老師不在的時候范文
時間：2023-04-03 02:35:23
導語：如何才能寫好一篇老師不在的時候，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
一年級的時候，已經記不清了，到了五年級時，遇到自習課，老師忙自己的事去了，同學們像是重獲自由了似的，活躍的使人難以想象。
那時，上午第四節課，是自習。經過緊張的三節主課，同學們在這一節課上就放縱自己，我知道我的作業還沒有寫完，但不愿動腦筋去做了，就和我的同桌說起那時有趣的事情，什么我們一起在村東的麥田里玩耍，什么在村南的小渠里抓了幾個怎樣怎樣的螃蟹，還有誰和誰在哪里看到了什么什么，開心的樣子就甭提了。這時，排在教室最后座位上的幾個高個子同學，都是平時不愛學習的學生，更活躍了，他們在教室后面的空地上跳著，說笑著，平日里老師教訓他們時低眉順目的樣子蕩然無存。此時，不知是誰悄悄地喊了聲：“盧老師來了。”立刻，他們跳著的撲到座位上裝作讀書的樣子，還歪著頭對另一個同學笑呢。教室里的嗡嗡聲嘎然而止，目光齊刷刷地投向教室的門口，當同學們看到教室的破木門一動未動，是一場惡作劇時，隨即引來一片唏噓聲，接下來同學們依然如故。當然，也有老師突然降臨的時候，那些大聲說笑的和后排蹦跳的學生，他們倒霉的樣子是可想而知的，太別是遇到我們那特別嚴厲的班主。
有時，也會遇到，當老師還沒到教室門口的時候，已經被眼尖的同學發現，得到信息的同學立即表現出認真學習的樣子，這時，我們會看到走進教室的老師，眼睛里露出的滿意目光，從每個學生的身上撫過。
嘿，我的朋友，你是否也經歷過這樣的時候？你愜意嗎？
篇2
俗話說得好：“老師還沒到，學生亂了套！”
前幾天的數學午自習，上課鈴響了許久，班主任蔡老師還是沒有來。上課了，老師卻還沒有來。這下班里可樂開了鍋，同學們都高興得手舞足蹈，似乎上課鈴還沒有響一樣。班上的笑聲、說話聲、嘈雜聲交織成一首震耳欲聾的噪音進行曲，吵得想學習的同學都沒有心思了。你看，李嘉宇一直從自己的第三小組跑到了第二小組和我的同桌王冬元和王偉一起玩著軍旗紙牌，耳邊不時會傳來他們三個勝利時高興的喊叫聲。再看看那邊，有的同學興致勃勃地玩起了我班幾乎都會而且永不落潮的“拍拍轟”游戲，聽他們興奮地喊著絕招：“運氣”、“吸”、“魔斗光煞炮”……喊叫聲此起彼伏,他們一邊玩一邊喊還一邊把腳踩得”咚咚”響,像雷鳴一般。這兒還不算最入迷的呢，其實最入迷的還屬第四大組的“大龍”和成績優異卻酷愛游戲的沈迪，他們倆可正在激烈地討論著“SP”游戲機呢！什么“龍珠GT”、“藍寶石”都是他們討論的對象。終于紀律委員邱子豪大喊了一聲：“安靜！”，緊接著班長朱辰杰也拖長調子喊了聲“安——靜——”。這不叫倒好，一叫，班里的調皮鬼倒是來了靈感，頓時，教室里的安靜聲此起彼伏，有的還把“安靜”編成歌唱了起來，還有的甚至把“安靜”說成了“靜安”。班干部們再也忍不住了，只見朱辰杰握緊拳頭，在講臺上重重一敲，只聽“砰”一聲，隨后傳來的是朱辰杰“啊”的一聲慘叫。全班又一次的哄堂大笑，亂成一團：有的笑得滾在地上；有的笑得前仰后合；還有的笑得捂住了嘴巴……沒辦法,班干部只能使出老辦法:三十六計——搬出老師為上計。哈哈，還是老辦法管用，聽說要叫老師來懲罰不守紀律的同學， 教室里立刻安靜了下來，只有幾個“長舌頭”還在竊竊私語。
十幾分鐘后，蔡老師來了，見大家認真學習的樣兒，欣慰地笑了，隨后，班干部們把“黑名單交了上去，在”黑名單“上的同學被蔡老師狠狠地批評了一頓。我想：人一定要有自覺性，作為學生，更要老師在和不在一個樣兒，這才是好學生。
篇3
“啪”，不知誰把王琪帶來喝水用的杯子碰碎了，王琪又開始“淚流成河”了。可是誰會管她呢？隨她哭吧。
一會兒，幾個班干部出來管了一下，卻不起什么作用。李鋮不僅置之不理，還趴在桌子上“呼——呼——”地裝睡覺，氣得班干部也不管了。
