導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)校宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切活動。

2、熱愛生活，關(guān)愛他人，反對。

3、揭批本質(zhì)，弘揚科學(xué)精神。

4、拒絕，珍愛生命。

5、全黨動員，全民參與，鏟除。

6、毒害你我他，反邪要靠千萬家。

7、崇尚科學(xué)勤學(xué)習(xí)，防范報祖國。

8、抵制愛祖國，促進和諧謀發(fā)展。

9、抵制，構(gòu)建和諧，從我做起。

10、提高警惕，擦亮眼睛，防范陷阱，遠離。

11、自覺抵制，維護社會穩(wěn)定。

12. 抵制滲透，筑牢反邪防線。

13. 提高科學(xué)文化素養(yǎng)，抵制歪理邪說。

14. 反對，保持大局穩(wěn)定，推進科學(xué)發(fā)展。

15. 鏟除毒瘤，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

16. 固本強基，建立基層防范的長效機制。

17. 認清本質(zhì)，提高抵御能力。

18. 講科學(xué)，知榮辱，反，保平安。

19. 是人類公害，是社會毒瘤。

20. 倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切活動。

21. 以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。

22. 熱愛生活，關(guān)愛他人，反對迷信，拒絕。

23. 講科學(xué)，促發(fā)展，反，反愚昧。

24. 取締組織，保持一方凈土。

25. 鏟除土壤，構(gòu)建和諧社會。

26. 迷惑人的心智，科學(xué)照亮人的前程。

27. 普及知識，增強防范意識。

28. 用真情喚醒被迷惑的心靈。

篇2

關(guān)于學(xué)校出版，我想說兩方面，一方面是關(guān)于內(nèi)部出版，一方面是關(guān)于正式出版。

有一位校長曾經(jīng)跟我講，一所學(xué)校一定至少要有一份學(xué)生刊物、一份教師刊物。為什么？因為一份刊物就營造了一個氛圍，打造了一個交流平臺。

我看過很多學(xué)校的?？?，有些拿出去甚至比正式的教育期刊都要好，比如無錫錫山高級中學(xué)的?？妒澜纭?，文章的立意比較高，看了后讓人產(chǎn)生深度啟發(fā)，我認為它如果找一個刊號合作，完全可以正式出版銷售了，不會比一般的教育期刊差。此外，常熟石梅小學(xué)辦的《石梅苑》也非常好。還有，北京十一學(xué)校也有很多學(xué)生辦了出版社，有期刊，也有報紙，學(xué)生自己出書自己銷售自己做財務(wù)報表，學(xué)生也參與很多校本教材的編輯，比如數(shù)學(xué)、物理等，都是往屆學(xué)生、應(yīng)屆學(xué)生和老師合編的，比如有的學(xué)生畢業(yè)后被邀請回學(xué)校，用一周的時間和老師一起編著，因為已經(jīng)經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，實戰(zhàn)后編輯一套教材來給學(xué)弟學(xué)妹們用，很有意義。

所以，我認為學(xué)校的內(nèi)部出版完全可以作為一門課程，讓學(xué)生和老師自己來做。

談到正式出版，我常遇到有的校長為了校慶專門做一本書，我不贊成這種做法——只在熟人圈子里流傳不是一本書的價值，何況花費那么多的財力，出得不好還可能招來負面評價，根本沒有必要公開出版，所以我不主張輕易出書，尤其是校長要慎重出書，不要做了一點點事情吹得一塌糊涂，讀者心里都明白的。

正式出版有很多種，建議學(xué)校多鼓勵老師們選擇合適的點，以出書為方向，把研究、閱讀和課程結(jié)合在一起，學(xué)?？梢钥紤]給些支助，或者是購買一批放在學(xué)校的校史館，給老師足夠的榮譽，激勵老師們自發(fā)地以高標準要求，以已有的最好的書為參照來研究再寫作。

