導(dǎo)語：如何才能寫好一篇個人工作意見建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第一、護士長應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì)

1、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識和技術(shù)水平，帥先接受新知識新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。

2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。

3、不管在什么條件下都能有一個清醒的頭腦，一個平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉(zhuǎn)。

4、與科室護士之間建立起相互信任、激勵、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護理管理工作中獲得最佳的心理效益。

5、醫(yī)院是一個整體，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。

第二、學(xué)管理、懂管理、與時俱進、創(chuàng)造性地開展工作

1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機會中去。就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護理人員的優(yōu)點，利用其優(yōu)點，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個人專長。其次，建立團隊精神，要讓他們在協(xié)同工作中取得成績，充分發(fā)揮個人力量。再者要抓住重點，以點帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢和個人優(yōu)勢。

2、要與時俱進創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。

篇2

本人通過一年多的檢驗工作見習(xí)，在科主任和各位帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下，認真學(xué)習(xí)《處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的防范風(fēng)險條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，改革開放的不斷推進，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代檢驗質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因而需要我們不斷豐富法律知識，增強自我保護意識，依法減少的發(fā)生。

本人在見習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，并且多次參加各種檢驗技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，還時刻關(guān)注著檢驗儀器發(fā)展動態(tài)以及發(fā)展方向，為即將獨立做好檢驗工作打下良好的基礎(chǔ)。通過一年多的見習(xí)不僅讓我鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，而且掌握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護的基本技能和方法，提高動手實踐能力，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時和臨床聯(lián)系，初步具備了獨立分析、解決專業(yè)問題的能力，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，同時注重能力素質(zhì)訓(xùn)練，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

在見習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實工作，認真履行檢驗工作職責(zé)，嚴格要求自己，及時準(zhǔn)確地完成每一份標(biāo)本的檢驗工作，努力做到檢驗工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，檢驗工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，能正確按照檢驗操作規(guī)程文件熟練進行各項檢驗技能操作，嚴格執(zhí)行標(biāo)本與驗單的三查七對，能規(guī)范書寫各類檢驗記錄，及時完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護，同時做好記錄。在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時認真分析，追查原因并及時與臨床取得聯(lián)系。當(dāng)儀器出現(xiàn)故障時，首先仔細閱讀報警提示，查找問題原因，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的及時上報領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)備科，事后及時進行總結(jié)。本人積極參加檢驗相關(guān)的各類學(xué)術(shù)講座，對工作中的疑問及時查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對檢驗學(xué)技術(shù)與檢驗學(xué)的發(fā)展有了更全面的認識和了解．

回顧一年多的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，出現(xiàn)問題時單獨處理能力還不夠強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻！

篇3

一年來，作為動力組的一員，在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持下，本人愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來的其它任務(wù)，現(xiàn)將完成情況匯報如下:

（一）日常工作

1、每季度對全市自維巡檢維護一次工作，多次往返翠巒、皓良河、烏伊嶺等基站。

2、和鐵塔集團對我市基站進行核查工作，核查1000余次。在核查過程中，為給公司節(jié)省差旅費用，都是自己駕駛車輛進行核查，在核查的過程中，發(fā)現(xiàn)電信、聯(lián)通等公司利用移動電源線路10多個基站，核查后經(jīng)過整改，已查出涉及4家分割電費款項上萬元左右，經(jīng)與鐵塔溝通，要求對線路進行整改，使我公司電費降低，進一步保障了我公司的線路安全，為公司節(jié)省了電費支出。

3、利用專業(yè)技術(shù)能力進行應(yīng)急保障緊急搶修工作，2020年主要解決問題有夏天漲水進行支援和下雨天搶修線路，南岔停電支援更換電池等許多臨時突發(fā)工作。

4、本人在一年的工作中，業(yè)務(wù)上有了相對的提高，每一次的實踐工作，都是對我業(yè)務(wù)能力提高的一次經(jīng)驗積累。

二、2021年工作打算：

1、按照公司的2021年重點工作要求，積極主動的完成本職工作

篇4

許多人喜歡把下載的歌曲都放在同一個文件夾中,時間久了,有時找歌就比較麻煩。比如某天,我突然想重溫周傳雄的歌,怎么才能快速找到呢?一些音樂管理軟件可以幫到我,可為這還要裝個軟件太麻煩,不如就用手邊的qq吧!

