導語：如何才能寫好一篇項目設計實施要點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：智能化；設計把控；實施效果； 順利實施

中圖分類號：TE42 文獻標識碼：A

智能建筑起源于二十世紀八十年代初期的美國，是隨著自動控制技術、計算機技術和通信技術的普及應用而逐步發展起來的一個建筑領域的全新概念，它基于高度信息化社會并為之服務，涵蓋了現代計算機技術、現代控制技術、現代通信技術、現代圖形顯示技術等多方面的技術。 

智能建筑的構成至少必須具備三大系統：通信與網絡系統（CA）、樓宇設備管理自動化系統（BA）、辦公自動化系統（OA）。智能建筑的概念還在不斷發展，技術還在進步，例如近年來提出的住宅智能化（HA）等。

住宅智能化系統按區域總體由：住宅信息系統，住宅樓信息系統，小區信息系統組成。它與智能建筑相比，更注重小區居民生活的信息而不是辦公信息；更注重樓宇間、樓宇與機房的信息交流而不僅僅是建筑內部的信息處理；偏重戶內、樓內、小區的安防、消防、門禁等子系統控制，而樓內自動控制設備較少。

住宅小區的智能化建設是一項綜合建設工程，它的設計不僅僅要考慮到軟件系統、硬件系統、綜合布線系統的合理性，它的實現也受到很多因素的影響：如小區建筑物內部的建筑設計、結構設計、水暖電氣布局，室外的景觀道路設計、出入口規劃、圍墻樣式等，還要考慮選擇合理方式解決可能會遇到的施工問題。平衡好設計、施工、管理是一個需要好好研究的課題。住宅項目的智能化設計人員只有了解了施工技術并結合項目的實際情況，設計方案才能順利實施，功能才能良好實現。接下來就以我最近負責智能化系統設計的天津蘊逸園小區為例，談談住宅項目智能化設計與施工的結合的要點。

蘊逸園住宅小區智能化工程設計按功能分，主要集成以下9個子系統：1、可視對講及室內安防系統；2、數字閉路電視監控系統；3、停車場管理及門禁一卡通系統；4、脈沖式電子圍欄報警系統；5、電子巡更管理系統；6、火災報警系統；7、信息公告系統；8、電梯控制管理系統；9、音頻廣播系統。這9大系統需要通過綜合布線集中到弱電機房集中管理，各系統間有聯動控制，互相影響，有些是用同一套管理軟件集成管理的。項目設計和實施的結合做了一下幾點考慮：

一、產品選型。衡量一個住宅小區智能化系統成功與否，并非僅僅取決于智能化系統的多少、系統的先進性或集成度如，而是取決于系統的設計和配置是否合理，且系統成功、可靠地運行，系統的使用、管理和維護是否方便，系統或產品是否成熟適用，還有投資方很關心的：在同等價位上的性價比。就是一定的投資是否能換來更好的甚至超值的效果。

結合該項目較為高端的定位和建筑設計園林景觀總體呈現的英倫風格。我在該項目設計時樓宇對講選用了定位比較高端的德國特思（tcs）品牌。選擇的設備是該品牌的主流型號VAD2可視門口機采用嵌入式安裝方式，鋁合金面板厚僅3mm，經六次表面陽極處理。容量為200住戶，通過數字鍵盤操作簡便，適合安裝于多層、高層公寓樓或小型社區。可視室內話機選用特思（tcs）IMF系列，也使用相同的鋁合金面板，使用大尺寸彩色TFT屏，圖像更清晰，色彩絢麗。采用IP傳輸技術，網線和光纖結合的網絡布線。雖然功能上沒有國內一些品牌那樣功能強、多、全，但是該品牌做工精美，用料高端，使用可靠故障率低。結合樓王在小區的里的頂級定位，梯口機選用了全磨砂不銹鋼立柱式安裝加12寸超大屏幕的定制產品。視屏監控設備采用美國泰科的產品，美國泰科攝像機有優美的外觀、優越的性價比，是中高檔進口攝像機中的代表。攝像機采用通過美國賭場協會認證的高清產品，存儲和控制管理系統均采用全數字嵌入式平臺。傳輸和控制存儲都比傳統的模擬技術產品有更好的可靠性、擴展性、和可維護性，布線簡單、效果出色還具有較高的性價比。通過高清攝像頭的設置，還使車輛出入管理系統具備圖像比對功能，增強了車輛出入自動控制的防盜性能。

其他各子系統的選型也都以高端+性價比的原則選型，選擇業內口碑好，質量過關品牌產品，又不盲目最求高檔奢華。這些品牌都提供成熟的解決方案和規范的施工指導，施工過程中與其他專業配合度高，問題處理效率高，進度和質量都有保證。因此設備選型不但外觀效果出色，易用性和可靠性也很好。切合該住宅定位，贏得了用戶和物業管理的滿意。

二、綜合布線設計與實施。綜合布線在住宅小區的智能化建設中，是關鍵點也是難點。因為綜合布線設計選用的線材型號規格對通信型號的傳輸質量有很大的影響；綜合布線的施工質量又對信號的傳輸通暢度、穩定性、可靠性影響極大。綜合布線在建筑內外的施工，都免不了和其他專業如給、排水管道，暖通專業的風、管道，燃氣管道，電力電纜和橋架等等存在交叉點甚至沖突點，容易在施工過程中相互間造成破壞，線纜接頭的處理、隱蔽工程的線纜保護不到位都會對線路的正常可靠使用埋下重大的隱患。怎么合理地布線，做好預埋、建設弱電橋架來減少與其他專業的沖突方便布線施工并滿足日后調試、維護的要求是需要設計師和施工人員共同努力的。

我認為綜合布線在設計階段就應該和項目的實際結合，充分考慮、利用現有的條件做好綜合布線方案的優化，減少少室外通信管道，這樣可以避免室外施工對通訊線路的破壞幾率。在該項目中，各住宅樓都與地下車庫聯通，只有沿街部分商業不通地庫。這樣我結合了地下車庫的管線吊裝情況考慮在地庫設置弱電橋架，弱電橋架聯通弱電機房和各樓內的弱電豎井內弱電橋架。在離商業最近的樓座的設備夾層外墻預埋出戶鋼管，室外只需一小段通信管道就可以與商業入戶弱電管道聯通；同樣在離圍墻最近的樓座的設備夾層外墻預埋出戶鋼管室外建設一部分通訊支管到圍墻處供圍墻電子圍欄入侵防范系統用。橋架中消防弱電線路與其他智能化線路須用防火隔板分隔。實施過程中證明，通過這樣的方法充分利用地下車庫弱電橋架，大大較少了室外的通信管道，提高了布線操作的便利性，降低室外施工對通訊線路的破壞幾率，為布線、調試施工的順利進行幫助很大。

三、機房的合理設置。在建設項目中，消防報警系統一般是由專業消防公司建設的，消防控制室往往和弱電機房分開設置，這樣是不便于日后的監控和維護管理的。在該項目智能化設計中，我選用一個地下車庫中較大的房間，作為弱電機房和消防監控室。該機房位于靠近線路中心的位置，使得各弱電線路都不至于過長影響信號傳輸質量。機房內通過上下橋架的合理設置，對消防報警線路和其他弱電線路做好分隔并標識清晰明了。消防報警監控主機、報警電話主機、電梯五方對講主機、樓宇對講主機和管理主機、視屏監控幕墻和管理主機、入侵報警主機等設備都以合理的布局布置在機房內。不但降低多機房布線和維護的復雜度，日常使用也只需很少的一組值班人員就可以實現監控管理。

四、室外設施布局與建筑外檐、園林景觀工程合理結合，提高使用效果。

每個住宅小區都有其建筑設計風格和園林設計風格。建筑設計決定了項目有不同的建筑外檐樣式、大門結構、出入口尺寸和布局等。園林景觀設計的決定了小區內林木的高矮、密度、道路走向的曲直、是否有人造溪流、噴泉、景觀墻等等。這些都涉及智能化工程的室外布線、室外設施的布置是否收到阻擋，無法安裝或效果折扣的問題。要是不在實際階段就進行考慮，而等到現場實施時再處理的話，可能會對整個弱電系統的造價、實施等各方面造成影響，嚴重時甚至被迫取消部分設施，使用效果大打折扣。

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我國社會經濟的不斷發展，極大的推動了基礎設施的建設和發展，不斷加快的現代化生活對建筑物內部的電氣設計有了更高的要求。電氣設計在建筑項目的設計中起著很重要的作用，只有保證具有合理的電氣設計，才能夠促進社會經濟整體發展以及整個行業的健康發展。因此，在進行建筑項目的電氣設計時，不僅需要保證電氣設計能夠滿足建設需要，也要能夠根據實際情況遵循設計的原則，最大限度的發揮電氣在建筑項目中的應有作用。本文就建筑項目的電氣設計以及發展趨勢進行探析。

電氣設計的特點以及原則

1.電氣設計的特點

建筑項目中涉及到的電氣設備，可謂種類繁多，在整個工程設計中占據重要的地位，其中就包括有電氣的照明設備如走道照明設計、樓道安全和疏散誘導照明設計等，還有電梯設備如客梯以及貨梯設計等；生活設施電氣如制冷設備、生活用水泵、消防泵等。這些設備通常都是耗電量大并且需要具備很好的穩定性。在電氣的設計方案中，電氣用電量是比較高的，尤其是在消防和日常使用中，負荷較大，所以在建筑設計的時候需要采用兩個獨立的電源來為其供電。

2.電氣設計的原則

首先，是要具有經濟性。在資金的使用以及管理方面，需要嚴格的控制建筑電氣的投資以及實際施工中的成本，要盡可能的經濟和合理。其次是要注重安全性。不管什么樣的電氣設計，安全永遠都應該是考慮的首要因素，建筑電氣設計也是如此。在設計的過程中需要將安全的因素充分的考慮起來，只有具備了使用安全性，才能保證順利開展。在建筑施工過程中，需要保證工作人員的安全和設備的安全，盡可能減少故障的發生；最后便是可靠性。建筑電氣設備一般是在高電量下工作的，所以必須要提高電氣設備的穩定性和連續性，保證其運行。