我知道上海七寶中學(xué)的老師出的書，這些年加在一起三五十本了吧，完全可以做一個七寶中學(xué)教師著作展，把出版變成他們學(xué)校一個很好的品牌。他們一位心理課的教師一個人就出了有五六本書，學(xué)校鼓勵他以出書為方向，結(jié)合他的課程和研究去寫，把出書變成一種激勵老師成長的手段，幫助老師整理其教學(xué)思想，促進他研究和學(xué)習(xí)，而不是單純?yōu)槌霭娑霭妗Ｊ聦嵰沧C明，老師每出一本書，對老師的提高是非?？斓?，尤其是考量修改了很多次后，很多老師收獲頗豐。

也有校長會不知道從哪個主題下手。舉個例子，廈門湖里區(qū)實驗小學(xué)成立了一個名師研究中心，小學(xué)語文組七位語文老師，每人研究一位中國語文名師，比如一位專門研究竇桂梅、一位專門研究王崧舟……把名師所有書拿過來讀，有講座、公開講課就去聽，現(xiàn)在他們已經(jīng)出了幾期《中國名師研究》了，辦的質(zhì)量也相當高。

所以，學(xué)校出版是一種很好的借力，以幫助學(xué)生和老師成長，因為一旦開始操作，就意味著操作者一定要掌握很多信息才能夠凝結(jié)成一本書，可能要看幾十上百本書，在這個過程當中他就會吸收很多東西。

媒體宣傳

談到學(xué)校的媒體宣傳，我認為一所學(xué)校應(yīng)該有宣傳部長，有一個宣傳機構(gòu)。現(xiàn)在是一個傳播的社會，媒體宣傳不僅限于宣傳，更在于品牌營銷，但很多學(xué)校并沒有重視這一點，一般媒體宣傳的功能是交由辦公室兼任，沒有規(guī)劃，沒有品牌營銷的長期方案。但是，現(xiàn)在想做品牌學(xué)校，如果缺失這一塊是一個很大的缺憾。

我上次到湖南大學(xué)跟他們宣傳部長一起吃飯時談到，去年湖南大學(xué)校長趙躍宇剛上任時，提出“擔任校長期間不申報新課題、不新帶研究生”，當時在國內(nèi)高校引起很大的轟動。此言一出，馬上這位校長和學(xué)校的形象就不一樣了——一位院長，不與民爭利，這就展示了一個姿態(tài)：全心全意為學(xué)校服務(wù)。那次交流后我才知道，原來這是宣傳部長給策劃的。

其實，校長以及學(xué)校形象的營銷，中小學(xué)也需要，在我們品牌建設(shè)的過程中，這對學(xué)校的品牌增值是非常大的。舉個例子，北京玉泉小學(xué)以前并不像現(xiàn)在這么受歡迎，高峰來做了一年校長后，再想送孩子進這所學(xué)校就不容易了，為什么？其中一個原因，就是他做了一次品牌策劃，很簡單，學(xué)校的吉祥物是螞蟻，設(shè)計成兩個卡通形象，“玉玉”和“泉泉”，并把校訓(xùn)提為“德如玉，智如泉”，很多人驚嘆：學(xué)校幾十年了，怎么從來沒有想過校名還可以這樣詮釋。

據(jù)我所知的，吉林撫松教育局專門就成立了一個學(xué)校文化建設(shè)辦公室，跟基教科類似的一個機構(gòu)。此外新東方的少兒英語培訓(xùn)“泡泡英語”，他們目標是做到十個億，現(xiàn)在已經(jīng)兩個億左右，他們就有一個團隊專門做品牌推廣，任務(wù)就是使品牌具有強大的客戶粘連度。

關(guān)于怎么與媒體打交道，我認為應(yīng)掌握宣傳的節(jié)奏，盡量把你的宣傳變成新聞。比如武昌實驗小學(xué)張基廣校長，他說“素質(zhì)教育就是學(xué)生晚上睡好覺，白天不跳樓”，這就成了新聞，這比學(xué)校搞一個會議更為媒體所接受。

