導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班委工作要求，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、班級(jí)心理委員的工作要求

（一）宣傳心理健康知識(shí)，開展班級(jí)教育活動(dòng)

對(duì)大部分高校來說，個(gè)體心理咨詢、心理健康教育課程及校園心理健康教育活動(dòng)的開展難以適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化、多樣化的心理需求。班級(jí)心理委員作為高校心理健康教育工作人員的有效補(bǔ)充，充分發(fā)揮了學(xué)生自身的主體教育作用。心理委員要充分利用班級(jí)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常性的開展各種形式的心理健康知識(shí)宣傳普及工作，營(yíng)造良好的心理健康氛圍，定期在班級(jí)內(nèi)開展主題性的心理健康教育活動(dòng)，并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié)。

（二）參加心理專業(yè)技能培訓(xùn)

班級(jí)心理委員的工作內(nèi)容和工作方法都比較特殊，需要具備一定的心理專業(yè)知識(shí)和心理幫扶技能。在實(shí)踐工作中要學(xué)會(huì)如何去辨別學(xué)生的心理問題，具備分析評(píng)估問題風(fēng)險(xiǎn)的能力以及進(jìn)行朋輩輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)掌握基本的談話方式和技巧。因此，心理委員要定期參加心理健康教育中心召開的工作會(huì)議和專題培訓(xùn)，不斷提高自己工作的專業(yè)化和有效性。

（三）善用個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為同學(xué)提供心理支持

作為基層工作者，心理委員有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)，和同學(xué)的朝夕相處使得心理委員能夠及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，能更好的走進(jìn)同學(xué)的心中，因此，相比較專業(yè)的心理咨詢老師，心理委員可以更容易與學(xué)生建立信任感，更便于為心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行提供心理支持和幫扶，疏導(dǎo)負(fù)性情緒，幫助其走出困境。

（四）協(xié)調(diào)各方關(guān)系，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)反饋

作為高校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)中的重要角色，班級(jí)心理委員在老師和學(xué)生中起到橋梁和紐帶作用。在工作中，要觀察、發(fā)現(xiàn)存在心理問題，心理比較痛苦的同學(xué)，幫助、勸說、陪同其到心理健康教育中心接受幫助；對(duì)于心理問題比較嚴(yán)重，無法自行解決但又不愿意去接受咨詢的同學(xué)，要向有關(guān)老師及時(shí)反饋情況；對(duì)那些期望得到幫助又找不到合適途徑的同學(xué)也要及時(shí)掌握，真正起到橋梁和紐帶作用。

（五）定期排查，主動(dòng)發(fā)揮預(yù)警功能

作為心理委員，一方面要協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心做好學(xué)生心理健康普測(cè)和心理建檔工作；另一方面要定期排查，發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)要迅速及時(shí)地上報(bào)給輔導(dǎo)員、心理健康教育中心，以便采取及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施。

（六）嚴(yán)守同學(xué)秘密

對(duì)班級(jí)心理委員提出的保密原則與加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)反饋、危機(jī)事件及時(shí)報(bào)告并不相違背。在危?C事件報(bào)告的同時(shí)，要嚴(yán)格保守同學(xué)個(gè)人隱私，不傳播、不泄露同學(xué)信息狀況，將危機(jī)事件知曉度降到最低，不能給同學(xué)制造二次傷害。

二、班級(jí)心理委員的工作技巧

（一）良好的人格和廣泛的群眾基礎(chǔ)

心理委員擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)者、宣傳者、示范者等各種角色，不僅要具備高度負(fù)責(zé)、樂于助人的品質(zhì)，還要具備敏銳的觀察力、理解力，能耐心、寬容的去對(duì)待同學(xué)，人際關(guān)系較好，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，能給廣大同學(xué)起到榜樣示范作用，這樣也有利于班級(jí)日常心理健康教育活動(dòng)開展和危機(jī)干預(yù)工作開展。

（二）學(xué)會(huì)理解與共情

在為廣大學(xué)生提供心理支持時(shí)，心理委員作為學(xué)生的傾訴對(duì)象，一定要有基本的工作技巧，即理解和共情。要能設(shè)身處地的理解對(duì)方的想法和情緒，無條件的關(guān)注、接納對(duì)方，并適時(shí)地給予回應(yīng)，在心理上盡快與對(duì)方建立聯(lián)結(jié)，真正做到“信任伴侶”的角色，而不是只會(huì)簡(jiǎn)單的安慰和給建議。

（三）自主開展內(nèi)容豐富的班級(jí)心理健康活動(dòng)

對(duì)于高校來說，只有抓好班級(jí)這一載體，心理健康教育工作的觸角才得以全面覆蓋。班級(jí)心理委員要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展針對(duì)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)、學(xué)生可接受的心理健康教育活動(dòng)。如可以設(shè)計(jì)團(tuán)體心理游戲，班級(jí)成長(zhǎng)小組、室外心理拓展活動(dòng)等，讓學(xué)生在參與中放松情緒、加強(qiáng)交流，共同成長(zhǎng)。在班級(jí)心理活動(dòng)開展的同時(shí)，往往可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在有交流困難、情緒問題的同學(xué)，有助于全面掌握班級(jí)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，并有針對(duì)性的給予同學(xué)幫助。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷自我成長(zhǎng)

篇2

一、 人員組成

團(tuán)委：

團(tuán)支書：林毅 組織委員：羅嘉敏 宣傳委員：柯成勛

全體的黨團(tuán)員

班委：

班長(zhǎng)：馮高堯 副班長(zhǎng)：劉子玉 潘英華 學(xué)習(xí)委員：楊勇 策吧網(wǎng)

生活委員：李惠冰 文體委員：劉珊珊 心理委員：葉子林 文體委員：劉珊珊 體育委員：柳鑫龍 各寢室長(zhǎng) 全體同學(xué)

二、人員的職責(zé)

團(tuán)委要發(fā)揚(yáng)先進(jìn)性，做好黨、團(tuán)員的先進(jìn)性工作。各班委成員的工作需透明公正，受全體黨員、團(tuán)員的監(jiān)督、指正。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正錯(cuò)誤。

要求如下：

（一）積極參加學(xué)校，班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心幫助同學(xué)。

（二）平時(shí)表象良好，自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，不曠課，不早退。

三、具體分工

黨團(tuán)委

一、團(tuán)支書

1、搞好班級(jí)黨、團(tuán)支部建設(shè)，負(fù)責(zé)黨、團(tuán)支部的全面工作，及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)黨、團(tuán)組織的決議、指示精神，隨時(shí)向上級(jí)團(tuán)組織請(qǐng)示和匯報(bào)工作。

2、搞好黨、團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會(huì)和支部大會(huì)。

4、結(jié)合實(shí)際情況，制訂支部工作計(jì)劃；監(jiān)督班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，對(duì)班級(jí)、班委工作資料進(jìn)行匯總，做好留檔工作。

5、積極配合班長(zhǎng)工作。 策吧網(wǎng)

二、組織委員：

1、團(tuán)結(jié)各班委和團(tuán)員組織開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)。收繳團(tuán)費(fèi)；并在各次會(huì)議中進(jìn)行會(huì)議記錄工作。

2、制訂詳盡的支部活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助其他班委組織各項(xiàng)活動(dòng)。

3、積極協(xié)助團(tuán)支書及班委其他成員工作。

三、宣傳委員：

1、搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，注意班級(jí)好人好事等動(dòng)態(tài)，組織同學(xué)向校刊，校報(bào)等投稿。

2、協(xié)助其他班委在活動(dòng)的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴(kuò)大班級(jí)知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報(bào)及保管工作。

4、積極協(xié)助團(tuán)支書及班委其他成員工作。 策吧網(wǎng)

班委

一、班長(zhǎng)

履行支部的建議，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，搞好班級(jí)建設(shè)，同大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、總體負(fù)責(zé)班級(jí)工作、安排與協(xié)調(diào)班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)守則。

2、協(xié)調(diào)班級(jí)外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。

3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費(fèi)支出。

5、認(rèn)真主持班務(wù)會(huì)，積極協(xié)助團(tuán)支書處理班級(jí)日常事務(wù)。 策吧網(wǎng)

