對外經濟與貿易專業范文
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篇1
【關鍵詞】中國對外貿易經濟現狀問題解決
隨著我國的對外開放程度越來越大,與世界的聯系也日益加強,其中一個很顯著的轉折點就是我國在2004年加入了世界貿易組織,這標志著我國與世界的聯系有了更進一步的發展,我國的國際地位有了很大程度的提高。因此,我國的對外貿易也有了非常顯著的提升,但是對外貿易的經濟效益卻和預期不符,這就導致最終結果與對外貿易的目的即效益最大化相違背,從這里可以看出我國的對外貿易還是存在著很大的問題。本文首先對我國的對外貿易經濟的現狀進行了研究,發現了其中出現的問題,再進行了對應問題的解決。
一、目前中國對外貿易經濟的狀態
從我國進行了改革開放,對外貿易的程度也越來愈大,這就保證了我國對外經濟貿易的水平能夠得到顯著的提升,這能夠從方方面面得到體現,例如對外貿易規模得到了很大的擴展,對外貿易結構也得到了很好的改善,這都能夠體現出我國對外經濟貿易處于一個非常好的發展階段。除此以外,也能夠從近幾年的對外經濟貿易的數據得以體現,如2006年的時候我國的對外貿易規模達到了一萬七千億美元,其增長的幅度相當大達到了百分之二十三,這說明我國的對外經濟貿易真的處于一個發展的狀態。
但是,雖然我國目前對外貿易經濟處于如此發展迅速的狀態,但實際上我國的對外經濟貿易中也存在著大量的問題,比如說低收益、高成本等等。而隨著全球經濟一體化,歐洲發展國家之間的金融競爭所導致的金融危機對我國的沖擊也越來越強烈,這也就讓我國的對外經濟貿易的問題越來越嚴重。而我國的經濟發展越迅速,對外經濟貿易中突顯的問題也將越來越多。如何對我國的對外貿易經濟過程中出現的問題進行解決,這成了目前我國需要研究的課題之一。
二、針對我國對外貿易經濟出現的問題解決方案
要想保證我國的對外貿易經濟取得持續發展,且其中的對外經濟貿易效益也能夠和對外貿易經濟水平一起增長就必須采取相應的經濟手段和措施。通過一定的經濟手段及其措施保證我國在對外經濟貿易的過程中能夠避免一些沒必要的損失,提高整體對外經濟貿易,真正意義上達到我國對外貿易經濟的發展。
(一)擴大我國內需
我國居民的國內消費水平普遍較低,這是因為我國正處于社會主義初級發展階段,人們的生活水平雖然得到了極大的提升但是總體上消費水平還是不高,這是我國目前國情所決定的。消費率低下的狀況就導致了我國對外需的需求非常的大,這就導致外部發展優于內部發展,而內部發展無法支撐外部發展,這也是我國對外貿易經濟效益始終得不到大的提升的原因。因此,我國應該采取一定的政策措施來對我國內需進行擴大,保證我國的居民內部消費水平能夠得到顯著的提升,從而使我國的內部發展能夠得到快速的發展,最后再利用內需帶動外需,讓中國對外經濟貿易能夠得到支撐。從而保證我國的對外經濟貿易機制能夠有效的進行,最終促進我國對外經濟貿易的整體發展。
(二)優化我國對外貿易經濟的產業結構
我國在對外經濟貿易的產業結構最主要的部分為制造業,但事實上,要想讓一個國家的對外經濟貿易產業結構最優,在其對外貿易過程中具有獨立性其最終的部分應該是服務業。對于我國來說,服務業仍然處于一個發展的階段,探究其原因主要是由于我國的服務業的起步比較晚,其發展度還不夠成熟,因此,我國對外貿易結構中不能夠將服務業作為其最基本最重要的結構。但是我國的服務業的發展潛力是非常大的,所以國家應該加大對我國服務業的重視程度,對我國的對外貿易經濟的產業結構進行優化,努力將服務業的比重進行提升,從而達到對外貿易經濟的產業結構最優化。
(三)提高對外貿易經濟勞動者的專業素質
具有專業素質的優秀的勞動者團隊對于對外貿易經濟能夠起到一個非常好的推動作用,在對外貿易經濟的過程中,人才能夠讓最終效益得到大幅度的提升。另外,我國目前的對外貿易經濟勞動者專業素質不夠高,對于對外貿易過程中出現的某些問題不能夠及時的去解決,這就導致對外貿易經濟得到損失,因此我國應該加大力度對對外貿易經濟相關的人才進行培養,例如外貿型人才等等,通過提高勞動者的專業素質,對對外貿易經濟進行專業的操作與掌控,能夠很大程度上增加對外貿易經濟的效益。
結語:本文從三個方面對中國對外貿易經濟中的問題提出了相應的對策,第一就是擴大內需,第二就是優化對外產業結構,第三就是培養對外貿易相關人才,通過這三條對策,可以讓對外貿易經濟現狀能夠在一定程度上得到改善。由于時間和空間的限制,本文爭對中國對外貿易經濟還只是做了簡單的分析,但是我相信,只要對對外貿易經濟中的問題進行研究并且提出相應的方案對策來解決,最終我國的對外貿易經濟就能夠真正意義上實現增長。
作者:汪欣等
參考文獻:
[1]李雨繆.中國對外貿易經濟的現狀及對策分析[J].中國商業貿易出版社2009(21).
篇2
關鍵詞:國際貿易學科:國際貿易:學科建設
中圖分類號:F740.5文獻標識碼:A
文章編號:1002―0594(2006)06-0080―05
收稿日期:2006―08―20
隨著我國對外經濟貿易的迅猛發展,培養為其服務的國際貿易學科及國際經濟與貿易專業也迅速發展起來,不僅本科、大專招生的增長及總量居各專業前茅,而且碩士點、博士點的設立和招生也迫切要求增長,國際貿易學的研究領域和方向究竟要確定哪些,需要進一步探討。
一、國際貿易學科研究范圍狹窄,不能適應學科和外經貿實際發展的需要
現今的國際貿易學科,是國務院學位委員會辦公室、國家教育部研究生工作辦公室于20世紀90年代后期調整學科專業確定的,屬于應用經濟學,在其《授予博士碩士學位和培養研究生的學科專業簡介》中,它同其它9個二級學科同屬應用經濟學,在國際貿易學(020206)中指出:“國際貿易學是研究國家(地區)間商品與勞務交換的理論與方法的學科,是一門理論與實踐緊密結合,具有很強實踐性特點的學科”。①但是,當今世界已經成為現實的生產要素、人員、知識產權交換及國際間的經貿合作,這些比純粹的商品和勞務交換更為重要的內容沒有包括在內。在業務范圍中,指定為:“國際貿易理論,國際貿易政策,國際貿易實務與管理,國際貿易與經濟增長,國際貿易組織”。①從當今學科發展的實踐來看,它注重了理論與政策,貿易的實務,沒有指出國際經濟合作這個內容極為豐富的領域,業務范圍是比較狹窄的。在指定的博士學位專業課中,指定為“國際貿易理論研究,國際貿易政策研究,跨國公司管理及結合培養方向的其他專業課”;碩士學位專業課為:“國際貿易理論與政策,國際貿易實務,國際貿易經營管理及結合培養方向的其他專業課”。①這些指定,一是籠統,二是國際經濟合作、國際經貿組織、國際金融、國際經貿法規等類重要課程沒有提及。在指出的主要相關學科中,僅列出了“金融學和世界經濟學”。①而與之關系極密切的國際經濟法、企業管理、國際關系等沒有提及,比起其他應用經濟學的二級學科來相關學科很單純。
在以上學科研究范圍的指導思想下,很多學校的博士、碩士學位設置的研究范圍都或多或少的受到影響,總體上以文字中規定的為主,領域較小,對我國整個對外經濟貿易戰略有重大作用的對外投資(走出去)、利用國際優質資源(引進來)研究較少,偏重于國際貿易理論與政策。當然,對外經濟貿易大學、南開大學、中國社會科學院等重點院校與研究機構未受影響,影響主要是對一般性大學,它們多局限于以上給出的范圍。實際的對外經貿情況早已突破了上述設置的范圍,研究外資、外經的文章充滿了主要國際貿易學類雜志,但在權威的“指導簡介”中沒有。
