導語：如何才能寫好一篇幼兒園消防培訓計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各中小學、幼兒園（含民辦）：

2021快樂暑假已開始，繃緊“安全”這根弦是校園安全第一責任人、直接責任人的應盡之職，特作如下工作提醒：

一、安全教育

1.《中小學幼兒園管理辦法》第45條，學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

2.為使學生度過平安、快樂暑假，學校應專人負責通過微信、短信等形式定期提醒家長在衛生防疫安全、防溺水安全、心理健康安全、交通安全、外出活動安全、防電信詐騙等方面認真履行監管責任。

二、整治安全隱患

今年是校園安全專項整治三年行動集中攻堅之年，各校園應著重在以下方面細排查真落實。

1．安全責任體系

“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系是否完善，“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制是否健全。

2.消防安全

由于政府財力因素，全市學校都通過消防驗收合格或消防備案手續比較困難。我們只能在本質消防安全上努力：①消防設施、器材、消防安全標志是否完好有效并定期維保。②電氣線路、管路敷設是否符合國家標準并定期檢測維保。③學生宿舍、教學辦公場所是否存在超負荷用電、違規使用電器現象。④消防水源、消防通道是否存在問題。

3.安防設施

對照《江蘇省加快推動中小學幼兒園安全防范建設三年行動實施方案》，未達到100％要求的必須整改到位。教育系統專項整治（2021年度）工作清單有任務的，須利用暑期加快實施，否則，目標責任狀考核要扣分。

三、做好創建材料

請丹中、丹陽中專、實驗學校、大泊幼兒園、九中、練湖小學、建山學校、埤城中學、埤城中心小學、運河中學、呂城中心小學、云陽幼兒園、云陽一幼、折柳幼兒園、里莊中學、橫塘中學對照《鎮江市五星級平安校園評估細則》整改不足，完善材料，爭取12月底現場驗收時順利通過創建。

 

 

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深入學習和貫徹落實“*大”報告中提出的“重視學前教育”的精神，樹立科學發展觀，以求真務實的態度，進一步規范我市托幼園所管理，促進等級幼兒園的建設，不斷提高辦園（所）水平，加快托幼一體化進程，推進全市學前教育事業健康、均衡和持續發展。

二、主要工作

（一）進一步規范和完善學前教育管理體制，促進幼兒教育健康發展。

1、建立市學前教育聯席會議制度。

經市政府批準，由市教育局牽頭，各相關職能部門組建市學前教育聯席會議工作制度，確定聯系會議成員，明確各成員單位的職責分工，形成綜合協調、齊抓共管的管理格局，共同推動學前教育事業的健康發展。各鎮區要相應建立學前教育部門聯系會議制度，共同研究解決學前教育改革與發展中的熱點、難點問題，更好地為學前教育的發展提供服務。

2、加強對民辦托幼園所的積極扶持，引導民辦學前教育機構健康發展。

（1）積極探索加強民辦托幼園所規范管理的方法。建立幼兒園、托兒所量化管理模式，通過量化管理，提高全市學前教育機構的管理水平，促進辦園（所）質量的提升。各鎮區要在依法落實扶持民辦托幼園所的基礎上，進一步規范其辦園（所）行為，加強保教管理工作，提高辦學質量；加強招生、收費管理工作，杜絕違規招生和惡性競爭，以規范化的管理手段促進各類托幼園所健康有序地發展。

（2）著力抓好托幼園所的安全和衛生保健工作。各鎮區教科文衛辦（教辦）作為轄區學前教育的行政主管部門，要監督指導轄區內托幼園所把保護嬰幼兒的生命、促進嬰幼兒的健康成長放在工作首位，建立健全各項安全制度，落實安全責任制，增強教師的工作責任感，強化嬰幼兒和教師的安全意識和自我保護能力，確保嬰幼兒的生命安全。同時要通過組織各項衛生保健知識培訓，提高托幼園所的衛生保健意識和管理能力，要積極協同衛生保健部門做好年度托幼園所衛生保健檢查工作，并主動與消防、建設等部門建立密切的關系，及時通報安全情況。

（3）積極穩妥地做好托兒所補辦開業登記的后續工作。各鎮區教科文衛辦（教辦）要在開學初，根據《關于做好托兒所補辦開業審批登記后續管理工作的通知》（中教通[*]21號）要求，切實履行對轄區內托兒所整改后的復查、驗收工作，協助整改后符合條件的托兒所申領辦學許可證；對需關停的托兒所，要監督、落實其在限期內停止招生和辦所，并解決好人員的分流問題。同時，要加強托兒所規范管理的宣傳力度，借助報紙、電視等媒體，告知家長辦規范托兒所的必要性。對于符合條件辦理辦學許可證的托兒所的名單，也要進行登報宣傳，接受社會各界的監督，使托兒所審批工作更加透明和規范。各鎮區教科文衛辦（教辦）要充分發揮新聞輿論的導向作用，樹立典型，大力宣傳辦所規范、質量較好的托兒所，為規范托兒所辦所行為，提高托兒所保教質量奠定基礎。

（二）大力推進等級幼兒園建設，增加優質學前教育資源。

各鎮區教科文衛辦（教辦）要根據市政府《關于進一步加快幼兒教育改革與發展的意見》（中府[*]132號）中提出的“到2010年，全市等級幼兒園達到20%以上”的要求，結合實際，研制并落實本地區等級幼兒園的創建規劃。一方面，要對現有非等級幼兒園進行摸底調查，制定切實可行的工作方案，加大對創建等級幼兒園的指導，并給予相應的獎勵；另一方面，嚴把新辦幼兒園的入口關，力求每新辦一所幼兒園就增多一所等級幼兒園，為我市學適齡兒童提供更多的優質學前教育資源。

（三）加強幼師隊伍建設，實施素質教育，不斷提高幼兒教育質量。

1、繼續全面啟動幼兒園園長（托兒所所長）、教師的培養、培訓工作。通過“走出去、請進來，分層次、分類別”的培訓學習方式，滿足廣大幼兒教師受訓的要求。

各鎮區教科文衛辦（教辦）要根據本鎮區幼兒園的實際水平，制定本地區幼兒園園長的培訓計劃，建立由教科文衛辦（教辦）引領，中心幼兒園園長負責組織實施，各類幼兒園園長共同參與的教研培訓制度，為園長的專業發展提供服務與支持，幫助她們不斷提高管理能力和專業水平。要把幼兒教師的繼續教育納入中小學教師繼續教育培訓體系中，認真組織幼兒教師參加專業培訓、學歷進修，全面提高幼兒教師的理論修養與業務素質。要建立相應的激勵、考核、評估機制，激發幼兒教師的學習積極性，促進師資隊伍整體水平的提高。

2、結合幼兒園工作實際，扎實有效地開展教科研活動。

今年，我市將進一步落實《綱要》精神，樹立“科研興教”“科研興園”觀念，積極開展全市托幼機構的教科研活動，使幼兒園、托兒所的教科研活動逐步走向常規化，促進托幼機構保教質量的提高。

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   公司培訓工作計劃1    一、入職培訓的目的

   1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的'事業及企業文化，堅定自己的職位選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范。

   2.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領，工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

   3.幫助新員工適應工作群體和規范，鼓勵新員工形成積極的態度。

   二、培訓對象

   公司所有新進員工

   三、培訓時間

   每周四下午16：00至18：00，如有特殊情悅，具體時間則另行通知。

   四、培訓方式

   1.崗前培訓：由人事部組織實施，采用集中授課的形式。

   2.崗位培訓：由廠長組織對其與工作崗位所要求的技能進行培訓。

   五、培訓教材

   公司《規章制度》、消防安全知識、設備3Q文件及操作指引

   六、入職培訓內容

   1.公司概況(公司的歷史、背景、質量方針、原則)

