導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生消費(fèi)原因分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    關(guān)鍵詞:大學(xué)生;消費(fèi)文化;輔導(dǎo)員;引導(dǎo)

    一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)文化的特征

    隨著時代的發(fā)展,來自社會的消費(fèi)文化和大學(xué)生這一特殊的群體相接觸后,使得大學(xué)生的消費(fèi)文化呈現(xiàn)出鮮明的特征:

    1.消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化、層次多樣化。消費(fèi)的多元化,主要指大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)由較為單一走向日益多元。從大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)來看,除了生活、學(xué)習(xí)所需要的必要支出外,還存在日益普遍而多樣的非必要性支出:社交消費(fèi)、旅游消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、娛樂消費(fèi)等。而在多樣化的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中,生活必需品的消費(fèi)占的比例最大,因?yàn)樗瞧渌枰靡詽M足的前提和基礎(chǔ)。一項(xiàng)調(diào)查顯示,大學(xué)生用于基礎(chǔ)性生活消費(fèi)的月支出在400元左右,這一數(shù)值隨著大學(xué)生月消費(fèi)水平的提高還處于上升之中,但它在大學(xué)生月消費(fèi)總額中所占的比例呈相對下降趨勢。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的多樣化,一方面反映出這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢,是社會進(jìn)步和人民生活水平日益提高的結(jié)果;從側(cè)面也反映出社會潮流對大學(xué)生的影響。

    消費(fèi)的多層次性指由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭收入不平衡,導(dǎo)致不同的大學(xué)生在消費(fèi)水平上存在很大差異,高、中、低檔消費(fèi)層次均存在。一般來說,家庭經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生,消費(fèi)層次相對較高,來自農(nóng)村、貧困家庭的學(xué)生生活相對艱苦,有些甚至還很拮據(jù)。調(diào)查顯示,目前高校70%以上的貧困生來自“老、少、邊、窮、山”地區(qū),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣,家里缺少勞動力,致使收入只夠維持溫飽,普遍存在負(fù)擔(dān)過重而且經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況。[1]這種差距目前還存在著進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢,并因?yàn)槠鋵Υ髮W(xué)生的成長影響巨大的因素而日益引起多方關(guān)注。校園的貧富差距從表面看是經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的差距,實(shí)際上是社會階層分化的直接體現(xiàn),已經(jīng)涉及到了社會認(rèn)同、自我認(rèn)同以及文化認(rèn)同等深層次問題。不同生活方式?jīng)_突的背后,事實(shí)上是文化的沖突和價值觀的沖突。校園是社會的一個縮影,大學(xué)生內(nèi)部的貧富差異是我國社會階層分化、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和城鄉(xiāng)差距的直接反映。這對于高校的管理與發(fā)展、社會的穩(wěn)定與公正都會產(chǎn)生重要的影響。

    2.情感消費(fèi)和交際消費(fèi)比重持續(xù)增加。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示:大吃大喝在一些大學(xué)生中存在攀比現(xiàn)象。高校附近密集著生意火爆人氣旺盛的餐館,其主要消費(fèi)群體是高校院墻內(nèi)的大學(xué)生。為聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼老鄉(xiāng)聚餐,請室友等吃飯;因獲得獎學(xué)金、評獎評優(yōu)、當(dāng)選學(xué)生干部、入黨等請客吃飯;節(jié)日或畢業(yè)前同學(xué)間互贈禮品等,這些支出已占大學(xué)生消費(fèi)支出相當(dāng)大比例。

    3.時尚性和實(shí)用性兼顧。價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。據(jù)了解,在購買商品的時候,大學(xué)生首先考慮的是價格和質(zhì)量,在各類產(chǎn)品的選擇標(biāo)準(zhǔn)中,“價格適中”、“性價比”總是大學(xué)生首要考慮的因素。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們在花錢時往往會比較慎重,力求“花得值”,他們會盡量搜索那些價廉物美的商品,在流行與實(shí)用之間,更多大學(xué)生選擇的是實(shí)用。當(dāng)代大學(xué)生的各種社會活動較以前大大增多,加上城市生活氛圍的影響,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是他們關(guān)注的重要內(nèi)容。

    二、大學(xué)生消費(fèi)文化存在的缺陷及其原因分析

    1.消費(fèi)盲目沖動,合理性存在問題。對于大部分當(dāng)代的大學(xué)生而言,追求時尚和名牌是日日常新的話題。一些虛榮心和張揚(yáng)個性擊敗了“量入為出、勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)理念。大學(xué)生中盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、趕潮流消費(fèi)以及負(fù)債消費(fèi)現(xiàn)象非常普遍。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率近100%,還有部分學(xué)生甚至更換過多部手機(jī)。其次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學(xué)校園中都不乏追“新”族。第三是盲目參加各類培訓(xùn)班,不管是否適合自己的發(fā)展需要,只要是考證的培訓(xùn)班就參加,沒有一個合理的規(guī)劃。在消費(fèi)方式上,信用卡走進(jìn)大學(xué)校園,使一些大學(xué)生成為透支一族。超前透支等畸形消費(fèi)現(xiàn)象在高校里的有所體現(xiàn),不但使享樂主義、拜金主義思想滋生,而且還因?yàn)橥嫖飭手?使年輕大學(xué)生丟掉了所應(yīng)具備的銳意進(jìn)取的奮斗精神。同時,也給一些本不寬裕的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),甚至成為不堪承受的重負(fù)。

    2.邊際消費(fèi)耗時勞神。“追求生活質(zhì)量”擺在了“勤儉節(jié)約”的對立面。在這些觀念的引導(dǎo)下,一些大學(xué)生毫不猶豫地成為超前消費(fèi)者,花起父母的錢來心安理得。大學(xué)生敏銳的時尚觸角決定了其消費(fèi)的特殊性:依賴型的經(jīng)濟(jì)來源和追求潮流的對抗性;其羞澀的錢包決定了他們的引領(lǐng)潮流必然是以負(fù)債消費(fèi)為前提,很大一部分大學(xué)生中的負(fù)債消費(fèi)表現(xiàn)為典型的超前享樂和及時行樂。消費(fèi)對象多半是用于奢侈浪費(fèi)的非必要生活消耗品。如舉辦生日宴會、打網(wǎng)球、保齡球、上舞廳跳舞、進(jìn)歌廳“K歌”等。名目繁多的“人情往來”是這些大學(xué)生負(fù)債消費(fèi)跨不過去的坎,這些不僅耗費(fèi)了大學(xué)生大量的財力,也占用了他們大量的時間、精力。3.消費(fèi)知識不足、技能欠缺。現(xiàn)在很多人學(xué)生都是獨(dú)生子女,從小有家長的關(guān)心和照顧。面臨緊張的學(xué)習(xí)和考試壓力,許多家長為了避免他們分散學(xué)習(xí)精力,家庭的經(jīng)濟(jì)狀況從來不要求他們分擔(dān),許多學(xué)生不知金錢來之不易,沒有理財?shù)慕?jīng)驗(yàn)。上大學(xué)后遠(yuǎn)離家長進(jìn)行獨(dú)立生活,他們沒有直接面對消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn),沒有與生活相適應(yīng)的實(shí)踐知識。在社會各種不正確、不健康的消費(fèi)文化的誤導(dǎo)下,不會有計劃地開支,而是盲目“追新求異”。新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣應(yīng)用和新的信息傳播媒介對日常生活的深入影響,使時尚的形成和流行更快捷,同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式。這一切對大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的誘惑,但是由于其世界觀、價值觀、人生觀均仍處于待定型時期,加上年輕人特有的虛榮心理以及消費(fèi)個性化的要求,隨著社會接觸的機(jī)會的增多,他們?nèi)菀资艿缴鐣喜徽_的消費(fèi)觀的影響。伴隨著人們生活水平的提高,消費(fèi)方式開始發(fā)生變化,傳統(tǒng)消費(fèi)觀念受到了很深的沖擊。大學(xué)生的消費(fèi)心理又處在不成熟的階段,直接影響到了大學(xué)生的消費(fèi)觀。  三、輔導(dǎo)員在引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)文化過程中的對策

    輔導(dǎo)員是“開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者”,[2]“幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”、“幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)”[3]是輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé),輔導(dǎo)員理應(yīng)采取積極的應(yīng)對措施,在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念方面發(fā)揮自己的作用,在高校消費(fèi)主流文化的構(gòu)建中發(fā)揮帶頭作用。

    1.消費(fèi)與市場基礎(chǔ)理論教育。消費(fèi)品基礎(chǔ)知識教育,具體包括:常用消費(fèi)品的選擇、評價,鑒賞、維修與保護(hù)等,特別要重視提高學(xué)生評價和選擇消費(fèi)品的能力。通過教育使大學(xué)生具備必要的市場知識,包括消費(fèi)觀念、消費(fèi)計劃、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)方式、消費(fèi)市場、消費(fèi)營銷等知識,了解消費(fèi)與市場的關(guān)系以及市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制與消費(fèi)的基本理論。這樣不僅可以更好地保護(hù)大學(xué)生消費(fèi)者的利益,更使大學(xué)生在了解消費(fèi)品的基礎(chǔ)上進(jìn)行消費(fèi),從而可以更好地遵循科學(xué)消費(fèi)原則,幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀。

    2.充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)和校內(nèi)媒體的作用。通過建立和發(fā)展

    相關(guān)大學(xué)生社團(tuán),開展形式多樣的消費(fèi)教育活動,幫助大學(xué)生處理消費(fèi)投訴、負(fù)責(zé)消費(fèi)信息和情報傳遞、引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我消費(fèi)教育,以此提高大學(xué)生的消費(fèi)能力,增強(qiáng)大學(xué)生的自我消費(fèi)保護(hù)意識。高校社團(tuán)本身所具有的自治性使其與大學(xué)生的興趣、愛好、現(xiàn)實(shí)生活更加貼近,利用這些社團(tuán)廣泛開展多種有益的消費(fèi)教育活動,將消費(fèi)教育落到實(shí)處,引導(dǎo)大學(xué)生開展合理的消費(fèi)活動。

    3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好校風(fēng),培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)倫理觀。輔導(dǎo)員應(yīng)把加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究作為平時工作的重要組成部分,明確大學(xué)生消費(fèi)道德教育的內(nèi)容;積極組織有關(guān)消費(fèi)狀況的問卷調(diào)查和討論,引導(dǎo)學(xué)生對不良消費(fèi)心理和消費(fèi)行為進(jìn)行自我剖析。校園文化是社會文化的有機(jī)組成部分,它產(chǎn)生在高校校園內(nèi),以校園為依托,以形成全體師生的共同理想和精神支柱為根本,以師生的思想道德建設(shè)為靈魂,以營造良好的校園環(huán)境為條件,以傳播科學(xué)知識、開發(fā)智力資源、提高全體師生的素質(zhì)為內(nèi)容,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為宗旨。可以說,校園文化是直接影響大學(xué)生身心健康成長的關(guān)鍵因素之一,一個良好的校園文化會使身處其中的大學(xué)生終身受益。

篇2

關(guān)鍵詞 網(wǎng)購 大學(xué)生消費(fèi) 消費(fèi)結(jié)構(gòu) 消費(fèi)習(xí)慣 消費(fèi)現(xiàn)狀

依據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心，于2015年的《第35次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計報告》中顯示：截止到2014年12月，中國網(wǎng)民的規(guī)模已經(jīng)達(dá)到6.49億，其中網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)在20～29歲的占其中各個年齡段的最大比例，已經(jīng)達(dá)到31.5%。我們所調(diào)查的當(dāng)代大學(xué)生的年齡大多在這一階段。[1]

一、調(diào)查基本情況

截止到2015年3月，我們對河南省的28所高校進(jìn)行了統(tǒng)計調(diào)查，從調(diào)查者的學(xué)校類型來看，涉及理工科院校、商學(xué)類院校、師范類院校及綜合類院校。涵蓋各個多個學(xué)科種類的學(xué)生，其中文科類學(xué)生占36.21%，理科類學(xué)生占37.93%，工科類學(xué)生占10.34%，醫(yī)學(xué)類學(xué)生占6.9%，農(nóng)科類學(xué)生占3.45%，藝術(shù)類學(xué)生占5.17%。

從被調(diào)查學(xué)生的年級來看，大一的學(xué)生占21.86%，大二學(xué)生占39.66%，大三學(xué)生占19.52%，大四學(xué)生占17.24，大五（大學(xué)五年制教育類）學(xué)生占1.72%，從被調(diào)查學(xué)生的戶口類型來看，來自農(nóng)村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生占55.17%，來自城市的學(xué)生占44.83%。從被調(diào)查學(xué)生的性別來看，女生占63.79%，男生占36.21%。

