導語：如何才能寫好一篇家校合作協議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

乙方（被授權方）：

一　合約事項

1 為維護合作雙方的合法權益，經雙方協商，共同達成本合約書的全部條款，并能共同守約執行。

2 雙方合作的基礎：風險共擔，利益共用，共同發展。

3 雙方合作的目標：長期合作，謀求產品的更大市場占有率。

4 甲乙雙方在本合約有效期內，自____年____月____日 至____年____月____日，將______系列產品在_____區域內，授權乙方獨家銷售。

二　乙方的權利及義務：

1 有權確立區域內的銷售方式；

2 有權在區域內進行各種促銷活動及廣告；

3 區域內的分銷/零售商戶及銷售/庫存狀況/客戶退貨及反饋，須每月定期向甲方以書面形式報告；

4 嚴格執行甲方的銷售政策及價格體系，不得在區域外或非價格體系內銷售；

5 自覺維護甲方的知識產權及價格體系，不得有損害甲方知識產權及企業形象的作為并協助配合甲方對上述行為進行市場監督，對侵犯甲方權益的行為進行報告及打擊；

6 為甲方保守商業秘密，且任何往來款項需匯至甲方指定帳號.沒有匯入甲方指定帳號的款項，甲方則視為未收款；

7 乙方和甲方確定試銷關系以后銷售商的渠道由甲方轉交給乙方負責后期的經銷，在此期間甲方不得重設分銷商，影響乙方的銷售。

三　/經銷數量/價格/廣告支持

1 /經銷商之銷售數量要求：

a 獨家：

備注：此數量，為我公司系列產品之數量，各經銷商首次提貨量在必須在_____臺以上，乙方試銷期為_____個月，試銷期銷售額不能低于_____臺。

2 如確定商需要搞活動的支持，乙方需把相關的資料傳給甲方，經過甲方審核并根據實際情況給予乙方廣告或推廣上的支持。

四　交貨與訂貨

1 交貨/訂貨-由乙方下定單至甲方經甲方確認交貨時間，乙方將全部貨款匯入甲方指定帳號，甲方按期將貨物發送至乙方指定的地方。（特殊情況除外）

2 乙方每次訂貨量運輸費用有雙方友好協商確定。

3 票據-本合約之營銷價格全部為不含稅之價格，如要求發票，則在價格上加收稅款。

五　售后服務

1 乙方應至少有一專職人員負責甲方產品的售后服務，并有能力進行簡單維修及判定客戶申訴/調換貨物是否合理；甲方承諾由售出之日起“一個月包換，一年內免費保修”，所有保修服務按照<保修單>處理。

2 乙方在擔當甲方產品時，有銷售與甲方同一類型的產品需與甲方協商。

3 乙方確定為甲方，乙方可以拓展自己的銷售范圍，。并能嚴格執行甲方公司規定的價格體系，監督其他商串貨及不執行價格體系銷售的行為。

4 甲方在已確立獨家商區域內，不再確立第二家商。

5 在市場及產品材料價格變化而引致產品調價時，甲方第一時間通知乙方并妥善處理價格體系。

6 甲方保證乙方的利益/權益，對商的違約行為：不按價格體系及總區域銷售等進行懲罰和制止。

7 甲乙雙方正常合作期間 返修費用，雙方各承擔一半。如果乙方月銷售額低于元，或由于乙方項目轉變造成雙方三個月未合作，合同自動失效，甲方將不再承擔維修及其他任何費用。

六　違約及終止

1 乙方違約，甲方將視情況，停止供貨，終止合約等措施，嚴重損害甲方企業利益及形象/破壞產權等行為，甲方將通過法律手段予與處理。并追究經濟損失。

2 雙方中任一方終止合約，需提前一個月告知對方，并取得對方同意。有關終止合約善后工作，雙方商議解決。

七　本合約一式兩份，雙方簽字后生效。

八　本協議解釋權在甲方。如有其他未盡事宜，雙方協商解決。若發生糾紛，以甲方所在地法律機關仲裁為準。

甲方： 乙方：

負責人：負責人：

篇2

近日，由北美文心社、中國文聯出版社和上海師范大學中文系聯合舉辦的“北美中國大陸新移民作家小說研討會”在上海師范大學舉行。會議由上海師范大學都市文化研究中心主任楊劍龍教授主持，50多位來自世界各地的新移民作家、國內評論家以及出版界人士出席研討會。與會代表主要以北美中國大陸新移民作家第一部小說集《一代飛鴻》為基礎，圍繞新移民作家的文化身份、人性書寫以及新移民文學的成就和前景等相關問題展開熱烈深入的討論。

“文化身份”也可譯為“文化認同”，它包括自我認同、集體認同和社會認同。新移民作家大多在母國接受早期教育，東方傳統文化觀念形成了其文化身份的穩定性內核，移居海外之后，又不得不屈從于西方現代價值體系的“嬉戲”。因而，新移民作家在其創作中必然不同程度地體現出兩種文化身份。大多數學者認為，新移民作家文化身份的轉變必然帶來文學書寫方式的變化。陳瑞琳表示，從早期移民文學到新移民文學的最重要變化是移民文化身份的轉化，新移民作家也會運用新的視角敘述新的經驗。陳公仲認為新移民作家具有東西兩種文化身份，在創作過程中形成了全球意識、批判意識、憂患意識和懺悔意識。楊文虎分析指出，以前留學生文學較多關注怎樣融入西方社會，而新移民文學力求以平等而非仰視的姿態盡可能去了解對方，在創作中表現出擺脫他者的心態，在精神上有了自覺，這是敘事視角發生變化的一個重要原因。當然，文化身份不是文學創作惟一的決定性因素。朱小如認為，談論新移民文學不能僅僅停留在身份問題上，重要的是作家是否提供了獨特的個人經驗。李洪華舉例說明，從思維方式、表達方式、話語方式來看，新移民作家都無法完全擺脫傳統文化的影響，他們無法徹底改變自己的文化身份和書寫方式。

新移民文學的人性內涵及其表現方式成為這次研討會的熱點話題。與會學者主要有三種不同的觀點。一種觀點認為，東西文化差異的一個重要內容即表現為不同的人性內涵和對人性的不同理解。新移民文學處在東西文化的交叉地帶，表現了比國內文學更異樣、更復雜、更深刻的人性內涵。但也有學者強調，盡管新移民作家在空間上發生了位移，但在心理上，母國文化仍然是其精神皈依的家園，因而在人性的表現上，與國內文學沒有本質上的區別。而第三種觀點則認為，人性具有超越性，不應該從東西文化的差異來看待新移民文學所表現的人性問題。

