導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇描寫(xiě)人物的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、姥姥的牙齒不好，吃東西時(shí)，她那片干癟嘴兒老是一癟一癟地動(dòng)著。

2、他甩開(kāi)腮幫子，撩開(kāi)后槽牙，飯菜如風(fēng)卷殘?jiān)疲雇料渥永锼频谩?/p>

3、他拿起碗筷就大口大口的地用筷子往嘴里塞飯，飯到了嘴里還沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)爵就囫圇吞下肚去，餓地太厲害了，后面直接拿起碗往嘴里倒飯，大嘴使勁地吞抿。

4、王杰用她那三根白皙圓潤(rùn)的手指輕輕地拈著包子的下端，一邊笑著和對(duì)面的人說(shuō)話(huà)，一邊一小口一小口的如小雞啄米般吃著，半晌，才把一個(gè)不算太大的包子消滅完。

篇2

1、孫蕾老師是雙眼皮兒，濃密的眉毛點(diǎn)綴著又大又圓的眼睛，烏黑的頭發(fā)把她襯托得更美。若你仔細(xì)觀察，就可以看出：她散發(fā)著智慧的光芒的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，就像我們平時(shí)說(shuō)的：“班主任的臉六月的天--說(shuō)變就變”。

2、眼睛是心靈的窗戶(hù)，媽媽的眼睛給我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗戶(hù)，總讓我感到那樣的溫暖。

3、那一雙雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚(yú)尾紋卻道破了“玄機(jī)”訴說(shuō)著它們的飽經(jīng)風(fēng)霜。從小到大，它們時(shí)時(shí)刻刻注視著你，記錄著你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親人的眼睛里訴說(shuō)對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的關(guān)懷，望著他們的眼睛告誡自己：我要成為他們的驕傲。

4、我有一雙烏亮的眼睛，美麗動(dòng)人，是傳達(dá)情感的窗口。我有一雙雪亮的眼睛，清澈純潔，是一面主觀華麗的鏡子。我有一雙明智的眼睛，閃亮發(fā)光，是它帶我去尋找我的天性--無(wú)限的去求索世界，無(wú)盡頭的去創(chuàng)造自己夢(mèng)寐的天地。

5、陳老師是我們四年級(jí)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。還記得陳老師初次和我們見(jiàn)面時(shí)，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺(jué)得自己的心已和老師的心貼近了許多。

6、眼睛是人體不可缺少的一部分，如果沒(méi)有了眼睛你就將會(huì)失去這美麗的世界，充滿(mǎn)著陽(yáng)光的世界。可見(jiàn)眼睛是多么重要啊！如果沒(méi)有眼睛，就像明星沒(méi)有劇本；如果沒(méi)有眼睛，就像工程師沒(méi)有圖紙；如果沒(méi)有眼睛，就像名將沒(méi)有軍隊(duì)！同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。

7、那雙眼睛……卻包含著許多復(fù)雜的感情：有生氣、有傷心、還有一些失望。但我也看到希望也同樣存在著。那雙眼睛就那樣看著我，可我，卻比任何一次挨罵都感到慚愧和那種想要站起來(lái)的強(qiáng)烈決心。我承認(rèn)，我十分感謝那雙眼睛。

8、然而有些人的眼睛很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的雙眼皮，炯炯有神的目光。誰(shuí)都不可否認(rèn)的贊嘆著她的外表。可是，她卻滿(mǎn)不在乎別人對(duì)她如此高的評(píng)價(jià)。往往高傲地抬起頭，閉起她那雙美目，邁著輕快的步伐，如風(fēng)飄去，這時(shí)，她的眼睛與世隔絕了。

9、眼睛是很重要的。眼睛是人類(lèi)感官中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶，都是通過(guò)眼睛獲取的。如果你不保護(hù)好眼睛，這80%就變成了20%。近視眼帶來(lái)了許多危害，看不見(jiàn)黑板，注意力不集中，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

10、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛會(huì)笑，會(huì)為你帶來(lái)歡樂(lè)；朋友的眼睛也會(huì)憂(yōu)郁，它們需要你的關(guān)懷。當(dāng)你痛苦、難過(guò)時(shí)，朋友的眼睛會(huì)讓你感到一陣暖流流過(guò)，因?yàn)樗鼈冋鎿础](méi)有絲毫的做作，朋友的眼睛會(huì)讓你在友情的滋潤(rùn)下，更加順利地登上頂峰。請(qǐng)細(xì)細(xì)品味朋友的眼睛，告訴自己：我需要友情！

11、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特別有神，好多人都說(shuō)，一見(jiàn)這眼睛就知道我是一個(gè)鬼機(jī)靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無(wú)論何時(shí)都在幫助我，上課時(shí)老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，每一段話(huà)，都通過(guò)我的眼睛傳送到我的大腦里，畫(huà)畫(huà)時(shí)也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加艷麗迷人，就是經(jīng)過(guò)眼睛把世界的萬(wàn)物看過(guò)后傳送個(gè)大腦，如果沒(méi)有眼睛信息的傳送，我們的世界將失去光明，生活也將失色。

12、我喜歡與人對(duì)視，我喜歡從眼睛里去解讀一個(gè)人的思想，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為眼睛是心靈的窗口。從眼睛里可以探尋到一個(gè)人的心靈，可以捕捉到一種信息。但我最怕面對(duì)的卻只有孩童的眼睛，因?yàn)楹⑼难劬Γ鞘澜缟献钍崳蠲利惖难劬Γ３Ｗ屛倚纳炭郑谶@樣的眼睛注視下，我怕瞧自己早已不再單純的模樣。

13、眼睛是心靈的窗戶(hù)，每一個(gè)人的眼睛都不一樣，有的大，有的小，所以它們總會(huì)散發(fā)出不同的意思，帶給人們不同的感受。在這么多的眼睛中，老師的那雙水汪汪的眼睛是我覺(jué)得最美的眼睛！

