導語：如何才能寫好一篇環境工程的作用和意義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：環境工程；工程發展；發展歷史

環境工程主要是研究人類所處的環境的污染防治以及提高人類所處的環境的質量的科學技術，環境工程和環境物理學、環境衛生學以及生態學密切相關，主要以治理環境污染為核心內容。

1. 研究環境工程的發展史的重要意義

眾所周知，科學技術是處在不斷發展與變化中的，所以不可能出現和過去一模一樣的事物，而環境工程也是一種科學技術，環境工程也不例外。因此，我們要研究過去環境工程的發展中比較規律性的東西，從本質上來認識以往的環境工程。只有對環境工程的發展歷史研究透徹，我們才能夠充分地認識我們的環境工程，才能夠更好地掌握環境工程發展的方向。因此，研究環境工程的發展史對于我們的環境工程的發展來說意義非常重大。

2. 對環境工程的發展史的簡單介紹

2.1環境工程的產生

19世紀50年代初，英國發生了史上罕見的疫情，相關人士在發生疫情的時候進行了比較嚴謹的調查，在相關人士進行了調查之后發現史上罕見的疫情發生的原因是一個水井受到了患者糞便的污染，當時的歷史情況下我們熟知的細菌相關的學說還沒有建立，人們充分地認識到了環境污染的危害性。在此事件發生以后，人們就對平時飲用的水資源進行了過濾處理和相關的消毒處理，在對平時飲用的水資源進行了過濾處理和相關的消毒處理之后，相關的疫情明顯的減少。在此以后，環境工程的雛形就出現了，這對于環境工程的發展史來說意義非常的重大，可以說是環境工程的開端，奠定了環境工程的發展歷史的基礎。

2.2環境工程的發展

隨著科學技術的快速發展，人類的活動也開始變得活躍，工業的發展對人類居住的環境造成了很大的壓力，雖然人們的生活水平隨著工業經濟的發展得到了很大的提高，但是同時也面臨著非常嚴峻的環境問題。特別是人類社會進入20世紀，科學技術的快速發展和工業經濟的發展以及城市化的推進使得人類居住的環境的壓力不斷的增大，“環境工程”這一專業名詞已經產生，實際上“環境工程”這一專業名詞的產生只是原來的基礎上的進一步發展，而不是說“環境工程”這一專業名詞的產生就是環境工程的發展史的開端，“環境工程”這一專業名詞的產生是環境工程的發展史的一個發展過程，我們要充分地認識到這一點。這一時期以及我們現今所處的21世紀所面臨的重要問題就是環境問題，因此在這個經濟高速發展的時代研究環境工程的意義非常的重大。可以說，處理現今的環境問題已經成為了現今人們關注的主要問題之一。

3. 環境工程的主要內容的發展歷史

3.1環境工程中噪音控制的發展歷史

眾所周知，人們在很早以前就很注重建筑的噪音控制，我們從很多傳統的古建筑中就可以看出，很多古老的建筑中，不管是西方國家還是中國本土的古代建筑，建筑中的墻壁和門窗的設計和材料的使用都考慮到了建筑的隔聲問題，這是環境工程在古代傳統建筑中的體現。而在人類社會進入20世紀之后，人們對環境工程中的噪音控制展開了很廣泛的研究，這些研究對于環境工程的發展來說意義非常的重大。到20世紀50年代，環境工程中的噪音控制建立了基本的理論，最終形成了環境工程聲學。

3.2環境工程中廢棄物處理的發展歷史

早在距今5000多年以前，世界上就開始出現了環境工程廢棄物處理的人類活動現象，古希臘開始對城市垃圾采用了填埋的處置方法就是出現環境工程廢棄物處理的人類活動現象的最好的證明，古希臘對城市垃圾采用了填埋的處置方法對于環境工程中廢棄物處理的發展來說意義非常的重大，乃至于對整個的環境工程的發展來說也是非常有意義的，人們重視對城市垃圾的處理就代表著環境工程的廢棄物處理的初期已經十分的成熟，這對于后期的環境工程的廢棄物處理來說也是至關重要的。隨著社會經濟的發展和科學技術的進步，環境工程的廢棄物處理技術也在逐步地走向成熟，人類社會進入20世紀之后，人們越來越重視城市的環境工程的廢棄物處理，科學家們致力于環境工程的廢棄物處理技術的研究，而科學家們借助于先進的科學技術所研究出來的環境工程的廢棄物處理技術的成就可很高，其中比較具有代表性意義的研究成果主要是利用工業廢渣制造建筑材料的工程技術，利用工業廢渣制造建筑材料的工程技術是環境工程的廢棄物處理技術的研究的一大重要突破，對于現代社會而言，人們越來越重視環境工程的廢棄物處理技術，同時也主張環境工程的廢棄物處理技術要符合新時代倡導的可持續發展，其中比較重要的一點就是廢物的充分利用，倡導廢物的充分利用并不是在新時代的環境下提出來的，而是早在人類進入文明時代的時候就開始產生，新時代下的廢物利用只是新時期的可持續發展的一個硬性要求，筆者相信，通過科學家們的不斷努力，環境工程的廢棄物處理技術還將得到進一步的提高，廢物的利用將會更加的合理和充分。

3.3環境工程中大氣污染處理的發展歷史

大氣污染問題是新時代人們關注的主要環境問題之一，同時它的處理難度也是比較大的環境問題。在人類沒有進入工業文明之前，存在著一定的大氣污染，但是這個時期的大氣污染還不是比較嚴重的環境問題。而當人們進入工業文明之后，大氣污染對于環境的作用也就越來越大，我們對于它的關注度也越來越高。在環境工程的大氣污染處理上，人們做出了很大的努力，19世紀80年代，美國發明了專門處理環境工程中的大氣污染的離心除塵器，專門處理環境工程中的大氣污染的離心除塵器對于環境工程的整個發展過程來說意義非常重大。人類進入20世紀之后，專門處理環境工程中的大氣污染的離心除塵器得到了廣泛的應用，不僅是專門處理環境工程中的大氣污染的離心除塵器得到了廣泛的應用，其它的除塵、空氣調節以及工業氣體的凈化得到了廣泛的應用，這些技術的應用和推廣是環境工程的發展史上的一大突破，對于整個的環境工程都起到了一定的推動作用。

3.4環境工程中水資源污染處理的發展歷史

眾所周知，我國在公元前2000多年以前就用陶土管修建了地下排水道，古代羅馬大約在公元前6世紀開始修建地下排水道。這可以說是環境工程中的水資源污染處理的開端。在我國進入封建社會之后，環境工程中的水資源污染處理技術有了進一步的提高，我國開始采用明礬凈水的方法去處理水資源凈化的問題，這對于環境工程的發展來說也是一個重要的突破，采用明礬凈水的方法去處理水資源凈化的問題推動了環境工程水資源處理的發展。在之后的發展中，紛紛出現人們熟知的污水處理廠以及給水排水工程。筆者相信，通過人們的不斷努力，我們的環境工程的水資源污染處理將得到更好的發展。

4. 結語

人類與環境的關系十分的密切，我們應該高度重視環境工程的發展問題，要想在環境工程方面取得更高的成就，我們就必須充分地認識環境工程的發展史，因為環境工程的發展史能夠為我們提供很多重要的信息，同時我們應該結合先進的科學技術去改進環境工程的處理技術，這樣我們才能夠更好地發展環境工程。筆者相信，通過科學家們的不斷努力以及先進的科學技術的支持，我們的環境工程一定會得到長足的發展。

參考文獻：

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[關鍵詞]環境工程監理；作用；內容；策略

中圖分類號：X322 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）13-0160-01

2002年10月13日，我國六部門（水利部、交通部、鐵道部等）以文件方式聯合提出“環境工程監理”政策。該文件表明對某些重點建設項目進行試監理工程環境及工程環保措施具體執行情況?，F階段，我國仍在探索工程環境監理，并未統一、全面認識環境工程監理相關內容。鑒于此，本文從環境工程監理的作用及重點內容、改進環境工程監理工作的有效策略兩個角度深入探討了環境工程監理。

