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關鍵詞：電子信息工程；現代化技術

1.電子信息工程的定義

電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。電子信息產業是以電子信息產品為主要商品的產業。該產業技術業務融合和產業鏈分化整合的趨勢日漸明顯，行業界限日益模糊，需要對基于產業鏈的大行業管理模式進行新的探索。

2.電子信息工程的前景以及發展現狀

21 世紀是一個信息時代和信息帶動經濟的時代。電子信息工程在整個時代的步和發展中起到重要的推動作用，其作為一個獨立的社會產業，不僅影響到各行各業的生產活動，還給人們的生活帶來翻天覆地的變化。

2.1電子信息工程的前景

電子信息產業是新興的產業，也是可以與多種產業融合和互助的產業，其帶動我國經濟的整體發展和更多行業的壯大，在拉動國民經濟的舞臺上扮演愈加重要的角色。而電子信息工程的現代化技術是電子信息產業突破傳統技術和傳統信息模式進入到一個新的發展階段，是電子信息工程實現技術新發展新突破的一個契機。因此，討論電子信息工程的發展現狀以及現代化技術具有必要性和現實意義。

2.2電子信息的發展及現狀

1997年7月1日，美國了“全球電子商務綱要”，認為在因特網上進行商業交易應遵循民間主導發展的原則，政府應盡可能鼓勵民間企業自行建立交易規則。世界經濟全球化真正擴張于20世紀80年代，特別是90年代表現出加速的趨勢。其中，電子信息化功不可沒。世紀之交，世界經濟信息化浪潮洶涌。據聯合國最近報告表明，2000 年全球電子商務交易額將達到3770億美元，其后每年以翻一番的速度遞增，2003年占世界貿易總額的25%。中國電子信息工程也得到了發展，特別是在高速公路管理信息系統的建設出現了值得關注的趨勢，系統管理范圍要求從單條路線擴展到整個高速公路網絡。綜合利用交通信息增強宏觀決策和調控能力的意識增強，制定高速公路管理信息系統的總體規劃，并以此作為分期實施的交通監控系統、收費系統、公眾信息系統等的宏觀指導方案。

2003年，我國互聯網用戶達到7000萬。研究表明，按照現在的發展速度持續幾年，2010年互聯網用戶與移動持平甚至略有超出。2020年的通信市場可能發生意想不到的變化。未來三年，我國電子信息產業銷售收入要保持穩定增長，產業發展對GDP增長的貢獻不低于0.7個百分點，三年新增就業崗位超過150萬個，其中新增吸納大學生就業近100 萬人。保持外貿出口穩定。新型電子信息產品和相關服務培育成為消費熱點，信息技術應用有效帶動傳統產業改造，信息化與工業化進一步融合。

3.電子信息工程的現代化技術

現代電子信息工程技術已經實現對各類信息進行高效處理和有效控制，越來越智能化和小型化，同時電子信息工程技術包括應用于各種設備中的信息技術和信息平臺技術。如數控技術、電子商務、電子政務平臺等。電子信息工程技術在進入我國后，經過30年的發展和進步，其技術涵蓋的內容更加廣泛，并且出現了在實際應用中同其他的機電設備、信息平臺、醫療設備等先進現代化技術出現交叉融臺的技術發展趨勢。我們必須更好地研究電子工程信息技術的發展趨勢，并創造出更好的適合電子信息工程技術發展的環境和新產業，發展我國電子信息工程技術的核心技術，提升其產品的技術含量，擴大相關產業生產規模，實現高科技化和產業化。以目前情況來看，我國的電子信息工程技術發展迅速，已經形成了規模的技術產業鏈和行業，并將電子信息工程技術應用到航空航天、無線通訊、信息中心和傳統設備改造等各行業，并取得了舉世矚目的成果，如神舟載人飛船、北斗通訊系統、銀河一號計算機等。但是我們也要看到，我國的電子信息工程技術應用范圍雖然廣泛，先進的技術產品已經同步發展，但是在電子信息工程領域的核心技術水平還是不足。我們掌握的電子信息行業的標準還較少，在電子信息工程的很多先進技術還是直接引進美歐等先進國家的成果。核心技術還受制于人，長此以往將嚴重阻礙國家電子信息工程技術的長期和良性發展，不能自主研發的技術和產品是不可能在電子信息工程的高速發展中處于領先地位的。電子信息工程技術已經成為時代科技發展的推動力，對國家和社會生產力和科學水平越來越重要。

參考文獻：

[1]符永貴.淺析電子信息工程的現代化技術.東方企業文化，2013（16）

[2]劉延風.我國電子信息工程發展現狀及保障措施.產業與科技論壇，2009（04）

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關鍵詞：計算機網絡技術；電子信息工程；分析應用

0引言

在國內社會產業結構的持續優化的背景下，電子信息工程技術推動社會整體的發展中占據著重要的地位。并且，隨著計算機網絡技術日新月異的快速發展，進一步全景式地促進我國社會經濟的綜合發展，電子信息技術也在此氛圍中取得了跨越式的成就，推動電子技術和通信信息的結合，對于提高民眾生活有著很大的現實便利。然而，現階段國內電子信息工程技術的發展相較于西方國家還有比較大的距離，尚不能滿足民眾對高層次信息技術的需求。因此，充分應用計算機網絡技術對于現代化的電子信息工程的發展有著重要的現實意義。

1電子信息工程的優勢

電子信息工程不僅可以推動新產品的開發，使其獲得在社會經濟發展的生存空間，還可以帶動其他產業的發展。例如：電子信息產業在計算機網絡技術的應用下，獲得了優質的發展土壤，并且如今已經成為一種重要的新興經濟來源，一定程度上促進了社會經濟的發展。

1.1便捷性

眾所周知，電子信息工程處理信息的辦法主要通過系統命令及硬件設施來完成的，因此，能夠更為方便地處理大量信息任務。相較于人腦來說，電子信息工程技術能夠使處理信息的過程中，一次性所解決的數量更高、效率更顯著。不僅如此，伴隨著國外內硬件設備的持續性快速更新與先進技術的發展，電子信息工程處理信息的水平也進一步加強，使電子信息工程技術更加的便捷。

1.2精確性

電子信息工程非常顯著的優勢就在于處理信息的精確性。電子信息工程技術利用設計一系列的檢查處理結果命令來完成對信息處理階段的精確性，最終保證處理電子信息的有效性。同樣，對比之下，人力的監控結果來說，不僅在監控環節所處理的內容顯得太過繁雜，而且其處理的結果也非常容易產生錯誤，而且無法第一時間對錯誤進行糾正。即便在后期可以修正，也無法體現有效性，給信息的使用率造成干擾。

1.3輻射區域大

電子信息工程技術最為突出也是優勢體現最大的特征在于其極大輻射區域。電子信息工程的任務就在于幫助人們正確處理信息，而每一產業、行業都無法離開對信息的處理。隨著信息爆炸的時代全面來臨，人們對信息資源的需求也正在逐漸遞升，兩者可以說是水漲船高的關系。這也進一步體現了電子信息工程在每一產業、行業將會發揮了更為重要的優勢，已然成為了社會各個環節賴以生存和發展的關鍵信息處理形式。

2計算機網絡技術的特征

計算機網絡技術的功能特征重點體現于硬件資源共享、軟件資源共享以及用戶間信息交換。在這其中，硬件資源共享能夠在網絡全網區域內給予對處理資源、存儲資源、輸入輸出資源等設備的資源共享，讓使用人員可以在弱化投資池的情況下，實現集中管理以及平衡分擔。而軟件資源共享能夠給網絡用戶提供遠程訪問數據的環境，進而獲取到網絡文件的傳送服務，最終規避了軟件在研制中的重復勞動，還有數據資源的重復存放，便于人們進行集中管理。用戶之間的信息交換給不同地方的用戶提供了非常強大的通信手段，使用戶能夠完成當前所普遍應用的信息交流，如：微信、微博、電子郵件、新聞消息分享以及各種電子商務行為。

