導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇無(wú)私奉獻(xiàn)精神，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血無(wú)私奉獻(xiàn)精神的倡議書(shū)

各位同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诖髮W(xué)里快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活時(shí)，你可曾想到病床上那些急需輸血的生命?想到那些掙扎在死亡邊緣即將凋零的生命之花?想到那些即將陷入悲痛的幸福家庭?作為21世紀(jì)新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)積極加入到無(wú)償獻(xiàn)血的行列中去。

無(wú)償獻(xiàn)血作為一件利人利己的社會(huì)公益活動(dòng)，我們每個(gè)適齡公民都應(yīng)積極的參與。而大學(xué)生這一群體，我們應(yīng)成為獻(xiàn)血的積極響應(yīng)者，并積極的呼吁身邊的同學(xué)、朋友參與這次行動(dòng)中來(lái)!為我們的社會(huì)獻(xiàn)出一份力。助人為樂(lè)，作為傳統(tǒng)美德，我們不僅要繼承，更應(yīng)實(shí)踐。所以就讓我們勇敢的伸出雙臂，捐出一份熱血，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)在奔騰的熱血中綿延。

獻(xiàn)血救人，功德無(wú)量。當(dāng)你的熱血流淌在素不相識(shí)的同胞體內(nèi)，當(dāng)即將凋零的生命之花因你的熱血重新綻放，相信我們，你的心靈從此凈化，人生從此不同。

長(zhǎng)江奔騰不息是因?yàn)橛刑咸辖?

生命運(yùn)行不止是因?yàn)橛袧鉂鉄嵫?

殷紅的血液是生命的源泉，健康的血液是送給患者溫暖的禮物。當(dāng)你獻(xiàn)出一袋承載著愛(ài)心的血液時(shí)，你可能就拯救了一個(gè)瀕危的生命，換回了一個(gè)因疾病摧殘而可能破碎的家庭。

我們堅(jiān)信，愛(ài)心存在每一個(gè)瞬間，在他人需要時(shí)，我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn)。人，不只是為了自己活著的。某一天，某一個(gè)生命因?yàn)槟愣永m(xù)!有一天，當(dāng)你與某人擦肩而過(guò)，也許你的血液在他的身上流淌，更有你所奉獻(xiàn)的愛(ài)心!銘刻在他的心席。當(dāng)這種愛(ài)銘刻在你我的心中，當(dāng)你我的血液在一起流動(dòng)，我們不會(huì)再畏懼寒冬，因?yàn)檫@種無(wú)私的奉獻(xiàn)讓你我的心更暖、血更濃。

青年人是無(wú)償獻(xiàn)血的主力軍，是年輕有為、朝氣蓬勃的一代。今天，我們倡議更多的青年人加入到無(wú)償獻(xiàn)血者的行列中，你捐獻(xiàn)的血液可以挽救一個(gè)垂危的生命!用我們的愛(ài)心重鑄生命的綠洲!

讓我們的生活變的更為高尚，讓我們的脈搏一起跳動(dòng)!

關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血無(wú)私奉獻(xiàn)精神的倡議書(shū)

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

無(wú)償獻(xiàn)血是一種奉獻(xiàn)，是無(wú)私奉獻(xiàn)精神的具體表現(xiàn)之一。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，信人者人恒信之，無(wú)償獻(xiàn)血既是無(wú)私奉獻(xiàn)的真情流露，也是互助互救的具體表現(xiàn)方式,在此院紅十字會(huì)發(fā)出倡議：誠(chéng)摯邀請(qǐng)老師、同學(xué)們，積極參于血車(chē)進(jìn)校園無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。滴滴熱血播成愛(ài)，傳遞你我生命間，生命與你的熱血同在!

無(wú)償獻(xiàn)血時(shí)間：20xx年03月14日～15日15:30～20:00

無(wú)償獻(xiàn)血地點(diǎn)：

14日(周二)在學(xué)院明德樓前

15日(周三)在學(xué)院宿舍區(qū)旁

溫馨提示：獻(xiàn)血時(shí)請(qǐng)攜帶本人身份證或其他有效證件

xx衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院紅十字會(huì)

關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血無(wú)私奉獻(xiàn)精神的倡議書(shū)

