會計實務操作范文
時間:2023-03-31 20:30:01
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篇1
【關鍵詞】技能教學;實習環境;電算化;教學實踐一體化
Accounting Practice Teaching skills
Li Zhongquan
【Abstract】Construction of an integrated training environment for students to learn to operate in practice to improve the perceptual knowledge and shorten the distance between the school and the community and in line with modern teaching methods, to do manual and computer integration, thereby accounting practice so that skills keep pace with the beat of the times.
【Key words】Skills teaching; training environment; computerization; teaching practice integration
中等職業學校旨在培養技能型人才,培養學生的技能操作水平。如何實現這一宗旨?具體到會計專業中,關鍵就是加強會計手工和電算化實踐技能的教學與訓練。實際上在會計教學中,很多流程或操作是需要實習來輔助認識的,尤其是學生未接觸過財會工作,對會計中的憑證賬簿,職能崗位,操作流程缺乏感性的認識,因此實務的操作是非常重要的教學環節。同時, 會計電算化是一門新興的邊緣學科,隨著計算機在會計領域中應用的不斷擴大,特別是全球互聯網的建立,國內外的會計軟件公司紛紛推出了基于互聯網的會計信息系統,這一切突飛猛進的發展即對會計專業的學生提出了挑戰,也對會計實務操作技能的教學提出了更高的要求。本文就如何搞好會計手工、電算一體化教學,進行了一些探索。
1 必須建立一個以能力為本位的會計實務技能實習環境 會計是一門操作性、實踐性很強的課程。會計實訓教學是指通過會計模擬實訓或到單位實習等手段,將會計理論知識與實際情況相結合,提高學生動手操作能力。就學校而言,早期的實務操作通常是與某些企業單位聯系,在完成了基礎課程學習后,作為生產實踐組織學生到這些單位了解和觀摩財會實際操作流程。顯然,這種方式有很大的局限性,由于學生從課堂到實踐不連貫,使實習的作用大打折扣;從效果來看,因企業不可能提供一個仿真場境,讓學生直接參與對經濟業務的處理分析,也不可能順序地、真實地再現財務整個賬套的制作過程,只能簡單地介紹幾大流程的動作;而作為學生,因未能置身于其中參與操作往往也只是“霧里看花”,難于達到期望的效果,充其量只能算是個“見習”活動。為此,我們認為,應該建立一個實習場地,模擬企業的經濟活動,讓學生在仿真的環境中實際操作,既產生感性的認識,又便于配合課本內容講解,這樣可使學生在學知識的同時學會解決問題的能力。其次是以什么樣的模式建立財會實習環境,我們走訪了一些財會實驗室,功能都較單一,學生在上完課后,作為實驗內容進行實務操作;基礎會計學學完后,會計電算化便作為后續課程內容在計算機實驗室里實習。為此,鑒于計算機已滲進各門學科,我們決定創建一個多功能的、適合于現代化教學需要的手工、電算一體化的財會實驗室。
2 實習環境一體化有助于面向現代化教學 隨著計算機技術在會計領域應用的日益普及和深入,其對現有會計理論的沖擊日益激烈,對會計發展起積極的促進作用,必然推進會計體系的發展和完善,會計電算化作為會計工作中的新領域,是會計理論體系中的重要組成部分,客觀上需要同其他會計理論知識相協調,以構成一個新的完整的理論體系,,因此我們把財會模擬實驗室的建設定位在先進和實用兩方面的結合。
2.1 實習環境模擬化。配合一般的會計工作,我們在室內的布置上按相應職能崗位劃分,由六個崗位組成一個小組,包含出納、制單、審核、記帳、成本核算及主管等。流程式的實習使人各司其職,又互有緊密的聯系,象征性地代表了一個財務科組,學生實習時可輪流地模仿每個角色,產生一種置身于實境的感覺,在實習中既學到業務知識,又訓練了相互協作的能力,更培養了每個學生在實際工作中發現問題并解決問題的能力。
2.2 實習道具逼真化。在各個不同崗位上,按職責范圍分別配置一套完整的會計道具,從算盤、練功鈔、借支單、支付證明單據、記帳憑證、轉帳憑證單據到分類帳和總帳的帳簿,以及全套會計科目章,使學員直接接觸實物,親自操作,從而獲得履行職責的感受。
2.3 手工操作電算化。目前財政部已明文普及會計電算化,很多企業單位的手工與電算化操作也已經合二為一,因此我們在每一崗位上除配備手工道具外,還配置40臺微機,建立了局域網,安裝了一套會計電算化軟件,輔助會計實驗的賬務系統和報表系統,可使學生在手工與電算兩種環境下同時實習,相互參照、印證,鍛煉了綜合操作能力。
2.4 教學手段現代化。有些具體操作,如填寫憑證的要求、賬賬核對的流程,賬簿的裝釘等,還有會計軟件的演示,都是在課堂上不容易講清楚的,我們便利用計算機作為輔助教學工具,并在講臺上設立配套的教師專用微機,包括教師控制臺、投影機、錄像機、pc-tv轉換器以及大電視轉播的先進聲像設備。通過pc-tv轉換器可把計算機屏幕的演示或錄像帶的內容直接在大屏幕電視上播出,同時可切換到實物投影儀上播出老師的講稿或教學圖,使學生可參照教師的演示及筆記自己進行操作,達到直觀、準確的效果。
3 如何在教學上充分利用實習環境 有了理想的實習環境后,所面臨的問題是如何充分利用這一場地,進行財會教學與實踐相協調的探索,使之適應教學上的要求,符合教學規律,成為培訓符合社會要求的人材的陣地。在實踐中,我們的做法是:首先,要保證財會模擬實驗室的正常運轉,先要鼓勵教師使用實驗室的先進教學工具進行教學。教師控制臺基本是以計算機操縱的,如因計算機的技能不熟練,上課時基本上仍是沿用傳統授課形式,那么先進的控制設備就形同虛設了。為此,我們先對學科老師培訓使之掌握整套設備的操作;其次在排課上,會計課程就安排在財會模擬實驗室進行,力求做到面授與實踐相結合,具體操作方式有兩種:手工操作和電算化操作。
3.1 手工操作。手工操作由教師設立一套某企業單位的經濟業務資料,包括原始憑證、企業運作特點、會計核算要求和企業的經濟活動情況等,并提出實習操作的目的,要求學生對這些經濟業務進行會計處理。在實際操作中,根據學生的不同接觸面又設置了兩種實習模式:一是面向來自工作崗位的成人班學員,有的已從事過財會工作,有的雖未接觸過財會工作,但也已有一定的了解,對這類學員可以采用“獨立實習”的模式,即在指導老師的輔助下,所有業務均由學生獨立完成,包括根據原始憑證及有關資料填制記賬憑證,根據會計憑證登記各種日記賬、總分類賬、明細賬,期末調整有關賬項,以及編制試算平衡表及會計報表等,并作出實結。這種模式旨在訓練學生的獨立操作能力和掌握企業的會計流程程序。二是對于沒有工作經驗的普通班學生,則可采用“分崗位實習”的模式,即在教師輔助下,學生分小組進行,組內不同成員擔任不同的任務,如設置制單、出納、記帳、復核、成本核算、主管等崗位,以各具職能又相互協作的方式完成一整套會計處理流程。最后由指導老師考核評分,通過后才能取得課程的學分。實踐證明,只有經過這樣的實務性學習,才能使學生牢固地掌握財會知識。
3.2 電算化操作。會計電算化操作旨在訓練學生在工作中掌握現代化的先進工具,提高工作效率。我們分兩個層次進行:一是初級電算化操作,要求學生配合手工的操作,把整套帳目同時建立在計算機輔助的賬務系統上,充分利用計算機的優勢把手工流程中繁復、量大的登賬、對賬以及報表的分析等轉化為電算處理操作,使學生順利地完成從手工到電算化操作的過渡。二是中級會計電算化管理操作,目前社會需求的不僅是懂得財會的人員,更需要具備財會專業知識的組織管理人員,因此這是面向有一定計算機基礎的學員,開設屬于訓練管理能力的實踐性課程,具體的實施方式是以數據庫為主要內容,讓學員從建庫開始,熟悉數據庫的操作,并以一定的命題或屏幕界面,按功能要求訓練學生學習編程技術,在編程及調試過程中培養學生分析問題、解決問題的管理能力。對于會計電算化專業學生,則以編制會計程序軟件為課程設計任務,將手工流程中不同崗位的操作分解成各個功能模塊,分別設計模塊程序,并把各子模塊程序合成掛接到主控模塊程序之下,從而實現一整套財會軟件的設計。整個設計過程運用了學生所學的各種知識,提高了綜合水平,使財會模擬實驗室的多功能性能得以充分發揮。
綜上所述,無論是自然學科還是社會學科,模擬實驗室是輔助教學的良好環境,學生在模擬實驗室中可接觸到仿真性強的實物,并能親自參與動作的全過程,不僅增加了課程的感性認識,印證和鞏固了理論知識,更為重要的是使學生在求學階段已初步具備專業化的業務能力,為畢業后適應社會、發揮專長打下了良好的基礎。隨著市場經濟的迅速發展,各個行業對專業知識的要求不斷提高, 而對會計實務技能教學的研究必將隨著實習內容的豐富、實習規模的擴大、實習手段的發展,而不斷地深入和拓寬。
參考文獻
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篇2
關鍵詞:管理會計 實務操作 研究