二、副班長(zhǎng)

1、配合學(xué)院工作，協(xié)助班長(zhǎng)抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)風(fēng)氣整治和活動(dòng)的開展。了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困難和要求，計(jì)劃并組織班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)習(xí)興趣輔導(dǎo)小組）和課外活動(dòng)的開展。

2、積極協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)，行使班長(zhǎng)權(quán)利，積極配合團(tuán)支書工作。

3、協(xié)助班長(zhǎng)召開班會(huì)，并及時(shí)做好班會(huì)會(huì)議記錄。

三、學(xué)習(xí)委員

1、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級(jí)日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)處報(bào)名等工作。

2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見和要求。 策吧網(wǎng)

3、及時(shí)獲得各學(xué)科的教師筆記、課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)成績(jī)查詢，做好重修、補(bǔ)考等事項(xiàng)的通知工作。

篇3

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2016）01A-0056-01

班級(jí)是學(xué)校的基本單元，是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，是開展教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。在班級(jí)中，班干部是班主任開展工作的得力助手。班主任應(yīng)正確選拔和培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干在班級(jí)管理中的作用，促進(jìn)班集體的和諧發(fā)展。下面我在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何選拔與培養(yǎng)班干部。

一、民主選舉班委會(huì)，管理班級(jí)事務(wù)

班委會(huì)是由學(xué)生班干所組成的管理班級(jí)事務(wù)的組織。班委會(huì)干部是班上學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，是引領(lǐng)全班學(xué)生向一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)的“火車頭”。教師在班級(jí)管理中應(yīng)發(fā)揮班委會(huì)對(duì)學(xué)生管理的作用。為此，教師可以通過民主選舉的方式，由學(xué)生自己投票選舉班委會(huì)，然后教師在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性、品行等進(jìn)行多方面的考察，知人善任，從中選拔合適的班干組成班委會(huì)。

例如，班主任可以在一個(gè)學(xué)期開始時(shí)，讓學(xué)生以匿名投票的方式，在小紙條上寫出本班的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委會(huì)、體育委員、課代表等班干；然后進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì)，并對(duì)獲得票數(shù)最多的前三名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)、品行等多方面的考察，從中選出合適的人選。每到期末，可以進(jìn)行班干換屆選舉，選出新一屆的班干委員會(huì)，為班級(jí)管理注入活力。在換班干的時(shí)候，應(yīng)保護(hù)落選學(xué)生的自尊心，鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，再接再厲，繼續(xù)努力。總之，民主選舉方式能培養(yǎng)學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性與主動(dòng)性，也有利于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、培訓(xùn)班干部，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

小學(xué)班干都是稚嫩的學(xué)生，管理經(jīng)驗(yàn)比較少。而且，班干也是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。班主任在放手班干管理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候，應(yīng)加強(qiáng)班干的培訓(xùn)工作，給予班干必要的指導(dǎo)和關(guān)心，這樣能幫助班干部們迅速成長(zhǎng)。同時(shí)，工作能力都是在實(shí)踐工作中培養(yǎng)和提高的，班主任在平日應(yīng)注重培養(yǎng)和提高班主任的工作能力，強(qiáng)化班干的責(zé)任意識(shí)，真正發(fā)揮班干在班級(jí)管理中的作用。

例如，成立班委會(huì)之后，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)擔(dān)任班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。定期舉辦班委會(huì)會(huì)議，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)將會(huì)議情況匯報(bào)給班主任。班主任對(duì)這些匯報(bào)情況進(jìn)行分析，班干做得好的，予以表揚(yáng)；做得不好的，在不傷害學(xué)生自尊心的前提下，指出其不足和失誤之處，幫助班干部們反省工作中的不足，不斷改進(jìn)工作方式，不斷成長(zhǎng)。班主任也可以定期舉辦班務(wù)會(huì)，教給班干正確的班級(jí)管理工作方法。在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，樹立班干在學(xué)生中的威信，讓班干在班級(jí)管理事務(wù)中獨(dú)當(dāng)一面。

有一些學(xué)生認(rèn)為做“班干”是一種吃力不討好的事情，還影響到自己正常的學(xué)習(xí)生活。為此，班主任在培訓(xùn)班干的時(shí)候，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)、主人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)與效率意識(shí)。所謂目標(biāo)意識(shí)，就是讓學(xué)生明白，擔(dān)任班干能鍛煉自身的組織能力，增長(zhǎng)知識(shí)面，掌握從書本中無法學(xué)到的知識(shí)。即使在班級(jí)管理工作中遭受挫折，也是為將來的社會(huì)工作奠定基礎(chǔ)；主人意識(shí)，就是讓學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)管理工作中的主人；服務(wù)意識(shí)，就是讓班干樹立為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的觀念；效率意識(shí)，就是在工作中提高工作效率，把繁瑣的工作程序簡(jiǎn)單化、高效化。

三、制定班規(guī)，營(yíng)造民主管理氛圍

良好班風(fēng)的形成，需要?jiǎng)傂缘闹贫龋簿褪前嘁?guī)來約束。為了讓學(xué)生心悅誠服地遵守班規(guī)，教師可以發(fā)揮班干的作用，在班級(jí)營(yíng)造民主管理氛圍。具體的做法是在班級(jí)發(fā)揮民主的作風(fēng)，讓班委會(huì)征求學(xué)生的意見，然后班委會(huì)在討論的基礎(chǔ)上與班主任一道商榷制定班規(guī)。

在制定班規(guī)的時(shí)候，班主任可以先在黑板上列出班集體的共同奮斗目標(biāo)、課堂紀(jì)律要求、生活作息要求、清潔衛(wèi)生要求、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)和互助要求等總體要求，然后讓學(xué)生在紙上寫出具體要求，再將學(xué)生們的意見收集起來，由班委會(huì)成員對(duì)學(xué)生的意見展開討論。比如討論制定早上七點(diǎn)鐘早讀、上課不傳紙條、每周五下午打掃清潔衛(wèi)生等這些班規(guī)是否合理。之后，班長(zhǎng)把學(xué)生討論的結(jié)果匯報(bào)給班主任。班主任根據(jù)討論結(jié)果，分析是否具備合理性。當(dāng)班主任不贊成學(xué)生討論的結(jié)果時(shí)，可以與班委會(huì)成員一道討論不合理之處，并且尋求解決方案。這樣制定出來的班規(guī)制度是建立在大多數(shù)學(xué)生意愿基礎(chǔ)上的，學(xué)生一般會(huì)心悅誠服地遵守。而且，民主管理模式也能激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，達(dá)到良好的管理效果。

篇4

關(guān)鍵詞：班委；中職；班級(jí)；管理

所謂的班級(jí)管理就是指一種師生雙方共同參與的組織活動(dòng)，它是對(duì)師生之間雙向互動(dòng)的一種體現(xiàn)。班級(jí)管理的主要參與者是老師和學(xué)生。老師的整體管理和班委的細(xì)節(jié)管理相結(jié)合組成整個(gè)班級(jí)管理。班級(jí)管理的對(duì)象比較廣泛，它不僅包括學(xué)生這一主要管理對(duì)象，還要對(duì)班級(jí)里的種種資源進(jìn)行整體管理。班委進(jìn)行班級(jí)管理通常采用以下手段：計(jì)劃、控制、組織等。班級(jí)管理也不是一成不變的，而是班主任根據(jù)一定的教學(xué)要求，采用多元化的管理手段，和學(xué)生一起對(duì)班級(jí)里的資源進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有組織的管理。班級(jí)管理的主要目的就是帶領(lǐng)全班學(xué)生參加一些有組織、有紀(jì)律的教學(xué)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)每一位學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展。

一、培養(yǎng)一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、效率高的班干部隊(duì)伍

班主任在班級(jí)管理工作中，應(yīng)先組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)來樹立學(xué)生對(duì)班委職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班委職責(zé)的使命感以及責(zé)任感，班委組建后自覺做到加強(qiáng)素質(zhì)、塑造良好的班委形象。

1.積極開展班委教育活動(dòng)