一、 環境工程監理的作用及重點內容

（一） 環境工程監理的作用

1. “三同時”執行情況方面的監督

“環境工程監理”初始目的為監督“三同時”執行情況。該目的確定，可對工程項目建設中“三同時”實行與環評文件要求不相符，無法同時建設環保設施或污染治理設施建設與環評文件要求不相符，對治理率進行擅自降低等問題進行有效解決。如此，可減少或避免新型建設項目從最初施工階段就躋入“老污染源治理項目”行列。

2. 污染治理工程建設情況方面的監督

根據調查結果顯示，現今很多運行的污染治理工程仍未滿足穩定、長期的要求。即便某些工程建設項目已通過驗收（驗收方為環保部門），其也無法實現長期穩定運行。經研究，筆者發現工程材料的質量、工藝、設備質量等因素均會對污染治理工程建設造成影響。在這些因素的影響下，污染治理工程可長期、穩定達標排放的時間為3-36個月。

3. 其他環境工程監理作用

就其他環境工程監理作用而言，主要包括能夠促使污染排放減少，可對生態環境進行保護；對保護管理模式進行改進，以促使管理質量提升；給予技術支持，以促使環保部門更好地決策，并減輕環保部門所承受的壓力等。

（二） 環境工程監理的重點

1. 重點內容

對于環境工程監理重點內容，筆者將其總結、歸納為以下內容：其一，“三同時”能否于監督建設項目配套環保設施中實現；其二，對污染物治療工程設計合理性或建設項目配套環保設施進行監督核實。此外，對配套環保設施與環評文件要求是否相符進行核實；其三，污染治理工程選用材料、選用設備或環保設施是否可以穩定、長期運行進行監督及核實；其四，對隱蔽工程（工程項目建設工程）進行跟蹤，以保證“暗管”不存在，且對事故排放口位置及事故誘發因素進行標明；其五，對工程項目建設過程中是否落實環保措施進行監督及核實；其六，對是否全面培訓環保設施運行維護人員進行監督及核實。此過程中，施工方執行監督核實，建設方被監督核實。

2. 深層意義

經深入了解，筆者得知一般意義上的“工程監理”與環境工程監理在本質方面存有差異性。立足于經濟、技術、組織等角度，通過采取某些措施，監理經濟投入、費用及質量，以實現工程建設的三大目標，進而為建設單位如期、保質保量完成任務提供有力保障是一般意義上的“工程監理”的任務及目的。保證建設項目切實執行“三同時”與污染治理工程穩定、長期運行，對整個工程建設中生態破壞及環境污染行為進行監督是環境工程監理的主要任務。環境受到建設項目的充分保護時環境工程監理的目的。對于監理對象，主體工程及其費用、建設進度、質量等是一般意義上的“工程監理”的監理對象。主體工程中的外部環境及環境保護工程是環境工程監理的對象。對于監理內容，“一協調，二管理，三控制”是一般意義上的“工程監理”的主要內容[2]；環保措施具體落實情況、施工污染控制、臨時及主體工程、景觀環境、各方面利益的協調等為工程環境監理主要內容。環境工程監理除了注重監督、管理工程建設質量、工程建設進度等，更重視對工程穩定、長期運行進行監理。

二、 改進環境工程監理工作的有效策略

我國環境工程監理起步較晚，當前尚未成熟、完善[3]。鑒于此，須提早制定、施行有效措施，給予環境工程管理工作及時、科學指導，以防出現不和諧現象。

（一） 對法律法規進加以完善

就當前情況來看，我國并未制定環境工程監理方面的詳細標準及規定，導致該項工作開展過程中無“規”可循，無“法”可依。此種情況下，相關部門應制定及頒布法律法規，用行政法規替代立法，在法律法規中確定有關內容（形式為制度）。

（二） 對環境工程監理規定及標準加以健全

通過制定、健全環境工程監理規定及標準，對監理性質、內容等進行明確。如此，可改善各地區自行理解、執行環境工程監理相關制度的現狀，可節省大量人力、物力。規范及標準是環境工程監理制度全面實行的必要條件。由此可見，管理的規范化及科學化須以規范標準為基礎。對此，筆者建議相關部門重視并加大研究及制定規范標準的力度，對環境工程監理相關內容加以明確。與此同時，對環境工程監理相關標準（考核指標、技術規范、收費、驗收等標準）加以建立，以更好地指導監理單位及監理人員開展工作，進而為所有措施的有效性、合理性及可行性提供有力保障。

（三） 對監理隊伍建設加大力度

對于環境工程監理，監理人員在其中發揮著極其重要的作用，因而應對準入門檻加以明確[4]。監理人員除了具備高水平專業知識（工程專業、環境工程及保護方面），還應熟悉相關法律法規（環境保護、工程建設等方面）。目前，大多數負責監理工作的人員并不具備環保知識、科學的環境工程監理方法等。所以，監理單位及監理人員應明晰、理解環境工程監理范圍、內容、作用等，并對監理隊伍的準入條件進行合理制定，以防出現上述情況，進而避免影響環境工程監理工作質量。

（四） 對環境工程監理范圍加以明確

當前，人們普遍認為新建項目“三同時”執行情況為環境工程監理范圍。其實不然，整個工程建設項目都應嚴格執行環境工程監理制度。此外，全程跟蹤污染治理工程。以正確、合理、可行的工程方案為介入點，積極參與、審查施工圖設計。與此同時，在招標過程中，給予業主一定的協助。如此，可對建設單位提供幫助，有利于其對相關環保措施及對策進行落實，進而有效、完善管理建設項目環境。

（五） 對約束機制加以建立

約束機制的建立，可促使企業自覺、積極遵守并執行環境監理相關制度[5]?，F實中，推行環境工程監理制度會受到阻礙，例如：上文中所提及的政策、法律，業主的消極態度等。為推動工作，環境保護主管部門可在竣工驗收資料中充分體現環境工程監理內容，以供環境評價及審批。

結束語

社會主義市場經濟迅猛發展背景下，工程建設項目規模日益擴大，社會各界愈來愈重視環境工程監理。實踐證明，環境工程監理有利于保護生態環境。我國環境工程監理起步較晚，當前仍處于探索階段。所以，相關部門及人員應對環境工程監理進行不斷研究、實踐，注重觀察、分析環境工程監理現狀，促使其有效性提升。同時，對環境工程監理工作進行積極推動，以保證居民健康和生態環境的協調、可持續發展，從而實現經濟、社會及生態效益。當前，該課題研究較少，希冀更多業內人士為此“添磚加瓦”。

參考文獻

[1] 杜海聲.淺談對環境工程監理的認識[J]. 環境工程，2009，S1：543-546.

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微課程在高職環境工程專業課程教學改革中的應用主要包括前期準備、內容設計、資源整合、學習評價等環節，要做到“以學生為本”，因材施教，取得實用性強、促進教師隊伍向專業化發展等實際效果。

【關鍵詞】

微課程；高職；環境工程專業；教學改革；應用；效果

一、微課程概述

隨著網絡信息化的不斷發展，新媒體的出現帶給整個社會重大影響，教學方式順應時代召喚，使長期以來刻板單一的課堂上教學有所改變，如果能有效的利用網絡技術，是最好的辦法，于是就有了微課程的定義。微課程最早的出現，是美國和英國的教授們所提出的六十秒演講和一分鐘視頻教學，其核心就是“短期課程”。用移動化、個性化等方式進行線上教學，針對某一知識點，特別是學生在學習中遇到的難點、疑點專項練習，提高學習效率，更促進學生實踐能力，成分體現現在社會中“以人為本”的理念，適應時展趨勢。