建筑項目電氣設計

1.科學設計系統供配電分布

目前，我國使用的系統供電分布主要是以每個房子作為單元單個設計的三相電源，盡管在法律規定中沒有明確法律和法規，但是每戶人家基本都有電氣儀表箱。電源的線路一般是三回路，儀表箱也大多都不是封閉放置的。所以，我們應該根據電氣線路的要求，合理的設計電氣在施工過程中所放置的位置，使每個居民都能安全用電，安全使用電器。

2.合理設計插座和開關

在使用電氣的時候，使用者需要注意自身的安全，應該按照相關說明進行插座和開關的安裝，以求減少安全事故的發生。根據我國的基本國情，在家用電器使用的時候，應該要合理的搭配，比如以家為單位，需要注意的事項有在每個房間都需放置一個3線電源插座、確保每個房間在用電時的合理性，其他的可以配合一起使用。這都是我國在電氣使用時候的基本標準。但是，由于國外使用電壓不同于我國，所以在國外使用電氣的時候需要自身攜帶變壓器。在衛生間和廚房等特殊的地方，應該要選擇具有防水性能的插座，如果選擇不具備防水性能的插座就會因為線路的短路而出現燒壞的情況，造成安全隱患。

3.鋪設導線

導線的鋪設在建筑安裝中也起到重要的作用。通常來說，由于家用的暗線是不可以更換的，所以導線的選擇就顯得尤為重要。家用的配線通常是選用聚氯乙烯的絕緣銅線，環境溫度高于25攝氏度是或者是線路比較長的時候，允許的載流量就會減少，并且由于家電還需要留有一定的裕度，1KW以上的大功率電器獨立回路、插座照明和插座回路混用適宜選擇4平方毫米的銅線，而單獨照明回路則需要選擇2.5-4平方毫米的銅線。電炒鍋或者是空調這些在2.5KW以上的電氣，當其線路超過10米以上的時候，就需要選用6平方毫米的銅線。對于家中的暗線，最大應該選擇6平方毫米的線路，如果需要更大的截面積，則可以選用兩根。對于導線截面積的選取，還需要考慮到線路的長度。如果線路比較短，可以按照長期的最大負荷電流加裕度來選擇導線，這個時候需要滿足導線發熱、供電安全以及電壓損失的要求。線路越長，需要的導線截面積就應該越大。這有這樣才能夠保證正常用電和安全用電。

建筑電氣設計的發展趨勢

1.安全性

在現代的電氣設計中，需要保證建筑具備兩個或者兩個以上的電源設備，具體的數量需要以建筑的整體用電載荷量以及當地的電網具體情況而定。在實際使用過程中，兩路電源可以同時使用，互為備用電源。供電線路需要嚴格遵守運行安全的原則，在電氣的設計時不能夠隨意的更改電線的橫截面，防止發生安全事故。一個良好的消防設計中火災自動報警系統是保證建筑項目安全的一個重要方面。火災報警系統一般是以計算機作為平臺來實施網絡上互動，在引發觸動信號的時候實施滅火設備的聯動。火災報警系統通過總線制或者是多線制對氣體濃度和紅外進行分析，為將來的搶救工作提供準備時間。

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別墅項目園林工程的營造可以分為3個階段：第一個階段，是別墅項目的整體規劃階段。要做出一個理想的整體規劃方案，需根據項目容積率及產品的市場定位規劃設計出別墅的總體布局、每棟別墅庭院的面積、范圍的劃分以及園區的公共綠地等內容。第二個階段，是園林方案設計階段。需由設計公司根據項目的具體情況，如別墅的建筑風格、建設方的具體要求、工程造價等，綜合考慮后進行園林的方案設計工作。最后一個階段則是園林工程的施工階段。首先需要施工方充分理解設計意圖后以施工圖紙為依據展開施工。另外，建設方可以通過別墅樣板展示區的庭院樣板達到引導別墅業主做好私家庭院園林營造的目的，從而使項目園區的公共綠地和別墅庭院自然過渡，相互融合，達到和諧一致的景觀效果，最終可以形成景觀效果優美的成熟園區。

1.別墅項目園林工程的組成

1.1公共區域的園林景觀

是在私家庭院范圍之外，用于休閑娛樂或以景觀觀賞為主要目的的園林景觀。此部分園林包含的內容較多，如園區的圍墻、大門、車行及人行道路、綠化苗木、小市政站點區域（配電站、中水處理機房等）的園林、人工湖、給排水和景觀照明系統等。

1.2別墅私家庭院

別墅主人可根據自己的喜好和庭院基礎條件，通過修建小品、種植苗木及布置室外家具等工作在庭院范圍內營造個性化的私家園林。

1.3別墅庭院間的分隔帶

用來進行分隔相鄰別墅間私家庭院的作用。它有幾種形式，如結構隔墻、鐵藝隔欄、植物綠籬分隔帶等。

2.別墅項目園林工程應注意的一些問題（麗宮別墅園林工程案例分析）

北京麗宮別墅項目地處北京市順義區天竺鎮中央別墅區，西鄰溫榆河，東距首都國際機場約1，5km，地理位置較優越。項目一期總占地面積約為10萬m2，其中園林面積約為5.5萬m2。項目建有獨棟別墅87棟（其中含9棟樣板間），該工程已于2009年全面竣工。

2.1方案設計階段

2.1.1園林方案設計風格的定位。首先必須確保園林景觀與別墅建筑的設計風格相協調，應根據別墅的設計風格選擇園林的設計風格。如麗宮別墅項目屬于純歐式建筑風格，且別墅庭院為面積較大的半開放式庭院，所以園區園林則采用了與之匹配的現代簡約設計風格。例如，在進行別墅庭院圍墻墻體美化及遮擋設計時，就不宜種植類似早園竹這種中式風格的植物，而是選擇了北海道黃楊和爬蔓月季。其實可以想象，在一個純歐式建筑風格的項目園區內建造一個中式的六角亭會是什么效果。

2.1.2別墅項目園區內園林地形的設計。地形是園林工程的骨架，設計合理、造型自然的地形是實現園林景觀效果的基礎和前提條件。一般來講，別墅項目園區的景致較豐富，豎向層次多變，園林的地形也較為復雜，故在進行地形設計時應從多方面綜合考慮。麗宮別墅的園林地形是綜合了別墅的首層、地下層地面、車行道、人工湖水平面及各種地埋管線的標高來進行設計的，使之能夠同時滿足園林景觀效果及雨排水的功能。

2.1.3別墅項目園林植物品種配置的設計。麗宮別墅項目選用的苗木全部為北京地區常見樹種，并根據苗木的栽植位置，需要達到的景觀效果及體現的功能而進行設計。設計師除了要考慮植物搭配體現出的景觀層次感和達到“三季有花，四季常綠”的效果，還應根據植物的各種特性考慮如何進行植物搭配，尤其要注意尊重植物自身的生態習性。如垂柳喜水，有垂下的枝條和修長的葉片，適宜栽植在水邊；法桐有筆直的主干，樹冠及葉片大而優美，有良好的景觀和遮蔭效果，故適宜用作行道樹；市樹國槐雖造型優美，但因盛花期時樹上會有蚜蟲和木虱的膠狀分泌物落下，故并不適宜用作停車位旁的景觀樹。此外，為了保證苗木的成活率和園林效果的持續性，要盡量選用鄉土樹種，其適應能力強、成活率高，可真正的做到適地適樹。

2.1.4注重別墅私家庭院的功能性設計。別墅庭院園林景觀設計需要滿足別墅主人對休閑娛樂等功能性的要求。因在某些場合，如舉辦派對時，庭院園林功能的重要性要大于景觀效果。麗宮別墅庭院的面積較大，具備同時滿足庭院的功能性和景觀效果的條件。故而在設計上，可以通過庭院園路、鋪裝平臺、歐式涼亭、花架、水景噴泉、特色花缽以及雕塑小品等園林景觀及各種室外家具達到良好的景觀功能及效果。

2.1.5別墅庭院中地下室頂板區域的園林景觀設計。通常情況下，別墅住宅是設計有地下室的。麗宮別墅庭院中的局部區域位于地下室頂板之上，這就需要根據現場實際條件單獨進行庭院局部位置的景觀設計。麗宮別墅地下室的頂板建筑結構承重為3000N/m2，頂板回填土300mm后地表土壤完成面相對標高為0.15，與別墅室內±0.00相差150mm。在植物選擇方面，300mm的種植土基本只能種植宿根花卉和草皮。此區域因受承載力條件限制，硬質景觀方面不可設計大型水景和雕塑，可設計庭院鋪裝而成為庭院功能區。麗宮別墅地下室頂板區域的園林設計基本上是采用陽光草坪結合鋪裝功能區的方案。

2.1.6別墅下沉庭院（地下室采光庭院）的園林景觀設計。在進行麗宮別墅下沉庭院的景觀設計時，因下沉庭院中存有集水井、循環泵坑等設施，故設計條件較為有限。同時，因下沉庭院范圍的采光條件較差，植物種植方面則采用了可移動的種植箱和花缽，并在其中種植耐陰植物。同時為了美化下沉庭院墻體，在墻面上設計有木格柵，并將種植槽固定在格柵上，槽內種植五葉地錦等攀援植物。另外，還可以選用一些園林小品及小型室外家具增加庭院的趣味及使用功能性。