在進(jìn)行班委建設(shè)的工作中，應(yīng)當(dāng)從“德”的角度出發(fā)，相繼開展“愛崗敬業(yè)”等相關(guān)的班委建設(shè)教育活動(dòng)。或者，可以通過組織各種不同形式的研究會(huì)議以及交流會(huì)議等形式來營(yíng)造班委建設(shè)的良好氛圍。由此在全班范圍內(nèi)掀起樹立良好班委的學(xué)習(xí)風(fēng)潮。例如，在班委建設(shè)工作中，班主任可以組織一系列的班委建設(shè)交流會(huì)，組織班委間進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)以及班委間進(jìn)行班委建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的交流。從生活實(shí)際中探討班委建設(shè)應(yīng)當(dāng)如何有效實(shí)施。

2.加強(qiáng)班委道德評(píng)估體系

考核和評(píng)估是直觀評(píng)價(jià)效果好壞的重要途徑之一。因此，在進(jìn)行班委建設(shè)工作中，可以對(duì)班委職業(yè)道德進(jìn)行相關(guān)的考核評(píng)估，這是一種有效保證班委職業(yè)道德是否落實(shí)到實(shí)踐的重要工作環(huán)節(jié)。例如，班主任可以制定相關(guān)的評(píng)估考核方案，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)班委的職業(yè)道德考核體制，首先，可以讓班委每人寫一份自我評(píng)估報(bào)告，對(duì)照考核評(píng)估方案進(jìn)行一一剖析研究，尋找自身缺陷，剖析深層根源，并且明確改正方向，做出正確的自我評(píng)估報(bào)告。而班主任可以根據(jù)班委日常表現(xiàn)來進(jìn)行學(xué)校評(píng)估，針對(duì)優(yōu)劣，班主任可以進(jìn)行相關(guān)的獎(jiǎng)罰措施，激勵(lì)班委不斷完善自我。

3.發(fā)揮班委榜樣作用

榜樣的作用是無限的，為了更好地推動(dòng)班委建設(shè)活動(dòng)的開展，班委應(yīng)當(dāng)樹立自己所在班級(jí)的學(xué)生榜樣，例如，某某班委在對(duì)待學(xué)生方面特別有耐心，某某班委幫助某名后進(jìn)生成為樂于助人、成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，又或者某某班委用愛心感化學(xué)生，讓學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。這些榜樣都是平凡但又不平凡地存在著，班主任應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)他們的榜樣作用，進(jìn)一步促使班委建設(shè)更快更好地發(fā)展，從而培養(yǎng)一支優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的班干部隊(duì)伍。

二、利用班委營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

在班級(jí)管理工作中，和諧的師生關(guān)系有利于學(xué)生同班主任進(jìn)行良好的交流溝通，尤其針對(duì)中職學(xué)生而言，中職學(xué)生的性格還處于不斷完善的過程中，應(yīng)當(dāng)與班委有更好的交流，這樣有利于學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀，為了達(dá)到這樣一個(gè)目的，其一，需要班委具備更加細(xì)致完善的管理理念，能觀察學(xué)生的整個(gè)心理變化，針對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范，班委應(yīng)該給予足夠的關(guān)注，只有班委用心地關(guān)心學(xué)生，才能讓學(xué)生在這種潛移默化的過程中逐漸接受班委。例如，中職學(xué)生有的處于叛逆階段，十分調(diào)皮，針對(duì)這類情況的管理是相當(dāng)困難的，那么班委就應(yīng)該多多與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，逐步搭建良好的班委同學(xué)生間的關(guān)系，讓學(xué)生敢于同班委講心里話，敢于對(duì)班委敞開心扉。除此之外，班委也可以采取個(gè)別談話以及問卷調(diào)查的形式來了解學(xué)生的現(xiàn)狀，以便班委更有針對(duì)性地幫助學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，對(duì)未來充滿希望。

三、班委可采取差異化模式管理班級(jí)

以人為本是教育教學(xué)的根本，也是我國政府的執(zhí)政方針。在新課標(biāo)中，以人為本不再是一句口號(hào)，而是行為規(guī)范的準(zhǔn)繩。而班委在進(jìn)行日常的班級(jí)管理工作中，更應(yīng)該將“以人為本”這一理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)過程中，其中包括學(xué)生的衣食住行、學(xué)習(xí)思想等工作，班委都應(yīng)該有全面的了解，并且能夠有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決問題。例如，有的學(xué)生家庭貧困，班委可以幫學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)一定的資金補(bǔ)助，防止學(xué)生因家庭狀況而放棄學(xué)習(xí)。再如，有的學(xué)生沉迷于游戲，無法自拔，此時(shí)班委應(yīng)該進(jìn)行思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確看待游戲問題，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

班級(jí)管理是一種組織活動(dòng)過程，它體現(xiàn)了班主任和學(xué)生之間的雙向活動(dòng)，是一種互動(dòng)的關(guān)系。參與者是班主任與學(xué)生雙方。班主任的管理與學(xué)生（班委會(huì)）的管理合起來，構(gòu)成班級(jí)管理。班級(jí)管理工作是保障教學(xué)質(zhì)量的后勤軍，只有良好的班級(jí)管理才能營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，才能更好地幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。在加強(qiáng)班級(jí)管理工作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班委建設(shè)，提升班委自身素質(zhì)，用愛與真誠去呵護(hù)每一位學(xué)生，更好地實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳小琴.團(tuán)體心理輔導(dǎo)在中職班級(jí)管理中的實(shí)踐探索[J]. 教育教學(xué)論壇，2013（42）：215-216.

篇5

一、班委會(huì)的產(chǎn)生

班委會(huì)由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、勞動(dòng)委員、文藝委員、體育委員、監(jiān)督委員、值日班長(zhǎng)組成。班委會(huì)的產(chǎn)生采取班主任提名或?qū)W生自薦與民主評(píng)議相結(jié)合的方式確定班委候選人，經(jīng)認(rèn)定后產(chǎn)生，由班主任根據(jù)班委成員情況進(jìn)行分工。班委會(huì)每屆任期為一學(xué)年，如班委會(huì)工作勝任，完成工作好可繼續(xù)連任，如群眾測(cè)評(píng)不合格，班級(jí)工作落實(shí)差，個(gè)別干部不勝任，班主任可視工作實(shí)際進(jìn)行個(gè)別調(diào)整或提前改選。

二、班委會(huì)的主要任務(wù)

（一）協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作和學(xué)習(xí)工作。

（二）帶領(lǐng)和督促本班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（三）組織全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)任務(wù)。

（四）積極組織本班教室、宿舍的衛(wèi)生清掃工作。

（五）組織本班學(xué)生積極參加學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽。

（六）檢查本班工作落實(shí)情況、班主任開好班會(huì)，通報(bào)本班工作存在的問題和取得的成績(jī)。

（七）協(xié)助班主任做好學(xué)生操行考核及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。

（八）做好本班財(cái)產(chǎn)管理和班費(fèi)使用工作。

三、班委會(huì)干部條件

（一）思想進(jìn)步，作風(fēng)正派、工作有熱情、有一定組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通能力。

（二）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)良好。

（三）能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無任何違紀(jì)違法行為。

（四）團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、以身作則、工作大膽，能虛心聽取各方面意見，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。

（五）能從學(xué)校大局出發(fā)，有高度的責(zé)任心，盡心盡力做好學(xué)生管理工作。

四、班委會(huì)職務(wù)分工與職責(zé)

班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、勞動(dòng)委員、文藝委員、體育委員、監(jiān)督委員、值日班長(zhǎng)共12個(gè)職務(wù)。其中班監(jiān)督委員監(jiān)督班委會(huì)行使老師權(quán)利，由團(tuán)支書和班長(zhǎng)定期召開班委會(huì)，為上階段工作做總結(jié)，為下階段工作做計(jì)劃安排。其它班委各自職責(zé)如下：

（一）班長(zhǎng)：

1、對(duì)班級(jí)的一切事務(wù)工作負(fù)全面責(zé)任，班長(zhǎng)作為班級(jí)的帶頭人，要處處以身作則，起模范帶頭作用。

2、負(fù)責(zé)召集班委會(huì)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的指示精神，結(jié)合本班的實(shí)際，討論并制訂本班的建設(shè)目標(biāo)和工作計(jì)劃，采取措施貫徹落實(shí)。