會計學是一門操作性和實踐性都非常強的學科,它對企業的經營和發展會起到十分重要的作用,管理會計更是如此,它能夠保證企業各項工作的正常開展,管理會計實務操作的過程中必須要按照科目的要求選擇不同的操作方式,特別是對于增值稅和個人所得稅更是要嚴格的控制,黑龍江省集團公司也逐漸的意識到了管理會計實務操作的重要性,所以在集團發展的過程中對實務操作都進行了非常細致的研究。
一、加強管理會計實務操作的意義及規范流程
在社會主義市場經濟條件下,市場已成為企業經營管理的晴雨表,市場的多變使企業面臨的不確定因素增多,經營風險增大,因此,在實務中充分估計到可能發生的風險和損失,在會計核算中充分運用穩健的原則就顯得尤為重要。對于或有損失,應當按其發生的可能性大小分別,來決定是否加以確認和披露。可能性很大的應確認估計入賬;可能性大但資金不確定的,只在附注中披露;對于可能性很小的,既不確認也不披露。可以說,在經濟體制改革不斷深化、市場經濟不斷完善,會計理論不斷發展的今天,建立健全的管理會計實務操作制度、積極完善會計制度,已成為黑龍江省集團公司的首要工作任務。
管理會計實務操作的規范流程:首先包括原始憑證的審核,也就是主要對經濟業務進行分類與分析,在企業活動中所涉及到的單據往來都要有自制憑證或外來憑證作為依據,便于結賬時進行審查。其次,將審核無誤的原始憑證用借貸記賬法填制成記賬憑證,確保所有的賬目都記載詳細,會計實務操作的記賬內容主要包括成本的結轉、存貨的計劃、賬項的調整、資產的攤銷與折舊、損益類賬戶結賬到本年利潤賬戶、工資和稅金的計提、應收未收賬款余額的計算及壞賬準備的提取。
二、會計實務操作的簡單概況
(一)注意記賬憑證匯總表的相關要求。匯總表要包括填表的日期、會計科目、填表人的姓名及其簽名和蓋章、金額數。會計人員可以根據企業的實際情況規定匯總的周期。
(二)根據制成的科目匯總表來記總賬和明細賬,記總賬的原因就是因為每個時期內,公司的經濟業務是零散的,這些分散的憑證不能清晰地反映出公司的經濟情況。但是,賬簿可以對公司的經濟情況和業務情況進行了一個系統和全面的規化,有關人員可以一目了然。同時,也對公司的經濟管理起到一定的監督職能。記賬要遵循實事求是的原則,并且還要精細、明了、清晰。對記賬的相關常識要有了解,對于登記完的憑證在要標記清楚,證明此項業務已經做賬,避免漏賬或重賬現象的發生。記賬過程中,使用藍筆登記,紅筆調整。在每一頁賬目做完后,要對本頁賬目做出結余。此外,還要注意記賬字跡的工整,賬頁要按順序調整,一定不能忘記年末的余額登記。
(三)關于對賬和結賬問題。所謂對賬就是對所登記的賬目進行核對,做到賬目的完整和正確,并且賬目的核對要定期進行,主要包括賬目憑證和賬簿之間的核對、各個賬簿之間的核對、賬目和實際情況的核對三個方面。結賬就是在對所有賬目核對正確之后,算出賬戶的余額。結賬的目的是為了對公司經營狀況有一定的了解,結賬要保證賬目在沒有遺漏和錯誤的條件下進行。另外,在結賬的方式上可以靈活選擇,日結或者是月結,還是年結,可以根據實際情況而定。在完成以下操作之后,要對所登記的賬目做出財務報表。
三、個人所得稅與增值稅的會計實務操作
(一)個人所得稅會計實務操作
個人所得稅會計實務操作一般是針對個體工商戶和具備扣繳義務的個人或者是企業進行的會計核算工作。首先是個體工商戶在企業生產和經營的過程中都應該按照相關的要求去繳納個人所得稅,而在年終結算的時候要對企業所獲得的利潤進行詳細的計算,賬目記錄當中的借方和貸方都是應該交付的所得稅,如果在這一過程中需要補充一定的個人所得稅,借方是企業應交的所得稅,而貸方為銀行的貸款。管理會計在實務操作的過程中必須要對不同的情況予以合理的處理,同時還要在這一過程中避免記錄混亂或者是記錄錯誤的現象,此外,集團內部的實務操作人員必須要根據相關的標準和要求對相關人員所的稻草的稅款進行合理的處置,在這一過程中,可以將借記的項目當成是應付工資,將貸方當做是應該交付的個人所得稅,這種處理方式可以有效的提高稅款統計的準確性和及時性。
(二)增值會計實務
增值稅的會計實務操作當中最為重要的一個內容就是期初存貨的會計處理工作,換句話來說就是黑龍江集團公司在生產的過程中所使用的原材料和其他相關的因素,針對這些商品的價值,必須要由會計人員按照相關規定和要求當中的內容將其折算成抵扣銷項稅額,這樣就可以有效的提高期初稅款計算的科學性和合理性,貸記的項目就是期初進稅的稅額,貸記的項目就是存款的具體數額。其次是對集團公司購貨的過程中所產生的稅務和應稅的勞務進行科學的、合理的處理。在材料購進的過程中一般是在發票上直接體現出增值稅的額度,會計人員在做賬目處理的時候可以直接將其借記成應交增值稅,所以會計人員在實際的工作中將貸方按照發票上的記錄進行填寫,這種方式一方面可以很好的保證原始發票的審核可靠性,同時也可以很好的提升實務操作的水平和效率。當前我國的計算機信息技術有了非常顯著的提升,所以現在很多的數據憑證一般都是輸入到計算機當中,這樣也就使得相關的票據完成的速度更快。
四、黑龍江省集團公司管理會計實務操作過程中存在的問題
(一)集團公司的領導對實務操作認識不足
對于集團公司而言,管理者自身的綜合能力和水平也對集團公司自身的發展會產生非常大的影響,而且公司領導層對會計工作的認識也存在著一定的問題,在集團當中一些領導對財務管理不是十分的重視,同時也將會計核算工作當做是可有可無的工作,所以在實務操作方面也存在著規范性不強的問題。
(二)會計人員自身的素質不高
在管理會計實務操作的過程中,會計人員自身的素質和水平會直接對實務操作產生非常大的影響,集團內部一些會計人員的綜合素質并不是很高,主要體現在以下幾個方面。首先是會計人員在工作中沒有及時的更新思維和觀念,也沒有學習一些和時展相適應的知識,所以很多時候也無法很好的滿足黑龍江省集團公司自身的發展要求,而且在這一過程中也沒有對員工進行專業的、系統化的培訓。在會計電算化方面還需要不斷的加強。最后是一些會計人員在工作中不能將集團公司自身的發展狀況和會計工作有機的結合在一起,實務操作上靈活性相對較差。
(三)不重視會計實務操作的規范化管理
在會計實務操作的過程中,對其進行有效的規范化管理一般會體現在兩個層面,一個是要對會計核算工作予以高度的重視,做好這項工作也成為了會計實務操作順利展開的一個重要的前提。此外就是要加強會計實務操作的監督管理,但是黑龍江省集團公司在這方面還存在著一些需要進一步改進和完善的地方,這樣一來也就使得管理的過程中還是會出現一定的問題。
(四)賬目登記合理性較低
賬目登記在管理會計實務操作工作是一個非常重要的組成部分,在這一過程中登記的原始賬目對集團公司財務核算工作的順利進行有著非常重要的作用,賬目登記不合理主要體現在:首先是賬目的明晰和總賬目對不上,同時對賬目的審核也不是十分的嚴格和認真,在借款和貸款登記方面也存在著等級項目不完整的現象,這對黑龍江省集團公司的健康發展也會產生比較明顯的負面作用。
五、提升黑龍江省集團公司管理會計實務操作水平的措施
(一)提高會計人員的素質
會計人員個人素質的提升需要較長的時間支持,在工作的過程中我們可以從以下幾個方面入手:首先是集團公司可以根據集團發展的實際情況定期對會計人員進行系統化的培訓,這樣才能更好的提升其業務水平。其次是在集團運營的過程中試運行責任制,此外還要細化會計人員的分工,根據員工的工作情況實行激勵制度,提高會計人員的工作積極性。最后一點就是集團公司在發展的過程中必須要從外引進一些水平相對較高的技術型人才,這樣就可以帶動整個集團的運營和發展。
(二)實現會計工作管理的規范化
在會計實際操作的過程中,一定要嚴格的按照相關的行業規定和法律制度去執行日常的工作內容,這樣就可以保證集團公司的會計工作都能處在規范化的狀態之下.在會計人事管理的過程中,必須要對人才的聘用和培訓進行細致的規范,這樣才能更好的保證人員構成的合理性。
(三)做好相應的監管工作
在集團公司的會計實務操作監督的過程中,主要包含了兩個方面的內容,一個是外部監管,一個是內部監管,單位在運行的過程中必須要設立專門的領導小組,同時還要對相關的工作進行詳細的檢查,同時還要對工作的規范性進行適當的控制,只有這樣,才能更加充分的保證監管的質量。
(四)單位賬目盡量細化
集團賬目的細化會涉及到很多環節,第一要重視原始數據的保存工作,在這一過程中主要有人力成本、具體單據、費用開支。只要是涉及到集團資金的項目一定要對其情況予以詳細的登記,這樣就可以有效的避免相互推諉或者是狀況的出現,但是在登記的時候,要重視分類處理的質量和水平,否則會對會計工作產生十分不利的影響,其次是要注意售后和小配件的登記工作,這項工作也是十分關鍵的。此外在進行預算處理的時候,一定要對支出予以高度的控制,成本核算要細致,同時還要對年度的超支預算予以科學的處理。
六、黑龍江省集團公司管理會計應用方向一戰略管理會計
戰略管理會計是將管理會計導入公司戰略管理并與之相融合,從而實現戰略意義上的功能擴展,在此基礎上將管理會計推向戰略管理會計的新階段。在新時期下,戰略管理會計在日益激烈的市場競爭中能夠很好地在公司發展的各個層次充分發揮其作用,主要表現在以下幾個方面:能夠與公司發展的各個戰略層次相結合,幫助公司做出正確的決策。管理會計能夠在公司競爭層次之間建立有效的聯系渠道,通過內部信息資源的處理、交換、控制與反饋,在產品與市場服務上表現出來,同時又將內外部相關信息向戰略層次匯集,以使其能夠根據市場、技術、消費等變化及時做出調整,從而形成一個閉合的管理信息決策系統。將公司各層次的競爭優勢進行整合,以利于形成整體的、持久的競爭優勢。戰略管理會計可以作為一個有機的連接將各層次的競爭優勢轉化變得順利而自然,并最終在市場上實現。戰略管理會計的外向性是保持公司核心競爭力的基礎。戰略管理會計不僅關注公司的內部運營,還時時關注公司外部環境的變化,并不斷把外部信息向管理層反饋,從而為管理層隨時調整戰略目標,鞏固和發展核心競爭力提供了信息支持。戰略管理會計綜合運用了財務和非財務指標對公司業績和營運情況做出評價,能夠更準確的把握競爭環境,從而為本公司核心競爭力的提升提供信息支持。