2.2別墅項目園林景觀施工階段

2.2.1別墅項目的園林地形施工。在實際施工中，園林地形有時可以解決其他專業中的突發問題。如在進行144#（D-c戶型）沿湖別墅的污水管施工時，發現別墅一側的污水出戶管頂標高為27.54m，而與別墅相鄰的人工湖水平面標高為23.45m，高差約4m。同時，別墅外墻與人工湖駁岸僅有約4m的水平距離。若按照常規方法做放坡處理，則湖岸坡度將達到45°，尤其是污水管線將暴露在外。在這種情況下，只能通過改變地形來解決問題。即將湖岸正常放坡，然后在湖岸之上用景石搭建出一個中空的休息平臺（遮擋污水管線），平臺鋪裝位置留檢修蓋板，同時將中空平臺內高出土壤部分的管線增加保溫處理。此方法不但解決了小市政污水管線的問題，還為別墅主人增加了室外功能區域。

2.2.2別墅項目的植物種植施工。其主要難點在于反季節的大樹移植，麗宮別墅則存在較多反季節全冠大樹移植的情況。故需要采取必要的技術措施以保證樹木的成活率，例如，搭設遮蔭棚、噴灑抗蒸騰劑、施人生根粉等技術措施。此外，在現場施工時，由于地下各種管線的位置發生變更，苗木的種植點需進行相應調整，甚至在局部位置需取消種植或變更苗木品種，從而避讓和保護各種地下管線。

2.2.3別墅項目小市政站點的園林景觀施工。在別墅項目內有各種用途的小市政站點設施，這些區域是別墅項目園林景觀的重要組成部分。麗宮別墅項目內3#、4#配電站的頂板之上是1個兒童活動區域，地面設計采用常用的塑膠鋪裝方式。但考慮到普通塑膠材料在強光和高溫的天氣條件下會揮發出大量的有害氣體，將會影響兒童的身體健康，所以特地選擇了進口的天然橡膠顆粒，并通過國家權威檢測機構對成品進行了各項指標的相關檢測，盡量把安全隱患降至最低。

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[關鍵詞]EPC項目；管理實施；關鍵要點

中圖分類號：TU712 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）22-0284-01

1 EPC項目管理概述

EPC項目管理指的是由一個企業作為工程的主要承包對象，嚴格的按照合同的相關內容、對于工程的采購、設計、施工等各個方面進行全權負責，并協調設計、采購、施工之間的關系，并在設計、采購、施工進度上深度合理交叉，這既有利于縮短工期，又能對整個項目進行有效的成本、質量、進度、HSE的綜合管理，最大程度上滿足業主需求的一個工程承包模式。在這種工程承包模式中，業主僅在總工期、總投資、質量、安全等方面進行宏觀控制，杜絕了傳統項目管理中設計、采購、施工、運營等相關參建方的相互推諉、扯皮的現象發生。但是，這種模式在具體的運用中也存在一些問題，需要我們在今后的工作中不斷的改進和提高，完善這種模式，使其在今后的工程施工中發揮出更大的作用。

2 EPC項目管理實施中關鍵要點常見的問題分析

2.1 項目管理人員投入問題

人員投入是EPC項目管理順利實施的關鍵，也是整個工程建設成功完成的關鍵，然而，在我國建設項目中，EPC項目管理人員的投入仍然存在著一些問題，需要引起足夠的重視。首先，人員投入數量嚴重不足，由于EPC項目管理實施包含設計、采購和施工全過程，項目管理包含內容廣泛，管理人員需求量較大，不同階段對于管理人員的專業素質也各有不同，部分承包商為節省開支和人力投入，大大縮減管理人員數量，甚至一人管理多個工程階段，造成管理效率和管理質量的嚴重下降；其次，人員綜合素質有待提升，缺乏專業的管理團隊，項目設計、采購以及施工的不同過程，對于管理人員的專業技術和綜合素質各有不同的要求，一些承包商并不重視專業相稱的管理調配，導致管理人員素質與其崗位要求極不相稱，同時，為節省資金，也不愿聘請或組建專業的項目管理團隊，給EPC項目管理實施帶來嚴重的影響；再次，管理人員頻繁更換，在項目管理實施過程中，常常會出現因某種原因導致的管理人員臨時更換，對項目管理實施效率和實施質量也會造成很大的影響。

2.2 項目初步設計中的管理問題

項目建設的初步設計是后期施工成功進行的關鍵，容不得半點差錯。在我國建設項目設計中，常見的一些問題如下：首先，項目初步設計缺乏科學合理性，這種現象尤其在一些建設項目中最為常見，由于一些小型建設項目不受重視，監管不嚴，常給一些無良承包商投機機會；其次，項目設計未考慮風險影響因素，在項目設計中不做實地調研，不做風險評估，也很少與業主方溝通交流，這種現象往往會導致后期施工過程設計圖紙頻繁改動，項目設計和后期實施出現嚴重脫節，給施工管理帶來嚴重的影響；再次，項目設計監管機制的缺失，項目設計質量決定著工程建設質量，目前，國內的監管機制僅限于工程建設實施過程中，對于建設前期的設計過程并未建立有效的監管機制，需要相關部門引起重視。

2.3 項目施工過程的安全管理和質量管理問題

項目施工過程的安全管理和質量管理是確保EPC項目總承包順利完工的最后一環，對其中存在的問題必須引起重視。總結常見的一些問題如下：一是管理人員的風險意識不高，建設項目常常在環境較為復雜的野外，受自然因素和人為因素影響，其可能出現的風險因素較多，如果管理人員風險意識不高，對風險因素沒有預判和識別能力，對于施工安全和質量會帶來很大的影響；二是施工團隊的技術水平有限，由于水電站施工環境復雜，對于施工技術要求較高，如果施工團隊不具備相應的技術要求，對于施工遇到關鍵技術要點得不到有效解決，則會給項目建設帶來嚴重的安全隱患。

3.EPC項目管理實施中關鍵要點把控策略分析

3.1 重視人員投入，提高管理人員綜合素質

由于項目管理涉及到設計、采購和施工多個方面，且各方面都有較為獨立的技術特性，因此，在對于人員的投入上，不僅數量上要達標，其管理人員的綜合質素也有著較高的要求。為此，可做好以下幾個方面：首先，管理人員數量要達標，避免一人多崗多職現象的出現，無論是項目的設計、采購還是后期施工，必須配備相應的管理人員，確保各階段管理具備足夠的人力支持；其次，加強管理人員的技術要求，提升管理人員的綜合素質，對此，應嚴格選拔各項目階段的管理人員并做好管理人員的技術培訓工作，對于技術性很強的關鍵環節應組建專業的技術管理團隊或聘請行業專家指導完成，保證工程建設的質量；再次，人員調配要確保科學合理，避免出現人員流動性大、頻繁調配的情況出現，以提升EPC項目管理實施的穩定性。

3.2 加強初步設計，做好項目設計的科學管理

工程建設項目設質量和設計標準必須嚴格滿足建設項目的技術要求，特別是對于大型的建設項目，一旦設計出現差錯，導致后期施工過程出現問題，帶來的影響將有可能是災難性的。因此，必須做好項目設計的科學管理工作。首先，確保項目設計的科學性和合理性，為此，要強化設計人員對項目設計重要性的認識程度，確保設計人員認真對待，項目方案設計中要結合項目建設實際環境、行業準則以及業主方建設要求等進行科學規劃，確保項目設計能夠順利實施；其次，項目設計過程必須做好風險評估，考慮風險因素的影響，一方面項目設計時要和業主方多溝通交流，確保設計達到業主滿意標準，另一方面對后期實施過程中可能遇到的影響因素進行綜合分析考慮，并在設計中要做好風險防御措施；再次，相關部門應建立健全對工程總承包中項目設計階段的監管機制，督促承包方在設計階段做好設計管理，保證設計方案質量。

3.3 強化風險意識，確保施工建設質量安全

做好項目施工過程的安全管理和質量管理是確保EPC項目管理實施的最后一環，也是整個工程項目成功完成的關鍵。為此，一方面，要提高管理人員的風險意識，對施工管理人員進行風險意識培訓，并實行全員風險監督，確保施工現場工作人員盡職盡責，做好風險把控；另一方面企業應著手組建自己的專業技術團隊，提高企業施工團隊的技術水平，確保其在復雜環境和高難度技術施工上有足夠的技術能力應對，這既是對于保證施工現場建設質量安全的內在要求，同時也是促進企業健康發展的必然要求。

結語

EPC工程總承包是一種高利潤、高回報的承接方式，但同時也有著高風險。因此，承包企業必須強化EPC項目管理，投入專業的管理團隊和設計施工團隊，分析項目管理實施過程各環節的關鍵影響要點，做好項目管理實施中各環節關鍵要點的把控，以規避和降低企業承包風險，提高企業經濟效益。

參考文獻

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關鍵詞：綠色節能；建筑造價；實施要點；技術探究

1引言

伴隨社會環境的變化，生態理念逐漸成為人們關注的焦點，同時也成為建筑工程發展的核心目標。通過綠色化施工標準的優化，可以實現節能環保城市的建立，從而滿足城市生態發展的基本需求。因此，研究中，在建筑工程項目決策階段、設計階段以及施工階段對綠色節能造價管理進行了分析，使建筑施工企業認識到綠色節能技術的優勢性，通過綠色節能造價管理工作的構建，提升建筑工程的整體質量，滿足綠色、和諧、可持續的城市發展需求。

2綠色節能建筑造價管理的可操做性

綠色建筑理念作為建筑工程項目的核心內容，是實現綠色節能造價管理的核心因素。通過對綠色低碳建筑節能理念的分析，節能技術的可行性逐漸成為人們關注的焦點，因此，在現階段綠色建筑問題研究中，需要造價管理者認識到綠色節能建筑的技術性、社會性需求，實現新材料與新設備的合理運用，滿足綠色節能建筑造價管理工作的社會性發展機制，從而為綠色建筑工程項目的創新提供支持。

