導語：如何才能寫好一篇新消防法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，我們召集市消防安全委員會成員和各鎮（街道辦）分管消防工作的領導、公安分局分管領導和消防部門的負責同志，以及全市消防安全重點單位消防安全責任人代表，召開新《消防法》宣傳貫徹大會。這次大會在新《消防法》即將實施的前夕召開，非常及時，也非常重要。

新《消防法》將于月日起正式實施，這是一部預防火災和減少火災危害，加強應急救援工作，維護公共安全的重要法律，是消防工作的基本大法。《消防法》的修訂和頒布實施，對加強社會主義消防法治建設，推進消防事業科學發展，維護公共安全，促進社會和諧，具有十分重要的意義。學習貫徹新《消防法》，是學習實踐科學發展觀、建設現代服務型政府、構建社會主義和諧社會的基本要求，是提升社會管理和公共服務水平的現實需要，也是我們全市各級消防安全責任人開展消防工作的行動指南。剛才，市公安消防支隊XX同志為大家深入淺出地解讀了新《消防法》，講得很好。希望大家回去以后，采取各種方式，自覺加強對新《消防法》的學習。下面，就宣傳貫徹新《消防法》，推動全市消防工作更好地發展，我講三點意見。

一、采取多種形式開展新《消防法》的宣傳學習活動，營造全社會學法、知法、守法、護法的良好氛圍

各級、各部門、各單位要加強領導，把宣傳貫徹新《消防法》作為履行政府消防安全管理責任、保障人民群眾安居樂業、推動經濟社會平穩較快發展的重要基礎工作來抓。要開展形式多樣、內容豐富、人民群眾喜聞樂見、通俗易懂的宣傳活動，營造濃烈的宣傳氛圍。特別是在新《消防法》月1日正式實施前后，要利用1個月的時間，集中開展宣傳活動，重點要做好“六個一”工作。

一是舉辦一個培訓班。各區在月1日前，要舉辦一次職能部門、鎮（街道辦）、村（居）消防安全責任人的培訓班，專題學習新《消防法》。

二是召開一次大會。今天參加會議的全市200個重點單位的消防安全責任人代表回去以后，要以區為單位，在月10日前，召集轄區消防安全重點單位的消防安全責任人、管理人召開宣傳貫徹大會，讓他們明確新《消防法》賦予的消防職責和義務，明確消防違法行為將會面臨的法律后果，起到警醒的作用。

三是舉辦一場大型社會咨詢活動。各區在月1日當天即新《消防法》實施第一天，要在轄區室外大型廣場舉辦一場大型宣傳咨詢活動，向市民宣講新法，普及消防安全常識。

四是開展一個月媒體、網絡集中宣傳。要充分發揮報紙、電臺、電視臺和互聯網的平臺作用，通過新法解讀、公益宣傳、報紙專欄、群眾說法等形式，全方位宣傳新《消防法》。

五是舉辦一次新《消防法》全民知識競賽。通過舉辦全民競賽，激發全社會的學法熱情，讓新《消防法》進街道、進社區、進學校、進企業，進大街小巷和千家萬戶。

六是掀起一輪新《消防法》宣傳學習。通過懸掛標語橫幅、張貼宣傳畫、上門宣講、派發資料、發送短信等方式，掀起一輪宣傳學習。教育部門要開展一次學生消防宣傳活動，司法部門要將新《消防法》納入今年普法計劃加大宣傳貫徹力度。

各區、各有關部門和單位要切實加強組織領導,

集中力量，廣拓渠道，大張旗鼓地開展內容豐富、形式多樣的社會化宣傳教育和培訓活動，并將消防法規宣傳與火災預防、火災撲救知識和消防安全隱患排查、消防安全隱患整改相結合，形成多渠道、全方位普及消防知識的生動局面，力爭在短時間內使新《消防法》走進千家萬戶，確保取得實效。

二、增強消防工作責任意識，以宣傳貫徹新《消防法》為契機，積極構建社會化消防大格局

消防安全是政府社會管理和公共服務的重要內容，是實現社會穩定、經濟發展的重要保障。各級各部門必須站在貫徹落實科學發展觀、建設現代服務型政府、構建和諧社會的高度，加強對消防工作的領導。各級教育、公安、建設、勞動保障、工商、質監等部門要依法履行職責，即要做到各司其職、各負其責，又要齊心協力、齊抓共管。新消防法繼承和發展了我國消防法制建設成果，規定“消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網絡”，確立了消防工作的方針、原則和責任制。要通過強有力的行政監管措施，通過法律手段，強化社會單位的消防安全主體責任。社會單位對消防安全和致災因素的管理能力，反映了社會消防安全管理水平，在很大程度上決定了一個城市、一個地區的消防安全狀況。當前，我們處于安全生產的行政監管期，社會單位的消防安全與否，關鍵在于單位自身重不重視、措施得不得力，但僅僅依靠單位自身的自覺性很難做好消防工作，必須通過行政監管才能推動單位主體責任的落實。要采取有效措施，嚴格督促社會單位履行新《消防法》規定的責任和義務，牢固樹立消防安全責任主體意識，切實做到“安全自查、隱患自除、責任自負”。今天，有全市200個消防重點單位的責任人與會，希望大家能夠把新《消防法》對社會單位消防責任的規定研究透徹，明確自己的責任義務，知道哪些是該做的，哪些是違法的，哪些是高壓線不能碰的。

抓消防工作，不論從哪個層面講，關鍵是要落實消防工作責任制。從各級政府、職能部門、社會單位到公民個人，建立和完善橫向到邊、縱向到底的消防工作責任網絡。要建立健全政府組織領導機制和部門聯動協作機制。比如說我們剛剛成立的消防安全委員會，就要充分發揮它的平臺作用；要建立健全監督執法機制，督促社會單位自我檢查、自我負責。要推廣新《消防法》規定的推行火災公眾責任保險，通過保險機制分擔風險；要進一步完善群眾舉報投訴和參與消防的機制，逐步構建社會化消防大格局。

三、結合宣傳貫徹新《消防法》，切實抓好各項消防工作落實

目前，我市依然存在一些制約消防事業發展的瓶頸性、障礙性問題，存在一些與貫徹落實科學發展觀不符合、不適應的問題。在宣傳貫徹新《消防法》的過程中，各級各部門要切實立足保障和改善民生、促進和諧社會建設大局，以科學發展的理念為指導，重點抓好以下五方面工作：

一是高度重視，把消防工作納入經濟和社會發展總體規劃統籌部署。堅持所有工業項目建設必須符合消防安全條件，嚴格實行“三同時”制度，同步搞好消防設施建設。堅持城鄉統籌，把農村消防工作與村鎮建設同步規劃、同步實施。堅持科學規劃、嚴格實施、合理布局、設施到位，同步推進消防與城鎮化建設。

二是加快消防基礎設施建設。要以新《消防法》實施為契機，多渠道增加消防投入，將公共消防設施和裝備建設經費等列入財政預算予以保障。要著眼預防，進一步集中人、財、物資源，加大消防基礎設施建設力度，完善城鎮消防安全保障體系，不斷改善城鄉防火安全條件。當前重點要抓緊解決市政消火栓、消防站建設問題。

