查研究的根本方法，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐、探索實(shí)踐、總結(jié)實(shí)踐，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、梳理、排查、解決問題；要把貫徹群眾路線作為調(diào)查研究的基本原則，深入群眾、體察民情、了解民意、關(guān)注民生、集中民智，充分尊重群眾首創(chuàng)精神，總結(jié)群眾的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；要以查找和解決問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞破解發(fā)展難題，從科技工作服務(wù)和保障全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、及部門自身建設(shè)等不同層面，找準(zhǔn)問題，研究思路，探索規(guī)律，切實(shí)解決，使干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠。

篇7

【關(guān)鍵詞】中學(xué)化學(xué) 課程 改革 發(fā)展 觀念 趨勢(shì)

中學(xué)的化學(xué)教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生更好進(jìn)行現(xiàn)代化學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的開始，在大力發(fā)展素質(zhì)教育的今天，中學(xué)的化學(xué)教學(xué)要根據(jù)人的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律和學(xué)生的心理特征，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。這些不能只是一句空話，因?yàn)樵谶M(jìn)行中學(xué)化學(xué)的教學(xué)中，我們教師不單單是向?qū)W生傳授相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，更不是單單為考試而教學(xué)，而是要在教學(xué)過程中，通過對(duì)課程的相關(guān)改革和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，這就是化學(xué)教學(xué)的目的，也是化學(xué)課程改革和發(fā)展的趨勢(shì)。

舍棄舊的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)

現(xiàn)階段提倡素質(zhì)教育，目的就是通過素質(zhì)教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)

生不只是只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是快樂學(xué)習(xí)，將所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中去，因此舍棄舊的教學(xué)模式是必然的。舊的教學(xué)模式就是以老師為中心，學(xué)生在課堂上隨著老師的思路走，老師將知識(shí)灌輸給學(xué)生，這種形式的教學(xué)其實(shí)完全禁錮了學(xué)生的思維擴(kuò)散，同時(shí)，也不能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整，教學(xué)質(zhì)量也得不到提升。中學(xué)生已經(jīng)有了自己的思維，而且一個(gè)好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)也是保證其健康發(fā)展的重要因素，所以，在教學(xué)中要以學(xué)生為中心開展教學(xué)活動(dòng)，目的就是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，開展適合的教學(xué)活動(dòng)，這樣學(xué)生才能在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)的興趣，加上老師的適當(dāng)引導(dǎo)，就能慢慢養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)問題、善于解決問題的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，大大提升了教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該多樣化

我們知道，一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生都是由不熟悉到熟悉再到牢記，這樣的學(xué)習(xí)過程，許多學(xué)生都是通過老師的知識(shí)普及，被動(dòng)的接受知識(shí)，然后再熟悉，最后牢記，這樣的學(xué)習(xí)方式不僅不適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)方式，而且學(xué)習(xí)效果也不盡如人意。因此老師在教育中要注重學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)方式，可以通過對(duì)自然、社會(huì)現(xiàn)象或科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文字材料的觀察、閱讀、發(fā)現(xiàn)問題、搜集數(shù)據(jù)、形成解釋，并對(duì)這種解釋進(jìn)行交流、檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)的過程，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，這樣可以開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，更牢固的記住所學(xué)知識(shí)。另外還可以在實(shí)踐活動(dòng)過程中，通過反復(fù)觀察、實(shí)踐、訓(xùn)練、對(duì)情感、行為、事物的內(nèi)部認(rèn)識(shí)，最終習(xí)得某些可以言說或未必能夠言說的知識(shí)，掌握某些技能、養(yǎng)成某些行為習(xí)慣和某些情感、態(tài)度和觀念的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，這樣就可以通過學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生自身良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每種學(xué)習(xí)方式都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，因此在學(xué)生學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生綜合這些優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)方式，這樣才能更好更快的開展教學(xué)，完成教學(xué)目標(biāo)。

要進(jìn)行開放式的課堂教學(xué)