3綠色節能建筑造價管理中存在的問題

在現階段綠色節能建筑造價管理中，其工作內容存在著一定的限制因素，具體內容體現在以下幾個方面：第一，施工材料使用的隨意性較大。在一些建筑工程造價管理中，一些企業并沒有認識到節能材料運用的合理性，導致材料嚴重浪費現象的發生。第二，在現階段建筑造價管理工作設計中，一些企業并未建立完善性的綠色化的造價管理工作，導致綠色建筑造價管理技術無法滿足建筑發展的需求，為綠色節能造價工程管理工作的設計造成嚴重制約，所以，在我國綠色節能建筑造價管理工作設計中，需要造價人員認識到綠色造價管理工作的核心內容，通過對管理工作的完善，實現建筑企業的經濟發展。第三，綠色節能建筑標準化存在問題。例如，在綠色建筑造價管理中，需要節約工程材料、節約工程成本，但是，一些造價人員并沒有對這些內容進行嚴格控制，導致造價工作中的制度標準流于形式。

4綠色節能建筑造價管理的實施要點

4.1項目決策中的造價管理

在建筑工程發展中，決策階段的工程造價管理是整個工程中較為重要的環節，因此，在綠色節能造價管理中，需要做到以下幾點內容：第一，構建規范性的設計方案。在綠色建筑設計規范標準分析中，需要將綠色節能理念落實到造價管理之中，實現造價管理工作的有章可循。設計人員需要嚴格遵守項目決策中的內容，對于違背造價核算的員工需要追究其責任。第二，設計準則。在綠色節能建筑造價管理中，通過對項目設計準則的分析，提高核算人員對綠色節能造價內容的認知，滿足綠色建筑的核心需求。第三，在綠色節能建筑造價管理中，可以構建試點研究機制，通過重要發展試點的設計，投入人力及財力，滿足綠色節能造價的管理需求，從而為建筑企業的可持續發展提供支持。

4.2設計階段中的造價管理

在設計階段造價管理中，為了滿足綠色節能建筑設計的基本標準，需要明確相關造價人員編制造價表，實現對工程造價的合理計算，滿足項目造價在設計階段的基本需求，實現工程造價控制工作層次化的開展，提高造價管理的整體效益。同時，在建筑工程的設計階段，可以采用全壽命的周期造價管理理念，通過對建筑項目傳統運行理念的設計，滿足綠色建筑中自然能源、室內外能源等綠色化的設計需求，通常狀況下，在建筑設計階段造價管理中需要做到以下幾點：第一，采用設計招標制度。對于招標單位而言，需要針對項目設計、造價管理以及綠色低碳設計項目的分析，滿足造價工作設計的公平性、公正性特點，為綠色建筑工程項目設計的優化提供保證，同時實現項目設計以及工程造價的最優化管理。第二，在設計監理制度工作設計中，需要認識到建筑損失不可以逆轉的因素，保證建立工作構建的有效性。而且，在全周期綠色節能造價管理中，可以通過對建筑材料、環保材料以及消耗能源等因素的合理選擇，減少建筑工程對環境造成的污染。

4.3施工階段中的造價管理

伴隨建筑工程生態化理念的發展，施工階段也需要充分滿足造價構建的節能理念，在整個周期中，需要通過對決策、設計階段的綜合分析，實現低成本高質量的建筑設計，因此，在現階段施工階段造價管理中，需要做到以下幾點內容：第一，對于工程造價而言，為了在施工階段滿足工程設計的綠色理念，需要項目經理組織通過對項目實施內容的分析，建立招標、投標的整合機制。第二，建設單位與施工單位的施工合同需要體現綠色環保節能的內容。第三，需要保證圖紙會審、設計變更及工程聯系單的合理性。第四，建設單位需要組織竣工結算及財務決算，滿足項目驗收的合理性，實現工程施工階段造價管理工作的綠色化創新機制，從而為工程造價管理工作的優化提供支持。

5結束語

總而言之，在現階段綠色節能建筑造價管理工作中，需要建筑施工企業引入綠色化的施工材料，完善綠色造價的施工理念。相關人員需要通過對造價工作的設計分析，引入綠色成本，提高企業的經濟效益，并對節能造價管理工作進行完善，滿足節能建筑工程項目的核心需求，從而為造價管理工作的完善及可持續發展提供支持，提高建筑企業的綠色化建筑理念，為建筑工程的可持續發展奠定基礎。

參考文獻:

[1]聶淑霞.全壽命周期造價管理在節能建筑項目的應用研究[J].居業,2016(6):147～148+151.

[2]李沁益.節能建筑全壽命造價管理探討[J].經營管理者,2016(34):364～365.

[3]張義.淺談綠色節能建筑的施工技術與現場管理[J].中國新技術新產品,2013(14):71～72.

篇6

一、前言

目前，我國正在處在從工業社會邁向信息社會的高速發展階段，隨著信息化的普及和提高，企事業單位對 IT人才的需求量日益擴大。雖然，目前中職學校在各專業中均開設了信息技術課程，但畢業生就業時卻仍然面臨著無法完全適應信息技術含量高的工作崗位，或者說無法立即應用，用人單位還必須對他們進行培訓才能上崗等尷尬局面，中職學校 “以就業為導向” 的指導思想仍有待落到實處。為了實踐“以就業為導向，以能力為本位”的職教理念，更為了能有效地縮短學生的就業適應期，我校在如何通過優化課堂教學模式，提高學生就業能力的課題研究上進行了長期的探索和研究，實踐證明，項目教學模式在實現與企業零距離人才培養中彰顯優點與特色。

二、項目教學法概述

1.定義

項目教學法，是德國職業教育在20世紀80年代開始大力推行的一種“行為引導式的教學形式”，它融合了探究教學法、任務驅動教學法和案例教學法等三大教學法的特點，它是一種以現代企業的職業行為為目標，強調對學生綜合能力作全面培養的一種教學方式，是一種通過組織學生真實地參加項目設計、履行和管理，完全在項目實施過程中完成教學任務的過程。是中職生實現零距離上崗的一條很好的學習途徑。

2.項目教學法特點

2.1 實用性

項目教學法是用實際的項目為對象，以學生模仿范例、執行任務為途徑，模擬工作實際環境，讓學生主動地學習并通過項目的執行和體驗來完成知識的構建，實現真正以學生為主體，培養學生解決實際問題的職業核心能力。

2.2真實性

項目教學是一種通過組織學生真實地參加項目設計、履行和管理，完全在項目實施過程中完成教學任務的過程，它按照真實或仿真的項目環境設計適宜的綜合項目，作為訓練學生職業崗位綜合能力的主要載體，具有較強的真實性。

2.3 實踐性

在項目教學中，學習過程成為一個人人參與的創造性的實踐活動，學生通過親自動手操作，在實踐中探索方法、把握真知，它注重的不是最終的結果，而是完成項目的過程。

2.4 自主性

提供學生根據自己的興趣選擇內容和展示形式的決策機會，學生能夠自由組織、自主規劃、探究，創造性地完成項目任務。

3.項目教學法的作用

在項目教學活動中，學生能運用知識、原理、方法于項目的分析、規劃與實施當中，有助于挖掘學生潛能，提升創新能力；培養組織、規劃、處理問題等職業能力；在活動中學會交流，學會合作；培養了吃苦耐勞、勇于創新、互助奉獻等優良品格，實現了德才兼備的培養目標。

三、項目教學法在信息技術教學中的應用

1.確定目標

教學目標的確定應按照專業需要與教學大綱的要求，同時將關鍵能力要求滲透到項目實施的過程與細節中，明確告訴學生，通過該課程的學習“你能做到什么”，以激發學生的求知欲和積極性。如對幼師專業的學生來講，該課程的教學目標是使學生通過學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

2.項目設計

項目設計很重要，直接關系到項目教學的培養目標能否實現。因此，“項目”設計、編排非常關鍵。首先，項目設計要體現行業性。要確定學生未來職業崗位需具備的基本知識和技能，由此出發設計項目要完成的任務或解決的問題。第二，項目設計要符合學生特點。不同學生，他們接受知識的能力往往會有很大的差異。教師進行“項目”設計時，要從學生實際出發，充分考慮學生現有的文化知識、認知能力、年齡、興趣等特點，做到因材施教。第三，項目設計體現專業知識的系統性。教師應根據學生未來的職業需要及中職學校職業資格統一鑒定的要求，合理設計具有應用背景的模擬項目或在校企合作中選擇合適的真實項目。下面結合我校幼師專業技能考核要求，談談該課程項目設計：

WINDOWS XP 項目設計：1.文件及文件夾的操作和管理 2.打字練習及五筆高手。

WORD 2003項目設計：1.通知、一封家書 2.海報、邀請函 3.各類封面制作4.文藝節目清單、個人求職表 5.制作班級板報。

EXCEL 2003項目設計：1.新生名冊表、班級成績表 2.開心農場偷菜攻略（拓展）3.學期總評統計、公司銷售業績圖表 4.企業銷售統計及分析。

POWERPOINT 2003項目設計：1.個人相冊——童年的回憶、班級活動匯集 2.幼兒園、公司宣傳片 3.母親節專題、校慶專題 4.交互式課件。

3.實施項目

項目實施階段。學生在明確“工程項目”之后，以組為單位，通過模仿獨立完成任務。實施過程中，教師應根據項目的需要，引導學生通過網絡、書籍以及個人平時積累等搜集素材；通過分組學習的形式，通過小組討論、分工-合作等方法共同完成項目任務。例如在實施“Excel電子表格”項目教學中，確定制作電子表格的項目，實施項目的任務是制作一份新生名單電子表格；實施項目的目標是認識Excel的操作界面，掌握Excel的基本操作方法，在任務的驅動下，完成對工作表、行、列和單元格的基本操作；實施項目的技術要點是引導Excel的新建、信息錄入的方法，工作表的新建、重命名、移動、刪除的方法和技巧，行的插入與刪除、列的插入與刪除，單元格的插入、移動與刪除方法和技巧，保存工作簿方法等；實施項目的具體步驟是新建工作簿、工作表的基本操作、行與列的插入和刪除、單元格基本操作以及保存工作簿。在課前，老師把相關表格資料印發給學生，引導學生通過網絡搜索了解各行各業的各類電子表格。教學中，首先將以上實施項目所必需的知識和技能講解，再具體對制作電子表格項目進行一次示范操作，然后學生討論，分組，實施項目。