第1步:點擊qq面板下的“qq音樂”啟動它,點擊“樂庫”按鈕,在顯示的窗口中切換到“本地管理”標(biāo)簽。這里可以手動添加歌曲,也可以讓軟件自動掃描。

第2步:選擇自動全盤掃描后,電腦中的歌曲很快全部顯示,點擊“歌手”標(biāo)簽,所有歌曲即按歌手自動分類,并且qq音樂會自動下載歌手的圖片作為圖標(biāo),這樣找起歌來就一目了然了。如題圖所示,它是不是像一個電子cd架。點擊歌手圖標(biāo)上的播放按鈕,想聽誰的歌馬上就能欣賞了。

號外:qq音樂的其他小技巧

技巧1:一鍵復(fù)制歌曲到mp3

將mp3播放器連接到電腦上,然后在歌手或者多首歌曲上右擊,選擇“復(fù)制到移動設(shè)備”,再選擇mp3所在的盤符就可以啦。如果需要把mp3中的音樂復(fù)制到電腦中,可以點擊本地管理窗口右上角的“打開移動設(shè)備面板”按鈕,選中mp3中的歌曲直接拖到左側(cè)的歌曲欄中即可。如果想保存到其他文件夾中,則右擊歌曲,選擇“復(fù)制到本地磁盤”,再選擇具體的文件夾即可。

技巧2:一鍵添加qq空間音樂

qq空間的背景音樂設(shè)置比較麻煩,而在qq音樂里則能一鍵添加:首先在qq音樂中在線搜索自己喜歡聽的歌曲,然后點擊播放列表中歌曲名稱后面的心形圖標(biāo),在彈出的窗口中寫下喜歡這首歌的理由(隨便輸入),確定即可。現(xiàn)在再打開你的qq空間,會發(fā)現(xiàn)所選的歌曲已經(jīng)添加進來了。

小抄速記

買的電腦預(yù)裝了vista,可是總覺得在vista下用下載軟件下載東西沒有在windows xp下快,有什么提速方法?

答:這是由于在vista下中引入了一個tcp auto-tuning的功能,下載慢可能是由于下載軟件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對這一功能兼容不佳所致。我們只要以管理員身份啟動命令提示符輸入“netsh interface tcp set global autotuninglevel=disabled”(不含外側(cè)引號),關(guān)閉這個功能即可。

出門之前我都愛看看電子地圖,以便找出最佳坐車路線,可是有些路線經(jīng)常堵車,雖然距離最短卻最花時間,有沒有好的解決方法?

答:對于北京、上海用戶,可以使用bing提供的生活搜索,輸入cn.bing.com/ditu,單擊自己所在城市后查找公交線路。此時就可以在右邊的地圖上看到這兩個城市的交通擁堵情況,綠色的為暢通,紅色的為擁堵。此時應(yīng)該查找最通順的線路才能快速到達目的地。

我在百度上建立了自己博客,有時在外面怎樣才能用手機訪問它?

答:可以借助feedm8.com/服務(wù),快速獲取任意博客的手機訪問地址。只要在電腦上登錄feedm8.com/web/,在“or enter a site”后輸入自己的博客地址,稍候就可以獲得一個類似feedm8.com/itmobile4的地址,它特別針對手機對博客瀏覽進行了優(yōu)化。把這個地址發(fā)送到手機上即可用手機登錄訪問了,注冊用戶可以獲取固定手機域名。

ie只能保存一段時間內(nèi)容的歷史記錄(新的記錄會覆蓋舊的數(shù)據(jù)),這樣就不方便我們查詢以前的紀錄了。有什么好方法可以保存更多歷史記錄?

答:可以使用google網(wǎng)絡(luò)歷史記錄,它可讓你查看和搜索訪問過的頁面全文,包括 google 搜索、網(wǎng)頁、圖片、視頻和新聞報道等。打開tinyurl.com/yckevdv,登錄自己的google賬戶,勾選“針對網(wǎng)絡(luò)歷史記錄在此計算機保存我的信息”。以后只要在我的賬戶點擊“網(wǎng)絡(luò)歷史記錄”,在打開的頁面點擊相應(yīng)日期,我們就可以非常快速地查看曾經(jīng)訪問的歷史記錄了。

酷網(wǎng)千尋

免費高清圖標(biāo)庫

流程圖、ppt、文章報告,經(jīng)常需要圖標(biāo)點綴,搜索引擎中的圖標(biāo)總不合適,那就到icon finder這個高清圖標(biāo)庫中找找吧(請用英文單詞搜索)。絕對飛叔私家珍藏,吐血奉獻。

網(wǎng)址:iconfinder.net/

不用刻刀雕印章

輸入兩到四個漢字,挑一種字體,選擇雕刻風(fēng)格,點擊“生成”,一枚鮮紅的大印章就完成了。用作qq頭像或表情,或者論壇、郵件簽名,非常之酷(見圖,飛叔之印)。

轉(zhuǎn)貼于

網(wǎng)址:makepic.com/print.php

在線三維家裝設(shè)計

新房怎么裝修,當(dāng)然不能用真材實料實驗,但是可以在線在虛擬的家中折騰一番。家具、地板、裝飾,n多模板盡情嘗試。

網(wǎng)址:designmyroom.com/

比爾·蓋茨也遐想青春的肉體?