更為不可理解的是,在2006年國家社會學科基金申報填表的學科目錄中,在應用經濟學24個二級學科里,竟然沒有了“國際貿易學”這個二級學科的名稱,我們申報表只好填寫成“應用經濟其他學科”,作為全國最權威的管理和指導社會科學研究的機構,究竟是如何看待這個學科領域及其地位的,我們不得而知。
學科是指學術的分類,即一定科學領域或一門科學的專業分支。我國國家標準G/T13735-92將學科定義為:“學科是相對獨立的知識體系”。學科的劃分是遵循知識體系自身的邏輯,它有相對穩定的知識體系,但隨著時空條件的變化,一些新的知識也歸于原來的體系,這是任何學科都存在的發展規律。劃分學科的目的,是為了專于學科的邏輯體系進行研究,以求學科有新的發展,水平逐步提高。(1)從國際貿易最初的知識體系來說,就是直接的出口和進口,后來有了國際投資,對外貿易與對外投資二者可以互相替代(Mundel,1957):貿易障礙會產生資本流動,資本流動障礙會產生貿易,二者具有相互替代性;Bhagwati(1973):過多的引致投資可能帶來貿易的“悲慘性(貧困化)增長”。Markuson(1983),Svensson(1984):國際貿易與國際投資之間具有互補性,如果貿易和投資之間不合作,則出現相互替代關系,如果相互合作,則是互補關系。商品的貿易和生產要素的流動將互相促進。還出現外貿對外資的促進發展(陳澤星等,2005);相當多的學者都承認了現代國際貿易理論與國際投資理論相互滲透發展的現實和趨勢。(2)我國實踐也證明,外資利用大大促進了對外出口和進口。在經濟全球化下,生產要素和人員的跨國流動,跨國投資,它的地位和利益的所得,已經超過了單純的出口和進口,僅以外貿來衡量利益的大小已經不能反映一國得到的外貿實際利益,對外投資和利用外資是對外貿易自然的延伸或替代。
無論任何學科,其研究的目的是為了應用,我們學習和研究的目的是為我國的對外開放總戰略服務,為政府和企業服務。從目前我國主管對外經濟貿易的國家職能部門,也可看出國際貿易學應該研究哪些領域:最高有國務院的經貿委,國家商務部,以下有各省、直轄市、自治區的商務廳或對外貿易經濟合作廳,在以下是市縣的相應部門。商務部的主要下屬職能機構有近20個,但無論多少,職能業務總體可分為外經貿法規政策部門、進出口管理部門、外商投資管理部門、對外投資或對外經濟合作部門四大類,當然新設立的商務部增加了管理國內市場和商貿一項大內容,傾向于內外貿一體化,這也是個新的研究點。省級商務廳或外經貿廳的主要職能機構有:沒有設商務廳的省暫時不管內貿,其他管理職能部門如同商務部:外經貿法規政策(原政策法規處,現為綜合處)、對外貿易(有貿易發展處、貿易管理處、貿易促進、機電進出口處)、外商投資(外資處、投資促進處、開發區處)、對外經濟合作(外經處、境外處)。對于無形貿易,如旅游、運輸、金融、保險的進出口,則屬于其他政府部門。從這里,我們可以看出國際貿易學,它應該的研究范圍是很寬泛的。
隨著經濟全球化的加速發展,跨國界的生產要素大規模流動成為必然,載體是跨國企業和人員,因此,對跨國企業和人員及其文化的研究是越來越重要了。還有,國際競爭的加劇,多邊貿易體制運轉不好時,次多邊即區域一體化組織,或幾個國家的一體化組織,或雙邊一體化的發展都在涌現,因此,對這方面的研究也應放在一個日益關注的地位。
國際貿易學科研究面較小的另一個突出表現,
就是學校對純理論研究較多,應用性對策研究較少,成果鑒定重期刊發表及檔次,輕政策對策性研究報告,使我們的理論成果與實際需要脫節,失去了研究成果應有的價值,也抑制了研究面的擴大。
此外,學生,甚至我們個別的同行,也把國際貿易學科的研究范圍及國際經濟與貿易專業的內容理解為僅是國際貿易,或對外貿易。這種對學科和專業的片面或錯誤理解,導致的負面效應是嚴重的。首先,它使我們研究領域局限于狹小的范圍,不利于開拓應有領域或新領域,使研究水平很難提高,研究成果不能很好地為政府和企業服務。其次,由于這個專業的熱度非凡,我們的學生和其他有關從業人員是社會上人數增長最快和總量居前茅的,但學生如果僅做外貿單證或坐辦公室,跑海關和工商稅務局,這種單一的就業面,現已人滿為患,中專生、高職生、大專生、本科生,同搶一個飯碗,我們的本科生與他們競爭沒有多少優勢。這樣片面的認識會影響我們全方位、多層次外經貿人才的培養,現在的國際經濟與貿易專業,不能簡單地就理解為國際貿易專業,而是一個“大外經貿”專業。
二、國際貿易學科應拓寬的研究領域與方向
(一)拓寬研究領域與方向的指導思想
教育部在《關于做好普通高等學校學科專業結構調整工作的若干原則意見》中,對學科專業的改革結構調整提出了原則,如提出:學科專業調整是“具有鮮明時代特征的全局性、戰略性調整”,“要以主動適應我國經濟結構戰略性調整、人才市場需求和提高國際競爭能力的需要為出發點.以發展高新技術類學科和應用型學科專業為重點”;“……優先發展適應加入WTO急需的金融、法律、貿易等類本科專業”;“大力開展與地方經濟建設緊密結合的應用型專業”;“鼓勵高等學校積極探索建立交叉學科專業.探索人才培養模式的多樣化的新機制”[3]我們應根據以此指導思想并結合外經貿發展的實際和未來的趨勢,拓寬研究領域與方向。
(二)學科研究總體要增加的內容
在對學科研究規律內容的界定中.應增加“生產要素跨境流動與交換”,以補充原來僅有的“商品和勞務交換”,體現當今經濟國際化深入發展的現實和趨勢。強調應用性、對策性,體現學科特點。在主要相關學科中,除原來列出的“金融學、世界經濟”外,應增加“國際法學、國際關系、企業管理”等幾個重要相關學科,體現與它的知識體系相關的重要學科。
(三)從整個再生產納入全球的現實來考慮國際貿易或對外貿易
我們要從經濟全球化,生產貿易國際化來看學科的研究領域。對外貿易或國際貿易,它與生產前、生產中、生產后是一個不可分割的統一過程,利益的分配也不局限于哪一個階段。我們可以從國際化生產的整個再生產過程的三大階段來看:
G--W…P…W’―G’
傳統的出口貿易是僅在w’―G’間,純粹用的是本國的原材料加工生產出口,也叫一般貿易。
傳統的進口貿易是G―W,從國外進口來直接消費。
加工貿易,外商用進口的原材料加工出口,則是G―W…P…W’―G’。
如果是在境外國外利用當地原材料生產并就地銷售,則是W…P…W’―G’。
這幾種方式,都是與貿易有關的,包括了直接出口(傳統出口,或自己進料加工出口);直接進口(傳統進口);間接出口(來料、來樣加工出口,外商要扣除進料外匯);間接出口和進口(跨國企業利用母國的設備、東道國的原材料、人力加工生產后在東道國當地銷售,或轉銷其他國家,或產品返銷母國)。
以上表面上是進口與出口,實際上是利用外資來加工生產再出口:對外投資進行生產在東道國銷售或轉銷他國或返銷母國。這就是現資、加工、生產、貿易的復雜關系。