3電子通信工程應用網絡技術的優勢

3.1提高信息流通質量

把網絡技術應用至電子通信工程的各個環節，能夠使用戶縮短獲取信息的時間，在處理信息環節顯得更為便利與迅速，大大地降低了過去信息的耗時耗力，在網絡開展信息交流更為便利，最終收獲信息交流的質量水平。不僅如此，網絡技術對信息有效的處理與，能夠極大地提升人們對于信息的利用效率，最大程度上激發信息的有效性。故而，把網絡技術嵌入至電子信息的通信工程中，一方面能夠提高國內各產業、行業對信息數據的處理需求，還可以在很大水平上拓寬信息來源的渠道，使得電子通信工程獲取信息的數據量日益增加，所信息來源的渠道也進一步擴大，最終實現該行業部門的工作效率。

3.2安全性得到加強

毋庸置疑，每一件事物都存在都有利弊互存。不容否認，在電子信息工程結合網絡技術的形勢下，會為其造成一定程度的風險，其具體表現為：信息在通信階段中會被其他人員監聽、修改以及盜取。然而，同樣，只要不斷健全網絡技術，針對性地規避這些風險，做到“魔高一尺，道高一丈”就能夠極大地提升電子信息工程信息的安全性。網絡，有著開放性與自由性的環境特征，電子信息通信工程一般也會面臨木馬的攻擊。有鑒于此，加強計算機網絡技術的安全防護技術，已經是當前眾多安全保護軟件的重點打造的服務，基本實現了對電子信息通信工程信息的保護，最終持續推進了電子信息通信工程的安全性。例如，研發工作性能強大的防火墻技術；利用網絡服務終端系統來實施電子通信信息內容的自主備份等手段。無論如何，基于網絡技術背景下的電子通信工程相較于傳統的紙張信息的安全性，有著明顯的提高。

4計算機網絡技術在電子信息工程中的應用

電子信息工程中，計算機網絡技術廣泛應用于設備的聯網層面，以此能夠非常高效地推動工程設備的研發以及工程設備進一步達到聯網功能等。這也就直接預示著電子信息工程設備在開發及應用過程中，對計算機網絡技術有著很大的依賴性。隨著國內外計算機網絡技術在電子信息工程設備中普及、先進技術的推廣及應用，當前絕大多數的新興的電子信息工程設備也已經擁有了聯網的功能，不僅如此，在和有關部門在一起研發先進電子信息工程設備的過程中，也越來越重視對聯網功能的開發。電子信息工程設備在研發階段，必須要依托于計算機網絡服務的有關協議、信息數據的傳輸標準以及分層傳輸方式，最終實現對先進設備的制定。惟其如此，方能使研發出的設備可以和計算機網絡實施直接的接入，規避無意義的環節出現，進一步讓電子信息工程設備可以“單刀直入”地通過計算機網絡系統來開展信息數據的整理與。最終，全面提升電子信息工程有關工作的效率，讓應用電子信息服務的使用能夠可以獲得最佳的信息服務。所謂“計算機網絡技術”，本質上是把“計算機技術”與“通信技術”進行有機結合，計算機網絡技術可說是一種利用計算機這一載體所創設出的一個資源共享的巨大平臺，這一平臺構建的方式不一而足，例如：可利用電纜、光纖、終端設備等手段，使通信全球化成為主流、成為現實。隨養“全球經濟一體化”和電子信息網絡化的形勢已然鑄成，這也對網絡技術產生了深遠的影響。一方面，對電子信息理論的掌握，能夠有利于模擬各種數字信號和明白各種信息的運行機制。計算機網絡技術屬于電子信息設備研發與設備資源實現共享必不可少的重要前提，TCP/IP對電子信息設備的網絡連接形勢、傳輸數據等展開了定義，并且涵括了包括網絡接口層、應用層、網際層及運輸層的分層系統，而這些分層體系是完成傳輸控制協議的重點，負責聚集信息和傳輸信息。現階段，絕大多數的電子信息設備間都普遍通過網絡技術來完成對資源之間的傳遞，網絡信息的傳遞就需要通過TCP/IP協議才可以得到滿足。作為一項以計算機網絡技術為綱領性路徑的工程技術，其在電子信息工程的整體發展中占有非常重大的意義。所以，全面強化計算機網絡技術和現代技術的有機結合，可以行之有效地推動電子信息工程的發展，并最大程度上發揮所長，發揮優勢。

5結束語

綜上所述，計算機網絡技術正在快速、深入、廣泛地應用到電子信息工程中，其所展示的作用也為全球電子信息工程技術帶來了革命性的影響。研發設計人員再把計算機網絡技術復合至電子信息工程的階段，應當在全面掌控電子信息工程特征的背景下，最大程度上激發計算機網絡技術減少獲取及時間，提升信息質量，確保電子通信工程安全性等優勢，讓計算機網絡技術最大限度上應用至電子信息工程的建設中來，最終整體推動我國電子信息工程建設實現快速、穩定、有序發展。

參考文獻

[1]程志堅．試析現代化技術在電子信息工程中的應用［J］．科技展望，2015，12(23)：71-73.

[2]金浩．計算機網絡技術在電子信息工程中的應用研究［J］．黑龍江科技信息，2015，13(20)：89-90.

[3]史媛芳．計算機網絡技術在電子信息工程中的應用［J］．淮海工學院學報(自然科學版)，2015，51(01)：45-47.

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[關鍵詞]電子信息；計算機網絡；應用

中圖分類號：TM855 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）15-0381-01

引言

在社會經濟穩健發展的大背景下，我國電子信息工程技術水平已取得一定進步與發展。與此同時，為了順應時展潮流，滿足電子信息工程技術的應用需求，電子信息工程技術的工作重心逐步向應用計算機網絡技術轉變。其中，電子信息工程技術指以計算機軟件技術為依托進行電子信息收集、處理、控制的新型技術，其技術內容涉及收集、處理、整合電子信息及集成、應用、開發、設計電子設備和信息系統2個方面。相較于其他技術，電子信息工程技術的內容較為復雜，涵蓋知識面廣泛，例如： 通信技術、信息技術、現代電子技術等。鑒于此，本文針對電子信息工程應用計算機網絡技術的研究具有重要意義。

1.計算機網絡技術的概念

計算機網絡，又稱計算機通信網，從邏輯功能的角度來看，指利用通信線路連接多個獨立計算機設備滿足數據傳遞需求的系統，由通信設備及傳輸介質公共構成； 從用戶的角度來看，指用戶實現自動化管理資源的網絡操作系統； 從通用定義的角度來看，指利用通信線路連接不同區域內獨立計算機設備，以網絡操作系統、網絡管理軟件、網絡通信協議為協調標準，滿足數據傳遞需求的系統。同時，計算機網絡由軟件、有形傳輸介質或無形傳輸介質、網絡操作系統及計算機共同構成。按地理范圍，計算機網絡可分為互聯網、廣域網、城域網、局域網四種類型。其中，局域網，英文簡稱LAN，指局部區域范圍內的計算機網絡，屬于應用最為廣泛的常見網絡類型，具有連接速度快、配置簡單、用戶數量少及連接范圍窄等特點。

