導語：如何才能寫好一篇幼兒園安全應急處置預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒園安全應急預案一

為了貫徹落實道里區教育局的學校、幼兒園安全工作意見，及時、妥善地處置幼兒園突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障幼兒園正常教學、工作和生活秩序。根據有關法律、法規、政策，結合我園實際特制定本工作預案。

一、 指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，創建和諧校園為宗旨，建立幼兒園安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及幼兒園生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

二、組織機構：

幼兒園成立安全工作領導小組：

組 長：溫淑榮，總負責全園安全工作。

副組長：張世東 主抓具體工作

組 員：各班教師 負責各自班級安全工作及隱患上報工作

各部門成員 負責自己職責范圍內的安全工作。

三、突發事件逐層報告制度：

建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

幼兒園發生安全緊急情況報告程序：值班人員——園長——中心校（110、120、119）——鎮政府、教育局

上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

四、各類事故應急預案：

（一）火災事故應急預案

（1）打“119”電話報警，同時報告上級教育部門和鎮政府。

（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

（3）幼兒園有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

（5）及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。

（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

（二）食物中毒應急預案

（1）發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速當地衛生部門進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

（2）迅速向上級部門及衛生防疫部門報告。

（3）立即停止食品加工、供應活動。

（4）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。

（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

（7）幼兒園保健醫要配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

（8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

（三）傳染病疫情應急預案

（1）在園幼兒或教職員工發現傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。

（2）在園外，幼兒或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回園上課、上班。

（3）在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

（4）通知幼兒家長或教職工家屬，由家長或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。

（5）幼兒園領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護幼兒園穩定。

（6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（7）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

（8）如傳染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全園停課，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

（9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、幼兒進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（四）雷電災害應急預案

（1）發生雷電災害時，迅速向上級部門和防雷主管部門報告。

（2）對造成人員損害應立即送醫院救治。及時通知家屬或家長。

（3）標記現場位置，協助主管部門對雷電災害進行調查與鑒定。

（4）檢查設備或建筑物損壞情況，并及時修理。

（五）校園交通事故應急預案

（1）交通事故發生后立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場，根據需要通知急救、醫療、消防等部門。

（2）報告上級部門。

（3）采取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。

（4）組織有關人員開展搶救。若交警在場，積極協助交警開展工作。若交警不在場，則由保健醫和相關人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫院搶救。

（5）通知家長和家屬，協助幼兒家長和教職工親屬及時與保險公司聯系，做好保險賠付工作。

（6）配合交警等部門做好善后工作。

（六）樓梯間擁擠*踏事故應急預案

（1）幼兒園領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。

（2）組織幼兒園醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。

（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

（七）大型群體活動的公共安全事故處置措施

大型比賽以及運動會等活動前，對身體有問題的幼兒要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的幼兒到場外休息，如果在幼兒運動會上或課外體育活動及群體活動時發生問題，應急措施是：

（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護幼兒生命安全，盡力避免繼發性災害。

（2）幼兒園領導和有關部門負責同志要在第一時間趕赴現場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當地公安機關和教育主管部門報告。

（3）發生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送幼兒園醫務室處理或送幼兒園附近的醫院處理。

（4）發生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，首先與保健醫聯系，對傷員做及時診斷處理，同時報告110、120請求急救，爭取在最短的時間內將傷員送到大醫院。

（5）及時通知家長或其監護人，以便及時做出救治決定，并做好安慰工作。

（6）保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故的調查處理。

（八）突發自然災害（汛臺、地震、氣象、雪災、臺風等）事件應急預案

（1）事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門匯報情況。

（2）根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。

（3）幼兒園廣播（或現場老師）指揮組織施救及幼兒自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

（4）安全小組要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。

（5）保護現場，監控險情，關注事態發展。

（6）配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。

（7）幼兒園衛生室做好衛生防疫工作，防止疫情發生。

（8）安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護幼兒園和社會的穩定。

（九）其他突如其來的傷害事故應急預案

（1）如社會人員到幼兒園對幼兒造成傷害時，幼兒要及時向老師或幼兒園報告，其他幼兒要采取積極措施進行制止或疏散。

（2）老師和幼兒園接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110報警。

（3）對傷者應及時送醫院就診。

（4）及時上報中心校或教育主管部門。

（5）迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。

（6）通知受傷者的家長或家屬。

（7）妥善處理事故。

五、善后處理：

幼兒園要切實做好死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩定。

對傷亡幼兒的賠償要依據相關法律、法規執行。

六、調查與結案：

幼兒園依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。

幼兒園安全應急預案二

一、活動目的：

為了加強學校的安全管理，增強學生的安全意識，提高學生自我防護能力，增強自我保護意識，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。

二、演練時間、地點、內容

演練時間：

地 點;營里鎮幼兒園

內 容：安全防火演練

三、活動準備：

1、教師對學生傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

四、具體活動程序：

1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使學生了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門

2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。

3、下午演練時間鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊教室的門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的時間內安全撤離。

5、撤離現場后，校長講解消防知識、消防法規、火災案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。

篇2

2020

年突發公共衛生事件及傳染病疫情應急預案

(兩篇）

幼兒園

2020

年突發公共衛生事件應急預案

為了提高我園預防和控制突發公共衛生事件的能力和

水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員エ的身體健

康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，結合我園實際，特制定我園突發公共衛生事件應急預案。

一、工作目標

1、

普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大

師生員エ的自我保護意識。

2、

完善突發公共衛生事件的信息監測和報送機制，做

到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、

建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確

保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

ニ、應急指揮體系及職責

1、

成立突發公共衛生事件領導小組。

組長：***;

常務組長：***、***;

副組長：辦公會成

員；

組員：全體園委會成員；

對應科室：德育處、總務室、

保健室。

2、

幼兒園突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病、疫情、食物中毒事件、免疫接種（或服藥）造成的不良反應，