我們通過問卷調(diào)查分析的方式整理數(shù)據(jù)。在調(diào)查中，根據(jù)學(xué)生的網(wǎng)購現(xiàn)狀研究學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺的選擇及其原因，同時根據(jù)學(xué)生們消費(fèi)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)，分析其原因，提出結(jié)構(gòu)調(diào)整建議。

二、大學(xué)生網(wǎng)購現(xiàn)狀調(diào)查分析

（一）網(wǎng)購網(wǎng)站的選擇及其原因

在傳統(tǒng)的營銷環(huán)境下，消費(fèi)者在有限度空間內(nèi)選擇有限的商品，而在電子商務(wù)環(huán)境下，由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)強(qiáng)大的信息處理能力，為消費(fèi)者挑選商品提供了空前的選擇余地，消費(fèi)者可以根據(jù)自己的需要廣泛選擇各種商品和服務(wù)。各種購物網(wǎng)站的出現(xiàn)，給大學(xué)生提供里應(yīng)有盡有的商品，這也給大學(xué)生提供了個性化的、時尚的選擇，滿足了大學(xué)生追求個性化的、時尚的選擇，滿足了大學(xué)生追求個性化消費(fèi)的需求。

大學(xué)生作為網(wǎng)上消費(fèi)的主力軍，對潮流、時尚具有極強(qiáng)的敏感度及迅速的反應(yīng)性。2014年“雙十一”，淘寶的交易額達(dá)到571億元，相比2013年增長了大約38.7%。數(shù)據(jù)顯示，從2009年開始的每年一次雙十一活動，其銷售額呈幾何級增長。以淘寶為例，分析網(wǎng)上購物受歡迎的原因：

（1）網(wǎng)絡(luò)購物平臺上的商品，品種繁多，選擇空間較大，充分迎合了當(dāng)代大學(xué)生對多樣性和潮流性的追求的心理。本項(xiàng)調(diào)查中，男大學(xué)生中有47.62%的學(xué)生在書籍期刊方面的消費(fèi)在100～500元之間。受時間和空間的限制，消費(fèi)者更傾向于品種多樣、方便快捷的網(wǎng)上購書，而淘寶網(wǎng)擁有海量的書籍，甚至是實(shí)體書店所難以買到的，滿足了同學(xué)們的閱讀需求。甚至在某種程度上來說，促進(jìn)了大學(xué)生的閱讀興趣。（2）網(wǎng)絡(luò)購物平臺上的商品價格整體來說比實(shí)體店價格要低。（3）在網(wǎng)絡(luò)平臺上購物可以節(jié)省時間，方便快捷。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物結(jié)構(gòu)分析

在本次調(diào)查中，筆者根據(jù)學(xué)生這一群體的特質(zhì)，把消費(fèi)品分為“德”、“智”、“體”、“美”、“勞”五個方面，而具體調(diào)查結(jié)果如下圖：

根據(jù)數(shù)據(jù)，學(xué)生在智力生活方面的支出占整體網(wǎng)絡(luò)支出的31%，僅次于美麗生活方面的支出，這說明學(xué)生也是較為注重自身的內(nèi)在和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)的，但是也相應(yīng)地突顯出學(xué)生們在文體生活中消費(fèi)比例偏小的問題。從同學(xué)們的消費(fèi)數(shù)據(jù)來看，文體方面的消費(fèi)比例只是智力消費(fèi)的1/2左右，是美麗生活方面的消費(fèi)的2/5左右，反映了大部分學(xué)生對身體素質(zhì)的忽視。對此，筆者建議大學(xué)生們要注重提高自身的身體素質(zhì)，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好身體基礎(chǔ)。

同時，我們也可以看出，同學(xué)們在品德生活方面的支出占整體支出的2%，鑒于大學(xué)生還處于求知為主要任務(wù)的生活階段，在為他人捐贈物品方面比例小也是合理現(xiàn)象，我們并不提倡學(xué)生加大數(shù)額，但是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該更加注重自身的道德修養(yǎng)建設(shè)，構(gòu)建健康積極的價值觀和消費(fèi)觀。

在此，我們單獨(dú)把河南省在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)兼職收入列出，具體分析如下：

根據(jù)數(shù)據(jù)，我們知道48.21%的大學(xué)生沒有利用網(wǎng)絡(luò)兼職或者開網(wǎng)店獲取收入，其中有24.11%的大學(xué)生已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲得100元以下的收入，19.69%的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲得100～500元的收入，6.25%的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲得500～1000元的收入，7.14%的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲得1000～3000元的收入，0.89%的大學(xué)生取得3000元以上的收入。

這說明，已經(jīng)有較多的大學(xué)生有了一定的獨(dú)立意識，學(xué)生們出于減輕家庭負(fù)擔(dān)和滿足自身的生活需要等原因開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺賺取一定的生活費(fèi)用。并且一小部分在校大學(xué)生已經(jīng)能夠通過自身努力獲得3000元以上的收入，顯示了少部分在校大學(xué)生已經(jīng)有了可靠地自立能力和實(shí)踐能力。

三、結(jié)論和建議

從河南省大學(xué)生對網(wǎng)購網(wǎng)站的選擇中，我們分析了大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因，也總結(jié)了吸引大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的三個通過網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)使得網(wǎng)購逐漸成為一種普遍的社會消費(fèi)行為，并對傳統(tǒng)的營銷產(chǎn)業(yè)造成了一定程度的沖擊。

根據(jù)大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析，總結(jié)大學(xué)生在德、智、體、美、勞五個方面的支出或消費(fèi)的比例，并發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在美麗生活方面的消費(fèi)比例過高，在文體生活方面的消費(fèi)比例偏低，在通過網(wǎng)購賺取收入方面成果差強(qiáng)人意。

針對大學(xué)生網(wǎng)購消費(fèi)行為的現(xiàn)狀，我們提出以下幾點(diǎn)建議： （1）大學(xué)生應(yīng)充分利用網(wǎng)購的優(yōu)點(diǎn)，更好地滿足自身的消費(fèi)需求，節(jié)省購物時間。（2）大學(xué)生在網(wǎng)購時，應(yīng)適當(dāng)降低服裝、化妝品等商品的消費(fèi)比例，應(yīng)提升運(yùn)動、健身等商品的消費(fèi)比例。（3）應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生把電子商務(wù)作為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有效途徑，提升自立和實(shí)踐的能力。

（作者單位為河南師范大學(xué)商學(xué)院）

[基金項(xiàng)目：本文系國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目資助。]

篇3

由于當(dāng)前市場機(jī)制不完善、政府監(jiān)管不到位，一些不良商家制造各種消費(fèi)陷阱坑騙消費(fèi)者。大學(xué)生是這些受騙的消費(fèi)者中為數(shù)眾多的一部分。為此，我們對大學(xué)生遭遇消費(fèi)陷阱的狀況進(jìn)行調(diào)查，了解其在遭遇消費(fèi)陷阱后的態(tài)度和采取的措施。

（一）消費(fèi)陷阱普遍存在

消費(fèi)陷阱，簡單的定義為賣家以不正當(dāng)途徑欺騙、誘導(dǎo)消費(fèi)者在消費(fèi)過程中產(chǎn)生錯誤判斷并作出回應(yīng)，致使消費(fèi)者權(quán)益受到侵害的行為。調(diào)查中81.73%的學(xué)生認(rèn)為對消費(fèi)陷阱有一些了解，16.35%的學(xué)生表示對消費(fèi)陷阱不了解。60.58%的學(xué)生遇到過消費(fèi)陷阱，其中一個月遇到一兩次的學(xué)生占58.57%，幾個月一次的學(xué)生占到35.71%，以上數(shù)據(jù)表明大學(xué)生遭遇消費(fèi)陷阱的現(xiàn)象是比較普遍的。目前，大學(xué)生最常遭遇的消費(fèi)陷阱主要有：手機(jī)消費(fèi)陷阱、預(yù)付卡消費(fèi)陷阱、促銷贈券陷阱、服裝鞋類陷阱、免費(fèi)美容陷阱、網(wǎng)絡(luò)電視購物陷阱、餐飲服務(wù)陷阱、通訊服務(wù)陷阱等。

（二）消費(fèi)維權(quán)意識和能力弱

由于思想認(rèn)識水平的差異，學(xué)生遭遇消費(fèi)陷阱后的態(tài)度也有所不同，26.09%的學(xué)生會通過一些正當(dāng)途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益；60.87%的學(xué)生覺得自己不夠機(jī)智，把受騙當(dāng)做教訓(xùn)；11.59%的學(xué)生則自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲；1.45%的學(xué)生覺得無所謂，認(rèn)為這是正常現(xiàn)象。

二、大學(xué)生消費(fèi)安全教育現(xiàn)狀分析

大學(xué)生獲取各種知識的渠道是多樣化的，但主要來源是學(xué)校和家庭的灌輸和教育，但在消費(fèi)安全教育方面，家庭和學(xué)校似乎成為比較薄弱的環(huán)節(jié)。下面將從學(xué)校、家庭、學(xué)生個人和社會等方面來探析大學(xué)生消費(fèi)安全教育狀況。

（一）大學(xué)生消費(fèi)安全教育狀況及分析

1.學(xué)校消費(fèi)安全教育非常薄弱。據(jù)了解，學(xué)校對于消費(fèi)安全教育仍處于薄弱環(huán)節(jié)，沒有開設(shè)相關(guān)的課程、講座和宣傳相關(guān)的知識，學(xué)生獲取信息的來源主要是少數(shù)課堂上老師的傳授和輔導(dǎo)員的提醒。

2.家庭消費(fèi)安全教育缺失嚴(yán)重。家庭教育在消費(fèi)安全教育這一環(huán)節(jié)發(fā)揮的作用較小，大學(xué)生與父母之間思想認(rèn)識水平、年齡的差異，父母的受教育程度和獲取外界信息渠道的不同，都將影響到消費(fèi)安全教育的效果。特別對于來自農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，家庭在消費(fèi)安全教育方面的作用更小。3.社會消費(fèi)安全宣傳不夠。對于社會消費(fèi)安全教育，大學(xué)生接觸較多的是媒體的宣傳，通過媒體報道的事例和知識，提高自身消費(fèi)安全防范意識。政府則在制度和法律上提供支持明顯投入不夠，如《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》宣傳途徑和量都嚴(yán)重不足。

（二）大學(xué)生消費(fèi)安全存在問題的原因分析

大學(xué)生存在消費(fèi)安全隱患是由多方因素造成的，超過半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為這種隱患產(chǎn)生的原因是我國相關(guān)法律法規(guī)不健全和相關(guān)部門執(zhí)行力度不夠，學(xué)校、家庭和自身的原因也對消費(fèi)安全造成一定的影響。

三、大學(xué)生消費(fèi)安全教育模式的基本框架及措施建議

提高大學(xué)生對消費(fèi)陷阱的辨別能力，是一個系統(tǒng)的教育工程，涉及到家庭、學(xué)校、社會、個人四個主體和個體的價值觀、消費(fèi)觀和行為控制能力等內(nèi)容。本文的目標(biāo)就是要構(gòu)建“四位一體”的促進(jìn)大學(xué)生消費(fèi)安全教育的模式系統(tǒng)。

（一）大學(xué)生消費(fèi)安全教育模式的基本架構(gòu)

構(gòu)建“四位一體”的大學(xué)生消費(fèi)安全教育模式的基本思路應(yīng)當(dāng)是以創(chuàng)建安全文明校園為切入點(diǎn)，以提高大學(xué)生的消費(fèi)安全意識和安全防范能力為目的，加強(qiáng)消費(fèi)安全教育力度，加快相關(guān)法律制度的修訂和完善，靈活運(yùn)作消費(fèi)安全教育機(jī)制，以學(xué)校為主導(dǎo)力量，利用家庭、社會的有利的影響效果，完善大學(xué)生消費(fèi)安全教育體系。

（二）構(gòu)建大學(xué)生消費(fèi)安全教育模式的措施建議

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關(guān)鍵詞：“90后”大學(xué)生 網(wǎng)上購物 行為研究 影響因素

