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篇1

關(guān)鍵詞：景觀生態(tài)學(xué)；研究型教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法

前言

景觀生態(tài)學(xué)(Landscape Ecology)是一門新興的、正在深入開拓和迅速發(fā)展的學(xué)科，也是現(xiàn)代生態(tài)學(xué)中內(nèi)容最豐富、發(fā)展最快、影響最廣泛的學(xué)科之一。它是來源于地理學(xué)中的景觀學(xué)和生物學(xué)中生態(tài)學(xué)的交叉，把地理學(xué)對地理空間相互作用的橫向研究和生態(tài)學(xué)對生態(tài)系統(tǒng)機能相互作用的縱向研究結(jié)合為一體，是研究和改善空間格局、生態(tài)和社會經(jīng)濟過程相互關(guān)系的整合叉學(xué)科（傅伯杰等，2001）。在過去的20年來, 景觀生態(tài)在理論、方法論和應(yīng)用上都得到極大的豐富和多樣化。在我國城市規(guī)劃、景觀設(shè)計、地理科學(xué)、農(nóng)林等相關(guān)專業(yè)都相繼開設(shè)了景觀生態(tài)學(xué)課程。然而，作為一門新興學(xué)科，如何針對其學(xué)科自身研究熱點和發(fā)展趨勢特點，開展教學(xué)方式和內(nèi)容的創(chuàng)新探索，讓學(xué)生切實理解其抽象的理論體系，掌握景觀生態(tài)規(guī)劃實踐的技術(shù)方法，是景觀生態(tài)學(xué)教學(xué)研究中的熱點和難點。

本文結(jié)合筆者兩年教學(xué)過程中的實踐體會，面向其學(xué)科自身研究熱點和需求，探討適應(yīng)新時期景觀生態(tài)學(xué)發(fā)展的研究型教學(xué)創(chuàng)新模式。

1.景觀生態(tài)學(xué)新世紀(jì)研究熱點

2001和2003 年，來自全球十幾位著名世界景觀生態(tài)學(xué)家應(yīng)邀圍繞著景觀生態(tài)學(xué)新世紀(jì)研究熱點，相繼召開了題為“21 世紀(jì)景觀生態(tài)學(xué)十大論題”的國際景觀生態(tài)學(xué)大會。面對新的問題和新的挑戰(zhàn)，景觀生態(tài)學(xué)新世紀(jì)研究熱點主要包括以下幾個方面：異質(zhì)景觀中的能量、物質(zhì)和生物流過程；土地利用和覆蓋變化的起因、過程和效應(yīng)；非線性科學(xué)和復(fù)雜性科學(xué)在景觀生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用；尺度推繹；景觀生態(tài)學(xué)方法論的創(chuàng)新；將景觀指數(shù)與生態(tài)過程相結(jié)合, 并發(fā)展能反映生態(tài)和社會經(jīng)濟過程的綜合景觀指數(shù)；把人類和人類活動整合到景觀生態(tài)學(xué)中；景觀格局的優(yōu)化；景觀水平的生物多樣性保護和可持續(xù)性發(fā)展；景觀數(shù)據(jù)的獲得和準(zhǔn)確度評價（Wu and Hobbs,2002）。

由此可見，新世紀(jì)景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為：突出理論體系的交叉性和前沿性，注重景觀結(jié)構(gòu)和過程的關(guān)系理解，景觀格局的優(yōu)化以及景觀結(jié)構(gòu)中人文過程的關(guān)注；強調(diào)研究方法和技術(shù)的創(chuàng)新，對數(shù)學(xué)模型和復(fù)雜性科學(xué)研究方法的需求提升；注重實踐和應(yīng)用，關(guān)注大尺度景觀生態(tài)規(guī)劃實踐。因此，傳統(tǒng)的偏重單純知識講授的“輸灌型”教學(xué)模式很難適應(yīng)景觀生態(tài)學(xué)的教學(xué)需求，應(yīng)在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，突出教學(xué)行為中的主動性、科研型、互動性和實踐性。

2.景觀生態(tài)學(xué)研究型教學(xué)模式和對策

景觀生態(tài)學(xué)研究型教學(xué)模式是相對于以單向性知識傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式提出的，是指教師以景觀生態(tài)學(xué)學(xué)科熱點為導(dǎo)向，以景觀生態(tài)學(xué)理論框架體系為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，通過專題研究和研討、案例分析、景觀生態(tài)規(guī)劃課程設(shè)計等多種教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地運用知識和能力，自主地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，在研討中積累知識、培養(yǎng)能力和鍛煉思維的新型教學(xué)模式。景觀生態(tài)學(xué)研究型教學(xué)模式構(gòu)建需要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)主體以及教學(xué)方法多個方面提出相應(yīng)的對策和轉(zhuǎn)變：

1）共性知識體系嫁接個性專業(yè)需求

景觀生態(tài)學(xué)的課程知識體系的構(gòu)建既要立足于課程自身的特點，又要著眼于各個專業(yè)發(fā)展的需求。共性知識體系是指注重教學(xué)內(nèi)容的整體性與基礎(chǔ)性，構(gòu)建以景觀結(jié)構(gòu)、功能、動態(tài)和規(guī)劃為核心內(nèi)容的知識體系框架。個性專業(yè)需求則強調(diào)突出專業(yè)特點，具體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該根據(jù)不同專業(yè)的需求做出調(diào)整，注重景觀生態(tài)學(xué)教學(xué)在整個專業(yè)培養(yǎng)中的定位，以及和其他相關(guān)課程之間的關(guān)系和銜接。

2）啟發(fā)式和互動式教學(xué)主體的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)以老師為教學(xué)主體，是一種“你講我聽”的灌輸型教學(xué)模式。對于景觀生態(tài)學(xué)這門相對抽象的理論性學(xué)科很難在教學(xué)中調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。研究型教學(xué)以學(xué)生為主體，強調(diào)教學(xué)過程中的啟發(fā)式教學(xué)和師生互動，提倡學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主觀能動性，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和表達觀點，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力，強調(diào)一種主動探究式的教學(xué)方法。

3）研究專題和實踐教學(xué)方法的創(chuàng)新

研究專題教學(xué)方法創(chuàng)新突出景觀生態(tài)學(xué)科的前沿性，針對理論知識框架體系下的核心和熱點命題，將學(xué)科最前沿的研究命題和研究成果展現(xiàn)給學(xué)生，一方面激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣和趨勢的把握，為以后的科研打下基礎(chǔ)；另一方面，通過專題討論的形式，打破理論學(xué)習(xí)的單一觀點，讓學(xué)生培養(yǎng)自己學(xué)術(shù)觀點。

實踐教學(xué)方法創(chuàng)新是為了增強景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用型，強調(diào)景觀生態(tài)規(guī)劃和社會服務(wù)需求的結(jié)合，在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中激發(fā)學(xué)生智力潛能、創(chuàng)新意識和團隊意識，培養(yǎng)學(xué)生對理論知識、方法的融會貫通和實際應(yīng)用能力。

3.研究型多元化教學(xué)方式設(shè)計

景觀生態(tài)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容可以分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩大部分。研究型教學(xué)方式將多媒體講授教學(xué)、研究案例分析、研究專題研討以及景觀生態(tài)規(guī)劃課程設(shè)計等多種教學(xué)方法融合創(chuàng)新，綜合應(yīng)用，具體內(nèi)容為：

1）多媒體講授教學(xué)：以課本為載體，系統(tǒng)講授景觀生態(tài)學(xué)概述、理論、景觀結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)、景觀生態(tài)規(guī)劃概述等方面的基礎(chǔ)知識體系，注重知識體系框架的建設(shè)和核心概念的講授。

2）研究和規(guī)劃案例分析：理論部分，以景觀生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的科研前沿和熱點為對象，結(jié)合教師自身科研課題方向或其他科研項目素材，選取1-2個研究命題，講授相關(guān)研究案例和論文，樹立學(xué)生景觀生態(tài)學(xué)的科研意識，通過科研問題的探討來理解景觀生態(tài)學(xué)中的核心理論；實踐教學(xué)部分，以景觀生態(tài)規(guī)劃的實際案例為載體，通過案例的解讀和相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生在實際方案中總結(jié)景觀生態(tài)規(guī)劃的方法和內(nèi)容，加深對規(guī)劃理論、方法和技術(shù)的理解。

3）研究專題研討：提前布置相關(guān)研究綜述類的課堂作業(yè)，要求學(xué)生通過文獻資料查閱的方式，總結(jié)和歸納相關(guān)教學(xué)知識點。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中安排4個學(xué)時左右，讓學(xué)生匯報研究綜述并展開課堂專題討論。該教學(xué)形式可以一方面培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，另一方面鼓勵學(xué)生形成自己對相關(guān)理論點的理解和認(rèn)識。

4）景觀生態(tài)規(guī)劃課程設(shè)計：在系統(tǒng)介紹景觀生態(tài)學(xué)理論和規(guī)劃概述基礎(chǔ)上，以小組為單位，提供給學(xué)生實際的景觀生態(tài)評價和規(guī)劃命題，并提供相關(guān)基礎(chǔ)資料，整個課程設(shè)計分為選題和項目建議書編制、規(guī)劃報告編制、小組項目答辯三個階段，整個過程教師將提供資料和技術(shù)支持以及全程的項目輔導(dǎo)。該教學(xué)形式一方面將營造實際的規(guī)劃情景，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和項目創(chuàng)新，另一方面培養(yǎng)學(xué)生在項目中資料分析、團隊協(xié)作以及匯報答辯等綜合素質(zhì)。

4.研究型教學(xué)重點內(nèi)容設(shè)計

目前，景觀生態(tài)學(xué)已經(jīng)成為國內(nèi)多所高等院校生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、林學(xué)、園林及城市規(guī)劃設(shè)計、水土保持、環(huán)境科學(xué)、資源和土地開發(fā)利用等相關(guān)本科專業(yè)或研究生教育的必修或選修課程。基于目前國內(nèi)外景觀生態(tài)學(xué)的相關(guān)著作，結(jié)合景觀生態(tài)學(xué)新世紀(jì)研究熱點，綜合考慮不同教學(xué)對象的專業(yè)背景，以地理科學(xué)專業(yè)為例，景觀生態(tài)學(xué)教學(xué)內(nèi)容主體包括緒論、景觀生態(tài)學(xué)理論、景觀結(jié)構(gòu)與空間格局、景觀生態(tài)功能、景觀動態(tài)、景觀生態(tài)評價和規(guī)劃概述以及景觀生態(tài)規(guī)劃實踐等七個部分(鄔建國,2007；郭晉平和周志翔，2007)。

1）緒論

緒論部分的教學(xué)旨在讓學(xué)生系統(tǒng)了解景觀生態(tài)學(xué)科概況、理論體系框架并對景觀生態(tài)設(shè)計和規(guī)劃形成感性的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對該學(xué)科的興趣。教學(xué)內(nèi)容包括景觀生態(tài)學(xué)基本概念體系，景觀生態(tài)學(xué)的研究對象、內(nèi)容和方法，景觀生態(tài)學(xué)不同學(xué)派特點以及景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展進程和研究趨勢。教學(xué)形式包括多媒體講授、研究和規(guī)劃案例分析以及研究專題研討。其中，針對景觀生態(tài)學(xué)的研究對象、方法、趨勢等內(nèi)容，將以研究專題研討的方式，通過對近20年的景觀生態(tài)學(xué)的科研論文題目和摘要的專題研討，讓學(xué)生自己總結(jié)和歸納相關(guān)知識點。而對于景觀生態(tài)規(guī)劃部分，教師將通過多媒體和視頻教學(xué)形式，展現(xiàn)實際的規(guī)劃案例，讓學(xué)生切身感受實際規(guī)劃工作的內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)景觀規(guī)劃和景觀生態(tài)規(guī)劃的區(qū)別和聯(lián)系。

2）景觀生態(tài)學(xué)理論框架

景觀生態(tài)學(xué)理論框架的教學(xué)旨在讓學(xué)生從地理學(xué)和生態(tài)學(xué)的雙重視角了解景觀生態(tài)學(xué)理論體系的發(fā)展脈絡(luò)；重點掌握理論框架中等級理論、島嶼生物地理學(xué)、復(fù)合種群理論、景觀連接度與滲透理論等共性理論。教學(xué)形式以多媒體講授為主，在教學(xué)過程中突出理論和景觀生態(tài)學(xué)問題的結(jié)合，如島嶼生物地理學(xué)和自然保護區(qū)規(guī)劃之間的關(guān)系，讓學(xué)生把握理論的實際應(yīng)用切入點。

3）景觀結(jié)構(gòu)與空間格局

景觀結(jié)構(gòu)與空間格局是揭示景觀生態(tài)過程和優(yōu)化景觀功能的基礎(chǔ)。該部分教學(xué)旨在讓學(xué)生掌握景觀“斑塊-廊道—基質(zhì)”的基本結(jié)構(gòu)模型；斑塊的起源、分類、面積和形狀生態(tài)學(xué)意義；廊道起源、廊道結(jié)構(gòu)特征、廊道分類；基質(zhì)的判定、孔隙度和邊界形狀；網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要素、分類和特征。在此基礎(chǔ)上，介紹景觀格局分析方法，突出景觀指數(shù)相關(guān)研究方法以及相應(yīng)的技術(shù)流程和工具。教學(xué)形式以多媒體講授和研究專題研討相結(jié)合，對于景觀格局分析方法的教學(xué)，以景觀格局分析專題研究為主，選取某一類景觀類型（如城市綠地景觀），讓學(xué)生自己選取相關(guān)景觀指數(shù)，開展實際景觀格局的評價，注重景觀指數(shù)生態(tài)學(xué)意義的理解以及格局研究方法和技術(shù)的掌握，如景觀格局分析軟件FRAGSTATS的應(yīng)用等。

4）景觀生態(tài)流與景觀功能

景觀生態(tài)流與景觀功能的教學(xué)旨在讓學(xué)生掌握景觀過程、景觀生態(tài)流以及景觀功能等基本概念及區(qū)別；景觀過程的基本動力和媒介物、景觀生態(tài)流的基本形式和運動格局；分析景觀結(jié)構(gòu)對景觀生態(tài)流、景觀要素間相互作用的影響機制和生態(tài)效應(yīng)；認(rèn)識景觀生產(chǎn)、生態(tài)、美學(xué)和文化等多維度的功能；掌握景觀生態(tài)功能和生態(tài)服務(wù)價值評價的方法和技術(shù)工具。教學(xué)形式以多媒體講授和研究案例分析相結(jié)合，案例分析可選取國內(nèi)外城市森林景觀生態(tài)功能和價值評價的典型案例，讓學(xué)生了解景觀生態(tài)功能評價的視角、方法和技術(shù)（如CITYGREEN,I-tree等）。

5）景觀動態(tài)

景觀動態(tài)的教學(xué)旨在讓學(xué)生掌握景觀穩(wěn)定性的概念和影響因素，景觀變化的特點和判定，干擾和景觀變化的關(guān)系；景觀變化的驅(qū)動因子以及變化的生態(tài)效應(yīng)；了解景觀變化的動態(tài)模擬方法。教學(xué)形式以多媒體講授和研究案例分析相結(jié)合，案例分析將突出景觀格局變化的動態(tài)模擬，分別介紹馬爾可夫轉(zhuǎn)移矩陣和SLUETH元胞自動機模型在城市景觀變化模擬中的應(yīng)用。

6）景觀生態(tài)規(guī)劃概述

景觀生態(tài)規(guī)劃概述的教學(xué)以實踐應(yīng)用為導(dǎo)向，系統(tǒng)介紹景觀生態(tài)規(guī)劃的發(fā)展歷程、主要流程和內(nèi)容、相關(guān)技術(shù)方法等。教學(xué)形式以多媒體講授和研究案例分析相結(jié)合，在講授基本概念的基礎(chǔ)上，通過2-3個典型景觀生態(tài)規(guī)劃案例，讓學(xué)生體會景觀規(guī)劃和景觀生態(tài)規(guī)劃的區(qū)別和聯(lián)系，總結(jié)景觀生態(tài)規(guī)劃解決的問題以及相應(yīng)的方法和技術(shù)特點。

7）景觀生態(tài)規(guī)劃實踐

景觀生態(tài)規(guī)劃實踐的教學(xué)既是景觀生態(tài)學(xué)實踐教學(xué)的主體，也是前期理論和方法知識點的綜合應(yīng)用，該部分將以景觀生態(tài)規(guī)劃課程設(shè)計為主要教學(xué)形式，通過選取城市景觀、郊區(qū)景觀、城市綠地系統(tǒng)、自然保護區(qū)、流域和湖泊、森林公園、典型生態(tài)脆弱區(qū)等景觀生態(tài)評價和規(guī)劃命題，以小組的形式開展課程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、查詢資料、創(chuàng)新設(shè)計、文本編制等綜合能力，注重景觀生態(tài)學(xué)的理論、方法和技術(shù)在整個課程設(shè)計的運用。教師在整個教學(xué)過程中將提供相關(guān)命題的背景資料和相關(guān)素材，并從命題選擇、方案指導(dǎo)、技術(shù)支撐等方面提供全過程的支持和解答。

5.結(jié)語

綜上所述，景觀生態(tài)學(xué)已經(jīng)成為21世紀(jì)應(yīng)用生態(tài)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快、影響最廣泛的學(xué)科之一，其學(xué)科的前沿性和應(yīng)用性一方面使得這么課程充滿了活力和吸引力；另一方面，無論是對于教師還是學(xué)生來說，其教學(xué)過程也充滿了挑戰(zhàn)。研究型教學(xué)模式為探討為該課程的教學(xué)提供了一個初步的創(chuàng)新思路，然而對于該學(xué)科的教師來說，如何在實際的教學(xué)過程中靈活應(yīng)用多元的教學(xué)方式，切實把握和講授相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，不僅要具有扎實的景觀生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論知識外，還應(yīng)不斷加強該學(xué)科研究前沿的學(xué)習(xí)，并持續(xù)完善自身在景觀生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗，在實際教學(xué)和科研過程中，不斷總結(jié)創(chuàng)新，實現(xiàn)景觀生態(tài)學(xué)科研、教學(xué)和社會服務(wù)的互動。

參考文獻

[1]傅伯杰，等．景觀生態(tài)學(xué)原理及應(yīng)用[M]．北京：科學(xué)出版社，2001.