城域網，英文簡稱MAN，指城市范圍內的計算機網絡，連接距離超過10 公里。相較于局域網，城域網的優勢明顯，拓展距離長，連接計算機數量多，可視為局域網的延伸，但是城域網的造價高昂，普遍適用于大型重點單位，例如： 醫院、銀行及郵政等。廣域網，英文簡稱WAN，又稱遠程網，覆蓋范圍超過城域網，指不同城市范圍內的計算機網絡，連接距離超過100 公里。同時，受傳輸距離的限制，廣域網存在嚴重的數據衰減問題，普遍采取專線鋪設，利用接口信息處理協議完成線路連接，形成網絡狀結構。值得注意的是，由于廣域網的連接用戶過多，用戶端的連接速率不超過45Mbps。

2.電子信息工程應用計算機網絡技術的要點

2.1 電子通信工程

在信息化技術蓬勃發展的大背景下，人不再是信息“接收方”，亦是信息“生產方”，對于信息傳輸的要求也更為嚴格，即傳輸及時性、傳輸全面性、傳輸高效性。由此可見，應用計算網絡技術，不僅符合時展潮流，還能滿足日益增長的信息傳輸需求，具備顯著價值作用。同時，電子通信工程技術的內容復雜，涉及信息處理、信息接收、信息傳輸3 個方面內容。在信息傳輸的過程中，以計算機網絡技術為依托能優化信息傳輸流程，實現信息傳輸網絡化，利用網絡協議等手段集中化處理正在傳輸或即將傳輸的分散性信息，促使信息于覆蓋網絡范圍內處于正常運載狀態。例如： 電子信息工程應用廣域網技術，不僅保證通訊領域信息傳輸處于穩定狀態，節約成本投入，還能提高信息傳輸效率及質量。其中，廣域網技術，其主要介質為光纖或電纜，操作簡單便捷，傳輸性能良好，不存在噪聲污染，抗干擾性強且傳輸距離遠，具備信息共享功能，能自行擴大信息傳輸范圍覆蓋至全市。此外，廣域網技術的應用范圍及傳輸面積逐步擴大，向山區及偏遠地區覆蓋，是不可逆轉的發展趨勢。

信息接收主要以計算機網絡技術中鏈路及結點為依托。其中，結點為了信息訪問及轉接提供強有力的空間保障，促使信息處于快速傳輸狀態，便于合理化控制信息接收速度。從電子信息工程的角度來看，信息接收具備準確性、穩定性、全面性等特點，切忌信息接收延遲及遺漏現象，反而增加計算機網絡技術的工作量。同時，在信息接收過程中，以計算機網絡技術為依托，不僅能清晰區分信息類型，還能實現信息接收加密處理，避免信息泄露造成不可預估性損失。計算機網絡技術的加密方法豐富，例如： 對稱加密技術，即利用私鑰加密手段加密接收信息，保證信息接收過程中處于保密狀態，進一步保障信息接收的安全性。作為電子信息工程技術的主要組成部分，信息處理的工作量龐大，以確保信息處理及時性為前提，進一步保證信息處理的準確性，并且將電子信息工程與計算機網絡技術相結合，電子信息工程遭受計算機網絡技術沖擊，受網絡系統復雜性的影響，互聯網外部攻擊日益嚴峻，直接影響信息處理的安全性。由此可見，電子通信工程應用計算機網絡技術，不僅為信息處理提供寬闊空間，還利用加密措施保證信息處理的安全性，例如： 以防火墻技術為例，能阻斷互聯網外部惡意攻擊行為，迅速識別處理攻擊行為，為信息處理提供安全保障，并且主動設置信息路徑，避免外部追蹤，進一步保證信息處理的穩定性。總而言之，電子通信工程應用計算機網絡技術不僅能提高信息傳輸的工作效率，還能保證信息接收的安全性，不易被不法分子`取，進一步保障信息處理過程的穩定性，及時修復電子通信工程的安全漏洞，備份通信內容，避免數據丟失或二次篡改。

2.2 電子設備

電子信息工程技術的發展無法脫離電子設備，將電子設備與計算機網絡技術相結合，不僅有助于加快電子設備的研發進度，還完善電子信息工程技術，有利于形成完整的技術體系。在研發電子設備的過程中，以計算機網絡技術為依托，利用信息共享功能，逐步構建具有區域特色的信息共享網絡環境，有助于研發雙方信息溝通，便于研發雙方及時查詢，避免信息不足影響電子設備的研發進度。計算機網絡技術為電子設備提供服務器，特別是電子設備投入電子信息工程使用階段，分析電子設備參數是否符合電子信息工程的使用標準，必須借助服務器及網絡協議，為電子設備檢測提供強有力的環境保障，客觀增強服務器讀取電子設備的能力。同時，電子設備應用計算機網絡技術有助于完善通信系統，便于執行電子信息工程命令，并且為了保證通信效果，盡可能選擇統一通信系統，及時連接通信網口、通信主線、通信網線。

3.結語

通過本文的探究，認識到隨著我國經濟的不斷發展，科學技術水平不斷成熟，電子信息工程技術的應用范圍逐步擴大，社會對于電子信息工程技術提出全新的要求及標準。如何應用計算機網絡技術發展電子信息工程，是電子信息工程技術在發展進程中所面臨的主要問題。因此，綜述計算機網絡技術的概念，分析電子信息工程應用計算機網絡技術的要點具備顯著價值作用。

參考文獻

[1] 史媛芳.計算機網絡技術在電子信息工程中的應用[J].淮海工學院學報（自然科學版），2015（ 01）.

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前言

目前，電子信息工程是信息化的現代產物，它將電子技術和通訊信息技術完美的結合起來，并應用于生產和生活的各個領域。但是我們不能滿足于它的發展和應用的現狀，應該對其不斷的完善和更新，以更好更快的發展．更好地為社會主義現代化建設服務。

1 工程造價管理在電子信息化時代的特點

1.1電子信息工程的概念

電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術與一體的專業。電子信息工程的基本含義就是利用計算機等先進本文由收集整理技術對電子信息進行控制和處理的學科，其研究的信息內容主要是電子設備與信息系統的設計、開發及集成。隨著時代的發展，電子信息工程的內容更加廣泛，電話信號處理、手機聲音、圖像傳遞、網絡數據傳遞、信息數據傳遞等都需要與電子信息工程現代化技術相關聯。現代的電子技術達到對信息的有效控制和各種相關處理的一種工程形式。電子信息工程控制的信息包括應用于各種設備中的信息技術。另外，電子信息工程在經過我國的這些年的發展和進步后，其涵蓋的內容也更加廣泛，并且在實際應用中同其他的先進的現代化技術開始出現交叉和融合的趨勢。所以，我們要想更好的研究電子信息工程與其技術，可以從其產品入手。并且我們可以看到隨著社會分工的細化．電子信息工程與其技術參與到的產品研發和應用的部分越來越多。

1.2 電子信息工程在工程造價中的應用

社會的不斷進步和發展，工程項目的規模擴大，工程造價管理的數據處理量也越來越多。由此向工程造價管理工作提出了挑戰，傳統的被動式管理已無法滿足日趨復雜的工程項目的需要；工程造價信息對工程造價的確定和控制影響越來越大。要想做好相應的管理和控制必然需要大量的信息作基礎，也只有在充分掌握和詳盡分析相關信息的前提下，實現工程造價的動態控制才有可能；工程造價管理與有關的各方面政府主管部門之間的信息傳遞日趨增加，這也即意味著在管理上需作出相應的信息化調整。

目前造價行業信息技術的運用有幾個部分：以internet/intranet為內部、外部和內外通訊的網絡平臺，通過實施辦公自動化和運用管理信息系統加強管理，提高辦公效率；采用工程量計算軟件、鋼筋軟件進行工程量和鋼筋用量的計算，運用套價軟件編制工程預決算；利用數據庫技術建立指標收集和分析系統，用于已完工程的積累；利用信息網和獲取信息，用于工程預決算的編制和造價管理。