從國際貿易的角度來說,直接進出口,也就是傳統的外貿,這是第一層次的外貿,也是狹義的外貿;第二層次的外貿,是利用外資加工生產后的外貿和國內貿易:第三層次的外貿是到境外國外投資利用當地資源進行生產后的出口(產品到東道國或其他國家)或返銷母國的進口。從利益上講,第三層次的外貿綜合利益最大。所以,僅以簡單的出口和進口來看國際貿易是遠遠不夠的,沒有看到利用外資和對外投資都是與貿易直接有關的且利益更大。
以上是國際貿易學最核心的內容,可概括為對外貿易、利用外資、對外投資,簡言之,即外貿、外資、外經三大領域,我國管理外經貿的政府機構,主要是圍繞這三大領域設置的。
(四)從與對外貿易或國際貿易的知識與理論體系及其相關性來分類細化研究領域與方向
以下研究領域大都出現于外經貿實踐中,但從全國各大學及研究機構來看,研究領域總體較小,有的研究雖然有,但不深入,有的沒有開拓和創立,應拓展領域和方向。這里并非要每個學校都要面面俱到,而是指全國應有如下研究:
(1)國際貿易理論研究:從古典到當代,各種理論與學說,這是最基本的重點的研究領域,要開拓新方向;(2)國際貿易實務研究:國際經貿慣例、貿易合同、爭議與仲裁、物流、運輸與保險、信用證等單證運用、商務談判等,要深入研究,開創新的方向;(3)國際經濟貿易組織研究:WTO規則,區域經濟合作組織協議,原料生產與輸出國組織規則,聯合國經濟貿易組織規則,雙邊經濟貿易合作組與協議;(4)國際經濟貿易關系研究:多邊經濟貿易關系、區域和次多邊經濟貿易關系、雙邊貿易關系,要深入或開創研究新方向;(5)國際貿易法規政策研究:國際經濟貿易法,國內對外經濟貿易法規,各國政策,要開創新研究點;(6)貨物貿易研究:機電產品、紡織品與服裝類、農林漁水產品貿易研究、原料與資源產品貿易研究,要深入研究或開拓新研究方向;(7)服務貿易研究:金融、電信、運輸與保險、旅游、會展等研究.領域大,行業多,在不斷擴展,地位日漸重要,是重點開拓研究的領域;(8)對外直接投資研究:“走出去”戰略與政策,投資方式、投資環境等,這是現在和未來都要大力進行并開拓的,是貿易增長方式轉變的重點領域;(9)利用外商直接投資研究:“引進來”戰略,產業政策,招商引資環境、方式,開發區,跨國公司研究,與上面都屬國際投資的內容,研究理論多,形式及內容更多,要深入研究,以外資促進外貿;(10)國際工程承包研究:國際承包市場,招標投標,競爭能力等,要深入研究,開創研究新方向,是貿易增長方式的重要方面;(11)勞務輸出與自然人流動研究:這是現在和未來要大力拓展研究的領域,是我國服務貿易增長的重點項目,可部分解決我國剩余勞動力,是增強服務貿易競爭力的重要渠道之一。以上(7)、(10)、(11),是我國重點開拓的貿易增長新領域,必須加強研究;(12)國際市場營銷研究:市場預測分析,營銷策略與手段,開拓的新領域;(13)國際金融研究:國際金融市場,貿易融資,國際貨幣體制及人民幣匯率,我國資本與金融項目開放與運作.
要結合外經貿深入研究;(14)貿易方式研究:、經銷、加工、補償貿易、租賃貿易、采購、期貨貿易及電子商務等,要大力開拓、開創研究;(15)國際企業管理:跨國經營與管理,要重點開拓研究,為“走出去”服務;(16)貿易摩擦與應對研究:問題層出不窮,要深入進行研究。
三、國際貿易學科和國際經濟與貿易專業換名或同名及可否上升為一級學科問題
從以上國際貿易學需要研究的領域和方向看.它涵蓋的內容很多,但從字面意思上看,它沒有包涵這些內容,與實際要求的內容差別太大。更重要的是用“國際貿易”這個學科名,容易使人們對它產生狹義的或錯誤的理解,這種理解,不是少數人,甚至包括了實際在從事這些工作的人。我們在畢業論文封面上寫學科與專業名稱時,不只是學生寫錯,而且相當部分老師也是模糊的,其他專業的人。就更不用說是片面理解和錯誤理解了。這種誤解,對學科研究與專業的建設都是極為不利的。為此,不如將學科名稱與專業名稱互相替換,學科名稱定為“國際經濟與貿易”,專業名稱定為“國際貿易”。但從“大貿易”或“大經貿”看,專業名和學科名都定為“國際經濟與貿易”更好一些。
這樣命名的好處:一是從字面上就拓展了學科的研究領域和范圍,有利于學科研究和發展:二是糾正對這個專業狹義的和錯誤的理解,跳出片面狹隘的專業就業觀,可適應我國對外開放“引進來”和“走出去”戰略及全方位的對外經濟技術合作的深入發展,開拓更廣闊的國際經濟與貿易專業就業領域。如按狹義的該專業就業,就是從事直接的進出口貿易、做單證、談生意、跑海關、坐辦公室,而與其他專業無緣,各層次學生在同一崗位就業。而要從國際經濟與貿易這個本科專業及學科涵蓋面來看,就業領域就很大了。如我們的培養要求與目標中指出的那樣:本專業培養應對經濟全球化,為我國外貿、外資、外經、外事等領域服務的以實用型人才為主的多層次對外經貿人才,畢業后能在進出口企業、有進出口權的工業與商業企業、涉外金融企業、涉外政府機關和涉外事業單位、涉外中介機構等部門及個體工商業,從事進出口實務、商務談判、翻譯、經營管理、招商引資、市場營銷、研究策劃、文秘、宣傳公關、新聞、研究、教育等工作。
此外,國際貿易或國際經濟與貿易學科可否上升為一級學科,⑷也值得商榷。任何學科和專業都是根據社會需要而來的。根據經濟發展的趨勢和規律,國內經濟與國際經濟越來越緊密融合,國際化程度越來越高,這種趨勢和規律將引導我國國民經濟的發展;以從事與國際經濟與貿易有關的就業人員來看,所占比重越來越大,顯示出這個學科的地位日漸重要;另從學科研究領域和范圍來說,應用經濟學的其他任何一個二級學科,都沒有這么大的領域,研究方向遠遠沒有這么多。可否把它作為一個一級學科獨立出來,與理論經濟學、應用經濟學并列起來。學科名可以定為國際經濟與貿易學,下設三個大的二級學科,國際貿易學(涵蓋所有的貿易理論與政策、各種國際貿易實務),國際經濟合作學或國際商務學(國際融資、對外投資、國際經濟技術合作等),國際經貿組織學(wT0理論與規則、區域經濟貿易組織、雙邊貿易組織及雙邊經貿關系等)。這個設想敬請同行們提出意見。
篇3
廣東外經貿經過30年的快速發展,取得了令人矚目的成績。2008年全省實現進出口總額6832.6億美元,是1978的近409倍,占全國進出口總額的近三分之一,已連續22年居全國首位;在吸收外商直接投資、境外投資和對外承包工程方面,廣東省也位居全國前列。
廣東省外經貿廳廳長梁耀文出席簽約儀式時發表講話,他說上述成績的取得,離不開省委省政府的正確領導,也離不開金融部門的鼎力相助。中國銀行是我國在國際業務領域最具優勢的銀行,國際聲譽卓著,網絡通達全球,連續多年獲得“中國最佳貿易融資銀行”的殊榮。中國銀行廣東省分行作為廣東地區國際業務的市場領先者,服務經驗豐富、技術力量雄厚,產品種類齊全,長期致力于為廣東外經貿企業提供高效、優質的貿易金融服務,僅2008年國際結算業務量已超過1000億美元,并提供各類貿易融資超過100億美元,對支持廣東企業“走出去”、幫助外貿企業提升國際市場競爭力發揮了十分重要的作用,其“走出去”企業專項金融產品系列近期更獲得廣州市政府頒發的“金融業發展創新重要研究成果獎”。
梁耀文說,目前,廣東省對內面臨產業升級,對外承擔轉變外貿增長方式的重任。優化出口產品結構,優化出口市場,穩定外貿出口,擴大重要戰略資源進口,引導優勢企業開展跨國經營,推動海外資源基地建設,是實現我省經濟可持續發展的內在要求。全省外經貿發展的重點領域與金融部門特別是中國銀行廣東省分行的工作方向是一致的。圍繞這些重點,加強金融與外經貿的協作,就是金融與外經貿兩個領域全面落實科學發展觀、促進結構調整、轉變經濟增長方式的具體體現。