近年來，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的飛速發(fā)展，我國進(jìn)入了多元化價值觀縱橫交織的年代。信息技術(shù)的進(jìn)步也極大地推動了電子商務(wù)這種新興商務(wù)模式的蓬勃發(fā)展，消費(fèi)者的消費(fèi)方式隨之也發(fā)生了巨大變化。90后大學(xué)生由于其自身文化層次水平較高，接收新生事物特別迅速，思維活躍的特點(diǎn)，成為網(wǎng)絡(luò)購物消費(fèi)的重要群體，而在在多元化價值觀的影響下，該群體在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為上也存在一定的問題。本課題組在溫州高教園區(qū)向90后大學(xué)生共發(fā)放調(diào)查問卷560份，回收510份，有效回收率約為91.1%。調(diào)查分析了90后大學(xué)生的網(wǎng)購行為現(xiàn)狀以及網(wǎng)絡(luò)購物的主要障礙，旨為高校指導(dǎo)大學(xué)生更好的理性消費(fèi)、安全網(wǎng)上購物提供一定的理論依據(jù)。

一、“90后”大學(xué)生網(wǎng)上購物消費(fèi)現(xiàn)狀

1.網(wǎng)絡(luò)購物方式和需求多樣化

調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)今90后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物方式主要為是B2C和C2C。B2C是指直接由網(wǎng)站把商品和服務(wù)售賣給消費(fèi)者的方式；C2C是指由網(wǎng)站提供交易平臺，消費(fèi)者個人與個人之間進(jìn)行買賣交易的方式。C2C購物方式中大學(xué)生首選的是淘寶網(wǎng)，其次是易趣網(wǎng)。而B2C購物方式中的首選是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和卓越網(wǎng)，這也反映出網(wǎng)站知名度和美譽(yù)度是吸引消費(fèi)者的主要原因。另外，大學(xué)生選擇淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和卓越網(wǎng)的原因還包括是此類網(wǎng)上的商品種類比較齊全，價格更為低廉。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)“90后”大學(xué)生在這兩種平臺上網(wǎng)絡(luò)購買的東西集中在鞋子（92.11%），服裝（86.84%），學(xué)習(xí)用品比如書籍（63.16%），美食特產(chǎn)（60.53%），日用百貨（52.63%），數(shù)碼產(chǎn)品（44.74%）。此數(shù)據(jù)分析表明，大學(xué)生網(wǎng)上購物的商品種類多樣，其中主要以鞋類服裝為主，而食品類曾經(jīng)被視為未被大學(xué)生完全接受的網(wǎng)購商品也逐漸被大學(xué)生所接受.

2.網(wǎng)絡(luò)購物潛力大

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，97.27%的“90后”大學(xué)生有網(wǎng)上購物的經(jīng)歷，網(wǎng)購顯然為90后大學(xué)生消費(fèi)的主流之一。而“90后”大學(xué)生月生活費(fèi)基本在1000～1500元之間（57.89%），一個月網(wǎng)上購物消費(fèi)額在100～300元之間的達(dá)63.16%，網(wǎng)購的頻率達(dá)一周一次的占10.53%。數(shù)據(jù)分析表明，“90后”大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)額所占月生活費(fèi)的比例不可小覷。調(diào)查還表明，“90后”大學(xué)生之所以選擇網(wǎng)上購物其主要原因在于方便省時（92.11%），其次是產(chǎn)品種類多樣、易選（73.68%），再者是價格低廉（63.16%）。由此可以看出“90后”大學(xué)生選擇網(wǎng)購的原因主要在于網(wǎng)上購物更加方便，更能節(jié)約成本，同時也可以獲得更為豐富的商品信息。數(shù)據(jù)表明，“90后”大學(xué)生雖然受經(jīng)濟(jì)條件的約束，在校期間無法開展更多的網(wǎng)上購物活動，但其未來參與電子商務(wù)活動的潛力巨大

二、“90后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的主要障礙

在網(wǎng)絡(luò)交易中，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得買賣雙方之間存在著信息的不對稱性，安全和商品質(zhì)量成為“90后”大學(xué)生不上網(wǎng)購物或停止網(wǎng)上購物的主要障礙。

主要原因主要包括如下幾種：一是擔(dān)心網(wǎng)上交易不安全，其比例達(dá)90.2%；二是對商品質(zhì)量不了解，占71.7%；售后服務(wù)得不到保障排在第三位，達(dá)69.8%。這表明安全與誠信是網(wǎng)上購物的兩大基石。在網(wǎng)絡(luò)購物中，由于交易是在虛擬空間中進(jìn)行，使得消費(fèi)者與商家之間的信息交換、資金結(jié)算大多必須借助網(wǎng)絡(luò)完成，商品配送要通過第三方物流公司實(shí)現(xiàn)。這一切使得消費(fèi)者對整個交易過程的監(jiān)控力度減弱，他無法判斷所有敏感信息在傳輸過程中是否得到很好的保護(hù)，也無法通過面對面的交流判斷商家誠信度與商品質(zhì)量，上述疑慮會在很大程度上阻礙大學(xué)生上網(wǎng)購物的積極性。

三、結(jié)論及建議

1.吸引大學(xué)生嘗試網(wǎng)上購物。“90后”大學(xué)生作為社會優(yōu)秀人才代表，將來是推動我國電子商務(wù)持續(xù)發(fā)展的核心力量，因此要加強(qiáng)他們對網(wǎng)絡(luò)購物的認(rèn)識。分析表明，“90后”大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購物中體現(xiàn)的價值不僅局限于他們的實(shí)際購買量，而在其購買潛力。因此，可以通過嘗試多種手段如采取多樣化的付款及配送方式，降低消費(fèi)者的感知風(fēng)險；推動網(wǎng)絡(luò)商家的誠信建設(shè)，增強(qiáng)消費(fèi)者信任度；加強(qiáng)消費(fèi)者隱私保護(hù)，吸引“90后”大學(xué)生嘗試網(wǎng)上購物，通過此經(jīng)歷將其培養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)購物的忠誠用戶。

2.在高校中應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)購知識和法律法規(guī)的普及。隨著“90后”大學(xué)生網(wǎng)上購物市場的形成與發(fā)展，社會媒體應(yīng)提供正規(guī)途徑，發(fā)揮其特有的能效，加強(qiáng)網(wǎng)上購物的安全性，以吸引更多的大學(xué)生來正確的進(jìn)行網(wǎng)上購物。

3.培養(yǎng)“90后”大學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)購物意識。“90后”大學(xué)生，面對發(fā)展空間大，發(fā)展迅速的網(wǎng)上購物，要深切地認(rèn)識到，網(wǎng)上購物在提供方便多樣，物美價廉商品的同時也同樣給購物帶來了盲目性和不安全性。因此“90后”大學(xué)生在購物前要知道自己真正需要什么，從而有效控制購買欲，而不只是享受購物過程的樂趣。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)借貸 大學(xué)生 消費(fèi)行為 勞務(wù)經(jīng)濟(jì) 制度創(chuàng)新

一、前言

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金融也開始在校園里廣泛發(fā)展，越來越多的大學(xué)生開始從諸如“諾諾鎊客”“人人貸”“零零花”等網(wǎng)絡(luò)貸款機(jī)構(gòu)貸款，貸款金額從1000到50000不等。2016年，河南鄭州牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大二學(xué)生小鄭以28名同學(xué)的名義在14家校園金融平臺負(fù)債近58萬元，最后不堪重負(fù)跳樓結(jié)束了自己的生命，該事件引發(fā)了社會各界對校園網(wǎng)絡(luò)借貸的廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金融對大學(xué)生的消費(fèi)行為會有怎樣的影響呢？是否應(yīng)該對校園網(wǎng)絡(luò)金融進(jìn)行封堵呢？這是一個極具理論價值與實(shí)踐意義的研究課題。

當(dāng)前，國內(nèi)外對大學(xué)生消費(fèi)行為的研究頗多，主要集中于大學(xué)生消費(fèi)心理、大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣、大學(xué)消費(fèi)約束等方面，而對于校園網(wǎng)絡(luò)借貸對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響研究十分鮮見，其主要原因是由于校園網(wǎng)絡(luò)借貸是一個新事物，還未充分納入到學(xué)界的研究視野。因此，文章通過問卷調(diào)查、實(shí)地采訪等方式，隨機(jī)收集了198名大學(xué)生“名校貸”的消費(fèi)數(shù)據(jù)，并對大學(xué)生的貸款目的、貸款金額進(jìn)行歸類分析，重點(diǎn)探討校園網(wǎng)絡(luò)借貸對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響，并結(jié)合大學(xué)生的消費(fèi)能力與消費(fèi)特點(diǎn)，提出完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸模式的對策建議。

二、校園網(wǎng)絡(luò)借貸對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響分析

本文通過問卷調(diào)查、實(shí)地采訪等方式，隨機(jī)發(fā)放了211份調(diào)查問卷（包括“問卷星”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷），收到有效問卷198份，有效問卷占比達(dá)94%，通過對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理分類，得到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸意愿、金額、用途三類數(shù)據(jù)，并就此分析校園網(wǎng)絡(luò)借貸對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響。

（一）大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的意愿、金額及用途

1.大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的意愿普遍較強(qiáng)。從表1中的數(shù)據(jù)分析可以看出，大學(xué)生對于校園網(wǎng)絡(luò)借貸的認(rèn)可度比較高，在受訪的學(xué)生中有51%的人愿意通過校園網(wǎng)絡(luò)貸款獲取資金，37%處于既不喜歡也不排斥的中性意愿，僅12%的受訪學(xué)生不愿意通過校園網(wǎng)絡(luò)借貸，其原因在于三個方面：第一，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會商品、服務(wù)類別得到極大的拓展，大學(xué)生的消費(fèi)支出項(xiàng)目也越來越多，大學(xué)生消費(fèi)需求日趨旺盛；第二，校園網(wǎng)絡(luò)借貸放款快、額度低，極度的便捷性是吸引大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸的首要原因；第三，由于人情關(guān)系或者面子問題，缺錢的時候，不少大學(xué)生既不好意思向父母伸手要錢去消費(fèi)，又礙于情面向同學(xué)開口借錢，于是校園網(wǎng)絡(luò)借貸便成為他們的首選借貸平臺。

2.大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的借款額度普遍較小。從表2中的數(shù)據(jù)分析可以看出，絕大多數(shù)大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的借款金額都比較低，其中：借貸金額在3000元以內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為145人，占比為73%；借貸金額在3000-6000元以內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為34，占比17%；借貸金額在6000-10000元的借貸人數(shù)僅為11人，占比6%左右；借貸金額超過10000元的學(xué)生僅為8個，占比4%。大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的借款額度普遍較小的原因在于：第一，大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)是類別多，但消費(fèi)金額相對較小，因此對于借貸的數(shù)額相對較小；第二名大學(xué)生的償還能力有限，因此其在借款時也會充分考慮其償還能力。在本次調(diào)查中，受訪學(xué)生中98%以上的學(xué)生都表示在向校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款上會充分考慮還款的可能性，這說明大學(xué)的信用觀念較強(qiáng)，理性消費(fèi)的理念還是客觀存在的。

3.大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的借款用途主要是應(yīng)急周轉(zhuǎn)。從圖1中可以看到，大學(xué)生通過校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款的主要用途并非是去消費(fèi)購物，占比最大的是應(yīng)急周轉(zhuǎn)，比例為42%，而通過借款消費(fèi)購物的比例占比僅為19%，借款旅游的比例為最小，僅為6%，這些數(shù)據(jù)都說明當(dāng)代大學(xué)生整體的消費(fèi)觀念還是健康的，并沒有出現(xiàn)非常過度的超前消費(fèi)。與此同時，我們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與就業(yè)支出在大學(xué)生借貸用途中占有較大比例，這一方面說明現(xiàn)在就業(yè)市場的競爭激烈，另一方面也說明大學(xué)生正在積極的去適應(yīng)殘酷的就業(yè)市場競爭。此外，我們還可以發(fā)現(xiàn)，借款進(jìn)行微創(chuàng)業(yè)的比例也達(dá)到10%的比例，這說明當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的想法得到進(jìn)一步發(fā)展，且敢于嘗試借助金融工具來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)借貸對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響

1.校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺在短期增加了大學(xué)生的支付能力，豐富了大學(xué)生的消費(fèi)行為，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，這一點(diǎn)應(yīng)該值得肯定。如前所述，校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺受到大學(xué)生的肯定，這說明他們確實(shí)存在這方面的需求。與此同時，借來款項(xiàng)的用途比較多元，有創(chuàng)業(yè)、有培訓(xùn)、有就業(yè)、有旅游等等，這其實(shí)有利于幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的想法與目標(biāo)，如過于創(chuàng)業(yè)方面的借款支出有利于培養(yǎng)其動手能力與社會實(shí)踐能力，培訓(xùn)與就業(yè)費(fèi)用提升了大學(xué)生在殘酷就業(yè)市場中的競爭力，這些都是有利于大學(xué)生的人生規(guī)劃的。