[2]Wu J, Hobbs R. Key issues and research priorities in landscape eco logy: An idiosyncratic synthesis. Landscape Ecology , 2002, 17: 355～365.

篇2

關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計， 景觀生態(tài)學(xué)，原理，應(yīng)用

Abstract: the landscape ecology research space pattern and ecological processes of interaction, and ecology is a good combination. In recent years, landscape ecology in the theory, method and application are the great progress has been made. This paper, from the landscape ecology, the formation of the relevant content and applications of the more comprehensive analysis. In how to use the principle of landscape ecology to guide urban landscape design is discussed.

Keywords: landscape design, landscape ecology, principle, application

中圖分類號：S611文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

景觀生態(tài)學(xué)研究的重點主要集中在下列幾個方面：空間異質(zhì)性或格局的形成及動態(tài)；空間異質(zhì)性與生態(tài)學(xué)過程的相互作用；景觀的等級結(jié)構(gòu)特征；格局——過程——尺度之間的相互關(guān)系；人類活動與景觀結(jié)構(gòu)、功能的反饋關(guān)系以及景觀異質(zhì)性的維持與管理。

一、景觀生態(tài)學(xué)概念

隨著人們對大尺度生態(tài)環(huán)境問題日益重視, 經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展,景觀生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容日益豐富, 土地鑲嵌體被作為研究對象, 并且在研究過程中逐步總結(jié)出一些獨特的一般性規(guī)律, 使景觀生態(tài)學(xué)成為一門有別于系統(tǒng)生態(tài)學(xué)和地理學(xué)的學(xué)科。該學(xué)科的特色是研究水平過程與景觀結(jié)構(gòu)的關(guān)系和變化, 這些過程包括物種和人的空間運動、物質(zhì)和能量的流動、干擾過程的空間擴散等。這一切又進一步奠定和鞏固了它在環(huán)境科學(xué)中新興和交叉學(xué)科的地位。現(xiàn)在它已經(jīng)成為現(xiàn)代生態(tài)學(xué)體系中一個年輕而活躍的分支, 它的主體是地理學(xué)與生態(tài)學(xué)之間的交叉, 其理論和方法主要來自于現(xiàn)代生態(tài)學(xué)和地理科學(xué)的發(fā)展及其他相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識積累

景觀生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)的一個重要層次，關(guān)鍵是理解景觀結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)以及他們之間的相互依賴、相互作用關(guān)系。景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用十分廣泛，最突出的包括生境破碎化對生物多樣性的影響，自然資源管理與保護，城市與區(qū)域規(guī)劃、自然保護區(qū)設(shè)計等方面的應(yīng)用。

二、景觀生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容

景觀生態(tài)學(xué)是指反映地形地貌景色的圖象，諸如草原、森林、山脈、湖泊等；或是某一地理區(qū)域的綜合地形特征；或者是人們放眼所映獲的自然景色。而生態(tài)學(xué)中，景觀的定義可概括為狹義和廣義兩種。狹義景觀是指幾十km2至幾百km2范圍內(nèi)，由不同生態(tài)系統(tǒng)類型所組成的異質(zhì)性地理單元。而反映氣候、地理、生物、經(jīng)濟、社會和文化綜合特征的景觀復(fù)合體稱為區(qū)域。狹義景觀和區(qū)域可統(tǒng)稱為宏觀景觀。廣義景觀則指出現(xiàn)在從微觀到宏觀不同尺度上的，具有異質(zhì)性或綴塊性的空間單元。顯然，廣義景觀概念強調(diào)空間異質(zhì)性，其空間尺度則隨研究對象、方法、和目的而變化，而且它突出了生態(tài)學(xué)系統(tǒng)中多尺度和等級結(jié)構(gòu)的特征。這一概念越來越廣泛地為生態(tài)學(xué)家所關(guān)注和采用。因此，景觀生態(tài)學(xué)是研究景觀單元的類型組成、空間格局、生態(tài)學(xué)過程與尺度之間的相互作用的綜合性學(xué)科。強調(diào)空間格局、生態(tài)學(xué)過程與尺度之間的相互作用是景觀生態(tài)學(xué)研究的核心所在。景觀生態(tài)學(xué)的研究對象和內(nèi)容可概括為三個基本方面：

一是景觀結(jié)構(gòu)：既景觀組成單元的類型，多樣性及其空間關(guān)系；二是景觀功能：既景觀結(jié)構(gòu)與生態(tài)學(xué)過程的相互作用或景觀結(jié)構(gòu)單元之間的相互作用；三是景觀動態(tài)：既景觀在結(jié)構(gòu)和功能方面隨時間推移發(fā)生的變化。景觀的結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)是相互依賴、相互作用的。結(jié)構(gòu)在一定程度上決定功能，而結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展又受到功能的影響。景觀生態(tài)學(xué)研究的具體內(nèi)容很廣，而且常常涉及到不同組織層次的格局和過程。比如，景觀結(jié)構(gòu)特征與生理生態(tài)過程、生物個體行為、種群動態(tài)、以及生態(tài)系統(tǒng)在不同空間尺度上的作用都屬于景觀生態(tài)學(xué)觀察、研究的范疇。

三、景觀設(shè)計中景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用

景觀生態(tài)學(xué)的景觀規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域現(xiàn)在已經(jīng)引起了廣泛的注意,但真正以景觀生態(tài)學(xué)原理進行規(guī)劃設(shè)計的成功項目還很少, 很多都是打著生態(tài)的招牌卻很少見到將理論應(yīng)用到實踐中。用景觀尺度和景觀格局分析現(xiàn)狀的多, 而進行規(guī)劃前的分析少, 對規(guī)劃設(shè)計成的項目預(yù)期效果分析更是少之又少。景觀生態(tài)學(xué)的生命力在于應(yīng)用, 西方發(fā)達國家景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域多集中在自然保護區(qū)與國家公園的規(guī)劃、管理, 城鄉(xiāng)土地利用規(guī)劃與城市景觀建筑的規(guī)劃設(shè)計。

很多人把綠色與生態(tài)等同起來，認(rèn)為生態(tài)的景觀不過是多種點樹，甚至認(rèn)為搞園林就是種樹的。盡管從外在表象來看，大多數(shù)的景觀或多或少地體現(xiàn)了綠色，但綠色的不一定是生態(tài)的，要花費大量人力物力和財力才能形成和保持效果的景觀，并不是生態(tài)意義上的“綠色”的。席卷全球的生態(tài)浪潮讓西方的設(shè)計師看到了景觀生態(tài)化的必要性和緊迫性，他們不斷探索生態(tài)的設(shè)計，逐步形成了兩大生態(tài)理念：生態(tài)恢復(fù)與促進，生態(tài)補償與適應(yīng)。西方的生態(tài)理念和手法傳入中國，給中國帶來了一定的影響，中國近年來也在探索生態(tài)設(shè)計的新路子。

如：杭州為了建成一條長五公里的湖濱西湖景觀帶，南線景區(qū)整合工程搬遷了西湖邊上百余戶住戶和十幾家單位，拆除不符合景觀要求的建筑三萬多平方米，新增綠地七萬多平方米。對原有構(gòu)筑物的保留和再生利用，修建親水棧橋保護原有水生植物，開渠成島，保護古樹等等，這些做法都是生態(tài)理念的具體體現(xiàn)。

我們不能單純的講某個景觀是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的，也不能講某個景觀是民族的還是世界的，更不能認(rèn)為綠色的等同于生態(tài)的。如何繼承中國古典園林的精髓而又不乏現(xiàn)代，如何借鑒西方先進的設(shè)計理念而又能體現(xiàn)民族特色，如何設(shè)計信息時代人們想要的生態(tài)型景觀，才是我們要從理論往實際探尋的道路。

在道路工程建設(shè)中景觀設(shè)計要考慮,它與周圍的環(huán)境是具有連續(xù)性的。在修建后，會形成廊道，破壞原來的景觀要素結(jié)構(gòu)。由于道路工程的修建會降低景觀生態(tài)學(xué)功能的穩(wěn)定性，道路工程明顯可以看作是對景觀結(jié)構(gòu)的干擾。其一,它會改變景觀要素結(jié)構(gòu),對物種運動形成造成障礙物。其二,它會影響本底周圍的生物多樣性,公路、鐵路等通常在空間上是連續(xù)的,相對較直,常有人為干擾。因此,他們常把種群隔絕為符合種群,主要是耐干擾種活動的通道，是侵蝕、沉積、外來種入侵以及人類對基地干擾的源端。所以在道路工程修建前,就應(yīng)當(dāng)進行在景觀生態(tài)學(xué)的穩(wěn)定性，景觀設(shè)計中要充分考慮景觀結(jié)構(gòu)功能。

道路工程修建后，形成的廊道既是景觀結(jié)構(gòu)中的鑲嵌體,它鑲嵌于整體景觀中,顯示出明顯的空間異質(zhì)性。鑲嵌的特征是對象被聚集,形成清楚的邊界，連續(xù)空間發(fā)生中斷和突變。道路工程形成后，在所經(jīng)之處就會形成一道很獨特的景觀,一些道路工程中較為宏偉的橋梁，也逐漸成為當(dāng)?shù)氐钠嬗^。一條公路或者鐵路通過某個城市或者山村,本身就會是一道風(fēng)景。道路工程的修建,其彎曲度,通直度的設(shè)計，自然有其技術(shù)和經(jīng)濟效果,但是也應(yīng)當(dāng)把景觀效果納入其中。一方面,道路中公路、鐵路橋梁等是否能與周圍的景觀合適地融合，能否滿足其美學(xué)規(guī)律,能否創(chuàng)造出爽心悅目的環(huán)境形象，對這些要進行評價。另一方面,在道路中,也要注意道路這個小狹長綴塊本身的景觀環(huán)境，在道路中高速行駛的道路工具如汽車和列車中的人，視眼狹小，道路的生態(tài)綠化也顯得非常重要。

在現(xiàn)代地理學(xué)與生態(tài)學(xué)結(jié)合下產(chǎn)生的景觀生態(tài)學(xué),屬于宏觀尺度研究范疇,既強調(diào)空間格局分析,又考慮生態(tài)關(guān)聯(lián),有助于實現(xiàn)區(qū)域土地可持續(xù)利用時空尺度上的綜合分析、評價與管理,為土地可持續(xù)利用研究提供了一條新的途徑。景觀設(shè)計應(yīng)進一步整合景觀生態(tài)學(xué)的思想與理論,深入對景觀尺度和景觀格局規(guī)劃設(shè)計項目效果分析, 掌握景觀生態(tài)學(xué)中的格局與過程、異質(zhì)性、尺度推繹、臨界閾值、邊界及流的交互作用等主題豐富了生態(tài)學(xué)的內(nèi)容。景觀生態(tài)學(xué)應(yīng)該進一步深入研究空間異質(zhì)性在生態(tài)學(xué)中何時是重要的，嚴(yán)格驗證它的概念框架的普遍性，強調(diào)從機理上深入理解格局與過程間的相互關(guān)系并加強應(yīng)用研究。

參考文獻:

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[2] 傅伯杰.陳利頂, 馬克明, 等. 景觀生態(tài)學(xué)原理及應(yīng)用[M]. 北京: 科學(xué)出版社, 2001.

篇3

關(guān)鍵詞：景觀生態(tài)學(xué)；環(huán)境影響評價；優(yōu)勢度

Abstract: a real estate construction project as an example, the method of landscape ecology in environmental impact assessment, the basic idea and principle of the application of landscape ecology, the ecological quality of the project evaluation, proposed should pay attention to the construction project problems and taking measures, provide technical guidance for the ecological assessment of the project the.

Keywords: landscape ecology; environmental impact assessment; dominance

中圖分類號：Q148文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104（2013）

1 前言

在國家環(huán)境保護總局實施《非污染生態(tài)影響評價技術(shù)導(dǎo)則》(HJ/T19-1997)以前，我國建設(shè)項目環(huán)境影響評價中很少有涉及生態(tài)影響的評價內(nèi)容，隨著全國生態(tài)形勢的日益嚴(yán)重，生態(tài)破壞范圍不斷加大，加強生態(tài)保護的呼聲越來越高，建設(shè)項目開發(fā)進行生態(tài)環(huán)境影響評價已成為一種必然趨勢，生態(tài)環(huán)境影響評價已成為建設(shè)項目環(huán)境影響評價的重要組成部分。景觀是高于生態(tài)系統(tǒng)的自然系統(tǒng)，載體是一個空間異質(zhì)性的區(qū)域。景觀有三個重要元素——拼塊、廊道和模地。拼塊是一個外觀上與周圍環(huán)境明顯不同的非線性區(qū)域，其大小、形狀、類型、邊緣與相鄰的拼塊有很大的差別。廊道和模地是拼塊的特殊類型，因為形狀、面積、連通程度的特點而具有特殊的作用。廊道是指兩拼塊間狹長地帶，呈帶狀，是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)流、能量流和物種流的重要通道，如公路上預(yù)留的生物通道是廊道，河流是水生生物的廊道等。模地是景觀內(nèi)具有背景地域特性的拼塊，在很大程度上對景觀的性質(zhì)、動態(tài)起著主導(dǎo)作用。因此景觀生態(tài)學(xué)是研究一定地理單元內(nèi)一定時間階段生態(tài)系統(tǒng)類群的格局、特點、綜合資源狀況、相互間物、能交流等的自然規(guī)律以及人為干預(yù)下的演替趨勢揭示其總體體效應(yīng)對人類社會的現(xiàn)實與潛在影響的學(xué)科。

2 景觀生態(tài)學(xué)評價方法

景觀生態(tài)學(xué)，特別強調(diào)空間異質(zhì)性、層次性結(jié)構(gòu)和尺度在研究生態(tài)學(xué)格局和過程中的重要性，從而突破了傳統(tǒng)生態(tài)學(xué)的概念框架。異質(zhì)性既是景觀生態(tài)學(xué)研究的基本出發(fā)點，又是它的方法論的基點和核心。生態(tài)系統(tǒng)是相對同質(zhì)的系統(tǒng)，而景觀則是異質(zhì)性的。景觀結(jié)構(gòu)中結(jié)構(gòu)單元中拼塊、廊道和模地等是不同生態(tài)系統(tǒng)組成的異質(zhì)成分。這些相互作用的生態(tài)系統(tǒng)使得景觀產(chǎn)生特定規(guī)律的物流、能流、物種流，通過這些“流”對體系中的生物和非生物過程發(fā)生影響，導(dǎo)致了景觀結(jié)構(gòu)和功能的變化。

空間結(jié)構(gòu)分析是景觀異質(zhì)化分析的基本方法。景觀格局的變化包括自然環(huán)境、各種生物以及人類社會之間復(fù)雜的相互作用。

在景觀的三大組分中，模地是景觀的背景地域，是一種重要的景觀元素類型，在很大程度上決定著景觀的性質(zhì)，對景觀的動態(tài)起著主導(dǎo)作用。判定模地的標(biāo)準(zhǔn)是：相對面積要大，連通程度要高，具有動態(tài)控制功能。目前，人們多采用傳統(tǒng)生態(tài)學(xué)中計算植被重要值的方法來確定某一拼塊類型在景觀中的優(yōu)勢，也稱優(yōu)勢度值。優(yōu)勢度值由3個參數(shù)來確定，即密度(Rd)、頻率(Rf)、景觀比例(Lp)。這三個參數(shù)對模地判定中的前二個標(biāo)準(zhǔn)有較好的反映，對第三個標(biāo)準(zhǔn)的表達則不夠明確。但依據(jù)景觀模地的判定步驟可以認(rèn)為：當(dāng)前二個標(biāo)準(zhǔn)判定較明確時，則可以認(rèn)定其相對面積大，連通程度高的，即是我們尋找的模地。

