導語：如何才能寫好一篇食堂安全防范制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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后勤工作的開展要以敬老中心需要為服務中心，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設，繼續加強安保工作、員工食堂服務工作和清潔衛生工作，進一步提高后勤工作水平，為中心各部門工作順利開展創造良好的條件，特制定如下工作計劃：

牢固樹立兩個思想：

一是全體后勤人員要牢固樹立服務思想，服務于中心正常秩序，服務于和諧中心建設，服務于精品中心創建。

二是牢固樹立勤儉節約思想，建設節約型后勤。

工作目標

1、以敬老中心工作計劃為中心，研究制定并組織實施后勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。

2、做好環境、綠化、衛生、安全等工作的監督與規劃管理。

3、做好水電及其他設施的檢查維修，及時解決存在的問題。

4、在滿足日常需求的前提下，做好勤儉節約工作。

具體工作

1、抓好安全工作。

（1）高度重視安全衛生防范工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各分管人員分塊抓，全體員工共同參與的管理模式。

（2）加強安全、衛生知識的宣傳，增強員工的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成。定期對員工進行安全消防知識培訓

（3）經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電等安全防范工作。

（4）對中心的值班、保安、安全防護工作。對安保人員值班情況進行詢問，了解夜間和節假日保衛安全工作情況。對于出現的問題及時發現及時處理。注意保衛休息值班室和日常工作區衛生內務情況。逐步建立值班登記和會客登記制度，避免閑雜人員隨意出入，特別是夜間和節假日更要注意防火、防盜、水電安全使用的情況，做到安全第一。

2、抓嚴食堂管理工作。

（1）積極改進食堂工作，添置食堂必須衛生設施設備，確保“硬件”達標。

（2）搞好服務，保質保量，提高滿意度。

（3）嚴格執行定點采購、驗收、索證等制度，把好質量關。

（4）食堂禁止變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒。

（5）定期、不定期對食堂進行清潔衛生及質量等檢查并做好記錄。

（6）完善食堂管理制度，加強飲食衛生工作記錄的管理，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

（7）依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。

3、加強衛生管理。

加強衛生管理，嚴格按照公司環境衛生管理規定進行清潔工作，進一步優化環境，提高衛生整潔的層次，加大衛生監督檢查工作的力度，做到責任到人，確保無衛生死角。做好內外環境的綠化美化工作。對所屬范圍內辦公區域外綠色植物的管理。根據生長情況定期或不定期的安排人員進行灌溉，保證室外茂密綠色植被下的清潔，對于隱藏于其下的雜草、垃圾、雜物及時加以清處和整理。出于整體植被形象和有利于植物生長的，根據需要對這些植被安排專人對其加以修剪。

4、創建節約型后勤。

嚴肅財經紀律，確保經費專項使用，保證后勤工作需要的有效投入。完善后勤支出記錄存根工作，做到有據可依。自覺接受監督，確保有限資金的使用效益。加強用電用水、日常檢修及食堂支出管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為中心節約每一滴水，每一度電，每一分錢。

在以上四個大項之外，我們還要配合中心其他部門做好以下幾個方面的工作。

1繼續加強安全問題的預防，每周一三五定期組織專項培訓。每個工作人員都要掌握急救的相關知識，老人也對安全防范，自救等有所了解了解。做好春季防火防災的安全教育，培養大家的安全意識。