3、深入同學(xué)，了解和掌握本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映并著手解決。

4、抓好班委會(huì)的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，通過制訂班級(jí)和學(xué)生干部工作守則，做好班級(jí)干部的素質(zhì)培養(yǎng)。

5、定期向?qū)W校、班主任匯報(bào)請(qǐng)示工作，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。

6、配合團(tuán)支部書記工作，對(duì)班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的協(xié)商與配合起關(guān)鍵作用，對(duì)本班的黨、團(tuán)員的發(fā)展可及時(shí)地提出意見。

（二）副班長(zhǎng)（兼紀(jì)律委員）

1、副班長(zhǎng)在班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助班長(zhǎng)工作，班長(zhǎng)不在位時(shí)代行班長(zhǎng)職責(zé)。

2、負(fù)責(zé)維持課堂的自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律及集會(huì)紀(jì)律。

3、負(fù)責(zé)操行量化評(píng)比工作。檢查同學(xué)的行為、儀表及胸卡佩戴情況，做到公平、公正、實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決，并及時(shí)進(jìn)行登記，上報(bào)班班主任。

4、完成好學(xué)校和老師交給的其它工作任務(wù)。

（三）團(tuán)支書：

1、了解和關(guān)心團(tuán)員的工作和思想情況，提出團(tuán)員組織生活的內(nèi)容和要求，督促和指導(dǎo)團(tuán)小組過好組織生活；

2、掌握?qǐng)F(tuán)員的模范事跡和遵守紀(jì)律的情況，建議支委會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)，遵照《學(xué)生手冊(cè)》獎(jiǎng)懲條例；

3、對(duì)團(tuán)員進(jìn)行組織性、紀(jì)律性教育；

4、了解培養(yǎng)入黨積極分子的情況，研究發(fā)展新黨員的工作；

5、配合組織委員工作，對(duì)班(團(tuán))會(huì)的主持人，活動(dòng)組織形式等及時(shí)地提出意見。

（四）組織委員

1、班級(jí)紀(jì)律的管理，首先以身作則，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的上課紀(jì)律，晚自習(xí)紀(jì)律的管理工作，向班主任及時(shí)反映情況；

2、負(fù)責(zé)團(tuán)費(fèi)的收繳、團(tuán)員證的注冊(cè)、團(tuán)員的登記、統(tǒng)計(jì)工作、接轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系；

3、負(fù)責(zé)班(團(tuán))會(huì)、班級(jí)課外活動(dòng)的組織開展,在開展課外活動(dòng)時(shí)要配合文藝委員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織和活躍的開展。

（五）宣傳委員：

1、組織團(tuán)員學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論，學(xué)習(xí)黨的方針政策和國內(nèi)外時(shí)事；

2、根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織的指示，在各項(xiàng)工作中，做好宣傳鼓動(dòng)工作；

3、組織生活活潑的教育活動(dòng)，如報(bào)告會(huì)、專題會(huì)、座談會(huì)、參觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等；

4、負(fù)責(zé)組織辦好班(團(tuán))會(huì)板面設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)園地、板報(bào)等宣傳陣地，積極組織稿件，向校廣播臺(tái)和校內(nèi)外宣傳刊物投稿，宣傳好人好事，反映團(tuán)員的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

5、在校內(nèi)外大型活動(dòng)時(shí)通過各種形式宣傳班集體。

（六）學(xué)習(xí)委員：

1、全面了解、掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織全班學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，樹立良好的學(xué)風(fēng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。

2、隨時(shí)與任課教師及班主任聯(lián)系，及時(shí)反映班內(nèi)學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，匯報(bào)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況。隨時(shí)了解班內(nèi)的學(xué)習(xí)動(dòng)向，解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的實(shí)際問題。

3、協(xié)助任課老師做好收發(fā)、取送作業(yè)和教學(xué)、實(shí)驗(yàn)器材等項(xiàng)工作，檢查、督促同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。

4、組織開展班內(nèi)的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好重修學(xué)生的登記及學(xué)習(xí)成績(jī)分析。在班內(nèi)加大宣傳力度，抓好考風(fēng)建設(shè)。

5、負(fù)責(zé)本班同學(xué)計(jì)算機(jī)和英語考級(jí)的輔導(dǎo)及組織工作。

6、協(xié)助班長(zhǎng)做好其他班務(wù)工作。

（七）勞動(dòng)委員：

1．負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況，每天將本班宿舍衛(wèi)生分?jǐn)?shù)及時(shí)反映到班主任處；

2．結(jié)合本班情況對(duì)衛(wèi)生保持良好的宿舍，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；

3．對(duì)該周9.7分以下的宿舍，幫助找出原因并指導(dǎo)其及時(shí)改正；

4．負(fù)責(zé)本班的教室衛(wèi)生的值日安排及值日監(jiān)督，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5．協(xié)助各班委開展工作。

（八）文藝委員：

1、負(fù)責(zé)組織本班文化娛樂工作，組織開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，活躍學(xué)生課余生活。

2、組織本班學(xué)生積極參加學(xué)院開展的文體娛樂活動(dòng)及比賽。

3、根據(jù)本班的特點(diǎn)以及人力、財(cái)力、物力的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，選擇正確的活動(dòng)內(nèi)容和形式；

4、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并保護(hù)文藝骨干的積極性，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難；

5、協(xié)助班長(zhǎng)做好其他班務(wù)工作。

（九）體育委員：

1、負(fù)責(zé)組織全班同學(xué)開展體育活動(dòng)，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

2、協(xié)助體育教師上好體育課，認(rèn)真組織同學(xué)出早操和課間操，并進(jìn)行考核。

3、負(fù)責(zé)組織全班學(xué)生積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)及學(xué)院的各項(xiàng)體育活動(dòng)，經(jīng)常開展班級(jí)群眾性體育活動(dòng)。

4、負(fù)責(zé)班級(jí)體育器材的日常管理工作。

5、協(xié)助班長(zhǎng)做好其他班務(wù)工作。

（十）生活委員：

1、負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作，為同學(xué)當(dāng)好服務(wù)員，為班級(jí)當(dāng)好保管員；

2、及時(shí)了解和掌握全班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)生活困難的學(xué)生可提出幫助的建議，并向班主任和上級(jí)有關(guān)部門反映；

3、保持同學(xué)與后勤部門的聯(lián)系，反映同學(xué)在生活方面的正當(dāng)要求，溝通同學(xué)與后勤服務(wù)人員的聯(lián)系和互相信任、理解，做好服務(wù)工作；

4、在班主任同意情況下負(fù)責(zé)班費(fèi)的收繳，班費(fèi)由班主任代為保管；

5、協(xié)助班主任負(fù)責(zé)班費(fèi)的合理使用與管理，每月向本班學(xué)生公布班費(fèi)使用明細(xì)；對(duì)班費(fèi)做好預(yù)算，減少不必要的開支，管好班費(fèi)（細(xì)則見后）；

（十一）監(jiān)督委員：

1、檢查分工負(fù)責(zé)制的實(shí)施，經(jīng)常檢查、督促并協(xié)助班委會(huì)各委員的工作，對(duì)不稱職的學(xué)生干部有建議班委會(huì)或全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)整甚至撤換的權(quán)利；

2、監(jiān)督本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映并著手解決；

3、協(xié)助班長(zhǎng)做好其他班務(wù)工作。

（十二）值日班長(zhǎng)：為了讓更多的同學(xué)有鍛煉自我的機(jī)會(huì)，班委會(huì)專門設(shè)了“值周班長(zhǎng)”開展班級(jí)工作。

1、 值日班長(zhǎng)的職責(zé)是協(xié)助班長(zhǎng)開展工作，檢查每天的衛(wèi)生，有不合格的通知值日生及時(shí)整改。

2、 將每天“四大部門”的操行分上報(bào)到團(tuán)支書處。

附錄：

每天檢查校牌的佩戴。——（待定）

提醒頭發(fā)長(zhǎng)的同學(xué)理發(fā)。——（待定）

檢查服裝的統(tǒng)一。——（待定）

對(duì)各任課老師的意見和建議本。——（待定）

“學(xué)習(xí)心得本”與“日記本”——（待定）

自習(xí)說話接力本。（沿用魏書生老師）——（待定）

五、會(huì)議制度

（一）班委會(huì)：

定期召開，班長(zhǎng)主持，班委成員總結(jié)匯報(bào)一個(gè)月的工作情況，共同研究、分析存在的問題，聽取班主任的指導(dǎo)意見，在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下制定改進(jìn)措施，不斷推進(jìn)本班工作使之更加完善。班委會(huì)每學(xué)期向全班學(xué)生匯報(bào)本班工作情況和新學(xué)期工作計(jì)劃。