3 實例分析

3.1 項目現(xiàn)狀概況

下面就以某房地產(chǎn)建設(shè)項目為例簡要說明該方法在建設(shè)項目生態(tài)環(huán)境影響評價中的應(yīng)用。某房地產(chǎn)項目規(guī)劃用地范圍內(nèi)的土地屬于已征用土地，征用前為農(nóng)田、苗圃、居住等混雜區(qū)域，現(xiàn)狀為建筑用地。由于征用的時間較長，目前為荒地，植被為自然生長的雜草以及即將搬遷的苗圃，覆蓋率約20~40%。項目的東、南、西三側(cè)均是城市建設(shè)規(guī)劃用地，現(xiàn)已進行拆遷、平整場地，其所占用土地的性質(zhì)和狀況與項目基本相同。該區(qū)域正處在動態(tài)變化中正在從舊有的受人工和自然雙重作用的農(nóng)村生態(tài)體系向新的完全由人工控制的城市生態(tài)體系過渡，舊的生態(tài)系統(tǒng)正在受到全面的破壞，新的生態(tài)系統(tǒng)尚未建立。因此目前該地區(qū)基本無完整、穩(wěn)定的植物群落和生態(tài)系統(tǒng)，其具體體現(xiàn)是人員雜亂、外來人員和臨時人員多、臨時建筑多、運輸車輛多，原本的地表形態(tài)和植被將全面破壞，揚塵和施工噪聲影響大，各項生態(tài)要素均嚴(yán)重地受到人為干擾，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量較低。當(dāng)然這個時期較短，也是新舊過渡的必然經(jīng)歷。

3.2 項目景觀優(yōu)勢度值及分析

依據(jù)景觀生態(tài)學(xué)的基本原理和方法對建設(shè)項目規(guī)劃區(qū)內(nèi)的土地利用狀況進行了分析，其景觀格局見表1。

表1建設(shè)項目規(guī)劃區(qū)景觀格局

根據(jù)表1項目景觀格局情況，計算出擬建項目區(qū)域內(nèi)有關(guān)景觀優(yōu)勢度值，計算結(jié)果見表2。

表2 目景觀優(yōu)勢度指數(shù)值

從表2數(shù)據(jù)可看到，景觀中建筑物拼塊的優(yōu)勢度值最大，說明擬建項目的建筑密度較大，且分散較廣，在規(guī)劃區(qū)域內(nèi)占微弱優(yōu)勢；其次為綠地，優(yōu)勢度值為47.1，這一拼塊雖然不占主導(dǎo)地位，但其優(yōu)勢度值仍然相對較高，是區(qū)域內(nèi)主要的景觀元素；道路和停車場的優(yōu)勢度值為35.3，說明交通條件較好；運動場的優(yōu)勢度僅為1.9，表明該房地產(chǎn)項目的配套運動場所不夠完善，有待加強。但從總體看，因為是人工建造的居住小區(qū)，其功能以居住為主，且綠地率達到44%，從功能區(qū)分類的角度來說，其生態(tài)環(huán)境質(zhì)量屬于良好范疇。

4 結(jié)語

本文以某房地產(chǎn)項目為實例，采用生態(tài)環(huán)境影響評價中的景觀生態(tài)學(xué)方法，應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)的基本觀點和原理，通過對建設(shè)項目景觀優(yōu)勢度的定量分析，可以了解建設(shè)項目的土地利用情況，并對建設(shè)項目的生態(tài)質(zhì)量作出評價，為此類項目的生態(tài)評價提供了技術(shù)指導(dǎo)。

參考文獻

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[3] 鄔建國.景觀生態(tài)學(xué)──概念與理論[J].生態(tài)學(xué)雜志，2000,19（1）：42-52.

篇4

景觀是指在特定地域生態(tài)系統(tǒng)和土地利用方式影響的，在平方公里尺度上的鑲嵌體。景觀生態(tài)學(xué)簡單的說就是把景觀（即鑲嵌體）作為研究對象的生態(tài)學(xué)。 

景觀是由景觀元素組成，景觀元素是地面上相對同質(zhì)的生態(tài)要素或單元。組成景觀的結(jié)構(gòu)單位可以分為斑塊、廊道和基質(zhì)三種，可以認(rèn)為景觀都是由這三種元素組成。斑塊是一個在外觀上與周圍環(huán)境明顯不同的非線性地表區(qū)域；廊道是指不同于兩側(cè)基質(zhì)的狹長地帶，它既可以呈隔離的條狀，也可以將其看作線狀或帶狀的斑塊，同時也是聯(lián)系各斑塊的橋梁；基質(zhì)是在景觀中最廣泛和最有連續(xù)性的元素類型，對景觀功能起著決定性作用。 

2 景觀生態(tài)學(xué)分析內(nèi)涵 

在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的綠地系統(tǒng)規(guī)劃，區(qū)域部分的綠地系統(tǒng)規(guī)劃更主要的是基于生態(tài)方面的規(guī)劃與控制；而中心城區(qū)綠地的規(guī)劃則必須更多的考慮居民使用和可操作性的問題，在融入景觀生態(tài)學(xué)的思考同時也必須對現(xiàn)有的所有相關(guān)規(guī)劃作整理以確定可用用地。 

2.1 綠地斑塊 

城區(qū)景觀中一切非線性的綠地，根據(jù)其類型和功能的不同可分為：公園綠地、生產(chǎn)綠地、防護綠地、附屬綠地和其他綠地。城區(qū)綠地斑塊是城市綠地系統(tǒng)中最易接觸到的類型，其功能、規(guī)模、布局對整個城市綠地系統(tǒng)有最重要的影響。 

2.2 綠地廊道 

城區(qū)景觀中線狀或帶狀的綠地，河流兩側(cè)自然林帶、道路兩側(cè)綠化帶等都可視作綠地廊道。 

2.3 基質(zhì) 

城區(qū)景觀中的基質(zhì)是指城區(qū)中城市綠地以外的區(qū)域，主要是人工的元素，包括建筑論文、道路、廣場等組成。 

2.4 其他非基于景觀生態(tài)學(xué)的分析工作 

城區(qū)綠地的規(guī)劃必須更多的考慮居民使用和可操作性的問題，在現(xiàn)狀分析的時候應(yīng)該同時對現(xiàn)有已編制的控規(guī)、地塊征用批準(zhǔn)情況、具備改造可能的地塊、相關(guān)政策等各方面相關(guān)規(guī)劃、計劃進行全面仔細的分析，分析出可能調(diào)整為綠地的“準(zhǔn)綠地地塊”，為合理規(guī)劃做好前期準(zhǔn)備。 

3 景觀生態(tài)學(xué)在規(guī)劃中的應(yīng)用 

景觀生態(tài)學(xué)的許多理論在城市規(guī)劃中的運用，對于創(chuàng)造一個高品質(zhì)的可持續(xù)性的生態(tài)城市是至關(guān)重要的。該文所分析的蒲呂組團城市設(shè)計項目，在其中的綠地生態(tài)系統(tǒng)的打造上著重應(yīng)用了相關(guān)的設(shè)計手法。 

從功能定位上來看，蒲呂組團是未來銅梁區(qū)東部的城市副中心，是城市東部的公共服務(wù)中心和鄰近工業(yè)園區(qū)重要的居住配套區(qū)。規(guī)劃區(qū)面積3平方公里左右，居住人口近5萬人。項目用地靠山臨河，自然環(huán)境優(yōu)越，但又處于城市的東門戶，被高速公路和工業(yè)廠房圍繞，是典型的山水型新型城區(qū)。如何處理好高強度的城市建設(shè)和自然生態(tài)的保護之間的關(guān)系便成為了該規(guī)劃是否成功的關(guān)鍵。 

在充分分析現(xiàn)狀城市景觀基質(zhì)的基礎(chǔ)上，規(guī)劃重點把自然山水中的綠地板塊和綠地廊道進行了強化和優(yōu)化，塑造了一個結(jié)合基質(zhì)機理和自然機理的綠地開敞空間系統(tǒng)，并將城區(qū)休閑人流有意識地引導(dǎo)入該系統(tǒng)中去，從而塑造出一個山水相融，活力開放的現(xiàn)代化生態(tài)城市中心區(qū)形象。規(guī)劃具體涉及的景觀生態(tài)學(xué)設(shè)計手法主要體現(xiàn)在以下方面。 

3.1 優(yōu)化整合現(xiàn)狀斑塊 

3.1.1 擴大斑塊面積 

一般來說，斑塊中能量和礦物營養(yǎng)的總量與其面積成正比，大斑塊比小斑塊擁有更多的動植物和更完整的食物鏈，其生態(tài)價值也更高。在規(guī)劃中，應(yīng)將相鄰的各個小斑塊盡量整合為較少數(shù)量的大斑塊，例如：可以將相鄰但相對獨立的、現(xiàn)狀較分散的自然生態(tài)林地規(guī)劃整合為一個較大的生態(tài)林地，擴大斑塊面積，提高生態(tài)價值。 

3.1.2 優(yōu)化斑塊邊界形狀 

斑塊的邊界形狀一般都不是平滑的，而是彎曲凹凸的，具有最小周長面積比的形狀（例如：圓形）不利于能量與物質(zhì)的交換，相反周長面積比越大越有利。在規(guī)劃中，應(yīng)盡可能在滿足使用功能前提下擴大周長面積比。 

理論上，最佳斑塊形狀應(yīng)該具有多種生態(tài)學(xué)效益，通常與“太空船”形態(tài)類似，即具有一個近圓形的核心區(qū)，彎曲邊界和有利于物種傳播的邊緣指狀突出。（圖1）在規(guī)劃中，結(jié)合周邊用地狀況與地塊劃分，在易于管理的前提下，應(yīng)該有意識的將規(guī)劃綠地（綠地斑塊）形狀與最佳斑塊形狀靠攏，即在核心區(qū)域外爭加邊界長度和邊緣突出部分。在蒲呂組團規(guī)劃中，在濱河橋頭、城市干道兩端、大小水系兩側(cè)規(guī)劃了比較集中的城市公園綠地，并通過城市道路綠化帶形成了網(wǎng)絡(luò)化的綠地系統(tǒng)，其中優(yōu)化的綠化斑塊在景觀生態(tài)系統(tǒng)作用重大。 

3.2 拓展和新建生態(tài)廊道 

3.2.1 拓展廊道寬度 

廊道寬度與其能夠發(fā)揮的功能緊密相關(guān)，根據(jù)研究，12 m是一個關(guān)鍵值，廊道寬度在3～12 m時，物種多樣性較低；如果廊道寬度大于12 m，則有內(nèi)部種開始出現(xiàn)，物種多樣性和豐富度提高。根據(jù)研究，廊道寬度在12～600 m寬度范圍內(nèi)，其生態(tài)學(xué)意義可分4級定義。（如表1） 

在蒲呂組團規(guī)劃中，有意識地建立了沿著河道和垂直河道對應(yīng)山體的綠色廊道系統(tǒng)。特別是在河道兩側(cè)控制了12～60 m寬窄不一的綠廊，這有著不可小覷的生態(tài)景觀意義。一般來說，結(jié)合國家相關(guān)規(guī)范，融入景觀生態(tài)學(xué)的概念，可以提出以下廊道規(guī)劃思路：（1）城市綠地中沿道路景觀綠地、綠地通廊等較窄的綠地廊道應(yīng)盡量大于12 m；（2）沿重要交通設(shè)施廊道的綠地（例如：鐵路、高速公路等防護林地），以及次級河流兩側(cè)防護林地、自然林地，規(guī)劃應(yīng)不小于30 m，盡量大于60 m，使其具有較高的生態(tài)價值；（3）重要河流（如該規(guī)劃中長江、烏江）兩側(cè)防護林地、自然林地，以及主要山體廊道，在非城市規(guī)劃建成區(qū)部分應(yīng)超過100 m，并盡可能的拓寬，創(chuàng)造自然化、物種豐富的景觀結(jié)構(gòu)。（如圖2，圖3） 

3.2.2 新建生態(tài)廊道與踏腳石原理的應(yīng)用 

踏腳石原理簡單來說，即是在斑塊間沒有廊道或難以靠廊道連接的地方，加設(shè)一行踏腳石（小斑塊）來增加景觀連接度，并可增加內(nèi)部種在斑塊間的運動。換而言之，踏腳石原理就是通過連續(xù)的小斑塊達成廊道的作用。在舊城區(qū)中，由于建設(shè)現(xiàn)狀和改造難度的原因，要想在綠地結(jié)構(gòu)上形成聯(lián)系各主要斑塊的生態(tài)廊道往往非常困難，這種情形下可以有意識將“踏腳石”以街頭綠地、小游園的形式布置，替代廊道的作用，形成聯(lián)系度較好的綠地網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 

4 結(jié)語 

通過對景觀生態(tài)學(xué)原理在蒲呂組團規(guī)劃城市設(shè)計規(guī)劃中的應(yīng)用分析，可以總結(jié)出，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的綠地系統(tǒng)規(guī)劃中應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理，主要應(yīng)用于3個方面。 

在規(guī)劃目標(biāo)上：（1）區(qū)域?qū)哟我詤^(qū)域綠地景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化為目標(biāo)，在景觀生態(tài)分析、綜合評價基礎(chǔ)上，建立優(yōu)化的空間結(jié)構(gòu)和模式；（2）城區(qū)層次上，通過優(yōu)化或引入新的景觀要素（斑塊、廊道）而調(diào)整或構(gòu)建良好的景觀生態(tài)結(jié)構(gòu)，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。在規(guī)劃分析上，應(yīng)用“斑塊—廊道—基質(zhì)”的理論幫助分析，區(qū)域?qū)哟蔚?ldquo;斑塊—廊道—基質(zhì)”是較為宏觀和大規(guī)模的生態(tài)因子，城區(qū)層次的“斑塊—廊道—基質(zhì)”則是由平常所及的綠地、道路綠化等因子所組成。在規(guī)劃手法上，區(qū)域?qū)哟沃饕塾跇?gòu)建宏觀的、結(jié)構(gòu)上的景觀生態(tài)系統(tǒng)；（3）城區(qū)層次主要著手于綠地系統(tǒng)的構(gòu)建和具體斑塊、廊道的處理，例如：在綠地斑塊、廊道控制上引入景觀生態(tài)學(xué)的佳斑塊形狀理論、踏腳石原理等應(yīng)用理論，優(yōu)化和創(chuàng)造良好的形態(tài)，增加景觀要素的生態(tài)價值。 

參考文獻 

篇5

關(guān)鍵詞：GIS； 園林； 景觀； 應(yīng)用

中圖分類號： K928.73 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

隨著科技力量的增強和社會經(jīng)濟的發(fā)展，GIS技術(shù)在近年來已經(jīng)被普遍應(yīng)用到各行各業(yè)中，人們一般都認(rèn)為它是一個決策系統(tǒng)，而且非常強大和靈活。在30年內(nèi)GIS技術(shù)為國民經(jīng)濟飛速發(fā)展和社會生產(chǎn)力的提升做出了重大貢獻，如其在資源調(diào)研、環(huán)境檢測、水利工程、電力工程、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、各類統(tǒng)計等各項工作中有著巨大的作用。本文主要論述了GIS技術(shù)在園林綠化工程中的應(yīng)用。

一 GIS的定義和應(yīng)用

1、GIS又被稱為地理信息系統(tǒng)，是geographic information system的簡寫形式。GIS技術(shù)是基于計算機技術(shù)下的一種信息管理系統(tǒng)，其主要研究對象是地理環(huán)境。GIS技術(shù)對計算機的需求主要集中在軟、硬件上，據(jù)此對數(shù)據(jù)進行處理，有儲存、查詢和分析以及輸出等，數(shù)據(jù)處理的結(jié)果可被當(dāng)做幫助用戶進行決策的最有力綜合性依據(jù)。因為GIS技術(shù)包含的內(nèi)容太多，涉及的面太廣從而為其準(zhǔn)確概念的提出創(chuàng)造了不小難度。當(dāng)前我國主要從4個角度出發(fā)給出GIS概念，分別為功能性角度、應(yīng)用性角度、工具性角度、數(shù)據(jù)庫角度。第一種定義，GIS系統(tǒng)主要用于地理數(shù)據(jù)處理，包括收集、存儲、檢測、操作、分析以及顯示等；第二種定義，按照GIS系統(tǒng)所處的領(lǐng)域為其進行分類性定義，土地類、城市類、規(guī)劃類、空間決策類等各種信息系統(tǒng)；第三種定義主要參照GIS系統(tǒng)的工具性。GIS系統(tǒng)主要是對空間數(shù)據(jù)進行收集、儲存、查詢、變換以及顯示等，所以其工具性較強，該類定義主要強調(diào)了其工具性；第四種定義主要考慮其數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)。GIS系統(tǒng)主要用于數(shù)據(jù)的處理，包括儲存、分析等，該數(shù)據(jù)系統(tǒng)能有效形成空間次序，并自發(fā)組成操作性集合，以便更好的處理數(shù)據(jù)。GIS系統(tǒng)實行的基礎(chǔ)是計算機技術(shù)，其核心是數(shù)據(jù)庫和地圖可視化以及空間分析等技術(shù)。

