導語：如何才能寫好一篇信息時代的發展，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：信息時代；戲曲；傳承；發展

中圖分類號：T820，9 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2014）03-0006-01

戲曲的現代化是一種必然的趨勢。將信息化技術與傳統戲曲相結合已經成為一種必然的趨勢，不僅能夠使戲曲藝術得到傳承，還能夠促使戲曲藝術在未來社會中得到更快更好的發展，同時將信息技術與傳統戲曲相結合也是傳統戲曲在未來社會中能夠得到更快發展的基礎。但是近年來，在信息化時代下傳統戲曲的傳承與發展面臨著一些問題，這些問題使得信息技術與傳統戲曲在結合過程中受到阻礙，并且會使傳統戲曲在未來社會中難以得到更快更好的發展。

一、信息時代下戲曲的傳承以及發展所面臨的問題

隨著現代社會的不斷發展，各種文化的不斷交融與沖擊，特別是在信息化時代下，傳統戲曲受到越來越多的沖擊，使得傳統戲曲的發展受到很大的阻礙。

（一）信息時代下傳統戲曲受到很大的沖擊

信息時代下傳統戲曲會受到很大的沖擊，這是信息時代下戲曲的傳承以及發展所面臨的重要問題之一。在信息化時代下，各種娛樂媒體都蜂擁而來，傳統戲曲就會因此受到很大的沖擊。這主要歸結于兩點：首先，傳統戲曲的表演跟不上現代社會快速發展的步伐，使得傳統戲曲很難受到現代社會人的關注與重視，這樣傳統戲曲的發展就會受到很大的阻礙；其次，現代的信息化時代下，人們獲取娛樂的方式多種多樣，傳統戲曲很難迎合現代年輕人的喜愛，使得傳統戲曲逐漸沒落。

（二）信息時代下傳統戲曲的表演者越來越少

信息時代下傳統戲曲的表演者越來越少，也是信息時代下戲曲的傳承以及發展所面臨的重要問題之一。在現代的信息化時代下，由于傳統戲曲表演的特殊要求，以及傳統戲曲表演者的未來發展前景，使得傳統戲曲的表演者越來越少，傳統戲曲將面臨著消失。除此之外，由于傳統戲曲對表演者有特殊的要求，需要表演者從小就開始不斷的練習，但是許多家長考慮到傳統戲曲行業難以使子女在未來得到更好的發展，因此很少鼓勵子女學習傳統戲曲，這也是信息化時代下傳統戲曲表演者越來越少的另一個重要的原因。

（三）信息時代下傳統戲曲的表演受到很大的局限

除了上述的兩點外，信息時代下戲曲的傳承以及發展所面臨的重要問題，還包括信息時代下傳統戲曲的表演受到很大的局限。在信息化時代下，由于地區不同，傳統戲曲存在很多的戲種，以前各地的戲曲之間還能夠通過外地的演出進行交流學習，但是在信息化的時代下，傳統戲曲由于欣賞人數受限，資金受限，使得傳統戲曲的表演者只能夠在較為單一的劇臺上表演。再加上傳統戲曲表演者的居住地以及子女生活地等問題，使得傳統戲曲的表演受到很大的限制。

二、針對信息時代下傳統戲曲的傳承與發展中存在的問題所提出的相關建議

在信息時代下，傳統戲曲只有與信息技術相結合，才能夠在未來的社會中得到更快更好的發展。

（一）利用信息技術在網絡上對傳統戲曲藝術進行宣傳

信息化時代下，傳統戲曲藝術要想得到更好的發展，首先可以利用信息技術在網絡上對傳統戲曲藝術進行宣傳。在信息化時代下，網絡已經成為人們生活的必需品，應當利用信息技術在網絡上對傳統戲曲藝術進行宣傳，只有這樣才能夠使更多的人關注傳統戲曲。

（二）在各種傳媒網絡上舉行傳統戲曲的比賽

信息化時代下，傳統戲曲藝術要想得到更好的發展，還可以能夠通過在各種傳媒網絡上舉行傳統戲曲的比賽，使傳統戲曲得到傳承和發展。

（三）利用信息技術將傳統戲曲收錄在網絡中

除了上述的兩點外，還能夠通過利用信息技術將傳統戲曲收錄在網絡中，促使信息化時代中傳統戲曲的更快更好的發展。在信息化時代下，傳統戲曲要想獲得更好的發展，利用信息技術或是與信息技術相結合就成為傳統戲曲在未來能夠得到更快更好發展的基礎。利用信息技術將傳統戲曲收錄在網絡中，不僅能夠滿足傳統戲曲愛好者的需求，還能夠促使傳統戲曲能夠更多的受到人們的關注與重視，這樣才能促使傳統戲曲更好的傳承與發展。

篇2

關鍵詞：產品設計；UCD；用戶體驗

中圖分類號：J524文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2012）15-0181-01

自蘋果公司2007年iphone之后，讓一度把產品設計叫做工業造型的教育者或者設計師大跌眼鏡，也給奮斗在產品設計前沿的設計師們一個醍醐灌頂的教育——產品設計在這個信息瞬息萬變的時代，斷不能再叫工業造型。

在iphone出現之前各大手機生產廠家不斷地變換手機的外形而試圖占領市場的一席之地，因為早在2004年普通的手機技術已經不是生產廠家估計的問題，也不是消費者選擇手機的最重要因素。在內核不變或者稍微的做技術疊加，改變形態、表面圖案、色彩、材質甚至加之奢侈的鉆石以吸引高端的使用人群。2007年隨著iphone的上市，蘋果引領的無鍵盤、多點觸控設計讓迷茫探索的手機設計者看到了一個新的方向，人機交互設計的概念從傳統的物理按鍵轉換成軟件的ui設計，這讓很多設計者不知所措，對于設計的方向充滿疑惑。

從iphone出現前后的手機設計發展對比來看，手機設計中各因素所占比的比例明顯發生了變化，iphone的成功給了我們很大的啟示，在信息時代工業設計的發展也應發生相應的轉變，才能引導，看清未來的需求是什么。

一、Ucd

以用戶為中心的設計，其基本思想就是將用戶時時刻刻擺在所有過程的首位。在產品生命周期的最初階段，產品的策略應當以滿足用的需求為基本動機和最終目的；在其后的產品設計和開發過程中，對用戶的研究和理解應當被作為各種決策和依據；UCD作為一種理念，受到了廣泛的推崇，在不同的領域以不同的手段被應用于實踐的操作中，在設計領域中，衍生出了用戶研究這一理念。通過用戶研究，了解用戶的生活方式，研究用戶的消費模式，清楚他們使用產品的過程和使用經驗，通過分析挖掘用戶的動機和渴求，從而建立起用戶模型。設計師運用用戶數據產生創意，最終產生符合用戶需求的產品或系統。

以蘋果為例：蘋果的iPod，其原型顯然是MP3，但又不是對MP3的延續，設計的出發點進行了調整，調整的依據是對人需求的思考——消費者想要的并非一個新的MP3，而是享受音樂。因此，設計的內容就不單純是一個產品外觀或功能的界定了，而是重新構架商業模式，服務方面提供了數字內容平臺，保留部分MP3的功能同時精簡了錄音這樣的功能，最終誕生iPod這樣的一個產品。正如一個經典的例子一樣：當設計師問人們，你想要什么，人們可能會說，我想要一匹跑的更快地馬，細究這句話，人們的目的是更快，而不是馬。在馬背上人們可以感受到風馳電掣的，所以人們想要的是，馬只是一種手段，現在我們有了汽車，汽車是讓人擁有更快速度的一種手段，事實上別的手段也在幫助人們更有效率地生活，所以明白人們想要什么，才是設計的根源，明白了目的，我們設計的時候就可以有更多的選擇。

二、設計管理

隨著企業中主要的設計對象的產品的系列化和企業識別計劃體系 (CIS)的出現，設計師的作用將越來越接近決策圈。這里，“設計師”的概念已不再是個人，而是由多學科的專家所組成。他們將在企業的中心發揮作用，因為系統設計必須是一個中心協同的功能，而不是單個產品開發的后期活動。