14、那雙眼睛寫(xiě)著自豪，寫(xiě)著感到自豪的標(biāo)語(yǔ)。我看到，那雙眼睛興奮地眨著，但仍帶著一點(diǎn)不要得意過(guò)頭的警告。我心里很甜，因?yàn)槲矣羞@樣一雙眼睛疼愛(ài)著、呵護(hù)著、警告著、甚至批評(píng)著。

15、多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心里贊美。如果說(shuō)世界有神圣、美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多呢？我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺(jué)！怕我的面孔在他眸子中照出來(lái)。

16、孩子的眼睛里布滿(mǎn)了淚水，盈盈欲滴，可能是因?yàn)椴欢朗拢欢耸篱g的悲歡離合，所以，在她的眼睛里流露出來(lái)的只有單純，只有純粹的對(duì)愛(ài)的渴求，沒(méi)有哀怨，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有貪婪，這是一雙多么動(dòng)人心魂的眼睛，他象極了秋夜點(diǎn)綴夜空的星，明亮，干凈，不惹俗世塵埃。

17、我的語(yǔ)文老師姓黃，叫黃老師，她長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛。當(dāng)我們表現(xiàn)得十分優(yōu)異的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，當(dāng)我們上課時(shí)不好好聽(tīng)講的時(shí)候，這雙眼睛還會(huì)“批評(píng)”表現(xiàn)不好的同學(xué)，就是這一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。

18、你有一雙溫柔的眼睛注視著小孩就好象你在欣賞你最珍惜的寶貝，但你總是躲在最黑暗的角落注意著小孩的成功，挫折，眼淚有時(shí)候，兩個(gè)人的眼神碰撞在一起，你總是以你能做到的最快速度躲閃，回避但你并不知道，就在那一瞬間，小孩看見(jiàn)你眼球上寫(xiě)滿(mǎn)：我愛(ài)你不要回避，請(qǐng)你看著小孩的眼睛--她很愛(ài)很愛(ài)你！

19、每當(dāng)我唱完這首歌腦子里總是浮現(xiàn)媽媽那溫柔。明亮的眼睛。我知道正是這雙眼睛給了我自信，給了我力量，正是這雙眼睛讓我感受到了慈母般的溫暖。我愛(ài)媽媽的眼睛，它正如歌里所說(shuō)的，是我心中溫柔的燈，是我心中明亮的燈，我永遠(yuǎn)望不了她的深情，媽媽的眼睛。

20、眼睛--人類(lèi)的心靈之窗，人人都應(yīng)該保護(hù)好它，也有責(zé)任善待它。眼睛是上帝用來(lái)點(diǎn)綴面容，眼睛--是每個(gè)人臉上的黃金點(diǎn)；眼睛是人身體上的一個(gè)大亮點(diǎn)呢！有了一雙漂亮的眼睛，那就說(shuō)這人的眼睛會(huì)“說(shuō)話(huà)”；同時(shí)，只有眼睛才能讓人看清楚外面五彩繽紛的大千世界，眼睛會(huì)說(shuō)：外面的世界真精彩。

21、每個(gè)人都有一雙眼睛，每個(gè)人的眼睛都各不相同。天真的孩子擁有充滿(mǎn)純真的眼睛，活力的少年擁有充滿(mǎn)活力的眼睛；成熟的中年人擁有充滿(mǎn)嚴(yán)峻的眼睛。而我的爸爸，他擁有著一雙充滿(mǎn)這關(guān)注之情的眼睛。

篇3

1、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰孓。無(wú)能為力這樣走著，再也不敢驕傲奢求了。我還能夠說(shuō)些什么，我還能夠做些什么？我好希望你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)， 因?yàn)閻?ài)你我讓你走了……

2、可喜的一天終于來(lái)了，我的作文發(fā)表了，當(dāng)我把報(bào)紙拿在手里時(shí)，我是多么激動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有這樣激動(dòng)過(guò)，我激動(dòng)的不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)，只是“噢噢”的喊著，眼里含著的淚花不由的掉了下來(lái)，也許，這就是表達(dá)吧！

4、我的終究是我的——我終歸是你的一個(gè)過(guò)客 ——你始終不愛(ài)我——注定我和你就是什么都不會(huì)發(fā)生—— 注定——注定只是注定——不管我怎么跨越 不管我怎么想靠近你 ——你還是會(huì)離開(kāi)我的——我好想你——好想好想你——好想好想見(jiàn)你臉上的快樂(lè)。

6、到處都是鳥(niǎo)雨花香讓人心曠神怡。

7、他又將目光移向“瀑布”的兩側(cè)，那兒是一片綠蔭草地，微微點(diǎn)綴著粉紅色的小花。他知道，這是一件漂亮的衣服，它遮掩了她那細(xì)嫩的皮膚……他曾不止一次地將目光停留在那里，每次都他渾身發(fā)酥。

8、當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。

9、什么叫快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。

10、他失望極了，淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。一個(gè)接一個(gè)的失敗，像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。我突然感到一股失望的苦水，淹沒(méi)了全部期待。

11、看見(jiàn)冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來(lái)滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了。()開(kāi)始的幾步，多少有些荒疏了的感覺(jué)，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……

12、曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼。可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫(huà)出我所有的命輪？我要如何讓你明白？

13、請(qǐng)把 眼睛閉上，我們將看不到任何悲傷的表情。

14、我的心情像解開(kāi)了一樣，豁然開(kāi)朗。

15、曲解的心意，委屈的情緒，無(wú)助的心里，落下了不爭(zhēng)氣的淚水。

16、明天是我的生日，我高興得一整晚也睡不著。

17、總在快樂(lè)的時(shí)候感到有些惶恐，在開(kāi)懷大笑時(shí)流下感動(dòng)的淚水，無(wú)法相信單純的幸福。

18、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。

19、看到了自己紅通通的試卷，心里難受極了。

20、望著滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

21、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

22、我感覺(jué)到好象全世界都拋棄了我。孤獨(dú)，寂寞，失落將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)