關于行政企事業單位的會計實務操作,國家的行政企事業單位的會計實務主要是按照國家規定制度執行。單從會計科目形式上來講,是比較簡單的。但是在實踐操作中,一定要明確各項管理規定和責任。在財務軟件的選擇上,注意科目和報表的統一,各個行政和事業單位要利用軟件數據,實現數據的共享和工作量上的降低,同時,也要保證數據的精準。這就需要提高相關人員的會計專業能力。
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關鍵詞:核算;預算;資金管理
1 財會機構搭建
1.1 組織架構建設
財會部的組織架構建設應與部門職能相適應,財務會計部主要工作職能包括會計核算、預算管理、資金管理、稅務管理、票據及檔案管理等。在人員配備上,考慮企業內部控制,防范風險要求,要注意不相容崗位分離原則。比如:出納人員與核算、檔案管理人員不得兼崗;印鑒保管、支票保管相分離;會計人員與審計人員分崗等原則。
1.2 人員配備
財會部門從業人員應取得會計從業資格證,有相應的上崗資格。對于財務負責人的任職資格進行能力、品質雙方面的詳細要求,子、分公司或辦事處的財務負責人往往實行上級機構委派,由上級機構進行垂直領導,對工作績效進行評價并與薪酬掛鉤。
1.3 人員專業培訓
財會人員到崗后,應結合公司實際工作組織專業培訓。并對工作實務細則進行詳細講解,強調財經紀律,明確崗位職責與分工。隨著工作的有序展開,財會人員的培訓工作應該常態化,定期化,可以采用自我學習與集中培訓相結合的方式,引導財會人員不斷更新專業知識,提升專業技能。
1.4 軟硬件安裝調試
財會部應配備符合要求的檔案保管場所、帶鎖文件柜及保險柜、驗鈔機、裝訂機等常用設施,其中檔案室與保險柜還應該考慮防盜安全等因素。檔案室建立管理制度,不允許隨意出入,調閱檔案需要辦理登記審批手續,并作紙質書面記載。財會人員按人配備專用電腦,并安裝調試財務核算系統相關軟件,同時安裝防火墻與殺毒軟件。
2 核算制度的建立
2.1 企業會計制度的草擬
國家出臺了統一的會計制度,但在會計估計、計量與核算方法上很多需要企業自主選擇與確定。并且為保證核算口徑的一致性,這些標準一旦確定往往不能隨意變更,所以需要企業財會部門在籌備期就深入思考,仔細研究企業的經營特點,秉承謹慎原則,合理地計量收入與成本。建立符合企業自身特點的會計制度與財務管理制度。
2.2 相關核算科目的建立
企業會計制度明確后,按具體細則,企業需要在國家統一的核算科目中選擇適用的會計科目進行建賬。一級會計科目即總賬科目必須符合會計制度統一要求,進行選擇啟用,明細科目可以按企業需求自行設計,并按不同要求進行層級的細分,同時選用適用的編碼規則對各層級科目進行編碼,確保編碼總體設計統一性,與單個科目編碼的唯一性,便于后序進行系統設置。
2.3 系統設置
包括操作員權限設置,密碼安全設置,系統內核算部門、總賬、明細賬設置等等。需要強調的是對系統安全的重視,對操作員密碼的安全維護,這是確保企業信息不外泄的重要手段。同時,軟件核算系統里的部門設置不需要與行政部門設置一致,這里的設置往往是考慮企業管理需求。比如,成本管理中心與利潤管理中心。過細的設置會增加不必要的工作量與人力成本,過粗的設計往往不能完成企業管理的目的,平衡兩者,合理規范,往往是優秀設計方案的基本思路。
2.4 報表模型的建立
籌備期需要建立的報表模型不僅僅包括國家財政部規定的會計報表,更多的是要考慮經營期實現企業管理目標需要上報的數據與信息所采用的內部管理報表。在建立報表模型時,有二個問題需要考慮,一是報表模型的適用性與目的性;另一點是如何利用軟件系統功能,實現賬務系統與報表系統的關聯,自動抽取報表中的數據,既能提高效率,也能減少差錯問題的產生。各類報表在正式報送前要進行必要的檢查、核對,保證數據真實、準確,報表間的鉤稽關系正確。同時必須確保報表的報送時間,確保數據及時性、有用性。
3 預算管理
3.1 預算額度管理
為節約開支,提高投入產出,新籌單位的所有費用開支(包括籌建期費用)應納入預算管理。籌建期初始,財務會計部需要按各單位實際需求計算匯總擬定預算草案,上報企業管理層。經管理層討論通過后,財會人員按批示內容對預算進行分解,并將分解后的預算指標下發各預算執行單位參照執行。
財務會計部需要做好預算的執行與控制事項,及時動態地監測預算執行情況,分析預算執行偏差及原因,定期以報表形式上報管理當局,以供決策參考。
自籌建初期,財會部就應該宣導預算的嚴肅性,嚴格控制成本費用開支,不得超預算;如有特殊情況需預算外開支,必須報經企業管理當局審批。
3.2 費用開支控制
要將預算管控落到實處,很重要的是嚴格審核關。對于每一筆費用開支,必須完成有效的審批流程,經過相關授權簽批人簽字同意。費用開支前,必須確認該筆開支是否在預算內,如無預算必須履行超預算簽批程序。如在預算內,經辦人必須取得真實反映開支內容的正規發票或相關票據,并填制報銷單,履行相關審批程序。其中大額開支需按有效授權單獨審批。實行預算歸口管理的開支項目,還必須經歸口管理部門簽署意見。
4 資金管理
4.1 賬戶開立
企業籌建期可以先開設一個臨時銀行賬戶。賬戶開設后,應及時購買支票等銀行票據,保證資金使用的需要。銀行票據使用時需做好記錄,詳細登記每次購買的起訖號碼,票據領用人、付款單位名稱、付款金額、出票日期等要素,作廢的銀行票據需剪號登記。
4.2 資金管理制度建設
為完善內控,降低風險,企業應明確現金、銀行存款由專人管理,日清月結,并建立定期稽查、現金盤庫制度。應結合國家有關規定制定細則明確現金支付范圍,禁止坐支,嚴禁違紀挪用的現象。資金量大的企業建議實行收支兩條線管理方式,按日上報資金報表。
財會部要根據企業運營情況,匯總編制資金計劃。并根據資金實際占用情況和資金使用動態,及時辦理資金籌措、調度和清償工作,并考核資金使用效果。負責匯總、分析、編制公司資金來源運用表和差異分析報告,并定期上報,確保企業資金的正常運行。
企業正式營業后要注意及時刻制印簽章,包括部門章、財務專用章、發票專用章、現金銀行收付訖日期章。印簽章的領用要有領用記錄,并由專人放入保險箱保管。銀行預留印鑒更要實行分人保管,以便降低風險。
需要使用網銀的企業,還須注意付款和復核分人管理。按金額大小設置不同層級的授權。要求網銀使用者妥善保管網銀盾,定期更換密碼。對使用網銀的電腦安裝防火墻及殺毒系統。
5 稅務管理
5.1 稅務登記
新設機構財務會計部應在新設機構取得營業執照后積極辦理稅務登記。
企業應按屬地原則去相應的稅務機關辦理開戶登記事宜,并請稅務經辦人員進行稅種核定,以便及時申報繳納。
5.2 發票管理
辦稅財會人員應按稅務管理辦法及時申購發票,并按份清點,在開票系統內進行發票分發。并嚴格發票的管理制度,尤其是增值稅專用發票,視同現金進行管理。對發票的開具、作廢、繳銷均按有關規定辦理,并登記明細臺賬。嚴禁虛開等違規事項的產生。
6 檔案管理
籌建期會計檔案與其他會計檔案一樣,均須按國家財政部及檔案局的《會計檔案管理辦法》進行裝訂存檔,做好財務資料、文件、記錄的整理、保管和定期歸檔工作。按規定的年限進行保存。調閱、外借均須按規定辦理相應的審批手續。為確保檔案的使用價值,財會檔案必須真實、完整、規范。
在這一環節中,非常容易忽視的是電子檔案的建立。隨著各單位電算化核算的普及,傳統的手工檔案保管往往已不能滿足需要。現代財會部門必須著眼現實與未來,及時地建立相應的電子檔案,既是對數據安全的備份保證,也能確保未來大數據分析的需求。
篇4
隨著科技的發展,數字化和信息化已經成為時代特征。信息化在實際的生活中被廣泛應用于各個行業,在會計行業也起到了很大的影響。
[關鍵詞]
會計信息化;會計實務;影響;對策
0前言
伴隨著信息技術的飛速發展,會計行業逐漸變得信息化、專業化。會計信息化作為現代企業經營管理重要部門的一個組成部分,對于會計實務有著重要的影響,既提高了會計部門的工作效率又提高了會計實務辦理的準確率。
1會計信息化的內涵及其特點
1.1內涵
現代社會是一個信息化的社會,一切事物都離不開信息網絡,會計實務亦是如此。現階段,我國的會計信息化已經在不斷地普及和應用,雖然我國在會計實務方面已經存在會計電算化,但其與會計信息化是完全不同的兩個概念,在實際應用過程中要嚴格區分二者之間的不同,準確把握各自的內涵,隨著信息時代的不斷發展,會計信息化已經成為會計實務發展過程中的熱點,對于會計信息化的內涵不同業界人士有著不同的見解。會計信息化是指在信息化社會的發展狀況下,以持續發展的視角,將先進的信息技術與傳統的會計實務系統操作相結合不斷進行重組,充分利用先進的信息技術的優點將二者有效結合,建立起一個高效的會計實務操作系統,在實現會計系統信息化、現代化的發展過程中,利用先進的科學技術對原有的會計數據進行不斷地加工與改進,推動會計系統的不斷前進,會計信息系統的發展離不開先進的信息處理技術,先進的信息技術使得以往的會計實務操作更方便,效率更高不但實現了自動化操作同時減少了工作量減輕人員負擔,會計信息化與會計電算化雖然不同但在存在著密切的聯系,會計信息化是在會計電算化的基礎上應用且不斷發展的,會計信息化的實現使得會計實務在原來的基礎上實現了對信息資源的共享,充分利用了資源減少資源浪費降低了成本。會計信息化并不只是指在會計實務的基礎上簡單的利用計算機系統進行操作而是以計算機的基本操作為核心,有效的將會計學與會計學基本原理進行結合,全面實現會計實務的信息化,會計信息化的實現根本在于會計信息化的建設,不斷提高各企業的現代化管理水平,對先進的信息化技術進行不斷利用,讓信息化推動會計實務的不斷發展,進而提高企業的信息化水平,走在行業的前列,提高國際競爭力水平。