全縣廣大青年朋友們：

血液，生命的源泉。目前，我縣為救治病人，每年需要1噸左右的血液。然而，在目前的條件下，血液還不能人工合成;只能依靠廣大健康、適齡公民的無(wú)償獻(xiàn)血來(lái)獲得。大量科學(xué)研究表明，每次獻(xiàn)血所抽取的200—400毫升血液僅占人體血液總量的5%———10%，間隔半年以上獻(xiàn)一次血，不但無(wú)損健康，相反還可以刺激人體的造血功能，促進(jìn)血細(xì)胞的新陳代謝，對(duì)身體有利無(wú)害。堅(jiān)持長(zhǎng)期科學(xué)獻(xiàn)血，不但可以減少心腦血管的疾病，而且還可以降低癌癥的發(fā)生率。我國(guó)提倡18———55周歲的健康公民自愿無(wú)償獻(xiàn)血。無(wú)償獻(xiàn)血行為是無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的象征，是一項(xiàng)利國(guó)利民的社會(huì)公益事業(yè)。當(dāng)您獻(xiàn)出一袋承載著愛(ài)心的血液時(shí)，您可能就拯救了一個(gè)瀕危的生命，挽回了一個(gè)因疾病摧殘而可能破碎的家庭。

“一滴血，一片心，一分愛(ài)”，為了讓更多病人能夠通過(guò)輸血治療得到康復(fù)，為了更多家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，共青團(tuán)天臺(tái)縣委聯(lián)合天臺(tái)縣獻(xiàn)血辦向廣大團(tuán)員青年發(fā)出倡議：讓我們以履行公民義務(wù)為光榮，本著社會(huì)共濟(jì)、關(guān)愛(ài)他人的精神，做無(wú)償獻(xiàn)血行動(dòng)的積極響應(yīng)者，盡快加入到無(wú)償獻(xiàn)血的行列，特別在血站血液告急時(shí)，能捋起您的袖子，以參加無(wú)償獻(xiàn)血的方式挽救那些寶貴的生命，攜手共建生命的源泉!獻(xiàn)血是愛(ài)，是勇氣的象征。親愛(ài)的青年朋友們，讓我們一起鼓起勇氣行動(dòng)起來(lái)，伸出我們的援助之手，加入快樂(lè)的獻(xiàn)血者行列，用我們的愛(ài)心，共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神的和諧家園!

我們衷心期盼您的支持和參與!因?yàn)橛辛四膮⑴c，愛(ài)的暖流將溢滿(mǎn)天臺(tái)城!您的義舉和真情，全縣人民將永遠(yuǎn)銘記。

天臺(tái)縣血站地址：赤城街道水廠(chǎng)路33號(hào)

采血車(chē)停放地點(diǎn)：10：00———16：00勞動(dòng)路新華書(shū)店前

08：30———15：00平橋廣場(chǎng)(平橋集市日)

獻(xiàn)血熱線(xiàn)：**

共青團(tuán)天臺(tái)縣委

天臺(tái)縣獻(xiàn)血辦

20xx年x月x日

關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血無(wú)私奉獻(xiàn)精神的倡議書(shū)

親愛(ài)的__院全體師生員工：

你知道嗎?你獻(xiàn)出的鮮血可能挽救一個(gè)垂危的生命!

血液，是你贈(zèng)與傷病員的無(wú)價(jià)之寶!

捐血是捐出可以再生的血液，挽救瀕臨死亡的生命。無(wú)償獻(xiàn)血做善事，救死扶傷顯愛(ài)心。獻(xiàn)血救人是社會(huì)主義我為人人，人人為我的善舉。獻(xiàn)血救人是高尚品行，獻(xiàn)血者在助人為樂(lè)，與人為善的同時(shí)，情緒也處于狀態(tài)，利人利己。

我校區(qū)自成立以來(lái)，已成功開(kāi)展過(guò)十次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，多少富于愛(ài)心的老師、多少樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué)和熱心的校內(nèi)員工們?cè)诨顒?dòng)中都貢獻(xiàn)了自己的一份力量!生命呼喚血液，愛(ài)心需要奉獻(xiàn)。為了繼承愛(ài)與奉獻(xiàn)的良好道德傳統(tǒng)，協(xié)助血站解決用血緊張問(wèn)題，展現(xiàn)__師范大學(xué)南海校區(qū)師生員工的青春活力與愛(ài)心，學(xué)院團(tuán)委將于20__年5月26日11:30--19:00在學(xué)生公寓D座樓下開(kāi)展以“院慶攜愛(ài)，血脈相承”為主題的第十一次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。在此，我們謹(jǐn)以共青團(tuán)__師范大學(xué)南海學(xué)院委員會(huì)、南海中心血站的名義，向全校師生及員工正式發(fā)出倡議：讓我們都加入獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái)吧!