作為中國當代文學的補充和延伸，新移民文學是世界華文文學最具活力的重要一脈，無論是在題材范圍的拓展、主題深度的挖掘，還是在藝術手法的創新等諸多方面都作出了不容忽視的努力和突破，取得了有目共睹的成就。然而，一方面，由于從事華文創作的大多是第一代移民，缺乏充足的后繼力量；另一方面，雖然新移民在政治、經濟、文化等各領域逐漸融入居住地，但華文文學仍然只能得到少數華人群體的認可。因而，新移民文學的成就和前景也成為此次研討會關注的重要問題。楊揚看到新移民作家創作的極大包容性，及其展示出的不一樣的生活世界和生存經驗，認為這對于大陸文學是很好的參照。喻大翔指出北美新移民作家應該進入我們的研究領域。他們回到大陸，請大陸學者審視他們的創作，這是一種認同的要求。也有的學者對新移民文學的成就和前景持一定的保留態度。李平認為，移民文學題材的尺度不能始終只停留在中西文化的沖突上，而應該有更多的拓展。

篇3

校企合作協議書范文一甲方：(以下簡稱甲方)乙方：(以下簡稱乙方)甲乙雙方經友好協商，于___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協議：

一、甲方權利、義務

1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)提供各崗位培訓和實習指導。

3、配合乙方對實習學生進行管理。

4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。

6、實習結束后，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

二、乙方權利、義務

1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。

3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內容的真實性和完整性。

4、負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。

7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

三、其他

1、本合作協議期限為年，自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止。

2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。

3、本協議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：

校企合作協議書范文二甲方：

乙方：

1.明確甲方(學校)和乙方(校企)雙方權利和義務。

2.乙方：必須按照預定數量接收符合其條件的學生實習;提供有安全保障的工作環境;合理支付學生勞動付出;給學生辦理人事意外保險;學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法;隨時和校方溝通學生實習的情況;有條件的接收校方推薦的學生就業等。

3.甲方：提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合乙方用人要求的;適當派遣一名老師跟蹤學生實習(每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等)，直到實習結束;配合企業管理學生，并及時與企業溝通實習的其他相關問題等。

五.校企合作的責任和義務

(一)乙方責任：

1、乙方可作為甲方的就業(實習)基地，在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。

2、根據本單位產業發展情況、生產經營規模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

3、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助甲方制定各專業培養目標，審訂實習專業實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和定崗實習計劃。

4、在自己的網站、自辦報刊雜志、簽約新聞媒介等主流媒體上校企合作的相關信息，為甲方提供媒體廣告支持。

5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關實驗設備。

6、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后工作或可能服務于該企業奠定良好的基礎。

7、乙方有對甲方人才培養方式提出改進意見的權利，甲方在收到乙方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應市場需求。

9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

10、學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作;操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。

(二)甲方責任

篇4

校企合作簡言之就是指學校與企業之間建立的一種合作模式。以下是小編整理的一些關于校企合作的協議書，歡迎大家參閱，希望對大家有所幫助。

關于校企合作協議書1甲方(實習單位)：

乙方(實習生姓名)：

丙方(學生所在學校)：

為使學生更好地了解企業,了解實際生產，理論聯系實際，完善知識結構，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商,并經過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜約定如下：

實習時間： 年 月 日至 年 月 日

一、甲方享有的權利和應履行的義務：

1、給乙方安排工作時不得違反國家法律、法規和政策的有關規定;應對乙方進行安全教育，講明安全注意事項;配備必要的安全防護措施;

2、可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，若由于乙方的原因不能勝任或不服從安排，甲方有權提前終止實習;

3、結合實際情況，為乙方提供學習專業知識，從事專業實踐的機會，并委派專業人員進行指導;

4、負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，三方根據各自的實際協商商定;

5、頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現，為乙方提供一份客觀的實習鑒定材料;

6、招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方。

二、乙方享有的權利和應履行的義務：

1、頂崗實習個人自愿，家長同意。

2、頂崗實習學生需辦理離校手續，否則按自動退學處理。

因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業證照片等影響了畢業證書、派遣手續的辦理，均由學生本人負責。

3、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，保守實習單位的技術秘密和商業秘密，實習結束后及時移交相關工作資料和工具，未經允許，不得帶走任何資料;

4、頂崗實習中出現傷害事故,如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責，如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責;

學生如參與不法活動等由學生本人負責。

5、在頂崗實習期間，辦理意外傷害保險。

6、珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規定的畢業論文和畢業設計，實習結束后提交一份詳實的實習報告;

7、對甲方進行全面了解，擇業時在同等條件下可以優先選擇甲方就業，并主動爭取與單位簽訂就業協議。

三、丙方享有的權利和義務：

1、協助甲方做好宣傳、組織報名工作，協助甲方與乙方進行“雙向選擇”。

優先推薦優秀畢業生到甲方就業，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持。

2、協助甲方做好實習生的思想教育和指導工作;

3、定期安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4、待學生經畢業考試、頂崗實習合格正式畢業時，辦理畢業證和畢業派遣手續。

5、學生進入頂崗實習崗位后，學生如中途無故自動放棄實習，視其沒有修滿學分，待修滿學分后方可發放畢業證書;

如中途被頂崗實習單位開除，將不能按時發放畢業證書直至不能畢業。

6、負責學生在頂崗實習期間和就業后的跟蹤調查。

四、甲方為乙方提供的生活待遇保障(含生活補貼、交通補貼、住宿等)：

五、三方約定的其他條款：

六、三方履行協議發生糾紛時，要友好協商解決，如協商不成，約定由法院解決。

七、其他未盡事宜，三方協商解決。本協議有效期同實習期。

八、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

甲方(公章)： 日期：

乙方(簽)： 日期：

丙方：(公章)

日期：

關于校企合作協議書2為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會,行業,企業服務的功能,為企業培養更多高素質,高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業提供更大空間.在平等自愿,充分醞釀的基礎上,經雙方友好協商,現就數控設備應用與維護專業的人才培養合作事項達成如下協議:

一,合作原則

本著"優勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關系.

二,合作方式及內容

經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下五個條款執行.未盡之處,可做其他補充.

(一)互認掛牌,就業推薦,員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院校外實訓基地",乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外信息中使用共建基地的名稱,并開展管理,實習,培訓,科研合作.

2.作為甲方的校外實訓,就業基地,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會,優先為乙方輸送德,智,體全面發展的優秀學生.

3.作為乙方的人力資源培養基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,根據乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業培訓,技能考證等在內的人才培訓服務.

4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業培養目標,審訂合作各專業培訓計劃,員工培養計劃提供依據.

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協議執行情況進行階段性總結.如遇突況,雙方將及時聯系并加以解決.

(二)訂單培養,合作辦學

1.雙方共同合作,在數控設備應用與維護專業或相關專業中,根據乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養,輸送人才,并根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業,規模和合作方式.

2.為保證合作培養的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨干,能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務;積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等.

3.應乙方需要,甲方報經上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院成人大專函授點",采取"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創造條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案.

4.勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,并與甲方采取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工.實現"招工"與"求學"聯動,甲乙雙方共同方培養專業人才.