三是加大火災隱患整治力度。今年是建國六十周年和十周年，消防安全保衛任務艱巨，責任重大。要對全市消防安全重點單位、高層、地下建筑、公眾聚集場所進行拉網式大檢查，堅決整治火災隱患，嚴肅查處各類消防違法違章行為。社會單位要強化消防安全主體責任意識，建立健全消防安全責任制和防火規章制度，依法對本單位的火災隱患進行全面的自查自改，使消防工作真正做到時時有人抓、處處有人管。

四是消防執法部門要加大對消防違法行為的查處力度。新《消防法》增加了15類消防違法行為。針對一些有消防違法行為的單位，在行政處罰的種類上，增加了責令停止執業；對一些嚴重違反消防法規的行為，特別是危害公共安全的行為，增設了拘留處罰，并且取消了“限期整改”的前置條件，一旦發現違法行為將直接查處，給予停止施工、停止使用、停產停業和罰款的行政處罰。這些規定都將對強化執法產生積極效應，關鍵就是我們執法部門如何運用的問題，要采取鐵的手腕，保持消防監管的高壓態勢，用好用足用活法律，嚴肅打擊消防違法行為，絕不手軟。

五是全面加強消防隊伍建設。要高度重視和加強消防隊伍建設，不斷提升正規化水平，提升消防監管能力和滅火搶險救援戰斗力，提高實戰水平，做到拉得出、打得贏，讓人民群眾放心。當前要重點加快鎮村專（兼）職消防隊和多種形式消防隊伍建設。

篇2

今天，我們召集市消防安全委員會成員和各鎮（街道辦）分管消防工作的領導、公安分局分管領導和消防部門的負責同志，以及全市消防安全重點單位消防安全責任人代表，召開新《消防法》宣傳貫徹大會。這次大會在新《消防法》即將實施的前夕召開，非常及時，也非常重要。

新《消防法》將于5月1日起正式實施，這是一部預防火災和減少火災危害，加強應急救援工作，維護公共安全的重要法律，是消防工作的基本大法。《消防法》的修訂和頒布實施，對加強社會主義消防法治建設，推進消防事業科學發展，維護公共安全，促進社會和諧，具有十分重要的意義。學習貫徹新《消防法》，是學習實踐科學發展觀、建設現代服務型政府、構建社會主義和諧社會的基本要求，是提升社會管理和公共服務水平的現實需要，也是我們全市各級消防安全責任人開展消防工作的行動指南。剛才，市公安消防支隊__同志為大家深入淺出地解讀了新《消防法》，講得很好。希望大家回去以后，采取各種方式，自覺加強對新《消防法》的學習。下面，就宣傳貫徹新《消防法》，推動全市消防工作更好地發展，我講三點意見。

一、采取多種形式開展新《消防法》的宣傳學習活動，營造全社會學法、知法、守法、護法的良好氛圍

各級、各部門、各單位要加強領導，把宣傳貫徹新《消防法》作為履行政府消防安全管理責任、保障人民群眾安居樂業、推動經濟社會平穩較快發展的重要基礎工作來抓。要開展形式多樣、內容豐富、人民群眾喜聞樂見、通俗易懂的宣傳活動，營造濃烈的宣傳氛圍。特別是在新《消防法》5月1日正式實施前后，要利用1個月的時間，集中開展宣傳活動，重點要做好“六個一”工作。

一是舉辦一個培訓班。各區在5月1日前，要舉辦一次職能部門、鎮（街道辦）、村（居）消防安全責任人的培訓班，專題學習新《消防法》。

二是召開一次大會。今天參加會議的全市200個重點單位的消防安全責任人代表回去以后，要以區為單位，在5月10日前，召集轄區消防安全重點單位的消防安全責任人、管理人召開宣傳貫徹大會，讓他們明確新《消防法》賦予的消防職責和義務，明確消防違法行為將會面臨的法律后果，起到警醒的作用。

三是舉辦一場大型社會咨詢活動。各區在5月1日當天即新《消防法》實施第一天，要在轄區室外大型廣場舉辦一場大型宣傳咨詢活動，向市民宣講新法，普及消防安全常識。

四是開展一個月媒體、網絡集中宣傳。要充分發揮報紙、電臺、電視臺和互聯網的平臺作用，通過新法解讀、公益宣傳、報紙專欄、群眾說法等形式，全方位宣傳新《消防法》。

五是舉辦一次新《消防法》全民知識競賽。通過舉辦全民競賽，激發全社會的學法熱情，讓新《消防法》進街道、進社區、進學校、進企業，進大街小巷和千家萬戶。

六是掀起一輪新《消防法》宣傳學習。通過懸掛標語橫幅、張貼宣傳畫、上門宣講、派發資料、發送短信等方式，掀起一輪宣傳學習。教育部門要開展一次學生消防宣傳活動，司法部門要將新《消防法》納入今年普法計劃加大宣傳貫徹力度。

各區、各有關部門和單位要切實加強組織領導, 集中力量，廣拓渠道，大張旗鼓地開展內容豐富、形式多樣的社會化宣傳教育和培訓活動，并將消防法規宣傳與火災預防、火災撲救知識和消防安全隱患排查、消防安全隱患整改相結合，形成多渠道、全方位普及消防知識的生動局面，力爭在短時間內使新《消防法》走進千家萬戶，確保取得實效。

二、增強消防工作責任意識，以宣傳貫徹新《消防法》為契機，積極構建社會化消防大格局

消防安全是政府社會管理和公共服務的重要內容，是實現社會穩定、經濟發展的重要保障。各級各部門必須站在貫徹落實科學發展觀、建設現代服務型政府、構建和諧社會的高度，加強對消防工作的領導。各級教育、公安、建設、勞動保障、工商、質監等部門要依法履行職責，即要做到各司其職、各負其責，又要齊心協力、齊抓共管。新消防法繼承和發展了我國消防法制建設成果，規定“消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網絡”，確立了消防工作的方針、原則和責任制。要通過強有力的行政監管措施，通過法律手段，強化社會單位的消防安全主體責任。社會

單位對消防安全和致災因素的管理能力，反映了社會消防安全管理水平，在很大程度上決定了一個城市、一個地區的消防安全狀況。當前，我們處于安全生產的行政監管期，社會單位的消防安全與否，關鍵在于單位自身重不重視、措施得不得力，但僅僅依靠單位自身的自覺性很難做好消防工作，必須通過行政監管才能推動單位主體責任的落實。要采取有效措施，嚴格督促社會單位履行新《消防法》規定的責任和義務，牢固樹立消防安全責任主體意識，切實做到“安全自查、隱患自除、責任自負”。今天，有全市200個消防重點單位的責任人與會，希望大家能夠把新《消防法》對社會單位消防責任的規定研究透徹，明確自己的責任義務，知道哪些是該做的，哪些是違法的，哪些是高壓線不能碰的。

抓消防工作，不論從哪個層面講，關鍵是要落實消防工作責任制。從各級政府、職能部門、社會單位到公民個人，建立和完善橫向到邊、縱向到底的消防工作責任網絡。要建立健全政府組織領導機制和部門聯動協作機制。比如說我們剛剛成立的消防安全委員會，就要充分發揮它的平臺作用；要建立健全監督執法機制，督促社會單位自我檢查、自我負責。要推廣新《消防法》規定的推行火災公眾責任保險，通過保險機制分擔風險；要進一步完善群眾舉報投訴和參與消防的機制，逐步構建社會化消防大格局。