以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

3、

建立

II

下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度。

上報流程：發現疫情的教職ェ

保健醫

突發公共衛生

事件領導小組常務組長（后勤副園長、德育保育副園長）一

ー組長（園長）一一領導小組集體根據疫情分析研判一一組

長宣布立即啟動應急預案一一常務組長分別向教育局、轄區

衛生部門上報。

4、

上報處置要求：幼兒園出現集體性食物中毒、甲類

傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛

生事件時，應實行

24

小時值班制，并開通疫情監控聯系電

話，嚴格執行幼兒園重大公共衛生事件報告程序，以最快的

通訊方式在

2

小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同

時向上級教育行政管理部門報告，對疫情實行日報告制度。

5、

任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意

他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

三、突發事件預防措施

(一）高度重視，切實加強對幼兒園衛生工作的領導和管理。幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行檢查，食堂必須取得餐飲服務許可，食堂從業人員必須持有健

康合格證，加強食品原料采購與貯存、食品加工、餐飲具消

毒、食堂的安全保衛等各環節衛生安全管理工作，及時發現問題，消除安全隱患。

(ニ）増加幼兒園衛生投入，切實改善幼兒園衛生基礎

設施和條件。

(三）采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。

1、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成

疾病傳播。

2、

加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止

污染環境和水源。

3、

大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和公共

環境衛生，為幼兒園提供ー個安全衛生的學習和生活環境。

4、

幼兒園要切實履行職責，落實幼兒定期健康檢查制

度、晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度，及兒童入園查驗

接種證制度。做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學

前預防接種證查驗和登記制度，提高幼兒疫苗接種率，防止

疫苗相關性疾病的發生或流行。發現傳染病患者及時采取相

應的隔離防范措施。

(四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、

普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識，

養成良好的衛生習慣和生活方式。

2、

結合季節性、突發性傳染病的預防，大力宣傳、普

及防治突發事件的相關知識，開展經常性的演練，提高師生

員エ及幼兒家長的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

3、

進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增

強幼兒及家長識別腐敗變質食品、”三無”產品、劣質食品的

能力，教育幼兒及家長不買街頭無照、無證商販出售的各類

食品。

4、

督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習

慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

(五）建立聯系與信息報送機制。建立幼兒園分管部門

與人員、幼兒園與家長、幼兒園與轄區醫療機構及教育行政

部門信息聯動機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

對各類可能引發學校突發公共衛生事件（傳染病、食物中毒

等）的情況及時進行分析并發出預警。

(六）做好應對學校突發公共衛生事件的人力、物力和財カ方面的儲備工作，確保突發公共衛生事件預防、現場控

制的應急設施、設備和必要的經費。

四、突發事件的應急反應

一般突發公共衛生事件發生后，現場的教職員エ應立即按程序進行上報，領導小組接到報告后，必須立即趕赴現場

組織實施以下應急措施：

(1)

食物中毒應急措施：

①

聯系轄區衛生部門（醫院），對中毒人員進行救治；

②

通知有關人員停止食用可疑中毒食品，或追回已發出的可疑中毒食品;

③

封存剰余可疑的中毒食品；控制或切斷可疑水源；

④

與中毒人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思

想工作，穩定其情緒；

⑤

組織人員對共同進餐的幼兒或職ェ進行排查；

⑥

積極配合衛健部門封鎖和保護事發現場，對中毒食品

取樣留驗；或配合公安部門進行現場取樣，開展偵破工作；

⑦

按照政府和衛健部門要求，認真落實其他緊急應對措

施；

⑧

對幼兒園不能解決的問題及時報告教育主管部門和

當地政府以及衛健行政部門，并請求支持和幫助；

⑨

在幼兒園適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本

情況以及采取的措施，穩定師幼員ェ情緒，并開展相應的衛

生宣傳教育，提高師幼員ェ的預防與自我保護意識；

⑩

幼兒園在采取上述應急措施的同時，應向轄區衛健部

門和教育主管部門報告。

(2)

傳染病應急措施：

①

及時隔離患病的幼兒，并送至醫院進行治療；

②

教室、寢室等人員集中的室內場所應經常開窗，做到

有效通風透氣，確保室內的空氣流通（主要針對呼吸道傳染

病）；

③

暫停組織室內場所的大型集體活動（主要針對呼吸道

傳染）；控制或切斷可疑水源（主要針對腸道傳染病）；

④

協助衛健部門對患病人群所在場所進行徹底消毒；

⑤

對病人接觸過的人員，包括幼兒、老師進行隨訪，并

配合政府或衛健行政部門采取必要的隔離觀察措施；

⑥

加強毎日晨午檢工作，對缺勤的師幼逐一進行登記，

并查明缺勤的原因，對患有傳染病的師幼勸其及時就醫或在

家醫學觀察，暫停入園或上班；

⑦

每日對患病師幼進行追蹤和記錄，了解疾病轉歸；

⑧

密切關注傳染病流行情況，必要時經衛健行政部門組

織專家進行疫情風險評估后，可報請教育主管部門并經市政

府批準，采取臨時停課等特殊措施；

⑨

與患病幼兒家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思

想工作，穩定其情緒；

⑩

按照政府和衛健行政部門要求，認真落實其他緊急應

對措施；對不能解決的問題及時報告教育主管部門和市政府

以及衛健行政部門，并請求支持和幫助；

?在幼兒園適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本

情況以及采取的措施，穩定師幼員ェ情緒，并開展相應的衛

生宣傳教育，提高師幼員ェ的預防與自我保護意識。

@幼兒園在采取上述應急措施的同時，應向衛健部門和教育主管部門報告。

(3)

預防接種（或服藥）造成的不良反應或心因性反

應的應急措施:

①

聯系轄區衛健部門（醫院），對出現不良反應的幼兒

進行救治；

②

停止預防接種或預防性服藥，封存剩余接種疫苗或藥

品；組織人員對預防接種或預防性服藥的幼兒進行排查；

③

與家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，

穩定其情緒；配合衛健部門排查原因，對引發反應的藥品、

疫苗取樣留驗；

④

按照市政府和衛健部門要求，認真落實其他緊急應對

措施；

⑤

對幼兒園不能解決的問題及時報告教育主管部門和

市政府以及衛健行政部門，并請求支持和幫助；

⑥

在幼兒園適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本

情況以及采取的措施，穩定師幼員エ情緒，并開展相應的衛

生宣傳教育，提高師幼員エ的預防與自我保護意識；

⑦

幼兒園在采取上述應急措施的同時，應向衛健部門和

教育主管部門報告。

(4)

其他突發公共衛生事件的應急措施：

除以上三類突發公共衛生事件之外的其他類型突發公

共衛生事件的應急處置參照上述措施執行。

五、善后與恢復工作

(一）突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應

馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復幼兒園正

常秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教寢

室、功能室、食堂、廁所、公共環境等進行徹底清掃消毒后，

方能復課；因傳染病暫時停學的幼兒，必須在恢復健康，經

衛鍵部門確定沒有傳染性井出具有效的病愈證明后方可復

學；因水源污染造成傳染病流行，其水源必須經衛鍵部門檢

測合格后，方可重新啟用。根據調查結果，對導致事件發生

的有關責任人或責任單位，依法追究責任。

(ニ）幼兒園應認真做好或積極協調有關部門做好受到

突發公共衛生事件損害的相關人員的善后工作。

(三）對突發公共衛生事件反映出的相關問題、存在的

衛生隱患問題及相關部門提出的整改意見進行整改。

幼兒園傳染病疫情及突發公共衛生事件應急預案

為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防

治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼

兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常

開展，***幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

一、工作目標

1.

在幼兒家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防

治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。

2.

堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信

息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

3.

建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確

保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。

ニ、工作原則

1.

預防為主，常抓不懈幼兒園是各類疾病高發的場所，

一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害幼兒園師生

的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應

該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發

的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知

識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕

傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫

不放松，真正要做到有備無患。

2.

依法管理、快速反應嚴格執行國家有關法律法規，對

突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治エ

作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追

究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對

可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅

決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、

財カ儲各，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的

安全。

三、組織管理

成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組，成員名單如下：

組

長：***

副組長：***、

幼兒園成立以***園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治エ作。

主要職責：

1.

根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的

實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理

預案。

2.

健全和落實突發事件責任制，檢查、督促幼兒園各班

級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

3.

廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防

治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發事件防治知

識，提高幼兒的應急處理能力。

4.

建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時掌握

幼兒的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染

病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確

保幼兒園的教育教學秩序的正常運轉和幼兒園師生的身體

健康。

5.

如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管

部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。

6.

所有應急小組領導成員的通訊方式要

24

小時保持暢

通。

四、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，講突

發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發

事件，結合本幼兒園的特點和實際，在必要時啟動相應的突

發事件應急預案，作出應急反應：

1.

所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級

應急相應，立即啟動一日ー報告制度與加強疫情的通報，ニ

是加強幼兒園各個班級以及部門的公共設施的衛生狀況檢

疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大

對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校

園。

2.

所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急

響應，首先在校園內開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體

狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有

關部門報告；三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療

部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

3.

所在地區發生特大突發事件，啟動第一級應急響應，

首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，ニ是

全面掌握流動進出幼兒園人員的情況，發現問題及時上報；三是幼兒園加大對カ度對幼兒園各公共設施的消毒力度，確

保校園安全。四是加大防控和監測カ度，并做好疫情的防控

情況公布。

4.

園內出現疫情幼兒園出現疫情后要啟動應急預案，針

對感染的幼兒或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關

管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有

關部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園

進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出

篇3

為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發，降低和控制安全事故的危害，依照上級有關文件要求和相關法律法規，從我園實際出發，按照“安全第一，預防為主”的原則，加強幼兒園安全工作，提高幼兒園應急速度，保證應急工作高效、有序的開展，確保意外事件發生后能夠統一指揮，有條不紊地開展好各項工作，特制定本應急預案。

一、緊急預案的啟動 幼兒園在教育教育教學過程中下列事件一旦發生，應當即停止一切教學活動，并立即啟動各項事件的應急預案程序，應急領導小組成員和各相關責任人立即到位并按應急預案程序組織師生進行緊急撤離。

A.幼兒園正常教學時，發生爆炸、火災、地震、等危害學生生命健康的重大自然災害及外部事件。

B.防汛工作應急事件。

C.校園暴力傷害事件。

D.基礎設施故障校舍安全等事件。

E.社會疫情等方面，國家所規定的重大師生在園內發生重大傷害事故及食物中毒事件疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。

G. 以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。

二、應急領導小組成員

組 長：樊志琴 園長

副組長：李慧榮

后勤組：朱欣欣、劉莉莉、王琴

保衛組：續婷婷、劉思濃、段勤勤

信息員：李慧娟

安全員：任敏、樊春蘚

成員：魏村幼兒園全人員幼兒園

幼兒園突發事件應急處置領導小組的主要職責：在縣教育局指導和領導下，全面負責本園突發事件的處置工作；收集、分析有關信息，預測相關事件的發展趨勢，重大問題及時向有關部門報告；研究確定應對突發事件的重大決策和指導意見，啟動突發事件應急預案，深入現場進行指揮；在處理突發事件工作中協調與其他部門的關系；當突發事件超出教育系統范圍時，及時向相關主管部門和單位通報情況，協調、協助有關單位開展應急處置工作。