5.乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利.甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養質量.

6.甲方選派優秀教師和業務骨干參與乙方科研項目開發,技術援助和學術研討,成果進行推廣.

7.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發,教學改革,教材編寫等工作.成果產權歸雙方共同所有.

8.甲乙雙方在開展訂單培養,合作辦學過程中,因乙方需要甲方對合作專業的學生進行專門化的教育教學,實習實訓等因素,經雙方協商,乙方應積極協助甲方承擔因雙方開展訂單培養,合作辦學等而增加的部分教學成本.

以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協商解決并簽訂補充協議(或備忘錄),補充協議與本協議具有同等效力.本協議一式四份,各雙方各持二份.

甲 方: 乙 方:

代表(或授權)人: 代表(或授權)人:

年 月 日 年 月 日

關于校企合作協議書3甲方： (蓋章)

乙方： 華南理工大學 (蓋章)

年 月 日

校企合作協議書

校企合作協議書甲方：

乙方：華南理工大學

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業創新能力和科技水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平，在實踐中培養高科技人才，促進學校、企業和社會的共同進步為目標，一致同意在優勢互補、平等合作、互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協議。

二、合作方式及內容

經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行，未盡之處，可另做補充。

(一)共建“華南理工大學研發基地”(簡稱研發基地)

在企業成立研發基地，研發基地將以國家戰略與市場需求為導向，以特色產品和優勢學科為基礎，結合廣東省及國家產業結構調整升級的實際需要，重點開展工業設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發。

1.研發基地性質

研發基地為非法人機構，向甲方負責，并在企業方掛牌“華南理工大學產學研基地”;研發基地負責對企業員工定期進行培訓，對企業最新研發的新產品進行上線培訓等

2.研發基地的職責

研發基地以解決企業在產品研發過程中工業設計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的具體工程技術問題，開展技術開發、技術服務、技術咨詢等;研發基地負責對甲方員工定期進行培訓，對企業最新研發的新產品進行上線培訓等;研發基地負責申報甲乙雙方有資源互補優勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。

3.人員構成

研究基地人員根據甲方需要靈活組成，可以是跨學院，多學科組合形式。

4.研發基地經費

(二)頂崗實習、工學結合

為培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數、專業、聯系人及聯系方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃

(包括學生人數、專業、實習時間、實習內容、負責人等)，經雙方確認后執行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務，保證乙方學生遵守有關法規和甲方的管理制度。

(三)就業推薦、優先錄用優秀畢業生

為了甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的創新能力，乙方向其推薦所需人才。

(四)其他

1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系。

三、雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1、甲方充分利用企業的設備優勢和生產條件支持研發基地建設工作，與乙方進行產學研合作。

2、在不影響企業正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

3、同等條件下，甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。

4.合作中相關專利權、技術后續改進權、同類或類似產品項目，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

5.研究基地科技成果在轉化或產業化時，企業方享有轉讓權。

6.乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發所取得的成果，其知識產權歸甲方所有;

甲方根據實習學生對成果的貢獻，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務

1.為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。

2.根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關、支持企業創新。

3.幫助甲方進行企業員工培訓、技能提升。

4.幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

5.推薦甲方急需人才和技術資源。

6.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。

7.協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。

8.乙方應當保證其交付給甲方的研究開發成果不侵犯任何第三人的合法權益。

如發生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當承擔全部責任。

9.乙方不得在向甲方交付研究開發成果之前，自行將研究開發成果轉讓給第三人

四、合作期限

合作期限為年，雙方可根據合作意愿和實際情況續簽合作協議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新

的合作意向。

五、安全保密

1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。

在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。

2.本條所說的商業秘密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3.本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六、協議生效、變更和終止

1.本協議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過程中，雙方可以根據實際需要，協商簽訂更加具體的單項目協議或合同，作為本協議的附件。

3.如本協議在履行過程中變更、補充和修改，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協商，經雙方同意后變更合作協議。

未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協議。

4.在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友

好協商，并滿足協議附件要求的前提下，經雙方同意后終止本協議。

七、違約責任

未按本協議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協議，并要求對方賠償相關項目的損失。

八、其他

1.基地所有的研究成果，雙方項目的研究開發人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和獎勵的權利。

2.雙方協定相關協議后，共同商定研發基地本年度的工作計劃，并根據工作計劃核算相關人員的投入、經費等內容。

3.本協議為總協議，其中具體事項可以本協議為基礎另行簽訂具體協議或《實施細則》。

未盡事宜可以另行補充約定。

甲方：(蓋章) 乙方：(蓋章)

篇5

知識產權合作協議書范文1甲方：

乙方：

雙方本著“資源共享，互惠互利”的原則達成戰略合作共識如下：

第一條 服務范圍

在本合同有效期內，乙方向甲方提供以下范圍內的知識產權及科研管理咨詢與培訓服務：

(1)為轄區企業知識產權創造、運用、保護和科研管理工作提供咨詢和建議，包括但不限于：專利、商標、著作權申請注冊，專利無效訴訟和侵權訴訟，商標異議，專利信息利用，專利權質押貸款，知識產權價值評估、企業知識產權工作體系建設，科研項目及管理的制度建設。

(2)定期為企業進行知識產權、研發管理培訓，逐步完善企業研發管理制度，提高企業創新能力和知識產權保護意識;

(3)定期為企業提供技術創新、科技研發，專利、商標、著作權和集成電路布圖設計各種知識產權保護的相關政策、知識和重要案例等信息;

(4)為企業提供科研管理咨詢服務，包括高新技術企業認定、各級科技專項立項政策咨詢輔導等。

第二條、甲方責任義務

1、搜集、調研科技型中小企業在技術創新過程中所遇到的知識產權方面的問題，組織相關培訓與知識講座 。

2、努力為乙方開展知識產權服務提供便利條件。

第三條、乙方責任義務

1、對園區企業所提供的技術資料負有保密責任。

2、及時為園區委托企業辦理專利申請，并在企業提交技術交底書和其他所

需申請文件并交付申請費用的情況下，完成專利申請的申報工作。在收到《專利受理通知書》后應及時通知委托企業領取。

3、定期組織專家為園區內企業進行關于建立自主知識產權保護體系的講座，內容包括：專利法相關知識，專利申請材料的準備，如何利用專利文獻確定新產品的研發方向，專利申請的策略，如何利用專利群進行專利侵權訴訟等，具體講課內容可根據園區內企業的要求與甲方協商確定。

第四條 雙方的義務

(1)甲方應制定年度市場開發計劃，積極利用自身優勢迅速開展工作;

(2)對需要乙方提供咨詢服務的內容，甲方應以書面指令信函(信件、傳真或者電郵)的方式通知乙方。乙方應在收到甲方指令信函后，迅速指派相關人員按照甲方的要求開展工作，并及時將處理結果通告甲方;

