導語：如何才能寫好一篇幼兒園事故報告制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了認真貫徹履行上級有關部門關于“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和“高度重視、扎實工作、加強建設、預防為主、內緊外松、嚴加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實抓好幼兒園的安全工作，確保師生安全和幼兒園教育教學工作的正常進行，現(xiàn)根據(jù)上級有關文件精神，并結合本園實際，制定本工作計劃。

一、領導重視，認識到位，是開展好幼兒園安全工作的有力保障。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組，把安全工作擺到幼兒園的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議，落實安全責任和自查自糾責任，做到年初有計劃、半年有小結、全年有總結。進一步完善幼兒園安全工作的網(wǎng)絡機構。根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，使幼兒園的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。幼兒園安全教育工作領導小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

二、加強幼兒園的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

1、“看好自己的門，管好自己的人”，本學年將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

2、堅持實行領導每天值班制。負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及幼兒的行為規(guī)范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。

3、堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產(chǎn)安全。

4、重視幼兒園安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高他們的安全意識，增強處理突發(fā)事件的能力。

5、消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，幼兒園將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關部門的要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。對幼兒園化學藥品、易燃易爆品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。

6、幼兒園安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。

7、幼兒園實施安全工作報告制度和重大事故報告制度，堅持每月月底向主管部門報告幼兒園安全工作情況，發(fā)生重大事故在第一時間報告上級有關主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。

8、幼兒園實施師生出游和園外集體活動申報制度，經(jīng)主管部門審批同意后，由幼兒園領導對全園師生進行安全教育，并與各責任人簽訂安全責任書，確保出游和園外集體活動安全開展.

篇2

    將從今年起實行“重大安全事故內部通報”制度,定期通報各地中小學幼兒園安全事故情況。

    《意見》指出,中小學、幼兒園是中小學生及幼兒學習、活動的重要場所,中小學生的健康成長關系億萬家庭的幸福,為全社會所關注。各級教育行政部門要在專項整治工作的基礎上,不斷鞏固整治成果,提高認識,強化責任,健全制度,加強管理,務必把中小學幼兒園安全工作作為提高執(zhí)政能力和構建和諧社會的一件大事抓緊抓好,切實把中小學幼兒園各項安全管理措施落到實處。

    《意見》要求,各地教育行政部門,一要針對專項整治行動中檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患,制定整改計劃,落實責任人,簽訂責任書,確定整改時間,限期完成整改,盡快消除中小學幼兒園校內的各類安全隱患。二要落實安全管理協(xié)作機制,與公安、司法、衛(wèi)生、文化、建設、交通、工商、質檢、新聞出版等有關部門密切配合、分工負責、齊抓共管,真正把中小學幼兒園周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處。三要抓緊研究制定農(nóng)村寄宿制學校安全管理辦法,抓住宿舍和食堂等關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié),加強對農(nóng)村寄宿制學校的管理和指導,堅決杜絕因管理不善造成的各類事故,特別是防止火災和集體食物中毒等重大事故的發(fā)生。四要按照屬地化管理原則,切實履行好安全管理的責任,進一步落實安全管理工作機構,配備專門人員負責中小學幼兒園安全工作,加強對中小學幼兒園安全工作的管理和指導;有條件的中小學幼兒園要配備專兼職保衛(wèi)人員負責學校安全保衛(wèi)工作,門衛(wèi)和保衛(wèi)人員必須切實履行職責,防止非教學用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園,及時發(fā)現(xiàn)和排查各種治安隱患,嚴防校園惡性傷害案件的發(fā)生。五要堅持“預防為主”的方針,立足建立長效機制,積極推動當?shù)刂行W幼兒園安全管理工作法律法規(guī)建設,教育部將會同有關部門制訂出臺中小學幼兒園安全管理工作規(guī)章,中小學幼兒園要在今年6月底前全部落實內部安全保衛(wèi)制度。六要以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏等事故為重點,通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板等多種形式,充分利用課堂教學、班會、集體活動等,有針對性地加強安全教育,努力使這類事故造成的傷亡人數(shù)降到歷史最低限度。要結合“全國中小學生安全教育日”宣傳教育活動,對學生普遍進行一次交通安全教育。要把安全教育納入學校幼兒園日常管理和教育教學活動中,未經(jīng)上級教育行政部門批準,嚴禁中小學幼兒園在校外組織各種大型活動。七要根據(jù)當?shù)貙嶋H制定培訓計劃,將安全管理納入校長培訓內容,通過遠程教育和集中培訓等多種形式,分級分批對全部中小學校長、幼兒園園長進行一次系統(tǒng)的安全管理培訓,全面提高學校管理人員的安全意識和管理水平。八要在春秋兩季開學初分別對中小學幼兒園安全工作進行督導檢查,并把督導檢查結果作為評價教育行政部門和學校工作的重要指標,實行安全工作目標督導考核制度。九要認真貫徹落實《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》,把安全文明校園創(chuàng)建活動作為學校及周邊綜合治理工作的一項長期工作來抓,組織當?shù)刂行W幼兒園深入開展創(chuàng)建活動,積極構建學校現(xiàn)代化的安全技術防范體系,提升人防、物防、技防水平,增強校園內部安全防范和學生自我保護能力。十要在實行重大事故及時上報制度的同時,建立年度工作報告制度。省級教育行政部門從今年起,每年1月31日之前向教育部報告前一年度安全工作及學生事故情況。教育部將實行“重大安全事故內部通報”制度,定期通報各地中小學幼兒園安全事故情況,警示各地切實做好這項工作。

篇3

[關鍵詞]園長；教師；家長；在園幼兒；人身傷害事故

[中圖分類號]G617

[文獻標識碼]A[文章編號]1004-4604（2013）05-0024-03

近年來，各類在園幼兒人身傷害事故頻發(fā)，已成為幼兒園安全管理的重大問題。此類事故能否得到公正處理，與園長、教師及家長所具有的法律認知密切相關。本研究通過對部分園長、教師及家長的深度訪談，了解了他們對在園幼兒人身傷害事故的法律認知水平，進而提出了相關建議，供幼兒園管理者參考。