我們知道，中學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，更多的是在課堂和實(shí)驗(yàn)室，接觸更多的是課本和試驗(yàn)用品，但是相對(duì)封閉的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，加之化學(xué)相對(duì)于語文、英語等，沒有教學(xué)情景，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣。因此一方面為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面可以將學(xué)校教學(xué)資源、自然教學(xué)資源、社會(huì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源能進(jìn)行充分利用。當(dāng)然這個(gè)“課堂”可以是教學(xué)課堂，可以是戶外課堂，也可以是工廠課堂，目的就是通過開放式的課堂教學(xué)，讓學(xué)生通過實(shí)際的調(diào)查和動(dòng)手，去明白其中的道理，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，提升學(xué)習(xí)興趣，這也是素質(zhì)教育的要求；另一方面開展多中心的、開放式的課堂教學(xué)，也充分利用了有效的教學(xué)教學(xué)資源，發(fā)揮其教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開展多媒體教學(xué)

21世紀(jì)，是信息化的社會(huì)，更多的領(lǐng)域開始步入了科技化、信息化和數(shù)字化，作為化學(xué)教學(xué)，完全可以與時(shí)俱進(jìn)開展多媒體教學(xué)，這樣就能通過多媒體的視頻、音頻、聲音等方式傳達(dá)教學(xué)信息。能在教學(xué)中，將教學(xué)過程更加具體化、細(xì)致化和人性化，同時(shí)可以通過網(wǎng)絡(luò)這種新的教學(xué)資源，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)共享，了解更新的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)與他人合作學(xué)習(xí)與分享學(xué)習(xí)成果，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以實(shí)現(xiàn)全新的互動(dòng)式的教學(xué)，可完全實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

一個(gè)民族的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，一個(gè)國家的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，可見創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，所以在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)老師要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這不僅有利于化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的適合所有學(xué)科的學(xué)習(xí)，甚至影響以后學(xué)生的發(fā)展。因此，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就是要改變過去那種重視接受已有科學(xué)結(jié)論和事實(shí)的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)中，能夠通過自身的知識(shí)，加上老師的指導(dǎo)，能夠體驗(yàn)科學(xué)研究的過程、掌握科學(xué)研究的方法、獲得科學(xué)結(jié)論。從而提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，這樣才能在學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，老師在其中進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，直接促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

六、在化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)與其他學(xué)科聯(lián)系

在中學(xué)的化學(xué)教學(xué)中，并不是獨(dú)立存在和發(fā)展的，在實(shí)際的教學(xué)中，和其他學(xué)科有著千絲萬縷的關(guān)系，這也是為什么物理和化學(xué)組成了理綜。因此化學(xué)教學(xué)不僅與其它自然科學(xué)有著密切的關(guān)系，而且也滲透到了人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。所以，化學(xué)教育不能讓學(xué)生只從化學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)、解決社會(huì)中的有關(guān)問題，要讓學(xué)生能綜合應(yīng)用多種科學(xué)知識(shí)，以跨學(xué)科的觀點(diǎn)和方法，從整體上認(rèn)識(shí)和解決科學(xué)技術(shù)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題。這其中一些文字理解和分析、英文的翻譯、公式的計(jì)算等，都涉及到其他學(xué)科，因此只有加強(qiáng)同其他學(xué)科的聯(lián)系，才能在化學(xué)的教學(xué)中開展有效的研究和討論，才能推動(dòng)化學(xué)教學(xué)的發(fā)展。

總結(jié)

總之，中學(xué)的化學(xué)課程的改革和發(fā)展要符合新課改的要求，大力發(fā)展素質(zhì)教育，通過對(duì)課堂教學(xué)形式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式等的創(chuàng)新和改革，讓中學(xué)化學(xué)課程改革正以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，成為科學(xué)和人文的教育載體。

參考文獻(xiàn)：

篇8

發(fā)達(dá)的服務(wù)業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的顯著特征，也是衡量城市發(fā)展繁榮程度和現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。我區(qū)新的城市定位明確提出，xx是京津城市發(fā)展主軸上的重要新城，建設(shè)成為京津之間高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、現(xiàn)代物流基地和生態(tài)宜居城市。大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，對(duì)于加快提升我區(qū)城市功能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新的城市發(fā)展定位具有重要的戰(zhàn)略意義。