2 電子信息在工程造價管理中的現狀及分析

隨著信息技術的快速發展和其在建筑行業的推廣發展，我國信息技術在工程造價管理方面的應用，主要表現為人們在制定定額、編制標底、投標報價、造價控制等方面已經擺脫了手工勞動，實現了電子化、信息化管理，且各類工程造價管理相關軟件的廣泛應用就是最好的說明。進入21世紀，互聯網技術不斷發展，我國出現了大批為工程造價及相關管理活動提供信息和服務的網站。這些網站不同程度的提供了政策法規、理論文章，有些涉及項目信息、造價指標和材料價格信息等，它們為進一步建設全國規模的工程造價管理專項系統進行了有益的嘗試，并取得了一些經驗。但從另一個方面來講，這些網站沒有統一的規劃，有些提供的信息不夠嚴謹、內容更新不及時，從專業角度來講，還屬于比較淺層的信息服務，難以滿足深層次造價管理工作的需要。我國造價管理體制是在計劃經濟模式下、以定額管理為基礎建立起來的，而且信息技術起步較晚，工程造價管理領域完全進入市場經濟運行體制較遲，這樣在一定程度上影響了信息技術在工程造價管理中的應用。一方面靜態的管理難以應對變動的市場，主要表現：靜態定額；解決方案和途徑的缺乏。另一方面滯后的數據收集與管理阻礙著工程造價動態控制進程，收集的數據得不到充分的利用，數據缺乏通用性。目前，我國正積極推行工程量清單計價方式，在此模式下，如何運用先進的信息技術進行工程造價管理，正處在探索與發展階段，從長遠來看，信息技術應用將會推動造價管理信息化的快速發展。

3 電子信息技術在工程造價管理中的前景與展望3.1 工程預(結)算軟件：目前套價軟件使用已經很普遍，但功能應從單一的套價、出預算書向多方擴展，一是向上擴展，增加工程管理功能，可以同時處理多個工程和一個工程的各階段數據，貫穿從估算、概算、預算、階段結算和竣工結算的全過程的造價管理；二是功能進一步細化，加強對計算結果的分析和細度的調整，以方便投標單位的造價調整和控制；三是與互聯網絡的連接，將預算軟件所需的材料價格等數據通過互聯網提供給用戶，方便材料價格數據的維護，提高工作效率；四是對已完工程資料的積累方面功能的加強。

3.2 工程量、鋼筋用量計算軟件：①此類軟件，用于協助從施工圖計算工程量，現在使用較廣的軟件一般采用作圖法，要求工作人員在識圖的基礎上用該軟件重新輸入圖紙中各種構件及其尺寸，然后由系統自動計算工程量，得到工程量清單，這種作法計算出的工程量比較精確，但必須重新輸入圖紙工作量仍然很大。②另一種方法是直接將工程圖紙掃描形成光柵文件，由軟件處理矢量化后，抽取特征，用模式識別的技術識別構件類型和其幾何參數，進而計算工程量；或由設計院生成的施工圖cad文件在cad環境下作模式識別。這種方法要求在圖紙的特征表示和建模上作大量的研究工作，抽取各種構件的特征參數，采用人工智能技術，為了最終能代替人完成識圖的過程，這是較有前途的方法，但根據漢字識別技術的發展過程，必須對圖紙的特征進行深入的分析研究，該軟件要能真正代替人識圖還有一段路要走。③第三種方法是在建筑設計所使用的cad軟件中直接加入構件特征參數的屬性，定義各種構件對象，在進行結構和建筑設計時使用這些對象設計建筑物，而不用直接使用線條作圖。這種方法使設計的結果中包括豐富的構件和參數而不是線條，經過一個語法分析器就能分離出所有構件和參數，避免了模式識別這個難關。因此，在人工智能的應用還未深入該領域時仍必須通過交互的過程來填補軟件在智能上的不足。

3.3 internet在工程造價管理中的應用設想：工程造價的管理與互聯網整合無疑將給工程造價的管理帶來質的飛躍和發展。傳統的計劃式的管理模式將被變動的市場的新型模式所取代，實現工程造價的協同控制也將成為必然。

3.3.1 相應網站的建立與壯大。①工程造價信息網：工程造價信息具體指的是與工程造價相關的法律、法規、價格調整文件、造價報表、指標等影響工程造價的信息。建立起統一的造價信息網，不但有利于使用者查詢、分析和決策，更有利于國家主管部門實行統一的管理與協調，使得工程造價管理統一化、規模化、有序化。②材料價格信息網：材料價格的變動將直接影響著工程的預算和結算，對工程造價的動態控制起著決定性的作用。

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關鍵詞：數據挖掘；概念描述；類比較；C語言程序設計

中圖分類號：TP311文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2008)16-21267-03

Data Mining Based Course Competence Development of C Programming Language for Vocational College

GUO Xiao-chen1,2

(Chenzhou Vocational Technical College,Chenzhou 423000,China)

Abstract:In this paper we utilize the data mining technology into the course of C programming language in vocational colleges in order to classify and predict the examination result, and eventually find out the implied information. This is helpful to make guidance for improving the quality of teaching and deepen the teaching reform.

Key words: data mining; concept description;class comparision; C Programming Language

1 引言

C語言程序設計課程是計算機應用和電子信息工程專業的必修程序設計課，是知識性、技能性和實踐性很強的課程。主要培養學生利用計算機來處理實際問題的能力和培養學生程序設計的思維能力，使學生能夠掌握C語言的基本語法和算法，能利用C語言進行基本的程序設計。

C語言程序設計主要由數據描述、程序控制兩大模塊組成，包括基礎數據類型、流程控制、函數和復雜數據類型等四個單元的內容。筆者從事多年的C語言程序設計教學工作，如何利用有效數據分析工具，將所積累的豐富的數據轉換為有價值的知識，了解和分析學生的知識掌握及能力培養情況，并采用相應的教學改革。

2 數據挖掘技術的概念和內涵

數據挖掘(DataMining)是對大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機的實際數據，進行抽取、轉換、分析和模型化處理，從而提取能輔助決策的關鍵性數據，并能結合應用領域的特點，推導出有用的知識的過程；簡而言之，數據挖掘就是深層次的數據信息分析方法。通常采用概念/類描述、關聯分析、分類和預測、聚類分析及演變分析等方法來完成數據挖掘。數據挖掘的過程是一個線性的過程，依據不同信息平臺的數據類型，采用面向環境的管理方式，實現面向環境要求的數據挖掘。數據挖掘的過程一般由數據準備、數據挖掘、結果的解釋與評估四個階段組成。

3 數據挖掘技術在《C語言程序設計》課程能力培養分析中的應用

3.1 數據倉庫的建立

挖掘所需要的數據來源于某高職院校近3年來計算機應用和電子信息工程兩專業近860名學生的C語言程序設計這門課程的期末考試成績、實驗成績及實習成績，給定屬性學號(ID)、姓名(name)、性別(gender)、專業(major)、科類(section)、成績(result)。成績部分包括考試成績(test_result簡稱為t_r)、實驗成績(experimental_result簡稱為e_r) 、實習成績(practice_result簡稱為p_r)及總分數(total_score簡稱為t_s)，其中總分數=考試成績×70%+實習成績×20%+實驗成績×10%。通過對考試試卷的分析統計，基礎數據類型(Foundation Data Type簡稱為FDT)、流程控制(Process Control簡稱為PC)、函數(Function簡稱為F)和復雜數據類型(Complicated Data Type簡稱為CDT)四個單元的分數比重分別為20%，30%，20%，30%，綜合考慮各單元的內容，匯總統計出各單元的滿分分值為14，21，14，21。