一、調查對象和方法

為了解園長、教師及家長對在園幼兒人身傷害事故的法律認知，研究者選取了江西省吉安市兩所幼兒園（農(nóng)村園A和城市園B），深度訪談了這兩所幼兒園的2名園長、6名教師和4名家長。分別對A園和B園的園長、教師和家長進行編號。

本研究圍繞以下幾個法律問題對受訪人員進行一對一的訪談：（1）幼兒園在什么情況下應當承擔責任，承擔責任的范圍有多大？（2）幼兒園與在園幼兒之間是一種怎樣的法律關系？（3）幼兒園承擔賠償責任的經(jīng)費來源是什么？（4）當在園幼兒發(fā)生人身傷害事故之后。應該采取哪些有效措施？

二、調查結果與分析

1.幼兒園的責任承擔以及與在園幼兒之間的法律關系

關于在園幼兒人身傷害事故的歸責問題，有7人認為幼兒園只有在有過錯的情況下才需要承擔責任，有4人認為幼兒園無論是否有過錯都應該承擔責任，有1人認為對這個問題要具體分析，并嚴格按照《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定來追究責任。

在幼兒園與幼兒之間的法律關系上，調查顯示，有4人認為幼兒園是幼兒在園期間的教育管理者，其余8人認為幼兒園是在園幼兒的監(jiān)護人或者臨時監(jiān)護人。

B園園長：我覺得在園幼兒發(fā)生人身傷害事故，如果幼兒園方面有過錯，包括教師和保育員在工作中沒有盡到應盡的責任，幼兒園應當承擔賠償責任。如果幼兒園沒有過錯，就不應該承擔賠償責任。這個在國家頒布的《人身損害賠償解析》中有明確規(guī)定。

B園家長：孩子在幼兒園受了傷，幼兒園當然要負責。我們把孩子交給幼兒園，就是希望幼兒園能幫我們照看好孩子，不讓孩子發(fā)生任何傷害。這是幼兒園的義務。

可見，受訪人員對在園幼兒人身傷害事故的歸責認識并不準確?！肚謾嘭熑畏ā返?8條明文規(guī)定，“無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任”。由此看出，在園幼兒發(fā)生人身傷害事故適用過錯推定責任，即如果在園幼兒發(fā)生人身傷害事故，首先推定幼兒園一方有過錯，如果幼兒園能證明自己沒有過錯，并盡到了相應的責任和義務，則可以免責。另外，在幼兒園與幼兒法律關系的問題上，受訪人員大多把幼兒園對幼兒的教育、管理和保護職責等同于監(jiān)護人的監(jiān)護職責。我國《民法通則》對監(jiān)護人的范圍有明確規(guī)定，幼兒園不在其列。按照《教育法》的規(guī)定，幼兒園對在園幼兒承擔教育教學和管理職責，對幼兒的生命安全負有管理、監(jiān)督和保護職責。明確在園幼兒人身傷害事故的歸責，厘清幼兒園與在園幼兒之間的法律關系是十分重要的。

2.幼兒園對在園幼兒的管理范圍

調查中，有6位受訪人員認為幼兒園對幼兒的管理僅限于在幼兒園正常的作息時間內，有2人認為還應包括幼兒園組織的園外活動，有3人認為管理范圍應該從家長把孩子交給幼兒園起到幼兒園放學把孩子交到家長手里為止這段時間，有1人認為還應包括放假時間（含寒暑假）。

B園教師：幼兒園對幼兒的管理應該只限于幼兒園的正常作息時間內。在其他時間發(fā)生幼兒傷害事故，幼兒園是不需要負責的，因為這段時間不是幼兒園和教師的正常工作時間。

A園家長：孩子才4、5歲，需要成年人照看和管理，幼兒園對幼兒的看管應該是從早上進幼兒園起到下午出幼兒園時為止的整個時間段。在這段時間里，如果孩子受到傷害，幼兒園都有責任并且要負責賠償。

事實上，幼兒園作為保護和教育在園幼兒一種教育機構，其主要職能是促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的全面發(fā)展。幼兒園對幼兒的管理范圍應該與幼兒園的教育教學職能相聯(lián)系，其職責范圍的界定標準應采用“門至門”原則，即幼兒從進幼兒園到出幼兒園這期間參加的所有的幼兒園教育、教學活動。…如果在這個時間范圍內發(fā)生幼兒人身傷害事故，幼兒園一般都要承擔相應的責任。

一個值得關注的問題是，如果由于幼兒自身原因，比如先天性的疾?。ㄏd癇、心臟?。┗蝮w質弱等產(chǎn)生的傷害事故，幼兒園是否要承擔責任就要視具體情況而定了。一般來說，家長應事先向幼兒園告知幼兒的身體狀況，而幼兒園在對幼兒進行體檢時若發(fā)現(xiàn)幼兒有身體健康問題，應及時告知家長，并隨時注意幼兒的身體狀況，給予適當照顧。若幼兒園未盡到照顧義務而發(fā)生幼兒人身傷害事故，幼兒園需要承擔相應責任。反之，幼兒園在不知情的情況下就無須承擔責任了。

3.在園幼兒人身傷害事故賠償資金的來源

幼兒園作為一種非營利性社會組織。通常沒有為幼兒可能發(fā)生的人身傷害事故準備好賠償金。那么，幼兒園該如何擔負幼兒人身傷害事故中的賠償責任呢？調查中，有5人認為可以通過保險制度，有3人認為應該通過上級行政撥款，有1人認為可以通過社會募捐，還有3人認為應該從幼兒園收取的保育費中支付。