23、我今天好開(kāi)心！覺(jué)得天，仿佛格外的藍(lán)；太陽(yáng)，仿佛更加燦爛

24、那“瀑布”飛濺的“水沫”終于有幾絲灑在他放在桌面的手上，柔柔的，癢癢的。頓時(shí)一股電流通向他的全身。他的手像釘在桌面上，紋絲不動(dòng)。

25、而這一次，我的心情卻是異常的緊張。我生怕爸爸媽媽回來(lái)不及回家來(lái)接我！我生怕……我緊張我害怕，在此時(shí)此刻，我屏住了呼吸等待著爸爸媽媽的出現(xiàn)

26、他絕望得像掉進(jìn)了沒(méi)底兒的深潭一樣萬(wàn)念俱灰。一般絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭，使我感到渾身冰涼。他像被誰(shuí)用榔頭擊昏了似的，倚在客廳的門(mén)框上。

27、我是一朵不開(kāi)花的花，尚未學(xué)會(huì)綻放，就已習(xí)于凋零。

28、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

29、天空的飛鳥(niǎo)，是你的寂寞比我多，還是我的憂(yōu)傷比你多，剩下的時(shí)光，你陪我，好不好，這樣你不寂寞，我也不會(huì)憂(yōu)傷……

31、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

32、神六順利返航的消息傳來(lái)，國(guó)人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動(dòng)萬(wàn)分，莫不奔走相告。

篇4

1.只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)，思考著。

他習(xí)慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。

他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。

2.小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

3、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

4、捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見(jiàn)的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的。但寫(xiě)起來(lái)卻不具體。上述兩段描寫(xiě)，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。

5、等她走近，我才有機(jī)會(huì)仔細(xì)地打量了她一番：只見(jiàn)她齊耳的短發(fā)，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校微。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，坐我的車(chē)吧！”說(shuō)著，她把自行車(chē)推了過(guò)來(lái)。

6、二哥是賣(mài)海產(chǎn)品的，他一年四季風(fēng)里來(lái)雨里去，起早貪黑，非常辛苦。他個(gè)子不高，長(zhǎng)相也不怎么太好，有時(shí)讓人看了不像好人，但他賣(mài)的貨下得快，周?chē)纳特湺寂宸?/p>

7、車(chē)廂里，一位高挑個(gè)兒的姑娘，依窗眺望。她結(jié)實(shí)，健美。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后，扎成兩綹，輕巧地垂掛著。深紅色的運(yùn)動(dòng)衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍(lán)色的外套。可以感覺(jué)到，這個(gè)姑娘的身上充滿(mǎn)著青春的活力和蓬勃的朝氣。

8、我的叔叔二十來(lái)歲，是個(gè)碼頭工人，長(zhǎng)方臉，臉色黑里透紅，個(gè)兒挺高，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，叫人一看就知道是個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子。

9、在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。手中的繃帶已經(jīng)卷好，卻忘記丟入筐中。

10、這是個(gè)二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤(rùn)潤(rùn)的，眉很赤，細(xì)長(zhǎng)的雙眼閃動(dòng)著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語(yǔ)言也帶著笑，像唱歌似的。

她走路時(shí)把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個(gè)純真而歡樂(lè)的女孩子，奇怪的是她那過(guò)分素凈的打扮，與她的性格很不相稱(chēng)，也和那些愛(ài)漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線(xiàn)。

11、我哥哥剛滿(mǎn)二十歲，五大三粗的身材，勁鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎立著，兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板，穿上42碼的球鞋，走起路來(lái)蹬蹬響。

12、表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。

13、說(shuō)她是阿姨倒不如說(shuō)她是大姐姐，她頂多不過(guò)二十歲，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辮齊到肩頭。她總是笑瞇瞇的，一會(huì)兒清晰地報(bào)站名，一會(huì)兒迅速地點(diǎn)錢(qián)、售票，耐心地回答外地乘客提出的種種問(wèn)題。她那熱情、和藹的語(yǔ)言，使車(chē)廂里充滿(mǎn)了春意，這春意溫暖著每個(gè)乘客的心。

14、星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。

15、哥哥只有二十多歲，一頭黑發(fā)，中等個(gè)子，身材勻稱(chēng)。他說(shuō)不上很漂亮，但是五官端正，從他眼睛里可以看出他是個(gè)聰明而有精力的年輕人。他給人安靜與和善的感覺(jué)，而且臉上還帶著孩子般的稚氣。

16、哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……

17、姐姐十八九歲。由于奔跑和焦急，圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個(gè)沾著露水的熟透的蘋(píng)果。她的兩只眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒；秀長(zhǎng)的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹(shù)林，給人一種深邃而又神秘的感覺(jué)。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，即柔軟又纖細(xì)，隨著河風(fēng)在腦后飄拂著。

18、這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。

19、一個(gè)十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。黑紅的臉頰上沾滿(mǎn)了灰塵。她并不像有些小販那樣起勁地吆喝，只是等有人來(lái)問(wèn)時(shí)才答上幾句，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是低著頭，顯得有些靦腆。

20、看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。

21、我的哥哥大方，熱情，開(kāi)朗，大大咧咧，莽莽撞撞，長(zhǎng)得像頭小牛犢似的，打籃球是中鋒；打排球是主攻手；游泳，更是“浪里蛟龍”，十歲時(shí)就橫渡長(zhǎng)江，成為當(dāng)年橫渡長(zhǎng)江隊(duì)伍中年紀(jì)最小的選手，照片還登上了《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》。不到十五歲，個(gè)子也長(zhǎng)得一米七六，大伙兒都說(shuō)這是塊運(yùn)動(dòng)員的料子。

22、靠近東窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿(mǎn)汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终疲p輕握著腰間的小手槍。