此外，網(wǎng)絡(luò)時代，不要小看任何一家小的媒體，有時候小媒體的影響力也很大，特別是負面新聞，不少就是從小媒體引燃的。

篇3

安全宣傳用語【經(jīng)典篇】

1. 時時注意安全，處處預(yù)防事故

2. 莊稼離不開陽光，安全少不了規(guī)章

3. 出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故

4. 重視安全碩果來，忽視安全遭禍害

5. 人人講安全，安全為人人

6. 心中時刻裝安全，吃飯睡覺都香甜。

7. 安全意識人人有，美好生活樂悠悠。

8. 安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。

9. 粗心大意是事故的溫床，馬虎是安全航道的暗礁。

10. 寧繞百丈遠，不冒一步險。

11. 落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施。

12. 防事故年年平安福滿門，講安全人人健康樂萬家。

13. 疏忽一時，痛苦一世。

14. 時時注意安全，處處預(yù)防事故。

15. 生產(chǎn)再忙，安全不忘。

學(xué)校安全宣傳用語【精選篇】

1. 嚴是愛，松是害，搞好安全利三代。

2. 安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

3. 寧繞百丈遠不冒一步險。

4. 安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必須安全。

5. 為安全投資是最大的福利。

6. 安全意識在我心中，安全生產(chǎn)在我手中。

7. 齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。

8. 人以安為樂廠以安為興。

9. 分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。

10. 抓好安全生產(chǎn)促進經(jīng)濟發(fā)展。

11. 勞動創(chuàng)造財富安全帶來幸福。

12. 安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上;文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮。

13. 不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。

14. 安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。

15. 麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根。

學(xué)校安全宣傳標語【集錦篇】

1. 安全保健康，千金及不上。

2. 人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全。

3. 安全勤勞，生活美好。

4. 寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人。

5. 生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。

6. 出門掙錢不容易，安全千萬要注意。

7. 安全不離口，規(guī)章不離手

8. 不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)

9. 一人違章，眾人遭殃

10. 寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人

11. 安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根

12. 生產(chǎn)再忙，安全不忘

13. 安全知識，讓你化險為夷

14. 專管成線，群管成網(wǎng);上下結(jié)合，事故難藏

15. 想要無事故，須下苦功夫

16. 企業(yè)負責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督

17. 安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全

18. 安不可忘危，治不可忘亂

19. 提高安全意識，建設(shè)文明工地。

20. 防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家。

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3.校園安全宣傳用語怎么寫

篇4

2、以父母之心育人

3、一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個與眾不同的你。

4、未來，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。

5、望子成龍，指日可待。

6、路在腳下，夢在身上，三中讓你看到你的路，你的夢，你的希望。

7、來吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。

8、今日三中之英才，明日祖國之棟梁。

9、假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。

10、集名師，會集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。

11、父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本，

篇5

一、成立組織，明確職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：令狐克華

副組長：王佳秋、鄧方林、成先杰

成員：湯華、楊萬霞、各班主任

2、職責(zé)

（1）組長負責(zé)全校禁毒教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

（2）副組長負責(zé)全校性的毒情調(diào)查和清理工作，組織好全校性禁毒宣傳教育活動。負責(zé)對全校師生進行禁毒教育；組織師生簽訂禁毒工作責(zé)任狀。

（3）湯華負責(zé)制訂學(xué)校禁毒工作計劃、撰寫總結(jié)；楊萬霞負責(zé)指導(dǎo)教師上好禁毒知識教育課及開展禁毒宣傳教育活動；各班主任負責(zé)對班上學(xué)生進行禁毒知識教育。