   2.組織機構圖

   3.各部門職能(員工個人崗位職責)

   4.員工日常工作準則、嚴禁行為

   5.人事管理制度(錄用、考勤和休假、獎懲、離職、工資)、

   6.員工福利

   7.員工安全注意事項

   8.消防知識培訓

   9.崗位專業知識、技能

   10.設備操作及安全指引規程

   七、培訓考核

   培訓考核分為書面考核和應用考核，以書面考試為準，滿分100分，85分為合格，不合格終止試用。

   八、公司對員工的培訓進行評估及，評估結果記入員工個人檔案，評估成績、培訓態度及出席情況等作為員工調薪、升職之依據。

   公司培訓工作計劃2

   為進一步提高我園教師的現代教育技術，幫助全園教師更好地了解現代教育技術及其在幼兒園的應用，初步掌握計算機基本知識及操作，提高我園教師運用多媒體技術開展幼兒園教育活動的能力。結合本園實際，特制定如下計算機培訓計劃：

   一、培訓內容：

   1、了解計算機基本知識，能正確操作計算機。

   WINDOWS.XP的基本使用常識；WORD20xx的文字輸入排版與打印；WORD20xx表格的制作；文件的保存與另存；文件的`查找與重命名及刪除；幼兒個案輸入、上網查找幼教相關資料、Internet基本知識；收發郵件、發附件；理解網絡病毒概念等內容。

   2、學習使用FLASH，掌握制作課件的基本方法。

   認識并逐步熟悉FLASH軟件，了解FLASH基本知識，能從網上下載與教學內容相關的FLASH課件，不斷學習運用FLASH進行基本課件制作的方法，能根據自己的活動內容制作出相應的課件內容，積極嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學等，不斷提高教學技能，優化教學活動結構，提高教學活動效益。

   二、培訓對象及培訓形式

   1、培訓對象：全體在職教職工

   2、培訓教師：進修校教師或其他中小學電腦教師

   3、培訓地點：幼兒園多媒體教室

   4、培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協作交流等。

   三、組織與考核

   成立以園長為組長，教導主任為副組長，全園教師為成員的計算機培訓工作領導小組，全面負責計算機培訓的領導、協調和管理工作，保障計算機培訓工作落到實處、富有成效。加強培訓過程的檢查和督促，記錄教師參加培訓的出勤情況，定期檢查教師的計算機學習筆記、課間制作能力，并將參加培訓出勤情況和檢查結果，作為教師個人工作年度考核的一個方面。

   公司培訓工作計劃3

   一、指導思想

   認真貫徹省、市食品安全工作會議精神，以“四個最嚴”和“四有二責”統領食品安全工作全局，緊緊圍繞縣委、縣政府食品安全工作的總體部署，以維護廣大群眾身體健康和生命安全為目標，全面普及食品安全法律法規和基本知識，通過有組織、有計劃地開展食品安全培訓活動，強化食品生產經營者第一責任人的意識，提高全縣食品安全保障水平。

   二、工作目標

   通過培訓食品安全法律法規和基本知識，使食品生產經營負責人、食品安全管理員、食品生產經營從業人員、農村集體聚餐廚師了解食品安全法律法規要求，掌握食品安全管理規范和相關知識技能，提升食品安全意識和道德修養，強化食品生產經營者的第一責任人意識，推動我縣食品產業健康有序發展，切實保障公眾飲食安全。2017年計劃全年培訓食品生產經營負責人、食品安全管理員、食品生產經營從業人員、農村集體聚餐廚師12000人。

   三、培訓對象

   全縣食品生產經營負責人、食品安全管理員、食品生產經營從業人員、農村集體聚餐廚師。

   四、培訓內容

   1、食品安全法律、法規、規章、規范性文件、標準;

   2、食品安全基本知識;

   3、食品安全管理技能;

   4、食品安全事故應急處置知識;

   5、其他需要培訓的內容。

   五、培訓方式

   20xx年食品安全培訓工作堅持食品安全普法教育、普及科學知識和監管工作方法相結合，針對食品生產經營負責人、食品安全管理員、食品生產經營從業人員、農村集體聚餐廚師分批次、分重點開展培訓，以社會化第三方培訓和部門組織相結合的辦法，采取專家授課、集中培訓、以會代培等方式進行。

   六、培訓要求

   1、提高認識。各相關股室、基層所要充分認識開展食品安全培訓工作的重要性和必要性，進一步增強責任感，加強組織領導，切實做好食品安全培訓工作。

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2016年幼兒園年度工作總結

我園自年月創辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施以人為本的人性化管理模式，努力形成敬業、團結、務實、創新的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結

一、加強硬件建設，努力實現環境設施完善化、優美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面發展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發了他們的求知欲。

二、優化教工隊伍，提高教師的整體素質。

現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發，認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。 三、提高保教質量，促進幼兒全面發展。

三、幼兒園保教質量是幼兒園可持續發展的生命。

我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，真真切切地讓每個幼兒感受到節日的快樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作，共創美好未來。

新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。

這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

2016年幼兒園年度工作總結

轉眼間，一個學期即將過去。回顧這學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中

我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。

二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度

1、成立安全工作領導小組：為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全;

2、嚴格執行接送及出入園制度：我園嚴格執行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，經刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證;

3、加強對衛生藥品的管理：對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴禁無關人員進入衛生保健室;

4、加強對食品衛生的管理：堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳達室播疾病;

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。首先我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板，以經常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位

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以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的科學發展觀，以對人民生命財產安全高度負責的態度，站在講政治、保穩定、促發展和建設平安**的高度，堅持“安全第

一、預防為主”方針，進一步健全安全責任制，嚴格執行責任追究制，依法整治,重在治本；常抓不懈,防止反彈；嚴格準入，從嚴監管；突出重點，全面推進。

二、學校安全工作的重點

安全工作制度和責任的落實，措施的到位，應急預案的建立，以及預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏和食物中毒、傳染病等事故。

（一）加強學習，提高認識，不斷增強搞好學校安全工作的責任感和使命感

中小學生和幼兒園兒童的健康成長關系到千家萬戶的幸福，為社會所關注。搞好學校安全工作，切實保障師生生命和國家財產安全，體現了人民群眾的根本利益，也是創造穩定和諧的校園環境，讓每個孩子都接受良好教育的客觀需要。各校要組織全體師生認真學習教育部、國家安全生產監管總局《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》和《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》及有關安全工作的方針、政策，認真做好宣傳工作，充分認識加強學校安全工作的重要意義和現實緊迫性，切實增強搞好學校安全工作的責任感和使命感。

（二）強化責任，加強管理，建立責任體系

1．責任制。根據省政府43號決定，要切實落實安全生產責任制，各校校長是學生安全教育和管理的第一責任人，對學校的安全工作負總責，校長要親自抓學校安全工作。按照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全責任制，明確責任部門和責任人。要定期、經常負責地開展學校安全檢查，對存在的事故隱患要及時整改，落實到人，限時到位。對安全工作年度考核不合格的，實行一票否決制。

2．報告制。凡學校發生重大突出事件、師生傷亡事故，必須及時上報市教育局辦公室和有關科室，并及時報告當地黨委、政府及有關部門，在事件處理結束后一周內將事件經過及處理結果書面報告市教育局。各地教育行政部門及中小學幼兒園在實行重大事故及時上報制度的同時，要建立年度報告制度。重大突發事件、事故包括：師生非正常傷亡事故、在校園內發生傷害事故、學生出走事件、校舍及設施危及師生安全的事故、因自然災害造成學校停課或重大經濟損失事件、火災事故、重大盜竊事件、師生違法犯罪情況及嚴重影響學校安全的其它事件。