2.校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺在一定程度上縱容了大學(xué)生的非理性消費(fèi)，并逐漸改變大學(xué)生的消費(fèi)理念，這是其負(fù)面影響。在圖1中我們可以看到，19%的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)借貸來消費(fèi)購物，還有6%的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)借貸出去旅游，兩者的比例達(dá)到25%，總體比例并不小，這說明在支付能力變強(qiáng)的時候，部分大學(xué)生還是去用于消費(fèi)，這不是一種理性的消費(fèi)理念與習(xí)慣。并且，我們要清醒的認(rèn)識大，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸后期償還款項(xiàng)來源主要還是父母或者自身未來的生活費(fèi)與其他收入（如獎學(xué)金），因此這是對未來消費(fèi)的透支，一旦過度，容易造成不好的后果。

三、完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸模式的對策建議

基于校園網(wǎng)絡(luò)借貸對大學(xué)生消費(fèi)行為的雙重影響，并結(jié)合大學(xué)生的消費(fèi)能力與消費(fèi)特點(diǎn)，文章提出三條完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸模式的對策建議。

（一）政府加強(qiáng)對校園網(wǎng)貸平臺的監(jiān)管，避免校園網(wǎng)貸野蠻擴(kuò)張

政府加強(qiáng)對校園網(wǎng)貸平臺的監(jiān)管，避免校園網(wǎng)貸野蠻擴(kuò)張是完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸的基礎(chǔ)前提。首先，政府要對校園網(wǎng)貸平臺設(shè)定有效化、常態(tài)化的監(jiān)管機(jī)制，要設(shè)立一定的準(zhǔn)入門檻，并要對齊金融產(chǎn)品進(jìn)行審核分類，盡量引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)平臺多幫助大學(xué)生去做學(xué)習(xí)培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的工作；其次，政府要加快推進(jìn)網(wǎng)貸行業(yè)協(xié)會的成立，完善網(wǎng)貸行業(yè)自律規(guī)章，防止校園網(wǎng)貸平臺毫無節(jié)制的發(fā)展，杜絕不當(dāng)競爭帶來的虛假繁榮，盡快讓校園網(wǎng)貸有法可依。

（二）學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的消費(fèi)觀念教育，預(yù)防學(xué)生過度超前消費(fèi)

學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的消費(fèi)觀念教育，預(yù)防學(xué)生過度超前消費(fèi)是完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸的重中之重。第一，作為校方，要積極的教育和引導(dǎo)大學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，在消費(fèi)上要鼓勵大學(xué)生做到“量入為出，理性消費(fèi)”，不過度奢侈消費(fèi)，不在同學(xué)之間搞攀擺闊；第二，多給學(xué)生開誠信教育課程，強(qiáng)調(diào)信用的重要性，引導(dǎo)大學(xué)正常使用校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺這一金融工具；第三，對于學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的借貸支出，在風(fēng)險可控與個人條件允許的情況下，學(xué)校應(yīng)該鼓勵其嘗試與創(chuàng)新。

（三）家庭加強(qiáng)對子女的消費(fèi)習(xí)慣培養(yǎng)，減少子女過度奢侈消費(fèi)

家庭加強(qiáng)對子女的消費(fèi)習(xí)慣培養(yǎng)，減少子女過度奢侈消費(fèi)是完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸的重要補(bǔ)充。家長應(yīng)該從小教育子女規(guī)避風(fēng)險、勇于擔(dān)責(zé)、恪守誠信、自食其力等思想觀念，幫助子女形成健康的消費(fèi)習(xí)慣，最大限度的避免子女的過度奢侈消費(fèi)，最終幫助子女理性的對待校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺，確保大學(xué)生消費(fèi)的可持續(xù)。與此同時，家庭應(yīng)該多關(guān)注子女的消費(fèi)需求，要對其進(jìn)行溝通、交流，幫助他們形成合理、科學(xué)的消費(fèi)觀、價值觀以及人生觀。

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篇6

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；理財；調(diào)查分析

一、大學(xué)生消費(fèi)和理財

（一）當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為

大學(xué)生是一個特殊的消費(fèi)群體，相比于中學(xué)時代，有了更多的資金和業(yè)余時間可以來進(jìn)行分配，雖然步入成人的行列，但是對于人生資源的分配能力還不足；據(jù)美國市場營銷學(xué)會（AMA）的定義：消費(fèi)者行為是“感情、認(rèn)知、行為以及環(huán)境因素之間的動態(tài)互動過程，是人類履行生活中交換職能的行為基礎(chǔ)”。 在大學(xué)生活中，由于受到社會、家庭、學(xué)校和學(xué)生本身心理等多方面的影響，大學(xué)生的消費(fèi)既存在著合理、理性的消費(fèi)行為，也存在著不良的消費(fèi)行為。

（二）大學(xué)生理財?shù)哪康暮椭匾?/p>

為了了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，理財意識以及心理特征。并且針對大學(xué)生的生活消費(fèi)提出自己的看法和建議，明確當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的理財意識。其次，勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學(xué)階段更應(yīng)該培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。大學(xué)階段理財只是初步的學(xué)習(xí)，在日常生活中培養(yǎng)一種理財習(xí)慣，可以為以后的人生培養(yǎng)良好的理財習(xí)慣。

二、大學(xué)生理財現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（一）數(shù)據(jù)調(diào)查顯示報告

我們通過一款名叫問卷星的app，對100名不同年級的大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。并對結(jié)果進(jìn)行了簡單的分析。

大學(xué)生理財集中體現(xiàn)在花錢、省錢及掙錢方面。作為一個沒有正式收入的成年人，大多數(shù)大學(xué)生的理財消費(fèi)觀念正在趨于成熟和理智。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是大學(xué)生上大學(xué)所花學(xué)費(fèi)獲取渠道和方式，包括學(xué)校的獎學(xué)金、困難資助、勤工儉學(xué)、家長資助等。父母提供是當(dāng)前大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來源，占96%；依靠獎學(xué)金和助學(xué)金的占18%；有39%的學(xué)生利用勤工助學(xué)、做兼職的方法獲取生活費(fèi)和零用錢。

根據(jù)問卷調(diào)查大學(xué)生的生活費(fèi)，零用錢主要用于一日三餐，電子產(chǎn)品和購買衣物。戀愛支出過度成為一部分“月光族”的主要形成原因，在學(xué)習(xí)用品方面的消費(fèi)戰(zhàn)極少數(shù)。

1.電子產(chǎn)品的發(fā)展節(jié)奏日漸加快，大學(xué)生對于新型電子產(chǎn)品的喜好以及關(guān)注度基本處于社會前列隊(duì)伍。

2.吃喝，娛樂和日常用品（服裝，化妝品）是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目，其中吃喝占據(jù)較多，一部分消費(fèi)金額用在了娛樂方面，這一現(xiàn)象在大二，大三的學(xué)生中有明顯的體現(xiàn)。

3.大學(xué)不限制自由戀愛，加上家長給的生活費(fèi)基本都是一次打一個月甚至一學(xué)期的生活費(fèi)，這讓很多擁有愛情的同學(xué)有了足夠的“發(fā)揮”空間，但卻沒有合理的限制消費(fèi)。找兼職工作也是因?yàn)樯钯M(fèi)已經(jīng)“入不敷出”了。

在這次調(diào)查問卷中，因?yàn)?00人中有56人是大四學(xué)生，因此為了消除調(diào)查對象的年級對于數(shù)據(jù)的影響，我對年級和消費(fèi)去向進(jìn)行了交叉分析。

由圖1可知，大致上并不受年級影響。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的理財消費(fèi)意識

當(dāng)代大學(xué)生的主體是90后，如今的大學(xué)生正在充裕的物質(zhì)生活中，形成新的理財消費(fèi)觀念。據(jù)調(diào)察，只有極少數(shù)大學(xué)生具有理財觀念，絕大部分并無理財意識，而且缺乏實(shí)際行動。相對于大學(xué)生消費(fèi)的超前，理財意識并沒有超前。只有個別同學(xué)有儲蓄能力，一個月下來還會有些生活費(fèi)剩余。大部分大學(xué)生都是“月光族”，他們對自己一個月用多少錢沒有一個明確的標(biāo)準(zhǔn)：“用完了可以向朋友借一點(diǎn)周轉(zhuǎn)下，用途理由充分的話，可以向父母請求補(bǔ)充”。

三、造成大學(xué)生理財現(xiàn)狀的原因

（一）家庭原因

現(xiàn)在大學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，父母從苦日子走過來，自然不希望在物質(zhì)方面對唯一的孩子進(jìn)行苛刻。大多數(shù)父母對于學(xué)校的生活消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不是完全了解，因此并不知道給多少才是合適。總以為少給絕對不行，多給剩下的他們會自己攢下來。這種寧多不少的態(tài)度，也變相誤導(dǎo)學(xué)生的理財意識。

（二）社會問題

中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，貧富差距近些年來愈發(fā)明顯。導(dǎo)致部分家境不錯的學(xué)生無法擺脫“虛榮心”；傳遞速度的加快，讓人們有了更加廣闊的視野，也增長了人們的物欲。對于自控能力遠(yuǎn)不足的大學(xué)生勢必有一定的腐蝕作用；校外不良環(huán)境的存在，也讓學(xué)校生的“生活費(fèi)”有了固定去向（網(wǎng)吧、KTV、夜店等）。

（三）自身問題

1.很多大學(xué)朋友都不曾對一天的消費(fèi)有過克制心理，覺得這些消費(fèi)都是小費(fèi)。在不知不覺中就提高了自己的消費(fèi)。

2. 大學(xué)生之間容易出現(xiàn)攀比現(xiàn)象 。大學(xué)生與中學(xué)生相比有了更多的錢供自己支配，但是大學(xué)生的自制力還很欠缺，自己對錢的控制力很薄弱，因而造成了大學(xué)生盲目地亂花錢。

3.大學(xué)課余時間充足，但是學(xué)校依然是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，大學(xué)生的消費(fèi)行為主要在大學(xué)校園里進(jìn)行。學(xué)校的教育制度、管理制度都與大學(xué)生消費(fèi)有著密不可分的聯(lián)系。學(xué)校雖然也對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育，但往往都是說教式的，形式主義的，政治化傾向明顯，不從學(xué)生實(shí)際情況了解，不從實(shí)際情況出發(fā)，沒有說服力。

四、培養(yǎng)及提高大學(xué)生理財能力的方略

1.大學(xué)生作為一個經(jīng)濟(jì)上沒有能完全獨(dú)立的消費(fèi)群體，應(yīng)該實(shí)事求是地根據(jù)學(xué)習(xí)、生活情況確定合理的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，量力而出。同時，大學(xué)生在消費(fèi)前期可以給自己制定一個消費(fèi)計劃，做到有計劃消費(fèi)。

2.不論家庭有多富裕，讓孩子們看到勤勞簡樸的父母，這會為孩子起到很好的表率作用。為此，父母要培養(yǎng)孩子的自立能力，可以讓他們多進(jìn)行社會實(shí)踐活動。父母還要充分了解孩子在學(xué)校的消費(fèi)情況，要給予孩子一定的消費(fèi)自，另一方面要有意識地給予引導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立儲蓄意識和理財觀念。

3.學(xué)校應(yīng)改變以往的教育方式，從學(xué)生的日常生活上來解決和樹立理財意識。開展豐富多彩的課外活動，吸引他們的注意力，人的精神世界滿足，就會對物質(zhì)世界的欲望減少。在學(xué)校多設(shè)立可以讓學(xué)生進(jìn)行兼職的工作崗位，把學(xué)生的參與勞動情況列入成績考核。

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篇7

關(guān)鍵詞：90后大學(xué)生;網(wǎng)上購物;現(xiàn)狀;對策

“網(wǎng)購”對于所有大學(xué)生來說，已經(jīng)不再是一個陌生的字眼。從進(jìn)入20世紀(jì)開始，互聯(lián)網(wǎng)不斷給人類創(chuàng)造驚喜，而網(wǎng)購的普遍使用恰恰是最令人振奮的。正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時代的迅速發(fā)展，大學(xué)生也正成為了受益最大的群體之一，也正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛使用，大學(xué)生也就自然而然的成為網(wǎng)購的主群體。通過本文的調(diào)查分析，深入了解互聯(lián)網(wǎng)時代下90后大學(xué)生的網(wǎng)購現(xiàn)狀以及存在的各種不足與弊端，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。