1.2特點
1.2.1全面性
會計信息化是指在會計專業理論的實踐過程中起,充分、綜合運用多方面的先進技術,不斷進行加工融合,最終將這些技術全面覆蓋到會計專業的各方面,理論與實踐相結合,實踐會計專業的信息的全面化。會計實務信息化的全面實現不斷提高了會計實務操作過程中的效率,節省了大量時間,減少了工作量,將解放更多的會計工作人員參與其他會計工作,促進整個企業效率水平的提高,提高企業的管理水平,會計信息化在會計實務中的實現絕非偶然而是長期會計實務實踐過程中的必然趨勢。
1.2.2開放性
會計實務信息化的實現即要實現信息技術在會計專業的全面開放性,開放性的實現是信息化發展的必然要求,開放性使得一些會計專業知識獲得更加方便,企業管理人員會計通過信息技術在辦公過程中隨時隨地獲得會計方面的專業知識和信息,充分體現了會計實務信息化的開放性,這使得會計知識的獲得途徑更加豐富,所獲得的會計知識也更加全面。同時,會計實務信息化的發展使得企業投資人和管理者更加方便對本企業的會計信息進行實時追蹤,實現自己的權力。
1.2.3多元性
會計實務信息化的多元性是指在會計實務信息化的實現過程中,會計專業通過信息技術所獲得的信息和知識不但更加全面同時也更加多元化、多樣化。在會計實務操作中具體體現在資金流動的多元性以及在會計管理過程中會計信息的多元性,隨著信息技術的推動和發展,在會計業務往來中貨幣的流通不僅可以利用真實的貨幣也可以利用電子貨幣,會計實務信息化的實現不僅可以滿足客戶的一般需求同時也可以滿足客戶的一些特殊要求,如內容和形式上都十分獨特的圖形、數字及其影像等,多元化不僅指會計實務內容的多元化同時指會計實務操作過程中方式和手段的多元化,多元化的實現順應了時展的潮流,是會計實務不斷進步的一種表現。
1.2.4兼容性
會計實務信息化的實現要求會計系統自身必須具備良好的兼容性,這樣才能夠在會計實務信息化的實現過程中滿足會計專業的相關要求,對會計實務的不足之處不斷進行改進,將會計實務和信息技術的優勢不斷進行兼并融合,保證會計實務相關工作的順利進行,促進會計實務的不斷完善。會計實務兼容性的實現使得會計專業的業務水平不斷提高,滿足顧客的各種要求,提升了會計實務操作的行業競爭力水平,促進會計實務健康有序發展。
2會計信息化實施的原因
2.1擴大會計信息開放的程度
會計信息化的不斷實現使得會計信息資源的開放速度不斷提高。企業會計信息的應用人員通過網絡信息技術不斷收集與本企業有關的會計信息,不斷對本企業的會計信息進行增減,使得本企業的會計信息不斷豐富多樣,現階段隨著會計信息化發展速度的不斷加快,會計信息資源的開放程度隨之不斷變大。
2.2加快會計領域實施改革的速度
信息技術的的覆蓋面非常廣泛,使得會計信息化覆蓋面也非常廣泛,從會計實務操作到會計處理技術再到政府對會計實務的一般管理方式,都有信息化技術的參與,信息技術的發展促進了全球化的發展,同時也加快了會計領域實施改革的速讀,加快會計領域的技術改革,這對會計實務操作來說是一種進步的體現,會計信息技術在會計實務中的不斷應用將會帶動其他先進技術在會計實務操作過程中的應用,這些技術在實踐過程中的不斷更新和發展,將會進一步加速會計信息化的變革,使得會計實務操作系統處于不斷發展的狀態,走向時展的前沿。
2.3電子貨幣形式資金的存在
在會計信息化發展的過程中為了促進更好更快的會計交易,現實中的貨幣是遠遠不能夠滿足信息化發展需求的,其在交易過程中受到許多因素的制約,存在局限性,為了促進會計實務的長遠發展,會計信息化合理的對電子商務技術進行不斷地編制,使得電子商務技術與會計體系不斷融合,電子商務技術的發展就意味著企業的資金流動需要電子貨幣的存在,電子貨幣的存在和發展將使企業的資金流轉更加方便快捷,突破了各種因素對現實貨幣的制約,即意味著突破了其他各種因素對會計交易發展的制約,同時也方便了企業管理者對本企業開支記錄的查詢,通過信息技術加強對企業資金的管理。
2.4方便使用者使用
會計信息化的實現就是對會計信息系統的不斷更新和應用,現如今信息技術可以滿足各類人群的不同需求,同理信息技術在會計實務中的應用將使得會計信息系統根據使用者的需求提供相應的服務,并且通過不同的信息渠道豐富會計信息,實現會計信息的多元化,方便使用者利用會計信息系統,同時獲得更加全面的會計信息。會計信息化是一門使現代信息技術與會計專業知識不斷融和的學科,具體來說,會計信息化就是綜合運用計算機技術、網絡信息技術,結合企業會計實務操作系統對企業生產經營過程中產生的數據進行不斷加工、分析等處理,讓會計實務變得具體化,促進企業發展,會計實務信息化的實現讓企業及時的掌握管理、經營方面的信息,為企業的長遠發展做好鋪墊。
3會計信息化對會計實務的影響
3.1對會計核算方法的影響
在當代的企業中,會計核算工作一般都是由會計信息系統進行處理的,因此企業如果實現會計信息化的快速發展就必定會大大降低會計人員的工作難度,使他們的工作負擔得以大幅度的減輕,綜合提高了會計工作的效率,隨著會計信息化時代的發展,會計工作人員的工作重點也在逐漸發生著變化,由傳統的事務性工作轉向了非事務性的工作,例如優化會計業務流程,調整會計實務組織結構使其更加科學合理等等。會計信息化在不斷的發展,會計職員要對會計信息進行研究與分析企業經營和生產過程中所存在的問題并對此問題進行解決,降低企業損失。此外,會計人員應準確掌握用戶的需求,對相關的信息進行制定,通過規定對會計工作進行規范,簡化會計工作流程,提高了會計核算的準確度。
3.2對會計分析方法的影響
會計分析是企業的經濟活動中的重要組成部分,是會計核算的一個內因,其主要依據是會計核算資料,并綜合利用統計核算和業務核算等資料。不斷進行修改與調整,使得企業的經營管理活動良好改善,提高企業經濟效益。
3.3對會計檢查方法的影響
會計檢查是由會計人員對于會計資料的合法性、真實性進行審查的一種行為。通過會計檢查對企業經濟活動和財務收支進行事后監督,信息技術在我國各行業中已經得到廣泛的普及,為企業建立互聯網平臺奠定了根基,通過互聯網技術,可使企業會計信息處理更加自動化,使會計檢查更加簡潔化,更有利于管理人員的有效管理。由于網絡資源是共享的,有效的避開了會計檢查工作的重復性,其所包含的信息是每個員工都可以使用的,從而也使會計信息的嚴格性得到了檢驗。通過網絡也使企業領導的工作量大大減少,使他們能有更多的時間來加加強企業的其它管理,及時處理工作過程中所產生的問題。會計信息化完善了會計檢查方法的同時也對企業會計工作流程進行了相應的優化,確保賬證表的美觀而且也完善了資金管理、成本管理等管理功能,為企業以及用戶提供更加完善的成本管理控制。
4會計信息化對會計實務的對策
4.1法制法規建設進一步加強
法制法規是會計信息化的法制保障。首先應讓更多的財務人員和職員認識到會計制度的重要性并加大宣傳力度,通過多種形式來促使財務相關人員學習和掌握法律規范與制度。其次,國家立法進一步加強,尤其是對會計信息保存和計算機網絡的法律制度規范進行加強,通過立法使法律制度更加的完善,為會計信息化發展創造更好的社會環境。
4.2提高技術和管理水平
進行會計實務操作的計算機必須擁有屏蔽信號的功能,以此功能來提高防輻射的效果。這種能夠進行會計實務操作的計算機需要有一定的操作步驟。第一,應該加強機房管理,提高數據保護的安全性。第二,則是通過磁介質的應用,提高會計檔案的安全性,有效避免會計信息的丟失。其主要包括以下三個方面:強化企業的內部控制,加強系統的防備能力,權限的設定。想要獲取有關的會計數據,輸出有關的會計資料,對數據和資料進行變動等都需要進行實名登錄。最后是加強數據保護,設置密碼口令,如在進入計算機系統或調出相應數據時,都應有相應的密碼或口令。
4.3加強軟件開發
首先應是考慮軟件的可適用性和先進性。通過購買最新版本的軟件或自行進行軟件的個性化開發,同時利用系統集成或接口等方式來解決自行開發和軟件之間的磨合問題。其次是對軟件運行環境的考慮。通過網絡環境和系統環境的改善和凈化,從而強化會計軟件運行能力和適應能力。
4.4會計電算化制度進一步完善
第一步則是崗位責任制度和授權審批制度的完善建立,從責任劃分角度確保會計信息化的順利進行,明確工作人員的分工和權責。第二步是日常工作與管理,其中包括日常會計記賬操作和檔案的存檔等。
5結語
會計信息化的實現是社會和科技發展的必然趨勢,為了更好地促進會計實務的發展各部門應該協調合作,不斷努力。
作者:蔡玉爽 單位:佳木斯大學經濟管理學院
主要參考文獻
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關鍵詞:會計實務;公允價計量;應用;價值;必要性
一、前言
