導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇日常勞動(dòng)計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

練習(xí)題

一、名詞解釋

幼兒園日常生活活動(dòng)

過(guò)渡活動(dòng)

二、選擇題

（

）1、（

）是保教結(jié)合最緊密的幼兒園課程形式。

A幼兒日常生活活動(dòng)

B幼兒勞動(dòng)

C節(jié)日活動(dòng)

D娛樂(lè)活動(dòng)

（

）2、幼兒園值日生工作一般從（

）開(kāi)始。

A大班

B、中班

C小班

D嬰兒班

（

）3、種植、飼養(yǎng)具有（

）的性質(zhì)。

A集體勞動(dòng)

B家務(wù)勞動(dòng)

C小組勞動(dòng)

D個(gè)別委托勞動(dòng)

（

）4、組織幼兒參加勞動(dòng)的目的是（

）

A讓幼兒創(chuàng)造一定的社會(huì)價(jià)值

B懲罰不聽(tīng)話的孩子

C教育和促使幼兒的發(fā)展

D在幼兒中開(kāi)展一定的比賽

（

）5、規(guī)定幼兒的勞動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)30分種，體現(xiàn)下列哪一要求？（）

A勞動(dòng)的內(nèi)容要科學(xué)安排

B重視勞動(dòng)中的安全與衛(wèi)生

C勞動(dòng)形式要多樣化、有趣味性

D明確勞動(dòng)的目的和要求

（

）6、組織幼兒勞動(dòng)時(shí)

，時(shí)間最長(zhǎng)不應(yīng)超過(guò)（

）

A.30分鐘

B.40分鐘

C.50分鐘

D.60分鐘

（

）7、幼兒園的日常生活活動(dòng)是促進(jìn)幼兒社會(huì)化的

A.必要途徑

B.必然方法

C.基本方式

D.重要手段

（

）8、幼兒最初的美育是從（

）開(kāi)始的

A.教學(xué)

B.日常生活

C.環(huán)境

D.游戲

（

）9、一天中重要的往往被忽視的生活活動(dòng)是

A.入園

B.睡眠

C.飲水

D.如廁

（

）10、活動(dòng)時(shí)間短暫，形式靈活多樣的活動(dòng)是

A.游戲

B.教學(xué)

C.過(guò)度活動(dòng)

D.散步

（

）11、向幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果教育的最基本的途徑是

A.游戲

B.組織幼兒參加勞動(dòng)

C.練習(xí)

D.專門(mén)的勞動(dòng)技術(shù)課

（

）12、幼兒自制玩具時(shí)，著重于自制玩具的運(yùn)用性特點(diǎn)，幼兒要會(huì)玩自己制作的玩具，該班屬于

A.小班

B.中班

C.大班

D.學(xué)齡期兒童

（

）13、全園慶祝會(huì)的時(shí)間以（

）左右為宜

A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘D.120分鐘

（

）14、幼兒園娛樂(lè)活動(dòng)可（）組織一次

A.兩天或3天B.一周或兩周C.一個(gè)月D.一學(xué)期

（

）15、不屬于幼兒勞動(dòng)內(nèi)容的是（

）

A.如廁B.個(gè)別委托勞動(dòng)C.公益勞動(dòng)D.自制玩具

（

）16、幼兒園日常生活的活動(dòng)過(guò)程不具有（

）特點(diǎn)

A.復(fù)雜性

B.靈活性

C.重復(fù)性

D.

隨機(jī)性

三、填空

1、幼兒園日常生活活動(dòng)的內(nèi)容和形式與幼兒的日常生活緊密相連，活動(dòng)過(guò)程具有

____________、_______________和_________的特點(diǎn)。

2、常規(guī)是幼兒必須遵守的日常生活的___________，是教師組織管理幼兒__________行之有效的方法。

3、生活技能的訓(xùn)練方法，要根據(jù)幼兒的__________、_____?___和____________選用。

4、生活技能的練習(xí)是________________中的重要環(huán)節(jié)。

5、幼兒勞動(dòng)不同于成人勞動(dòng)，有________、__________的特點(diǎn)。

6、幼兒勞動(dòng)具有_______的性質(zhì)。

7、幼兒勞動(dòng)的內(nèi)容是與日常生活緊密相連的___________。是從生活中的__________

開(kāi)始的。

8、幼兒勞動(dòng)的內(nèi)容有___________、____________、___________和___________?四個(gè)方面。

9、_______是幼兒自己照料自己的勞動(dòng)。主要包括_________、________._________

_____________________________等。

10、指導(dǎo)小班幼兒自我服務(wù)的勞動(dòng)，要從培養(yǎng)_______開(kāi)始，方法具體形象，調(diào)動(dòng)幼兒參加勞動(dòng)的__________。

11、為集體服務(wù)的勞動(dòng)有______________、?_____________、?_______________和_____________?幾種形式。

12、集體勞動(dòng)的內(nèi)容主要包括______________和______________等。

13、個(gè)別委托勞動(dòng)是教師根據(jù)教育的需要和幼兒的情況，有意識(shí)的將木、某一項(xiàng)_____________________交給幼兒去完場(chǎng)。

14、值日生勞動(dòng)是以幼兒___________________來(lái)為集體服務(wù)的勞動(dòng)形式。

15、自制玩具是教師利用收集的自然材料、廢舊物品和手工材料教幼兒制作簡(jiǎn)單的玩具或游戲用品的勞動(dòng)形式，是一種簡(jiǎn)單的______________。

16、在組織幼兒勞動(dòng)時(shí)，勞動(dòng)量的大小和時(shí)間的長(zhǎng)短要適合__________的特點(diǎn)，如最長(zhǎng)的勞動(dòng)時(shí)間不要超過(guò)_______分鐘，防止幼兒疲勞。

