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中醫將養生的理論稱為養生之道，而將養生的方法稱為養生之術。養生之道，基本概括了幾千年來醫藥、飲食、宗教、民俗、武術等文化理論。其內容不外以下四點：1.順其自然；2.形神兼養；3.動靜結合；4.審因施養：

而養生之術，其內容囊括了以下七方面：

1.神養。包括精神心理調養、情趣愛好調養和道德品質調養等方面，多涉及中醫文化、宗教文化和民俗文化內容。

2.行為養。包括衣、食、住、行和性生活等生活起居行為調養。

3.氣養。主要為醫用健身氣功的“內養功”，多涉及中醫文化、宗教文化和武術文化內容。

4.形養。主要包括形體鍛煉及體育健身活動，多融合了醫學文化和武術文化內容。

5.食養。為中醫養生之術的主要內容之一。其應用范圍較廣，適應人群也較多，主要內容為養生食品的選配調制與應用，以及飲食方法與節制等。內容包括了醫、藥、食、酒以及民俗等文化。

6.藥養。主要內容為養生藥劑的選配調制。其選藥多為純天然食性植物藥，其制法多為粗加工調劑，其劑型也多與食品相融合。因此，中醫常有“藥膳”之說。

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關鍵詞 現代科技；創新能力；橋梁；提升素質

中圖分類號G206.2 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）107-0101-02

農業科技創新是促進農產品穩定增產和發展現代農業的根本出路。農業科技創新離不開它的主體——農企。推進企業的新發展，應高度重視和發揮現代科技傳播的功能和作用?，F代科技傳播，就是以傳播農業科技和信息為主要內容，通過農業企業的效益和對社會的效應轉化出來。在這個信息化時代，如何利用好現代傳媒這個傳播平臺為企業的發展起到積極的推動作用，如何利用現代傳媒這一紐帶為企業的發展搭臺，讓企業充分發揮自己的優勢唱好自己的戲，顯得尤為重要。

1 現代科技的傳播，促進了農企現代化的進程

我國已經進入了科技創新引領現代化發展的關鍵階段。隨著市場經濟的改革與發展，促生了農企在生產經營管理和服務體制等諸多方面的重大變化。市場化機制的加強，為農企的發展注入了新的血液與活力，新的知識，新的技術，新興的硬件設施都突顯了現代科技不可替代的重要作用。而科技傳播正是支撐這些新生力量注入農企的中堅力量。國家政策對養殖業扶持力度的加大，有力地促進了現代養殖農企的現代化進程。如現代農民的蛋雞養殖現代化程度就比過去大為改觀。

在上世紀九十年代，國外好多蛋雞養殖的農場，一幢能飼養一萬只蛋雞的雞舍只用一對夫婦，傳說飼養進入雞舍只是摁動按鈕就可以操作了生產。這樣的故事，在當時來說就是養雞界的一個神話。而今隨著現代科技的發展，這樣的神話在現今的農村養殖場也變成了現實。

就山西省而言，很多中小型蛋雞養殖場進行了標準化雞舍的改建。普通的養殖戶包括三兩千只雞的養殖場都用起了自動與半自動的喂料機、自動清糞機、自動控光系統、舍內自動控溫系統、全自動消毒設備等現代化的自動設施，大型的蛋雞養殖場都安裝了全自動的揀蛋設備。蛋雞養殖現代化程度的提高，大大地節省了人工，把人員從繁重瑣碎的勞動中解放出來。許多小型養殖場按照農業部蛋雞養殖小區生產技術規范及蛋雞標準化改造技術規范，針對不同規模飼養戶實施了相應的標準化雞舍建設，改善了雞群生產、生活的內外環境質量，減少了疫病的發生，并且大幅度降低了人員的工作量，提高了生產效益。而新建的大型養殖場更是現代化程度極高的規模養殖，大型規模養殖場，由于現代化程度高，對信息的需求更需要及時，大型規模養殖場既是對行業的一個重新整合，更是對現代科技的依托。

大型規?；酿B殖場生產出大量的產品，產品如何走向市場？好的產品又如何得到需求者的認可？這就需要通過網絡、信息宣傳，樹立自己的形象與品牌，更需要現代科技傳播為企業的營銷做堅強的后盾。

2 現代科技的傳播，搭建起專家與農民互通的橋梁

現代科技的傳播能把大量的信息以網絡形式傳播開來，構建信息交流的平臺。能夠實現遠距離大范圍的信息傳輸和交流。在農村企業和經濟的發展過程中，無論如何從農業產業本身發展的階段性看，農業科技傳播服務體系的作用越來越得到人們的普遍重視。雖然由于農村企業存在著人才資源相對緊缺、投入資金不足等諸多不利因素，但面向農村和農村企業進行科技傳播的服務體系成為農村經濟發展的主導因素，所以建立新型的農業科技傳播更是連通農村企業與專家必不可少的橋梁與紐帶。

現代科技的傳播把先進的科研成果、專家豐富的臨床經驗、生產鏈條上的其他國內外相關信息都可以傳輸到農民手中。給農民提供便捷的信息檢索與咨詢服務。使專家們把自己的一技之長發揮到實踐中去。又可以在與養殖戶的接觸中和不斷地為養殖戶解決問題的過程中發現收集整理新的問題，對服務于農企的專家來說，也是一個學習整理已有知識的過程，更是促進專家對未知知識的探索與更進一步的學習，進而把新整理的知識再一次反饋于養殖戶。通過信息網絡、現代傳媒的各種渠道，如：養殖專題視頻等，農民在養殖場就可以足不出戶了解到今日蛋價、淘汰雞價格以及所用設備等信息，互通有無。山西省農科110更是讓農民可以通過遠程信息終端系統中科云媒，足不出戶就能解決生產中遇到的問題。

3 現代科技的傳播，提升了農企從業人員的專業素質

竟爭必將是市場機制化加強的產物，農企是否能在竟爭中生存、發展、壯大，要看從業人員的素質。在現代竟爭激烈的時代，農企業主自身的素質決定了企業的命運。是在竟爭中脫胎換骨，引入新的機制使企業在重新整合的行業中重生？還是在竟爭中經不住考驗直接被淘汰？都是由從業人員的素質決定的。從業人員在不斷的用科學知識武裝自己的同時，還要與時俱進，接受現代科技的新元素，這樣才能提升自身的素質。