該數據挖掘任務可以用DMQL表示如下：

Define cub discretmath〔ID,name,gender,section,major,result〕。

total_score=sum (result)；

define dimension result(test_result，Programes_result，practice_ result)；

define dimension test_result(FDT,PC,F, CDT)。

數據倉庫的結構如表1:

3.2 數據的預處理

由于現實中的數據多半是不完整的、有噪聲的、不一致的，某些學生的成績會因教師個人感情或其它因素而分數偏高或偏低，從而導致現有分數含有一定偏差的噪聲數據，對此可以通過數據的預處理技術改進數據的質量，提高其后的挖掘過程的精度和性能。本文利用數據清理中的聚類中K_平均算法找出孤立點，并利用分箱技術將噪聲去掉。表2為經過數據預處理的二維視圖。

以上數據倉庫中的數據，就是經過預處理后，得到的是集成的、概念分層的、不含有噪聲的數據，該數據可以用來進行準確的數據挖掘工作。

3.3概念/類描述

3.3.1數據概化

數據庫中的數據和對象通常包含原始概念層的細節信息，在多數情況下，感興趣的一般是在不同抽象層上得到的數據的量化信息或統計信息。因此，首先采用解析特征化進行屬性相關分析，來幫助識別不相關或弱相關屬性，將它們排除在概念描述過程之外。概化過程如下：

1）收集目標類數據，它由計算機專業的集合組成，對比類數據取電子信息工程專業的集合；

2）用保守的屬性概化閾值進行面向屬性的歸納，通過屬性刪除和屬性概化進行預相關分析。

ID：由于ID存在大量不同值，并且其上沒有概化操作符，該屬性被刪除；name：由于name存在大量不同值，并且其上沒有概化操作符，該屬性被刪除；gender：由于gender只有兩個不同值，該屬性保留，并且不對其進行概化；major：假定已定義了一個概念分層，允許將屬性major概化到值{計算機應用，電子信息工程}；section：假定已定義了一個概念分層，允許將屬性科類概化到值{理科，文科，對口}；total_score：該屬性存在大量不同值，因此應當概化它。假定存在total的概念分層，將分數數值區間{100_85，84一70，69_60，59_0}按等級(grade){A，B，C，D}分組，這樣該屬性可以被概化。

表3通過對表2的數據進行概化得到的關系

3.3.2類比較的實現

通過概化處理，數據倉庫中的屬性基本已經得到了單個類的描述。但我們希望挖掘一個描述是它能將一個類與其它可比較的類相區分，因此采用挖掘類比較來實現。現給定了屬性gender， section，major， test_result，program_result，practice_ result和grade。

1)專業類別分析

首先確定目標類與對比類為屬性major中計算機應用和電子信息工程兩個不同專業的學生；其次，對兩個數據上進行維相關分析，不相關或弱相關的維從結果類刪除；再次，在目標類上進行同步概化，產生主目標類關系，如表4所示。

從表4可以看出，與電子信息工程專業相比，計算機應用專業的學生趨向平均分、實習成績及實驗成績這三部分分數較高，體現出學生在知識應用能力和計算機編程能力上較強，但對知識掌握出現兩極分化嚴重，針對這部分基礎知識掌握不牢固的學生，教師在執教時就應考慮加強基礎知識的鞏固。相對而言電子信息工程專業的學生對基礎知識的掌握基本較好，但對該課程的靈活應用有所欠缺，這就使得在教學過程中應適當注重培養學生的應用能力，加強對他們編程、實驗及實習的輔導。

2)性別類別分析

首先確定目標類與對比類為屬性gender中的男和女；其次，對兩個數據上進行維相關分析，不相關或弱相關的維從結果類刪除；再次，在目標類上進行同步概化，產生主目標類關系，如表5所示。

表4 主類(計算機應用)與目標類(電子信息工程)關系 表5 主類(男)與目標類(女)關系

從表5可以看出，與女生相比，男生從總體上對該門課程的學習效果較差，不及格率較高，且優秀率低，基礎知識掌握不牢固，體現出不少男生學習態度不端正，目的不明確，缺乏學習的積極性。而女生這門課的成績比男生好，優秀率高，及格率高，對基礎知識掌握牢固，但在知識的應用能力方面欠佳不能很好地靈活運用；由此可見，教師在教學過程中須考慮學生的性別差異，因材施教。

3)科類類別分析

首先確定目標類與對比類為屬性section中文科類、理科類和對口類；其次，對兩個數據上進行維相關分析，不相關或弱相關的維從結果類刪除；再次，在目標類上進行同步概化，產生主目標類關系，如表6所示：

從表6可以看出，與理科類、文科類相比，通過對口高招進來的學生不管對理論知識的掌握還是在實踐技能上都比較突出，且目的性非常強。而文科類與理科類相比, 文科類對基礎知識的學習優于理科類，但在知識的應用能力上較差，理科類則恰恰相反。可見，教師在教學過程中除了考慮普遍學生存在的問題外，還需要注意學生的差異，對于對口類學生而言應多準備一些相對大的項目，讓其能“吃飽”，而對于理科類和文科類學生一方面要加強理論基礎知識的學習指導，另一方面要適當注意培養其應用能力，加強對編程及實踐方面的輔導。

4 結論

利用多年的C語言程序設計課程的成績的數據，通過數據挖掘技術探索和發現兩個專業學生對這門課程的知識掌握及能力培養的情況，可以有針對性地進行教學內容和教學方式的改革，使得學生更好地掌握C語言程序設計這門課的知識，培養各方面的能力，為以后的課程學習、專業發展打下堅實的基礎。

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關鍵詞：計算機；電子信息技術；污水管理；應用

Abstract: In today's society, the rapid development of economy of the sewage management and advance the vision of the public. As a widely used in all aspects of life, the level of development of computer information technology, increasingly. The computer information technology and sewage management organically can make these two technologies have made great progress. The current computer technology in wastewater management mainly in the management information system, sewage scientific calculation and application of automatic control three aspects.

Keywords: computer; electronic information technology; water management; application

中圖分類號：[R123.3]文獻標識碼：文章編號：

一、基于計算機的信息技術與污水管理的關系

運用科學方法，收集、儲存、加工、處理企業的經營管理信息，再加上決策技術就是我們常說的信息技術。當今社會，計算機已經在多種領域大范圍地滲透人們的生活，現在對計算機電子信息技術的考慮不再是是否應運用的問題，而是如何進行運用。將計算機應用于現代化污水管理，信息的收集、保存、變更、檢索、分析和使用變得輕松而便捷，并能夠實現跟蹤并預測在施工中各種自然、人為因素對項目進度、質量造成的影響。信息技術蘊藏于計算機中，應用信息技術能夠簡化程序、提高效率及污水管理的水平。

二、污水管理的特點

（一）范圍廣

“為實現預期目標，有效地利用資源，對污水所進行的決策、計劃組織、指揮、協調與控制”，這是污水管理在《論污水管理》中的定義，從這個定義中我們可以知道污水管理包含了兩個方面，不包括正常穩定生產的經濟活動以及技術經濟活動。

（二）繁雜性

其一，技術繁雜。一個污水中包含了多門學科，而一門學科又涉及到多種技術，因此，一個污水的順利施工要考慮到的技術非常繁雜。其二，組織繁雜。一項污水的完成需要很多單位的參與與配合，而這些單位在工作過程中會產生各種矛盾，矛盾不能順利解決，就會影響污水的順利施工。其三，程序繁雜。一個污水的順利開工不僅要考慮自身對土地、材料、資金、技術、勞力等條件的調查，還需政府審批、社會評估、招標投標方案選擇、隊伍組織、進度計劃、多方協調等。