二、微課程在高職環境工程專業課程中的實施效果

1、做到“以學生為本”，因材施教如果說傳統的教育方式中學生還只是一個“聽眾”，那么在微課程上學生直接搖身一變成為知識的主人，極大的加強了學生的自主學習能力。學生在微課程上可以簡單、有針對性地找到自己在學習上需要的內容，把整體的復雜的知識體系“碎片化”，與知識的互動性加強，微課程的簡短性這一特點也正好滿足現代學生耐心差的特點，圖片、視頻、動畫、聲音等多位一體的方式能刺激學生集中力，實現因材施教。例如：環境工程這一專業對于剛上大學的學生們來說絕對是一個全新的領域，學生們很容易產生迷茫的情緒，微課程就可以讓學生在學習初期直接尋找到一個適合自己的方式，從初步的概念，比如學習環境工程的意義，當前資源危機的影響等等，再到深度的分成水污染、大氣污染、噪聲污染等多個方面的學習，對整個學習流程都有幫助，也對日后的練習測評，學習反饋起著引導作用。2、實用性極高傳統的教育方式中，學生被限制在課堂上，時間與空間上都不能自己去掌握，局限性高，方式也很單一、固定，這樣的教育方式實用性低。而微課程卻妥善利用了可操作這一特性，主張學生隨處學，隨時學，不被任何時間地點限制?，F階段是新媒體盛行的時期，幾乎每個學生手中都有智能產品，學生通過這個產品就可以進行學習，方式新穎，激發學生好奇心與求知欲，加大學生維度。例如：高職院校學生在學習環境工程專業課程時，如果因為課堂上教師講授的快，同時上課的學生多不能一一解答問題，就可以通過微課程進行再次學習，寢室、教室、甚至家里都是微課程學習的好地點，點開課件就可以把今天學過的但是還有疑問的課程再次學習，并通過線上練習題加以鞏固，同時對明天的課程做一個提前的預習，方便跟上思路。環境工程這個學科非常復雜，如果不能及時掌握專業知識，有知識斷點，會導致整個專業技術學習的漏洞，微課程在這方面起到重要的促進作用。3、促進教師隊伍向專業化發展微課程的大力推進是不是就代表傳統的教師授課隊伍即將過時了呢？這個想法是絕對錯誤的，可以確定的是，微課程的設計也離不開人的作用，其核心還是人來設計教學內容，只是換了一種學生更喜歡的方式。教師隊伍在面對微課程時，也是對自身教學水平的提升，一些年紀較大的教師也可以通過微課程與時代接軌，走科學化道路。設計符合專業的素材軟件，把教學上缺少的生動化彌補，課件通過微課程展示，促進師生間交流，同時也可以進行教學反思，把整個職業生涯做的更加信息化、先進化。例如：環境工程專業課的教師，就可以按照自己的經驗，先設計出一款微課程，再在日后的教學中根據學生的實際情況不斷調整，也可以單獨針對其中一個模塊，比如環境噪聲控制工程進行有針對性的教學，提高效率，保持科學。

三、微課程在環境工程專業中的應用方式

1、前期準備

環境工程絕對是現在的熱門專業，社會的發展給環境帶來的壓力導致國家急需環境工程專業性人才。因此環境工程專業在前期準備中就要做足功課，選擇一個適合的主題，定制合理的教學目標，比如：選擇“固體廢物處理與處置”作為主題，并針對這一主題設立“切實解決固體廢物污染”的教學目標，方向明確且具體。

2、內容設計

對環境工程這一專業進行內容的單元劃分，環境工程這種大概念能衍生出的分支很多，比如大氣污染控制工程、水污染控制工程、環境噪聲控制工程等等，針對每一個單元，形成具體的教學設計，采取不同的方式，多樣化，系統化，讓環境工程枯燥的內容變得生動起來，使學生每一節課都充滿學習勁頭與興趣。

3、資源設計

針對環境工程專業課件的制作也很關鍵，因為涉及到環境，最直觀的像環境污染圖片，環境污染視頻都是最好的課件資源，同時對于每一節課都設計不同的習題，讓學生勤于思考。教師也要不斷的整合資源，更新課件，保證教學的內容，所用的例子都是新鮮的或者說是時下熱門的。

4、學習評價

因為環境的復雜性，學生在學習環境工程專業時，即使掌握的理論知識非常多，也需要親身實踐，但是簡單的實踐可以在現實中完成，很多實踐內容卻并不能輕松實現，比如環境微生物學等，微課程就可以設計專門的虛擬實踐項目，仿真化教學，學生可通過在智能軟件上操作，總結實踐成果。學生在每個學期結束的時候，做出學習評價，反思學習遇到的困難，爭取更加科學的學習專業知識。

四、結語

微課程可以說代表了新時期的教育方式，把網絡全球化的意義很好的詮釋。雖然現階段，微課程本身還有不少漏洞，這種教育方式也沒有被全面接受，但是這條路的方向是對的，科學化、技術化的核心是對的，在未來除了要大力宣傳微課程這種教育形式，也要在源頭上對微課程的系統技術、內容資源設計進行管理，相信微課程的應用會給教育界帶來巨大的促進作用。

【參考文獻】

[1]姜玉蓮.微課程研究與發展趨勢系統化分析[M].北京:中國遠程教育,2013.11-14.

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關鍵詞：環境工程 氧化還原電位脫氮除磷厭氧發酵

中圖分類號：D922文獻標識碼： A

1.引言

氧化還原電位(ORP)就是用來反映水溶液中所有物質表現出來的宏觀氧化還原性，常表示為ORP或Eh。在污水系統中存在著多種氧化還原電對，并同時進行大量氧化還原反應，因此，ORP作為控制參數能夠反映許多有氧和厭氧過程中發生的有價值的微生物代謝信息。

國外自七十年代至八十年代，就不斷地進行著活性污泥法及其變法中應用ORP作為控制和管理指標的大量試驗研究工作，并在實際工作中應用。但ORP控制在環境工程領域的應用缺乏系統理論的指導，本文致力于總結前人的研究，探討了ORP作為控制參數在環境工程領域應用的可能和意義，給予ORP在環境工程的應用一定的理論指導，為進一步研究奠定理論基礎。

2.氧化還原電位的控制方法

影響ORP的因素眾多，控制ORP的方法更是多種多樣，這些方法雖有相通之處，但在不同的應用領域，其控制方法及具體數值都有所區別。通過前人的研究，已經建立了一系列氧化還原電位的有效控制方法：

1）通過通氣或改變曝氣量，根據實測值和設定值的差距來線性控制調節通氣量；

2）通過調節N2/O2比例，利用ORP監測儀及控制系統調控ORP；

3）通過投加氧化劑控制；

4）通過投加還原劑控制。

因此，還需將進一步實驗確定具體的控制策略，方可將ORP控制方法推廣到環境工程領域中去。

3.以ORP作為控制參數在環境工程領域的應用

無論在污水處理領域還是土壤領域，對ORP的控制策略大同小異；這些控制策略雖有相通之處，具體的控制方法卻不一致，就算實驗目的相同，不同策略所設置的固定值也可能不一致。

3.1在污水處理領域的應用

ORP在污水處理領域十分廣泛，既能用于監控連續流處理系統，又能用于SBR反應器。

3.1.1在硝化反硝化過程的應用

在同步硝化反硝化氧化溝中，ORP在30mV以上即可取得較好的硝化效果[1]，亦有學者認為ORP=100mV時硝化開始，200mV時達到最佳[2]，這可能是水質、污泥環境因素不同導致的，也可能是ORP測定儀不同導致的，因此，在實際應用中，要根據工況選擇合適的ORP值加以控制；亦有研究發現缺氧區末端NO3--N濃度與ORP值具有很好的相關性，單獨控制內循環回流量維持反硝化區末端ORP值(-86±2)mV，或單獨控制外碳源投加量維持反硝化區末端ORP值為(-90±2)mV，可實現A/O工藝脫氮的最優控制[3]。

3.1.2在除磷過程中的應用

除磷過程與ORP有著莫大的關系。在改良的Carrouse1氧化溝活性污泥中，為了滿足厭氧釋磷，系統的ORP適宜在-50mV以下；外加有機物時，新鮮污泥的ORP會明顯降低，一般可以達到-80～150mV，且存在顯著的磷釋放[4]。在厭氧階段，ORP隨著磷的釋放不斷下降，至釋磷結束趨于平緩，達到-212mV，而達到該值就能保證保證嚴格的厭氧釋磷條件。

3.1.3在厭氧處理中的應用

在厭氧消化過程中，不同的厭氧消化系統和不同的厭氧微生物對ORP的要求不同[5]。因此，以ORP作為控制參數，根據不同階段微生物種類對厭氧過程加以控制，能有效提高厭氧處理效果，或者將ORP控制在一定范圍內，提高發酵產物的產率，抑制有害發酵產物的產生。