然而，當被問及幼兒園是否已動員家長為在園幼兒購買保險這個問題時，兩位園長均表示只有很少的幾位家長為幼兒購買了保險。事實上，建立社會保險制度，使損害賠償社會化，無疑是解決幼兒園賠償資金來源問題的一劑良方，西方國家的實踐也證明了這一點。當然，這還有待于整個社會保險制度的完善。除此之外，幼兒園也可以通過多種渠道籌集投保資金，從而把辦園風險和賠償責任適當分散，既保護了受害幼兒的應有權益，也為幼兒園分擔了賠償責任。

4.在園幼兒發(fā)生人身傷害事故后幼兒園的應對措施

調查發(fā)現(xiàn)，所有受訪人員在這個問題上的認知基本一致：首要的任務是及時救助受傷幼兒，在救助幼兒的同時應盡快通知家長。兩位園長認為，幼兒園除了要盡到救助和通知的義務外，還應及時向教育行政部門報告，請有關部門對事故進行調查和處理。

很多國家以及我國港澳臺地區(qū)在應對中小學學生發(fā)生傷害事故時的通常做法是在學校有條件、有能力的情況下實施緊急救護，或及時送受傷學生去就近醫(yī)院救治，同時通知學生的家長或監(jiān)護人。這是有效化解學校與家長之間的矛盾、取得家長諒解的最有力措施。幼兒園發(fā)生在園幼兒人身傷害事故時也可以借鑒這種做法，以達到合理、有效處理事故的目的。

三、討論和建議

本次調查中的園長、教師及家長對在園幼兒發(fā)生人身傷害事故的法律認知方面還存在很多問題。究其原因，一是與園長、教師及家長缺乏相關的法律知識有關，二是與涉及學前教育的法律、法規(guī)目前不甚健全有關。此外，由于當前社會保險制度尚不完善，事實上很多幼兒園并沒有為在園幼兒代購保險，導致傷害事故發(fā)生后，各方在賠償問題上常常出現(xiàn)較大糾紛。為了有效防范和處理在園幼兒人身傷害事故，研究者提出以下幾點建議供參考。

1.加強園長、教師及家長的法制教育

園長、教師及家長的法律意識和法制觀念直接影響在園幼兒人身傷害事故的公正處理，也直接關系到幼兒園、教師及家庭各方合法利益的維護。因此，一方面，園長和教師要深刻領會《教育法》和《侵權責任法》等相關法律，明確幼兒園與在園幼兒之間的教育、管理、保護等法律關系以及事故發(fā)生后幼兒園的歸責問題；另一方面，家長也要學會正確運用法律武器保護幼兒及自身的合法權益。幼兒園可通過家長會、家長學校等方式對幼兒家長進行指導，使家長在幼兒出現(xiàn)人身傷害事故時能夠更加理性面對，從而減少與教師、幼兒園之間因為幼兒傷害事故產(chǎn)生的不必要的誤會乃至糾紛。

2.完善社會保險制度

對幼兒園來說，發(fā)生人身傷害事故后的巨額賠償是一項沉重的負擔。對此，建議幼兒園通過投保的方式實現(xiàn)在園幼兒人身傷害事故的風險分擔。投保方式主要有三種：一是購買園方責任險。它主要針對幼兒園在開展各種教育教學活動時由于意外而造成第三人人身傷害或財產(chǎn)損失的保險。這類保險一般可由當?shù)卣陀變簣@按照一定比例共同出資投保。二是為教師購買教師職業(yè)險。這類保險在國外比較普遍，如美國的相關法律就要求為教師購買侵權責任險，以幫助那些在幼兒傷害事故中負有賠償責任的教師。日本則是成立學校健康會，為在學生傷害事故中需要承擔賠償責任的教師提供幫助。㈨三是鼓勵有條件的家庭為幼兒購買意外傷害保險。這是人身保險的一種，可以成為園方責任險的有益補充。

3.建立幼兒園傷害事故預防及應急預案制度

為了盡可能避免在園幼兒發(fā)生人身傷害事故，保護在園幼兒的生命安全，幼兒園應結合實際情況建立幼兒園傷害事故預防及應急預案制度，以便在事故發(fā)生后能夠快速作出反應，高效、有序地組織搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。事故一旦發(fā)生，幼兒園最重要的職責是盡快救助受傷幼兒和通知他們的家長，這應該成為所有幼教工作者的共識。

參考文獻：

[1]方益權，學生傷害事故賠償：以相關司法解釋和法規(guī)規(guī)章為中心[M]，北京：人民法院出版社，2005：106.

篇4

2021年3月

為了進一步強化幼兒園及周邊治安綜合治理，加大校園暴力恐怖事件隱患排查力度、提高師生安全意識及對突發(fā)事件的應急處理，確保幼兒園師生安全穩(wěn)定，我園針對上級安全工作要求，結合我園實際，特制定本園安全工作實施方案，具體如下：

一、總體目標

以有效防范、堅決杜絕重特大事故為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，對幼兒園安全隱患進行分類整治，通過整治，進一步完善幼兒園安全管理體系，健全安全工作制度，實現(xiàn)隱患排查治理工作的經(jīng)?；?、制度化，減少安全隱患，增強師生安全意識和防范能力，改善幼兒園內部及周邊環(huán)境安全狀況，提高對幼兒的安全保護程度。堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，確保校園安全，確保幼兒園及師生安全。

二、整治內容

幼兒園的消防安全、校舍及基礎配套設施隱患、課桌椅等教育教學儀器設備的使用管理、疫病防控、校園及周邊環(huán)境治理及幼兒管理等方面內容。

三、整治任務

1、消防安全。

①重點排查整治幼兒園消防設施是否完善、消防通道保證暢通、化學易燃危險物品管理要到位；防火災、防踩踏措施要落實；對師生火災逃生自救教育演練要普及；②經(jīng)常對幼兒園用電線路進行檢查和維修，禁止亂拉亂接和師生私自用火、用電等行為；③化學危險品的貯存、使用及銷毀要按照相關規(guī)定執(zhí)行；④對安全排查整治工作要形成制度，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、幼兒上下學交通安全及防溺水教育。

