導語：如何才能寫好一篇安全培訓意義和重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、電力安全培訓的弊端

1.思想重視程度不足。由于安全培訓相對一線生產經濟效益比較緩慢，不能立竿見影，造成人們長期以來對安全教育重視程度不夠，因而一些企業領導在思想上不重視，行動上走過場，同時，這種消極態度也會影響到下屬職工，受訓人員常常也不能對電力安全培訓重視起來，并不能真正意識到安全培訓的重要性。

2.培訓方式簡單陳舊。照本宣科是目前教育領域的通病，即便是多媒體教學已普及，只是模式上的變更，教學形式并未出現新的效果，而安全培訓應該具有更為靈活多變的教學模式，僅僅依靠傳統的知識傳輸，不利于提高電力安全培訓的效果。

3.管理人員培訓缺失。當前，大多數企業把安全培訓的重心放在一線職工身上，而管理人員及領導者通常不在培訓之列，這是一種不正常的培訓人員安排，同時也導致了部分管理人員和領導者行動上、意識上的培訓缺失。電力企業領導、管理人員是電力安全生產的決策者、指揮者和組織者，他們的安全責任更大，他們的安全意識的強弱程度將影響著整個電力生產狀況的安危，因而對管理人員進行電力安全培訓將更為重要。

二、電力安全事故案例培訓的作用

目前，電力安全事故培訓模式化，安全管理部門對安全事故進行分析，得出事故直接原因和間接原因以及經濟損失，形成事故文件下發各部門組織學習，效果無從反饋，下面我從一起安全事故，淺析一下安全事故案例培訓對各級各崗位人員的作用。

案例：某供電局在修復農村低壓線路故障過程中發生倒桿，造成一名員工死亡的一般人身事故。

事故直接原因：

（1）電桿損壞嚴重，抗彎強度大幅下降，已不能滿足登桿作業的強度要求。

（2）防倒、斷桿措施不足。

（3）風險管控能力不足，分析問題和解決問題能力不足，采取的措施不足以保證作業的安全。

事故間接原因：線路組成構件強度配合不符合要求，當線路遇外力沖擊時擴大了受損范圍。

暴露的問題：

（1）故障搶修管理方面，作業班組執行故障搶修管理制度剛性不夠；

（2）項目建設管理方面，一是圖紙設計流于形式，沒能結合現場山地的實際設計，以至工程無法按圖施工；二是盲目施工，施工單位在無法按圖紙施工的情況下，未辦理設計變更，更換導線，并加大線路檔距；三是現場監理不到位，監理失職，未能督促施工單位按照設計圖紙施工或辦理變更；四是項目建設管理存在嚴重的“以包代管”，沒有項目設計進行審查，在材料發生變更、竣工圖與原設計方案出入較大的情況下均未能督促相關參建單位履行設計變更手續；驗收流于形式把關不嚴；

（3）執行電氣工作票制度不到位。

通過上述案例分析，可以看出案例培訓在安全培訓中具有以下作用。

1.管理人員安全培訓的重要性。有管理人員認為，我抓好生產，完成生產指標已經很不錯了，安全與我何關？上面的案例分析，可以看出，管理人員安全意識到位、管理到位，這樣的安全事故本可以杜絕的。在管理人員中開展案例培訓，因為管理不到位造成事故的原因，教育管理人員安全生產不僅僅是一線職工的事情，管理作用也很重要。

2.事故案例培訓的普遍適用性。安全事故案例，從多角度分析事故原因，教育各環節工作人員，因為他們的工作不到位，為事故的發生埋下隱患。上述案例教育設計人員，因為設計沒變更、現場設計不到位，造成施工無法按圖施工，驗收人員把關不嚴等均為事故發生留下隱患。

3.事故案例培訓效果明顯。安全事故案例，血的教訓，極其嚴重的后果，深深震撼每一位學習人員，培訓的過程同時也是警鐘敲響的過程，這種無形的影響勢必使電力安全培訓效果更加明顯。

4.事故案例培訓意義深刻。案例培訓是完成理論與實踐相結合的環節，創新安全培訓模式，強化安全意識的重要性、安全防范的重要意義，宣傳效果明顯，教育意義深刻。

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【關鍵詞】多媒體技術；特種作業；安全培訓

在我特種作業中安全培訓一直是其重要的組成部分，而安全培訓的進行離不開多媒體技術的有效支持。因此在這一前提下對于多媒體技術在特種作業安全培訓中的應用進行研究和分析就具有極為重要的經濟意義和安全意義。

1 多媒體技術在特種作業安全培訓中應用存在的問題

多媒體技術在特種作業安全培訓中應用存在著諸多的問題，其主要內容包括了概念有待普及、重要性沒有足夠重視、培訓效果較差、軟硬件設施有待完善等內容。以下從幾個方面出發，對多媒體技術在特種作業安全培訓中應用存在的問題進行了分析。

1.1 概念有待普及

多媒體技術在特種作業安全培訓這一概念在我國許多工業企業還沒有得到有效的普及。雖然隨著我國現代科學技術的持續發展，我國各行各業的信息化水平都得到了有效的提升，并且多媒體教學作為一種有效的教育手段也逐漸進入了各種培訓課堂。但是這一概念在部分行業仍舊需要進行諸多推廣工作才能夠達到其自身理想的效果。除此之外，多媒體技術在特種作業安全培訓的概念有待普及還體現在了許多人將這一概念與安全施工技術、安全施工教育進行了混淆，雖然其內容存在部分的重疊，但是仍舊是不同的概念，因此對于這一概念進行普及則是促進其培訓效果提升的第一步。

1.2 重要性沒有足夠重視

在許多進行特種作業的企業中多媒體技術在特種作業安全培訓教學始終沒有收到足夠的重視。根據相關統計資料顯示，在我國90%以上的特種作業安全事故的出現都是責任事故，即這一施工出現的原因都與人的因素相關，更確切地說這些施工之所以會出現都是因為工作人員并沒有按照有關規范來進行操作，并且沒有按照按程序來進行操作或者是不按標準操作造成的。兩日有的工作人員為了少走幾步路，違章蹬鉤造成事故；有的工作在特種作業中為走捷徑而不重視安全。而企業沒有注重對其進行安全培訓則導致了更多安全事故的出現。

1.3 培訓效果較差

多媒體技術在特種作業安全培訓的效果較差并且培訓作用不明顯也成為了部分企業不愿意進行這一培訓的重要原因。對其進行分析可以發現，這與我國部分培訓企業仍然采用傳統的培訓模式有著較為直接的關系。即對新的培訓概念采取傳統的培訓方式來進行，這必然無法取到良好的培訓質量和培訓效果。除此之外，培訓效果較差還主要體現在了這一培訓無法準確、系統地將安全生產所涉及的法律法規、安全措施、操作規范、質量標準、危險源預知、事故案例等深奧理論制作成圖文并茂、形象生動的的多媒體教學課件表現出來。為一線的特種作業人員和安全生產管理人員和主要負責人等提供系統、全面的安全生產技術信息化培訓。這也是多媒體技術在特種作業安全培訓在我國目前仍然有待普及的重要原因之一。

1.4 軟硬件設施有待完善

多媒體技術在特種作業安全培訓的軟硬件設施對于培強化一線特征作業人員的操作能力的作用和減少安全隱患并且保證安全生產有著十分重要的意義。然而在實際的培訓過程中，雖然部分培訓的形式、內容、對象往往多種多樣，但是培訓的效果由于受到軟硬件設施的限制確往往不盡人意。因此在這一前提下對于多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用要點進行分析就具有很高的必要性。

2 多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用要點

多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用需要諸多要點的有效支持，這主要體現在提升培訓效果、活躍課堂氣氛、完善培訓技能、增加培訓素材等環節。以下從幾個方面出發，對多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用要點進行了分析。

2.1 提升培訓效果

提升培訓效果是多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用的基礎和前提。在提升培訓效果的過程中，培訓人員應當確保煤礦安全培訓涉及的內容包括法律法規、安全措施、操作規范、質量標準、危險源預知、事故案例等內容，并且在這一過程中通過將知識理論性強、內容抽象繁瑣的培訓知識通過多媒體手段的應用來使得其變得直觀同時具有良好的表現力，最終促進多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用水平的有效提升。