一、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題

近年來，隨著全區(qū)城市化、工業(yè)化進(jìn)程加快推進(jìn)，服務(wù)業(yè)呈加速發(fā)展勢(shì)頭。

1.規(guī)模不斷擴(kuò)張，作用更加明顯。20*年，全區(qū)服務(wù)業(yè)完成增加值57.7億元，同比增長23.9%;占全區(qū)GDP比重由2*0年的34.4%增長到36.9%；從業(yè)人員16.4萬人，占全社會(huì)就業(yè)人數(shù)的31.2%，成為吸納就業(yè)的重要渠道。同時(shí)，服務(wù)業(yè)在提升城區(qū)功能、增加居民收入、推動(dòng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展等方面也發(fā)揮著越來越重要的作用。

2.門類日趨齊全，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，形成以批發(fā)零售貿(mào)易為主導(dǎo)，房地產(chǎn)、交通運(yùn)輸、餐飲住宿為支撐，信息中介、金融保險(xiǎn)、社區(qū)服務(wù)等產(chǎn)業(yè)競(jìng)相發(fā)展的服務(wù)業(yè)體系。20*年，批發(fā)和零售貿(mào)易占服務(wù)業(yè)增加值的39%。在居民改善居住條件和會(huì)議培訓(xùn)等需求的帶動(dòng)下，房地產(chǎn)業(yè)、餐飲住宿業(yè)得到快速發(fā)展，超過服務(wù)業(yè)平均增速。20*年，房地產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值同比增長35.2%，占服務(wù)業(yè)比重11%。

3.大項(xiàng)目建設(shè)步伐加快，特色集中發(fā)展趨勢(shì)顯現(xiàn)。近年來，隨著城市開發(fā)建設(shè)的加速推進(jìn)，有力帶動(dòng)了現(xiàn)代商貿(mào)設(shè)施開發(fā)，服務(wù)業(yè)呈現(xiàn)大項(xiàng)目多、投資規(guī)模大、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)投資比重大的新特點(diǎn)。目前全區(qū)列入市級(jí)29個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中，服務(wù)業(yè)項(xiàng)目14個(gè)。服務(wù)業(yè)占固定資產(chǎn)投資的比重逐年增加，由20*年的26.7%上升到20*年的54.6%。城區(qū)1*國道沿線京津時(shí)尚廣場(chǎng)、優(yōu)聯(lián)第六城、華北國際工業(yè)品原料城等項(xiàng)目加快建設(shè)，商業(yè)商貿(mào)主軸帶框架基本形成。國際保稅物流園“兩庫”投入運(yùn)營，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的功能基礎(chǔ)條件明顯提升。隨著開發(fā)區(qū)軟體區(qū)、中國藝術(shù)家聚集區(qū)、大黃堡濕地開發(fā)等項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)，文化創(chuàng)意、休閑宜居等面向京津現(xiàn)代消費(fèi)需求的新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。

但我區(qū)服務(wù)業(yè)尤其是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展受多種因素的影響，還存在一些差距和問題。一是總量規(guī)模小，發(fā)展水平不高。20*年，全區(qū)服務(wù)業(yè)增加值占GDP的36.9%，低于**市40.4%的水平，也低于全國39.3%的水平；人均服務(wù)業(yè)占有量略低于全國水平，不及**市的1/3和塘沽區(qū)的1/4。在服務(wù)業(yè)中，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的比重偏低，真正代表現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的現(xiàn)代物流、科技研發(fā)等新興服務(wù)業(yè)尚處于起步階段，影響范圍廣、帶動(dòng)性強(qiáng)的龍頭企業(yè)和服務(wù)品牌還比較少。二是集聚度低，結(jié)構(gòu)不盡合理。業(yè)態(tài)比較分散，產(chǎn)業(yè)不夠集中，沒有形成體現(xiàn)城市服務(wù)功能和形象的服務(wù)功能區(qū)，缺乏產(chǎn)業(yè)集聚和規(guī)模效應(yīng)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡，生活業(yè)比重大，生產(chǎn)業(yè)比重小，為第一、第二產(chǎn)業(yè)提供配套和服務(wù)的能力薄弱。三是服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施落后，服務(wù)業(yè)科技水平低。特別是會(huì)展場(chǎng)館、影劇院、體育中心等文化休閑設(shè)施欠賬比較大，現(xiàn)有旅游景點(diǎn)設(shè)施比較陳舊，接待能力差。服務(wù)業(yè)整體科技含量低，信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)滯后，信息化程度不高，現(xiàn)代技術(shù)在服務(wù)業(yè)中的應(yīng)用還不廣泛，服務(wù)方式和手段還比較落后和單一。