只不過在比爾·蓋茨twitter的follows列表中出現(xiàn)了一個金發(fā)女郎而已,“緋聞”就這么傳出了。engadget主要關(guān)注時尚潮人們的新玩具,偶爾也曝曝it界的趣聞軼事。

網(wǎng)址:cn.engadget.com

不裝系統(tǒng)也能玩windows7

不用重裝系統(tǒng),瀏覽器里就能體驗windows7,登錄windows7測試網(wǎng)頁,選擇一個take a test(測試),進入launch virtual lab(啟動虛擬實驗室)就可以啦。

篇5

一、存在的問題

1、專職植檢員不足，開展檢疫工作的植物產(chǎn)品

主要是水稻種子，其它的植物產(chǎn)品如稻谷，水果等還無力開展。

2、植檢隊伍的知識水平還有待進一步加強學(xué)習(xí)提高。

3、檢疫設(shè)備簡陋，手段落后

二、嚴格報檢制度規(guī)范辦事

在開展產(chǎn)地檢疫工作中，我站嚴格按制度規(guī)程辦事，要求各制種單位認真做好產(chǎn)地檢疫的申報工作。明確規(guī)定凡不進行申報進行產(chǎn)地檢疫的基地，不再進行產(chǎn)地檢疫，種子調(diào)運時一律不給予簽發(fā)檢疫證。

三、加強隊伍建設(shè)樹立植檢形象

為了充實和提高我站工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平，我們今年主要做了以下幾方面的工作：組織有關(guān)人員參加省植保植檢局舉辦的有關(guān)植物檢疫培訓(xùn);組織植檢人員參加縣里舉辦的行政執(zhí)法人員陪訓(xùn)班，認真組織學(xué)習(xí)《行政許可法》、《植物檢疫條例》等法律法規(guī)取得了縣里申報省里核發(fā)的行政執(zhí)法證;第三是加強實踐，組織到實地對檢疫對象進行識別并開展全面的疫情普查，在實踐中增強知識水平。

四、開展市場檢疫扎實工作

根據(jù)省站《關(guān)于開展種子市場檢疫執(zhí)法檢查的通知》精神，為保障我縣農(nóng)作物種子用種安全，防止檢疫性病蟲害通過種子傳入我縣，我縣組織專職檢疫員對全縣10余戶水稻種子批發(fā)商進行了種子市場檢查，共檢查水稻種子20余萬公斤，計30余個組合，其中大部份水稻種子有檢疫證書,檢疫證編號真實,另有少量數(shù)量批次不符合，經(jīng)教育后補檢，并收取檢疫費4000余元，用于植檢事業(yè)。

篇6

本學(xué)期我負責(zé)聽青年教師張其老師的課，由于本人的課程與張其老師的課程安排在時間上有一定的沖突，郝老師的其中一門課程沒有聽，還有一門是實驗教學(xué)，因為專業(yè)不相關(guān)，不能胡亂指手畫腳，所以，本學(xué)期所聽的課程主要是《電子商務(wù)A》，同時也不想過多造成青年教師被聽課時造成的緊張狀態(tài)，因此，本學(xué)期共隨堂推門聽課3次，

一、授課教師情況

總體來說張其老師教學(xué)過程中保持了嚴謹?shù)慕田L(fēng)，教學(xué)態(tài)度認真，講課條理清楚，重點難點突出；備課、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認真負責(zé)，對所講述的課堂內(nèi)容熟悉；理論教學(xué)與案例教學(xué)、討論式教學(xué)在課堂中被普遍使用，內(nèi)容簡潔明了，非常注意與時俱進的修訂教學(xué)案例，其中有一次聽課是11.24日，郝老師的課件中對本年度雙十一營銷中情況進行實時總結(jié)性教學(xué)，很大程度調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性；此外，郝老師還注意課后內(nèi)容的歸納和總結(jié)，下課后能夠做到與學(xué)生的耐心交流與溝通，親和力較強，能按時上下課。

在肯定成績的同時，當(dāng)然也存在一些明顯的問題，這些問題可能也是青年教師課堂教學(xué)中不同程度上存在的一些共性的問題。

1、對個別學(xué)生遲到應(yīng)予以更多關(guān)注，如果教師對他們的遲到行為表示忽略，學(xué)生們會認為老師對遲到問題并不重視，可能導(dǎo)致他們意識不到自身行為的問題及對其他同學(xué)造成的干擾。

2、更多的關(guān)注教學(xué)細節(jié)。因為郝老師在教學(xué)中使用擴音器，而擴音器因為音源較近導(dǎo)致有較大回音，干擾后面同學(xué)的聽課效果；此外，教學(xué)課件中的圖片處理適當(dāng)注意細節(jié)部分，因為圖片水印沒有擦除，很可能讓學(xué)生們產(chǎn)生誤解；好的案例不能僅僅當(dāng)作一個例子來進行說明，可以制作成PPT讓學(xué)生們討論練習(xí)，效果應(yīng)該能更好；