2.2 活躍課堂氣氛

活躍課堂氣氛對于多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用的重要性是不言而喻的。在活躍課堂氣氛的過程中培訓人員可以通過多媒體技術的應用來使得培訓的一線特種作業人員減少對于培訓的排斥，并且同時有效增加學習的主動性和積極性，這也是其相比傳統的培訓方式具有更好培訓效果的一個重要原因。除此之外，在活躍課堂氣氛的過程中培訓人員可以通過多媒體技術的應用來將枯燥的教學過程變成生動活潑的教學方式，從而能夠極大程度上的激發了他們的學習興趣和熱情，從而達到由被動的“接受型”轉變成主動的“需要型”，由消極被動的無意活動轉變成積極主動的有意活動的效果，從而能夠在此基礎上促進多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用效率的持續提升。

2.3 完善培訓技能

完善教學技能是多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用的核心內容之一。根據相關理論研究表明，能否對于信息技術進行輔助培訓是劃分兩代培訓人員的“分水嶺”之一。一方面在部分的安全培訓過程中，教師的知識結構、素質和能力無法適應安全培訓信息化發展的要求，而在這一過程中多媒體技術的應用就可以部分緩解其培訓技能上的缺陷。除此之外，完善培訓技能的必要性還體現在計算機、網絡知識等多媒體教學技能較高的培訓人員存在著特種作業安全技術方面的專業知識的缺陷也可以用多媒體方式來進行部分的彌補，從而能夠在促使其教學技能達到應有水平的同時促進多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用可靠性的不斷進步。

2.4 增加培訓素材

增加培訓素材是多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用的重中之重。眾所周知多媒體教學并不是把傳統課堂上板書的內容全部搬到了屏幕上，與此同時也不是大量教材內容的堆砌，在安全培訓中多媒體教學的重要作業就是有效的增加了培訓的素材，即通過多媒體技術的應用安全培訓變得更加形象生動并且準確全面，從而能夠最終促進多媒體教學在特種作業安全培訓中的應用精確性的持續進步。

3 結束語

隨著我國國民經濟整體水平的不斷提升和特種作業發展速度的持續加快，多媒體技術在特種作業安全培訓中得到了越來越多的關注。因此在這一前提下安全培訓人員應當對于培訓中存在的問題有著清晰的了解，從而能夠在此基礎上通過培訓實踐的進行來促進我國特種作業安全水平的有效提升。

【參考文獻】

[1]劉愛軍.基于網絡多媒體技術的安全生產培訓系統的設計與實現[J].中國煤炭，2011，07（22）：54-56.

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關鍵詞：安全培訓；效果；評估

培訓評估工作不是“事后諸葛”，石油產業的安全培訓更尤為重要。企業不能等到整個培訓項目完成之后才將效果評估工作提上日程或流于形式。有效的培訓評估需要貫穿整個培訓項目的始終，隨時進行必要的衡量與監控，及時糾正偏差，引導安全培訓工作走向正確的方向。因此，安全培訓效果的評估體系應該由安全培訓先期的計劃制定、過程中的調查訪談、后期成本與收益分析、安全培訓項目結束后的總結分析，以及提交安全培訓評估報告等五大環節構成。

一、制定計劃，明確責任，有的放矢

要想將安全培訓效果評估工作做到位，企業首要建全安全責任制度，切實落實“誰主管誰負責”的問責制。同時，管理者需要在安全培訓計劃制定初期就給予足夠的重視。安全培訓效果評估進行中可能涉及的所有細節都必須體現在計劃方案中。這樣，一方面明確了安全培訓過程中所需要注意哪些事項，提高安全培訓項目的質量，另一方面，也使得效果評估工作在項目實施過程中有的放矢。

企業可以依據美國培訓與研發協會前任會長柯克帕特里克的培訓項目四級評估模式，結合企業實際，在安全培訓計劃環節確定“四級安全培訓評估體系”。即從反應、學習、行為和結果四個方面對安全培訓效果進行評估。其中，“反應”是指受訓者對受訓項目的主觀印象，包括對培訓教材、培訓師、培訓設施、培訓方法和內容等的看法，它一般可以在安全培訓結束后通過簡短的調查問卷來收集；“學習”是看受訓者接受安全培訓后，對原理、事實、技術或技能的掌握程度能夠提高多少，對這方面的評估有多種方法可以采用，如筆試、技能操作和工作模擬測評等；“行為”是員工的安全培訓前后的工作行為對比，通過對受訓人員的上級、下屬或同事進行調查訪談，可了解受訓人員在安全培訓前后的行為變化，同時，也可以采用受訓者本人自評的方法進行；“結果”指與受訓者行為有關的企業產出變化，如對企業產值等評估要項。其中，需要注意的是，在對安全培訓環節制訂計劃時，要強調對安全培訓項目的相關直接成本和間接成本做好備案，這對后期所進行的安全培訓成本收益分析非常重要，盡量避免由于某些成本項目的漏算而影響分析結果。

二、及時跟進，適時調整

安全培訓要想取得良好成效，最重要的一點，就是在安全培訓進行的不同階段適時開展溝通反饋工作，明確員工的安全培訓需求，同事對安全培訓項目的進展情況進行跟進，了解階段性成果與問題，以便及時做出調整，做好安全培訓效果的階段性評估工作。在此過程中，常用的方法是對受訓人員及安全培訓者進行問卷調查或訪談。當然，在安全培訓的不同階段，調查或訪談的重點也有所不同。

（一）安全培訓前，調查問卷或訪談問題設計

安全培訓前，調查問卷或訪談可以設計這樣的問題：你了解公司正對你這樣的員工有哪些安全培訓計劃嗎？你是否了解企業的安全培訓制度？你所在的崗位有哪些任職要求？安全培訓時間安排適當嗎？……

（二）安全培訓過程中或安全培訓項目結束后問題的設計

安全培訓過程中或安全培訓項目結束后可以在調查問卷或訪談中設計這樣的問題：此次安全培訓講師的表現如何？安全培訓現場、安全培訓氛圍如何？安全培訓內容如何？此次安全培訓是否達成了你的預期目標？此次安全培訓對你最大的幫助是什么？此次安全培訓中，是否有哪些內容是沒有意義的？……

（三）安全培訓項目結束一段時間的績效考核之后，問題的設計

安全培訓項目結束一段時間的績效考核之后，可以按照下列問題設計調查問卷或訪談：參加安全培訓后，你認為你在安全培訓過程中的哪些收獲對你的績效有所影響？為什么？如果企業再次組織類似安全培訓，你希望自己能夠從安全培訓中獲得哪些這次安全培訓中沒有涉及到的知識？ ……

三、成本收益分析，量化結果

運用成本收益法，通過準確核算培訓項目的投資回報率（ROI，Return On Investment）對培訓貨幣收益與安全培訓成本之間的關系進行清楚地確定，這是從“結果”這一角度準備把握安全培訓項目的成效。

ROI=收益/成本

企業安全培訓項目的投資回報率，不但可以精確地量化安全培訓結果，而且通過對投資回報率的分析，還可以非常清晰的看出企業所實施的安全培訓項目的有效性，以及對企業發展產生的直接影響。

四、總結整理，長期準備

安全培訓項目進行到這一環節，重點就在于做好安全培訓項目的總結和信息整理工作。第一環節的制定計劃與第二階段的調查訪談相呼應，將計劃制定環節與調查訪談過程中所提及要點的具體實施情況進行整理，總結經驗，并分析問題，將有價值的安全培訓資料進行存檔。這樣，在對此次項目進行總結的同時，也為今后相關工作的開展提供參考資料。從長遠考慮，有助于企業建立安全培訓項目的數據庫。

五、提交安全培訓評估報告

安全培訓總結完成后，對此次安全培訓項目應寫出公正合理的評估報告，編寫評估報告是整個安全培訓評估工作的尾聲，也是影響安全培訓評估結果的重要環節。因此，要用客觀公正的態度撰寫評估報告，保證評估結果的價值。

六、結束語

企業的安全教育是一種“機制”，安全培訓更需要與HSE體系有機結合。在員工安全培訓的過程中，五大環節環環相扣，從安全培訓開展前的計劃制定到安全培訓結束后的評估報告，安全培訓結果評估工作對企業的意義與重要性可見一斑。完整有效的評估工作可以提高企業安全培訓的針對性，增強安全培訓價值，促進既定安全培訓目標的實現，控制安全工作中的潛在隱患，是企業實現“環保優先、安全第一、質量至上、以人為本”這一理念的有效支撐。

參考文獻：

[1]王山.《中小零售企業培訓的幾個“怎么辦”》 .2008.3.

[2]張小池.《員工培訓中的是非之爭》.2007.5.