2 一年之計在于春，組織老人進行活動。

3 新的一年每周2對員工的禮儀以及崗位知識培訓，以便于為更好的服務老人。

4 五一勞動節，組織老人進行活動，安排老人們做些力所能及的小勞動，使他們能參與到勞動中來，感受節日氛圍。

5 母親節、父親節為老人們準備相應的小禮物，陪老人們吃飯。讓老人感受如同家人在身邊的溫暖，也體現我們中心以人為本的思想理念。

6 端午節之前，組織能活動的老人和員工一起包粽子。以此拉近老人與員工之間的距離。更加有節日的氣氛。

7 繼續堅持組織老人做健身操。每天下午進行一小時的身體鍛煉。

8 力所能及的豐富老年人生活，組織他們看電影、聽戲曲等。在天氣允許的前提下每星期安排老人到公園 廣場等遛彎 游玩 既鍛煉身體又能接觸社會。

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1.1加強食堂安全技術防范系統建設食堂安全技術防范系統是用于安全防范的專門技術。前幾年，這項技術因其投入與防范效果性價比不高，高校普遍沒有重視。隨著高校教學改革的深入，師生員工競爭壓力不斷增大，一些矛盾愈加尖銳，懷仇或精神不正常者快速增長，食品已經成為這些人發泄目標之一。2013年發生的復旦大學投毒殺人案就是一例。另外，高校與社會的接觸越來越頻繁，隨之而來的是大量外來人員的進出，防止或社會不法分子破壞食品安全也成為高校的重要任務。因此，食品安全的防范，通過增加人力，加強值班人員安全防范意識等，已經遠遠不能滿足食堂食品衛生安全管理工作的需要，運用安全技防手段維護高校食品衛生安全，已經成為做好高校食堂食品衛生安全防范工作的必然要求。1.2建立統一的原材料加工基地原材料安全是保障食品安全的源頭。高校食堂需用的原材料數量大，品種多，渠道五花八門，保障原材料的安全僅僅靠供應商的誠信和進料的抽查是不夠的。特別是實行抽查制度的情況下，容易產生安全漏洞。2012年某高校錯把工業鹽當食用鹽食用，追其原因就是當批鹽沒有檢查，但是前后兩批都有檢查情況發生。在品種多、渠道多的情況下，每批次、每件原料都檢查是不可能的，效率也不高。因此，原材料加工基地的建立，可使原材料從加工基地到高校食堂后直接進行菜肴的加工制作，減少粗加工及流通環節，不但可以節省人力和物力，而且還可以有效地控制源頭食品的安全。當然建立規模較大的原材料加工基地需要資金和場地支持，單憑某個高校不可能完成，需要政府部門加大支持力度，上海市教委、上海市高校后勤協會等的積極推動，使得建立全市范圍的原材料加工基地成為可能，高校食堂的管理模式也將被改變。

2完善各項規章制度

2.1完善各環節的規章制度切實完善從采購至出售的各個環節的規章制度，并嚴格按照規章制度辦事，逐步完善高校食堂HACCP系統(HazardAnalysisandCriticalControlPoint，危害分析與關鍵控制點的簡稱)及ISO22000體系，建立和夯實“四方監管與四方管理”責任體系，對食堂操作的關鍵部位進行視頻監控，實行食品安全信譽公示制度、設立食品安全風險預警機制等，發現問題及時糾正，對可能引起食堂衛生安全問題的各個關鍵點進行控制，實時監控［1］。2.2建立突發事件應急預案和安全責任網絡建立突發事件的應急預案，并進行有效的宣傳和落實，建立落實食品安全責任制及安全責任網絡，落實以校長為第一責任人的學校食品安全責任制，通過自查、抽查與巡查，及時發現隱患，明確每名員工的責任和任務，如果出現問題，責任到人，要用制度管理，而非人情管理。

3加強員工隊伍建設

3.1加強員工專業技能的培訓食堂從業人員是否具有基本的食品衛生知識，是否具備食堂操作的基本技能，管理人員是否具有專業的管理能力，直接關系到高校食堂的食品安全衛生。有針對性地對員工進行培訓，尤其是管理人員的技能培訓，注重員工整體素質的提高，食堂各崗位應掌握相應的業務知識和技能，使員工明確高校餐飲食品安全的重要性和特殊性［2］。同時提高員工的服務意識，在工作及服務過程中提倡微笑服務，對所有師生一視同仁，身體和語言協調一致，積極、主動為師生服務，讓師生感受到尊重，充分體現熱情、親情和鄉情，營造家的氛圍。3.2提高員工的職業道德和職業認同感目前，食堂從業人員流動性較大，新進員工年齡偏低，為食堂管理增加了許多不確定因素，因此我們在進行專業技能培訓的同時，更要對他們進行精神上的人文關懷，生活關懷，建立更加合理的薪酬制度和競爭體制，凝聚人心，提高員工的認同感和凝聚力。

4加強監督管理和宣傳工作

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一 農村山區寄宿制小學住校生的安全現狀

以我鄉為例，由于學生的增加，師資的缺乏，作為山區的六德鄉，從整合、優化教育資源、提高教育質量，推動山區小學教育可持續發展的大局出發，2011年9月將全鄉六年級集中于中心小學。學生人數增加到465人，大部分學生由于離家較遠（近的幾公里，遠的二十幾公里），所以95%的學生不得不在校住宿。