三、結合宣傳貫徹新《消防法》，切實抓好各項消防工作落實

目前，我市依然存在一些制約消防事業發展的瓶頸性、障礙性問題，存在一些與貫徹落實科學發展觀不符合、不適應的問題。在宣傳貫徹新《消防法》的過程中，各級各部門要切實立足保障和改善民生、促進和諧社會建設大局，以科學發展的理念為指導，重點抓好以下五方面工作：

一是高度重視，把消防工作納入經濟和社會發展總體規劃統籌部署。堅持所有工業項目建設必須符合消防安全條件，嚴格實行“三同時”制度，同步搞好消防設施建設。堅持城鄉統籌，把農村消防工作與村鎮建設同步規劃、同步實施。堅持科學規劃、嚴格實施、合理布局、設施到位，同步推進消防與城鎮化建設。

二是加快消防基礎設施建設。要以新《消防法》實施為契機，多渠道增加消防投入，將公共消防設施和裝備建設經費等列入財政預算予以保障。要著眼預防，進一步集中人、財、物資源，加大消防基礎設施建設力度，完善城鎮消防安全保障體系，不斷改善城鄉防火安全條件。當前重點要抓緊解決市政消火栓、消防站建設問題。

三是加大火災隱患整治力度。今年是建國六十周年和十周年，消防安全保衛任務艱巨，責任重大。要對全市消防安全重點單位、高層、地下建筑、公眾聚集場所進行拉網式大檢查，堅決整治火災隱患，嚴肅查處各類消防違法違章行為。社會單位要強化消防安全主體責任意識，建立健全消防安全責任制和防火規章制度，依法對本單位的火災隱患進行全面的自查自改，使消防工作真正做到時時有人抓、處處有人管。

四是消防執法部門要加大對消防違法行為的查處力度。新《消防法》增加了15類消防違法行為。針對一些有消防違法行為的單位，在行政處罰的種類上，增加了責令停止執業；對一些嚴重違反消防法規的行為，特別是危害公共安全的行為，增設了拘留處罰，并且取消了“限期整改”的前置條件，一旦發現違法行為將直接查處，給予停止施工、停止使用、停產停業和罰款的行政處罰。這些規定都將對強化執法產生積極效應，關鍵就是我們執法部門如何運用的問題，要采取鐵的手腕，保持消防監管的高壓態勢，用好用足用活法律，嚴肅打擊消防違法行為，絕不手軟。

五是全面加強消防隊伍建設。要高度重視和加強消防隊伍建設，不斷提升正規化水平，提升消防監管能力和滅火搶險救援戰斗力，提高實戰水平，做到拉得出、打得贏，讓人民群眾放心。當前要重點加快鎮村專（兼）職消防隊和多種形式消防隊伍建設。

篇3

關鍵詞：消防科學發展；制度創新；消防安全

Abstract: with the sudden disaster in recent years has been rising, and the new period of all kinds of fire control parameters, request the fire department in the implement of hereby, while also innovation system, and to promote the development of the social fire science, to adapt to the new period of the fire development situation. This paper, the author will promote the development of social fire control system innovation to paper briefly explains.

Keywords: fire science development; System innovation; Fire control safety

中圖分類號： TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：

我們從這幾年來不斷突發的消防事件中明白，只有建立新時期的消防制度，才能使其更好的為群眾服務，才能使其推動消防科學的有效發展，進而實現全民防范，使全民的安全常識與安全素質全面提高，從而使社會火災等災害得到有效遏制。而且消防制度創新，也是社會消防科學發展需要進行的長期任務，只有建立了綜合而全面的制度，才能提供可預見的和良性的機制來確保社會消防科學的持續發展，才能使消防科學服務于構建和諧社會的大目標，才能滿足社會的可持續發展與科學發展的目的觀。

一 創新制度是推動社會消防科學發展的根本

目前，我國的社會主義市場經濟發展迅速，城市化的建設也在加劇，人財物的流動在加大，隨之而來的環境惡化會引發火災與一些其他自然災害，同時社會人群的安全意識有參差不齊，消防隊伍的發展又呈現多樣化的趨勢，如果不施以良好的制度進行保障，那么社會的發展，人們的財產安全就得不到有效的保護，我們期望看見的和諧社會也無法構建。所以就需要創新制度，來實現社會消防科學的發展。

而在我們國家，社會消防還是處于發展階段，提到的社會消防與全民消防還是一些觀點性的東西，有待繼續發展。而隨著社會急速發展，在帶給人們利益的同時，又激發了社會矛盾，打開了經濟全球化的大門。進而城市發展迅速，大量的農村勞動力涌進，進而使得城市內的一些消防安全模式受到了前所未有的沖擊與挑戰。當傳統的消防觀念，消防制度與消防措施無法為新時期的社會消防提供服務時，就需要對其進行制度創新，來改善這種不良狀況。

而伴隨我國消防法的頒布實施，使得社會消防的管理與發展變得有法可依，發展起來也顯得更加秩序化。不過由于區域性的消防發展，各地區存在一定差異，領導觀念與重視程度有著差異，進而發展的程度也會各不相同。這個時候就不能夠為了趕超前者而忽視了本地區的發展特點，進行的制度創新也要合法合理，能夠為本地區的社會消防發展提供保證即可。

所以說現階段出現的一些問題，諸如社會消防發展不平衡的問題，社會消防發展滯后于社會經濟的問題，城市化發展的消防安全問題，以及一些其他的消防問題，都需要我們逐一解決。而要促進城鄉消防協調發展，區域消防協調發展，區域與全局消防協調發展，只有依靠靈活的制度才可以對其進行統籌規范，也只有依靠創新的制度進行支撐，社會消防才能夠實現我們想要的可持續發展。因此，創新制度才是推動社會消防科學發展的根本保證。

二 創新制度要貫穿社會消防科學發展的全過程

各領域與個層面的制度創新

這里我們要說的制度創新，是建立在新的消防法規定的范疇之內的，具有地域性的制度創新。它應該是對各個領域和各個層面進行的創新，這樣才可以適應社會消防發展的客觀要求。比如說，對政府的消防職能進行轉換與對舊的消防管理體制進行改革，應該去完善社會消防考核指標的體系與機制，進而使社會消防發展能夠適應社會發展與可持續發展的要求。同時在進行社會消防管理體制的創新中，要完善領導干部的政績考核制度，強化并且完善一般干部的激勵考核的模式，這樣可以實現領導干部能夠自覺的提高其自身素質，增強其進行管理的主動性與科學性。而進行社會消防整體制度的創新時，要將消防發展與社會發展緊密聯系在一起，將地區消防發展與全局消防發展緊密聯系在一起，將農村消防發展與城市消防發展緊密聯系在一起，實現這三個緊密相連，就要合理的調配社會消防資源，加大社會消防的融入力度，對消防生產加以完善，保證在社會消防科學發展的進程中，能夠與社會經濟發展并駕齊驅。

城鄉消防制度的融合創新

要在消防發展全面融入城市生活的基礎上，使其融入鄉村生活，減少城鄉之間出現的兩極分化現象，保證城鄉居民間的消防意識與安全意識是在同一個水平上發展的。而且要在推進工業化的同時，兼顧城鎮化建設，在工業化與城鎮化不斷發展的進程中，合理的進行消防制度創新，形成一種以城帶鄉的，以消防促建設的新的消防機制，進而逐步減少城鄉之間消防發展不均衡的現象。進行這些制度創新，需要消防主管部門，消防重點單位在實踐中主動探索，逐步形成一系列的可以實現上述功能的消防制度與政策。