以蘋果公司為例：正是因為喬布斯是公司的決策者，他才有權利和執行力來推動產品沿著設計的理念發展。蘋果產品之間具有很好的整體性，當喬布斯重返蘋果后推出iPod的時候，人們懷疑甚至恥笑他，一個高科技公司轉向了娛樂消費，并且是不起眼的小玩意兒；當iPhone面世的時候，人們已不敢小視了；當iPad上市的時候，競爭對手的感覺絕對是狼來了。喬布斯真正威力無窮的是他對系統性的認識。完美的系統不僅在于事先的預想和設計，也在于過程中的控制和對已有事物的構造，喬布斯非常清楚由點及線的意義。

盡管越來越多的企業認識到設計的重要性，但這并不意味著工業管理體制廣泛地接受設計的中心作用。同樣，設計師也不能說他們已了解了管理的問題或管理的方法。然而，隨著設計深入到企業的各個方面，設計與管理間更為充分的結合將成為必然。

三、總結

現在的生產商頭疼的不是技術手段，而是拿這些技術去做出什么東西來，所以，用戶體驗作為一種設計的思考出發點指導設計，是未來設計發展的必經之路，成功的企業真正應該關注的是人之間的互動，最重要的是“同情心”，同情在此處不是憐憫，而是感同身受的意思，這正是用戶體驗最核心的要求。一個品牌，一個產品要建立起識別性，就必須有自己的風格特點，要把一個風格全面的貫徹落實，只有公司領導決策者才有這個能力，所以讓設計者進入決策層對于保持產品系統性、統一性，建立起品牌延續性有重要意義。

篇3

關鍵詞：信息時代；檔案管理；發展方向

隨著社會的不斷發展，信息化時代已經來臨，人們的生活和工作方式也發生了前所未有的變化。在信息化時代，檔案管理也逐漸改變了傳統的管理方式，無論在管理特點還是在發展要求和方向上都發生了深刻的變革。那么在信息化時代的影響下，檔案管理到底發生了什么變化，出現了什么新的特點，在這些基礎上，信息時代又對檔案管理發展的方向產生了什么樣的影響，檔案管理到底會朝那個方向發展。這些問題都成為業內人士所關注的焦點。本文主要針對信息時代檔案管理的發展方向進行一定的探討，以期對相關工作以及研究人員提供些許幫助，同時起到拋磚引玉的作用，從而促進這一領域的研究和發展。

一、信息時代檔案管理的新條件以及出現的新特點

在信息網絡這一大環境中，檔案的信息資源變得越來越豐富，人們通過網絡對各種檔案信息的檢索也變得更加方便、快捷。無論是在信息資源的儲存還是檢索上，都可以使用更快更先進的途徑和方法，從而一方面增加了檔案信息內容的豐富程度和廣度，另一方面又增強了檔案所提供信息的完整程度以及準確性。此外，用戶檢索起來也更加方便和快捷，不再受到時間和空間的限制，同時還可以通過使用打印等方式輕松獲得和查閱有關信息。

在信息時代，檔案管理出現了一系列的新特點。首先是在檔案信息的收錄、編目、檢索等方面都電子化，從而提高了檔案的利用率。其次則是工作程序上的變化。使用電腦進行立卷程序，刪除不具有保存價值的文件，對不同的文件注明不同的保管期限，同時也可以及時修改和補充新的檔案信息。這樣一來，由于使用計算機可以隨時迅速地對單份文件進行各種主題的分類，并對文件的各種信息有詳細表現，便有效節省了因為人工分類整理檔案帶來的人力物力。再次在檔案的整理方面，一是省去了卷宗的整理任務，檔號只需保留全宗號及文件號即可，另一方面就是在檔案的分散性上更加靈活，因為使用電腦可以快速查找檔案來源，從而便于檔案的保管和使用。最后，在檔案的保管上，由于電子檔案的占用空間小，同時存儲載體的信息容量又相當巨大，所以對于電子檔案庫存的管理就相對來說方便得多。

二、信息時代檔案管理的發展方向及要求

在信息時代中，檔案管理的各種發展的前提是觀念上的轉變，有一定的時代感，管理觀念跟得上時代的變化和信息時代的發展進程。具體的發展方向以及在繼續發展中提出的各種要求主要表現在以下幾個方面：

（一）加強管理權限，增強保密措施

由于網絡環境的匿名性以及許多信息的共享性，使網絡下相關信息的保密成為許多人關注的一個焦點。尤其是檔案信息豐富，涵蓋了政治、經濟、軍事、科技等各種秘密，如本單位的檔案資料就是屬于國家秘密范疇，這些也都是需要保護的。因此就需要對用戶的使用權限進行一定的措施進行保密，從而保證這些信息被合法、合理的使用。依次表現為：注冊保密、受托權保密、目錄保密以及屬性保密。這些都可以對用戶的使用權限進行一定的限制和規范，從而保證檔案不會被濫用，保護各方面的利益，使信息環境下的檔案可以健康發展。另外，檔案管理者還需要針對使用者的使用權限進行一定的限制，使用網絡限度功能，防止非法刪改、復制或銷毀等現象的出現，從而更有效地保護好檔案資源，防止泄露秘密。

（二）整合檔案資源，做到專業特色

與傳統的檔案獲取方式不同，現在用戶可以足不出戶，使用電腦在各檔案部門的公開網頁查找自己所需信息。一方面以往大量繁重需要人工完成的工作如今只需要電腦自動完成，人力可以解脫出來進行技術鉆研，為用戶提供更多、更好的檔案信息服務；另一方面，在信息環境下，如果各檔案部門的信息重復，只講求豐富，沒有自己的特色，那么就會造成檔案信息重復，不僅不利于用戶查詢自己所需要的資源和信息，還會造成資源浪費，同時檔案信息也很難做深、做細。所以，各檔案部門要形成自己的檔案信息資源特色，建立起獨具特點的網絡檔案信息資源，這樣才做到節省資源優化資源，將本檔案部門的信息資源結構整合得更加合理，相關特色信息也更加完善和深入，從而更受用戶的喜愛和青睞。

（三）大力推進技術創新

在信息時代，檔案管理一定要跟上時代的進程，完成向信息化的跨越。首先需要檔案管理系統跟上其他計算機系統的升級和功能發展速度。其次就是要求將紙質檔案信息向數字化的轉變過程作為一項重要任務來完成，這樣才能使檔案館獲得長足的發展。另外還需要充分利用互聯的各種功能，選擇合適的工具和方式，對網絡資源進行一定的加工和整理，開發相關主題，從而更加有利于相關信息的儲存和使用。如作者所在的佛山市三水區國土信息中心，就是通過聘請有資質的科技有限公司，對本中心的檔案信息網絡進行技術改進和升級，以進一步優化和整合國土檔案資源，以最快捷、最便民的信息網絡服務群眾。

（四）構建檔案管理的網絡安全環境

眾所周知，使用電腦保存檔案材料的一個突出隱患就是網絡技術升級或遭受黑客攻擊的時候，有可能造成檔案材料的流失和缺失。這對保護各種包含國家秘密、商業秘密和個人隱私的檔案材料帶來了極大的安全隱患。為了減輕安全風險，建議各檔案部門必須做好預防措施，制訂出現各種安全隱患的應急方案，構建本單位的檔案管理的網絡安全環境。作者所在單位也充分考慮這方面的因素，對全部錄入電腦的檔案材料進行電子刻錄和書面留檔案的雙重備份，以應對影響網絡安全的應急事件發生。

綜上所述，信息時代不僅為檔案管理提供了新條件和新的發展契機，同時加速了檔案管理在新環境下的發展和改進，從而為檔案管理的發展提出了新的方向。

參考文獻：

[1]胡海連．現代網絡環境下檔案工作的四個變化[J]．科技檔案，2006(4) ．

篇4

【關鍵詞】信息時代；高職院校；圖書館；問題；對策

一、信息時代對高職院校圖書館的影響

隨著網絡化、數字化技術的迅猛發展，圖書館文獻信息資源已超越了傳統意義上的資源范疇，信息載體呈現多元化趨勢，拓展、延伸到各種電子出版物和電子信息資源，不僅包括物理形態的實體館藏，而且包含了網絡資源為主的“虛擬館藏”，形成了內容更豐富，形式更為多樣的新型資源體系，使得信息存儲、檢索、交流和利用的方法都在發生深刻的變化。這對高職院校圖書館的發展提出了新的挑戰，其中信息及數字化技術對傳統圖書館的影響包括對文獻信息存儲的影響、對信息傳播的影響、對信息檢索的影響、對傳統圖書館的時空傳播影響等。