3．責任追究制。按照國務院302號令的第十條規定，對存在失職、瀆職行為，或對事故發生負有領導責任的學校主要負責人和具體責任人，依據情節輕重，給予記過、降級，直至撤職的行政處分；構成罪或其他罪的，依法追究刑事責任。對發生的事故，實行“四不放過”的原則，即“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，有關人員未受教育不放過”。

4．述職制。開展校長學校安全工作專項述職制度，采取由正職校長（或主持工作的副校長）簽字的書面報告方式，在每學期結束前，就“如何開展學校安全教育和管理工作”向當地教育局書面報告，報告必須包括以下內容：

（1）學校領導班子安全工作職責分工和主要領導召集研究安全工作、參與安全督促檢查活動情況。

（2）學校安全工作組織機構及人員配備情況。

（3）學校加強校園安全法則和制度建設情況。

（4）學校安全應急預案建立情況。

（5）各類安全隱患整改落實情況。

（6）學期安全工作目標任務完成情況。

（三）突出重點，扎實做好中小學、幼兒園各項安全工作

1．認真清理整頓不合格辦學機構。各區縣教育局要嚴格按照《教育法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》以及《幼兒園管理條例》等法律法規的規定，依法履行對民辦中小學、幼兒園的審批和管理責任，要實行教育行政部門的歸口管理，不允許其他部門違規審批幼兒園。要對現有的民辦中小學、幼兒園辦學資質進行一次普查，對違規設立的各類非法辦學機構要一律限期整改，經教育行政部門驗收達到辦學條件和標準后再履行合法辦學手續；逾期仍不合格的堅決予以關閉或取締，并妥善安置中小學生、少年兒童到其他中小學、幼兒園就讀。

2．各校要把安全教育作為學校教育的重要內容，列入工作日程。利用板報、廣播、講座、校園網等多種形式，定期開展安全教育活動，普及安全知識，增強學生的安全意識，提高學生自救、自我防范的能力。

3．要根據環境、季節和社會活動狀況，有規律地進行防火、防事故、防侵害、防騙、防中毒、防病等方面的宣傳和安全演練，并經常化、系統化、制度化。各校要根據本校實際制定火災逃生、突然停電等突發事件的應急預案。

4．加強學校飲食衛生安全管理。各校要明確飲食衛生責任人，層層落實安全責任，嚴格執行上級有關部門對食堂、小店飲食衛生管理的規定，以及食品采購、保管、烹飪、消毒管理制度和從業人員衛生健康規定，禁止閑雜人員出入食堂，嚴格飲用水源、開水爐管理，嚴防食品中毒事件和投毒案件。

5．加強校園消防安全管理。各校要深入貫徹《消防法》，進一步強化消防安全責任制，切實提高學校消防安全自我管理水平，要經常開展消防安全檢查，整改事故隱患。消防安全疏散通道不暢、自動消防設施不能正常運行、滅火器配備不到位、用火用電管理不善、該拆除的沒有拆除、該安裝推門的沒有安裝等情況必須立即加以改正，對一時難以整改的，要采取嚴密的防范措施，列出整改計劃并向有關職能部門報告備案；對未經消防審核、未經消防驗收擅自投入使用的、不符合消防安全條件的，該補辦有關消防手續的必須補辦，該停止使用的立即停止使用。要嚴格執行學生宿舍消防安全管理制度，堅決防止學生宿舍火災事故。

6．加強對組織學生集體活動和集體乘車的安全管理

（1）學校組織學生集體外出活動，包括春游、秋游、夏令營、外出競賽、看電影等，應堅持安全、就地、徒步的原則，并加強各個環節的管理工作，充分考慮活動場所、線路、交通工具、氣候環境等方面的安全性，活動必須由學校負責人帶隊，要安排專門的安全保衛力量，制定防事故預案，并按有關規定履行審批手續。

（2）學校不得組織學生參加商業性慶典活動，其它各類社會慶祝活動原則上不得組織學生參加；個別確需在校學生參加的，需有政府文件規定或批示，并報當地教育局批準，且需嚴格控制人數，明確專人負責，確保學生安全。

（3）組織學生活動或接送學生上、放學，凡要集體動用交通工具的，組織者必須與承運單位、交警部門共同落實交通安全措施，簽訂安全協議。要加強對駕駛員證照、車輛的檢查，嚴禁使用存在安全隱患的車輛，嚴禁無證人員駕車，嚴禁駕駛員酒后駕車和疲勞駕車，嚴禁超載。

（4）凡用車輛集體接送學生上、放學的，學校應主動與有關部門聯系，對使用的車輛安全情況進行經常性檢查。不符合承運條件的車輛，無論是學校承租的，還是由學生家長聯合承租的，都必須立即會同當地車管部門責令停止使用。學校要安排值日教師隨車護送、清點人數。

（5）學校應十分重視對學生進行交通安全教育，要組織人員對上學往返的路段進行實地考察，建議有關方面在危險路段設立標志，加強警示。

7．加強校園秩序管理

（1）非本校人員應當向門衛登記后方可進入學校。門衛要阻止尋釁鬧事、身份不明、無正當事由、收購廢舊物品、推銷商品等人員進入校內。本校人員憑證進入學校，學生在活動時間內外出、寄宿生外出須辦理請假、登記手續。幼兒園要建立幼兒接、送制度，由固定熟悉的人員按時接送。教師不得將幼兒交給陌生人。

（2）自行車、摩托車進出校門一律推行，機動車、三輪車未經允許不準進入學校或穿行學校，經允許進入學校的車輛要按規定線路行駛并按規定地點停放。

（3）學校要把學生宿舍作為安全保衛重點部位。明確專門部門和人員進行管理，建立健全宿舍值班、會客、攜物、保衛等制度，重點做好防火、防盜、防打架斗毆、防歹徒襲擊和流氓侵擾事件。要切實加強女生宿舍的安全管理，學校要明確規定女生宿舍未經許可男性不得入內。未經學校批準，學生宿舍不得留宿校外人員。有寄宿生的學校，必須落實夜間值班、巡查制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪。同時，要制定應付緊急情況的方案，以確保一旦發生緊急情況，寄宿生能安全、迅速撤離。

（4）學校要重視對樓道、樓梯等專項檢查，要保證樓道、樓梯間的照明，及時更換照明設施，要徹底清除通道和樓梯上的堆積物，消除障礙。要教育學生靠右走、不猛跑。學校要做到凡是有學生在校，就應該有教師管理，要制定并落實校長、行政干部、教師的帶班、值日、值勤制度，要在學生常規活動的關鍵部位、重要環節，安排專人負責疏導、保護管理學生。

8．加強校舍及設施設備安全管理。校舍設施必須符合安全要求，不能有絲毫的馬虎和松懈。學校應定期請有關專業人員進行校舍安全檢查，定期對實驗室、供電線路、體育活動器材等逐項進行檢查，一旦發現安全隱患，經有資質單位鑒定后，可修理的要經設計、加固、修理后方可使用，D類危房必須立即封閉。將高檔物品存放室、財會室、危險化學品存放，要加強安全防范，設立必要的防范設施，做到人防與技防相結合。所用鍋爐壓力容器必須與學校的事業發展需要相適應，必須是正規廠家生產的合格產品。要堅決取締“土鍋爐”，司爐工必須持證上崗，規范操作，不得超壓運行。鍋爐壓力容器每年須請有關部門檢查鑒定，及時更換有關易損壞部件。

9．做好汛期學校安全管理。進入雨季和汛期，各地各校要進一步加大校舍檢查的力度，要突出重點地區、重點學校和重點教室，要特別注意檢查原B、C級危房和受雨水侵蝕新產生的危房隱患。經鑒定為D類危房的，要堅決封閉并拆除。地質情況復雜的地方，要密切關注，及時撤離，確保師生安全。