四、判斷

1幼兒的家務(wù)勞動(dòng)主要靠家長(zhǎng)指導(dǎo)，與教師無(wú)關(guān)。

2指導(dǎo)幼兒的勞動(dòng)，就應(yīng)使其掌握自我服務(wù)的各種動(dòng)作技能。

3勞動(dòng)是幼兒德育的手段。

4日常生活活動(dòng)能促使幼兒的全面發(fā)展。

5幼兒的自由活動(dòng)就是幼兒離開(kāi)教師自由的活動(dòng)。

6幼兒勞動(dòng)與成人勞動(dòng)一樣具有目的性，能創(chuàng)造一定的社會(huì)財(cái)富。

7幼兒園日常生活活動(dòng)都是一些生活照顧的活動(dòng)，不一定列入教育計(jì)劃。

8日常生活活動(dòng)的內(nèi)容都是些關(guān)于幼兒保育工作的內(nèi)容。

五、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)回答幼兒園日常生活活動(dòng)的教育作用。

2、組織指導(dǎo)日常生活活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意那些問(wèn)題？

3、幼兒勞動(dòng)有哪些教育作用？

篇2

一、基本思路

按照國(guó)家人社部、省人社廳和市委、市政府部署要求，緊緊圍繞我市人力資源社會(huì)保障中心工作，以維護(hù)和諧勞動(dòng)關(guān)系為主線，把維護(hù)勞動(dòng)者利益放在重要位置，積極探索工作中的新規(guī)律、新特點(diǎn)，強(qiáng)化執(zhí)法能力建設(shè)，依法保障勞動(dòng)者合法權(quán)益，努力促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

今年，勞動(dòng)監(jiān)察科計(jì)劃圍繞三個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。一是以“機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化、人員專業(yè)化、執(zhí)法規(guī)范化”的“三化”要求為重點(diǎn)，不斷完善監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)法人員服務(wù)意識(shí)和能力水平，提升勞動(dòng)保障監(jiān)察工作質(zhì)量。二是以打擊違法用工，規(guī)范勞動(dòng)用工，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展日常巡查、書(shū)面材料監(jiān)督審查、各類專項(xiàng)檢查行動(dòng)，提高用人單位規(guī)范勞動(dòng)保障管理行為的自覺(jué)性，及時(shí)受理查處投訴舉報(bào)案件，確保案件結(jié)案率在95％以上。年末，書(shū)面審查工作覆蓋率要達(dá)到85％以上，日常巡查用人單位不少于150家。三是以勞動(dòng)保障“兩網(wǎng)化”系統(tǒng)運(yùn)用為重點(diǎn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和社區(qū)網(wǎng)格的作用，建立起“橫到邊、縱到底”的勞動(dòng)保障體系，推進(jìn)監(jiān)察工作深入開(kāi)展。

三、工作措施

（一）內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，展現(xiàn)監(jiān)察隊(duì)伍新面貌。繼續(xù)深化勞動(dòng)保障監(jiān)察“三化”建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、規(guī)范化的要求，實(shí)現(xiàn)監(jiān)察隊(duì)伍能力的提升。

一是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，除局勞動(dòng)監(jiān)察科的專職監(jiān)察員外，各辦（鎮(zhèn)）、村居都設(shè)有兼職監(jiān)察員，共計(jì)72名。為了使監(jiān)察員隊(duì)伍，特別是兼職監(jiān)察員隊(duì)伍在勞動(dòng)保障工作中最大限度發(fā)揮作用，今年我們將按照“夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)察隊(duì)伍”的原則，對(duì)全區(qū)兼職監(jiān)察員掌握相關(guān)法律法規(guī)情況、對(duì)“兩網(wǎng)化”系統(tǒng)運(yùn)用情況進(jìn)行一次全面的摸底調(diào)查。在摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織監(jiān)察員進(jìn)行培訓(xùn)考核，對(duì)通過(guò)考核的兼職監(jiān)察員辦理監(jiān)察證件，對(duì)于不合格的解決淘汰，進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)保障監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)。

二是提高業(yè)務(wù)能力。今年，我們將通過(guò)召開(kāi)“月會(huì)”和“季會(huì)”的形式，逐步解決各級(jí)監(jiān)察工作人員專業(yè)能力水平參差不齊的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。“月會(huì)”主要是集中學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》等各項(xiàng)法律法規(guī)，提高監(jiān)察人員對(duì)法律法規(guī)適用的準(zhǔn)確性；“季會(huì)”則邀請(qǐng)有多年從事勞動(dòng)監(jiān)察工作經(jīng)驗(yàn)的同志為大家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)典型案例進(jìn)行分析，提高監(jiān)察人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

三是規(guī)范執(zhí)法行為。各級(jí)勞動(dòng)保障監(jiān)察工作人員嚴(yán)格遵守《區(qū)勞動(dòng)保障監(jiān)察員職業(yè)道德規(guī)范》等一系列規(guī)章制度，樹(shù)立忠于職守、嚴(yán)守紀(jì)律、文明執(zhí)法、秉公辦案的工作作風(fēng)。在案件處理中，落實(shí)主辦監(jiān)察員制度，嚴(yán)守監(jiān)察程序，將立案調(diào)查、案件處理、責(zé)任分解到個(gè)人。通過(guò)規(guī)范執(zhí)法行為，樹(shù)立勞動(dòng)保障監(jiān)察部門(mén)的良好形象，杜絕行政不作為和亂作為。

（二）著力規(guī)范，力求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法水平新提升。面對(duì)當(dāng)前勞動(dòng)監(jiān)察工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，我們將以強(qiáng)化工作責(zé)任、嚴(yán)格工作程序、提高辦案效率為重點(diǎn)，提升執(zhí)法水平。

一是案件處理做到及時(shí)準(zhǔn)確。為了有效維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，我們將繼續(xù)發(fā)揮維權(quán)綠色通道作用，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障監(jiān)察案件的快立、快調(diào)、快審、快結(jié)。對(duì)于案情簡(jiǎn)單，單位積極配合的案件，通過(guò)投訴雙方協(xié)商方式解決；對(duì)于案情復(fù)雜的案件，按照規(guī)定及時(shí)立案處理。同時(shí)，在接待群眾來(lái)訪和來(lái)電咨詢過(guò)程中，要做到態(tài)度和藹，規(guī)范用語(yǔ)，認(rèn)真解答勞動(dòng)者所提出的問(wèn)題。對(duì)于屬于受理范圍的案件，及時(shí)立案處理；對(duì)于超出受理范圍的案件，進(jìn)行耐心解釋，若有其他處理途徑及時(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者。