從我國不斷發展的會計信息化程度來看,會計實務中公允價值計量也越來越重要,逐步成為會計工作中的重要組成部分,公允價值應用在會計實務中,能夠有效的提高會計實務的水平,逐漸提高會計信息的應用型,促進企業經濟效益的快速增長,并能夠為企業降低財務風險。因此,在會計實務中有效合理的運用公允價值計量對于整個會計工作來說是具有重要意義的。但是目前在我國會計核算中,會計準則尚不完善,公允價值計量在會計實務操作中的運用效果并不明顯,其中就存在著一些公允價值計量的問題,這對會計實務效果也產生一定的影響。因此,必須提高會計實務中公允價值計量的應用型,高質量的完成會計實務操作,為企業提供良好的發展。
二、會計實務中公允價值計量的應用價值分析
(一)強化會計信息的及時性和相關性
所謂的公允價值主要是指在市場交易的過程之中,以公平、自愿的原則對商品以及資產實施價格交換。在會計實務之中,應用公允價值計量可以真實的反映企業的資產、負債、現金流等方面的會計信息,從而向企業提供全面的、及時的會計信息,為企業做出正確的戰略決策提供條件。這表明,在會計實務之中將公允價值計量有效的應用其中能夠大大的強化會計信息的及時性、相關性。
(二)客觀確認會計收益
促進企業良好發展,需要企業客觀的、真實的、合理的掌握企業資產情況和負債情況,如此企業才能制定合理的經營決策,降低財務風險,有效落實經營活動,促進企業良好發展。公允價值計量的實施,可以對企業資產和負債情況進行計量,促使企業財務狀況清晰化、真實化,為企業經濟效益分析提供依據。所以,會計實務中公允價值計量的實施,可以客觀確認會計收益。
三、公允價值應用必要性
(一)適應金融創新的需要
隨著金融業的不斷發展和創新,金融市場上的金融工具及其衍生品大多數都是以合約的形態存在的,這些虛擬金融產品和工具并不具有實物形態,也不具有貨幣形態,就使得歷史成本法在計算這些產品的價值時遇到了困難,在這種情況下就可以采用公允價值法進行處理,即當交易雙方共同確定一個價格或價值,就完成了價值確定的過程,而且對于沒有真實發生的金融業務也是適用的,以此來反映金融衍生工具產生的權利和義務,向信息使用者提供信息。
(二)使會計收益更加真實全面
會計計量的收益等于某個期間實現了的投入與匹配費用之間的差額;在經濟學中收益所包含的范圍要大很多,除了會計收益還包括并沒有實現的利益。公允價值方法不僅可以計量資產負債結構中資產與負債的價值和數量,而且也可以計量由于公允價值的變動而造成或產生的利益所得或利益所失,因此可以更加全面、真實地反應經濟收益,提高相關企業決策人的決策質量,進而幫助企業獲得更多的收益。
(三)更加符合配比原則的要求
現行企業在對收益與費用實施計量的過程之中,其所依據的標準與原則不同,如在收益的計量上,其所依據的是現行市場價值與現行市場價格,而在費用的計量上,其所依據的則是歷史成本,造成會計的計量結果與真實發生的經濟業務的結果是不相同的,在這種情況下使用公允價值方法進行計量,就可以很好的解決這種問題的出現,這是因為利用公允價值法對收益進行計量,能夠良好的配比現實收入與按公允價值計量的費用。
(四)增強信息的決策有用性
按照公允價值計量,對于資產的計價可以說是市場化的,能反映資產的真實價值,因而所得的會計結果與真實的業務之間相關性會更強,可以讓企業決策人員根據更加貼近實際經濟業務的數據進行決策,也可以使投資者做出更加明智的選擇。此外決策的有用性也可以避免因歷史成本無法反映未實現利得或損失而做出錯誤判斷。
四、在會計實務中公允價值計量存在的問題
(一)會計人員整體素質不高
在會計實務中,要想切實有效的應用公允價值計量,需要會計人員具有較好的專業技術水平,尤其是在市場條件不好的情況下,市場價格相對比較缺乏。但實際情況則不然。在實際的公允價值計量應用的過程中,存在一些素質差的會計人員,未按照相關規定來展開價值計量,這使得公允價值計量效果不佳;還存在一些專業水平低的會計人員,未能從專業的角度進行會計信息分析和價值計算,導致會計工作效果不佳。因此,面對當前公允價值計量應用效果不佳的情況,應當注意提升會計人員的工作能力和綜合素質。
(二)監督約束機制不完善
可以說完善的法律法規才是確保國家經濟利益,維持市場經濟健康運行的重要基礎所在。但就目前我國公允價值計量方面來看,其法律制度還存在不完善、不健全的情況,這使得公允價值計量的應用效果不佳。就以公允價值計量的監督約束機制來說,其存在很多不足,導致無法有效的監督和約束公允價值計量工作。公允價值計量監督約束機制存在的不足主要表現為:首先,監督約束機制中并沒有詳細的、全面的說明賠償方面的內容。然后,監督約束機制中沒有說明如何處罰違法違規行為。最后,監督約束機制沒有樹立足夠的行政處分威懾力,也就致使公允價值在計量應用上存在著較大的隨意性。
(三)公允價值確定的主觀性較強
公允價值是交易雙方對市場價值的一種主觀判斷,而市場環境不是固定不變的。有些交易容易確認或可以對類似的交易價格進行復制,有些無法復制而只能依靠主觀估計。由于商業保密性原則的存在,使公允價值取得和判斷難度增大,影響了會計數據的客觀性,進而其可靠性也大為減弱。
(四)可操作性較差
處于不同市場環境之下的企業,其資產種類可謂是十分的繁雜,因此,在市場交易行為下很難界定是否公平,也很難辨認其市場信息是否具有真實性。所以,在實際工作過程中只能夠對價值進行近似性的估計與操作。
(五)有形成利潤操控的可能公允價值計量方法
在確定收益的時候容易受到當事人的主觀性格的影響,而且在實際的經濟運行中也不容易進行操作和推廣,因此在某種程度使管理當局有進行利潤操控的機會,進而降低管理當局所提供的信息的真實性。
(六)存在較高的信息成本
如若在相關要素的計量上采取公允價值方法則會大大的增加企業的會計成本。這是因為會計人員需要在每個會計期末對財務要素的公允價值實施計量,如需要計量資產、負債等的公允價值,并且需要對一些經濟業務進行分析,這個過程中會使信息成本增加,進而增加了企業的總體會計成本。
五、會計實務中公允價值計量應用的解決對策
(一)完善市場信息體系
在改革開放不斷深化的背景下,我國金融市場發生了巨大變化。諸多金融衍生產品出現在金融市場環境中,推動了我國資本市場的建立。而此種背景下,要想使企業能夠良好的發展,就需要構建完善的市場信息體系。通過完善的市場信息體系的維護和監督,可以使企業會計實務中切實有效的利用公允價值計量資產和債務計量,從而掌握真實、完整、準確的會計信息,為企業制定戰略決策,調整經營活動創造條件,實現企業良好發展。
(二)加強會計法規建設
公允價值計量相關法律存在缺失的情況,會導致公允價值計量隨意性增強,從而降低公允價值計量的應用效果。為有效解決這一問題,應當注意強化會計法律法規的建設,從而真正實現會計行業相關規定和操作規定的完善、健全。
(三)完善市場體系
我國市場在資源配置方面能力嚴重不足,市場的信息不能充分地反映資產的價值,其公允性也就不可能得到體現,致使公允價值的應用受到了極大的制約。所以需要全面完善市場經濟體制,使資源在市場上有效流動,提高市場的有效性,使市場公允地反映資產的真實價值。另外,加強法律制度建設,確保會計信息的可靠性。全面增強會計人員運用公允價值方法處理會計事物的能力。
(四)重視會計準則的細節
根據最新頒布的會計準則我們可以知道公允價值具有一定的計量屬性,雖然在我國會計準則之中公允價值已經得到了相應的規范,但是由于我國的市場經濟中的資源配置效率并不能為公允價值方法的使用打下堅實的環境基礎,加之指導性文件在實際經濟運行中不具有強制性,使得公允價值計量方法不能夠在短時間內大范圍的使用,即需要解決這些問題才能夠使公允價值方法大范圍地或普遍性地使用。一方面,應該根據我國經濟發展過程中出現的問題出臺具有針對性的具體實施細則,使公允價值方法的使用和推廣具有理論和政策支持。另一方面,在大范圍推廣公允價值方法之前,應該在小范圍或者是專門的試點進行使用。為公允價值計量提供法律支持,促使公允價值計量規范、合理、有效的落實,從而計量出具有較高使用價值的會計信息。
六、結語
綜上所述,從不斷完善和健全的會計準則過程中,企業的會計實務操作中公允價值計量存在著一定的問題,其會導致公允價值計量的應用效果不能夠完全的發揮出來,為企業提供的有價值的會計信息不能反映出來。因此,作為企業來說,應不斷通過建立和完善市場信息化體系、加強會計法律法規學習等有效手段來充實自己,從而更好的解決和處理公允價值計量的問題,合理有效的運用,并且在會計實務工作中發揮作用,只有這樣才能夠為企業提供有價值的會計信息,為企業的戰略決策提供方向。
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成本會計課程的實驗教學內容一般是結合財務會計實務操作的特點,選擇合適的賬務處理程序,按照進行具體實務操作的步驟,重點突出成本核算的實驗內容,同時注意產品成本計算方法的選擇與運用,以期在學生進行實際操作時起到理論指導實踐的作用,進而增強學生的實踐能力。首先,在賬務處理程序的選擇上,一般選擇科目匯總表賬務處理程序,該賬務處理程序具有步驟簡單、易于操作、運用方便的特點,能夠滿足成本會計課程實驗教學的要求;其次,具體的實務操作步驟主要包括三個環節,即:填制和審核會計憑證;賬簿的登記;編制會計報表;最后,編制的會計報表不僅包括資產負債表、利潤表和現金流量表等三張基本報表,還包括相關的成本報表,以及在此基礎上進行成本預測、決策與成本計劃、控制等。
二、成本會計課程教學模式
成本會計課程教學模式的選擇應當以教學內容為基礎,充分體現教學內容的實質,促進新型財會教學方法的運用,提高學生的理論水平與實踐能力,以期達到鍛煉與培養學生實踐能力的目的,從而為其將來從事財會方面的研究與進行實務操作打下良好基礎。鑒于此,在分別對理論教學模式與實驗教學模式探討的基礎上,提出理論教學與實驗教學相結合的教學模式。