二、信息時代高職院校圖書館發展存在的問題

（1）現代化建設目標不明確。高職圖書館的現代設施普遍較差，從實際建成的狀況看，著眼當前需求與局部工作的館太多，在現代圖書館的開放與共享功能考慮上明顯欠缺。（2）隊伍專業素質結構不合理。憑借高等職業教育發展前景的吸引，近幾年許多高職館相繼補充了一些新鮮血液，其中也有不少專業人才。高職圖書館人員補充的渠道是以學校其他崗位流轉過來的教師、行政和工勤人員為主，大多數沒有接受過圖書館專業培訓，專業隊伍結構不科學勢必對高職院校圖書館的發展帶來制約。（3）館藏建設中文獻信息量的虛空化。高職院校的迅速擴招導致本來就低的生均文獻量更加捉襟見肘，為了通過教育行政部門的辦學水平評估，一些高職圖書館為了達到“評估指標”要求的絕對數量，很難顧及到文獻建設科學化原則。比如在采購中對復本量控制很弱，在書商打包的大批量“裝備書”中，不少是“垃圾文獻”。文獻資源的科學化建設是提高文獻保障率和利用率的基礎，且不說用各項文獻建設的科學標準來衡量，僅就文獻的相對信息量與文獻適用度這兩條標準衡量，就十分不科學，存在信息數量與質量的虛空化問題。

三、信息時代高職院校圖書館的發展對策

（1）制定本館中長期發展規劃是首要措施。高職圖書館開展工作的隨意性，體現得最集中的是相當多的館都未制定中長期發展規劃.即使有的館制定了中長期規劃，在制定中著眼于未來的可持續性的均衡發展，提出發展戰略目標和分階段目標，包括分項目標：如館舍建設、文獻建設、現代化建設、隊伍建設等內容的很少，規劃粗略且沒有行政約束力，難于按規劃實施。（2）人力資源建設是圖書館發展的重要支柱。人力資源是信息時代建設數字圖書館的關鍵，數字時代圖書館員既要有扎實的傳統圖書館學知識，又要兼備計算機技術、網絡技術、通訊技術知識，并要掌握知識產權保護和網絡安全維護知識，成為“復合型”人才。圖書館可根據不同階段的不同需要，按數字化發展建設進程，逐步增加具有圖書館專業知識，增加有信息學、計算機系統運行管理方面一技之長的復合型人才的比例，建設一支結構合理、綜合素質較高的館員隊伍。（3）數字化資源建設是圖書館發展的必由之路。發展數字化圖書館的前提條件，要立足于做好以下兩個方面的工作：一是館藏資源數字化。根據本校的學科特點、科研方向和今后的發展規模，建立個性化的數據庫，實現目錄檢索、主題檢索和全文檢索。館藏資源數字化必須堅持標準化、通用化和社會化，同時要充分利用各級資源中心的資源及資源網絡的潛能，加強合作與協調建設，避免力量分散，低水平重復建設。二是社會資源館藏化。對社會上以數字化的信息資源進行收集、整合和利用，大力拓展網上資源，通過對信息的搜索、跟蹤和過濾將有關資源分門別類地加以組織，供教師、學生閱覽。（4）在特色建設中凸現高職特色。首先，高職院校培養應用型、技術型人才，其專業設置不像本科院校那樣具有學科性和較強的穩定性。要求圖書館的文獻建設要突出技術性、實用性文獻的特點。其次，高職院校的教學要面向生產、建設、管理、服務第一線，方能培養出具有較強實踐能力的高層次技能型應用人才。要求圖書館開放辦館，將服務的觸角延伸到生產第一線，為實訓和生產服務，緊跟生產的發展變化。這些都是高職圖書館有別于普通高校圖書館的特色，走出一條特色化道路，是高職圖書館責無旁貸的使命。

參考文獻

[1]呂寧．高職學院圖書館數字資源建設問題探析[J]．蘭州石化職業技術學院學報．2007（2）

[2]焦雷．轉型期高職圖書館面臨的問題及其對策[J]．內蒙古科技與經濟．2008（17）

[3]林曉南，邱開金．高職圖書館的現狀調查與建設思考[J]．浙江工貿職業技術學院學報．2009（4）

篇5

【關鍵詞】信息時代 數字出版 瓶頸與策略

作為二十世紀最重要的科學技術的革命，信息技術的發展給當前的世界帶來了一定的影響和發展，同時在信息技術革命的影響下，計算機技術、互聯網技術和通信技術的廣泛應用和發展，已經在人們的日常生活中得到了普遍的應用。這些新的技術手段的應用對于傳統的出版業的發展帶來了深刻的變革。同時在這一時期的技術革命當中“數字出版”這一概念也是伴隨著信息技術的發展而發展起來的。可以發現信息時代的到來對于我國數字出版發展來說帶來了一定的機遇和挑戰，從信息技術發展的步伐來看，信息時代中我國的數字出版發展的還是機遇大于挑戰。筆者就信息時代我國的數字出版發展過程中所遇到的問題和亟待解決的問題，進行討論以期能夠為信息時代的數字出版奠定一定的基礎。

一、信息時代數字出版的定義

當前伴隨著信息技術的不斷深入發展，人們對于數字出版的定義主要集中在了以下內容上面，在研究數字出版的業內人士來說一般都比較認可的是張立先生對于數字出版的定義：“數字出版是指用數字化的技術從事出版活動”從廣義的角度上來說，只要是使用二進制的技術手段對出版的整個環節進行操作，都應該是屬于數字出版的范疇，這里其中就包括著原創作品的數字化、編輯技術的數字化、印刷技術的數字化。2010 年5 月10 日，新聞出版總署科技與數字出版司司長張毅君表示，數字和網絡技術的迅速普及，帶動了數字出版產業的快速發展。從當前的我國的數字出版行業的形態可以看出來，整個的產業鏈條是朝著更加完善的方向發展下去，在這種發展過程中 產業的融合度也在逐漸的加深，產業的規模也在日益的擴大。從國家的新聞出版總署的數據中就可以看出來，數字出版在強大的網絡以及現代信息通信技術的作用下面，過去幾年的統計數據表明，數字出版年增長率接近50%，2009 年總產值達到795 億元人民幣，首度超越傳統書報刊出版物的生產總值。從這些數據就可以看出來我國的數字出版變得越來越受到人們的關注，在不久的將來數字出版行業將會逐漸的取代我國的傳統的出版物。

二、信息時代我國數字出版發展的現狀

從我國的數字出版發展的狀況來看，應該可以說是我國的數字出版的發展狀況變得越來越好，但是從整體的發展來看，我國的數字出版行業從傳統的出版到數字出版的過程中還存在著一定的顧慮和不足在其中，這些顧慮和不足主要表現在了，首先就是在傳統的出版業務向數字出版的發展過程中人們對于新興的數字出版技術中的盈利的模式往往還存在著一定的顧慮，這種顧慮就是數字出版的盈利模式，往往不向傳統的出版模式那樣可以顯而易見的表現在投資者的面前，這樣的話就容易導致投資者不愿意將更多的資金投入到數字出版的行業中去，往往就會導致數字出版行業的資金鏈條的斷裂。同時在我國由于數字出版的發展也就是近一二十年的時間，在這段時間當中數字出版與傳統的出版還是在同樣的起跑線上進行，這樣的話要想讓數字出版發展的更好，就需要一種對于傳統的出版行業相對熟悉而且對于數字出版行業也能夠了解的人才出現，這樣的話才能夠有效的促進我國的數字出版行業的健康發展。所以說這種復合型的人才的需求往往是當前數字出版行業所面臨的一大困難，這種困難的出現對于數字出版企業來說，往往需要自身不斷的完善其發展的整個過程，在數字出版逐漸的完善和發展的過程中通過自身來培養這種復合型的人才才能夠使自己立于不敗之地。

三、信息時代我國數字出版發展的瓶頸分析

當前我國的數字出版發展過程中的瓶頸主要表現在了以下三個大的方面，這三個方面的內容主要是：首先就是缺少熟悉數字出版行業的綜合型的人才，從近年來我國對于出版產業的年度報告中就可以看出來，我國當前不缺乏的是熟悉傳統出版流程的傳統出版業的人才，而對于那些能夠熟悉傳統出版行業和數字出版行業的這種綜合型的人才極度的匱乏。造成這樣的一種人才缺乏的狀況的原因，在于當前的高校沒有專門開設那種能夠熟悉現代數字出版行業的人才。人才作為我國數字出版行業中的一個重要的棋子，可以看出來如果數字出版企業不重視對于人才的引進和培養，就將會在激烈的市場的競爭中被其他的企業所打到。從這里可以清楚的看到只有不斷的完善整個人才的使用、培養的過程才能夠促進數字出版行業的健康發展。