篇2

她言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

載人航天是當(dāng)今世界高新科技中最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，是一項(xiàng)難度高、規(guī)模大的綜合性工程。神舟六號(hào)研制過(guò)程中，七大系統(tǒng)的成功運(yùn)行，核心技術(shù)的自我創(chuàng)新，無(wú)不匯集著科技人員的心血，凝聚著廣大航天人的智慧。奉獻(xiàn)青春年華，奉獻(xiàn)聰明才智，奉獻(xiàn)熱血汗水，正是廣大航天工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神托起了“神舟”系列的騰飛。

航天工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，源于對(duì)偉大事業(yè)的使命感。為實(shí)現(xiàn)中華民族千年飛天夢(mèng)想，一大批優(yōu)秀科學(xué)家、工程技術(shù)人員、解放軍指戰(zhàn)員胸懷報(bào)效祖國(guó)之志，肩負(fù)載人航天重任，直接為之貢獻(xiàn)力量的人員就有10萬(wàn)之眾，而每個(gè)人的背后還有他們的親人在默默地付出。飛天征途的每一步都充滿(mǎn)艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，投身這一事業(yè)需要數(shù)年如一日的付出，但航天工作者毫無(wú)怨言，義無(wú)反顧。“一切為了祖國(guó)，一切為了成功”，這樣的信念讓廣大航天人將自己的付出與奉獻(xiàn)留在戈壁荒漠上，將祖國(guó)的驕傲和榮光寫(xiě)在浩瀚太空中。

航天工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，來(lái)自一代又一代的傳承。中國(guó)的航天事業(yè)是在極其艱苦和困難的條件下起步的。從上世紀(jì)50年代開(kāi)始，老一輩航天工作者發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，櫛風(fēng)沐雨，艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了我國(guó)航天事業(yè)奇跡。載人航天工程發(fā)展的13年，正是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立和逐步完善的階段，人的價(jià)值取向日趨多元化。但在載人航天隊(duì)伍中，無(wú)私奉獻(xiàn)始終是豪邁激昂的主旋律，始終是奮發(fā)向前的精神動(dòng)力。

篇3

1．理解行道樹(shù)——無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。

2、品味本文詩(shī)一般充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言。

3、理解借物喻人，托物言志的象征手法。

4、學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)者的崇高精神。

[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：

分析評(píng)價(jià)形象化的語(yǔ)言，由此感受行道樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

[教法]：

感悟、研討、探究

[課時(shí)安排]：

一課時(shí)

[教具]：

多媒體

[教學(xué)步驟]

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣（5分鐘）

1、結(jié)合多媒體，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)行道樹(shù)作用的認(rèn)識(shí)。

2、簡(jiǎn)介作者及其作品的風(fēng)格。

二、朗讀練習(xí)，整體感知。（10分鐘）

1、欣賞配樂(lè)朗誦，創(chuàng)設(shè)氛圍。

2、欣賞完了文章，哪位同學(xué)能用一句話(huà)幫老師概括一下文章的主要內(nèi)容？

討論后明確：本文主要是在寫(xiě)行道樹(shù)的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了她富于犧牲精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。

3、散文中有中心句，你能找出本文的中心句嗎？關(guān)鍵詞是什么？

（提示：先速讀課文將文中關(guān)鍵的句子畫(huà)出來(lái)，再比較，看哪一句最能概括主旨。）

學(xué)生自由回答后明確：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”。

4、全班同學(xué)齊讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容，以第一人稱(chēng)說(shuō)說(shuō)道行樹(shù)是什么樣的一棵樹(shù)？

參考示例：我是一棵憂(yōu)愁而快樂(lè)的樹(shù)。我為人們不珍惜我的勞動(dòng)、不珍愛(ài)生存環(huán)境而憂(yōu)愁，我為能替人類(lèi)做貢獻(xiàn)而快樂(lè)。

例：①、我是一棵無(wú)怨無(wú)悔的樹(shù)……

②、我是一棵不被別人理解的樹(shù)……

③、我是一棵能承受痛苦的樹(shù)……

5、本文中行道樹(shù)具有怎樣的精神品質(zhì)？（自我犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)、心系社會(huì)）

三、析一析——質(zhì)疑探究，深入理解（10分鐘）

1、文章通過(guò)行道樹(shù)內(nèi)心世界的獨(dú)白，抒寫(xiě)了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美了無(wú)私奉獻(xiàn)者的崇高精神。這種手法，我們可以稱(chēng)它為：以物喻人，托物言志。