2、GIS系統(tǒng)的應(yīng)用面。

GIS系統(tǒng)基本是由數(shù)據(jù)構(gòu)成，該系統(tǒng)的基本功能就是對數(shù)據(jù)進行處理與組織，GIS系統(tǒng)建設(shè)時要將處理數(shù)據(jù)作為其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（1）收集與錄入。隨著科學(xué)的發(fā)展，各行各業(yè)的業(yè)務(wù)操作都趨向高度自動化、高度人性化，信息系統(tǒng)收集與錄入信息的操作也不斷被簡化、自動化。錄入形式也在不斷改進，相關(guān)軟件和質(zhì)檢措施能在數(shù)據(jù)錄入時準(zhǔn)確找出其誤差并加以控制，從而為錄入數(shù)據(jù)的質(zhì)量提供了有效保障。

（2）儲存與管理。GIS系統(tǒng)存儲的數(shù)據(jù)量非常大，在管理中為了使數(shù)據(jù)呈現(xiàn)一致性和穩(wěn)定性，并能實現(xiàn)共享。存儲時一般采用將光介質(zhì)、磁介質(zhì)相結(jié)合的方式，并使用數(shù)據(jù)庫對其進行處理歸納。

（3）查詢和檢索以及統(tǒng)計。在使用查詢功能時，由于數(shù)據(jù)量過多，數(shù)據(jù)庫需將查詢者所需信息進行整合，并使用多維技術(shù)對其核查與分解，以便動態(tài)化對信息進行查詢和檢索以及統(tǒng)計。

（4）多變的輸出形式。數(shù)據(jù)經(jīng)檢索與分析后可使用多種形式將結(jié)果輸出，例如繪圖機與打印機等設(shè)施，同時也能應(yīng)用軟件拷貝設(shè)施，例如磁帶機和可擦式光盤等，并在便利的基礎(chǔ)上對結(jié)果的準(zhǔn)確性有所保障。

二、GIS在園林景觀中的應(yīng)用

GIS應(yīng)用與城市園林景觀中，可以提供友好的用戶體驗，能夠進行操作、編輯、查詢、統(tǒng)計輸出等，應(yīng)用廣泛，作用明顯。

1GIS系統(tǒng)被使用到園林普查中

目前社會發(fā)展呈現(xiàn)高度信息化與數(shù)字化趨勢，城市建設(shè)也提倡走森林化道路，在此大背景下城市園林綠化迫切需要安裝一套信息系統(tǒng)有效完成城市綠化。GIS系統(tǒng)以其分層功能倍受青睞，分層后系統(tǒng)監(jiān)控畫面直觀，數(shù)據(jù)庫能有效對應(yīng)地理位置，管理更加簡單。數(shù)據(jù)和監(jiān)控位置的的高度對應(yīng)，能準(zhǔn)確反映該地的綠化現(xiàn)狀，從而確定準(zhǔn)確措施。其中GIS系統(tǒng)在園林綠化中的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在構(gòu)建數(shù)據(jù)庫上。

城市綠化信息管理系統(tǒng)屬于地理信息系統(tǒng)，是GIS技術(shù)和空間數(shù)據(jù)庫技術(shù)的整合，主要應(yīng)用在城市生態(tài)環(huán)境綠化上。建立城市綠化數(shù)據(jù)庫，就是完成對相關(guān)空間地理數(shù)據(jù)的采集、錄入、存儲以及管理。一般程序為：探討數(shù)據(jù)庫設(shè)計方案可行性、對信息進行提取和數(shù)字化處理、數(shù)據(jù)庫建成以及綁定等。

GIS數(shù)據(jù)庫與一般的數(shù)據(jù)庫在設(shè)計上有所不同，GIS數(shù)據(jù)庫不僅是按照類型的不同各項綠化數(shù)據(jù)進行分類，如土地類和植被類以及綠化指標(biāo)等，還要使用空間數(shù)據(jù)庫將各類數(shù)據(jù)組織在一起，數(shù)據(jù)間的關(guān)系既有鏈接又有交叉，同時要保證交叉關(guān)系下的數(shù)據(jù)間進行合理鏈接，因此GIS數(shù)據(jù)庫方案在設(shè)計上具有更高的挑戰(zhàn)難度。創(chuàng)建GIS綠化數(shù)據(jù)庫的第一步是選擇合適的組織形式，通常數(shù)據(jù)組織形式有樹形、網(wǎng)狀、關(guān)系型、混合型，由于城市綠化數(shù)據(jù)的過于復(fù)雜，GIS數(shù)據(jù)庫常選用混合型；第二，各種數(shù)據(jù)信息之間進行相互交叉，形成交叉點并根據(jù)關(guān)鍵字的不同進行分類檢搜，這一功能的實現(xiàn)前提是，關(guān)鍵字的設(shè)計必須具有合理性，各個空間區(qū)域的關(guān)鍵字不能發(fā)生重復(fù)，并且要做到使用一個關(guān)鍵字就能將和它有關(guān)系的全部空間位置信息以及屬性相互連接，從而使用混合型結(jié)構(gòu)完成數(shù)據(jù)的組織過程。

GIS系統(tǒng)對地圖具有，改進、漫游、縮放等功能，編輯空間數(shù)據(jù)以及屬性數(shù)據(jù)也將更加便捷、科學(xué)，該系統(tǒng)的也具有更加強大的查詢功能，只要點擊想要查詢單位的頁面，在窗口中就會出現(xiàn)和該單位相關(guān)的數(shù)據(jù)庫，反應(yīng)其綠化現(xiàn)狀。并且點擊數(shù)據(jù)只要選中一項數(shù)據(jù)，就能得到和該單位位置相對應(yīng)的區(qū)域總面積、綠化面積和覆蓋面積以及各種樹木數(shù)量等詳盡數(shù)據(jù)，適合園林工作者使用。GIS系統(tǒng)能夠用于園林綠化面積普查匯總、小區(qū)綠化現(xiàn)狀、專用綠地普查、以及道路綠化等各種類型調(diào)查表中，而且各種表之間具有多對一的關(guān)系，以便用于管理人員的普查工作。

2 GIS系統(tǒng)被使用在景觀規(guī)劃中

GIS系統(tǒng)因為功能強大、靈活性強等特性，被應(yīng)用到眾多國家以及地區(qū)的數(shù)據(jù)庫建立和分析以及交流中國，其應(yīng)用范圍不僅在城市、地區(qū)規(guī)劃上，更被拓展到城市綠化景觀設(shè)計中去。當(dāng)代美國最富有影響力土地以及景觀規(guī)劃大師伊安麥克哈咯，在公元20世紀(jì)60年代時期提出了關(guān)于土地景觀設(shè)計與規(guī)劃適應(yīng)性分析模型，該模型目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用到土地景觀規(guī)劃中。該模型的核心理念要求對自然、政治和經(jīng)濟以及文化等實行定量分析，并參照分析結(jié)果和當(dāng)?shù)貙嵡橥瓿蓻Q策。GIS系統(tǒng)恰好迎合了這一理論。第一，GIS系統(tǒng)能采集到關(guān)于該地的自然、政治和經(jīng)濟以及文化等各項數(shù)據(jù)，并據(jù)此繪制跟項目相關(guān)聯(lián)的主題圖層，并使用點、線以及面等完成圖層分類。設(shè)計者可以根據(jù)專業(yè)知識以及經(jīng)驗，按照屬性的不同，準(zhǔn)確對主題圖層完成主題分級，并將其顯示出來，并對經(jīng)分級的主題圖例進行編制處理，以便使其具有獨特形式以及色彩等特征，然后使用GIS系統(tǒng)空間分析性能，將符合一定要求空間區(qū)域進行連接，從而形成全新的主題圖層，其他屬性不能發(fā)生變化。最后依據(jù)實際現(xiàn)狀，對經(jīng)過變化的規(guī)劃數(shù)據(jù)進行調(diào)整，并改善分析結(jié)果，改進規(guī)劃方案。

3 GIS系統(tǒng)被使用到景觀生態(tài)學(xué)中

景觀生態(tài)學(xué)的主要研究方向是空間格局和生態(tài)學(xué)過程以及尺度學(xué)三者間的聯(lián)系與作用，其研究內(nèi)容主要是一組生態(tài)系統(tǒng)前提下的空間性質(zhì)以及與其相關(guān)的各種關(guān)系。所以這個研究過程需要對大量的數(shù)據(jù)進行收集、分析、處理。GIS系統(tǒng)的應(yīng)用恰好滿足了景觀生態(tài)學(xué)的需求，因此其也成了研究景觀生態(tài)學(xué)的主要方法。GIS系統(tǒng)被使用到景觀生態(tài)學(xué)后，可參照軟件以及景觀生態(tài)學(xué)的特征，將GIS系統(tǒng)在景觀生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用劃分為兩個類型：（1）管理類型。GIS系統(tǒng)在該方面的使用，有土地整理、土地利用、景觀評價以及景觀應(yīng)用。（2）設(shè)計類型。GIS系統(tǒng)在景觀生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用除去上述的優(yōu)化土地應(yīng)用外，景觀生態(tài)在設(shè)計方面要聯(lián)合具體的實踐以及應(yīng)用經(jīng)驗，從而成為構(gòu)成設(shè)計工程的一部分。GIS系統(tǒng)的空間分析性能足以適用于，景觀適宜性評價以及輔助景觀設(shè)計的需要；GIS具備的可視化性能可以在使用景觀設(shè)計模型的基礎(chǔ)上，模擬以及分析景觀規(guī)劃的結(jié)果，從而改進設(shè)計理念中的不足。目前GIS系統(tǒng)已經(jīng)成為景觀生態(tài)學(xué)中不可或缺的研究方法，其地位堪稱研究方法中的支柱。

三、結(jié)束語

GIS系統(tǒng)是對地理數(shù)據(jù)進行收集、存儲、管理、分析、描述以及應(yīng)用等，其的應(yīng)用范圍較為廣泛，并具有在各個領(lǐng)域中發(fā)揮重大作用。在城市園林綠化中，GIS系統(tǒng)被使用在園林普查上，對地圖進行操作和編輯以及查詢等，適用于園林資源的各級管理者；GIS系統(tǒng)也能用于景觀方案規(guī)劃，因為其強大的功能，靈活的方式，能及時改進后續(xù)方案的不足；GIS系統(tǒng)也能用于景觀生態(tài)學(xué)，以便收集其所需大量數(shù)據(jù)、并進行分析以及處理。伴隨著科技的迅猛發(fā)展，GIS系統(tǒng)將在各個領(lǐng)域中得到更為廣泛的應(yīng)用。

參考文獻

[1] 候元成.園林綠化工程施工管理存在的問題及對策[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010（19）：211.

[2] 谷麗君.園林綠化工程項目管理探討[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010（18）：200.

篇6

【關(guān)鍵詞】城市建設(shè) 園林綠化 景觀生態(tài)學(xué) 景觀設(shè)計 可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號：K928文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：

一．引言

景觀生態(tài)學(xué)是研究景觀單元的類型組成、空間配置及其與生態(tài)學(xué)過程相互作用的綜合性學(xué)科。強調(diào)空間格局、生態(tài)學(xué)過程與尺度之間的相互作用是景觀生態(tài)學(xué)研究的核心所在。它是以整個景觀為對象，通過物質(zhì)流、能量流、信息流與價值流在地球表層的傳輸和交換，通過生物與非生物以及與人類之間的相互作用與轉(zhuǎn)化，運用生態(tài)系統(tǒng)原理和系統(tǒng)方法研究景觀結(jié)構(gòu)和功能、景觀動態(tài)變化以及相互作用機理、研究景觀的美化格局、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理利用和保護的學(xué)科，是一門新興的多學(xué)科之間交叉學(xué)科，主體是生態(tài)學(xué)和地理學(xué)。

二．景觀生態(tài)學(xué)的生態(tài)建設(shè)與生態(tài)區(qū)位。

景觀生態(tài)建設(shè)是指通過對原有景觀要素進行優(yōu)化組合或引入新的成分，采取調(diào)整或構(gòu)造的形式，來形成新的景觀格局，以增加景觀的穩(wěn)定性和異質(zhì)性，從而創(chuàng)造立足原有基礎(chǔ)而又優(yōu)于原有景觀生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)和經(jīng)濟效益，形成高效、和諧的人工-自然景觀，構(gòu)筑人與自然的和諧共處。

在生態(tài)規(guī)劃中，景觀生態(tài)學(xué)中的區(qū)位生態(tài)學(xué)和生態(tài)區(qū)位論是重要的理論基礎(chǔ)。生態(tài)區(qū)位本來是一個競爭優(yōu)勢空間或最佳位置的概念，是一種富有方法論意義的空間競爭理論，長期以來一直占據(jù)在統(tǒng)治地位的經(jīng)濟地理學(xué)主流理論中。現(xiàn)代的生態(tài)區(qū)位論還包含向宏觀和微觀兩個方向發(fā)展，在微觀方向上，生態(tài)區(qū)位論和區(qū)位生態(tài)學(xué)就是特殊區(qū)位論發(fā)展方向。生態(tài)區(qū)位論以生態(tài)學(xué)原理為指導(dǎo)，系統(tǒng)性的將生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、地理學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等方法統(tǒng)一起來，將生態(tài)規(guī)劃問題的新型區(qū)位論作為重點研究的對象；區(qū)位生態(tài)學(xué)是具體研究最佳生態(tài)方法、最佳生態(tài)區(qū)位、最佳生態(tài)效益、最佳生態(tài)行為的生態(tài)規(guī)劃學(xué)和經(jīng)濟地理生態(tài)學(xué)。

從生態(tài)規(guī)劃角度來說，所謂的生態(tài)區(qū)位，就是生態(tài)單元、景觀組分、生活要求和經(jīng)濟要素等方面進行最佳生態(tài)利用組合配置；生態(tài)規(guī)劃就是要根據(jù)人類利益統(tǒng)一的要求，按照生態(tài)規(guī)律，采取因地制宜、適地適產(chǎn)、適地適用和適地適生以及合理布局的原則，通過對環(huán)境、交通、資源、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、人口、資金、效益、管理、市場等生態(tài)經(jīng)濟要素進行嚴(yán)格生態(tài)經(jīng)濟區(qū)位分析，綜合各類資源和分析結(jié)果，來合理進行自然資源的開發(fā)利用、環(huán)境整治、生產(chǎn)力配置、生活安排。生態(tài)規(guī)劃要遵守區(qū)域原則、發(fā)展原則、生態(tài)原則、優(yōu)化原則、建設(shè)原則、經(jīng)濟原則和持續(xù)原則等七項基本原則。在現(xiàn)在景觀生態(tài)學(xué)中，其中一個重要任務(wù)，就是研究如何深化景觀生態(tài)系統(tǒng)空間結(jié)構(gòu)分析，如何設(shè)計和發(fā)展生態(tài)區(qū)位論以及探討區(qū)位生態(tài)學(xué)的方法和基本理論，研究如何有效地規(guī)劃、組織和管理區(qū)域生態(tài)建設(shè)。

三．景觀的可持續(xù)設(shè)計。

景觀的可持續(xù)設(shè)計是一種新的設(shè)計思路，是建立在生態(tài)景觀可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)上的設(shè)計理念。鑒于景觀的可持續(xù)設(shè)計的發(fā)展優(yōu)勢，目前，許多專家和學(xué)者對可持續(xù)生態(tài)景觀理論、設(shè)計等方面的研究做出了重要貢獻，并取得了一定的成績，但一套成功的可持續(xù)設(shè)計模式還需有待未來在實踐中不斷摸索和總結(jié)，來逐步完善和提高景觀的可持續(xù)設(shè)計。

1.構(gòu)建較為完善的生態(tài)系統(tǒng)。

景觀是一個由生物圈和陸圈組成的、具有生物圈和陸圈相互作用的系統(tǒng)。完善的生態(tài)系統(tǒng)能要能夠保持自然水土、能對局部的氣候起到調(diào)節(jié)作用，能為動物提供一個豐富多樣的棲息地，有利于食物生產(chǎn)環(huán)境，能實現(xiàn)減緩旱澇災(zāi)害的基本功能，擁有較為潔凈的環(huán)境，能滿足感知需求，能成為精神文化的源泉和教育場所等，這就是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能和基礎(chǔ)作用。為了保持人與自然的和諧發(fā)展的關(guān)系，在進行景觀的可持續(xù)設(shè)計時，就需要采取相關(guān)手段來保護和構(gòu)建完善的生態(tài)系統(tǒng)。景觀系統(tǒng)是一個生態(tài)系統(tǒng)或者是多個生態(tài)系統(tǒng)的聚合，其可持續(xù)性容易受到很多因素的影響，例如人的干擾程度大小和生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物種的多樣性之間的影響關(guān)系等等。

從物種的多樣性方面來講，一個由微生物和復(fù)雜動植物構(gòu)成的生物群落，和一個復(fù)雜的能量和物質(zhì)轉(zhuǎn)化、循環(huán)過程所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，僅僅能比單一物種和簡單的生態(tài)過程所構(gòu)成的系統(tǒng)更具可持續(xù)性。在目前城市建設(shè)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)以美化的名義將自然的河道和山野風(fēng)光進行改造，并以此來取代傳統(tǒng)的鮮花和觀景樹木，采用一些簡單的人工群落來代替原生的較為復(fù)雜的自然群落，類似的這些現(xiàn)象，極大的降低了景觀的可持續(xù)性。