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關鍵詞：安全培訓 煤礦企業 特點 內容

據國家安監總局統計2003年1月至2013年12月，全國共發生19900起事故，其中煤礦事故5860起，占事故總數的30%，煤礦事故具有發生率高、死亡率高、損失率高的特點，已成為國家和諧、穩定、有序、高效發展的障礙，煤礦如何提高安全生產效益，減少事故的發生已成為亟待解決的問題。

目前各企業在解決安全問題上，把重點都放在如何提高安全技術、增強安全管理上，如研發各種新型設備、創造各種新型工藝、建立健全各種安全生產責任制度、建設新型企業安全文化等方式來提高的安全生產水平。這些方法對提高企業安全水平起到了一定的作用，但是安全技術和安全管理只是面向企業中高層的管理人員，在一線工作的職工接觸較少，經過大量調研發現[1]，許多企業對職工的安全培訓仍然做的不到位，大量職工尤其是一線職工仍然存在一些安全意識薄弱、安全文化素質低、安全技能水平差等現象，整個企業安全水平大幅提升很難實現。

安全培訓[2]作為提升職工安全素質、提高職工安全技能、保障企業安全生產的重要因素，在提高企業安全水平上有著不可忽略的作用。通過安全培訓，職工能夠很好的了解企業各生產系統的安全點，做到對整體大安全的解讀；另外通過安全培訓，能使職工意識到自己的崗位安全職責，更好地實現從“要我安全”到“我要安全”的意識轉變；第三，安全培訓面向的是全員，不同文化背景、學歷、工作環境的職工都能接受到，很好地彌補了安全技術和安全管理的不足，給企業實現整體安全提升創造了條件。

1 煤礦安全培訓的特點

煤礦安全培訓[3]不同于一般技術教育，定期進行安全培訓，其目的是使從事煤炭生產的職工系統地掌握企業有關安全生產的方針政策、法律、規程和安全技能。全面提高煤礦企業管理水平和職工隊伍素質，是企業發展的一個重要環節，是實現安全生產，建設現代化礦井的戰略措施之一。煤礦安全培訓較一般技術教育有以下特點：

1.1 針對性：煤礦安全培訓對各類學員安全技能的培訓是不同的，煤礦安全培訓的對象分為煤礦礦長、煤礦安全管理人員、煤礦特種作業人員、煤礦其他從業人員四類，其中其他從業人員又包括井下班組長、技術管理人員和一般從業人員等。針對學員的工作性質和工作內容進行有針對性的安全技能培訓，如煤礦特種作業人員分為煤礦井下電氣作業、煤礦安全檢查作業、煤礦探放水作業、煤礦瓦斯檢查作業、煤礦探放水作業、煤礦井下爆破作業、煤礦防突作業、煤礦采煤機操作作業等11項，根據學員所在崗位性質和安全管理職責范圍展開有針對性的培訓，以實現生產系統的安全操作，全面保障生產安全。

1.2 全面性：煤礦安全培訓面向的是煤礦企業所有職工，從礦長到一線職工都要接受安全培訓，使作業人員全面掌握安全生產技能、應急避災知識、事故救援與處理、自救與互救知識，實現全員安全知識提升，安全意識增強，安全文化水平增長。

1.3 科學性、時效性：安全培訓的教材都是由國家安全教育委員會編制，每年都會進行新法律法規、新工藝新設備、新的安全管理知識的更新和學習。每一項安全技能標準都依據《煤礦安全規程》、《操作規程》、《作業規程》等國家標準進行設定，是學員能夠及時有效的掌握最新、最權威的安全理論和技術。

1.4 強制性：煤礦安全培訓作為實現煤礦企業安全目標的內容之一，具有國家強制性，《安全生產法》《煤炭法》《勞動法》等法律對職工參加安全培訓進行了強制要求。各安全生產監督管理部門，對煤礦企業安全培訓實行監督檢查，要求實現“十二五”期間，工礦商貿等行業從業人員全部達到持證上崗，努力實現8個100%。

1.5 周期性：為進一步加強企業職工安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，對取得安全操作資格證書的人員，定期進行安全復審培訓。尤其是從事安全管理的煤礦企業職工，如煤礦安全管理人員、煤礦井下班組長、煤礦技術管理人員、煤礦一般從業人員，通過每年一次的資格證復審培訓，消除其懈怠、疲勞心理，通過不間斷的安全培訓，強化安全理念，樹立安全思想，落實安全責任。

2 煤礦安全培訓的內容

2.1 安全法規。安全生產方針：安全生產的含義及其法律意義；法律基礎：法律的本質特征、分類、法律規范沖突的解決原則、法律關系（主體、內容、客體）；安全法律法規：《煤炭法》、《安全監察條例》、《安全生產法》等。

2.2 建設與生產技術。礦井地質：地質作用與巖石分類，煤的形成，煤層結構及特征，地質構造；開采技術：井田開拓，礦井開拓方式，礦山壓力及其控制，采煤方法，急傾斜煤層開采等。

2.3 礦井通風與災害防治。礦井通風：井下空氣和風流，通風系統、通風阻力、通風動力、風流的測量；礦井瓦斯防治：瓦斯概述，瓦斯爆炸及其防治；礦井瓦斯抽放；火災及粉塵防治，煤炭自燃發火及防滅火措施，煤塵的危害及煤塵的防治；水災、爆破事故防治；通風安全儀器、儀表；頂板災害防治等。

2.4 安全管理與安全培訓。安全管理基礎知識：安全管理的十大特性，十項職責，四種觀點，五項原則，管理基本原理（五大手段，六大保障體系），安全管理體制和機構及制度；安全管理制度和方法：22項制度，區（隊）班組安全管理，現代安全管理技術。

2.5 搶險救災與事故處理。按照《災害預防與處理計劃的編制》，礦井救災方法，礦山救護，事故處理與調查進行。

2.6 自救、互救與創傷急救。按照礦工自救互救的原則與避災方法，創傷急救的方法，自救器的使用方法進行。模擬教學加實驗教學，學員現場進行人工呼吸、胸外心臟按壓、止血包扎、固定搬運等自救互救的學習和演練。

2.7 職業病的防護。職業的形成：職業病知識介紹，職業病成因，職業病分類，職業危害因素的特點及防治的措施；職業安全衛生管理體系認證；OHSMS體系；職業病防治及安全培訓：粉塵與塵肺病等。

3 煤礦安全培訓的意義

通過安全培訓，實現煤礦企業全面安全水平的提升具有以下實際意義：

3.1 增加職工尤其是一線職工的安全知識。煤礦一線職工具有年齡、學歷、素質參差不齊、難以管理的特點，通過安全法律法規的教育培訓，能夠有效地提高職工的安全意識，發現危險，掌握應急知識，服從管理。

3.2 增強職工安全素質。煤礦職工普遍存在安全意識薄弱、危險意識差、僥幸心理嚴重的特點，通過安全文化教育培訓，培養良好的安全心理，增強辨識危險的能力、矯正不良的操作習慣，有利于實現安全管理水平的提高。

3.3 提高職工安全技能。通過安全專業知識培訓，使職工更好地掌握各自生產線的操作事項，了解工作崗位存在的危險以及易發生事故的地點。避免“三違”的發生，強化職工按章操作，避免事故的發生，提高生產的效率，有利于實現安全技術水平的提升。

3.4 塑造良好的企業形象。從一線職工到企業領導，全面的安全知識、良好的安全素質、強硬的安全技能，有效地展現了企業的安全形象。

4 結論

國家安全生產要實現“管理、裝備、培訓”三并重，這充分體現了安全培訓在煤礦生產中的重要地位，通過安全培訓，不僅能有效地提升職工的安全素質，也能實現企業安全管理和安全技術的全面提高，彌補了安全管理和安全技術在安全生產上的“空缺”，對實現煤礦企業整體安全水平的提高具有實際重大的意義。

參考文獻：

[1]喬愛華.安全生產培訓為先[J].當代礦工，2002.6：23.

[2]孫曉娟.煤礦安全培訓中的教學研究與探討[J].職業教育，2007.8：148.