學校對寄宿生進行了全面深入的管理，但像這樣的山區寄宿制學校，客觀上也存在安全隱患：農村學校住校生大多來自邊遠的自然村點，交通極為不便，山區雖然村村通公路，但大多是泥巴路，路面狹窄且崎嶇不平，車輛極難行駛，且無規范客運車輛，農民上街、住校生上學乘的大都是人貨混裝的無牌、無證車，學生每周放假往返學校，徒步走不了、家長每周接送也無法做到（大多農民外出務工，且農事繁重，交通不便），有的一輛摩托車搭乘三四個學生，有的三輪車搭乘十幾個學生，有的家長來不了，學生獨自回家，在路上要走幾個小時，住校生往返學校成為了學校安全第一大隱患。

在飲食就餐方面，農村山區住校制食堂設備簡陋，管理人員未經嚴格培訓；采購食品沒有統一指定的購銷點，貯存采購的蔬菜和食品設備不到位。另外，學生安全自我保護方面也存在隱患，學生年齡小，自我保護能力差，校舍又很簡單，有的學校圍墻低矮，校門無法實行封閉式管理，學生的安全存在隱患。

二 農村山區寄宿制小學住校生安全管理工作的對策

根據農村山區寄宿制小學住校生安全工作客觀存在的隱患和主觀上存在的一些思想認識不到位的現狀，農村山區寄宿制小學住校生安全工作應結合實際，針對學校安全工作存在的突出問題，建立有效的工作機制，采取有效的工作措施，健全有效的學校安全防范體系，扎實地抓好各項安全工作的落實，確保住校生安全。

1.樹立“安全第一”意識，確保安全工作到位

第一，增強責任意識。學校必須明確行政人員、班主任、任課教師相應的安全工作責任。校長是學校安全工作第一責任人，教導主任是學校安全工作具體負責人，班主任是班級安全工作的具體執行人。學校值周教師必須對值周期間的安全工作全面負責。學校每個教職工都要從戰略的高度牢固樹立“安全第一”的思想，形成安全工作齊抓共管的良好局面。

第二，增強“防范”意識。學校教職工要樹立“安全第一，預防為主”的思想，要充分認識到“安全工作無小事，安全責任重如山”。要及時排查學校各種安全隱患，如學生到校情況、飲食情況、就寢情況等。要高度樹立警戒思想，克服麻痹思想，防患于未然，建立全方位的安全防范體系，制定符合實際、切實可行的安全防范預案，如食品衛生、寢室安全問題防范預案等，做到安全工作貫穿學校工作始終。

第三，增強家長安全監護意識。家長是子女的直接監護人，家長對子女的安全負有直接責任。目前，學生安全事故多發生在校外，發生在節假日、寒暑假，這與家長安全意識淡薄有直接關系。例如，有的學生在溝河渠塘里戲水，有的學生在馬路上爬車、攔車等。家長對其放任，疏忽教育造成事故的重要原因。增強家長安全意識，強化家長的安全監護已刻不容緩，學校可通過積極家訪、家長會、安全知識講座、發放安全宣傳單、開辟安全教育專欄加強對家長的安全教育，提高家長的安全意識，促使家長加大對子女的監督力度，積極配合學校做好住校生安全工作。

第四，增強學生自我保護意識。學校安全事故發生的一個重要原因就是學生安全意識淡薄，缺乏自我保護能力。如私自下河游泳、爬車、攔車、玩煙花爆竹、進行危險性游戲等。學生不會分析問題，自我約束能力差，隨心所欲，我行我素，最終釀成事故。學校應加強學生自我保護能力的培養，特別要強化學生自我保護意識，通過“國旗下的講話”、安全主題班會、安全課堂教育等活動形式，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。

2.建立安全機制，確保安全措施得力

第一，建立責任機制是落實住校生安全工作的關鍵環節。要層層簽訂安全工作責任狀，要明確責任內容，樹立責任意識，真正履行工作職責，形成良好的責任機制，在這種責任機制下促使學校安全管理各項工作全面開展。

第二，建立監督機制是落實住校生安全工作的有力保障。建立校領導督查制度。學校領導檢查教學常規時堅持做到必查學校安全工作落實情況，發現薄弱環節，哪里出現問題，從哪里解決，及時加以整治，上級抓下級，層層抓落實；建立值周督查制度。值周教師必須每日檢查安全工作落實情況，學生到校情況，食堂衛生、寢室衛生、安全情況，做到及時發現問題，及時消除隱患。