篇4
關鍵詞:對外貿易 一帶一路 經濟發展
“一帶一路”的戰略構想在2013年被提出后,在社會上得到了廣泛的注意和多方的支持,這一經濟的新型發展方式,不僅為我國經濟的發展指明了方向,更加強了中國貿易與世界經濟的進一步聯系,彌補了傳統貿易方式的不足,提升了我國經濟在世界各國中的競爭力,更有助于我國綜合國力的提升。
一、“一帶一路”實施的必要與意義
(一)新的經濟模式實施的必要
自2010年以來,我國作為僅次于美國的世界第二大經濟體,經濟上的對外合作逐漸增加,并與世界大多數的國家與地區存在著固定的貿易往來,產業結構也在隨著經濟和科技的發展而不斷的改革深化。但當前階段,世界經濟都處于一種下滑的狀態,中國的經濟發展也在這一大背景之下不可逃避的受到了影響,發展腳步不得不放緩。由于我國還是處于發展中國家的階段,人口基數大,總體上的第二大經濟體平在每個人的時候,就處于一種相應的劣勢。由于我國的經濟發展對外依賴較大,容易受到外國的債務危機的影響,從而導致國內的股市等金融機構容易受到震蕩,進而影響到我國的經濟發展。其次,由于我國的國情影響,我國相關的對外貿易法律法規有所不足,導致我國的對外貿易受到了諸多的限制,深層次的發展也受到了一定的影響,使我國對外經濟模式長期僵化,不利于經濟持續健康的發展。在這種經濟背景下,必須尋找新的經濟發展方法。
(二)“一帶一路”對我國經濟發展的意義
所謂的“一帶”指古代絲綢之路所經過國家與地區的經濟帶,對應的是我國的內陸地區;“一路”則指的是“21世紀的海上絲綢之路”,重點發展海上地區的對外貿易。這“一帶一路”的海路雙邊的經濟帶,是我國在新時期推動的重要的經濟戰略。有利于加強不同國家間的區域性的合作與交流,對周邊國家進行更深入的了解,在進行更深層的對話之后加強合作,并擴大國家間的經濟合作范圍,豐富對外開放的內容,根據各國的實際國情對合作的方式進行洽談,有利于為政府之間的政治合作打下基礎。
其次,“一帶一路”發展的重點溝通對象,大對數是同屬于發展中國家的欠發達地區,面積廣大,范圍包括了歐洲亞洲非洲的相關國家,將三個大陸的發展中國家聯系在一起,可以促進廣大發展中國家的共同發展,促進資源配置的優質化,通過建立區域合作的方式組成一個臨時的經濟體,以提高規避經濟風險的能力。在經濟合作的過程中,各國之間文化的交流與理解也在不斷的加深,減少文化差異所導致的國家間的摩擦,取長補短,相互學習借鑒,促進新時期國家文化的多樣化的發展。
二、影我國對外經濟發展的因素
(一)對外貿易相關體制規定不符合經濟發展需求
在進入新時期后,包括我國在內的極大多數的國家的經濟發展迅速,發展方式隨著科技的進步而不斷的發生著變化。但在制度層面,不同的國家制定的相關制度不同,對于經濟的適應性差,由于政治問題很難做到與時俱進,而體制制度的修改將會耗費相當長的一段時期,難以頻繁執行。這就導致了法規規定不能滿足對外貿易的發展的需求,從而阻礙了國家間經濟的發展。
(二)資源分配的不均衡影響對外經濟的發展
除制度外,產業發展的資源分配不合理,也是影響我國對外經濟發展的不利因素。包括我國在內的很多國家,大部分的優質資源都會被大型的國有企業所壟斷,但大型國有企業的政府控制色彩較重,在整個經濟結構中,市場調節的作用相對較弱,不利于對外貿易的進一步發展。而受市場操控較大的中小型企業因為經濟資源的不足而很難承擔支撐我國對外貿易的責任,影響我國經濟的發展。
三、“一帶一路”實施的要求
(一)加強基礎設施的建設
由于“一帶一路”經濟發展合作對象多是欠發達的地區,基礎設施的建設相對于發達的國家和地區來說相對薄弱,所以,想要加強經濟合作,促進經濟的發展,基礎設施是前提。只有滿足相關交通運輸建設、原材量供應設施建設等設施條件,才能讓“一帶一路”穩定的進行。
(二)加強能源與信息建設
能源與信息是經濟發展過程中另兩種必不可少的關鍵部分。而“一帶一路”的實施目的之一,就是進行油氣開發。我國的地理位置相對來說更多的接近內陸,油氣資源部不夠豐富,進口能源的費用支出和運輸難度都較大,運輸安全受到威脅。在實施“一帶一路”的過程之中,國家間的合作加強了能源合作,保證了能源運輸的安全,促進了我國油氣等工業的發展。
而加強信息建設,無論是基礎設施還是能源工業,對信息傳遞都有著極大的依賴。而通信設施的建設,能夠有效的加強國家之間的聯系,同時,對于經濟落后的地區,進行通訊設施的建設,為當地的經濟發展提供了契機,可以促進經濟的發展。
(三)加強金融支持
在“一帶一路”戰略中,金融占據著非常重要的位置,因為金融是一個國家的經濟命脈。因此,想要實現“一帶一路”戰略中的貿易暢通,必須要有金融的支持,即貨幣流通的支持。因此戰略參與國貨幣的互換及結算將更加有利,各幣種的投資及融資也將更加方便。不過,需要特別注意的是,“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的道路、管道以及海港的建設將為我國貨幣的國際化帶來極大的投資和融資機遇以及市場,能夠擴大我國貨幣在戰略參與國經濟圈的使用范圍以及規模,有利于我國貨幣的國際化。而我國貨幣的國際化又可以促進我國對外貿易的進行及發展。
四、結語
就目前的情況來看,我國的對外經濟貿易的發展尚且存在著很多的不利因素,“一帶一路”策略的提出,是我國發展的新的機遇。我國政府應積極的發揮本國的優勢,加快“一帶一路”的推進實施,促進我國經濟的進一步的發展。
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篇6
關鍵詞:地方本科院校 國貿專業 應用型 人才培養模式
當前,在經濟全球化背景下,我國對外貿易進入了一個快速的發展階段,為了適應我國對外貿易階段性轉型和地方對應用型經貿類專業人才的迫切需求,地方本科院校國貿專業必須培養更多適應地方經濟需要的相關人才。為了進一步深化教育教學改革,創新應用型本科人才培養模式,全面提高人才培養質量,對地方本科院校國貿專業人才培養模式進行深入的思考是十分必要的。
1.龍巖學院國貿專業辦學定位的外部環境
改革開放以來,福建省充分發揮其東部沿海地域和海峽西岸經濟區域優勢,大力發展對外經濟合作,取得了長足發展。與此同時,龍巖市持續改善投資發展環境,積極扶持企業出口,制定各種優惠政策,對外經濟合作產業環境得到不斷優化:成為加工貿易梯度轉移重點承接地,有利于增強我市對沿海和東部地區的招商引資的吸引力,提高招商引資的規模和水平;陸地港投入試運行,有利于降低外貿物流成本,增加外貿企業競爭力。對外經濟合作產業環境的改善,推動了對外貿易的突破性增長。據龍巖市統計局數據,龍巖市進出口總額從2009年全省最末位到2010、2011年連續兩年居全省山區地市首位,連續四年出口增幅為全省第一。在2011年龍巖市首次入選中國海關總署公布的“2010-2011年中國外貿100強城市”名單,位居第77位。2011年龍巖市全年進出口總額241957萬美元,比2007年增長792.99%。
2.龍巖學院國貿專業人才培養目標