(3)甲方應嚴格按照乙方服務標準開展工作，及時準確的收集傳遞客戶信息及技術資料，依法保障客戶的基本權益;

(4)乙方應安排專人負責相關事務，并應根據具體情況適時調整服務人員數量和時間;

(5)乙方應及時完成服務項目的相關事宜并保證質量，依據法律做出專業判斷，努力維護相關企業的合法權益;

(6)乙方應按照甲方的合理建議改善工作;

(7)甲方指定 ;乙方指定 作為甲乙方雙方合作事項人，負責甲乙雙方的業務往來工作。

第五條 保密責任

本合同期內，所涉及本合同條款內容、客戶技術情報和資料負有保密義務，不得向其工作人員以外的任何人透露。

如因甲方未盡保密責任，造成客戶專有技術等技術秘密外泄，形成企業損失，乙方在承擔責任的前提下有權追溯甲方的相關責任。

第六條 費用結算

甲方以乙方的名義開展工作并與客戶簽訂相關服務合同，甲方按乙方要求將客戶相關資料和費用打到指定郵箱和賬號，甲乙雙方按 ： 比例分配費或相關服務費(官費除外)。

第七條 爭議的解決辦法

本合同未盡事宜，雙方另行協商解決。雙方因履行本合同發生爭議，亦應協商解決，協商不成，雙方均可向石家莊市中級人民法院申請訴訟。

第八條、本協議一式兩份，雙方各持一份，經雙方簽字蓋章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

知識產權合作協議書范文2甲 方：

地 址：

乙 方：

地 址：

為大力實施國家、省、市知識產權戰略綱要，全面落實《…區經濟發展戰略綱要》，深入貫徹…區經濟工作會議精神，促進…區高端產業和產業高端發展，推動“五區”…建設，雙方經友好協商，依平等、互利之原則，就開展…區“知識產權服務行”活動相關事宜達成如下協議：

一、甲方聘請乙方作為…知識產權綜合服務合作單位，配合…知識產權促進行動領導小組開展“知識產權服務行”活動，促進企業提高運用知識產權制度的綜合能力。合作時間為20xx年5月—20xx年12月。

二、甲方的權利義務：

1、向轄區企業推薦乙方為甲方“知識產權服務行”技術支撐合作單位;

2、向乙方提供在轄區企業開展知識產權綜合服務等相關工作必要的支持;

3、要求乙方配合甲方為轄區企業開展公益性知識產權培訓，提供相關咨詢服務，指導甲方轄區企業建立知識產權工作制度;

4、督促乙方應甲方轄區企業要求，提供及時、高效的市場化專業服務。

三、乙方權利義務：

1 、參與甲方實施知識產權戰略所進行的公益性知識產權綜合服務，獲得必要工作條件支持;

2、應甲方轄區企業要求，提供及時、高效的專利、商標、版權和標準等各類知識產權確權、維權、品牌提升等市場化專業服務;

3、組織優秀服務團隊協助甲方開展知識產權咨詢服務，開展知識產權培訓，指導轄區內企業建立知識產權工作制度;

4、每2個月向…區知識產權促進行動領導小組辦公室報告工作情況一次。

四、本協議雙方簽字蓋章生效，本協議一式二份，雙方各執一份。若有未盡事宜，雙方友好協商解決，作出補充規定，補充規定與本協議具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

知識產權合作協議書范文3甲方：

乙方：

雙方本著服務教學，滿足產業需求，提高教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創新能力為目標，經甲乙雙方共同協商，一致同意在互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協商，一致同意達成以下協議：

一、 合作原則

落實國家科教興國戰略，促進科技創新，提高學生創新意識和學習興趣，充分利用科學研究院技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用學校的專業條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，雙方發展各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進科研單位與學校的全面技術合作，形成專業、產業相互促進、共同發展，努力實現“產學研合作、產學研共贏”。

二、 雙方的責任和義務

(一) 甲方的責任與義務

1、為乙方的長遠發展、戰略定位、提高學校在培養學生自主創新意識和能力提供技術支持，促進教學創新意識的提高和學校知識產權管理水平。

2、根據乙方的需求，可協助乙方做好編制知識產權的發展規劃，并指導學校在知識產權發展規劃的實施，雙方建立定期協商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時作出相應的決策。

3、幫助乙方進行學生就業安排和新技術推廣應用。

4、協助乙方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。

5、根據乙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富經驗的研究人員參與學校的知識產權教學研究和管理工作。

(二) 乙方的責任和義務

1、充分利用學校的教學優勢和地理條件為甲方提供良好的科研試驗條件和科研基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響教學正常活動的情況下，為甲方科研實踐活動提供方便。

2、優先接納甲方畢業生進行生產實訓和就業。

3、接受甲方教師到企業進行生產實踐，為甲方進行科學研究提供良好的生產試驗條件，合作完成科研任務。

4、為甲方的專業設置、人才培養目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養質量提出建設性意見。

5、根據乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。

6、配合甲方人才培養及專業設置等項目的市場調研，及時向甲方提供行業最新的市場信息。

三、合作期限

合作時間自簽訂協議之日起有效，合作過程中需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協議或終止協議。

四、其他

1、合作期間雙方共同保守合作項目及企業的技術和商業秘密。

2、根據雙方的具體情況，可協商簽訂更加具體的但項目協議。

3、其他未盡事宜根據雙方再行協商。

4、本協議一式兩份，雙方各保存一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

篇6

采購合作框架協議范文1供方：(以下簡稱甲方)

需方：(以下簡稱乙方)

鑒于供需雙方已簽訂《采購框架合同》。為保證供需雙方全面、合法、正常地開展業務合作，防止各種違法、違紀、違規行為的發生，根據國家和廣東省、深圳市有關廉政建設法律、法規和政策的規定，經友好協商，雙方簽訂本廉潔合作協議作為雙方已經簽訂的《采購框架合同》的有機組成部分，以資共同遵守：

一、供需雙方及其工作人員應當自覺遵守國家和廣東省、深圳市有關廉政建設的法律、法規及有關規定(以下簡稱“廉潔規定”)。

二、需方及其工作人員不得以任何理由、任何形式向供方及其工作人員索要或收受各種名義的回扣、手續費等好處費。

三、需方及其工作人員不得索要或收受供方及其工作人員的禮金、有價證券和貴重物品等禮物，不得向供方報銷任何應由其個人支付的各種費用，不準借用供方及其工作人員的錢物。

四、需方工作人員不得擅自參加任何可能影響公正履行職務的宴請和娛樂活動。

五、需方工作人員不得要求或者接受供方在其住房裝修、婚喪嫁娶、親屬工作安排以及出國等方面提供的各種方便。

六、需方工作人員不得向供方介紹其家屬或者親友(包括家屬或者親友開辦的公司企業)從事與供需雙方簽訂的采購等經濟合同相關的事項。

七、供方工作人員不得以任何理由、任何形式向需方工作人員(含家屬或者親友，下同)行賄。

八、供方及其工作人員不得以考察、參觀、洽談業務、簽訂合同等理由或借口邀請需方工作人員參加可能對合同履行有影響的宴請、外出旅游和各種娛樂消費活動。

九、供方及其工作人員不得為需方工作人員報銷任何私人消費的費用、不得為需方工作人員購買、建造、裝修、維修私人住房、不得以任何名義向需方工作人員提供掛名工資、紅包、傭金報酬、回扣和有價證券、不得為需方工作人員的婚喪嫁娶、家屬或親友的工作安排，及出國出境提供方便。

