導語：如何才能寫好一篇高校實驗室消防安全，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞:高等院校;實驗室;消防安全

高等院校普遍設置了從事科學實驗的基礎實驗室和專業實驗室。實驗室內往往存放著價值貴重的儀器儀表和重要技術資料。尤為突出的是,化學實驗室中化學藥品種類繁多,多數為易燃易爆物品和劇毒物品,還有一些化學性質未明的未知物料。有些物品能夠自燃,有些物品化學性質相抵觸。在實驗操作過程中,很多實驗是在高溫高壓、高電壓、高轉速條件下進行,蒸餾、回流、萃取、電解等操作具有一定的火災危險性。受高校擴招和實驗室對外界開放等因素的影響,實驗室較以往使用率更高、人員流動性更大。一旦發生火災,極易造成貴重儀器設備、重要技術資料損毀和人員傷亡。劇毒化學品的泄漏,還有可能對水源和空氣造成污染。鑒于高校實驗室安全的特殊性和復雜性,有必要加強高校實驗室的安全管理。

一、高校實驗室消防安全存在的問題

1.消防安全責任制不落實

高校現行的消防安全管理體制一般是由分管學校后勤或國有資產管理工作的校領導分管實驗室的安全保衛工作,職能部門是學校保衛處。而人事、財務、質檢、科研等相關部門又分別另有學校領導負責。由于學校領導分工過細,而火災隱患整改往往涉及若干部門,導致火災隱患整改責任長期糾纏不清。存在這種現象的根本原因是學校沒有依法建立法人是學校消防安全責任人的管理體制,其他校領導以無能力解決為由致使隱患遲遲不能解決。

2.歸口管理部門人員配備不足

高校中不同程度地存在著重教學科研、輕消防安全的思想。其中一個突出表現是消防歸口部門人力配備不足。一是消防管理崗位編制少;二是管理人員缺乏消防專業知識,對實驗室的安全管理簡單等同于一般性的校園治安巡邏。日常的消防工作就是檢查消防器材是否在位,自動消防設施常年得不到正常的維護保養。

3.師生消防安全意識不強

在平時經常發現部分高校在實驗室疏散走道上放置辦公設備,甚至設置實驗臺。有的學校為了治安管理方便,甚至將雙向通道走廊封閉一頭,改為單向通道走廊。對于一樓多用的實驗樓,為防止精密儀器被盜,部門院系之間各自為政,疏散通道上層層設置鐵柵欄。一旦夜間發生火災,科研人員很難逃生。實驗室內違章使用明火燒水、煮飯,部分場所吸煙等現象廣為存在。相當一部分高校師生沒有接受消防安全培訓,不會報警、不會逃生。

4.消防安全資金投入不足

目前,我國高等教育呈快速發展狀態,高等學校大量擴招,學校校舍日新月異,但消防安全投入始終未得到足夠重視。學校年度確定消防預算時僅考慮了正常的人力成本和基本的消防器材維護費用。一旦火災隱患整改費用超出年度經費預算,學校通常是拖延隱患改造期限。

5.實驗室缺乏專職安全員

隨著學校的開放辦學,實驗室對外開展業務數量逐步增多,外來人員到高校實驗室工作的情況很多。再者,隨著高校招生規模的擴大,實驗室工作人員明顯不夠,聘用臨時工到實驗室工作和讓學生到實驗室值班的情況已很普遍。僅由當班老師負責門窗水電安全管理,難以保障各項消防安全措施的落實,造成危險化學品管理不嚴。

6.消防控制室無人值守

高校內的實驗樓多為分批建設,分屬不同院系。在建設過程中,由于缺乏統籌考慮,基建部門對每座樓均按規定設置了自動消防設施和火災集中報警系統。但各個實驗樓之間的控制中心報警系統沒有實行統一控制,導致每座實驗樓均需安排消防控制室值班人員,大大增加了人力成本。部分院系為控制用人指標,僅工作時間安排值班,夜間消防控制室則處于無人值守狀態。即使工作時間發生火情,由于值班人員未經過消防專門培訓,也無法正確控制消防設施。

7.老式建筑先天隱患多

我國有相當部分院校興建于20世紀50年代初,許多建筑物為磚木結構。由于歷史原因,這些建筑物普遍存在耐火等級低、布局不合理、周邊無消防通道、未設置消火栓系統、電氣線路老化等先天性火災隱患。不少高校的一些舊建筑的走廓和室內吊頂采用易燃的泡沫塑料板,此種材料遇火即燃,且易產生大量有毒氣體。

8.化學危險品管理有待規范

各高校普遍對危險化學品實行集中儲存,能夠做到出庫登記。但危險化學品領到實驗室后,管理處于失控狀態,日積月累,實驗室儲量越來越多。有的高校藥品采購實行多元化管理,部分化學危險品由使用單位自行采購、自行存放。這種管理模式,很容易導致危險化學品超量儲存、違規儲存。

二、高校實驗室消防安全管理對策

1.明確逐級消防安全責任

首先應以文件形式明確學校的法人為學校的消防安全責任人,在此基礎上確定各級領導的消防安全責任,具體應落實到每一個實驗室。實驗室的日常消防管理可由所屬院系負責,具體施工改造由基建部門負責,學校保衛部門(或實驗室管理部門)定期抽查。對涉及消防安全的重大隱患或涉及若干部門的隱患,學校主要領導或經學校主要領導授權的分管領導應及時召開消防安全專題會議及時協調解決。

2.營造校園安全文化

實踐證明,積極營造校園安全文化氛圍是提高全員安全意識和增強全員安全觀念的有效途徑。高校實驗室的安全管理是學校校園安全文化的重要組成部分。

實驗室管理要突出“以人為本、預防為主”的思想,注重營造安全文化氛圍、增強全員安全觀念。學校的教職工要定期接受消防安全教育,新員工、新學生進入實驗室前,新實驗室投入運行前和新實驗項目開始前均應開展例行消防安全教育。應做到操作人員人人懂得各類初起火災撲救等基本消防常識。對火災危險性大的實驗室,應編制滅火疏散預案,安排坐班教職工參加滅火應急疏散小組,并定期組織師生共同參與的消防演練。

3.設立實驗室安全管理員

高校應根據實驗室火災危險性特點,設立專職實驗室安全管理員,規模大的高校可設立實驗室安全管理科,專職負責實驗室安全日常管理和檢查督促工作。實驗員職責應包括消防設施設備巡檢、對實驗人員進行安全教育、實驗室日常用火用電檢查、危險化學品回收管理、組織滅火疏散演練等必要內容。

4.強化安全基礎性工作

高校實驗室消防安全的關鍵在于做好實驗室的相關基礎性工作。一是要加大消防安全投入。高校應高度重視實驗室火災的危害性,對實驗室消防安全狀況認真調查摸底。對設置在木結構建筑物內的重點實驗室優先搬遷,對暫時無力搬遷的實驗室,應采取電力擴容、更換老化電線等措施確保用電安全。有條件的高校,可以在重要實驗室內安裝火災自動報警系統、自動滅火系統。二是制訂確保實驗室安全運行的消防安全操作規程。對關鍵性設備要責任到人。要教育實驗人員嚴格遵守,防止因違章操作或忘記關電源等原因引發火災。三是健全消防設施設備和基礎實驗條件。新建、改建、擴建實驗室應通過消防審核驗收。保證實驗室房屋及水、電、汽等管線設施敷設規范,實驗室安全設備完好,實驗室布局合理、疏散通道暢通、安全指示標志齊全、醒目,實驗室安全防護設施與報警裝置齊全。

三、高校實驗室主要防火要求

1.一般實驗室防火要求

(1)建筑防火設計應符合《建筑設計防火規范》的要求,建筑耐火等級不應低于三級。耐火等級、建筑層數、面積、防火間距應符合具體規定,其中與甲、乙類物品倉庫以及具有火災危險性的場所防火間距不應少于25米。

(2)一般實驗樓的疏散樓梯數量、位置和走道的寬度應按具體的指標計算確定。一般每層安全疏散出口不應少于兩個。實驗樓超過5層時,宜設置封閉樓梯間。建筑物內各實驗室直接通向公共走道的房間門至封閉式樓梯間的最大距離為:位于兩個封閉樓梯間的實驗室,建筑物為一、二級建筑時為35米,三級為30米。位于袋形走道兩側或盡端的實驗室,建筑物為一、二級建筑時為22米,三級為20米。

(3)實驗室的配電線路應符合電氣安裝規程的要求,消防設備的配電線路需穿金屬管保護,暗敷時非燃燒體的厚度不少于3厘米,明敷時金屬管應采取防火保護措施。實驗室的用電量應在建筑設計時充分考慮并保證額定負荷要求。

(4)實驗室內使用的易燃物品、可燃氣體以及氧化劑、腐蝕品等化學危險品,應有嚴格的管理制度和專人負責保管,應按性質分類、分柜存放。

2.化學實驗室防火要求

(1)化學實驗室應為一、二級耐火等級的建筑物。化學實驗室內有易燃可燃液體蒸氣和可燃氣體散逸時,其中使用的電氣設備包括照明燈具、通風設備應選用防爆隔爆安全型產品,配電電路和電器接線應符合防爆要求。

(2)實驗過程中,利用可燃氣體作燃料時,設備的安裝和使用都應符合防爆安全的有關規定,對可燃氣體儲罐、減壓裝置、分流裝置要定期檢查。室內應安裝可燃氣體報警裝置。

(3)實驗室安全疏散門應向疏散方向開啟,不得設置門檻。

(4)嚴格控制試驗規模。在化學實驗進程中,對實驗性質未明或未知的物料,應先做小試驗,從最小量開始,同時采取安全措施,做好滅火準備,人員應采取防爆保護,建筑物應具有泄壓措施。對危險大的試驗,應在確保試驗安全的情況下進行。在實驗臺范圍內,不應放置任何與實驗工作無關的化學物品。

