導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇校園文化建設(shè)工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育（主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等）；心理輔導(dǎo)（主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等）。有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門(mén)的肯定。

2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。

篇2

一、我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制不完善

現(xiàn)階段，我國(guó)的許多高校都存在著網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)運(yùn)行管理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，因此，導(dǎo)致許多網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)資源都沒(méi)能得到科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，管理職責(zé)混亂，更加缺乏科學(xué)的管理機(jī)制。組織管理方面，由于管理結(jié)構(gòu)不完善帶來(lái)的控制程序混亂、部門(mén)配合度不高、板塊間銜接分配不明等問(wèn)題仍較為嚴(yán)重；信息監(jiān)控與反饋方面，沒(méi)有一定的網(wǎng)絡(luò)文化危機(jī)處理能力，疏導(dǎo)機(jī)制仍不夠完善，對(duì)學(xué)生留言的處理仍停留在刪除與置頂?shù)乃剑瑳](méi)有完善的訪客交流與反饋機(jī)制；管理團(tuán)隊(duì)方面，年齡結(jié)構(gòu)搭配缺乏合理性、學(xué)科結(jié)構(gòu)間也沒(méi)有有效的互補(bǔ)、管理人員學(xué)歷水平普遍偏低、多數(shù)管理人員缺乏相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文化管理經(jīng)驗(yàn)、思想政治教育水平與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力不足。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)不足

如今高校大多只重視自身教育學(xué)科及專業(yè)的系統(tǒng)發(fā)展，忽略了對(duì)于自身校園文化底蘊(yùn)的累積與培養(yǎng)。在進(jìn)行高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理中，部分高校仍沒(méi)有重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要意義，缺乏科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理方法。高校提升自身網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)水平的主動(dòng)性不足，管理中也只能使用舊的網(wǎng)絡(luò)文化管理方法，往往只能通過(guò)簡(jiǎn)單的堵、截、卡、攔等來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，導(dǎo)致許多高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)都沒(méi)能起到應(yīng)有的效果，反而極大的削弱了高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)水平。

（三）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平偏低

網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞十分迅速，所以網(wǎng)絡(luò)信息有著極強(qiáng)的豐富性與客觀性，這樣使得許多高校學(xué)生信息瀏覽量較大，對(duì)于信息的審視與認(rèn)知能力嚴(yán)重不足，因此，許多高校學(xué)生對(duì)于事物的認(rèn)知往往較為感性與膚淺，這也導(dǎo)致許多高校學(xué)生思想道德與政治意識(shí)嚴(yán)重不足。目前，許多高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)沒(méi)有與校園文化建設(shè)進(jìn)行有機(jī)對(duì)接，對(duì)于高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育仍不夠全面，網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)控力度較為缺乏，更加沒(méi)有充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化教化育人的功能。因此，高校必須提高自身網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)水平，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化思想政治教育。

二、強(qiáng)化與改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

（一）完善校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制

進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)需要極其漫長(zhǎng)的過(guò)程，這就要求了高校必須建立起一套完善的高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制，該機(jī)制的主要任務(wù)在于建設(shè)各類專題的教育網(wǎng)站，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論、傳播網(wǎng)絡(luò)文化等，需要注意的時(shí)，該管理機(jī)制中不可忽略學(xué)校師生及各部門(mén)間的密切配合。在進(jìn)行高校校園文化建設(shè)中，高校必須在校園建設(shè)的總規(guī)劃中加入校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，并制定出詳細(xì)的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方案，落實(shí)校園文化建設(shè)整體格局，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)管理人員網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平及思想政治教育培訓(xùn)，組織其定期對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)進(jìn)行工作總結(jié)與研究。建立起完善的校園網(wǎng)絡(luò)安全管控體系，做好信息處理、追蹤及管理工作。

（二）重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

高校必須重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，加強(qiáng)自身校園文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)與累積。在當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，高校必須認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重要意義及緊迫性，結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化管理方法，充分考慮校園自身綜合實(shí)際，建立起富有校園特色的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)體系，創(chuàng)新傳統(tǒng)校園文化管理與建設(shè)方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理。如，開(kāi)設(shè)高校官方微博，以此平臺(tái)來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，并接受學(xué)生的反饋意見(jiàn)。還可與班級(jí)輔導(dǎo)員與班干部相配合，成立班級(jí)微博等，提高學(xué)生的參與度，從而有效提高校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)效率。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，因此，高校思想政治教育者必須學(xué)會(huì)應(yīng)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，調(diào)查分析學(xué)生的上網(wǎng)規(guī)律，努力做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開(kāi)放性，為高校管理人員與學(xué)生間的交流溝通提供了良好條件，因此，各高校政治教育者要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)與學(xué)生間的交流溝通，一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任、政治及安全等基礎(chǔ)思想教育，另一方面，收集采納學(xué)生的意見(jiàn)建議，以此來(lái)不斷完善自身思想政治教育工作。如，高校可以建立起學(xué)校的官方聊天室、qq群、官方微信等多種互動(dòng)的網(wǎng)站，利用微信、qq、郵箱等多種網(wǎng)絡(luò)形式，做好與學(xué)生間的網(wǎng)絡(luò)文化交流工作，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下的交流互動(dòng)。此外，還可建立起思想政治教育主題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化與多元化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

還可定期在網(wǎng)上舉辦讀書(shū)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽等，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，從而有機(jī)地將課堂思想政治教育與校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平的提高。

篇3

一、 加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部素質(zhì)建設(shè)

為提高學(xué)生干部的工作能力和處事能力，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在本學(xué)期結(jié)合本系學(xué)生干部的實(shí)際情況，特開(kāi)設(shè)了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。

團(tuán)干培訓(xùn)大會(huì)

為加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團(tuán)干部的理論素養(yǎng)和工作水平，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)舉行了“團(tuán)干培訓(xùn)大會(huì)”，通過(guò)培訓(xùn)大會(huì)讓相應(yīng)的學(xué)生干部不僅學(xué)到了團(tuán)的相關(guān)知識(shí)，而且懂得怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團(tuán)干培訓(xùn)大會(huì)里面，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，加強(qiáng)了內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，凝聚了內(nèi)部的力量。

主持人培訓(xùn)

為了提高學(xué)生干部的主持能力，能好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，推動(dòng)校園文化建設(shè)。特此面向全系學(xué)生干部進(jìn)行主持人培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，學(xué)生干部積極參與到課堂中，仔細(xì)的聽(tīng)著老師的講解，并做好筆記，同時(shí)很好的與老師配合，鍛煉自己的表達(dá)能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，同學(xué)們表示收獲很多，在以后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加努力去加強(qiáng)自己的普通話練習(xí)，進(jìn)一步提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