一、90后大學(xué)生網(wǎng)上購物現(xiàn)狀調(diào)查

1、調(diào)查對象與主要內(nèi)容

本次調(diào)查以浙江越秀外國語學(xué)院英語專業(yè)大三學(xué)生為主要調(diào)查對象，共發(fā)放問卷100份，91%具有有效性。其中男生30人，女生70人。問卷調(diào)查內(nèi)容主要從90后大學(xué)生網(wǎng)購群體特征、網(wǎng)購支付力特征、購買產(chǎn)品特征、消費(fèi)心理特征、網(wǎng)購網(wǎng)站選擇特征及網(wǎng)購態(tài)度和原因特征等方面入手。

2、調(diào)查結(jié)果及原因分析

（1）90后大學(xué)生網(wǎng)購群體特征。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在有效的91份調(diào)查問卷中，男大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購的次數(shù)頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于女大學(xué)生。可能是由于男生愿意花更多的時間在其他方面，較女生而言，男生受網(wǎng)購的影響小，比較不容易被網(wǎng)購所吸引;在購物方面，男生比女生更為理智些，更懂得克制網(wǎng)購欲望。

（2）90后大學(xué)生網(wǎng)購支付力特征。從調(diào)查結(jié)果來看，月生活費(fèi)在500―1500元之間的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)購物的比例最多，占總數(shù)據(jù)的64%。大學(xué)生主要的生活來源是來自于家庭的供給，81.1%的學(xué)生月消費(fèi)居于500―1500元之間，每月生活費(fèi)過高和過低的人所占比例都較小。由此可見。生活水平處于中等的大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購的可能性更大。

（3）90后大學(xué)生購買產(chǎn)品特征。調(diào)查結(jié)果顯示，74%的大學(xué)生在網(wǎng)上選擇購買生活日用品比如牙膏牙刷、洗發(fā)露、洗衣液或者是服裝、書本類商品。但仍然有少數(shù)大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購買手機(jī)電腦等新型智能產(chǎn)品。

（4）90后大學(xué)生消費(fèi)心理特征。大學(xué)本就是一個小型社會，因而不同人的復(fù)雜的消費(fèi)心理促使大學(xué)生們在室友、同學(xué)、朋友的影響下進(jìn)行理性或盲目的消費(fèi)。例如網(wǎng)上評價某種商品便宜實(shí)惠，那便會帶動周圍的一系列人進(jìn)行消費(fèi)，此列消費(fèi)或者出于從眾心理或者出于攀比心理。因此大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)購的過程中受朋友和互聯(lián)網(wǎng)的影響最大。

（5）90后大學(xué)生網(wǎng)購網(wǎng)站選擇特征。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物者獲知購物網(wǎng)站的主要途徑是朋友介紹、互聯(lián)網(wǎng)資訊、電視報紙雜志廣告等。從調(diào)查結(jié)果看，朋友介紹和互聯(lián)網(wǎng)資訊各占30%，電視報紙雜志廣告的途徑僅占10%。從調(diào)查結(jié)果來看，多數(shù)大學(xué)生選擇某一購物網(wǎng)站看中的主要原因是知名度高、信譽(yù)高、服務(wù)態(tài)度好。現(xiàn)今大學(xué)生有著較清晰的品牌意識，對知名度高、信用良好的產(chǎn)品信任度和青睞度比較高。選擇購物網(wǎng)站大多集中在幾個大型網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、天貓、唯品會等。而這幾個網(wǎng)站都是目前國內(nèi)最具實(shí)力與盛名的網(wǎng)站，可見知名度對大學(xué)生消費(fèi)的影響力有多大。

（6）90后大學(xué)生網(wǎng)購態(tài)度及原因特征。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，90%的大學(xué)生網(wǎng)購態(tài)度正常且良好。他們進(jìn)行網(wǎng)購只是因?yàn)樾枰獜木W(wǎng)上購買自己切實(shí)所需要的商品，但少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為選擇網(wǎng)上購物僅僅是因?yàn)楦鷱拇蟊姷牟椒ィ棺约翰宦溆谒耍瑥亩鴮?dǎo)致自己購買一些根本不適合自己的物品。

調(diào)查顯示，80%的大學(xué)生們選擇網(wǎng)絡(luò)購物主要集中在便利性、價格低以及商品多樣性。大學(xué)生選擇網(wǎng)上購物的原因主要在于網(wǎng)上購物更方便，更能夠節(jié)約成本，同時也可以獲得更豐富的商品信息。而那些不嘗試網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生主要是對購買網(wǎng)站的不信任，怕上當(dāng)受騙，同時也害怕在支付過程中泄露私人信息，對網(wǎng)購的安全性抱有一定的憂慮心理。總的來說，大學(xué)生之所以選擇網(wǎng)上購物，主要是看中其便捷、高效的特性，可以足不出戶，用最實(shí)惠的價格購買自己所需的一切商品。

3、調(diào)查小結(jié)

（1）大學(xué)生網(wǎng)購次數(shù)頻繁。互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展，延伸了網(wǎng)上購物的平臺，給大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購活動提供了相對的便利。也正因?yàn)榇髮W(xué)生的網(wǎng)購現(xiàn)象，從而促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的增長，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。一個新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。

（2）大學(xué)生網(wǎng)購心理復(fù)雜。大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)購過程中容易受各方面的影響。而且大學(xué)生在消費(fèi)過程中容易沖動，過分注重情感，喜愛購買不切實(shí)際、過分新穎時尚的商品。因此在網(wǎng)購過程中，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)心理和擁有正確的消費(fèi)方式。

二、90后大學(xué)生網(wǎng)購對策

1、樹立正確的消費(fèi)觀

（1）量入為出，適度消費(fèi)。消費(fèi)支出應(yīng)該與大學(xué)生自身的收入相適應(yīng)，自己的收入既包括每月生活費(fèi)，也包括對未來收入的預(yù)期，也就是要考慮收入能力。在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)，應(yīng)該提倡積極、合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)，否則會影響個人生活質(zhì)量也會影響社會生產(chǎn)的發(fā)展。

（2）避免盲從，理性消費(fèi)。大學(xué)生在消費(fèi)中要注意避免盲目從眾。盲目從眾是消費(fèi)中常見的一種消費(fèi)心理現(xiàn)象，也是對普通消費(fèi)者影響最大的一種消費(fèi)心理現(xiàn)象。在消費(fèi)中要盡量避免一些不健康的消費(fèi)心理從眾心理、攀比心理的影響，堅持從個人實(shí)際需要出發(fā)，理性消費(fèi)。更要盡量避免情緒化消費(fèi)，在消費(fèi)時要注意保持冷靜。最后，要避免重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)的傾向。因?yàn)殡S著生活水平的提高，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是不斷變化與改善的，大學(xué)生自己所做的任何選擇都要有利于人的全面發(fā)展。

（3）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。綠色消費(fèi)就是指以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源的嚴(yán)重短缺，中國提出了實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展”和“科學(xué)發(fā)展觀”，大學(xué)生作為知識分子，更應(yīng)該從自身出發(fā)，保持人與自然的和諧發(fā)展，進(jìn)行綠色消費(fèi)，在網(wǎng)購過程中注重商品的可持續(xù)使用度，堅持綠色生活，環(huán)保選購，重復(fù)使用，多次利用。

（4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中國的傳統(tǒng)美德，作為精神，它是永遠(yuǎn)不過時的。從個人思想品德的修養(yǎng)角度講，有利于個人優(yōu)秀品德的形成。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi)而是說不要浪費(fèi)。

堅持正確的消費(fèi)觀，是科學(xué)消費(fèi)觀的具體要求，大學(xué)生要理解和掌握這些原則，并用這些原則指導(dǎo)自己的消費(fèi)行為，既有益于個人，也有益于社會，將促進(jìn)個人的健康發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展，成為一名健康合理的大學(xué)生消費(fèi)者。

2、合理分配消費(fèi)支出

現(xiàn)今絕大部分大學(xué)生都出生在生活優(yōu)越的家庭中，并不具有深刻的省吃儉用的意識，使得他們的支出很隨意。充裕的生活費(fèi)使得他們盲目高額消費(fèi)，追求名牌甚至一味攀比，盲目跟風(fēng)。但任何所謂的時尚潮流都不會長久地把持整個人生，盲目追求的潮流消費(fèi)品往往只不過是曇花一現(xiàn)。作為自主獨(dú)立的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，將更多的消費(fèi)支出花在購買學(xué)習(xí)用品方面。父母的錢本就來之不易，所以大學(xué)生應(yīng)當(dāng)合理支出生活費(fèi)，做到不浪費(fèi)一分錢，無論在服裝還是生活用品上，不苛求品牌，根據(jù)自己的家庭情況，理性消費(fèi)，不與室友同學(xué)盲目攀比，要爭做一個熱愛學(xué)習(xí)，懂得勤儉節(jié)約的好學(xué)生，盡最大可能合理支出生活費(fèi)。學(xué)會從小事做起，漸漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

對于父母給予的每個月的生活費(fèi)，減少在零食和其他方面的消費(fèi)。在日常生活中要學(xué)會記賬，把每天衣食住行的費(fèi)用詳細(xì)記錄下來，按星期整理，月后看看花費(fèi)，掌握自己的詳細(xì)花費(fèi)。看看哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的花費(fèi)，哪些是完全不必要的支出，這樣有助于“知”己后量入為出，有科學(xué)性的省吃儉用。

3、合理控制網(wǎng)購消費(fèi)

大多數(shù)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購并非是因?yàn)樯畋匦杵饭?yīng)不足，也不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品庫存不夠了，更多時候是因?yàn)橘徺I一些自己并不急切需要甚至是根本不需要的商品。作為一名合格的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有意識地控制自己的網(wǎng)上消費(fèi)，合理控制自己網(wǎng)購次數(shù)。不要過分沉迷于網(wǎng)上購物，也不要過分依賴網(wǎng)購所帶來的好處，要堅持適度消費(fèi)的原則。

對一個充滿青春活力的大學(xué)生而言，除了物質(zhì)上的消費(fèi)享受之外，在精神上的追求是更具有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的東西。作為一名合格的大學(xué)生，網(wǎng)購絕非是大學(xué)生涯的唯一樂趣，大學(xué)生們可以將更多的時間和精力花費(fèi)在真正對自己有利的事情上。網(wǎng)購所帶來的快樂是短暫的，但精神世界的快樂確實(shí)永恒的。因此，大學(xué)生要提高自身的精神境界，減少上網(wǎng)時間，減少網(wǎng)購時間，好好利用時間，提升自己的各方面的能力和境界。

三、結(jié)語

大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上購物不僅僅是個人選擇，更是互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物。大學(xué)校園里各種各樣的因素都在影響著90后大學(xué)生的網(wǎng)購現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)購物會成為大學(xué)生消費(fèi)的主要手段，成為90后大學(xué)生的一種消費(fèi)習(xí)慣，成為大學(xué)生的一種消費(fèi)觀念，90后大學(xué)生更應(yīng)該擁有極健康、合理、正確的網(wǎng)購態(tài)度，學(xué)會堅持合理適度的消費(fèi)原則進(jìn)行理性網(wǎng)購。

（注：本文的指導(dǎo)老師為陳曉。）

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篇8

關(guān)鍵詞： 女大學(xué)生 消費(fèi)心理 消費(fèi)行為

隨著社會與技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們生活水平的不斷提升，尤其是女大學(xué)生的消費(fèi)，已經(jīng)成為引導(dǎo)消費(fèi)潮流的一股重要力量。但是近些年來很多專家研究發(fā)現(xiàn)，很多女大學(xué)生的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為存在一些問題，因而關(guān)注女大學(xué)生的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)，對學(xué)生本人、家庭、社會來說顯得尤為重要。為此，我們專門成立了調(diào)研小組，對西安高校1000名女大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，最終收回有效問卷911份，并對收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析，找出影響女大學(xué)生消費(fèi)的因素，并指出指導(dǎo)女大學(xué)生合理消費(fèi)的建議。