（二）專題班會(huì)：

根據(jù)學(xué)校安排或本班的實(shí)際情況，召開專題班會(huì)，由組織委員安排主持人進(jìn)行班會(huì)的開展。

六、班費(fèi)使用條例

1、凡支出班費(fèi)，經(jīng)辦人必須向生活委員出示證明（發(fā)票或其他有效證明）經(jīng)班長(zhǎng)同意，簽字后方可報(bào)銷，同時(shí)必須向班主任反映；

2、如遇到重大事物，班費(fèi)支出需班主任同意后簽字，方可向生活委員報(bào)銷，且告知班委，年終向同學(xué)們說明；

篇6

論文關(guān)鍵詞：班委　職業(yè)素質(zhì)　管理機(jī)制

論文摘要：以職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為最終目標(biāo)，提出“十佳”班委的指導(dǎo)性、激勵(lì)性、目標(biāo)性建設(shè)與管理機(jī)制，并對(duì)其設(shè)置意義和運(yùn)作方法進(jìn)行討論。

在成功組織的管理要素中，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必定有一個(gè)優(yōu)秀的管理核心，或者說，組織的核心影響力，對(duì)組織的成功起到關(guān)鍵性作用。在班級(jí)建設(shè)與管理中，作為班主任助手的班干部發(fā)揮著重要作用。同時(shí)，體驗(yàn)過某種學(xué)生干部角色的孩子，一般要比普通學(xué)生進(jìn)步快，在后期實(shí)習(xí)和進(jìn)入工作崗位后的職業(yè)適應(yīng)性也更強(qiáng)，取得成功的機(jī)會(huì)更多。可以說，目標(biāo)性班級(jí)管理活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)的重要平臺(tái)。因此，把“十佳”班委建設(shè)與考評(píng)機(jī)制引入班級(jí)建設(shè)與管理中，對(duì)加強(qiáng)班級(jí)管理、促進(jìn)學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成都將起到積極作用。

1“十佳”班委設(shè)置目的

中職學(xué)校的和諧德育，從學(xué)生角度講，應(yīng)定位于適合這個(gè)群體特征的教育方法；從社會(huì)角度講，應(yīng)定位于使這個(gè)群體養(yǎng)成適合未來職業(yè)準(zhǔn)入要求的培育手段。“十佳”班委就是基于此而設(shè)置的。

(1)近年來，我校在開展和諧德育、不斷改進(jìn)教育與管理機(jī)制的進(jìn)程中，在班級(jí)層面，建立了和諧班級(jí)N’項(xiàng)創(chuàng)建機(jī)制，在學(xué)生個(gè)人層面，拓展并完善了“人人做品優(yōu)生、三好生，人人當(dāng)十佳生”的成長(zhǎng)激勵(lì)制度，但在學(xué)生干部管理層面，仍然停留在“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)比上。用和諧德育的全面性、全體性、全程性原則來考量原有的班干部管理機(jī)制，僅僅是對(duì)某個(gè)獨(dú)立角色的評(píng)比制度，是對(duì)學(xué)生個(gè)體的歸結(jié)性激勵(lì)，沒有上升到班干部隊(duì)伍管理與建設(shè)的層面上，也不能完全體現(xiàn)有目標(biāo)的過程性成長(zhǎng)教育理念，更沒有深入思考如何在其中滲透職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育。“十佳”班委建設(shè)與考評(píng)機(jī)制在保留對(duì)班干部個(gè)體評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度的基礎(chǔ)上，以學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成為目標(biāo)，以班干部隊(duì)伍建設(shè)為基本承載，增強(qiáng)了班干部團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)，拓展了班干部管理內(nèi)涵，其和諧德育的功效而顯得飽滿和有力。

(2)“十佳”班委的概念更加強(qiáng)調(diào)了班干部作為一個(gè)群體的組織性、團(tuán)隊(duì)性，強(qiáng)化了成員的集體主義觀念與團(tuán)隊(duì)使命感，提升了優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比的意義，讓評(píng)比變得少些功利與唯我、少些形式與浮躁，讓每個(gè)成員在實(shí)踐過程中，體驗(yàn)合作中的快樂、感悟踏實(shí)中的平和、理解付出中的獲取、領(lǐng)會(huì)挫折中的福祉，以此強(qiáng)化未來職業(yè)人的素質(zhì)。

(3)“十佳”班委建設(shè)與管理機(jī)制不但融入了班干部團(tuán)隊(duì)潛在的價(jià)值訴求，還承載著班集體成長(zhǎng)的共同愿景。對(duì)每一個(gè)學(xué)生干部來講，因有了明確的方向，使得自我管理意識(shí)更加強(qiáng)烈，自我教育的行為更加自覺；對(duì)班委、班級(jí)來講，班干部工作成效，既與班委每一個(gè)成員的素質(zhì)有關(guān)，也與班委的組織力、號(hào)召力和影響力有關(guān)，又與全班同學(xué)的配合、支持密不可分。班委只有把負(fù)載著全班同學(xué)最基本利益的神圣責(zé)任，真誠、負(fù)責(zé)地承擔(dān)起來，民主、公正地履行起來，才能獲得班級(jí)多數(shù)成員的信任、理解、支持與配合。所以，做好班委、當(dāng)好“家”的第一要任，就是在能力所及的前提下，通過班級(jí)建設(shè)為獲取“人心”做好鋪墊。實(shí)際上，我校和諧班級(jí)“N，，項(xiàng)創(chuàng)建機(jī)制、以班徽班訓(xùn)為中心的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)等，催化了“十佳”班委建設(shè)與考評(píng)機(jī)制的產(chǎn)生，而“十佳”班委作為和諧德育體系的重要元素，對(duì)促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)、促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，也必將發(fā)揮積極作用。

2“十佳”班委建設(shè)的具體運(yùn)作與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成

“十佳”班委建設(shè)與考評(píng)機(jī)制包含“十佳”班委評(píng)選條件、活動(dòng)具體要求、評(píng)選辦法和原則等具體內(nèi)容，是集指導(dǎo)性、激勵(lì)性、目標(biāo)性為一體的班干部隊(duì)伍建設(shè)與管理的教育手段。

(1)根據(jù)“十佳”班委的設(shè)置條件，從班干部基本職能到動(dòng)態(tài)管理，從隊(duì)伍管理制度到和諧班級(jí)建設(shè)，從班干部以身作則到協(xié)助班主任開展工作，從班級(jí)建設(shè)活動(dòng)到資料整理收集，從班級(jí)特色性管理到學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，在內(nèi)涵延伸上，應(yīng)力求做到教育引導(dǎo)的“兩個(gè)樹立、三個(gè)學(xué)會(huì)、四個(gè)結(jié)合、五個(gè)懂得”，即，使班委成員樹立大局和全程意識(shí)，樹立反思與創(chuàng)新意識(shí)；學(xué)會(huì)在規(guī)范行為中實(shí)現(xiàn)效益管理，學(xué)會(huì)在主動(dòng)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)在正視挫折中解決問題；注重基礎(chǔ)建設(shè)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，班委活動(dòng)與學(xué)生會(huì)、學(xué)校管理運(yùn)作相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)范與個(gè)性包容相結(jié)合，學(xué)生主體與班主任指導(dǎo)相結(jié)合；懂得助手與榜樣的關(guān)系，懂得自身發(fā)展與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的關(guān)系，懂得激勵(lì)與鞭策的關(guān)系，懂得挫折與成長(zhǎng)的關(guān)系，懂得現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。