10．加強體育活動安全管理

（1）要加強對學生運動安全知識教育，加強教學組織，嚴格活動紀律，特別是進行鉛球等投擲運動時，要嚴格管理，克服體育活動中嬉鬧、渙散的現象。體育教學活動必須按規范做好準備活動，不得組織學生從事危險性游戲活動。

（2）學校嚴禁組織學生到非正式游泳場游泳，教育學生暑期不得到非正式游泳場游泳。組織學生到游泳池游泳必須嚴密組織，加強安全監護和救護，嚴防事故發生。

11．加強對易燃、易爆、劇毒、強腐蝕性等危險品的管理。

（1）各校對易燃、易爆、劇毒、強腐蝕性等危險品必須明確一個部門歸口統一管理，并選派責任心強、工作認真、熟悉相關業務知識的人員專門負責，按規定存放，并實行雙人雙鎖制度。

（2）中小學原則上不得購買危險品，因實驗所需必須購買的必須經教育主管部門審批。使用時，必須有專人審批、限量發放。對其領、用、剩、廢、耗的數量必須詳細記錄，用剩物品及時處理。嚴禁任何人私自將危險品帶出保管室或實驗室。

12．加強校園周邊環境安全管理。要認真學習貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪》等法律法規，堅持教育為本、預防為主的原則，防止不健康的音像制品和書刊侵蝕毒害青少年。校長要主動與公安、工商、文化等部門聯系，加強對學校周邊的游戲機房、網吧及書刊市場的規范管理，無證或違法經營的要建議有關部門堅決取締。杜絕將學校校園場地（含店面）出租用于停放社會車輛，從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產、經營活動，以及其他可能危及學生安全的活動。要通過加強校園治安巡查和校園周邊治安聯防，努力創建安全文明校園。

13．加強師生法制、安全、心理健康教育。各地教育部門和學校要對學生進民主法制教育，引導學生樹立正確的民主觀念、法律意識，嚴禁打架斗毆，自覺遵紀守法，維護社會穩定。每年認真開展好“全國中小學安全教育日”活動，通過逃生、救護演練等形式多樣的實踐活動，提高防護自救的實際技能。學校要定期采取適當方式對學生進行預防敲詐、綁架等不法侵害的教育，幫助師生提高預防侵害的警惕性，消除對危險性后果的麻痹和僥幸心理。同時，要幫助師生樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自我防范能力，使師生學會正確保護自己，懂得在遇到異常情況時，怎樣冷靜、機智、勇敢地去應付，學會維護自己的合法權益和生命安全。學校還要經常對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育以及心理健康教育和疏導。要認真貫徹落實《關于加強中小學心理教育健康教育的若干意見》，加強心育管理，加大心育投入，辦好心理熱線，創造條件建立心理輔導室、心育教研組等機構和組織，配備專兼職的心理輔導員，為學生心理健康服務。

14．加強校辦企業安全生產管理。校長要指導校辦企業建立和完善以安全生產責任制為核心的各項規章制度，強化安全生產管理。要認真做好事故隱患和危險源點的排查工作，并及時落實監控、整改措施，保證企業生產活動安全無事故。

15．加強校園網絡管理。各地教育部門、學校要特別注意加強校園網絡的監控和管理，進一步落實校園網信息安全責任和控制措施，密切注意網上動態，及時發現苗頭性、預警性信息，有效控制敏感信息，及時刪除有害信息。加快思想政治教育進網絡工作步伐，盡快組建網上思想政治工作平臺，加強隊伍建設，積極開展網上正面宣傳和教育。

16．分級分批開展校長、園長安全管理培訓。教育部門根據當地實際制定培訓計劃，將安全管理納入校長培訓內容，通過遠程教育或集中培訓等多種形式，分級分批對全部中小學校長、幼兒園園長進行一次系統的安全管理培訓，全面提高學校管理人員的安全意識和管理水平。培訓的內容為有關中小學幼兒園安全的法律法規、政策、常見事故的預防、突發事件的處置等，培訓時間不少于16學時。

篇6

范文一

20xx年對于我而言,是不尋常的一年。十二月底，我走上了這個崗位，擔任幼兒園副園長一職。這是我人生旅程中的一個轉折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆，同時，對于我來說更是一個全新的挑戰。

半年來好像總在忙忙碌碌中度過，似乎每天都很忙，但有些許時候又不知道自己在忙什么，少了點頭緒。也許剛走上這個崗位，還有那么些許不適應，對許多的事情還不夠熟悉。一些事情處理得還不夠成熟，許多地方還需要進一步磨練。

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經驗，發現不足，不斷改進，完善自我。

一、擺正自身角色位置，全方位協助園長工作。

幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業務工作，給園長的全面管理減壓，這一點，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業務之外，對園長要求協調處理的事情從不推諉，設身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發展角度和集體的利益出發，在職責范圍內為園長出謀劃策，做好各項工作的上傳下達。一年來，在我們全園教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了縣德育先進校、縣級示范性幼兒園兩性評估。

二、重視教科研工作，提高保教質量。

1、加強常規工作管理督導。

嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。

2、在扎實的教學研討中謀求發展。

根據我園新教師多、對業務不熟悉的情況，按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的手段和策略，通過師徒結對、觀摩骨干教師、新老幫扶等形式幫助教師提高教學水平。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質較高的教師隊伍。

三、扎實開展教師業務培訓工作，提高教師素質。

要有優質的保教質量，必須有一支高素質、專業化的教師隊伍。為讓教師的專業技能、專業素養提升一個層次，本學年，我園開展了多種形式的教師培訓，通過研討、比賽、外出培訓、新老幫扶、集體備課等方式促進教師專業成長。

1.開展省編新教材培訓活動。讓教師了解新教材、理解新教材。更能得心應手地使用新教材，為教師組織教育教學活動打好基礎。

2.組織教師參加各級各類比賽活動。陳美洪老師參加縣 幼兒園教壇新秀評選活動。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎;陳美洪、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學文明交通進校園演講比賽、幼兒教師教學比賽分別獲得了一、二、三等獎。在潯中中心小學校園文化藝術節上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎;余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎。

四、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。

首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導，同時組合各種力量和資源協助幼兒園的教育工作，充分發揮家委會的作用及職能。

其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯系冊、節日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

五、實施以人為本的管理模式，調動教師的積極性，提高保教質量。

內在的管理是幼兒園發展的靈魂，是實現教育現代化、提高保教質量的重要保證。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業精神，增強園榮我榮的主人翁意識。

當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發展的支柱，一套完善、規范科學的規章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業心，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比、做好考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經常化、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。

六、理清思路，妥善安排，認真做好幼兒園教務工作。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經驗去做。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班、井然有序的進行，并且通過經驗的積累和總結，對原有的一些制度進行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。

七、反思及下學期工作重點

1、繼續加強新課程的學習，在活動后的反思與小結中體現更理性的思考;

2、繼續加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。

2、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發展;

3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量;

4、發動年段長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內發揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。

盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。

范文二

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載。回首顧望，感慨萬千。

雖然，我已擁有25年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰。

首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。 其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。

一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量

1、培訓教師隊伍：

(1)重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀，分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優園奠定良好的基礎。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日18日、5月8日5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》，使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。

(2)開展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。

2、規范教師行為，創建優良園風統一員工思想，規范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環境建設。以真實、誠實、樸實為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次;在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規模的擴大及物價的上漲及同行業工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優勢與吸引力，許多優秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發展，吸引人才、留住人才，穩定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規范管理及長遠發展奠定了牢固的基礎。