二是日常巡查做到嚴(yán)格規(guī)范。堅(jiān)持“關(guān)口前移”，按照《區(qū)勞動(dòng)保障監(jiān)察日常巡查制度》的要求，本著“宣傳服務(wù)在前，依法行政在后”的原則，著重圍繞勞動(dòng)合同簽訂、社會(huì)保險(xiǎn)繳納、工資支付情況等內(nèi)容開(kāi)展日常巡查工作。我們將根據(jù)轄區(qū)內(nèi)用人單位情況和監(jiān)察人員狀況，制定切實(shí)可行的日常巡查方案，將日常巡查任務(wù)分解到個(gè)人，年人均主動(dòng)監(jiān)察用人單位不得少于50家，并建立日常巡查臺(tái)賬，做好巡查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速做好調(diào)查取證，提交處理意見(jiàn)。

三是專項(xiàng)檢查做到突出實(shí)效。監(jiān)察科根據(jù)不同時(shí)間段可能出現(xiàn)的勞動(dòng)用工問(wèn)題，有針對(duì)性、有目的性的組織開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。針對(duì)節(jié)后可能出現(xiàn)的招工用工，監(jiān)察科將在3月份開(kāi)展清理整頓人力資源市場(chǎng)秩序?qū)ｍ?xiàng)檢查行動(dòng)。元旦春節(jié)前后，還將開(kāi)展農(nóng)民工工資支付情況專項(xiàng)檢查行動(dòng)，預(yù)防和處理侵害農(nóng)民工合法權(quán)益的案件。此外，還將根據(jù)市局市支隊(duì)的具體部署，開(kāi)展相應(yīng)的專項(xiàng)檢查執(zhí)法行動(dòng)。

（三）擴(kuò)大覆蓋，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)監(jiān)察工作新發(fā)展。今年，監(jiān)察科將繼續(xù)在“兩網(wǎng)化”系統(tǒng)運(yùn)用、勞動(dòng)保障監(jiān)察聯(lián)席會(huì)議、書(shū)面材料監(jiān)督審查等重點(diǎn)工作上，立足實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展工作。

一是“兩網(wǎng)化”運(yùn)行規(guī)范有序。在今年的“兩網(wǎng)化”工作中，我們將著力擴(kuò)大兩網(wǎng)化的覆蓋面，加大協(xié)調(diào)和整體推進(jìn)力度，力促薄弱辦（鎮(zhèn)）網(wǎng)格管理員和系統(tǒng)上線等基礎(chǔ)性問(wèn)題的有效解決，爭(zhēng)取四級(jí)網(wǎng)格聯(lián)通率達(dá)到30%。同時(shí)在勞動(dòng)監(jiān)察工作過(guò)程中，充分利用“兩網(wǎng)化”信息管理系統(tǒng)各大功能模塊，我們重視發(fā)揮各勞動(dòng)保障監(jiān)察中隊(duì)和三、四級(jí)網(wǎng)格兼職監(jiān)察員和協(xié)管員的地域管理優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。在處理投訴舉報(bào)案件和專項(xiàng)檢查行動(dòng)過(guò)程中，我們按照程序嚴(yán)格執(zhí)法，做到立案、調(diào)查、處理、審批、結(jié)案所有環(huán)節(jié)的網(wǎng)上辦理，并對(duì)用人單位信息隨時(shí)進(jìn)行更新。

篇3

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板一

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日-20xx年4月30日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：**區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場(chǎng)

三、活動(dòng)目的及意義：

為慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。決定在全園開(kāi)展我勞動(dòng)，我光榮，我健康，我快樂(lè)五一主題文化活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的教職工文化活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過(guò)一個(gè)激情、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)勞動(dòng)最美交流會(huì)

時(shí)間：20xx年4月28日

地點(diǎn)：多功能廳

內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間，通過(guò)多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗，掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

(二)健美操比拼

時(shí)間：20xx年4月30日

地點(diǎn)：多功能廳

內(nèi)容：以班級(jí)為單位，進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng)，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板二

五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的月份，為迎接我國(guó)第個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團(tuán)委、工會(huì)、宣傳文化中心、勞動(dòng)和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)五一勞動(dòng)節(jié)征文比賽活動(dòng),具體方案如下：

一、參加對(duì)象：

凡在鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的各界人士均可投稿參加。

二、征文要求：

(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以共創(chuàng)繁榮，共建和諧社會(huì)為主題。

(2)所有參賽文稿必須用A4紙打印(標(biāo)題小二號(hào)字，正文用四號(hào)字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名)。

三、投稿辦法：

自通知之日起至年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦老師，電話：社會(huì)(機(jī)關(guān)、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

四、展出時(shí)間地點(diǎn)：

獲獎(jiǎng)作品從年4月30日-5月8日在文化廣場(chǎng)文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板三

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一、且歌且吟故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班自己的事情自己做開(kāi)展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種勞動(dòng)之星。

(二)中班我是快樂(lè)小幫手1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的值日之星。

(三)大班勞動(dòng)最光榮1、開(kāi)展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄

下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行活動(dòng)展示篇

我能行勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

篇4

第一、常規(guī)教育方面

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

第二、班級(jí)紀(jì)律方面

我深知，一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了兩方面的工作計(jì)劃：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“看雜志、做游戲、排球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

第三、衛(wèi)生方面

教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

第四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃，班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

第五、其他綜合方面

篇5

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、基本內(nèi)容和要求：

班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)。

基本內(nèi)容有：熱愛(ài)祖國(guó)的教育；熱愛(ài)中國(guó)*的教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。

三、實(shí)施途徑：

班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng)；共青團(tuán)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。

四、教育原則：

堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教育；提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。

五、具體措施：

1、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

3、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

六、學(xué)生品德評(píng)定：

篇6

公司行政主管需要熟悉勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)合同法實(shí)施條例、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法、社保法等相關(guān)法律法規(guī)。以下是小編精心收集整理的公司行政主管職責(zé)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

公司行政主管職責(zé)11、負(fù)責(zé)招聘工作，組織實(shí)施及公司內(nèi)部員工的調(diào)配工作;

2、負(fù)責(zé)公司日常各項(xiàng)行政工作和后勤事務(wù)管理工作，包括固定資產(chǎn)管理、辦公用品管理、辦公環(huán)境管理、辦公禮儀管理等，保證公司日常辦公有序進(jìn)行;

3、制定公司的人力資源發(fā)展計(jì)劃，確保人才梯隊(duì)發(fā)展和人才儲(chǔ)備及培養(yǎng);