23、這個(gè)二十多歲的女司機(jī)，倒是有股生龍活虎的勁頭，那短短的頭發(fā)，那裹在脖子上的手巾，那被太陽(yáng)曬和汗水漬得褪色的花布衣服，表明她常在露天的環(huán)境中工作。她沒(méi)有那種職業(yè)女司機(jī)戴著墨鏡灑脫高傲的神態(tài)，看那架勢(shì)，好像是開(kāi)“東方紅”或者“鐵牛55”的。

24、這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見(jiàn)肖大名正從講臺(tái)上走下來(lái)。他立馬又緊張起來(lái)。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見(jiàn)似的。他的十個(gè)手指頭不停地搓來(lái)搓去，一會(huì)兒便被汗水打濕了，滑滑的。

25、“怎么辦呢，該不該上去呢？”唐明賊似的看看四周，比先前更緊張了，兩腿在桌底下直發(fā)抖。“去，一定得上去，這是最后一個(gè)競(jìng)選項(xiàng)目了，為了以后同學(xué)們能對(duì)我另眼相看，我一定要競(jìng)選到這勞動(dòng)委員。……可是……”唐明深深地咽下一口口水，頭低得快貼到桌上了，呼吸更急促了。“李華一下來(lái)，我就上去……”他這么想。

26.姐姐身材苗條，長(zhǎng)得很健壯，比我整整高了一個(gè)頭。她的脖子略長(zhǎng)些，惹我生氣時(shí)，我就會(huì)喊她“長(zhǎng)勁鹿”。她剪著挺有精神的運(yùn)動(dòng)頭，看起你來(lái)，兩眼忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話(huà)。

27.這個(gè)青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的眼睛，一看就知道是個(gè)能干的人。在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說(shuō)：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他卻能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)健談的人。

28.哥哥的眼睛高度近視，處處離不開(kāi)眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì)兒，哥哥伸長(zhǎng)了脖子，把肥皂沫打得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。

篇5

1、深深的眼窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來(lái)瞇成縫，一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。

2、我的弟弟是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。他的個(gè)兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實(shí)，他才剛過(guò)十歲，比我小三歲。

3、鄰居家有個(gè)七歲的小男孩叫寶寶。寶寶十分胖，臉上的肉把眼睛都擠成三角形了，可他還拼命吃。這不，他正在吮一支棒冰，弄得滿(mǎn)地都是冰水。

4、她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。

5、何滿(mǎn)子四歲，剃個(gè)光葫蘆，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒，一交立夏就光屁股，曬得全身上下就像剛從煙囪里爬出來(lái)一樣。

6、他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭下濃濃的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下又一張大嘴巴。

7、我有一個(gè)好朋友，她叫吳東清，他個(gè)子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。他身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

8、這一來(lái)，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。

9、她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發(fā)，總是不聲不響，像個(gè)沉靜的小哲學(xué)家。

10、這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。

11、徐佳蕾有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一對(duì)像月牙一樣的眉毛，高高的鼻梁，還有一張鮮紅的櫻桃似的嘴巴。能說(shuō)一口流利的普通話(huà)。

12、我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。

13、我的表弟帆帆，今年五歲。因?yàn)閷俟罚胰硕脊芩小肮纷印薄ＫL(zhǎng)得又瘦又小，大腦袋像個(gè)葫蘆瓢，一天到晚總是晃來(lái)晃去的，像是在思考什么問(wèn)題。

14、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門(mén)牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。

15、她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線(xiàn)；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。

16、我長(zhǎng)著橢圓形的小臉蛋，梳著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)就變成了彎彎的月牙兒。我的皮膚比較黑，這是爸爸遺傳給我的最大特征。

17、這小家伙，才五歲，長(zhǎng)得特別惹人喜歡。大腦門(mén)，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn)，給爺爺傳話(huà)，取東西，送報(bào)紙。別人說(shuō)他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。

18、她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。

19、一出家門(mén)，就像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會(huì)兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊(duì)出操”；一會(huì)兒爬到工地的鋼筋架上“探險(xiǎn)”。樂(lè)得他拍著手直叫好。

20、一進(jìn)園門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。

21、烏黑油亮的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個(gè)小窩窩。

22、姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。

23、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。

24、她一聽(tīng)，就揚(yáng)起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出歷害的樣子對(duì)我說(shuō)：“我打你！”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

25、甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來(lái)，蓋在他那寬寬的額頭上方。

26、那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(zhǎng)得眉清目秀。特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

27、樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿(mǎn)是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。

28、一個(gè)十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。黑紅的臉頰上沾滿(mǎn)了灰塵。她并不像有些小販那樣起勁地吆喝，只是等有人來(lái)問(wèn)時(shí)才答上幾句，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是低著頭，顯得有些靦腆。

29、這一來(lái)，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。

30、梁好是我四姨的獨(dú)生女兒，今年快四歲了。我第一次見(jiàn)到她的時(shí)侯，覺(jué)得這個(gè)名字很有趣，就逗著她問(wèn)：“‘梁好’，你為什么不叫優(yōu)秀呀？”

31、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學(xué)了。她長(zhǎng)得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小嘴唇很薄。我奶奶說(shuō)嘴唇薄的人會(huì)說(shuō)話(huà)，這不假，周莉說(shuō)起話(huà)來(lái)像打機(jī)關(guān)槍。每當(dāng)她說(shuō)話(huà)時(shí)，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見(jiàn)我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說(shuō)：“施同在打保鏢呢。”

32、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

33、梁好長(zhǎng)得很招人愛(ài)。稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā)，隨意貼在她那高高的腦門(mén)上。天熱時(shí)梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。

34、我有一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙靈巧的小手，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴，可愛(ài)極了！

35、我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的姥姥，她現(xiàn)在已經(jīng)年過(guò)七旬；花白的頭發(fā)在黑暗中閃閃發(fā)亮；她的個(gè)子越來(lái)越矮了；走路顫顫巍巍的。臉上布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋。