3.2在土壤領域的應用

3.2.1對水稻甲烷排量的影響

甲烷(CH4)是僅次于二氧化碳的最重要的溫室氣體之一，稻田是CH4的主要來源。一定條件下，土壤Eh的季節與一日中的變化都與CH4排放季節變化間存在顯著相關性。當Eh低于-150～ -160mV值時，CH4排放量隨Eh的下降而呈指數增加[6]；而在現場排水條件差或雨季時，Eh不用低到-150 mV，就能更好的限制過多甲烷的排放。因此，可以通過人為控制土壤的Eh的方法，減少CH4的排放，起到環境保護的目的。

3.2.2對硝化反硝化作用的影響

氧化還原狀況是影響土壤中反硝化作用的主要環境因子之一，在不同的ORP下，土壤中反硝化作用是不同的。研究表明，較之還原條件（Eh：-144～42），氧化條件（Eh：290～330）下土壤中反硝化作用速率明顯減緩[7]。土壤的Eh與硝化作用潛力是成反比的，但在下層低氧土壤中，Eh與實際硝化作的正負關系卻與作物輪作順序有關。故此，可以根據具體情況，對土壤Eh加以控制，有效減少稻田土壤中硝化-反硝化作用氮素損失，達到有效利用資源的目的。

3.2.3對重金屬污染的影響

在土壤中，氧化條件時氧化劑鐵氧化物的還原溶解會導致土壤鎘活性降低，而還原條件下抗壞血酸也可有效的降低鎘的活性[8]，能有效降低土壤重金屬鎘的污染。

4.總結應用過程中存在的問題

在環境工程領域，氧化還原電位(ORP)與污染物的濃度以及生化反應進行的程度有著良好的相關關系，能夠通過氣變化規律判斷反應器的運行狀態，節省能源，提高反應器的運行效果，對優化處理系統達到自動運行與在線監測具有重要的指導作用及意義。

調控ORP的策略雖有相通之處，但具體的控制方法不一致。由于指標本身很難獲得精確值和各研究者的檢測方法不同，導致與ORP絕對數值有關的研究結果往往不具有普遍的指導意義。因此，以ORP作為環境工程領域控制參數的絕對控制策略還需進一步實驗研究。在實際應用中，要根據工況選擇恰當的控制范圍，以達到節能降耗，優化實驗結果的目的。

參考文獻

[1] 侯紅勛, 陳倫強, 用ORP作為氧化溝同步硝化反硝化控制參數, 北京工業大學學報, 2006, pp. 1093-1096.

[2] C. J, M. G, W. H, G. P, ORP regulation and activated sludge: 15 years of experience, Water Sci Technol, 1998, pp. 197-208.

[3] 馬勇, 彭永臻, 以氧化還愿電位作為缺氧-好氧法工藝反硝化反應模糊控制的參數, 現代化工, 2004, pp. 39-43.

[4] 唐玉朝, 伍昌年, 改良氧化溝活性污泥ORP的調控及對磷吸收/釋放的影響, 工業水處理, 2012, pp. 19-22.

[5] 李剛, 楊立中, 厭氧消化過程控制因素及pH和Eh的影響分析, 西南交通大學學報, 2001, pp. 518-521.

[6] W. ZP, D. RD, M. PH, P. WH, Soil redox and pH effects on methane production in a flooded rice soil, Soil Science Society of America Journal, 1993, pp. 382-385.

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關鍵詞：計算機 輔助設計 環境工程

中圖分類號：TP391.7 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）07（c）-0090-02

在科學技術高速發展的新時代下，計算機的普及速度加快，計算機的應用極大地便利了人們的生活、工作。計算機輔助設計在環境工程中的廣泛應用，極大地提高了工作效率，使得產品的開發周期不斷縮短。因此通過對計算機輔助設計在環境工程中的應用進行探討，一方面可以進一步推進環境工程高效率的發展，提高對自然資源的使用率，另一方面可以引起相關人士對計算機輔助設計的重視程度，將計算機輔助設計引進更多領域，提升整體工作效率。該文主要對計算機輔助設計的特點及其在環境工程中的應用進行探討。

1 計算機輔助設計的特點

1.1 設計工作者在計算機輔助設計中扮演著重要角色

計算機輔助設計就是利用計算機作為設計工具輔助工程技術人員在設計活動中進行設計。計算機輔助設計中計算機起著輔助作用，其中具有主觀能動性的還是人。人們在設計的過程中首先要充分發揮自己的創造性思維活動，對所要設計的內容進行方案構思、完善知識化體系，形成較完整的設計方案，然后再對已形成的設計方案進行分析、整合，進一步轉化適合于計算機運行的數學模型，并設計出相配套的解析這些數學模型的程序。這些都是進行有效的計算機輔助設計的前提工作。在前期準備之后，還需要檢驗計算機對設計的整個運行過程，如果在運行的過程中出現失誤，還需要設計工作者對計算機的設計程序進行調適、修改。除此之外，對于設計程度的不斷優化和更新也需要設計工作者的參與。由此我們可以得知，在計算機要實現其對環境工程的輔作用的過程中最為重要的條件就是人的參與活動，發揮人的創造性思維對于計算機輔助設計具有重要的現實意義。

1.2 計算機輔助設計的輔特點

計算機的開發促使人們自身得到解放，提高了工作效率，計算機對人們生活、工作的輔作用是多方面的。在環境工程中，計算機可以輔助進行高效率的計算工作及制圖工作、實現對環境工程的分類存儲及處理、有效地完成對數據的加工處理等，這些工作對于人們來說是煩瑣的，耗費時間的，但是計算機卻可以在很短的時間內按著事先編好的程序進行工作，這不僅可以極大地節約工程師的設計時間，還可以提高工作的效率和精準度。除此之外，計算機的輔設計可以更直觀地顯示設計效果，這與實際設計操作相比，可以極大地節約對自然資源的使用量。再者就是，計算機的輔助設計工作是以數據為基礎的，在環境設計工程中可以實現人與人之間的交流與合作，更好地優化輔助設計程序，也可以實現資源的共享，這不僅可以提升局域網中的工作效率，還可以促使對使用者的要求的限制，不再局限于內行，而是更多的外行人也可以享用到這些資源。由此觀之，計算機的輔助設計的輔具有更廣泛的發展空間。

2 計算機輔助設計在環境工程中的應用

2.1 環境工程中數據處理技術

在環境工程設計工作中，首先需要收集信息、數據，將所收集到的數據通過處理，才能轉化成計算機語言，形成計算機可識讀的程序語言。使得環境工程設計中所需要的圖標、曲線圖、表格等能夠通過計算機啟用相應的程序對這些已經輸入到計算機的數據進行處理，將數據解析、加工處理生成環境工程所需要的一維、二維、多維等數學模型。而且可以將所生成的數據進行存儲，便于隨時提取及使用。環境工程中數據的處理技術還有一個優勢之處就是便于進行優化，只需要修改部分數據，然后進行運行，就可以在短時間內得出所需要的設計方案。這與傳統的人工處理數據相比，極大地減少了對人力資源的浪費，提高了工作效率。環境工程設計中的這些數據是獨立于應用程序的，新修改的數據可以形成新的應用程序，并不影響原來就有的應用程序，但是原先的數據庫卻可以為新應用程序服務。這就避免了對數據的重復輸入，可以更加有針對性地對不同的環境工程進行個性化的設計。

2.2 網絡化、資源共享化

信息時代最大的優勢就是可以達到秀才不出門便知天下事的效果，充分實現資源功效的效果。設計工作者將其根據一定的設計規則、標準、數據等制定的程序存入計算機中，并生成相應的應用程序，這樣就可以便利其他人直接使用該應用程序。再者就是由于網絡化的普及，設計工作者在設計過程中遇到阻礙時可以及時與其他工作人員進行交流與協作，共同完成對環境工程的設計工作，不斷地突破現有的瓶頸。還有就是，資源共享可以幫助設計工作者最大限度的共同利用現有的資源，可以提升資源的利用率，最終實現雙贏的效果。

2.3 環境工程中的二維、三維圖形的設計

在環境工程設計圖形中最為常見的就是對于二維、三維圖形的設計，按照傳統的人工繪制的方式需要極為煩瑣的程序，才能繪制成環境工程所需要的圖形設計，但是當計算機成為輔助設計的工具時，設計工程師不僅能夠利用計算機本身對環境工程進行設計，還能夠借助可以安裝在計算機上的軟件進行設計，例如在設計二維圖形的時候，最常用到的是輔助繪圖的軟件AutoCAD，對現代科學技術的充分運用就延伸了設計工作者的設計方式方法，提升了設計過程的整個效率及準確性。