在生態(tài)景觀的建設(shè)和維護過程中，既要滿足人的使用目的和使用需求，又要盡量將人的干擾范圍、干擾程度和強度降低到最小，這也是生態(tài)景觀設(shè)計師所必須具備的基本職業(yè)技能和職業(yè)倫理。生態(tài)景觀設(shè)計中，所使用的材料和工程技術(shù)，要盡可能不對自然系統(tǒng)中的其他物種和生態(tài)過程帶來毒害和損害。其中較為有名的是香港濕地公園，在該公園建設(shè)中，為了避免在景觀的施工期間對現(xiàn)有湖泊和水體受到污染，刻意設(shè)置了一個雙層條板屏障，通過該屏障將游客中心和水體分隔開來，實現(xiàn)隔離污染的作用，該屏障在工程合約完成后才拆除。設(shè)置的屏障中的條板入到粘土層中，由于粘土本身具有較強的恢復(fù)能力，能夠保證湖泊系統(tǒng)在施工完成后具有較好的完整性。

2.加強對景觀材料的合理利用。

生態(tài)景觀中的硬質(zhì)景觀，如景觀設(shè)施和景觀建筑在材料選擇上，要盡量選用綠色環(huán)保、可以循環(huán)利用和再生的材料。在香港濕地公園中就采用了可持續(xù)發(fā)展的原則對工程進行規(guī)劃設(shè)計，在設(shè)計過程中非常注重對施工物料的選擇。

在生態(tài)景觀的軟質(zhì)景觀中，如園林植物的選擇上，要盡可能最大程度的保護和應(yīng)用鄉(xiāng)土樹種。由于鄉(xiāng)土樹種造價較為低廉，同時通過長期和當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)和同步進化，相對于外地物種來講，更能適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境變化，并能最大程度的發(fā)揮樹種的生態(tài)功能，合理選擇鄉(xiāng)土樹種也能在一定程度上塑造城市特色。

3.提高對設(shè)計的重視和管理。

為了保證景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計的科學(xué)性和景觀的可持續(xù)性，進行規(guī)劃設(shè)計時必須要與生態(tài)管理相結(jié)合。在景觀規(guī)劃中存在很多的問題，尤其是對于一些復(fù)雜的環(huán)境問題，一般都需要結(jié)合相應(yīng)的景觀管理手段，來解決景觀規(guī)劃中的問題。

生態(tài)景觀規(guī)劃設(shè)計的目標(biāo)是要能引導(dǎo)變化，以便能維持重要過程和景觀系統(tǒng)的持續(xù)良好運作。獲取規(guī)劃設(shè)計相關(guān)資料、對資料進行能分析處理是形成景觀生態(tài)化可持續(xù)規(guī)劃設(shè)計策略的關(guān)鍵所在，在規(guī)劃設(shè)計前期要需要綜合考慮景觀在自然、人文方面、環(huán)境等諸多因素及相關(guān)資料，分析其中存在問題的根源；在景觀設(shè)計過程中要注重設(shè)計策略和設(shè)計方法創(chuàng)新，加強對設(shè)計各階段成果的審查和對設(shè)計過程的控制，做好各個方面的協(xié)調(diào)；在景觀項目施工的過程中，要注重設(shè)計跟蹤，做好技術(shù)監(jiān)督工作，要充分發(fā)揮景觀規(guī)劃管理的作用，以實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，創(chuàng)造可持續(xù)的景觀。

四．結(jié)束語

生態(tài)規(guī)劃應(yīng)該遵守區(qū)域原則、生態(tài)原則、發(fā)展原則、建設(shè)原則、優(yōu)化原則、持續(xù)原則、經(jīng)濟原則等7項基本原則。現(xiàn)在景觀生態(tài)學(xué)的一個重要任務(wù)，就是如何深化景觀生態(tài)系統(tǒng)空間結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計而發(fā)展生態(tài)區(qū)位論和區(qū)位生態(tài)學(xué)的理論和方法，進而有效地規(guī)劃、組織和管理區(qū)域生態(tài)建設(shè)。合理選擇施工管理手段，實時調(diào)整支配資源應(yīng)用，提高創(chuàng)新能力，通過對于管理手段和施工方法的改進，把美化人居環(huán)境、美化市容作為一項重大功能，充分發(fā)揮保持城市可持續(xù)利用功能，為景觀生態(tài)化創(chuàng)造永續(xù)價值。

參考文獻：

[1] 朱強，黃麗玲，俞孔堅.設(shè)計如何遵從自然――《景觀規(guī)劃的環(huán)境學(xué)途徑》評介[期刊論文].城市環(huán)境設(shè)計，2007(1)期

[2]肖篤寧，李秀珍，高峻等.景觀生態(tài)學(xué)[期刊論文].北京：科學(xué)出版社，2003

篇7

Key words: landscape planning; multi-value; spatial solution; eco sustainable landscape

景觀(landscape)一詞在英、德、俄語中頗為相似，都是自然風(fēng)光、地面形態(tài)和風(fēng)景畫面，近代作為科學(xué)名詞被引入地理學(xué)和生態(tài)學(xué)，具有地表可見景象的綜合與某個限定性區(qū)域的雙重含義。它具有明確的邊界和統(tǒng)一的外貌，可辯識性、空間重復(fù)性和異質(zhì)性是其主要特征。無論在城市和鄉(xiāng)村的區(qū)域規(guī)劃中都經(jīng)常面對景觀的管理與設(shè)計問題，因此有必要進一步給予景觀以如下的新定義：景觀是一個由不同土地單元鑲嵌組成，具有明顯視覺特征的地理實體；它處于生態(tài)系統(tǒng)之上與大地理區(qū)域之下的中間尺度，兼具經(jīng)濟價值、生態(tài)價值和美學(xué)價值。

景觀規(guī)劃是運用景觀生態(tài)學(xué)原理解決景觀水平上生態(tài)問題的實踐活動，是景觀管理的重要手段，集中體現(xiàn)了景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用價值。景觀規(guī)劃涉及景觀結(jié)構(gòu)和景觀功能兩方面，其焦點在于景觀空間組織異質(zhì)性的維持和發(fā)展。在景觀規(guī)劃設(shè)計中，始終把景觀作為一個整體單位來考慮，協(xié)調(diào)人與環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境、生物與生物、生物與非生物及生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系。盡管景觀規(guī)劃脫胎于早期的風(fēng)景園林設(shè)計，但隨著景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展，其應(yīng)用范圍已擴展到多種多樣的景觀類型。

景觀規(guī)劃的發(fā)展也經(jīng)歷了從定性描述到定量模型，從景觀分化到景觀綜合，從局部分析到整體優(yōu)化，從傳統(tǒng)美學(xué)到生態(tài)美學(xué)，從常規(guī)方法到現(xiàn)代化技術(shù)的過程，在景觀開發(fā)保護和管理中的作用不斷增強，應(yīng)用前景廣闊。本文針對四種人類活動方式、強度不同的景觀類型，探討景觀規(guī)劃的特點及其應(yīng)用。

1　城市景觀規(guī)劃

城市景觀規(guī)劃的開拓者F.L.Olmsted于1863年提出landscape Architecture的概念，將生態(tài)思想與景觀設(shè)計相結(jié)合，使自然與城市環(huán)境變得自然而適于居住。他所設(shè)計的紐約中央公園至今仍是城市公園綠地系統(tǒng)的典范。其后D.S.Crowe將景觀規(guī)劃定義為從事創(chuàng)造性保護的工作，既要最佳利用地域內(nèi)的有限資源，又要保護其美景度和豐厚度。麥克哈格所著的《設(shè)計結(jié)合自然》與C.A.Smyser所著的《自然的設(shè)計》兩書曾廣為流傳，是我國讀者所熟悉的。在書中詳細討論和介紹了將生態(tài)規(guī)劃應(yīng)用于城市環(huán)境空間設(shè)計的案例[2]。

目前在美國Landscape Architecture的內(nèi)容更加拓寬，包括了景觀設(shè)計、小區(qū)規(guī)劃、土地發(fā)展規(guī)劃、城市設(shè)計、區(qū)域景觀規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計以及景觀人文設(shè)計等內(nèi)容。

從我國實際情況出發(fā)，城市景觀生態(tài)規(guī)劃應(yīng)遵循以下原則：

①協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系，注重環(huán)境容量與可持續(xù)發(fā)展；

②保護環(huán)境敏感區(qū)，對不得已的破壞加以補償；

③在人工環(huán)境中努力顯現(xiàn)自然，增加生態(tài)多樣性；

④合理安排城市空間結(jié)構(gòu)，增加生態(tài)多樣性；

⑤發(fā)揮景觀的視覺多樣性；

⑥居住環(huán)境-生活質(zhì)量-城市文化的相互促進；

⑦以綠色空間體系為中心的綠化、美化與凈化；

⑧環(huán)境管理與生態(tài)工程相結(jié)合。

在編制城市總體規(guī)劃時，景觀規(guī)劃是重要內(nèi)容之一。在對城市進行分析研究的基礎(chǔ)上，分別規(guī)劃制定城市布局形態(tài)，從環(huán)境容量和可持續(xù)發(fā)展觀點進行遠景規(guī)劃，規(guī)定“不許建設(shè)用地”。國內(nèi)外的經(jīng)驗都表明，在居住環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計中有以下一些注意要點：①通過生態(tài)調(diào)查制定土地利用規(guī)劃，限定應(yīng)保全的地區(qū)，指定需保護地段，勾畫開發(fā)區(qū)的輪廓；②土地開發(fā)要考慮水源、大氣、生物、噪聲和侵蝕等環(huán)境問題；③建立區(qū)域開放空間系統(tǒng)，使城鎮(zhèn)內(nèi)部有均勻的綠地或曠地分布；④使城市具有緊湊的空間結(jié)構(gòu)，在城市核心之間分隔以有自然風(fēng)景的活動區(qū)；⑤盡可能把市區(qū)的文化娛樂設(shè)施轉(zhuǎn)移至城郊或衛(wèi)星城；⑥組織和諧一致的土地利用，取消功能混雜、相互干擾的布局，如工廠和住宅商業(yè)樓的混雜；⑦使住宅離開交通干道，至少使建筑正面離開街道，以減少噪聲干擾；⑧在道路終端周圍或庭院設(shè)計住宅群，將住宅從面向熱鬧的街道轉(zhuǎn)向面對安靜的庭院或休閑活動空間；⑨居住小區(qū)應(yīng)避免單調(diào)劃一，努力提供方便舒適、多種多樣和各具特色的生活場所[24，26～30]。

J.O.Simonds總結(jié)了道路景觀設(shè)計中的經(jīng)驗，如道路選線要考慮人的視覺、感覺，展現(xiàn)主要的遠景并形成框景，建立和美化城市的交通大門，美化公路走廊，建立一系列了望點，消除視覺污染，限制路旁招牌，通過道路斷面和大規(guī)模的地形改造與造林綠化，調(diào)整和創(chuàng)造新的景觀，打開朝向河流和山巒的視窗。

在城市規(guī)劃中通常要進行景觀控制，包括主要景觀的特殊控制，主要道路和街景控制，中心廣場和步行林萌道的控制等，重點控制建筑物的體量、輪廓、色彩和綠化、小品等內(nèi)容。近年來錢學(xué)森提出建設(shè)山水城市的設(shè)想，可以認(rèn)為這是景觀規(guī)劃理論中東西文化有機結(jié)合的新發(fā)展。他提出城市應(yīng)與園林山水相結(jié)合，可以考慮把中國園林建筑藝術(shù)應(yīng)用到城市大區(qū)域建設(shè)，保護自然環(huán)境與人文景觀，使人工環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調(diào)融合，以發(fā)揚中國傳統(tǒng)的城市文化。他還提出提高城市的綜合效益，要重視城市環(huán)境質(zhì)量，環(huán)境景觀多樣性與多層次選擇的可能性。

2　農(nóng)村景觀規(guī)劃

農(nóng)業(yè)景觀的發(fā)展通常分為四個階段，即農(nóng)業(yè)前景觀、原始農(nóng)業(yè)景觀、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)景觀和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)景觀。從根本上講，原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是一個自給自足、自我維持的內(nèi)穩(wěn)定系統(tǒng)，人地矛盾尚不突出，人們未意識到農(nóng)村合理土地利用的必要性，農(nóng)村景觀規(guī)劃更無從談起。目前，我國部分地區(qū)正處于由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)景觀向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)景觀的轉(zhuǎn)變過程中，巨大的人口壓力，大量人工輔助能流的導(dǎo)入，使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)景觀中人類活動過程和自然生態(tài)過程交織在一起，導(dǎo)致生態(tài)特征和人為特征的鑲嵌分布。

化肥、農(nóng)藥、除草劑及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程設(shè)施的使用，使土地生產(chǎn)率提高，農(nóng)業(yè)景觀異質(zhì)性，土地利用向多樣化、均勻化方向發(fā)展，同時又通過土壤流失、有機質(zhì)減少、土壤板結(jié)及鹽堿化對農(nóng)業(yè)景觀變化產(chǎn)生影響。農(nóng)村各產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，在有限的自然資源和經(jīng)濟資源的條件下，各業(yè)相互競爭，物質(zhì)、能量、信息在各景觀要素間流動和傳遞，不斷改變區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)景觀格局，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境問題日益突出。時空格局的改變使得小尺度農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究已不能滿足農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，因此運用景觀生態(tài)學(xué)原理，對農(nóng)業(yè)景觀資源進行合理的規(guī)劃、設(shè)計，促進農(nóng)業(yè)資源的合理利用及農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。

理想的農(nóng)村景觀規(guī)劃應(yīng)能體現(xiàn)出農(nóng)村景觀資源提供農(nóng)產(chǎn)品的第一性生產(chǎn)、保護及維持生態(tài)環(huán)境平衡及作為一種特殊的旅游觀光資源三個層次的功能。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)僅僅體現(xiàn)了第一個層次的功能，而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展除立足于第一個層次功能外，將越來越強調(diào)后兩個層次功能。不同國家和地區(qū)基于經(jīng)濟發(fā)展水平、人口資源狀況的差異，農(nóng)村景觀規(guī)劃的目的也各有側(cè)重。

歐美一些發(fā)達國家，經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平高，自然資源條件也相對優(yōu)越，其農(nóng)業(yè)景觀規(guī)劃較注重生態(tài)保護及美學(xué)觀光價值，如高強度農(nóng)業(yè)景觀生物多樣性與陸地表面覆蓋物空間異質(zhì)性關(guān)系，農(nóng)田樹籬結(jié)構(gòu)變化對鳥類多樣性影響，促進哺乳類和鳥類自由運動與水土流失調(diào)節(jié)的景觀設(shè)計[3，4]。對應(yīng)于旅游業(yè)中人們“重返鄉(xiāng)村”和“親近自然”的情結(jié)，農(nóng)村景觀規(guī)劃設(shè)計中一些富有特色的新型農(nóng)業(yè)模式，如有機農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、精細農(nóng)業(yè)等構(gòu)成相應(yīng)的觀光農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)示范觀光的資源基礎(chǔ)。

Forman基于生態(tài)空間理論提出一種最佳生態(tài)土地組合的鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃模型，包括以下七種景觀生態(tài)屬性--大型自然植被斑塊、粒度、風(fēng)險擴散、基因多樣性、交錯帶、小型自然植被斑塊與廊道；通過集中使用土地以確保大型植被斑塊的完整，充分發(fā)揮其生態(tài)功能；引導(dǎo)和設(shè)計自然斑塊以廊道或碎部形式分散滲入人為活動控制的建筑地段或農(nóng)耕地段；沿自然植被斑塊和農(nóng)田斑塊的邊緣，按距離建筑區(qū)的遠近布設(shè)若干分散的居住處所；在大型自然植被斑塊和建筑斑塊之間可增加些農(nóng)業(yè)小斑塊。顯然，這種規(guī)劃原則的出發(fā)點是管理景觀中存在著多種組分，包含較大比重的自然植被斑塊，可以通過景觀空間結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使各類斑塊大集中、小分散，確立景觀的異質(zhì)性來實現(xiàn)生態(tài)保護，以達到生物多樣性保持和視覺多樣性的擴展[5]。

這種景觀模式是根據(jù)美國和歐洲的農(nóng)村情況，融合生態(tài)知識與文化背景的一種創(chuàng)新，有人稱之為可能景觀設(shè)計(possible landscape designing)。但是我國的國情不同，在長時期高度利用土地之下，農(nóng)村景觀中自然植被斑塊所剩無幾，人地矛盾突出。景觀規(guī)劃所要解決的首要問題是如何保證人口承載力又要維護生存環(huán)境。生態(tài)保護必須結(jié)合經(jīng)濟開發(fā)來進行，通過人類生產(chǎn)活動有目的地進行生態(tài)建設(shè)，如土壤培肥工程、防護林營造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整等[31]。從空間布局而言，這類地區(qū)的景觀規(guī)劃應(yīng)貫徹以下原則：