重點加強對幼兒的交通安全教育，在幼兒上下學重點時段、重點部位有人管理；加強幼兒防溺水教育。

3、校園及周邊環(huán)境綜合治理。

對校園及重點部位的人防、技防措施進行定期檢查；幼兒園實行封閉管理，對外來人員進行登記索證，保證24小時值日、領導帶班等管理制度的落實；有效開展平安文明校園創(chuàng)建及反警示教育工作。

4、校舍、附屬設施及特種設備安全。

對校舍進行排查鑒定維修，重點排查整治：圍墻校門是否安全可用，特別大型玩具，防止玩具失衡砸傷幼兒。凡有傾斜倒塌的危險圍墻一律推倒；要實行校園校舍安全準入制度。

5、飲食及疫病防控安全。

教育幼兒禁止食用“三無”及過期食品、包裝破損、變質食品；對傳染病防控做到層層落實了責任制，并將責任細化到每個班，思想準備、人員準備、物資準備等防控準備工作充分，嚴格實施晨檢、巡檢、消毒、因病追查、疫情報告、24小時領導帶班等制度，制定切實可行的傳染病應急處理預案等；進行飲食衛(wèi)生等方面的安全教育，相關宣傳單發(fā)放到位，健康教育工作認真開展。

6、安全教育培訓及幼兒管理。

重點組織開展以生命教育為主題的各種安全教育活動，開設健康教育課程；強化交通安全教育知識培訓；組織幼兒開展緊急疏散和自救逃生演練；積極參加上級組織的園長、教師及安全管理人員安全培訓；幼兒園組織大型集體活動、幼兒社會實踐活動報批并采取嚴密的安全保障措施并制定可行性應急預案，確保安全；保障幼兒心理危機干預機制健全和落實；配合公安機關對槍支和管制刀具流入校園情況進行全面清查收繳工作開展情況等。

發(fā)生事故一定要在第一時間向局領導及相關部門口頭報告，事故處理結束后要遞交書面情況報告。

四、幼兒園安全工作領導小組名單：

組長：負責全面安全工作

成 員：陳冀芳吳玉珠 石瑞芬

陳冀芳：負責幼兒園東側操場區(qū)域安全及本班活動室安全

篇5

1、幼兒園存在安全制度不嚴，管理不善。 安全工作存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，這說明幼兒園安全責任意識不夠，對安全工作不夠重視，幼兒園安全制度不健全，內部安全管理工作不到位。如：有些幼兒園門衛(wèi)管理不當，責任心不強，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。又如：有些幼兒園食堂衛(wèi)生工作不到位或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。這些安全事故都是由于幼兒園管理制度不健全而造成的。當前有些幼兒園突發(fā)事件應急預案尚不健全，幼兒園雖然有應急預案，但操作性不強。結合幼兒園實際開展緊急疏散、演練活動，包括避險、逃生、自救、互救等提高幼兒自我保護能力方面的演練活動開展不夠。

2、幼兒園設施設備存在不安全隱患。幼兒園設施設備陳舊老化，如：大型玩具年久失修，存在不安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應責任。

3、在消防安全方面：存在消防設施落后、陳舊，消防器材不足，消防通道不符合要求。

二、管理問題的對策與措施

（一）建立健全安全制度和應急預案

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，幼兒園首先要抓好制度建設，狠抓規(guī)章制度的落實，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應急處置工作預案。定期、定人、定點進行安全檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關人員報告。制定食堂和食品衛(wèi)生安全制度、伙食管理制度、食品質量驗收和檢查制度、食品留樣制度等。還要建立幼兒園突發(fā)公共事件應急預案、幼兒園各類安全應急預案、重大事故緊急疏散等預案，并進行演練。制定園長、教師、保育員、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責及安全操作規(guī)程。做到職責明確、分工具體、責任到人。

（二）強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位。

1、加強門衛(wèi)管理。為了進一步加強園內秩序管理，幼兒園要堅持每天24小時值班制，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。設立“幼兒接送卡”，要求家長要持卡接孩子，督促門衛(wèi)嚴格把好憑卡接送關。其次，還要加強領導值班工作，加強一日活動巡視檢查，保證家長和孩子的出入安全。

2、加強食堂衛(wèi)生安全管理。幼兒園要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂工作人員要持健康證上崗，每年體檢一次。幼兒園應與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天還必須做好食物留樣工作。并認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算。炊事員要把好食品的最后一關，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質和過期等問題的食品必須立即報告，同時必須嚴把食堂關，嚴禁無關人員進入食堂，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒三餐一點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應做到生熟分開，洗刷干凈，食具要餐餐消毒，嚴防食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組要經(jīng)常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備采取定期檢查和不定期抽查，確保安全工作落到實處，如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查，保證萬無一失。對戶外大型活動的器械要由專職人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械要經(jīng)常進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患。

篇6

一、安全責任

(一)交通安全責任。

1.幼兒上下學路途發(fā)生的安全事故由幼兒及監(jiān)護人承擔責任。

2.幼兒離園較遠的由父母接送上學。

3.幼兒上學、放學 、返園、離園途中的一切不安全事故由幼兒及監(jiān)護人、肇事方承擔全部責任。堅決禁止幼兒上學乘坐摩托車、農(nóng)用三輪車等其它機動車輛上學，由此造成的一切不安全事故由幼兒及監(jiān)護人承擔全部責任。