(2)在遵循設(shè)置條件的基礎(chǔ)上，“十佳”班委建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持以生為本的原則，突出體現(xiàn)教育的指導(dǎo)性、建設(shè)的激勵(lì)性、過程的動(dòng)態(tài)性、發(fā)展的靈活性、體驗(yàn)的真實(shí)性、成功的共享性和實(shí)踐的實(shí)效性。具體來講，與和諧班級(jí)創(chuàng)建相同，學(xué)生管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這一活動(dòng)初始的指導(dǎo)與培訓(xùn)，班主任應(yīng)承擔(dān)起全程的引導(dǎo)與教育工作。即在每年10月完成對(duì)上一學(xué)年學(xué)生工作總結(jié)表彰的基礎(chǔ)上啟動(dòng)本項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)高年級(jí)以鞭策激勵(lì)促進(jìn)再建，對(duì)新生班級(jí)以示范展示帶動(dòng)班級(jí)初建；每年10月至次年6月為實(shí)踐階段，期間對(duì)新生班級(jí)進(jìn)行包括“十佳”班委、班徽班訓(xùn)創(chuàng)建等內(nèi)容的班級(jí)建設(shè)與管理培訓(xùn)，開展班級(jí)文化建設(shè)開放展示等活動(dòng)，并通過班級(jí)管理月總結(jié)、學(xué)期中段總結(jié)等動(dòng)態(tài)性過程，給予達(dá)標(biāo)指導(dǎo)；每年7月至9月為總結(jié)評(píng)比階段，評(píng)比結(jié)果在全校公示；每年10月為表彰階段。

在具體申報(bào)要求上，全校班級(jí)都可以根據(jù)本班實(shí)際，決定是否申報(bào)開展“十佳”班委創(chuàng)建活動(dòng)，但申報(bào)的班級(jí)，必須以創(chuàng)建和諧班級(jí)為前提。申報(bào)班級(jí)必須做到：一是要進(jìn)行班干部動(dòng)員及召開主題班會(huì)，制訂班級(jí)創(chuàng)建方案，經(jīng)全班通過后將方案在教室公示。二是要根據(jù)班級(jí)實(shí)際，建立達(dá)標(biāo)管理制度(可融合到班委管理制度中)，全體班干部通過。并通過開展“十佳”班委創(chuàng)建工作調(diào)查分析(形象管理)等管理活動(dòng)，及時(shí)做好改進(jìn)、調(diào)整工作。三是應(yīng)重視過程的實(shí)踐意義，追求創(chuàng)建中自我成長(zhǎng)的真正價(jià)值，杜絕走形式、弄虛作假。四是積極倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。

篇7

word-spacing: 0px; font: 14px/22px 宋體; text-transform: none; color: rgb(0,0,0); text-indent: 0px; white-space: normal; letter-spacing: normal; background-color: rgb(255,255,255); text-align: left; orphans: 2; widows: 2; webkit-text-size-adjust: auto; webkit-text-stroke-width: 0px">        首先，新生入學(xué)一般都會(huì)經(jīng)過軍訓(xùn)時(shí)期，此時(shí)要注意觀察每一位同學(xué)的表現(xiàn)，同時(shí)還應(yīng)該注意觀察他們的性格。其次，讓全班同學(xué)自愿寫下自己曾任職班級(jí)職務(wù)的經(jīng)歷以及想在現(xiàn)在的班級(jí)任何職務(wù)，接下來就是仔細(xì)挑選出有任職經(jīng)歷和愿意繼續(xù)任職的同學(xué)，多找他們談?wù)勗挘犅犓麄兊囊庖姡瑥乃麄兊难哉Z中加以判斷學(xué)生的性格及處事能力，對(duì)他們?cè)诎嗉?jí)中的表現(xiàn)再加以調(diào)查，聽取同學(xué)的意見。最后，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，一個(gè)班級(jí)定型以后，要迅速運(yùn)行，而此時(shí)班委的人選雖然已有輪廓，但時(shí)間畢竟太短，無法觀察到學(xué)生的真實(shí)情況。為了解決這一問題，必須在開始就加緊物色班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員的人選。一個(gè)班長(zhǎng)、兩個(gè)副班長(zhǎng)比較合適，這樣一來，就可以讓這四個(gè)人身兼數(shù)職，一方面可以空出更多時(shí)間去考查其他班委，另一方面也可以考驗(yàn)一下這四名主要班委是否合適。通過以上方法便可以給自己充裕的時(shí)間去選擇班委的最佳人選。         二、緊抓班委，增強(qiáng)凝聚力         要想使整個(gè)班級(jí)充滿凝聚力，首當(dāng)其沖的是班委要有向心力，必須擰成一根繩。這也是班級(jí)管理的一大難題，如何使班委相互配合、相互信任便成了關(guān)鍵。         首先來說，班長(zhǎng)是班級(jí)的主要管理者，是連接班級(jí)與班主任的紐帶，所以

想辦法提高他的威信。這里可以借鑒古代的舉薦制，讓班長(zhǎng)自己秘密物色出他所中意的班級(jí)其他班委，再與班主任擬定的相比較，雙方經(jīng)過討論研究，選出最佳人選。其次要做的就是，送人情給班長(zhǎng)，讓他私底下找到這些人問明他們的意向，表明班長(zhǎng)對(duì)他們的賞識(shí)，將會(huì)舉薦給班主任。這樣勢(shì)必讓這些人對(duì)班長(zhǎng)產(chǎn)生好感，以后再開展班級(jí)工作將會(huì)相對(duì)容易。最后需要做的就是召開班級(jí)會(huì)議，正式任命班委，召開班委會(huì)，申明班長(zhǎng)對(duì)他們的肯定并告誡他們必須嚴(yán)格要求自己。 以后，一周至少召開一次班委會(huì)，班主任和班長(zhǎng)共同主持，讓班委針對(duì)各個(gè)小組的問題討論并商量對(duì)策，加強(qiáng)他們之間的交流與溝通，培養(yǎng)他們之間的默契感。這樣一來，整個(gè)班委將凝聚結(jié)在班長(zhǎng)周圍，在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，各項(xiàng)工作因?yàn)槿绱嗣芮械呐浜隙挥行颉?/p>

三、班委連坐，加強(qiáng)責(zé)任感         班委雖然選好了，而且也都會(huì)配合班長(zhǎng)的工作，但如何使班委與同學(xué)之間、班委與班委之間形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，卻是一個(gè)更關(guān)鍵的問題，否則整個(gè)班委管理系統(tǒng)將會(huì)失去油而無法順利運(yùn)行。這就可以借鑒秦朝的一項(xiàng)重要而又有實(shí)效性的律法制度——連坐，從班長(zhǎng)開始，下設(shè)兩個(gè)副班長(zhǎng)，兩個(gè)副班長(zhǎng)各轄一半基層班委，基層班委再各轄一個(gè)宿舍（如有走讀生則應(yīng)在其中選一班委負(fù)責(zé)），共分四級(jí)，層層管轄，就像一個(gè)金字塔，嚴(yán)密而又邏輯。每一個(gè)班委分工負(fù)責(zé)的小區(qū)人員不多，這更有利于管理。下面就開始實(shí)行連坐，從基層同學(xué)算起，每有違反紀(jì)律扣分情況出現(xiàn)，將一起扣除轄區(qū)其他同學(xué)的10%量化分?jǐn)?shù)，分管班委計(jì)20%；如果是基層班委扣分，將加扣小組班委的10%，分管副班長(zhǎng)計(jì)20%。依此類推，將每一個(gè)小組都單獨(dú)連坐在一起，讓學(xué)生們緊密配合，從而增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。

篇8

學(xué)生自我反省檢討書范文一尊敬的_________老師:

您好! 現(xiàn)在我十分后悔，我做了一件錯(cuò)事，我簡(jiǎn)直不能原諒我自己!昨天我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，在老師的耐心教導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定，使我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)結(jié)果匯報(bào)如下:

第一，我的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)

第二，思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

第三，在升本期間，我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再強(qiáng)調(diào)，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來了很大的麻煩。

據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施:

第一， 從錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)重。

第二， 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。

第三， 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心的壞習(xí)慣， 按照老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。

第五， 從思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

第六， 保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。希望老師能夠原諒我!最后請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