學(xué)生會(huì)干部例會(huì)

隨著學(xué)生會(huì)的工作量越來(lái)越大，工作范圍涉及面越來(lái)越廣，為了統(tǒng)一工作方向，凝聚力量干好每一項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)工作。我系學(xué)生會(huì)在每周星期二由團(tuán)總支書(shū)記親自主持會(huì)議，聽(tīng)取各部門(mén)的工作總結(jié)與計(jì)劃，并商議工作的安排與實(shí)施，統(tǒng)一學(xué)生會(huì)的整體進(jìn)度，力求又好，又快，又穩(wěn)的發(fā)展。這讓學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作有了個(gè)統(tǒng)一的部署，并能加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各部門(mén)的交流與學(xué)習(xí)。

二、 積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)

信息工程系男籃聯(lián)賽

為了豐富校園文化生活 ,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),進(jìn)一步提高我系籃球運(yùn)動(dòng)水平，我系在9月底舉行男籃比賽，各班級(jí)的同學(xué)積極的參與到本次比賽，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時(shí)體育部認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作，合理的安排工作任務(wù)，為參賽的各隊(duì)伍提供了可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯(lián)賽增進(jìn)了各班學(xué)生間的友誼與交流，構(gòu)造了一個(gè)新老生相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

新生演講比賽

為了紀(jì)念建國(guó)60年周年，增強(qiáng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義激情，我系舉行了以“五星紅旗，我的驕傲”為主題的演講比賽。在比賽過(guò)程中，同學(xué)們信息十足，激情高昂的演講吸引在場(chǎng)所有的觀眾，將比賽推向了一個(gè)又一個(gè)。通過(guò)本次比賽讓大一各班級(jí)的同學(xué)積極的參與到了展現(xiàn)自我風(fēng)采、相信自我能力的活動(dòng)中來(lái)，鍛煉了自我的演講能力，促進(jìn)了他們積極向上的心理。

篇4

本學(xué)期，我們將在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度及考評(píng)機(jī)制。

2.繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開(kāi)展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。

4.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理行為。

1.本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請(qǐng)假、值班等制度，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2.落實(shí)績(jī)效考核制度，利用新型的量化評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《星島湖鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作量化管理規(guī)定(試行》。本學(xué)期，突出教學(xué)管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期，至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細(xì)記錄，及時(shí)反饋信息，對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。

(二)營(yíng)造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動(dòng)、搞技能突破。 加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口，帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。

1.以校本教研為主體，立足有效課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，用公開(kāi)課、研究課等形式，推動(dòng)校本教研和校本培訓(xùn)的開(kāi)展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，觀看“培訓(xùn)光碟”、教學(xué)實(shí)錄，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和隨筆，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.積極開(kāi)展課堂交流研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅(jiān)持集體備課、深度備課，聽(tīng)課，評(píng)課結(jié)合。本學(xué)期，計(jì)劃語(yǔ)、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開(kāi)研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，以促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。

3.加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與合作，促進(jìn)校本教研和校本培訓(xùn)的深入開(kāi)展。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，通過(guò)組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課程改革的各項(xiàng)要求。鼓勵(lì)老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，在競(jìng)賽中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。激勵(lì)教師還原教育本色，走教研強(qiáng)校、有效課堂之路，強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流教育。

4.注重技能，發(fā)展特色。開(kāi)展特色項(xiàng)目，創(chuàng)建學(xué)校特色。以同在藍(lán)天下一起幸福成長(zhǎng)為主旨，以我校的“書(shū)香校園”活動(dòng)為契機(jī)，抓師生的讀書(shū)活動(dòng)，提高素質(zhì)教育水平。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開(kāi)展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學(xué)的重要內(nèi)容。本學(xué)期，繼續(xù)深化班級(jí)文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設(shè)，濃厚文化環(huán)境氛圍，發(fā)揮潤(rùn)物無(wú)聲、環(huán)境育人的功能，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。具體措施為：

德育文化活動(dòng)：

1.常規(guī)教育常規(guī)化。利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校園廣播等德育教育渠道，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;加強(qiáng)班隊(duì)干部培訓(xùn)，提高“以生管生”水平，切實(shí)做好每日學(xué)生日常行為規(guī)范檢查，每周評(píng)比，實(shí)施流動(dòng)紅旗懸掛制度，調(diào)動(dòng)班級(jí)工作積極性;嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組建訓(xùn)練籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，組織學(xué)生積極參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2.重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。少先隊(duì)大隊(duì)部全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集會(huì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。結(jié)合校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和 感恩教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

校園特色文化活動(dòng)：

1.深化“傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動(dòng)”，并納入課程表。每天下午第一節(jié)(前10分鐘作為校本課程誦讀，吟唱經(jīng)典)，有計(jì)劃地讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)、名篇等，并結(jié)合開(kāi)展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽。

2.深化“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。把“禮貌之星”評(píng)比活動(dòng)作為一種常態(tài)化的工作來(lái)抓，建立相關(guān)檔案。實(shí)行每學(xué)期一表彰的制度。

3.打造快樂(lè)大課間活動(dòng)品牌，盡可能讓所有學(xué)生在活動(dòng)中獲取自信，全面發(fā)展，感受幸福。

校園環(huán)境文化活動(dòng)：

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設(shè)的精神，在完成校園維修和外部文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)。

(四)安全為重，萬(wàn)無(wú)一失，打造和諧平安校園

1.建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)責(zé)任(校長(zhǎng)為第一責(zé)任人)，建立校長(zhǎng)、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確。并層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，做到有制度、有落實(shí)、有檢查，使安全工作落到實(shí)處。本學(xué)期，積極抓好防雷擊、防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。

3.繼續(xù)加強(qiáng)流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情及時(shí)上報(bào)。4.做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記、驗(yàn)證制度，認(rèn)真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。

5.學(xué)校安檢小組要對(duì)校圓內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，加強(qiáng)有安全隱患部位的整改與管理，實(shí)行安全零報(bào)告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見(jiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問(wèn)題，要及時(shí)整改及上報(bào)，消除隱患，防止事故的發(fā)生。

6.通過(guò)各種有效途徑、采用多種形式、開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報(bào)，舉行專題講座，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉行安全教育活動(dòng)月活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育，大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。每學(xué)期，至少開(kāi)展5次主題安全教育活動(dòng)，每班每學(xué)期至少召開(kāi)4次主題安全教育班會(huì)。本學(xué)期，開(kāi)展1次防震、防火安全疏散演練活動(dòng)，并要有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。

(五)同步發(fā)展，追求個(gè)性，促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)步

1.開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

充分發(fā)揮黨員的示范作用，積極發(fā)展新黨員，引導(dǎo)黨員同志要率先垂范、工作在前，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，在學(xué)校建設(shè)和關(guān)心下一代等工作上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.工會(huì)工作