目前,中國高校的國貿專業的人才培養方向,總體可分為三大類型:1.偏重于國際貿易發展和世界經濟發展規律的理論研究的高層次理論研究人才,該人才培養任務由綜合性重點大學承擔;2.側重于國際商品貿易理論及實務的研究,培養直接從事外貿工作的高級專門人才,該人才培養任務由財經類院校承擔;3.與地方經濟特點相結合,以培養綜合貿易理論與實務的對外經濟貿易應用型人才為目標,該人才培養任務由地方本科院校承擔。
龍巖學院是省級綜合性大學,作為地方性院校有著為地方經濟建設服務的使命。福建和龍巖市對外經濟合作的快速發展,都對高質量的經貿人才存在著十分旺盛的需求。龍巖學院國貿專業應立足福建,服務地方,為外向型經濟發展服務。培養能較系統地掌握國貿專業的知識和能力,具有分析和解決國際經濟貿易問題能力,有較強實際工作能力和創新精神,當地經濟建設急需的外經貿高級專門人才。
3.龍巖學院國際貿易專業人才培養存在的問題
3.1人才培養方案不夠完善
龍巖學院國貿專業作為一個新辦的專業,在專業方面存在辦學經驗不足的缺點,特別是在凝練專業特色方面,“服務地方,培養應用型人才”辦學指導思想與國內大部分老牌本科院校國貿專業的“重知識輕能力、重理論輕實踐”的辦學思想存在著很大的不同。使得在制定培養方案的時候,特別是對理論與實踐課程的摸索中,有較大的難度。
國貿專業培養的學生在具有寬廣的學科視野基礎上,應具有很強的實際技能,以盡快適應工作需要。國際經濟與貿易專業雖然已經明確了突出應用性教育中心地位的思想,但在課程建設、人才培養等方面,專業應用性課程設置比例、專業實踐課程開出比例還是不夠高的。現有方案在課程體系上:1.仍然過于強調理論性強的課程,培養學生專業基本技能的課程占的比重小,且學時少。2.隨著經濟貿易的發展及對人才素質的新要求,又沒有及時增加新的課程來替換已經不符合新時代對于培養人才的要求的課程3.課程安排的順序不夠科學,不能完全符合課程學習的順序和邏輯性。4.課程安排的時間不合理。考慮到課程知識的銜接、學生接受的難易程度、第七學期學生忙于考研和準備就業而不宜多開課等因素,應適當平衡各學期的課程數量。
3.2校外實習基地建設較為薄弱
由于龍巖學院地處龍巖市,為內陸山區城市,雖然近些年進出口貿易大幅上升,但是外貿基礎仍然薄弱,建立足夠數量固定的校外實踐實訓教學基地難度大,地方為本專業建設提供的資源主要指的校外實習基地、校外指導老師等無論數量還是質量上,都還不能滿足專業建設需要。不利于構建多層次、多學科、全方位的實踐教學大平臺。
3.3實驗室建設和管理嚴重滯后
3.3.1實驗室建設嚴重滯后
龍巖學院國貿專業在3年多的建設過程中得到了長足的進步發展。但由于辦學時間短、資金缺乏、教學改革不到位等原因,我校實驗室建設嚴重滯后。大部分國貿專業技能實驗如國際貿易實務,國際結算都只能采用原始的紙上作業練習。實驗室建設嚴重滯后,導致了教學方法較為單一,目前的教育手段還是處在以課堂教學為主的階段。由于老師在課堂上單純的講解書本理論,雖然也引入新鮮的實際例證,但很難讓學生們產生代入感。學生無法了解并感受到實際操作中的真實情況,缺乏自己親手實習操作的機會,學生的實際解決國際貿易實務的能力不夠,影響人才培養質量。
3.3.2實驗室管理有待加強
實驗室教學管理較為松散,缺乏行之有效的實驗室教學管理制度,以及相應的質量管理與評價規范,實訓教學效果難以保證。專職的實驗室管理教師沒有配備,設備維護和學生管理沒有專人負責,學生課余時間無法到實驗室進行更多的練習。
3.3.3實訓教學考核不夠規范
在實訓教學的考核模式上,龍巖學院國貿專業沒有建立全面、規范的實訓教學考核辦法。對學生技能考核重視程度不夠,教師對學生實訓考核很少出現不及格現象。使得學生實驗室學習上缺少考核壓力,技能培養動力不足。
3.3.4實踐師資力量不夠
目前龍巖學院的國際貿易教師一般都是在高校國際貿易專業畢業后直接到學校參加工作,缺少相應的專業實踐經驗,專業理論與實踐能力都具備的“雙師型”教師十分匱乏。而在師資比較緊張的情況下,教師忙于上課,外出進修、與企業交流、參加學術會議和參加社會實踐的機會較少,直接影響著實踐教學水平和質量的提高。
4.龍巖學院國際貿易專業應用型人才培養措施
4.1做好人才培養方案的修改
人才培養方案是人才培養的頂層設計及藍圖,是實施教學過程、開展教學改革和進行教學管理的基本依據。為進一步深化教育教學改革,培養具有全球視角,能夠適應國際競爭的市場型、國際型、復合型、高層次人才,對國際貿易專業人才培養方案進行修訂。
為體現應用型人才的地位,在人才培養方案別是主要課程體系及學分方面要做較大調整。在公共基礎課程、專業基礎課程、專業必修課程不變的基礎上,加大專業選修課程、實踐教學課程和專業英語課程的比例,使課程體系與體現應用型人才的指導思想相符,符合度高。
4.1.1加大專業選修課程的比例
體現應用型人才的地位,突出了專業特色,刪減去專業特色不明顯的課程,如財務會計等課程,在主要課程體系及學分做了大幅調整。增加了國貿專業實際業務能力方面的課程,在專業人才培養方案的第五、六、七學期增加限定選修:貨物運輸與保險、進出口商檢;非限定選修:外貿跟單理論與實務、國際貨運實務。通過這四門課程使學生具備更全面的專業能力。
4.1.2增加專業英語課程比重
通過增加專業英語課程,突出專業英語的重要性,并更好的符合課程學習的順序和邏輯性。對本專業學生的專業外語應用能力進行全面規劃。首先,增加專業教學計劃中專業外語門類和比重,從聽、說、讀、寫四個方面提升學生的專業外語應用能力。增加商務英語,以利于國貿的學生能夠從大三上到大四上三個學期的時間依次修外貿函電、外貿口語、商務英語,這樣從難易程度、學生接受度、學生考證等多個方面來說都是較為合理。其次,增加專業課程中雙語教學的比重,特別是專業實務類的主干課程爭取實現50%以上的雙語教學,讓學生直接用外語學習專業知識與專業技能。
4.1.3加大課內實踐教學環節
轉變了課程實習單一的實踐教學手段的觀念,通過大量增加實驗教學,強化實踐教學。明確實踐教學在人才培養中的地位與作用,強化實踐教學,將實驗教學體系建設、實驗教學模式改革及實驗課程內容整合作為提升教學質量的關鍵。增加了實驗教學報關理論與實務、外貿單證、國際結算、貨物運輸與保險,在實踐性強的課程中規定相應的實踐教學課時及必須完成的教學內容,加強學生的實踐能力。同時加大對實踐條件的建設,除課內實驗外,每學期都分別安排認識實習、社會調查、畢業實習等實踐環節。改革校外實習的方式,探討和實踐全面實行在實際工作部門聘任實習導師制。
4.2加大校外實習基地建設力度
加大校外實習基地、校外指導老師等的資源的挖掘力度,一方面尋求龍巖市各個相關部門和各種人才的支持和合作,另一方面把視角投向福建省內,與省內的外貿企業,高校加強聯系,并利用網絡等現代化手段,提高校外實習基地、校外指導老師的數量和質量。
4.3加快實驗室建設和管理
4.3.1加快建立國際貿易綜合實驗室,該實驗室包括了外貿實習平臺系統、外貿單證教學系統、外貿模擬練習系統、外貿考試系統、外貿報關、外貿報檢、國際貿易結算和商務談判模擬等教學實驗。通過這些教學軟件的學習,學生可掌握外貿單據的繕制,熟悉貿易磋商、外貿函電的寫作、簽訂合同、審核信用證、安排裝運、制單結匯等進出口業務流程及報關和報檢業務流程,提高學生的對外營銷策劃能力、商務談判能力、外貿英語聽說和國際結算的操作能力。