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關鍵詞：企業；安全培訓；現狀；策略

安全是企業經營中非常常見的話題，在企業生產當中各種安全問題也是層出不窮，其中人為因素造成的安全事故較多，所以加強企業員工的安全培訓教育，提高企業員工的安全意識，時刻樹立安全從業的理念[1]，對保證企業各項生產工作的順利運行等具有非常重要的意義。企業的安全培訓主要指的是對企業員工進行安全知識的培訓與宣講，重點在于提高他們的安全責任意識，讓他們在日常的工作過程中養成安全從業的好習慣。在企業安全培訓當中安全管理是重要內容，主要通過提高工作人員的安全管理水平、實踐操作水平等來實現，降低安全事故發生的幾率。同時，加強安全管理工作的開展，體現了企業對人的尊重，突出了企業的人本思想，對不斷地改善企業的發展現狀，優化企業的發展等具有非常重要的意義[2]。

1企業安全培訓的現狀分析

1.1忽視安全培訓工作

安全對于企業來說至關重要，涉及到了企業經營與發展的多個方面，尤其是當前的安全形勢告誡我們，企業必須要注重自身的安全管理情況，要樹立長遠的發展眼光，要用積極的態度與理念去面對企業的發展，重視提升企業的整體經濟效益。但是當前很多企業對于安全問題的重視程度不高，他們沒有意識到安全與企業效益之間的關系，對于安全教育存在嚴重忽視的情況，尤其是在對員工提供安全培訓方面，更加側重技能培訓，安全培訓知識的講解比較少，導致員工不注重安全問題，也沒有對于企業生產中的安全問題進行深入地鉆研。比如，在企業安全生產當中，從業人員忽視安全管理工作，會出現安全防護用品佩戴不合理，安全意識淡薄，安全生產無法保障等問題。而且安全意識的喪失，還會導致發生很多的安全事故，安全生產無法得到有效地保障，進而對群眾的人身和財產造成比較嚴重的損失，對于企業發展的影響也是非常大的。

1.2安全設備更新不及時

近年來國家經濟發展勢頭逐漸地出現了放緩的現象，所以很多企業將關注點放在了效益的提升上，將更多的資金投入到了產品的生產和研發上，導致安全教育與培訓處于空白期。對于安全教育培訓的忽視，導致他們在安全設備的配置上也存在忽略的情況，設備更新不及時，無法很好地滿足安全培訓的需要，導致很多專業知識和安全知識無法應用到生產實踐當中去。而且落后的安全生產設備，在安全問題檢索與監督等方面存在一定的弱勢，無法給企業員工創造一個舒適、安全和良好的工作環境，進而影響到員工的工作積極性。

1.3從業人員素質有待提升

企業從事勞動生產行業的人員主要分為兩種，一種是青年群體，一種是年齡較大的群體。第一種是剛剛進入社會的年輕人，這部分人專業知識和理論知識比較豐富，而且有非常強烈的培訓激情，但是他們的現場工作經驗不足，針對于生產過程中經常出現的安全事故判斷不夠準確，無法給員工提供精準的安全教育培訓服務。另一種是學歷比較低，但是工齡較長的工作人員，他們長期從事一項工作會有很多難以糾正的不良習慣，而且對于學習新知識有一定的抵觸情緒，這就會導致安全教育與培訓工作難以落實下去。因此，對安全教育培訓的人群對象進行科學分析，提高他們的從業水平，可以在很大程度上控制安全事故發生的可能性。

1.4安全培訓內容落實不到位

企業的安全培訓內容必須要落實到相應崗位上才能夠發揮其應有作用，但目前很多企業雖然組織開展了安全培訓工作，卻并沒有落實對具體的崗位之上，形式主義非常明顯。比如，在安全生產計劃的制定上沒有對結合企業全年的發展情況進行仔細分析，培訓內控制定存在隨心所欲的情況，占用工人休息時間進行安全培訓等等，這些都是直接體現，不僅影響了安全生產培訓的落實效果，也給企業的員工造成了很大的壓力。另外，企業安全培訓管理師素質較低，缺乏現場安全管理的經驗，在安全管理中只是照本宣科，照著書上的念，導致工作人員并沒有將安全知識印在自己的頭腦當中。而最嚴重的是企業的安全教育過于理論化，沒有與社會實踐緊密結合，對于安全管理也是重視理論知識的考核，缺乏實踐檢驗，這些都會導致后期的安全評估工作落實不到位。

2企業安全培訓的策略分析

2.1提高對安全培訓的重視程度

企業員工安全培訓活動的順利進行要從上到下共同堅持安全管理的理念，不僅要提高員工的安全意識，企業的管理者也應該具備安全管理理念和能力，真正地將企業安全管理問題落實到位。因此，企業要營造一種安全生產、安全管理的氛圍，在給企業員工提供安全培訓時做好計劃，設置好培訓方案，多與員工進行溝通和互動，積極與他們交流想法，接納企業員工的需求和建議，不斷地提升企業員工參與安全培訓的積極性[3]。另外，企業要提高對安全管理設備的重視，在安全管理環境、安全管理設備、安全管理技術等方面加大資金投入力度，不斷地對設備和設施進行升級和改造，構建起安全管理體系，建立安全管理的專項培訓資金等等，這樣才能夠真正地達到安全管理與教育的目的。

2.2強化從業人員的安全素質

從目前很多企業經營發展情況來看，對于安全管理問題還存在著忽視的現象，尤其是企業的管理層對于安全問題敷衍了事，走過場，形式化，造成一線工作人員也是渾水摸魚，沒有嚴格地按照相關地規定進行安全生產和安全管理。因此，企業必須要從上到下地重視起安全教育工作，可以利用科學技術手段加強安全管理內容的融入，而在安全管理培訓當中融入技術內容，法律法規等內容，可以進一步夯實企業管理者與員工對于安全問題的重視，利用數據看到安全管理缺失的危害性等[4]。企業為員工提供的安全教育培訓實際上是為他們提供了一個不斷學習的過程，最重要的目的是在提高他們專業技能水平的基礎上，不斷夯實安全技能，并將所學習的安全知識運用到生產實踐中去，為企業創造更多的經濟效益。企業安全培訓的影響效果是非常多的，很多因素都會導致安全培訓的效果價值。而企業想要維護自身的穩定發展，就必須要在安全管理上多下功夫，制定更加完善的安全管理方案，并嚴格地按照方案執行。比如，目前很多化工企業、石油企業、電力企業會因為安全問題造成較為嚴重的事故，而這些與員工缺乏安全知識，缺乏專業的操作技能有直接的關系，有些安全問題是因為不良操作造成的。所以加強安全培訓教育，在日常的生產生活中提高員工的安全生產意識，對提高企業的安全管理水平將具有重要的推動意義。在日常的管理工作當中，企業可以通過安全技能大賽、安全小組競賽等來開展安全教育，不斷地提升企業的安全管理效果。

2.3制定針對性的安全培訓內容

企業安全培訓內容的制定要結合從業人員的具體情況針對性實施：首先，對于企業內的青年從業群體，企業可以用師徒幫帶的教育培訓方式，給新入職的員工安排老員工，經驗豐富且責任心強的員工進行培訓和安全教育，一對一指導的方式可以更好地提升安全教育的效果和質量。其次，對于企業生產當中通用的知識，基礎知識，要結合不同崗位的實際情況，制定針對性的培訓內容，一個崗位設置一個標準，一個課程設置一個規范等等。最后，將安全教育培訓與職業能力訓練結合到一起，可以開設一個素質提升班，設立專門的培訓基地，現場一對一進行模擬訓練，強化企業員工的安全教育。

3結語

綜上所述，企業的安全生產是一個永無止境的話題，安全責任重于泰山，企業要充分意識到這一點，提升對安全管理工作的重視程度，通過多樣化的方式落實安全管理教育工作，不斷地提升企業管理者以及工作人員的安全意識和責任意識，提高他們的實操水平，讓他們能夠更好地勝任未來的工作，為企業創造更多的經濟效益。

參考文獻：

[1]袁月.電力企業安全培訓管理體系現狀分析及策略研究[J].建筑工程技術與設計，2019(32):1772.

[2]吳睿.企業數字化培訓工作現狀及應對策略[J].企業改革與管理，2020(12):77-78.

[3]黃健.油田企業職工安全培訓優化策略探討[J].環球市場，2019(15):29.