深入開(kāi)展主題的教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，不斷自我學(xué)習(xí)完善，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。并積極配合學(xué)校開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，組織召開(kāi)好教代會(huì)，通過(guò)并實(shí)施有關(guān)細(xì)則及決議。關(guān)心退休教師及傷病職工，加強(qiáng)計(jì)生工作并組織女職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《新婚姻法》以及有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.后勤工作

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，不斷健全和完善后勤方面各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理，同時(shí)加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校中心工作，不斷改善和美化學(xué)校環(huán)境，積極努力開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

四、主要工作安排：

二月份：

1.召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，布置期初工作。

2.舉行“開(kāi)學(xué)典禮”。

3.搞好安全隱患排查工作。

4.制定各條塊的工作計(jì)劃。

5.對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)等進(jìn)行抽查、反饋并落實(shí)。

6.迎接縣、鄉(xiāng)開(kāi)學(xué)工作督查、視導(dǎo)。

7.健全班組織機(jī)構(gòu)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種文明禮儀。

8.繼續(xù)開(kāi)展集體備課，深度備課，推進(jìn)有效課堂活動(dòng)的深入開(kāi)展。

三月份：

1.組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》

2.召開(kāi)有效課堂教學(xué)專項(xiàng)工作會(huì)議。

3.整理學(xué)校學(xué)生學(xué)籍檔案。

4.

安全隱患排查。

5.開(kāi)展學(xué)雷鋒，做好事活動(dòng)。

6.開(kāi)展慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng)。

7.開(kāi)展防震、消防疏散演練活動(dòng)。

8.有效課堂教學(xué)調(diào)查。

9.環(huán)保教育：植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”主題教育活動(dòng)。

10.開(kāi)展“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

四月份：

1.組織教師參加各種培訓(xùn)。

2.常規(guī)工作檢查。

3.清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

4.組織有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5.開(kāi)展“好習(xí)慣成就好人生”主題隊(duì)會(huì)。

6.開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講(或講故事)比賽。

7.環(huán)保教育：世界地球日，開(kāi)展“手拉手，低碳生活我行動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)。

五月份：

1.慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。

2.期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

3.畢業(yè)班工作研討會(huì)。

4.對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

5.感恩教育活動(dòng)：開(kāi)展“體驗(yàn)父母的辛勞”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

6.開(kāi)展防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)(印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》)。

7.出版安全教育、法制教育黑板報(bào)。

8.開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

六月份：

1.開(kāi)展慶“六.一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2.常規(guī)工作檢查。

3.抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)及思想教育工作。

4.組織制定學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃并實(shí)施。

5.優(yōu)秀班主任評(píng)選、文明班集體評(píng)選。

6.期末安全教育周活動(dòng)。

7.開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)。

七月份：

1.期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)檢查。

2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析。

3.學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書(shū)等歸檔。

4.期末工作總結(jié)，完成上報(bào)材料。

篇5

1.請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)，弘揚(yáng)企業(yè)精神文化

筆者學(xué)校誠(chéng)邀企業(yè)為校園文化建設(shè)出謀劃策，征求企業(yè)對(duì)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)和想法。引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員參與實(shí)訓(xùn)教學(xué)。讓學(xué)生在技能訓(xùn)練中掌握企業(yè)對(duì)員工基本素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、操作技能等方面的要求，使學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中按企業(yè)的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，置身于企業(yè)的發(fā)展和要求中。聘請(qǐng)企業(yè)管理者、行業(yè)勞模等到校開(kāi)辦企業(yè)文化和規(guī)章制度教育講座，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化的交融和對(duì)接，通過(guò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、介紹企業(yè)文化、行為規(guī)范等活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)略企業(yè)文化的內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和敬業(yè)精神，為順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)。

2.在學(xué)校管理中重視校企文化對(duì)接與融合

（1）在班級(jí)管理中與企業(yè)對(duì)接，融合企業(yè)文化。在班級(jí)管理中，結(jié)合專業(yè)特色，以企業(yè)的形式來(lái)管理班級(jí)。班主任是廠長(zhǎng)或經(jīng)理，下設(shè)車間主任和各級(jí)班組，以企業(yè)名稱命名班級(jí)，以企業(yè)組織模式設(shè)置班干部和學(xué)習(xí)班組，以企業(yè)管理形式實(shí)行“總經(jīng)理（班長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制”管理，按照企業(yè)制度制定班級(jí)制度公約，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理手段，每天組織晨會(huì)進(jìn)行工作總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

（2）在實(shí)訓(xùn)管理中引進(jìn)企業(yè)管理模式，促進(jìn)校企文化融合。為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生零距離就業(yè)，引進(jìn)了企業(yè)管理模式，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就熟悉、了解企業(yè)管理的特點(diǎn)，逐步適應(yīng)企業(yè)的管理要求。首先，營(yíng)造企業(yè)生產(chǎn)制造文化氛圍。把學(xué)校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）室包裝成企業(yè)的“車間”，盡可能與生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致，按照企業(yè)生產(chǎn)要求張貼安全標(biāo)語(yǔ)、生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程，營(yíng)造真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)訓(xùn)練環(huán)境。使學(xué)生踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）室就仿佛置身于企業(yè)生產(chǎn)車間之中，在潛意識(shí)中融入企業(yè)。其次，提升專業(yè)氛圍。讓學(xué)生把自己看作企業(yè)的一員，穿統(tǒng)一工作服，戴安全帽，帶工具包，憑工作卡進(jìn)出車間，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識(shí)和職業(yè)習(xí)慣。第三，營(yíng)造從嚴(yán)管理的良好氛圍。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中制定嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律管理制度，按企業(yè)的要求制定準(zhǔn)時(shí)考勤制度、早會(huì)制度、交接班制度、安全責(zé)任連帶制度等，嚴(yán)格按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，使學(xué)生在學(xué)校就感受到企業(yè)的嚴(yán)格管理，適應(yīng)企業(yè)的管理制度。第四，推行“7S管理模式”（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約）。在遵循學(xué)校管理規(guī)律的基礎(chǔ)上，借鑒企業(yè)的“7S管理模式”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）班級(jí)。使學(xué)生感受和領(lǐng)悟企業(yè)文化和管理要求，為將來(lái)學(xué)生的零距離就業(yè)、為培養(yǎng)企業(yè)高素質(zhì)員工打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.在環(huán)境建設(shè)中營(yíng)造濃郁的企業(yè)文化氛圍