4.項目評估

學生完成項目后，一定要及時交流，展示和討論，對學習情況做出評價，這是學生對知識掌握和能力提高的重要階段。如：自評：每位同學填寫“學生自評表”，隨作業一起交上；互評：從學生上交的項目作品中進行個別點評，讓學生自己談制作過程中的問題給學生以反饋。通過評估使學生得到更多有益的啟發。當然，評估過程中教師要把握評估的方向性，多用正面的鼓勵與引導，激發學生的成就感。

5.項目應用

如果教學項目是真實地來源于生產實踐，教學能直接地為生產服務，這無疑是項目應用的最佳形式。即使項目教學中的項目并不直接來源于生產實踐，但項目規劃時也往往接近現實情況或模擬真實場景。例如EXCEL項目可以應用到學校或班級學生學籍卡、學生花名冊、學習成績表、工資表的制作等，既服務了學校，又提升了學生的職業崗位能力。

四、項目教學工作中的思考

1.項目設計是實施項目教學的難點和關鍵點

把有關的教學內容轉化成一系列相互聯系的符合企業應用背景且符合學校實訓設備條件的項目，同時，范例設計盡量與學生的專業相結合，與基礎相適應，在范例中保留少量延展性，使教學工作循序漸進開展，是項目教學的關鍵點。

2.教師是項目教學成效的關鍵

實施項目教學，教師要做更多的課前準備，投入更多的精力，準備好相應的任務材料單、教具、素材等，要十分熟悉教學設備的使用和操作方法，充分掌握學生狀況。它要求教師既有上好專業理論課的水平，又有指導學生實際操作的能力。

綜上所述，運用項目教學法課堂教學模式，提升了學生的組織、規劃、處理問題等職業能力，培養了學生的創新意識、互助精神，提高了學生的就業能力，充分地展示了現代職業教育“以能力為本位、以就業為導向”的價值取向。

參考文獻

[1]石偉蘋，“項目教學法”在中職計算機教學中的運用研究，《職業》2009年第21期

[2]付志剛，項目教學法在計算機教學中的實踐，《網絡財富》2010年第17期

篇7

關鍵詞：項目教學法；酒店與旅游管理；應用

隨著我國酒店業與旅游業的快速發展，酒店與旅游管理已經成為職業院校的一個熱門專業，但是受到教學思想等方面因素的影響，酒店與旅游管理專業教學中還存在不少問題，如教學理念落后、教學觀念落后等等，這些問題的存在限制了酒店與旅游管理專業教學水平的提高，也對酒店與旅游管理專業人才培養造成了很大的影響。所謂的項目教學法是指教師將一個相對獨立的項目交予學生獨立完成，從信息的收集、方案的設計與實施，到完成后的評價，都由學生具體負責，教師在教學過程中只起到咨詢、指導與解答疑難、輔助完成項目的作用。項目教學法作為一種比較先進的教學方法，能夠較好的適應酒店與旅游管理專業教學特點，對于解決教學中長期存在的一些問題具有一定的作用。

一.職業院校酒店與旅游管理專業教學現狀

（一）教學理念比較滯后

酒店與旅游管理專業是一門新興的以應用為主的專業，由于這個專業在職業院校當中設置的時間不是很長，因此在理論研究和教學中都處在一個不斷探索和完善的階段，職業院校的教學理念發展比較落后，甚至是脫離了酒店與旅游專業人才的市場需求，出現了教育培養與需求之間脫節的現象。所培養的酒店與旅游管理專業不適應市場的發展需要，影響了這些學生的就業和發展。

（二）教學方法比較單一

職業院校在酒店與旅游管理專業教學當中仍然采用的是傳統教學模式，也就是填鴨式的教學模式，這種教學模式雖然能夠為學生的學習奠定良好的理論基礎，但是卻無法讓學生積累實踐經驗。雖然一些職業院校為通過頂崗實習創造了實踐的機會，但時間上無法保障，又沒有專職教師跟隨學生實習，導致實習的效果達不到專業培養要求。

二.項目教學法在酒店與旅游管理專業中作用及應用

（一）項目教學法在酒店與旅游管理專業中的作用

項目教學法作為一種比較先進的教學方法，是先進教學理念在教學中的體現，將其應用到酒店與旅游管理專業教學中能夠幫助教師更新自己的教學觀念和理念，樹立以應用為主的教學思想，使自己的教學觀念和教學思想能夠更得上現代職業教育發展的教學，解決思想與觀念的滯后性。此外，作為一種教學方法，項目教學的應用能夠豐富酒店與旅游管理專業教學方法，改變當前教學方法單一的問題，提高教學的成效性。可見，項目教學法的應用對于職業酒店與旅游管理專業具有重要意義。

（二）項目教學法在酒店與旅游管理專業中應用建議

1. 精心準備和策劃設計恰當的項目

項目教學法是一種以項目為核心形成的教學方法，在教學的過程必須以項目為核心組織教學過程，這就要求教師必須精心準備和策劃設計恰當的項目，只有這樣才能為實施項目教學法奠定良好的基礎。具體來說應該注意以下幾點：第一，以教學大綱和教學目標所謂設計項目的指導，將教學大綱中規定的知識點融入到設計項目當中，讓學生通過參與項目設計學習到這些基本的酒店與旅游管理專業知識，更加深刻的領悟和體會這些知識點的內容。第二，項目的難易程度應該適合學生的學習水平和特點，也就是說項目的內容和過程中要符合學生現有的知識結構和知識水平，增強項目的實踐性和操作性，不能超越學生的知識水平，否則會起到適得其反的結果。第三，設計項目應該有完整的過程，從設計到實施應該有一個成品出來，使之成為一個真正的設計成果，讓學生能夠體會參與項目設計的成就感，在項目設計中培養他們的學習興趣。第四，項目的應該與酒店與旅游管理相關的內容，不能偏離專業的教學要求。

2.認真做好項目的準備工作

從教學的角度來講，項目的準備分為教師準備和學生準備兩大封面，這兩大方面的內容具體如下：（1）教師的準備，項目教學法是一項系統的、復雜的教學方法，對教師的準備工作有著更高的要求，在實施項目教學之間，教師應該做好充分的準備工作。一方面教師應該明確教學的目的地，了解大綱對教學的要求，同時查閱與項目教學內容有關的資料，收集相關的知識及案例，使項目與學生的學習內容及酒店與管理的現實需求相適應。另一方面，在前述工作的基礎上，教師應給對詳細的分析和研究項目任務，制定詳細的實施計劃、程序和保證措施，激發學生參與、完成項目設計的興趣，從而帶動學生的課堂學習積極性。（2）學生的準備，為了提高項目教學法的效率，學生在參與教學的過程中也應該做好相應的準備工作，在課堂教學之前根據教學的需要和教材的要求閱讀相應的文獻資料，熟悉相關的學習知識，做好課程的預習工作，做好項目教學法實施的前期工作。

3.分階段做好項目實施教學

（1）教師可以根據學生的特點和學習水平將學生分成不同的學習小組，在保證小組成員組成多元化額基礎上，開展項目實施教學，這樣可以給學生創造一個互相學習、互相促進的合作學習的環境，在合作學習當中培養學生的協作能力和團隊精神。小組的成員應該適中，不能太多也不能太少，一般來說6-8名即可，這也符合項目團隊的一般數量，每一個小組設立一個小組長，組成在教師的指導下帶領小組制定本小組的酒店與旅游項目開發技術，負責劃分小組成員的工作任務分配、監督實施、溝通協調等工作。

（2）要充分調動學生參與項目設計和實施的積極性，學生的學習積極性對項目教學法在酒店與旅游管理專業的應用具有很大的影響，因此在教學的過程中教師要助于調動學生的學習和參與積極性。比如說可以利用校內外各種媒體進行宣傳，采用鼓勵式教學語言，在項目教學過程中給學生創造更多的成功的體驗等等呢個，這樣才能保證學生的學習成效性。

（3）要嚴格按照預定計劃完成項目，這是項目教學法實施的一個最為關鍵的階段，在這一階段要求學生要獨立思考、獨立工作，當然學生之間就項目可以相互之間進行探討、學習和提高，但是其基礎就是獨立思考。為了鼓勵學生獨立思考，教師在教學過程中要鼓勵學生進行大膽的嘗試，要敢于突破傳統思維的束縛。在每個項目模塊完成以后，教師都應該根據學生的完成情況和試驗項目的要點，對學生進行階段性的考察。并針對這這一模塊中出現的問題進行總結，指導學生在項目后續部分開發中避免類似錯誤的發生。學生在階段性的總結當中也應該找到自身的不足，進一步明確項目完成的最佳方法，不斷豐富、完善和提高自己的操作技巧，高質量的完成項目任務。如在餐飲菜單設計教師講解項目任務，包括找一家餐廳的菜單，拍成圖片，然后對這家餐廳的菜單進行評價，小組成員先分工搜集資料，再討論和協作，將小組討論結果做成幻燈片，由一名學生在全班同學面前講解小組的成果；每組組長進行抽簽，抽取一種類型的餐廳，然后為這家餐廳設計合理的菜單，最后每小組提交菜單。

4. 項目成果的提交與評價

項目實施結束以后必須對項目本身及實施過程、學生的表現作出評價，評價應該遵循公平、公正、公開的基本原則，評價的方式應該多樣化，如學生自評、自評和教師總評等等呢個，評價的內容包括項目濕濕的特點，知識技能、過程與方法等等，可以說只要與項目設計、實施有關的都可以作為評價的內容。教師在總評的過程中應該將項目實施的效果和學生的表現結合起來，對項目任務完成較好的學生提出表揚，對項目任務完成較差的學生提出批評、指正和鼓勵。