3、創新制度要以人為本

進行消防制度的創新，要把握好創新的環節，建立好創新的環境。激發好創新的活力基礎，加強好創新的保障，這樣可以將消防制度改革與創新推向成功，而除此之外，還需要在制度創新的過程中，嚴格遵循以人為本的原則，也就是在提高人們素質基礎這個層面上進行一些工作。作為消防的主管部門，應該把發展的眼光放在人的自身，從人的智慧、文化素質與綜合知識上尋求生產力，尋求發展空間。圍繞社會消防制度的創新，在全面提高消防人員的素質上作工作，把管理好與發揮好消防人員的主管能動性放在核心位置上，去突出人的決定性作用。必須在營造有利于社會消防科學發展的環境氛圍上做文章，只有堅持以人為本，實事求是與解放思想的務實態度，才能營造一種環境良好，氛圍積極與活力四射的創新制度的基礎。只有這樣，社會消防制度的建設與創新才可以得到完善。

促進社會消防科學發展，要沿著科學的道路不斷向前發展，必須要正確處理好社會消防制度創新和規范社會消防制度之間的關系，在創新實踐中體現科學發展的活力。凡是在實踐中，被證明有效的制度，我們都要加以總結；凡有科學發展價值的制度創新，我們都應全面總結，加以推廣，讓其發揮應有的作用，真正讓社會消防沿著科學的道路不斷向前發展，讓全社會共享社會消防發展成果，讓我們的社會更加和諧安寧，讓災害遠離我們。

參考文獻：

[1]藍學敏.適應社會發展新形勢改進和加強消防工作[J].廣西民族大學學報(自然科學版).2009(S1)

[2]詹生強.創新制度,推動社會消防科學發展[J].法制與社會.2010(31)

篇4

【關鍵詞】消防安全；火災；事故

新造事業部承擔著公司新造貨車、加工多元產品等任務的重點生產集團，生產一線所制造的產品擔負著占領鐵路貨車市場，開辟新的路外市場，試制新品鐵路裝備的重要場所。隨著公司日益發展和市場競爭的激烈，公司對事業部投入的各種高科技、高集成、立體化作業的設備逐漸增多；生產一線頻繁轉產、日產量不斷刷新等以前聞所未聞的現象如今接踵而至。這給全面做好消防工作，保障生產安全提出了新課題。

高科技生產設備由于大部分為進口，內部精密、工作環境要求較高，一旦發生火險，即使撲救及時，對設備依然有較大影響。由于客戶要求，交貨時間短，一線持續高產的情況經常發生，在此情況下保證消防安全是保證生產順利進行的先決條件。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這句話為做好消防工作指明了方向。下面筆者從以防為主，防消結合為切入，結合新造事業部消防工作實際，談一些自己的看法。

1 目前事業部消防安全工作存在的問題

公司系國有大型企業，歷史悠久。但當前公司處在歷史轉型期，無論是固定設施、生產設備和人員意識都處在新舊交替時期。老舊事物不斷被新增事物所代替，原先老一套的經驗方法逐漸跟不上當前形勢，導致消防工作滯后。一是，原先粗放式管理逐漸轉型為精細化管理，隨著精密設備的增多，高科技含量的增大，廠區防火等級較以往有大幅提高。但人員的消防觀念沒有得到及時轉變，流動吸煙現象時有發生，維修設備時忽視消防安全，對火災危險源辨識能力不足，值班員責任意識有待提高。二是，單位消防基礎管理資料不全，消防應急預案陳舊。發生火險啟動預案后能否起到應有的作用，缺乏演練和全面評估，而消防重點部位和發生火險后的危險場所幾乎沒有進行人員疏散逃生的演練。三是，現場管理不能完全按照規定執行。庫房存在管理不到位，存放物品過多、較亂，油品混存現象普遍。班組休息室存在違章架設臨時電線、使用電爐和大功率電器設備取暖。生產過程中存在氣瓶混存混放、氣瓶擺放安全間距不夠，職工休息時在易燃氣體存放處吸煙、天車上無消防器材等不安全因素。四是，消防規章制度的執行和宣傳力度不夠，尚未形成人人關心消防、人人參與消防的氛圍。致使部分職工對消防制度和安全規定視而不見，日常檢查浮于表面，不能深入的查找危險源，對隱患的整改治標不治本，消防設施維護不夠，存在擺放不到位、掉壓過期更換不及時、丟失、損壞無人管理的現象。

2 抓好消防安全工作的對策

2.1 加強消防安全宣傳教育

深刻吸取公司已發生的消防安全事故教訓，事業部集中開展了安全教育及檢查活動，長期以來，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語、印發幾本宣傳資料，過于簡單和表面化。針對這些問題，事業部在確保搞好以上活動的同時，采取廣大員工喜聞樂見的形式和各單位的宣傳報道大力開展消防安全宣傳教育，在實際工作中，積極開展六月安全月、“119”消防宣傳月等活動，并邀請了陜西消防總隊魏東教授對所屬單位主任、書記、防火、設備專干和防火重點部位的技術、生產主任、調度、班長進行消防安全知識講座。參加公司消防培訓和消防知識答題活動。每年進入夏季高溫季節以來，為防止職工在炎熱季節和生產任務繁重的情況下，容易出現麻痹松懈的思想，事業部消防保衛安全人員組成宣教檢查組深入生產現場向廣大員工進行消防安全宣傳教育、并在各單位開展形式多樣內容豐富結合單位實際的消防安全知識宣教、檢查、講解活動。同時事業部按照公司檢查要求組織各單位專干對防火重點部位、庫房、后勤班組的電器開關、電線線路的安全進行了檢查整改，更換了電器開關，拆除了老化線路，均將所有電線安裝阻燃管、將存在的安全隱患進行了整改消除。有效的遏制了重大安全事故的發生。

2.2 加強消防基礎管理工作與檢查

消防工作貫徹“預防為主、防消結合”的方針堅持在“防”上下功夫。從眾多的火災事故來看，完善消防基礎設施是減輕火災損失的重要保障。為此事業部開展了消防基礎強化補漏工作，對所屬單位的消防制度、職責、應急預案、消防培訓記錄等進行查漏補缺，對消防器材、設施進行檢查更換維修，通過消防基礎強化補漏工作，有效地提高了員工的防患意識和應急自救逃生能力。全年共進行消防安全巡檢查162次，防火重點部位消防監護10次，查處隱患30起，整改26起，限期整改隱患4起，更換8公斤干粉滅火器材32具，維修室內墻壁栓6處，并對事業部56部天地車進行安全檢查，更換天車4公斤干粉滅火器12具，將所有消防器材統一制作器材箱按要求裝置上墻，各種消防安全警示、標識牌均按要求安裝到位。尤其是對各單位庫房、后勤班組及辦公室的安全用電進行檢查，發現6處安全隱患，責令單位立即進行整改，事業部認真貫徹落實公司消防治安安全工作會議精神再次組織安全人員進行復查。查處隱患10處、現場整改8處、限期整改2處。通過上述宣教、檢查落實會議精神，提升了各單位防范安全事故能力，增強了員工的消防安全責任意識和消防法制意識，保障了事業部的安全，全年未發生重、特大火災事故，達到了年初消防責任書簽訂的指標。