4、編制公司人事、行政管理制度，規(guī)避各項(xiàng)人事風(fēng)險(xiǎn);

5、提升公司內(nèi)部企業(yè)文化，加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè);

6、公司活動(dòng)策劃、組織工作以及會(huì)務(wù)安排;年會(huì)籌劃組織;

7、負(fù)責(zé)各部門(mén)的協(xié)調(diào)與關(guān)系維護(hù)。

公司行政主管職責(zé)21、依照公司策略，規(guī)劃人事行政部門(mén)的工作執(zhí)行方案并主導(dǎo)實(shí)施;

2、集團(tuán)所頒布的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行與建議，各部門(mén)人員的編制、儲(chǔ)備、招募工作的有計(jì)劃開(kāi)展;

3、員工培訓(xùn)：新員工入職培訓(xùn)、職業(yè)安全健康、安全生產(chǎn)培訓(xùn)制定并具體實(shí)施，以及各業(yè)務(wù)部門(mén)各崗位業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的統(tǒng)籌工作;

4、員工關(guān)系管理：掌握國(guó)家、地方相關(guān)勞動(dòng)政策法規(guī)，有效維護(hù)、處理企業(yè)與員工勞資關(guān)系;并根據(jù)實(shí)際情況提出合理的解決辦法;

5、各崗位人員人事異動(dòng)的評(píng)審，負(fù)責(zé)員工勞動(dòng)合同簽訂及存檔;

6、負(fù)責(zé)各崗位的績(jī)效制定、薪酬方案及薪酬核算的實(shí)施工作;

7、制定公司安全管理制度與應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)監(jiān)督與執(zhí)行;

8、負(fù)責(zé)公司6s、公務(wù)車輛及其他后勤工作管理;

9、嚴(yán)格按照年度費(fèi)用預(yù)算把控各項(xiàng)行政費(fèi)用支出，降低成本，并做好各項(xiàng)辦公用品、工作服的采購(gòu)、發(fā)放管理工作;

10、負(fù)責(zé)公司固定資產(chǎn)管理，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)，確保固定資產(chǎn)能夠支持日常運(yùn)營(yíng)的有序開(kāi)展;

11、負(fù)責(zé)公司政府、當(dāng)?shù)亟值赖炔块T(mén)的外聯(lián)工作;

公司行政主管職責(zé)31、負(fù)責(zé)制定公司部門(mén)和項(xiàng)目的人員編制，主持并協(xié)助各部門(mén)和項(xiàng)目招聘工作的開(kāi)展;

2、負(fù)責(zé)各部門(mén)和項(xiàng)?a

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3、負(fù)責(zé)定期的人員培訓(xùn)及考核工作;

4、負(fù)責(zé)員工訪談工作的安排管理，并進(jìn)行員工關(guān)系工作的開(kāi)展;

5、負(fù)責(zé)考勤管理;各類通知;

6、負(fù)責(zé)各部門(mén)和項(xiàng)目薪酬績(jī)效考評(píng)核算;

7、各部門(mén)和項(xiàng)目的入離職檔案資料管理等基礎(chǔ)人事工作;

8、根據(jù)公司要求，制定具體規(guī)章制度并督辦執(zhí)行;

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他臨時(shí)性工作。

公司行政主管職責(zé)41、負(fù)責(zé)廣州校區(qū)的行政專員管理工作;

2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)各校區(qū)現(xiàn)有和新入職行政專員;

3、監(jiān)督、巡查管理各校區(qū)行政專員工作;

4、負(fù)責(zé)校區(qū)總部行政工作及制度的宣傳和貫徹。

公司行政主管職責(zé)51、全面負(fù)責(zé)人事、行政相關(guān)工作。

2、負(fù)責(zé)員工招聘、入職、培訓(xùn)，人事調(diào)動(dòng)，建立人事檔案。

3、負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)聘用、福利、培訓(xùn)、績(jī)效、員工關(guān)系等管理工作。

4、負(fù)責(zé)組織行政、后勤等日常行政管理的動(dòng)作。

5、負(fù)責(zé)健全與完善規(guī)范化管理制度;

綜合調(diào)研、收集與企業(yè)相關(guān)的政策法規(guī)和信息。

6、協(xié)調(diào)各部門(mén)的關(guān)系，加強(qiáng)部門(mén)間的溝通聯(lián)系，為各部門(mén)解決具體問(wèn)題。

7、負(fù)責(zé)公司外聯(lián)及各項(xiàng)活動(dòng)的組織。

公司行政主管職責(zé)61、部門(mén)行政事務(wù)和供應(yīng)商的管理工作：包含保安管理、保潔、綠化、滅四害、垃圾清運(yùn)等;

2、部門(mén)當(dāng)月費(fèi)用的核對(duì)、請(qǐng)款及分?jǐn)偣ぷ?

3、部門(mén)員工的考勤OT加班制作及津貼補(bǔ)助統(tǒng)計(jì)工作;

4、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

公司行政主管職責(zé)71、根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求，統(tǒng)計(jì)匯總招聘需求，擬定招聘計(jì)劃，完成招聘任務(wù)。

2、協(xié)助上級(jí)建立后備人才選拔方案及人才培養(yǎng)機(jī)制。

3、協(xié)助上級(jí)完善公司的績(jī)效考核機(jī)制。

4、協(xié)助完善公司薪酬激勵(lì)機(jī)制。

5、負(fù)責(zé)員工勞動(dòng)關(guān)系管理，組織和推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。

6、定期進(jìn)行人力資源數(shù)據(jù)分析，提交公司人力資源分析報(bào)告。

篇7

一、我園“生存磨難”特色教育提出的前提：令人擔(dān)憂的社會(huì)大環(huán)境與幼兒基本生活能力的發(fā)展現(xiàn)狀。

當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境中也存在一些令人擔(dān)憂的因素：在我們的周圍，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的嘆息：孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的依賴思想，不懂禮貌、不會(huì)節(jié)約，怕困難、不能承受一點(diǎn)小小的挫折。甚至個(gè)別孩子因?yàn)榕c父母一言不合便離家出走、輕易選擇自殺等極端舉動(dòng)。從1992年中日兒童在內(nèi)蒙古大草原上進(jìn)行的“夏令營(yíng)中的較量”(孫云曉著《夏令營(yíng)中的較量》)，就已經(jīng)對(duì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育提出了“一定要深思：我們究竟要培養(yǎng)什么樣的孩子?我們的教育目標(biāo)應(yīng)怎樣修訂?”的思考。所以，我園從1994年開(kāi)始就將“生存磨難”教育作為日常教育活動(dòng)中的一個(gè)版塊，嘗試用多種途徑和方法對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，以達(dá)到：提高幼兒的身體素質(zhì)和心理承受能力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的教育目標(biāo)。