十、供方及其工作人員不得為謀取不正當利益擅自與需方工作人員就供應關系的各項相關事項進行私下商談或者達成默契。

十一、若供方工作人員發現需方及其工作人員有違反本協議行為的，應向需方監察部門或者其他相關人員舉報。需方監察部門或者其他相關人員進行調查時，供方應給予積極配合，否則需方有權解除雙方簽訂的《采購框架合同》及相關附件，并有權要求供方依照已經供貨總金額的10%作為罰款。

十二、若需方工作人員發現供方及其工作人員有違反本協議行為的，需方有權以書面通知的方式，全部或部分解除雙方之間簽訂的尚未履行完畢的采購等經濟合同，供方因需方解除合同產生的全部損失均由供方自行承擔，需方因此遭受的損失由供方負責賠償，同時需方有權依照供方所供貨物總金額的5%對供方進行處罰，處罰金額需方有權從應支付給供方的貨款中扣除。需方發現供方及其工作人員違反本協議或采取不正當手段行賄需方工作人員，致使需方工作人員構成違紀或違法、犯罪的，需方有權根據情節和所造成的后果采取以下相應措施：面談或書面通知供方整改、暫停業務往來、終止一切業務關系或將供方列為不受歡迎單位、在需方公司內部及行業內予以公布、移送司法機關、尚未支付的貨款停止支付、依照所供應貨款總額的20%進行處罰。

十三、供方因違反廉潔規定的行為而獲得的非法所得(非法所得無法計算時，依照供方向需方所供應貨物總金額的20%)，應返還需方。因供方違反廉潔規定的行為給需方造成經濟損失的，供方還應賠償需方全部經濟損失。

十四、因本協議發生的任何爭議，甲乙雙方應友好協商解決;協商不成，任何一方有權向需方所在地人民法院提起訴訟。

十五、本協議由甲乙雙方蓋章并由法定代表人或委托人簽字后生效，并作為雙方已經簽訂的《采購框架合同》之附件。

十六、本協議一式四份，甲、乙雙方各執二份，均具有同等法律效力。

十七、本協議于 年 月 日簽訂于深圳市龍華新區。

十八、需方監察部門負責人

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

采購合作框架協議范文2甲方：

乙方：

依托標識標牌戰略采購招標成果，現選擇乙方成為安徽金大地投資控股有限公司標準化住宅類的標識標牌供貨合作服務單位，現甲、乙雙方就具體合作達成協議如下：

第一條 合作范圍、期限、金額及合作方式

1、合作范圍：金大地集團旗下開發的房產標化住宅項目的建筑標識標牌制作及安裝，詳見戰略協議附件清單。

2、合作期限：兩年;

3、合作金額：暫定 萬元，按工程實際發生量結算;

4、合作方式：合作范圍內各項目的房地產公司與乙方簽訂供貨合同，合同價款執行戰略合作定標價。

第二條 商務條款

1、價格：按戰略定標價執行，詳見附件戰略清單。

2、付款方式：

1)本工程無預付款;

2)進度款支付按已完工程量70%核定;

3)項目分期竣工驗收合格后辦理結算，支付至結算價款的95%，乙方向甲方提供100%全額發票;

4)剩余5%的貨款作為質保金，保質期滿后 10 日內，若乙方無任何違約行為的，無息返還;

5)甲方付款前，乙方須向甲方先行提供真實、合法、且符合項目所在地主管稅務機關規定的發票。

3、質保期：貳年，自項目竣工驗收合格之日起計。

第三條 雙方權利與義務

1、甲方對乙方提供的價格等重要商業信息嚴格保密，不向乙方允許范圍之外的任何其他單位、個人透露該等信息。在內部的使用過程中嚴格控制，信息僅讓必要的人員了解。

2、乙方確保交付的工程質量符合相關國家、地方、行業標準及合同有特殊的約定。

3、乙方整合企業的優秀資源服務于甲方項目，積極配合，及時響應。

4、本工程集中采購合作框架文件涵蓋金大地集團公司開發的項目工程，乙方必須積極參與并嚴格履行該文件的所有條款要求。

第四條 其他

1、本協議一式陸份，自雙方代表簽字并加蓋合同專用章或公章后生效。

2、甲、乙雙方各執叁份。如有未盡事宜，由甲、乙雙方協商解決。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

采購合作框架協議范文3甲方：XXXX公司(以下簡稱甲方)

乙方：XX公司(以下簡稱乙方)

鑒于甲方擁有貴州省內先進的校園網絡，經過甲方長期建設，已建成一個頗具規模的校園網絡，在全國高校中擁有良好的知名度。乙方作為國家一級電信運營商，擁有貴州省內鐵通骨干光纖網和省際城域網，并擁有在貴州行政區域內開展基礎電信業務、數據業務和IP電話等經營權。為充分利用雙方優勢，實現資源互補，共同提高市場占有率和擴大市場份額，本著互惠互利的原則，并使雙方盡可能獲得良好的經濟和社會效益。經雙方充分協商，同意在管道、光纖、機房等資源及固定電話、互聯網接入和信息服務等業務方面開展合作，組成戰略合作伙伴關系。

1.合作原則

1.1為節約投資和避免重復建設，雙方在各自通信網建設時應充分利用對方已有通信網絡的資源優勢，雙方應以優惠條件相互提供支持。

1.2甲乙雙方將以優惠價格優先委托對方為各自業務的。甲、乙雙方向對方提供服務所收取的費用參照相關規定給于優惠。(具體見當時工程預算表)

1.3為盡快加強合作力度，雙方同意在合作協議簽定之后，甲乙雙方應及時向對方提供各自資源等建設規劃及需求的有關資料。

2.合作方式

2.1現有通信信息網資源的有償使用

2.1.1甲乙雙方為彌補自身網絡資源的不足，雙方以優惠價格向對方出租，出租或出售價格按照雙方(商專、鐵通)有關規定優惠供給，不同城市、區域具體協商。等值互換差額部分由一方給予另一方優惠購買。

2.1.2甲方向乙方有償提供校園網資源。

2.2雙方聯合開發乙方校園網絡

甲乙雙方在甲方提供的校園網資源的基礎上，由乙方出資建設商專北校校園網絡，甲方按規定從營利收入按比例分配給乙方。具體項目雙方協商后簽定具體合作協議。

2.3在乙方通信信息網建成后，甲方系統內的電話全部納入乙方程控電話網，乙方應以雙方協商的優惠價格提供優質服務。(具體合作方式詳見語音合作協議)