(5)加強剩余和常用少量易燃化學危險品的管理。高等院校無論化學品采購途徑如何,均應實行統一保管,按需領取。對剩余或常用少量易燃化學危險品,總量不超過5公斤時,應由專人保管,存放在金屬柜中;超過5公斤時,不得在實驗室存放。實驗室所用的各種氣源或氣體鋼瓶要遠離火源,放置在室外陰涼和空氣流通的地方,用管道通入室內。

篇2

關鍵詞：高等院校；消防安全； 宣傳教育

【中國分類法】：D631.6

一、高等院校消防安全教育工作的重要性

高校是培育高等專業人才的場所，是社會的重要組成部分，穩定學校就能穩定一方。消防工作是高校安全穩定工作的重要內容，良好的消防安全環境既是高校正常教學秩序、科研工作順利進行的需要，也是確保師生員工生命財產安全的重要因素。同時高校也是消防安全教育的重要陣地，學生具有良好的消防安全意識，對其未來自身發展和社會進步將帶來積極影響。然而，近年來，我國高校火災事故持續頻發。據公安消防部門不完全統計，2000～2009年，我國高校火災事故共發生3700 余起，共造成111人死亡，232人受傷，直接經濟損失達4230余萬元。如2008年上海商學院火災，被困4名女生缺乏火災自救知識倉促選擇跳樓全部身亡、2010年南京海寧賓館火災，被困兩名女大學生在發現火情后沒有及時逃離火場，忙于收拾個人物品以致延誤逃生時間最終喪生⋯⋯風華正茂的生命就這樣被大火吞噬，每場火災都是那么觸目驚心，一次次敲響大學校園消防安全教育的警鐘。鑒于校園火災危害的事實，國家教育部等相關安全監管部門先后出臺了系列消防安全教育規定，消防安全儼然成為了當前高等院校安全工作的重點。然而，目前高校的消防安全教育狀況參差不齊、不容樂觀，因此，如何促進學校進一步提高對消防安全教育重要性的認識，加強和改進學生的消防安全教育工作，是我們無法回避，必須認真加以研究解決的一項重大課題。

二、高等院校消防安全教育現狀及問題

2009年頒布的《高等學校消防安全管理規定》明確要求高等院校要根據消防安全教育的需要，將消防安全知識納入教學和培訓內容；對每屆新生進行不低于4學時的消防安全教育和培訓。但由于我國將消防安全教育正式納入大中小學教育體系的時間較短，各高校的教育領導者自身的消防安全責任意識不強、思想重視不夠和消防安全的社會傳統與氛圍淡漠等種種原因使得高校消防安全教育嚴重缺失，問題重重。

(一)重硬件，輕教育。

國家現行的校園建筑消防安全設計規范、消防安全行政部門對校園消防硬件設施的驗收考核標準，以及違規帶來的經濟懲罰均使得高校不得不重視校園消防硬件工作，校園消防安全設施器材齊備。與此同時，對高校學生消防安全教育的硬性考核標準的缺乏導致了眾多高校在重視消防硬件設施建設的同時忽視了對學生的消防安全教育。為數眾多的高校對學生的消防安全宣傳教育嚴重缺失。

(二)重形式，輕效果。

思想上的輕視，教育目的定位的偏失直接導致高校把對學生的消防安全教育工作重點放在了形式和表面上。沒有考慮到教育的真正目的和實際效果，更多的高校采用在諸如春秋火災高發季節，通過拉橫幅，擺放展板，開設一兩次講座等簡單形式來教育學生提高消防安全知識。殊不知此類形式的教育雖在一定程度或一定時期內引起少部分學生對消防安全知識的了解和重視，但無法讓全體學生根本上提高消防安全知識，無法讓全體學生對消防安全時刻警醒。

(三)教育不規范，專業教育人員缺乏。

據不完全統計，只有部分經濟發達地區的學校能夠按照《中華人民共和國消防法》第一章總則中第六條“教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容”的相關規定，將消防安全教育課納入正常教學計劃。絕大多數的高校在消防安全教育方面仍屬空白，沒有將消防安全教育課列入正常的教學計劃，高校一般雖設有專門的校園消防教育管理部門，但與龐大的學生群體相比，專業的消防安全教育工作者嚴重不足，這也導致了無法對全體學生開展專業的消防安全知識教育。學校對學生的安全教育滯后，直接導致學生安全意識淡薄。

（四）大學生消防意識淡薄

當前高校大部分學生消防意識淡薄。體現在四個方面：一是宿舍內使用大功率用電器，如熱得快、電飯鍋等；二是手機、電腦的充電器長時間充電、私拉亂接電線等違章用電嚴重；三是部分學生有臥床抽煙等不良習慣。四是宿舍或樓道內雜亂堆放。盡管學校保衛處、宿舍管理科等部門加強對學生的安全管理工作，制定了詳細安全管理規章。但每次突擊性安全檢查，總是收繳各類禁用的大功率用電器成百上千。這種規章完善與不安全行為“并行”的現象，在全國高校普遍存在。從安全原理角度分析，是因為沒有對受教對象完善安全教育。

對高校火災案例進行總結，發現火災情況下學生的應急處置技能嚴重缺乏，如不懂如何報警、不會使用手持式滅火器、不了解逃生基本技能等。因此，加強消防安全知識教育與培訓，提高消防意識，強化消防應急技能尤其是逃生技能培訓，對“平安校園”建設的作用重大、意義深遠。

三、高等院校構建消防安全教育模式的路徑和措施

大學生只有具備了良好的消防安全意識，才會對火災有高度警惕性，才能時刻把消防安全放在首位，從而自覺約束自身行為。正確意識的形成不是一天兩天就能完成的，它必須通過經常性的宣傳教育，才能在潛移默化中形成良好的消防安全意識。消防安全教育工作也不是單靠教育管理部門的督促檢查，更需要的是學校和師生共同參與。

（一）轉變消防安全教育管理模式。

造成安全監管力度穿透性不強、安全管理效果甚微的一個重要原因是安全管理職能不夠滲透，學生群體沒有共同參與，停留在被動安全監管狀態。因此，要貫徹消防安全監管，就必須在管理體制上層層落實，做到“橫向到邊，縱向到底”，體現“以人為本”的原則。

1、淡化宿舍區管理人員與學生之間的監管關系，營造安全宿舍區的文化氛圍。

將消防安全文化列入公共課或第二課堂的必修課，包括課堂教學與實踐教學，并貫穿整個大學學習過程，保持平安教育的持續性，成為求學和今后工作中的“必修課”。在實踐環節上，需要將課堂教學內容與實踐操作緊密結合，將所學知識“生活化”。以宿舍區為主，囊括教學樓、圖書館等公共場所，安全管理人員組織學生定期開展消防安全隱患識別、排查，并按專業、片區等分組評比等活動，公布考核結果，實施獎懲策略，促進和鞏固效果。

2、讓安全管理滲透到學生群體，提高安全監管績效。

由學校組織有關安全專家實地調查，制定學生宿舍區安全檢查表。每個宿舍中選拔一到二名宿舍消防安全負責人 每天與宿舍樓管理人員共同實施安全監督管理，依據消防安全檢查表，將消防安全工作予以記錄存檔，發現問題及時溝通和處置。

(二)多渠道開展宣傳教育，營造消防安全氣氛，提高消防安全意識。

高校要明確對學生進行消防安全教育的目的，并在此基礎上，針對各高校自身實際情況，靈活多樣地的采用各種教育方式。可以通過定期開設消防安全知識講座、消防安全知識及滅火逃生技能培訓、舉辦消防應急疏散演練、消防安全知識競賽、消防趣味運動會、組織學生排查消防安全隱患等教育形式，讓更多的學生自身參與，在參與中提高消防安全意識和能力。努力將理論教育和實踐教育有機結合，突出實踐教育。提高受教育學生的滅火及逃生自救能力。

要營造濃厚的校園消防安全氛圍，傳播消防知識。充分利用高校先進的教育條件，如校報、校園廣播、閉路電視、校園網絡等媒介和傳播手段，開設相對固定的消防宣傳欄目，組織宣傳火災事故教訓，曝光火災隱患，提高防火安全意識，讓學生時時提高警惕，思想上繃緊消防安全這根弦，防止火災悲劇在學校發生。

（三）制定和完善消防安全教育制度。

高校要制定和不斷完善現有的消防安全教育制度，將其列入學校教育大綱中，并對學生受教育情況適度考核。從課堂和社區實踐兩個層面開展消防安全教育，以學分激勵學生主動學習相關消防安全知識，具體實施按大學四年完成(對于三年制專業，可以調整內容和實施)，如表1所示。

同時，針對高校普遍存在的專業教育人員匱乏的現狀，高校可以通過對學生輔導員等教育管理人員先行進行專業的消防安全教育培訓，聘請公安消防人員兼職學校消防教育輔導員，以此擴大專業教育隊伍。

（四）與消防部隊加強合作，探索建立校外消防教育基地。

學校可以通過與地方消防部隊合作建立消防教育基地。將消防安全教育延伸到校外，定期組織學生到消防官兵所在營地體驗觀摩，增加受教育的直觀性和趣味性。

總之，大學生消防安全教育工作是一個動態的、發展的、不斷變化的過程，要實現制度化、常態化和規范化，要充分發揮高校人才優勢和資源優勢，堅持“經常性宣傳教育與規范化制度管理相結合”，努力推動高等院校消防安全教育工作深入開展，切實提高大學生的消防安全素質，從而保障校園的和諧與安全。

參考文獻：

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[3]韋慶夫.淺議學校消防安全教育[J].廣西民族大學學報，2008,(9).