一、女大學(xué)生消費(fèi)心理與行為分析

（一）消費(fèi)心理分析

1.女大學(xué)生個性消費(fèi)心理是主流

本次調(diào)查結(jié)果顯示，近70%的女大學(xué)生每學(xué)期的消費(fèi)在3000元以下，每月的消費(fèi)基本在600元以下，基本上還是比較節(jié)省的。在消費(fèi)理念上，大約59%的女大學(xué)生選擇能省則省、夠花就行，但是，每個女大學(xué)生自身?xiàng)l件不同，個性心理存在差異，隨著她們自我意識的不斷強(qiáng)化，消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，其消費(fèi)的個性化趨勢越來越明顯。她們在消費(fèi)過程中還是喜歡標(biāo)新立異，希望能夠以獨(dú)特的方式顯示自己的品位。她們往往喜好個性化的商品用以突出自我。她們愿意花多一點(diǎn)的時間用有限的金錢選擇個性的商品突出自我。

2.消費(fèi)心理的理性與感性并存

調(diào)查結(jié)果顯示，受訪女大學(xué)生最主要關(guān)注的因素依次是產(chǎn)品實(shí)用性（4.01）、外觀時尚（3.98）、品牌（3.95）。女大學(xué)生在購買商品時，最注重的是產(chǎn)品的實(shí)用性，另外對于產(chǎn)品品牌與外觀時尚與否要求較高。追求品牌也與著名品牌引領(lǐng)時尚和質(zhì)量較高有很大關(guān)系。同時女大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終養(yǎng)成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。

3.消費(fèi)心理呈現(xiàn)多樣化發(fā)展

在休閑及娛樂消費(fèi)方面，她們越來越不滿足于看電視、上網(wǎng)、進(jìn)影劇院這樣一些靜止的休閑方式，而是追求新穎、出奇、刺激和有品位的活動，在休閑度假、旅游觀光、體育健身等領(lǐng)域，顯現(xiàn)出新的發(fā)展勢頭。另外，女大學(xué)生成為青年旅游者中的主體，且自然風(fēng)光是其首選。體育健身消費(fèi)在大學(xué)中漸成時尚，羽毛球、健美操等運(yùn)動健身項(xiàng)目日益受到青睞。在本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生每月花費(fèi)中有19.3%用于休閑娛樂，且休閑娛樂方式呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢。

（二）消費(fèi)行為分析

1.消費(fèi)行為的從眾與個性化矛盾

隨著社會與經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，人們生活水平的不斷提高，人們開始以個人的興趣愛好、審美觀、生活情趣選擇商品和勞務(wù)，女大學(xué)生作為青春向上的一個特殊消費(fèi)群體，更希望具有鮮明個性的生活方式，展現(xiàn)個性，表現(xiàn)自我，因此，逐漸形成了女大學(xué)生追求個性、時尚，突出自我的消費(fèi)心理。女大學(xué)生在將個人的消費(fèi)向時尚看齊的同時，也就是希望獲得周圍人的認(rèn)可，反映在消費(fèi)行為上就是向別人看齊，追求大眾化的商品。這樣，女大學(xué)生在消費(fèi)行為中表現(xiàn)出盡顯個性，又趨向一致的消費(fèi)特點(diǎn)。

2.女大學(xué)生消費(fèi)行為呈現(xiàn)多樣化

多樣化的消費(fèi)心理決定了女大學(xué)生多樣化的消費(fèi)行為，本次調(diào)查顯示，98%的女大學(xué)生擁有手機(jī)，87.45%的女大學(xué)生擁有MP3/MP4，部分學(xué)生尤其是城鎮(zhèn)女大學(xué)生還擁有電腦（47.34%），相機(jī)（21.89%），女大學(xué)生的知識豐富，對社會主流趨勢的把握十分準(zhǔn)確，以前一些簡單的商品已經(jīng)滿足不了她們的需求。她們會購買更多的商品滿足自己的需求。

3.女大學(xué)生個體之間消費(fèi)存在明顯的差異

調(diào)查結(jié)果顯示，大一新生的花費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于大二、大三、大四學(xué)生的花費(fèi)。因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生彼此之間還不是很熟悉，所以基本上都是生活費(fèi)用的花費(fèi)。大二的學(xué)生會選擇考證和旅游。大三的學(xué)生在這兩方面表現(xiàn)得更明顯。大四學(xué)生的花費(fèi)是最大的，他們面臨著畢業(yè)，找工作、畢業(yè)論文的撰寫、人際交往的頻繁、旅游、形象花費(fèi)比重大大上升，消費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大一、大二、大三學(xué)生。

4.形象消費(fèi)比重上升

在表現(xiàn)自我、彰顯個性的今天，大學(xué)生比任何一個群體，比過去的任何一個時候更重視、在意自己的外表形象，并為此不惜代價。尤其是女大學(xué)生，護(hù)膚品、美白祛斑用品、美體保健用品、減肥用品等方面的消費(fèi)，在她們眼中已是司空見慣了。調(diào)查表明，女大學(xué)生購買化妝用品、飾品和運(yùn)動健身的花費(fèi)占到其月均花費(fèi)的12.4%，這應(yīng)該說是一個較高的比例。

二、女大學(xué)生消費(fèi)心理與行為存在的問題

（一）超前的消費(fèi)觀念和滯后的消費(fèi)實(shí)力

一方面，女大學(xué)生有著旺盛的消費(fèi)需求，她們的消費(fèi)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，如休閑度假、旅游觀光、體育健身、KTV、跳舞、泡吧、發(fā)展自己的興趣愛好、購買電腦等數(shù)碼產(chǎn)品、網(wǎng)購、參加各種培訓(xùn)班等方面都是當(dāng)代女大學(xué)生比較喜歡的消費(fèi)項(xiàng)目，而且她們在這些方面具有明顯的超前性。另一方面，她們沒有固定收入，經(jīng)濟(jì)來源主要是依靠父母支持，尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，因而消費(fèi)受到很大的制約。

（二）存在一定的過度消費(fèi)

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分女大學(xué)生有朋友往來，無論是生日請客還是有求于人請客，吃飯首選地點(diǎn)是飯館，還有一些女生的化妝品的檔次較高，這與還沒有自立的學(xué)生身份是不太相稱的；部分男生女生交往費(fèi)用比較高，盡管交往是很正常的現(xiàn)象，但產(chǎn)生過大的費(fèi)用卻不是一個明智的選擇。一些女大學(xué)生為了“臉面”，送禮物時也是一些奢侈品，如手表、手鏈等，她們認(rèn)為這樣才不會太寒酸，才體面。過度消費(fèi)問題是現(xiàn)在大學(xué)校園里普遍存在的一個現(xiàn)象，也是一個很嚴(yán)重的問題。值得大家關(guān)注。

（三）自主學(xué)習(xí)費(fèi)用比重下降

從調(diào)查數(shù)據(jù)看，71%的女大學(xué)生一個學(xué)期用于學(xué)習(xí)上的支出少于500元，平均每月還不足100元。當(dāng)前社會對大學(xué)生的技能要求越來越高，因此不少學(xué)校、機(jī)構(gòu)適應(yīng)形勢需要推出了相關(guān)的培訓(xùn)與考證，這些培訓(xùn)與考證是需要一定費(fèi)用的，如果女大學(xué)生比較專注于自身能力的提高，那么每月不足100元的學(xué)習(xí)支出顯然不足。

（四）女大學(xué)生攀比與炫耀心理同在

本次調(diào)查結(jié)果顯示，有很大一部分女大學(xué)生購買產(chǎn)品的目的是因?yàn)閯e人買了而自己沒有才會購買，表現(xiàn)出更多的攀比和炫耀心理。在攀比心理的支配下，女大學(xué)生更多地考慮周圍人對自己的看法，很容易受到周圍環(huán)境，如舍友、同學(xué)、老師甚至是一些明星的影響。在炫耀心理的支配下，女大學(xué)生不僅注重購買商品本身的使用價值，更注重購買商品中蘊(yùn)含的象征意義，以期顯示自身的獨(dú)特性、優(yōu)越性，其目的是建立自信心，喚起個人優(yōu)越感，肯定自我和表現(xiàn)自我。

三、女大學(xué)生消費(fèi)心理與行為存在問題的解決對策

（一）克服攀比等不良消費(fèi)心理

通過這次調(diào)查，我們了解到女大學(xué)生之間的消費(fèi)情況差異很大，由于家庭情況不同等原因造成的。在以依靠父母的大學(xué)生涯里，培養(yǎng)獨(dú)立的理財能力，科學(xué)的價值觀才是重中之重。因此，我們可以通過心理咨詢、與人溝通等方式遏制膨脹的攀比心理，并逐漸樹立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性地定位。

（二）重視家庭對當(dāng)代女大學(xué)生消費(fèi)的影響

女大學(xué)生出現(xiàn)不良消費(fèi)的情況，原因之一就在于承受親情過分的嬌縱。要解決女大學(xué)生高消費(fèi)問題，就必須改變不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞健，F(xiàn)在許多家庭完全被動提供“資助”，這不能不說是造成子女不健康消費(fèi)的重要原因。因此，父母要首先改變對子女的態(tài)度，滿足需要但不超出原則，把子女的愛局限在合理的范圍內(nèi)；其次，父母在日常生活中應(yīng)厲行節(jié)儉，反對浪費(fèi)，給子女起到良好示范作用；再次，父母應(yīng)時時關(guān)注子女在校情況，了解他們的消費(fèi)需求與消費(fèi)習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)有不良傾向，便及時予以制止。在女大學(xué)生消費(fèi)教育方面，家庭教育往往具有不可替代的作用。

（三）學(xué)校加強(qiáng)女大學(xué)生思想政治教育

對女大學(xué)生進(jìn)行思想政治的教育，是對女大學(xué)生進(jìn)行價值觀、世界觀、人生觀教育的主要形式。此外，還應(yīng)對女大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀的教育。對女大學(xué)生從思想上進(jìn)行教育，幫助她們樹立正確的消費(fèi)觀就顯得更重要，意義更深遠(yuǎn)。社會應(yīng)積極發(fā)揮大眾媒體的宣傳作用。女大學(xué)生是現(xiàn)代技術(shù)最積極的響應(yīng)者，受媒體的影響最明顯。大眾媒體應(yīng)對健康的信息進(jìn)行大力宣傳，為女大學(xué)生提供正確的消費(fèi)參考意見。

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篇9

【關(guān)鍵詞】綠色消費(fèi)，大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)效益

綠色消費(fèi)是以“ 綠色、和諧、自然、健康” 為標(biāo)準(zhǔn)的，能改善人類健康以及社會進(jìn)步的一種新興消費(fèi)模式。大學(xué)生是我國一個特殊存在的群體，接受正規(guī)、系統(tǒng)的高等教育，具有較強(qiáng)的知識與行為傳播能力。引導(dǎo)大學(xué)生的綠色消費(fèi)觀念對于我國的社會發(fā)展來說有著舉足輕重的作用。

1.大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

（1）對綠色消費(fèi)認(rèn)識不足。大學(xué)生并沒有真正地形成綠色消費(fèi)的生活方式，對綠色消費(fèi)了解的并不深入，主要是由于當(dāng)代大學(xué)生嚴(yán)重缺乏專業(yè)的綠色環(huán)保知識，理論積累的不足直接導(dǎo)致了當(dāng)前廣大青年學(xué)生對于綠色消費(fèi)出現(xiàn)了認(rèn)識片面的問題。另外，部分當(dāng)代的大學(xué)生追求高物質(zhì)消費(fèi)，存在一種崇尚和追求過度占有的消費(fèi)理念，節(jié)儉意識極其淡薄，甚至把消費(fèi)作為一種生活的目標(biāo)，導(dǎo)致在大學(xué)校園奢侈品消費(fèi)、透支消費(fèi)、炫富消費(fèi)、過度社交娛樂消費(fèi)等消費(fèi)形式的產(chǎn)生，與綠色消費(fèi)背道而馳。

（2）媒體的宣傳力度不足。當(dāng)前大學(xué)生通常是通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等傳媒途徑獲取相關(guān)的綠色消費(fèi)知識，通過高校的環(huán)保宣傳部門以及高校組織的活動中所了解的綠色消費(fèi)方式的知識較少，高校對于相關(guān)知識的引導(dǎo)缺乏必要的重視，在日常學(xué)習(xí)與生活中所接受的整體信息量中，關(guān)于綠色消費(fèi)的相關(guān)內(nèi)容所占比例較低。當(dāng)前大學(xué)生了解低碳經(jīng)濟(jì)以及低碳生活方式綠色消費(fèi)相關(guān)信息的途徑較為狹窄和單一，媒體在這一方面的宣傳力度和深度仍然不足，缺少有力的宣傳是造成大學(xué)生尚未形成成綠色消費(fèi)理念的主要因素。