二、我園“生存磨難”教育的體系構(gòu)成：

我園的“生存磨難”教育體系涵蓋了以下幾個(gè)方面：

利用自然因素鍛煉：三浴一路、寒冷教育、遠(yuǎn)足、郊游、爬山、露營(yíng)；

日常的體能訓(xùn)練：包括基本動(dòng)作及運(yùn)動(dòng)技巧訓(xùn)練(走、跑、跳、攀爬、跨越、平衡、投擲等)、足球、武術(shù)、輪滑、游泳、體育游戲、器械類體育鍛煉(球類、繩類、板車類)、柔道、跆拳道、體操等；

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：環(huán)保教育、財(cái)富教育、情感教育(包括抗挫能力培養(yǎng)；人與人、人與物、人與事、人與環(huán)境的交往互動(dòng)等)、親情教育、禮儀；

生活能力培養(yǎng)：自理能力及自我服務(wù)、制作能力(食物、所需物品的制作、手工制作等)、勞動(dòng)(包括田園勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)公益勞動(dòng)、飼養(yǎng)等)；

安全、突發(fā)事件的處理：失火、走失、遇到困難、遇見(jiàn)陌生人、自然災(zāi)害下的自救。

不難看出，我園在建構(gòu)“生存磨難”教育體系時(shí)，非常重視對(duì)幼兒一日生活內(nèi)容的把握――“適合、適當(dāng)、適應(yīng)”，有效利用日常生活對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

三、我園“生存磨難”教育的目標(biāo)建構(gòu)：

我園制訂了以下十條“生存磨難”教育目標(biāo)：

(一)熱愛(ài)勞動(dòng)，具有基本的獨(dú)立生活能力和熱愛(ài)生活的情感；

(二)喜愛(ài)參與體育運(yùn)動(dòng)，具有良好的身體素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力；

(三)具有面對(duì)挫折獨(dú)立生活的良好生活態(tài)度；

(四)遵守基本的社會(huì)行為規(guī)則，懂禮貌，待人接物具有一定的禮儀；

(五)有初步的自我保護(hù)能力，知道緊急情況下的自護(hù)、自救方法；

(六)有初淺的理財(cái)知識(shí)，認(rèn)識(shí)不同面額人民幣，能有計(jì)劃使用錢(qián)幣不浪費(fèi)；

(七)關(guān)心社會(huì)生活，熱心參與公益勞動(dòng)，有一定的同情心；

(八)愛(ài)護(hù)環(huán)境，能較自覺(jué)維護(hù)周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生；

(九)關(guān)心動(dòng)植物，能參與飼養(yǎng)、種植活動(dòng)，有愛(ài)心；

(十)對(duì)待困難有一定的意志力，會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)耐緩綄ふ医鉀Q問(wèn)題的方法。

四、我園“生存磨難”教育的具體目標(biāo)內(nèi)容：

在上述十條總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我園教師還根據(jù)在日常教育工作中觀察分析幼兒的能力水平、發(fā)展速度、心理承受能力、對(duì)相關(guān)活動(dòng)的理解力和接受力提出了不同年齡層次幼兒的階段發(fā)展目標(biāo)：

(一)小班段：

1、能在老師指導(dǎo)下積極參與體育鍛煉；

2、能主動(dòng)、有意識(shí)地配合老師為自己穿脫衣服；

3、逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，喜歡班級(jí)教師和同伴；

4、愿意參加簡(jiǎn)單的勞作活動(dòng)；

5、初步懂得成人勞動(dòng)與自己的關(guān)系并尊敬他們；

6、愿意做自己力所能及的事；

7、喜歡小動(dòng)物，愿意參與飼養(yǎng)活動(dòng)；

8、遇突發(fā)事件能聽(tīng)從老師的指揮。

(二)中班段：

1、能在老師的鼓勵(lì)下較積極參與“三浴一路”的鍛煉；

2、會(huì)自己有序地穿脫衣服，并折疊整齊；

3、能按信號(hào)迅速動(dòng)作，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)地走、跑、跳、投擲、平衡；

4、知道主要職業(yè)勞動(dòng)者與自己的關(guān)系，具有熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感；

5、能遵守社會(huì)公共規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；

6、能以正確的方法與朋友交往， 感受幫助他人的快樂(lè)，初步具有關(guān)心幫助他人的意識(shí)和行為；

7、理解勞動(dòng)和財(cái)富的關(guān)系；

8、能在成人指導(dǎo)下參加勞動(dòng)，有主動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的愿望；

9、具有一定的家庭勞動(dòng)技能，能嘗試制作一些簡(jiǎn)單的食品；

10、學(xué)會(huì)把成人要求的事情堅(jiān)持做完，形成初步的任務(wù)意識(shí)；

11、知道簡(jiǎn)單的獨(dú)自在家遇到問(wèn)題或與家人走失后的處理方法。

(三)大班段：

1、能主動(dòng)愉快地參與三浴鍛煉，冬季不怕寒冷能堅(jiān)持鍛煉：

2、能堅(jiān)持完成任務(wù)，不怕困難，有一定的任務(wù)意識(shí)；

3、能適應(yīng)氣候的變化，能根據(jù)氣候的變化自己增減衣物；

4、樂(lè)意參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，并有一定的自我保護(hù)能力；

5、能遵守基本的社會(huì)規(guī)則，會(huì)分辨簡(jiǎn)單的是非，具有初步的愛(ài)憎感；

6、能積極參加勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的活動(dòng)，有較好的與他人溝通、交流的能力；