2.4甲乙雙方利用各自的資源優勢，合作經營甲方范圍內的固定電話業務，有關合作協議另行簽定。

2.5甲、乙雙方在誠摯合作的基礎上，乙方可利用自身技術優勢幫助甲方擴大既有網絡的容量和科技含量。使甲方成為貴州省內最先進的校園網絡。

2.6互聯網寬帶接入

利用甲方的校園資源，與乙方實現強強聯合，將乙方寬帶網接入業務推向甲方及周邊住戶。根據目前的網絡發展情況，甲乙雙方共同將寬帶網絡接入甲方校園。(具體合作方式詳見寬帶網絡合作協議)

2.6電話(語音)接入

乙方投資建設甲方電話網絡(含辦公電話、住宅、公用電話)，乙方在校園網內，向甲方提供校園卡供學生使用，乙方按一定的折扣向甲方優惠。(具體合作方式詳見通信信息網(語音)合作協議)

2.8業務

根據乙方網絡的區域發展規劃，若乙方網絡暫不能覆蓋的區域，甲方通過乙方認證合格后，可乙方的網絡發展業務。乙方按優惠價與甲方結算。

2.9人才及培訓

乙方招收人才時，所需專業屬甲方學校所培訓專業時，在同等條件下可優先錄用甲方人才。乙方培訓人才，涉及甲方學校所辦專業時，甲方給于培訓，相關費用甲方給于優惠。隨著甲方培訓發展需求，當涉及電信相關專業時，需要乙方提供師資，乙方積極給于配合，按優惠費用收取。

3.0其他業務

雙方愿意合作的其它業務，甲乙雙方將就具體合作方式合作結構進行進一步磋商，簽定具體的合作協議。

4.合作期限

本合同有效期十年，從本協議生效之日起計，合作期滿前一個月，雙方如有意繼續合作，則另行洽談合作事宜。

5.保密

甲乙雙方對雙方的合作和本協議的具體內容負有保密責任。未經對方事先同意，任何一方不得將雙方的合作及本協議的具體內容及雙方合作的相關事宜披露給任何第三方。

6.適用法律

本協議的有效性、解釋、執行及履行和爭議解決應適用中華人民共和國已頒布并可公開獲得的法律和地方法規，但如與本協議有關的特別事項沒有適用的已頒布和可公開獲得的中國法律時，應參照國家有關政策文件及一般國際商事慣例(以國家有關政策文件為先)。

7.違約責任

7.1甲乙雙方中任一方未履行或者違反本協議中所涉及的條款導致協議不能履行，不能完全執行或者協議履行成為不必要，另一方有權變更、解除協議，違約方應承擔違約責任并賠償守約方的損失。

7.2在合同有效期內，由于地震、臺風、水災、火災、戰爭或其他不能預見并且對其發生和后果不能防止和避免的不可抗力事故，致使直接影響合同的履行或者不能按約定的條件履行時，遇有上述不可抗力的事故的一方，應立即將事故情況通知對方。并應在30個工作日內提供事故的詳細情況及合同不能履行、部分不能履行、或需要延期履行的理由的有效證明文件。此項證明文件應由事故發生地區的公證機構公證。按照事故對履行合同影響的程度，由雙方協商決定是否解除合同，或者部分免除履行合同的責任，或者延期履行合同。

7.3本協議與國家法律法規相抵觸時，應根據國家法律法規，適當變更本協議，保證合作的繼續進行，由于國家相關法律的變更造成本協議不能正常履行的，雙方均不承擔違約責任。

8.爭議的解決

本協議履行過程中發生的一切糾紛，合作雙方應協商解決，協商不成的，提交當地仲裁委員會仲裁。

9.其他規定

本協議代表甲乙雙方戰略合作框架，雙方今后開展合作，具體項目實施須經雙方協商后，另行簽定本協議的補充協議或具體項目合同，補充協議或具體項目合同與本協議具有同行法律效力。

本協議自雙方簽約人簽字并蓋章之日起生效。

本協議一式四份，甲、乙雙方各執兩份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

篇7

截止2019年8月，各項貸款結余92734.05萬元，全年凈增17335.24萬元，其中小額貸款結余35042.32萬元，凈增1947.47萬元；消費貸款結余57691.72萬元，凈增15407.76萬元。不良貸款結余1191.14萬元，不良率1.28%。

二、主要做法

（一）小額貸款

1、全面對接鄉村振興戰略

借助政府鄉村振興戰略布局，對接縣特色產業，積極與重點鄉鎮及行業協會簽訂鄉村振興戰略合作協議，已與縣鄉村振興辦、碧里鄉政府及羅源縣花卉行業協會簽訂鄉村振興戰略合作協議，目前正在與海洋漁業協會對接簽訂合作協議，打造助力鄉村振興專屬信貸產品。同時，參與縣創業創新大賽、“科技三下鄉”等活動，持續宣傳我行產品，提升支行品牌形象。

2、積極推進信用村建設工作

支行積極推進信用村建設工作，將信用村建設作為助力鄉村振興的有力抓手，針對我行5個存量信用村，再次梳理信用戶檔案，開展新增信用戶評定工作。同時，加快新增信用村的建設進度，本年新增評定信用村6個，在建2個。目前信用村貸款結余6363萬。

3、搭建平臺，深挖優勢行業

支行積極對接行業協會及農資公司，抓住行業資金需求旺季，加強走訪，開展進村入戶活動，通過對接村委、行業協會、種養殖大戶等，組織召開座談會、逐戶走訪等方式，深挖優質客戶。目前針對柑橘類行業推出“柑橘貸”，已受理客戶申請22戶。

4、積極開展精準扶貧工作

支行主動對接縣金融扶貧部門，成為縣三家扶貧貸款金融機構之一，通過成立金融精準扶貧領導小組，全面摸清貧困戶的金融需求，利用扶貧專屬產品，積極扶持貧困戶脫貧。截至目前，扶貧貸款結余194戶，提供扶貧資金970萬元。我行精準扶貧貸款結余占全縣發放貸款總額的44%。

5、創業貼息貸款

支行積極對接縣就業中心推進創業貼息貸款業務，通過在縣電視臺投放廣告進行宣傳，同時制作宣傳展架及宣傳單投放到各鄉鎮勞動保障所，指定專人做好創業貼息貸款工作，累計發放創業貼息貸款750萬。目前因人社局職責劃轉，對接部門變更為人才中心，已在對接中。

 （二）消費貸款

1、實現生源地助學貸款新突破。支行主動對接生源地助學貸款業務，積極搭建教育局、資助中心、學校、速遞平臺，通過進校園宣講、逐筆跟進意向學生、錄取通知書夾寄宣傳單等方式，實現生源地助學貸款新突破，占全縣預申請人數41%。