通過國際貿易綜合實驗室學習,學生可以在虛擬的國際貿易環境中,體會國際貿易的理論綜合性、實踐操作性和環境復雜性,將所學的基礎理論和專業知識與實踐應用相結合,進一步掌握國際貿易的實際業務技能,從而為將來從事外經貿工作打下堅實的基礎。
4.3.2制定實驗室管理條例。加強實驗室教學管理,制定行之有效的實驗室教學管理制度,以及相應的質量管理與評價規范, 保證實訓教學效果。配備專職的實驗室管理教師,專人負責實驗室設備維護和學生管理,課余時間開放實驗室,增加學生的練習機會。
4.3.3規范實訓教學考核。建立全面、規范的實訓教學考核辦法,加大對學生技能考核監督管理力度。使學生實訓考核能真實反映實際技能水平。促進使得實訓教學的提高。
4.4加強國際貿易實訓教師隊伍的建設
增強教師的實踐能力,制定教師實踐能力培養計劃,通過以下途徑培養實訓師資隊伍:
4.4.1與貿易公司、海關及涉外銀行等校外實習基地進行深入合作,有計劃安排專業實訓教師到第一線進行業務實習和調研。通過社會實踐,豐富教師實踐知識與經驗,提高教師實踐教學水平。
4.4.2針對實踐教學的薄弱環節,有計劃引進具有豐富實踐工作經驗的專、兼職優秀國際貿易人才,以充實實踐教學團隊。
4.4.3強化國際貿易教師的終身學習思想,一方面鼓勵教師外出進修或脫產學習,補充實踐知識的不足,另一方面積極開展學術交流活動,聘請職業外貿經理來校舉辦講座、對教師進行培訓等方法,提高教師教學和實踐能力,即成為“雙師”型教師。
總之,在新形勢下,國際貿易專業應堅持“以服務地方為宗旨,培養應用型人才”理念教學,通過做好人才培養方案的修改、加大校外實習基地建設力度、加快實驗室建設和管理、加強國際貿易實訓教師隊伍的建設,不斷的摸索與探討國際貿易人才培養新模式,才能適應新時期社會發展的需要。
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篇7
中圖分類號:F275
文獻標志碼:A
文章編號:1000—8772(2015)10-0001-03
進入新世紀以來,隨著經濟全球化和一體化趨勢的不斷深入發展,作為國際生產和國際直接投資主體的企業,為了適應變化的經營環境,必然要對全球生產體系、公司組織結構和經營投資戰略加以調整,其投資和經營戰略發生了一系列引人注目的變化,越來越多的企業開始借助戰略聯盟方式來廣泛開展經營合作,形成了全球范圍內的龐大經營和信息網絡;還有一些企業通過建立合資企業、許可證經營、分包、特許權轉讓及合作生產等方式,取長補短,優勢共享,從而既可以降低成本和風險,又容易獲得技術協同的效果;而且現在企業參與國際競爭已不再單純依靠單個企業自己的內部資源,而是依靠多個企業從研發到銷售等系列經營活動方面組成的網絡中的共同資源。因此,深入分析企業跨國經營戰略的調整,對于研究新時代下企業的理論與實踐具有重要意義。
一、我國企業跨國經營的現狀分析
(一)跨國投資規模
截至2013年底,經外經貿部批準的企業就達6610家,中方海外投資總額己達83.57億美元,由于我國海外直接投資的相當部分是沒有經過官方批準的,因此,這一數字所反映出的我國企業的跨國經營規模還比較小。聯合國貿發會議跨國公司與投資司是聯合國專門從事全球跨國投資問題研究和制訂政策的權威部門,其每年出版一本《世界投資報告》。
(二)跨國投資主體
目前,我國跨國投資主體主要為:一是外貿專業公司和大型貿易集團,主要包括中央政府和各級地方政府直屬的外貿專業公司和大型貿易集團,這些貿易大公司的優勢是長期從事進出口貿易,具有豐富的國際營銷經驗和廣泛的國外客戶等有利條件,己成為中國跨國經營的主要力量。如中國化工進出口總公司、中國糧油進出口總公司、中國電子進出口總公司、中國機械設備進出口總公司、中國技術進出一口總公司、中國輕工業品進出口總公司等。各種類型的國際經濟技術合作公司。這類企業在改革開放之前,由政府委派進行對外經濟技術援助活動,擁有人才和經驗的優勢。目前,隨著國際勞務市場競爭舊趨激烈和對外合作規模的不斷擴大,它們已經開始通過對外直接投資走上跨國經營的道路。一些大中型企業和工貿集團。通過在國外建立合資、合營、獨資企業,使其生產和經營逐步走向國際化,它們在中國對外投資主體構成中的地位日益顯露。大型金融保險、多功能服務公司,包括中國銀行等五大專業銀行、中國人民保險公司、中國遠洋運輸集團公司、中國建筑工程總公司、中國土木工程公司、中國水利電力公司等。這些公司資金雄厚,提供專業化服務,有良好的信譽,經營規模較大。中小型企業,主要是鄉鎮企業、國有或集體所有制中小企業。這些企業數量多,投資規模小,經營品種單一。
(三)跨國投資區域
中國海外投資在全球分布正逐步由集中化向多元化方向發展。但目前從投資的額度來看,集中化的表現還依然存在。截至2001年底,中國海外投資企業數量分響,很大部分分布在港澳地區,具體分布為港澳占33.46%,亞洲占20.94%、歐洲2.47%、北美洲占12.13%、非洲占5.7%、大洋洲占3.39%、拉丁美洲占2.34%。通過以國家和地區分布的形式進一步對投資額排序,可以看到我國每外投資分布的集中化:即地緣優勢和人緣優勢使相鄰國家(地區)和海外華僑聚集的國家(地區)成為我國海外投資的集中區域。至于在拉丁美洲和非洲投資額分布得較高,一般為投資行業的原因所致,下面將進一步闡述。
(四)跨國投資行業
我國海外投資是從貿易型企業起步的。這些貿易型企業開始在海外做的商業性工作是為對外貿易企業提供信息、進行市場調查和客戶聯系服務的。20世紀90年代以后,在中國政府有關政策的引導下,生產加工型企業有所增加。但總的來看,服務貿易型的投資行業特點仍十分突出。根據對外經貿部的統計,截至1999年,我國海外投資中服務貿易型企業,無論從企業數量上還是在投資額度上仍占絕大多數;生產加工型企業雖然在企業數量上增加較快,但在投資額度上還處于較小規模;而資源開發型企業在投資額度上比生產加工型企業還大些。
二、我國企業跨國經營存在的主要問題
(一)企業海外投資結構不合理
理論上而言,后起發展中國家的跨國投資活動不僅要遵循相對優勢的一般性原則,同時還應該體現其母國的發展戰略與規劃。這樣才能既有利于國內企業充分利用國際資源發展生產,又有利于整個國家通過海外投資帶動國內產業的升級與結構優化,進而促進國民經濟迅速實現趕超的戰略目的。
(二)政府審批及管理不完善
我國企業海外經營中存在的第二類問題與政府的相關管理和審計體系中的缺陷密切相關,這集中體現在該體系在運行過程中所出現的三種不對稱現象:第一是政府關于對外投資管理中的事前審計與事后監督之間所存在的不對稱;第二是政府相關管理體系中所存在的責任與權力的不對稱;第三是政府在管理國有與非國有企業的對外投資過程中所存在的規范標準的不對稱。在這三種現象背后所隱藏的問題實質是對外投資管理上的多頭化以及相關體制市場化改革的相對滯后。
(三)產權制度不明晰