①建設(shè)高效人工生態(tài)系統(tǒng)，實行土地集約經(jīng)營，保護集中的農(nóng)田斑塊；

②控制建筑斑塊盲目擴張，建設(shè)具有宜人景觀的人居環(huán)境；

③重建植被斑塊，因地制宜地增加綠色廊道和分散的自然斑塊，補償和恢復(fù)景觀的生態(tài)功能；

④在工程建設(shè)區(qū)要節(jié)約工程用地，重塑環(huán)境優(yōu)美、與自然系統(tǒng)相協(xié)調(diào)的景觀。

3　園林風(fēng)景區(qū)的景觀規(guī)劃

景觀的視覺多樣性與生態(tài)美學(xué)原理是風(fēng)景園林區(qū)規(guī)劃建設(shè)的重要依據(jù)與理論基礎(chǔ)。一個優(yōu)美的、吸引力強的風(fēng)景區(qū)通常都是自然景觀與人文景觀的巧妙結(jié)合，由地文景觀、水文景觀、森林景觀、天象景觀和人文景觀構(gòu)成的風(fēng)景資源景觀要素，通過適當(dāng)?shù)陌才排c組合，賦予其相應(yīng)的文化內(nèi)涵，以發(fā)揮其旅游價值，可供人們進行游覽、探險、康體休閑和科學(xué)文化教育活動。 自然的文化概念有別于生態(tài)功能的科學(xué)概念，景觀外貌可反映其文化價值，而文化習(xí)俗也強烈地影響著居住地景觀和自然景觀的空間格局；人類對景觀的感知、認(rèn)識和評價直接作用于景觀，同時也受景觀的影響。關(guān)于景觀美學(xué)質(zhì)量的量度，人類行為過程模式研究認(rèn)為，人類偏愛含有植被覆蓋和水域特征，并具有視野穿透性的景觀[32]。

信息處理理論則認(rèn)為，人類偏愛可供探索復(fù)雜性和神秘性的景觀，有秩序的、連貫的、可理解的和易辨別的景觀[6]。 美國的園林景觀設(shè)計以使用簡潔明快的喬木-草坪搭配為特色，紐約中央公園設(shè)計的綠草坪（Greensward）方案是其代表作。為了滿足各方面游人的娛樂需要，提供度周末和節(jié)假日的優(yōu)美環(huán)境，以及方便周到的道路和設(shè)計配置，充分考慮自然美和環(huán)境效益，各項活動和服務(wù)設(shè)施盡可能溶化在自然環(huán)境中。城市森林的規(guī)劃則以生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，并有景觀構(gòu)圖；樹木以當(dāng)?shù)貥浞N為主，有教育意義，為群眾所喜愛。

我國園林景觀設(shè)計歷史悠久，從中國文化藝術(shù)傳統(tǒng)中吸收了豐富的營養(yǎng)，形成了自己鮮明的特色。以下這些命題既是生態(tài)美學(xué)的要義，同時滲透了中國文化的內(nèi)涵與思考：

①多樣性與獨特性，千姿百態(tài)與獨領(lǐng)；

②開闊度與縱深感，一覽無余與曲徑通幽；

③觀賞主體與時空變換，有時萬綠叢中一點紅更能起到畫龍點睛之妙；

④觀賞客體（游客）的環(huán)境感應(yīng)，所謂詩情畫意情景交融，環(huán)境氛圍作用于人體的綜合感受；

⑤造型與景觀，包括形態(tài)、線條、色彩、質(zhì)感；

⑥層次與系列，規(guī)整與隨意，井然有序與別有洞天；

⑦生機與活力，萬物鐘靈秀，生生不己；

⑧節(jié)奏與變幻，流暢與含蓄；

⑨邏輯和意境，采取象征方法突出生境、畫境和意境；

⑩景觀季相變化的時序美，草木催春與秋色斑斕。

在具體進行園林景觀的規(guī)劃和設(shè)計時，應(yīng)注意遵循以下原則：①生機--少蓋房子多留綠地，以使景物充滿生機，景點應(yīng)以綠色生態(tài)系統(tǒng)為主，而不要以亭、臺、樓、廊為主；②野趣--設(shè)計要有野趣，力求接近自然。自然景觀的韻味往往比雕琢的幾何圖案更具魅力；③和諧--要使人工建筑物與周圍環(huán)境保持和諧、協(xié)調(diào)；④格調(diào)--注意發(fā)揮地方的、民族的特色，包括建筑物的格調(diào)、材料和應(yīng)用于造園的生物種；⑤容量--精心設(shè)計以增加景觀的容量；以小見大。 近年來，一些原本以科學(xué)原則為指導(dǎo)的植物園、樹木園也考慮擴大其功能，從而提出建立生態(tài)景觀園的構(gòu)想。這類園林應(yīng)注意以生態(tài)仿真作為設(shè)計基礎(chǔ)，即模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的外貌和結(jié)構(gòu)、功能關(guān)系，并取得高于自然的觀賞效果；以植物工程為主要手段，在植物配置方式上務(wù)必與環(huán)境相協(xié)調(diào)；在景觀的規(guī)模與尺度上創(chuàng)造出有代表性的自然風(fēng)物，有別于一般的風(fēng)景園林。

4　自然保護區(qū)的景觀規(guī)劃

建立自然保護區(qū)是生物多樣性保護的主要途徑，然而關(guān)于建立自然保護區(qū)的原理、方法仍很不完善。70年代中期，Diamond依據(jù)島嶼生物地理學(xué)的“平衡理論”提出了一套自然保護區(qū)設(shè)計原則，據(jù)此形成的自然保護區(qū)圈層結(jié)構(gòu)（核心區(qū)、緩沖區(qū)、過渡區(qū)或?qū)嶒瀰^(qū)）的功能區(qū)劃模式成為現(xiàn)代自然保護區(qū)設(shè)計的基礎(chǔ)[7、8]。

與群落生態(tài)學(xué)途徑（島嶼生物地理方法）并行的種群生態(tài)途徑，如種群生存力分析（Population viable analysis，PVA）和碎裂種群（Metapopulation）理論80年展起來[9]，由于PVA技術(shù)研究小種群的隨機絕滅過程，得出的主要結(jié)論是最小可成活種群（MVP），使其成為目前自然保護區(qū)設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)之一[10～13]。同時，人為干擾導(dǎo)致的棲息地破碎化使不少物種都以碎裂種群的形式存在，因此碎裂種群理論成為近年來保護生物學(xué)研究的熱點之一[14]。

Collinge[15]認(rèn)為島嶼生物地理和碎裂種群理論為生境破碎化研究提供了可資檢驗的假說。生態(tài)學(xué)家們據(jù)此探究生境碎片的大小、形狀、隔離度、周圍背景（context）及生境質(zhì)量或異質(zhì)性對動植物種群的維持、群落成分和生態(tài)系統(tǒng)過程的影響。 隨著景觀生態(tài)學(xué)理論、方法的成熟與發(fā)展，景觀規(guī)劃設(shè)計在生物多樣性保護中的意義引起了人們的高度重視。景觀規(guī)劃在自然保護區(qū)設(shè)計中的優(yōu)勢體現(xiàn)在其規(guī)劃思想既注重島嶼生物地理理論的格局研究，又重視PVA及碎裂種群的過程研究，致力于兩種設(shè)計思想的結(jié)合。此外，景觀規(guī)劃不僅考慮斑塊本身，還注重斑塊周圍環(huán)境（不同類型基質(zhì)）的作用。另外，景觀規(guī)劃還強調(diào)從單個保護區(qū)到區(qū)域自然保護區(qū)網(wǎng)絡(luò)等不同尺度的規(guī)劃單元。基于景觀生態(tài)學(xué)原理，目前已提出不少有意義的保護區(qū)設(shè)計原則和框架。

Noss和Harris認(rèn)為，一個全面的規(guī)劃應(yīng)該以生物等級各個層次的受脅成分或節(jié)點(Node)作為保護對象，目標(biāo)是將每一景觀中各種大小的節(jié)點連接成整體的保護網(wǎng)絡(luò)，并在區(qū)域和大陸尺度上建立景觀保護體系。這一規(guī)劃途徑的一個典型代表是所謂景觀群島模式(ArchipelagoModel)或稱綜合利用模式，它包括一個絕對保護的核心區(qū)和周圍緩沖區(qū)。沿核心區(qū)向外人類活動強度逐漸增強，核心區(qū)是生物多樣性等級系統(tǒng)中任一層次上的某一節(jié)點。

Forman認(rèn)為，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計原則包括：①考慮規(guī)劃區(qū)域外較廣闊的空間背景；②考慮保護區(qū)較長的歷史背景包括生物地理史、人文歷史和自然干擾狀況；③設(shè)計中要考慮對未來變化的靈活性；④未來5年、10年或20年內(nèi)可預(yù)料的保護區(qū)面積變化是規(guī)劃關(guān)鍵部分；⑤規(guī)劃應(yīng)有選擇余地，其中最優(yōu)方案應(yīng)基于規(guī)劃者明智的判斷，而不涉及現(xiàn)實政策，這樣其他可供選擇的交易性(trade-off)方案才能清晰、明確。因此，景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計中有5個要素必不可少：時空背景、整體景觀、景觀中的關(guān)鍵點、規(guī)劃區(qū)域的生態(tài)特性和空間屬性。

據(jù)此他還提出了一個土地規(guī)劃中協(xié)調(diào)保護與開發(fā)矛盾的“空間解決途徑”(spatial solution)，此方案主要包括如下組成：“必要的格局”(indispensable patterns)、“集中與分散相結(jié)合的格局”(aggregatewith-outliers pattern)及“戰(zhàn)略點”(strategic points)[5，17～19]。 最近，Poiani和Karen[20]探討了自然保護區(qū)的生態(tài)區(qū)域規(guī)劃，提出一個新的自然保護計劃框架，這個框架通過設(shè)計和保存生態(tài)區(qū)的一系列立地以保護所有現(xiàn)存的本地種和群落。包括關(guān)注所有物種和群落，不僅僅是稀有種，取決于生態(tài)因子的大尺度規(guī)劃單元而非行政邊界；生境選擇及種群生存力分析等。

在應(yīng)用新框架時，景觀生態(tài)學(xué)許多基本原理需進一步考慮。當(dāng)選擇立地和分析目標(biāo)物種存活時，必須考慮諸如大的植被斑塊的重要性，生態(tài)系統(tǒng)之間的相互作用，碎裂種群動態(tài)及生境斑塊連接性等概念，這種廣尺度景觀生態(tài)規(guī)劃框架將提高自然保護的效率和有效性。 我國學(xué)者也提出了一些很有創(chuàng)見的規(guī)劃思想。

吳兆錄等[21]認(rèn)為，要保持足夠個體需要最小種群，要保持足夠種群需要最小群落，要保持足夠群落需要最小景觀。據(jù)此，針對用種群生存力分析MVP確定保護區(qū)面積的局限性提出了生物多樣性保護的一個理論框架--生物最小面積概念，包括空間最小面積、抗性最小面積和繁殖最小面積，最小景觀是指能使保護對象（物種、自然遺跡、文化遺產(chǎn)）長久存在，或使要控制的生態(tài)過程達到理想狀態(tài)的地理空間及其各成分的組合，應(yīng)用生物最小面積概念，自然保護區(qū)功能區(qū)的劃分就有了堅實的理論基礎(chǔ)。

既核心區(qū)必須大于保護對象的繁殖最小面積(PVA)或最小景觀，緩沖區(qū)是維護繁殖最小面積或最小景觀的一個外加部分，而緩沖區(qū)的寬度（面積）則要根據(jù)自然保護區(qū)所在區(qū)域外界干擾的類型及強度來確定，保護區(qū)的最小面積應(yīng)不小于最小景觀面積。 傳統(tǒng)的生物多樣性保護戰(zhàn)略被動強調(diào)現(xiàn)存瀕危物種和景觀元素的保護，如果把生物對景觀的利用作為一個能動的生態(tài)過程--一種對景觀競爭性控制過程，情形可能會很不一樣。在這種假設(shè)下，通過識別關(guān)鍵性的景觀局部和空間聯(lián)系，利用物種自身對空間的探索和侵占能力來保護生物多樣性，就會有一種全新的景觀規(guī)劃途徑，我國學(xué)者俞孔堅[22，23]新近提出的景觀生態(tài)安全格局理論正是這些方向上的一個積極探索。

盡管生物多樣性保護的景觀規(guī)劃途徑不同，但一些空間戰(zhàn)略普遍被認(rèn)為有效，這對克服人為干擾有積極作用，包括：①建立絕對保護的棲息地核心區(qū)；②建立緩沖區(qū)以減少外圍人為活動對核心區(qū)的干擾；③在棲息地之間建立廊道；④增加景觀異質(zhì)性；⑤在關(guān)鍵部位引入或恢復(fù)鄉(xiāng)土景觀斑塊；⑥建立動物運動的踏腳石(steppingstone)，以增強景觀的連接性；⑦改造棲息地斑塊之間的質(zhì)地，減少景觀中的硬性邊界頻度以減少動物穿越邊界的阻力。

5　結(jié)語

景觀規(guī)劃是景觀管理的基本手段，它包括的內(nèi)容非常豐富，應(yīng)用領(lǐng)域也很廣泛，景觀規(guī)劃主要特點體現(xiàn)在規(guī)劃思想上的多角度、多層次的綜合性、宏觀性及開放性，景觀規(guī)劃原理是對各種設(shè)計思想兼收并蓄基礎(chǔ)上形成的，地理學(xué)的格局研究與生態(tài)學(xué)的過程研究相結(jié)合作為原理的核心，吸收園林及建筑美學(xué)思想，綜合考慮各種社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境學(xué)、文化人類學(xué)等因素，并強調(diào)規(guī)劃設(shè)計的動態(tài)調(diào)整。 景觀規(guī)劃應(yīng)注重規(guī)劃客體的價值多重性及空間分異，人地矛盾使這兩點更顯突出。不少自然景觀（森林、濕地等）都具有生態(tài)保護、旅游及經(jīng)濟開發(fā)等多重價值。同時，不少人類管理景觀，如農(nóng)業(yè)景觀等除提供農(nóng)產(chǎn)品外也具有生態(tài)保護及旅游觀光等多種潛在價值。

但在同一時空條件下，這些價值往往是相互沖突的，如何考慮規(guī)劃客體的空間分異規(guī)律，尋求緩解、協(xié)調(diào)這些價值沖突的空間解決途徑，使景觀最大程度發(fā)揮其具有多重價值的功能及潛力，這正是景觀規(guī)劃所要解決的問題。 景觀規(guī)劃的共同目標(biāo)是人與自然關(guān)系的協(xié)調(diào)，時空結(jié)合意義上的可持續(xù)發(fā)展，即建立生態(tài)可持續(xù)的景觀。因此，景觀規(guī)劃也是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。通過經(jīng)濟規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃與景觀設(shè)計的結(jié)合，使區(qū)域開發(fā)、資源利用與生態(tài)保護相銜接與配合，生產(chǎn)建設(shè)、生活建設(shè)與生態(tài)建設(shè)相適應(yīng)，達到經(jīng)濟效益、社會效益與生態(tài)效益的高度統(tǒng)一，實現(xiàn)總體人類生態(tài)系統(tǒng)的整體最優(yōu)化這一景觀規(guī)劃的最終目的。

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篇8

1．風(fēng)水景觀文化底蘊豐厚

我國古人認(rèn)為，風(fēng)水理論就是自然之道，自然之道也就是自然環(huán)境的運動和變化規(guī)律，采取順應(yīng)自然、符合自然之道的居住與生活方式，就會獲得人生的和諧美滿與平安快樂。中國是禮儀之邦，一向講究“和”，凡事追求吉利，生活期盼持久祥和，所以，無論是人與人之間的關(guān)系還是人與自然之間的關(guān)系，都是以“和”為貴，追求和諧美滿。而風(fēng)水理論就是通過對自然環(huán)境的認(rèn)識理解并人為地加以控制、迎合、引導(dǎo)、利用，從而有助于改善人居環(huán)境質(zhì)量，保證居住者的身心健康及后世的昌盛。這是人類世代不懈追求的生存目的，也是人類生存文化的根基。因此可以說，風(fēng)水景觀實際上不僅具有樸素的生態(tài)思想，也是一種附帶了人類環(huán)境意識和活動形態(tài)的文化景觀。文化背景是景觀環(huán)境形成與變化的重要因素，尤其表現(xiàn)在人文景觀環(huán)境上。景觀環(huán)境的形成與其所處文化背景是相互影響、相輔相成的，文化塑造景觀，景觀又反映著文化。中國的景觀文化，尤其是中國傳統(tǒng)的風(fēng)水景觀文化，積淀著深厚的文化底蘊，形成了獨特的人文景觀特色。風(fēng)水理論既是中國傳統(tǒng)景觀文化的表達，也是中國特色景觀的最基本的要素及文化淵源，具有著中國傳統(tǒng)文化的深層意蘊。