三、學校正常教學中發生火災、地震等突發自然災害事故應急處置預案

（一）、預防措施：火災事故：

1、定時改造修繕幼兒園老化電路，不亂拉亂接臨時線路；

2、不違章使用電器造成；

3、規范實驗操作，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理；

4、不違章點燃明火造成；

5、不亂扔煙蒂。

6、開展火災自救逃生知識演習活動；

7、按規定使用和管理好消防器材，落實幼兒園消防責任制度。

地震事故：組織學生學習地震自救知識的演習活動。 暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣事故：

1、嚴格按局規定停止教學活動，按規定放學。

2、教育學生安全行走、行車。

3、請家長配合接送學生上下學。

4、開展惡劣天氣自護逃生知識演習活動。

（二）發生火災、地震等突發自然災害事故應急處理程序

（1）發緊急撤離、集中信號（信號是警報聲）。

（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領幼兒按指定線路到指定地點集中，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。

（3）課任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒，地震、火災發生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定幼兒情緒，并引導幼兒轉移到相對安全區等待救援。

（4）緊急撤離時幼兒園應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧撤離。

5）門衛聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢 查應急通道是否打開暢通。

6）工作時間發生火災時，發現者除119、110報警外，迅速報告園領導，；園領導應立即指揮工作關閉電源

（7）發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。

（8）在報警的同時園領導應立即到一線進行指揮，幼兒園應急領導小組迅速作出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。 疏散引導小組：引導幼兒安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好孩子，不能使孩子走失、走散。 通信聯絡小組：將相關情況通知各有關方面，向區教辦和村領導匯報，聯系110等相關部門到場撲救，聯系醫療部門實施醫療救護。 應急救護小組：將受傷師生及時送往醫院救治或就地對傷員展開施救護，并就地取材開展，營救尚未脫險師生。 后勤保障小組：保障人、財、物及時到位，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

（10）除不可抗力的地震等自然災害外，人為引起的災害應保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。

（11）協助相關部門作好善后處理

四、為有效的做好防汛應急工作，本園特制定防汛工作應急預案如下：

一、 防汛工作領導小組：魏村幼兒園 組 長：

二、 加強防汛應急培訓工作： 防汛工作領導小組負責組織防洪搶險培訓，每年汛前對全體員工進行防洪知識和自救知識的教育，增強員工的防汛意識和水患意識進行防汛知識的教育，重點講解汛前的任務要求。搶險措施和搶險注意事項。

三、 做好防汛應急準備工作： 幼兒園全體教職工要加強重視防汛工作，堅決克服麻痹思想，明確防汛責任。準備好急救藥品，安排好全體師生，安置好貴重物品，疏掏排水設施，檢修防汛器材。一有災情、傷情出現馬上到達現場進行搶險與救護，主汛期間保證通訊暢通。

四、 加強汛期巡查： 各班在汛期加強巡查，堅持雨前、雨中、雨后的三查制度保證排水通暢，萬無一失，確保生產、生活、工作正常進行。

五、 急救應急措施： 一旦發生汛情（立即啟動應急預案） 1、組長，組員應立即報告組長各方面汛情。

2. 組長：立即報告上級各防汛部門，警急時刻馬上打110、120報警。

3. 全體組長、副組長、組員立即開展自救工作，在園長的統一指揮下，各班保護好各班幼兒，把幼兒疏散至安全地方，等待家長接走。

4. 如有疫情發生，立即報告疾控中心，打110、120把患兒送往醫院。

5. 保護好幼兒園，銜接好上級各個部門協助好一切事后善后工作。妥善安排好幼 兒園一切工作。

五、 師生食物中毒事故應急處理預案及應急處理程序

（一）、可能引發師生食物中毒的原因： 購入的食品存在質量問題；食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求；及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

（二）師生食物中毒事故的預防措施

1、加強幼兒園食堂食品衛生工作的管理，嚴格執行幼兒園食品衛生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經費保障食堂衛生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂 工作人員應按規定定期進行體格檢查，做到持證上崗。

3、幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入學校；規范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；做好食物留樣工作，留樣食品必須按規定保留48小時；嚴格操作環節中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

4、保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環境整潔，加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用；飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。

5、積極開展對師生的食品衛生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養良好的飲食衛生習慣。

六、食物中毒安全事故

1、學校要加強食堂食品衛生和飲食，飲水管理，嚴防食物中毒事故發生。 2、若發生食物中毒事故，立即停止學校食堂的所有工作，及時向食品衛生監督所，疾控中心報告，及時報警110，120等部門請求援助。

3、積極協助衛生機構救助病人。

4、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料，工具，設備和現場。

5、配合食品衛生監督所，疾控中心的調查，如實提供有關材料和樣品。

6、采取有效措施，做好善后處理工作。

師生食物中毒事故的應急處理程序

1、立即將中毒師生送就近醫院救治。同時向區教辦及衛生監督部門報告。

2、幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。

3、幼兒園保健醫生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：班級、人數、姓名、發病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協助衛生監督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。

4、積極做好中毒師生的就醫陪護工作，及時聯系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、保護現場、保留樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。 與保險公司取得聯系，認真做好理賠工作。

6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規定進行處理。

7、聯系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規定作出處理。

七外來暴力侵害事故

1、學校要加強門衛管理，嚴格門衛進出制度，對來校的陌生人員要進行盤問，及時學校領導取得聯系，不得隨意放行。

2、學校外來未經允許而欲強行闖入校園者，學校門衛不得放行，應及時將其驅逐出校，同時向其發出警告，并向學校報告或報110請求援助。

3、學校內發生不法分子襲擊，行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時將其驅逐出校，向其發出警告，并向學校報告或報110請求援助。

4、對受傷師生及時救治，并將有信息及時報教育主管部門。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

八 國家規定的重大疫情、傳染性疾病應急預案及應急處理程序

一）、預防方法和措施

1、加強衛生知識的普及工作。要經常性利用給家長一封信、網站、櫥窗、廣播等各種形式做好預防重大疫情、傳染性疾病知識的宣傳。

2、教育家長、師生學會預防疾病知識，培養良好的個人衛生和生活習慣。

2、由于幼兒園是人員高度聚集，室內活動較多，為進一步預防傳染病，應采取以下預防措施： （1）要求各班教室、公共教室及教師辦室經常性保持室內環境的通風換氣，30度以下不能開風調，開風調時必須在每天10：00-11：00三浴活動時開窗通風。