目前我國境外企業的管理方式主要實行的是承包經營制度。這本身是在當前我國對外投資管理經驗相對缺乏,管理機制不完善情況下的權宜之計。但問題是這種承包性制度往往建立于并不明晰的產權制度之上,在該制度安排下資產所有者與經營者間的收益權與使用權劃分沒有得到合理且清晰的界定,進而導致了兩方面的問題:一方面,國內企業可能過于強調了對海外公司的管理與控制,而海外企業的經營自主權與決策權力被大量剝奪,海外經營活動中的“遠程遙控”現象比較嚴重,從而大大束縛了海外企業的手腳,甚至使得許多良好商機因為報批和審核被白白錯過,而海外企業經營中的靈活性與創造性則更是無從談起 。
三、加快我國企業跨國經營的對策建議
(一)強化我國企業跨國經營活動的事后監管體系建設
建立一個完備的海外投資監管體系,對國內企業的海外經營實施有效的監管,歷來是各國對外經濟體系的重要環節之一。其目的主要在于執行國家宏觀經濟發展戰略,保證海外企業的正當經營、合理投資,避免不必要的海外投資風險,以及防止國有資產及民間資產(包括外匯)的外逃和流失等等。
(二)調整我國企業跨國經營活動的事前審批體系與完善
改革現有企業對外經營活動審批制度中所存在的多頭管理狀況,簡化事前審批內容,規范審批程序。目前,我國對于涉外經營性企業的事前審批與事后監管仍然存在脫節現象,如原國家計委、原國家經貿委等部門只負責國內相關企業對外經營活動的事前審批工作,而不承擔事后的監管責任,這種權力與責任的不對稱直接導致了我國相關審批工作的無效率,因為它們可以名正言順地不對投資結果負任何責任,因此事前審批本身也就失去了實際意義和存在價值。盡快制定和完善我國企業對外經營活動的戰略性規劃工作,出臺相關的對外投資產業、行業、區位等方面的分類別、分階段的指導目錄,為相關部門和地方政府制定政策提供依據。
(三)完善對外經濟領域相關法律體系的建設
我國陸續頒布了一系列法規與管理措施以規范和促進國內企業的跨國經營活動,這些無疑在我國企業跨國經營的初期發展中起到了不可忽視的積極作用。但時至今日,隨著我國在對外經濟領域的迅速發展,相關的法律建設則略顯滯后。截至目前,我國尚無一部正式的以對外投資管理為主要目的的基本法律,而在不同部門管轄范圍內以部門行政法規、管理規定代替國家相關法律的現象還屢見不鮮。
(四)強化產權制度與競爭性的外部環境
企業制度建設是企業生存與發展的基石,它的建立與完善直接關系到企業在市場上的風險規避與機會把握能力的發揮。我國目前正處于計劃經濟到市場經濟的轉型階段,在企業制度的建設方面仍然很不完善,存在著許多這樣或那樣的問題,而這其中又以國有企業的問題最為嚴重且頗具典型意義。國有企業改革歷來是我國整個經濟改革的重點,其核心就是要在我國的國有經濟中建立現代企業制度,關于此類問題我國學術界爭論頗多、意見不一,這也從一個側面反應和說明了現代企業制度的建立在我國企業核心競爭力培育中所占的重要地位。
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作者簡介:白宇曦(1992-)女,黑龍江省富錦人,本科,研究方向經濟學;謝源虎(1969-),男,黑龍江省寶清人,黑龍江佳木斯大學國際教育學院副教授,研究方向管理學。
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二、開展補償貿易業務,要著眼于加快本市工業技術改造,發展出口商品生產,為國家增加外匯收入。凡有條件的企業都可以承接這項業務。
三、補償貿易原則上要用引進技術、設備所生產的產品返銷對方,進行直接補償。直接補償確有困難,或者以其他產品償還對我擴大出口更為有利時,在不影響規定的調出任務的前提下,也可用該企業所生產的其他產品進行間接補償。
用于間接補償的返銷商品,屬于中央管理的(包括統購統銷商品、國家統配物資、各外貿專業總公司直接經營和統一成交的商品)要報對外經濟貿易部批準;屬于地方管理的由市進出口辦公室會同市計委批準,其中屬于全國協調成交的出口商品,按有關協調部門的規定執行。
四、開展補償貿易,工貿雙方要密切配合,共同研究,共同對外談判,聯合簽署合同,并保證合同的執行。有些項目,在統一對外的原則下,工業部門也可委托市投資信托公司;對輕工、手工、紡織、化工、醫藥、儀表、一機、冶金八個工業局的小型項目(即補償總金額在二十萬美元以下的),可由工業部門自行對外承接。
五、補償貿易項目的審批程序
(一)所有項目都必須編報項目建議書,經規定機關審核同意后予以確立項目。項目建議書應由主管工業公司和外貿公司聯合提出,經市主管局和市外貿局審核后,聯合報市進出口辦公室(工業部門委托市投資信托公司的項目,其項目建議書由主管局和市投資信托公司聯合提出報市進出口辦公室),抄報市計委、市經委(有引進技術的要抄報市科委)。
(二)項目建議書經批準后,工貿雙方(或工業部門和市投資信托公司)即可對外開展工作,進行以可行性研究為目的的各項工作,包括客戶的選擇和邀請,擬訂談判方案,同外商談判、詢價,以及對國內配合條件進行綜合研究等。如由工業部門委托市投資信托公司的項目,有關客戶、價格應經外貿部門協調,外貿部門應積極配合。在此期間,不得與外商簽訂任何有約束性的協議或其他文件。
(三)可行性研究工作完成后,按照項目建議書的報批程序報送可行性研究報告。補償總金額在五百萬美元以下的項目,由市進出口辦公室會同有關部門審批。對補償總金額在五百萬美元以上,或雖未超過五百萬美元,但需國家增撥原材料、燃料、動力,解決運輸等條件的項目,由市進出口辦公室會同有關部門審查提出意見,報國家計委、對外經濟貿易部審批。
(四)可行性研究報告經規定機關審查批準后,方可由工廠和外貿公司(或工廠和市投資信托公司)雙方共同對外簽訂正式合同(協議),在合同(協議)中必須訂明經有關領導機關批準后方能生效的條款。主管局應將合同(協議)的副本在簽字之日起十天之內報送市進出口辦公室審查批準。市進出口辦公室應在收到合同之日起三十天內將意見通知報送單位,逾期即作無異議處理。合同(協議)修改時,也應報送原審批機關審批。
(五)對八個工業局自行對外開展的小型項目,審批手續可適當簡化。(1)項目建議書可由主管局審批,報市進出口辦公室、市計委、市經委備案;(2)項目建議書批準后,工業部門即可對外開展工作,進行可行性研究,但有關客戶、價格應經外貿部門協調,外貿部門應積極配合;(3)可行性研究報告經主管局審核后,應報市進出口辦公室審批;(4)合同(協議)由主管局審批,報市進出口辦公室備案。
六、所有補償貿易項目,在項目建議書和可行性研究報告批準后,凡屬基本建設性質的,應編制基本建設項目計劃任務書;凡屬技術改造性質的,應編制技術改造項目計劃任務書,分別按照基本建設或技術改造報批程序辦理。
篇9
主要為:
1、知名大學:對外經濟貿易大學、復旦大學、中山大學、南開大學、中國人民大學、中央財經大學等。
2、原因:國際貿易專業在上述大學中屬于本科一類學科,是其高校中的優勢學科,也是重點培養學科。
篇10
第二條外商投資電信企業,是指外國投資者同中國投資者在中華人民共和國境內依法以中外合資經營形式,共同投資設立的經營電信業務的企業。
第三條外商投資電信企業從事電信業務經營活動,除必須遵守本規定外,還必須遵守電信條例和其他有關法律、行政法規的規定。
第四條外商投資電信企業可以經營基礎電信業務、增值電信業務,具體業務分類依照電信條例的規定執行。
外商投資電信企業經營業務的地域范圍,由國務院信息產業主管部門按照有關規定確定。