其次，就是當前我國對于數字出版行業還沒有一個相對標準的行業標準，在其發展過程中發揮積極的作用。由于數字出版行業在我國的出版業中還是一個新興的產業，同時加上數字出版形式在發展過程中的多樣化，國家對于各類數字出版物的標準和要求還處于一個沒有統一規定的情況下。當前的數字出版商在激烈的市場競爭中，往往都想制定出自己的行業的技術標準出來，在這樣的一種情況下產生的就有方正的CEB、超星的PDG、中文在線的OEB等。鑒于這種情況就可以看出在數字出版過程中所產生的一系列由于標準的不同而導致的整個出版行業發展的不均衡的產生。對于當前的數字出版行業來說，一個好的行業標準的制定才能夠促使在數字出版發展過程中，將那些參差不齊的技術要求規范起來，使得用戶在使用數字出版物的過程中，能夠變得更加的便利起來，這樣的話才能夠有效的提升和完善數字出版物市場沿著更加積極、健康的腳步發展下去，促進整體的數字出版行業的健康和可持續的發展，同時還能夠為我國的數字出版行業在未來制定更加嚴格的數字出版的行業標準打下堅實的基礎。

最后就是盈利模式上面與現有的出版企業的盈利模式之間存在著一定的區別，對于我國傳統的出版企業來說，數字出版行業的前景一直受到了他們的重視，但是對于傳統的出版行業而言由于只看到了前景而看不到利潤的話，那么企業往往在嘗試數字出版的過程中的熱情往往會打折扣。同時數字出版的大范圍推廣也將會受到影響。從這個角度上看，出于對數字出版行業前景的預測，一開始，出于對數字出版前景的積極預測，各大主要傳統出版社均在該領域有所嘗試，以期找到適合自己的贏利模式。但由于數字出版出現的時間較短，之前沒有很好的實例作為借鑒，多數企業還處在探索階段，尚未形成可以贏利并能可持續發展的商業模式，還處于投入大于產出的階段。同時，由于國家對傳統出版業的保護性政策，使傳統出版社在不涉足數字出版的情況下依然可以獲得較好的收益，以至于部分出版社寧可投入資金出版一本紙質書籍贏利，也不愿意投錢給數字出版“做實驗”。在這樣的背景下，能否找好數字出版的贏利模式問題，將直接決定數字出版的發展速度和發展前景。

四、信息時代我國數字出版發展的對策

鑒于信息時代的我國數字出版發展過程中所出現的瓶頸問題，這里不僅僅是整個數字行業發展過程中所遇到的問題，而且也有對于數字出版行業的一種顧慮在其中發揮作用。這里我們應該清楚的看到，只有不斷的提升數字出版發展過程中所出現問題的應對能力才能夠有效的提升數字出版行業發展的前景和動力，才能夠讓數字出版行業在今后的發展過程中處于一個不敗之地。首先就是需要國家教育的主管部門能夠牽頭制定一套數字出版行業發展的人才的規劃，在這個規劃的指引下面不斷的提升數字出版行業人才的培養、教育、儲備，讓人們能夠認識到在數字出版行業發展的過程中，人才的重要性是多么的重要，在整個數字出版行業中應該不斷的完善數字出版行業人才的培養，只有將人才培養的定位好，才能夠真正的起到發揮人才的優勢，不斷的提升數字出版行業發展的新要求。

其次，針對當前的數字出版行業的標準制定不統一的現象，數字出版行業內容應該制定一套能夠適合于整體發展規劃的行業標準，在這個整體行業標準的要求下面不斷的提升各自的行業發展的需求。同時我們還應該清楚的看到，在制定行業標準的過程中，還是需要國家的行業標準制定委員會制定相應的行業標準，如果沒有這樣的一個行業標準的制定就很難讓數字出版行業在行業標準下進行規范的生產。也就不能夠促進整體的行業的發展呈現一種良性的循環發展的模式。所以說，要解決我國的數字出版物行業所出現的各種問題，最直接和有效的一種方式就是由國家出面設立統一的行業標準，實現數字出版物數據格式的一致性，改變當前的行業標準混亂的現象。同時，這也將有利于產業鏈各環節之間信息的交換和內容的整合。

最后就是能夠按照數字出版行業的特點，建立起能夠適合于數字出版行業的營銷模式的特點，這種營銷模式特點的建立往往需要更新傳統的營銷理念。面對著數字出版行業發展的大趨勢，在當前我國應該積極的借鑒和引進西方的管理和營銷的模式，這樣的話才能夠有助于我國的數字出版行業的發展在營銷這一方面能夠站得住腳，才能夠在這個行業中發揮出自身的優勢資源來。面對著信息技術的革命帶來的計算機技術的廣泛應用、信息技術的應用以及互聯網技術的廣泛應用，這樣的話就需要將數字出版行業的發展過程中中的營銷模式按照數字出版行業的特點進行營銷，通過網絡營銷和網絡運營來提升數字出版行業在整體的行業中的占有量。這樣的話才能夠不斷的提升在日常的數據使用和發展過程中所遇到的一系列的問題。面對著信息時代中我國的數字出版行業的特點可以發現，只有不斷的提升數字出版過程中營銷的方式和營銷的手段，才能夠有效的提升數字時代中對于整體的出版行業的利潤的最大化的取得的條件，才能夠不斷的提升數字出版行業在市場中的占有份額，同時促進數字出版行業能夠按照健康、可持續的方式發展下去。

五、結束語

綜上所述，對于信息時代下的我國的數字出版行業來說，在信息技術的影響下面可以說是機遇與挑戰并存，但是在這個過程中應該從更加長遠的角度來看，機遇是大于挑戰的。在發展數字出版行業的過程中會出現這樣或者那樣的問題，但是出現這些問題的關鍵在于應該用一種什么樣的方式來提升應對的策略，只有順應信息時代數字技術發展的要求，不斷的提升數字技術在日常的發展過程中的作用。面對我國的數字出版行業所面臨的瓶頸，可以看出來只有迎難而上，找到解決這種瓶頸的出發點才能夠真正的促進數字出版行業的發展走上正軌。找到在數字出版行業發展中的困難點，從數字出版行業的人才儲備、數字出版行業的整體的營銷模式的改變、以及數字出版行業的行業標準的制定，來不斷的提升和發展數字出版行業所出現的一系列的問題，才能夠讓數字出版行業發揮更好的優勢。

參考文獻：

[1]何堅石；數字出版環境下的信息資源采集研究現狀與展望[J]；江西圖書館學刊；2010年03期

[2]嚴定友；段維；論數字時代的內容出版[J]；出版發行研究；2009年12期

[3]周晴；從“白楊社”到“大日本印刷”――兼談傳統出版與數字出版[J]；編輯學刊；2011年02期

[4]江璇娥；數字圖書館與數字出版之關系論說[J]；當代圖書館；2007年03期

[5]劉倩；看、想、做――數字出版之于圖書編輯[J]；出版科學；2009年04期

[6]左健；孫輝；復合出版與傳統出版社數字化轉型[J]；中國出版；2010年08期

篇6

【關鍵詞】傳媒信息時代 大學英語教育 發展與創新

【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）22-0061-02

英語作為國際通用語言，在交流中發揮著重要的作用。在傳媒信息時代的今天，大學英語課堂中多媒體設備的引入，很大程度上促進了英語教學的發展。傳媒信息技術的應用，更新了教學設備，帶來了全新的教學理念和教學方法，對大學英語教育的發展與創新起到了推動作用。

一 傳媒信息時代的教育現狀

1.教學條件相對落后

雖然國家對教育的重視程度不斷提高，一直投入大量的資金推動學校的建設和發展。但由于我國不同地區的經濟水平差異較大，東南沿海發達地區的學校教學條件較為良好，而中西部地區，很多學校的教學條件仍然比較落后，大多數學校還無法跟上傳媒信息時代的步伐，也很少應用傳媒信息技術，這對教學的改革造成了很大的阻礙。