2.3 消防器材設施維護保養工作

目前事業部督促各單位在易燃易爆存放部位加固防護欄桿12處，重點防火設備處安裝攝像探頭，共計安裝探頭16個，督促各單位制作設備消防器材箱32個，維修室內消防栓6個，將所有天地車配備4公斤干粉消防器材，并在消防重點部位制作防火自救安全門3個。這些設施的投入對消防安全工作起到了重要作用，但筆者認為應在硬件設施上加大資金投入，淘汰落后老舊設備，添加新型消防器材，整改沖壓車間防火重點部位無消防安全通道隱患，并對從事消防安全工作人員及消防重點部位操作人員加大安全獎勵力度，加強對值班人員的消防安全培訓。

消防工作是公司順利生產的基礎，是職工安居樂業的最基本保障。其涉及面廣、參與人多的特性就決定了消防工作是一項長期的、全員的工作。要想不斷提高消防工作就必須形成人人關心消防，支持消防、參與消防的良好氛圍。此篇論述只是筆者結合近幾年對事業部消防工作的一些認識展開討論，一家之言，如有偏頗歡迎讀者進行指正。希望通過員工們的共同努力，保障公司消防工作的長治久安，為公司發展貢獻力量。

【參考文獻】

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《管理規定》共七章三十九條，包括總則、專職消防隊的建設、志愿消防隊與基層消防安全組織的建設、訓練與執勤、保障措施、法律責任和附則，主要規范了五個方面的內容，記者概括了一下，主要圍繞“加力”、“加密（針對消防網絡）”、“規范”展開的。

加力：社會消防組織參與 促其建設發展

市政府法制辦副主任劉平簡要介紹了《管理規定》的立法背景和主要內容。他說，隨著城市現代化水平的不斷提高，消防安全管理的難度隨之加大，本市消防安全需求與消防力量不足的矛盾開始顯現，公安消防隊伍現役警力已無法滿足特大型城市消防安全工作的需要。為彌補公安消防隊伍力量不足，本市近年來陸續組建了政府專職消防隊、單位專職消防隊、志愿消防隊、基層消防安全組織等社會消防組織。在公安消防隊伍的業務指導下，社會消防組織已成為本市維護消防安全的重要補充力量。

為促進社會消防組織的建設與發展，《管理規定》作了以下規定：一是通過政府購買服務等方式，支持志愿消防隊和基層消防安全組織開展工作；二是要求用人單位為專職消防隊員辦理社會保險和人身意外傷害保險；三是對作出突出貢獻的社會消防組織和人員予以表彰獎勵；四是對特殊工時管理、薪酬待遇、職業健康、稅費優惠、傷亡撫恤、再就業服務等作出具體規定。

加密：完善消防網絡 志愿者“布點”

如果基層能夠在第一時間有效承擔起應有責任，消防工作則事半功倍。

據悉，為落實基層消防安全職責，《管理規定》對基層消防安全組織作了以下規定：一是明確鄉（鎮）人民政府、街道辦事處應當按照國家和本市有關規定建立基層消防安全組織；二是明確基層消防安全組織的性質為承擔火災預防工作的消防隊伍，這與政府專職消防隊主要承擔火災撲救工作有明顯區別；三是對基層消防安全組織的工作職責、業務訓練和人員培訓等作了相應規定。

同時，為充分發揮志愿消防隊在撲救初起火災方面的作用，《管理規定》重點作了以下規定：一是鼓勵和支持機關、團體、企業、事業等單位以及居（村）民委員會建立志愿消防隊，同時明確市和區（縣）公安機關消防機構應當推動軌道交通兩條線以上換乘樞紐站點等5類單位和場所積極組建志愿消防隊；二是對志愿消防隊的人員培訓提出了專門要求；三是明確志愿消防隊的組建單位應當落實人員、器材裝備、值班備勤室等。

市消防局副局長顧金龍在回答有關提問時說，目前我們整個防控工作還不能做到全覆蓋，前期主要依靠的是公安消防力量以及公安基層派出所，對社會單位進行消防安全監督檢查、宣傳、培訓。

“但是從上海的火災防控形勢來看，最基層的‘三小’單位或者說社區居民住宅的火災，這方面還缺少防控最基本的組織。”這次《管理規定》的出臺對于彌補整個全社會火災防控的力量、直面火災防控的網絡必將起到很好的作用。比如說原來居村委，前幾年政府了相關的規定、下發了相關的文件，要求建立居村委消防的工作站或者說志愿消防隊。這次《管理規定》當中也納入其中，將加快推動居村委火災消防隊的建設。居村委的力量以及社會公民自發組織起來，建立日常的巡防、自防、自救的力量體系，對提升居村委的火災防控會起到非常重要的作用。

規范：完善專職消防隊管理 明確法律責任

《管理規定》從以下四方面對專職消防隊的管理制度作了完善：一是將專職消防隊納入市應急聯動體系，明確市應急聯動中心和公安機關消防機構有權對其進行調派；二是對專職消防隊的訓練與執勤要求作了嚴格規范；三是細化了鄉（鎮）政府專職消防隊和單位專職消防隊的組建范圍；四是對單位專職消防隊接受調派赴外單位和其他場所執行任務所產生的損耗，進一步明確了損耗補償制度。

針對專職消防隊實際管理中可能發生的問題，為督促其按照規定開展消防工作，《管理規定》對違反有關規定的行為明確了相應的法律責任：一是對政府專職消防隊的組建單位、單位專職消防隊的組建單位違反專職消防隊建設標準的行為分別明確了法律責任；二是對政府專職消防隊未落實執勤規范的行為明確了行政責任；三是對政府專職消防隊、單位專職消防隊不服從調派指揮的行為分別明確了法律責任。

畢竟有風險：如何保障社會組織力量成員？

有記者問，消防救援工作是比較有風險的，也有一定的受傷或者說一系列的情況產生，現在提倡建立志愿消防隊，對這些社會組織力量的成員，他們的人身安全會如何保障呢？

顧金龍說，這幾年，我們對整個政府專職消防、志愿消防隊或者企業消防員，這些隊員在滅火期間發生事故的話是有一定的保障。比如說參與保險，對他們有關的撫恤、救助都作了詳細的規定。第32條，社會消防組織人員在業務訓練、火災撲救中受傷、致殘或死亡，組建單位按照工商和保險有關規定申請勞動能力的鑒定，落實醫療撫恤和工傷待遇問題。對于合同制消防員在平時表現比較好的，還強調有一個表彰的作用，這也是制訂過程中政府相關部門給予了大力的支持，在31條中也有一些規定，包括33條再就業的條款里就是考慮到一些消防隊員可能年紀大了，不再適合于消防員的工作，也有一些指引或者說指導性的條款，對隊員的離隊、再就業創造條件。里面都有相關的規定，接下來會和勞動相關部門進一步的協商，制定相關的實施細則，做好這方面的保障工作。

職責有區別：志愿消防的任務“軟一點”