篇6

關鍵詞 煤礦安全 培訓質量 培訓策劃

中圖分類號：TD79+1 文獻標識碼：A

安全是煤礦生產永恒的主題。大量事故的調查分析結果表明，人的不安全行為和管理欠缺是引發煤礦事故的主要原因，因此，加強安全意識、安全態度和安全技能的培訓，提高煤礦安全培訓的質量和實效，是有效減少并控制煤礦安全事故的重要途徑。

一、煤礦安全培訓存在的主要問題

1、重視程度不夠。對安全培訓的重要性認識不夠，實際上，安全是企業生產最大的經濟效益。

2、培訓效果評估和培訓質量監控不力。大多數培訓機構未能將培訓當作一個循環過程來對待，很少進行培訓效果評估和質量監控，即便開展了效果評估，往往僅開展到反應層和學習層，未能深入到行為層和效果層，致使安全培訓很難達到預期目標。

3、缺乏對培訓的理論研究。沒有專門從事培訓策劃和開展培訓理論研究的工作人員，對成人學習特點、現代培訓理念等缺乏深入的認識。

二、提高煤礦安全培訓質量的思路

（一）分析和掌握成人學習的特點。

關于成人的學習特性，著名美國成人教育理論家諾爾斯、達肯沃爾德、梅立安等人 都進行過深入的研究，歸納起來，包括以下幾方面：

1、具有獨立的、不斷強化及自我指導的個性。從兒童到成人，人的個性逐步由依賴、他律階段向獨立、自律階段發展。因此，成人總是希望作為一個具有獨立人格的人參與一切活動，希望別人把他視為有自我導向能力的人。

2、具有豐富多樣以及個性化的經驗。成人的學習是在已有的知識和經驗基礎上的再學習、再教育。諾爾斯認為， 經驗是成人學習過程中的一種寶貴的資源。成人學員的豐富經驗除了可供其個人在學習中充分利用之外，還可供學員群體之間相互利用，以取長補短，共同探索。因此，豐富多樣、充滿個性的經驗應當在學員培訓的教與學的過程中加以充分利用，做到“教學相長”、“學學相長”。

3、成人的學習目的明確，指向清醒，學習以及時實用為取向，以解決問題為核心。成人學員一般帶著問題去學習，其學習的重點放在解決實際問題和應用上，尤其以解決當前面臨的問題為核心，追求學習的直接有用性和實效性。

4、成人反感老師“填鴨”式的說教，傾向于理論與實踐相結合的學習方式。在培訓過程中，成人樂意參加角色扮演、案例分析、研討、情景模擬、現場觀摩實習等實踐活動。實踐表明，缺乏訓練和實踐的培訓，學員會在6h內忘記所學內容的四分之一， 24h內忘記三分之一，在6周內忘記90%以上的內容。

5、成人的學習能力并不是隨年齡的增長而明顯下降，在某些方面還具有優勢?，F代成人學習理論認為，成人的學習能力在30歲時達到頂峰， 30歲到50歲之間是平穩的高峰期， 50歲以后才開始下降。雖然成人在機械記憶能力、感知能力方面與青少年相比有所下降，但在意義記憶、抽象邏輯和思維能力方面卻有著青少年無法比擬的優越性。

（二）熟悉現代培訓理念和現代培訓流程。

1、熟悉現代培訓理念?，F代培訓理念可概括為：以素質、能力、技能、觀念和行為習慣的培養為主；以問題為導向，以學員為中心；重視團隊學習；注重企業文化和價值觀；寓教于樂。

2、熟悉現代培訓流程?，F代培訓流程包括培訓需求分析、培訓課程設計、培訓的組織與實施和培訓效果評估四個環節，在各個環節中都必須進行質量監控，并且應把培訓當作一個循環過程來對待，通過質量監控、效果評估和診斷，以持續改進的思想不斷促進培訓工作。

（三）精心策劃培訓。

1、培訓需求分析階段。通過廣泛深入的調研，運用各種有效途徑和方法，獲取煤礦企業培訓需求信息，了解需要解決的難點和熱點問題，提高培訓的針對性。

2、培訓課程設計階段。（1）課程設計遵循的原則。以需求分析為依據，以提高能力為中心，以現實問題和未來變革為導向，以學員的認知規律為立足點。（2）課程模式。采用“寬基礎、重實際、活模塊”的集群式模塊課程的模式，以提高課程的靈活性和適應性。（3）課程內容。課程內容的選擇主要涉及知識、技能和態度情感三個方面；同時，在課程內容的編排上要注意順序性和連續性、整合性和關聯性。（4）教學方法。應靈活多樣，包括講授法、研討法、角色扮演法、案例法、模擬法和觀摩法。具體應用時應針對不同的受訓對象加以選取。

3、培訓實施。在培訓實施階段，主要需做好以下兩方面工作：（1）采用現代化的培訓設施；（2）采用專家指導小組、項目研究和學員論壇等措施來提高培訓實效。

（四）建立和完善各項規章制度和管理制度。

高質量的培訓不僅需要高水平的教師、高質量的培訓內容和先進的硬件條件，而且還需要高水平的管理，需要科學的管理規定和規范的制度，使成人短期培訓項目管理制度化，使培訓工作有章可循，更加規范科學。

（五）進行嚴格、科學的培訓效果評估。

從反應層、學習層、行為層和效果層四個層次上對培訓實效進行全方位評估，獲得科學、客觀、公正的評估結果，從而為查找培訓工作中的差距和薄弱環節，以及下一步工作的努力方向提供科學的依據和指導，進一步提高培訓的針對性、實用性和前瞻性。

（六）加強煤礦安全培訓的理論研究。

目前，許多培訓機構為了追求經濟效益，把主要精力放在如何增加培訓人次和數量上，缺乏對培訓工作的理論研究，因而開展的培訓工作缺乏創新，難以提升培訓層次。

為了保證培訓工作持續、健康地發展，不斷推進培訓工作，進一步提高培訓質量，各級培訓機構必須加強理論研究，學習、吸取國內外先進的培訓理念和管理制度，結合行業特點和自身實際，不斷創新培訓教學模式。

（七）促進培訓工作信息化。

各培訓機構通過加強培訓網絡建設、構建信息交流平臺、促進培訓工作信息化，讓各企業及時了解到煤礦安全形勢、培訓信息及國內外最新的科研成果，以加強受訓學員、培訓機構及教師相互之間的交流，提高培訓的實效。

（八）提高煤礦安全培訓質量的特殊措施。

與其他主要產煤國家相比，我國煤礦開采大多為井下開采，地質條件復雜，危險因素多，事故多，相比其它行業而言為高危行業。因此，在提高培訓質量上應與一般培訓有所不同、有所側重。

1、培訓重點應放在安全態度和行為習慣的培養上。事故的發生主要是由人的不安全行為、物的不安全狀態、不良的環境以及管理缺陷所造成的。對煤礦企業而言，經過培訓可在一定程度上糾正從業人員的不安全行為，因此在開展知識和技能培訓的同時，更應強調安全態度的培養。通過典型案例讓學員牢記血的教訓，使安全的態度和行為逐漸成為習慣。

2、開發虛擬現實模擬仿真培訓系統。虛擬現實技術作為模擬仿真技術的最新、最高層次，為人們探索宏觀世界和微觀世界中由于種種原因不便于直接觀察運動變化規律的事物，提供了極大的便利。目前，美國、英國和德國在煤礦安全培訓方面已有所應用，如英國諾丁漢大學的AIMS研究所已經開發了許多與采礦工業安全培訓相關的桌面虛擬現實系統。將虛擬現實技術應用于煤礦安全培訓，能夠使受訓人員以安全、良好的視覺和交互的行為方式置身于危險的虛擬境地，模擬展示實際的礦井布置、動態的操作和開采環境以及瓦斯爆炸、礦井火災等礦井的主要災害，認識災害機理和發生、發展及演變過程，訓練遇險情況下的應對處置能力，該技術系統的開發對礦山救護指戰員的培訓尤其具有重要意義，不僅可提高培訓的實效，減少實際環境培訓的危險性，而且可大大減低培訓費用，節省培訓投入。

3、注重安全文化和應激心理培訓。安全文化是企業文化的重要組成部分，有利于提高員工的安全意識，創新安全理念，從而有助于預防煤礦企業傷亡事故和職業危害的發生。此外，為了提高受訓學員在突遇或面臨險情時的應對和處置能力，在培訓過程中應注重并加強應激心理的教育。

4、開展題庫建設，進一步推進考教分離。目前，我國煤礦安全培訓盡管實行了教考分離制度，但在考核方面仍然存在薄弱環節，結業考試往往流于形式，并且在考卷的評閱上不可避免地受到人為因素的影響。因此，在統一培訓大綱和統一培訓教材的基礎上，很有必要開展試題庫建設，在全國逐漸推行統一的試卷和機考模式。

2006年，國家煤礦安全監察局事故調查司組織全國煤礦安全技術培訓中心和相關專家，經過多次論證會、協調會和研討會，已經開展了初步工作，為進一步推進考教分離，嚴把考核關，切實提高煤礦安全培訓質量奠定了堅實的基礎。