36、我的弟弟小國(guó)，長(zhǎng)得挺逗：圓圓的腦袋，腦門(mén)上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長(zhǎng)著兩只招風(fēng)耳，見(jiàn)人就咧著嘴笑。實(shí)際上，他是心里壞。

37、我上下打量著這位小強(qiáng)哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長(zhǎng)著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。媽媽問(wèn)他話(huà)時(shí)，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。

38、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。

39、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

40、我有一個(gè)妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛(ài)。每次，人家問(wèn)她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很小；問(wèn)她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；問(wèn)她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來(lái)，非常好笑。

41、我有著一個(gè)像葡萄一樣大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，陽(yáng)光般的笑臉，活潑好動(dòng)。

42、一線(xiàn)晨光落在她的搖籃上，很難說(shuō)得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽(yáng)光。

43、她有一雙靈動(dòng)俊俏的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，非常漂亮！

44、我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。

45、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋?lái)她的身體輕飄飄的。

46、只有二十個(gè)月的喬治特，是三個(gè)孩子中最小的一個(gè)，五月里她還在吃奶，現(xiàn)在她把小腦袋抬起，坐在搖籃里，望著自己的腳，開(kāi)始咿咿呀呀地說(shuō)起話(huà)來(lái)。

47、毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

48、我的妹妹對(duì)我來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。她有一頭黃黃的、細(xì)細(xì)的頭發(fā)，胖乎乎的小臉，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的眨著，櫻桃小嘴叫起人來(lái)可甜了，就像一個(gè)洋娃娃。

49、宋老師見(jiàn)她睡得時(shí)間太長(zhǎng)，想弄醒她，就用手捏捏她的鼻子。這下可把她弄火了。只見(jiàn)她臉漲得通紅，眉毛皺緊，想哭，但又沒(méi)哭，只是把頭頸一伸一縮的，過(guò)了不多久，又呼呼大睡了。

50、那美麗的眼睛下面有一個(gè)微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開(kāi)的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。

51、在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。平時(shí)總是笑嘻嘻的，要是生起氣來(lái)，兩只嘴翹得老高老高，這時(shí)大家都打趣地說(shuō)：“真可以?huà)焐蟽芍挥推磕兀　?/p>

52、妹妹剛生下來(lái)時(shí)，樣子真難看：塌鼻梁，腫眼泡，整天閉著眼睛睡覺(jué)。圓圓的腦袋上，長(zhǎng)著毛茸茸的頭發(fā)，小臉兒通紅通紅的，一點(diǎn)沒(méi)有她現(xiàn)在這么好看。

53、陽(yáng)光下，只見(jiàn)一個(gè)身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。

54、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長(zhǎng)得老長(zhǎng)，真難看，可老人們說(shuō)，那是“佛相”，有福氣。

55、那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，還流露出一絲調(diào)皮的神色哩！

56、看看我，一張白凈的臉和一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)是多么的搭配啊！一雙問(wèn)號(hào)似的耳朵，一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴一天到晚說(shuō)個(gè)不停。

57、杜怡然今年九歲，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，會(huì)一口流利的英語(yǔ)。

58、你看過(guò)日本動(dòng)畫(huà)片《聰明的一休》嗎？我家也有個(gè)“一休”呢！那就是我四歲的表弟。

59、他的個(gè)子不是很高，大大的眼睛閃閃發(fā)亮。他的臉型是比較方的。最引人矚目的還是他的笑容。他有一對(duì)小酒窩，笑起來(lái)非常可愛(ài)。

60、我們?cè)豪飦?lái)了兩個(gè)鄉(xiāng)下小孩。一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個(gè)是弟弟，腦門(mén)上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。

61、小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋(píng)果。

62、她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。

63、他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

64、路過(guò)廚房時(shí)，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門(mén)去。

65、他剛剛會(huì)玩，就跟我著對(duì)，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過(guò)去就玩，我摸都摸不到。我要寫(xiě)字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭。

篇6

1、哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書(shū)，舒暢地、盡情地笑著。

2、看到這情景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

3、她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加?jì)尚呖蓯?ài)。

4、像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑！

5、他樂(lè)得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩。

6、她心里喜滋滋的，臉上帶著動(dòng)人的微笑，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。

7、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。

8、平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

9、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無(wú)比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。

10、成語(yǔ)卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個(gè)新的成語(yǔ)卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

11、心里噴射出燦爛而快樂(lè)。

12、妹妹聽(tīng)到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

13、天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。

14、離開(kāi)賽場(chǎng)，迎面而來(lái)的是同學(xué)們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我快樂(lè)舞蹈；鳥(niǎo)兒在空中歡叫，好像在為我歌唱。

15、花兒在燦爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。

16、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

17、鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽(yáng)光下盛開(kāi)，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。

18、他高興的壓抑不住心跳！

19、爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。

20、這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿(mǎn)笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。

21、爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開(kāi)心，比什么都令人歡欣鼓舞。

篇7

1、我的爸爸，個(gè)子高高的，有一副寬寬的肩膀，皮膚有點(diǎn)黑，爸爸快四十歲了，方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，卷卷的頭發(fā)，牙齒白白的，可是，我很討厭爸爸的胡子，有時(shí)候親我的時(shí)候佷扎，很難受。

2、我的爸爸高高的個(gè)子，魁梧的身材，高高的鼻梁，經(jīng)常穿著白大褂，戴一副黑框眼鏡，還挺帥的！不過(guò)，由于過(guò)于關(guān)注工作和勞累，臉上開(kāi)始泛起細(xì)細(xì)的皺紋，頭發(fā)也出現(xiàn)白霜。

3、他頭發(fā)短短的，長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉；一對(duì)濃濃的眉毛下嵌著如黑水晶一樣的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁下，一張紅紅的嘴巴經(jīng)常笑。他就是我的爸爸。

4、我的爸爸今年四十三歲了，屬猴子。我爸爸身體有點(diǎn)胖，個(gè)子不高。一對(duì)彎彎的眉毛下方有一雙笑起來(lái)瞇成一條線(xiàn)的眼睛，高高的鼻梁上架著一副方邊眼鏡，一張平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴當(dāng)然長(zhǎng)在最下面。