二、加強學(xué)校教育，提高對預(yù)防教育的認識

據(jù)有關(guān)資料顯示：受侵害較嚴重的23個省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)計，因不知危害而吸毒的占吸毒總?cè)藬?shù)的82%。每個吸毒者每年耗資少則幾千元，多則幾萬元、幾十萬元。如果普及了禁毒預(yù)防教育，使人人都了解的危害性，懂得禁毒的法律法規(guī)知識，全國每年就可少損失上千億元。由此可見禁毒預(yù)防教育的重要性，禁毒預(yù)防教育是既治標又治本的重要措施之一。提高全校師生對的預(yù)防能力，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“販毒有罪，吸毒可恥”、“不絕，國無寧日”、“珍愛生命，遠離”的觀念和意識，切實把禁毒知識教育滲透到教育教學(xué)活動之中，落實到每一位師生的行動上，保持“無毒學(xué)校”而努力奮斗是學(xué)校預(yù)防教育的指導(dǎo)思想。為此，“在各學(xué)科滲透預(yù)防教育，通過專題教育的形式，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣，增強學(xué)生預(yù)防意識和社會責(zé)任感，使學(xué)生掌握一些自我保護的方法，做‘珍愛生命、拒絕’的好學(xué)生”成為我校預(yù)防教育的總體目標，為學(xué)校禁毒教育工作指明了方向。

三、加強管理，落實責(zé)任

為了加強管理，落實責(zé)任，學(xué)校的禁毒教育工作按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，根據(jù)“六包”要求，組織全校師生層層簽訂禁毒工作責(zé)任狀。簽訂由學(xué)校校長與教師簽訂《禁毒工作責(zé)任狀》，班主任教師與學(xué)生簽訂《禁毒保證書》。學(xué)校包教師、學(xué)生，教師包本班學(xué)生、本人家庭成員、本戶房屋租賃戶不涉毒；學(xué)生要做到自己不吸毒，并向家人、親戚宣傳不吸毒、不販毒、不制毒、不種植原植物，監(jiān)督、檢舉家庭成員及社會閑雜人員的涉毒行為。學(xué)校還將開展預(yù)防教育的情況作為對教師進行常規(guī)考核和評定評優(yōu)秀學(xué)生、德育標兵、五好小公民的重要內(nèi)容。

四、開展形式多樣的教育活動

1、各班利用班隊活動對學(xué)生進行預(yù)防專題教育活動，諸如，的認識、的危害、防范等等。為了配合各班的禁毒教育活動的開展，學(xué)校專門印發(fā)了《婁山關(guān)將軍希望小學(xué)禁毒教育資料手冊》，確?；顒拥捻樌M行。

2、各班利用班隊課對學(xué)生進行預(yù)防教育，開展禁毒知識競賽；學(xué)校規(guī)定，各班預(yù)防教育課每學(xué)期不少于4節(jié)。學(xué)校還利用遠程教育資源下載禁毒教育資料、課件等運用于預(yù)防教育活動。

3、由學(xué)校牽頭，請縣公安局禁毒大隊、戒毒所的干警到校進行預(yù)防教育。

4、由學(xué)校牽頭，讓戒毒所的戒毒病員到校向全校師生進行現(xiàn)身說法，談她們吸毒的經(jīng)歷和感受。

5、學(xué)校每年至少組織一次大型預(yù)防教育活動，舉行了全校性禁毒教育講座，由法制副校長和學(xué)校校長對全校師生宣講禁預(yù)防知識。

6、各班的學(xué)習(xí)園地，堅持每期都有禁毒教育方面的內(nèi)容；學(xué)校堅持每月一版禁毒教育黑板報；堅持利用學(xué)校的宣傳欄，宣傳有關(guān)法規(guī)，介紹及其的危害等等。

7、利用“6.26”國際禁毒日對學(xué)生進行預(yù)防教育。今年的“6.26”國際禁毒日，學(xué)校與戒毒所聯(lián)合開展了預(yù)防教育活動，學(xué)校組織學(xué)生到戒毒所參觀，聽戒毒所干警作禁毒教育講座；我校學(xué)生還為戒毒所的戒毒病員表演了精心排練的文藝節(jié)目，使戒毒病員感受到生活的美好，并從中受到深刻的教育；學(xué)校還組織學(xué)生撰寫了禁毒心得體會，談自己對的認識和如何珍惜生命、遠離等，學(xué)校對學(xué)生的心得體會進行了評比，其中13篇心得體會分別獲一、二、三等獎，于期末時對獲獎學(xué)生進行了表彰。