2、那么行道樹(shù)的形象和無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象哪些地方相似？

①兩者都為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

②兩者都為他人放棄安逸的生活。

③他們的選擇都是無(wú)怨無(wú)悔、心甘情愿的。

④他們的付出都是不求回報(bào)的。綜上所述，作者用行道樹(shù)象征無(wú)私奉獻(xiàn)這是非常貼切的，行道樹(shù)身上濃縮了奉獻(xiàn)精神的精髓。

四、說(shuō)一說(shuō)——演繹教材，情感體驗(yàn)（15分鐘）

1、請(qǐng)用精彩的一句話(huà)寫(xiě)下你想對(duì)行道樹(shù)說(shuō)的話(huà)。

例：①行道樹(shù)，你守得住清貧，忍得住痛苦，受得住寂寞，你是我的榜樣！

②行道樹(shù)，你的存在盡管只是悲涼的點(diǎn)綴，但是城市因你而精彩。

2、本文中張曉風(fēng)寫(xiě)了自然界中的一個(gè)物，實(shí)際上是贊美了社會(huì)生活當(dāng)中的一種精神，想一想，我們生活當(dāng)中還有哪些物，人們經(jīng)常賦予他某種思想、情感和精神，并借此來(lái)表達(dá)自己的思想，抒發(fā)自己的情感。請(qǐng)同學(xué)展開(kāi)想像，搜索一下自己的記憶，自由發(fā)言。

①：小草，她，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

②：蠟燭，明知道自己會(huì)燒光，卻仍然要點(diǎn)著。也有一句古詩(shī)，可以說(shuō)明這一點(diǎn)：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”

③：還有蜜蜂，辛勤采蜜，為人類(lèi)服務(wù)，自己的壽命卻很短暫。“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”

④：還有牛，辛苦地耕田，為農(nóng)民服務(wù)，很勤奮，能吃苦。魯迅先生曾這樣說(shuō)牛：“吃的草，擠出來(lái)的是奶”

⑤：路燈，孤獨(dú)、寂寞，卻給別人方便。…

五、找一找——思考人生，主題升華

行道樹(shù)，蠟燭，牛、蜜蜂、路燈、他們的這種犧牲精神是什么精神的體現(xiàn)？象征了什么樣的人？你能舉例子說(shuō)明嗎？

學(xué)生舉例：（如：清潔工人，白衣天使，教師、科學(xué)家、航天英雄、士兵、公安干警等。）

六、拓展延伸（5分鐘）

播放《好大一棵樹(shù)》MTV，

要求：在認(rèn)真欣賞完這首歌曲后，請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系課文談一談自己的感受。

（引導(dǎo)：從無(wú)私奉獻(xiàn)這一點(diǎn)來(lái)談）

七、作業(yè)

1、多媒體展示課堂練習(xí)

2、仿寫(xiě)練習(xí)

例：如果我是一棵小草，就要為自然增添一分春色；

篇4

每天清晨，花草樹(shù)木上都是晶瑩剔透的露珠，露珠不要小瞧它，它的身上也有我們學(xué)習(xí)的地方。

每天天剛蒙蒙亮，露珠就出現(xiàn)了，它落在草上，在陽(yáng)光的映照下，閃閃發(fā)光，不一會(huì)兒它就像坐滑滑梯一樣，從草上滑下，落在土地里，無(wú)私的滋潤(rùn)著每一寸土地。

我們生活中也有像露珠一樣，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人，那就是清潔工，清潔工雖然工作很小，但是他們的精神非常的值得我們學(xué)習(xí)。清潔工是我們城市的美容師，我們城市的天長(zhǎng)路一帶是著名的垃圾重災(zāi)區(qū)，這些清潔工并沒(méi)有抱怨這些而是不分嚴(yán)寒酷暑，都在這里打掃。第二天，天長(zhǎng)路一段整潔多了，又一次，我和媽媽早上很早就起床了，來(lái)到天長(zhǎng)路一看，許多清潔工早都干起來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他們4點(diǎn)30就開(kāi)始了一天的工作。這就具有和露珠一樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神的市美容師-清潔工。

不單單只有清潔工，還有辛勤的園丁-老師。許多學(xué)生都很討厭老師，其實(shí)老師一直都是為了我們好，老師一天最少兩三節(jié)課，但是卻要備很長(zhǎng)時(shí)間的課本，還有老師要改許多作業(yè)，有的老師為了改作業(yè)，經(jīng)常熬到半夜甚至犧牲了自己的午休時(shí)間。可是我們?nèi)圆恢卸鳎?jīng)常惹出一些事，去麻煩老師，但老師并沒(méi)有抱怨仍然在做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的辛勤園丁。這也和露珠擁有同樣的品質(zhì)。