在傳統的思想觀念里，人們認為誰也能喂了雞，事實上的問題卻并非這樣簡單?，F代科技搭建的平臺讓人們通過信息網絡了解到了外面的世界，使人們傳統的思想觀念打開了缺口，新興的各類科技服務輻射向農企，打開了人們的眼界。如：原來涉及到的高端進口疫苗對于一般蛋雞養殖戶來說那些都是從事高代次蛋種雞養殖場的事情?，F如今，一般蛋雞養殖戶都能清醒地認識到蛋雞的防疫要用高質量的SPF雞胚做的疫苗。他們都能認可優質品牌的飼料，雖然價格不菲，但他們更認定的是品質給他們帶來的效益。從業人員思想認識的提高，帶動著行業的整體生產技術與效益的提高。通過這些事例，我們不難看出現代從事養殖的人員或養殖企業主養殖技術的提高和人們對新的科學技術的認知程度有了質的飛躍，這個可喜的質變離不開現代科技傳播，現代多媒體的普遍應用及現代科技信息的傳播給現代的養殖業帶來了革命性的變化。從業人員整體素質的提高也使農村養殖企業也得到了可觀的經濟效益。使從事蛋雞養殖的企業家們深刻地認識到只有不斷地更新知識更新思想理念，加快更新知識的步伐，不斷地提升自己的專業素質，才能在業界立于不敗之地。

4現代科技的傳播，促進農企的創新能力

現代科技傳播所具備的功能，不僅是進行農業技術的引進、開發、示范和服務，對先進技術進行中試熟化；還要對成熟技術也進行示范推廣、對農企進行技術培訓、對農企進行技術服務、對農村經濟發展提供技術咨詢。以達到提升一批企業的技術創新能力，開發出農業品牌產品，建設成果轉化基地。創建新興的合作社，新興的科技園區，專家服務的基地，新興的科技型企業。

從蛋雞產業來說，隨著人們生活水平的提高，人們對蛋品質的需求不單單是對量的需求，更深層次地從蛋品上對從業企業提出更高的要求，現代科技傳播能及時把這些人們消費傾向的信息反饋于農村養殖企業。而業主為了適應市場需求要生產出高品質的雞蛋。于是應運產生了利用高蛋白黃粉蟲做飼料原料生產的高品質雞蛋；農村還涌現出了許多利用溝溝山梁、荒山荒坡從事散養蛋雞生產的企業，而這些企業主對這些相對特種的養殖方面的技術缺口又依賴于科技傳播對其進行專業科學知識的輸入。輸入的結果是：普通規模品種蛋雞所產的蛋品賣出價約四元左右一斤，而這些高檔蛋品質的售價每斤約在十元到十五之間。農村企業在確實得到科技支撐帶來實惠的同時，也為社會供應了優良的蛋品，收到了經濟與社會雙重的效應。

現代科技傳播，不僅促進了農企現代化的進程，搭建起了專家與農民互通的橋梁，更提升了農企從業人員的專業素質，促進了農村企業的創新能力。我們應更好地利用現代科技傳播這個平臺，不但要實施好農業科技傳播工程，更進一步在建立農業科技傳播體系的基礎上，對企業的科技創新發展產生更大的推動作用，使農村企業能夠更加高效地創新發展，使農村企業真正地脫胎換骨，更上一層樓，收到更為可觀的經濟效益和社會效應。

參考文獻

[1]楊起全.優化農業科技新生態系統.

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1.三菱公司。日本企業十分重視知識產權的保護和管理工作，他們的觀念是“知識產權是企業的發展支柱”。三菱公司由“知識產權總部”負責知識產權的管理，隔月發行公司內部知識產權刊物。其下分為“專利部”、“涉外知識產權部”和“策劃處”三部分，其中半數以上員工為法律背景，其他則為技術背景出身。專利部與研究發展部門密切聯系，負責協助研究和技術人員取得知識產權，其中駐外人員負責所駐地的專利申請與訴訟事宜。三菱社規規定，員工所做出的“職務發明”權利一律歸公司所有，職務外發明則由公司根據需要與員工協調讓度補償。對員工發明的終生多次獎勵，也是三菱公司的特色。多次獎勵包括發明創造在申請專利、實施、許可或者專利件數累計到一定數量都會給予發明人表彰、獎金、實績補償等，發明人離職可以續領，甚至死亡后其繼承人也可以續領，直到公司不再使用或不再許可他人使用這項專利為止。三菱公司對所有的新進人員都要集中訓練，施以半天至一天的法律和知識產權課程教育。待分配至各工廠后，又要接受各工廠有關的法律訓練。工作兩三年后，則要接受專利方面的訓練，尤其是學習撰寫專利說明書。一年舉辦一次知識產權周活動，知識產權總隊同重要干部巡回各單位，去講授并溝通有關的知識產權問題。經常舉行研究開發成果的權利化活動，加強知識產權人員和研究開發技術人員之間的溝通，促進有希望成為權利的智慧財產早日獲得權利。三菱和國內外公司互相轉讓或交叉許可的情形很多?；ハ噢D讓已成為三菱對付他人指控三菱侵權時的利器。當三菱被其他公司警告侵犯專利時，三菱經調查認為確有侵權行為時，即以自己所有的專利為談判籌碼，和對方談判進而互相轉讓，以減少或免除賠償額，最終避免了專利侵權訴訟。

2.拜耳公司。德國企業界普遍的知識產權管理戰略思想是，利用專利權壟斷技術市場，使其產品在國內外市場上處于競爭優勢，以保持和提高企業的國際市場中占有的份額。拜耳集團的知識產權負責人堅持認為，企業要戰略性地培育以研發為導向的創新文化，同時，通過有效的知識產權保護促進企業的科技創新。將知識產權部門作為獨立實體從法務部分離出來，對于大多數企業來說，幾乎是史無前例的做法，而拜耳早在兩年前就已實現了該模式創新。2012年4月，拜耳在德國成立了獨立的知識產權公司--拜耳知識產權有限責任公司，并分別在3個城市設立了分公司，涵蓋了拜耳所有知識產權業務。目前已擁有195名員工，其中僅負責專利的律師就有95人，而對比拜耳集團在全球的數據--超過380名負責知識產權工作的員工及包含在內的180名負責專利和商標律師，這家獨立的知識產權公司幾乎集中了拜耳全球近一半的知識產權人力資源。公司負責人認為：“知識產權集中化管理，更有利于我們保持集團知識產權戰略的一致性，而不是過分顧及某個子業務集團的利益。”員工進人企業時，都必須接受知識產權方面的培訓，包括知識產權法律法規，文件管理及保密規定，知識產權申請、維權程序和途徑等。員工經過教育培訓，逐步形成了自覺遵守法律制度和保護企業知識產權的強烈意識。

3.IBM公司。美國企業普遍有這種共識，即確定企業知識產權管理的目標就是對技術創新成果實施產權保護，將豐富的技術創新潛力轉化成為知識產權資源優勢和市場競爭優勢。IBM每年花費在研究開發的經費不下數十億美元，其對于知識產權的歸屬及管理是實行中央集中管理制，由總公司來集中管理此類事務。總公司及其子公司開發部門的員工所完成的發明、著作及其他成果的IPR均歸屬于總公司所有，然后再由總公司負責處理有關授權事項。知識產權律師常常與研究開發部門的經理人員、技術人員等密切合作，一方面向其灌輸IPR的觀念，一方面從中發掘優良的發明。自1950年至今，IBM每月自行出版技術公報，在技術公報中公開未申請的發明專利就有8000件以上。這一方面說明其申請專利采取有選擇慎重的態度，另一方面說明其巧施文獻公開的戰略，以阻止他人申請該專利。