7、會(huì)正確使用錢(qián)幣，會(huì)有計(jì)劃地購(gòu)買(mǎi)自己所需的物品和學(xué)具；

8、能以正確的方法與朋友交往，能有意識(shí)地主動(dòng)照顧弱小者，有同情心；

9、具有初步的環(huán)保意識(shí)，能在成人指導(dǎo)下進(jìn)行廢舊物品回收和合理利用；

10、積極主動(dòng)地做自己力所能及的事，進(jìn)一步提高自我服務(wù)的生活技能；

11、能積極參加家務(wù)勞動(dòng)和田園活動(dòng)，有勞動(dòng)的興趣和愿望；

12、遇到困難或失敗能積極想辦法解決，如不能解決，能尋求合適的對(duì)象提供解決問(wèn)題的途徑和方法。

五、我園“生存磨難”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑：

(一)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，增加幼兒與環(huán)境互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

我園在開(kāi)展“生存磨難”系列活動(dòng)時(shí)，也盡量選擇周邊的社區(qū)和農(nóng)家的田園、景色優(yōu)美的大自然等地方，讓幼兒在與真實(shí)環(huán)境互動(dòng)的過(guò)程中達(dá)成教育的目標(biāo)。

例如在每年的秋季，我們會(huì)組織幼兒到果園、菜園進(jìn)行采摘?jiǎng)谧骰顒?dòng)。孩子們?cè)谔锕∩闲凶摺⒋┧螅诠麑?shí)累累的枝下采果、撿拾，與同伴共同奮力抬起裝有蔬果的小籃……他們不僅僅認(rèn)識(shí)了這些蔬果的名稱，而且知道了它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)、生活習(xí)性，還品嘗了勞動(dòng)的愉悅、體會(huì)豐收的來(lái)之不易，可

謂一舉多得。這樣的教育效果明顯優(yōu)于在課堂中單一的說(shuō)教效果。

(二)利用真實(shí)的日常生活環(huán)境或情景，讓幼兒在真實(shí)體驗(yàn)中獲得經(jīng)驗(yàn)。

有很多生活場(chǎng)景是無(wú)法搬到課堂中來(lái)的，當(dāng)孩子對(duì)這類問(wèn)題產(chǎn)生興趣和學(xué)習(xí)要求時(shí)，最好的方法就是把他們帶到現(xiàn)場(chǎng)去，在社會(huì)大課堂中實(shí)施的教育活動(dòng)，不僅讓幼兒獲得了真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，而且在這個(gè)過(guò)程中增長(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了面對(duì)困難、解決困難的意志和能力。

比如在培養(yǎng)幼兒初步的理財(cái)能力時(shí)，我們會(huì)利用田園勞作收獲的成果或是幼兒在“做中學(xué)”活動(dòng)課上的作品，組織幼兒到社區(qū)、鬧市街頭進(jìn)行售賣(mài)，在向周圍圍觀的人們推銷自己的勞動(dòng)成果時(shí)孩子會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，孩子們往往會(huì)從羞澀、求助老師逐漸發(fā)展為大方、流利、主動(dòng)地介紹自己售賣(mài)的物品并與別人討價(jià)還價(jià)；從手拿大額面值的錢(qián)幣不知如何找補(bǔ)到運(yùn)用零鈔找補(bǔ)自如。售賣(mài)后教師會(huì)及時(shí)組織幼兒進(jìn)行總結(jié)：勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的唯一途徑，所以尊重勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的教育目標(biāo)能較快地呈現(xiàn)于幼兒的思想意識(shí)中。而后，教師會(huì)引導(dǎo)幼兒商議如何處置售賣(mài)獲得的勞動(dòng)報(bào)酬――去銀行存錢(qián)、制訂自己或小組的購(gòu)物計(jì)劃書(shū)、去超市實(shí)際運(yùn)用錢(qián)幣購(gòu)買(mǎi)所需的學(xué)習(xí)用品等活動(dòng)就會(huì)順理成章地進(jìn)行下去。

又如在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)和技能時(shí)，我們決不會(huì)利用專門(mén)的教學(xué)活動(dòng)教孩子怎么扣紐扣、怎樣系鞋帶、怎樣梳頭、怎樣洗臉……而是在幼兒晨間午休起床時(shí)、幼兒盥洗時(shí)、進(jìn)餐時(shí)等生活活動(dòng)環(huán)節(jié)，在孩子們共同的生活中，運(yùn)用榜樣教育、賞識(shí)教育等方法，通過(guò)教師的鼓勵(lì)、幼兒間的相互模仿、初步形成的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，會(huì)有很多的理由促動(dòng)孩子們嘗試著獨(dú)立完成上述的一系列活動(dòng)，不用刻意去設(shè)計(jì)教學(xué)，使孩子在生活中學(xué)會(huì)了生活。

(三)有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)一些磨難情景，讓幼兒適度感受挫折，豐富克服困難的經(jīng)驗(yàn)。

有一些生活場(chǎng)景是很少會(huì)遇到的，但并不意味著不可能發(fā)生，如跟隨家人外出購(gòu)物時(shí)與家人走散，或是獨(dú)自在家時(shí)有人敲門(mén)稱檢查水電氣表等情況。如果幼兒沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，一旦遇到緊急情況，十之八九會(huì)束手無(wú)策，我們就創(chuàng)設(shè)一些近似的情景，給幼兒提供獲得經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。例如在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，為了使教育效果更有效、家長(zhǎng)的重視程度進(jìn)一步提高，同時(shí)也為了給全園幼兒進(jìn)行安全教育提供真實(shí)的、直觀的教育案例，我園在應(yīng)邀參加省級(jí)電視臺(tái)安全類節(jié)目錄制時(shí)，征得中、大班各十名幼兒家長(zhǎng)的同意及配合后，在市中心的一家大型商場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地隱型拍攝。當(dāng)孩子被分別帶至拍攝范圍內(nèi)，孩子的家長(zhǎng)就以種種借口暫時(shí)離開(kāi)孩子，要求孩子原地等候，同時(shí)還要照看家長(zhǎng)放置在一旁的購(gòu)物袋。然后電視臺(tái)的工作人員會(huì)自稱是父母的朋友、園長(zhǎng)的朋友等身份試圖將幼兒看管的物品提走或要求孩子與自己同行。家長(zhǎng)和老師會(huì)在電視監(jiān)控屏上觀察孩子的反應(yīng)和表現(xiàn)，共同商量針對(duì)不同個(gè)性特征的孩子的安全教育措施。這就是一個(gè)典型的挫折教育的案例。類似的活動(dòng)還有：火災(zāi)演習(xí)、野外求助、家人突生重病、受傷處理等，均收到了良好的教育效果。