（三）系統性

將一個污水看做是一個系統，各個子系統間都有密切的聯系，認識并正確處理它們之間的關系，對順利完成污水是很重要的。

（四）創新性

污水都具有創新性。這里的創新性主要體現在技術和組織管理兩個方面。

（五）不確定性

污水是一項活動，要完成這個活動涉及到很多方面，如計劃、環境等，這些方面都是動態變化的，因此污水的施工也是動態變化的，具有不定確性。所以污水管理應具備協調好這些動態的變化條件，保證污水的順利完成。

三、計算機電子信息技術在污水管理信息系統上的應用

（一）應用于項目系統管理。計算機項目管理系統的優點之一就是能夠提供和保留項目的投資、計劃、進度。因為以上工作內容一般都是單位項目經理負責，所以，項目經理可以登陸計算機項目管理系統查閱信息，采用計劃評審法和關鍵路徑法等網絡技術，利用計算機電子信息技術做出系統計劃，并整理出關鍵路徑報告。之后再將資源分配、現場進度等內容通知污水管理人員并加以分析，確保管理人員及時和妥善地處理工作中遇到的問題。

（二）應用于物資系統管理。預測存貨及分析材料可用性，能夠為項目施工提供詳實的材料報告。因此對其進行程序操作應在污水項目實施之前進行。計算機電子技術可將世界范圍內的貨物信息進行統計和分析，幫助決策者在掌握市場行情的基礎上做出正確的判斷。計算機電子技術可以完成行情摘要系統的分析，整理出貨物的價格數據、購買分析、投標狀況等信息。此外，計算機電子信息技術還能夠避免時間、地點等因素影響，滿足銷售方和購買方進行無障礙交流和溝通，實現隔空交易。

（三）應用于管理系統。項目污水施工都會根據之前制定的施工計劃進行，隨著污水進度的展開，就要制作施工工作狀態報告、關鍵活動表、項目執行報告以及執行與計劃的比較分析報告等，這些工作采用計算機電子信息技術進行統計和整理，直接得出分析報告并報送項目經理，不僅使其及時掌握項目情況并自如運作，還大大提高了工作效率，保證施工順利進行。

四、計算機電子信息技術在污水自動控制中的應用

自動化控制可以把人從繁重的體力勞動以及惡劣、危險的工作環境中解放出來，并能極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。目前，自動化控制技術已經廣泛地應用在工業、農業、國防和科學技術等各個領域中。

計算機電子信息技術在污水管理上的應用主要表現在以下幾個方面：

（一）對控制對象的操作。對控制對象的操作主要是指計數機通過計算所要控制的裝置或設備的遞函數表征、放大系數、慣性時間常數、積分時間常數等結果，從而實現對他們的監控。

（二）對執行器的操作。執行器是控制系統中的重要部件，它是根據調節器的控制信號，通過改變輸出的角位移或真線位移或通過調節機構改變被調介質的能量，來實現生產過程的預定要求，而計算機電子信息系統可以邊計算邊調，實現執行器的準確執行。

（三）對數字調節器的操作。計算機通過對由傳感器和測量線路轉換而成的某種形式的信號的測量，將得到的數值儲存到數字調節器中。數字調節器是以數字計算機為核心，它的控制規律是由編制的計算機程序來實現的。它有輸入通道和輸出通道兩部分組成，輸入通道包括多路開關、采樣保持器、模—模轉換器；輸出通道包括數—數轉換器及保持器。計算機就是通過這些通道實現其自動化的控制。

五、提高污水管理信息技術應用水平的措施

（一）在掌握施工管理信息化的基礎上，制定正確的計劃。必須將計算機電子信息技術應用于污水管理作為重要的工作內容。不能將信息化的應用作為企業的一個點綴，而應用到實處，處理一些污水管理的緊要問題，將信息技術的作用發揮到最大。污水施工水平和效率的提高對一個企業的發展至關重要，因此我們可利用信息技術改造現有的水平和技術，而不是空喊口號。污水管理信息化的提高最關鍵在于信息技術應用水平的高低。企業應根據在施工管理中涉及到的信息收集自動化、信息存儲自動化、信息檢索工具化等相關技術及實際管理水平，制定正確的計劃，科學處理施工上出現的問題，實現現代信息技術的有效率達到最大化，逐漸、穩步建立并完善各類施工管理信息系統。

六、結束語

現如今，我國已經邁入了一個全新的電子信息時代。在污水工程中使用電子信息技術，對建筑施工企業內部的資源整合、工程建設管理、施工進程產生了巨大的影響。在國家政策的引領下，加大對于電子信息工程的重視力度，推動電子信息工程的技術現代化，使其更好的為我國的經濟發展服務。

參考文獻：

[1]錢方杰.建筑施工信息化發展趨勢與對策[J].科技資訊，2011（02）.

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關鍵詞：數控直流電源；穩壓電源；電壓源；電流源

中圖分類號：TM461文獻標識碼：A文章編號：10053824（2013）04006707

0引言

數控直流穩壓電源應用非常廣泛，是學習電子信息工程、通信工程、機電一體化、電氣自動化等電類專業學生必然涉及到的一個電工電子課程設計項目。全國大學生電子設計競賽曾于第一屆A題、第二屆A題和第七屆F題（電流源），全國首屆高職院校技能競賽樣題以及省級院校競賽都有涉及，用來檢驗學生的電子設計能力，可見其普遍性。

雖然較多論文都涉及，但電路設計的多樣性以及制作經驗篇幅鮮少，不足以使讀者完成作品并舉一反三。筆者參閱數十篇關于數控直流電源系統的設計，發現許多很難讀懂的問題。例如，給出參數設計輸出達20 V電壓，但運放直接驅動達林頓管明顯無法輸出達22 V以上。又如，通篇無關緊要的內容，唯獨缺少比較放大環節設計及關鍵電路的完整連接，也就是說DAC輸出到調整管之間內容匱乏，這也是本文解決問題的初衷。

直流穩壓電源按照功率管工作狀態，分為線性穩壓電源、開關穩壓電源2種。鑒于電類專業課程設計的需要，本文重點解析線性穩壓電源之關鍵設計，如與OP放大器設計聯系密切的部分，希望對讀者制作該項目或寫論文有所幫助。

1設計要求的性能指標與測試方法

1）輸出電流IL（即額定負載電流），它的最大值決定調整管（三端穩壓器）的最大允許功耗PCM和最大允許電流ICM，要求：IL （Vimax-Vomin）

2）根據輸出電壓范圍和最大輸出電流的指標，U/I可計算出等效負載阻值。例如，輸出電壓要求達30 V，最大輸出電流1 A，因此模擬負載應滿足從幾Ω到30 Ω之間，調整管耗散功率應滿足30 W以上，考慮加散熱片。

1.2質量指標

紋波電壓：是指疊加在輸出電壓Uo上的交流分量。在額定輸出電壓和負載電流下，用示波器觀測其峰一峰值，Uo（p-p）一般為毫伏量級，也可以用交流電壓表測量其有效值。紋波系數是紋波電壓與輸出電壓的百分比。設計中主要涉及濾波電路RLC充放電時間常數的計算。一般在全波式橋式整流情況下，根據下式選擇濾波電容C的容量：RL?C=（3-5）T/2，式中T為輸入交流信號周期，因而T=1/f=1/50=20 ms；RL為整流濾波電路的等效負載電阻。

穩壓系數Su和電壓調整率Ku均說明輸入電壓變化對輸出電壓的影響[2]，因此只需測試其中之一即可。電源輸出電阻ro和電流調整率Ki均說明負載電流變化對輸出電壓的影響[2]，因此也只需測試其中之一即可，具體操作參照指標的定義來實施。