8、組織師生參觀縣禁毒委舉辦的禁毒教育系列圖片展等活動。

五、禁毒教育，成效顯著

通過以上活動，使全校師生耳濡目染、潛移默化地受到全面的、深刻的預(yù)防教育，使師生了解及其危害，掌握了如何珍惜生命、遠離，我校師生（包括升學(xué)到中學(xué)的學(xué)生）無任何涉毒現(xiàn)象，具調(diào)查，我校教師的家屬、學(xué)生的家長亦無涉毒現(xiàn)象，真正實現(xiàn)了無毒學(xué)校的目標。我校教師張紹會，于年6月被評為“貴州省預(yù)防專題教育活動優(yōu)秀教師”，學(xué)校分別獲遵義市年度、年度禁毒人民戰(zhàn)爭禁毒預(yù)防戰(zhàn)役先進單位，年獲桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)禁毒工作先進部門。

篇6

2、學(xué)校應(yīng)利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動。

3、小學(xué)、初級中學(xué)每學(xué)年應(yīng)布置一次由學(xué)生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生參加消防安全志愿服務(wù)活動，將學(xué)生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學(xué)生在校期間參加消防安全志愿活動應(yīng)不少于4小時。

4、校園電視、廣播、網(wǎng)站、報刊、電子顯示屏、板報等，應(yīng)經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學(xué)校應(yīng)建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設(shè)備、宣傳資料。

篇7

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校宣傳工作

一、樹立學(xué)校大宣傳的工作理念

要認識到學(xué)校宣傳工作不僅僅是學(xué)校辦公室各成員“單槍匹馬”的孤軍奮戰(zhàn)，而是學(xué)校各處室、各部門全面發(fā)力、多點突破。為此，要強化頂層設(shè)計，構(gòu)建有效的隊伍保障體系，確保新聞宣傳工作隊伍的延續(xù)性和高質(zhì)量，較好地實現(xiàn)學(xué)校宣傳工作規(guī)范化運行。把宣傳思想工作同學(xué)校教育教學(xué)、校企合作、社會服務(wù)等工作緊密地結(jié)合起來，打好學(xué)校宣傳工作的“組合拳”，及時發(fā)聲亮相，搶占輿論制高點。如由各處室、部門遴選通訊員，組建學(xué)校通訊報道組，形成由學(xué)校辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各部門分工負責(zé)、積極參與，多元共進，百花齊放的大宣傳工作格局，起到凝聚師生力量、引領(lǐng)校園文化建設(shè)、弘揚文化精神的作用。

二、胸懷大局把握大勢著眼大事

學(xué)校宣傳思想工作要高舉旗幟，把圍繞學(xué)校中心、服務(wù)師生作為基本職責(zé)，以內(nèi)聚人心、外樹形象為主旨，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，精準把握輿情動態(tài)，牢牢把握住新聞宣傳導(dǎo)向。把握好時、度、效，增強吸引力和感染力，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，大力倡導(dǎo)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，大力宣傳“幸福都是奮斗出來的”理念，大力弘揚勞模精神和工匠精神，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍。如要把握好“招生季、畢業(yè)季、職業(yè)教育展示周、新學(xué)期開學(xué)、教師節(jié)”等宣傳時機，充分展示學(xué)校為學(xué)生搭建的“就業(yè)有路、升學(xué)有望、出國有門口、創(chuàng)業(yè)有成”多元成長立交橋，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。要充分挖掘身邊事、身邊人、身邊物,以優(yōu)秀畢業(yè)生、最美教師等跟蹤報道，講述“職教好故事”，弘揚精益求精、孜孜不倦的“工匠精神”。要充分報道“校企合作、產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學(xué)徒制”等職業(yè)教育熱點，營造技能強國的職業(yè)教育氛圍。2016年4月13日，筆者學(xué)校曾在《紹興日報》發(fā)表題為“職校學(xué)生多能干？氣球上面切肉絲”烹飪專業(yè)學(xué)生在氣球上切肉絲的技能展示圖片，向社會展示了學(xué)生一絲不茍、精益求精的“工匠精神”及精湛的專業(yè)技能。因其效果良好，目前學(xué)校的烹飪專業(yè)已成為每年均有200～300名學(xué)生要報名就讀的熱門專業(yè)。