3、上課中語速稍快，后排學(xué)生聽不清楚，會使部分學(xué)生進入惡性循環(huán)，聽不清—不能體會課程的趣味性—不聽—聽不懂—更不聽。

4、對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上特別是后排同學(xué)的玩手機現(xiàn)象較嚴重，教師更多的關(guān)注了前排聽課同學(xué)的反映，忽略了后排同學(xué)的聽課狀態(tài)。

二、學(xué)生課堂情況表現(xiàn)

在聽課過程中，所在班級的學(xué)生課堂紀律及秩序總體上較好，缺課學(xué)生基本上沒有，但存在遲到現(xiàn)象，盡管遲到學(xué)生不多但仍然存在。總體上看，絕大多數(shù)學(xué)生能按時上課，課堂上守紀律，坐在前幾排的學(xué)生，聽課非常認真，能積極與老師互動交流，發(fā)表自己的見解與觀點，學(xué)習(xí)比較積極主動。而坐在后幾排的學(xué)生，大部分不太認真聽課，自由散漫，擺弄手機，擠眉弄眼、小紙條交流現(xiàn)象比較嚴重。

三、關(guān)于進一步提升教學(xué)質(zhì)量的幾點建議

1、提供更多的機會讓教師們學(xué)習(xí)交流

教學(xué)督導(dǎo)只是一種督促提升的手段，在提升教學(xué)質(zhì)量方面能起到一定的效果。但是，這不應(yīng)該是唯一的手段，學(xué)校更應(yīng)注重為老師們提供學(xué)習(xí)交流的機會，去年我校舉辦的示范課教學(xué)就是一種很好的可以傳承的方法，老師們通過觀摩學(xué)習(xí)同行的授課方式方法，得到啟發(fā)并形成自身獨特的教學(xué)模式，在學(xué)習(xí)的同時也產(chǎn)生更多的壓力與動力，教師們會更自覺更主動提高自身教學(xué)能力。在交流中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，討論式教學(xué)，視頻影像教學(xué)導(dǎo)入等都能更好的吸引學(xué)生參與課堂的方法，從而提升教學(xué)效果。

2、增加對學(xué)生的過程考核與管理

課堂教學(xué)不是老師們的獨角戲，如果溝通對象即信息接收者在溝通中主觀上已經(jīng)拒絕接收信息或?qū)λ邮盏男畔⒊址裾J態(tài)度，這必然會影響溝通效果。因此，在相信學(xué)生們的自覺性的同時，也應(yīng)增加對學(xué)生們課程中的考核管理，比如根據(jù)課時安排學(xué)校硬性規(guī)定相關(guān)課程的過程考核次數(shù)，并有一定的考核標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，比如64學(xué)時的課程至少安排6次提供書面證據(jù)的過程考核（含期中考試），減少期末考核所占的比例，比如期末只占40%，這樣的話，當(dāng)前學(xué)生們將學(xué)習(xí)定義為期末之前的突擊復(fù)習(xí)而非跟隨老師及時思考的問題在一定程度上可以得到解決。

四、個人督導(dǎo)工作的反思

篇7

1新時期人事管理改革應(yīng)注意的問題

進入新時期,在人事管理研究及實踐的方向上,改革應(yīng)注意以下三個方面:

1.1必須實行以人事管理為中心的管理制度。

以現(xiàn)代企業(yè)人事管理改革為例,在人事管理的歷史上,曾出現(xiàn)過兩種著名的管理制度,一是美國創(chuàng)立的以財務(wù)管理為中心的管理制度;二是日本創(chuàng)立的以質(zhì)量管理為中心的管理制度。從一定意義上講,以財務(wù)管理為中心的管理制度帶來了美國經(jīng)濟的繁榮,而以質(zhì)量管理為中心的管理制度使日本經(jīng)濟得到了振興。但事物總是發(fā)展變化的,人在生產(chǎn)力經(jīng)濟中主體地位的確立,客觀上呼喚著以人事管理為中心的管理制度的建立。企業(yè)管理者是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)力的關(guān)鍵因素,是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中最活躍的組織者,其作用的發(fā)揮程度是企業(yè)改革與發(fā)展?fàn)顩r的重要象征。企業(yè)管理者的重要作用,決定了人事管理部門的工作重點。實行以人事管理為中心的管理制度,人事部門就可能在董事會、監(jiān)事會的直接領(lǐng)導(dǎo)下,推選和監(jiān)督企業(yè)的總經(jīng)理,同時又在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)企業(yè)各生產(chǎn)經(jīng)營部門勞動者的日常管理。企業(yè)是沒有意志和意識的,—個企業(yè)的運行效率、經(jīng)營活動,在很大程度上取決于企業(yè)管理者的經(jīng)營決策水平。實行以人事管理為中心的管理制度,就能強化管理者在經(jīng)營決策中的作用,這是以財務(wù)管理為中心或以質(zhì)量管理為中心的管理制度所無法比擬的。