(二)園外安全

在下列時間段造成幼兒傷害事故，由幼兒、監(jiān)護人承擔全部責任。

1.節(jié)假日、周末時間;2.幼兒因病因事請假或無故逃學期間;3.幼兒請假未獲批準而私自曠課離園期間;4.幼兒園每天除正常在園時間段以外的時間。

(三)園內安全

1.有下列情形之一造成幼兒傷害事故的，由幼兒及監(jiān)護人承擔全部責任

(1)住家幼兒兩飯期間不回家吃飯或提前到園發(fā)生的安全事故.(2)幼兒違反法律法規(guī)，違反社會公共行為準則 、幼兒園的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人安全的行為而為之造成的安全事故。(3)幼兒或監(jiān)護人知道幼兒有特異體質，或者患有特定疾病，但未以書面形式告知幼兒園而造成的安全事故。(4)幼兒身體狀況、行為、情緒有異常情況，監(jiān)護人知道或已被幼兒園告知，但未履行相應監(jiān)護職責的。(5)在放學后、節(jié)假日或假期及幼兒園工作時間以外，幼兒自行滯留幼兒園或者自行到園發(fā)生的一切安全事故。(6)上課不聽從老師的統(tǒng)一組織，私自活動或不按要求活動造成的安全事故。(7)幼兒違犯校紀校規(guī)打架斗毆造成的安全因素由雙方幼兒及家長根據(jù)情形承擔相應的責任。(8)幼兒上活動課因不按指導老師的要求造成的安全事故。(9 )幼兒園嚴禁幼兒攜帶小刀、棍棒、器械、易爆易燃等危險物品，幼兒經(jīng)教育不聽因攜帶危險物品而造成的自傷或傷及他人的不安全事故。(10)幼兒園要求幼兒一律穿平底鞋，因穿高跟鞋或皮鞋等造成的一切安全事故。(11)幼兒不得在電源、取暖爐周圍玩火、烘烤東西。注意防火、防電。因幼兒不聽幼兒園教育造成的一切用電、取暖等安全事故。(12)幼兒不得攜帶貴重物品上學，因攜帶貴重物品發(fā)生的丟失事件。(13)因幼兒違犯法律法規(guī)、校紀校規(guī)造成的公共財物、師生財物損失或丟失的安全事故。

2.有下列情形之一造成幼兒傷害事故，幼兒園已履行了相應的職責，幼兒園不負責任：

(1)地震、雷擊、洪水、疫情等不可抗拒的自然因素造成的;(2)來自幼兒園外的突發(fā)性、偶發(fā)害造成的;(3)幼兒有特異體質、特定疾病或異常心理狀態(tài)，幼兒園不知道或者難于知道的;(4)幼兒自殺、自傷的;(5)在對抗性或者具有危險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;(6)其它意外因素造成的。

(四)飲食安全責任

幼兒園要求幼兒自帶食物、水等食品，早餐、晚餐應回家用餐，所有幼兒不允許購買三無食品、不衛(wèi)生食品用餐。幼兒因購買三無食品、不衛(wèi)生食品、飲料或喝生水造成一切安全事故由幼兒及監(jiān)護人負全部責任。

二、 事故處理

1.幼兒發(fā)生傷害事故，班主任應及時告知監(jiān)護人并及時采取相應措施救助受傷害幼兒。

2.發(fā)生幼兒傷害事故，幼兒園與受傷害幼兒的監(jiān)護人或事故責任雙方監(jiān)護人可在自愿的前提下，通過協(xié)商方式解決，也可書面請求公安機關進行調解。

3.在調解無效的情況下，可由當事人依法直接提起訴訟。同時幼兒園保留訴訟權。

三、事故賠償

1.幼兒對傷害事故負有責任的，由監(jiān)護人承擔相應的賠償。

2.幼兒園鼓勵、提倡幼兒自愿參加意外傷害保險，幼兒園為幼兒參加意外傷害保險創(chuàng)造便利條件，但不強行保險。

3.幼兒發(fā)生安全事故，經(jīng)幼兒園調解生效后，各責任人必須履行相應的責任。

4.受傷害幼兒的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧、擾亂幼兒園正常教育秩序，或者侵犯幼兒園、教師或其他工作人員以及在校幼兒的合法權益的，幼兒園報告公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

5.違犯幼兒園紀律，對造成幼兒傷害事故負有責任的幼兒，除承擔經(jīng)濟賠償外，幼兒園將給予相應的紀律處分，觸犯刑律的，移交司法機關依法追究刑事責任。

說明：

1.依照《幼兒傷害事故處理辦法》(教育部XX年第12號令)，幼兒園對未成年幼兒不承擔監(jiān)護職責。本責任書中所稱“監(jiān)護人”，系指幼兒家長或家長委托監(jiān)護幼兒的其他親屬。

2.本責任書一式三份，幼兒園、班主任、監(jiān)護人各存一份。

有效時間：××××年××月××日至××××年××月××日

班級：班幼兒(簽名)

家庭住址及聯(lián)系電話：

家長或監(jiān)護人(簽名并蓋章)

班主任(簽名)：

篇7

幼兒園開學自查報告范文(一)

根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

(一)場地園舍和配置設備設施

根據(jù)我校的實際情況，我校暑期在現(xiàn)有教室三間，臥室一間的基礎上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、新建了學生廁所、購制了五十套課桌椅。保證了幼兒學習、生活的優(yōu)良環(huán)境。特別是天然活動場所近三百平米。廚房環(huán)境安全衛(wèi)生。這些設備、場所能很好的為教學服務，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。我園在不斷投入硬件建設的同時，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設專業(yè)化，教學設施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。

(二)幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況

現(xiàn)有教職工4人，目前在園幼兒84人，開設三個班級，學前班、大班、中班各一個，園車1臺，手續(xù)齊全。

二、建立健全內部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學期末舉行的家長問卷調查中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據(jù)家長的意見作出了相應的整改措施。后期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

四、開展自律與誠信建設活動

為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

五、師資隊伍建設

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革。

六、依法辦學

我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我們的優(yōu)勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領老師進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平。活動環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。

總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。

幼兒園開學自查報告范文(二)