三、創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳載體

要在宣傳覆蓋面、宣傳載體拓展上下足工夫，以全方位、多角度、立體式的宣傳攻勢，不斷壯大學(xué)校主流思想輿論，營造更為有利的社會輿論環(huán)境。

1.橫貫縱聯(lián)，抓好宣傳覆蓋面

聯(lián)手各類新聞媒體，占領(lǐng)主陣地。夠快夠敏銳，巧找角度采寫學(xué)校教育教學(xué)中的創(chuàng)新舉措，加大宣傳報道的廣度和深度,積極向《中國教育報》《浙江教育報》《職業(yè)教育》《職業(yè)》等主流媒體投稿、力求在高層次媒體、主流媒體多發(fā)稿、發(fā)好稿、發(fā)大稿，借助權(quán)威媒體的影響力和傳播力，提高學(xué)校的社會美譽度。如2018年1月，筆者學(xué)校聯(lián)手《中國教育報》新聞視覺欄目，以“專業(yè)教師企業(yè)做‘窩’——浙江紹興柯橋區(qū)職教中心‘兩棲型’教師煉成記”為題整版報道學(xué)校緊密校企合作，培養(yǎng)校企兩棲型教師的創(chuàng)新做法及顯著成效，打響了“校企兩棲教師”師資培養(yǎng)品牌，得以在全國推廣。

2.順應(yīng)時展，巧用多種新媒體

堅持傳統(tǒng)媒介和手機終端宣傳相結(jié)合，建立線上線下的立體化宣傳格局。充分利用學(xué)校LED屏幕、校園廣播、?？葌鹘y(tǒng)媒介進行宣傳，同時充分利用校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號等新媒體進行宣傳，以圖片、短視頻等形式更快、更形象、更立體地向廣大師生傳遞積極健康的校園信息，發(fā)揮其隱形的思想教育功能，構(gòu)建更加活躍、清新、健康的校園網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，營造正面宣傳的濃厚氛圍，彰顯學(xué)校知名度、影響力。如近年來，每到招生季，學(xué)校微信公眾號都會推送“厲害了，柯橋區(qū)職教育中心優(yōu)秀畢業(yè)生們”系列報道學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀事例、先進典型，以一個個優(yōu)秀畢業(yè)生真實的成長成才故事宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，吸引廣大學(xué)生前來就讀。

四、構(gòu)建學(xué)校宣傳管理機制

全媒體環(huán)境、新時代都對學(xué)校宣傳思想工作提出新的挑戰(zhàn)。抓宣傳隊伍建設(shè)、強化信息報道制度、激發(fā)新聞采寫潛力、出臺宣傳獎罰機制等，對加強學(xué)校宣傳工作的管理具有十分重要意義。

1.抓學(xué)習(xí)，提升宣傳業(yè)務(wù)水平

做好新形勢下學(xué)校宣傳工作，關(guān)鍵在人、在隊伍。一般中職學(xué)校宣傳工作人員往往由語文或政治老師兼任，對新聞傳播規(guī)律的認識不足，研究不深，習(xí)慣于用老思路、老辦法開展新聞宣傳工作。為此，要提升學(xué)校宣傳工作，首先要抓宣傳隊伍團隊建設(shè)，加強校通訊報道員的思想理論、業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，增強宣傳意識、政治敏銳感，提高分辨能力和信息素養(yǎng)，提升采、寫、編、攝影技巧及宣傳策劃、創(chuàng)新等綜合素質(zhì)。如通過“請進來、走出去”的辦法，讓通訊員聽新聞專業(yè)人士等專家講座、外出學(xué)習(xí)取經(jīng)等多種方式提升校通訊報道組成員宣傳報道業(yè)務(wù)水平。另外，用專門經(jīng)費為每位通訊員訂閱教育報紙、雜志，使他們在學(xué)習(xí)中提升思想理論水平和對學(xué)校宣傳工作的駕馭能力、新聞采寫能力，不斷增強通訊報道員的腳力、眼力、腦力、筆力。