3 計算機輔助設計存在的問題

對于計算機輔助設計的程序是需要經過專門訓練過的設計工作者才能完成的一項工作。對于設計工作者最直接的培訓就是來自于學校的教育。隨著我國經濟的快速發展，科學技術的普及化，對于計算機的學習已經深入到課堂，為社會培養專門的計算機輔助設計工作人員。但是對于計算機輔助設計工作人員的培訓存在著問題，首先就是傳統教學方法仍然占據著課堂的主流，缺乏新的思想觀念、新思路，而計算機輔助設計工作人員在傳統的教學模式下，創新意識受到了抑制，不能很好地設計出前沿性計算機輔助設計程序。其次就是計算機輔助設計與環境工程存在著脫節的現象，傳統的教學模式下，主張對知識的學習，對實踐的重視程度不足，這就促使學生不能很好地在實踐活動中使得計算機輔助設計與環境工程恰當地結合起來，而且這種學習方式不能夠有效地加深學生對所學知識的深入理解和靈活運用。除此之外，就是環境工程發展水平本身對計算機輔助設計的制約作用。為了解決目前計算機輔助設計在環境工程應用中存在的一些問題，需要凝聚政府、社會、企業、學校、個人等的力量共同努力，進一步推進計算機輔助設計在環境工程中應用的廣度和深度。

4 結語

該文對計算機輔助設計在環境工程中的應用展開了簡要的論述，具體分析了當前計算機輔助設計的主要特點，設計工作者在計算機輔助設計中扮演著重要角色以及計算機輔助設計的輔的特點，正是人的主觀能動性與計算機的結合，極大地提高了工作效率。此外，論述了計算機輔助設計在環境工程中的具體應用，最后闡釋了計算機輔助設計存在的一些問題。計算機輔助設計在環境工程中起了重要的作用。

參考文獻

[1] 王海濤.計算機輔助設計在生產中的應用分析[J].科技與企業，2014（12）：136.

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    結合我系環境監測與治理技術專業近10年的辦學經驗以及社會對環境監測與治理專業崗位人員素質能力要求,環境工程微生物實驗操作技能要達到的能力目標概括為:通過環境工程微生物實驗操作技能的訓育,學生會使用顯微鏡,能進行微生物個體形態的觀察;掌握培養基的制作與滅菌,能夠制作培養基平板和試管斜面;會進行微生物的分離、純化、接種、培養、染色等微生物操作,具備一定的微生物認知、操作以及發現問題、分析問題并解決問題的能力。

    2環境工程微生物實驗操作技能訓育中存在的問題

    2.1實驗操作技能訓育內容簡單

    當前環境工程微生物實驗操作技能訓育內容簡單、枯燥,多是一些附屬于微生物理論的操作性和驗證性的實驗,缺乏新穎性,實驗操作內容只著重學生專業基本技能的培養,以期通過實驗讓學生掌握一定的基本技能;而鍛煉和提高學生綜合專業素養,增強學生開發創新意識的綜合性、設計性實驗少,學生自主設計的探索性實驗幾乎沒有,實驗操作內容難以調動學生的興趣和積發學生的學習積極性、主動性。

    2.2實驗操作技能訓育方式死板,手段單一

    傳統的環境工程微生物實驗操作技能,在訓育過程中,一般遵循的三步驟是:老師先講技能訓練達到的要求,然后作操作示范,最后老師監督學生操作。老師先講一般是由實驗指導老師先講技能訓練達到的要求,采用的方法、目的、原理,儀器設備的操作要求及注意事項,然后按步驟示范給學生,最后監督學生按照實驗操作指導書的步驟完成實驗操作內容,以實現技能訓育目的。整個技能操作訓練過程死板,枯燥,缺乏新鮮感。加之技能訓育手段單一,多采用講解、板書、掛圖等模式?？菰锏募寄苡栍齼热?死板的技能訓育方式,單一技能操作訓育手段,抑制了學生的主動性和學習熱情,學生很難在實驗技能操作中感受到主體地位。

    2.3實驗操作技能訓育效果評定不合理

    目前環境工程微生物實驗操作技能,其訓育效果評定主要包括平時成績30%(主要是依據出勤以及實驗操作態度等)+實驗操作技能報告70%,這樣的實驗技能訓育效果評定體系,容易出現學生只重視實驗操作報告,不注重技能操作規范和操作要求,不重視技能訓練過程,實驗操作敷衍了事,不利于學生的實驗操作技能的培養和提高。

    3提高環境工程微生物實驗操作技能的措施分析

    3.1更新對環境工程微生物實驗操作技能的認識

    提高環境工程微生物實驗操作技能,更新觀念是前提。結合我系實際,由于我系環境監測與治理專業學生人數少,個別實驗操作指導教師思想認識不到位,甚至有的領導也不重視,導致一些實驗操作技能訓育的基本器材缺乏,加之學生對環境工程微生物實驗操作技能培養的意義認識不足,積極參與意識不強,從而影響操作技能的提高。為此更新教師和學生對環境工程微生物實驗操作技能在專業素質和專業技能形成中的重要性、必要性認識,深刻認識在強調“實踐性”的高職院校中,校內實驗和校內校外實訓,是對學生的科學實驗方法、專業操作技能、求真務實作風、探索創新精神等培養和訓練的主要渠道,充分認識環境工程微生物實驗操作技能是環境監測與治理專業學生專業技能必不可少的內容,對學生專業素質和專業技能的培養有重要作用,明確環境工程微生物實驗操作技能的訓育目標,從思想上認識和重視其技能培養和形成。

    3.2合理選擇和安排環境工程微生物實驗操作技能訓育內容

    結合高職教育及本系學生實際,合理選擇實驗操作技能訓育內容,是提高技能訓育效果的內容保證。環境工程微生物實驗操作技能訓育內容的選擇,要堅持學生能用、實用、夠用的原則,做到驗證性實驗、操作性實驗、設計性實驗、創新性實驗、綜合性實驗合理結合,比例適當。在內容選擇上不能全是驗證性實驗、操作性實驗,以免學生學得枯燥乏味而無新奇感,也不能不管學生實際,盲目選擇過多的設計性實驗、創新性實驗、綜合性實驗,讓學生感覺毫無頭緒,或是無從下手而產生畏難情緒。此外,在保證實驗內容多樣化的前提下,一要充分考慮學生對實驗的求知探索欲和接受能力,二要結合綜合性實驗的延續性,合理安排實驗的先后順序。

    3.3改進環境工程微生物實驗操作技能訓育方式和手段

    針對過去實驗操作技能訓育方式和手段上的不足,本著突出實驗操作技能訓育以學生為主體,充分調動學生的學習主動性和積極性,在科學合理選擇好實驗操作技能訓育內容的前提下,在技能訓育過程中建立預習實驗報告制,即技能訓育前要求學生預習內容,查閱相關資料,撰寫實驗預習報告,發揮學生的主動性,積極參與實驗材料的收集和準備。此外技能訓育人員要深入研究有關理論、大膽探索實驗操作技能訓育方法,結合學生實際,有效組織和實施實驗技能訓育課,在技能培養過程中充分認識學生的主體地位,讓學生盡可能的參與到實驗操作技能訓育的全過程。結合環境工程微生物實驗操作實際,由于有些實驗需要的時間比較長,而且需要在實驗過程中觀察、記錄,為此,實驗操作就要更加靈活,有條件的還可以建立學生開放實驗室。經驗表明,開放實驗室的建立,學生可以不受學時限制,教師可以依據學生實際拓展實驗內容,增強實驗內容的多樣性,提高了學生的動手操作能力、綜合運用能力以及獨立自主的責任心。同時由于環境工程微生物實驗中微生物具有體積微小,肉眼難以看見等特點,加之微生物實驗很多操作都強調無菌操作,操作過程中要求動作輕、快、不能講話。實驗操作中講解與示范操作往往不能同步,而且示范操作時,技能操作中的一些關鍵技術和環節不利于向全部學生展示,在一定程度上會抑制學生學習的積極性,影響效果。在傳統訓育手段中合理的使用多媒體,采用必要的視頻、錄像等,融文字、圖像、動畫、聲音等為一體,一方面可以解決傳統訓育中的不足,另一方面還可以使實驗技能訓育變得更加生動,提高實驗操作技能訓育的效果。