1、理論教學模式理論教學模式是在成本會計課程的教學過程中僅僅闡述理論教學內容,而實驗教學內容則合并到財務會計實務操作中去進行講解,不再單獨進行闡釋。因此,選擇理論教學模式的目的在于提高學生成本會計的理論水平,為將來從事相關專業研究打下基礎。首先,成本會計課程雖然是財會類專業的專業主干課程,但是,在進行課程設置時,往往將該課程與其他財會類課程合并為一門課程,例如,將管理會計課程與成本會計課程合并為管理成本會計課程;或將財務管理課程與成本會計課程合并為財務成本管理課程。這就造成了成本會計課程內容的壓縮,學生不能全面了解成本會計理論知識。而理論教學模式則充分考慮到這一情況,因此將成本會計課程作為單獨的一門課程進行設置,不再與其他財會類課程相合并。其次,在理論教學模式中,未能加入實驗教學內容,因此,雖然學生的理論水平有所提高,但是其實踐能力并沒有得到鍛煉,這就造成了該模式適用的范圍較為有限。
2、實驗教學模式實驗教學模式是在成本會計課程的教學過程中,以提高學生的實踐能力為目的,除闡述與成本會計相關的理論知識(基本理論知識)外,單獨設置成本會計實驗課程進行講解,從而為學生將來從事相關專業的實務操作打下基礎。該模式偏重于對實驗教學內容的講解,且將成本會計相關實務操作從財務會計實務操作中提取出來,單獨設置實驗課程,從而使學生融會貫通,學以致用。但是,由于該模式僅僅對理論教學內容中的最為基本的理論知識進行了闡述,未能詳盡闡述擴展理論知識,因此也造成了該模式的適用范圍較為有限。
3、兩種模式的結合理論教學模式與實驗教學模式的結合意味著在成本會計課程教學過程中,既闡述相關理論教學內容,又設置實驗課程對實驗教學內容進行講解,從而實現使學生理論與實踐相結合的目的,因此該教學模式適用的范圍較為廣泛。首先,在兩種模式相結合的情況下,理論教學模式對理論教學內容的闡述較為詳盡,學生可以從中學到成本會計的相關理論知識,提高了理論水平;而實驗教學模式對實驗教學內容的講解較為詳細,學生可以將理論知識運用到實踐中,提高其實踐能力。其次,兩種模式的結合并不是簡單的相加,而是實現互補的有機結合,理論教學模式彌補了實驗教學模式中闡述理論知識的不足,實驗教學模式又彌補了理論教學模式中實務操作的不足,這樣有機結合的目的是使學生理論聯系實際,學以致用,從而為其將來從事相關財會方面的研究或實務操作打下良好基礎。最后,兩種模式的結合,并不意味著理論課程與實驗課程分別設置,而是將成本會計課程設置為理論課與實驗課,且理論課與實驗課并行不悖,例如,成本會計課程共56學時,可以將理論課設置為40學時,將實驗課設置為16課時。在教學過程中,不必先完成理論課再開始實驗課,可以在進行理論課教學的同時,選擇合適的時間開始實驗課。
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1、職校基礎會計教學存在的問題
1.1教學方法比較傳統。傳統的基礎會計課堂教學往往以課本為主,以教師講解為主;借助于一支粉筆,一塊黑板,教師在臺上講,學生在臺下記,剛從初中畢業的一年級新生剛開始接觸到專業課,許多學生感覺課程枯燥無味、無所適從,再加上職校學生本來成績就不是很好,學生對這門課沒有興趣,上課不是睡覺就是做其他事,從而失去學習會計這門課的興趣,從而放棄對會計課的學習。
1.2學生會計實務操作沒有得到重視。我們的職校會計教學一般采取“先上理論課后練習”的方法,即一年級先以學習理論知識為主,二、三年級再會計實務操作,再加上有的學校招生人數過多,學校根本沒條件開會計實務操作課,這樣往往造成會計理論與實踐脫節,會計實踐的效果也不太理想,學生畢業出去后不能馬上進入工作狀態,這樣就得不到用人單位的重用,使會計專業的學生失去了學習會計的信心。
2、基礎會計教學方法改革的嘗試
2.1注重課堂與實踐教學相結合。教材前半部分會計基本理論,要求學生對所學知識有基本的認識,但不要求他們死記硬背有關的定義、內容及特點,同時安排一些相應的書面作業,目的在于通過作業鞏固學生對會計基本理論的理解,更重要的是訓練他們作業的規范。基礎會計課程有許多概念、原理、規則等理論知識,如果我們教師直奔主題,開門見山,學生往往會感覺陌生和抽象,學生都用迷惑的眼睛看著你,造成理解困難。
接下來從講授《會計憑證》這一章開始,例如:講“原始憑證”時,我們可以先安排學生進行課前預習,要求學生了解什么是原始憑證,并且布置任務讓每位學生搜集自己生活中所涉及到的原始憑證。教師通過創設一定的學習情境,讓學生帶著問題和任務去學習,自然喚起了他們的學習興趣。學生通過預習,先了解原始憑證的有關內容,接著按自己對原始憑證的了解,開始搜集身邊的原始憑證。很多同學搜集了較常見的購物發票,學校超市購物單,開學時交費后的發票,來回學校的車票或公園門票等。通過這個搜集過程,一方面使學生對原始憑證的內容、用途等有了基本的認識,為課堂教學打下良好基礎,調動了學生的學習積極性,培養了學生主動學習的好習慣。這些知識點的掌握不是靠教師單一的講授,而是學生主動學習、主動思考、主動分析的結果。在這個教學過程中,教師選取了與學生生活有關的例子,以此作為新課導入的切入點,讓學生在參與“生活”的過程中較好地接受了新課。
2.2改革單一的講授方法。充分利用現代化的教學手段和教學設備。科學技術的進步為我們的教學帶來方便,多媒體,CD光盤,自制課件等計算機教學把教材上有關內容更直觀,形象地展現在同學們的面前。會計崗位模擬實驗室的使用,更增強了同學們對會計知識的感性認識,也為學生動手操作提供了一個好的場所。在教材中有些章節的內容,利用計算機教學,更容易使學生理解掌握。通過多媒體可以展現會計工作的真實環境、工作過程。直觀、形象化地組織教學,變抽象為具體,變平面為立體,會對教學起良好的輔助作用,可提高學生的學習興趣。例如在講授企業采購過程時,通過多媒體技術設計了一個集聲音、圖像、動畫和文字為一體的采購實例。如對會計憑證的填制的內容,如果采用傳統的黑板教學會更加費時費力,達不到一目了然的效果,自制的課件播放教學,讓學生掌握起來既直觀形象又能明白填制更改的具體方法,教學效果好得多。學校會計崗位模擬實驗室模擬了會計實際操作會計各種崗位分工及會計核算程序,讓學生們在學校可以感受到現場動手進行會計工作的氛圍,其收獲非淺。
篇8
關鍵詞:謹慎性;沖突;化解
一、關于謹慎性的全面理解
謹慎性原則要求企業在對交易或者事項進行確認、計量、記錄和報告時應當保持應有的謹慎性,不應高估資產、低估負債和費用。在市場經濟環境中,企業面臨著眾多的風險和不確定性,如應收賬款是否可以收回、售出存貨的退貨、固定資產以及無形資產的使用壽命等。在市場經濟條件下,企業時刻面臨著風險與競爭壓力。由于企業經濟業務存在不確定因素,為了防范風險以及提高企業的市場競爭能力,維護所有者、債權人的經濟利益,企業對于可能發生的資產、負債、收入以及費用,應持有保守審慎性態度,進行合理的確認和計量。因此,會計處理時應保持必要的謹慎:既不高估資產和收益,也不低估負債和費用。出于謹慎性原則要求,企業將預計可能發生的費用或損失確認并入賬,但不確認可能發生的資產或收入。在會計核算中,企業對應收賬款計提壞賬準備,期末存貨采用成本與市價孰低的計價方法均體現了謹慎性原則。企業會計核算遵循謹慎性原則,能夠使會計信息的確認和計量建立在更加合理穩妥的基礎上。
但是謹慎性原則并不允許企業自行設置隱秘準備,如果企業故意高估負債或費用,或者低估資產或收益,將不符合會計信息質量要求的可靠性原則和可比性原則。這會損害會計信息質量,扭曲企業實際的財務狀況和經營成果,對財務報表的真實性、準確性以及可靠性產生偏移,從而誤導使用者做出相關的決策。
二、謹慎性原則的沖突理解
謹慎性原則本身具有的傾向性,以及實務操作中可能存在的隨意性,在會計實務應用過程中會與其他會計原則產生沖突。而謹慎性原則在應用過程中的傾向性和主觀隨意性,使得會計實務中出現利用謹慎性調節企業利潤,或是利用謹慎性粉飾財務報表的問題。這與在不確定的情況下會計人員應當根據謹慎性原則做出應有的職業判斷,充分估計到各種損失和風險。
近年來,有關八項資產減值準備的計提備受上市公司的青睞,最主要的原因就在于計提減值準備的數額和比例有可能直接扭轉企業的盈利趨勢趨勢,使其呈現出反態發展現象。一般情況下,部分資產的減值損失一經確定,在以后的會計期間不得轉回。但是存在可以后續轉回的資產,包括應收賬款、存貨、遞延所得稅資產、建造合同形成的資產、采用公允價值后續計量的投資性房地產等。所以一部分上市公司會通過計提資產減值準備使本年度一次性虧足,為隨后年度的巨額沖回打下堅實的基礎,以達到保牌、摘帽和實現盈利的目的。據資料統計,截至2014年2月22日,滬深兩市共有43家ST、*ST公司披露了2013年年報,其中包括個別已經摘帽的公司和目前已經暫停上市的公司。在這43家公司當中,有29家公司在2013年實現了扭虧為盈,10家公司繼續盈利,4家公司出現了虧損。年報顯示,盡管多數此類公司的財務報表呈現出盈利的態勢,但財務狀況和經營成果出現根本好轉的為數不多,大多數公司是利用資產減值準備的計提與轉回來操縱利潤,利用謹慎性原則“粉飾”財務報表以實現報表上經營狀況的好轉,這就嚴重影響了會計信息的質量。
三、沖突的化解