第五條外商投資電信企業的注冊資本應當符合下列規定:
(一)經營全國的或者跨省、自治區、直轄市范圍的基礎電信業務的,其注冊資本最低限額為20億元人民幣;經營增值電信業務的,其注冊資本最低限額為1000萬元人民幣;
(二)經營省、自治區、直轄市范圍內的基礎電信業務的,其注冊資本最低限額為2億元人民幣;經營增值電信業務的,其注冊資本最低限額為100萬元人民幣。
第六條經營基礎電信業務(無線尋呼業務除外)的外商投資電信企業的外方投資者在企業中的出資比例,最終不得超過49%。
經營增值電信業務(包括基礎電信業務中的無線尋呼業務)的外商投資電信企業的外方投資者在企業中的出資比例,最終不得超過50%。
外商投資電信企業的中方投資者和外方投資者在不同時期的出資比例,由國務院信息產業主管部門按照有關規定確定。
第七條外商投資電信企業經營電信業務,除應當符合本規定第四條、第五條、第六條規定的條件外,還應當符合電信條例規定的經營基礎電信業務或者經營增值電信業務應當具備的條件。
第八條經營基礎電信業務的外商投資電信企業的中方主要投資者應當符合下列條件:
(一)是依法設立的公司;
(二)有與從事經營活動相適應的資金和專業人員;
(三)符合國務院信息產業主管部門規定的審慎的和特定行業的要求。
前款所稱外商投資電信企業的中方主要投資者,是指在全體中方投資者中出資數額最多且占中方全體投資者出資總額的30%以上的出資者。
第九條經營基礎電信業務的外商投資電信企業的外方主要投資者應當符合下列條件:
(一)具有企業法人資格;
(二)在注冊的國家或者地區取得基礎電信業務經營許可證;
(三)有與從事經營活動相適應的資金和專業人員;
(四)有從事基礎電信業務的良好業績和運營經驗。
前款所稱外商投資電信企業的外方主要投資者,是指在外方全體投資者中出資數額最多且占全體外方投資者出資總額的30%以上的出資者。
第十條經營增值電信業務的外商投資電信企業的外方主要投資者應當具有經營增值電信業務的良好業績和運營經驗。
第十一條設立經營基礎電信業務或者跨省、自治區、直轄市范圍增值電信業務的外商投資電信企業,由中方主要投資者向國務院信息產業主管部門提出申請并報送下列文件:
(一)項目建議書;
(二)可行性研究報告;
(三)本規定第八條、第九條、第十條規定的合營各方投資者的資格證明或者有關確認文件;
(四)電信條例規定的經營基礎電信業務或者增值電信業務應當具備的其他條件的證明或者確認文件。
國務院信息產業主管部門應當自收到申請之日起對前款規定的有關文件進行審查。屬于基礎電信業務的,應當在180日內審查完畢,作出批準或者不予批準的決定;屬于增值電信業務的,應當在90日內審查完畢,作出批準或者不予批準的決定。予以批準的,頒發《外商投資經營電信業務審定意見書》;不予批準的,應當書面通知申請人并說明理由。
第十二條設立外商投資電信企業經營基礎電信業務或者跨省、自治區、直轄市范圍增值電信業務,中方主要投資者依照本規定第十一條的規定提出申請時,可以根據實際情況先行報送可行性研究報告以外的其他文件,經國務院信息產業主管部門審查認可并書面通知后,再報送可行性研究報告;但是,自審查認可通知之日起至報送可行性研究報告之日止的期間不得超過1年,且該期間不計算在規定的審批期限之內。
第十三條設立外商投資電信企業經營省、自治區、直轄市范圍內增值電信業務,由中方主要投資者向省、自治區、直轄市電信管理機構提出申請并報送下列文件:
(一)可行性研究報告;
(二)本規定第十條規定的資格證明或者有關確認文件;
(三)電信條例規定的經營增值電信業務應當具備的其他條件的證明或者確認文件。
省、自治區、直轄市電信管理機構應當自收到申請之日起60日內簽署意見。同意的,轉報國務院信息產業主管部門;不同意的,應當書面通知申請人并說明理由。
國務院信息產業主管部門應當自收到省、自治區、直轄市電信管理機構簽署同意的申請文件之日起30日內審查完畢,作出批準或者不予批準的決定。予以批準的,頒發《外商投資經營電信業務審定意見書》;不予批準的,應當書面通知申請人并說明理由。
第十四條外商投資電信企業項目建議書的主要內容包括:合營各方的名稱和基本情況、擬設立企業的投資總額、注冊資本、各方出資比例、申請經營的業務種類、合營期限等。
外商投資電信企業可行性研究報告的主要內容包括:擬設立企業的基本情況、服務項目、業務預測和發展規劃、投資效益分析、預計營業時間等。
第十五條設立外商投資電信企業,按照國家有關規定,其投資項目需要經國務院計劃主管部門或者國務院經濟綜合管理部門審批的,國務院信息產業主管部門應當在頒發《外商投資經營電信業務審定意見書》前,將申請材料轉送國務院計劃主管部門或者國務院經濟綜合管理部門審批。轉送國務院計劃主管部門或者國務院經濟綜合管理部門審批的,本規定第十一條、第十三條規定的審批期限可以延長30日。
第十六條設立外商投資電信企業,屬于經營基礎電信業務或者跨省、自治區、直轄市范圍增值電信業務的,由中方主要投資者憑《外商投資經營電信業務審定意見書》向國務院對外經濟貿易主管部門報送擬設立外商投資電信企業的合同、章程;屬于經營省、自治區、直轄市范圍內增值電信業務的,由中方主要投資者憑《外商投資經營電信業務審定意見書》向省、自治區、直轄市人民政府對外經濟貿易主管部門報送擬設立外商投資電信企業的合同、章程。
國務院對外經濟貿易主管部門和省、自治區、直轄市人民政府對外經濟貿易主管部門應當自收到報送的擬設立外商投資電信企業的合同、章程之日起90日內審查完畢,作出批準或者不予批準的決定。予以批準的,頒發《外商投資企業批準證書》;不予批準的,應當書面通知申請人并說明理由。
第十七條外商投資電信企業的中方主要投資者憑《外商投資企業批準證書》,到國務院信息產業主管部門辦理《電信業務經營許可證》手續。
外商投資電信企業的中方主要投資者憑《外商投資企業批準證書》和《電信業務經營許可證》,向工商行政管理機關辦理外商投資電信企業注冊登記手續。
第十八條外商投資電信企業經營跨境電信業務,必須經國務院信息產業主管部門批準,并通過國務院信息產業主管部門批準設立的國際電信出入口局進行。
第十九條違反本規定第六條規定的,由國務院信息產業主管部門責令限期改正,并處10萬元以上50萬元以下的罰款;逾期不改正的,由國務院信息產業主管部門吊銷《電信業務經營許可證》,并由原頒發《外商投資企業批準證書》的對外經濟貿易主管部門撤銷其《外商投資企業批準證書》。
第二十條違反本規定第十八條規定的,由國務院信息產業主管部門責令限期改正,并處20萬元以上100萬元以下的罰款;逾期不改正的,由國務院信息產業主管部門吊銷《電信業務經營許可證》,并由原頒發《外商投資企業批準證書》的對外經濟貿易主管部門撤銷其《外商投資企業批準證書》。
第二十一條申請設立外商投資電信企業,提供虛假、偽造的資格證明或者確認文件騙取批準的,批準無效,由國務院信息產業主管部門處20萬元以上100萬元以下的罰款,吊銷《電信業務經營許可證》,并由原頒發《外商投資企業批準證書》的對外經濟貿易主管部門撤銷其《外商投資企業批準證書》。
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