5、開發煤礦安全遠程培訓系統。遠程培訓系統可作為煤礦安全培訓的一種重要補充方式，對于擴大煤礦安全培訓的普及區、降低培訓成本和提高培訓質量都會起到不可低估的作用。

三、結束語

篇7

關鍵詞：地鐵安全培訓 要點

現在，建設地鐵項目是至關重要的，因為隨著國家的發展，人口的增加，城市交通問題變得越來越嚴重，而地鐵的發展，可以有效的解決的這個問題。但是，最近一段時間，地鐵事故連續發生，不僅給社會的經濟造成一定影響，還給人們心理造成很大的壓力。所以，基于這個原因，我們需要對地鐵安全進行培訓，這樣就可以提高地鐵運行中的安全性。接下來，我們對地鐵安全培訓現狀進行闡述。

1、地鐵運營安全培訓目的

當前階段，我國對于地鐵運營安全培訓的研究還比較淺顯，只是探索階段，有許多理論還有待完善。因此，在運營中，確實會有一定的風險，體現以下幾點：

1.1、周期性。我們都知道，地鐵在運行中是周而復始的，這種單一重復的工作，會使事故發生的頻率大幅度增加的。

1.2、依賴性。整個地鐵系統是一個非常龐大，并且重復度很高的一個系統。所以工作人員在進行相關操作的時候，會有著一定的依賴性，這就使運營過程存在一定的安全隱患。

1.3、容易受到環境的影響。地鐵運營過程不僅會受到工作人員操控失誤和設備的影響，也同樣會受到自然環境條件的影響。

1.4、事故后果嚴重。在一般情形下，地鐵全部是在一個半封閉的空間內，以很高的速度運行的，所以一旦發生事故，一定會造成大量的人員傷亡和經濟損失，造成難以挽回的后果，并且由于空間是封閉的，對于人員的救治也是一個不容忽視的問題。

在現在的城市發展中，地鐵已經成為連接城市發展的紐帶?，F在的地鐵運營已經已經日趨成熟，有了很多的應對危險的措施。但是隨著現在各種不確定因素的增多，有關地鐵運營方面的問題還是層出不窮，這就需要我們不放松警惕，繼續做好地鐵的安全防范措施。

2、目前地鐵運營安全培訓的概念及發展情況

2.1、地鐵運行安全培訓的概念：地鐵運行的安全已經成為不可避免的社會化問題，不管是從什么角度說，讓地鐵的運營更加的安全，并且將危險的發生率降到最低是迫切需要解決的事情。對于地鐵運營安全風險管理，就是人們在地鐵的正常運轉中，對可能發生的事故進行預防和解決的一種手段。這項工作具有很大的意義，對于保障地鐵的安全，保護旅客的生命健康，在社會上樹立和諧安全的出行交通環境，更加切實的保證群眾的基本利益，方便群眾的生活有著都有著很大的積極效果。

2.2、截至目前，雖然對于地鐵的運行安全，有關部門已經制訂了很多的措施政策，但是還有很多需要立即解決的安全隱患。目前我國已經有了關于地鐵的安全培訓，也有著很多的經驗教訓以及總結國內外的案例結論，對于我國的地鐵安全培訓還待進一步的完善和發展。下面就詳細的介紹下關于地鐵安全問題一些迫切需要解決的方面：

關于地鐵安全潛在的隱患主要有以下幾點：（1）現在有的地鐵部門沒有一整套完善的風險應急機制，對于事故的發生缺乏必要的警惕性，而且有些地鐵安全部門沒有深刻的認識到自己的職責以及這個問題的嚴重性，得過且過，這種態度都是必須盡快扭轉的。這主要還是因為有關安全風險的意識不夠完善，急需建立一整套的系統的、科學的、有效的管理措施。（2）現在的社會發展迅速，因為地鐵各項技術的革新，一些新的潛在的隱患也變得多樣化，但是有的地鐵管理部門還是按照舊的套路來，還是依靠著手中已經淘汰的管理手段和管理技術，沒有跟著時代的發展及時的更換管理模式，這些都是極其危險的行為，稍有不慎，就會造成更大的危害。（3）現在在很多地鐵運營部門都存在三分鐘的熱度，上面的制度變得嚴格了，也就跟著緊張幾天，等一旦上面的管理變得松懈點，就有恢復到原本松弛的工作狀態，這些都是對于地鐵安全工作的極其不負責任，缺乏對于安全制度的連續性執行。（4）還存在另外一種情況，就是地鐵工作的不到位，對于安全制度的有關操作沒有起到很到的監督執行作用，缺乏對于工作不到位的工作的批評指正作用，這些都無疑中減少了對于風險的反應能力和處理能力。（5）最后一個問題，也是普遍存在的一個問題，就是現在雖然對于地鐵已經做了很多的安全方面的措施，但是各個單位之間缺乏溝通，沒有一整套有關地鐵風險的處理體系做為工作指導，對于預防風險措施工作略顯得混亂。

3、有關地鐵安全培訓的要點

通過對地鐵風險預防和處理的一些介紹和分析，我們做出一下關于地鐵安全培訓要點的總結。

3.1、在我國的地鐵風險預防和處理的過程中，應該建立一套完整的管理體系，建立一整套的處理標準，嚴格的要求下去，實現地鐵運營安全的制度規范化。

3.2、強化有關地鐵安全風險預防和處理的意識，有關部門繼續深化監督職能，將風險的預防和處理正式的提到每天的工作議程上來，實現風險的正確預防和積極處理，做好各方面的工作。

3.3、我國地鐵運營部門應該了解自己的工作職責，了解到地鐵安全的重要性和特殊性。制定科學的風險管理目標，確保將地鐵運營風險性降到最低。

4、結束語

通過上面的分析，我們可以得出解決地鐵的安全培訓，確保地鐵的安全性是很重要的。地鐵是城市發展的紐帶，對于建立一個新型、發展、和諧的城市起著至關重要的作用。我們要加強對于地鐵安全性的管理，樹立保證地鐵安全的意識，提前發現問題，盡快解決問題，將風險的危險降到最低。同時，要加強有關部門的監管工作，制定一整套的風險預防和處理的機制，按照標準工作，加強學習，及時的調整自己的工作模式，跟上地鐵的革新速度，確保地鐵的安全運營。

參考文獻：

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今年以來，我單位在工作中堅持培訓、裝備、管理三并重原則，緊緊圍繞部門安全生產，不斷完善培訓措施，創新機制，優化管理，真抓實干，注重實效，圓滿完成了各項培訓任務，職工素質和業務水平也隨之提高，促進了部門的安全生產。

二、培訓主要工作

1、強化安全思想培訓，提高全員安全意識 

在安全思想培訓中主要對安全生產方針政策、典型經驗及事故案例進行學習教育，通過學習方針、政策，提高管技人員和全體職工對安全生產重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產的關系，確保部門安全生產。通過典型經驗及事故案例教育，可以使職工了解到安全生產對企業發展、個人和家庭幸福的促進作用，發生事故對企業、對個人、對家庭帶來和巨大損失和不幸，從而堅定安全生產的信念。

2、抓實安全生產知識培訓，打牢安全生產根基

突出抓好新版《煤礦安全規程》培訓。對規程修改后的條款進行詳細系統學習，提高管理人員的理論水平，夯實安全管理責任。積極開展班隊長安全技能提升培訓，著重從提高技能操作、現場安全管理、應急知識培訓入手，通過培訓使班隊長能切實按照標準要求，組織帶領班組全體員工實現安全生產的目標。根據實際情況重點抓了班前和井下安全培訓。充分利用安全學習日和班前班后會等時間，組織職工進行日常教育培訓。加強對井下各崗位作業人員的現場教育培訓，實行由跟、帶班人員對井下作業人員特別是特種作業人員井下走動式培訓，員工對所從事的工作程序進行手指口述，現場進行技術操作考核，達到熟練操作的目的。通過教育，提高了生產技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術知識，適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理，確保安全生產。 

3. 不斷改進培訓方式，不斷提高培訓效率

工作中部門積極探索新的培訓模式，之前的培訓都只是培訓人員講，職工被動的去聽，培訓效果不理想，根據這一情況，部門積極探索培訓方式，先后采用影像教學、現場培訓、安全知識問答、重大事故案例分析、校企聯合教學等多種形式，調動職工的積極性，不斷提高了培訓質量。 

三、培訓工作中存在的問題

1、宣傳力度不足，培訓的重要性沒有深入人心，輪休人員的培訓工作開展難度較大。 

2、工學矛盾比較突出。尤其是特種作業人員參加培訓就不能工作，參加工作就影響培訓，矛盾比較突出。

3、內部培訓人員授課技巧和制作課件水平普遍不高，自主研發課程能力欠缺。

三、下一步工作打算

篇9

Abstract： The coal industry is a high risk industry， there are a lot of security incidents reported every year. Safety training of coal mining industry is the main factor related to the production and operation profit， and it is the guarantee for coal mine production going smoothly. But the safety training is definitely formal work， the training must ensure certain effect that can truly achieve the continuous improvement of production technology of coal mining enterprises， also promotes the research and development of software and hardware equipment， and finally makes for the development of coal industry. The key to the safety training work of coal mine is the professional training. According to the present situation of coal mine industry， the author in the article carefully analyzes the safety work of coal industry， puts forward the corresponding measures to promote the enhancement of coal mine industry personnel' safety consciousness， and reduces the coal industry safety accident chance to a certain extent.