二、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

隨著宏觀環(huán)境的改善和京津區(qū)域城市化、工業(yè)化進(jìn)程的加快，全區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)面臨難得的發(fā)展機(jī)遇。一是服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境更加有利。近年來，國家先后出臺(tái)了關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見和政策措施實(shí)施意見，把加快發(fā)展服務(wù)業(yè)提高到戰(zhàn)略任務(wù)的高度；市委、市政府也高度重視服務(wù)業(yè)發(fā)展，制定了專門意見，明確了我市服務(wù)業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)、發(fā)展重點(diǎn)和政策措施，這為我區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展?fàn)I造了有利的政策環(huán)境。二是工業(yè)化和城市化進(jìn)程加快。目前，我區(qū)正處于工業(yè)化進(jìn)程由初級(jí)向中級(jí)邁進(jìn)的階段，工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模加速擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加速升級(jí)，將有力帶動(dòng)物流倉儲(chǔ)、商貿(mào)流通、信息科技等直接為生產(chǎn)服務(wù)的相關(guān)行業(yè)發(fā)展。城市化進(jìn)程的加快和xx新城開發(fā)建設(shè)的全面推進(jìn)，將為服務(wù)業(yè)創(chuàng)造更多的載體和空間，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)資金、技術(shù)、人才等要素的集聚，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展提供有力的資源支撐。三是京津同城化趨勢(shì)顯現(xiàn)。隨著京津一體化發(fā)展進(jìn)程加快，受土地、勞動(dòng)力等要素成本上升的制約，京津兩地的服務(wù)產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)較高，溢出趨勢(shì)明顯。xx作為京津重要節(jié)點(diǎn)和樞紐，具有明顯的區(qū)位、交通和環(huán)境綜合優(yōu)勢(shì)，有條件通過對(duì)接京津、服務(wù)京津，承接兩大城市服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)發(fā)展層次、規(guī)模和水平的提升。四是社會(huì)消費(fèi)需求升級(jí)。隨著城鄉(xiāng)居民收入的不斷提高，居民消費(fèi)熱點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)向文化娛樂、教育培訓(xùn)、醫(yī)療保健、旅游休閑等領(lǐng)域，特別是京津兩大城市現(xiàn)代消費(fèi)需求潛力巨大，為我區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展開辟了廣闊空間。

我區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在發(fā)展中還存在許多制約因素，對(duì)其今后發(fā)展形成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一是在發(fā)展空間上，受京津兩大服務(wù)高度發(fā)展城市的抑制性覆蓋比較明顯，特別是金融、科技、技術(shù)服務(wù)、咨詢等輻射力強(qiáng)的服務(wù)業(yè)在我區(qū)發(fā)展空間有限；同時(shí)由于相似的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和區(qū)位條件，與周邊地區(qū)在服務(wù)業(yè)上很難實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展，現(xiàn)代物流、休閑旅游等潛力大的產(chǎn)業(yè)面臨激烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)。二是在觀念上，受傳統(tǒng)思維限制，有的部門和人員對(duì)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏應(yīng)有的信心和決心，服務(wù)業(yè)發(fā)展難以真正擺上位。三是在體制上，缺乏統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)推進(jìn)，特別是對(duì)物流、中介等一些行業(yè)缺乏有效的管理、服務(wù)和引導(dǎo)，影響了服務(wù)業(yè)的規(guī)范和發(fā)展。四是在政策上，長期以來注重第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策相對(duì)較少，帶有導(dǎo)向性的考核和激勵(lì)機(jī)制還未建立起來，影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和相關(guān)部門發(fā)展服務(wù)業(yè)的積極性。五是由于收入、創(chuàng)業(yè)成本、發(fā)展機(jī)會(huì)等方面原因，有些領(lǐng)域存在“自己的人才難留住、外地人才難引進(jìn)”的現(xiàn)象，造成現(xiàn)代服務(wù)業(yè)所需的高層次專業(yè)人才緊缺。