[4]王萍.新時期大學生安全教育內容探索[J].科技信息,2008，(31)．

篇3

家好。

我是來自中石化xx石油分公司的一名安全干部，十五年前我也是一名光榮的武警戰士！

九五年退伍之后我分配到石油公司，至今，我還清楚的記得我到石油公司報到的第一天。那時我在公交車站等車，突然氣喘吁吁的父親追上了我，他沒有說話，只是從懷里取出一本發黃了的，七十年代版的《消防安全知識導讀》，從那一刻起，我就已經接受了我人身道路上的第一堂課―安全！也許就是因為這個行業，也許就是因為我所在的崗位，我與消防結下了不解的情緣。

十五年了，多少次警鐘在我耳邊響起，多少個觸目驚心的數字擺在我的面前。看著“7·16”大連輸油管道爆炸事件中，湛藍的大海變成了黑色油池，我震驚了；看著遼寧阜新某歌舞廳，233人排成了一條長長的尸體的長廊，我哽咽了；看著新疆克拉瑪依友誼館的288個孩子在冰冷的鐵鎖前疊起一米多高的“尸墻”，我流淚了！正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利，讓無數個母親、和妻兒在哭泣號啕！就是這些慘痛的事故，無一不突現出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠！無視安全，疏忽大意，取人性命，平時高唱的“安全意識”到哪里去了？！是的,我們熱愛生活,我們珍惜自己的生命,但是生活有他的規則,如果誰違背了這個規則,誰必將拿出你的生命作為代價!

篇4

（一）明確監管職責。 國家雖然已確定了“分段監管為主”的食品監管分工原則，但由于大量食品生產小企業小作坊是前店后廠、即做即賣、時停時開的和出沒無常的流動攤販，很難從生產、流通、餐飲三個環節上劃分，從而確定監管主體的責任。因此，對食品小企業小作坊的監管必須進一步明確監管職責。可由一個部門進行統一管本文來源：文秘站 理；也可劃分不同情形由兩個部門分別管理，如屬于自銷方式的食品小企業小作坊（前店后廠、街頭攤點、流動銷售）可由工商部門或衛生部門單獨管理；其他類別的食品小企業小作坊可由質監部門單獨管理。當然，這里可能涉及到與現行有關法律法規相悖的地方，這就國家需要進一步完善有關法律法規。

（二）完善法律法規。國家和各級省市政府應出臺食品小企業小作坊管理的有關法規，強化依法監管；法規應對食品小企業小作坊的認定、基本準入條件、企業生產和質量管理、食品銷售區域、日常監督管理、行政處罰等作出明確的規定。對于達不到基本規范要求的，且拒絕整改或經整改仍不符合基本規范要求的少數企業，應當堅決予以取締。

（三）健全監管制度。政府和監管部門要進一步建立健全有關監督管理制度，落實監管責任制，實行產品質量公告制，開展誠信體系建設，要嚴格實行生產備案制、原輔材料的索證索票制和監督性抽驗制、日常巡查制。

（四）形成監管合力。食品小企業小作坊監管主要部門質監、工商、衛生等部門要建立聯系會議制度，要定期通報有關監管工作，要建立聯合執法制度。同時，稅務、城管、環保、街道（鄉鎮）等部門也要積極配合工作的開展，如：稅務部門對產品質量、企業信譽和生產條件較好的食品小企業小作坊可實行減免稅費，城管、環保等部門對違規小企業小作坊也要在職能范圍內實施嚴格管制等。

篇5

【關鍵詞】 高層建筑 火災 消防安全 逃生策略

高層建筑是城市的標志，它賦予了城市生命，是城市系統中的一個重要構成部分。不可否認的是高層建筑提高了現代人的生活品質，并且有效節省了了土地資源，避免了土地浪費。但是高層建筑有著一個致命的弱點，那便是容易受到各種因素影響而在運行使用中發生火災。城市高層建筑起火的原因有很多，包括建筑設計存在的誤區、建筑材料防火性能差、建筑居民的防火意識薄弱等等。通過對建筑起火原因進行分析，可制定和規劃出相應的解決和預防策略，防止高層建筑火災發生，全面確保高層建筑的使用安全。

1 火災發生原因

1.1 建筑設計存在誤區

對于城市高層建筑來說，為了滿足現代人的居住需求，建筑施工人員在進行建筑設計施工時，大多會考慮到控制室電子設備的安裝，因此在設計中，都會預留出適當的、可供建筑設備正常運行和使用的供電線路。這就要求設計人員在設計時要綜合考慮到兩方面的因素，一是建筑物內部結構中，用以監控或預警的電子設備的供電穩定性，保證電子設備能夠正常運行；另一方面要考慮到建筑居民的日常生活用電，要保證建筑居民用電的可靠性。如果同時滿足了這兩方面的要求，那么高層建筑的基本功能便能夠得到充分發揮。但是，這樣的建筑設計在實際運行時很容易發生火災，原因是因為建筑內大型電子設備耗電量高，再加上居民在日常生產生活中也會消耗大量的電力，這樣一來，高層建筑內部的用電總功率便會大幅度增加，電路長期處于超負荷運行，極容易引發火災。

最重要的一點，由于高層建筑內部各種線路都鋪設得相對集中，如果這些線路長期處于超負荷工作狀態，那么導線的壽命便會大大降低，甚至不排除在使用中出現老化、脫落、燒灼等現象，若不及時采取相應手段加以處理，便容易燒毀電表，造成電路短路，最終引起火災。

1.2 建筑裝飾材料防火性能差

在高層建筑的施工和裝修作業中，為了滿足人們的審美需求，大多會在建筑表面施工大量的裝飾材料，用以提高建筑的美觀度。比如在建筑頂梁、墻壁、吊頂等地方裝修上相對美觀的裝飾物。通常來說，這些存在于建筑物中，用以提高建筑物美觀度的裝飾物大多具有數量多、面積大的特點，因此所需要的裝飾材料數量也相對較多。而用于建筑裝修的裝飾材料，不僅數量較大，且種類、質量要求上都存在著明顯的不同，如果在施工過程中要做到盡善盡美，企業就需要付出大量的資金來購買裝飾材料，并按照適當的工藝對其進行施工。在這個過程中，如果企業為了追求一時的經濟效益，使用了質量不達標，或者性能不佳，尤其是防火性能差的廉價裝飾材料，那么便很容易進一步增加建筑火災的可能性。此外，由于建筑裝飾材料的防火性能差，所以火災發生以后，這些裝飾材料不但沒有辦法對火災進行隔絕和制止，而且還會進一步加大火勢的蔓延，加快火災的擴散速度，給救援工作造成阻礙。

1.3 居民防火意識薄弱

除了以上兩點客觀原因之外，建筑居民防火意識欠缺，沒有認識到建筑防火工作的重要性這一主觀因素也是造成高層建筑發生火災的原因之一。居住在高層建筑中的居民，很可能因為廚房用火麻痹大意，而使得廚房內部的天然氣、煤氣等發生泄漏，進而燃燒，并且迅速引燃廚房內部的可燃物，最終導致火災。當火災發生，但火勢處于尚可控制時，大多數居民都會因為過度慌張而采取不當，甚至錯誤的方式來救火，結果致使火勢越來越大，最后釀成大錯。

在以往的案例中，高層建筑發生火災的原因除了上述所介紹的三種之外，還有很多，包括建筑消防安全措施不實用，樓道滅火器成為擺設；物管公司對建筑防火工作部重視等等。在這里不再作過多介紹。

2 如何做好高層建筑火災的消防安全

2.1 做好高層建筑防火設計

在對高層建筑進行選址時，要依據城市的總體規劃，合理的確定建筑的位置、建筑物周邊的防火間距、消防車道以及消防水源的分布。在建筑物內部合理的設置防火分區，以便火災發生時有效的阻止火情的快速蔓延，給居民的安全撤離贏得寶貴的時間。在對高層建筑的安全疏散通道進行設計時，應當結合火災發生時人員的逃生情況，同時在豎直與水平兩個方向設立疏散路線，并且將兩條路線設計在高層建筑的兩側，保證居住在高層建筑各個位置的人員均能夠安全離開火場。

2.2 減少可燃建筑材料的用量

在對高層建筑進行建設時，為了減少火災的危害，應當盡可能的在建筑物的裝修當中，減少可燃材料的使用量，盡可能的使用不可燃或難燃的材料，并對可燃的材料進行阻燃處理，降低室內裝修材料燃燒的可能性。另一方面，居民與高層建筑的管理者應當根據建筑物內部存放物品的性質，來采取相應的防火措施，盡可能的降低火災的危險性。

2.3 提高高層建筑內人員的防火意識

高層建筑的管理部門應當加大對消防知識的普及力度，確保高層建筑內的人員具備良好的防火意識，在日常生活中能夠采取有效的防火措施，并具備科學的逃生知識。降低火災發生的可能性，并確保火災發生時，人員能夠安全的撤離。

3 關于火災的安全逃生途徑

眾所周知，高層建筑一旦發生火災，不僅救火工作困難，且安全逃生工作也極為困難。這主要是因為高層建筑的樓層多，建筑物高度高，且內部人員數量眾多，人員疏散始終是個難題。為此，筆者提出以下幾點安全逃生建議，以供參考。

3.1 正確、科學的逃生路線

一般來說，高層建筑一旦發生火災，處于其建筑內部的人員必定會因為自己正處于危險之中而出現慌張、不安癥狀，并且很可能因為情緒影響而在第一時間內做出不正確的逃生決定，從而錯過或者延誤了最佳的逃生時機。事實上，當火災發生，人們得知火情之后，應該迅速冷靜下來，理智的選擇正確、科學的逃生路線，盡量不要魯莽行事。逃生路線一般選擇距離自己最近的安全逃生通道，如果發現逃生通道被堵，應該立即尋找較為安全的地方進行躲避，并將自己躲避的空間封閉起來，阻止火情和火場內的有毒氣體進入。