有記者問，上海市社會消防組織管理規定當中提到社會消防組織，立法針對它是否有不同的規定，比如說是否有強制性的義務？

劉平回答說，《管理規定》使用了“社會消防組織”的名稱，但其實細分層次非常多，最起碼有四個層次，包括政府專職消防隊、單位專職消防隊、志愿消防隊，還有基層消防安全組織。每個層次的社會消防組織的義務都有明顯區別，應該說，專職消防隊是重要的火災撲救力量補充，志愿消防隊和基層消防安全組織的任務就相對軟一點。志愿消防隊主要是平時的防火巡查、消防宣傳教育和業務培訓，必要的時候、緊急的時候，可以在第一時間啟動火災撲救，具有雙重功能。基層消防安全組織主要任務不是火災撲救，而是消防宣傳教育等防火工作。從傳統的社會治理來說要發揮民間的功能，過去我們比較強調的是公安機關消防機構的作用，這當然有它的效果，但僅靠組織內的隊伍是難以適應消防安全工作要求的，因此，建立社會消防組織的制度也是一個適當的彌補，將來它的作用會發揮得越來越大、越來越明顯。

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關鍵詞:中小企業;創新;途徑

中圖分類號:F270.7文獻標識碼:A文章編號:16723198(2009)19005202

創新是企業發展壯大的生命力,寧波東盛集成電路元件有限公司(以下簡稱“東盛公司”)的實踐證明了這一點。東盛公司屬于民營企業,主要從事電子元件光化學蝕刻。近幾年,公司秉承“勇于變革、勇于創新”的理念,解放思想,大膽探索,在生產、研發等方面都取得了可喜成績。承擔并完成多項國家、省、市級科技計劃項目,并獲得二項國家發明專利,二十三項國家實用新型專利和五項外觀設計專利,另有兩項獲寧波市科技進步獎。公司通過ISO國際質量體系認證,被授予“寧波市高新技術企業”、“浙江省高新技術企業”、 “國家高新技術企業”和“浙江省光化學蝕刻工程技術中心”等榮譽。

回首東盛公司創新歷程,個人深感要使企業長期充滿青春活力必須堅持創新。以下是東盛公司的主要做法,以期對中小企業加強創新做一些途徑探討。

1思想創新

解放思想、開拓進取是思想創新的基礎,對于中小企業,主要是打破框框,敢想敢干。東盛公司轉變重生產輕管理、重實行輕檢驗、重大事輕細節的觀念,建立現代化企業制度,把管理目標定位于現代企業管理,創造性地采用全員參與的制度制定方法,即采用制定―實踐―再制定―再實踐的方法,讓全體員工既做制度的直接執行者,又在實踐中真實地檢驗制度的實用性和正確性,從而真實地發現制度的優缺點,提出以人為本,培養創新型人才隊伍,建設學習型企業,從根本上推進全體員工的思想創新。

思想創新另一個重要的意義是思想的創新永遠包容管理方法的創新。因為從某種意義上講,思想具有原創性,是不能夠模仿的,這同時也是一種能力,是在長期文化環境中形成的感知事物、體會事物、表達事物、把握事物以及建立這種關系的能力;而管理方法卻是沒有國界、沒有時限的,古今中外可以相互借鑒、學習,只要能解決實際問題,與自身需求相匹配、管用就好。從這一點來說,管理思想的創新就顯得尤為重要。

2管理創新

管理創新是企業永恒的主題,也是企業提高自身競爭力和適應市場經濟發展的需要。管理創新沒有絕對的模式,企業應該根據組織、特點等自身實際的模式。東盛公司根據自身多年管理經驗中存在的不足,大膽放棄原有管理模式,探索和建立新的模式,并在實踐中檢驗、修改和完善。公司建立初期曾推行“計件工資”、“崗位工資”等管理辦法,雖然對提高生產效率起到一定效果,但對某些部門沒什么作用。之后也曾執行過國際上先進的“分組管理的專業化生產”管理模式,雖大大提高了生產效率,但也存在一個很大的弊病,即削弱了企業各部門間的密切合作,無法充分調動員工及部門的積極性,從而削弱了市場競爭力。最后,經理論分析和實踐探索,公司首次提出了內部管理的創新型“市場化管理”,其主要內涵是:在企業內各部門、車間,以市場經濟為紐帶,按市場經濟形式有價使用各種有形資源(材料、電、水、房屋、設備、勞動力等),各部門(車間)進行成本、利潤核算,并按市場經濟規律衡量部門、車間的業績,相應返利給部門和個人。事實證明,這種管理模式非常適合東盛公司的發展特點,為公司創造了可觀的經濟效益。

公司管理創新有如下新特點:

(1)由追求利潤最大化向追求企業可持續成長觀轉變。

研究表明,把利潤最大化作為管理的惟一主題,是造成企業過早夭折的重要根源之一。在產品、技術、知識等創新速度日益加快的今天,成長的可持續性已經成為現代企業所面臨的一個比管理效率更重要的課題。

堅持可持續成長管理觀,在管理中就會注重整體優化,講求系統管理,實行企業系統整體功能優化,注重依靠核心競爭力,不斷提高市場競爭優勢,注重夯實基礎管理,講求管理精細化、科學化、程序化、規范化和制度化,注重以人為本,不斷提高員工素質,充分調動員工積極性,發揮其能動作用等等。

企業是一個人造系統,其內部系統是可以改造的,這是企業能夠實現可持續成長的客觀條件。與可以枯竭的物質資源不同,企業文化、企業家精神等是支撐企業可持續成長的支柱。

(2)企業競爭由傳統的要素競爭轉向企業運營能力的競爭。

企業從大量市場產品和服務標準化、壽命期長、信息含量少、簡單的一次易的競爭環境,向產品和服務個性化、壽命期短、信息含量大,并與顧客保持溝通關系的全球競爭環境轉變。提升企業的運營能力,就要使企業的生產、營銷、組織、管理等方面都“敏捷”起來,使企業成為一個全新的“敏捷性”經營實體,實現向“敏捷管理”方式的轉變。一個企業要適應超倍速的競爭,必須在以下各層面具備敏捷性的特點:在生產方面,敏捷管理意味著具有依照顧客定單,任意批量制造產品和提高服務的能力;在營銷方面上,它具有以顧客價值為中心、豐富顧客價值、生產個性化產品和服務組合的特點;在組織方面,敏捷管理要求能夠整合企業內部和外部與生產經營過程相關的資源,通過與供應商和顧客的互動合作,創造和發揮資源杠桿的競爭優勢;在管理方面,它一改強調指揮和控制的管理思想,轉換到領導、激勵、支持和信任上來。

(3)從傳統的單一績效考核轉向全面的績效管理。

傳統的績效考核是通過對員工工作結果的評估來確定獎懲,以期實現對員工的激勵,其致命的問題在于:從目標到績效結果的形成過程缺乏控制;不是封閉的,沒有績效改善的組織手段作為保證:在推行績效考核時會遇到員工的反對。

把績效管理與公司戰略聯系起來,變靜態考核為動態管理,是近年來績效管理的顯著特點。信息技術的發展使更為精細的績效管理成為可能,績效管理的工具也由單一向多維發展。主要包括目標管理、關鍵績效指標(KPI)、360度打分、平衡計分卡和EVA價值管理等。

3科技創新

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很多人在生活中都會因為小白鞋清理不干凈，對于一些臟的地方很難處理，那么應該如何來解決這個問題呢？下面是具體的操作步驟。