二、對國內企業的啟示

2008年6月10日，國務院出臺了《國家知識產權戰略綱要》，意味著作為市場主體的企業需要把知識產權逐漸上升到企業高度，繼而融入企業的經營管理，2009年3月，出臺國家知識產權戰略任務分工和實施計劃。2010年3月，連續四年頒布國家知識產權戰略推進計劃，2012年11月，黨的十報告中再次強調：“實施知識產權戰略，加強知識產權保護。”通過上述研究，我們清楚的了解了知識產權是國際競爭的通用規則，國內企業應該把知識產權管理和科技創新作為現代企業管理的重要組成部分。對此，可以采取以下措施加以改進：

1.加強科技研發資金投入，努力提高研發密度。一個企業科技創新能力的提高是與其科技投入緊密相關的，特別是高科技領域的創新，尤其需要充足的資金支持。為了適應技術的快速發展，應對激烈的市場競爭，企業必須通過科研資源的合理投入來提高企業的創新績效。國內企業，尤其是中小型企業要加強拓寬投融資渠道，盡量以多種方式爭取政府或其他金融機構的資金支持，并合理投資在新產品、新技術上的研究開發上，進而獲得更大知識產權收益。

2.增強全員知識產權保護意識，從戰略高度加強企業知識產權建設。獲得自主知識產權只是企業技術創新的第一步，而在這之前，企業應該從自身的經營發展階段、企業的長短期目標以及資源情況出發，及時制定切實可行而又具有前瞻性的知識產權發展戰略，并根據實施的具體情況適時調整和修正，為企業提高科技實力和核心競爭力保駕護航，進而使每個員工樹立起“知識產權作為一種無形資產權同有形財產一樣神圣不可侵犯”的觀念，切實提高企業全員的知識產權保護意識。因此，企業要從多層次地為員工提供知識產權知識及政策法規的學習培訓機會，開展講座會議和工藝技術研討等活動，全方位提升企業員工尤其是工程研發技術人員對知識產權相關知識的學習掌握程度，著力營造有利于創新的文化和環境。

3.建立完善的知識產權體系，加強知識產權管理。沒有規矩不成方圓，對于企業來說，制度就是規矩，是規范和約束知識產權管理的重要標準和依據。企業應強化知識產權管理的意識，建立健全企業的《知識產權管理辦法》、《知識產權發展戰略》等內部管理制度，對知識產權管理中所涉及到的目標、內容、職責和執行等方面進行具體的規定，為企業自身的知識產權管理實踐提供全面指導，提高知識產權管理的準確性和有效性，提示企業在知識產權創造方面的自信心。進而，逐步形成貫穿生產經營各環節的知識產權管理體系，尤其是固化研發項目立項前、中期、后期以及技術引進項目的專利審批管控流程，切實做到風險的有效管控，創新成果及時形成自主知識產權，避免出現專利侵權等糾紛，甚至專利無形資產的流失等。

4.設立專門的知識產權管理機構，建立有效的激勵機制。鼓勵企業吸收、引進專業的知識產權人才，利用專業人才的專業技能將知識產權管理進行具體的執行和操作，引導知識產權管理部門與其他部門協調運轉，發揮更大的作用。在研究開發的過程中，建立起全過程的信息服務體系，通過專業人才對研發、技改過程中相關的創新技術、專利信息或商業信息等進行跟蹤和分析，特別是全方位地準確提供競爭對手的專利技術的專利性報告等，及時對企業開展的各類項目提出知識產權方面的合理建議。實踐告訴我們，激勵是進一步激發人的創造性和革新精神的需要。企業應對員工在參與知識產權活動中收獲的專利或其他自主知識產權給予及時的獎勵和表彰，以鼓勵員工持續進行創新，進而為企業創造更多的無形財產財富。

三、結語

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對于全國種業科技創新形勢，李登海說，在國務院8號文件的推動下，全國種業的科技創新有了顯著的改觀。首先，各級、各類種子企業的管理者認識到：我國同種業強國的差距就差在品種上，落后就落后在科研上。只有提升科技創新水平，才能在世界種業中有競爭力，全國的種子企業只有提高原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，更加注重協同創新才能向現代種企發展。

在認識提高的基礎上，種子企業實施了強化科技創新的舉措，其主要表現在：國內外的科技人才正在向種子企業集結，具有高新技術水平的專家也逐漸進入種子公司，種子企業不同程度地加大了科研資金投入，加快了育種進度，提高了成果轉化效率，有產業化水平和研發能力的種子企業逐年增多。

雖然種業科技在創新，但李登海認為還有一些亟待解決的問題。

按照種子企業可持續發展的標準，科研投入應當占總收入的5%～8%，才能基本保障種子研發的經費需求。可是，我國的種業公司大多數企業尚處于起步階段，還沒有能力拿出足夠比例的資金投入到科研上面。所以，經費不足就成為當前種業科技創新的突出問題。

再者，種子企業中高素質的科研人才少，有研發成果的人才少，有創新能力的人才更少。即使公司有為數不多的研發人才，也難以留得住。

現階段通過審定并已推廣的新品種，其中原始創新的不多，而簡單改良的較為普遍。其原因有：科研人員圖方便、走捷徑、打快拳的短淺育種目標問題，也有審定標準對科技創新程度要求不高、審查不嚴的問題。

在知識產權保護上的力度遠遠不夠，導致出現了一種“貓鼠”顛倒的怪現象：擁有品種權的種子公司本應像貓捉老鼠一樣，理直氣壯地去打假維權，可卻像老鼠一樣躲躲藏藏，試驗田圈著高墻，墻上攔鐵絲網，架設探照燈，安裝紅外線探頭，防不勝防、提心吊膽、擔驚受怕，怕侵權套牌的“野貓”偷盜試驗材料。

目前，我國種子企業的育種目標普遍不高，沒有站在國際種業市場競爭的高度，沒有用全球種業的視野謀劃，存在成本高、風險大、效率低的問題，不僅滿足不了種子用戶農民的需求，更不能適應市場競爭的標準，同種業科技創新的目標相距甚遠。

針對影響種業科技創新的問題，李登海認為應當采取措施加以解決。他說道，中央文件上已明確，產業化育種要以種子企業為主體，但是在政府科研經費的投入上并沒有體現出種子企業是種業科研的主體地位，看不到向種子企業的傾斜。首先，政府有關方面應當擺正種子企業這個種業科研的主體地位，繼續加大對種業科技創新上的扶持力度，建議對產業化種子企業的研發補貼實行“直補”。同時，還應出臺有關優惠政策，譬如免稅等。