按照教育局、中心幼兒園通知，我園堅持安全第一，預防為主的原則，認真落實各項安全防范措施，確保幼兒園的安全穩(wěn)定?，F(xiàn)已接近XX年春期開學，為切實做好幼兒園新學期安全工作，確保師生的生命、財產(chǎn)安全，現(xiàn)就幼兒園安全工作進行自查：

一、安全責任落實及制定各項安全制度。

為確保幼兒園安全工作取得實效，園長首選擔負幼兒園安全第一責任人，全體班主任和任課教師為成員的幼兒園安全工作小組。形成園長牽頭，各教師協(xié)調參與。各班具體抓落實的安全教育網(wǎng)絡。從而形成了上下齊動員，一心促安全的良好局面。

其次是制定了詳細的《幼兒園安全管理制度》《突發(fā)事件應急預案》等安全工作制度。制定了詳細的安全考核、獎懲、激勵機制，把幼兒園安全工作作為教師考核、獎懲的重要依據(jù)。培育安全工作，人人有責的氛圍，逐步形成了目標明確，責任到人。措施具體考核有效，獎懲兌現(xiàn)，自我激勵的安全工作制度。

二、加強對學生的安全教育，加大安全工作責任力度。

幼兒園充分利用班隊會、黑板報、板報等宣傳陣地，利用開學第一課，加大對學生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時時講。

三、立即開展幼兒園冬季安全自查。

接通知后，幼兒園立即組織開展開學前安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。

1、校舍安全。

排查全部校舍、院墻、大門、廁所，暫無發(fā)現(xiàn)安全隱患問題。要求全體教師發(fā)現(xiàn)問題，及時上報、及時解決，確保幼兒園安全工作萬無一失。

2、消防安全、用電安全。

按照《消防法》的要求，對教室等做到通道暢通，學生用電各班制定專門教師負責，避免了事故的發(fā)生。

3、幼兒園周邊環(huán)境及交通安全。

幼兒園周邊200米內無網(wǎng)吧、歌廳，無其他不符合要求的場所、攤點。

4、嚴防擁擠踩踏事故。

幼兒園建立了完善預防校園擁擠踩踏事故的規(guī)章制度，在學生上放學、集合等上下樓梯活動中，強調快速、整齊，并安排教職工在樓梯間維持秩序。樓道、樓梯的各項設施及照明設備正常，無安全隱患，幼兒園多次進行了疏散演練。

5、防范滑冰溺水事故。

教育學生在上下學途中或節(jié)假日不擅自到結冰的河、池塘、水庫上行走或滑冰。提醒家長負責學生脫離幼兒園教師管理時段的安全。

6、食品安全：對學生進行了食品安全教育。幼兒園內部無小賣部。

7、幼兒園安全保衛(wèi)工作。

篇8

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，從構建和諧社會的高度出發(fā)，按照建設“平安__”的目標要求，充分認識做好安全事故應急處理工作的重要意義，始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力將事故危害降到最低水平，維護教育的安全和穩(wěn)定，確保學校教育教學秩序正常。

二、應急處理預案范圍

本預案所稱的安全事故，是指發(fā)生在我市境內所有學校、幼兒園內或由學校組織的師生活動中發(fā)生的交通安全事故、火災事故、危房倒塌事故、食物中毒事故、溺水事故、通道及樓梯擁擠造成的事故、觸電事故、傷害事故、治安刑事案件及其它涉及師生生命、學校財產(chǎn)安全的事故。

三、安全事故處理指揮機構及職責

1、安全事故應急處理指揮部

總指揮：市教育局局長

副總指揮：市教育局分管局長

成員：局機關各科室負責人、市直學校及各鎮(zhèn)、街道中學、中心小學校長

總指揮部下設辦公室，辦公室成員由局機關各科室分管安全工作的人員組成，具體負責辦理日常安全工作。

2、安全事故應急處理指揮部的職能

（1）迅速及時地向市政府、市安監(jiān)局、市教育局及有關部門匯報事故的基本情況。

（2）應急求援命令、信號，迅速組織有關學校、幼兒園和相關部門按照應急預案開展搶險救援工作，力爭將損失降到最低程度。

（3）組織協(xié)調相關部門及有關人員迅速開展現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、事故市域警戒和治安管理，維護學校、幼兒園正常的教學秩序和社會治安。

（4）做好事故現(xiàn)場的交通疏導和人員疏散工作，不準無關人員隨意進入事故現(xiàn)場。

（5）必要時向上級及有關部門請求緊急救援。

（6）配合上級部門開展事故調查。

（7）做好傷亡事故調查。

（8）適時公告，將事故的原因、責任及處理意見進行公布。

四、現(xiàn)場處理機構的設置及職能

現(xiàn)場指揮長：由總指揮指派副總指揮擔任。

常務副指揮長：由事故發(fā)生單位的主要領導擔任。

成員：由市教育局相關科室的負責人及事故發(fā)生單位的有關領導擔任。

現(xiàn)場指揮部，下設警戒維護組、緊急搶救組、信息聯(lián)絡組、后勤保障組、善后處理組、預備機動組。

現(xiàn)場指揮部職能：

1、及時向總指揮部報告事故發(fā)生的態(tài)勢及救援情況，提出處理意見，執(zhí)行總指揮的命令，指揮現(xiàn)場處理。

2、搶救傷員，采取有效措施控制事故險情蔓延、擴大。

3、調配現(xiàn)場處置力量，救護裝備物資，指揮現(xiàn)場。

4、具體負責善后處理工作。

五、事故現(xiàn)場應急處理分工及專項小組職責

1、為了對安全事故開展科學的、有針對性的處理，根據(jù)不同事故類別，由指揮部辦公室根據(jù)指揮部的決定指令局機關相關科室和有關部門組織實施。

（1）交通安全事故、溺水事故、觸電事故、傷害事故、治安刑事案件等事故由辦公室負責處理，根據(jù)事故性質、情節(jié)、涉及人員等情況，由督導室、綜治辦、基教科、職成科、學前辦、