學(xué)生自我反省檢討書范文二今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

學(xué)生自我反省檢討書范文三為什么我們班委要自我檢討，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們班委包括我出現(xiàn)的問題越來越大，不及時(shí)解決的話，恐怕后果不堪設(shè)想。這也是我自己要檢討的一個(gè)大問題。首先，我沒很好地管理好我們的班委，我承認(rèn)我在這一學(xué)生工作方面能力不強(qiáng)，比較沒什么想法，效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當(dāng)班長(zhǎng)以來做的不好，急需改進(jìn)的的地方。

第一：我沒有很好地團(tuán)結(jié)我們班委，導(dǎo)致班委團(tuán)結(jié)力不夠。往后會(huì)加強(qiáng)班委之間的交流，進(jìn)一步增進(jìn)班委的內(nèi)部感情。也沒有很好地團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，增強(qiáng)全班同學(xué)的凝聚力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔(dān)任班長(zhǎng)已有半個(gè)學(xué)期，班里同學(xué)凝聚力還是跟以前差不多，沒多少改善，這是我能力不強(qiáng)的一個(gè)體現(xiàn)，這也是我們整個(gè)班委出現(xiàn)的一大問題，這將是我們班委后面工作的一大努力方向。

第二：我沒有使班級(jí)制度化，規(guī)范化，導(dǎo)致出現(xiàn)現(xiàn)在遲到嚴(yán)重，曠課比較嚴(yán)重的問題，這也是讓我非常頭疼的問題。而且，在這個(gè)方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班里帶來些負(fù)面的影響。不過自從我意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性問題時(shí)，我改正了這個(gè)大錯(cuò)誤。因?yàn)槲蚁肴绻B班委都帶頭缺課遲到的話，那怎么去說服班里的人不缺課呢。在這里也希望我們班委從現(xiàn)在開始起好帶頭作用，以后要做到?jīng)]有缺課的記錄，往后我想我們會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，我覺得如果再這樣下去，我們會(huì)把我們班的某些同學(xué)害了，我寧愿現(xiàn)在他們討厭我們班委的做法，也不愿他們四年后反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年后多少會(huì)有些人感謝我們班委。我們除了哲學(xué)和體育，每一門都會(huì)嚴(yán)格考勤。希望副班長(zhǎng)能認(rèn)真落實(shí)好這個(gè)工作。

第三：在開班委會(huì)方面，一方面是我個(gè)人的組織能力不強(qiáng)。在今后會(huì)在這一方面努力加強(qiáng)。其次在每一次班委會(huì)之前，我沒有詳細(xì)寫出班委會(huì)要討論的內(nèi)容和問題，也沒有做好詳細(xì)的會(huì)后記錄工作，導(dǎo)致開班委會(huì)效率很低。接著就是沒有定期開班委會(huì)，比如這次的特色班會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有就是電子設(shè)計(jì)大賽，我都沒有召集大家一起討論。導(dǎo)致活動(dòng)開展緩慢等問題。所以往后，每次開班會(huì)，有較大文藝、競(jìng)賽等活動(dòng)時(shí)，我會(huì)適時(shí)開展班委會(huì)。大家共同解決相關(guān)問題。開班委會(huì)，任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。

篇9

內(nèi)容要點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立模范典型

1、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作

班級(jí)是一個(gè)集體，就像一支隊(duì)伍，沒有心往一處想，是打不了勝仗的。作為組班委會(huì)成員，必須使班級(jí)成員樹立“班興我興，班亡我亡”的憂患意識(shí)，將自人榮辱與班級(jí)榮辱緊密聯(lián)系起來。

2、差缺補(bǔ)漏，取長(zhǎng)補(bǔ)短

對(duì)自我要求必須嚴(yán)格，給其他同學(xué)作榜樣，努力學(xué)習(xí)外班的優(yōu)點(diǎn)，將本班的優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)，將自身的缺點(diǎn)消滅。把本班建設(shè)成一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有協(xié)作精神的鐵軍。

(二)調(diào)動(dòng)同學(xué)熱情，積極參加活動(dòng)

學(xué)習(xí)之余，活動(dòng)是必不可少的，為了打造全面發(fā)展的21世紀(jì)合格人才，我們需要參加德智體美勞等各方面活動(dòng)。讓我們不僅會(huì)學(xué)習(xí)，而且能動(dòng)手，會(huì)動(dòng)腦，在各項(xiàng)活動(dòng)中都能參與，肯爭(zhēng)先，充實(shí)同學(xué)的課余生活。

本月會(huì)議工作安排：

一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

1.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭復(fù)習(xí)英語三、四級(jí)考試。同學(xué)們報(bào)考證件考試的熱情較高。財(cái)務(wù)管理小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助。

2.同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時(shí)，班委注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對(duì)團(tuán)支部班委會(huì)工作的意見和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過每月召開班委例會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

4.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。

篇10

在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作，會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力，事半功倍的效果。下面小編給大家整理的高校班委班干部工作計(jì)劃范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

高校班委班干部工作計(jì)劃范文1一、工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，努力工作。

二、工作計(jì)劃要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)，樹立班級(jí)新形象。

2、配合院校舉辦的“校園歌手大賽”,“讀書工程”等活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

3、協(xié)調(diào)各班委之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，繼續(xù)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與集體凝聚力。

4、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

三、工作計(jì)劃實(shí)施戰(zhàn)略:

1、配合各班委加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、在開展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。

3、對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)按質(zhì)完成;積極配合班主任的工作,及時(shí)反映班上每天發(fā)生的事情.使問題早發(fā)現(xiàn),早解決.

4、本學(xué)期將開展更多的有意義的活動(dòng)，組織集體活動(dòng)，寓教于樂，讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中培養(yǎng)集體精神。

增加同學(xué)間的友誼，讓同學(xué)們互相之間更加了解。活動(dòng)應(yīng)該以節(jié)儉開支和盡量快樂為宗旨。我們可以考慮“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動(dòng)要作好記錄，積極的為班級(jí)評(píng)優(yōu)做素材。同時(shí)活動(dòng)要盡量滿足大家的興趣，讓每一個(gè)人都參與到其中，活動(dòng)期間要注意安全!

5、在班委中搞好內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作，協(xié)調(diào)各個(gè)班委工作，而各個(gè)班委除在履行本職工作外還要相互配合，堅(jiān)持每周召開班委會(huì)針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的問題制定新的對(duì)策。

6、班務(wù)公開制度，考勤德育分將每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班會(huì)上。

另外班上的一切近期活動(dòng)都會(huì)在全班先予以公布，有疑問者可直接找相關(guān)負(fù)責(zé)的班委或班長(zhǎng)解答。

7、凡班上同學(xué)寫出宣傳班級(jí)活動(dòng)或先進(jìn)事跡的文章,并能在校內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表者，按班規(guī)說明進(jìn)行加分。

積極鼓勵(lì)班級(jí)的宣傳工作，提高班級(jí)知名度，利于班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

8、班級(jí)委員要起帶頭作用，確立明確的目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度、勤學(xué)好問、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、強(qiáng)化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

執(zhí)勤班委除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時(shí)要要求其他的班委強(qiáng)化自己周邊同學(xué)的管理與監(jiān)督。確實(shí)起好帶頭作用。

9、協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。

，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

10、分析班級(jí)半年來的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。

高校班委班干部工作計(jì)劃范文2積極配合學(xué)院年級(jí)開展各項(xiàng)工作

1、積極開展文體活動(dòng)。

在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。

3、實(shí)行班務(wù)公開，使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。

同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

4、以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)互助小組。

讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。

5、在已建立熱能專業(yè)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建熱能專業(yè)博客，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。

專業(yè)博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來訪者展示熱能班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

6、在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。

加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理

嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由生活委員負(fù)責(zé)，各個(gè)班委及宿舍長(zhǎng)協(xié)助。

加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長(zhǎng)配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。

班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

此外，可以通過班級(jí)網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，意見，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。