(四)引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的社會(huì)新聞、收集愛(ài)心案例引發(fā)關(guān)愛(ài)同情心的萌芽，獲得較為深刻的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

篇8

一、明確指導(dǎo)思想，確定目標(biāo)任務(wù)

為切實(shí)貫徹執(zhí)行《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)基層平臺(tái)和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力推進(jìn)勞動(dòng)保障監(jiān)察網(wǎng)格化和網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障監(jiān)察工作執(zhí)法規(guī)范化、維權(quán)人性化、監(jiān)管科學(xué)化。建立健全網(wǎng)格化監(jiān)管體系和數(shù)據(jù)全面、信息共享、運(yùn)行規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管信息系統(tǒng)，對(duì)用人單位實(shí)施全覆蓋、全方位、全過(guò)程動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，建設(shè)和諧。全區(qū)勞動(dòng)保障監(jiān)察網(wǎng)格化監(jiān)管的總體框架，是建立兩級(jí)組織、三級(jí)監(jiān)管的監(jiān)管模式。街道建立區(qū)勞動(dòng)監(jiān)察中隊(duì)，社居委監(jiān)察協(xié)管員隊(duì)伍組織網(wǎng)絡(luò)，將全區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的各類用人單位按照區(qū)域自上而下劃分若干塊、格，以街道為塊，社居委為格，定人員、定區(qū)域、定職責(zé)、定任務(wù)、定措施，對(duì)用人單位實(shí)行全面監(jiān)察。

二、建立街道、社區(qū)兩級(jí)監(jiān)管組織

街道建立勞動(dòng)監(jiān)察中隊(duì)。勞動(dòng)監(jiān)察中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：勞動(dòng)監(jiān)察中隊(duì)的主要職責(zé)是：宣傳勞動(dòng)保障法律、法規(guī)和規(guī)章，督促轄區(qū)內(nèi)的用人單位貫徹執(zhí)行；做好所轄區(qū)域內(nèi)的用人單位貫徹執(zhí)行；做好轄區(qū)域內(nèi)用人單位的日常巡查，全面掌握用人單位基本情況，進(jìn)行信息采集、登記，建立基礎(chǔ)臺(tái)帳，指導(dǎo)用人單位建立規(guī)范的勞動(dòng)用工管理制度；受理轄區(qū)內(nèi)的舉報(bào)投訴案件，妥善處理，對(duì)疑難案件或重大突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)，積極配合；協(xié)助上級(jí)勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)，開(kāi)展專項(xiàng)檢查、書(shū)面審查等工作。

三、健全街道、社居委監(jiān)管理責(zé)任

按照定人員、定區(qū)域、定職責(zé)、定任務(wù)的“四定”原則，明確街道專兼職監(jiān)察員、社居委監(jiān)察協(xié)管員的監(jiān)管責(zé)任。

街道專職監(jiān)察員：

街道兼職監(jiān)察員：

社居委監(jiān)察協(xié)管員：

四河社居委監(jiān)察協(xié)管員：

桃河園社居委監(jiān)察協(xié)管員：

銀河灣社居委監(jiān)察協(xié)管員：

街道監(jiān)察員責(zé)任：街道將行政區(qū)域劃分3個(gè)網(wǎng)格，與社居委的劃分相對(duì)應(yīng)。網(wǎng)格作為勞動(dòng)保障監(jiān)察的基本單位。街道1-2名監(jiān)察員負(fù)責(zé)1個(gè)網(wǎng)格內(nèi)用人單位的監(jiān)管，對(duì)責(zé)任網(wǎng)格內(nèi)的用人單位進(jìn)行日常監(jiān)管，指導(dǎo)協(xié)管員開(kāi)展工作，調(diào)查處理舉報(bào)投訴案件，配合上級(jí)監(jiān)察機(jī)構(gòu)開(kāi)展執(zhí)法活動(dòng)。

社居委協(xié)管員責(zé)任：協(xié)管員對(duì)網(wǎng)格內(nèi)用人單位進(jìn)行信息采集，做到“五清”（基本情況清，用工人數(shù)清，簽訂合同清，工資支付清，參保情況清）,并對(duì)用人單位進(jìn)行勞動(dòng)保障法律、政策宣傳,對(duì)勞動(dòng)保障違法行為及時(shí)向上級(jí)報(bào)告,并積極配合做好調(diào)查處理工作。

四、強(qiáng)化監(jiān)管措施

“兩網(wǎng)化”監(jiān)管是依托勞動(dòng)保障信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)市、區(qū)、街（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)）、村（居）四級(jí)聯(lián)網(wǎng)，建立用人單位基本數(shù)據(jù)平臺(tái)、勞動(dòng)保障監(jiān)察案件受理系統(tǒng)、網(wǎng)格化監(jiān)管管理系統(tǒng)、對(duì)用人單位進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)保障監(jiān)察全過(guò)程的監(jiān)督管理，使兩網(wǎng)化工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮其功能和作用。街道社區(qū)勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)按照《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》的要求，依法對(duì)用人單位開(kāi)展日常下巡查、書(shū)面審查、專項(xiàng)檢查、舉報(bào)督查。與此同時(shí)，對(duì)用人單位特別加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管、日常監(jiān)管、分類監(jiān)管、重點(diǎn)監(jiān)管和應(yīng)急監(jiān)管。

1、動(dòng)態(tài)監(jiān)管。充分發(fā)揮街道熟悉地域、掌握企業(yè)情況變化的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合一年一度的書(shū)面材料審查工作，監(jiān)察員、協(xié)管員對(duì)網(wǎng)格內(nèi)的用人單位進(jìn)行調(diào)查模底，信息采集。按照“一企一檔，一格一冊(cè)”的工作要求，填寫(xiě)《用人單位調(diào)查登記表》，建立用人單位信息庫(kù)，并輸入用人單位基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)施計(jì)算機(jī)管理。同時(shí)，結(jié)合誠(chéng)信企業(yè)等級(jí)評(píng)定、日常檢查、舉報(bào)投訴等情況，對(duì)用人單位勞動(dòng)用工、合同簽訂、社會(huì)保險(xiǎn)等方面進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，及時(shí)更新信息庫(kù)，及時(shí)糾正問(wèn)題。