將企業(yè)文化的有關(guān)元素有機(jī)滲透到校園文化建設(shè)中，在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的企業(yè)文化氛圍。我校在學(xué)校圍墻、教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、樓道、甬路兩側(cè)、宿舍、食堂、公共區(qū)域等位置，懸掛或張貼創(chuàng)業(yè)明星等為內(nèi)容的宣傳畫(huà)、向企業(yè)優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)等。通過(guò)這些布置，宣傳企業(yè)的管理理念、企業(yè)制度、行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃等。使校園環(huán)境布置體現(xiàn)企業(yè)文化特色。讓學(xué)生對(duì)企業(yè)文化耳濡目染，在潛移默化中接受企業(yè)文化的熏陶，加深學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)和專業(yè)技能的提升。

4.在課堂教學(xué)中滲透企業(yè)文化

在課堂教學(xué)中滲透企業(yè)文化，是實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化對(duì)接和融合的重要渠道。我校利用課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、企業(yè)文化專題教育。在介紹企業(yè)文化理論知識(shí)的同時(shí),也教給學(xué)生適應(yīng)、融合企業(yè)文化的方法。例如開(kāi)設(shè)企業(yè)文化課程，用海爾“無(wú)私奉獻(xiàn)，追求卓越”的文化精神和“高標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)化，零缺陷”的管理戰(zhàn)略，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。任課教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容有意識(shí)地融入職業(yè)道德、企業(yè)文化的內(nèi)容。又如結(jié)合學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容有意識(shí)地把海信“敬人、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效”的企業(yè)精神和澳柯瑪“自強(qiáng)、自立、愛(ài)崗敬業(yè)”的企業(yè)精神等融入教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的過(guò)程中接受了企業(yè)文化的教育。

5.在課外活動(dòng)中將企業(yè)文化引進(jìn)校園

篇6

現(xiàn)就我校文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

玉山冰溪中學(xué)創(chuàng)建于1975年7月，新校址位于玉山縣城博士路與汪應(yīng)辰路交匯處。學(xué)校占地面積84.9畝，建筑面積11328㎡，現(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2500多人，教職工144人。在廣大教職工的努力下，學(xué)校的辦學(xué)效益不斷提高，特別是近八年中考成績(jī)連續(xù)提高，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校各方面的工作也都取得了明顯的成效：XX年被評(píng)為玉山縣“安全文明校園”、 XX年被上饒市委市政府評(píng)為“上饒市先進(jìn)學(xué)校”、 XX年被評(píng)為玉山縣“文明單位”，還獲得“先進(jìn)學(xué)校”、“江西省家校合作試點(diǎn)單位” “農(nóng)村中小學(xué)校本教研省級(jí)示范學(xué)校”、“上饒市校本教研示范學(xué)校”、“青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)先進(jìn)單位”、等多項(xiàng)省市縣級(jí)榮譽(yù)。

二、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)，思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到位

為創(chuàng)建文明單位，并響應(yīng)縣委縣政府爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的號(hào)召。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室主任和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)精神文明創(chuàng)建辦公室，確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以和諧氛圍培育健康人才”的創(chuàng)建目標(biāo)。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把校園營(yíng)造成了文化的天堂

近幾年，學(xué)校調(diào)整思路，確立了以“冰溪水”為核心的的校園文化體系。著力營(yíng)造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境。為學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。

1、學(xué)校不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵。

近年來(lái)，學(xué)校興建了三幢嶄新的教學(xué)樓，又配備了理化實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子閱覽室、圖書(shū)室、教師活動(dòng)室。引進(jìn)了省現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)接收設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享，30多個(gè)教室實(shí)現(xiàn)“班班通”教學(xué)。增添了體育活動(dòng)設(shè)施，新建籃球場(chǎng)、新增乒乓球臺(tái)，羽毛球場(chǎng)門(mén)球場(chǎng)等體育設(shè)施。建成獨(dú)具特色的學(xué)校校園網(wǎng)站，推動(dòng)了全校信息技術(shù)教育的發(fā)展。努力創(chuàng)建新型花園式學(xué)校，極大地豐富了校園文化氛圍。

2、拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位

篇7

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)校中心工作和校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育和活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習(xí)慣，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、重視德育契機(jī)，形成德育合力

1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)真組織國(guó)旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“安全教育”等主題講話，進(jìn)一步增強(qiáng)升旗儀式的教育效果。

2、結(jié)合國(guó)家重大節(jié)日，有針對(duì)性地開(kāi)展各種主題、專題教育活動(dòng)。

3、搞好“后進(jìn)生”的思想教育工作和家庭困難學(xué)生的幫扶工作。

二、細(xì)化管理過(guò)程，加強(qiáng)班主任和班級(jí)管理

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。進(jìn)一步明確了班主任的職責(zé)，把責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一在一起，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。

2、加強(qiáng)班主任的考核工作。期中期末，政教處對(duì)班主任工作進(jìn)行了小結(jié)，，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排部署，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層把關(guān)，更加有效的開(kāi)展下個(gè)階段的工作，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

3、建立齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。各年級(jí)分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任利用走訪、電話家訪、家長(zhǎng)來(lái)訪等形式加強(qiáng)家庭、社會(huì)、學(xué)校共同對(duì)學(xué)生的管理。

三、抓好常規(guī)管理，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的管理，做到人學(xué)生會(huì)管理學(xué)生會(huì)。

2、要求班主任每周召開(kāi)班會(huì)課。本學(xué)期政教處對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了規(guī)范，規(guī)定主題并進(jìn)行專項(xiàng)的巡查、記錄和反饋。

3、開(kāi)展亂扔垃圾專項(xiàng)檢查、長(zhǎng)發(fā)專項(xiàng)檢查、佩戴首飾、攜帶手機(jī)（MP3MP4等）、吃零食問(wèn)題教育、各班衛(wèi)生死角進(jìn)行清查。

4、做好“紅旗班”評(píng)比工作。并認(rèn)真組織檢查、學(xué)生干部配合進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，及時(shí)表彰，使各班教室的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求，讓常規(guī)管理變成管理常規(guī)，起到了環(huán)境育人的積極作用。

四、加強(qiáng)學(xué)生文明教育，制度不斷完善。

1、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。進(jìn)行了國(guó)旗下講話、黑板報(bào)評(píng)比、更新櫥窗、主題班會(huì)等系列活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展禁毒知識(shí)進(jìn)校園競(jìng)賽活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展“老師您好我的好老師”主題演講比賽。

4、認(rèn)真組織開(kāi)展“學(xué)生心理健康”講座。

5、認(rèn)真組織開(kāi)展本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

6、認(rèn)真組織開(kāi)展每月兩次的班主任會(huì)議及班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。