還要把培養種業研發人才列入國家計劃，農業大專院校應當與大的種業企業聯合設立與種業對口的相關專業，長期與短期結合、學歷教育與進修提高結合、分期分批地培養提高種業科技人才。

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    “十一五”期間,天津在農業新品種選育、新技術新品種新設施研發、農產品貯藏加工及農村生態環境建設等領域取得科技成果500多項,在黃瓜和花椰菜等蔬菜育種、西甜瓜育種、雜交粳稻和專用小麥育種、生豬育種、動物克隆、轉基因農產品檢測、全幅玉米收獲機研發以及農產品保鮮等方面,取得了一批全國領先的成果,共獲得市級以上各種科技獎勵93項,保持了天津在蔬菜、作物育種領域的優勢地位,實現了農業收獲機械創新的突破。先后組織2541位專業技術人員實施了150項市農業科技成果轉化與推廣項目,共引進推廣新品種1021個、新技術195項,建立科技示范戶9321戶,取得社會經濟效益38億元,農業科技進步貢獻率達到60.4%。

    2都市現代農業發展對科技提出了更加緊迫的需求

    2.1打造都市現代農業高地必須依靠科技的引領

    按照天津市委九屆七次全會確定的構筑“高端產業、自主創新、生態宜居”三個高地的奮斗目標,《天津市農業和農村經濟發展“十二五”規劃》提出了天津農業農村工作的重點目標是打造“三個高地、兩個基地”,即打造現代農業高地、自主創新高地、生態宜居高地和先進制造業基地、現代服務業基地。打造現代農業高地和自主創新高地,要求天津農業科技創新水平走在全國前列,發揮已有科技優勢和產業基礎,完善產業技術體系,做大做強一批農業高新技術產業,全面提升優勢產業科技發展水平,提升都市農業產業的綜合競爭力,輻射帶動周邊地區農業發展。

    2.2優質安全農產品有效供給必須依靠科技的保障

    農產品質量安全是關系農產品消費安全、農產品貿易安全、農產品市場秩序的重大問題。保障總量平衡、品種多樣、安全可靠和營養豐富的農產品供給必須依靠科技進步。通過選育一批具有重大應用前景和自主知識產權的突破性優良品種,攻克一批農業高產優質高效的關鍵技術,構建一套完善的優質農產品安全生產技術體系、質量標準體系、檢驗檢測技術體系和可追溯體系,建立規模化的優質安全農產品生產基地,可有效提高安全優質農產品生產能力和持續供給能力。

    2.3實現農業農村可持續發展必須依靠科技的支撐

    在資源環境約束日益加劇的新情況下,通過科技進步實現創新驅動、內生增長,轉變農業發展方式,是現代農業發展最重大、最關鍵、最根本的出路和措施。天津土地和水資源嚴重稀缺,人均耕地面積不足全國平均水平的1/2,人均水資源量僅為全國平均水平的1/15?！笆濉睍r期,天津農村城鎮化率將達到75%,將步入快速工業化、城市化階段,一方面人增地減趨勢難以逆轉,另一方面工業化、城市化所帶來的農田環境污染、生態破壞、水域污染急需得到有效遏制,資源環境約束對農業可持續發展的制約進一步強化。提高資源利用效率、改善生態環境、保障農業農村可持續發展的要求十分迫切。

    2.4促進農民持續增收必須依靠科技的助推

    增加農民收入是解決“三農”問題的核心,提高農村人力資本的科技水平,是實現農民持續增收的重要途徑?！笆濉逼陂g,隨著天津農村“三區”聯動建設進一步加快,大批年紀輕、有知識的農村勞動力將向非農產業轉移就業,致使農業勞動力素質呈現出結構性下降,農業兼業化、農村空心化、農民老齡化的問題越來越突出。同時,發展以設施化、科技化、生態化、標準化、產業化、外向化為代表的都市現代農業,迫切需要加大對農業從業人員培訓力度,努力造就一批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型職業農民,使農民通過采用新品種、應用新技術、使用新設備、轉化新成果等實現增收致富。

    3強化天津農業科技創新與推廣的途徑與任務

    天津農業科技創新與推廣取得了顯著的成效,有力地促進了都市現代農業的發展。然而,面對都市現代農業的緊迫需求,天津農業科技創新與推廣工作仍存在重大科技自主創新能力有待提高,現代農業產業技術體系尚不完備,農業科技成果轉化力度急需加大等問題?！笆濉睍r期,天津農業科技創新與推廣應緊緊抓住有利時機,做好以下幾方面工作,支撐引領都市現代農業發展。

    3.1優化整合科技資源,夯實基礎條件平臺

    3.1.1農業科技創新平臺扶持天津市農業科學院搞好天津市現代農業科技創新核心區、天津市現代農業科技創新基地建設;加快天津市渤海水產研究所、設施農業技術工程中心、鹽堿地綠化技術研究中心、非常規飼料研究中心、轉基因棉花技術工程中心、國家蔬菜中心黃瓜分中心的實施建設,積極籌建天津農學院現代農業綜合試驗農場、動物獸藥與疫苗技術工程中心、葡萄技術工程中心、食用菌技術工程中心、觀賞魚技術工程中心;新建一批部、市級重點實驗室,建設市級龍頭企業技術研發中心。3.1.2農業科技成果孵化平臺加快建設濱海生態農業科技園區、濱海茶淀葡萄科技園區、濱海國際花卉科技園區、濱海耐鹽堿植物科技園區、濱海楊家泊水產科技園區、濱海觀賞魚科技園區、濱海敖綠農業科技園區,發展科技型企業,把農業科技園區建成農業科技成果孵化平臺。3.1.3農業科技成果推廣示范平臺圍繞設施農業提升工程,在現代農業示范園、養殖業示范園區和區縣級現代農業園區內建設科技成果推廣示范基地;圍繞蔬菜、種豬、奶牛、淡水魚、海珍品、花卉、轉基因棉等優勢苗種基地建設,強化農業科技推廣;完善市、區兩級農民教育培訓實訓基地建設。3.1.4農業科技合作平臺深化與“三院兩?！钡目萍己献鳈C制,重點建設濱海鹽堿地生物治理、農產品加工、海水養殖、淡水養殖及中日食味水稻、中日農村環境資源、循環經濟等科技創新與成果轉化基地。積極拓展合作領域,加強與中國科學院、北京林業大學、中國農機研究院、中國農業工程研究院等單位的合作,并逐漸深化合作內容,推進與臺灣地區、加拿大的科技合作。

    3.2完善關鍵技術體系,提升科技支撐能力

    3.2.1以產業需求為導向,加快農業科技創新一是重點鞏固動植物育種、農產品保鮮等已有優勢領域,實現做大做強,保持技術上處于國際先進或國內領先地位,引領支撐產業發展;二是重點提升動物營養與飼料、鹽堿地綠化等潛在優勢領域,達到國內領先水平;三是重點培育設施農業、農產品質量安全、農村生態環境、農產品深加工等都市現代農業發展急需的技術領域,達到國內先進水平。3.2.2推進資源整合,建設現代農業產業技術體系一是完善以農產品為單元、以產業為主線的科技資源組合模式,形成不同區域和不同專家聯合攻關的新格局。二是圍繞優勢特色產業,打造產業技術體系創新團隊,研究探索現代農業產業技術體系與創新團隊的對接機制,形成統籌規劃、合理分工、密切協作、協同攻關的發展局面。