2.師資隊伍水平不高

傳媒信息的發展使很多新技術在教學中得到應用。這些技術的應用不但能激發學生的學習積極性，還能節省一定的教學資源，提升教學效率。傳媒信息技術的應用，也要求教師具備扎實熟練的網絡知識和多媒體教學設備的操作技能。為更好地服務于教學，教師必須具備探索精神和創新精神，結合全新的教學技術，對傳統的教學模式和教學方法進行改革和創新。但在當前的大學英語教師隊伍當中，年齡結構逐漸老化，不少教師思想相對保守，固守傳統的教學思想，缺乏開拓創新精神和學習掌握新技術的動力。這就對傳媒信息時代背景下大學英語教育的發展和創新帶來了不利的影響。

二 我國大學英語教育的現狀

1.大學英語教育的優勢

第一，經濟環境優越。自從我國對外開放政策實施以來，解除了政策、經濟等方面的限制，在國內外市場，允許資金、設備、機械、原料、勞動力等可以自由流通，而在這一交易和流通過程中，語言交流占有重要地位。如果相互之間沒有順利交流的可能，就無法達成合作交易。對此，我國開始逐漸重視英語翻譯人才和英語交流人才的教育和培養，大學英語教育也就得到了很大的發展。隨著改革開放的不斷深化，國家為大學英語教育提供了十分優越的經濟條件，推動了大學英語教育的發展和進步。此外，隨著我國社會經濟水平的不斷增長，大學英語教育也能夠擁有更加充足的資金，不斷改善外部經濟環境，從而促進大學英語教育的發展和進步。

第二，政策支持良好。國家對大學英語教育的支持，除了提供優越的經濟條件外，還提供了良好的政策支持。教育部制定的《大學英語課程教學要求》，對大學英語教育的要求、目標、性質等內容作了明確的規定。各大高校在此要求的基礎上，結合自身的實際情況，對本校的英語教學大綱進行了相應的制定，使大學英語教育得到了規范的發展。此外，有些大學還規定大學畢業生要順利取得學位證，應該通過大學英語四級考試。這項規定在對學生造成一定壓力的同時，也促使學生更加積極地進行英語學習。這些規定，為大學英語教育提供了良好的支持。

2.大學英語教育的發展趨勢

在傳媒信息時代，大學英語教育逐漸呈現開放性的發展趨勢，主要表現在教育區域和教育資源等方面。傳統的大學英語教育都是在教室中進行，由于教室是一個相對局限的空間，因此大學英語教學受到了空間的束縛，具有很大的局限性。隨著傳媒信息技術的應用，大學英語教學不但能夠在教室中進行，也可以通過網絡在其他地方進行。網絡空間具有很大的開放性，只要經過授權，任何人都能夠加入到網絡教學中進行英語學習，使教育模式具有了極大的開放性。過去的大學英語教學所利用的教學資源都是傳統的英語教材，教學資源較為單一。而隨著傳媒信息技術的應用，教學資源可以通過電子數據的形式得以應用。教師可以將教學內容制作成電子數據，上傳到網絡服務器中，學習者可以通過網絡進行下載學習，極大地促進了教學資源的開放性利用。

三 傳媒信息時代對大學英語教育的影響

1.教育技術

傳媒信息時代的發展基礎是技術，對于大學英語教育來說，網絡技術和信息技術給教育技術帶來了很大的影響。在大學英語教育中，應用多媒體技術，利用多媒體軟件對教學內容中的視頻、動畫、聲音、圖像、文字等內容進行處理、傳輸和呈現，使教學活動變得更加生動、形象、具體。多媒體技術的應用，改變了傳統的黑板、粉筆、筆記的教學形式，豐富了教學手段，極大地提高了學生的興趣和學習主動性。網絡技術的應用，實現了大學英語的遠程網絡教育，讓教師和學生能夠在任何時間和地點進行大學英語的教與學。

2.教育模式

傳媒信息技術的發展，促進了教育技術的改革，同時也推動了教育模式的革新。在傳統的大學英語教育中，教師在課堂中講授知識，學生在聽講和記錄，這樣的教育模式十分被動，學生無法高效地學習和掌握英語知識。教師只負責傳授知識，而學生只負責接收知識，教師和學生之間缺乏必要的溝通和交流，無法充分地理解和吸收知識。在傳媒信息時代，教師和學生可以利用網絡，在不同的空間進行教學和討論，使教師和學生能夠共同參與到教學中，形成了良好的互動教育模式。

四 傳媒信息時代大學英語教育的發展與創新

1.創新大學英語基礎知識的學習方法

在傳媒信息時代，教師應充分利用信息，創新英語基礎知識的學習方法。要學好英語，掌握扎實的英語基礎知識是最為重要的前提條件。在實際教學中，教師可以對多媒體技術加以利用，將英語基礎知識通過視頻、動畫、圖像、文字相結合的方式進行呈現，讓學生能夠將注意力更多地集中于語言學習。營造良好的視覺聽覺氛圍，以信息技術為基礎，結合學生各自不同的特點和實際情況，選擇最為合適的教學方法。教師在進行口語教學的過程中，應當加強對多媒體設備的利用，可將學生劃分為若干學習小組，相互進行英語口語的對話練習。只有做好了大學英語基礎知識的學習，學生才能夠更為有效地進行后續的學習。

2.充分激發學生英語學習的興趣

在學習過程中，興趣始終是最好的老師。大學時期，學生的課余時間要遠遠多于課堂時間。要想讓學生在課余時間主動地學習英語，就應當充分激發學生學習英語的興趣，讓學生自覺自愿地投入到學習當中，讓學習變成樂趣。教師應在備課時狠下功夫，合理安排課堂中的教學內容，創設生動、具體的教學情境，活躍課堂的教學氣氛，激發學生的學習興趣，從而提高學習效率。教師在進行英語教學的同時，可以適當地引導學生對自己面臨的社會競爭和就業壓力進行了解和認識。應當讓學生清楚地認識到，在傳媒信息時代，努力學習和提高學習能力的重要性，清晰自身的發展目標，嚴格要求自己。這樣，學生才能有效地進行自主學習。此外，教師要積極挑戰傳統的大學英語教育觀念，更加注重學習方法的指導以及學習資源的利用，營造生動的教學情境和輕松的學習氛圍，加強師生之間的互動和交流，切實提高學生的學習興趣。

3.實現現代化大學英語教育

由于多媒體技術和信息技術的廣泛應用，教育教學的方式和方法得以不斷豐富和完善，大學英語教育得到了長足的發展。各項先進技術的融合與應用，極大地推動了大學英語教育的現代化發展。傳媒信息技術能夠將傳統枯燥的英語教學內容通過生動、具體的形式進行展現，使大學英語教育更具趣味性和生動性。在講解具體英語知識的過程中，根據不同的語境、語意，創設出相應的教學環境。結合大學英語教育的具體內容，制作相應的教學課件，充分利用視頻、圖片、聲音、文字等形式來呈現教學內容。多媒體技術和信息技術的應用，將進一步推動大學英語教育的發展和創新，有效地提升教學效果，提高學生的英語綜合應用能力，使傳媒信息時代的大學英語教育更上一層樓。

參考文獻

[1]張慧芳.傳媒信息時代大學英語教育面臨的挑戰及對策分析[J].教育教學論壇，2014（27）：119～120

[2]劉鵬娟.傳媒信息時代下大學英語教育的發展創新[J].才智，2014（24）：86

[3]李偉容.大學英語教育在傳媒信息時代的發展創新[J].內蒙古師范大學學報（教育科學版），2014（10）：133～134

篇7

關鍵詞： 信息時代 傳統語法 突破

英語的傳統語法是由一系列語言使用規則組成的規定性語法。它明確規定如何正確使用英語。然而，在網絡信息時代，英語是不斷變化的，特別是語法方面的變化，常給英語教學帶來諸多不便。本文擬對網絡信息時代的發展對英語傳統語法規則的突破進行分析歸納，并提出相應的對策。

一、英語傳統語法規則

英語傳統語法是規定性的，由制約英語使用的規則組成，表明英語怎樣說、怎樣寫。傳統語法與結構語法和轉換生成語法形成并列的三大語法，且在某種程度上是后兩者的先導和基礎。英語傳統語法的規則眾多且繁瑣，由此造成了語法規則主宰了語言的使用，少數權威決定了語言的正確與否，不同階級之間產生語言差異，書面語和口語分離等結果。

二、網絡信息時代對英語傳統語法的突破

網絡信息時代對英語傳統語法的突破主要表現在簡化了某些語法結構，或增添了傳統法中沒有或少見的語法現象。

（一）簡化

1.冠詞的簡化。

傳統語法對冠詞的使用有著明確的規則，但據Penny Stewart（1994）搜集的數據表明，在網絡信息時代，美國知識階層對冠詞的使用日益減少。具體表現為：當名詞處于表語結構的位置，并被另一個可分級形容詞修飾時，常省略名詞前的不定冠詞。如：

It is（a）great shame.