7、認(rèn)真組織開(kāi)展每月一次的班團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議。

8、認(rèn)真組織師生進(jìn)行每周衛(wèi)生大掃除及每月街道衛(wèi)生公益行。

9、認(rèn)真組織開(kāi)展赴城陽(yáng)鄉(xiāng)敬老院送溫暖活動(dòng)。

10、定期開(kāi)展留守兒童、殘疾兒童、學(xué)困生的幫扶關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

11、組織各科任教師及班主任進(jìn)行家訪活動(dòng)。

五、組織豐富多彩的文體活動(dòng)。在活動(dòng)中教育，這是德育教育

的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政

教處通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、本學(xué)期，政教處、團(tuán)委共組織學(xué)生參加縣教體局開(kāi)展演講、書(shū)法、繪畫(huà)、征文大賽，多人次獲獎(jiǎng)。

2、配合體育組開(kāi)展“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。

3、配合學(xué)校體育組開(kāi)展了學(xué)校本學(xué)年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

六、加強(qiáng)安全管理

1、定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，確保校園環(huán)境安全穩(wěn)定。

3、認(rèn)真開(kāi)展安全疏散演練，提高師生安全意識(shí)。

4、認(rèn)真與家長(zhǎng)和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)。

5、及時(shí)發(fā)放致家長(zhǎng)的信，加強(qiáng)家校共管。

6、認(rèn)真組織開(kāi)展網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽。

7、配合治保處開(kāi)展每月安全疏散演練。

8、認(rèn)真組織開(kāi)展“食品安全”教育講座。

9、認(rèn)真組織開(kāi)展“法制教育”講座。

總之，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做或沒(méi)有做好的事情，比如在德育工作創(chuàng)新方面、大課間活動(dòng)組織方面、校園衛(wèi)生死角清除方面、學(xué)生文明禮貌方面、學(xué)生安全方面等。相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

篇8

一．指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以校園文化建設(shè)為載體，以素質(zhì)教育為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大檢查力度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)架學(xué)校德育體系，把理想教育、民族精神教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、廉潔誠(chéng)信教育推向新的高度，努力把校園建設(shè)成文明、和諧的校園。

二、工作思路

（一）加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

（1）認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件，寫(xiě)讀書(shū)筆記，并進(jìn)行討論，反思。請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參與對(duì)教師、學(xué)校師德情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，并把意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行整理、反饋，從而樹(shù)立良好的師德形象，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)、管理與考核，提高班主任隊(duì)伍的育人水平。提倡“愛(ài)生如子”的辦學(xué)理念，用博大無(wú)私的愛(ài)心架起師生溝通的橋梁，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，在動(dòng)真情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。以說(shuō)服教育、正面教育為主，用正氣、正風(fēng)占領(lǐng)教育陣地。結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制： 對(duì)孩子微笑 與孩子交談 幫孩子明理 教孩子求知 讓孩子自主給孩子機(jī)會(huì) 為孩子著想 替家長(zhǎng)分憂

2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)

（1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。

（2）規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理工作。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。

學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（三）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

2.舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。

3．認(rèn)真開(kāi)展校外德育基地活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。

四．具體工作內(nèi)容。

九月份：

1、開(kāi)學(xué)典禮 。

2、愛(ài)校教育、禮儀教育、安全教育。

3、制訂好德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃等。

4、整頓校容校貌 、班級(jí)文化。

5、環(huán)保征文《綠色恩施.我的家園》

6、衛(wèi)生教育課 ：以“防治甲型H1N1流感”為主題。

7、檢查校園第一期專刊。以“防治甲型H1N1流感”“熱愛(ài)祖國(guó).歌頌祖國(guó)”“推廣普通話”為主題。

8、借助教師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊師重教”教育。

9、檢查班級(jí)文化。每個(gè)年級(jí)組分四個(gè)主題：慶國(guó)慶，推廣普通話，安全衛(wèi)生，文明禮儀。

10. 九月份班級(jí)量化公示

十月份：

1、培訓(xùn)護(hù)旗隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部。配合輔導(dǎo)員健全少先隊(duì)大隊(duì)委，訓(xùn)練鼓樂(lè)隊(duì)。少先隊(duì)大隊(duì)委干部培訓(xùn)，開(kāi)展隊(duì)史教育活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》修訂稿。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育、安全教育、文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、安全教育課 。組織學(xué)生上、下樓道安全演練。

4、組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、美化校園，更換櫥窗。。

6、組織召開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、十月份班級(jí)量化公示

十一月份 ：

1、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。

2、開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)”的宣傳教育活動(dòng)。

3、聽(tīng)常規(guī)課，檢查班級(jí)學(xué)生課堂行為習(xí)慣。

4、組織師生開(kāi)展平安創(chuàng)建和城市共建活動(dòng)。

5、第二期班級(jí)專刊。

6、十一月份班級(jí)量化公示。

十二月份 ：

1、防寒、防火、防盜、防中毒等教育。

2、“ 慶元旦 ” 校園專刊。

4、籌備慶元旦活動(dòng) 。

5、組織送兵活動(dòng)。

6、聽(tīng)三（1）班利用遠(yuǎn)程資源主題班會(huì)研討課。

7、迎接安全、綜合治理工作檢查。

8、公示國(guó)旗下講話競(jìng)賽結(jié)果。

9、十二月份班級(jí)量化公示。

2010年元月份 ：

1、組織開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng) 。

2、假期紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育。

3、德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié) .

4、評(píng)優(yōu) ：

（1）評(píng)選“ 優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部 ” 、 “ 優(yōu)秀播音員 ” 、“優(yōu)秀旗手”。

（2）評(píng)選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。

篇9

摘要：高校學(xué)生會(huì)在高校校園文化建設(shè)、學(xué)生能力培養(yǎng)中起著關(guān)鍵作用，本文針對(duì)高校學(xué)生會(huì)現(xiàn)狀，從高校校園文化建設(shè)目前存在的一些問(wèn)題著手，對(duì)高校學(xué)生會(huì)組織建設(shè)進(jìn)行初步探索，為高校學(xué)生會(huì)組織建設(shè)整改提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生會(huì)建設(shè)

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生會(huì)建設(shè)

高校學(xué)生會(huì)作為高校學(xué)生組織中規(guī)模最大、在學(xué)生范圍內(nèi)影響最深、對(duì)強(qiáng)化高校校園文化環(huán)境作用最廣的學(xué)生組織，在廣大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活方面起著關(guān)鍵作用。在學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展和探索的過(guò)程中，在廣大學(xué)生工作者的努力下，學(xué)生會(huì)建設(shè)雖然有一些完善，但仍然存在一些問(wèn)題。