    3.3壯大提升三支隊伍,增強人才保障能力

    3.3.1培育農業科研領軍人才依托國家和天津市各類科技計劃,建設若干重點領域科技創新團隊,鼓勵采取聯合攻關或合作研究等方式,拓寬研究視野,提升團隊創新能力;支持各創新團隊領軍人才、崗位專家參加國內外專業學術活動,提高研究水平和影響力。3.3.2提升農業技術推廣骨干人才建成天津市現代農業技術培訓基地,采取學歷教育、專業進修、專項技術培訓以及經營管理培訓等多種形式,形成系統的培訓體系。鼓勵區縣級以上專業技術人員到基層任職,充實鄉鎮一線技術力量,穩定基層技術人員隊伍。借鑒“村官計劃”,開展“大學生返鄉創業”行動,充實基層農技人員隊伍。3.3.3壯大農村實用人才充分發揮天津農民教育培訓體系的作用,突出培養農村實用人才帶頭人、農村生產型人才、農村經營型人才、技能服務型人才。積極扶持農村實用人才創業興業,著力打造一支數量充足、有效服務天津都市型現代農業發展的農村實用人才隊伍。

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關鍵詞：農業科技；創新；措施

中圖分類號： F303.2 文獻標識碼： A 文章編號： 1674-0432（2013）-16-48-1

0 引言

近年來，國家對農村經濟發展的重視程度提升到了新的高度，農業經濟得到快速長足的發展。農業科學技術的發展為農業科技創新提供了理論與技術上的支持，農業科技創新是以“科學布局，優化資源，創新機制，提升能力”為整體思路，以提高科技持續創新能力和效率為核心，整合資源創新機制的手段。因此，了解目前農業科技創新現狀，并針對農業科技創新現有問題采取有效措施勢在必行。

1 農業科技創新現狀

1.1 農業科技創新獲取的成就

目前，我國諸多農業科技創新自主研發的科研項目獲得突破，在國際創新技術領域中我國許多農業科技創新成果已占一席之地，農業科技創新的整體水平得到了國際社會的一致肯定。

1.2 農業科技創新存在的問題

盡管我國農業科技創新得到了較迅速的發展，但是不可避免的，在發展的同時也存在著許多問題。這些問題主要體現在推廣領域、開發生產領域、科研領域這三個方面。

1.2.1 推廣領域方面 一是由于農村經濟基礎較差，因此，在推廣設備上存在設備陳舊、硬件設施差這一問題，這將導致推廣渠道狹窄，推廣手段單一，推廣群體單元化。在農村，推廣農技的主要渠道是通過報紙、雜志、黑板報、開辦學習班等方式，但這些推廣方式與網絡農技推廣相比顯得信息傳播時間長，信息獲得不及時等問題。二是，由于推廣人員和推廣經費缺乏，導致推廣力度不夠。全國參與農技推廣人員占農民總數的0.053%左右，與發達國家相差很大。推廣度僅約25%，推廣經費不足農業總產值的0.2%，而發達國家已接近1.0%。經費的不足嚴重制約了推廣工作的發展。據統計，部分地區推廣人員工資發放也較為困難，推廣人員工作積極性普遍不高。三是，農產品的外部性特征及農業科技的地域性、時效性、不穩定性導致了農戶既期望能無償獲得最新科學技術，又不愿自己去承擔采用新技術所帶來的風險。

1.2.2 開發生產領域方面 一是，科研機構和人員對生產領域技術環節支持不足，重視不夠。農產品科技產品結構相對復雜，這增加了農技推廣人員在一些技術理解方面的難度，因此，科技人員在研究和開發時的工作地點不能完全局限于實驗室，而且還應到田間地頭進行相關技術指導，減少技術推廣應用環節所遇到的各種阻礙，為科技產品順利進入市場掃除障礙。二是，產與學、研、推廣各環節嚴重脫節。農業科研、農業教育與農技推廣是三個獨立體，因此，如何將三者有效結合是發展我國農業所首先要解決的一大難題。

1.2.3 科研領域方面 一是，研究領域狹窄，局限于傳統格局。糧、油、棉、麻等大宗類農作物一直是我國農業科研的重點，全國從事大宗農業生產的技術人員占全部農技人員90%以上，其中從事其他經濟作物生產、畜牧水產養殖和多種經營等方面的專業技術人員不到10%。這反映了在研究環節上注重產前、產中，而忽視農產品深加工、保鮮、貯運等產后環節。二是，研究機制存在不完善。目前研究機制缺乏鼓勵制度，導致人員缺乏研究熱情，工作積極性不高，許多研究人員僅僅是為完成工作任務而應付研究，導致將大量的資金投入科學研究后發現其研究并無現實意義。三是，研究經費不足。農業研究需國家給予經費支持，而目前我國對農業發展總體資金有限，需投入資金的項目多，這使得相應的資金投入量也隨之減少，而我國科研項目經費來源渠道單一，主要靠政府財政劃撥，農業研究經費不足等問題出現便不足為奇。

3 農業科技創新措施

3.1 完善推廣領域

3.1.1 需要將推廣設備更新 結合報紙、雜志、黑板報、學習班等方式，根據農村經濟實際情況，完善農村網絡體系，利用網絡對農技進行推廣及時更新科技信息，使科技信息及時得到推廣。

3.1.2 招募推廣人員并適當的給予補貼 農業科技的推廣需要大量人力的支撐，農村存在許多文化水平不高的農民，他們的認字水平較低，僅依靠純文字類的推廣宣傳方式往往得不到好的效果，通過招募推廣員，由推廣人員進行講解能起到較好的推廣作用。此外，為保證推廣人員不流失，給予他們適當的補貼以激發他們的工作熱情。

3.2 加強開發生產力度

開發生產是農業科技創新的重要環節，這一環節的質量直接關系到農業科技創新的進步?？蒲泄ぷ髡咴陂_發生產科技產品前，應當對當地的農業環境進行考察，根據實際情況進行開發生產，在開發生產過程中，將試驗環境范圍擴大到農地中去，結合農民對科技產品的意見反饋，對科技產品進行試驗修改。同時參照、學習國外農業科技創新較為發達國家，將對農業科研、農業教育與農技推廣較好融合的方式，結合我國農村實情及專家們的意見對我國較為薄弱的三方融合方式進行強化。