5、我的媽媽有濃濃的眉毛，大大的眼睛，不高不矮的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得肚子里有墨水--很有學(xué)問(wèn)。

6、我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮。她那高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅色嘴巴笑起來(lái)露出了一排潔白而整齊的牙齒，被染紅的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上。

7、我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長(zhǎng)著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。()媽媽不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面也尤為關(guān)心。

8、她大的大的眼睛，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一張面帶笑容的嘴，還有她那不太高的個(gè)子。她是誰(shuí)呢？她就是我再熟悉不過(guò)的人，奶奶！

9、我的奶奶滿(mǎn)臉皺紋，但身體很硬朗。有一頭黑中帶白的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁下，有張能說(shuō)會(huì)道的的嘴。

篇8

《林沖棒打洪教頭》主要寫(xiě)了林沖發(fā)配滄州途中路過(guò)柴進(jìn)的莊上，與洪教頭比武過(guò)招并打敗了他。這篇課文最大的特點(diǎn)是人物描寫(xiě)精妙凝練、人物形象栩栩如生。

孩子們喜愛(ài)四大古典小說(shuō)，但并不知道為何會(huì)成為經(jīng)典，成為名著，對(duì)于高年級(jí)的孩子，我們有必要為他們打開(kāi)一扇窗，通過(guò)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的人物形象描寫(xiě)，感悟古典小說(shuō)語(yǔ)言的魅力，從而激發(fā)他們讀古典小說(shuō)的興趣。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.抓住重點(diǎn)詞句，感受林沖和洪教頭個(gè)性鮮明的人物形象，學(xué)會(huì)抓特點(diǎn)寫(xiě)人的方法。

2.有感情地朗讀課文，體會(huì)名著簡(jiǎn)潔傳神的語(yǔ)言，激發(fā)讀古典小說(shuō)的興趣。

3.復(fù)述課文。

【教學(xué)過(guò)程】

一、回顧導(dǎo)入，直入重點(diǎn)部分

師：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第23課《林沖棒打洪教頭》。大家知道《水滸傳》描寫(xiě)了一百零八位英雄好漢，給人們留下了深刻的印象。你知道哪位？知道他們的故事嗎？說(shuō)說(shuō)吧！

師：那你知道為什么這些人物讓人永生難忘、耳熟能詳嗎？說(shuō)說(shuō)理由吧！

師隨學(xué)生回答小結(jié)：那是因?yàn)樽髡咴谒茉烊宋飼r(shí)運(yùn)用了描法，如外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等，這些描寫(xiě)簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，寥寥數(shù)筆，人物形象就躍然紙上。這節(jié)課我們以此課為例，認(rèn)識(shí)一下林沖和洪教頭這兩個(gè)人物，看看他們具有怎樣的性格特點(diǎn)？品味一下名著的語(yǔ)言，學(xué)學(xué)作者的生花之筆。

【評(píng)析：作為名著，可講的內(nèi)容很多，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生這節(jié)課選擇什么教學(xué)內(nèi)容是一種智慧。通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入，學(xué)生在談?wù)撍疂G人物和水滸事件中，老師直接引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，不枝不蔓，目的明確。】

二、精讀感悟、體會(huì)人物形象

1.按要求自學(xué)。

師：默讀課文3～8段，用不同的符號(hào)分別畫(huà)出描寫(xiě)林沖和洪教頭的句子。思考：刻畫(huà)這些人物形象時(shí)運(yùn)用了什么描法？

2.小組交流。師點(diǎn)評(píng)小組合作情況。

3.交流描寫(xiě)洪教頭的句子。

（1）外貌描寫(xiě)

隨學(xué)生回答，出示句子：“只見(jiàn)來(lái)人挺著胸脯，歪戴著頭巾。”引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人物形象、體會(huì)詞句的簡(jiǎn)練。

師小結(jié)：大家說(shuō)得非常好！一個(gè)“挺”字，一個(gè)“歪”字就把洪教頭傲慢無(wú)禮的形象完全展示在我們面前，這就是名著啊，一個(gè)字就能把人物形象躍然紙上，用詞非常準(zhǔn)確。誰(shuí)能通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)？

【評(píng)析：老師對(duì)于外貌描寫(xiě)這句話(huà)的引導(dǎo)、朗讀、小結(jié)，很簡(jiǎn)練、很準(zhǔn)確、很到位，能看出老師深厚的教學(xué)功底。學(xué)生真正體會(huì)到了古典小說(shuō)的一字傳神的藝術(shù)魅力。】

（2）語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)

①洪教頭向柴進(jìn)問(wèn)道：“大官人今天何故厚待一個(gè)犯人？”

②洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好戲槍棒，往往流配的犯人都來(lái)依草附木，冒稱(chēng)武師，找你騙吃騙喝，怎么能如此輕信呢？”

③洪教頭跳起來(lái)說(shuō)：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”

師：你讀讀句子，看到了怎樣的洪教頭？（自以為是，飛揚(yáng)跋扈――）從哪兒體會(huì)到的？

師指導(dǎo)讀句子：

這時(shí)你看到的洪教頭一定是火冒三丈的，一定是吹胡子瞪眼的，那可真是拍案而起――洪教頭對(duì)林沖那真是一百二十個(gè)不滿(mǎn)意。（學(xué)生讀）

洪教頭從疑問(wèn)到反問(wèn)，到問(wèn)都不問(wèn)了，干脆直接叫板，聽(tīng)這聲音在我們耳邊連起來(lái)，讀起來(lái)。（生連起來(lái)讀）