三、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的的指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展重點(diǎn)

1．指導(dǎo)思想。圍繞新的城市發(fā)展定位，堅(jiān)持改造傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)與引進(jìn)培育新興服務(wù)業(yè)相結(jié)合，發(fā)展生產(chǎn)業(yè)與鞏固提升生活業(yè)并舉，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)，培育市場(chǎng)主體，改善發(fā)展環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開放，創(chuàng)新服務(wù)業(yè)管理體制和運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步做大服務(wù)業(yè)總量規(guī)模，優(yōu)化服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造“借勢(shì)京津、廣域輻射、特色鮮明、集群發(fā)展”的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系。

2.基本原則。一是處理好發(fā)展服務(wù)業(yè)與其它產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，加強(qiáng)服務(wù)業(yè)與其它產(chǎn)業(yè)特別是與制造業(yè)的分工合作，形成協(xié)同和協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。二是處理好發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的關(guān)系，積極運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)營方式、服務(wù)技術(shù)和管理手段改造傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，使二者相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。三是處理好政府引導(dǎo)與市場(chǎng)主導(dǎo)的關(guān)系，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制配置資源的基礎(chǔ)作用和企業(yè)的主體作用，鼓勵(lì)各種經(jīng)濟(jì)成份在更廣泛的領(lǐng)域參與服務(wù)業(yè)發(fā)展，提高服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)化、社會(huì)化和專業(yè)化程度。

3.發(fā)展重點(diǎn)。按照服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)律，圍繞發(fā)揮xx比較優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先發(fā)展符合城市功能定位的行業(yè)，集中力量在具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景的領(lǐng)域突破：一是現(xiàn)代物流業(yè)。發(fā)揮我區(qū)區(qū)位、交通優(yōu)勢(shì)，依托京津工業(yè)化大生產(chǎn)需求，通過國際保稅物流園、華北工業(yè)品原料城、環(huán)渤海農(nóng)副產(chǎn)品物流交易中心等大型物流園區(qū)、配送中心以及運(yùn)輸樞紐和場(chǎng)站建設(shè)，形成規(guī)模合理、布局科學(xué)、功能齊全的物流基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)系統(tǒng)，引進(jìn)和培育一批現(xiàn)代物流企業(yè)，建設(shè)輻射能力強(qiáng)、組織效率高、與制造業(yè)和商貿(mào)流通業(yè)聯(lián)系緊密的現(xiàn)代綜合物流服務(wù)體系，使xx成為京津兩大城市物流體系中不可或缺的物流結(jié)點(diǎn)。二是現(xiàn)代商貿(mào)業(yè)。大力實(shí)施結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極發(fā)展現(xiàn)代商貿(mào)業(yè)態(tài)，形成高效暢通的批發(fā)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)和業(yè)態(tài)先進(jìn)的零售商業(yè)格局。結(jié)合xx新城開發(fā)建設(shè)，以1*國道、前進(jìn)道開發(fā)為帶動(dòng)，加快在建商業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，引進(jìn)一批新的商貿(mào)龍頭項(xiàng)目；加快規(guī)劃建設(shè)一批專業(yè)市場(chǎng)和社區(qū)市場(chǎng)；進(jìn)一步提升農(nóng)村“三進(jìn)工程”建設(shè)水平。三是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。依托開發(fā)區(qū)軟體區(qū)、中國藝術(shù)家聚集區(qū)等龍頭項(xiàng)目，重點(diǎn)發(fā)展科技創(chuàng)意和業(yè)務(wù)流程外包、藝術(shù)品創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，大力支持產(chǎn)業(yè)鏈延伸、產(chǎn)業(yè)配套和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，逐步建成京津之間文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要基地。四是休閑旅游業(yè)。發(fā)揮xx自然資源和人文環(huán)境優(yōu)勢(shì)，通過運(yùn)河、濕地、森林公園、水庫等開發(fā)發(fā)展文化休閑旅游，通過中國自行車王國、地毯產(chǎn)業(yè)園等項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)工業(yè)旅游，通過設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)觀光旅游，形成旅游產(chǎn)業(yè)全方位、多角度、寬領(lǐng)域發(fā)展格局。五是會(huì)展業(yè)。挖掘京津會(huì)展服務(wù)需求，積極推進(jìn)會(huì)展場(chǎng)館和設(shè)施建設(shè)，引進(jìn)培育專業(yè)化的會(huì)展經(jīng)紀(jì)、咨詢、策劃等服務(wù)機(jī)構(gòu)，積極承接和舉辦各類論壇、展會(huì)，帶動(dòng)餐飲、住宿、商貿(mào)、旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