3.3 重視科研投入

國家在農村科技創新方面適當的增加資金投入，農村相關部門拓寬科研項目經費來源渠道。此外，國家應當完善農業科研項目機制，制定適當的鼓勵機制，調動科研人員的研究熱情，同時，對科研項目的制定及開展嚴格把關，避免過多的資金投入到與農村科技創新項目無關的項目中，造成資金浪費。

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科技創新型人才具有的特點就是對科技創新活動有濃厚興趣，對科技創新活動有很高的積極性與主動性。青少年由于自身年齡特點，對新事物有很強的求知欲，科技創新型人才往往能將求知欲轉化為興趣。興趣是學習行為的生理動力。一旦對科技創新有興趣，那科技創新活動對于其來說就是一個快樂的過程，就會很快吸收相應知識，并常常將其應用于實際。在初高中學校學習階段中，對科技創新的興趣影響其大學專業選擇與以后就業為社會發展、奉獻前進的方向。利用現代教育技術，培養青少年對計算機的求知欲，教師指導使其很好地將求知欲轉化為學習興趣，吸收相應知識，并將其應用于實際。將其科技創新技能用于服務社會，對自身而言是一個快樂又富有挑戰性的創作過程。興趣起到很重要的作用?？鞓穼W習，快樂創作。

二、運用培養青少年科技創新的興趣后

教師如何利用現代教育技術，指導青少年學以致用非常重要。網絡是個巨大的資源庫。培養青少年如何搜索、過濾，提取有用信息，是必備的知識技能。在教育教學中，指導學生利用網絡多種搜索引擎查找有價值的資源。利用維普網等大型數據資源網站進行相關材料資源的查找與閱讀。利用IE瀏覽器瀏覽國內外最新科技創新方面知識。利用郵箱或MSN等網絡聊天工具彼此間進行交流合作。利用網上視頻資源進行視頻教程培訓?？梢詷O大地提高與豐富青少年的科技創新能力。

三、創新科技創新型人才具有另一個特點

就是有很強的學習與創作毅力?？萍紕撔滦腿瞬诺某砷L道路并不是一帆風順就能成為一個真正意義上的人才的。在學習、創作過程中，有許多難題與困難。面對難題，高難度的創作目標時，毅力是否堅強，是其能否成為成功的創新型人才的關鍵?？偨Y歸納要學會學精一門技術，在學習過程中遇到的挫折與難題難以計數。如學生在軟件編程科技創作時，遇到作品一個功能的實現有難題的時候，在毅力的堅持下，查閱各項書籍，在一天中常常查閱知識而忘了吃飯，全身心地投入到尋找解決問題的方法上。在查閱書籍的同時進行大量知識歸納與應用。在多次程序修改與調試后，實現預定的功能目標。中間的調試失敗的經歷與挫折可想而知。如果沒有毅力堅持，一個具有完善功能的科技創新作品就難以實現?？萍紕撔滦腿瞬懦砷L中，毅力是一個非常重要、明顯的素質特點。

四、途徑

因此在探索科技創新型人才成長規律后，可以發現培養青少年的學習興趣與堅持做好做完創作的毅力，對于創新型青少年人才的成長起著相當大的作用。學校在如何培養科技創新型人才的學習興趣與毅力方面，可以通過以下途徑：

（1）利用資源創造培養環境：讓青少年參與到科技創新活動中，提高青少年科技創新整體水平。

（2）現代教育硬件基礎設施：購買置辦科技創新所需相應設備與書籍，供科技創新學習與制作。

（3）提供指導與發展方向：提供相應的指導老師，提供相應的指導與鼓勵，幫助創新型人才樹立正確的人生觀與價值觀。社會現代教育技術的重視程度與投入程度，對科技創新型人才培養起到至關重要的作用。社會重視與投入能夠有效促進科技進步與科學水平提高。科技創新人才培養不僅是社會科技教育工作發展部門的事情，而且是整個社會人文、經濟、科技發展的事情。因為最終受益的是整個社會的進步發展。

五、總結

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[關鍵詞]現代化 科學技術創新 可持續發展觀念

中圖分類號：F273.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）25-0165-01

蒸汽化電氣化信息化時代在社會的發展中依次到來，在一點一滴的進步中我們欣喜于貫穿其中的科技創新飛躍，卻也不得不承認周圍環境日益惡化。在我國接下來的建設中協調發展與環境、人口和資源之間的矛盾是不可忽視的重點。在此種情況下，在各項事業中貫徹可持續發展理念不僅需要大力開發充分利用資源，還需要以科學技術創新為基礎提供新的能量機會。據此可以說，科技創新支撐引領可持續發展，科技創新是實施可持續發展戰略的必由之路【1】。

一、科技創新支撐引領可持續發展

在歲月的長河中發展是一種必然，但歷經千百年的時間當前社會發展瀕臨瓶頸，幾近停擺，各項事業急需創新以增加生機活力，以實現長期穩定可持續的發展。正如培根所說的那樣：“科學的真正的、合法的目標說來不外是這樣：把新的發現和新的力量惠贈給人類生活?！焙唵蝸碚f創新是社會進步的動力、時展的關鍵，而在這其中科學技術的發展創新更是在無形中推動著、引領著各項事業的可持續發展。

對于此我國始終堅持可持續發展和科教興國的兩大基本發展戰略，尤其是在社會轉型期面對當前緊迫而艱巨的歷史使命，更是通過大力推進大眾創業、萬眾創新培育發展新動力，滿足激發建設新需求，從而令固有傳統產業煥發新活力，新興產業蓬勃向前，各項事業均站在時代的新起點上走可持續發展之路【2】。

同時現代化社會背景下，可持續發展觀念早已不僅僅局限于經濟建設的層面，轉而滲透到經濟、社會、環境和文化的四個方面多項事業中。所以各領域要真正鼓勵堅持現代化科技創新。

二、堅持現代化科學技術創新，促進可持續發展

現代化科學技術創新是世界主題，世界潮流，世界趨勢。但是同較發達的國家相比我國由于多種因素的綜合作用，目前現代化科學技術創新的根基淺，且力量不足【3】。想要真正發揮其作用促進可持續發展還要有意識地在不同方面采取措施予以支持和鼓勵。

（一）資源環境與經濟建設方面

在經濟建設過程中我們受到的來自資源和環境的制約越來越大，逐步增多的人口數量，日益多樣復雜的需求與短缺的資源之間的矛盾已經成為發展的阻礙。面對此種情況德國提出了工業化4.0戰略加以應對，而我國為了避免以“阿喀琉斯之踵”現象等情況的出現也出臺了一系列的政策措施【4】，用以推動經濟建設中傳統生產要素的效率提高，新的生產要素的出現，并對它們進行新的排列組合，從而為可持續發展提供強有力的內生動力。具體如下。

1.建立并完善能源與資源體系

建立并完善可持續能源與資源體系其目的在于從當前實際的資源應用形勢入手更具針對性地解決其與經濟建設之間的矛盾。一方面要不斷探索創造新的技術，制定科學合理的開發利用方案，提高可持續能源資源的利用率，避免開發運用不合理造成的不必要的浪費。另一方面大力創新作用新能源，開辟使用清潔能源，促進光電等各種能源之間的轉化從而令新能源代替不可再生資源，緩解能源緊缺帶來的發展障礙。