二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全

(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持幼兒接送卡到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

(2)校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態度、操作細則上規范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三、以教學促教研，以活動促發展

把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創意課程》進行網絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續進行蒙氏教育、感統訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創新教學了。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國新世紀星杯繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優秀獎的成績。5月25日 我園選派九個家庭參加廈門市家庭趣味運動會同安賽區的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。 6月1日 我園四個家庭代表參加廈門市家庭趣味運動會的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質量的大班畢業晚會，受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規模從學期初的17個班發展到20個班，幼兒人數從464人增加到學期末的565人。

當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：

1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。

2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。

篇7

二、活動主題：關愛生命、安全發展

三、活動內容：今年的“安全生產月”活動要密切結合“安全生產年”活動和安全生產隱患排查治理專項行動，要突出主題，創新形式，豐富內容，講求實效。主要開展以下活動：

（一）宣傳活動

1、各村（公司）、社區放映一場電影,開展映前宣傳；

2、各村（公司）、社區，有關單位，重點企業刊登一期安全知識墻報；

3、各村（公司）、社區，有關單位，重點企業張掛一條宣傳橫幅；

4、街道機關、村、社區干部每天發送一條安全短信；

5、在廣廈社區開展一次安全知識宣傳咨詢活動；

6、各村（公司）、社區，有關單位張貼安全宣傳畫報；

7、街道安委辦和宣傳辦刊出一期安全宣傳板報；

8、規模上企業開展一次“百日無傷害競賽”活動，細則另訂。

（二）安全生產執法檢查活動

1、街道四套班子領導參與檢查。

時間：6月中旬

第一組：*書記、*常務副主任，參與經濟發展辦對工業企業進行檢查。

第二組：辦事處*主任、*所長，參與派出所對公復場所、出租私房進行檢查。

第三組：*副書記、*副主任、*副主任，參與社會事務辦、政法民政辦對學校、幼兒園、敬老院防火安全檢查。

第四組：人大*主任、*副主任，參與城建城管辦對在建工程等建設項目安全檢查。

第五組：政協*主任、*委員，參與宣傳辦、經濟發展辦（農辦）對寺廟及山林防火檢查。

2、安監中隊組織外聘專家對規模上企業進行安全體檢。

3、村（公司）、社區主任與安全員，牽頭召集駐片民警、機關駐村（社區）干部，對轄區內規模下企業進行一般性安全檢查和安全生產月宣傳。

（三）安全應急演練

1、由安委辦牽頭，銀河制衣承辦，組織繡衣、服裝行業等企業中層以上管理人員，進行消防演練。

2、各重點企業，根據本企業、本崗位的應急預案，適時組織一次應急演練。

（四）組織開展安全培訓

1、街道安全基礎知識培訓學校在6月上旬掛牌暨開學儀式。

2、首期舉辦村、社區安全管理人員培訓班，培訓內容為防火逃生、安全用電、機械傷害預防、一般性安全檢查。

3、開展企業全員培訓摸底調查，制訂安全培訓計劃。

4、各企業要合理調配工作，列出本企業參加全員培訓的人員和時間，積極參加街道安全基礎知識培訓學校的學習（免費）。

5、學校、幼兒園要組織講授安全知識課。

四、活動要求

（一）統一思想，加強領導。各辦（中心），各村（公司）、社區，有關單位、重點企業要充分認識安全生產工作的重要性，切實加強對“安全生產月”活動工作的領導，要利用“安全生產月”活動有利時機，推動安全生產各項工作的落實；要做到精心組織，力求實效，開展好各項活動。

街道安委辦將召開安委會全體成員會議，部署安排“安全生產月”期間的活動和工作。

規模上企業要專題召開班組長以上人員參加的安全會議，部署安排今年的“安全生產月”活動。

篇8

堅持以科學發展觀為統領，按照“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，圍繞“人人受到宣傳教育，人人增強防范意識，人人掌握基本常識”的目標，建立健全社會消防宣傳教育網絡，廣泛開展消防宣傳教育工作，增強全民消防安全意識和水平，提高全社會預防和抗御火災的能力。

二、年重點工作目標

1．完成設立大型公益消防宣傳廣告牌；

2．建立有特色的消防志愿者隊伍，注冊人數不少于300人，并定期開展志愿服務宣傳活動；

3．行政村和社區至少建有1處消防宣傳角，各村（社區）組建1支消防志愿宣傳隊，定期開展消防宣傳活動；

4．做好人員密集場所消防宣傳“三提示”工作；

5．積極開展消防控制中心操作人員崗位資格培訓，確保消控中心操作人員持證上崗；

6．加強城鎮居民家庭消防安全自我防范教育，公眾消防常識知曉率不低于80%。

三、工作職責和任務

（一）派出所

1．制定消防宣傳教育工作計劃，策劃開展大型宣傳教育活動，部署指導每年“119”消防宣傳周和季節性、階段性消防宣傳教育工作；

2．組織建立消防宣傳隊伍，開辟消防宣傳教育陣地，協助廣播、電視、刊物等媒體開展消防宣傳教育工作；

3．會同鎮團委等有關部門，組織開展“消防志愿者”行動；

4．督促、指導開展消防宣傳“六進”和教育培訓工作，推進消防工作社會化進程。

（二）各行政村（社區）

1．加大消防宣傳教育力度，在每年的11月9日前后開展“消防宣傳周”活動，將每月的19日作為消防宣傳教育日，制定具有指導性、操作性強的消防宣傳計劃；

2．制定村民防火公約，組建義務消防宣傳隊伍，設置固定的消防宣傳欄牌，定期利用文體活動、墻報、標語、廣播、電視等形式宣傳普及消防知識，開展消防宣傳教育活動。

3．加強對轄區范圍外來務工人員、孤寡老人、殘疾人和農村留守婦女、兒童等群體的針對性消防宣傳教育和服務，提高弱勢群體防范火災能力，每季度至少開展一次宣傳教育；

4．開展家庭消防宣傳，使每個家庭做到“懂家庭火災危險性、懂基本消防常識，會報警、會撲救初起火災、會自救逃生”。推動城鎮居民家庭配置滅火和逃生器材，鼓勵農村居民家庭配置滅火器材。

（三）教育科、勞動和社會保障管理所

1．督促全鎮各中小學校將消防知識納入學校的日常教育課程，根據不同年級編制相應的教育內容，每學期總課時不得少于5小時（其中必須有防火滅火和應急疏散演練內容）；

2．督促學校建立消防宣傳教育陣地，普及消防法律法規和消防知識；積極創辦“少年消防警校”，開展“消防宣傳平安大使”、“雛鷹行動消防章”評選活動；

3．組織開展消防講座、消防夏令營、消防運動會、消防知識競賽、應急預案演練和逃生自救訓練等消防教育活動，組織師生參觀消防站、教育館。做到有校外消防輔導員、有消防安全讀物，每季度有消防知識課，每學期有消防主題活動，每年有自救逃生演習，使在校學生消防受教育率達100%；