其實(shí)，還有許多和露珠一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們用自己的無(wú)私讓這個(gè)社會(huì)更加美好。

篇5

在北京，有一位傳奇的老人，92歲的孫世英在過(guò)去27年里，付出相當(dāng)?shù)慕疱X(qián)和時(shí)間，為進(jìn)出自家的十余位保姆鋪筑成才路。網(wǎng)友親切地稱(chēng)其為“春蠶奶奶”。

從1985年至今，孫世英前后雇用了約20位保姆，她幫助其中的幾位學(xué)習(xí)了從解剖生理、內(nèi)分泌知識(shí)到英語(yǔ)、縫紉、財(cái)會(huì)等技能。從農(nóng)村來(lái)到城市打工、出入孫家的這些小保姆，如今有人成了月薪近萬(wàn)元的“金牌月嫂”，有人當(dāng)上初中英語(yǔ)教師，還有人成為企業(yè)會(huì)計(jì)，走上了自己過(guò)去未曾預(yù)料的道路。

看著伺候自己的小姑娘年紀(jì)輕輕，老人念叨：“我的孩子十幾歲時(shí)還在上中學(xué)、念大學(xué)，這些孩子為了掙錢(qián)當(dāng)保姆。既然如此，我就讓她們學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，將來(lái)好有個(gè)出路。”為此，老人給自己立下原則：保姆當(dāng)親生女兒對(duì)待，年紀(jì)尚小的就教教技 能，年紀(jì)大點(diǎn)的就解決具體困難。

從第一個(gè)保姆進(jìn)門(mén)起，老人不但每月按時(shí)發(fā)放工資，還利用自己的休息時(shí)間給她們傳授實(shí)用的知識(shí)。“有的知識(shí)我實(shí)在教不了，就給她們報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。有個(gè)保姆喜歡縫紉，每月給她60塊的工資，我還會(huì)再掏15塊錢(qián)讓她去學(xué)習(xí)。”

為了能用實(shí)際行動(dòng)感染保姆，老人不僅重新?lián)炱鹫n本充電，還與保姆們互相勉勵(lì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。一位叫艾菊的保姆做工期間，老人專(zhuān)門(mén)給她買(mǎi)了錄音機(jī)，每天一起床就主動(dòng)用英語(yǔ)對(duì)話(huà)。現(xiàn)在，這名保姆在河南一所中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)老師。

另一位保姆小何于2000年前后來(lái)到孫家，老人為她報(bào)了會(huì)計(jì)培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)不懈努力，小何不僅取得了專(zhuān)科文憑，還留在北京成為一家公司的出納。

素材濃縮

孫世英，這位92歲老人，在過(guò)去27年里，付出相當(dāng)多的金錢(qián)和時(shí)間，為進(jìn)出自家的保姆鋪筑成才路。金牌月嫂，中學(xué)老師，會(huì)計(jì)出納……一個(gè)個(gè)專(zhuān)做家務(wù)的保姆轉(zhuǎn)身成為有職業(yè)素養(yǎng)的人才。老人不求回報(bào)的感人精神蕩滌著人們的心靈，網(wǎng)友親切地稱(chēng)其為“春蠶奶奶”。

適用話(huà)題

春蠶精神、蠟炬精神、不求回報(bào)、良心、善意、溫暖人心、和諧

素材新用

（一）無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖名利

眾多網(wǎng)友高度評(píng)價(jià)孫世英老人無(wú)私奉獻(xiàn)不圖名利的善良可愛(ài)為春蠶精神、蠟炬精神，可欽可敬。孫世英老人心底無(wú)私，以仁愛(ài)之心和奉獻(xiàn)精神，為他人的幸福點(diǎn)燃希望之燈。這種平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感永遠(yuǎn)值得我們尊敬和弘揚(yáng)。 除了感動(dòng)，我們更要學(xué)習(xí)孫世英老人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，它是平凡的，更是偉大的。

篇6

讀了雷鋒，也認(rèn)識(shí)了雷鋒，我對(duì)雷鋒的最大認(rèn)識(shí)就是雷鋒的奉獻(xiàn)精神，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。他一生省吃?xún)€用，攢點(diǎn)錢(qián)就寄往災(zāi)區(qū)。他在生活中總是盡自己的能力幫助別人。