2、大學(xué)生綠色消費(fèi)影響因素

影響大學(xué)生綠色消費(fèi)的因素有大學(xué)生的自身原因，也有外部環(huán)境的原因，下面從這兩方面來進(jìn)行闡述。

（1）自身原因。約束大學(xué)生綠色消費(fèi)的自身原因主要有兩個： 消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)心理。消費(fèi)習(xí)慣是其中一個內(nèi)在因素， 因?yàn)槿缃瘢?大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容和消費(fèi)模式日益多樣化。消費(fèi)質(zhì)量不斷提升， 消費(fèi)空間不斷擴(kuò)大， 開始追求更多的精神享受和文化氛圍， 盡可能滿足多樣性需求和自身發(fā)展的愿望。在消費(fèi)過程中， 片面追求商品的優(yōu)點(diǎn)， 大學(xué)生消費(fèi)時的一大特點(diǎn)， 只關(guān)注對自身有利的方面， 而不顧及消費(fèi)行為對他人、對環(huán)境的危害。

消費(fèi)心理是消費(fèi)者針對自己的購買行為， 內(nèi)心所做出的反應(yīng)， 其產(chǎn)生是基于一系列的外部影響。認(rèn)識、意志、情感是其存在歷程的三個過程。大學(xué)生的消費(fèi)心理主要有以下四種表現(xiàn)： 從眾心理引發(fā)的消費(fèi)； 求異心理引發(fā)的消費(fèi)； 攀比心理引發(fā)的消費(fèi)； 求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)。第四種消費(fèi)方式， 是一種實(shí)際意義上的理

智消費(fèi)模式。較為符合消費(fèi)者心理， 并能迎合實(shí)踐的需要，綠色消費(fèi)其實(shí)質(zhì)就是追求實(shí)際的消費(fèi)， 追求合理的消費(fèi)， 有利于提高個人生活水平， 加速社會發(fā)展， 因此， 值得大力推廣和提倡。

（2） 外部環(huán)境原因

第一、綠色消費(fèi)法制化水平低。雖然目前我國已先后頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等多項(xiàng)法律法規(guī)，但國家在促進(jìn)綠色消費(fèi)的法律法規(guī)建設(shè)方面還存在很多不足之處。具體表現(xiàn)為：首先，既沒有推動綠色消費(fèi)的基本法，也缺乏推動綠色消費(fèi)的實(shí)施細(xì)則，使得在執(zhí)行過程中無法可依，無據(jù)可循，從而對推進(jìn)綠色消費(fèi)難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。其次，關(guān)于發(fā)展綠色消費(fèi)的規(guī)定往往停留在口號式的宣導(dǎo)性的層面上，缺乏違反綠色消費(fèi)的法律責(zé)任規(guī)定，導(dǎo)致有關(guān)綠色消費(fèi)的法律規(guī)定約束力不強(qiáng)。

第二、綠色消費(fèi)市場監(jiān)督管理不完善。具體表現(xiàn)在我國綠色消費(fèi)市場的門檻把關(guān)不嚴(yán)，政府未能制定出完善的綠色產(chǎn)品合格標(biāo)準(zhǔn)和市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，缺少對綠色標(biāo)志的權(quán)威認(rèn)證，政府對資源的指導(dǎo)價失準(zhǔn)，使得綠色市場規(guī)范失序，使得一些企業(yè)利用資源低價的交易規(guī)則逃避綠色消費(fèi)。由于我國對綠色市場的監(jiān)督不到位，使企業(yè)不能準(zhǔn)確地了解產(chǎn)品的市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，在生產(chǎn)過程中缺乏規(guī)范和指導(dǎo)，影響了企業(yè)對綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)。

第三、大學(xué)生綠色消費(fèi)人文素質(zhì)缺失。針對大學(xué)生綠色消費(fèi)所存在的問題，促進(jìn)綠色素質(zhì)的提高， 必須以大學(xué)生人文素質(zhì)為基礎(chǔ)。對大學(xué)生進(jìn)行社會人文素質(zhì)教育， 社會各界都有著不可推卸的責(zé)任。故分析大學(xué)生綠色消費(fèi)的外部影響因素， 當(dāng)從家庭、學(xué)校和社會三個方面著手。社會消費(fèi)的組成成分中， 家庭是微觀決定因素。大多數(shù)家庭綠色消費(fèi)方式的建立和大多數(shù)消費(fèi)者綠色消費(fèi)觀念的養(yǎng)成， 是社會的可持續(xù)發(fā)展的根本。依此分析可以看出， 綠色消費(fèi)的家庭教育， 對養(yǎng)成大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣具有十分重要的作用。

而今， 規(guī)范化和制度化的綠色消費(fèi)教育系統(tǒng)是整個社會普遍缺乏的， 因此， 高校有必要為社會開發(fā)出這樣一套比較完整的教育體系， 從而為社會各界輸送人才。因?yàn)椋?沒有標(biāo)準(zhǔn)化教育課程， 很難將綠色消費(fèi)理念落實(shí)到具體實(shí)踐中去。綠色教育是一個需要全社會的共同努力的系統(tǒng)工程。在真正意義上， 只有少數(shù)幾個才是經(jīng)過中國環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，并授予“ 環(huán)境標(biāo)志” 的綠色產(chǎn)品， 滿足不了消費(fèi)者的綠色需求。

三、循環(huán)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)下大學(xué)生綠色消費(fèi)的完善措施與建議

篇10

（湖南第一師范學(xué)院 體育學(xué)院，湖南 長沙 410205）

摘 要：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷法和訪談法對長沙市體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)價值取向、行為消費(fèi)特征和影響因素進(jìn)行調(diào)查與分析，了解高校體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀，促進(jìn)高校體育消費(fèi)的發(fā)展.

關(guān)鍵詞 ：體育專業(yè)大學(xué)生；體育消費(fèi)；消費(fèi)行為；價值取向

中圖分類號：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-260X（2015）05-0104-03

基金項(xiàng)目：湖南省社科基金：湖南省城鎮(zhèn)居民體育消費(fèi)力研究（XYS12S32）；我國體育公共服務(wù)與城市發(fā)展研究——以長株潭城市群為例（11YBA089）

1 前言

隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長，人民生活水平的不斷提高，人們對體育各方面的需求也逐漸增加.體育消費(fèi)是一種滿足了人們基本的生存消費(fèi)之后的用以追求、發(fā)展、享受更高層次需要的消費(fèi)行為.隨著人們體育價值觀的不斷改變、體育健身觀的不斷樹立、全民健身運(yùn)動的逐漸推廣,體育消費(fèi)已在其生活消費(fèi)中已占一定的位置,并有著不斷攀升的趨勢.現(xiàn)代大學(xué)生有較高文化素質(zhì)、深遠(yuǎn)思想和強(qiáng)烈的主體意識，他（她）們有著不同于其他消費(fèi)群體的獨(dú)特見解和適應(yīng)自己的消費(fèi)方式，其意識和行為也不僅對其自身的健康帶來著直接的影響，同時也對周圍的人群乃至全民族的健康行為產(chǎn)生示范作用.因此，對大學(xué)生群體的研究有著重要的參考價值.本文擬對高校體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)意識、動機(jī)和行為特點(diǎn)等進(jìn)行調(diào)查，分析其存在的特點(diǎn)，尋找其潛藏的規(guī)律，采取積極有效的策略開發(fā)高校的體育市場，為大學(xué)生合理健康的體育消費(fèi)提供科學(xué)依據(jù).

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本文對湖南師范大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、長沙學(xué)院、湖南體育職業(yè)學(xué)院七所開設(shè)體育專業(yè)的在校體育專業(yè)生進(jìn)行調(diào)查.

2.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法：在研究過程中主要查閱參考了消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育消費(fèi)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)概論等文獻(xiàn)作為參考資料.

問卷調(diào)查法：研究中發(fā)放調(diào)查問卷共計550份，回收率79.09%，有效回收率為75.17%，調(diào)查的數(shù)據(jù)達(dá)到分析與統(tǒng)計的基本要求.

訪談法：在發(fā)放問卷的過程中與體育專業(yè)生進(jìn)行面對面交談.

數(shù)理統(tǒng)計法：根據(jù)研究需要，對收集到的有效調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析.

3 結(jié)果與分析

3.1 體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)價值觀分析

體育消費(fèi)是指人們在購買或使用體育無形產(chǎn)品或有形產(chǎn)品的體育勞務(wù)用品來滿足其自身體育需求的消費(fèi)過程中所表現(xiàn)出來的控制、調(diào)節(jié)自身消費(fèi)行為的心理現(xiàn)象，體育消費(fèi)的價值取向是體育消費(fèi)心理的一個方面，是消費(fèi)者肯定其消費(fèi)行為的價值所在的一種更高級更理性的消費(fèi)理念.由調(diào)查顯示體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)價值取向選項(xiàng)分別是（A）提高專項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)水平、（B）追求時尚日常穿著方便、（C）攀比炫耀、（D）為達(dá)到專項(xiàng)考試合格要求、（E）社會交往、（F）從眾心理、（G）身心健康——緩減身心緊張、保持旺盛精力、增強(qiáng)體質(zhì)、（H）娛樂消遣等八個因子項(xiàng)，按多選要求統(tǒng)計出排名前三的消費(fèi)價值取向，分別為（A）75.23%、（G）53.24%、（D）38.22%，由此可知，對于體育專業(yè)大學(xué)生而言為了提高專項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)水平而進(jìn)行體育消費(fèi)是主要價值取向，其次是身心健康，然后是為了考試，而從這種體育消費(fèi)取向的更自覺的消費(fèi)偏向于體育的勞務(wù)型消費(fèi)，占66.29%，此外還有體育實(shí)物消費(fèi)占21.54%，體育信息消費(fèi)9.08%和體育投資消費(fèi)3.09%等，根據(jù)體育專業(yè)大學(xué)生的具體情況，把調(diào)查問卷中的價值取向分為：對不同性別體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)價值取向進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示男生有242人，女生有85人，結(jié)果顯示女生在達(dá)到考試合格、身心健康兩項(xiàng)價值取向上高于男生，其余價值取向選項(xiàng)除了提高專項(xiàng)相同外男生都略高于女生.對不同年級體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)價值取向，結(jié)果表明，不同年級調(diào)查的人數(shù)分別為大一44人、大二133人、大三114人、大四31人，在提高專項(xiàng)上大一到大三都比大四高，在身心健康上大二最高、大四最低，在達(dá)到考試合格上隨著年級的遞增而遞減，這反應(yīng)出體育專業(yè)大學(xué)生絕大多數(shù)都是為了學(xué)習(xí)專業(yè)而進(jìn)行體育消費(fèi)，在娛樂消遣和社會交往上不同年級整體相差不大，而不理性的從眾、攀比現(xiàn)象還是處于較低的水平，對不同生源體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)價值取向調(diào)查，問卷顯示分別調(diào)查本省村、鎮(zhèn)78人，本省市縣91人，本省省會13人，外省村、鎮(zhèn)37人，外省市、縣19人，外省省會5人，根據(jù)統(tǒng)計得出6個地區(qū)的學(xué)生在選擇體育消費(fèi)價值取向中整體與不同性別、不同年級差不多，但是也存在省內(nèi)外地級區(qū)域?qū)W生在提高專項(xiàng)、達(dá)到考試合格、身心健康體育消費(fèi)價值取向上均高于內(nèi)外省會，在攀比炫耀價值取向和社會交往價值取向上內(nèi)外省會高于內(nèi)外地級區(qū)域?qū)W生，這說明長沙市地級區(qū)域的體育專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)主要是為了學(xué)習(xí)，而省會城市的學(xué)生更注重于社會實(shí)踐和攀比炫耀.對不同專業(yè)體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)價值取向進(jìn)行分析，得出以提高專項(xiàng)為目的而進(jìn)行體育消費(fèi)排名前三的三個專業(yè)分別是田徑、羽毛球、跆拳道，以身心健康為目的排名前三的三個專也分別是羽毛球、排球、田徑，以達(dá)到考試合格為目的排名前三的三個專業(yè)分別是田徑、跆拳道、乒乓球.由此可知，長沙市體育專業(yè)大學(xué)生主要以學(xué)小球、跆拳道、田徑為主，相應(yīng)的體育消費(fèi)也以這三個專業(yè)為主.