關鍵詞： 煤礦安全培訓；安全意識；煤炭企業；安全生產

Key words： coal mine safety training；safety awareness；coal enterprises；safety production

中圖分類號：TD79+1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）19-0155-02

0 引言

煤炭企業生產經營的目的就是要最大限度的提高自身的整體綜合效益，而達到這樣的目標必然離不開安全培訓來保證生產經營的安全穩定性。煤礦企業要重視安全生產，不僅僅要讓本企業的管理部門給予相應的重視，管理的過程中更要重視人的價值，以人為本，培養優秀的專業型人才促進安全工作的推進，而且在實際的生產活動中還要積極落實各種安全培訓，采用各種措施調動員工積極性、提高他們的工作效益。

1 煤礦安全培訓效果現狀分析

1.1 煤礦企業員工對安全培訓沒有積極性的因素是很多的：①煤礦企業進行的安全培訓相關內容枯燥乏味，和實際操作沒有太多的結合點，針對性差。員工在學習的時候找不到方向，只是為了培訓而培訓，沒有太多的興趣。②安全培訓的措施比較單一，沒有帶動員工積極參與其中，而且培訓的時候沒有根據員工所進行的具體工作提供相應的培訓，培訓的措施、對象和內容三個方面沒有協調一致?，F如今，有些煤礦企業在進行安全培訓工作的時候都是籠統的進行生搬硬套的灌輸式授課方式，授課的講師照本宣科，參加培訓的員工被動的接受。這樣的方式很難讓員工真正的掌握安全生產的知識。③培訓組織工作安排的不妥當。煤礦企業的安全培訓部門沒有為培訓做到恰到好處的安排，培訓工作和生產工作需要緊密的結合才能讓培訓更好的服務生產，所以每次培訓的時機、內容和人員安排都是組織者需要考慮的。與此同時做好安全培訓的考勤工作，督促員工實時的參加培訓，這樣才能最大程度的做好安全培訓的組織工作。

1.2 煤礦安全培訓對改善工作績效作用不大。有部分煤礦企業在安全培訓的時候沒有注重自己的培訓效果，從而偏離了培訓的目的。一般說來，所有的安全培訓都是為企業的利潤和員工的工作績效服務的，要是單單為了培訓而培訓就不會真正的實現員工工作效率的提高和企業利潤增長，這是很多企業的安全培訓看不到好效果的原因

所在。

1.3 培訓結果對員工晉升的影響不明顯。因為煤礦企業在進行安全培訓的時候沒有將其和員工的晉升相結合，很多的員工即便是表現突出依然沒有得到相應的激勵而慢慢的產生懈怠。企業在晉升員工之前做評估的時候需要將安全培訓結果也做為一個必不可少的指標。

2 造成煤礦安全事故頻發的原因

煤炭企業進行安全培訓工作的最終目的就是預防煤礦安全事故，因為只要在實際的生產過程中積極和貫徹安全生產方針，并最大限度的增強煤礦員工的安全技術素質，增強員工的責任感和安全意識就能夠避免大部分煤礦安全事故的發生。煤礦安全培訓中安全意識的教育之所以如此重要，是因為很多的煤礦安全事故頻發的關鍵性因素就是員工的安全意識淡薄帶來的：①麻痹心理。有一部分員工，覺得自己在煤礦行業待的時間比較長，工作內容都爛熟于心，所以沒有重視安全生產的問題，他們不知道隨著生產的發展，很多的新技術新方法的出現也會帶來很多的新問題。他們對待新問題還是采用慣用的措施去解決則必然造成安全事故的出現；②從眾心理。部分員工在工作上遇到棘手的事情或者新技術新問題很容易懈怠，由于自身的專業技術水平比較低而對于安全事故沒有較為清楚的認識，也不愿意在作業中不斷地改進自己的安全生產行為，甚至毫無辨別能力的跟從別人干了違規操作這樣的事；③僥幸心理。煤礦企業在生產過程中出現這樣那樣的意外事故是比較常見的，但是很多員工在安全操作中存在僥幸的心理，覺得出現小問題不會影響生產的進行或者是出了問題可能不會造成人員的傷亡和財產的損失；④惰性心理。也稱為“節能心理”，有些員工在煤礦安全生產過程中喜歡偷工減料，避重就輕，凡事能減少自己跑腿的就不去，怕麻煩，這是毫無責任心的表現；⑤壓抑心理。有的職工對自己的工作不滿意，加上生產過程中沒有處理好人際關系，沒有平衡好工作和生活的關系，而產生心理上的壓抑，難以認真的投入到生產中去，更別說發揮自己的主觀能動性促進工作效益的提高；⑥逆反心理。有的個別職工可能是由于心理上的強烈逆反性，在工作中不按照規矩辦事，隨心所欲的辦事，這種肆無忌憚的性格常常會給煤礦企業的安全工作釀成大患；⑦逞能心理。有些員工自認為自己的專業技能很高，工作的時候不懂得謙虛上進，高傲自大的處理超出自己能力范圍的事情，就圖一時的表現欲，這樣的人完全就是好面子，思想上的巨人，行動上的矮子；⑧好奇心理。煤礦企業的安全規章制度需要的是認真的執行，對其抱有好奇心是對的，但是這種好奇心只能用于認真的學習上，而不是因為好奇就亂摸亂動，安全設備是不能隨便亂動的，一旦出現問題就會影響自身或他人的安全。

3 在煤礦安全培訓中強化安全意識教育的對策

煤礦企業的安全培訓工作需要從物質和精神方面著手。物質方面指的就是安全培訓中需要的一些設備設施，而精神方面則是安全意識的一種培養，涉及到員工的安全的意愿、意識、知識等。員工只有自己在意識上愿意進行安全實踐才能真正的促進企業的各項規章制度落到實處。員工的安全意識教育也是增強員工責任感的一個過程，安全意愿是安全意識的前提和基礎。要讓員工履行各種安全規程就需要從他們的安全意愿入手，用意愿強化意識，用意識保證安全。一旦員工有了情感依托，就會對安全生產具有端正的態度。這種感情上的依托感來源于員工對安全重要性的認識：首先要讓員工知道安全生產的目的是什么，要讓他們明白各種安全制度是在規范他們的生產行為，為他們的人身財產安全提供保證，使得員工從被動轉為主動的遵循安全制度，為自己提供有效的保護。煤礦企業進行的安全教育給員工的感覺不應該是照本宣科的活動而是一次次善意的提醒。只有讓安全教育根深蒂固在員工的意識之中才能讓安全意識落到實處；其次就是要使學員知道“安全為了誰”，才能警鐘長鳴，緊繃安全弦。在生產過程中，很多人不是沒有一點安全意識，而是不能長期保持安全意識，很多事故往往就發生在一時的疏忽上。究其原因，要么是不覺得安全重要，要么是長時間的生產過程中出現“安全意識疲勞”。所以要讓員工克服工作中的簡單枯燥，時刻保持安全警惕性，最后就是要使員工明白自己的安全關系到什么，員工明白自己的安全關系到生產的進程、企業的利潤和別人的生命財產安全才能潛意識的不去犯錯，由此逐漸的讓安全成為一種習慣。好習慣慢慢形成有利于改善自己的性格，特別是安全生產中需要的那種謹慎細致的性格，避免習慣性違章。因為很多習慣性的違章常常會導致安全事故的出現從而讓人抱憾終生。

安全也可以成為習慣。只要人們明白“安全為了誰”，就可以保證“從第一次開始就做對”。當職工心中有了安全意愿，第二次做對就不存在問題。正確的一再重復，就會形成習慣。安全的習慣，會讓人終生受益。明白“安全為了誰”，是安全意識之母，是安全工作之魂。