我們敬重雷鋒，學(xué)習(xí)他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻(xiàn)的同時(shí)，我們大多數(shù)人是期望有回報(bào)的。不過(guò)，這不一定是物質(zhì)上的回報(bào)，大多數(shù)是精神上的回報(bào)。

比如，四川大地震，面對(duì)眾多流離失所的同胞們，許許多多的人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，資助他們，讓他們建立一個(gè)新的家園。那么這些人肯定不會(huì)希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶著歡笑樂(lè)觀地生活下去，那么，這份樂(lè)觀就是給予他最大的回報(bào)了。

比爾“蓋茨身價(jià)過(guò)億，他每年拿出大量的金錢(qián)來(lái)做慈善事業(yè)，使許多貧困無(wú)助的人得到幫助。在他奉獻(xiàn)的同時(shí)，他得到了豐厚的回報(bào)－－人們支持他，從而擴(kuò)大了公司的知名度，擴(kuò)大了公司的經(jīng)濟(jì)效益。

所以，無(wú)私奉獻(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)，但是有償奉獻(xiàn)更有普及的可能。我們是平常人，我們沒(méi)有那么偉大，但我們?cè)谏钪锌梢愿冻鲎约旱囊稽c(diǎn)愛(ài)心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變成美好的明天。

篇7

從昨日到今日，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有著不少災(zāi)區(qū)人民因搶救官兵與醫(yī)生的資源不夠，而面臨著死亡的危險(xiǎn)。一個(gè)個(gè)生命，被不顧危險(xiǎn)，不顧艱難的軍官們從死神的手中奪了回來(lái)，我看了幾條新聞對(duì)我深有感觸。

在地震發(fā)生104小時(shí)一個(gè)夜深人靜的夜晚人們?cè)俅乌s到都江堰來(lái)救援，他們?cè)谝黄瑢W(xué)校的廢墟中地毯似的搜查著，在他們快要無(wú)功而返時(shí)突然聽(tīng)到一陣喊聲：“救救我，救救我！”這令救援人員大為吃驚，在經(jīng)歷的104小時(shí)相當(dāng)于近五天的時(shí)間居然還有人活著，這太令人不可思議了，他們?cè)谝粋€(gè)課桌下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男老師，救援人員立刻采取了方案，把他救出，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)男老師神志清醒，可以對(duì)話(huà)，這真是令人震驚，當(dāng)這個(gè)老師身體恢復(fù)健康時(shí)說(shuō)出了自己是怎樣活下來(lái)的所有的人都為之一震，這個(gè)老師是靠喝尿液吃學(xué)生的本子活下來(lái)的，我想：這個(gè)老師怎么能吃這樣不衛(wèi)生而且難吃的東西呢？想了許久，猛然我明白了是對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗，一定要活下去的信念導(dǎo)致這個(gè)老師在這樣艱苦的條件下活了下來(lái)。

有一個(gè)12歲的學(xué)生，她的腿被一塊厚重的水泥板壓住了，為了求生她用一塊石頭把自己的腿敲斷，然后用鋒利的瓦片把腿割了下來(lái)，然后從廢墟中爬了出來(lái)，這種頑強(qiáng)的求生欲望令我震驚，她是一個(gè)女孩僅僅只比我們大幾歲，可是她在那樣惡劣的環(huán)境下不但沒(méi)有放棄求生還割掉了一條腿，那是多么痛苦的事情呀，腿沒(méi)有了多么痛苦，可是渴望生命的力量促使她這樣去做了。

篇8

連日來(lái)，一種豪邁向上的民族精神在神州大地升騰激蕩，一股愛(ài)國(guó)主義激情在億萬(wàn)華夏兒女心中涌流。成千上萬(wàn)航天人以自己的智慧、心血和無(wú)私奉獻(xiàn)共同鑄就的載人航天精神，隨著“神舟”五號(hào)載人飛船直上九天的耀眼光芒，已化作民族奮進(jìn)的精神火炬，激勵(lì)人們昂然踏上中華民族復(fù)興偉業(yè)新的征程。

載人航天的成功，是中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的又一偉大成就，是中國(guó)科技發(fā)展的新的里程碑，是中國(guó)人民自強(qiáng)不息的又一非凡壯舉。成就這一舉世矚目的高科技領(lǐng)域宏偉事業(yè)，既靠我們雄厚的經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力作后盾，也需要巨大的精神力量來(lái)推動(dòng)。正是在載人航天工程的實(shí)踐中，在挑戰(zhàn)世界尖端科技領(lǐng)域的艱難征程中，我們的航天人鑄就了科學(xué)求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的載人航天精神。這一精神，為中國(guó)航天領(lǐng)域攻堅(jiān)克難、不斷進(jìn)步提供了源源不絕的強(qiáng)大動(dòng)力，也成為中華民族的寶貴財(cái)富。