總之，項目教學法在酒店與旅游管理專業教學中應該圍繞教學大綱的內容展開，嚴格遵守項目開發的基本過程中，只有這樣才能讓學生掌握項目管理的要點，不斷提高自己的專業素質能力，為將來的就業奠定良好的基礎。

參考文獻：

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1.激發想象潛能，培養學生的創造力

很多拓展訓練項目都是為培養學生創造性思維而設計的，如“電網”、“扎筏”、“罐頭鞋”等項目，沒有人教你怎么做，要完成這些任務只能靠自己的想象力，挖掘你的想象潛能和創造力，發揮你的實踐動手能力。拓展訓練給了學生一個激發自己創造性思維的空間，一個培養自己實踐動手能力的場所。

2.體會團隊協作、與人合作的意義

拓展訓練能讓團隊中每一個隊員在共同的目標下一起體驗成功與失敗，享受快樂與心酸，這種特有氛圍使得每個人都敞開自己的心扉，建立起彼此的信任、理解、關愛，懂得幫助別人就是在幫助自己。

3.促進學生心理健康

拓展訓練就像一個安全的，充滿真誠并富有挑戰性的實驗場。在一些特定的環境和氣氛中，學生要不斷克服自己的心理恐懼，提高情緒調節和自我調控能力，保持平和心態，勇于挑戰自己，戰勝自己，從中塑造冷靜、果斷、堅忍不拔的良好意志品質。

二、中學體育教學開設拓展訓練內容的實施對策

1.拓展訓練項目的師資建設

開始拓展訓練課之前必須對師資進行培訓。體育教師首先應該掌握拓展訓練的基本理論知識，主要通過有關資料的學習，了解拓展訓練的主要目的和內涵。然后到社會上的拓展訓練俱樂部進行實地學習和考察，了解拓展訓練的項目內容、訓練過程和組織方法。在初步了解拓展訓練后，應有針對性地分析中學生的特點，將社會拓展訓練俱樂部的訓練方法與中學體育教學有機地結合起來。一方面提高教師對拓展訓練的理解，另一方面也為科學設計拓展訓練的內容奠定基礎。

2.拓展訓練項目內容設計

拓展訓練的課程標準目標的設計思路，根據中學體育與健康課程目標與內容劃分學習領域；拓寬了課程學習的內容，將課程學習內容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域，并根據領域目標構建課程的內容體系。

中學體育開設拓展訓練課，項目內容可以分為平地項目和游戲項目。主要提高學生的自我挑戰能力，挑戰自身極限，增強團隊精神。主要以平地訓練項目為主，有條件的學校還可以增設野外和水上項目。通過設計一些模仿管理、領導、協調、溝通的實戰題目，分組在室內群體討論，然后實施，達到培養學生的管理和組織能力的目的。拓展訓練課的項目設計要具有針對性，因為中學生與已在社會上工作多年的人不同，他們還不能一下適應拓展訓練的精神強度，所以應該分析中學生的心理特點，有針對性地將社會拓展訓練俱樂部的部分訓練內容移植來進行。拓展訓練課的項目設計還要具有共同性，應達到全體受訓學生都能積極參與、勇于嘗試、自立互助、分享體驗。

3.拓展訓練項目的組織管理

（1）管理機構：拓展訓練是一個以體能作為基礎，綜合性很強、特殊的教育課程。課程內容涉及到中學的體育教學、心理教學、學生管理等方面的教育范疇，而現行中學體育管理機構都過于單一，無法勝任拓展訓練的管理和教學領導工作。因此，可以根據該課程特點在體育教學部門下設置專門的拓展訓練管理機構，采用一級管理體制，兩者具有相互獨立和相互制約的關系。

（2）安全管理：拓展項目都帶有一定的危險性，拓展訓練中必須對安全問題引起重視。首先必要的安全保護器材不能缺少；其次項目設計時要考慮其危險因素。每個項目訓練前講清實施的方法以及安全注意事項，進行必要的安全檢查；訓練中還要嚴格監督和管理。

（3）評價管理：拓展訓練的主要結果不是體能，而是精神。開設拓展訓練課只是以體能活動為導引培養中學生素質的一種模式，不像其他課程一樣有一個明確的評分標準。它強調學生通過訓練發生素質變化，而不是通過具體的成績衡定優劣。拓展訓練課對學生的評判方式可采用證書方式，而不用成績單。證書主要記載學生的經歷和客觀表現，一般不作主觀評價。

4.拓展訓練課的過程及要點

（1）講解項目方法與規則。要點：要求學生“安靜、聆聽”，這體現著對講話者的尊重。

（2）完成拓展訓練項目。要點：嚴格遵守規則，這是底線。獲得高峰體驗，最滿足、最幸福的瞬間，此時，真正認識自己，在自己身上找到自信。

（3）回顧總結。集體討論：項目的特點（如復雜程度、時間要求）、完成的過程中出現的問題（如不守規則、相互抱怨）、當時處理的方法、完成項目時遇到的障礙、在規定的時間內是否完成任務等等。

歸因分析：產生問題的原因是什么？沒認真聽講、違犯規則、個別人缺乏合作精神、解決問題時的心態，是積極的還是消極的、是否定出了統一的行動方案、是否很快產生了一個“領導者”，而且其它人能服從“領導”等等。

得出結論：如，在日常生活、學習中的交往中，遇到相類似的問題時，要保持怎樣的心態？積極解決問題還是回避問題，勇敢面對還是逃避現實，你的心態將是決定你是否獲得成功的關鍵，積極的心態是獲得成功的原動力；對人的尊重體現在哪兒？仔細的聆聽、對他人意見的采納、對“領導者”的服從、對錯誤的行為采取寬容、幫助的態度而不是嫌棄、抱怨，這都是對人尊重的具體表現。再如，如何理解“規則”、“團隊協作、與人合作”等。這些都可以從拓展訓練中真切地體會到。

三、結論與建議

1.結論

（1）中學體育與健康課程開展拓展訓練項目教學是可行的，提高學生的體質和健康水平，促進學生全面和諧發展，培養社會主義現代化建設需要的高素質勞動者，具有極為重要的作用。

（2）應用拓展訓練進行教學訓練學習，使學生增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神；提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度

（3）改變了傳統的按運動項目劃分課程內容和安排教學時數的框架，根據體育課程發展的趨勢，拓寬了課程學習的內容，充分體現了體育與健康課程以身體練習為主的特點，特別加強對心理健康和社會適應這兩個新的學習領域的研究，以促進新課程目標的實施。

（4）拓展訓練應用使教師的“教”適應了學生的“學”，促進了“教”與“學”的互應，為教師主導作用的發揮提供了廣闊的舞臺，同時也為營建良好的師生、生生交流環境創造了良好的條件。

2.建議

（1）將拓展訓練課程引入中學生體育與健康課程當中，內容設計要符合中學生的生理、心理特點，應避免傷害到學生的自尊心。

（2）教師要根據學生的平時上課情況，及時做好拓展訓練內容的調整，確保每一個學生技術水平都能得到快速提高。

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關鍵詞 ：建筑力學；結構；項目教學法；課程；應用；

中圖分類號：G424.21 文獻標識碼：A 文章編號：

1 引言

近年來,伴隨高等職業教育蓬勃發展,培養學生的職業能力成為學校和社會共同關注的話題。《建筑力學與結構》課程作為高職土木工程類專業的一門重要的專業基礎課,如何使學生更好地掌握課程的基本知識,具備相應結構施工和分析能力、解決一般結構問題的能力，從而為其他專業課的學習打下良好的基礎，以便更好地適應未來的實際工作,是值得思考的。

項目教學法，是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動．項目指一項具體的、具有實際應用價值的任務。項目應該滿足以下條件: 用于學習一定的教學內容，具有一定的應用價值; 能將某一教學課題的理論知識和實際技能結合起來; 與企業實際生產過程有直接的關系。項目教學法是一套教學戰略，使教師引導學生對現實生活中的題目進行深入研究。項目教學法沒有特定的結構或一成不變的教案或教學材料，它是一個復雜但靈活的框架幫助師生進行互動教與學，注重的不是最終的結果，而是完成項目的過程。學生在項目實踐過程中，理解和把握課程要求的知識和技能，體驗創新的艱辛與樂趣，培養分析問題和解決問題的思想和方法。 在這一過程中，學習內容不再是脫離具體工作情境的零散式專業知識的拼湊，而是反映出某一職業中極其重要的專業能力的典型工作任務． 因此，學生只有通過查閱大量的學習資料，學習廣泛的知識技能，才能完成不同階段的項目任務。而學生正是在全程積極參與解決問題的同時，更好地培養了吃苦耐勞和團結協作的工作精神，并在具體的實踐中掌握相關的理論知識。

2 項目教學法在建筑力學與結構課程教學的可行性

《建筑力學與結構》這門課程主要講述的內容有靜力學知識、結構設計知識、結構抗震知識、幾何組成分析等內容，其抽象性、枯燥的理論分析等特點，使學生在學習過程中“飽受折磨”，如何改革目前的傳統教學方式，如何使教學符合構建教學理論，已迫在眉睫。引入具有任務引領、項目驅動特點的項目教學法可以較好解決這一問題。項目教學法以典型的工程項目為依托，將知識要點的講解與解決工程實際問題融為一體，使學生在完成項目任務的過程中充分感受力學與結構知識在工程中的應用。能使教師講課與學生聽課從傳統教學中解脫出來，更好地將力學與結構知識與工程實踐結合起來，同時可以培養學生共同思考、團結協作的精神。這不僅克服了過去教學中理論枯燥，分析難以理解，而且可以啟發學生思考，活躍課堂氣氛，培養學生分析解決工程實際問題的綜合能力。