1.2一定要形成現(xiàn)代人力資源開發(fā)的機制。

傳統(tǒng)的人事管理是將人作為一種被動的資源進行管理,是檔案型的管理。這種管理造成的后果是職工情緒對立,被動服從,缺乏積極性、主動性,組織目標(biāo)的實現(xiàn)受到影響。現(xiàn)代人力資源管理則把人看成是活的、主動的、有潛能的資源,提倡對整個組織的人才需求進行預(yù)測和規(guī)劃,以此來進行人才招聘與配備。同時制定培訓(xùn)計劃,按照需求目標(biāo)主動開展現(xiàn)有人員的培訓(xùn)、培養(yǎng)與開發(fā),這是傳統(tǒng)的人事檔案管理所無法實現(xiàn)的。

1.3要不斷優(yōu)化人際關(guān)系和工作環(huán)境。

人際關(guān)系是建立在人與事關(guān)系基礎(chǔ)上的共事關(guān)系,通常指在特定社會組織范圍之內(nèi)的共事關(guān)系。影響這種共事人之間矛盾的諸要素主要有以下幾個方面:

—是人與組織的關(guān)系;二是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系;三是同級之間的相互關(guān)系;四是共事人之間在專業(yè)、才能、年齡、氣質(zhì)等方面形成的群體結(jié)構(gòu)關(guān)系等等。

這些因素的變化,在—定程度上直接影響著人事適宜規(guī)律運行的方向。這是因為在一般情況下,人與事之間的矛盾處于主要矛盾地位,共事人之間的矛盾處于次要地位,“然而這種情形不是固定的,矛盾的主要方面和非主要方面互相轉(zhuǎn)化著,事物的性質(zhì)也就隨之變化”。在這兩對矛盾中,當(dāng)共事人之間的矛盾因其內(nèi)在諸因素處于科學(xué)的優(yōu)化狀態(tài)時,共事人之間就能志同道合,關(guān)系融洽,人們在這樣寬松和諧的環(huán)境中工作,就能夠心情舒暢,工作愉快,能夠充分發(fā)揮其聰明才智,自覺進行能量互補,組織的整體功能就能得到有效地發(fā)揮,就能取得最佳的人事管理效果。因此,優(yōu)化共事人之間的相互關(guān)系,建立寬松和諧的工作環(huán)境,不僅是人事適宜規(guī)律的本質(zhì)要求,也是其發(fā)揮積極作用的基本條件。

2面向新世紀、新時期的人事管理的基本原則

新時期的人事管理要做到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,充分調(diào)動人員的積極性和創(chuàng)造性,就必須認真地研究人事管理的幾項基本原則和方法。

2.1要堅持人力資源開發(fā)與管理原則。

傳統(tǒng)人事管理是組織內(nèi)部工作的職能部門,也就是具體政策的執(zhí)行部門,它側(cè)重的是行政事務(wù)性管理,主要是進行人員的接收、錄用、安置,干部的任免、調(diào)配、離退休及工資待遇,檔案管理等等。因此,人事管理部門是—個單純的行政性業(yè)務(wù)部門,它對人員的管理是一種被動的、資源格式化的戰(zhàn)術(shù)管理。而新時期的人力資源管理則是積極主動的具有戰(zhàn)略決策意義的管理活動,它將人作為組織發(fā)展的根本,它的任何一項決策都需建立在員工的參與和實現(xiàn)目標(biāo)的可能性上,二者緊密相連。這就決定了人力資源管理部門必須參與制定策略,進行人力資源規(guī)劃,為實現(xiàn)目標(biāo)挖掘優(yōu)秀人才,培養(yǎng)適合組織需求和發(fā)展的人才,營造一種文化環(huán)境,使每個人都能發(fā)揮其最大的積極性和潛能,提高工作效率。人力資源開發(fā)與管理強調(diào)的是開發(fā)人的潛能、激發(fā)人的活力,因此,它的職能側(cè)重的是人力資源的預(yù)測、規(guī)劃、培訓(xùn)、薪酬管理。事務(wù)性管理的主要作用是保證組織的管理運作,而戰(zhàn)略性管理則是對組織的生存與發(fā)展起到規(guī)劃、管理與指導(dǎo)作用。

2.2管理上要堅持黨性原則。

人事管理是為貫徹黨的路線、方針、政策,為實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)服務(wù)的,因此,堅待黨性原則是人事管理的重要原則。黨性是無產(chǎn)階級意志和階級利益的集中反映,在人事管理中堅持黨性原則,或必須堅持黨的任人唯賢的干部路線和德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),這是人事管理的根本出發(fā)點。按照黨的任人唯賢的路線和德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選賢任能,真正把忠于黨的事業(yè),把有理想、有文化、有道德、有紀律、有真才實學(xué)的人選拔配置到各個工作崗位上,這是事業(yè)的需要,是新世紀發(fā)展的需要。