“神舟”飛船載人升空，是航天人科學(xué)求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神的結(jié)晶。載人航天是當(dāng)今世界最復(fù)雜、最龐大、最具風(fēng)險(xiǎn)的工程，是技術(shù)密集度高、尖端科技聚集的高科技系統(tǒng)工程。中國(guó)航天人遵從科技發(fā)展規(guī)律，多學(xué)科科技人員經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、艱苦的探索，解決了大量技術(shù)難題，不斷應(yīng)用最新的技術(shù)成果，從而使“神舟”五號(hào)實(shí)現(xiàn)了七大系統(tǒng)的獨(dú)立自主研制，體現(xiàn)了中國(guó)在高科技領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力，跨越了美、俄等國(guó)四十年的發(fā)展歷程。航天人孜孜以求的科學(xué)求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，把“科技強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略落實(shí)在載人航天的實(shí)踐中，為中國(guó)在高科技領(lǐng)域趕上世界先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，做出了卓有成效的貢獻(xiàn)和意義重大的探索。“神舟”五號(hào)升空的耀眼光芒，昭示曾以璀璨發(fā)明領(lǐng)先于世界的中華民族，正在向世界科技中心舞臺(tái)回歸。

“神舟”飛船載人升空，是一代又一代航天人艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰的碩果。在艱苦的創(chuàng)業(yè)條件下，廣大航天人身居戈壁荒漠，胸懷凌云壯志，放眼世界科技先進(jìn)水平，以昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)，創(chuàng)造了中華民族科技進(jìn)步的奇跡。從科研院所到試驗(yàn)基地，從北國(guó)寒冬到南國(guó)炎夏，從大漠風(fēng)沙到瀚海驚濤，到處留下了航天人辛勞的足跡，灑下了他們不懈奮斗的汗水。艱難困苦，玉汝于成，十年一劍，光耀神州。一代代航天人艱苦奮進(jìn)的動(dòng)人業(yè)績(jī)和英雄精神，正成為新時(shí)期我們民族一筆極為寶貴的精神財(cái)富。

篇9

人道·博愛(ài)·奉獻(xiàn)

5月8日是世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來(lái)，他樹(shù)起的紅十字旗幟跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，飄揚(yáng)在瘴癘肆虐的疫地，飄揚(yáng)在渴望幫助的人們心里，深受人們的崇敬與愛(ài)戴。紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標(biāo)志，他還成了人民生命和安全的救星，成了戰(zhàn)爭(zhēng)受害平民、自然受害和突發(fā)事件中的災(zāi)民傳播愛(ài)的使者。每年的這一天，全世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3億多會(huì)員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這位偉大的人道主義者，弘揚(yáng)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

紅十字的精神出現(xiàn)在獻(xiàn)血站里；人們都挽起袖子，把自己的鮮血無(wú)私的奉獻(xiàn)給需要的人；紅十字的精神出現(xiàn)在抗擊“非典”的第一線(xiàn)：護(hù)士和醫(yī)生們不顧生命危險(xiǎn)，急著搶救病人；紅十字的精神出現(xiàn)在救火現(xiàn)場(chǎng)：火警戰(zhàn)士們不顧熊熊大火，沖進(jìn)著火的大樓，把被困在里面的人員一一救出……紅十字的迸發(fā)的人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神無(wú)處不在，他一直應(yīng)道著我們中華民族的前進(jìn)與發(fā)展。

有時(shí)候，，公交車(chē)上的一次讓座，就是對(duì)別人的關(guān)心；有時(shí)候，父老爺爺或老奶奶過(guò)馬路，就是對(duì)別人的關(guān)懷；也有時(shí)候，看望生病的親人，就是對(duì)別人的關(guān)切……雖然這些多不算什么大事，但卻是一種極大的美德。

我們要學(xué)習(xí)杜南先生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人身處無(wú)私援助的手，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

篇10

1、在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。

2、走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值。在中國(guó)有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個(gè)共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱(chēng)他們什么？小草？無(wú)私地為大地裝點(diǎn)著綠色：大樹(shù)？為人們帶去陰涼的樹(shù)冠：小流？一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，匯成大海，讓這個(gè)社會(huì)和諧！我們?cè)趺捶Q(chēng)贊他們都不為過(guò)。因?yàn)樗麄冃闹校羞@樣一個(gè)信念，走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值。