（2）重大疫情、傳染性疾病發生時不組織師生到人群集中的地方去活動；

（3）講究個人衛生，幼兒園的洗手池上要提供師生消毒用的洗手液等常見消毒物品，提供流動水源供師生洗手。教育師生在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。師生茶具、餐具專人專用。

（4）教育師生注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

（5）教育師生在發生發熱、咳嗽、乏力等癥狀時應及時就醫，37.5度要居家隔離，每班3人以上發生時要及時向衛生部門報告，并做好相關人員的陋離工作。 （6）幼兒園各室場及幼兒用品應按照本園各項消毒制度規定定 期消毒。

（四）重大疫情、傳染性疾病發生時的應急處理程序

1、以下情況發生時要立即啟動應急程序：經醫確診的個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內出現群體發熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀，且人員急驟增多的；其它需要報告的防疫情況。

2、突發傳染病事件（如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結核、手足口病、H1N1流感等）要按《傳染病防治法》及時向上級有關部門報告區教辦及疾病控制中心報告，報告疫情癥狀、發病時間、人數等情況。

3、每天加強幼兒活動室的通風、消毒（紫外線）、幼兒玩具清洗消毒，每周把幼兒用品進行太陽曬或消毒水浸泡。

4、傳染性疾病發生應積極組織學生到醫院就診，并落實患者的隔離工作，對密切接觸者的做好觀察工作以，做好環境、飲食、飲水的消毒工作，防止事件擴大。

附則 .

1、幼兒園應根據突發事件的變化與發展，及時調整應急處理措施，以提高突發事件處理的有效性和針對性。

2、幼兒園結合本園實際情況，制定出此應急預案，并報上級主管部門突發事件應急處理領導小組辦公室備案。

3、各相關應急預案的啟動、實施，由相關突發事件應急處Z領導小組組長決定。各領導小組成員應認真貫徹執行本預案，嚴格執行規定，遵守工作紀律，并確保通訊聯系的暢通、便捷。

4、本預案由幼兒園制定并負責解釋，并根據實際情況的變化，及時加以修訂和完善。

篇4

一、指導思想：

堅持“預防為主、防控結合”的方針，提高校車運營反恐安保工作，建立健全校車各項管理制度，開展宣傳教育，努力保證我園校車交通營運安全，保障師生安全，維護相關家庭的幸福安康和社會穩定。

二、責任分工：

1、成立幼兒園校車交通安全事故應急工作小組

組 長：王慧娟(園長)

副組長：王紅利(副園長)

組 員：白潔(校車安保督察員)

吳宗發(校車司機)

張艷艷 (隨車管理員)

2、明確各成員職責

組長：對本園校車直接實施安全管理;落實工作崗位人員并明確其職責。

副組長：對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。

校車安保督察員：負責校車的安全管理工作;對幼兒安全負責，發現安全隱患或發生安全事故應積極處理，重大問題及時向幼兒園匯報或者報警;阻止家長上校車。

校車司機：每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統)進行自查，確保車輛技術狀況良好，發現車輛安全隱患和技術故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養工作。

隨車管理員：測量幼兒體溫;開展乘坐校車安全宣傳教育，勸阻不安全行為;及時化解校車內幼兒之間的矛盾。

辦公室：及時收集上級對校車安全的要求，轉達至校車管理組長;根據需要，擬訂各類校車管理制度等。

三、具體應急措施

(一)預防措施：

1、加強對師生、家長進行法制和安全教育，增強師生、家長的法制意識和自我保護意識。

2、完成對校車滅火器、救生錘的設施配置。

3、嚴格要求校車相關人員履行自己的職責，組長和副組長隨時進行抽檢。

(二)處理程序

一旦發生校車交通安全事故：

1、報警求助。校車反恐安保督察員在事故后第一時間打110報警，撥打120急救。

2、報告。校車反恐安保督察員報告幼兒園校車交通安全事故應急工作組，啟動本園校車交通安全事故應急預案。

3、立即向教育系統校車交通安全事故應急工作組匯報(先口頭后書面)。

篇5

為保證我園師生在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案。

一、工作原則

統一領導，分級分組負責，資源整合，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

二、地震應急機構

成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，組織領導地震應急工作。領導小組職責如下：

1、指揮組

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，貫徹傳達領導的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

2、疏散組

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

3、醫療救助組

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

4、安全保障組

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護幼兒園內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解園內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工。保證搶險救災工作順利進行。

5、宣傳統計組

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作。

三、應急措施

1、發生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優先原則，盡力保護幼兒安全。

2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

4、成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

5、時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

四、震后應急行動方案

地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領導小組及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時保健醫生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由杜文則負責；各班班長及教師做好師生思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

五、其他要求

1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發現異常及時上報。

篇6

幼兒園應急預案1

一、工作原則:

統一領導,分級分部門負責,資源整合,信息共享,分工協作,協調一致,服從全局,緊急處置,權責一致。

二、地震分類:

根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類:一類:造成特大損失的嚴重破壞*地震(簡稱特大破壞*地震),烈度達8度以上,相當于本市范圍內發生6.0級以上的地震,或距我市100千米范圍內發生7.0級以上的地震。二類:嚴重破壞*地震,烈度達7-8度(含8度),相當于本市發生5.5-6.0級(含6.0級)地震,或距我市100千米范圍內發生6.5級以上的地震。三類:中等破壞*地震,烈度達6-7度(含7度),相當于本市轄區內發生5.0-5.5級(含5.5級)地震,或距我市100千米范圍發生6.0級以上的地震。四類:一般破壞*地震,烈度在6度以下,相當于本市轄區內發生4.5-5.0級(含5.0級)地震,或距我市100千米范圍內發生5.5級以上地震。五類:強有感地震,烈度在6度以下,相當于本市轄區內發生3.5~4.5級(含4.5級)地震,一般不會導致人員傷亡,但可能影響社會穩定。