2．中國傳統(tǒng)建筑與景觀環(huán)境中風(fēng)水布局的生態(tài)思想

在我國諸多傳統(tǒng)建筑與景觀環(huán)境的設(shè)計中，人與環(huán)境常被看作一個有機的整體，人、建筑和環(huán)境是和諧共生、榮辱與共的，個人的興盛與衰亡與其所處環(huán)境的風(fēng)水布局密切相關(guān)，這實際上體現(xiàn)了一種樸素的生態(tài)思想。安徽歙縣宏村的景觀規(guī)劃和人工水系，是建筑史上一大奇觀。宏村水系由兩處水源形成，即地表水與地下水。不僅在理論上遵循了中國古代的風(fēng)水法則，在實際的運用中也顯現(xiàn)了非常科學(xué)的一面。村內(nèi)的月沼和村外南湖形成了“陰陽”二水，這兩個水系互為補充，相互調(diào)節(jié)，使宏村的供水系統(tǒng)保持在穩(wěn)定的狀態(tài)，既可以有效地控制洪澇災(zāi)害，又可以保證水質(zhì)潔凈。這種別出心裁的科學(xué)的村落水系設(shè)計，不僅為村民解決了生活用水和消防用水，而且調(diào)節(jié)了氣溫，為居民生產(chǎn)、生活提供了方便，創(chuàng)造了一種“浣汲未防溪路遠，家家門前有清泉”的良好環(huán)境。而世代居住宏村的汪氏家族，歷代人丁興旺，才人輩出，與這良好人居環(huán)境的影響是密不可分的。

二、風(fēng)水思想具有現(xiàn)代景觀生態(tài)學(xué)的內(nèi)涵

中國傳統(tǒng)的園林景觀設(shè)計講究“天人合一”的思想，而這一思想恰恰包含了現(xiàn)代景觀生態(tài)學(xué)的內(nèi)涵和設(shè)計原理。現(xiàn)代景觀生態(tài)學(xué)思想強調(diào)要以自然為本，與自然和諧共生，以有利于人類自身的生存和發(fā)展。而風(fēng)水景觀格局，講究選擇合適的自然環(huán)境，與自然環(huán)境融為一體，共生共榮，實際上是對景觀生態(tài)學(xué)理論的具體體現(xiàn)。風(fēng)水理論的理想景觀是“藏風(fēng)納氣”，意即尋找生命之氣，存續(xù)生存能量。這種有生氣的居住環(huán)境應(yīng)該是:避風(fēng)向陽，山清水秀，流水潺潺，草木欣欣，鶯歌燕舞，鳥語花香，生機盎然之地。這種風(fēng)水景觀也可以通過利用人工造景，規(guī)劃設(shè)計出水景方位、水勢大小、水流方向，同時有機規(guī)劃和利用居住區(qū)道路分布和走向，以達到風(fēng)水學(xué)中的理想山水區(qū)位環(huán)境，使人在其中可以產(chǎn)生各種有益的物理、生理、心理效應(yīng)，思維清晰敏捷，身心愉悅健康，創(chuàng)造力也格外活躍。風(fēng)水理論認(rèn)為，住宅室外環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計是以自然生態(tài)系統(tǒng)為摹本來構(gòu)建的、人為形成的生態(tài)環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)。將自然因子運用到人為環(huán)境之中，適應(yīng)自然環(huán)境，改造自然環(huán)境，達到“天人合一”的目的。居住區(qū)景觀是一個整體概念，包括住宅建筑、環(huán)境、道路、交通、給排水系統(tǒng)，是一整套的環(huán)境與場地的設(shè)計，和建筑的概念不同，和園林的概念也不能混淆。因此，運用傳統(tǒng)的風(fēng)水理論進行居住區(qū)景觀設(shè)計，將傳統(tǒng)景觀文化與現(xiàn)代景觀設(shè)計有機結(jié)合，就可以營造出自然、宜人、生態(tài)的居住區(qū)景觀環(huán)境，以期達到人與自然的和諧共生。

三、風(fēng)水理論所蘊含的生態(tài)設(shè)計思維

風(fēng)水理論的本質(zhì)是協(xié)調(diào)人與所處環(huán)境的關(guān)系，即人與自然關(guān)系的學(xué)說。對于人居環(huán)境的建設(shè)，風(fēng)水理論認(rèn)為，最根本的原則就是要順應(yīng)天道，以自然系統(tǒng)為本，構(gòu)建人工與自然和諧共生的生態(tài)系統(tǒng)。隨著工業(yè)文明的到來與發(fā)展，人們對全新的技術(shù)手段目不暇接的同時，困擾人們的環(huán)境污染問題也接踵而至。近百年來，科技的進步似乎讓人類上天入地?zé)o所不能，但人類的生存環(huán)境卻日益惡化，工業(yè)與技術(shù)革命的惡果觸目驚心，這一切使西方思想文化的基本觀念被深刻反思，西方原有的機械自然觀正逐漸向有機自然觀過渡。而東方的文化理念，尤其是中國的文化世界觀中的自然生態(tài)思想和景觀文化理念，被重新認(rèn)識和詮釋，明確了人與自然不是對立的，而是和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。從歐美的“都市美化運動”到奧斯曼的“巴黎改建”，再到霍華德在《明日的城市》中所提出的“田園城市”，都表達了人類與自然一起和諧發(fā)展的渴望。人們將目光轉(zhuǎn)向秉承“有機自然觀”的東方，探索中國風(fēng)水文化的潛在價值。中西方設(shè)計者將風(fēng)水文化及其核心思想融入自己的創(chuàng)作之中，試驗性的嘗試取得了極大的成功。在美國的景觀建筑師中，賴特是最早提出“有機建筑”這一思想的，他設(shè)計的“流水別墅”是表達“有機建筑”思想的重要代表作。“有機建筑”源于老子的道家哲學(xué)。“道法自然”是這一思想的核心內(nèi)容。賴特的“有機建筑”思想最主要的特點就是內(nèi)外結(jié)合，內(nèi)部與外部為一個統(tǒng)一的整體，內(nèi)部即是外部，外部即是內(nèi)部。簡單來說，就是有機建筑本身自然地存在于環(huán)境之中。流水別墅如同從地底自然生長出來，渾然天成。建筑、空間和環(huán)境相輔相成，依照自然的啟示行事即是“道”，注重各要素的聯(lián)系，并不是一味地模仿自然，萬物皆有本源。在材料的選擇上，因地制宜，選用當(dāng)?shù)氐牟牧希宜x材料的使用忠于其原本屬性。這也體現(xiàn)了設(shè)計師對自然和生命的理解與尊重。賴特認(rèn)為:“建筑和其他自然要素一樣是平等而有生命的，建筑是不能與一定的生存環(huán)境割裂而單獨存在的。”這也表現(xiàn)出賴特對于道家“有機”與“和諧”思想的認(rèn)知與追隨。風(fēng)水理論是人類與自然和諧相處的學(xué)問。若能從科學(xué)的角度去評析，以現(xiàn)代科學(xué)的方法提取其合理成分，摒棄其糟粕，這一古老的文化理論將會重新煥發(fā)青春，對當(dāng)代景觀規(guī)劃設(shè)計學(xué)科的發(fā)展也將助力非凡。

四、風(fēng)水設(shè)計符合我國城市居民的文化心理特點

近年來隨著大量的城市改造的進行，設(shè)計師們對風(fēng)水理論也進行了一些拓展性的研究，將風(fēng)水理論運用到居住區(qū)的選址及布局中。雖然現(xiàn)代建筑以高樓大廈居多，少有山谷圍繞、河流穿越，但也可以不失章法，將傳統(tǒng)的風(fēng)水理論運用其中，達到景觀宜人、居住舒適的目的。在現(xiàn)代的居住區(qū)景觀環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計中，具有風(fēng)水格局特點的景觀環(huán)境越來越受到人們的喜愛。這是因為，風(fēng)水景觀既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的人居景觀哲學(xué)，又符合人對景觀環(huán)境的審美要求，符合中國人的文化心理行為特點。現(xiàn)代居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計中，常引入風(fēng)水理論以實現(xiàn)“依山傍水”的格局。例如，可將高大的建筑安置在小區(qū)的北部，以阻擋強勁的寒風(fēng);水景可人工引入，形成明堂;居住建筑常以綠地所環(huán)繞，以阻擋來自于街道及以外地區(qū)的煙塵與喧囂。通風(fēng)和采光是人們對居住建筑最基本的需求，亦是風(fēng)水理論中極其重要的部分。居住區(qū)內(nèi)的建筑可以平行布局或自然錯落來實現(xiàn)通風(fēng)和采光的需求。小區(qū)內(nèi)道路的設(shè)計應(yīng)曲徑通幽、彎曲有情，以達到藏風(fēng)納氣的效果。植物的配置方面多選擇鄉(xiāng)土樹種并與外來植物相結(jié)合，可使之生長繁茂景色宜人。傳承“風(fēng)水”文化，繼續(xù)發(fā)掘、研究風(fēng)水理論，為其注入新的活力，會創(chuàng)造出更加舒適、健康的人居環(huán)境。風(fēng)水理論中所說的風(fēng)水景觀格局和形態(tài)，從本質(zhì)上講是人們追求安全需要的心理反應(yīng)。隨著社會的發(fā)展，設(shè)計的人性化以及對人們心理需求的滿足等觀念，越來越受到景觀設(shè)計者的重視，他們開始研究人們的居住喜好、行為心理以及環(huán)境的影響，并盡量通過設(shè)計來實現(xiàn)人與景觀環(huán)境的和諧互動。由此可見，認(rèn)真發(fā)掘中國的風(fēng)水文化景觀內(nèi)涵，深入理解其景觀文化思想，會為現(xiàn)代景觀設(shè)計注入新的生氣。

五、結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞：景觀藝術(shù)設(shè)計 價值取向 目標(biāo) 實踐主體 

 

景觀藝術(shù)設(shè)計是一個新的學(xué)科概念，是景觀、藝術(shù)、設(shè)計的復(fù)合詞。從學(xué)科分類及組合結(jié)構(gòu)來看，景觀藝術(shù)設(shè)計是景觀學(xué)科與藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的交叉學(xué)科。景觀藝術(shù)設(shè)計是一個狹義的景觀定義，是微觀意義上的景觀設(shè)計，它有別于景觀規(guī)劃設(shè)計，也不同于傳統(tǒng)意義上的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，具有獨立的、不可替代的作用。 

現(xiàn)今全國各高校很多美術(shù)及藝術(shù)設(shè)計專業(yè)都增設(shè)了這一專業(yè)方向，并在傳統(tǒng)室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中進行了景觀規(guī)劃與設(shè)計的嫁接，學(xué)科結(jié)構(gòu)中融入了部分景觀設(shè)計的內(nèi)容。客觀地講，目前中國景觀藝術(shù)設(shè)計學(xué)科正處于探索階段，從學(xué)科概念、學(xué)科性質(zhì)到學(xué)科實踐范圍缺少一定的系統(tǒng)性、明確性和指向性。那么什么是景觀藝術(shù)設(shè)計，景觀藝術(shù)設(shè)計與景觀學(xué)是一種怎樣的關(guān)系，與傳統(tǒng)意義上的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一種什么關(guān)系，在景觀學(xué)體系中它的實踐主體是什么？筆者將就以上問題，從景觀學(xué)的引導(dǎo)、多元系統(tǒng)設(shè)計、學(xué)科價值取向的目標(biāo)定位以及景觀藝術(shù)設(shè)計的實踐主體進行系統(tǒng)的論述。 

 

一、景觀學(xué)引導(dǎo)下的藝術(shù)設(shè)計 

 

景觀學(xué)是一個新興的概念，它的英文對應(yīng)詞是landescape或者稱為landscape Architeture，“景觀”一詞早期源于風(fēng)景繪畫，1885年丁·溫默將其引入地理學(xué)，成為地理學(xué)術(shù)語，指特定區(qū)域或者類型單位的統(tǒng)稱。 

景觀學(xué)是一門跨越了多個領(lǐng)域的復(fù)合系統(tǒng)學(xué)科，涉及到建筑、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林、環(huán)境、生態(tài)、地學(xué)、農(nóng)學(xué)、生命、社會、藝術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域，是一門建立在廣泛的自然學(xué)科和人文藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)之上的環(huán)境應(yīng)用學(xué)科，其核心任務(wù)是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。如果將景觀學(xué)這一復(fù)合系統(tǒng)加以歸納，那就是自然生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)、城市建筑環(huán)境系統(tǒng)、人文社會環(huán)境系統(tǒng)所構(gòu)成的并且跨越了三個環(huán)境系統(tǒng)的空間層次關(guān)系體。從景觀藝術(shù)設(shè)計反觀景觀學(xué)體系，我們不難看出，景觀藝術(shù)設(shè)計是作為景觀學(xué)系統(tǒng)的視覺組織形式而存在的，是景觀學(xué)展現(xiàn)其構(gòu)成系統(tǒng)的手段，借助這種手段將各景觀要素組織起來，以期最終獲得與環(huán)境和諧統(tǒng)一高品質(zhì)的景觀形象。景觀藝術(shù)設(shè)計依托景觀生態(tài)學(xué)，通過對自然的尊重、表達，展現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的和諧與優(yōu)美，依托景觀建筑學(xué)，創(chuàng)建城鄉(xiāng)宜人的環(huán)境空間；依托景觀人文學(xué)，表達人類行為心理的精神寄托及愿望，景觀藝術(shù)設(shè)計成為景觀形象高品質(zhì)化生成的驅(qū)動力。 

就景觀學(xué)而言，景觀藝術(shù)設(shè)計是景觀學(xué)體系中的一個分支，是一個狹義的景觀定義，是微觀層次意義上的景觀設(shè)計，在體現(xiàn)景觀形象的創(chuàng)作上常常成為景觀形象品格的重要組成部分。盡管景觀藝術(shù)設(shè)計也涉及到景觀學(xué)內(nèi)容本身，但它更多的是遵循景觀學(xué)的引導(dǎo)，關(guān)注景觀形象要素，對各景觀環(huán)境系統(tǒng)空間進行藝術(shù)化處理，其核心任務(wù)是協(xié)調(diào)人與環(huán)境空間視覺形象的關(guān)系。景觀藝術(shù)設(shè)計在景觀學(xué)的引導(dǎo)下，構(gòu)成了一個交叉融合的設(shè)計系統(tǒng)，它是運用藝術(shù)融于景觀科學(xué)的手段來協(xié)調(diào)景觀形象在環(huán)境空間的發(fā)展關(guān)系問題，并使之達到最佳狀態(tài)。它融合了園林學(xué)、生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的成熟經(jīng)驗，以其藝術(shù)的視野，從系統(tǒng)、和諧、優(yōu)美的角度，解決城鄉(xiāng)發(fā)展過程中的景觀形象的創(chuàng)新問題。 

景觀藝術(shù)設(shè)計在景觀學(xué)的引導(dǎo)下，依據(jù)藝術(shù)和諧原則干預(yù)協(xié)調(diào)各景觀系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計，在人與環(huán)境之間建立均衡關(guān)系時，更強調(diào)景觀生成時對人精神上、視覺上、生理健康上的基本需求，通過景觀環(huán)境空間藝術(shù)的創(chuàng)作，用以提升、陶冶公眾的視覺審美經(jīng)驗。可以說，景觀藝術(shù)設(shè)計也是一種改善人們使用與體驗戶外空間的藝術(shù)創(chuàng)造活動。 

 

二、多元系統(tǒng)設(shè)計含義的藝術(shù)設(shè)計 

 

景觀藝術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)意義上的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，是從不同角度研究人類聚居環(huán)境空間藝術(shù)的兩個方面。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計從改善建筑室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的室內(nèi)設(shè)計起步，以室內(nèi)室外環(huán)境一體化設(shè)計為核心，注重環(huán)境空間的自身形態(tài)，以及環(huán)境藝術(shù)的具體樣式。而景觀藝術(shù)設(shè)計更強調(diào)環(huán)境空間的綜合形態(tài)、環(huán)境藝術(shù)的復(fù)合樣式、環(huán)境表述的多層空間，具體表現(xiàn)在多元系統(tǒng)設(shè)計下的互融與綜合。 

1.綜合性系統(tǒng) 

景觀藝術(shù)設(shè)計是將城市、廣場、街道、園林、建筑、壁畫、廣告、公共設(shè)施等環(huán)境空間看成一個多層次、多元化的有機綜合體，雖然它們有時是以幾組形式出現(xiàn)，有時是以相對單一的個體出現(xiàn)，然而解決上述問題卻要求兼顧到整體的環(huán)境，是在一個被“創(chuàng)造”出來的人造環(huán)境空間基礎(chǔ)上實現(xiàn)的二次創(chuàng)造。景觀藝術(shù)設(shè)計涉及到園林設(shè)計、建筑設(shè)計、城市設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、平面設(shè)計以及生態(tài)學(xué)、材料學(xué)、心理學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科，并將這些知識納入到景觀藝術(shù)生成的總體設(shè)計系統(tǒng)之中。 

2.復(fù)合性系統(tǒng) 