3、教師，那嘔心瀝血孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！我常常把老師比喻成桑樹(shù)，因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)春蠶的精神

4、把每一分鐘都當(dāng)成自己生命的一部分，這樣的人生才會(huì)過(guò)得更加充實(shí)和幸福。

5、雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的生命是有限的，而我的奉獻(xiàn)是無(wú)限的。”因此，作為少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該追求這種無(wú)私的品質(zhì)。“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”明了而又簡(jiǎn)短，虔誠(chéng)而又無(wú)私，當(dāng)我想到自己是一個(gè)少先隊(duì)員時(shí)我不禁為之驕傲。

6、井水永不滿(mǎn)足地匯聚著自己，不是為了個(gè)人的貪婪，而是為了更多地任人汲取。

7、有人說(shuō)：“快樂(lè)就像香水，灑在別人身上的同時(shí)，自己也會(huì)沾上一點(diǎn)兒，這便是為他人奉獻(xiàn)時(shí)的真諦。”如果你希望自己的人生也像他們有價(jià)值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類(lèi)的問(wèn)題：我能為他人做點(diǎn)什么？誰(shuí)需要我的幫助？如果我這樣做，會(huì)對(duì)他人造成傷害或帶來(lái)痛苦嗎？”

8、蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。雖然我們不是百萬(wàn)富翁，隨手便拿得幾十萬(wàn)。但要知道奉獻(xiàn)從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及的小事，對(duì)于我們的社會(huì)也有著重要的作用。有一種精神叫奉獻(xiàn)，它在我們的生活中緩緩穿行著……

9、人們贊美煤是因?yàn)?ldquo;黑色的金子”燃燒自己造福人類(lèi)。

10、奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)。真誠(chéng)的夢(mèng)也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長(zhǎng)的。

11、俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻(xiàn)卻不求一點(diǎn)回報(bào)。

12、正如馬克思所說(shuō)：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善。”這些事情雖不是見(jiàn)義勇為舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)樗屩車(chē)娜烁械叫腋＃械娇鞓?lè)。他的人生是有價(jià)值的，有意義的。

13、不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿！

14、完美無(wú)瑕冰晶般的童心完全是用奉獻(xiàn)裝滿(mǎn)的，他們沒(méi)有任何的私心，面對(duì)一個(gè)需要幫助的人會(huì)不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒(méi)有冶煉到童心般的純潔程度。

15、是啊，“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”！當(dāng)我再次想到這句話(huà)時(shí)，不自覺(jué)地從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我的想法，也是我們少先隊(duì)員應(yīng)具備的精神。我們以為校爭(zhēng)光為目的，以無(wú)私奉獻(xiàn)為使命，以收獲快樂(lè)為報(bào)酬。這是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，更是我們少先隊(duì)員應(yīng)有的思想意識(shí)。

16、“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人……

17、奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí)，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱(chēng)贊，同時(shí)也將它喻為勤勞善良仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。

18、曾幾何時(shí)，人們常被“人活著為了什么活著有什么意義？”這樣的問(wèn)題而困惑，找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無(wú)為地結(jié)束了自己的一生。()這樣的人生是平庸的人生。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。”是的，人生的價(jià)值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

19、責(zé)任，一個(gè)抽象的名詞，自幼在我們的心中發(fā)芽。奉獻(xiàn)，一個(gè)廣義的概念，囊括著萬(wàn)千事態(tài)。當(dāng)奉獻(xiàn)因責(zé)任而更加絢麗多彩時(shí)，我們世間也更加美好。

20、走出自我，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓大樹(shù)因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì)更和諧。

21、沒(méi)有筑路人，哪有大道寬；沒(méi)有栽花者，哪有花爛漫。

22、走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認(rèn)我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類(lèi)的大肆開(kāi)發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開(kāi)荒作耕田，來(lái)收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度；于是，臭氧層空間帶來(lái)紫外線(xiàn)的殺傷力。這讓一切都成為過(guò)去吧！讓我們?nèi)祟?lèi)走出自我，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語(yǔ)。

23、人生的真正價(jià)植首先在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。“老吾老。以及人之老”是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽(yáng)樓下長(zhǎng)嗟嘆，杜少陵“安得廣廈千萬(wàn)間”，樂(lè)于助人，已升華為憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情。無(wú)怪乎人們總贊美這一金玉良言。