2、日常監(jiān)管。建立日常巡視檢查制度。按照勞動(dòng)保障監(jiān)察員年人均檢查20家用人單位的目標(biāo)，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)各類用人單位的日常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違法行為，做到查防并舉、預(yù)防為主。加強(qiáng)普法宣傳，堅(jiān)持執(zhí)法和宣傳、服務(wù)相結(jié)合，定期深入用人單位進(jìn)行勞動(dòng)保障法律宣傳。對(duì)新辦企業(yè)及時(shí)上門(mén)服務(wù)，指導(dǎo)用人單位依法經(jīng)營(yíng)。做好舉報(bào)投訴處理。對(duì)網(wǎng)格內(nèi)發(fā)生的舉報(bào)投訴，及時(shí)調(diào)查處理，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦結(jié)。

3、分類監(jiān)管。以用人單位書(shū)面材料和各類監(jiān)管信息為基礎(chǔ)，結(jié)合勞動(dòng)保障誠(chéng)信等級(jí)評(píng)價(jià)，將用人單位守法經(jīng)營(yíng)等情況分為不同的管理類別，即“綠、黃、紅”三色管理。書(shū)面材料審查A級(jí)的用人單位采用綠色管理，即書(shū)面材料審查和上門(mén)服務(wù)的形式進(jìn)行巡查，密切關(guān)注。書(shū)面材料審查C級(jí)的用人單位和失信單位采用紅色管理，即作為重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象進(jìn)行跟蹤監(jiān)管。

4、重點(diǎn)監(jiān)管。凡欠薪2個(gè)月以上，一年內(nèi)累計(jì)被3次舉報(bào)投訴，連續(xù)兩年被勞動(dòng)保障部門(mén)行政處罰，拒不執(zhí)行勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)做出的限期改正決定，發(fā)生重大勞動(dòng)關(guān)系突發(fā)事件，拒不參加勞動(dòng)保障書(shū)面審查或未通過(guò)勞動(dòng)保障書(shū)面審查，不按規(guī)定進(jìn)行社保登記的新辦企業(yè)均作為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。對(duì)重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象進(jìn)行全面檢查，實(shí)行跟蹤管理。對(duì)存在違法行為的單位，納入勞動(dòng)監(jiān)察程序，依法責(zé)令改正，跟蹤整改情況。責(zé)令不改的，依法予以行政處罰（處理），直至申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。

篇9

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。那么二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃該怎樣寫(xiě)呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2020范文，希望大家喜歡!

二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2020范文(一)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校“務(wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。

二、班級(jí)口號(hào)

一次比一次有進(jìn)步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生某某人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)。

四、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

五、班級(jí)紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

七、班干部培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做到更好六要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

(5)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行走訪。

二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2020范文(二)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

三、重點(diǎn)工作

1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、健全“爭(zhēng)當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。

3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。

4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是成長(zhǎng)困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。

四、主要工作

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2020范文(三)

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有某某人，其中女生某某人，男生某某人，男女比例比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)二年級(jí)上期半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、安全教育

班主任應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、心理健康、安全常規(guī)等知識(shí)教育，在以下諸方面開(kāi)展具體的安全教育。

2、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《明德學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《明德學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

3、讓班干部鍛煉中成長(zhǎng)，培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍，參與班級(jí)管理

(1)班干部分工明確，各負(fù)其責(zé)。班主任手把手教具體的工作方法。(2)每?jī)芍芘e行一次班干部會(huì)議，指導(dǎo)班干部的工作方法，班干部談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題，大家一起想辦法解決。(3)制定班干部、課代表分層負(fù)責(zé)制。(4)全班同學(xué)和任課老師一起監(jiān)督班干部，好的隨時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定，不足的地方隨時(shí)提出整改方法，要求班干部改正。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)。

班訓(xùn)：文明團(tuán)結(jié)勤奮向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考大聲發(fā)言不可少團(tuán)結(jié)友愛(ài)交朋友身心健康才會(huì)好清潔衛(wèi)生做仔細(xì)誠(chéng)實(shí)守信無(wú)小事排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛(ài)集體

利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。利用感恩主題班會(huì)，教育孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。

5、班級(jí)紀(jì)律：

課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。

課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，積極組織本班學(xué)生上好大課間，使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家

6、衛(wèi)生

A、明確衛(wèi)生要求

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。儀表大方，每天穿校服，佩戴好校卡和紅領(lǐng)巾。

班級(jí)衛(wèi)生：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書(shū)包內(nèi)外整潔，抽屜無(wú)雜物、灰塵每天兩次分派值日生清掃，

B、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。

在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。班上共某某名同學(xué)，開(kāi)學(xué)我就制定衛(wèi)生值日表，讓每位同學(xué)度能在班級(jí)中發(fā)出一份熱，做好班級(jí)小主人。

7、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年。”本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2020范文(四)

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級(jí)概況

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導(dǎo)思想

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。

第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。

四、內(nèi)容及措施

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)。

3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

五、每月工作安排

三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂的正常、順利進(jìn)行，提高課堂質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。平時(shí)要以禮待人，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人們、愛(ài)勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。(組織寫(xiě)字比賽;小制作、繪畫(huà)展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生要誠(chéng)實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣。

七月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

篇10

李曉蘭

新學(xué)期新開(kāi)始，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來(lái)，隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。所以大家都十分重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)主角就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛(ài)心、耐心與職責(zé)心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

二、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生57人，其中男生27人，女生30人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

（一）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

四、工作思路

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)

2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四、具體安排

九月份

1、常規(guī)習(xí)慣教育常抓不懈。

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

3、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝福的話。

4、“中秋班會(huì)”

5、評(píng)選“紀(jì)律之星”

6、“整理書(shū)包”大賽

7、初步進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練（先在家中學(xué)習(xí)）

十月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗國(guó)徽。

2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。

4、評(píng)選“愛(ài)國(guó)之星”。

5、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)本班級(jí)的勞動(dòng)教育方案，評(píng)選“勞動(dòng)小標(biāo)兵”。

6、本月開(kāi)始重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

十一月份

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

2、評(píng)選“自理之星”。

3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。

4、評(píng)選“友愛(ài)之星”。

5、帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。

十二月份

1、入隊(duì)開(kāi)展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

2、開(kāi)展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3、開(kāi)展“走進(jìn)生活去識(shí)字”活動(dòng)

一月份

1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

2、評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。