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一、環境工程項目管理專業概述

我國環境工程項目管理專業于20世紀70年代末開始發展，在80年代末期逐漸形成規模，90年代后期受到高校擴招的影響發展速度得到了大大加快。在環境工程項目管理專業的初期發展階段，開設該專業的僅有部分工科高校，隨著社會發展水平的提高，對環境工程項目管理人才的需求也在不斷增加，使得各高校加強了對該專業的重視，提高了招收學生的力度。環境工程項目管理專業旨在培養具有工程項目管理專業基礎理論知識及應用能力的綜合型人才，對學生解決工程項目實際問題的能力進行培養，課程教學內容包括工程項目管理的專業知識、基本項目設計能力及管理技能，還包括培養學生的團隊協作能力等。由于工程項目的開展與管理涉及到多方面的知識與能力，因此法律、自然科學、工程信息的獲取與應用能力及外語應用能力等都包括在其課程內容體系中。此外，環境工程項目管理專業的學生還應具備較強的創新能力、市場意識、工程項目成本意識以及國際工程項目承包的交流與合作能力等，以適應工程項目環境市場的要求與變化。

二、當前環境工程項目管理課程教學中存在的問題

一方面，各高校在開展環境工程項目管理專業課程的過程中，以該專業的培養目標及自身辦學特色為導向，將工程項目管理專業的課程納入環境類專業學生的課程體系，主要包括公共基礎課程、專業課程及實踐課程等，而對與工程項目管理相關的經濟類課程重視較低，開設較少，部分開設該課程的院校大多以選修課的形式進行。同時，由于理工科學生對文史類課程的重視程度普遍較低，使得經濟課程未得到學生的重視，導致環境工程項目管理專業的學生對經濟學知識掌握較差。另一方面，由于環境保護行業的發展在很大程度上會受到人力資源價格變化以及原材料價格上漲的影響，這對其成本控制等方面提出了新要求，工程項目管理方面的知識與能力對環保行業相關從業人員具有重要作用。環保項目的開展與實施需要以項目管理的理念為依據，從項目成本、效益、進度及工藝等多方面進行考慮，以項目實際情況為依據制定具有可行性的方案并進行最終篩選。工程項目管理對環保項目經濟、環境及管理效益的提高具有十分重要的作用，因此，環境工程項目管理課程的開設具有尤為重要的作用及現實意義。

三、促進環境工程項目管理課程教學改革的實踐與探索

1.明確培養目標、優化課程內容

環境工程項目管理專業旨在培養應用型人才，因此在設置教學內容時應以培養目標為導向，結合環保行業的發展形勢，對教學內容進行優化，通過適當調整教學大綱將環境管理課程體系知識內容及相關行業的發展情況進行融合，突出環境項目管理的重要性。充實學生工程項目管理方面的基礎理論知識，使其在把握理論知識的基礎上提高解決環境工程項目中實際問題的能力，如項目的組織策劃、投標與招標以及具體實施策略等。課程改革的實踐過程中應對環境項目管理的基本理念、管理措施與方法等加強重視，以學生未來就業形勢為依據，轉變傳統的教學模式，結合企業工程項目管理的實際需求，對課程內容體系進行優化設置。

2．積極探索多樣化的教學方法

在傳統的教學模式中主要側重于對理論知識的灌輸，而環境工程項目管理專業具有較強的應用性與實踐性，要求學生深入掌握教學內容并將其應用在實際問題的解決中，因此教師應利用多種教學方法對學生的管理能力與工程項目的規劃能力進行培養，以課堂講授的方法結合討論、練習及實踐訓練等方法對學生的知識掌握及應用能力進行檢驗。利用現代信息技術及多媒體技術對工程項目現場管理、施工及運行等知識進行模擬和展示，擴充學生的知識信息量，使其對教學內容能夠更深入地理解和掌握。

3.改革考核方式、全面把握學生的學習情況

在傳統的應試教育中，考核方式主要針對學生理論知識的掌握情況，未從學生的學習全過程進行考核，對學生的知識應用情況不能全面把握和綜合反映。因此，在課程改革實踐過程中采用“442”式的考核方式能夠較好地彌補傳統考核方式的不足，即課后作業與課程小組表現成績占40％，課堂測驗占40％，共兩次分別占20％，平時課堂表現成績占20％。針對課程教學改革前學生論文寫作形式化及抄襲的問題，究其原因大致可以總結為實踐教學的缺失，教學內容未結合市場實際需求等，導致學生的學習動力降低，以應付的態度完成論文作業。因此，在課改實踐中應加強對實習作業的重視，通過小組合作探究的形式讓學生對環保工程項目進行分析，對項目執行的可能性進行歸類總結，就不同情況產生的原因進行分析并提出相應建議，反映在論文中。教師在對學生論文進行考核時應就其內容的邏輯性、流暢性、完整性等幾方面進行評分。

4.以學生評價的方式促進教學質量的提高

通過讓學生填寫課堂教學情況反饋表的方式能夠及時將教師的授課情況反映出來，作為學院改革課程教學內容及方法的各方面的依據，從而提高教學水平，對增強學生的學習積極性也有一定作用。在反饋表中應將授課教師的教學內容、方法、態度、效果以及學生的建議等方面的內容涵蓋進去，發揮出促進教學改革的積極作用。

四、結語

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伴隨著市場經濟的快速發展，環境的保護工作也更加受到全社會的重視。對于環境保護的要求更是在不斷的提高，一些污染的建設項目必須在項目的建設過程中進行污染治理工程設施的配套建設。對此，我們也在基層的工作中發現，大多的企業在大型的建設過程中基本都實施了環境的工程監理，環保的工程設施基本都能夠正常的運行，而其中一些中小型的建設項目就沒有進行環境工程的監理，一些配套的環保設施的質量也得不到有效的保證，通過第三方質量監理，保障環境工程的質量以及相關的環保措施能夠得到有效的落實。

一、建立環境的工程監理制度具有的作用和意義

（一）環境工程在質量上的重要保證

環境的工程監理可作為整個工程監理工作的一部分，是作為項目工程的質量為主監理的一個補充，監理是由第三方承擔，受到項目建設單位的委托，根據合同以及有關的法律法規，對環境的工程建設的承包方來進行監督和管理。并且通過建立一個嚴格工作制度，其中包括記錄、報告以及例會等的制度。把環境工程中發生的問題及處理的結果記錄下來，并且把相關情況通報給施工方以及業主，以此來保證環境工程的順利實施和質量的要求。

（二）滿足對環境監督管理方面的需要

目前對于中小型環境的工程驗收最主要的是通過驗收的管理部門進行現場勘查，對于建設單位的提供方案、資料的審查，及參照環境的監測和監察部門事后的監督數據，而環境工程的質量是不是達到了環保的基礎要求，是不是能滿足項目的試運行的條件和環保驗收的標準，是不是有權威的質量的監督報告和結論。通過建立這樣的工程環境的監理制度，當環境保護的工作驗收時，有第三方的監理機構提供出工程質量的報告和結論，來作為環境部門的驗收依據，利于環境的監督和管理。

（三）符合環境經濟和產業的發展方向

在市場經濟的形勢下，大力的發展環境經濟和環保產業，能夠使政府部門把監督管理之外的工作交給市場運作，這是環保產業未來發展的總趨勢。建立環境工程的監理制度，是環境保護和市場經濟有效的結合，更是一種有益的嘗試，符合環境經濟和產業的發展方向。

（四）促使公眾積極參與環保的工作

建立起環境工程的監理制度，能夠使專業的技術人員和專家參與環境工程的監督和管理中，更加有利企業規范環境的行為，也符合國家關于提倡公眾積極參與環境的監督和管理的政策，促進環保公眾參與的方面工作的開展。

二、在建立環境工程的監理制度中存在的一些問題

（一）缺少法律法規的依據

環境工程的監理到目前為止還沒有明確的法律和法規的相關規定，重大項目主要是依照環境影響的報告書批復來執行，一些中小型的建設項目通常沒有明確的要求，這也就意味著相關的企業可以進行環境工程的監理，同樣可以不去實施，就算是實施也僅僅可以依照環境的批復要求或者是企業自身的意識。