人事科等相關科室配合處理。

（2）危房倒塌事故、樓梯擁擠造成的事故、火災事故、重大財物失竊事故、食物中毒由計財科負責處理，根據(jù)事故性質、情節(jié)、涉及人員等情況，由勤儉辦、基教科、職成科、學前辦、人事科等相關科室配合處理。

（3）學生安全教育工作由基礎教育科、職成科、學前辦、團委等科室負責實施。

（4）學校教干、教師違規(guī)違紀事件由監(jiān)察室、人事科負責處理。

（5）網(wǎng)絡安全工作由儀器站和教研室負責處理。

（6）科室組織的活動中發(fā)生的安全事故由組織科室負責處理。

以上所列的安全事故及其他安全事故，指揮部可隨時指令各科室協(xié)同參與處理。

2、事故現(xiàn)場應急處理專項小組分工及職責

警戒維護組：由指揮部指令有關人員組成，主動或配合做好現(xiàn)場保護、危險市人員撤離、維護現(xiàn)場秩序、勸說圍攻群眾離開事發(fā)現(xiàn)場等。

緊急搶救組：由指揮部指令有關人員組成，其職能主要是開展現(xiàn)場施救。

信息聯(lián)絡組：由指揮部指令有關人員組成，保持與上級及相關部門的聯(lián)系，保持信息暢通，及時、準確地向上級匯報事態(tài)發(fā)展的情況，向相關部門通報有關信息。必要時向有關部門發(fā)出緊急求援。

后勤保障組：由指揮部指令有關人員組成，負責現(xiàn)場施救人員及其他人員的食宿安排，組織救援物資，協(xié)助做好救援工作。

善后處理組：由指揮部指令有關人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善后事件，消除不穩(wěn)定因素。

預備機動組：由指揮部臨時確定隨時聽候總指揮的調動、使用。

六、安全事故的報告

安全事故發(fā)生后，各校、幼兒園要在第一時間以最快捷的方式，在向110、119報警和通知120醫(yī)療救護的同時，應立即將事故地點、時間、類別等事故有關信息報市教育局辦公室，由市教育局辦公室立即向總指揮、副總指揮報告，并報市政府值班室、市安監(jiān)局辦公室和市教育局。

市教育局辦公室電話：________

市教育局接到報告后立即組成安全事故處理指揮部，迅速調集力量組織施救，并在24小時內寫出事故報告，報送上述部門，安全事故報告應包括以下內容：

1、事故發(fā)生時間、地點、單位及類別。

2、事故簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計；

3、事故發(fā)生原因、性質的初步判斷；

4、事發(fā)后采取的措施及事故控制的情況；

5、事故報告單位、簽發(fā)人和報告時間。

七、安全事故處理的程序

1、由指揮部指派現(xiàn)場指揮長組織現(xiàn)場指揮機構。

2、根據(jù)事故情況，迅速調集力量建立現(xiàn)場搶險救治工作組。

3、迅速開展搶險救治和善后處理工作。

4、做好情況通報。

5、開展事故調查。

八、各級各類學校、幼兒園應急預案的制定

1、各級各類學校、幼兒園要牢固樹立安全工作責任重于泰山的觀念，建立健全學校、幼兒園的各項安全制度和安全防范體系，逐級簽訂安全責任書，明確各部門安全工作職責，建立安全工作責任追究制度。

2、各級各類學校、幼兒園要迅速制訂出切實有效的突發(fā)事件應急預案，成立應急領導小組及應急搶險救災隊伍。

篇9

一、幼兒園制度不嚴，管理不善

有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門衛(wèi)管理不當，責任心不強，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。再如，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。

1.幼兒園設施存在著不安全的隱患

《幼兒園管理條例》規(guī)定：“幼兒園的園舍和設備有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位和個人應當采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生?！边@對幼兒園加強設備的管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺階過高或欄桿過低，樓梯過窄，極易發(fā)生安全問題。有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活動時稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來容易摔傷。有的生活用品放置不當，幼兒拿取不方便，也易造成危險。

二、幼兒園工作人員或者責任心不強

與責任心不強屬于不同性質的行為。為瀆職行為，通常要承擔法律責任。事實上，幼兒園因工作人員造成事故的較少，更多的是教師責任心不強造成的傷害。如教師帶領小朋友滑滑梯，教師只管和別人說話，沒有全神貫注地照看孩子，結果幼兒因擁擠而摔下來，造成傷害。幼兒趁教師不注意離開教室，在操場上追跑，不慎摔傷等等。

1.教師體罰或變相體罰對幼兒造成傷害

盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定嚴禁教師體罰或變相體罰幼兒，但是，這種現(xiàn)象在幼兒園時有發(fā)生。有的幼兒不守紀律、好動，教師罰其在教室外思過；幼兒卻自行跑到院子里玩，最終因無人看管而發(fā)生意外。

2.幼兒體質特殊或者疾病突發(fā)

有些安全事件是由于幼兒的體質特殊或者突發(fā)疾病引起的。如幼兒先天性心臟病復發(fā)就屬于此類。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預見的。

三、幼兒安全事件的防范措施

1.幼兒園應建立安全制度，明確崗位職責

一般可從組織機構、人員職責、控制危險因素、開展安全教育活動、檢查監(jiān)督、及時報告處理等方面建立安全制度。園長承擔幼兒園安全方面的最終職責，可任命一名領導成員具體負責。各職能部門和人員要相互協(xié)調、分工負責，做到責任分明、萬無一失。要注意把所制定的制度落實到行動中。在執(zhí)行的過程中，注意加強宣傳、自查，并根據(jù)實際情況做適當調整、修改與補充，真正做到“有制度，有落實、有檢查、有成效”。