2.3要面對市場經(jīng)濟堅持人才價值商品化的原則。

在計劃經(jīng)濟體制下,由于實行單一的公有制形式,人才的所有權(quán)和使用權(quán)歸國家所有,否認人才是商品,更不允許人才進入市場自由流動。“一業(yè)定終身”“一崗定終身”,造成了人才資源的巨大浪費。當(dāng)前,在市場經(jīng)濟體制下,要明確人才的商品屬性,并允許其進入市場,按照價值規(guī)律自由交換。同時還要承認人才商品的特殊性,其所有權(quán)由個人擁有,并受到國家法律保護,而用人單位只擁有一定條件下的使用權(quán)。確認人才是商品,說明大鍋飯式的人事管理模式已逐漸被打破,傳統(tǒng)的“統(tǒng)包統(tǒng)配模式”被改變,真正建立起“市場配置模式”,將人才流動納入經(jīng)濟大循環(huán)中去。

篇8

論文關(guān)鍵詞：堅韌人格；工作壓力；工作滿意度；中介作用

堅韌人格是1979年Kobasa提出的術(shù)語：指一組能夠幫助人們管理應(yīng)激的態(tài)度、信念和行為的特質(zhì)。堅韌人格是一種瞄準(zhǔn)于發(fā)展性生活的集認知、情緒、行為為一體的人格特征，是一個貫穿于動態(tài)過程中活躍的人格結(jié)構(gòu)。堅韌人格可以緩沖壓力對身心健康的不良影響，使處于高壓力情境下的個體保持身心健康。

護士是關(guān)系到人們健康的特殊職業(yè)，在其工作中必然存在較大壓力“，隨著醫(yī)院體制的改革，護士作為醫(yī)院的重要支柱，其工作績效得到越來越多關(guān)注。工作滿意度與工作績效密切相關(guān)。因此關(guān)注護士的工作壓力和工作滿意度意義重大。

本文就堅韌人格與工作壓力、工作滿意度的關(guān)系進行探討，以期為護士的教育和干預(yù)提供理論依據(jù)。

1對象與方法

1．1研究對象

本研究采用分層隨機抽樣法對山東省6所醫(yī)院的護士進行調(diào)查，共發(fā)放問卷675份，回收有效問卷653份，有效回收率為96．7％。

1.2調(diào)查工具

1．2．1堅韌人格量表。由盧國華等人編制，包括四個維度，共27個項目。具有較高的信效度。

1．2．2中國護士工作壓力源量表。根據(jù)美國Wheeler和Riding編制的護士工作壓力源量表編譯的中國護士工作壓力源量表，包括5個方面，共35個條目，每個條目采用1～4級評分法，量表信效度較高。

1．2．3護士工作滿意度問卷(NJSQ)。該問卷包括5個因素，共16個條目，每個條目采用1～5級評分法，整個問卷具有良好的信效度。

1．3數(shù)據(jù)處理

對收集的問卷進行篩選，去掉無效問卷后共得到有效問卷643份。數(shù)據(jù)采用SPSS16．0和Amos7．0軟件進行統(tǒng)計分析。

2結(jié)果與分析

2．1護士工作壓力程度

測得總樣本各測量指標(biāo)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，結(jié)果表明，護士的工作壓力程度一般，呈中間水平(中間值為2．5)。這與以往一些人的研究結(jié)果(護士的工作壓力較大)不一致。其中，工作環(huán)境及資源壓力、管理及人際壓力相對較小，說明護士工作環(huán)境比較舒適，資源比較充足，管理及人際相對和諧。

2．2堅韌人格、工作壓力與工作滿意度之問的相關(guān)關(guān)系(見表1)

工作量及時間壓力、總工作壓力與堅韌人格(包括各因子)呈顯著負相關(guān)關(guān)系，病人護理壓力、專業(yè)及工作壓力分別與投入之外、控制之外的堅韌人格變量呈顯著負相關(guān)；專業(yè)發(fā)展、工作成就感及總工作滿意度與堅韌人格及各因子呈顯著正相關(guān)，人際關(guān)系與挑戰(zhàn)之外的堅韌人格變量呈顯著正相關(guān)。總工作壓力與總工作滿意度呈顯著負相關(guān)，這與以往研究結(jié)論一致。根據(jù)變量間相關(guān)程度大小，我們引入堅韌人格作為中介變量，檢驗堅韌人格對工作壓力和工作滿意度的中介效應(yīng)。

2．3堅韌人格對護士工作壓力和工作滿意度的中介作用分析

本研究采用結(jié)構(gòu)方程模型的方法來研究時間效能感的中介作用。研究假設(shè)的中介模型：工作壓力為預(yù)測變量，堅韌人格為中介變量，工作滿意度為后果變量。在中介模型進行檢驗前，先對直接效應(yīng)進行檢驗。采用模型估計的方法，首先估計工作壓力對工作滿意度的直接效應(yīng)，再估計工作壓力對堅韌人格的直接效應(yīng)以及堅韌人格對工作滿意度的直接效應(yīng)。