三、事權劃分

震后應急按地震分類實行分級負責制。

一類、二類、三類、四類地震應急工作由幼教中心組織負責;

五類地震應急工作由各園自行負責。

各幼兒園在實施地震應急工作中,須隨時將了解到的震情、災情向幼教中心報告,并酌情提出救援請求。

四、應急機構的組成及職責:

(一)幼教中心領導小組:

組長:王曉燕幼教中心主任

副組長:黃曉紅幼教中心黨支部副書記

魏濤幼教中心副主任

吳雙幼教中心副主任

成員:機關全體成員及各園園長、保健組長

主要職責:接受和迅速執行上級領導的各項指令;組織實施本預案,各項搶險救災命令、指示、通知等;確定重點救災地點、范圍,部署抗震救災*隊伍,實施搶救行動;收集上報災情、保*幼兒安全,維護社會穩定。

同時各園還要成立搶險救災組、通迅組、交通組、醫護組等組織機構,下設組長及成員。分工負責,緊急處置。

五、應急措施:

1.要沉著冷靜地面對地震,不能驚慌失措。

2.措施

(1)發生地震時,要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,*要先保護幼兒。

(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法,熟悉幾條逃生路線;

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從*的指揮,以免造成更大的傷害。

(4)*要學會如何保護好幼兒,如果在室外活動要把幼兒集中到*場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是,及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

(5)時刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。

六、震后應急行動方案

地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,并由通訊組及時上報災情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織并做好師生思想工作,消除地震謠言。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,同時不能盲目采取措施,要懂得發出報險信號,等待救援。

七、其它

1.要求各園園長一定要在思想上高度重視,做到寧可千日無震,不可一日不防,切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位,認真履行職責,不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任,玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的,要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

2.幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,發現異常及時上報。

3.各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4.各幼兒園在臨震應急期內停止上課。

幼兒園應急預案2

為了加強對破壞*地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞*地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據<破壞*地震應急條例>、<國家破壞*地震應急預案>、<中華*共和國防震減災法>以及高新區文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、指導思想:

堅持以*生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

三、應急機構組成

1、領導小組

組長:負責防震演練全面工作，

副組長:負責演練統一指揮工作，

成員:

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，l總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。

2、主要職責

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞*地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞*地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保*和促進社會穩定。

地震應急領導小組下設5個分組

(1)指揮組

組長:

組員:

職責:負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

(2)疏散組

組長:

組員:各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責:在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保*全體師生快速、安全地撤離現場。

(3)醫療救助組

組長:

組員:

職責:明確職責分工，準備醫療器械和*品，負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治后就進醫院進行救治。

(3)安全保障組

組長:

組員:

職責:調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保*學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保*搶險救災工作順利進行。

(5)宣傳統計組

組長:

組員:

職責:開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

四、震前應急行動

1、接到上級地震、臨震預(*)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法有關消息和*報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保*防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、地震發生時應急行動

強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震*報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

在*場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如:空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如*場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播疏散信號，停電時用喊話器或哨聲疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

(1)要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

(2)相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。

(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

篇7

一、園領導高度重視，有效落實安全防范措施，加強幼兒園內部安全管理。

1、切實履行園長第一責任人的職責，園領導班子成員及各班班主任齊心協力，齊抓共管，把維護幼兒園及周邊安全作為頭等大事來抓，加強領導，落實責任。

2、建立完善幼兒園安全管理制度和措施（如幼兒園門衛制度、保安人員工作職責、幼兒園護園隊工作職責、夜間巡查制度上墻等），認真落實三防（人防、物防、技防）措施，制定完善應對各種安全突發事件的應急預案，提高應急處置的能力和水平。

3、收回一間門面房，設立了保安室，配備了專職保安和門衛人員，嚴格執行門衛制度、值班制度和夜間巡邏制度，嚴防閑雜人員入園。

4、將原來封閉式的大門，改換成通透可視性的大門，并安裝了報警器，便于查看發現園外發生的事情，提高防范的能力。

5、園務會及后勤人員配合保安、門衛，協調交警大隊交警，嚴把幼兒入園和放園關，嚴格杜絕家長和閑雜人員入園。采取分時間段放園的方法，放園秩序井然有序，確保了廣大家長和師生的安全。

6、加大幼兒園安全隱患排查工作，按照“抓早、抓小、抓苗頭”的要求，對園內幼兒教室、寢室的防護網、紗窗，飲食安全、園舍安全、消防安全以及幼兒園周邊的道路交通治安狀況進行了徹底排查，并在幼兒入園放園集中路段懸掛醒目的安全警示牌，設立交警護學崗，及時掌握可能危及師生人身安全的苗頭性信息，準確了解矛盾和問題產生的根源，有針對性的開展工作，切實做到了早發現、早處置、早化解，真正把安全隱患消除在萌芽狀態。

7、嚴厲打擊盜竊、敲詐、誘騙等侵害師生安全的的各類違法犯罪活動。

8、整頓幼兒園周邊的交通秩序，制作了五個禁止停車的警示牌，嚴禁門前亂停亂放，預防交通事故的發生。加強幼兒園周邊出租屋的衛生安全管理，將影響園舍安全的排水管改道。

9、進一步加強園內教職工的職業道德和心理健康教育，及時排查和化解工作中存在的問題和矛盾。加強內部管理，特別重視聘用人員和臨時工的審查工作，嚴防內部人員侵害幼兒事件的發生。