而定冠詞的省略則出現于下列情況：

在專有名詞和縮略語前，如：

（The）UN is waiting.

在表示疾病類的名詞前，如：

He has headache.

在表語型的比較級結構中，如：

The communication is（the）most effective of all.

2.屈折變化的簡化。

網絡信息時代的英語對詞的屈折變化依靠日益減少，而越來越依靠次序和功能詞。以who和whom的使用為例，在傳統英語語法中，介詞后需用whom，如：

To whom will you listen to？

但目前口語中更習慣表達為：

Whom will you listen to？

形容詞比較級和最高級的屈折變化逐漸消失，-er和-est形式逐漸被more和most形式取代。在雙音節詞匯中這一變化更為顯著。

3.介詞的簡化。

當介詞of表示相同的尺寸等內容時常可以省略。如：

Who ever saw one that size？

動名詞前的介詞經常被省略。如：

Keeping the fruits in the tins will stop them（from）going bad.

Do you have some difficulty（in）reading the book？

4.連詞that的省略。

連詞that的省略是目前英語簡化現象中較為醒目的一種，它可以在很多由它引導的從句中省略。如在so...that結構中：

He was so absorbed in reading（that）not conscious of someone was coming.

在it作形式主語的It...that...主從復合句中，如：

It occurred to me（that）my teacher is a good counsellor.

引導表語從句的連詞that常被省略。如：

The depressing news is（that）she has been fired.

因為在口語中，that在引導表語從句時本就很少表達出來，現在隨著英語文體的口語化，這一現象漸漸深入到書面語中。

（二）增添

網絡信息時代對傳統英語語法的增添主要體現在一些動詞和時態的用法中。

1.表示感覺、思維活動、靜止狀態等的動詞，如think，hear，like，remember，understand等，在傳統語法中通常不用于一般進行式，但在現在已經常見。如：

I am thinking about her opinion.

You will be hearing my story recently.

They are having to study hard in this month.

2.關于“be + being + adj./ n.”的結構。

在傳統語法中這種結構較少使用，但現在使用得十分普遍。如：

He’s not being honest.

這里的being強調在此句子所特定的這一時刻。

除此之外，be being結構還可強調暫時性或故意做出某種姿態。如：

She is being a good girl.她表現得倒像個好姑娘。

She is a good girl.她（一直）是個好姑娘。

3.關于“It is+表語+動名詞”的結構。

英語傳統語法認為，在次結構中，只有no good，no use和useless等少數形容詞和名詞可以做表語。但目前也可用easy，hard，good，bad等形容詞做表語。

4.關于“It is no use...”的結構。

傳統英語語法認為此結構中只能用動名詞，但目前既可以保持這一傳統用法，又可以用動詞的不定式。有的描述語言學家認為，此結構中用動名詞通常表示抽象概念，而用動詞不定式則和具體的事項相聯系，表示具體概念。如：

It is no use to learn theory without putting it into practice when you are learning driving.

此時表示特殊情況。

It is no use learning theory without putting it into practice.

此時表示慣例。

5.雙重情態動詞的使用。

傳統英語語法明確指出情態動詞不可重疊使用，但目前情態動詞雙重使用的情況卻越來越頻繁。同時，在很大程度上表現出系統性和規律性。如由might構成的使用情況就出現了might can，might could和might would等與傳統英語語法相違背的情況。如：

If you want the book， you might could borrow it.

You might could be consistently you， at your best.

migh的這種重疊使用還出現了相對應的疑問句式。如：

Could you might borrow the book，if you want it？

Would you might be consistently you，at your best？

在might的這種疊用情況中，might甚至失去了原有的情態動詞的功能，而增添了相應的副詞功能，并且在句法結構中受到副詞使用法則的支配。

三、對策

以上僅是網絡信息時代對傳統英語語法突破現象中的幾例。英語語法是語言的組織規律，是從多年來實際使用的口語和書面語中總結出來的規則。英語作為一種語言在不斷地發展與變化，這是一種客觀規律。對于這些突破，規定語言學家認為違反了規定規則，是對語言的濫用，而描寫語言學家認為規定語法的規則是主觀意識到結果，因此削弱了規定語法的效度和信度。

筆者認為語言是交際的工具，應服從于交際的目的。在網絡信息時代，也必須由社會因素決定某種語言形式在某種場合使用得是否準確得體。英語教學中的語法教學也應順應網絡信息時代的經濟、文化和交際方式的變化。英語教學不能再以人為規定的傳統語法規則為中心，而應創設一個隨著使用語境，使用因目的等因素變化而變化的動態而有活力的語境。作為英語教師，我們應傳授給學生在何種場合，和何種人就何種目的，如何用英語進行有效交際的表達方法和技巧。只有這樣，英語教學才能滿足在網絡信息時代培養跨文化交際人才的需要。對此，王宗炎先生指出：在規定主義和描寫主義之間，語言教師似乎只有采取中間立場。一方面是不能放任自流，說怎么樣都對，另一方面是不死啃語法。關鍵是要多留意英美人語言觀念和語言習慣的變化，使我們的語言教學盡可能地跟上時代。

參考文獻：

[1]李華.英語語法的新變化[J].江蘇外語教學研究，2006（1）.

[2]溫洪瑞.英語的發展對傳統語法規則的突破[J].山東師范大學外國語學報，2002（1）.

[3]朱躍.英語與社會[M].合肥：安徽大學出版社，1999.

[4]Steward，Penny and Fawcett，“an”to“a”in Amerrcan Speech：Language Change in Progress[M].Cambridge University Press，1994.

篇8

一、走“軍民融合”式的國防經濟發展道路，是推動國防建設與經濟建設協調發展的必然選擇

把國家建設成為屹立于世界民族之林的強國，始終是古今中外所有國家的奮斗目標。但是經濟建設與國防建設本身是一個矛盾統一體，不謀經濟發展，成不了富國，也談不上強國；只謀經濟發展，可以成為富國，但如果忽視國防建設，仍舊成不了強國。這就客觀上要求我們必須正確處理國防建設與經濟建設的關系，切實做好“統籌發展”這篇大文章。歷史實踐表明，經濟建設與國防建設關系處理得好，就會實現二者相互促進、協調發展；反之，或“窮兵黷武”，或武備荒廢，都必將因經濟建設與國防建設畸形發展而傷及國家發展有機體。前蘇聯為爭奪世界霸主地位與美國展開超越國力的軍備競賽，最終被美國拖垮、導致黨亡政息；清朝的康乾盛世，白銀儲備世界第一，但是，富國弱兵，后來，虎門一聲炮響，一代王朝從此敗落。科威特富甲全球，但國防虛弱，以至在幾個小時之內就被伊拉克占領。因此，歷史一再警示我們，處理國防建設與經濟建設的關系，是事關國家發展和強盛的根本性問題。對此，我黨的領導集體多次強調要堅持國防和建設與經濟建設協調發展的方針。黨的十七大報告更是強調指出：“必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，統籌經濟建設和國防建設，在全面建設小康社會進程中實現富國和強軍的統一。”推動國防建設與經濟建設協調發展必須堅持走軍民融合這條投入較少效益較高的發展路子。所謂“軍民融合式發展路子”，就是要堅持以科學發展觀為統領，把國防和軍隊建設深深地融入經濟社會發展體系，通過建立和完善軍民結合、寓軍于民的武器裝備科研生產體系、軍事人才培養體系和軍隊后勤技術保障體系等，從而形成國防和軍隊建設與經濟建設動態均衡發展的有效機制。正如同志所指出：要依托國家經濟社會發展，把國防建設融入現代化建設全局之中，統籌國防資源與經濟資源，注重國防經濟和社會經濟、軍用技術和民用技術、軍隊人才和地方人才的兼容發展，進一步形成國防建設和經濟建設相互促進、協調發展的良好局面。這條路子，對于國家和軍隊建設來說，既可以節約大量的國防費開支，又可以從經濟社會發展成果中有效獲得極為豐富的軍事資源和戰爭潛力，因而它是一條投入較少、效益較高的國防和軍隊現代化建設的新路子，也是實現富國強軍戰略之百年大計的一條好路子。軍民融合式發展道路的開辟，無疑有利于國防建設與經濟發展的良性互動，這對于加快推國防經濟的發展，實現新世紀新階段國家總體戰略目標效應的最大化，必將產生重大而深遠的影響。