4．推動各級各類學校、幼兒園在職培訓、職業技能培訓機構定期開展消防安全教育培訓；

5．人事、勞動和社會保障管理所把消防培訓納入公務員培訓內容。

（四）廣電站、衛生科、農經中心、民政科、建管所、工商分局和科技辦、司法所、安監所等職能部門

1．督促指導本行業、本系統單位人員密集場所嚴格執行消防安全管理規定，部署開展每年“119”消防宣傳周和每月19日的消防宣傳教育活動和日常消防培訓工作；

2．督促指導公眾聚集場所通過宣傳海報、公益宣傳欄、戶內及戶外公共視頻、公益廣告和各種消防文化活動等形式，加強消防常識宣傳；

3．督促人員密集場所的工作人員參加消防安全專業培訓，熟練掌握火災報警、撲救初期火災和引導群眾疏散等消防知識后方可上崗；

4．按各自職責將消防法律法規和消防知識列入科普、普法培訓、宣傳和就業教育內容，把消防宣傳納入“法制宣傳日”、“科普活動周”、“安全生產月”等主題宣傳活動；

5．要將消防知識宣傳教育納入社區工作者培訓計劃；納入社區建設及和諧社區、示范社區、示范村（社區）等考核內容。

（五）鎮總工會、共青團、婦聯、慈善分會等社會團體

結合各自工作對象的特點，組織開展消防宣傳教育。工會應當將消防知識納入職工“安康杯”競賽活動，共青團要組織好各類消防夏令營、冬令營活動，協同公安消防部門加強對消防志愿者隊伍的組織領導和指揮協調；婦聯應當將消防安全作為“五好家庭”評選的重要內容；慈善分會將消防宣傳教育納入全鎮慈善義工等志愿者服務內容，根據需要組織慈善義工等志愿者配合有關部門開展公益消防宣傳工作。

（六）新聞媒體

1．結合媒體特點，開辟消防專版、專欄、專題、專頁，宣傳消防法律法規知識，播放、刊登消防公益廣告，把消防法律法規和防火滅火、逃生自救常識作為消防宣傳教育的重點，在群眾喜愛的版面、時段、欄目進行宣傳；

2．要主動構建消防信息傳遞和公示平臺，通報政府和公安消防部門提供的消防監督執法情況，組織對典型火災案例進行點評和分析，開展消防安全警示教育；

3．要做好重大消防問題的深度報道，特別是對那些久拖不改，可能造成群死群傷火災事故的重大火災隱患，要跟蹤報道，形成強大的輿論監督壓力；

4．協助有關部門策劃開展有影響、有力度、有深度的消防宣傳專題報道，深入宣傳消防官兵積極投身服務地方經濟發展和滅火救援的英勇形象。

四、工作要求

（一）加強組織領導。消防宣傳教育培訓工作是一項涉及全社會的系統工程。各級各部門要充分認識加強消防宣傳教育工作的重要意義，將消防宣傳教育培訓工作作為維護公共安全的治本之策，擺上重要議事日程，成立專門組織領導和工作班子，研究制定具體方案和措施，確保各項消防宣傳教育培訓任務圓滿完成。

篇9

一、進一步加強學校安全工作機制建設

1.建立健全學校綜治、安全、維穩、工作制度，校領導與班主任、班主任與家長層層簽訂綜治工作責任書，定期對學校綜治工作進行考核。

2.進一步加強綜治檔案建設。學校要有專人負責綜治資料的歸檔、建檔工作，平時工作中要及時記錄，及時歸檔，學校工作要逐步規范。

3.進一步嚴格執行信息報送制度。認真做好綜治信息報送工作。每月20日要將學校不穩定信息報送教育局辦公室，實行零報告制度，報告形式可用電子檔報ftp辦公室文件夾。存在不穩定因素的要及時制定化解措施，提出正確處理意見，落實包保責任人，第一時間化解并上報。對發生各類事故拖報、瞞報、謊報信息的，要嚴肅追究有關人員和領導者責任。

二、進一步細致排查、及時整治各類安全隱患

綜治工作安全第一。安全工作無小事，各校要注意排查安全隱患。安全工作重點要放在常規管理的九個方面：一是學生接送車輛安全管理。二是食堂食品衛生安全管理。三是教育教學設備安全管理。四是加強教學活動安全管理。五是住宿生安全管理。六是特殊體質學生安全管理。七是校園用電、特種設備安全管理。八是消防安全管理。九是學生常見病、傳染病預防工作。

三、進一步加強學校及周邊環境綜合治理工作

各校要定期開展學校及周邊治安綜合治理工作分析會議，積極爭取公安、司法、文化、工商、城管、衛生、交通、環保等部門的支持，優化學校及周邊環境綜合治理的合力，集中整治影響學生健康成長、影響學校治安秩序及師生人身安全的突出問題。

四、進一步深入開展“平安校園”創建活動

各校要把創建“平安校園”活動作為學校安全穩定工作的重要載體，堅持以人為本，統籌兼顧，標本兼治，整體推進，全面健全各項安全制度，切實落實各項防范措施，努力推進“平安校園”的創建活動。對“平安校園”創建已經達標的學校實行動態管理，已創建達標學校要進一步鞏固平安創建成果，要以更高的標準，不斷提高創建水平。

五、進一步做好和矛盾糾紛排查調處工作

建立健全和矛盾糾紛排查調處工作機制，做到預警在先，教育在先、控制在先、調解在先，切實把矛盾糾紛化解在基層、化解在內部、化解在萌芽狀態，全力維護教育穩定和社會穩定。要有政治敏感性，要密切關注遺留問題、學生傷害事故糾紛、上學難等問題，要高度重視，及時發現，提前做好預防、控制和化解工作，確保大局穩定，促進社會和諧。

六、進一步加大安全教育和宣傳力度

加強學校師生安全教育。一是加強教師的安全教育和培訓，將安全教育列入教師的校本培訓計劃，要以班主任工作為抓手，加強對班主任工作的培訓。二是根據季節特點，對學生開展防溺水、防煤氣、防火災、防傳染病等針對性強的安全教育。通過豐富多彩的活動，將安全教育覆蓋到每一名學生。三是加強反宣傳教育工作。

篇10

2015年，全區學校安全管理工作要以十八屆三中、四中全會精神和科學發展觀為指導，深入開展群眾路線教育實踐活動，深刻領會省、市、區有關學校安全工作的指示精神，緊緊圍繞《2010－2020國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要求，嚴格遵循學校安全工作“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，牢固樹立學校安全工作“責任重于泰山”的意識，繼續強化“學校——家庭——社會”安全網絡建設，著力抓好常規管理工作，以學校為主陣地廣泛開展“認清安全形勢，加大治理力度，實現長治久安”的安全教育活動，以創建“安全文明校園”為載體，以整治安全隱患為重點，建立健全安全工作應急預案，推動安全工作向縱深發展，不斷提高全區學校安全管理水平、師生安全意識和自我保護能力，確保教育系統安全穩定。

二、工作目標

全面提升學校安全管理水平，不斷增強師生安全防范意識和能力；及時消除校園及周邊安全隱患，不斷增強校園內外安全穩定；確保無重、特大校園安全事故和校內外發生；確保學生傷害事故起數和意外傷亡人數平穩下降；確保校方責任事故和涉校師生安全事故經濟損失明顯下降。

三、工作要點

（一）進一步健全和完善學校安全管理工作組織機構、安全工作規章制度、安全應急預案。

（二）建立健全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”為核心的學校安全管理責任體系，層層落實安全職責，層層簽訂安全目標管理責任書，簽訂率達100%。

（三）加強安全教育、培訓、應急演練，學校校長或安辦主任參加國家、省、市安全管理培訓一次以上，各校開展應急演練活動做到常態化。

（四）積極開展好“百日安全生產”、“全國安全生產月”、“安全教育警示月”、“百日安全無事故”、“交通安全綜合整治年”、防溺水教育、消防安全教育、法制教育、安全知識競賽等安全專項活動。

（五）加強學生心理健康教育和青春期教育,提升生命安全意識,不定期加強對安全課的抽查。

（六）建立家校聯系制度，尤其要加強與住校生及特殊家庭子女監護人聯系，預防突發事件發生。

（七）加大校園安全隱患排查和整改力度，預防安全事故發生。

（八）抓實食品安全和農村義務教育學生營養改善計劃工作，食堂進貨索票、索證率達100%；食堂衛生許可證、從業人員健康證齊備并有效；食堂從業人員衛生健康知識培訓合格率達100%；學校配備食品營養師，為師生提供營養配餐。