10、積極開展消防、地震等各類突發安全事件的應急疏散演練活動，有效提高全園師生對安全突發事件的應急處置能力。

11、加強行政后勤、教學一線等各崗位教師的安全培訓工作，（注：主要領導參加省級安全培訓，中層領導參加縣級培訓，一線教師進行園本培訓），不斷提高全園教師安全管理能力。

12、滅火器、消防栓、攝像頭等安全設施到位，并做到經常檢修，確保有效利用。

13、幼兒園與班主任及家長層層簽訂安全責任書，明確責任，齊抓共管。

二、加強教育，保證幼兒園安全穩定。

幼兒園堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本”的方針，將安全教育作為幼兒教育的重要內容，納入幼兒教育周活動計劃之中，并在全園各班開展了“有趣的安全標示”主題活動，使安全教育科學化、規范化，培養了幼兒的安全意識和應急能力。除此之外，夲園還利用家長園地、張貼告示、致家長一封信、周五發放家園聯系條等辦法，定期或不定期向家長宣傳安全常識、督促家長積極與幼兒園配合，共同做好幼兒園的安全工作。

三、加強食堂飲食衛生安全的管理，確保幼兒吃上放心的飯菜。

篇8

為防止手足口病等各類傳染病在學校和托幼機構流行，確保師生身心健康，經研究決定，立即啟動《市教育系統突發公共衛生事件應急預案》。現將有關要求緊急通知如下：

一、成立市教育局應急處置工作領導小組

組長：*

二、主要應對措施

1、加強組織領導，抓好防控措施的落實。縣、區教育行政部門和學校、托幼機構要成立公共衛生事件防控、應急處置領導小組，迅速響應本預案，相應啟動本地本校應急預案，并以高度的責任感和政治敏銳性，切實履行職責，做到各司其職，消除麻痹僥幸心理，認真落實公共衛生事件防控措施。

2、認真落實晨檢制度。小學、幼兒園把好兩道晨檢關，入校入園必須進行第一次晨檢，進入班級再進行第二次晨檢，不得漏檢。凡是發現身體不適者，立即與家長取得聯系，及時送診，有疑似手足口病等傳染病的一律不能進校，回家休息。密切觀察幼兒、小學生在園在校一日生活，發現異常立即與家長取得聯系。

3、嚴格信息報告制度。各園各校掌握幼兒、學生到校情況，落實缺勤登記制度，與缺勤學生家長逐一取得聯系，了解缺勤原因，生病的問清病因，逐一登記在冊，每日匯總，一式二份，加蓋公章存留備案一份，另一份報送市教育局安全辦。市直小學、幼兒園、中心幼兒園等每日下午3點報送，縣、區教育行政部門將本轄區學校情況匯總后，每日下午5時報送；安全辦每日下午5時30分匯總分別向胡建華局長、朱永春副局長、廖小余助調報送。

4、加強環境衛生管理。全市各級各類學校要迅速開展愛國衛生運動，清理校園環境衛生；室內、生活場所保持經常通風；禁止食用生食和路邊小攤販食品；教室、寢室、食堂及玩具等堅持每天消毒；托幼機構相關人員要注意個人衛生，食堂工作人員要戴口罩穿工作服，禁止無關人員進入幼兒園教室；要加強學校飲用水管理，確保供水符合衛生標準。

5、加強傳染病防控知識的宣傳教育。各中小學校、托幼機構要利用板報、宣傳欄、主題班會、主題活動等有針對性地進行一次衛生防病教育，加強常識教育，消除師生員工對病情了解的盲點，教育學生養成良好的個人衛生習慣，減少和避免到人群集中、空氣流通不好的場所活動，積極參加體育鍛煉、保持充足的休息，增強抵抗能力。當前各中小學校、托幼機構暫停校外集體活動和大型活動。

6、采取果斷處置措施。發現手足口病等惡性傳染病病例，該班立即放假兩周。同一托幼機構連續發生兩例以上病例，全園放假兩周。放假時，應做好家長的宣傳解釋工作。對因傳染病流行而導致暫時集體停課的，必須對教室、寢室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生、幼兒，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經衛生部門檢測合格后，方可重新啟用。

7、加強督促檢查和指導。縣、區教育行政部門應主動爭取衛生行政部門的支持，與疾病預防控制機構的專業人員共同對學校重點是民辦幼兒園傳染病預防與控制工作進行一次督促檢查和指導，促進學校認真落實各項防控措施。。

篇9

為切實做好教體系統2019年防汛搶險工作，及時有效的處置大風、強降雨、冰雹、雷電等突發性自然災害，確保學校和師生生命財產安全，維護學校和社會的穩定，特制定防汛搶險工作應急預案。

一、組織機構

（一）防汛搶險工作領導小組

組

長：***

副組長：**

**

***

***

成

員：***

***

**

**

**

各學區督導組組長、中小學、幼兒園校（園）長

領導小組下設辦公室、專家組、應急組、后勤組、現場組和督查組六個工作小組。

（二）工作小組責任人及職責

1.綜合協調組

組

長：***

副

組

長：***、**、***

成

員：黨政辦、安全辦、工會

工作職責：負責指揮中心相關文件、材料的收發、傳閱、整理，根據縣安委會的預警信息做出應急響應，組織落實縣教體局防汛應急指揮部的決定；負責收集、分析、處理汛期中教體系統有關信息，及時上報重要信息，負責汛期信息上傳下達工作，協調部門之間的工作關系，及時處理有關重大問題。

2.應急救援組

組

長：**

副

組

長：**、***、***

成

員：安全辦、招辦、教科所、體育中心、青少年活動中心負責人，各學區督導組組長及分管領導，各校（園）長及分管安全的領導。

工作職責：負責研究制定教體系統應對防汛突發事件的政策措施和指導意見，部署教體系統內各單位開展汛前防汛準備工作；指導、檢查各學校汛前應急方案制定、安全教育的開展、安全演練工作；在災害發生后第一時間趕到受災現場，統籌協調現場各項救災搶險工作；組織救助現場受災人員，隨時掌握受災、傷患人員治療情況。