四、強(qiáng)化現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)工作的重中之重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)。做實(shí)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)工作機(jī)構(gòu)，理順工作機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，搞好與市有關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通，為項(xiàng)目運(yùn)作和企業(yè)發(fā)展解決實(shí)際困難和問題。建立健全我區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)體系，準(zhǔn)確反映發(fā)展?fàn)顩r與變化趨勢(shì)，為決策提供依據(jù)。把發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為考核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和有關(guān)部門的重要指標(biāo)，調(diào)動(dòng)各方面發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的積極性，形成發(fā)展合力。

2.制定科學(xué)規(guī)劃。堅(jiān)持規(guī)劃先行，從我區(qū)的區(qū)位條件、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和城市功能出發(fā)，盡快完成現(xiàn)代服務(wù)業(yè)布局規(guī)劃，加快物流、旅游、商貿(mào)等產(chǎn)業(yè)的專項(xiàng)規(guī)劃編制，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展提供指導(dǎo)。按照分類聚集、適度集中的原則，規(guī)劃建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的各種功能區(qū)或?qū)I(yè)街，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)影響，形成聚集和規(guī)模效應(yīng)。

3.營造良好環(huán)境。加大宣傳力度，搞好干部培訓(xùn)，在全區(qū)上下形成重視和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的良好氛圍。對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，促其盡快發(fā)展壯大。堅(jiān)持“非禁即入”的原則，對(duì)法律、法規(guī)、規(guī)章未禁入的行業(yè)全部放開，鼓勵(lì)和支持各類資本自由進(jìn)入，破除行政限制，降低進(jìn)入門檻。在放寬入口關(guān)的同時(shí)，加大行業(yè)管理規(guī)范力度，搞好行業(yè)誠信建設(shè)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造健康、有序的環(huán)境。

篇9

怎樣回答我縣衛(wèi)生事業(yè)"為誰發(fā)展"、"靠誰發(fā)展"、"發(fā)展為了誰"這三個(gè)關(guān)于醫(yī)院發(fā)展的基本問題，我想任何人都可以說幾點(diǎn)，但要講清楚、講透徹，真正從思想上認(rèn)識(shí)上解決這三個(gè)問題，尚需進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，用其武裝思想、提高認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面理解和解決醫(yī)院在發(fā)展中存在的思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)：

第一，"為誰發(fā)展"？有的同志認(rèn)為，我縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的主要目的是為醫(yī)院的發(fā)展壯大和醫(yī)療技術(shù)水平的提高。這不全對(duì)。醫(yī)院發(fā)展不僅是為醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步和提高，而且，更主要的是為了病人，使病人得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。醫(yī)院發(fā)展的最終目的不是為了醫(yī)院，是為了病人。醫(yī)院自身的發(fā)展、進(jìn)步、提高只是發(fā)展中的過程，不是發(fā)展的最終目的。為了病人而發(fā)展才是醫(yī)院發(fā)展的最終目的。