二、走“軍民融合”式的國防經濟發展道路，是實現國防和軍隊又好又快發展、保障國家安全的現實需要

國防安全是維護國家安全和發展利益的基石。對此，胡主席強調提出：“要在經濟發展的基礎上，努力建設一支同我國地位相稱、同我國安全和發展利益相適應的軍事力量。”走中國特色“軍民融合”式發展路子，是實現國防和軍隊又好又快發展，加速國防現代化、維護國家安全和發展利益的有效措施。

篇9

關鍵詞：新經濟時代；信息產業；發展對策

20世紀90年代，隨著信息革命的興起和信息時代的到來，世界范圍內正在掀起一場迅猛的信息化浪潮，世界經濟因此而表現出以信息產業發展為特征的嶄新面貌。在這一新的發展機遇面前，我們應如何深刻認識發展信息產業的重要性，對加快發展信息產業應制定什么樣的戰略對策，采取哪些有力措施，都是擺在我們面前的十分緊迫的研究課題和重要的戰略任務。也是本文的中心內容。

一、信息產業在當今國民經濟中的戰略地位

信息產業在當今國民經濟中的重要地位表現在很多方面，集中起來主要體現在以下兩個問題之中：

(一)信息產業是新經濟中的核心產業

自從1996年l2月30日美國《商業周刊》發表一組文章中提出“新經濟”這個概念之后，對于新經濟的討論頗多，但到底何謂新經濟，至今仍是一個很模糊的問題。大多數人所說的新經濟是指由于新技術革命，特別是信息技術、材料科技和生物工程等高新技術發展導致經濟形態的變化。有不少人則干脆把新經濟等同于信息經濟，認為新經濟是信息產業發展的產物，這是因為：

第一，信息產業是新經濟的先導產業。新經濟中最突出特征就是信息技術的廣泛應用，使得信息產業成為新經濟最為重要的支柱產業，使信息網絡成為新經濟社會最重要的大眾聯系手段。正是從這個意義上說，我們認為新經濟就是信息經濟。信息技術是高科技的先導技術和關鍵技術，其對經濟發展的作用占有極其顯著的地位。

據有關資料表明，信息技術的發展對經濟增長的貢獻率，已從20世紀初的5％一20％上升到70年代至90年代的70％一80％，在全球GDP中已有2／3以上的產值與信息產業有關。

新經濟發端于美國，主要根源于美國信息產業的迅猛發展。1991-2000年美國經濟的高增長，主要源泉是其5000家軟件公司，它們對世界經濟發展的貢獻，不亞于名列前茅的世界500家最大公司。據美國商務部和美國電子協會發表的統計數據表明，在過去5年中，美國經濟增長的1／4以上歸功于信息產業，如電腦和電訊業的增長是美國經濟增長速度的2倍；信息產業為美國創造了1500萬個新的就業機會；其產業內職工工資比全國私營企業職工的平均工資高出73％；信息技術的飛速發展，使美國1999-2000年前幾個月失業率降到24年來最低點，通貨膨脹率回落到30年來最低水平。可見，信息產業已成為新經濟的先導產業，成為支撐新經濟大廈的支柱。信息產業最終將成為牽引21世紀世界經濟發展的火車頭。

第二，信息高速公路是新經濟的基礎設施。信息高速公路是對新經濟時代信息流通和傳播的基礎設施的形象比喻，它是新經濟高速、快捷運行的通道和途徑。

大家知道，在人類社會發展史上，任何社會經濟形態都是建立在自己的基礎設施之上的。例如，工業經濟時代，社會經濟流通的形式是“物質流”，其所依賴的基礎設施是鐵路、公路、航海和航空線。而人類社會進入新經濟時代以后，社會經濟流通形式已變為“信息流”，這種經濟形態存在的基礎是資訊設施。類比工業經濟形態下的高速公路對經濟發展的巨大作用，我們稱新經濟形態下的信息基礎設施為“信息高速公路”。

信息高速公路是新經濟時代最顯著的標志，它擁有很高的信息量，其信息帶寬遠遠大于現有的電話網和因特網的帶寬。它能提供聲音、圖形、動畫、數據和活動電視畫面等多種多樣的綜合。信息高速公路的終端信息服務設備都是多媒體計算機，它能向用戶提供多媒體信息服務。可見，信息高速公路是新經濟的基礎設施，對新經濟的發展起著決定性作用。在新經濟社會，信息是最重要的戰略資源，它引導著世界經濟、科技和社會的發展，信息的掌握和傳播成為決定因素。信息高速公路通過四通八達的通信交通網絡轉瞬之間就可以把信息傳遞到全國乃至全球。在工業社會中，一個國家的鐵路、公路、航海、航空等運輸基礎設施往往是提高它的國際競爭力的決定性因素。在未來社會中，信息高速公路將發揮如同工業社會的交通運輸網一樣的重要作用。

信息高速公路使人類的社會生活發生了巨變，全面改變著人們的生產、生活和交往方式。入網以后，每個家庭都可以足不出戶便知全球事。在經濟交往方面，通過信息高速公路，可從全球獲取市場信息進行網上交易。信息高速公路為信息產業提供了廣闊的市場，無限的網上商機，促進了信息產業的發展，使信息產業又成為新經濟起飛的跑道。

(二)信息產業對國民經濟的影響

如前所述，信息產業促使新經濟的形成和發展，開創了人類經濟發展的新紀元。實踐證明，國民經濟的發展主要依賴于信息產業的發展，已成為世界經濟發展的基本規律。主要體現在以下幾個方面：

第一，信息產業的發展，使國民經濟結構發生了巨大變革。不同國家有不同的經濟結構，但從當今各國的經濟結構來看，總的趨勢是由工業經濟時代的經濟結構向新經濟時代的經濟結構轉變，即信息產業在國民經濟中的地位大幅上升，超過了工業、農業和服務業。如計算機業、設備業、網絡業、信息服務業等信息產業及其相關部門，在現今發達國家的經濟總量中已有50％以上的增加值是由信息產業創造的。比如，20世紀70年代中期美國45％以上的國民生產總值來自信息產業的生產與分配，目前這一比例已達到80％以上；日本1970-1981年投入使用的各類計算機以年平均24．5％的速度增長，信息經濟活動創造的價值年平均增長率為15％，到1980年已占到經濟總額的47．3％，目前，日本信息產業已成為國民經濟的支柱產業。信息產業使新產品和新部門不斷涌現，產品更新速度加快，因而使得產業結構處于不斷改革和變動之中，近些年來在微型計算機等領域每隔6個月就有一代新產品問世。

篇10

關鍵詞：黨校圖書館信息服務

Abstract:The high technology and new technology rapid development，impels human societys unceasing progress，the party school library information service to have to have to adapt readers change，strengthens the information duty function，strengthens the staff troop to construct，speeds up the informationization，the network construction，provides the omnidirectional information service.Only then studies the party school teaching，the scientific research and the demand change unceasingly，the library can play the major role.