3.后勤保障組

組

長：***

副

組

長：***、***、***

成

員：計財股、資助服務中心、教儀站

工作職責：負責教體系統汛期搶險救災物資保障工作，為防汛工作提供物質支持；收集、統計教體系統校舍、設施設備汛期中損毀情況，對應急救援工作的經費支出提出預算方案；對防汛物資應急配備和災后學校重建工作中教育教學設備進行采購，督促檢查應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務。

4.事故調查組

組

長：**

副

組

長：**、**、***

成

員：監察股、職成幼教股、營養辦

工作職責：進入汛期事故現場進行調查；查明汛情，查找原因，查清責任，提出對責任單位及責任人員處理辦法，完成指揮小組交辦的其它工作。

5.善后處理組

組

長：***

副

組

長：**、***、***

成

員：教育股、體藝股、督導室

工作職責：負責協同衛生防疫部門組織災后疫情防治及處理，做好災后學校師生的思想穩定工作，動員全縣教體系統開展向受災學校或師生捐助活動；組織開展對受災人員的慰問，協助災后重建安置等事項。按照管理職責，負責根據預警響應要求全縣中小學停課情況，指導開展復課及后續教育教學工作和課程安排。

二、報告制度及程序

各中小學、幼兒園要建立健全災情報告制度，嚴格落實值班人員，確保緊急情況報送渠道暢通。

各中小學、幼兒園發生山洪、地質災害等緊急情況，應立即報告當地黨委、政府辦公室和縣教體局。縣教體局在接到災情報告后1小時內上報市教體局，立即報告縣委、縣政府及相關部門，并向上述部門及時續報受災情況。

災情的報送必須及時、準確、全面，不漏報、不瞞報。報告的內容為：災情發生的時間、地點，受災的簡要情況、死亡（含失蹤）人數、受傷人數、估計直接經濟損失，災情發生后已采取的措施和災情控制情況以及報告人等。

三、預警

根據市縣專業部門的預警信息，教體局將及時通過短信系統準確有關防汛搶險的預警信息，指導各校（園）落實相應防范措施。

四、應急措施

1.組織全面排查。各督導組、校（園）要對本鄉鎮所屬校（園）、是否會遭受大風、強降雨、冰雹、雷電、泥石流、滑坡、崩塌等各種可能的災害襲擊情況進行逐一檢查，查明隱患；要對破舊校舍進行逐幢檢查，發現危房必須堅決停止使用，發現隱患，及時處置，并做好記錄，立即報縣教體局。

2.健全應急機制。各校要建立監測和預警機制，制定詳細的師生避險工作預案。預案要明確責任人，并根據學校實際，確定預警方法、避險轉移路線、臨時安置點，把防御措施落實到每個學校、每個班級、每個學生。一旦發生山洪與地質災害等緊急情況，及時啟動預案，各工作小組立即進入工作狀態，有序組織師生安全轉移，確保人員安全。

3.加強值班巡查。進一步加強雨季的值班巡查工作，特別要加強學生宿舍的24小時值班巡查，隨時應對各類突發性自然災害。

4.建立搶險隊伍。各校要組織一支由黨員干部、年輕教師組成的防汛搶險工作的隊伍，隨時聽候調遣，奔赴防御防汛搶險工作第一線，處理突發性自然災害。

5.做好物資準備。各校要根據有關要求，做好防御防汛搶險工作的物資準備工作，以備急用。

五、責任追究

為保障防汛搶險工作的順利進行，對因指揮不當、消極應付和拒不執行防汛調度、命令造成重大防汛事故的，將按照法律法規規定，追究相應的行政、法律責任。

六、聯系電話

篇10

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，從構建和諧社會的高度出發，按照建設“平安費縣”的目標要求，充分認識做好安全事故應急處理工作的重要意義，堅持“安全的一、預防為主”的方針，努力將事故危害降到最低程度，維護教育的安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。

二、應急處理預案范圍

本預案所稱的安全事故，是指發生在全鎮各小學、幼兒園內或學校組織的師生活動中發生的交通安全事故、火災事故、危房倒塌事故、食物中毒事故、溺水事故、通道、樓梯擁擠造成的事故、觸電事故、傷害事故、治安刑事案件及其他涉及師生生命、學校財產安全的事故。

三、安全事故處理領導小組及職責

1、安全事故處理領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、安全事故處理領導小組職能

①迅速及時地向鎮黨委、政府和縣教育局及有關部門匯報事故的基本情況。

②應急求援命令、信號，迅速組織有關學校、幼兒園和相關部門按照應急預案開展搶救救援工作，力爭將損失降到最低程度。

③組織協調有關部門及有關人員迅速開展現場的安全保衛、事故區域警戒和治安管理，維護學校、幼兒園正常的教學秩序和社會治安。

④做好事故現場的交通疏導和人員疏散工作，不準無關人員隨意進入事故現場。

⑤必要時向上級及有關部門請求緊急救援。

⑥配合上級部門開展事故調查。

⑦做好傷亡師生及家屬的善后、安撫工作。

⑧實時公報，將事故的原因、責任及處理意見進行公布。

四、現場處理機構的設置及職能

安全事故應急處理領導小組根據事故類別和現場需要，組成現場指揮領導小組，由組長組織有關人員組成，具體負責警戒維護、緊急搶救、信息聯絡、后勤保障、善后處理等事宜。

現場指揮領導小組織能：

1、及時向領導小組報告事故發生的態勢及救援情況，提出處理意見，執行組長的命令，指揮現場處理。

2、搶救傷員，采取有效措施控制事故險情蔓延、擴大。

3、調配現場處置力量、救護裝備物質，指揮現場。

4、具體負責善后處理工作。