（九）落實好保險工作，學生意外傷害保險投保率力爭達到95%以上，校方責任險達到100%，中職學校學生實習保險率達100%。

（十）強化疾病防控和疫苗接種查驗工作，有效控制傳染性疾病在學校流行蔓延。

（十一）進一步改善農村寄宿制學校生活衛生設施，提高規范化管理水平。

（十二）健全安全工作臺帳，加強安全防范和隱患整改。

（十三）加強校園護衛的管理與培訓，加強校園監控設施的使用和管理。

（十四）加強校園周邊環境綜合治理工作，構筑完善的治安聯防網絡,定時召開聯席會議，每年檢查不少于3次。

（十五）加強學校安全工作檢查，每月不少于3次。

（十六）加強師生法制教育,防止師生出現違法犯罪事件。

（十七）進一步深化開展“平安度假”和“平安回家”活動，探索學生自主安全教育模式和自主安全管理機制。

（十八）抓好學校安全工作信息報送工作，并力爭在國家、省、市、區網站或報刊上登載。

四、工作措施

（一）進一步落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”，嚴格獎懲制度

各學校校長（園長）是本學校安全管理的第一責任人，要本著對師生生命財產和教育事業高度負責的態度，切實履行好第一責任人的神圣職責，把安全工作列入重要議事日程，認真抓好安全管理工作。必須抓實以校長（園長）為組長的安全工作領導小組和相關成員組成的工作小組所開展的工作；必須將安全工作作為教職工績效工資發放和年度考核的重要內容；必須按照“橫向到邊，縱向到底”將安全責任落實到各部門、全體教職工和學生家長，層層簽訂安全責任書；強化崗位職責，認真落實安全工作“一崗雙責”責任制，做到責任清楚，任務明確，形成安全責任人人擔，安全工作人人抓的良好局面，確保安全工作三個到位：即思想認識到位、職責落實到位、檢查督促到位，構建齊抓共管網絡體系。

（二）開展形式多樣的宣傳教育活動，提高師生防范能力

各學校要通過校園宣傳陣地，大張旗鼓地宣傳黨和國家對學校安全工作的政策要求和相關法律法規，進一步普及各類安全常識。結合安全課程內容組織各種實踐活動，在師生中深入開展以“講一個安全故事、提一條安全建議、查一起安全隱患、寫一條安全標語、當一天安全檢查員”為主要內容的“五個一”活動，調動師生關心、參與安全工作的積極性。

1．切實加強安全教育課程管理。嚴格按照要求開設《生活-生命與安全》課程，在教學內容和形式上做到“四個結合”，即課程教學心理健康教育相結合，與思想品德教育相結合、與行為養成教育相結合、與安全實踐活動相結合；做到教學計劃、課時、教材、教師、教案、考核“六落實”，進一步加強安全教育教學研究，不斷提高教師專業素養。

2．認真開展安全專題教育。今年學校安全教育工作重點仍然突出六個專題:防溺水、防火災、防踩踏、防疾病、防交通事故、防自然災害。各校要結合時令特點，將六項專題教育貫穿于學校學期教學活動中。各項專題教育要采取發放《致家長的公開信》、召開家長會、開展主題班會、辦講座、進課堂、陣地宣傳、資料宣傳等多種形式進行，活動開展要有較詳盡的過程記錄。

3．認真開展安全教育專項活動。各校要按照區教育局的統一部署要求認真組織開展好“百日安全整治”、“全國安全生產月”、“安全教育警示月”、“百日安全無事故”、“交通安全綜合整治年”、安全知識競賽等專項活動，切實提高師生的安全意識和防范能力。

4．切實加強學生上學放學及節假日期間安全教育工作。一是各校要堅持與學生及監護人分別簽訂《學生安全教育與管理協議書》，強化學生自律行為，督促監護人教育與監管職責；二是在放長假前，可通過家長會、《告家長書》、短信平臺等方式，督促監護人向子女普及交通、防溺水、防火災、防觸電、防自然災害、疾病防控等安全知識和防范知識；三是建立特殊家庭學生（單親、離異家庭子女、留守兒童、殘疾兒童、生活特困學生）家校聯系制度，并通過電話或家訪的方式，隨時了解學生動態，督促家長或委托監護人及時履行職責，確保學生平安回家，平安度假。

5．強化學生“熱愛生命、珍惜生命”教育。各校要將生命安全意識教育滲透到學校教育的各個環節，可通過課堂教學、講座、活動等形式，教育學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，加強學生心理健康教育，關注學生成長歷程，預防學生采取極端方式傷害自己，傷害他人的事件發生。

6．積極開展學生法制教育。各校要以“警校共育”為基地，加強與公安、司法部門聯系，落實校園法制副校長和法制輔導員，積極開展交通、禁毒、防邪、預防青少年違法犯罪等教育，提高學生應對社會安全事故和預防不法侵害的意識和能力。

（三）加強安全基礎建設，全面提高校園安全防范水平

1．加強校園設施安全建設。各校（園）在新建、擴建、改建項目中，要嚴格執行中小學校建設標準和有關中小學校建筑設計規范。嚴禁架空高壓輸電線、高壓電纜及通航河道穿越校區。各學校全面建立校舍安全檔案。

2．加強校園安全設施建設。加大對安全工作保障投入力度，加強“三防”建設，按照標準加強安全設施設備配備、保養、維修等，確保設施設備正常運行。開展“四個一”項目建設，即每所學校配備1名專職保安；50%的學校建成一個與教育部門視頻聯網調度中心聯網的監控系統；40%的學校建成與公安機關聯網的報警系統；30%的學校建設一個衛生保健室。

（四）大力加強安全管理隊伍培訓，提升管理水平

1．各校要制訂安全工作培訓計劃，組織教師、安全工作人員和后勤服務人員認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》及《省學校安全管理辦法》等有關安全法律法規和《區學校安全事故責任追究辦法》、《區學校教育教學事故等級認定及責任追究辦法》等學校安全管理制度和上級安全工作文件精神，開展相關從業人員安全知識培訓，提高安全管理水平。

2．加強校園護衛管理與培訓。校園護衛來自社會不同階層，其文化層次、職業道德、社會責任感、工作能力等方面良莠不齊。各校必須加強校園護衛的管理與經常性培訓。一是要求護衛參加學校必要的工作會議、集體學習，提高其對法律法規、國家政策和文件精神、職業道德等認識；二是要求其自覺學習《校園安全知識守則》《校園護衛工作守則》，進一步明確工作性質、職責、工作技巧等；三是要求其熟練掌握監控設施、警用器械的使用與管理等，實行查看監控視頻登記制度；四是學校要制訂相應的考核辦法，定期對護衛工作進行測評，促使護衛遵紀守法、明確職責、敬業愛崗，熱情服務。

（五）注重過程，強化細節，著力抓好日常管理

1．切實加強留守學生的日常管理。各校要繼續結合“留守學生”關愛行動的開展，加強與其監護人聯系，簽訂留守學生監護責任書。學校應加強留守學生心理健康教育，做好心理疏導，開展有針對性的安全專題教育活動，提高“留守學生”安全防范意識和防范能力。同時，各校要密切聯系鄉鎮（街道）、村、組、居委會，形成聯動機制，共同加強“留守學生”的安全教育和管理工作，防止學生在家因監護人監管不力發生安全事故。

2．切實加強校園門衛與治安管理。堅持來人來訪詢查登記，隨時加強巡邏，嚴防外來人員無故進入校園，嚴防可疑人員或犯罪分子到校伺機傷害師生員工；沒有圍墻或圍墻不結實，有安全隱患的學校要切實加強值班巡查；各校要認真開展“禁止刀具進校園”專項活動，積極排查和化解校園治安隱患。