2.嚴把關(guān)，確保報送的信息質(zhì)量

嚴格執(zhí)行信息審核流程，強化信息報送制度、責(zé)任落實。各處室、部門報送的信息先由處室長、負責(zé)人審核后發(fā)校園內(nèi)網(wǎng)，再由學(xué)校辦公室工作人員從內(nèi)容質(zhì)量、文字表述等方面進行嚴格把關(guān)、修改，增強信息的內(nèi)涵和深度，力爭做到主題鮮明、標題簡明、文字精練后，再發(fā)校園外網(wǎng)和統(tǒng)一往上級部門、媒體報送。同時定期召開報道組成員會議,對完成較好的科室給予表揚鼓勵，對做得不夠的科室及時提醒督促，有力地促進信息報送工作及有效保證信息質(zhì)量。

3.比業(yè)績，激發(fā)新聞采寫潛力

建立積分制，由學(xué)校辦公室按照信息的采用進行積分，每月末對信息上報和采用情況進行統(tǒng)計匯總，并在校園內(nèi)網(wǎng)通報，激發(fā)干勁，使各處室、各位通訊員在“比、學(xué)、趕、超”中主動圍繞學(xué)校工作重點和中心，選好切入點，找準結(jié)合點，抓住閃光點，精心策劃宣傳主題，深入挖掘黨建工作、教育教學(xué)一線、技術(shù)技能創(chuàng)新、校園活動、師生日常生活中鮮活的新聞素材，以典型宣傳和經(jīng)驗宣傳為重點，加大對學(xué)校重大決策、重要成果、各類先進人物、典型事跡的宣傳，實現(xiàn)學(xué)校宣傳工作從簡單信息上報到深度宣傳報道、從被動宣傳到主動宣傳的轉(zhuǎn)變，主動作為、主動挖掘、主動出手，從而進行高水平、高質(zhì)量學(xué)校宣傳。筆者學(xué)校在2017年曾以一位普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)讀學(xué)校服裝專業(yè)為切入點，詳細介紹了學(xué)校在推進專業(yè)調(diào)整、培育技能型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟等方面的做法和經(jīng)驗，以“一個普高生轉(zhuǎn)讀職高的背后”為題在4月26日《中國教育報》頭版頭條發(fā)表，引起社會廣泛關(guān)注?，F(xiàn)在已有較多的家長轉(zhuǎn)變觀念，愿意把孩子送入職校學(xué)習(xí)。又如今年新學(xué)期初，學(xué)校邀請了被評上“杭州市勞動模范”的優(yōu)秀畢業(yè)生胡鴻藻回校作講座，并以“20歲榮模回校開講座”為題撰寫報道，介紹宣傳學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)徒制試點等創(chuàng)新舉措、讓人們感受到職業(yè)教育“人人皆可成才、人人盡展其才”，在2019年4月5日《浙江教育報》頭版報道。

篇8

一、提高認識，領(lǐng)導(dǎo)重視

我校十分重視禁毒宣傳教育工作，成立了由校長陳功全任組長，副校長白紅民、張奉平任副組長，各科室主任任成員的禁毒宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請濱江派出所教導(dǎo)員李林為我校法制教育副校長，主管學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，并分工到人，齊抓共管，由禁毒宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關(guān)問題，對全校師生員工進行禁毒宣傳教育，組織師生員工學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使全校廣大師生員工對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。

二、形式多樣，活動豐富，不斷增強學(xué)生防毒拒毒的自覺性和警惕性

禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育青少年學(xué)生之所以成為最受到侵害的“高危人群”，其主要原因是缺乏對危害性的認識，了解，我們針對學(xué)生的心理、生理和認識特點，切實做到超前預(yù)防，讓廣大師生員工“識毒、明毒、拒毒?！?/p>

1、做一場禁毒專題國旗下演講。6月13日是一個星期一，學(xué)校利用升國旗儀式，進行了《遠離，關(guān)愛生命》為主題的國旗下演講。演講中結(jié)合“6。1”《禁毒法》實施紀念日、“6。3”紀念日，大力宣傳禁毒方針、政策，提高廣大師生禁毒意識。