3.2 選擇合理的逃生方式

相關研究表示，在火災現場，或者說火災發生之后，對人類生命危害最大的往往不是火勢，而是火場中所產生的有毒氣體。這也是我們常說的：火災發生時，很多人并不是被燒死的，而是被熏死的。所以，火災安全逃生時，采取正確的逃生方式很是重要。為了防止火場的有毒煙氣進入人體呼吸道，造成人員窒息死亡，在逃生時應盡量用肥皂水、飲用水等液體將毛巾或衣物侵濕，然后掩住口鼻，以減少對有毒煙氣的吸入。另外，鑒于火場有毒煙氣的質量大多較輕，都漂浮在半空，所以在逃生時應該盡量彎低身體，沿著逃生通道迅速逃離火災現場。

3.3 避免因慌亂延誤逃生的時機

心理學研究顯示，人在危機的情況下，采取正確決定的時間要明顯多于正常狀態。因此，在高層建筑發生火災時，應當盡可能的保持冷靜，理智的分析當前的狀況，選擇合理的逃生路線，如果下行的路線未被封閉，應盡可能選擇向下行進，而非被火驅使著向上攀爬。同時要理智的分辨路線，盡量避免將自己困在火場當中。而即便被困，也應當采取正確的應對措施，關閉面向火場的門，同時接近房間內的窗戶，大聲呼救等待救援。

4 結語

了解高層建筑火災產生的原因，采取合理的辦法提高高層建筑的消防安全，在火災發生時采取合理的手段應對，能夠有效的降低高層建筑火災給國家及人民帶來的損失，對城市的正常運行有著重要的意義。

參考文獻：

篇6

論文摘要：對高層建筑消防設施管理現狀存在的問題進行了歸納、分析．整理，并提出了改進對策。

人民網重慶視窗2008年l1月9臼電記者今天從重慶市消防總隊獲悉，重慶全市高層建筑消防安全檢查目前已經結束，其中有5650棟高層建筑存在隱患，已超過全市高層建筑總數量的一半。據統計，目前，重慶已經建成投入使用的高層建筑總共有8664棟．數量僅次干上海，位居全國第二。在這些建筑中，高度超過l00米的就有84棟。在今年下半年，重慶開始了有史以來最大規模的高層建筑消防安全夫檢查。在歷經近半年的檢查中發現，有565O棟高層建筑存在火災隱患22706條。

以上報道只是重慶市的現狀，這種現狀在全國其他城市也是會存在。今年國外和國內也發生了幾起高層建筑火災，所幸沒有造成大量人員傷亡，這是一種僥幸，只要高層建筑的火災隱患不徹底解決，火災隨時會發生。

1高層建筑消防設施的常見問題

(1)消防設施配備不符合規范要求。依據高層建筑防火設計規范，高層建筑在建設時，應設有較完善的消防設施，以便為火災預防和火災撲救、自救工作提供有利條件。但是，在工程竣工驗收或日常監督檢查中經常會發現，高屢建筑或多或少存在著消防設施欠缺、質量性能低劣和功能全等違規行為。有些建筑由于缺少對火災自動報警系統、自動噴水滅火系統、事內消火栓等消防設施的經常性維修保養工作導致了部分消防設施長期處于故障或癱瘓狀態，不能正常使用。

(2)擅自降低消防技術標準，將按規范要求應設置自動噴水滅火系統的高層建筑物擅自取消，有的取消了消防水池、消防水泵、屋頂水箱以及聯動控制裝置的設置，僅靠市政室內消火拴管網，更有甚至靠生活用水管網供水，根本不考慮系統的可靠性，導致消防水源、工作壓力無保障。有的管道材質、管徑不符合要求。部分自動噴水滅火系統管道未按國家規范要求采用熱鍍鋅鋼管。有的連接方式不規范，自動噴水系統未按規范要求采用絲接或構楷式機構連接，而是大量焊接，未對焊接處進行二次鍍鋅。更嚴重的是部分場所出現“假噴淋”現象，將噴頭置于吊頂而不與供水管網連接；有的受管道材質和施工質量影響，產生漏水，業主干脆將其關閉。

(3)應設控制中心報警系統的高層建筑改設集中報警系統或區域報警系統，有的根本不設火災向動報警系統。有的高層建筑消防水泵、防排煙設施、消防電梯、火災自動報警、自動滅火系統、應急照明、疏散指示標志和電動的防火門、窗、防火卷簾、以及非消防電源的切換等無法實現聯動控制。

(4)消防電源無法保證消防用電設備需要。按照設計規范要求，應設計滿足電力負荷的高層建筑，不考慮消防控制室、消防水泵、防排煙設施、消防電梯、火災自動報警、自動滅火系統、應急照明、疏散指示標志和電動的防火門、窗、防火卷簾，以及其它消防用電設備的消防用電；個別高層建筑在無自備發電設備的情況下，都僅有一路供電；且消防用電線路的敷設未按要求，應穿管保護的消防用電線路，穿管不到位，造成大量的線路。

(5)防排煙系統設計施工隨意性大。按照規范要求，一些本應設置機構加壓送風防煙設施的不具備自然排煙條件的防煙樓梯問、消防電梯間前室或合用前室，其不具備自然排煙條件的前室，卻不設加壓送風系統；有些雖然設置了機械加壓送風系統，但防火門未安裝或損壞嚴重，達不到防煙樓梯間壓力要求。

(6)消防電梯功能不具備。消防電梯的消防電源、消防電源線路敷設、末端自動切換、消防電梯前室設置、消防電梯載質量、消防電梯運行速度、井底排水和電梯門擋水設施以及前室內的室內消火栓、應急照明或正壓送風系統等不滿足規范。消防電梯缺少上述條件，不能起到保護作用，會危及消防隊員生命安全。

(7)防火門、防火卷簾材質各異。一些防火門、防火卷簾門的填充材料違規采用可燃材料；一些防火門的木制品只經過了的阻燃浸泡處理，耐火極限達不到規定要求；有的防火門裝飾面層未經過阻燃處理，采用普通油漆，降低防火門耐火極限；閉門器回彈力度不夠，導致無法正常關閉；復合防火卷簾達不到背火面溫升要求采用噴水滅火系統進行保護時，未設置獨立的噴水保護系統；用作防火分區的防火卷簾無消防電源和聯動控制裝置，發生火災斷電后只能靠人為手動關閉。

2產生問題的根本原因

導致上述問題產生的根本原因：一是建設、設計、施工單位和業主消防安全意識不夠，對高層民用建筑防火一無所知。二是經濟制約了消防安全的發展。為了“節約”成本，降低消防技術標準，將應當按規范要求設置消防設施大量節儉，埋下大量火災隱患。三是執法不嚴，不廉，給少數人可乘之機

3高層建筑消防設施管理整改對策

加強高層建筑消防工作必須把重點放在管理措施的落實上。

(1)全面落實消防安全責任制。新《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》60號令等法律法規，就消防安全責任作了具體的規定，任何單位和個人應嚴格遵守，自覺履行法律規定的消防安全艾務，努力提高全體人員消防安全意識，增強抗御火災整體能力。高層建筑涉及多家產權位，承包、出租或委托經營時，又涉及多家使用單位。各產權單位、租賃單位在房地產商簽訂購買租賃合同時，必須與房地產商簽定相應的消防安全責任，明確各自責仟，共同維護高層建筑消防安全。房地產商應提供符合消防安全要求的建筑物．產權單位與使用單位應在訂立合同中明確備方消防安全責任，特別是各產權單位在消防車通道、涉及公共消防安全的疏散設施和其他建筑消防設施方面明確管理責任。同時，針對高層建筑的管理特點，產權單位、使用單位和物業管理單位要細化消防安全管理，落實自主管理，嚴格日常檢查，及時消除火災隱患，確保高層建筑安全。超級秘書網

(2)建立健全各項管理制度，并嚴格落實，針對高層建筑內部功能復雜、使用單位人員多、消防設施多、危險性大、火災后果嚴重的特點，督促高層建筑產權單位應重點要抓好規章制度的建設落實，消防安全人員值班、培訓制度，消防設施的檢杏保養制度和應急預案必須落實。同時，高層建筑產權單位還要組織人員加強對那些已投入使用消防設施維修和保養，提高消防設施整體安全系統使用性能。

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關鍵詞：高層建筑、機械排煙、消防安全、控制

中圖分類號：TU97文獻標識碼： A 文章編號：

一、引言

科學合理地設計機械排煙系統對于高層建筑來說十分重要，它意味著起火時，能及時排除有害煙氣，以使人員安全疏散。在建筑工程設計過程中，常發現一些設計人員在設計機械防排煙系統時，對機械排煙系統的工作原理和作用缺乏認識，對規范的理解很模糊，采用了與規范要求有較大出入的設計方法和控制方式，以致在火災時機械排煙系統未能發揮它應有的作用。下面筆者就機械排煙系統的有關消防安全技術措施做一些簡要的歸納總結，僅供參考。