高校學(xué)生會(huì)作為高校學(xué)生組織中規(guī)模最大、在學(xué)生范圍內(nèi)影響最深、對(duì)強(qiáng)化高校校園文化環(huán)境作用最廣的學(xué)生組織，在廣大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活方面起著關(guān)鍵作用。在學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展和探索的過(guò)程中，在廣大學(xué)生工作者的努力下，學(xué)生會(huì)建設(shè)雖然有一些完善，但仍然存在一些問(wèn)題。

1 高校學(xué)生會(huì)的定義及機(jī)構(gòu)設(shè)置

1 高校學(xué)生會(huì)的定義及機(jī)構(gòu)設(shè)置

《中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)章程》明確規(guī)定：學(xué)生會(huì)即大學(xué)生聯(lián)合會(huì)，是高校學(xué)生的基層組織，也是高校最重要的群眾性組織，受學(xué)校黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，依照法律、學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定本組織的章程，獨(dú)立自主的開(kāi)展工作，組織成員由廣大學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，維護(hù)廣大學(xué)生的利益，不僅有服務(wù)同學(xué)的責(zé)任，而且有協(xié)助校方的義務(wù)，也是學(xué)校管理系統(tǒng)的重要組成部分。

《中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)章程》明確規(guī)定：學(xué)生會(huì)即大學(xué)生聯(lián)合會(huì)，是高校學(xué)生的基層組織，也是高校最重要的群眾性組織，受學(xué)校黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，依照法律、學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定本組織的章程，獨(dú)立自主的開(kāi)展工作，組織成員由廣大學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，維護(hù)廣大學(xué)生的利益，不僅有服務(wù)同學(xué)的責(zé)任，而且有協(xié)助校方的義務(wù)，也是學(xué)校管理系統(tǒng)的重要組成部分。

學(xué)生會(huì)一般分兩級(jí)建設(shè)：校學(xué)生會(huì)、各系學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)一般設(shè)置主席團(tuán)、辦公室、秘書(shū)處、學(xué)習(xí)部、宣傳部、文藝部、女生部、生活部、體育部、外聯(lián)部等部門(mén)。各部門(mén)是學(xué)生會(huì)的日常工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)在全校、各系范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

學(xué)生會(huì)一般分兩級(jí)建設(shè)：校學(xué)生會(huì)、各系學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)一般設(shè)置主席團(tuán)、辦公室、秘書(shū)處、學(xué)習(xí)部、宣傳部、文藝部、女生部、生活部、體育部、外聯(lián)部等部門(mén)。各部門(mén)是學(xué)生會(huì)的日常工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)在全校、各系范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

2 當(dāng)前高校學(xué)生會(huì)建設(shè)存在的不足

2 當(dāng)前高校學(xué)生會(huì)建設(shè)存在的不足

2.1 管理制度不規(guī)范，執(zhí)行力薄弱

2.1 管理制度不規(guī)范，執(zhí)行力薄弱

因各院校情況不同，各學(xué)生會(huì)組織制定的規(guī)章制度略有不同，但大部分缺乏對(duì)學(xué)生干部有效的選拔、考核和監(jiān)督機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)良莠不齊。此外，學(xué)生會(huì)工作流于形式，只做表面文章，沒(méi)有做到真正的“立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”，導(dǎo)致組織內(nèi)部缺乏凝聚力，因此，在學(xué)生組織內(nèi)部建立科學(xué)的管理體系和良好的運(yùn)行機(jī)制，加大執(zhí)行力度任道而重遠(yuǎn)。

因各院校情況不同，各學(xué)生會(huì)組織制定的規(guī)章制度略有不同，但大部分缺乏對(duì)學(xué)生干部有效的選拔、考核和監(jiān)督機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)良莠不齊。此外，學(xué)生會(huì)工作流于形式，只做表面文章，沒(méi)有做到真正的“立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”，導(dǎo)致組織內(nèi)部缺乏凝聚力，因此，在學(xué)生組織內(nèi)部建立科學(xué)的管理體系和良好的運(yùn)行機(jī)制，加大執(zhí)行力度任道而重遠(yuǎn)。

2.2 缺乏自主性，依賴性過(guò)強(qiáng)

2.2 缺乏自主性，依賴性過(guò)強(qiáng)

學(xué)生會(huì)承擔(dān)組織和策劃大型校園活動(dòng)、維護(hù)大學(xué)生利益、參與管理學(xué)生事務(wù)等工作。學(xué)生會(huì)工作是一項(xiàng)常變常求新的工作，要求學(xué)生干部在實(shí)踐中不斷地探索、創(chuàng)新，方能緊隨時(shí)代的步伐。一些學(xué)生干部往往缺乏自主性、創(chuàng)新性，在學(xué)生管理和學(xué)生活動(dòng)方面盲目聽(tīng)從上級(jí)安排，過(guò)分依賴傳統(tǒng)形式，不主動(dòng)創(chuàng)新、改革，不能獨(dú)立自主地處理問(wèn)題，較少參與問(wèn)題決策，逐步喪失獨(dú)立思考的能力，使其性質(zhì)發(fā)生變化。

學(xué)生會(huì)承擔(dān)組織和策劃大型校園活動(dòng)、維護(hù)大學(xué)生利益、參與管理學(xué)生事務(wù)等工作。學(xué)生會(huì)工作是一項(xiàng)常變常求新的工作，要求學(xué)生干部在實(shí)踐中不斷地探索、創(chuàng)新，方能緊隨時(shí)代的步伐。一些學(xué)生干部往往缺乏自主性、創(chuàng)新性，在學(xué)生管理和學(xué)生活動(dòng)方面盲目聽(tīng)從上級(jí)安排，過(guò)分依賴傳統(tǒng)形式，不主動(dòng)創(chuàng)新、改革，不能獨(dú)立自主地處理問(wèn)題，較少參與問(wèn)題決策，逐步喪失獨(dú)立思考的能力，使其性質(zhì)發(fā)生變化。

2.3 學(xué)生干部素質(zhì)良莠不齊，學(xué)生會(huì)形象扭曲

2.3 學(xué)生干部素質(zhì)良莠不齊，學(xué)生會(huì)形象扭曲

學(xué)生會(huì)干部一般都是大學(xué)里的佼佼者，但是一些學(xué)生受傳統(tǒng)觀念影響，以為加入學(xué)生會(huì)就會(huì)很有面子，不惜一切手段加入以滿足自己的虛榮心，這就導(dǎo)致學(xué)生會(huì)干部良莠不齊。而且，有一些學(xué)生干部忘記自己的職責(zé)，忘記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，脫離群眾。因一些不正之風(fēng)的影響，學(xué)生會(huì)形象扭曲，使學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)喪失信心。