（二）企業對于環境工程的重視程度不夠

環境工程常常是項目的主體工程中本文由收集整理的配套工程，質量如何，運行的是否正常，通常不會影響到企業的正常生產，再加上建設需要先期的投資，運行之后還需要投入，在那些環境意識并不高的企業中，環境的工程質量根本得不到有效的重視。

（三）監理機構與人才上的缺乏

一般的項目在工程的監理機構以及人才上都比較充足，而環境工程并不同于一般的項目工程，除了要滿足一般項目工程所要求的質量，還需要滿足環保的技術標準和要求。怎樣監督施工的單位按照環保工程的技術要求進行，這都需要有關的環保工程監理的人員進行解決，而同時滿足了這兩方面條件的監理機構以及復合型的人才目前還非常的缺乏。

（四）環境監督和處理力度不夠

目前的環境監察的力量還非常的薄弱，管理的手段以及方法也不夠先進，對那些存心偷工減料或者是不按照環保的技術規范進行實施造成工程出現問題的違法行為很難取證，無法做到及時的處罰或者處罰的力度不夠，使得企業的守法成本過高，而違法的成本很低，違法的行為不能夠根從根本上杜絕。

三、建立環境的工程監理制度需要采取的一些措施

（一）對相關的法律和法規進行完善

相關的法律和法規能夠很有效的推動環境工程監理的制度進行實施，讓政府的部門和企業都能有法可依，企業也能明確自己的責任和義務。制定完善的法律保障可以從以下的幾個方面做起：

1.在局部的地區進行先行的試點，制定出地方性的法律法規，以點帶面，進行逐步推廣；

2.充實環保的“三同時”驗收以及環境影響的評價等有關的環保制度的內容，制定出操作的細則，以便具體的操作；

3.修改和完善全國性的統一法律法規

（二）加強有關的宣傳并且提高企業的環境意識

通過加強對于環境的宣傳，尤其是對于已經實施了環境的工程監理的一些樣板工程進行宣傳，要是企業逐步的認識到環境工程的監理對于保證工程質量方面的重要意義，能夠充分的理解，并且積極的支持和配合有關監理制度的實施，而且在工程的建設過程中，主動的開展相關的環境工程的監理。

（三）加大環保監管的處罰力度

環境的監察部門應當加大監管的處罰力度，對不能夠及時的通過驗收或者有意將環保設施閑置的企業，尤其是對那些有意進行偷工減料及不按有關的技術規范造成環境工程出現質量的問題的行為，應當根據有關的法律和法規進行從嚴從重的處罰，通過加大對違法行為的處理力度，使企業逐漸的重視起環境工程的質量，確保環保設施的正常運行。

（四）做好監理機構的準入和考核以及人員的培訓

環境工程的監理機構和一般的工程監理的機構雖然有很多相同的性質，但是在技術的資質以及人員的素質方面還是有不同要求的。在推廣環境的工程監理的過程中，對于監理機構的建立應當制定資質的準入和考核的條件，以避免那些不符合有關條件機構的進入。在監理機構的推廣方面，可以在已有的普通的工程監理機構當中發展。監理人員在環保的培訓方面是不可缺少的，人員的素質非常重要，在制動環境的工程監理的機構準入和考核的基礎之上，應當通過對監理人員的環保培訓，監理持證上崗的制度，以此保證監理人員的素質。

（五）規范工程的監理費用的行為

在實行市場化運作的初期，為了能保證建設單位和監理機構兩方的利益，避免因為工程的監理費用而造成惡性競爭進而影響了工程的質量，規范監理費用的行為也就顯得尤為的重要。物價的管理部門應當在充分的調研基礎之上，來做好測算，制定出指導性的監理費用的政策，以此保證環境工程的監理工作在有序的條件下進行開展。

（六）修訂環保的驗收程序

通過對環保驗收程序的修訂，環保的部門在驗收的過程當中，環境工程的監理機構作為參加的單位參與到環境工程的驗收中，并且要出具較為完整的環境工程的監理報告，作為驗收的依據，環境的工程監理報告和竣工驗收的材料一起裝檔備查。

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（一）“高、多、大”是城市工程建設發展的一大趨勢城市化是人類社會具有現代城市特征之演化的歷史過程，它涉及到人口職業的轉變、產業結構的轉變以及土地和地域空間的變化，而這些轉變和變化又存在著一定的內在聯系，從發達國家的城市化進程中，我們能夠看出，首先是農村人口大量向城市聚集，城市人口密度猛增，而涌入城市的鄉村人口迫于生計就要另謀職業，與此同時還會引發城市生產與住房的緊張，進而導致地價上漲，迫使建筑物開始向高空發展，以美國為例，美國是全世界高層建筑數量最多的國家，據相關資料統計，高度在160m～200m的建筑已經超過了100幢。近年來，我國的城市化進程正在加快，城市工程建設越來越頻繁，高層建筑越來越越多，且呈現出建設速度快、數量多、體型復雜、總高度增大的特點，“高、多、大”已經成為城市建筑發展的一大趨勢，而高層建筑的施工對周圍地質環境的影響也非常大。

（二）發展城市地下空間是城市工程建設發展的另一大趨勢進入本世紀后，為了解決大城市中公共設施過密化的問題，日本、美國以及歐洲主要發達國家開始將一些公共設施轉向地下，大力發展城市地下空間，城市地下建筑已經向更廣泛的方向發展。發展城市地下空間是現代城市工程建設發展的必然趨勢，日本更是將地下開發上升為國策，提出了開發地下，將國土擴大10倍的設想。我國對地下空間利用的時間可以追溯到上個世紀60年代，即大量的人防工程建設，近年來，隨著城市化進程的加快，也加大了對地下空間資源的開發和利用，以城市地下交通為例，我國已經走在了世界前列，但是大規模的地下工程建設，對地質環境也造成了不同程度的影響。

二、現代城市建設所引發的環境工程地質問題

（一）地表工程建設造成的環境工程地質問題隨著城市人口的不斷增加，大力建設高層建筑以及開發地下空間仍很難緩解城市用地緊張的局面，平原地區的城市建設便開始占用農業用地，山區城市建設便開始向山坡開發土地，由此引發的水土流失、軟土地基、邊坡失穩等問題時有發生，而水土流失、邊坡失穩等問題又會繼續破壞環境，所引發的后果甚至會危機后代。

（二）地下工程設施造成的環境工程地質問題發展城市地下空間是城市工程建設發展的一大趨勢，但是大規模的地下工程建設對地質環境也造成了很多不利的影響，如地面變形、地下水流場改變、洞室圍巖失穩、生態環境惡化等。地下工程設施造成的最常見的環境工程地質問題就是地面變形，最為典型的就是日本東京地鐵施工引發的地面塌陷事件，這對我國當前的地下交通建設無疑起到了警示作用。

（三）水資源開發造成的環境工程地質問題我國水資源總量居世界第6位，但人均水量卻是世界人均水量的1/4，屬于典型的貧水國家，全國缺水的城市已經超過2/3，水資源的日益短缺嚴重限制了我國的經濟發展，很多城市，如上海、寧波、天津、太原等，都因超采地下水，造成了地面沉降、塌陷等環境工程地質問題，以上海為例，累計沉降量已達2.63m，據不完全統計，全國范圍內因超采地下水而引起的地面塌陷已有800多處。（四）固體廢棄物堆放造成的環境工程地質問題隨著城市工業的不斷發展，人口的不斷增加，產生的人工廢棄物也越來越多，固體廢棄物堆放造成的環境工程地質問題也越來越突出。以城市生活垃圾為例，我國城市生活垃圾的總量正在以每年8%～10%的速度增長，這個增速無疑是對我國GDP增速的一個巨大諷刺（我國GDP曾長期以8%的增速創造了世界經濟發展的奇跡），目前，我國已經有超過一半的城市被生活垃圾的所包圍。固體廢棄物堆放不適宜，就會造成很多環境工程地質問題，如影響地表土壤性質、污染地下水系統等。