二、防排煙系統施工過程中容易出現的問題

1、風管豎井施工質量差，漏風嚴重 土建施工中，由于主管施工管理人員不重視，在風井砌筑過程中，未同時進行風井內側的抹灰，因此在風井砌筑完成后個別部位嫌施工麻煩未對風井內側抹灰或敷衍抹一下灰，如風井壁之間的接合處、風井壁與樓板接合處。又有剪力墻的風井，土建單位只對磚墻那一側抹灰，而未對剪力墻的預留小孔洞進行封堵。導致風井漏風嚴重，送風口、排煙口的風速、風量達不到設計及規范要求。 2、風機房設置不符合要求 個別設計人員由于缺乏實際施工經驗，在建筑平面設計過程中考慮不足，把風機房的整體空間設計過小，再加上風機定作過程中采購人員的疏忽，為了滿足設計參數，風機外形往往比較大，所以在這個時候風機房沒有足夠大的話，會給風機的安裝、調試及檢修帶來不便。 3、風機房進風口設置不符合要求 有的風機房的進風口采用固定百葉窗式常開風口，風口格柵間隔過密，造成風機的進風量小，滿足不了風機進風口的風量風速要求，使離風機較遠的送風口的風量不足，甚至末端的送風口的風速、風量接近于零。 土建在砌筑階段，由于土建與通風兩個專業溝通協調不好，預留的洞口往往偏小或者偏大，甚至未留洞口，以致在風機及其風管安裝時，還需要對預留洞口的周邊進行修整和打鑿，不但影響工程進度，而且風機及其風管安裝完成后又由不專業的泥水工進行收口，工藝顯得比較粗糙，洞口周邊的封堵不光滑、不平整。 5、風管板材的厚度不符合規范要求 按規范要求，風管的材料品種、規格、性能與厚度等應符合設計和現行國家產品標準的規定。當設計無規定時，應按本規范執行。由于有時候設計圖紙未明確風管系統的壓力等級，有些施工單位為了偷工減料，所購買的風管板材的厚度不符合規范第4.2.1條或第4.2.2的規定。 6、風機吊裝不安全 彈簧減振器選型不當。按要求，采購人員在購買彈簧減振器之前，應對風機的重量做進一步核實，甚至可以要求風機生產廠家提供風機準確的重量。但有的建設單位或施工單位偏偏不注重這個細節，任憑自己的經驗和估計的重量訂貨，購買載荷范圍較小的彈簧減振器，導致彈簧減振器滿足不了風機的重量要求。 7、風機進出風口的設置形式不合理 風機在采購與定作過程中，由于采購方未深入現場了解施工環境，風機進場安裝后，導致有的風機本身的進出風口的方向與現場實際預留的進出風口不對應，使得進出風管段未能與風機成直線連接，需通過彎管連接，容易產生噪聲，甚至會影響防排煙系統的風速與風壓。 8、風機軟接部位的材質及其制安不符合規范要求 按規范要求，防排煙系統柔性短管的制作材料必須為不燃材料。但在施工過程中，有的不燃材料的防火性能偏低（防火性能應為A級），有的由于安裝空間狹窄，短管長度過短（宜為150～300mm），且連接處不嚴密、不牢固。 9、防排煙風機的配電不符合規范要求 一是為了使風機的風量、風壓等參數達到設計值，風機廠家生產出來的風機的功率往往大過于設計的額定功率，致使總回路的計算負荷超出原定電線電纜的允許負荷范圍，正式投運后，電線電纜發熱，造成安全隱患。 二是明敷配電線路的安裝不符合要求。有的風機控制箱內接線端子規格與風機控制電纜截面積大小不匹配，且4mm2以上的多股銅線沒有裝設接線鼻子；有的防排煙風機的配電線路與消防報警回路的信號線敷設于同一線槽內，未采取隔離措施；有的防排煙風機明敷設的配電線路穿PVC塑料管，有的穿金屬管未涂刷防火涂料，不符合穿管的防火性能要求。 10、防排煙系統的檢測不符合規范要求 一是防煙樓梯間、前室、合用前室、消防電梯間前室的余壓值達不到規范要求。根據《高層民用建筑設計防火規范》第8.3.7.1條、《建筑消防設施檢測技術規程》第4.9.4.3條、《建筑設計防火規范》第9.3.3條的規定：防煙樓梯間余壓值應為40Pa～50Pa，前室、合用前室、消防電梯間前室余壓值應為25Pa～30Pa。 二是排煙防火閥關閉時，排煙風機未停止運轉。規范要求排煙風機入口處總管上的280℃排煙防火閥應與排煙風機連鎖，當該閥關閉時，排煙風機應能停止運轉。

三、機械排煙系統的控制方式

當設有火災報警系統與排煙系統聯動時，某個防煙分區的感煙(感溫)探測器發生報警后，消控中心控制設備自動打開該防煙分區內的排煙口(或排煙口現場感煙連鎖自動開啟)，同時啟動與此防煙分區相關的排煙風機和活動式擋煙垂壁，并將反饋信號送回消防控制設備。應注意：

1、排煙風機的啟動應由系統內任一排煙口動作控制，同時消防控制設備應有遠程手動直接控制功能。這里講的手動直接控制，是指不通過軟件編程和總線傳輸的硬件電路控制，在電腦健盤上的操作，顯然不屬于手動直接控制方式。

2、消防控制設備只能打開著火防煙分區內的排煙口，其他防煙分區的排煙口都仍應關閉。但煙氣蔓延到相鄰防煙分區時，相鄰防煙分區的排煙口應能感煙連鎖自動開啟進行排煙。未劃分防煙分區房間內的所有排煙口應能同時開啟，排煙量等于各排煙口煙量的總和。

3、風機前入口處的排煙防火閥當煙溫達到280℃自動關閉時，排煙風機應能聯動停止運行。

4、一個防煙分區或未劃分防煙分區的房間內有多個排煙口時，為了防止同時打開排煙口的動作電流過大，可采用串行連接，以接力形式使其相互串動打開加大消防法規、防火滅火及火場逃生等消防知識的宣傳教育。要特別注意利用與室內裝修有關的火災案例，向裝修人員和廣大群眾宣傳講室內裝修防火知識，使裝修人員和裝修業主自覺遵守消防法規和認真執行《建筑內部裝修設計防火規范》，懂得室內裝修消防安全的重要性，做到安全第一，美觀第二，自覺購買、使用防火阻燃裝修材料和安全性能較高的電線、電器、電器開關，將火災隱患消滅在芽萌狀態。

四、防排煙系統消防安全措施針對上述存在的問題，監理人員應從以下幾個方面加強監理： 1、對于一些容易出現質量通病的工序，監理人員應加強現場巡視檢查，及時提醒施工單位對施工班組進行技術交底，介紹對質量的要求與工作程序，認真根據圖紙、規范進行每一道工序的驗收，發現問題及時補救，特別是對每一份設計修改，都要認真地進行核對，只有這樣，才能保證系統的安全性、正確性和質量可靠性。 2、注重與土建專業協調、溝通。在砌體施工階段，應及時配合土建做好風機進出風口及穿墻風管段的孔洞預留工作。這一工作要求監理人員應了解土建施工進度計劃和施工方法，要有預見意識，把問題發現在前面，及時督促施工人員提前做好準備。只有這樣，才能把好質量關。 3、嚴把材料進場檢驗流程。材料是工程質量的基礎，加強施工現場的材料管理，確保材料的質量已成為大家關注的課題，對材料的進場質量控制應引起監理人員的足夠重視。對進入現場的材料品種、規格必須合格且符合設計要求，還要保證在工程施工中所使用的材料符合要求。也就是說，材料進場報驗制度是及時掌握材料進場情況的重要措施，一定要嚴格執行。對未經監理人員驗收或驗收不合格的工程材料，監理人員應拒絕簽認，并應簽發監理工程師通知單，書面通知施工單位將不合格材料撤出現場。當日進場材料情況應及時記人當天的監理日記，認真審查質量證明文件，在施工單位自檢的基礎上，對材料實物，包裝、標志進行抽檢核對，并檢查材料是否符合設計要求。 4、嚴格依據設計圖紙和規范要求進行監督檢查。監理人員進場后，應及時組織有關人員對施工圖進行自審，書面記下各項疑難問題，在設計交底會逐一解決。由于施工圖是項目建設合法依據，必須按圖紙尺寸、技術、標準要求來進行施工。對重點的施工工序，設置質量監控要點，對關鍵的工序實行旁站監理，嚴格監控施工質量，對易產生質量通病的地方應重點檢查。對系統調試，監理人員應認真審查施工單位提交的調試方案，重點審查有無可靠的組織與安全技術措施，調試的方法、流程是否切實可行，按照設計圖紙、規范要求，應用各種檢測工具，通過實測、實量等手段，不斷提高控制效果。

結語

大量數據表明，機械排煙機通風合用系統因經濟適用，被很多地方建設單位和設計人員所選用，其火災過程中產生的大量高溫有毒煙氣是引起人員傷亡的直接原因，所以，對建筑中的防排煙系統的設計和運行狀況進行實測和評價，顯得尤為重要。希望本文提出的觀點，對保證實用功能和消防安全發揮作用。

參考文獻：

[1]余威 俞穎飛：《淺談建筑排煙系統的設計及作用》，《消防科學與技術》，2003年01期

[2]秦莉：《通風、排煙系統的設置及其安全作用》，《電力安全技術》，2002年08期

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關鍵詞： 高校火災 隱患成因 對策

近年來，隨著社會主義市場經濟和高等教育事業的迅速發展，特別是普通高校的年年擴招，高校更加成為人群最密集的場所之一，這便給消防安全帶來了不少隱憂。同時，各高校的教學、科研、管理等各項工作千頭萬緒，消防安全往往成為一個很容易被忽視的問題。據統計，2005年以來，全國高校共發生火災2000余起，直接財產損失達5200余萬元，給高校工作的正常運行造成了許多障礙。高校是培養高素質人才、構建社會主義和諧社會的重要基地，如何消除火災隱患，做到防患于未然，是高校在日常工作中必須重視的問題。