化解謹慎性原則的沖突,要著手于加強謹慎性原則的可操作性,減少其主觀隨意性。具體方面來講,化解謹慎性造成的沖突,應細化會計原則,提高企業會計人員的職業判斷能力,對于應用過程中與其他會計原則發生的沖突應采用先后順序逐一化解。對于政府的稅收政策和會計應用中所產生的差異,應逐步縮小。對于可能發生謹慎性沖突的項目,應該要求在財務報表附注中加以注明,對沖突情況充分披露。此外,還應增加政府的審計監督力度,強化內在約束力。
1.完善會計準則,增強可操作性。企業對于謹慎性原則的應用要建立必要的機制約束,要盡量保證會計信息的真實性、可靠性,內部機制應制定出可操作性較強的應用指南。在綜合兼顧各方財務報表使用者利益的基礎上建立起統一乃至唯一的標準,以便縮小信息供應者對謹慎性原則的利用程度,對其在實務中的應用進行有效約束。
2.提高企業會計人員的道德水平和職業判斷能力。會計人員在日常活動中主要負責對相關交易及事項的分析判斷,依據企業會計準則恰當的應用謹慎性原則有利于幫助企業準確及時的反映企業的經營情況和財務狀況,有利于實現資金周轉和資本保全,正確引導企業的投資和發展方向。在這里,筆者認為提高企業會計人員的職業判斷能力和水平可從以下四個方面著手:①應加強會計專業水平教育,會計人員應系統全面地掌握會計專業知識,夯實自己的基本功。②企業應對會計人員進行相關培訓,加強后續教育。③結合實務操作,廣泛了解與會計相關的其他專業(法律)知識。
3.統一謹慎性原則與其他會計原則的口徑。筆者認為緩解謹慎性原則的沖突,一種解決方案是合理的確定各項原則的優先順序,一種方案是實現各項會計原則的趨同。在實務操作中,企業可以更多的關注信息的及時性和謹慎性,在兩者之間做好信息的披露工作。當謹慎性原則與其他原則相沖突時,應按照經濟活動的不穩定性來處理,與其他會計原則的應用順序可以根據具體情況具體來分析。同時,企業應當制定相關準則對謹慎性原則的應用范圍、時間和步驟做出充分說明,揭示謹慎性原則與其他會計原則沖突的表現形式和具體可行的應對措施,以提高會計信息質量的可比性,使財務報表的使用者能夠準確地理解企業的財務狀況。
4.企業外部環境的進一步改善。應進一步健全企業相關價格、信息等市場機制,利用現代化的信息技術定期公布與企業有關的各類相關資產的價格以及信息資料,為計提各類資產跌價準備的可行性、公允性和客觀性掃除障礙。
四、總結
化解謹慎性原則的沖突本質上就是讓企業自主正確的運用謹慎性原則,這最終會體現在財務報告上,而財務報告的目標是向財務報告使用者提供與企業財務狀況、經營成果和現金流量有關的會計信息,反應企業管理層的受托履行狀況,以有助于財務報告使用者做正確的經濟決策。所以企業在面對不確定因素的情況下進行職業判斷時,要保持應有的職業謹慎性,既不高估資產和收益,又不會低估負債和費用,避免在其交易和事項的處理過程中利用謹慎性在會計實務處理過程中的盲點,人為操縱利潤,粉飾財務報表。保證企業在財務報告中提供的信息真實可靠,保證會計信息質量,使會計信息使用者得到的會計信息真實可靠,從而方便財務報告使用者做出相關的決策。(作者單位:山東財經大學會計學院)
參考文獻:
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[2] 牛津儒.會計謹慎性原則的沖突與化解.中國會計報.2009.6
篇9
關鍵詞:會計實務 謹慎性原則 運用 探究
一、謹慎性原則在會計實務中的運用
(一)對各種資產計提的減值準備
隨著我國市場經濟的發展,市場競爭越來越激烈,大多數商品出現了供過于求的現狀,于是賒銷行為成為企業占領市場的主要手段之一,由此給企業帶來一定的壞賬損失風險。新會計制度規定企業計提壞帳準備的方法由企業自行決定,制定計提壞帳準備的政策,明確計提壞帳準備的范圍、提取方法、帳齡的劃分和提取比例,壞帳準備方案一經確定,不得隨意變更。這樣就使謹慎性原則在會計實務中能合理的得到運用,會計信息也能更加謹慎地反映企業的財務狀況,提高了企業管理當局對財務風險的警覺性,從而從根本上降低了壞帳的發生率。現行制度規定,期末存貨的計價采用成本與可變現凈值孰低法,即對期末存貨按照成本與可變現凈值兩者中較低者計價的方法。當成本低于可變現凈值時,存貨按成本計價;當成本高于可變現凈值時,存貨按可變現凈值計價。按可變現凈值低于存貨成本部分,計提存貨跌價準備。在資產負債表上,存貨項目按照減去跌價準備后的凈額反映,這樣,會計謹慎性原則在會計實務中得到了體現,會計報表反映出來的會計信息也更具謹慎性和公允性。
(二)計提固定資產折舊。固定資產折舊方法具體包括年限平均法、工作量法、雙倍余額遞和年數總和法。固定資產通過計提折舊可以將成本費用均衡地分攤到每個會計期間。而雙倍余額遞減法和年數總和法則是兩種加速折舊方法。它是根據與固定資產有關的經濟利益的預期實現方式來選擇的。特別是技術更新換代比較快的固定資產,它在使用的前期為企業創造了較多的經濟利益,隨著時間的推移,該固定資產將被技術更先進的固定資產所代替,則其為企業創造的經濟利益成遞減態勢,所以加速折舊可以讓企業在使用前期多提折舊,使用后期少提折舊,從而可以將固定資產為企業帶來的經濟利益提前得到實現,并且加速了固定資產的更新換代,符合現代固定資產更新換代節奏快的現實,體現了謹慎性原則,并具備很強的操作性。
(三)收入的確認。會計準則對收入的確認標準規定得比較注意交易的經濟實質。如商品銷售交易中,要求企業正確的判斷是否將商品所有權的主要風險和報酬轉移給賣方;是否企業即沒有保留通常與所有權相聯系的繼續管理的權利,也沒有對已售出商品實施控制;是否與企業交易相關的經濟利益能流入企業;是否相關收入和將發生成本能可靠計量。只有企業的銷售滿足四個條件,才能確認收入,否則,任何一個沒有滿足,即使受到貨款或已經發出商品,也不能確認收入。在具體會計處理中如售后回購業務,在收到貨款時不確認收入,而作為一項負債在“其他應付款”中核算。這樣可防止高估收入,體現了謹慎性原則。
二、謹慎性原則在會計實務中存在的問題
(一)與其他原則發生沖突。首先,可靠性原則要求對于經濟業務的核算應當不偏不倚,以客觀的事實為依據,真實地反映經濟業務的內容;而謹慎性原則要求盡量披露和確認預計可能的損失而完全不確認和盡量不披露利得,與可靠性原則相沖突。其次,謹慎性原則將現在尚未發生的、未來發生的損失和費用提前計入損益,顯然違反了“不是本期發生的費用均不得計入本期”的權責發生制原則;配比原則要求一定會計期間的各項收入與其相關聯的成本費用應在同一會計期內確認計量,以便正確計算和考核成果,而謹慎性原則體現的則是盡可能在當期確認可能的損失費用,以后確認或不確認可能的收益,這必然會影響到會計利潤的計算。再次,可比性原則、一致性原則要求會計處理方法前后各期應保持一致,并且不允許隨意變更,謹慎性原則則允許企業根據自身情況改變會計核算的口徑和方法,與可比性原則和一致性原則相沖突,使企業本身的前后各期之間,以及不同企業之間缺乏統一的核算標準,失去了會計信息的可比性。
(二)市場價格機制制約了謹慎性原則的運用。目前,盡管我國市場經濟已經有了長足的發展,但非市場化的因素依然很多,與公允價值所依賴的“成熟市場經濟”相距甚遠。部分市場仍然處于壟斷狀態,競爭不充分,資源在市場上的自由流動仍存在較大的限制,不同市場上所反映出來的市場信息存在一定的差異性;同時,企業之間的非貨幣交易不規范,資本市場、生產資料市場、產權交易市場等都不成熟,價格難以真正反映價值,極大降低了公允價值的可靠性;另外,基于信息的角度,除了對上市公司股權投資、債權投資以及少數商品在市場上和有關部門頒布的價格信息外,許多商品的市場價格信息難以獲取。這種價格市場的不完善,信息市場的不健全,嚴重掣肘了謹慎性原則在會計實務操作中的運用。比如,存貨跌價準備中“可變現凈值”的確定,交易性金融資產取得時“公允價值”的確定等都具有很大的非客觀性和不確定性。
(三)會計人員的職業判斷能力影響了謹慎性原則的應用。首先,它只是一種原則性的要求,對于其具體應用范圍、方法、計量并沒有一定的標準,因而謹慎性的原則本身就具有不確定的特性,這樣就很容易導致對風險和損失的估計和判斷不充分,在會計實務操作中往往就會因為會計人員操作的隨意性導致會計信息的不可驗證性。比如,對資產減值準備中“可收回金額”起決定作用的“未來現金流量的現值“的確認和計量,不但需要估計各種可能發生的”現金流量以及其發生的概率,而且需要估計合理的“折現率“,而“折現率”的估計還要考慮到各種現金流量的情況;還有應收賬款的回收率的把握等等。在會計實務操作中所有這些都需要會計人員必須具備很高的會計專業素質和豐富的實務經驗。而這一要求與會計人員的現實水平尚存在一定差距,因此,提高會計人員的職業判斷能力勢在必行。
三、會計實務中合理運用謹慎性原則的措施
(一)緩解與其他原則的沖突。為了緩解謹慎性原則與其他會計原則的沖突,在運用謹慎性原則的過程中,企業應注意調節謹慎性原則與其他原則的關系,即“謹慎性原則應在不影響可靠性、相關性的前提下作出對會計方法的選擇”。因此,可靠性、相關性原則是制約謹慎性原則應用的基本前提,謹慎性原則的選用應首先確保會計信息的可靠性和相關性。當謹慎性原則與權責發生制、配比原則相矛盾時,應根據經濟環境的不確定性而定。假如不確性程度較高,則優先考慮前者,以確保資本保全;假如不確定性程度較低,優先考慮后者,合理反映企業財務狀況和經營成果。當謹慎性原則與可比、一致性原則相矛盾時,優先考慮前者,同時把影響后者的會計方法變更及影響程度在會計報表附注作出全面陳述。基于此,政府的相關部門有必要出臺相關的會計原則,為謹慎性原則應用提供更有力的法定依據。