【評(píng)析：老師上課很簡(jiǎn)潔，圍繞幾個(gè)句子，抓住了疑問(wèn)句、反問(wèn)句、肯定句，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、品味語(yǔ)言。老師的導(dǎo)讀很成功，在一次次的導(dǎo)讀中，通過(guò)個(gè)別學(xué)生的展示讀、全班同學(xué)的表演讀，那蠻橫囂張、目中無(wú)人的洪教頭走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心，師生激情飛揚(yáng)，內(nèi)容的理解、情感的激發(fā)、語(yǔ)言的領(lǐng)悟，水到渠成。】

（3）出示描寫(xiě)動(dòng)作和語(yǔ)言的句子

①洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒來(lái)掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”

②洪教頭惱恨林沖，又想贏了這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。

③洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)。

④洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。

師：誰(shuí)能通過(guò)讀把自己對(duì)洪教頭的理解讀出來(lái)呢？

追問(wèn)：你為什么要這樣讀呢？你想表達(dá)什么？

師：是呀！大家說(shuō)得好，洪教頭耍自己的威風(fēng)，滅別人的志氣，摩拳擦掌，赤膊上陣，一副急不可耐的樣子，帶著勝券在握、炫耀的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀，帶著挑釁的語(yǔ)氣讀一讀。

【評(píng)析：老師的課輕松快樂(lè)，和同學(xué)們一起探討讀書(shū)的方法，都在實(shí)踐著語(yǔ)言、運(yùn)用著語(yǔ)言，商量中，“脫”“拿起”“掂量”“耍了一陣”“喝道”“跳起來(lái)大喊”等重點(diǎn)詞句、問(wèn)號(hào)走進(jìn)了孩子的內(nèi)心，讀的過(guò)程成了學(xué)生感悟、表演、積累的過(guò)程。整節(jié)課學(xué)生表演著、大喊著、背誦著，有點(diǎn)說(shuō)書(shū)人的架勢(shì)。】

4.交流林沖的句子。

動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。

①林沖尋思，想必是柴大官人的父了，連忙站起來(lái)，躬身施禮。

②林沖連說(shuō)：“不敢，不敢。”

③林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了。”

④林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。

師：自己讀，讀出什么？到底誰(shuí)厲害？

師指導(dǎo)朗讀。洪教頭的話(huà)可是一連串的嘆號(hào)，而林沖只有一個(gè)句號(hào)，該怎么讀？（聽(tīng)出了林沖的被逼無(wú)奈、迫不得已啊！）

【評(píng)析：老師簡(jiǎn)單地、低聲地追問(wèn)了三個(gè)小問(wèn)題，在回答與指導(dǎo)讀中，很快到位。“一橫、一退、一掃”讀出了林沖的武藝高強(qiáng)、“不敢、不敢”“請(qǐng)教了”讀出了林沖虛懷若谷、忠直淳樸的英雄形象，寥寥幾筆，林沖的機(jī)智沉穩(wěn)讓我們佩服至極，這扇窗讓學(xué)生看到了名著語(yǔ)言的穿透力。】

三、積累語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懭朔椒?/p>

1.復(fù)述課文。

2.領(lǐng)悟?qū)懭朔椒ā?/p>

師：名著在描寫(xiě)人物方面有什么高招呢？

學(xué)生小結(jié)：

（1）作者抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寥寥幾筆，刻畫(huà)了個(gè)性鮮明的人物形象，語(yǔ)言特別簡(jiǎn)練。

（2）在寫(xiě)人物時(shí)重點(diǎn)要寫(xiě)林沖，可是描寫(xiě)洪教頭的都是滿(mǎn)段滿(mǎn)篇，潑墨如雨，而林沖的“打”卻是惜字如金，打得點(diǎn)到為止，一多一少形成鮮明的對(duì)比，把林沖這個(gè)形象反襯到極致。

教師小結(jié)：

篇9

1.正確、流利地朗讀課文，感受?chē)?yán)監(jiān)生這個(gè)鮮活的人物形象。

2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)作方法。

3.激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

感受?chē)?yán)監(jiān)生這個(gè)鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。

課時(shí)安排：1課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

1.了解《儒林外史》的故事梗概。

2.課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、交流資料，導(dǎo)題引入

1.教師板書(shū)“嚴(yán)監(jiān)生”，問(wèn)：嚴(yán)監(jiān)生是誰(shuí)？

學(xué)生交流資料。嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。“監(jiān)”讀jiàn，“監(jiān)生”不是他的真名，而是古代對(duì)讀書(shū)人的一種稱(chēng)號(hào)，這位姓嚴(yán)的監(jiān)生原名嚴(yán)致和，他這“監(jiān)生”，是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。

教師追問(wèn)：同學(xué)們讀過(guò)《儒林外史》嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這部書(shū)主要寫(xiě)了什么？（指名學(xué)生匯報(bào)）

2.我們來(lái)看看《儒林外史》中對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的描述：“他家有十多萬(wàn)銀子。錢(qián)過(guò)百斗，米爛陳倉(cāng)，僮仆成群，牛馬成行。良田萬(wàn)畝，鋪面二十多間，經(jīng)營(yíng)典當(dāng)，每天收入少有幾百兩銀子。”

教師：指名讀句子。問(wèn)：讀了這句話(huà)，你有什么體會(huì)？可是，這么富有的嚴(yán)監(jiān)生，他臨死前是怎樣的呢？我們看看作者是怎樣描寫(xiě)這個(gè)人物的？

二、初讀課文，了解內(nèi)容

1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)自由地讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)、把課文讀流利，遇到不明白的地方，可以借助注釋?zhuān)嘧x幾次。邊讀邊想：短文主要寫(xiě)了什么？

2.檢查初讀情況。

三、輻射文本，感受形象

1.默讀課文，想象畫(huà)面。

教師：請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，注意邊讀邊想象嚴(yán)監(jiān)生臨死前的樣子。