Keywords:Party school Library Information service

高新技術的迅速發展推動著人類信息社會的不斷進步。信息是時間、信息是效益將成為新世紀一切工作的信條。作為集采集、存儲、傳遞、服務等功能于一體的黨校圖書館，面對新的信息環境，一定要認清形勢，更新觀念，轉變職能，了解信息發展對圖書館的影響，進行有針對性的變革，擬定可行性的設想，跟上時代前進的步伐。

1.黨校圖書館必須適應讀者信息服務的變化

社會的信息化發展促使圖書館的各個方面發生新的變化，圖書館職能側重點的轉移、館藏資源載體的轉型、讀者求知要求的提高、教學科研內容的拓展等，都極大地沖擊著圖書館傳統的服務模式。必須建立一個全新的管理模式、服務方式和工作手段。那種靜態的、被動的服務方式已不適應時展需要，取而代之的是以“快、新、準”為特點的具有針對性、時效性、直接性的信息化服務。因此，研究信息化服務是當前圖書館的一項十分重要而緊迫的任務。這主要是因為：

1.1是傳統管理向現代管理轉向的需要。傳統的管理思想提供規范化，新的管理思想追求時效性。以往我們評價一個圖書館總是以藏書量為標準，要求小而全大而全；新的管理思想以能否高速、快捷有效地為讀者提供文獻信息服務為評價圖書館的依據。為此，必須認真分析各層次讀者的需求，建立一個合理的有效的信息流。

傳統管理的基本任務是建立秩序，新的管理模式強調它的基本任務是應付變革，適應環境和改造環境，通過提供讀者滿意的信息服務，促進社會和自身的持續發展。隨著信息產業的日趨發展，市場競爭的全球化，讀者需求日益多樣化，使圖書館的生存環境也發生了深刻變化。不斷增加的不確定性將圖書館置于復雜多變的環境之中。適應變化，進而改善環境，提高可持續發展的能力，已經成為管理的基本任務。

傳統的管理環境中，管理者只要具備一定的管理知識就可能勝任工作。現代管理工作將涉及社會的、人文的、科學技術和工程方面的知識，智能管理將在更多的場合，更深的程度上取代經驗管理，只有具有技術知識、人文社會知識與管理兼備的復合型人才，才能迎接這一挑戰。

1.2是保存職能向傳遞職能轉變的需要。在信息化的今天，黨校圖書館的文獻資料保存職能已不再是評價其質量的首要條件。居于主導地位的是文獻信息的傳遞職能，即如何通過有效的服務方式充分利用本館及他館館藏為讀者提供最滿意的服務。這就要求從根本上改變過去“重藏輕用”的傳統的、封閉的靜態服務方式，以新的開放的、先進的服務方式，廣泛準確及時地實現文獻信息的收集、開發與傳遞，使圖書館這一有序的知識整體更為主動、高效地為黨校的教學科研服務。

1.3是實體資料和虛擬資料并存的需要。在信息社會，衡量一個圖書館的實力，不再是館舍的大小和館藏圖書的多少，而是看它的虛擬化程度。因此，圖書館數字化是圖書館歷史上一場最深刻、最徹底的革命。目前，黨校系統圖書館的館藏，大多還是以館藏圖書為主。這樣一方面造成館舍不夠，另一方面由于信息傳遞落后，使館藏文獻快速老化作廢。要改變這種被動局面，圖書館應根據本館的性質、任務、服務功能以及讀者需求，科學建設館藏信息資源。在文獻資料建設上應堅持“以用定藏”的原則。在網絡環境下，館藏信息資源的建設要更加注意特色化，突出館藏重點，保證其系統性、完整性和權威性。只有形成自己的館藏特色，才能有利于館際之間和網上信息資源的共享和共存互補，才能充分發揮圖書館信息服務的整體效應。總之要有長遠的規劃，在合理分配文獻經費的前提下逐步向多載體文獻、電子文獻和計算機網絡空間發展，要有選擇地建立有自己的特色的、有實用價值的縮微數據庫、光盤等，實現圖書館管理者不僅是信息的收藏者，而且還是信息的生產者、開發者，從而求得黨校圖書館的生存與發展。

2.黨校圖書館要加強信息職務職能

2.1增強信息觀念和信息意識。新時期，在信息觀念方面，圖書館要認清自身的社會功能，更要看到信息服務功能的重要性，認識到信息時代，圖書館的核心能力不是其所擁有的文獻資源而在于其為社會提供信息服務的能力。這種能力是圖書館各種要素的綜合體，它以信息資源等為基礎，以現代信息處理技術為依托，以信息服務人員的智力資源為核心和靈魂。圖書館樹立了新的信息服務觀念，以信息服務為其核心能力，就會對資源管理者與信息服務者的角色嚴格規劃，區別對待，使其各盡其職，不僅從數量設定上，更要從素質要求上保障各自功能的發揮。

所謂信息意識，是在對信息價值充分認識的基礎上，對有價值的信息內容具有特別的敏感和感受的一種主體意識。這種意識是作為一個信息服務人員所必須具備的重要業務素養。信息意識的強弱，直接影響到圖書館信息服務職能的發揮。因為信息服務工作內容和形式的開拓，文獻資源的開發和利用，與信息有密切關系。一些看起來極為普通的文獻資料，經過具有強烈信息意識的人分析、判斷和提煉，很可能從中挖掘出一些很多有價值的信息，從而實現了該文獻資料的價值和作用。黨校圖書館信息服務人員的信息意識是一種無形的創造性思維，它對信息服務工作向廣度和深度發展，起著至關重要的作用。因此，加強黨校圖書館專業人員信息意識的培養和訓練，對增強圖書館信息服務職能，具有十分重要的現實意義。

2.2不斷開發文獻信息存量資源，提供增值的信息服務。圖書館除了提供必要的原始文獻外，還要借助自身對館藏文獻的熟悉以及為讀者服務的技能，有目的地對文獻資料進行鑒別、篩選和重組，使文獻信息有序化、濃縮化，提高原創性知識信息的水平，以期信息的增值。這類經過加工整理的信息資料針對性強、信息量大、參考利用價值高，對教學和科研課題的攻關有較大的參考價值和指導作用。因此要注重資料搜集的系統性、連續性、全面性和規范化。

隨著文獻信息劇增和黨校教研改革的深入，過去的目錄、索引、文獻等二次文獻服務已不能滿足教研人員的需要，必須深化文獻加工，對信息進一步綜合分析，對各種信息的延伸和交叉做出必要的提示。這就要深入書內，編制更有指導意義的更精煉的文獻信息——三次文獻。避免簡單羅列信息，這樣可以節省用戶時間，提高文獻使用率。要提高文獻信息服務質量，還應主動推銷信息。

2.3深入教學科研實踐，提供專業化和課題化的信息服務。圖書館要為教學科研提供有效服務，要重視研究讀者需求。讀者需求是一種動態的表現。研究讀者尋求是以變化中的閱讀活動為對象，用動態研究方式對其活動中的供求關系進行全面綜合考察，剖析其中各方面因素及相互關系，有針對性地提供服務。在圖書館內試行“學科責任制”，即把黨校開設的主要學科或一定時期的教學科研任務落實到人，有針對性地為教研人員利用圖書館提供幫助。為此可選有一定專業基礎知識和研究能力，并能綜合利用圖書館各種資源的同志擔任某學科館員。學科館員的主要職責是：重點熟悉某個學科的文獻資源，負責該學科資料的收集、整理、編寫，負責對口教研室的聯系，參與課題論證和調研，定期征求教研室對圖書館資源建設和服務的意見和要求，及時向上反映并督促落實。

發揮圖書館的整體優勢，組織集體攻關。可抽調一定人力和精兵強將，對教學專題或科研課題實行專題資料跟蹤服務和定題服務，圍繞某個熱點問題開展文獻信息的追蹤調查研究，寫出成果調查報告等，供教研人員參考；圍繞一定時期教學科研重大課題，組織人員編寫專題資料，在黨校主體班教學和重要科研課題中起信息“導航員”和“咨詢員”的作用。

2.4加強圖書館隊伍建設。面對信息資源、信息技術、信息服務環境的迅速發展，圖書館迫切需要建立一支在觀念、能力、知識結構和技術水平上與之相適應的專業人才隊伍。提高館員的綜合素質，實現館員的角色轉換，是做好信息資源建設工作的最根本的保證。因此，要求信息時代的圖書館員要系統地掌握信息資源建設理論，進一步深化已有的專業知識和學科知識，具有扎實的外語水平及熟練運用計算機和網絡技術，具有對各種載體信息的評價能力、獲取能力和深層次加工能力。為此，一方面圖書館要積極采取各種措施改善館員的知識結構，引進所需專業人才，也可以從業務基礎好又有志于從事信息服務事業的教研人員中物色人選，還可以大力吸收教學科研人員業余參加信息服務工作，組成專兼結合、力量雄厚的信息服務隊伍。另一方面，館員要有高度的責任心、緊迫感，不斷學習新知識和新技能，以適應現代館藏資源建設發展要求。