2.2DAC接口電路的設計

2.3調整管控制電路、電壓采樣與電流采樣電路的

2.4ADC接口電路的設計、同時具備電壓源與電流源功能的設計

2.6具備電壓預置記憶存儲部分的設計

2.7保護電路的設計

2.8.2濾波電路的設計

3結語

曾經查閱數十篇類似穩壓電源電路圖，深感模擬電路設計的重要性。本文將電壓源與電流源的設計方案同時羅列，便于讀者理解設計要領。重點解析DAC輸出后的電路設計，圖中電壓、電流數據全部基于proteus交互式仿真完成。電路設計的連貫性、采樣電路取值、運放電路與驅動電路設計等，是同類論文較少論述的環節，可以有效解決目前存在的諸多問題，有助于讀者提高電路解析能力。僅此拋磚引玉，希望本文的設計能對讀者在實際工作中有所幫助，不當之處請多指教。

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【關鍵詞】通識教育 現狀分析 問題

一、通識教育的定義與內涵

通識教育在歐美國家中是GeneralEducation，又稱為“普通教育”或“一般教育”。顧名思義，通識教育的“通”，即通曉、明白；“識”即智慧、見識。廣義的通識教育，指一種高等教育理念，與專業教育只注重專業知識傳授的理念不同，主張給以大學生全面的教育與訓練，造就“具備遠大眼光，通融見識，博雅精神和優美情感的人才”。它是高等教育階段的一種素質教育或普通教育，即對全體學生所進行的基礎性的語言、歷史、文化、科學知識的傳授，個性品質的訓練，公民意識的培養。它用一種適應時代的文化內容來充實自身，擴大學習者的知識范圍，增強社會責任感和使命感，使生活的意義及價值變得豐富起來，從而使自己在專業教育中保持精神自由。

二、開設通識教育課的現狀分析

根據《桂林航天工業學院專業人才培養方案及教學計劃》（2014版），下面從通識教育課的目標、Y構體系、組織形式三個方面進行闡述。

（一）通識教育課程目標

工科院校推行通識教育的目的就是賦予學生以人文關懷、人文道德，使其全面、持續、和諧發展。目前桂林航天工業學院設置通識教育課程目標偏重于對學生良好的思想品德素質和心理素質的培養。以電子工程系的電子信息工程人才培養方案為例，通識教育課的教學目標是本專業畢業生，他們應具有良好的公民道德和職業道德，具有合格的政治思想素質和良好的身心素質，具有基本的人文、科學素養以及良好的職業素養。同時既具有扎實的電子信息工程理論知識和良好的專業技能，又具有良好的專業服務意識、團隊意識、創新意識和較高的綜合素質。

（二）通識教育課程設置的結構體系

以 2014年公布的《桂林航天工業學院本科培養方案》為例，通識教育包括共同必修課程和選修課程兩部分。通識教育必修課包括政治思想類、語言工具類、體育類、計算機類等，必修課程總課時為760，學分大致占總學分比例為23.1%。通識教育選修課總學時為48，學分所占比例約為1.6%。通識選修課主要分為：人文科學領域（包括大學語文、廣西旅游文化等）、社會科學領域（包括管理心理學、普通邏輯學、社會工作實務等 ）、數學與自然科學領域（包括數學建模、數學素質、高等數學選講、能源與環境概論、通信技術、電子測量技術等 ）、中華文明與外國文化領域（包括中國象棋、中國古代文化常識、文學欣賞、西方藝術史、書法、書法欣賞、唐詩宋詞專題研究等 ）、跨學科領域（包括創業學、公共關系學等）五大類。目前，桂林航天工業學院已經開設107門通識選修課，要求每個本科生必須修滿3個學分。

（三）通識教育課程設置的組織形式

目前桂林航天工業學院的通識教育課采取兩種形式，一種是網絡視頻在線修讀方式（詳見附件中的網絡視頻在線學習通知）；一種是普通修讀方式。在我校2014年度第二期擬開設的網絡通識教育選修課程中，共引進15門課程，分別為《魅力科學》《食品安全與日常飲食》《文化地理》《當代中國與世界認識方法》《中西文化比較》《追尋幸福：中國倫理史視角》《社會心理學》《大學生職業生涯規劃》《禮儀與社交》《法學人生》《中國經濟熱點問題研究》《世界建筑史》《民俗資源與旅游》《當代中國社會問題透視》《科學通史》等，每門選課人數為250人。學生通過在線平臺需要完成觀看課程視頻、提交作業、參與課程討論、參與課程答疑和參加課程考試等內容。學生學習的考核方式是學生在規定的學習時間內自主學習，然后在自行參加考試。學期結束后，由輔導教師負責統計最終考核的成績，考核合格者獲得相應課程學分。

三、通識教育課目前存在的問題

（一）以就業為導向的專才培養模式根深蒂固

桂林航天工業學院由桂林航天高等專科學校升格而來，長期以培養技能型應用型人才為目標，以就業為導向開展教育教學活動，重技能訓練輕理論教學，重專業教育輕人文熏陶。

這種專才的培養模式給人才培養帶了來不良后果。具體表現為：過少的文化熏陶，使學生缺乏人文底蘊，人文素養普遍偏低；過重的實用主義和功利主義的導向，使學生的人生觀、價值觀、世界觀都會受到相應的影響；過強的共性制約，使學生的個性、創新能力發展受到抑制。

（二）課程設置不合理

從《桂林航天工業學院本科培養方案》的通識教育課設置來看，我們會發現選修課程設置不合理。下面主要從通識選修課所占比例和分布模塊來分析。

1. 通識選修課所占比例過小。

目前通識教育課程的主要組成部分為馬列、外語、計算機、體育等，這類公共基礎課均為必修類課程，占到了通識課程總學分的90%以上，而通識選修課所占的比例僅為7%左右。本科生僅需要修滿3個通識選修課的學分，這大約占本科生所修總學分的1.6%，所占比重明顯不足。

2. 通識選修課內容不合理。

桂林航天工業學院通識選修課一共開設了107門課程，但是內容過于偏向應用型和專業化，人文素養類課程偏少。通識必修課過多，體現學生素質教育的公共選修課可選擇性較小，沒有形成個性化的教育，因而導致學生的學習積極性不高，學生學習的能動性和興趣難以得到發揮。

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一、新經濟體系下的電子商務對國際貿易的實際影響

伴隨著經濟全球化的經濟建設發展，貿易成本問題，是影響企業利潤空間的關鍵，而在這樣的大環境下，電子商務技術就逐漸成為降低企業標準的重要標準，根據工作情況來進行簡要形式上的綜合治理管理，并通過國際貿易活動形式來完成其基本手續形式上的簡化管理，從而避免了在單據數據上的繁瑣問題，并以此完成實際應用效果上的綜合處理問題。在現代的社會發展過程中，電子商務技術，在保證信息安全性的同時，極大地降低了對國際貿易成本的支出比例控制，而此類形式的應用出現，也為經濟發展及降低支出成本提供了更優質標準。為滿足基本的生產需求，結合成本的基本建立，在降低了對單據結算，以及相應人員合作協議問題，就可以更好的滿足基本的生產需求，并完成對國際貿易所面臨的制約根本，從而完成了在成本上的控制問題。

為應對現有的電子商務發展變化問題，應建立對市場環境的調研分析問題，并通過場所環境上的貿易摩擦分析，對于利益推動的效益分析問題，結合電子商務的引入形式來進行優化設計，通過電子信息工程理念上的改革變化，為企業的市場環境研究，提供更為直接的電子商務應用，實現對傳統貿易模式上的綜合區域建設，以傳統區域內部的地區經營管理，實現對資金規模限制上的合理化建設。對于外貿效率的提升問題，我們從現代電子商務的運行模式來看，對于外貿形式來說，其基本的成本節約體系，在滿足基本市場經濟體系的優化建設過程中，為滿足對電子商務與外貿和諧發展的基礎上，可隨著電子商務的工具應用，從而完成對基本周期應用過程內部結構上的創建。