3 建筑力學與結構課程項目教學法的實施過程

在項目教學的實施過程中主要分三個階段進行:

3.1 項目設計

項目設計是項目教學法能否成功的重要前提，合理的項目能夠幫助學生在完成任務的同時也掌握相關的知識點，讓他們充分領會到知識的應用價值，最終也達到提高學生學習興趣的效果。因此在確定課程項目時須注意以下幾個問題: 首先，要突出對學生職業能力的訓練，滿足企業崗位技能的需求，同時又充分考慮對理論知識學習的需要; 其次，要打破原有的理論知識體系，把學生將來從事職業活動中所需的基本知識和專業技能，分解到具體的、真實的項目中去，以項目的實施為主線，貫穿各個相關的理論知識點。最后在整門課程的內容編排上，要考慮學生的認知水平，由淺入深、按工作任務的難易程度來安排課程內容，實現能力的逐步遞進。

結合以上考慮， 根據實際情況，我們給出了結構計算簡圖的確定、靜力學知識應用、縱向受力構件設計、受彎構件設計、受扭構件設計、結構施工圖識讀以及工程結構施工中常見問題等10多個項目，在較大的項目中，又根據實際需要分別細劃為若干個小單元。

3.2 項目實施

結合項目具體闡述項目教學法的實施步驟。首先，師生討論項目的題目，以便了解學生的已有經驗以及他們對此題目的已有知識，教師讓學生們用不同方式把他們已有經驗和知識表達出來。學生在講述他們的經驗和表達他們對已知概念的理解的同時對此項目的興趣不斷增加并能在教師的幫助下逐步設計自己的活動。教師啟發和幫助學生設計項目活動中要調查和解決的問題。在討論中通過教師啟發學生進一步了解需要解決的問題；其次，創造機會讓學生走出教室去施工現場工作，安排他們與專家談話( 實地考察)，教師提供資源以幫助學生們進行調查，教師為學生進行調查提供各種建議．每位學生考慮自己用什么方式來表達學習和研究成果，并根據各自的水平和已掌握的基本技能選擇表達方式( 表達)。教師組織小組討論和個人匯報及展示等讓學生相互了解他們的工作。學生們經常談論各自的工作并相互提供建議和幫助。目標明確后，學生開始查閱資料，結合已掌握的結構知識，進行對比分析，找到問題，提出改進方案。通過與教師共同討論，確定改進措施，最后完成項目。

以外伸梁設計為例：

3.2.1 下達設計任務。教師給出某工程資料，提出外伸梁設計的要求，明確項目的教學目標和時間安排。

3.2.2 資訊介紹。組織討論，教師介紹外伸梁設計的主要步驟和相關知識點。

3.2.3 進行設計。學生參觀考察，查閱資料，綜合分析，進行外伸梁設計。

3.2.4 作品改進。小組內組織討論，教師指導，提出建議，根據建議進行改進，完成設計任務。

3.3 分析總結

安排集體討論、座談、答辯、匯報或成果展示等形式，讓學生表達其研究成果，總結此項目對他們的意義。 教師幫助學生選擇不同內容和不同的方式，有目的地將全部過程和成果分享( 表達和展示) 給全班或更大的范圍。這樣可以讓學生們回顧和評估整體活動，并且讓學生個性化他們的新知識，用有想象力的方式強化學生的記憶，可以鼓勵項目組的同學寫出有特色的設計報告。在答辯會上，要求每位學生都自述其研究成果，并通過教師提問和同學間互相提問的形式進行集體討論． 教師還可以引導學生的想法和他們的新興趣( 又或是對該項目興趣的發展) 轉向下一個新的項目活動。

4 項目教學法實施的要點

4.1 科學地確定項目。

項目確定要從學生的實際出發,根據學生的認知水平和思維特點來設計。

4.1.1 項目設計的難易程度要恰當。以學生為中心,項目要面向每一個學生,關注學生在行動過程中所產生的豐富多彩的學習體驗和個性創造。項目目標明確具體，既富有挑戰性，又可以通過努力能夠達成。

4.1.2 項目設計要有工程意識。項目要從工程實踐中來，對學生今后參加工程實踐要具有指導意義。

4.1.3 項目設計要體現“職業”理念。項目的完成過程，要具備培養學生知識、能力和素質的要求。

4.2 要強調對學習過程的思考、反饋和分析,教學評價具有多樣性,行動的過程具有開放性。

4.3注意項目過程的研究,努力構建以學生自主活動為基礎的科學過程。項目活動是一個師生互動,共同發展的過程,教師要努力營造活動環境,激發學生的探索欲望,努力發揮學生的主動性和積極性。既強調學生“主動合作探究”過程,又要強調認識和理論活動與實踐的指導和調節作用。要鼓勵學生積極探索,大膽實踐,在實踐中總結和提高。

4.4重視典型工作情境中的案例及學生自我管理式學習,通過合作學習著重培養學生解決實際問題的能力。

5 結語

項目教學目的在于培養學生的自我解決問題等能力，它的實施對學生的要求較高，要求學生投入更多的時間和精力，對項目保持強烈的學習興趣，才能高效率完成項目，達到預期目標。同時，項目教學法的實施對教師要求也較高，教師必須具備完成一個項目所涉及的所有專業理論知識和專業技能，同樣也能激發教師科研與教學工作的激情。

總之，面對課程改革的挑戰，我們必須轉變教育觀念，激發學生學習的興趣，轉變學習方式，以求更好地促進學生的個性化發展。《建筑力學與結構》是能夠通過項目化教學法的實施，在完成項目的過程中促進學生更好地掌握理論知識，訓練專業技能，培養職業素養的。

【作者簡介】祁叢林（1969—），男，江臺人，講師，硅湖職業技術學院建筑工程系教師，主要從事土木工程專業基礎課的教學研究、人才培養模式研究和教學模式研究。

胡瑾（1987—），女，浙江東陽人，助教，硅湖職業技術學院教師，主要從事專業基礎課的教學和研究。

參考文獻

[1] 李萍．淺談項目教學法［J］． 2011年10期

[2] 叢洪娟 項目教學法在專業課教學中的探究 [J]《北方經貿》 2011年06期

[3]教育部．關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見(教高[2006])．

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關鍵詞:建筑工程;造價預算;控制要點

在建筑工程開展期間，工程造價預算是非常關鍵的一個環節，對工程穩定開展有著非常大的意義。所以，企業一定要強化對這一工作的重視。然而，由于建筑工程具有工期長并且涵蓋層面廣泛等特點，使得建筑工程造價預算工作的開展也存在了諸多困難。為了有效推動建筑行業發展進程，在今后的施工作業期間，相關人員一定要綜合實際情況，對工程造價預測控制要點進行深入剖析，然后有針對性地制訂控制方案，以確保在全面提升工程造價預算水平和精準性的同時，還可以讓我國建筑行業朝著健康的方向邁進。

一、建筑工程造價預算簡述

(一)建筑工程造價預算概念針對建筑工程造價預算工作來說，從表意上分析，主要是指一項建筑項目工程所花費成本的提前估算，其是建筑工程以金錢的形式消耗各種成本的價值之和，具體涵蓋裝修費用以及材料費用等。通常情況下，與建設項目的價格不同，建設項目成本預算控制具體是指確定項目資金以及主要管理內容，并且在履行相應工作職責的基礎上，借助科學的管理辦法以及技術手段，對項目整個過程的成本進行綜合控制以及管理。在具體的施工作業期間，如果不能夠科學的對建設項目成本預算進行把控，那么投資雙方的利益都會受到影響。簡而言之，建設項目的建設成本預算，其能夠涉及工程的各個環節，對工程的穩定開展有很大意義。

(二)建筑工程造價預算的內容分析一般而言，建設項目預算的內容具體涵蓋三個部分，分別為:直接成本、稅收以及間接成本。而在建筑工程的實際建設過程中，直接成本具體是指工程實施期間，工具的使用費用以及人工費用等。而間接成本具體是指一些綜合成本，包括勞務以及員工工資等費用。稅收主要是指依照國家的相關規定所制定的稅收成本，具體包括營業稅等。

二、建筑工程造價預算問題分析

(一)建筑工程造價預算編制缺乏精準性通常，只有保證建筑工程造價預算編制的合理性，才可以對造價預算精準性及進行提高，從而更好地為建筑工程做好經濟決策。但是，綜合當前建筑工程造價預算的水平來看，在預算編制層面，其仍然存在一些問題，不合理之處偏多。而對于這類問題，其造成的因素主要可以體現在兩個方面。一方面，工程造價預算工作人員的水平以及技能相對較低。近年來，我國建筑行業發展速度飛快，對于預算人員的需求量也日益提升。而這一情況下，也使得諸多專業水平較低的人員融入建筑工程建設中，并參與預算編制工作。而一些工作人員本身責任心就相對較差，能力有限，所以根本無法對自身工作任務進行掌握，進而使得預算工作經常存在紕漏，導致預算編制缺乏精準性。另一方面，由于建筑工程施工環境具有較強的復雜性，并且非常容易受到一些外界因素干。因而，在實際的工作開展過程中，不僅會增加預算的難度，還會在一定程度上為預算過程產生諸多干擾，進而致使預算存在誤差。