3．切實加強住校生安全管理。寄宿制學校要健全學生宿舍管理制度，強化宿舍管理員安全責任意識和管理能力，提高學生宿舍管理服務水平。宿舍管理員要認真堅持就寢前點名、查夜和陪寢制度，做好學生宿舍管理記載，做好學生夜間突發疾病的防治工作。學校要重視學生宿舍清潔衛生及傳染病防控，要加強對學生宿舍用電、消防等方面的設施設備安全隱患排查和整治。

4．切實加強校園消防安全管理。各校（園）要大力開展《全民消防安全宣傳教育綱要（2011-2015）》的學習活動，并結合實際，深入推進消防安全“防火墻”工程，全面加強消防安全“四個能力”建設。繼續開展校內火災隱患排查整治工作，組織開展好消防演練，不斷提高本單位撲救初起火災和引導師生疏散的能力。完善校內消防設施和安全疏散通道建設，配齊常用滅火器材，落實好防火教育，決不允許在校內亂拉亂接電線和在宿舍使用明火，嚴禁學生在野外活動中使用明火，堅決遏制學校重特大火災的發生。

5．切實加強交通安全管理。各校要在校園內及校門口道路危險路段設立相關警示標志，防止意外交通事故發生。師生外出集體活動前必須制定切實可行的活動方案和安全應急預案，并經教育局審批后方可實施。繼續加強交通安全管理,教育師生不乘“三無”車輛、超載車輛和其它非客運車車輛，發現違規車輛載客要及時向公安交警部門舉報。農村寄宿制學校放歸宿假時，要主動聯系交管部門，加大載運學生車輛（船）查處力度，防止交通事故發生。擁有校車的民辦學校、幼兒園要嚴格按照校車管理相關要求，切實加強校車管理，堅決制止交通違法行為。

6.切實加強防溺水工作。各校在認真落實防溺水專題教育的同時，要切實加強防溺水安全管理。一是要以家長會、家長學校和給家長一封公開信等形式，提醒防溺水安全注意事項，督促家長切實落實對子女的監護；二是要積極會同有關部門對學校附近可能發生溺水事件的水塘、河流等地段進行安全檢查并設立防溺水警示牌，爭取當地政府、村（社）加強巡河（塘）力度；三是要建立學生上學、放學路隊制度和教師巡邏制度，嚴防學生私自下水游泳。

7．切實加強預防青少年兒童遭受工作。各學校、幼兒園要積極通過課堂教學、講座、班隊會、主題活動、編發手冊等多種形式開展性知識教育、預防犯教育，提高師生、家長對犯犯罪的認識。教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防犯的知識，知曉什么是犯，遭遇犯后如何尋求他人幫助。外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。各學校、幼兒園要積極協同配合，努力構建教育、公安、共青團、婦聯、家庭、社會六位一體的保護中小學生工作機制，做到安全監管全覆蓋。

8．切實加強學校樓道安全管理。各校要嚴格按照省教育廳《學校樓道安全管理辦法》的要求，高度重視課間休息、集體活動、集中放學以及緊急疏散時的樓道安全問題，完善樓道安全設施和標識，并加強巡視，開展好應急疏散演練活動，防止發生擁擠踩蹋事件。

9．切實加強學校衛生安全管理。各校要以“改善學校生活衛生設施”為抓手，完善校園安全基礎設施建設，全面實現飲水管網化、廁所衛生化、廚房功能規范化、學生生活行為文明化。

（1）進一步規范食堂安全管理，完善并落實好飲食衛生安全制度、飲食服務崗位職責、集中配送制度、食品檢驗制度等，建立好學校食品安全工作責任制，將食品安全工作的責任層層分解落實到具體責任人，并重點把好五關：原料檢驗關、食品儲存關、生產加工關、保質供給關、從業人員準入關。要堅持開展好試嘗和規范留樣制度，堅決防止學生食物中毒事件的發生。同時，要聘請營養師，為師生提供營養配餐。

（2）進一步加強疾病防控工作，成立防控工作領導小組，建立相關制度，落實專人管理，做好以下工作：一是教育學生養成良好的衛生行為習慣，增強自我防護能力。二是進一步修定應急預案，認真落實晨檢制度。對有癥狀的學生，切實做到早發現、早報告、早診斷、早治療。建立健全因病缺勤缺課、病因追查和登記制度，了解學生的病情及其變化情況，努力做到不讓一個發病學生延緩或失去治療時機，不讓一名學生在學校交叉感染。三是做好學生體檢和疫苗接種查驗工作。

10．切實加強校園課間安全巡視管理制度建設。各校要按照《關于建立校園課間安全巡視管理制度的通知》要求，切實加強校園課間安全巡視管理制度建設，確保各項工作落到實處，防止發生校園課間安全事件。

（六）切實加強警校共育和校園周邊環境治理工作

各校要按照“警校共育”工作的要求，加強與當地公安部門聯系，學校“警校共育辦公室”建設完成率要達100%；100%的學校要配備法制副校長或輔導員，落實好學生的安全、法制教育和學校的內保工作，保障學校財產和師生生命安全；各校要積極配合安監、公安、文化、衛生、國土、工商、建設、食藥等部門及當地黨委、政府，全面整治校園及周邊安全隱患；積極加強校園周邊網吧、地質災害監控和防范，加強校園及周邊交通、治安、消防、建筑、小攤小販等安全隱患整治，構筑完善的治安聯防網絡。城區學校要主動聯系公安交警部門，繼續推進“三見警”行動，堅持路隊制放學，緩解學生上放學高峰期校門周邊擁堵壓力。

（七）加強校園安全文化建設,形成良好安全氛圍

一是構建校園安全物質文化，二是創建校園安全制度文化，三是規范校園安全行為文化。通過開展“推進校園安全文化建設”活動，力爭在學校形成“學安全法規、講安全常識、防安全事故，創和諧校園”的良好安全文化氛圍。讓教師具有強烈的安全意識和高尚的職業道德；讓學生具有文明的行為習慣、明確的安全理念、良好的道德情操和較強的辨別是非能力，并通過他們帶動家庭，影響社會，增強全社會的安全意識，促進“珍惜生命，安全第一”的社會風尚的形成。

（八）加強督查指導，切實提高安全工作效率

1．加強學校安全管理全方位督查和整治。教育局將繼續加強對學校安全管理工作進行全方位督查和整治。重點放在門衛管理、樓道管理、學生宿舍管理、食堂管理、教學設施管理、施工現場管理、周邊環境治理以及管理制度建設、管理機構建設等方面。各校要經常開展安全自查自糾，堅持安全隱患日查制度，建好安全隱患臺帳，對于存在的問題要及時處理，將隱患消滅在萌芽狀態。

2．加強“三個重點”的督查指導。教育局將加強對學校安全管理涉及的重點時段、重點區域、重點人員進行督查，并提出具體工作指導意見。重點時段：學期開學、學期結束、課間休息、清明節、五一節、六一節、國慶節、中秋節、元旦節、春節以及高溫高熱、低溫冰凍季節等；重點區域：門衛、食堂、宿舍、廁所、樓道、校園周邊、家校途中等；重點人員：保安、門衛、水電工、宿舍管理員、食品從業人員、鍋爐工等。

3．加大對安全事故責任的追究力度。學校因管理不善存在嚴重安全隱患久拖不改的，以及發生安全責任事故的，區教育局將對相關責任人員嚴格問責。堅持“四不放過”：事故原因不查清不放過，防范措施不落實不放過，事故責任者和教職工未受到教育不放過，事故責任者未受到處理不放過。