二、新經濟環境下的電子商務與國際貿易發展應對策略分析

為滿足現代社會的全球經濟體系建設，就可以結合經濟的不同發展階段來進行綜合形式上的國際貿易領域建設，并通過積極的信息創建，從而完成在不同環境下的宏觀與微觀上的綜合安全監管。

1．宏觀應對策略分析

對于現代的國家網絡基礎設施來看，正如國際電子商務的定義相同，其基本的模式就在于對基本電子信息技術與國際互聯網的接軌，并通過對不同網絡基礎設施的合理化創建，在投入力度上進行擴大。由于我國與西方發達國家在電子信息技術上的投入力度存在著本質上的差距，因此為達到這種形式上的安全性，就應保證在綜合制約形式內部的合理化監管控制，并通過綜合處理措施，實現對不同環境下的有效性創建。完善對基本網絡基礎設施上的建設，是從根本上完成對新科學技術安全性信息調控的根本所在。對于現代網絡的安全應用問題，我們從安全性的創建制約問題來說，其國際貿易的關鍵影響因素出發，其安全影響因素是制約我國電子商務發展的主要因素。為解決這一問題，就應在硬軟件雙方面上進行綜合性治理分析，并結合實際的生產需求來制定相應的規劃標準，從最根本的風險控制上完成對不可控制因素上的分析控制。在進行這一類安全因素上的創建問題上，通過第三方信用評級制度，從而實現對信用群體用戶的風險預控分析，完成對安全因素上的綜合應用。對于國際貿易中的規范化控制問題，可結合現代電子商務模式的發展形勢來進行綜合性處理，并分析商務形式在國際貿易發展過程中所存在的不利影響因素，從政府的宏觀經濟管理貿易進行沖擊挑戰，從而實現對網絡交易征稅問題上的違法信息處理。

2．微觀應用中的調控策略

為滿足現代我國電子商務與國際貿的接軌，在宏觀調控的政策上，加上對微觀體系上的合理調控，從而實現對不同貿易合作經濟體系上的建立，完成對國際經濟體系上的合作建設。建立國際貿易自由區是確保經濟安全性的微觀重點，伴隨著現代化建設的不斷推進，為滿足基本的設施創建處理工作，在進行現代化的貿易建設過程中，應用自由的雙方文件建設，應以中印兩國自由貿易區的優勢來進行綜合分析，在確定在不同經濟領域內的相互補充基礎上，完成對國際貿易渠道上的合理創建。優化商品的生產結構，為滿足現代化的社會經濟發展需求，就可以結合互補性貿易的創建，并以此來完成與國際接軌環境下的各經濟體系創建，實現對綜合貿易形式上的全面建設。

三、總結

綜上所述，在現代化經濟貿易區域的建設過程中，為滿足現代社會的發展需求建設，應用我國在發展過程中的商品出口貿易管理，并加大對電子貿易上的安全監控管理，是促進我國現階段與世界經濟接軌的關鍵所在。

參考文獻：

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［4］陳宇．試論新經濟下電子商務企業的發展［J］．中國商貿，2010，（17）：90～91．

篇10

關鍵詞：電磁場系列課程 教學方法 教學手段

電磁場系列課程是電子信息類本科各專業學生必修的專業核心課。學好該系列課程，對培養學生樹立嚴謹的科學思想、科學分析問題的方法、復雜抽象的思維能力等起著十分重要的作用，并且引導學生在思考學習麥克斯韋方程組過程中的科學方法論-對稱性思想，對他們日后工作實踐具有指導意義。

一、教學方法的探討

電磁場系列課程理論體系完整，前后內容聯系緊密，用到的數學知識多，內容復雜、抽象。對于學生來說，感到的主要困難是基本理論的靈活運用以及整個理論體系的融會貫通。本文闡述了問題式+案例式+啟發式綜合教學方法，使學生掌握并能夠靈活運用已學的基本理論知識，對電磁場的基本理論體系有個整體的把握。

1.問題式教學。由于課程的重要性和課程本身的理論性和實踐性，學生經常會在課程學習過程中問這是為什么？因此，追尋學生對問題探究的興趣，在授課過程中采取問題式的教學。即在每章開篇提出問題，用問題激發學生學習的興趣，引導他們自覺的思考；按照課程的進度和主線，層層遞進。問題式教學能激發學生的學習熱情，促進并幫助學生更好地理解知識、并向探究式發展。

2.案例式教學。教師把在科研工作中遇到的實際工程問題作為案例提出來，讓學生找出案例中與課程理論內容相關的知識點。通過現代多媒體信息將復雜的理論知識具體化，減低理論知識的難度。例如在介紹電磁波的發射和接收時，可以利用無線電測向器材，帶領學生在校園里感受天線的使用情況和電臺的發射原理，并引導學生對現實中遇到的電磁波傳播問題進行討論，去尋找電磁波在現代生活中的應用實例。通過案例教學，學生對這些問題有了較深的認識和理解，有利于提高學習興趣。

3.啟發式教學。引導學生學會嚴密的邏輯思維方法，理解課程前后內容的密切聯系以及分析方法和手段的相似性。通過典型問題的分析和反復舉例，使學生能夠觸類旁通、舉一反三。

二、教學手段的探討

本課程教學內容涉及面廣、概念多、原理抽象、內容繁瑣，在講授每一種方法時不僅需要有理論上的推導還要有具體的數值計算實例及圖示來實際地比較一些算法及算法誤差，大量的信息和頻繁的板書會增添說明問題的難度，延緩教學進度，而且容易使學生失去學習的興趣和信心，給老師教學和學生學習理解造成很大的困難。鑒于此，在教學過程中采用黑板板書與現代教學手段相結合的教學手段。

針對每章內容，研究并自行設計多媒體課件。將定義和定理的敘述、公式的描述、結論的總結、圖形等做成課件，將省下時間來增加課堂的信息量，提高教學效率。此外，還可提高學生的學習興趣，增強直觀的理解。結合直觀圖形的物理意義可以使學生對比較抽象的定理、定義等內容留下非常深刻的印象。例如在學習波導的場結構時，教師可以在教學過程中使用仿真技術制造的CAI課件播放波導的場結構以及電磁波在波導中的傳播動畫，通過課件演示不僅能夠使學生更好的掌握該部分理論知識，而且提高學生學習的積極性和主動性。

作為專業核心課，該系列課程注重介紹物理概念，并以數學公式推導為基礎。因此不能一味地使用PPT演示所有的知識點，對于一些必要的公式推導和需要詳解的例題，要通過在黑板上板書來完成。教師可結合PPT上的綱要，一步步抽絲剝繭地進行必要的分析和計算，讓學生有一個接受和消化的過程。

最后充分發揮精品課程網絡資源的作用。作為省級精品課程，建有精品課程網站。教師已把教學資源信息到網上，如課程介紹、教學大綱、授課PPT、課后習題答案、歷年考題等，可供學生隨時下載使用，方便學生課外自學、復習。另外，教師將進一步建設網上答疑教室和討論區。對于教師來說，可以根據學生們提出的問題，及時發現教學中的不足，并做相應的調整與改進，教師輔導答疑時，也不用再受時間空間的限制；學生還可在討論區內自由討論，交流心得，共同進步。

綜上所述，作者通過對電磁場理論教學方法和手段的探索和實踐，取得了一定的教學成果，得到了學生的好評。我們將進一步合理運用新的教學手段，提高教學質量，在理論教學中注意結合具體的應用問題講述，鼓勵學生主動學習，積極思考。

參考文獻

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[2]梁昌宏.關于電磁場理論的若干思考[J].電氣電子教學學報，2005（1）