(二)市場環境變化幅度較大近年來，我國建筑行業發展速度在不斷提升的同時，市場環境也發生了很大程度的改變。而這一背景下，也使得建筑工程造價預算受到了很大影響，預算過程經常會在偏差，嚴重影響了預算結果的精準度。一般建筑工程施工時間較長，所以，如若市場環境出現了改變，那么就會導致后期施工材料價格以及預算編制存在不相符的情況，進而致使工程造價預算準確度大大降低。(三)對施工圖結算期間存在誤差在建筑工程中，施工圖紙發揮著非常大的作用和意義。通常而言，在施工圖紙中，其所涉及的設備以及材料可以為建筑工程造價預算提供一定的信息。對于部分設備以及材料而言，價格往往是定額的，并且預算人員對施工現場情況了解甚少。因此，在實際的建筑工程結算期間，如果只是對增加的項目進行計算，而沒有對減少項目造價進行扣除，那么就會對后續的結算結果產生一定影響。同時，在建筑工程中，項目設計是非常重要的一個環節，其設計的科學性以及合理性會在一定程度上對建筑工程造價預算控制的有效性產生影響。但是，在實際的施工項目設計過程中，設計人員在開展工作期間，并沒有綜合經濟以及技術問題，進行合理考慮，常常只側重對技術問題的考量，忽視了經濟問題。所以，最終導致設計出來的項目方案缺乏經濟性。此外，一些設計人員在開展設計工作前期，并沒有親自到施工現場進行勘探檢查，只是依照簡單的工程資料來對工程方案進行設計，從而使得施工設計方案不能夠與工程造價預算相吻合，影響了后續施工工作的進行。

(四)對工程造價控制力度不足建筑工程項目建設過程中，如果只是一味地在施工前期對造價預算或者在施工結束以后進行造價結算，沒有注重施工期間的造價變化，那么就不可能精準地對整個過程造價情況進行掌握。在施工工作進行期間，如果出現了一些突發性問題，并且這類問題與設計初衷缺乏一致性，那么也必然會對施工的效率以及整體質量造成影響，如若不能在第一時間對這些問題進行處理和把控，最終就會使得工程項目出現返工的情況，不僅為企業加大了成本投入，也會在一定程度上對工程的預算成本進行抬高。

(五)施工管理缺乏合理通常情況下，針對建筑工程來說，其施工周期相對較長，并且涵蓋的內容也比較多，往往會耗費非常多的材料，占用很大的面積和空間。所以，在建筑工程施工工作進行過程中，一定要強化對施工材料的管理，以確保各個施工環節都能夠科學的融合起來。但是，依照現階段的建筑工程施工管理水平分析。其在這一層面并沒有制訂相對完善的管理計劃，各個環節的施工配合缺乏合理性，也沒有有效的依照施工現場情況，及時對施工問題進行處理，從而使得施工作業的開展不夠順利，影響了施工進度的同時，也致使工程造價工作的開展受到了很大影響，嚴重阻礙了施工水平以及效果的提升。

三、建筑工程造價預算控制要點分析

(一)設計階段造價預算控制要點對于建筑工程項目設計階段而言，其造價在整個項目中所占據的比例相對較小。由于設計環節對后續的招投標管理以及施工建設有著非常大的作用，因而，相關人員一定要強化對設計階段造價預算控制的重視。通常而言，在建筑工程施工設計期間，造價預算控制分為初步設計、技術設計以及施工圖設計等，而為了能夠確保造價預算控制工作進行的更加合理，那么一定要對每一個環節都加大把控。比如，在設計環節的各項細節中，其對后續施工建設都會產生影響。因而，針對施工中存在的人力、物力以及設備等費用，必須要統籌的進行安排，合理地進行規劃。

(二)招投標階段造價預算控制要點在招投標階段，其造價預算控制要點主要可以體現在以下幾個層面。第一，應該科學的管理招投標文件，強化對招投標文件的審核，能夠有效地對招投標管理期間合同簽訂等相關內容進行落實。在招投標管理期間，可以依照實際現狀，有效地對項目造價控制工作進行增強。第二，針對實際投標參與行為，應該實施規范化管理，并且適當地對競爭機制進行引入。第三，對市場環境變化情況進行綜合的分析，對建筑工程施工期間可能存在的風險問題進行預判，保證招投標工作的進行能夠實現透明化，進一步對投標的科學性以及合理性進行增強。第四，在保證建筑工程項目質量以及水平全面提升的基礎上，應該科學的對項目競爭成本進行降低。

(三)施工階段造價預算控制要點一般而言，在建筑工程項目施工作業開展期間，針對造價管理環節，其具有較強的復雜性。但是，由于這一階段對整體項目進行有著非常大的作用。所以，在實際的造價預算控制過程中，一定要綜合考量合理，明確預算控制要點。第一，加大對管理工作的重視，能夠強化監督，并且意識到施工造價對建筑工程項目的重要性。在對影響工程項目造價預算的各方面因素進行掌握之后，應該采取科學的辦法，有計劃地開展領導以及監督工作。第二，綜合當前市場的具體變化情況，有針對性地制訂項目發展施工方案，并對項目進行科學規劃和分組，能夠將項目的工作任務進行細化，實現精細化管理，依照模塊化的方式開展工作，并將每一個模塊安排給相應的負責人，對項目成本以及費用進行統籌的管理，構建完善的權責機制，有效地分工。第三，能夠對行業規范標準進行明確，不斷對項目管理的規范性認識進行提升，了解施工標準以及行業管理規范，以便建筑工程施工項目能夠在相對順利的狀態下完成。

(四)竣工階段造價預算控制要點當建筑工程施工項目完成以后，需要對竣工結算階段的造價進行管控。在實際的竣工結算工作進行期間，其必須具有較強的實時性以及精準性，能夠對工程項目清單進行多次的核查，嚴格的進行檢查，能夠建立多層次的審查體系，以確保不會出現嚴重的失誤以及偏差。同時，在保證核算具有較強精準度的前提下，應該對施工的類別以及時間進行細化，精準且可靠的進行確認分析。在工作期間，工作人員應該認識到項目決策管理的重要性，不能夠只是將其單單停留在表面，而是需要嚴格的對數據進行校準，針對存在的誤差問題，必須要嚴格的判斷，明確其原因，然后有針對性地制訂應對辦法。

四、建筑工程造價預算控制對策分析

(一)科學開展建筑工程造價預算編制工作當前，企業在發展期間，雖然其已經強化了對建筑工程造價預算的控制。然而，由于建筑工程所涵蓋的層面比較多，并且周期較長。所以，在具體的預算工作進行階段，仍然存在預算機制缺乏健全性等問題，從而導致工程造價預算工作不夠合理且精準。因此，為了能夠更好地對這一問題進行改進，在實際的工作進行過程中，應該建立完善的工程造價預算機制，科學開展預算管理工作，不斷強化對相關人員的監督，以確保預算編制人員能夠在進行預算前期就深入地對工程現場情況進行了解，能夠仔細地對施工情況進行研究，從而編制出具有較強科學性以及精準性的方案。

(二)強化對市場信息的監測新時期，由于社會進步速度的不斷加快，建筑行業也發生了非常大的改變，行業競爭激烈，市場的變動更是十分頻繁。一般而言，建筑工程造價預算與市場材料價格因素的波動有著非常緊密的關聯，所以，在具體的建筑工程造價預算期間，企業一定要強化對市場信息的監測，綜合的進行分析、合理考量，以確保可以進一步地對工程造價預算精準度進行提升，盡可能地規避因為市場材料價格因素變動而對工程造價預算產生影響的情況，有效地對預算水平以效果進行提升。同時，工程預算編制人員在開展編制工作期間，也需要實時對工程材料市場信息進行關注，能夠對工程材料的價格波動情況進行掌握和了解，以確保工程造價預算工作的開展能夠相對科學。

(三)強化造價限額控制在實際的建筑工程中，只有對造價限額進行有效的控制，才能夠最大限度地規避超預算問題出現。所以，為了能夠科學的對建筑工程造價預算進行控制，進行合理的管理，那么在實際的工作開展過程中，一定要強化對造價限額的把控，采取全過程成本控制模式，即在投資決策階段，能夠加大重視，了解以及明確投資決策的含義，并依照建筑工程的具體要求，科學且合理的對項目施工方案進行編制，保證方案的實施具有較強的可靠性以及可行性。同時，依照具體的施工情況，強化對項目研究方案進行優化和改進，加大對項目設計概算的管理。在項目設計階段，應該深入的進行研究，科學的對項目前期可行性研究報告以及投資估算方案進行分析，并以此為依據，多方面的對比分析，從而選擇出具有較強經濟性以及技術性的項目設計檔案，保證可以為后續施工工作的開展打下良好基礎。同時，在對施工圖紙進行設計期間，需要依照初步設計的內容以及范圍，綜合概預算造價，對圖紙設計方案的經濟性以及技術性進行綜合考量。此外，還應該做好各項管理工作，能夠對市場價格變動進行合理剖析，并做好相應的應對方案，及時對其進行調整，有效的開展施工作業。需要明確的是:由于現代建筑工程具有較強的復雜性，并且會涉及非常多的繁雜環節，而每一個環節又對造價成本有著很大的影響。故而，一定要強化對工程各個環節的管理，能夠加大重視，科學規劃，對資金使用計劃進行精準地編制，以確保能夠從整體的角度上對建筑工程造價預算控制水平進行提升，強化控制的靈活性。

(四)強化對造價預算人員水平的提升對于建筑工程造價預算工作來說，其具有較強的專業性，并且操作流程也十分煩瑣。因而，在開展這一工作期間，其對于人員的要求也相對較高。一般情況下，在開展造價預算工作期間，專業人員的工作素質以及能力會在一定程度上對造價預算的精準性產生影響。所以，要想能夠保證建筑工程造價預算的精準度，讓企業可以朝著可持續的方向邁進，那么一定要強化對高水平、高素養以及高技能人才的聘用，有效地對其技術水平進行提高。在實際的工作期間，管理人員應該不斷地對自身管理水平進行增強，能夠對技術人員的日常預算工作給予決策上的支持，并且加大對技術人員的技術管理，能夠切實做好相關決策工作。同時，針對基層核算人員，應該強化對其相關專業知識以及相關法律法規的培訓，讓其能夠不斷地對自身知識體系進行豐富，精準的掌握到市場造價預算動向，可以對造價預算的行情有一個清楚的認知。此外，企業也應該定期地對管理人員以及技術人員進行培訓，不斷對其實踐能力進行增強，并強化對激勵機制的完善，激發員工工作熱情，促進工作效率的提升。