2、組織主題班會。利用班會，各班結(jié)合“‘我們拒絕’2012青少年禁毒宣傳教育行動”，重點以“青少年和合成”為宣傳主題，開展了一堂生動的專題教育課。

3、充分利用校廣播站、黑板報、展板，聘請法制校長講課等活動。加大宣傳力度。校學(xué)生會利用校廣播站做了一期為“中小學(xué)生預(yù)防專題教育”廣播，同時辦一期主題黑板報。充分把握好學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度。

4、積極開展“禁毒宣傳進課堂”活動。充分利用學(xué)課優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，積極宣傳的危害以及我國開展禁毒取得的重大成績。

篇9

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，達成共識，全面籌劃，全員參與。

1、為加強工作領(lǐng)導(dǎo)，深入開展"綜治宣傳月"活動，學(xué)校成立了以校長為組長，安全員為副組長，班主任為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時先制定詳實的工作計劃，召開全體教師工作會議，傳達貫徹上級精神，結(jié)合我校實際部署工作，進一步完善宣傳月工作方案。

2、牢固樹立"安全第一"的思想，貫徹"預(yù)防為主"的方針，以鑄造高尚師魂，提高全校師生的思想道德水平和增強法制安全意識。以宣傳月活動為載體，開展"文明班"評比活動，以過錯責(zé)任追究制和重大事故"一票否決制"為鞭策，充分調(diào)動、激發(fā)全校師生參加綜治宣傳月活動的工作積極性。

二、加強校園治安管理，落實各種安全防范措施。

1、密切與法制副校長的聯(lián)系，并取得其支持，加強周邊環(huán)境的治理，震懾并懲治侵害學(xué)生的不法分子。

2、落實值日行政、值日教師的工作制度，進一步增強工作的針對性和實效性。實行輪值制度，加強對校園治安檢查，防止意外事故發(fā)生。

3、群策群力，繼續(xù)實行并完善學(xué)校文明小天使監(jiān)督崗的輪值制度。

三、以各種活動為載體，貫徹落實各類安全教育。

1、召開一次開展"綜治宣傳月"活動工作會議，傳達上級會議精神，布置學(xué)校開展綜治綜治宣傳月的有關(guān)工作。

2、通過校廣播、班會、墻報等形式大力加強宣傳、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立"時時講安全、處處講安全、安全第一"的思想。

3、在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標語，營造了宣傳氛圍。

4、舉辦一場法制教育專題報告會，邀請我校法制輔導(dǎo)員蘇龍泉警官為全體師生開了一堂精彩的法制教育講座。

5、各班出一份手抄報，刊登有關(guān)"崇尚科學(xué)，反對"安全法制常識，讓學(xué)生增長法律知識，增強安全防范意識。

6、開展"校園拒絕"的班隊活動，增強安全意識，提高學(xué)生自我防范能力。

7、組織校有關(guān)處室人員全面開展一次學(xué)校安全隱患大排查，建立安全臺帳，明確安全責(zé)任人及整改時限。

篇10

精心籌劃網(wǎng)絡(luò)宣傳方案。結(jié)合學(xué)校實際情況，認真擬定具有可行性的活動方案，并落實責(zé)任分工，明確活動目的，突出宣傳實效性，使整個活動有序推進。

多種形式開展宣傳活動。學(xué)校發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳資料256份，還采用校園廣播、電子屏、黑板報、網(wǎng)絡(luò)安全知識問答主題班會等多種形式，既營造了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍，又增強了網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。

講一堂網(wǎng)絡(luò)安全專題課。學(xué)校信息技術(shù)任課教師充分利用班級信息技術(shù)課，圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講一堂專題課，讓學(xué)生通過圖片、信息以及教師的講解，真正體會綠色上網(wǎng)的意義，并學(xué)習(xí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

開展一次綠色上網(wǎng)簽名活動。以各班級為單位制作簽名橫幅，學(xué)生通過親自參與簽名活動，體驗綠色上網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動深入實效。