1.近期高校典型火災事件回顧

1.1中央美術學院――1人傷。

2009年3月16日上午10時30分許，中央美院位于南湖公園內的學生宿舍發生大火，著火建筑是彩鋼板搭建的二層簡易板房，為學校部分學生、后勤員工、保安人員的宿舍。彩鋼板內保溫材料燃燒速度快，煙霧大，加之宿舍內易燃物較多，給火災撲救帶來一定難度。火災過火面積約1000平方米，火災造成1人受傷。據校方統計顯示，截至16日下午17點左右，此次受災人數共計440人（其中進修生、聯合辦學學生297人，其他服務人員等143人），其中1人受傷。

1.2上海商學院――4人死。

2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，火勢迅速蔓延，導致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。火災事故原因判斷為：寢室里使用“熱得快”引發電器故障并將周圍可燃物引燃所致。

1.3中央民族大學――上千女生疏散。

2008年5月5日中央民族大學一女生宿舍發生火災，著火后樓內到處彌漫著濃煙，能見度不足10米。火災發生時大部分學生都在樓內，所幸消防員及時趕到將千名學生緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，該接線板部位因用電器插頭連接不規范，且長時間充電造成電器線路發生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災。

1.4馬尼拉大學――8人死3人傷。

2006年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學區的一個學生宿舍樓發生火災，至少8人被燒死，3人燒傷。大火是從宿舍樓底層的一間廚房開始蔓延的，宿舍里的一些學生在7日晚聚在一起喝酒，由于酒后不慎在廚房引著了火。由于樓里住了許多人，過道和緊急出口又堆放了許多雜物，加之不少人當時已經喝醉，火災造成的傷亡人數較多。

僅以北京市為例，2008年該市高校火災頻發：1月7日，郵電大學13號公寓女生宿舍發生火災；2月27日，地質大學南翼樓1層101室發生火災；3月4日，交通大學東校區科教樓電梯間著火；3月10日，西三旗新都環島金融學院食堂著火；5月5日，中央民族大學28號樓6層起火。9月1日，北京理工大學13號樓宿舍樓5層女生宿舍起火；11月16日，中國農業大學東區食品學院實驗樓5層著火；11月17日通州現代音樂學院在建教學樓起火；2009年伊始，繼央視新址北配樓發生火災之后，3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學生宿舍發生大火。

2.高校火災隱患成因分析

2.1消防意識淡薄。

首先，領導消防意識淡薄，對消防安全工作重視不夠。高校中普遍存在著“重教學、輕消防”的觀念，高校領導片面地認為消防工作與教學質量無關，與學校穩定無關，可有可無，一味重視教學、科研，忽視了消防安全工作，消防安全責任制落實不到位，基本上是束之高閣，流于形式。領導對消防工作不重視，自然而然的，消防安全教育就不到位，而且造成高校在消防投入上普遍不足，能砍則砍，能省便省。一些規模較小的學校或是一些民辦院校，本身教學科研資金尚且不足，對消防的投入更是少之又少。

其次，師生消防安全意識不強。從近年來高校發生的火災情況看，許多火災是由于多數師生缺乏必要的消防安全知識造成的，廣大師生都把主要精力放在潛心研究學問上，對消防安全關心較少，消防法制觀念不強，消防安全意識淡薄，個別師生甚至認為只有工礦企業、娛樂場所等才會發生火災，而學校與火災無緣，普遍缺乏基本的初期火災撲救常識和火場自救逃生技能，發生火災時驚慌失措，盲目逃生，忘記報警，更不用說使用滅火器材了，從而失去了滅火的最佳時機。

2.2消防安全制度落實不到位，消防組織機構不健全，消防管理機制不完善。

雖然不少高校都建立了消防安全責任制，但形同虛設，并沒有真正落實到位，對消防職責履行情況的檢查走過場，考評不嚴格，導致消防管理人員素質低，工作敷衍了事。另外，一些高校由于種種客觀原因，沒有健全的消防組織機構，沒有明確專兼職消防工作人員，沒有明確消防安全重點部位，沒有制定消防安全管理制度。一些高校甚至沒有制訂滅火和應急疏散預案，或者雖然制訂但內容不全、組織松散，根本不可能按照61號令的要求每半年組織一次滅火和應急疏散預案，預案成了空頭文件，沒有實用價值。

2.3消防設施短斤少兩，陳舊老化。

高校建筑規模大，種類多，各種消防設施必須一應俱全，而且這些消防系統都需要定期維護保養。但在一些高校，很多場所消防設施欠賬仍然比較突出，維護保養較差。有些滅火器材配備與場所不相匹配，有些設有室內消火栓，卻無水或水帶水槍缺少；有些特殊重要場所，如大型圖書館、重要實驗室等，未按要求設置自動報警或自動滅火系統。再者就是被盜被破壞現象嚴重，以致許多消防設施損壞或不能正常使用，一旦發生火災就不能發揮應有的作用。

2.4高校建筑物火災隱患嚴重。

2.4.1高校本身歷史年代較為久遠，建筑物多磚木結構。為了擴大生源，很多高校紛紛擴建校區，為了趕工期、趕進度，很多新建的學校建筑未經消防部門審核、驗收就投入使用，在消防方面留下許多先天性的火災隱患。再加上有些國內知名的院校大多有著幾十年甚至上百年的歷史，校園內的一些原有建筑難以達到消防安全要求，其中不乏受保護的文物古建筑。這些古建筑有的采用木質結構，耐火等級較低，建筑內的消防設施不到位，且電氣線路老化，很難達到現有的消防安全標準。特別是在二十世紀五六十年代建造了一批悶頂式建筑，悶頂大多采用木質結構，例如發生火災的東南大學動力樓就建于1957年，屬于典型的悶頂式建筑。

2.4.2違反規定用火用電是學生公寓火災發生的主要原因。一是公寓里往往私拉亂接電線多，造成線路超負荷運行，有些學生習慣將電源插座放在床上給手機等充電，從而埋下火災隱患，還有的學生違規使用電飯鍋等大功率的電器。二是在公寓內使用明火。如用酒精爐做飯燒水，熄燈后點蠟燭看書，由于公寓蚊帳、衣物、書籍等可燃物較多，火勢容易蔓延。而且學生公寓是一個集體場所，人口密度大，人員集中，火災發生后難于疏散人群。

2.4.3圖書館的書籍多，容易引發火災。圖書館的建筑一般耐火等級低，尤其是一些舊圖書館，安全通道設計不合理，內部設施及電氣線路陳舊老化，線路鋪設不符合防火要求，由于采光度低，為了照明的需要，使用大功率的照明燈具，燈具相距書架太近，一旦電器線路故障發生火災，火勢蔓延迅速，則不僅會使很多珍貴資料化為灰燼，造成無法彌補的損失，而且會危及人身安全。

2.4.4實驗室易發生火災事故。一是實驗室的工作人員對消防安全重視不夠，責任心不強，缺乏必要的消防安全常識，近些年來高校實驗室由于工作人員自身原因造成的火災事故不在少數；二是易燃易爆危險物品存放管理不合理，有的實驗室對易燃易爆危險物品沒有嚴格按規范分類存放、管理；三是實驗室出現電氣線路老化，連接處接觸不良等現象；四是實驗室消防器材配置不合理，數量不足，有的實驗室消防器材已過期而得不到及時更換，有的配置的消防器材與實驗室可能發生的火災種類不一致；五是在做實驗時違反了相關操作規定，引起火災。

2.4.5大禮堂也是容易發生火災的場所之一。大禮堂照明設備多，功率大，舞臺布幕、道具箱等均是可燃物，尤其是接納校外大型活動，電氣設備多功率大，臨時線路布滿了整個舞臺，負荷遠遠超出設計容量。人員集中，上下節目之間，舞臺工作人員與演員手忙腳亂，經常在電線上穿梭，一旦發生火災，后果就不堪設想。

3.高校消除火災隱患的對策

3.1提高高校領導的消防意識。

公安消防部門應當經常召開高校系統消防例會，定期和高校各級領導座談消防工作，及時傳達消防工作的最新精神，讓高校的各級領導清醒地認識到高校消防安全工作面臨的嚴峻形勢，清楚地認識到單位消防安全管理存在的突出問題，要讓高校領導真正認識到抓消防工作就是保學校穩定，抓消防工作就是促教學科研，在重視教學與科研工作的同時，始終不忘消防安全工作，推動消防工作與學校建設同步進行，最大限度減少火災危害。

3.2加強消防安全宣傳教育，提高師生員工的防火意識。

消防宣傳教育應該貫穿于整個教學的全過程。高校必須貫徹執行“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的方針，把學生消防知識技能教育作為學生素質、能力教育的組成部分，與文化知識教育相結合，把消防知識融入課堂教學中，可以根據各年級學生的理解接受程度研究編寫出專業的消防教育課本，培養學生的消防安全意識，增長防火、滅火和火場逃生自救知識。同時也可以發揮學生社團的力量，號召學生成立消防協會，組織開展活動，置身于宣傳教育之中，切實從思想、行動上提高自己。還可以通過消防知識競賽、播放宣傳片、組織參觀消防站、進行逃生自救演練等形式，不斷將消防宣傳工作引向深入，把消防法規知識和技能送到廣大教職員工和學生手中，從而把消防宣傳落到實處。

3.3落實消防安全制度，健全消防組織機構，完善消防管理機制。

高校作為師生高度聚集場所，要將消防制度建設作為重中之重來抓，按照“誰主管，誰負責”方針落實責任制。在提高高校領導消防意識的基礎上，公安消防部門要督促各高校建立消防組織機構，建立定期檢查評議制度，落實消防安全制度，健全消防組織機構，完善消防管理機制。明確每個院系、每棟建筑直到每間宿舍、每個實驗室的消防安全管理人及工作職責，獎優罰劣，充分調動每個人的消防工作積極性，使防災文化滲透到校園文化建設的各個方面，從而營造校園防災文化氛圍，建設和諧校園。