第二，"靠誰發(fā)展"？不少人認(rèn)為，我縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展完全靠全縣醫(yī)務(wù)人員的努力和國家支持，這是正確的，但回答的不全面。我縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不僅靠全體醫(yī)務(wù)人員的努力，靠國家項(xiàng)目和資金扶持，而且還要靠病人的監(jiān)督和支持。病人也是推動(dòng)我縣醫(yī)院發(fā)展的重要力量。以人為本對(duì)醫(yī)院來說，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)主要是病人。如果沒有重大的公共衛(wèi)生事件和病人對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，就不可能有今天我們衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的好政策，也不可能促進(jìn)我縣醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和縣鄉(xiāng)醫(yī)院的快速發(fā)展。靠病人發(fā)展就是依靠病人對(duì)醫(yī)院工作的監(jiān)督和支持，推動(dòng)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展；靠病人發(fā)展就要求全縣各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)持"一切以病人為中心"的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療行為，對(duì)病人做到"合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費(fèi)"，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，降低病人診療費(fèi)用，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷、可及的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)人民群眾"小病不出村，常見病不出鎮(zhèn)，大病不出縣"的目標(biāo)。

第三，"發(fā)展為了誰"？不少醫(yī)務(wù)工作者認(rèn)為，醫(yī)院發(fā)展后主要是為醫(yī)院增添設(shè)備、使醫(yī)院上檔次，為了改善和提高醫(yī)務(wù)人員的生活福利和工資待遇。這不完全正確。衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展了，在改善醫(yī)院工作條件和環(huán)境、提高醫(yī)務(wù)人員基本待遇的基礎(chǔ)上，還要把降低人民群眾的醫(yī)療費(fèi)用，讓患者得實(shí)惠，作為醫(yī)院發(fā)展后重點(diǎn)解決的問題，要讓人民群眾在醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中分享改革的成果，享受發(fā)展的實(shí)惠。

總之，解放思想謀發(fā)展就是我們衛(wèi)生工作要圍繞"一切為了病人"這個(gè)中心解放思想，圍繞提高醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)水平、降低患者看病就醫(yī)費(fèi)用謀發(fā)展。在醫(yī)院發(fā)展中，我們只有為病人著想，使病人受益，讓病人滿意，圍繞病人謀發(fā)展，才能在我縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的發(fā)展中體現(xiàn)以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

篇10

到**年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)GDP469億元，年均增長13.9%；人均GDP繼續(xù)保持高于全省平均水平；財(cái)政收入50億元，年均增長18%，人均財(cái)政收入達(dá)到全省平均水平；規(guī)模以上工業(yè)增加值145億元，年均增長22%以上；實(shí)現(xiàn)旅游總收入260億元，年均增長16.6%，其中創(chuàng)匯3億美元；文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到8%；三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為9.2：44.6：46.2；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入力爭(zhēng)達(dá)到全省平均水平；農(nóng)民人均純收入繼續(xù)保持高于全國、全省平均水平；城鎮(zhèn)化率達(dá)到46%以上。

到**年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)GDP740億元，年均增長13.3%；財(cái)政收入80億元，年均增長17%；規(guī)模以上工業(yè)增加值234億元，年均增長14.7%以上；實(shí)現(xiàn)旅游總收入400億元，年均增長15.4%，其中創(chuàng)匯5.7億美元；文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到9%；三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為6.9:44.1：49；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到21500元；農(nóng)民人均純收入達(dá)到8000元；城鎮(zhèn)化率達(dá)到50%。

《意見》明確了建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的重點(diǎn)領(lǐng)域、建設(shè)要求和具體任務(wù)。