第三，建立信息反饋機制是住校生安全防范工作的有力措施。建立住校生安全日查日報制度；設立住校生安全信息員，通過信息員及時掌握學生動態，發現學生不在校及時查清去向，發現學生異常苗頭及時跟蹤調查，及時報告；建立安全事故應急預案制度，凡重大突發事件、險情、疫情等，都必須在事故發生后第一時間上報當地政府、主管部門。

3.強化安全管理，確保安全制度落實

第一，強化交通安全管理。落實家長監護職責和接送子女制度；嚴格規范乘車，家長雇用的個體私營運車，必須報請有關車管部門檢查核準；努力實行校園封閉式管理，嚴抓校園進出管理，監控學生外出，逐步減少住校生返校次數。

第二，強化飲食安全管理。加強對食堂督查檢查，切實按飲食衛生標準操作；組織對食堂炊事員及采購人員健康體格檢查和業務培訓，提高其操作管理水平；嚴把定點采購關；與食品銷售人簽訂安全責任書。確保食品符合衛生標準；嚴格蔬菜食品存放要求，生熟分開、葷素分開，隔地放置，腐爛變質食品要及時處理；禁止學生吃零食，排查學校周圍小賣部，嚴禁“三無食品”和劣質食品進入校園；及時打掃校園環境衛生，清理污水溝、墻角，不留衛生死角。

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一、統一思想，提高認識

按照教育局文件統一部署，我校進行了“安全生產月”啟動儀式，進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。通過“安全生產月”活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值。

二、全方位開展宣傳教育活動

學校通過國旗下講話、教職工例會、主題班會，廣播室等廣泛宣傳“安全生產月”活動，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

三、多形式普及安全知識

廣播、專欄、宣傳材料和有關安全知識講座進行宣傳，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力，

四、有針對性開展活動

“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。我們認真組織開展“消除事故隱患，筑牢安全防線”教育活動，以班為單位積極營造良好氛圍氛圍。

五、開展安全隱患排查整治工作

在安全生產月工作中，我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對學校食堂、校園設施、交通、治安安全作為重點來抓，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

六、開展食品衛生安全專項活動

學校定期或不定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促工作人員對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。

七、加大保安室力度

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一、           加強領導建立安全督查體系：

根據上級對安全工作的意見和目前安全形勢，2004年學校將安全工作作為

維護學校形象這一中心工作來抓。成立了以校長為組長的安全領導小組，在安全領導小組指導下，由政教處直接負責學生學習、生活安全及教育工作，成立了寄宿生管理小組。由總務處直接負責學校財產及環境的安全。設立了水電專管員和安全衛生檢查員。

二、           完善制度，落實責任制

1、進一步加強了門衛、鍋爐房，學生公寓樓、食堂、商店、實驗樓等安全

管理，實行專人管理，分別落實了安全責任人。

2、對重點部位的安全制定了相關制度及工作職責。

3、堅持對各部門及相關部位的安全責任，分別簽訂了安全責任狀。

4、對用電設施進行了嚴格管理，定時開關。

5、建立了實驗藥品的保管、使用制度，由實驗員左長保老師專人負責，藥

品室鑰匙由專人保管。

三、           加強安全宣傳教育，提高安全防范意識

針對學生安全防范意識薄弱，經常性的宣傳教育十分必要。學校每月進行

一次安全衛生講座，并確定每月5號為學校安全日，學校在所有安全責任人，自查自糾的基礎上進行一次全面的檢查，及時發現和消除安全隱患。

對突發疫情、食物中毒、火災、晚自習時突然停電等制定應急預案，并進

行宣傳教育和組織演練，減輕突發事故帶來的損失和影響。

四、           自查情況

1、食堂              安全設施良好，操作間庫房不夠整潔，物品擺放有些零亂。

2、商店              基本情況良好。

3、宿舍              學生宿舍情況良好，教工宿舍不免整潔。

4、電器設施          除發電機有故障外，其它一切正常。

5、消防設施良好 但男、女生宿舍之間的走廊鐵門為安全隱患，學生宿舍樓有3個滅火器過期，其它一切良好

6、化學實驗的保管良好，危險化學品有專門的防盜通風倉庫。

7、門衛防盜電器設備良好。

8、微機房防盜設施良好。

五、           采取的切實措施

1、對食堂衛生問題要求責任人立即整改到位。

2、對發電機落實進行一次性大修保養，確保停電時能安全運轉供電。

3、已更換了3只失效滅火器藥粉。

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本文從高校盜竊案件預防的角度出發，分析高校盜竊案件的發展趨勢，總結高校盜竊案件的特點，探討應對高校盜竊案件的對策，以期有助于高校建立更加和諧的校園治安環境?