2、實現住房消費貸款業務穩步增長。結合縣域經濟特色，抓住住房交易市場旺季，及時調整工作重心，大力發展住房貸款業務，利用信貸工廠上線，審批時限優勢，做好縣域二手房中介的走訪營銷工作。全面對接縣域一手房開發項目，目前已上報2個項目，儲備3個。

3、做好四進工作。開展四進活動，加強營銷走訪，做大優享貸客群，全面梳理縣域優質單位名單及我行存量客戶名單，做好已授信單位的再營銷。

三、存在問題

篇8

本刊訊 2012年，新華文軒出版傳媒有限公司在走出去方面取得了重大成效，各圖書出版單位全年共輸出版權62種，引進版權67種，其中輸出港臺版權25種，輸出其他語種版權37種。在此過程中，公司開拓了內外結合，以點帶面的走出去新模式。

公司一方面針對渠道不暢、辦法不多的情況，以與美國麥格希教育出版集團合作，輸出《汶川大地震》和《美好新家園》英文版權為抓手，力求突破，打造重點平臺。2012年4月16日雙方在英國倫敦國際書展上簽署戰略合作意向書，明確了相互引進版權、數字出版合作和進一步扶助災區學校等項內容。6月15日美國麥格希教育出版集團還派出國際部總裁塔莉亞·格利普一行專程來到成都與公司進行進一步洽談，在數字教育業務合作、大眾及專業圖書版權貿易合作、國內國際市場分銷渠道、扶助四川地震災區中小學項目等四方面達成了更進一步和更具體的共識。8月31日，美國麥格希教育出版集團專業出版總裁、國際部總裁（新兼任）菲利普·拉佩爾一行5人再次與公司高層就各方面的戰略合作進行會談，進一步明確了在相互版權引進、數字出版和共同扶助汶川大地震災區中小學的合作事宜。另外，在北京國際圖書博覽會上，新華文軒與美國圣智學習集團舉行了戰略合作簽約儀式。雙方將積極利用各自優勢，就產品和渠道方面開展合作。第一階段的重點是充分利用圣智學習的電子參考書平臺——圣智蓋爾電子圖書館，實現川版電子書及版權的對外銷售，為海外用戶提供能夠反映當代中國經濟、社會、文化發展的大批量權威電子書。

另一方面，公司充分利用國內有效平臺，打造走出去新途徑，與新世界出版社簽訂戰略合作協議和實施“走出去”戰略合作協議。公司組織旗下各社人員專程參加了新世界出版社內部對外選題論證會，請外國專家對《成都，我的家》《我是大熊貓》《成都名片》三個選題在境外發行的市場需求和圖書的編輯方法進行了論證，對怎樣策劃外向性選題有了一些認識和體會。

同時，公司繼續針對內部專業人員配置不齊，逐步建立責任制，使版權管理、版權貿易各項工作落到實處。

篇9

“逯博士健康管理計劃”響應“健康中國2030”政策要求，遵循“用生活方式解決生活方式病”的核心理念，面向中國3億多慢性病患者及一半以上的亞健康人群推出一套行之有效的健康解決方案，通過“膳食指導+營養干預+運動干預+心理干預”綜合解決問題，恢復人體自身代謝本能，方案自推出以來已使全國10萬多患者擺脫了藥物依賴，重新獲得了健康。

陜西逯博士健康管理有限公司董事長袁彥峰，同時也是國家級高新技術企業延安雙豐集團的董事長，一個卓越超群發展20余年依然活力四射的重點企業老總對大健康產業情有獨鐘，“健康不僅是個人的一種需求，更是每個人必須承擔的社會責任！隨著‘逯博士’健康理念享譽全球席卷全國，逯博士健康理念勢不可擋，就像提到‘海爾’品牌就知道是冰箱專家，看到‘格力’就知道是空調專家一樣，‘逯博士’就是您身邊的健康專家。理念的推廣和企業的l展離不開人才，與西安外事學院醫學院的合作將為團隊注入新的力量，從人才輸送到科研創新，都將為‘逯博士’的發展帶來全新的理念和動力。”

此次產學研合作得到了西安外事學院的高度重視，校黨委書記孫黎明對雙方的產學研合作表示熱烈祝賀并為雙方合作授牌，他認為雙方在人才培養、社會責任等方面有著共同的追求，雙方合作互惠互利，共盡社會責任，希望兩家單位攜手共進，開展多形式合作，在各自領域中大力發展，為國家共同培養出高素質的健康人才，為人類健康作出應有的貢獻。

陜西逯博士健康管理有限公司總經理王曙曉，一個副廳級干部，從事公務員30年來工作輾轉幾地，分別在銅川、咸陽兩市質監系統主政多年，所到之處都給人留下了深刻印象，最終因為身體原因不得已提前退休，他評價“逯博士健康管理計劃”給了他第二次生命。作為陜西逯博士健康管理計劃的首席執行官表示雙方將圍繞“逯博士健康管理計劃”品牌使命：終身致力于解決代謝類疾病給人類的困擾，讓每一個人因為遇到我們而更健康、更長壽、更幸福。

醫學院黨委書記來撐福作為曾經長期工作于陜西食品和藥品監督局的廳級領導，對“逯博士健康管理計劃”十分認可，認為這是一項利國利民的好事，通過偏食療的解決方案，安全有效解決慢性病問題符合現代醫學發展趨勢，“逯博士健康管理計劃”一定會在陜西乃至全國產生深刻影響。

篇10

合肥工業大學作為教育部直屬國家“211工程”重點建設的大學，始終堅持教學與科研并舉，以科研促進教學。在“抓大帶小、扶優立新、政策導向、優化環境”的理念指導下，逐步形成了“學科覆蓋面寬、工程化能力強、應用技術水平高”的科研優勢和特色。長期以來，學校明確提出“科研是強校之路”，堅持基礎研究與應用研究并舉，以應用性研究為主，大力實施產學研工程的科研發展指導方針，緊緊圍繞國民經濟和社會發展中的關鍵技術和重大需求開展研究和攻關，著力解決企業實際問題，以服務求支持，以貢獻求發展，以務實求合作，努力實現學校綜合實力的全面提升。

加強科研平臺建設，提高科技創新能力，促進產學研發展

“十五”期間，學校不斷加強科研基地建設，積極整合校內科技和人力資源。在加強原有科研基地建設的同時，積極爭取國家和地方的支持，先后獲準組建了光伏系統教育部工程研究中心、教育部應用物理網上合作研究中心、教育部IC設計網上合作研究中心和安徽省數字化設計與制造重點實驗室，安徽省汽車技術與裝備工程研究中心等12個省部級科研基地，去年又獲準組建教育部農產品生物化工工程研究中心和教育部安全關鍵工業測控技術工程研究中心。學校還積極參與合肥科學城建設，以學校為依托組建的安徽省汽車工程技術研究院建設項目已納入省發改委建設計劃并進入實質性建設階段。