一是建設(shè)科學(xué)發(fā)展的服務(wù)業(yè)綜合改革示范。以積極爭(zhēng)創(chuàng)國家服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)城市為契機(jī)，加大改革力度，堅(jiān)持把發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與改造提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)、擴(kuò)大生產(chǎn)服務(wù)業(yè)與發(fā)展完善生活服務(wù)業(yè)、提升城市服務(wù)業(yè)與拓展豐富農(nóng)村服務(wù)業(yè)緊密結(jié)合，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加投入支持，盡快走出一條符合**發(fā)展實(shí)際、富有特色、充滿活力的服務(wù)業(yè)改革發(fā)展之路。加快旅游產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，實(shí)施文化精品打造工程，確保服務(wù)業(yè)占GDP比重繼續(xù)保持全省前列。到**年，服務(wù)業(yè)增加值達(dá)217億元，年均增長13%；服務(wù)業(yè)從業(yè)人員35萬人，占全社會(huì)就業(yè)人口的40%以上。到**年，服務(wù)業(yè)增加值達(dá)363億元，年均增長15%；服務(wù)業(yè)從業(yè)人員占全社會(huì)就業(yè)人口的比重達(dá)50%以上。

二是建設(shè)科學(xué)發(fā)展的新型工業(yè)示范。加速經(jīng)濟(jì)園區(qū)建設(shè)發(fā)展，加快工業(yè)技改創(chuàng)新步伐，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)培育指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)園區(qū)為載體，發(fā)揮骨干企業(yè)帶動(dòng)作用，加快培育和壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)區(qū)域集中、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)鏈延伸。加快構(gòu)建一批優(yōu)勢(shì)顯、體系全、規(guī)模大、品牌響的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，培育壯大一批科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)示范企業(yè)。到**年，全市規(guī)上企業(yè)數(shù)達(dá)600戶以上，規(guī)上工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)490億元，規(guī)上工業(yè)增加值占GDP的比重達(dá)30%以上，打造2個(gè)百億元產(chǎn)值產(chǎn)業(yè)，3個(gè)50億元產(chǎn)值產(chǎn)業(yè)。到**年，全市規(guī)上企業(yè)數(shù)達(dá)800戶以上，實(shí)現(xiàn)規(guī)上工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)850億元，工業(yè)增加值占GDP的比重達(dá)32%。

三是建設(shè)科學(xué)發(fā)展的景區(qū)景點(diǎn)示范。加快景點(diǎn)景區(qū)改造升級(jí)，切實(shí)抓好旅游市場(chǎng)營銷，著力優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展由景區(qū)帶動(dòng)型向景區(qū)、城市雙帶動(dòng)型轉(zhuǎn)變，由單純觀光型向觀光、休閑、養(yǎng)生等復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由旅游、文化、生態(tài)相對(duì)獨(dú)立成長型向旅游、文化、生態(tài)“三位一體”融合型轉(zhuǎn)變，由偏重資源供給型向資源、市場(chǎng)結(jié)合型轉(zhuǎn)變，由徽文化單一型向徽文化與佛文化、道教文化、紅色文化以及“海派文化”疊加聯(lián)動(dòng)型轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)抓好精品景區(qū)景點(diǎn)打造、旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、旅游整體營銷、旅游新型業(yè)態(tài)打造、文旅深度結(jié)合、旅游商品開發(fā)、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、旅游區(qū)域聯(lián)動(dòng)、旅游發(fā)展環(huán)境優(yōu)化、旅游對(duì)外開放、旅游信息化、旅游人才培養(yǎng)等十二個(gè)方面工作，努力實(shí)現(xiàn)旅游經(jīng)濟(jì)超常規(guī)發(fā)展，突破性增長，到**年，全市旅游接待總量3000萬人次，年均增長13％以上，其中入境游客120萬人次，入境游客繼續(xù)保持全省60%以上份額；4A以上景區(qū)達(dá)24個(gè)，其中5A景區(qū)1-2個(gè)。到**年，全市旅游接待量4000萬人次，年均增長10%以上，其中入境游客170萬人次；4A以上景區(qū)達(dá)29個(gè)，其中5A景區(qū)3-5個(gè)。