以上估計的各直接效應(yīng)均顯著，各路徑的標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)為：工作壓力——工作滿意度為-0．28，工作壓力——堅韌人格為-0．27，堅韌人格——工作滿意度為0．4l。

根據(jù)直接效應(yīng)檢驗結(jié)果，確立了要擬合的中介效應(yīng)模型，經(jīng)檢驗，以堅韌人格為中介變量的模型擬合結(jié)果見表2。

由表2可以看出，模型的各項擬合指數(shù)均達到所推薦的標(biāo)準(zhǔn)，z2／df的比值均小于5，RMSEA值小于0．08，GFI、NFI、IFI、TLI、CFI值大于0．9，模型可接受。

觀察模型圖3發(fā)現(xiàn)，模型中各路徑系數(shù)顯著；工作壓力一工作滿意度的路徑系數(shù)為-0．18，也就是說在控制了堅韌人格后，工作壓力到工作滿意度的直接效應(yīng)顯著下降，但仍然顯著，因此，堅韌人格部分中介了工作壓力對工作滿意度的效應(yīng)。其中，工作壓力對工作滿意度的直接效果為-0．18，通過堅韌人格產(chǎn)生的間接效果為-0．09，總效果為-0．27。

篇9

QQQ同志主要負責(zé)項目建設(shè)的各項工作。從項目建設(shè)用地征地協(xié)調(diào)、項目建議書和可行性研究報告及初步設(shè)計的編寫協(xié)調(diào)和報批，環(huán)境評估、地質(zhì)勘察、設(shè)計和開工前各手續(xù)的辦理等前期工作，QQQ同志親自與，因此在施工前項目建設(shè)的各種手續(xù)齊備。2012年8月26日舉行開工儀式，2012年12月29日正式開工興建。由于項目規(guī)模大，為醫(yī)療業(yè)務(wù)用房，技術(shù)含量高，對項目管理、技術(shù)和協(xié)調(diào)等方面的能力水平都是全方位的考驗。

根據(jù)區(qū)、市、縣的要求，在縣委、縣人民政府和上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，QQQ同志和施工方、監(jiān)理方、設(shè)計方、勘察方、全程跟蹤審計方等認真研究，積極協(xié)調(diào)，采取了一系列措施全力推進項目建設(shè)工作。

1．加強協(xié)調(diào)，把握項目建設(shè)工作的重心重點。QQQ同志從實際出發(fā)，結(jié)合項目特點，按照“指導(dǎo)有方、協(xié)調(diào)有力、執(zhí)行有效”的原則，履職盡責(zé)做好項目建設(shè)工作協(xié)調(diào)。經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，督促檢查項目建設(shè)情況，積極對項目建設(shè)建言獻策，并就其工作提出多項合理性建議，為項目建設(shè)工作順利開展起到重要的作用。積極協(xié)調(diào)各部門加強項目建設(shè)工作，善于根據(jù)聯(lián)系項目實際困難和問題，針對性的提出解決有效措施，有效地推進項目建設(shè)順利開展。目前，裙樓部分：已全部完成主體建設(shè)；主樓部分：正在進行十二層梁板樓板模板安裝。

2．勤政務(wù)實，強化工程管理。根據(jù)工程建設(shè)情況，QQQ同志積極配合監(jiān)理組織召開項目建設(shè)例會，及時協(xié)調(diào)解決施工中出現(xiàn)的各種問題。如在主樓基礎(chǔ)建設(shè)時，由于設(shè)計為人工挖孔樁，在施工過程中出現(xiàn)坍孔現(xiàn)象，影響工程施工安全和質(zhì)量，因此配合監(jiān)理組織召開施工方、設(shè)計方、勘察方、縣住建局、衛(wèi)生局、審計局等相關(guān)單位人員會議，變更主樓基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)計和施工方案，確保主樓基礎(chǔ)建設(shè)有序安全進行。QQQ同志經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，對項目建設(shè)情況，存在問題進行匯總，分析出現(xiàn)問題的原因，提出解決建議，為領(lǐng)導(dǎo)及時掌握信息，合理高度提供了科學(xué)的依據(jù)。

3．加強監(jiān)管，注重工程質(zhì)量。為確保工程質(zhì)量和施工進度，采取加強監(jiān)管，完善保證體系等一系列措施，配合監(jiān)理方、縣住建局安監(jiān)站和審計局等領(lǐng)導(dǎo)對項目的檢查和監(jiān)督，避免設(shè)計變更的隨意性，加強原材料管理和控制，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，健全全員質(zhì)量保證體系，將工程質(zhì)量從源頭上把好質(zhì)量關(guān)，確保實現(xiàn)質(zhì)量、安全雙優(yōu)目標(biāo)。因此區(qū)、市、縣和上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查我院綜合住院大樓項目建設(shè)工作時，對所做的工作給予了充分的肯定。

篇10

關(guān)鍵詞：典型工作任務(wù) 一體化教學(xué)