3.4保證消防經費投入，改善消防基礎設施建設。

各高校應把消防經費的投入列入學校經費開支的總計劃中，設立消防專項基金，保證消防經費投入，加強各種消防設施的維護和保養，明確管理責任，確保消防設施完好。保證日常消防經費、建筑消防設施的維護費用，對超過使用年限的要及時更換，樓道應設置醒目的安全疏散線路指示標志。還需要不斷提升消防專職人員業務理論的“職業化”水準，只有不斷開展在職學習及培訓，才能有助于提升消防監督員的“職業化”水準。

3.5加強消防安全檢查，及時消除火災隱患。

為了從根本上杜絕火災和減小火災危害，徹底消除各種致災因素，公安消防部門應當對高校開展高頻次的消防監督檢查，經常檢查火災自動報警、自動滅火系統等消防設施，使其始終處于完好狀態，充分發揮建筑消防設施的作用。重點檢查學生宿舍、食堂、禮堂、網絡中心等人員密集場所或者耐火等級低的建筑，并且對這些場所和建筑建立工作檔案。同時，對未經消防審核驗收擅自施工使用、破壞建筑物原有分隔、鎖閉安全出口、堵塞消防通道等消防違法行為要嚴格執法，對有關當事人給予行政處罰。

在宿舍，學生應自覺遵守宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐、“熱得快”、電飯煲等大功率電器；不在宿舍使用明火；愛護消防設施，不將滅火器材隨意移動或挪作他用，等等。學校要對在宿舍里亂拉電線、使用大功率電器等極易釀成火災的行為的學生進行批評教育，對行為嚴重的應給予相應的處分。

在實驗室工作時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況。使用完畢應認真進行清理，關閉電源、火源、氣源、水源等，還應清除雜物和垃圾。尤其在使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規定，按照規定一絲不茍地進行操作，用剩的化學試劑，應送規定的安全地點存放。

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篇9

關鍵詞：高校；消防；安全

隨著近年來高校的迅速擴招，學生在校人數急劇增加，高校消防安全壓力也隨之加大，學校消防安全狀況不容樂觀，尤其在消防制度和設施建設方面還存在著諸多問題。高校消防管理是否到位關系著高校師生的人身和財產的安全。因此，對現階段高校消防存在的重要問題及其相關對策進行研究是非常必要的。

一、高校消防存在的主要問題

每年發生在高校的火災有數千起之多，高校因火災事故所造成的損失已經遠遠超過盜竊所造成損失。但相較于其他影響高校師生安全的問題，消防安全一直沒有被放在相對重要的位置，主要體現在高校師生的消防意識淡薄，高校消防體制管理落后，消防設施較為陳舊等幾個因素上。

1、高校師生消防意識淡薄

高校師生消防意識淡薄已經成為消防事故頻發的主要因素之一。由于歷史原因，相對于校外商業性住宅和其他工商業經營性場所，學校在建設之初，其對建筑防火及逃生等問題的考慮較少，學校的建筑設施比較老舊，電線線路荷載較弱。學校是典型的人群聚集區域，無論是教師公寓還是學生宿舍，高校師生淡薄的消防意識往往成為消防安全事故的催化劑。

高校師生淡薄的消防意識主要體現在兩個方面：其一是對日常生活中容易引起火災的錯誤行為缺乏深刻認識；其二是面對初期火災時缺乏科學理性的處理方式。

在日常的消防安全檢查中，出現頻率較多的違規現象是使用大功率電器，私拉亂接電線等問題。當下每個學生宿舍基本上都配置了電腦，有些學生為了方便，往往一個插座連接幾臺主機，甚至將插座放在床鋪等不易散熱的地方。且插座質量參差不齊，有些老化比較嚴重。特別是在夏季炎熱的氣候下，大功率電器使用較多，容易超過線路的承載能力，容易引發火災。另外，學生在宿舍抽煙、點蠟燭等現場較普遍，這些明火極易引起火災事故。

在日常調查中發現，師生對火災本身的認識和初期火情的處理能力還有所欠缺。一方面由于處理方式不當可能使得較小的火情迅速失去控制，造成較大的損失；同時由于缺乏必備的自救知識，在遭遇火災時往往喪失最佳的逃生機會。每年的火災事故造成人員傷亡的案例中，大多數的受害者本可以在火災初期就將其有效控制或迅速疏散逃生。

2、消防制度管理落后

良好的消防安全管理制度是減少校園消防安全事故的有效保證。高校消防安全事故頻發的一個重要原因在于制度雖有，卻流于形式。高校保衛處作為學校消防安全保衛工作的主力，往往人員配備較少，在對整個校園進行管理時往往捉襟見肘。消防安全管理與其他安全管理不同之處在于，它需要有足夠的消防安全知識和技術儲備。學校的消防器材需要有專人維護管理，需要定期排查，并對損壞嚴重的消防器械及時更換，這些都需要大量的人力物力財力。很多高校的現狀是消防投入不足，使得學校消防問題的處理存在較多漏洞，一旦發生火災，難以對火災進行有效控制。

3、高校消防隱患多，消防設施陳舊

由于近些年高校的大規模發展，學生在校人數急劇增多，高校為了滿足新增學生的生活和學習空間，開始改造舊有建筑，并新建了一批宿舍樓，但受制于校園整體規劃的落后，整個學校的布局往往不盡合理。囿于財力等問題，部分新建工程在消防設計審核和竣工驗收等方面并沒有按照國家標準嚴格執行，不符合國家消防安全技術規范。而老式建筑尤其是木質建筑較多，無法對其進行整體的翻新，屋體老化嚴重。這些老式建筑往往疏散通道狹窄，電線負荷低，因此，存在較多的火災隱患。另外，高校實驗室存放著較多的易燃易爆危險品，圖書館、檔案館等場所存放著大量易燃的紙質物品。這些場所一旦發生火災將會造成不可估量的人身和財產損失。

二、解決措施

高校之所以成為消防安全事故的高發區，是因為高校本身存在大規模的人員聚集區，其間有宿舍、實驗室、圖書館、檔案室等易于發生火災的場所。相對于校外的環境來說，高校保留了大量的老舊建筑，其中有大量的磚木混合結構建筑因年代久遠已成為保護文物。與之相對的，高校保衛處中消防管理的人員配備相對較少，難以對整個校園進行全面的檢查和管理。往往一些損壞的消防設備難以及時更換，像應急照明設施線路不通，消防通道不暢，線路老化，消防器材損壞嚴重等現象難以被及時處理。對于高校消防安全，要本著“預防為主，防消結合”的原則，從思想意識、制度建設、安全檢查等各個方面進行強化管理，爭取將火災隱患消滅于萌芽之中。

1、加強消防知識宣傳，提高校園消防安全意識

高校中消防安全的宣傳一直在進行，但要做到宣傳有效，還需要以多元化、多層次的方式來強化效果，對不同季節火災發生的特殊情況進行有針對性的宣傳。在宣傳過程中，要著重培養師生的“四懂四會”等火災應急處置能力，要求師生能夠正確、熟練使用消防器材；在發生初期火災時能迅速處理，并具備在火災現場能夠展開救人和自救的能力，最大限度地避免人身損傷和財產損失。

消防宣傳要達到的最好效果，在于將消防安全知識滲透到日常的工作和生活中去。要讓高校中的每一個人都要高度重視，遵守消防安全管理規定，不亂拉亂接電線；不違規使用大功率電器；禁止明火；不將易燃易爆物品帶進宿舍；不點蠟燭看書；不亂扔煙頭、不躺在床上吸煙；愛護消防設施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用等。而在實驗室學習和工作時，要嚴格遵照各項安全規定、操作規程和有關制度，嚴格按照要求使用儀器設備，使用完畢認真進行清理，關閉電源、火源、水源等，避免設備在無人看守的情況下長時間超負荷運行。實驗室中的易燃易爆危險品，要按照存儲規定分門別類排放，禁止違規操作。

2、加強制度建設，形成以學校領導為核心的消防安全領導小組。

高校的消防安全工作因為涉及面廣，不可能僅依靠保衛處一個部門就可以完成，它是一項系統工程。因此，必須建立以學校領導為核心的消防安全領導小組，統領整個學校的安全消防工作。學校以每個部門為基本單位，將消防責任層層分解，落實到具體單位負責人身上；重點防火部位要有專人負責，并簽訂消防責任書，從制度上保證避免消防事故的發生。而在學生寢室，需要以學校的各項安全管理制度為依托，將學生寢室消防安全責任與班主任的日常行政工作相結合，形成校領導、單位負責人、教師、學生多層次的消防安全責任制，真正做到將消防安全與個人相關責任掛鉤，將“預防為主”的標準真正落到行動上。

3、做好安全檢查工作，加大對消防違規行為的處罰力度。

在現階段由于受到各種因素的制約，高校消防的某些軟肋并不能在短時間內盡快消除，因此，在不傷筋動骨的前提下，對消防工作的安全檢查顯得尤為重要。學校的占地面積大，建筑多，且有不同時期的建筑存在不同的安全隱患，因此，消防管理人員必須對學校的所有建筑進行備案，對其中因建筑結構、線路軟件等存在的消防安全問題進行登記并記錄在案，在能力允許的范圍內進行整改。在檢查過程中需要對記錄在案的火災隱患進行重點排查。另外，建筑內部安全出口要標示清楚，消防通道要保持暢通，應急疏散的所有路線必須在顯眼的地方張貼公示。對校內消防安全的硬件與軟件的檢查需在有效間隔期內按照計劃進行檢查，避免真空階段出現。消防安全檢查還包括對高校人員用電、用火的情況進行定期和不定期檢查，而在檢查期間出現的違規行為，必須按照規定嚴格處罰，以提高威懾力。