【關鍵詞】高校 盜竊 趨勢 特點 對策

盜竊案件是高校發生最多的案件，其在高校發生的各類案件中約占80%以上?盜竊案件，是以非法占有為目的，秘密竊取數額較大的公私財物的行為?盜竊案件的種類很多，作案的方法和對象各不相同；高校盜竊案件的受害人又絕大多數是學生，以筆者所在學校為例2013年全校受理校園被盜報警中涉及受害人有341人，其中有本科生261人?碩士生31人?博士生5人?留學生1人?成教生8人，學生占受害人總數的89.73%?本文試分析受害人為學生的盜竊案件特點和預防對策?

1.高校盜案呈現的發展趨勢

1.1 內盜大幅減少?根據作案人員的不同，盜竊案件又可分為外盜?內盜?內外勾結?前些年由于少數大學生受社會上拜金主義?享樂主義的侵蝕，缺乏基本的法律意識，沉湎游戲?盲目攀比等，沒錢花就去偷?如在2004年10月短短一個月內，某學校就有3名本科生分別盜竊同學的筆記本電腦，3人被依法追究刑事責任?近幾年由于安防監控設備在高校的使用，特別是在學生公寓公共走廊的安設，內盜作案將留下視頻證據，作案人產生不了任何僥幸心理，原本內盜多發的學生公寓，內盜已十分罕見?如某學校2008年安防監控系統在學校公寓投入使用后，僅發生過一起女生宿舍內錢包少錢的案件，查閱監控錄像排除了其他人進入被盜宿舍的情況，學校保衛處召集該宿舍內4名女生，講明案情要求作案人主動還回盜竊的錢款，當日被盜的錢又回到了被盜人的書桌上?

1.2 盜案的絕大多數是外盜?開放式大學的理念和每日實際進出學校人員數量的龐雜，使高校門衛難以實施對入校人員的嚴格登記制度，不法分子可以輕易進入校園?與內盜正好相反，由于學生公寓?教學樓?運動場等場所管理不嚴和多數學生缺乏防盜意識，使外來盜竊作案人有混入學生公寓?教學樓等場所盜竊作案的可乘之機?如某學校2013年申請查閱監控錄像的盜竊案件中，查出了數十起作案嫌疑人的視頻圖像，經組織辨認無一是內部人員?

2.高校盜案的特點

2.1 盜案多發在學生公寓?運動場?食堂?學生公寓是學生主要活動場所，早晨洗漱?串門?上廁所等，往往當事人認為只去一會，就不鎖門或不反鎖門，而盜竊作案人正是利用這一點，窺視到寢室無人順手牽羊盜竊，或用卡片捅開不反鎖的門入室盜竊?

在運動場運動時，學生常常將隨身攜帶有財物的包放在周邊，運動過程中大多當事人很少留意放在一旁的包，到運動結束才發現包內財物不見?

在食堂就餐，有的學生喜歡用裝有財物的包占座，有的在排隊買菜時毫無防備意識，手機等財物暢放在衣兜，有的在就餐時將裝有財物的包放在身后，往往成為盜竊作案人的盜竊目標?

2.2 作案人員多有前科?一方面過去多發的臨時起意內盜，由于有監控錄像存證，使可能的作案人望而卻步；另一方面一些校外不法分子，盯準高校學生防盜意識差，大量現金?手機?筆記本電腦等貴重財物隨意放在宿舍，或放在包內帶到運動場?食堂隨意丟放?這些不法分子多數有盜竊前科，他們盜竊作案往往經過事先預謀，或單獨一人作案，或多人配合盜竊?如某學校擋獲的在多名學生公寓?運動場?食堂盜竊作案嫌疑人里，全部都是曾被公安機關處理過的；這些作案人都具有一定反偵查能力，給公安機關的取證工作造成了一定難度，這些作案人屢屢作案而形成一定的連續性?有很多作案人還是癮君子，到學校盜竊作案是因籌集毒資和學校好偷?