學(xué)生會(huì)干部一般都是大學(xué)里的佼佼者，但是一些學(xué)生受傳統(tǒng)觀念影響，以為加入學(xué)生會(huì)就會(huì)很有面子，不惜一切手段加入以滿足自己的虛榮心，這就導(dǎo)致學(xué)生會(huì)干部良莠不齊。而且，有一些學(xué)生干部忘記自己的職責(zé)，忘記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，脫離群眾。因一些不正之風(fēng)的影響，學(xué)生會(huì)形象扭曲，使學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)喪失信心。

2.4 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間扎堆，內(nèi)容單一

2.4 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間扎堆，內(nèi)容單一

學(xué)生會(huì)部門(mén)較多，很多學(xué)生干部“新官上任三把火”，每個(gè)部門(mén)都在上任后組織策劃學(xué)生活動(dòng)，導(dǎo)致很多活動(dòng)扎堆，參加活動(dòng)的學(xué)生忙不過(guò)來(lái)，不能全身心參加，也就失去了活動(dòng)的意義。如果把校園活動(dòng)分為娛樂(lè)性、經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性、思想性四個(gè)層次，恐怕大多數(shù)高校的學(xué)生會(huì)活動(dòng)都停留在娛樂(lè)性的層面上，很少有經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性的活動(dòng)，思想性的活動(dòng)更少之又少了。而且這些學(xué)生活動(dòng)方式大同小異，活動(dòng)內(nèi)容單一，沒(méi)有創(chuàng)新，對(duì)校園文化的影響越來(lái)越弱。

學(xué)生會(huì)部門(mén)較多，很多學(xué)生干部“新官上任三把火”，每個(gè)部門(mén)都在上任后組織策劃學(xué)生活動(dòng)，導(dǎo)致很多活動(dòng)扎堆，參加活動(dòng)的學(xué)生忙不過(guò)來(lái)，不能全身心參加，也就失去了活動(dòng)的意義。如果把校園活動(dòng)分為娛樂(lè)性、經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性、思想性四個(gè)層次，恐怕大多數(shù)高校的學(xué)生會(huì)活動(dòng)都停留在娛樂(lè)性的層面上，很少有經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性的活動(dòng)，思想性的活動(dòng)更少之又少了。而且這些學(xué)生活動(dòng)方式大同小異，活動(dòng)內(nèi)容單一，沒(méi)有創(chuàng)新，對(duì)校園文化的影響越來(lái)越弱。

3 針對(duì)高校學(xué)生會(huì)建設(shè)的建設(shè)性建議

3 針對(duì)高校學(xué)生會(huì)建設(shè)的建設(shè)性建議

3.1 進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，加大執(zhí)行力度

3.1 進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，加大執(zhí)行力度

良好的制度是保障各項(xiàng)工作開(kāi)展的依據(jù)和前提。根據(jù)學(xué)生會(huì)自身特點(diǎn)，制定相應(yīng)的靈活又充滿激勵(lì)的內(nèi)部管理機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行之，使學(xué)生會(huì)干部明確認(rèn)識(shí)自己的工作職責(zé)，各項(xiàng)工作能夠有章可循、按部就班，為學(xué)生會(huì)工作走上規(guī)范化、制度化提供了保障。

良好的制度是保障各項(xiàng)工作開(kāi)展的依據(jù)和前提。根據(jù)學(xué)生會(huì)自身特點(diǎn)，制定相應(yīng)的靈活又充滿激勵(lì)的內(nèi)部管理機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行之，使學(xué)生會(huì)干部明確認(rèn)識(shí)自己的工作職責(zé)，各項(xiàng)工作能夠有章可循、按部就班，為學(xué)生會(huì)工作走上規(guī)范化、制度化提供了保障。

3.1.1 健全完善日常管理制度。根據(jù)各高校自身情況，各學(xué)生會(huì)因地制宜，制定相關(guān)管理制度，精簡(jiǎn)學(xué)生會(huì)人員，明確各部門(mén)職能，合并職能相近的部門(mén)，發(fā)揮學(xué)生自己的力量，自我管理、自我約束。

3.1.1 健全完善日常管理制度。根據(jù)各高校自身情況，各學(xué)生會(huì)因地制宜，制定相關(guān)管理制度，精簡(jiǎn)學(xué)生會(huì)人員，明確各部門(mén)職能，合并職能相近的部門(mén)，發(fā)揮學(xué)生自己的力量，自我管理、自我約束。

3.1.2 完善學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)機(jī)制

3.1.2 完善學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)機(jī)制

①建立健全的選拔機(jī)制。依照?qǐng)F(tuán)的章程、學(xué)聯(lián)和學(xué)生會(huì)章程及相關(guān)制度，堅(jiān)持“自愿、民主、公開(kāi)、公正”的原則，采取民主選舉、組織推薦等多種方式，選拔一批有責(zé)任心、素質(zhì)高的學(xué)生干部。

①建立健全的選拔機(jī)制。依照?qǐng)F(tuán)的章程、學(xué)聯(lián)和學(xué)生會(huì)章程及相關(guān)制度，堅(jiān)持“自愿、民主、公開(kāi)、公正”的原則，采取民主選舉、組織推薦等多種方式，選拔一批有責(zé)任心、素質(zhì)高的學(xué)生干部。

②完善考核機(jī)制，獎(jiǎng)懲分明。建立干部工作檔案，對(duì)其作風(fēng)態(tài)度、工作情況、協(xié)作意識(shí)等方面進(jìn)行定期考核，及時(shí)反饋，為學(xué)生干部獎(jiǎng)懲和繼續(xù)升級(jí)提供參考依據(jù)。對(duì)工作成績(jī)顯著、群眾基礎(chǔ)較好的學(xué)生干部給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)“渾水摸魚(yú)”的干部進(jìn)行批評(píng)教育，形成“人人爭(zhēng)先進(jìn)，人人做實(shí)事”的良好風(fēng)氣。

②完善考核機(jī)制，獎(jiǎng)懲分明。建立干部工作檔案，對(duì)其作風(fēng)態(tài)度、工作情況、協(xié)作意識(shí)等方面進(jìn)行定期考核，及時(shí)反饋，為學(xué)生干部獎(jiǎng)懲和繼續(xù)升級(jí)提供參考依據(jù)。對(duì)工作成績(jī)顯著、群眾基礎(chǔ)較好的學(xué)生干部給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)“渾水摸魚(yú)”的干部進(jìn)行批評(píng)教育，形成“人人爭(zhēng)先進(jìn)，人人做實(shí)事”的良好風(fēng)氣。