在鞋子上滴風油精后用抹布擦拭鞋子后，鞋子上的痕跡就會消失了。

在碗里加入啤酒、牙膏后攪拌均勻，用抹布擦拭發黃的小白鞋，鞋子就能潔白如新了。

在盆里加入洗衣液和白醋后攪拌均勻，把針織鞋放下去清洗，鞋子就能煥然一新了。

（來源：文章屋網 ）

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摘要：小學數學教學中，教師應明確數學教學目的，不斷改進教學方法，切實抓好課堂教學，進一步提高教學效果。

關鍵詞：小學數學；教學方法；嘗試

長期以來，數學教學改革偏重于對教的研究，但是對于學生是如何學的，學的活動是如何安排的，往往較少問津。現代教學理論認為，教學方法包括教的方法和學的方法，正如前蘇聯教學論專家巴班斯基指出的那樣：“教學方法是由學習方式和教學方式運用的協調一致的效果決定的。”即教學方法是受教與學相互依存的教學規律所制約的。為此，我在教學方法上進行了如下嘗試。

一、明確數學教學目的，不斷改進教學方法

現行數學的教學目的，就明確提出了要“運用所學知識解決題”，“在解決實際問題過程中要讓學生受到把實際問題抽象成數學問題的訓練”，“形成用數學的意識”。

作為數學教師，必須對教學目的有明確的認識，并緊緊圍繞教學目的展開教學。必須全面、深刻地掌握數學教學目的，并在教學過程中，經常以此來檢查和評價自己的教學水平和教學效果，從而不斷改進數學教學方法。

（1）激發學習動機，即激勵學生主體的內部心理機制，調動其全部心理活動的積極性。首先，以數學的廣泛應用，激發學生學好數學的熱情。其次，以我國在數學領域的卓越成就，培養學生的愛國主義思想，激發學習動機。再次，挖掘數學中的美育因素，使學生受到美的熏陶。此外，教師還可以在教學過程中，根據教學的內容，選用生動活潑、貼近學生生活的教學方法引起學生的興趣，使學生產生強烈的求知欲；教師還可以運用形象生動、貼近學生、幽默風趣的語言來感染學生；教師還可以安排既嚴謹又活潑的教學結構，形成熱烈和諧的氛圍，使學生積極主動、心情愉快地學習，充分調動學生學習的積極性和主動性。

（2）鍛煉學習意志。心理學家認為：“意志在克服困難中表現，也在經受挫折、克服困難中發展，困難是培養學生意志的‘磨刀石’。因此，數學教學中要經常給學生安排適當難度的練習題，讓他們付出一定的努力，在獨立思考中獨立解決問題（但注意難度必須適當，因為太難會挫傷學生的信心，太易又不能鍛煉學生的意志）。

（3）養成良好的學習習慣。第一，針對不同層次的學生提出不同的要求；第二，反復訓練，持之以恒；第三，樹立榜樣，激發自覺性；第四，評價表揚，鼓勵發展；第五，建立學習規章制度，嚴格管理；第六，創造良好學習環境，如搞好校風、學風、教風、班風建設。

二、切實抓好課堂教學，進一步提高教學效果

長期以來，許多學校的課堂教學存在一個嚴重問題，即只注重教師與學生之間的“教”與“學”，而忽視了學生與學生之間的交流和學習，從而導致學生自主學習空間萎縮。表現為：教師權威高于一切，對學生要求太嚴太死；課堂氣氛緊張、沉悶，缺乏應有的活力；形成了教師教多少，學生學多少，教師“主講”，學生“主聽”的單一教學模式。違背了“教為主導、學為主體”的原則。長此以往，學生在學習上依賴性增強，缺乏獨立思考問題和解決問題的能力，最終導致厭學情緒，致使學習效率普遍降低。因此，要充分發揮學生的主體作用，就必須做到：

（1）創設情境，活躍思維。精彩的課堂開頭，往往給學生帶來新異、親切的感覺，不僅能使學生迅速地由抑制到興奮，而且，還會使學生把學習當成一種自我需要，自然地進入學習新知識的情境。因此，創設一個學生學習情境，不但激發學生學習興趣，激起學生好奇的心理，促使學生由“好奇”轉化為強烈的求知欲望，而且還活躍學生的思維，從而盡快地進入最佳的學習狀態。

（2）使學生進行獨立思考和自主探索。教學應為學生提供自主探索的機會，讓學生在討論的基礎上發現知識。

（3）鼓勵學生合作交流。為了促使學生合作交流，在教學組織形式和教學方法上要變革，由原來單一的班級授課制轉向班級授課制、小組合作學習多種教學的自制形式。教師可指導學生在小組中從事學習活動，借助學生之間的互動，有效地促進學生的學習，并以團體的成績為評價標準，共同達成教學目標。在教學中，應注意如下幾個方面：首先，合理分組。為了促進學生進行小組合作學習，首先應對全班同學適當分組。分組時要考慮學生的能力、興趣、性別、背景等因素。一般講，應遵循“組內異質、組間同質”的原則，保證每個小組在相似的水平上展開合作學習。其次，明確小組合作的目標。合作學習由教師發起，教師不是合作中的一方。這種“外部發起式”的特征決定了學生對目標的理解尤其重要。只有理解了合作目標的意義，才能使合作順利進行。因此，在教學中，每次合作學習，教師大致應明確提出合作的目標和合作的要求。

三、自主學習，探究新知

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【關鍵字】小學語文；創新教學；方法簡述

中國分類號：G623.2

小學語文是初高中語文教學的基礎，同時，也是培養學生人文理念，積累詞匯，提高認識，培養語文素養的重要時期。俗話說得好，不進則退，這也就是告訴我們，如果只墨守成規，繼承以往傳統的教學方法，沒有一定的創新，這對當代學生來說，不利于貫徹新課改的要求。本文根據目前小學語文教學現狀，對語文教學方法的創新提出以下幾點淺談。

一、創建和諧環境，為創新課堂奠定基礎

小學生對老師的授課一般是一種嚴肅對待，敬畏的心理。很多小學生在授課過程中要么就是不敢發言，不能積極地融入到授課氛圍中去，要么就是老師說什么就是什么，老師寫什么就記什么，目前這樣的教學現狀，很難為小學語文老師開辟一個創新的課堂奠定基礎。所以，作為小學語文老師，應該有足夠的意識去創立一個融洽和諧的課堂氛圍，與學生打成一片，這樣才有利于為創新課堂教學打下堅定的基礎。小學語文老師可以嘗試在上課前給學生講一段小笑話，問問學生們今天發生什么重要的事情等，讓學生喜歡上老師，愿意與老師溝通，讓老師與學生之間的關系不僅僅是師生，更是無話不談的好朋友。在下課的時候，小學語文老師不要一下課就回到辦公室，或者坐在那里改作業，可以融入到學生的談話或者是游戲中去，可以為學生們解答疑惑與困難，對個別困難的學生進行輔導，對學生們之間的問題進行疏導，這些方法都能夠讓學生更信任老師，更愿意接受老師的授課方法。