小結：

本著“預防為主，防消結合”的理念，高校的消防管理要從意識上給予高度重視，從制度上調動高校師生的積極性，并強化對安全隱患的檢查與處理工作，做到將消防安全事故消滅于萌芽之中。消防安全是一項系統工程，也是一個長期堅持的工作任務，任何小的疏忽都可能造成火災隱患，因此，對于其中的管理者來說，耐心與細致是缺一不可的。（作者單位：內江師范學院保衛處）

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篇10

關鍵詞 計算機實驗室；安全與環保；電子設備

中圖分類號：G647 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）02-0094-02

新時期高校改革，生源擴招，辦學規模擴大。同時，計算機技術迅猛發展，計算機操作已成為人們必須掌握的一項基本技能，計算機輔助教學成為趨勢。這些都對高校計算機實驗室的建設提出新的要求，也加重了計算機實驗室的運行負擔。然而有限的經費無法滿足實驗室的建設和設備的購置及更新。實驗室建設主要是圍繞改造、增擴進行，受經費及環境的限制，使得高校實驗室的建設及運轉無法滿足供求，人機比嚴重失衡。為滿足教學要求，計算機實驗室必須超負荷運轉，進入實驗室的人次劇增，流動性大，成分復雜，知識層次不齊，這都給實驗室的安全和環保管理帶來巨大的壓力，安全和環保問題越來越嚴重。分析并有意識采取適當措施加以防范，成為高校管理部門的一項重要工作。筆者結合實踐，分析高校計算機實驗室安全問題，并提出相應措施。

1 硬件環境問題

計算機實驗室的硬件環境建設是一門學問，這里頭包括配電房的設計，電氣線路、網絡線路的設計及布線，電氣開關及插座的選擇、布局、安裝等。然而由于許多計算機實驗室都是通過課室臨時改造而成的，受環境所限，改造時沒有長遠考慮，使得計算機實驗室的裝修沒有按照專業特點進行建設，同時施工人員往往不具有建設專業機房的經驗，基本上都是按照普通多媒體課室進行改造，這就為日后的使用帶來很大的安全隱患。

配電房的建設不合理 計算機實驗室的配電房一般應為獨立空間，用于擺放穩壓器及安置空調、照明、設備等控制開關總配線箱。開關線箱安裝是否科學，開關、配線以及輔助材料選擇是否符合國家標準，穩壓設備的擺放是否合理，這些都會影響到高校計算機實驗室的安全，甚至是威脅到實驗室管理操作人員的人身安全，不容小視。

線路設計布局不合理 由于實驗室建設、改造時計算估計不足，配線的使用沒有按照機房規模及用電設備的特點合理選擇配線。如使用過小的電線及空氣開關，在設備運轉中用電量增加，電路負荷增加，使得配電房電器開關及照明開關使用時間長，配線開關周圍及布線盒普遍出現明顯的發熱異常現象，空氣開關、電器開關經常燒壞更換，長期使用將加快線路老化，容易帶來火災隱患。

實驗室空間布局不合理 計算機實驗室沒有根據規模大小合理布局，講臺、學生桌椅、計算機設備的擺放過于擁擠，人員出入不便，同時設備散熱等，都會帶來安全隱患。

環境衛生問題嚴重 實驗室的衛生是個不可忽略的問題，計算機設備對環境的要求高，對溫度和濕度都有要求。然而計算機實驗室的開放性及設備超負荷運轉，人流量及設備放熱，使得溫度、濕度都相應上升，同時進出實驗室時帶來的粉塵都對設備造成影響。由于一些學生的不自覺，把各種零食、飲料帶入實驗室，衛生條件變差，一旦沒有及時清理，就會帶來鼠、蟲隱患，給實驗室的設備及線路帶來威脅。

消防安全問題 計算機實驗室由于電子設備眾多，各種線路及空氣開關長時間的使用，出現發熱老化等，都會帶來火災隱患。因此，必須有完善的消防安全設備及應急措施。由于學校發展及教學需求，許多實驗室都是課室改造建設而成，樓層高，上下樓走廊、通道過于狹窄，特別是遇到上下課、考試、大型培訓等人流相對密集的高峰期，如有突發事件發生，極容易釀成擁擠群體踩踏事故。

自然災害問題 計算機實驗室作為大面積、大功率電子設備集中場所，在雷雨天是非常危險的，雷電產生的自然現象如串雷等都會對設備造成危害，甚至威脅到使用者的生命。

偷竊現象 現在的計算機主機箱為了拆卸方便，大多采用無需螺絲刀的簡易扣鎖與手扭螺絲結合的設計方式，在給裝機維護的拆卸帶來方便的同時，也給保管帶來不安全因素，特別是計算機實驗室這種設備數量大、相對集中、空間分散、人流量大而雜的場所，設備器件保護的難度更是大大提升，在管理人員無法顧及或意識疏忽的情況下，偷竊事件時有發生。

2 軟件環境問題

操作系統及應用軟件 計算機公共實驗室根據課程的需要一般安裝有多系統，且各專業類型的應用軟件繁多，使用頻率過高，人為的不規范操作行為，都會在不經意間造成軟件損壞。

計算機網絡安全及計算機病毒 計算機網絡安全一直是高校校園網安全的重要環節。隨著計算機通信技術的發展，網絡成為大家進行聯系交流及商務活動的首選工具。大學生思想活躍、興趣愛好廣泛，正處在不斷吸收知識的時期，對各種新奇的事、物都感到好奇，都會去嘗試。網絡世界滿足了大學生這一特性，各種五花八門的免費應用軟件、聊天工具、娛樂游戲等更是深得年輕人的喜愛，逛論壇發帖、回帖、轉帖，任意下載安裝各種軟件，已成為大家網絡沖浪中的一種潛意識的行為。網絡在方便大家的同時，也給不法分子帶來了可乘之機，各種不法言論、虛假信息、計算機病毒、木馬程序隨著網絡擴散，在大家發帖、回帖、轉帖時可能就觸犯了國家法律，同時在下載、安裝各種網絡應用軟件、游戲時，也將病毒、木馬帶到了實驗室的計算機中，同時在高校的局域網校園網環境下迅速擴散。高校計算機實驗室往往成為高校校園網中病毒爆發的集散地，成為病毒的樂園。

3 高校計算機實驗室安全環保措施

通過分析，明確了計算機實驗室的安全及環保問題威脅的存在，以此制定相應的措施，對此加以防范和解決。

以嚴格標準建設、改造實驗室 改造和建設實驗室時，嚴格按國家標準，要盡可能地考慮網絡的布線、電源插座的布置、計算機的數量及桌椅擺放位置、機房的擴容等。計算機實驗室的供電線路配備獨立的供電線路，計算機不可與照明、空調等其他用電設備共用線路，要配備專用保險開關并安裝地線，搭接專門的防雷裝置，還要盡可能地配備帶有防雷功能的的專業穩壓器，防止雷雨天的串雷對設備造成損壞，甚至危及人身安全。

建立符合實際的安全管理規章制度 安全隱患往往來源于松散的管理，健全的實驗室安全管理體系是一項綜合管理體系，它包括健全的管理制度、安全教育制度和完善的安全技術，完整的實驗室安全評估策略包括詳細的安全檔案記錄、安全日志等。只有通過實驗室安全指導手冊的規范指引，堅持長期的安全制度，每周對實驗室提交安全自查報告，管理部門按季度進行安全復查，記錄備案，才能長期有效地保證實驗室的安全。

開展安全與環保文化教育 生命的價值是最高的，安全工作永遠是第一位的工作，安全意識樹立了，安全體系才能健全，安全制度才能落實。目前，我國高校越來越重視實驗室安全工作，但是仍存在許多問題，安全環保意識薄弱，安全培訓不夠。應將實驗室安全工作和學校的安全環保工作相結合，建立安全準入制度“安全第一、預防為主”的理念，不僅對學生，對于新到實驗室的教師也必須通過嚴格的安全培訓教育，進一步深化實驗室安全、環保教育，逐步提高師生員工的安全和環保意識，才能逐步規范實驗室安全管理，形成良性循環。要普及安全教育，安全與環保事務人人有責，加強學生安全意識的培養，加強高校安全文化和氛圍的營造。這不僅僅是為了師生自己的健康安全保障，更為重要的是培養一個學生具有安全環保意識和社會責任感，并將這種觀念帶到社會上去，帶到自己的工作中去，教育更多人。

健全完善的消防安全應急系統 計算機實驗室由于電子設備的原因，一般是較封閉的空調房，既要保證機房的通風，又要溫度適宜，保證師生的身體健康、生命安全及實驗室的財產安全。因此，實驗室要配備完整的消防安全設施和建立相應的安全應急預案；機房要放置消防滅火裝置器材，并定期檢查是否有效，防止過期不可用；機房要有安全門與安全通道連接，避免遇到火警時疏散不通暢；遇到安全事故時，各部門要加強合作；等等。

加強校園網監管及軟、硬件的日常運維工作 完善校園網絡的建設，增強網絡的安全性。進行合理正確的監管，監管與防范同時進行，防止個別學生利用計算機實驗室的網絡便捷性實施非法犯罪行為，如黑客攻擊、編輯發放非法的信息。

采取必要的監控管理 許多學校往往忽略了監控管理的重要性。監控系統可以對分散的實驗室實現集中監控管理，及時了解教師的教學和學生的學習情況、課堂現狀，實現實驗室時時監管、無人值守，節省財力，提升機房管理水平，提高單位管理形象，有效監管出入人員，對出現的應急情況能第一時間掌握，防盜，對不良破壞行為加以制止。