2.幼兒園建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作

幼兒園應該嚴格執(zhí)行有關衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。具體地說，幼兒園應該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對幼兒身體發(fā)育狀況定期進行分析、評價，并及時向家長反映幼兒的異常變化。幼兒園還應建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。幼兒園應實行食品、藥物管理制度，加強對工作人員和幼兒的安全教育，防止中毒等事故的發(fā)生。幼兒園還應重視晨、午間檢查工作。晨、午檢對于發(fā)現(xiàn)問題、排除不安全隱患有著積極的意義。

四、創(chuàng)設安全的生活環(huán)境，消除不安全因素

幼兒園應建立安全防護制度，嚴禁在園內設置威脅幼兒安全的建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。幼兒園的電源開關或插座應該裝在離地面較高處，使幼兒不容易碰到。活動器械的配置要符合有關規(guī)定，確保安全。對園內的建筑、設施、設備、器材、用品等要定期檢查、維修。

1.強化安全意識，體現(xiàn)預防為主

首先，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地通過會議、宣傳欄、典型事例等進行宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立工作人員的安全意識和高度的責任感。嚴格執(zhí)行安全制度，認真做好安全的計劃、布置、檢查、評比等各項工作，將安全管理與日常保教工作相結合，切實做到防患于未然。其次，教職工要把安全崗位責任制牢記在心，落實到具體的工作中。本著對幼兒負責的思想，努力辨識危險源，掌握必要的安全防護方法，將危險消除在萌芽狀態(tài)。同時，要與家長及時聯(lián)系、溝通，避免意外事故的發(fā)生。再次，幼兒園需開展內容全面、形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護意識和能力。應開展一些自救的游戲，如著了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設情境讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學習自救知識。還要將安全教育落實到幼兒一日生活的每一個環(huán)節(jié)中，真正實現(xiàn)《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識，學會保護自己”的要求。

2.幼兒園安全教育存在的問題

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一、幼兒園制度不嚴，管理不善

有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門衛(wèi)管理不當，責任心不強，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。再如，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。

《幼兒園管理條例》規(guī)定：“幼兒園的園舍和設備有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位和個人應當采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。”這對幼兒園加強設備的管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺階過高或欄桿過低，樓梯過窄，極易發(fā)生安全問題。有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活動時稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來容易摔傷。有的生活用品放置不當，幼兒拿取不方便，造成危險。

二、幼兒園工作人員或者工作責任心不強

與工作責任心不強屬于不同性質的行為。為瀆職行為，通常要承擔法律責任。事實上，幼兒園因工作人員造成事故的較少，更多的是教師責任心不強造成的傷害。如教師帶領小朋友滑滑梯，教師只管和別人說話，沒有全神貫注地照看孩子，結果幼兒因擁擠而摔下來，造成傷害。幼兒趁教師不注意離開教室，在操場上追跑，不慎摔傷等等。

教師體罰或變相體罰幼兒造成傷害。盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定嚴禁教師體罰或變相體罰幼兒，但是，這種現(xiàn)象在幼兒園時有發(fā)生。有的幼兒不守紀律、好動，教師罰其在教室外思過；幼兒卻自行跑到院子里玩，最終因無人看管而發(fā)生意外。

幼兒體質特殊或者疾病突發(fā)。有些安全事件是由于幼兒的體質特殊或者疾病突發(fā)引起的。如幼兒先天性心臟病復發(fā)就屬于此類。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預見的。

三、幼兒安全事件的防范措施

幼兒園應建立安全制度，明確崗位職責。一般可從組織機構、人員職責、控制危險因素、開展安全教育活動、檢查監(jiān)督、及時報告處理等方面建立安全制度。園長承擔幼兒園安全方面的最終職責，可任命一名領導成員具體負責。各職能部門和人員要相互協(xié)調、分工負責，做到責任分明、萬無一失。要注意把所制定的制度落實到行動中。在執(zhí)行的過程中，注意加強宣傳、自查，并根據(jù)實際情況做適當調整、修改與補充，真正做到“有制度，有落實、有檢查、有成效”。

幼兒園建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作。幼兒園應該嚴格擁虧有關衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。具體地說，幼兒園應該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對幼兒身體發(fā)育狀況定期進行分析、評價，并及時向家長反映幼兒的異常變化。幼兒園還應建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

幼兒園應實行食品、藥物管理制度，加強對工作人員和幼兒的安全教育，防止中毒等事故的發(fā)生。幼兒園還應重視晨、午間檢查工作。晨、午檢對于發(fā)現(xiàn)問題、排除不安全隱患有著積極的意義。

四、創(chuàng)設安全的生活環(huán)境，消除不安全因素

幼兒園應建立安全防護制度，嚴禁在園內設置威脅幼兒安全的建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。幼兒園的電源開關或插座應該裝在離地面較高處，使幼兒不容易碰到?；顒悠餍档呐渲枚家嫌嘘P規(guī)定，確保安全。對園內的建筑、設施、設備、器材、用品等要定期檢查、維修。

強化安全意識，體現(xiàn)預防為主。

首先，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地通過會議、宣傳欄、典型事例等進行宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立工作人員的安全意識和高度的責任感。嚴格執(zhí)行安全制度，認真做好安全的計劃、布置、檢查、評比等各項工作，將安全管理與日常保教工作相結合，切實做到防患于未然。

其次，教職工要把安全崗位責任制牢記在心，落實到具體的工作中。本著對幼兒負責的思想，努力辨識危險源，掌握必要的安全防護方法，將危險消除在萌芽狀態(tài)。同時，要與家長及時聯(lián)系、溝通，避免意外事故的發(fā)生。

再次，幼兒園需開展內容全面、形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護意識和能力。應開展一些自救的游戲，如著了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學習自救知識。還要將安全教育落實到幼兒一日生活的每一個環(huán)節(jié)中，真正實現(xiàn)《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識，學會保護自己”的要求。