高校班委班干部工作計(jì)劃范文3時(shí)光飛速流過，隨著新生陸陸續(xù)續(xù)的報(bào)到，我們轉(zhuǎn)眼間就成了大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，我想大家都有所感觸。揮別了豐富多彩的大一大二，我們開始迎接著大三的到來。大三是關(guān)鍵性的一年，在這一年里，大家將會(huì)開始畢業(yè)后人生的初步探索，司考的，考研的，考公務(wù)員的等。我們班委希望通過自己的努力幫助大家營(yíng)造融洽的環(huán)境，為大家的學(xué)習(xí)生活方面提供幫助，豐富大家的業(yè)余生活。

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

(1)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

(2)學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

(3)在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

具體工作要求：

1、建個(gè)班級(jí)郵箱,通過此郵箱可以向班委匿名建議、投訴、做好_與監(jiān)督工作。

2、本學(xué)期以學(xué)習(xí)為本，為求班級(jí)整體成績(jī)更上一層，同時(shí)豐富課余生活，通過組織學(xué)習(xí)交流會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互動(dòng)。

3、適時(shí)組織班級(jí)活動(dòng),以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情的目的，采取自愿原則。

4、各班委相互配合，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更好為班級(jí)服務(wù)。

5、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)作用，搞好大家之間的交流團(tuán)結(jié)互助工作。

6、班委跟同學(xué)多交流，及時(shí)了解大家的動(dòng)態(tài)。

7、通過群郵件、白板等各種形式向同學(xué)匯報(bào)工作,實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開。

8、班級(jí)集體的活動(dòng)將征求大家的意見，虛心接受同學(xué)的批評(píng)建議。

9、對(duì)于重要事情及時(shí)在白板作出通知，同時(shí)，按時(shí)更新天氣預(yù)報(bào)板塊的信息，及時(shí)作出信息提示。

10、負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，合理利用班費(fèi)，每月向全班同學(xué)公布一次。

如果有疑問，可以查看班費(fèi)記錄及收據(jù)。

11、負(fù)責(zé)全班的生活管理工作，按時(shí)通知學(xué)校以及學(xué)院的衛(wèi)生檢查通知。

12、積極配合各班委工作，協(xié)助學(xué)習(xí)委員完成男生這邊的學(xué)習(xí)事項(xiàng)。

13、班長(zhǎng)不在，代行班長(zhǎng)職責(zé)，完成任務(wù)。

14、準(zhǔn)備好關(guān)于新學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。

15、針對(duì)專業(yè)課程，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，娛樂與學(xué)習(xí)并行主要進(jìn)行案例分析及討論交流重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，并鼓勵(lì)同學(xué)寫小論文，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

16、平時(shí)多為大家提供學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)展知識(shí)面。

17、積極配合各班委的工作，協(xié)助生活委員完成_這邊的生活事項(xiàng)。

18、征求同學(xué)的意見，組織一些大家感興趣的文體活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與友好。

19、組織大家參加學(xué)院、校級(jí)的文體活動(dòng)，豐富大家的課余生活。

20、虛心聽取同學(xué)的意見和建議，和大家一起搞好班級(jí)建設(shè)。

21、對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為大家服務(wù)。

22、配合各班委的工作，做好_這邊的宣傳、通知工作。

宣傳、通知要及時(shí)、充分、準(zhǔn)確，盡量不打擾到同學(xué)的休息時(shí)間。

23、征求大家意見，組織一些鍛煉身體有益健康的體育活動(dòng)。

24、配合其他班委，一起建設(shè)我們的班級(jí)。

25、及時(shí)、準(zhǔn)確的通知事情，讓大家在第一時(shí)間明確了解班級(jí)事務(wù)。

26、盡量不在大家的休息時(shí)間敲門通知事情。

27、組織活動(dòng)的時(shí)，大家給予我們的意見建議，我們將會(huì)虛心接受并及時(shí)改正，我們將盡的努力使大家對(duì)活動(dòng)安排滿意。

28、結(jié)合大家的意見和建議盡力做好班級(jí)活動(dòng)的組織策劃工作。

29、積極和其他班委配合工作，使我們班委團(tuán)隊(duì)能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

30、以飽滿的工作熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一期宣傳任務(wù);

處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，提高對(duì)工作的責(zé)任心;要以德服人，努力加深自己的自身修養(yǎng)和素質(zhì)以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

31、發(fā)現(xiàn)本班的好人好事及時(shí)發(fā)動(dòng)_工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。

32、班上開展活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)一些準(zhǔn)備工作等，并作好相適應(yīng)的宣傳工作。

33、宣傳院校重要文件或社會(huì)時(shí)事的內(nèi)容與精神;

組織學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡與精神。

34、及時(shí)地將準(zhǔn)確、有用的信息、最快地傳遞給大家。

35、積極配合組織委員,以及各班委,做好班上工作,搞好宣傳報(bào)道。

36、積極開展文體活動(dòng)。

在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

37、實(shí)行班務(wù)公開。

設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

38、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)，既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。

班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

高校班委班干部工作計(jì)劃范文4大一一年匆匆而過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了大二，過去的一年我們班的工作總體來說并不完美，存在各種缺點(diǎn)、不足，但這已經(jīng)成為歷史，都已經(jīng)過去，新的學(xué)期才是我們應(yīng)該把握的。新的學(xué)期，新的開始，我相信在全體班委的努力下，班級(jí)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，以下談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作計(jì)劃。

一、常規(guī)工作

1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的一切日常性工作。

2、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)命令，與同學(xué)積極溝通，及時(shí)匯報(bào)工作、反映情況。

3、加強(qiáng)和同學(xué)們的聯(lián)系和交流，做好他們的思想工作。

4、大力協(xié)助班長(zhǎng)的工作，并協(xié)助其他班委做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，把本班的事做好，把班風(fēng)建設(shè)好。

5、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，及時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，大力發(fā)展新團(tuán)員。

二、班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)能給班級(jí)帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使同學(xué)們精神振奮，班級(jí)積極向上。

1、步入大二的我們，面對(duì)的課程全部都是專業(yè)課，這就需要我們抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力提高自己的專業(yè)水平。

班級(jí)考勤方面，每堂課前，由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)查點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于缺勤的同學(xué)及時(shí)上報(bào)班長(zhǎng)或團(tuán)支書，班長(zhǎng)或團(tuán)支書及時(shí)聯(lián)系，在聯(lián)系不到的情況下及時(shí)報(bào)告給導(dǎo)員。

2、進(jìn)入大二后，晚自習(xí)將取消，這就意味著我們沒有了固定的自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)此我們應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們自行進(jìn)行晨讀、晚自習(xí)，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)入大二后，各種證書、等級(jí)的考試會(huì)逐漸增加，同學(xué)們也將進(jìn)入各種考試之中，為此，應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)門樹立誠信的考試觀念，杜絕_現(xiàn)象的發(fā)生，樹立誠信考試的良好班風(fēng)。

三、班風(fēng)建設(shè)

一個(gè)班級(jí)只有樹立一種積極向上的班風(fēng)，班級(jí)才能積極發(fā)展，同學(xué)們才能積極參與各種活動(dòng)。

1、大一一年，審計(jì)_班的班風(fēng)建設(shè)總的來說只能用失敗來總結(jié)，晚自習(xí)、早操、各種活動(dòng)都不積極。

大二，我們必須改變這種班風(fēng)，重新樹立積極向上的班風(fēng)。

2、大二，晚自習(xí)、早操取消，需要改變的是同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，對(duì)此，應(yīng)該積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加活動(dòng)，對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)期末綜合測(cè)評(píng)根據(jù)參與的次數(shù)進(jìn)行測(cè)評(píng)加分。

3、班級(jí)是一個(gè)集體，并不是一個(gè)個(gè)宿舍獨(dú)立的存在，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，需要改變以為宿舍為單位的觀點(diǎn)，促進(jìn)各個(gè)宿舍的聯(lián)系。

四、活動(dòng)開展

1、積極引導(dǎo)同學(xué)們參與校、系舉辦的各種活動(dòng)，提高同學(xué)們的活動(dòng)積極性。

2、在條件允許的情況下，組織同學(xué)們進(jìn)行有益的戶外運(yùn)動(dòng)，走出校園，感受大自然。

3、開展豐富多彩的班級(jí)月活動(dòng)，讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以緩解，同時(shí)也可以達(dá)到勞逸結(jié)合的效果，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

五、總結(jié)