③完善干部培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生中的表率，必須以身作則。只有學(xué)生干部具有一定的說(shuō)服力、影響力，才能團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，共同完成學(xué)生工作。所以對(duì)于學(xué)生干部的培訓(xùn)是很有必要的。多渠道多層次的對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)，思想教育與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合，提高思想政治教育與工作能力；經(jīng)驗(yàn)交流與日常工作總結(jié)相結(jié)合，相互借鑒工作方法，實(shí)施實(shí)踐。

③完善干部培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生中的表率，必須以身作則。只有學(xué)生干部具有一定的說(shuō)服力、影響力，才能團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，共同完成學(xué)生工作。所以對(duì)于學(xué)生干部的培訓(xùn)是很有必要的。多渠道多層次的對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)，思想教育與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合，提高思想政治教育與工作能力；經(jīng)驗(yàn)交流與日常工作總結(jié)相結(jié)合，相互借鑒工作方法，實(shí)施實(shí)踐。

3.2 增強(qiáng)自我管理、自我決策能力

3.2 增強(qiáng)自我管理、自我決策能力

學(xué)生會(huì)由于受團(tuán)委指導(dǎo)的束縛，一味的協(xié)助上級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，缺乏自主性和創(chuàng)新性，所以應(yīng)該增強(qiáng)其自我管理、自我決策的能力，改團(tuán)委指揮為團(tuán)委指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性，改變團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)束縛過(guò)多，學(xué)生活動(dòng)走老套路的現(xiàn)狀。

學(xué)生會(huì)由于受團(tuán)委指導(dǎo)的束縛，一味的協(xié)助上級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，缺乏自主性和創(chuàng)新性，所以應(yīng)該增強(qiáng)其自我管理、自我決策的能力，改團(tuán)委指揮為團(tuán)委指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性，改變團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)束縛過(guò)多，學(xué)生活動(dòng)走老套路的現(xiàn)狀。

3.3 注重創(chuàng)新，提高活動(dòng)層次

3.3 注重創(chuàng)新，提高活動(dòng)層次

學(xué)生會(huì)組織策劃活動(dòng)要注重內(nèi)容新穎、多樣，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力和參與活動(dòng)的積極性。緊跟時(shí)代步伐、關(guān)注時(shí)事大事，將活動(dòng)層次提高上去，不要僅僅局限于娛樂(lè)性，要多從社會(huì)性、思想性方面著手，在增長(zhǎng)課本知識(shí)的同時(shí)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，為培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生做鋪墊。

學(xué)生會(huì)組織策劃活動(dòng)要注重內(nèi)容新穎、多樣，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力和參與活動(dòng)的積極性。緊跟時(shí)代步伐、關(guān)注時(shí)事大事，將活動(dòng)層次提高上去，不要僅僅局限于娛樂(lè)性，要多從社會(huì)性、思想性方面著手，在增長(zhǎng)課本知識(shí)的同時(shí)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，為培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生做鋪墊。

4 結(jié)語(yǔ)

4 結(jié)語(yǔ)

我們的社會(huì)和政黨發(fā)展是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷探索的過(guò)程，同樣高校學(xué)生會(huì)建設(shè)也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的過(guò)程，充分的使學(xué)生會(huì)組織做到全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，發(fā)揮其不可代替的作用。

我們的社會(huì)和政黨發(fā)展是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷探索的過(guò)程，同樣高校學(xué)生會(huì)建設(shè)也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的過(guò)程，充分的使學(xué)生會(huì)組織做到全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，發(fā)揮其不可代替的作用。

參考文獻(xiàn)：

參考文獻(xiàn)：

[1]《中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)章程》，2007年10月1版.

[1]《中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)章程》，2007年10月1版.

[2]《高校干部培養(yǎng)規(guī)劃2006-2010》，全國(guó)學(xué)聯(lián)，2006年8月29號(hào).

[2]《高校干部培養(yǎng)規(guī)劃2006-2010》，全國(guó)學(xué)聯(lián)，2006年8月29號(hào).

[3]姜海濤.基于高校學(xué)生會(huì)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)建設(shè)性思考[J]，高教研究，2011.

[3]姜海濤.基于高校學(xué)生會(huì)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)建設(shè)性思考[J]，高教研究，2011.

[4]王健.高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)的思考[J]，浙年專修學(xué)院學(xué)報(bào)，2005.

[4]王健.高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)的思考[J]，浙年專修學(xué)院學(xué)報(bào)，2005.

[5]蔡丹，王大銘.淺論高校學(xué)生會(huì)建設(shè)[J]，價(jià)值工程，2010.

[5]蔡丹，王大銘.淺論高校學(xué)生會(huì)建設(shè)[J]，價(jià)值工程，2010.

[6]韓志玢.新形勢(shì)下高校學(xué)生會(huì)建設(shè)研究[M]，內(nèi)蒙古科技大學(xué)，2011.

篇10

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定本期德育內(nèi)容和要求，充分體現(xiàn)德育工作的整體性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、為幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì)不良環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，本學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，并組織學(xué)生及家長(zhǎng)共同觀看了著名演講家鄒越的感恩父母的演講，召開(kāi)了期中表彰主題班會(huì)，班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容體現(xiàn)了實(shí)效性。

4、進(jìn)一步利用班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)生征文等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳報(bào)道。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，值周人員參與學(xué)校班級(jí)日常工作檢查與評(píng)比，做好當(dāng)天的值日記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中，堅(jiān)持每天課間一總結(jié)，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出文明班級(jí)。

6、落實(shí)并規(guī)范了“晨檢、午檢”制度，做到有檢查記錄。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)，道德高尚的穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，每周安排一次周工作任務(wù)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、各種資料上交等，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。班級(jí)管理講求實(shí)、細(xì)、牢。教育活動(dòng)講求豐富多彩，實(shí)效性。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境

1、學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，學(xué)生宿舍進(jìn)行擴(kuò)建維修，修建了學(xué)生洗浴室、衛(wèi)生間，安裝了太陽(yáng)能等，修建了長(zhǎng)城壁畫(huà)景點(diǎn)，乒乓球臺(tái)，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行翻新，對(duì)文

化長(zhǎng)廊進(jìn)行裝飾，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。

2、建立健全校園文化建設(shè)檔案資料，分塊分盒整理歸檔。

3、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任制，做到“三打掃，兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。

四、存在問(wèn)題及設(shè)想

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)不夠，一般任課教師對(duì)德育工作重視不夠，工作方法簡(jiǎn)單，班上學(xué)生一有問(wèn)題就推給班主任，甚至推到德育處。如何統(tǒng)一全體教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，已成為擺在學(xué)校面前一道坎。

2、繼續(xù)深化文明禮儀教育，切實(shí)改善學(xué)生的精神面貌，鼓舞士氣，揚(yáng)起風(fēng)帆。

3、如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。