2.實現經濟建設的綠色化

可持續發展要求資源的可持續利用，因此經濟建設中各項事業的發展要堅持綠色生產，形成一種有效的抑制污染環境的經濟體制。

第一是材料與制造即生產的綠色化。也就是要社會主體在生產過程中在尊重客觀規律的基礎上發揮主觀能動性，借助信息科技、生物科技等多方面的技術優勢研發創新新技術，制造更高質量的綠色生產設備，更安全耐用的綠色生產材料。對于生產過程中的廢物回收、環境的恢復也要有關人員對二次資源循環利用等技術進行不斷的創新完善。依靠科學技術的創新培育高端產業，減少自然資源、人力資源的投入，調整產業結構優化升級，構建我國經濟建設的新領域。

第二是消費的綠色化。沒有買賣就沒有傷害，在人民群眾多樣化的消費觀念下需要加以正確的引導使之不斷科學化、綠色化；另一方面要研發新技術，推動現代化科學技術的創新從而研發出新的綠色環保產品以代替原產品，以此滿足人民群眾需求的基礎上，令經濟建設走上綠色可持續的發展道路。

（二）文化社會方面

在各項創新中科學技術的創新是社會發展的主動力，文化創新是國家的軟實力，它們在引領各自相關產業發展的同時也在不斷碰撞融合，共同促進社會的可持續發展。所以說在堅持走中國特色社會主義文化道路，促進新思想新觀念形成發展的同時，要借助現代化科學技術的創新拓展文化傳播途徑，文化獲取平臺，令優秀的文化真正植根于人民群眾的內心深處，從而為各類創新活動的進行提供源源不斷的精神動力。

（三）生態環境方面

生態環境是人民群眾賴以生存的家園，是可持續發展的基礎。而當前被嚴重破壞的自然環境顯然不適合可持續發展的需求，因而要利用現代化的科學技術創新保護和改善生態環境，提高人民群眾生活質量，為可持續發展奠定堅實的基礎。

也就是說要利用現代化科學技術的創新加深對地球自然環境、氣候變化、污染破壞等問題的認識和探索，從而提高對這一系列問題的應對能力，并真正落實到建設措施中逐步改善當前的生態環境，治理發生的環境問題，建設人與自然和諧可持續發展的生態環境。對于人民群眾來說要將現代化科學技術的創新運用到保證食品安全，改善醫療條件等工作中，令人民群眾切實感受到生活質量的提高。

總結

科學技術是第一生產力，創新則是發展的第一動力，而科技是買不到的，只能通過廣大的人民群眾自己研發創造，所以堅持現代化科學技術創新從而推動我國的可持續發展是時代的必然要求。只有如此才能令社會充滿活力，讓所有的生產要素競相迸發；也只有如此才能從根本上解決當前我國建設中出現的一系列制約性問題，增強我國的發展力量，推動我國健康可持續性向前。

參考文獻

[1] 杜飛進.論國家生態治理現代化[J].哈爾濱工業大學學報（社會科學版），2016，03：1-14.

[2] 白春禮.堅持科技創新促進可持續發展[J].中國科學院院刊，2012，03：259-267.

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【關鍵詞】現代信息技術 創新設計 通用技術 課堂教學

與基礎理論學科教學不同，高中階段通用技術是一門學生技能提高及實踐創新的全新課程，要上好這門課，既要讓學生了解當前前沿科技的發展狀況，又要讓學生感知工農業生產及生活中無處不在的多種多樣的技術知識，顯然沿用傳統教學方法是無法達到上述要求的。同時教材還要求學生參與大量的創新實踐活動，若讓學生經常到工廠、工程等一線場所進行社會實踐也不太現實，如果把現代信息技術當做媒介對通用技術課堂教學進行設計創新，這無疑既能解決通用技術學科教學的困境，同時也將會使通用技術學科教學增色不少。那么如何在通用技術課堂教學設計中巧妙地把現代信息技術融會于其中呢？

一、把借助互聯網學習的模式設計到通用技術課堂教學中，可增強師生教與學的效果

高中階段通用技術課程包含必修和選修兩部分內容，必修教材《技術與設計》涉及很多領域的專業技術與設計知識，而學生的知識結構卻有很大的局限性，讓學生借助互聯網學習這門課程是個不錯的方法，關鍵是教師怎樣做好課堂教學的設計。為了把學生的知識學習及技能提高做好，課堂上可以把每個班級劃分成六個學習小組，以小組為單位進行指定問題的網絡資料查找、收集、整理研究。其間教師作為組織者，還應及時做好每個小組及組與組之間成果交流的引導組織工作，以求達到最佳教學效果。

比如，在學習技術對人類的影響這一節內容時，舉出一些學生耳熟能詳的技術或技術產品如核能技術、轉基因技術、克隆技術、圍湖造田、農藥、交通工具等事例分派給六個小組，首先讓每個小組對本小組所分任務進行詳細的網絡查詢，整理討論分析出該項技術或產品帶給人類的好處和造成的負面影響及其原因，然后再讓六個小組集中交流討論學習各組成果，最后還需讓學生作出知識總結――技術是一把“雙刃劍”，其影響既有正面的，也有負面的，人們應慎重使用技術，應進行可持續發展地開發技術。

可以設想，借助互聯網這個強大的工具，必將大大提高通用技術學科教與學的效率，必修教材中其他一些內容，如不同材料性能的比較研究、開發新產品前期市場調研等，若借助互聯網進行課堂教學設計，同樣也會取得良好的教學效果。

二、把多媒體技術運用到通用技術課堂教學設計中，能強化課堂教學方法的直觀性、新穎性和趣味性

通用技術課堂教學中，一方面會涉及品種繁多的實物、模型等，需要讓學生了解它們的形態及結構；另一方面還要讓學生學習識別很多種技術設計圖樣；同時又需給學生介紹很多機器設備及工具的操作方法與過程。由于受現實條件的制約，上述教學內容通常無法在課堂上真實展現，若采用傳統教學方法，學生學習起來往往會感覺抽象、枯燥、乏味，相應的也很難有理想的課堂教學效果。而多媒體技術集圖文、聲像、動畫、視頻等多種功能為一體，若把它運用到通用技術課堂教學的設計中，教學內容就會以直觀形象、新穎生動的畫面和聲音展示出來，這既能激發學生的學習興趣，使他們變被動學習為主動學習，同時通用技術課堂教學的質量也一定會得到較大的提高。