2.教師：請(qǐng)把你腦海中浮現(xiàn)的嚴(yán)監(jiān)生的形象介紹給大家，好嗎？

3.指名學(xué)生匯報(bào)。

4.教師：你們真會(huì)想象！讓我們來(lái)看看嚴(yán)監(jiān)生臨死前的樣子。出示課件：課文插圖，學(xué)生仔細(xì)觀察。

5.教師：嚴(yán)監(jiān)生臨死前有一個(gè)什么經(jīng)典的動(dòng)作？（板書(shū)：伸著兩個(gè)手指）請(qǐng)你們?cè)谖闹姓页雒鑼?xiě)這個(gè)動(dòng)作的句子來(lái)讀讀。（生讀，師出示句子：嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)手指頭。）

教師問(wèn)：讀了這句話(huà)，你有什么感受？（學(xué)生思考匯報(bào)）

6.就是這樣一個(gè)奄奄一息的嚴(yán)監(jiān)生，卻伸著兩個(gè)手指“總不得斷氣”，他究竟還有什么放不下呢？

面對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的那兩個(gè)手指，家人紛紛猜測(cè)，他們是怎么猜的？ 請(qǐng)同學(xué)們快速在文中找出家人猜測(cè)的語(yǔ)句。（指名匯報(bào)）

7.教師：他們猜對(duì)了沒(méi)有？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，在文中劃出有關(guān)的語(yǔ)句，認(rèn)真揣摩揣摩嚴(yán)監(jiān)生臨死前心里的想法，并做簡(jiǎn)單的批注，然后在小組里交流。

學(xué)生回答，教師出示句子：

當(dāng)大侄子猜想莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面時(shí)――

句子一：他把頭搖了兩三搖。

教師：指一小組同學(xué)讀句子。問(wèn)：從這短短的一句話(huà)中，你體會(huì)到了什么？

所以，當(dāng)二侄子猜想莫不是還有兩筆銀子不曾吩咐明白時(shí)――

句子二：他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊。

（1）讀了這句話(huà)，你發(fā)現(xiàn)了什么？作者刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的嚴(yán)監(jiān)生？教師：面對(duì)大侄子、二侄子一再的誤解，此時(shí)此刻，嚴(yán)監(jiān)生的內(nèi)心一定會(huì)怎樣？所以他的（兩眼）睜得（滴溜圓），兩個(gè)手指也越發(fā)（指得緊）了。（板書(shū)：兩眼 滴溜圓 指得緊）

（2）誰(shuí)能融入這份感受，再來(lái)讀讀這個(gè)語(yǔ)句。

當(dāng)奶媽猜想也許是因兩位舅爺不在身邊故此紀(jì)念時(shí)――

句子三：他聽(tīng)了這話(huà)，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。

（1）指名讀句子。聽(tīng)他讀了這句話(huà)，你知道了什么？從這句話(huà)中，你看到了一個(gè)什么樣的嚴(yán)監(jiān)生？失望的嚴(yán)監(jiān)生只好閉著眼，兩個(gè)手指只是（指著不動(dòng)）。（板書(shū)：閉著 指著不動(dòng)）

（2）請(qǐng)帶著你們的體會(huì)一起讀這句話(huà)。

教師：面對(duì)大侄子、二侄子、和奶媽一再地不理解兩個(gè)指頭的含義，嚴(yán)監(jiān)生真是著急、失望啊！如果可以，他會(huì)怎么說(shuō)呢？善解人意的孩子們，你們來(lái)替嚴(yán)監(jiān)生說(shuō)說(shuō)吧？（學(xué)生自由發(fā)言）

8.過(guò)渡談話(huà)：同學(xué)們，嚴(yán)監(jiān)生臨死之前應(yīng)該關(guān)心的是自己的（生命），他應(yīng)該最牽掛的是自己的（親人），可是，此時(shí)，嚴(yán)監(jiān)生念念不忘的不是為了沒(méi)有見(jiàn)面的親人，更不是為了沒(méi)有交代清楚的遺產(chǎn)，而是為了（滅掉一莖燈草）。

9.你是怎么知道的？在文中找出相關(guān)句子讀一讀。

句子四：眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。

教師：讀了這句話(huà)，你又看到了一個(gè)什么樣的嚴(yán)監(jiān)生呢？趙氏挑掉一莖燈草后，嚴(yán)監(jiān)生的兩個(gè)手指立刻（垂下）。（板書(shū)：吝嗇垂下）

10.教師：你們覺(jué)得這是節(jié)約么？

生：不是。這樣的節(jié)約大大超出了人之常情，過(guò)分的節(jié)約就是吝嗇了。

11.教師：同學(xué)們，帶著你們的理解和體會(huì)，再讀讀你們勾畫(huà)的幾句話(huà)。讀完句子，你發(fā)現(xiàn)作者在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？（板書(shū)：動(dòng)作神態(tài)）

四、體會(huì)表達(dá)，學(xué)習(xí)運(yùn)用

1.教師：多么高明的作家啊！你們看嚴(yán)監(jiān)生臨死前這兩個(gè)指頭只是個(gè)細(xì)微的動(dòng)作而已，但作家吳敬梓卻抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，做足了文章，讓我們?nèi)缗R其境地感受到了一個(gè)吝嗇鬼的形象。今后，我們?cè)趯?xiě)人時(shí)，也應(yīng)該選用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法，注意抓住人物的典型和細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，才能把人物形象刻畫(huà)得栩栩如生。（板書(shū)：典型、細(xì)節(jié)）

2.展示練筆，評(píng)價(jià)總結(jié)

五、走近名著，閱讀拓展

作家吳敬梓把吝嗇鬼的形象刻畫(huà)得栩栩如生，讓我們過(guò)目不忘。請(qǐng)同學(xué)們課外閱讀《儒林外史》，從中獲得更多的收獲。

篇10

（1）描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)

虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿(mǎn)面紅光

滿(mǎn)頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼

慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

（2）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)

眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿(mǎn)面春風(fēng)

洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)

氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面

（3）描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)

心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏

心悅誠(chéng)服 心事重重 憂(yōu)心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕

怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

（4）描寫(xiě)人物的句子

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。

他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。

他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)，思考著。