2.3 作案人熟悉作案環境?高校處于一個相對封閉的環境中，有圍墻與外界分開，如果作案人對校園環境不熟悉，不經事先“踩點”，選擇好盜竊目標，觀察清楚作案目標周圍環境和人員活動規律，盲目盜竊作案，往往難以得手?事實上，高校盜案的作案人大都對作案環境十分熟悉?這表現在，高校盜竊作案人對作案場所選擇專一?作案時間不一和作案手法各異上?如：盜竊學生宿舍的一般只在學生宿舍盜竊，在運動場作案的大多只在運動場作案，到食堂扒竊的也往往只在食堂扒竊?有的慣盜不但常進校園，甚至帶了徒弟?

2.4 作案人常用的作案手段?

筆者工作中查閱了大量高校被盜案件的現場錄像，作案人在學生公寓盜竊作案時，大多偽裝成打電話?找人，先在走道中觀察周圍情況，一有時機就下手作案；在運動場盜竊作案時，一般偽裝成來運動的樣子，有的甚至脫下衣服和外褲，裝作在丟放背包的地方休息，趁當事人不注意時，翻拿包中財物或將包盜走；在食堂盜竊作案時，往往趁當事人集中精力買菜?就餐進行扒竊?

3.高校防盜對策

3.1 加強安全教育和公寓管理?高校盜案的多發，且受害人大多數是學生，反映出高校學生整體安全防范意識存在問題?以前我們主觀的認為大一新生缺乏安全防范意識，在新生入學時都會隨入學通知發安全提示，并進行新生安全教育講座?2013年筆者在工作中，對所在學校犀浦校區258名被盜受害人進行了分類，發現有大一學生54名，大二學生77名，大三學生59名；大四學生47名，其他受害人21名；這完全出乎筆者想象，數據表明新老生受害人數相差并不大，大二?大三老生受害人數還略多于大一新生?這就提示我們應當同樣重視新生?老生的安全教育?我們應以學生喜聞樂見的形式開展宣傳，制作監控錄像錄下的盜竊作案視頻集錦，使安全防范意識深入人心?

此外，學校還應建立健全學生公寓的安全管理制度，加大學生公寓的技防投入，實施學生公寓的門禁管理?

3.2 隨手鎖門，鄰里守望?要讓學生養成隨手鎖門的好習慣，提倡鄰里守望互助，發現形跡可疑的人應提高警惕?多加注意，做一個有心人?遇到可疑人員進行盤問或報告學校保衛處?

筆者在查閱一些學生公寓被盜案的監控錄像時，看到作案人在宿舍樓道中來回走動觀察動靜時，都有其他同學路過或看見，但沒有一人過問過?

3.3 貴重財物妥善保管?現金最好的保管辦法是將其存入銀行，身上只帶少量現金；貴重物品，如筆記本電腦?手機等應妥善保管，較長時間不用時應托給可靠的人代為保管?

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堅持以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。

二、工作目標

通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制定完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。

三、工作任務與措施

（一）明確工作重點。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。要充分利用班級、晨間談話、專欄宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章有循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，學生安全管理制度，重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患于未然。

（六）加強周邊環境治理。

嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

（七）開展活動，創建工作不拘形式。

（八）加強領導，創建工作常抓不懈。

園長為組長，副園長為副組長，其他行政、教學、后勤部門負責人為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

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：(以下簡稱乙方)

甲方聘用乙方為食堂工作人員，甲乙雙方經過平等協商特立協議如下：

1、 乙方在被聘用期間，服從學校和食堂的工作安排，嚴格遵守學校的規章制度，做好自我保護。如造成傷害事故，責任自負。

2、 乙方在被聘用期間，應加強食品安全防范措施，搞好衛生工作，確保師生生命安全，如系工作失誤或自身責任產生安全問題，影響師生健康，造成的責任和損失由乙方承擔。

3、 聘用期間，按實際工作天數核算乙方工資和養老保險金，工資每月考核發放，養老保險金每月發放給乙方自行繳納，聘用期間乙方的伙食費自理，在月工資中扣除。

4、 如遇特殊情況或工作需要，甲方有權隨時終止此合同，乙方保證無條件服從。如乙方須提前終止此合同，乙方必須提前一個月通知甲方，否則甲方有權停發乙方當月的工資和待遇。

5、 本合同到期后，由甲方根據學校情況及乙方的工作表現，商議是否續聘，在信守本合同的基礎上，乙方有續聘優先權。

6、 聘用期限為 年月至 年 月。

7、 年終，學校將視食堂所產生的安全及經濟效益，對乙方進行考核，發放考核獎。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