比如在學習橋梁結構分類與技術評價這部分內容時，教師可以把梁式橋、拱橋、剛架橋、懸索橋、斜拉橋等不同結構的橋梁制作成圖片，在課堂教學時向學生一一展示，借助直觀圖片進行教學，學生很容易就能分辨出不同種類的橋梁，進而有助于他們對這些橋梁結構設計特點技術評價的學習；在進行識讀技術圖一節內容的學習時，教師可從不同行業品種繁多的技術圖樣中選出幾種有代表性的圖樣，制作成圖片供教學使用；在學習金屬材料的加工這部分內容時，由于學生對技工知識這方面了解不多，學習起來難度較大，針對這種情況，教師可以把金屬材料的加工方法例如劃針的用法、劃規的用法、樣沖的用法、鋸割的姿勢和方法、車床的操作方法等分別制作成視頻，課堂上邊播放邊講，新穎直觀的展示，激起了學生想動手操作的興趣，同時也為后面的實踐操作做好鋪墊。

三、把計算機繪圖方法與手工繪圖方法共同設計到通用技術課堂教學中，對比教學不但能使學生繪圖水平有較大的提高，同時還能使學生體驗到技術不斷創新的魅力

在技術與設計教學中，繪制物體的三視圖既是教學的重點，也是教學的難點，為了讓學生學好這部分內容，在進行課堂教學設計時，可把教學時長設計為兩個課時，利用第一課時對投影方法、投影體系、三視圖的形成、三等規律等理論知識進行學習，在第二課時里先讓學生實踐用傳統繪圖工具繪制出一個長方體的三視圖，然后再利用word繪圖來進行繪制，通過學習體驗兩種繪圖方法，一方面學生的繪圖能力會有所提高，另一方面計算機繪制的圖形平滑美觀、便于修改的優點，也會讓學生體驗到科技進步與技術創新的魅力所在，進而激發起他們進行科學探究的興趣和熱情。

總之，巧妙使用以網絡和多媒體為核心的現代信息技術對通用技術課堂教學進行創新設計，極大地優化了通用技術課堂的教學環境，學生自主學習的興趣必將得到有效激發，進而通用技術課堂的教學效率也一定會有大大地提高。

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一、加快現代農業發展迫切需要農業科技創新

中國農業正處于從傳統農業向現代農業加速轉變的關鍵時期，建設現代農業，轉變農業發展方式是十二五農業發展的核心任務。十一五期間，農業物質技術裝備條件明顯改善，農業科技進步貢獻率和農作物耕種收綜合機械化水平均達到52%。同時也必須清醒意識到，邁入十二五，世情、國情、農情將繼續發生深刻變化，我國現代農業的發展處于可以大有作為的重要戰略機遇期，同時也面臨著諸多風險挑戰。保障糧食等主要農產品有效供給、加快現代農業建設，推進農業農村經濟持續穩定發展，必須更加依靠科技實現創新驅動、內生增長。

保障國家食物安全迫切需要科技。解決十幾億人口的吃飯問題始終是中國農業發展的首要任務。近幾年，中國糧食生產雖然已經取得八連增的巨大成績，但農業基礎設施差，抗風險能力弱、比較效益偏低等問題依然存在。未來隨著國民經濟社會的不斷發展，中國人多、地少、水缺的趨勢不可逆轉，城鄉居民對糧食等主要農產品的需求將會持續增加，中國糧食安全面臨更加嚴峻的形勢。解決糧食等主要農產品總供需矛盾，確保糧食安全，必須最終依靠科技創新，充分挖掘品種潛力，盡快突破農業生產中的重大技術瓶頸，大幅度提高農業土地生產率，從根本上提高農業綜合生產能力。

確保農產品質量安全迫切需要農業科技。近年來，農獸藥殘留、添加劑、防腐劑問題屢禁不止;紅心鴨蛋、多寶魚、三鹿奶粉等事件的發生又增加了問題的復雜性;此外，還有一些轉基因食品、動物源性飼料添加劑等由技術進步所產生的新問題。按照高產、優質、高效、生態、安全的總體要求，確保農產品質量安全，必須推進農業科技進步和創新，加快發展規?；?、標準化、設施化和智能化種養，全面升級農業產業。

確保生態安全迫切需要科技。目前，中國農業發展面臨資源綜合利用水平不高，農業面源污染不斷加劇，污染物無害化處理能力低等問題，再加上氣候變化對農業生產的負面影響不斷加劇，資源環境對農業發展的約束日益加重。緩解資源環境壓力急需加強資源環境領域重大共性關鍵技術研究，大力發展節約型農業、生態農業、循環農業、低碳農業技術，加快開發清潔生產集成技術，建立實現低耗、高效、持續的農業發展模式，大幅度提高資源利用效率，促進資源、人口、經濟和社會的和諧可持續發展。

確保產業安全迫切需要科技。在經濟全球化的今天，農業領域也日益成為國際競爭的焦點?，F代農業發展的支撐力主要來自于農業科技進步，農業競爭實質上就是科技競爭，自主創新能力是科技競爭的核心。目前，中國大豆進口量已經達到5000多萬噸的水平，隨著全球農產品市場競爭程度的加劇，中國農產品的進口量仍有進一步增加的可能。要提高中國農業的國際競爭力，進一步減少國際農產品市場對中國農業的沖擊，就必須加快現代農業生物技術、信息技術、生物質能源和資源環境技術在農業領域的應用與產業化，加快農業前沿領域的原始創新，有效增加科技儲備，引領國際農業科技發展，力爭占據農業科技和產業發展制高點，全面提升中國農產品的市場競爭能力。

面對需求剛性增加，資源日益緊缺的嚴峻形勢，我國農業發展只有依靠農業科技創新，才能確保糧食安全，保障食品質量安全;只有依靠農業科技創新，才能改善生產生態環境，從而實現現代農業跨越式發展的戰略任務。依靠農業科技創新發展現代農業的迫切性和必要性空前提高。

二、加快農業科技創新迫切需要若干重大舉措

加快農業科技創新，要明確農業科技創新方向，突出農業科技創新重點，完善農業科技創新機制，依靠科技創新、科技推廣和農民培訓三輪驅動，發揮政府引導、市場運作的雙軌運行作用，引領支撐現代農業建設。

深化科技體制改革，構建國家農業科技創新體系。加快推進農業現代化，農業科技創新的歷史任務艱巨。進一步深化科技體制改革，改進我國科技管理制度，完善項目申報、經費分配和過程管理辦法，突出農業科研的公益性特征，探索新的科研組織模式和有效資助方式，形成有利于農業科研基礎研究和公益研究健康快速發展的體制機制。同時必須建立適合國情的農業科技創新體系，做到有破有立，改革是手段，建立是根本，為構建國家創新體系奠定堅實的基礎。

著力提高農業科技自主創新能力。針對農業可持續發展的技術需求，以奪取農業科技制高點、增強科技發展后勁，提高農業競爭力為目標，全面提升科技自主創新能力。進一步加強動植物種質資源的收集、保存等基礎性工作。著力提高農業知識創新、生物技術領域、機械化技術領域和信息技術領域的科技自主創新能力。