同時，學校不斷探索產學研合作的新模式，積極參與地方和企業技術創新體系的建設。學校充分發揮多學科交叉特點與人才豐富優勢，與一些有特色的研究機構、大中型企業的研發中心建立戰略聯盟,共同組建一批科研基地，從而使我們所開展的研究真正 “從企業中來到企業中去”，實現了技術與市場的有效對接。如“合肥工大光電技術研究院”，是與華東光電研究所聯合組建的，是特種信息顯示技術和光電技術科學研究、人才培養、中試及產業化為一體的科研基地。現已有省級以上校企共建研發工程中心六個。

“江淮汽車―合肥工大汽車技術研究院”是校企雙方多年來在成果轉化、合作開發、人才培養等方面富有成效合作的基礎上組建的。該院主要圍繞解決江淮汽車集團有限公司的生產技術難題，在技術創新方面開展研究工作，并鼓勵雙方科研人員跨學科聯合集中攻關,開展自由學術研究，以提高企業與高校解決問題、承擔項目的能力。如在檢測實驗與共性技術研究、標準（QS-9000）、技術法規培訓和咨詢服務、工程設計與管理、工程技術分析與設備開發、公共關系與國際合作、汽車高新技術開發與產業化等方面開展工作。這些基地的建設，不但為企業培養了高層次人才，提高了企業的自主創新能力和市場競爭力 ；也使學校在為企業解決技術難題的同時，提高了教師科研教學能力，鍛煉了隊伍 ；同時也為學校每年獲得了幾百萬元的科研經費。

對一些自身研發能力較弱、技術設備落后、技術創新體系尚未形成的中小型企業，吸引他們提供資金、設備，將自己的研發中心設在學校，借助學校的力量促進其發展。如“合肥工大廣州實力新材料研發中心”、“廣東東菱合肥工大研究院”、“中山市真空工程技術研究開發中心”、“合肥工大安慶恒瑞達汽車桿系研究所”，湖北十堰“合肥工大－華昌達達汽車制造流水線工程研發中心”等數十家企業研發中心已經在校成立，這些研發中心的成立不僅密切了校企聯系，為企業技術進步和人才培養做出了貢獻，也緩解了學校科研投入不足的矛盾。更重要的是學校由于面對企業的實際需求，獲得了更大的發展動力，使自身的改革發展有了堅實的基礎。

服務地方經濟，加速科技成果轉化

以市場為導向,以企業為主體,走產學研合作已經成為我校科技工作的重要內容之一，通過與政府、企事業單位、科研院所建立長期、穩定的聯系，拓寬了題源，加快了科研成果的轉化和產業化的步伐。先后與合肥市、蕪湖市、馬鞍山市、安慶市人民政府及浙江余姚市人民政府等簽訂了全面的合作協議。與華東光電技術研究所、中電集團38所、41所、鄭州機械研究所、通用機械研究所等簽署了全面技術合作協議。與江淮汽車集團公司、東風汽車公司、奇瑞汽車公司、北汽福田汽車股份公司、南京汽車制造股份公司、杉杉集團蕪湖生科股份公司、華東中藥集團、沈陽飛機制造公司、三江航天集團等建立了穩定的合作關系。

為加強與經濟發達地區的聯系和溝通，學校還在經濟發達地區的珠三角――深圳、東莞和佛山等地設立了合肥工大技術研究院，設立專人在當地直接從事科技成果推廣工作。經過幾年的努力，學校的產學研工作在上述地區取得了豐碩的成果，目前學校不僅直接承擔了企業委托的研發項目，而且與企業共同參與當地政府的科技項目攻關，特別是今年還參與了廣東地區的“粵港聯合超標”項目，取得了不錯的業績。

由于高度重視知識產權積累和集成，“十五”期間，學校先后共組織申請專利129項，其中發明專利72項，實用新型專利及外觀設計57項；獲得專利授權57項，其中發明專利29項，實用新型專利及外觀設計28項。共登記省部級科技成果128項，獲得各級科技獎勵95項，其中省部級及以上各類獎勵76項。

通過充分發揮學校的學科特色和優勢，構建具有本校特色的科技創新體系，建立了靈敏的企業技術市場需求反饋系統，使學校的科技成果在省內外迅速地得到成功的轉化，科技成果推廣到了數百家企業。如汽車變速箱與后橋裝配線、自復合材料、礦井機車監控系統、鐵路信號微機連鎖系統、小麥甘薯茶葉南瓜等農產品深加工技術等。其中，由合工大自主研發的汽車傳動系制造關鍵技術，已在江淮汽車集團、一汽集團等12家我國汽車行業骨干企業得到廣泛推廣應用，累計技術轉讓費用超過6000萬元，為企業帶來的新增產值超過7億元，大大推動了我國汽車制造企業的制造技術與裝備水平的技術升級和發展。“汽車變速箱、后橋裝配線”技術在安徽省安凱福田曙光車橋有限公司、六安江淮汽車齒輪制造有限公司、江淮汽車股份公司等多家企業應用，幫助這些企業新增產值達55277萬元，新增利稅5887萬元。這些具有自主知識產權的技術在企業信息化和傳統產業改造等過程中發揮了重要的作用，取得了良好的經濟效益和社會效益。

省部合作，為廣東發展做貢獻

2006年9月，教育部與廣東省簽訂了《關于提高自主創新能力，加快廣東經濟社會發展的合作協議》，為學校與廣東省開展全面深入的產學研合作提供良好的發展機遇和平臺。目前學校積極參與并融入省部產學研的合作中，為廣東省經濟發展和企業進步做出了貢獻。通過產學研合作，學校與廣東省部分企業共同承擔廣東省各類科技攻關計劃、聯合建立各類科技創新平臺、共建科技成果轉化基地、合作培養各類技術人才等；通過產學研合作，學校的科研實力得到提升，大大促進了學校的發展。

學校與廣東產學研合作中，不斷探索新模式，由短期到長期、由單項內容到多項任務、由松散聯合到戰略聯盟、由單一形式到多種形式逐步展開。先后與深圳、東莞、佛山等城市簽訂了全面合作協議；在深圳、東莞和佛山等地設立合肥工業大學研究院；與深圳達實自動化公司、廣州農工商集團、廣東美的集團、廣東科龍集團、廣州實力公司、廣東東菱集團等十多家集團或企業建立了長期、穩定的合作關系，并共同建立研發中心和科研機構等。與廣東省合作的顯著成績有：

1.誕生目前世界唯一的銀杏類單體注射液。

合肥工業大學與中國人民總醫院共同研發的銀酯血通注射液，在廣州農工商集團下屬企業廣花城制藥廠的風險投資支持下，已進入Ⅱ期臨床試驗且進展順利，標志著這一擁有自主知識產權的中藥1類創新藥物即將面世，造福于人類。