我們每個人都離不開愛。愛人和被人愛，可以說是生活的全部。家人的關愛，是最普遍的形式。然而，家人的愛，在突如其來的變故中會顯得無比脆弱?！坝啄陠矢福心陠史颍夏陠首印保侵袊嗽缇驼J識到的人生三大不幸。在和平的環境中，除了疾病，事故是造成一個人人生三大不幸的罪魁禍首。在培訓中讓員工明白自己的安全生產和家庭的幸福緊緊相連，培訓中還可以將煤礦企業內部發生的一些事故案例的相關人員請進課堂。讓傷殘職工或工亡家屬“現身說法”：殘疾工人坐著輪椅講述自己是如何傷殘的，傷殘之后如何地痛苦；女兒講父親是如何工亡的，工亡之后給家庭帶來什么樣的悲痛和困難等等。也可以用一些影像資料、圖片資料等來感化學員，動情的同時反思自己的安全行為，并讓學員進行假想，如果自己殘疾或不在了，孩子的成長道路上會受到哪些傷害？對孩子幼小的心靈會有哪些影響？夫妻又稱伴侶，沒有了伴侶的路會是什么情形？可憐天下父母心，為了不讓父母傷心，你應該怎么做？這樣每一位學員都會陷入沉思，更加明確自己身上肩負的責任，從而有了“我要安全”的意愿，進而提高了安全意識，自覺地遵守各項規章制度，努力做到“四不傷害”。員工安全意識的高低，同安全培訓教育有著十分密切的關系，對保護員工生命和國家財產不受損失有著重要的影響。因此，在安全培訓中，有必要提高安全意識教育，并將它貫穿始終。

4 結束語

人的生命是最寶貴的，讓我們善待生命、珍愛自我。不斷提高安全素質，牢固樹立安全觀念，為國家、為集體、為家庭、為自己，真正樹立安全生產的主體意識，遵章作業、杜絕“三違”，實現安全生產。

參考文獻：

[1]賈宗太.煤礦特殊工種安全培訓的幾點經驗[J].煤炭高等教育，2003（05）.

[2]臧松清.關于如何提高安全培訓效果的思考[J].徐煤科技， 1997（03）.

篇10

關鍵詞：安全管理 電廠企業 管理執行力

0 引言

隨著社會經濟的飛速發展和城市化建設進程的不斷加快，國民經濟發展不斷壯大，自備電廠安全管理工作的重要性也得到了廣泛的重視，然而，自備電廠企業生產過程中的安全影響因素仍然較多，如果安全管理措施應用不當，則會對員工自身安全造成嚴重威脅，甚至會給整個社會造成巨大的經濟和人員損失。由此可見，提高自備電廠企業安全管理人員的執行力，避免發生違章指揮、違章作業問題，對于整個電廠系統工作效率和質量的提高具有十分重要的意義。

1主要影響因素

1.1 工作考核制度不合理

與自備電廠安全管理系統相配套的考核制度會對整個電廠系統運行的安全性產生直接影響，然而，還有部分自備電廠企業均未認識到考核制度的重要作用，也未對安全管理人員進行定期的考核評定，即使建立了考核制度，也未能嚴格執行和貫徹，僅僅通過大力度的懲罰措施進行監管，不僅無法達到應有的管理作用，還會加大員工的心理負擔，長此以往員工難免會產生抵抗情緒，最終影響正常工作，帶來負面效應。

1.2 現有管理制度落實不到位

現階段，部分已經建立安全管理制度的自備電廠企業也未能切實有效地貫徹落實相關規定，或是制度執行力度不足，這就導致安全管理制度的有效作用無法得到充分發揮，企業管理人員對于安全管理執行力重要性認識不足，容易忽略管理過程中的細節問題，未嚴格懲罰違章操作人員，因而制度震懾效果較差。如2006年江蘇某熱電廠，因檢修制度考核不到位，汽輪機油管同一點多次泄露未能及時維護，最終造成火災，整個機組報廢。損失慘重，教訓深刻。

另一方面，部分自備電廠企業缺乏系統有效的安全培訓制度，或是培訓力度不足，盡管多次組織培訓，但并未達到應有的效果，在具體工作過程中也未能有效貫徹崗位責任制度。

1.3 制度理解方面存在差異

近年來，我國逐步建設起了較為完善的電廠安全管理技術規范，然而，部分自備電廠相關規范的執行與理解仍然是薄弱環節，各種技術規范和制度的懲罰力度較弱，部分自備電廠企業員工隊伍安全管理制度的認識也存在較大偏差，由此所導致的自備電廠安全事故發生率相對較高。

2執行力的有效途徑

2.1 強化考核制度

一方面，要嚴格執行崗位責任制度。崗位責任制度的貫徹執行是提高電廠安全管理執行力的重要基礎。只有嚴格查處各類違章、失職和失責行為，切實將員工個人利益與崗位責任融合為一體，才能夠最 大限度強化工作人員對于安全管理工作重要性的認識與理解，從而保證制度規范的有效貫徹。另一方面，還行建立和實施全面的獎懲制度。對于電廠企業來說，安全管理制度的強化以及安全管理氛圍的形成，還依托于名譽和經濟等全方位的獎懲制度，對于員工的積極行為予以估計，使其不斷強化，最終形成一種自然的執行力。因此，各個電廠企業應充分認識獎懲制度的重要作用，及時獎勵安全工作績效突出的員工，適當懲罰安全措施落實不到位的員工，建立積極典型，實施正確引導。同時，電廠企業還應建立完善的監督機制，增強監管力度，做到安全隱患防患于未然。根據以往電力系統的電廠安全管理經驗，及時有效的監督措施是電廠安全管理的核心環節，強有力的監督管理有助于及時發現和處理電廠企業管理中存在的種種不足和問題，并采取積極的應對措施，督促工作人員改進自身行為。這就要求各個自備電廠企業要在各崗位設置專門監督人員，從而及時發現薄弱環節，提高安全管理執行力。

2.2 提高制度執行力度

建立健全人員執行力強化的基本保障在于完善全面的安全管理制度體系。因此，自備電廠企業應從自身實際情況出發，設計和實施一套系統有效的安全管理責任制度，明確落實崗位工作人員安全生產責任，提高監督管理力度。自備電廠企業安全管理總負責人應為企業主要責任人，各個工作人員根據崗位不同承擔相應責任，避免發生相互推諉責任的現象，在日常工作中嚴格執行安全第一預防為主的基本原則。規定在企業內部層層分解安全生產責任，保證所有部門和員工完全明確自身安全生產職責，建立立體的安全管理責任體系，做到層層有人管，級級有人抓，從而整體提高員工安全管理責任意識，充分體現每個人在安全管理系統內部作用和價值，提高員工安全生產積極性和主動性。進一步細化電廠安全管理業務流程，保證每一業務流程均與相應的管理職責相互對應，逐步優化和細化業務流程，并以此為動力強化員工安全管理執行力。

2.3 深化安全工作重要性的認識

一方面，要在企業內部打造一種強化執行力的氛圍，加強企業文化建設。企業文化指的是在長期的企業生產經營管理過程中，逐步形成的能夠體現本企業特征的，員工認可并主動遵守的行為規范和思想傾向。目前，因為多數自備電廠企業缺乏成熟的企業文化，導致員工未形成對于安全管理工作的正確認識，思想松懈，最終造成安全管理工作弱化、安全工作偏離重點、安全管理基礎不牢固等問題，并導致安全事故發生率有回升趨勢。另一方面，自備電廠企業應定期組織員工接受安全培訓和教育。作為安全管理工作的核心和重點，人員安全意識的重要性應得到企業的充分重視。自備電廠企業應通過專業化的安全培訓，深化員工的安全意識，做好安全控制工作，做到安全管理與專業管理有機結合。同時，定期組織監督員深入崗位內部，對員工開展技能考核，并進行深入交談，及時發展和處理員工思想意識方面存在的問題，最大限度降低思想松懈所致安全事故發生率，深刻認識安全管理工作的積極意義，最終促進電廠安全管理工作的進一步發展。

2.4加強領導現場管理監督力度

電廠是技術密集的企業 ，現場安全管理監督十分重要，比如汽輪機超速試驗，鍋爐安全閥校驗，電氣復雜倒閘操作，嚴禁煙火危險區域動火等，企業相關領導、負責人必須到現場監督執行。安全管理制度的生命力在于執行，以上重大操作都有相應制度規定，但有了制度不執行或者執行不力，制度就會成為一種擺設，安全事故也會隨之而發生。