中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）10-0229-01

引言

中職院校培養(yǎng)的主要是在第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中、初級專門人才。然而隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展，企業(yè)不斷向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，教學(xué)和生產(chǎn)實際脫節(jié)，使得就業(yè)形勢越來越嚴峻。為此，我院從企業(yè)實際崗位需求出發(fā)，制定一體化教學(xué)方案，打破傳統(tǒng)的知識為主導(dǎo)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)榛诘湫凸ぷ魅蝿?wù)模式，讓學(xué)生在完成具體項目的過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識。使學(xué)生具有較強的適應(yīng)職業(yè)不斷變更轉(zhuǎn)移和自謀職業(yè)的能力。

一、課程內(nèi)容制定

我院堅持校企合作開發(fā)課程，專兼職教師共同參與建設(shè)，行業(yè)企業(yè)共建教學(xué)環(huán)境的原則，參考企業(yè)實踐經(jīng)驗及其職業(yè)要求，從中提煉典型工作任務(wù)。

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》一直被認為是比較難教和難學(xué)的一門的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生覺得枯燥，不實用。為此在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，將內(nèi)容寓于生活和生產(chǎn)實際，并且選擇有聲音有現(xiàn)象的電路，形成一個個小的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生興趣。并且突破原來的以學(xué)科為主線的課程體系，構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系，對電類課程進行了一系列的整合，從2011 級起，將《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《電子技能與實訓(xùn)》、《電子儀器儀表》等整合為《電子技術(shù)裝接》的教學(xué)，開始實施模塊化、項目化教學(xué)改革。

在內(nèi)容的組織上，以典型工作任務(wù)為載體，整合相應(yīng)的知識和技能，實現(xiàn)理實一體化，使學(xué)生在一個個貼近企業(yè)的具體職業(yè)情境中學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生在工作過程中分析問題和解決問題的綜合職業(yè)能力。

二、典型工作任務(wù)分析

根據(jù)電氣專業(yè)特點，考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，將課程內(nèi)容化分成八個課題，每個課題分解成若干個學(xué)習(xí)活動，并將主要知識點蘊含在各個活動載體中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。如整流模塊，以簡單的生活實例引入教學(xué)任務(wù)，以二極管電平顯示電路為探究對象，使學(xué)生根據(jù)不同現(xiàn)象，辨別二極管的單向?qū)щ娦裕@每個任務(wù)的實現(xiàn)循序漸進地學(xué)習(xí)、實踐，實現(xiàn)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。

表1 學(xué)習(xí)領(lǐng)域、行動領(lǐng)域與職業(yè)能力對應(yīng)表（模擬部分）

三、教學(xué)過程設(shè)計

本課程以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以校企合作為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作一體化教學(xué)。整個過程圍繞具體的項目展開，進行理實一體化教學(xué)。

1.工作任務(wù)描述（以項目四為例）

我院SMT實驗室需要制作若干調(diào)光臺燈，要求使用晶閘管完成。現(xiàn)需要電工班根據(jù)電路原理圖領(lǐng)取、核對、檢測、篩選元器件，并按工藝完成電路的安裝。采用模擬工作場景的任務(wù)描述，為學(xué)生提供體驗完整工作過程的學(xué)習(xí)機會，增強學(xué)生適應(yīng)企業(yè)實際工作環(huán)境和解決綜合問題的能力。

2.工作流程

活動1.明確工作任務(wù)：閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單，明確工時、工作內(nèi)容等要求。

活動2.制定工作計劃：人員分工、協(xié)作學(xué)習(xí)、組長制定工期安排、角色設(shè)定、學(xué)習(xí)討論等。

活動3. 識讀電路圖：認識元器件：能正確描述晶閘管、單結(jié)晶體管等元器件的基本性質(zhì)和主要功能。了解調(diào)光電路工作過程。

活動4.篩選測量元器件：列寫工具及材料清單、對元器件進行檢測

活動5.電路的安裝與制作：能正確設(shè)計電路布局走線，按要求完成電路裝接。

活動6.電路的測試和驗收：能正確完成電路的通電測試，并按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢清理現(xiàn)場。填寫驗收和相關(guān)技術(shù)文件。

活動7.工作總結(jié)與評價：以小組形式，對學(xué)習(xí)過程和作品進行匯報總結(jié)，從職業(yè)素養(yǎng)（安全意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊合作意識）和專業(yè)能力、創(chuàng)新能力等方面進行自評、互評和教師評價的綜合評價。

四、評價體系變革

在探索改革過程中，我院更注重過程化管理，以往的一張試卷定乾坤的做法，并不符合中職學(xué)生技能強、知識弱的特點。期末成績評定以平時（20%）+技能（40%）+綜合能力（40%）。，平時考核對學(xué)生完成每個項目的質(zhì)量的評價，技能考核包括不同能力的考核，如元件識別、元器件檢測、儀器儀表的使用等。綜合能力考核則采用書面考試的形式，對學(xué)生的理論知識進行全面測試。