景觀藝術(shù)設(shè)計是在景觀學(xué)的引導(dǎo)下所構(gòu)成的復(fù)合設(shè)計系統(tǒng)，由于景觀藝術(shù)設(shè)計的綜合性特點，因此常常表現(xiàn)出設(shè)計內(nèi)容界定的模糊性、不確定性。其中包括基于景觀空間形態(tài)的視覺系統(tǒng)設(shè)計，融于區(qū)域景觀精神的形象系統(tǒng)設(shè)計，反映區(qū)域文化特征的風(fēng)格樣式系統(tǒng)設(shè)計，以及關(guān)注人的行為、心理的人文關(guān)懷系統(tǒng)設(shè)計等等。各系統(tǒng)之間相互融合與交叉，共同構(gòu)建起景觀藝術(shù)設(shè)計的復(fù)合設(shè)計系統(tǒng)。 

3.多層性系統(tǒng) 

景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計空間呈現(xiàn)為多層性的表述特點，表現(xiàn)在從微觀意義層面上的景觀設(shè)計為主體到中觀意義上的景觀規(guī)劃、宏觀意義上的景觀策劃的多層與協(xié)調(diào)。 

4.廣泛性系統(tǒng) 

景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計觀念呈現(xiàn)出廣泛性，《亞太景觀》一書在導(dǎo)言中談到現(xiàn)代景觀設(shè)計帶來的變化：“首先是觀念上的，宏觀的觀念、生態(tài)的觀念、構(gòu)成的觀念、文脈的觀念、民眾參與的觀念等等。其次是創(chuàng)作方法上……所有這些凝結(jié)成現(xiàn)代的、后現(xiàn)代的、結(jié)構(gòu)的、解構(gòu)的、極簡的、高技的……為景觀設(shè)計師提供了廣泛的創(chuàng)造可能性。”廣泛的設(shè)計觀念構(gòu)成了景觀藝術(shù)設(shè)計多元系統(tǒng)設(shè)計的哲學(xué)基礎(chǔ)。 

 

三、以生態(tài)價值取向為目標(biāo)定位的藝術(shù)設(shè)計 

篇10

關(guān)鍵詞：校園景觀；校園規(guī)劃；景觀生態(tài)性；

中圖分類號：P901文獻標(biāo)識碼： A

1 引言

現(xiàn)階段高校校園的規(guī)劃建設(shè)不再是局限于教學(xué)區(qū)生活區(qū)等簡單的硬件設(shè)施的建設(shè)，高校校園逐步從原來的封閉式教學(xué)轉(zhuǎn)化成具有開放的社會服務(wù)體系、生活服務(wù)體系、產(chǎn)業(yè)開發(fā)體系等功能的城市綜合體，高校校園從傳統(tǒng)的教學(xué)、實踐、生活、鍛煉等功能轉(zhuǎn)向多元化、多層面的生態(tài)整合型轉(zhuǎn)化[1]。

高校校園景觀規(guī)劃中本著“環(huán)境育人”的思想，應(yīng)將景觀生態(tài)學(xué)的理論應(yīng)用到校園規(guī)劃中，將高校校園作為自然和人文系統(tǒng)的復(fù)合載體和整體生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)來研究，根據(jù)交往活動的不同營造多層次的參與性系統(tǒng)空間環(huán)境。高校校園作為一個整體生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，它包含了不同的景觀類型和斑塊，包括校園內(nèi)的自然景觀，例如樹林，水面等，也包括豐富的人造景觀，例如道路，廣場，宿舍，教學(xué)樓等。這些不同的景觀類型的相互組合、聯(lián)系和作用構(gòu)成了整個的高校校園景觀。在這樣一個整體中，各個構(gòu)成要素相互聯(lián)系、相互作用，從而形成一個多層次的、復(fù)雜的動態(tài)景現(xiàn)系統(tǒng)[2]。

2 高校校園景觀生態(tài)性規(guī)劃的基本要求

1）可持續(xù)性

校園景觀規(guī)劃強調(diào)環(huán)境的吸引力、生命力和承載力，協(xié)調(diào)并利用人與自然的關(guān)系，并提出整體、可持續(xù)發(fā)展的、可控的方案。同時，強調(diào)場地資源的利用、資源的循環(huán)再生，水環(huán)境的自然或人工循環(huán)、水生態(tài)的轉(zhuǎn)化、分解與再生等相關(guān)問題。這種可持續(xù)的理念，會滲透到校園中的行為群體和個體（學(xué)生）的主導(dǎo)價值實踐的理念中去。

2）景觀生態(tài)的連接度

傳統(tǒng)的校園景觀，景觀空間之間是相互孤立的關(guān)系，往往只能發(fā)揮單獨個體的環(huán)境保護和生態(tài)效益。高校校園景觀規(guī)劃應(yīng)增加校園空間的景觀連通度，景觀連通度是對景觀空間結(jié)構(gòu)單元相互之間連續(xù)性的度量，包括結(jié)構(gòu)連接度和功能連接度，體現(xiàn)景觀元素在空間結(jié)構(gòu)、功能和生態(tài)過程的聯(lián)系。

3）規(guī)劃彈性和景觀適應(yīng)性

高校校園景觀規(guī)劃方面應(yīng)具有彈性，留有余地，對未來學(xué)校發(fā)展變化的適應(yīng)性，為將來的發(fā)展留有選擇的可能性。

4）兼顧自然生態(tài)與人文環(huán)境

A自然生態(tài)性：考慮大學(xué)校園及大區(qū)位空間，綜合研究分析校園周邊的城市環(huán)境條件、自然條件、城市總體規(guī)劃要求及更大尺度的景觀要素。建立多層次綠化廊道完善生態(tài)網(wǎng)格，從而保持區(qū)域內(nèi)的生態(tài)穩(wěn)定。

B人文生態(tài)環(huán)境

高校校園景觀設(shè)計具有普遍性和獨特性，不僅創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境景致，還要使其有意義和意境，陶冶學(xué)生情操，具有教育、休閑、體驗等功能。每所高校都有自己的辦學(xué)特色，每個校園都有自己的歷史、獨特的社會、地理環(huán)境和發(fā)展目標(biāo)，這些都是景觀設(shè)計過程中應(yīng)充分研究的，將歷史人文資源和校本精神融入校園景觀中。人文生態(tài)性環(huán)境是便于師生學(xué)習(xí)、生活、交流和滿足多樣性要求的校園景觀，實現(xiàn)景中蘊美、美中育情，喚起學(xué)生正情操的回憶，成為一生的精神貯備。

3 校園景觀規(guī)劃生態(tài)性概念的應(yīng)用

1）校區(qū)概況：

山東警察學(xué)院東校區(qū)，是由原山東省經(jīng)濟干部管理學(xué)院整合而成，因?qū)W校特色、定位不同以及部分項目調(diào)整，原校園規(guī)劃已經(jīng)不能滿足警察學(xué)院建設(shè)發(fā)展的需求，需要在原規(guī)劃基礎(chǔ)上進行相應(yīng)完善和調(diào)整。

2）現(xiàn)狀生態(tài)性分析

A.植被――西側(cè)瓦山山脈區(qū)地被覆蓋良好，校區(qū)內(nèi)是人工種植為主，以沿道路和河道的帶狀綠化為主，其余區(qū)域山石，有若干喬木、灌木、野生鄉(xiāng)土地被呈無序自然生長狀態(tài)，存在一定數(shù)量的自種農(nóng)作物。

B.地形與土地利用――整個基地內(nèi)部地勢走向是東北低西南高，西南側(cè)瓦山山脈成半包圍之勢，校園中央有一條自然河道，貫穿南北。

C.水體――河道為季節(jié)性河，滲漏型地質(zhì)重，河道內(nèi)無水，靠近北段中水處理站的河道內(nèi)有部分存水。

D.建筑――校區(qū)內(nèi)已建的辦公樓、教學(xué)樓、體育場等，可為新校所用，此外，需新建實戰(zhàn)訓(xùn)練館、泅渡館、政務(wù)辦公樓等建筑，滿足新校區(qū)的使用要求。

優(yōu)勢：貫穿校園南北的自然水系，場地西南環(huán)繞的瓦山群脈，鑄就場地依山傍水的景觀特質(zhì)，優(yōu)越的自然環(huán)境為校園景觀創(chuàng)造了良好的基底。

劣勢：校區(qū)建址時間短，地域文化缺乏，前期建設(shè)未充分利用山體、林地、水系等自然資源，缺乏地域特征。

3）規(guī)劃思路和規(guī)劃特點

校園的規(guī)劃結(jié)構(gòu)是不同生態(tài)系統(tǒng)或景觀單元的空間關(guān)系，它由斑塊、廊道和基質(zhì)在空間上的組合而體現(xiàn)，通過三個組成要素的合理規(guī)劃來最終完成整體景觀結(jié)構(gòu)的規(guī)劃，是運用景觀結(jié)構(gòu)理論進行校園規(guī)劃建設(shè)的有效途徑。其基本目標(biāo)是協(xié)調(diào)校園中人與自然要素的關(guān)系，尊重環(huán)境，同時滿足校園師生基本的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活和科研的需要。正是這些功能的需求決定了校園斑塊的類型、面積和形狀，接著確定斑塊的大體布局位置和相互關(guān)系，以方便總體格局的營造和廊道網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計。

通過對校園山體、水體等景觀斑塊，河道、道路、軸線廊道特性的分析，劃分教學(xué)科研活動區(qū)、實訓(xùn)演練區(qū)、運動健身區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、生活居住區(qū)等功能區(qū)，將原有景觀要素的優(yōu)化組合景以及引入新的組合來優(yōu)化校園景觀格局，在自然格局的基礎(chǔ)上，確立山東警察學(xué)院整個校園為“一軸兩帶多功能區(qū)”的規(guī)劃結(jié)構(gòu)。

4）景觀規(guī)劃格局

在規(guī)劃程序和內(nèi)容上，以景觀構(gòu)成元素分類、研究、分析與重構(gòu)為出發(fā)點，以景觀格局優(yōu)化為框架，研究景觀空間的整體格局、相對位置、連通程度、尺度大小等，發(fā)揮可持續(xù)的綜合生態(tài)效益[3]。山東警察學(xué)院校園，在規(guī)劃總體布局的框架下，利用依山傍水的地理優(yōu)勢，構(gòu)建山魂水韻景觀格局，從而在基本層面上引導(dǎo)校園向更尊重自然的方向發(fā)展。

校園的總體景觀結(jié)構(gòu)為“一軸-兩帶-六園-八景”，以主題園、“校園八景”等分布在校園功能區(qū)內(nèi)，實現(xiàn)景觀、意境與校園文化的有機結(jié)合。通過人工的設(shè)計布局改造，增加大學(xué)校園的景觀多樣性、異質(zhì)性和穩(wěn)定性。

“一軸-兩帶-六園-八景” 的校園總體景觀格局的“一軸”：校園東西向核心軸，串聯(lián)東大門―校前廣場區(qū)―圖書館等公共活動區(qū)域，西面瓦山起伏的山脈為其提供了蔥郁深遠的背景。

“兩帶”：山林帶、濱水帶

山林帶：校區(qū)西面的瓦山山脈，環(huán)抱校園，一道綠色的屏障，使校園庇蔭在群山之中；

濱水帶：校園東側(cè)，貫穿校區(qū)南北的一條自然水系，聯(lián)系校園的公共活動、教學(xué)科研、運動建身等功能區(qū)；

“六園”：文韜園、武略園、農(nóng)耕園、康健園、春暉園、雅聚園

“八景”：瓦山疊翠、經(jīng)石散聚、水印花溪、桃李報春、鑒池清照、清渠飛瀑、金石映松、鑒湖映月

4 景觀規(guī)劃生態(tài)性的主要特點

景觀最優(yōu)格局是一種理想的景觀格局模式，其設(shè)計是基于“集中與分散相結(jié)合”的原則進行的，其中心思想是將相似的用地集中起來，但在建成區(qū)保留一些自然廊道和小的自然斑塊，在大型自然植被斑塊的邊緣也布局一些小的人為活動斑塊。山東警察學(xué)院東校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計就采用了最優(yōu)格局的景觀生態(tài)學(xué)原理，最優(yōu)景觀格局擁有一些自身的典型特征和優(yōu)點，下面我們就分別從這些特征和優(yōu)點入手，來探討最優(yōu)格局理論在山東警察學(xué)院校園規(guī)劃建設(shè)中的具體運用。

1）.保有最大面積的自然斑塊：山體植被斑塊

本校園的景觀規(guī)劃設(shè)計，根據(jù)園區(qū)土地內(nèi)原有的景觀生態(tài)類型，遵循最優(yōu)格局原則，在自然條件的基礎(chǔ)上，規(guī)劃保護了西側(cè)植被良好的自然山體―瓦山山脈，為校區(qū)提供了最大的自然斑塊。這樣的景觀設(shè)計為保護生物多樣性和生態(tài)環(huán)境起到了重要作用。

2）.營建主要的自然生態(tài)廊道：河流水系廊道

貫穿校區(qū)南北的自然水系進行生態(tài)水系規(guī)劃，構(gòu)建最大的自然廊道，將歷史人文資源和校本精神融入水系景觀中，實現(xiàn)生態(tài)涵養(yǎng)、教育、休閑、體驗等多重復(fù)合功能。

3）斑塊、基質(zhì)和廊道景觀要素的有效結(jié)合

以往的綠地規(guī)劃，主要考慮綠地的面積、苗木選擇、場地單純的使用方面的設(shè)計，其主要目的是美化與裝飾，綠地作為單獨個體發(fā)揮一定的環(huán)境保護作用，綠地之間是相互孤立的關(guān)系，綠地常常僅作為孤立的個體發(fā)揮生態(tài)效益。事實上，綠地之間的整體格局、相對位置、連通程度、尺度大小等與面積一樣具有同等重要（甚至更大、更重要）的意義[3]。

在本校園的景觀結(jié)構(gòu)中，校園核心軸（人文）與濱水帶（自然）是校園景觀格局中最主要的兩條廊道，代表不同的精神內(nèi)涵的表達，體現(xiàn)了學(xué)校文武兼?zhèn)洹側(cè)岵霓k學(xué)特色，水系廊道形成校園內(nèi)最具有代表性的景觀帶，是校園生態(tài)景觀的主要載體。通過不同的水體形態(tài)樣式河道沿線串聯(lián)了文韜園、武略園、雅聚園、春暉園等，以及“水印花溪、桃李報春、鑒池清照、清渠飛瀑、金石映松、鑒湖映月”等校園景觀。

山體是景觀格局中最大的斑塊，校園八景和六園構(gòu)成生態(tài)斑塊基質(zhì)，山林斑塊、水系廊道帶連接校園主要的生態(tài)斑塊、基質(zhì)，體現(xiàn)了斑塊、廊道、基質(zhì)結(jié)合的原則。景觀連接度有利于獲得大型斑塊帶來的生態(tài)效益，利于人和其他物種的生存，并增加景觀的豐富性、多樣性、異質(zhì)性。

4）. 自然元素的尊重

在這個方案中盡量尊重原有水面形狀，對其只做局部調(diào)整，優(yōu)化水岸線景觀。從而最大限度地節(jié)省土方量，降低工程施工難度。結(jié)合市政管線補充水源，設(shè)計自然雨水收集系統(tǒng)，匯集雨水、滲透地下水；水生植物、水生動物所構(gòu)成的多層次的凈化系統(tǒng)。

河道位于山地區(qū)，部分山體被破壞，河道周邊存在不少斷巖和廢棄石材，設(shè)計引入巖石園設(shè)計，解決現(xiàn)狀殘留的石頭較多的問題；結(jié)合石頭與斷巖，配植巖生植物形成巖石園景觀，并和如園林植物、水體、園林建筑小品、園路等園林元素，結(jié)合布置。

利用沿線的地勢和地質(zhì)特征，充分表現(xiàn)水體的形態(tài)，造就“澗、池、溪、渠、河、湖、瀑”等多樣的水體形態(tài)。下游建具有濕地凈化功能的景觀湖，從污水的處理利用、雨水的攔截回收及濕地的過濾、吸附等方面，形成一個水質(zhì)凈化系統(tǒng)，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，提高環(huán)境容量，形成一個與環(huán)境相互交融、并可供觀賞、具備環(huán)保教育特點的濱水景觀。

在形成不同景觀體驗的同時，提供了人流休憩、集散的場地；以多級游路網(wǎng)絡(luò)體系，確保了交通可達性和便捷聯(lián)系，構(gòu)建具備景觀體驗功能的慢行交通系統(tǒng)。

5 小結(jié)

本文探討的校園景觀規(guī)劃生態(tài)性，從靜態(tài)的角度出發(fā)，以斑塊、廊道、基質(zhì)作為基本要素，對校園景觀規(guī)劃進行了闡述，分析斑塊廊道的生態(tài)格局在校園景觀規(guī)劃中的應(yīng)用。景觀生態(tài)學(xué)的動態(tài)過程、生態(tài)效應(yīng)等理論本文沒有闡述，以上理論同等重要，實現(xiàn)校園規(guī)劃中人與自然的和諧，實現(xiàn)最佳的綜合效益。

參考文獻：

[1] 陳惠英 生態(tài)型校園的規(guī)劃設(shè)計初探[J] 建筑設(shè)計管理 2007（2）