(二)培育和完善價格市場和信息市場。應打破我國現階段部分資源的壟斷格局,建立統一、開放、活躍的充滿競爭的交易市場,促進商品和各種生產要素在全國范圍內有效的流動。特別是要完善資本市場的建設,建立健全股票交易市場、產權交易市場、債券市場、證券投資基金市場、金融衍生品市場等,擴大債券市場、票據市場、外匯市場、黃金等貴金屬市場,建立充分競爭的生產資料交易市場,從而使公允價值的取得更為客觀、直接,同時,建立統一的市場信息平臺,構建數據庫系統,提供充分完整的要素市場信息,反映市場行情的瞬息變化,使市場價格的公允性得到保障。這樣企業會計人員在會計實務中能很容易地獲得真正體現資產價格公允性的“公允價值”, 使企業的計提資產減值準備有章可循,提高資產減值會計的可操作性,增強資產減值信息的謹慎性和公允性。
(三)規范會計準則和會計制度中的相關條款。從我國現有的會計規范看,有的會計操作事項操作性比較強,如加速折舊法。但新企業會計準則中關于資產發生減值的判斷標準不夠明確,特別是存貨、固定資產、長期投資等,由于受多種因素的影響,使得決定“存貨跌價準備”的“可變現凈值”,決定固定資產減值準備和長期投資減值準備的“可收回金額”等的確定較為困難,這為企業利用謹慎性原則進行資產和利潤的核算留下了較大的可操作性空間。等等。所以應對 “可收回金額”或“可變現凈值”等的取得制定具有可行性的具體規定。此外,會計準則中有許多很模糊的措辭,比如:“有可能”、“極小可能”、“極大可能”,可是對什么情況下才算是“有可能”、“極小可能”、“極大可能”,會計準則沒有做出說明,使這些措辭成了影響企業會計政策選擇和會計處理方法的重要因素。因此,有必要在會計準則中對這些措辭加以說明或規范,以指導會計人員在會計實務中對謹慎性原則的把握,使會計數據真實可靠,達到符合會計謹慎性原則的目的。
(四)提高會計人員職業判斷能力。會計人員是會計準則、會計方法貫徹和運用的主體,在履行指責過程中,如何充分運用會計準則中的可選擇權利,特別是如何把握好謹慎性原則在運用時的分寸。這就要求會計人員必須調高職業判斷能力,能夠準確的把握謹慎性原則的本質,在對具備不確定性的事項進行估計和判斷時,做到客觀和公正,避免主觀隨意性。會計管理部門要加強對會計人員的后續教育,通過各種形式對會計人員進行全方位的業務培訓,提高其業務水準。同時,會計人員自身也要樹立終身學習的教育理念,努力學習會計準則和會計制度以及相關的法律法規,加強職業道德修養,提高職業判斷能力,使會計人員在會計實務中能充分合理的運用謹慎性原則,為企業會計信息的謹慎性提供保障。
篇10
【論文摘要】本文從獨立學院特點出發,以培養學生的就業能力為導向,注重社會對會計人才素質的需求,根據人才的需求情況確定人才培養模式。通過分析獨立學院會計學專業《高級會計學》的教學現狀及存在的問題,改進現有的教學方式、內容、手段、加強會計實踐教學,探討適合獨立學院會計學專業《高級會計學》課程的教學體系。
獨立學院雖然是一種新的辦學模式,但它在高等教育中已經起到了非常重要的作用。隨著經濟全球化的快速發展,我國躋身國際經濟大循環的廣度和深度的不斷擴展,資本的國際化流動和資本市場的不斷完善,社會對高級會計管理方面的人才需求量在不斷地增大。作為獨立學院,根據其辦學特點、生源特點和社會對人才的需求,應以就業為導向,其人才培養模式應以培養“技術應用實際能力和全面素質”為主要特色。
《高級會計學》是獨立學院會計學專業的主干課程之一,已經成為獨立學院會計學專業課程教學中的重要內容。經濟越發達、高級會計人才就越需要,會計學專業人才就越來越重要。
作為獨立學院的一名教師,對學生們更應該認真、負責,不僅讓學生們有扎實的理論基礎還應有強硬的實務能力。希望學生們離開校門后,能夠順利的找到適合自己的工作崗位,走向社會時有一技之長,成為社會真正需求的具有財會綜合性能力的人才,為社會做出一點貢獻。獨立學院怎樣才能培養學生們能夠成為社會真正需求的人才呢?目前社會就業形勢非常嚴峻,用人的單位、企業在招聘會計人員時,一般都要求應聘人員有會計方面的資格證書和具有一定的會計實務經驗。而目前高校培養的會計專業的應屆畢業生普遍缺乏這方面的能力,因此需要改革現有的會計教學體系,應以培養學生的就業能力為導向。
從獨立學院會計學專業《高級會計學》教學現狀分析,整個教學環節并不是獨立的。大多數的獨立學院基本是掛靠在公辦院校之下,很多獨立學院在教學方面基本上與公辦院校主體一致。將公辦院校的教材、教學進度、教學大綱、課程考核等照搬過來,作為獨立學院的教學體系來使用。現行的公辦院校《高級會計學》課程教學體系在獨立學院教學中存在著一系列的問題。
一、獨立學院會計學專業《高級會計學》這門課程教學中存在的問題
1.《高級會計學》是一門理論性、實踐性、技能性都很強的課程,但目前還是以課堂講授為主的教學方式方法。在培養模式上,沿用公辦院校“重視灌輸理論知識不重視實務實踐能力”的傳統培養方式,強調知識的獲得而忽視個人能力的發展,學生只是被動地接受知識,導致畢業生缺乏應對社會挑戰的素質。隨著勞動力市場的不斷發展變化,人才競爭程度不斷提高,用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。但傳統的培養方式培養出來的學生既不是社會急需的技術應用、實際能力較強的高素質的應用型、技能型人才,也不符合獨立學院培養會計學專業“應用型人才”的目標,也缺乏適應社會實踐能力,對學生就業產生很大的影響。
2.《高級會計學》課程教學體制還是傳統的教學方式局限于課堂,沒能給學生創造會計實務操作的機會。學生缺乏實務實踐機會,不符合獨立學院會計學專業的培養目標。換言之,教學模式未從學生應該掌握什么樣的實踐知識才更適應社會的需要和學生未來發展的角度去考慮。學校應聘怎樣教師才合理,會計教師應該具有會計實務經驗。
3.《高級會計學》課程教學體制中缺乏專性的就業指導。獨立學院是以培養“應用型人才”為目標,但僅有培養目標遠遠不夠,獨立學院在這種人才培養理念指導下,必然要加強就業指導,實現學生充分就業。目前會計專業就業指導工作存在一定的問題。目前就業指導只是一種狹義的就業指導,其服務內容和范圍都不可避免地受到限制。就業指導的對象范圍僅僅指向畢業生,忽視了更廣泛的大學生群體,對大多數學生的指導呈現空白,必然導致很多本該開展的指導內容沒有開展,指導很難達到預期的效果。大多在就業指導方面開展工作,很少對學生進行職業發展規劃的指導。如果獨立院校與用人單位合作指導學生就業,那學生就業的針對性可能會更強些。
二、獨立學院會計學專業《高級會計學》課程教學改進的措施
1.獨立學院會計學專業《高級會計學》課程教學應強化實踐教學,培養真正社會需求的“應用型人才”。在“應用型人才”的培養中,既要關注學生自主獲取知識能力的養成,又要強調學生的實踐訓練及其工作技能的獲得,避免被動學習、機械記憶、封閉式模仿的教學模式。實踐環境的建設,正是強化學生創新能力、實踐能力培養的重要方面。學校應十分重視學生創新實踐基地、實驗教學中心的建設,通過建設高水平學生實踐平臺以及實踐教學內容、模式的改革,開展多層次學生創新活動,努力打造學生創新實踐能力的培養環境,并使之具有創新教育的內涵與功能。
2.獨立學院會計學專業《高級會計學》課程教學應培養學生解決會計實務的實際問題的能力。獨立院校會計學專業學生畢業后能否正常就業,很大程度上取決于學校培養的學生質量。建議讓學生在學完各門會計課程的基礎上進行模擬實際工作的會計實務操作,讓學生真正做兩三個月的實際會計工作,最好是通過校企合作,使得會計學生有有效的社會實踐,有利于學生全面、系統的鞏固會計學專業課程所要求掌握的知識和技能,同時通過社會實踐可使會計學生更進一步地熟悉會計學專業的技能,對會計實務操作技能有一個整體的掌握,以提高學生的會計實務操作水平,培養會計學生解決會計實務的實際問題的能力。這不僅使學生對企業有更多的認識和了解,也會提高學生學習會計學專業課程的積極性,豐富會計學專業的教學內容。這樣的話學生畢業后會很快適應實際會計工作,提高其在人才市場上的競爭力。
3.獨立學院會計學專業《高級會計學》這門課程應改進教學方法和教學手段。《高級會計學》是會計學專業大三學生的必修課,對學生要強調《高級會計學》課程知識的實用性,激發學生學習興趣和積極性。學生學習的目的性更要明確,學到的知識能夠在實際中得到充分的應用;會計學專業的學生不但要掌握會計知識,還希望能夠達到一定的目標。作為會計學專業的學生,畢業后踏入社會進入企業必須持有上崗資格證。作為老師一定要督促將要畢業的學生在畢業之前必須取得會計學專業方面相關的資格證,會計相關資格有:會計從業資格證、初級會計資格、中級會計資格、高級會計資格、注冊會計師等。因此老師在授課時,應對授課內容進行必要地了解,會計資格在將來從事會計工作中的作用,這樣在授課時就會有針對性,學生才能真正感覺到會計知識與他們將來工作的相關性,充分認識到本課程的重要性。教師在課堂上應注意把會計知識與學生的生活經驗相聯系,與社會實踐和熱點問題相聯系,讓學生感悟到會計問題的存在和學習會計知識的實用性,引起一種學習的需要。當學生對會計學習產生興趣后,學習的積極性、主動性和創造性就會提高,從而提高學習效率和效果;教師則從知識的傳授者、灌輸者變為主動學習的引導者、指導者、幫助者和促進者。
綜上所述,獨立院校在會計專業人才培養方面存在一系列的問題,對畢業生就業帶來了一定的影響。這就要求獨立院校以“應用型人才”為培養目標,對《高級會計學》課程教學體系進行相關的改革,從而培養出能適應社會發展的會計人才。
參考文獻
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