三、對現代城市環境工程地質問題的研究

（一）現代城市環境工程地質研究的關鍵技術現代城市工程建設引發的環境工程地質問題越來越多且日益嚴重，目前，現代城市環境工程地質技術研究已經成為城市地學研究的一項重要內容，現代城市環境工程地質研究的關鍵技術主要有預測工程地質環境質量的技術、評價工程地質環境質量的技術、改造工程地質環境質量的技術、以及計算和制圖技術等。環境工程地質學研究的主要內容就是預測人類工程建設對環境的影響，當前，現代城市環境工程地質問題越來越嚴重，對其進行預測已經成為地學研究中的一項關鍵性工作，加強預測工作，能夠更好地掌握城市工程地質環境質量的變化趨勢。一些大的工程在選址和規劃之前都要對工程地質環境質量進行評價，如三峽工程和南水北調工程。環境工程地質技術在防治工程地質環境污染、抑制工程地質環境惡化等方面已經取得了一定的進展，其應用前景十分廣闊，環境工程地質技術的應用能夠更好地發揮地址工作的主觀能動性。

（二）現代城市環境工程地質研究的主要方向就目前的發展現狀和發展形勢來看，今后現代城市環境工程地質研究的主要方向體現在四個方面，其一，必須盡快建立城市工程環境質量數據庫，隨著計算機應用技術的不斷發展，工程地址數據庫以及制圖技術已經受到國外眾多研究者的重視，在工程地址數據庫系統的基礎上，應盡快建立起城市工程環境質量數據庫，這是今后現代城市環境工程地質研究的主要方向之一；其二，應重視對城市三維空間的工程地質環境質量的預測和評價工作，形成一個多層次、多目標、多因素的預測和評價體系，更好地揭示人類工程建設對環境的影響程度；其三，應加強對城市工程環境質量相關理論以及標度方法的研究，使環境工程地質學取得突破性的進展和跨越式的發展；其四，應注重對城市工程建設與工程地質環境質量調控系統的協調發展理論的研究，探索出一條城市工程建設與工程地質環境協調發展的道路。

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關鍵詞：環境工程管理重要性目標方法

中圖分類號: TL372文獻標識碼：A

環境工程管理是在全球環境污染加劇的背景下興起的，其主要任務就是研究如何改善生態環境，在生產和生活中注重環境保護，為可持續發展事業提供保障。環境工程管理涉及的范圍非常廣，相關人員要對大氣、水體、固體等知識都要充分的掌握，對環境做好規劃和管理。隨著我國科學技術的進步，我國對環境工程管理的重視也逐步增加，環境工程管理已經成為我國工程管理中很重要的部分。

環境工程管理的概念及重要性

（一）環境工程及環境工程管理的基本概念

環境工程是研究和從事防治環境污染和提高環境質量的科學技術。環境工程同生物學中的生態學、醫學中的環境衛生學和環境醫學，以及環境物理學和環境化學有關。由于環境工程處在初創階段，學科的領域還在發展，但其核心是環境污染源的治理。環境工程管理涉及的范圍相當廣，包括了大氣、水體、聲學、固體等知識，并且需要掌握較高的分析測量技術，能夠有效利用現代化測量手段進行檢車，并且能夠獨立判斷環境中出現的一些問題，做好環境的規劃、設計和管理。

（二）環境工程管理和環境保護的重要性

自從進入了二十一世紀以來，我國的國民經濟飛速發展，城市化進程急速加快，使得我國的環境遭受了很大的污染，各個城市紛紛涌現霧霾、沙塵暴等自然災害，給我們人民的生活品質和生命安全帶來了巨大的威脅。為了轉變這種現象，環境工程應運而生，對環境污染源的治理投入了高度的關注和深入的研究。保護環境最理想的途徑是盡量減少污染物的排放。工業造成的污染是當前最主要的污染，而它的廢水、廢氣和廢渣中的污染物一般是未能利用的原材料或副產品、產品。工業上加強生產管理和革新生產工藝，政府運用立法和經濟措施促進工業革新技術，是防止環境污染最基本最有效的途徑。然而，生活和生產對環境的不利影響是難于從根本上予以防治，因而控制對環境的污染是環境工程的基本任務。從環境工程管理的基本內容和意義看來，其對于解決現階段我國的環境污染問題、優化人們生活環境、穩定生態平衡具有很積極的重要作用。

當前環境工程管理的目標

環境工程管理的主要目標就是為了滿足當前對環境的需求，并且，要使環境本身的需求與其他要求不相互矛盾，與其他系統相融合，在此基礎上進行環境工程保護的工作和活動。環境工程管理注重的是從整體上對環境系統的提升和優化，使環境管理提升至一個新的層次和狀態，它不僅注重對工程本身目標的實現，也注重工作中的成本投入，盡可能的使用最少的成本來達到最好的效果。

例如，當前的房屋裝修有很多對環境有污染效果的化學釋放物質，為了減少化學物質對環境污染，我們可以采用兩種方法進行解決，一種是購買質量更好的產品，有效的降低其中不良物質的含量，使環境得到保護；另一種方法就是從家具或者涂料制造的廠商入手，使其采用綠色環保的加工工藝進行生產，使生產出來的產品都不具備超標的化學物質。這個問題如果用環境工程管理的方式來解決，就可以對其進行認真的分析，尋找出成本最低的方法，使環境管理達到一個最佳的狀態。同時，要確保產品生產的系統與其他系統不沖突，生產的產品不與其他系統相矛盾，有效的對矛盾進行解決，以提升其產品和系統的綠色環保性。

環境工程管理的要點及主要方法

環境工程管理的實施要點

環境工程管理的實施要點主要與環境工程管理的主要目標有關，而環境工程管理的主要目標又是實現對生態環境的管理和控制，并且增進人們對環境工程的認識，是人們明確環境工程的基本內容，例如，環境工程的主要任務是什么？環境工程管理應如何進行？環境工程都進行什么方面的工作等等。通過人們對環境工程管理內容和目標的認知，使人們更加的支持環境保護事業，并且以更加積極的態度加入進來，為環境工程添磚加瓦。

環境工程管理的主要手段

環境工程管理要是想科學、有秩序的運行，就需要建立一個規范的管理系統，并使其中的各種要素都按照一定的秩序規范運行，同時要采取具有技術含量的方法來保障環境工程的順利開展。具體的來講，環境工程管理的主要方法有：建立環境工程管理的有關機構和單位、明確和落實管理人員的職責、制定相關的制度、加強環境評審力度和監督制度。

建立環境工程管理的有關機構和單位

環境工程管理機構和單位是落實有關環境工程管理有關工作的關鍵，有了環境工程管理機構才能更好的制定有關制度、規章，并切實的進行落實和監督。環境工程管理機構在設定的時候要注重對管理人員資質的考察，并明確其從屬于哪個主管單位，并對其工作范圍和管理范圍進行明確的界定，并明確其基本職責。

明確和落實管理人員的職責

環境工程管理人員的基本職責是為了環境保護工程作出貢獻，對于其基本工作范圍和職責也應作出明確的界定，制定與崗位相關的薪酬體系與制度，確保每名管理人員明確自身的工作任務，并為之而不斷的努力。

制定相關的制度

制度主要包括對人的制度和對工作的制度。對管理人員的制度就是指的薪酬制度、獎懲制度、激勵制度等，通過崗位的不同和員工貢獻的不同來對其薪酬和獎金、懲罰進行設定。對工作的制度是指制定與環境工程有關的制度，例如環境保護制度、污染源治理制度等，通過對制度的制定和執行來促進環境保護事業的發展。

加強環境評審力度和監督制度

在環境工程管理最重要的就是對環境的評審力度和監督力度，污染環境很容易，但是改善環境很難，因此在環境工程管理工作中，管理人員應加強對環境評審力度和監督制度，通過切實可行的評審要求和監督制度來規范與環境污染有關企業的種種行為，對環境污染過于嚴重的企業進行關閉或者整改，使環境保護的評審力度加大，并且使各企業認識到環境保護的重要性，主動配合環境工程管理的工作。

四、結語

地球是我們共同的家園，也是我們生產和發展的保障。當前盲目的城市擴張和經濟增長對環境產生了很惡劣的影響，進一步威脅到了我們的未來。環境工程管理作為改善生態環境、推行環境保護、改進環境污染現狀的重要途徑，不僅為當前的人類生存帶來了新的曙光，也為未來人類的發展提供了有力的保障。作為環境工程管理人員，要努力增強自身的專業素質，提高個人的環境保護意識和環境工程管理的有關知識，從污染源入手，從根源解決環境污染的問題，為我們換回一片藍色、純凈的天空。

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