3.2 體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的價值理念及行為特征分析

3.2.1 體育消費(fèi)價值理念分析

由調(diào)查可知，目前體育專業(yè)的大學(xué)生各項(xiàng)消費(fèi)還不能自力更生，絕大多數(shù)需要父母的供給，每個家庭經(jīng)濟(jì)條件都存在差異，所以每個大學(xué)生的月消費(fèi)（生活費(fèi)）或多或少的有差別，體育專業(yè)大學(xué)生生活費(fèi)的差異對他們的體育消費(fèi)金額也會存在很大的影響，本文通過調(diào)查長沙市體育專業(yè)大學(xué)生月生活費(fèi)得出在500元以下的有3.36%，600—800元的有26.2%，800—1000元的有33%，1000—1200元的有17.1%，1200—1400元的有7.9%，1500元以上的有1.5%.以上數(shù)據(jù)表明長沙市體育專業(yè)大學(xué)生月生活費(fèi)大多數(shù)都在1000元以下，這也折射出長沙市體育專業(yè)大學(xué)生消費(fèi)與體育消費(fèi)并不是很高.通過數(shù)理統(tǒng)計得出體育專業(yè)大學(xué)生一年體育消費(fèi)在100元以下的3.36%，200—400元的有21.4%，400—600元的有23.2%，600—800元的有18%，800—1000的有16.5%，1000元以上的有22.9%.從以上數(shù)據(jù)可以看出長沙市體育專業(yè)大學(xué)生一年中的體育消費(fèi)并不是很高，對于體育消費(fèi)投入還有待增加.對不同性別體育消費(fèi)水平對比分析，調(diào)查結(jié)果顯示，男生主要集中在600—800和1000元以上這兩個區(qū)間，其中女生主要集中在600元以下或800—1000元這兩個區(qū)間，消費(fèi)水平在200—400元這個區(qū)間的女生明顯高于男生，消費(fèi)水平在1000元以上的這個區(qū)間男生明顯高于女生，結(jié)果表明女生主要集中在物美價廉的體育消費(fèi)品上，男生更多會看體育產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌，總的來看男生一年中的體育消費(fèi)普遍高于女生，對不同年級大學(xué)生的體育消費(fèi)水平調(diào)查分析顯示：體育消費(fèi)主要分布在200—600元左右，但分布在800—1000元區(qū)間的大一明顯高于其他三個年級，分布在1000元以上區(qū)間的大四明顯高于其他三個年級，由此可知大一新生是由于剛步入大學(xué)對于體育消費(fèi)比較盲目，大四即將畢業(yè)由于馬上步入體育相應(yīng)的崗位，所以對體育產(chǎn)品需求量有增長趨勢.對不同生源大學(xué)生體育消費(fèi)水平調(diào)查得知：外省地級市、縣、外省省會在體育整體消費(fèi)上大大高出其他地區(qū)，而本省省會的生源主要集中在800—1000元區(qū)間，本省與外省地級村、鎮(zhèn)整體消費(fèi)相對處在一個較低水平，據(jù)上可以得出體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)最高的是地級市縣，其次是省會城市，最后才是地級村、鎮(zhèn).從側(cè)面也反映出體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)不絕對是隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高而隨之提高，其消費(fèi)觀念和文化背景也會對這一群體的體育消費(fèi)產(chǎn)生一定的影響.此外，專業(yè)的不同也會對體育消費(fèi)會有著一定的影響，調(diào)查顯示，消費(fèi)在1000元以上區(qū)間排名前三的三個專業(yè)分別為足球、田徑、羽毛球，在800—1000元區(qū)間排名前三的三個專業(yè)是足球、跆拳道、高爾夫.由此可知，體育消費(fèi)最多的首先是足球、田徑、羽毛球項(xiàng)目，其次是跆拳道、高爾夫，足球.田徑、足球體育消費(fèi)最高是由于高強(qiáng)度訓(xùn)練而進(jìn)行體育類營養(yǎng)食物補(bǔ)充所耗費(fèi)，高爾夫、羽毛球主要是由于訓(xùn)練必須購買的高額專業(yè)器材所進(jìn)行的體育消費(fèi)，跆拳道主要是由于訓(xùn)練必須具備的專業(yè)服裝和考級所進(jìn)行的體育消費(fèi).

3.2.2 體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)及行為特征分析

消費(fèi)結(jié)構(gòu)是在一定經(jīng)濟(jì)條件下，人們在消費(fèi)過程中消費(fèi)的各種消費(fèi)資料的比例關(guān)系.它反映了人們消費(fèi)的具體內(nèi)容，同時也反映了消費(fèi)質(zhì)量與消費(fèi)水平.本文所指的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指體育專業(yè)大學(xué)生在體育消費(fèi)過程中消費(fèi)的不同類型的體育消費(fèi)資料的比例關(guān)系.具體的是體育實(shí)物消費(fèi)（訓(xùn)練器材等）、體育勞務(wù)消費(fèi)（培訓(xùn)等）、體育信息資料（體育比賽門票等）的比例關(guān)系.不同生源體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查顯示，村、鎮(zhèn)的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)除了用于體育比賽門票類型少于省會城市外，其他類型均高于省會城市，尤其是用于專業(yè)服裝、專業(yè)技能培訓(xùn)兩類更是明顯高出，從而可以推斷出長沙市體育專業(yè)鄉(xiāng)村大學(xué)生在體育整體消費(fèi)水平上高于城市的體育專業(yè)的大學(xué)生.

分析不同性別體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)，結(jié)果顯示，不同性別在體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)存在較為明顯的差異.男生在體育比賽門票、專業(yè)服裝、體育書刊類型上高于女生，女生在休閑服裝、專業(yè)技能培訓(xùn)、裁判培訓(xùn)類型上高于男生，由此可知長沙市體育專業(yè)大學(xué)生用于學(xué)習(xí)裁判和賽事門票、體育書刊上的消費(fèi)并不高，男女在實(shí)物消費(fèi)上主要還處于體育服裝類既能穿著休閑又能用于專業(yè)訓(xùn)練的低消費(fèi)階段，透過下面結(jié)果的現(xiàn)象還可以看出，男生的專業(yè)學(xué)習(xí)沒有女生刻苦，女生更注重服裝的美觀，男生比女生的體育消費(fèi)類型多些.

對體育專業(yè)大學(xué)生優(yōu)先選擇的體育消費(fèi)類型中排名前三的分別為購買專業(yè)和休閑運(yùn)動服裝和訓(xùn)練器材、參加專業(yè)技能和裁判證類培訓(xùn)、觀看體育比賽和租場館訓(xùn)練，這說明，隨著學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入的增加，他們還是會優(yōu)先選擇提高自身的綜合專業(yè)技能，其次才是觀看體育表演與比賽.隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高體育專業(yè)大學(xué)生會在觀看體育比賽、表演等、購買體育書刊、報紙等類型上明顯提升體育消費(fèi)水平.

3.3 影響體育專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的主要原因分析

3.3.1 經(jīng)濟(jì)條件影響

調(diào)查結(jié)果顯示51.6%的大學(xué)生都認(rèn)為經(jīng)濟(jì)條件不充許在所有原因中所占比重最高.其中，長沙市農(nóng)村體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)整體低于城市體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)，其家庭經(jīng)濟(jì)收入為主要原因.體育專業(yè)大學(xué)生的生活費(fèi)絕大部分為家庭供給，使得其消費(fèi)能力隨著家庭供給的變化而發(fā)生變化.

3.3.2 體育消費(fèi)品價格對體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的影響

我國經(jīng)濟(jì)上人均占有量少，貧富差距制約著我國實(shí)現(xiàn)共同富裕的理想，在此關(guān)鍵階段出現(xiàn)了影響我國消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)泡沫現(xiàn)象，物價上漲，體育消費(fèi)品高價不跌，這給本來經(jīng)濟(jì)條件不是很好的體育專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的體育消費(fèi)帶來了很大的影響，通過調(diào)查得知，在長沙市體育專業(yè)大學(xué)生中，由于體育消費(fèi)品價格太高而減少體育消費(fèi)的比例占41.5%，排在影響體育消費(fèi)的主要原因第三位.

3.3.3 缺乏場地和器材對體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的影響

體育專業(yè)大學(xué)生與非體育專業(yè)大學(xué)生相比，其體育消費(fèi)主要是為了學(xué)習(xí)，而必要的訓(xùn)練場地和器材能提供給體育專業(yè)大學(xué)生一個良好的訓(xùn)練學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高專業(yè)技能是體育專業(yè)大學(xué)生首選的體育消費(fèi)目的之一.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，42.8%的學(xué)生認(rèn)為缺乏方便的與之經(jīng)濟(jì)條件相適應(yīng)的訓(xùn)練場地和器材是影響體育消費(fèi)的次要因素.

3.3.4 學(xué)生個體的興趣愛好對體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的影響

調(diào)查結(jié)果顯示，32.7%的體育專業(yè)大學(xué)生認(rèn)為自己的體育興趣不是很高而影響其體育消費(fèi)排在主要原因的第四位.對于體育專業(yè)大學(xué)生，一方面社會上存在歧視體育專業(yè)的現(xiàn)象，另一方面有一部分學(xué)生盲目的純粹是為了考上一所大學(xué)而學(xué)習(xí)體育專業(yè)，且體育專業(yè)大學(xué)生大半時間都是用在訓(xùn)練上，總的來講多方面的因素在一定程度上影響體育專業(yè)大學(xué)生參加體育活動的熱情，從而也會影響體育消費(fèi)，

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

長沙市體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)水平不高，體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)大部分是以實(shí)物消費(fèi)為主，其次是勞務(wù)消費(fèi)，最后是體育信息消費(fèi)，一方面，經(jīng)濟(jì)條件限制了體育專業(yè)學(xué)生的體育消費(fèi)，另一方面是由于缺乏訓(xùn)練場地和器材、個人體育興趣不是很高、體育消費(fèi)品價格太高等原因制約著體育消費(fèi)的提高，由于經(jīng)濟(jì)條件水平有限，體育專業(yè)大學(xué)生選擇體育消費(fèi)場所時，大多選擇校內(nèi)供不應(yīng)求的免費(fèi)場地，體育專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的目的主要傾向于提高專業(yè)技戰(zhàn)術(shù)水平，其次是進(jìn)行相應(yīng)的裁判等級考試培訓(xùn)，長沙市體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)明顯存在著專業(yè)傾向性，職業(yè)發(fā)展和專業(yè)發(fā)展是他們消費(fèi)的主要價值取向，也能較準(zhǔn)確定位其自身的體育消費(fèi)目的，使消費(fèi)更為理性，不同年級、不同專業(yè)、不同性別、不同地區(qū)在體育消費(fèi)價值取向上沒有顯著差異，但在消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)上差異很大.

4.2 建議

體育專業(yè)大學(xué)生要樹立專業(yè)自信，提高對本專業(yè)的熱愛程度，積極參加各種體育活動，提高自身專業(yè)水平，使其利用專業(yè)技能來增加其收入來源，爭取更多的勤工儉學(xué)、比賽、表演的機(jī)會，提升學(xué)生的體育消費(fèi)水平，在消費(fèi)的過程中養(yǎng)成合理的體育消費(fèi)習(xí)慣.學(xué)校應(yīng)于體育教學(xué)入手，引導(dǎo)更多的學(xué)生以提高專業(yè)技能為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行體育消費(fèi)；其次，體育院、系部可成立第二課堂，特為培養(yǎng)愛好、增強(qiáng)技術(shù)、技能、學(xué)習(xí)裁判、專項(xiàng)提高班、友誼賽切磋交流等多管齊下，由主管部門統(tǒng)一管理、統(tǒng)一指導(dǎo)，通過繳納適當(dāng)費(fèi)用，一來可以增加體育消費(fèi)渠道，二來可以提高體育專業(yè)學(xué)生自主培養(yǎng)一專多能的能力；再次，加大訓(xùn)練場館等實(shí)施的建設(shè)力度，對專業(yè)學(xué)生建議實(shí)行優(yōu)惠政策，并定期向?qū)W生進(jìn)行免費(fèi)開放，以擴(kuò)大體育消費(fèi)群體規(guī)模；最后，充分利用體育訓(xùn)練場所和其它傳播媒體的作用，宣傳體育專業(yè)知識，提高體育專業(yè)大學(xué)生作為體育人該有的體育意識與體育消費(fèi)意識，引導(dǎo)學(xué)生體育消費(fèi)，以期促進(jìn)體育專業(yè)大學(xué)生的健康成長.

參考文獻(xiàn)：

〔1〕鄧潔.廣西高校體育教育專業(yè)學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀分析[J].中國體育科技，2009（7）.