篇9

全力查排安全隱患，確保了學校食品衛生及傳染病防治工作的整治到位。一是對學校周邊食品衛生安全隱患進行大力整治。與衛生、食藥監等部門聯合，對學校周邊食品店和流動攤點進行檢查整治，重點檢查各類不合格、霉爛變質和“三無”食品，嚴厲打擊不法銷售行為。開展了2次大規模食品安全專項整治活動，共檢查學校門前食品攤點36處，依法取締無證食品攤點23個，沒收銷毀盒飯300余盒，其它各類不合格食品10余種100多公斤，有力地保障了學校師生的身心健康。二是加大學校食品衛生的檢查力度，及時排除安全隱患。組織人員深入各學校開展食品衛生專項大檢查，重點檢查學校的食品衛生、傳染病預防安全防范措施，共檢查學校276所，食堂98個，學校小賣部53個，查出隱患76處，其中食堂衛生安全隱患14處，當場整改36處，勒令相關學校限期整改40處，并要求各學校（園）每月對食堂、小賣部、食品攤點進行食品衛生檢查，認真填寫《學校食品安全檢查表》上報縣教育局，有效地保障了師生的飲食安全。三是切實加強傳染性疾病的防控工作。今年以來，我局及時安排，周密部署，指導各學校和幼兒園加強對兒童手足口病的排查和防治工作，全縣無一例病例發生，工作取得了良好成效。在5月6日洞波鄉中心學校出現甲肝疫情后，我局及時劃撥甲肝病防控工作經費1萬元，并派出分管領導和工作人員進駐該校，配合衛生防疫部門抓好疾病防治工作，有效遏制了甲肝疫情的爆發和蔓延，疫情得到有效控制和及時消除，并及時發文通知各學校做好安全防范工作，與衛生部門聯合對學校周邊衛生狀況、水源問題進行清理整頓，保障師生飲水安全，確保了全縣教育教學秩序的穩定。近日，我局與衛生局密切配合，順利完成了適齡少年兒童的麻疹疫苗接種工作。

存在的困難和問題

一是中心學校及其以下學校均沒有專職校醫，對食品衛生及傳染病的宣傳和防治工作落實不到位。

二是極少數學校領導對食品衛生及傳染病防治工作的認識還不足，安全意識比較淡薄，制度不健全，管理不到位，工作失誤時有發生，責任心和工作力度尚需進一步加強。

三是由于辦學條件差，部分學校食堂設施簡陋，無功能分區，加工流程無序，食品加工過程存在較大安全隱患。部分學校食堂在采購蔬菜、肉類食品中，沒有向銷售方索取相關證件，存在一定的食品安全隱患。

四是學校周邊食品店、流動攤點較多，由于經濟利益最大化的商人心理驅動，加之缺乏食品安全責任意識，所出售的食品安全狀況令人堪憂，而且這些店面、攤點已是學校周邊環境治理的頑疾之一，整治行動一結束，馬上死灰復燃，給學校的食品安全監督管理工作帶來很大困難。

篇10

一、統一思想，提高認識。

按照教育局文件統一部署，我校在6月7日進行迎大運保安全振新小學“安全生產月”啟動儀式，進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。通過“安全生產月”活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值。

二、全方位開展宣傳教育活動

學校通過國旗下講話、教職工例會、“安全在我心”主題班會，廣播室等廣泛宣傳“迎大運保安全”活動，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

三、多形式普及安全知識

除廣播、專欄、宣傳材料和有關安全知識講座進行宣傳外，學校組織“文明出行，從我做起”安全知識競賽活動，進行交通安全知識講座和安全知識教育視頻等，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力，

四、有針對性開展活動

“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。我們認真組織開展“安全在我心”教育活動，開展每周五或節日學生“不私自下水游泳保證書”承諾簽名活動，“重點教育和提醒學生防溺水防范要求，致家長一封信與學校、教師聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。在校園懸掛“加強校園安全防范構建和諧平安校園”的橫幅營造氛圍。

五、開展安全隱患排查整治工作

在安全生產月工作中，我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對學校食堂、校園設施、交通、治安安全作為重點來抓，與龍崗派出所等相關部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

六、開展食品衛生安全專項活動

學校定期或不定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促工作人員對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。

七、加大保安室力度

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。