二、實行生本教學

從很多小學語文課堂的教學中，我們不難發現，以往的教學方法是老師在上面教授，學生在下面記筆記，老師提問的時候，有想回答問題的就舉手，沒有想回答問題就不作聲，從來沒有學生主動參與到課堂中去，學生從來不去向老師反映一下自己是否能接受老師這樣的教學方法，教學速度以及向老師反映自己的疑難點。小學生作為小學語文教學的學習者，應該是課堂的主體，而不是教學的輔助工具，一切知識的傳授都應該以小學生的情況為主。所以，作為小學語文老師，可以嘗試著將主動權交到學生手中去，讓學生成為教學的主體。這種教學方法是一種很大的創新，很少有老師愿意這樣子做，很多老師擔心學生不能控制好課堂以及教學效率低等問題，其實不然，生本教學就是把課堂交到學生手中去，老師作為課堂的引導者，比如，在學習《地震中的父與子》這篇文章時，老師可以讓學生自己去閱讀課文并從自己的角度理解親情的意義，然后在課堂上進行講解，這種教學方式有利于小學生理解能力的提高，只有自己去理解和感受文章的思想，而不是灌輸教材固定的中心思想，學生才能理解得更透徹，印象更深刻。在這樣的教學氣氛中，還有利于提高學生的參與力度，調動學生的積極性。這一創新，能夠從根本上針對學生依賴老師不積極參與的現狀。

三、利用多媒體教學

隨著時代的發展和科學技術的進步，近幾年來，多媒體也越來越多地應用到教學中去。多媒體以其特有的生動性能夠更好地將一些知識進行詮釋，更有利于提高學生的興趣，調動積極性，以及更加準確生動地傳遞教學內容。教學方法不應該只是一種，作為小學語文老師，更應該學習好多媒體應用知識，以便在教學中向學生更好地展示。比如，有的小學生的注意力容易不集中，小學語文知識大多數是字、詞、句，很多學生在長期以往的學習中會感到枯燥，從而喪失對課堂的興趣，利用多媒體，老師可以將一些字詞提前準備好，在上課時直接播放就好，再比如一些文章中涉及到的動物，景點，人物等，老師可以利用多媒體向學生展示，原本枯燥乏味的文字就變成了形象生動的畫面，學生更愿意去學習，也因此能夠記得更牢固。比如說，在課文《黃果樹瀑布》中，老師可以利用多媒體像學生們展示一下黃果樹瀑布的樣子，學生會把眼影看到的黃果樹瀑布和課文有效的結合，從而讓學生更好地體會和感受課文中所描述的情境。再比如，在學習《七律 》這篇文章時，老師可以給學生們展示一下的路線圖，以及當時作者寫下這篇文章時的背景，讓學生們在理解文章大背景的前提下，更好地理解課文。所以說，多媒體引入教學對于小學語文教學來說，是一種很大程度上的創新。

四、進行小組合作學習

在很多小學語文課堂中，因為語文是學生的母語，很多學生就會產生不重視的心理，很多學生在語文課堂上容易散漫，注意力不集中。我們不難發現，在課堂上積極發言的永遠都是那幾個學生，愛講話做小動作的也永遠有幾個典型，同時這也告訴我們，高效的課堂不能僅僅只有幾個學生參與，而是應該找到一種方法，用積極參與課堂的學生帶動消極參與課堂的學生，小組合作學習就是這樣的方法。在小組合作學習中，老師以小組為單位給學生安排一些任務，小組內的同學合作完成，這樣子，在整個小組的合作過程中，學生都會為了集體榮譽感而積極參與，學生與學生之間的溝通不會拘謹，也有利于學生之間的溝通與創新，在此過程中，還能鍛煉學生的配合默契以及集體榮譽感。最重要的是，在小組合作這樣的創新教學中，能夠保證學生都參與其中，沒有人思維脫軌，跟不上節奏，以及讓一些一開始不參與的學生，在這樣的氣氛環境中，也更容易隨之參與進去，有利于學生之間取長補短。所以說，小組合作學習，不僅是一種高效率的教學方法，也是一種新時代下小學語文教學的創新。

總而言之，不進則退的道理是千古不變的。新時代下的教學方法，只有在吸取傳統語文教學的優點的基礎上，不斷革新，融入新的時代要求，根據學生的不同狀況進行因材施教，才能夠更好地讓學生積極參與到課堂中去，讓學生成為課堂教學主體，讓學生更有主動權，而不是被動的地位。創新，在任何一個領域都是必不可少的，盡管以上方法是目前看來較為有效和創新的教學方法，但是隨著時代的進步，還是需要不斷地改革和創新，不斷進步，實現創新與高效結合的最優化教學。

篇10

美國人比爾·薩莫維爾用“即時答復基金”發放了10萬美元的慈善基金：一紙傳單給加州學區的4.7萬名教師，鼓勵其申請不超過500美元的基金，用來支付外出活動，購買科研設備，美術耗材等。

比爾于1991年創辦慈善風險基金會，被譽為創新慈善基金發放專家。

新公民計劃總干事藺兆星出身教師世家，研究生畢業后曾加入NGO，在中部省份從事農村扶貧工作五年。他認為，改變農村面貌的出路在于農村子女教育向好，此后便發起了新公民計劃。

接受本刊記者專訪時，藺兆星表示非常認同比爾的基金發放理念，新公民小額教師基金亦受此啟發。他向記者贈送了比爾所著（《草根慈善》一書，并再三推薦閱讀。創新基金發放

比爾在《草根慈善》中提及“及時答復基金”的由來。

“我們知道這筆錢不能解決教育體制上的不足，像教師工資太低或者校園設施太舊等問題。我們更無意與公立學校反應遲緩的官僚體制糾纏”。比爾嘗試“從多年來走訪數百所學校與幾千名教師交談所積累的經驗中尋找策略性方案”。

該書中文譯者，益公益交流中心執行主管吳靖認為：“他巧妙地改造了慈善基金申請中‘人追錢’的形式，探索出創新務實、簡捷高效的‘錢幫人’、‘錢追人’的運作模式。”

同樣，小額教師基金首先是一種慈善基金發放的創新。

《草根慈善》的合著者考爾波恩·維爾伯指出，“太多的基金會設計了一套資助流程，太官僚復雜”，以至于“太多的人深陷流程資助而不夠注意我們的目標是幫助個人和整個社區繁榮發展”。

藺兆星的基金定位于特殊群體，主動尋找有意愿者，快捷高效。對于該群體的支持扶助，國內的社會力量是零星的、缺位的。

明暗效應

不同的是，比爾要提升“搖搖欲墜”的加州公立學校教育，窮人和新移民后代多就讀于此。藺兆星希望幫助的對象牽涉全國十余萬打工子弟學校教師，要多得多，難得多。

藺兆星認為，基金更廣泛的意義是發動利益相關群體實現自我改變。在這個過程中，申請者不再被視為被動的接受者，成為基金方平等的合作伙伴。

在設定800元以內的額度，校方證明和選擇性回訪跟進等制度設計之后，基金團隊表現出對教師的充分信任。老師們得以自主地運用小額基金，眾多的教學創意涌現出來。

藺兆星將之歸結為“明線”與“暗線”的雙面效應。物品購買等基金可見去向是明，信任傳遞是暗。無論是稱其為“賦能”還是“授漁”，基金在集聚著打工子弟學校教師的能動性。信任開始在老師間，師生間延續和傳遞。

如今，比爾的及時基金已收到數以百萬美元的資助，小額教師基金規模也在不斷壯大。