“咚、咚”，教室外響起了一陣腳步聲，難道是老師回來了？大家趕緊回到自己的位子上，規規矩矩地坐好。門開了，進來的不是老師，而是孫成宇。唉，被他嚇了一跳。大家又鬧了起來。周昊天還放肆的跑到講臺上充當老師，裝模作樣地咳嗽了幾聲說：“同學們表現地很好，獎勵每人吃一只冰淇淋。”
“咚、咚”，又響起了一陣腳步聲，大家不再理會。“吱——”，門開了，進來的是老師。這下可好了，全班挨了一頓訓。
篇4
“讓我們蕩起雙槳……”上音樂課了。領唱員開了一個頭，可是唱完了歌，音樂老師還沒有來。這下班里的幾個調皮學生便開始搗蛋了。有的到門口“望風”；“搗蛋王”站在凳子上唱卡拉OK； 二毛、三女、四垂干脆拿起書來當話筒、二胡、鼓……辦起奏來；而我和幾個鄰桌在他們的伴奏下看漫畫、談天說地、做著滑稽的動作；前排的幾個小個子幾比賽折紙飛機；平時最調皮的賈虎更膽大妄為，竟然跑到講臺上裝起老師的腔調說：“各位同學，盡情的玩吧！”班長使用了驚天動地的方法——留名字。可是這在正課上有用，到了這時候就不管用了。有幾個平時遵守紀律的同學也被我們收買了。這時的我也成了搗蛋小分隊的副隊長，跟著領頭人物伴奏呢。
過了大約五分鐘左右，“望風”的偵察員報告消息，說“老虎”來了。我們迅速的偽裝起來，規規矩矩地坐著等待。老師一來，我們也就蒙天過海。
五年級二班：徐鵬宇
篇5
《閩南·同學少年》專輯指導老師：朱雨欣
今天，作文班的劉老師不知怎么的，剛進教室，她瞧了瞧四周，便轉身出去了。同學們自然感到很奇怪，有的說劉老師忘記拿備課資料了，有的說劉老師去上廁所了，還有的說劉老師去干別的事情了……
(
直接引用老師的行為作為文章的開頭，再加上同學們的猜測，既開門見山，又能吸引讀者。
)
我坐在座位上，一聲不吭，其實我心里很想知道，劉老師為什么還沒上課就出去了。開始，教室里還很安靜，只有一些議論聲，可是，過了十分鐘，我們班的“武林少俠”就再也忍不住了，“大鬧天宮”起來。緊接著，“調皮大王”也忍不住了，跳到講臺上，扭起屁股來……整個教室亂得像一窩粥。
（整個過程的敘述
自然而不突兀，對“調皮大王”的描寫
表現出了教室里“混亂”的情景。
）
一些文靜的“優等生”——老師眼里的“乖乖女”仍然在一旁安安靜靜地看書，
（但）
可看書的時候，
經常被旁邊的嬉鬧聲所吸引，于是也不由自主地跟著“武林少俠”和“調皮大王”們玩起來了。我也不例外，
剛開始，
（正當）
我
正在
拿著書——《鋼鐵是怎樣煉成的》津津有味地看
著
（時，）
。
忽然，“當當！”一個聲音吸引了我，我抬頭一看：哦！原來是“音樂家”——何淼靜正在進行“演奏會”。我不由得自言自語：“唔……真好玩啊！”
（于是，）
我也拿出了我新買的“‘美少女戰士’貼畫”欣賞起來。班里熱鬧得像市場一樣，亂哄哄的，有的同學在課桌上玩“賽車”，有的同學拿出MP3來聽歌，還有的同學正在玩電子游戲機……
（
對同學們各自不同的樣子的描寫可謂有聲有色
，足見
作者的觀察能力較強，這場景一定很有趣！
）
就在大家玩得正熱鬧的時候，劉老師忽然闖進來，“呀！老師來啦！”同學們急忙趕回座位，
有的
慌忙之中
（，有的同學）
甚至把課桌都撞倒了。等我們坐好的時候，劉老師已經站在講臺上了，她沒有批評我們，而是轉身拿起粉筆在黑板寫了八個字：“當老師不在的時候”，我們這才恍然大悟，原來劉老師離開是想給我們一個作文素材啊！劉老師笑容滿面地說：“會寫嗎？”同學們笑了笑：“不會寫——才怪呢！”
（寫出了“亂”出有因，
老師為了讓你們寫好作文可真是用心良苦啊！
“有的同學甚至把課桌都撞倒了”這句很形象地再現了現場亂景。）
篇6
今天，“叮叮叮”悅耳的鈴聲再度緩緩響起，哎，又上課了，同學們依依不舍的離開走廊、操場，來到教室。
1分鐘過去了，2分鐘過去了，3分鐘過去了，時間一分一秒的過去了，可老師還是沒來，我們開始蠢蠢欲動了，小聲聊天起來。幾分鐘又過去了，老師還是沒來，我們都相信老師不會來了，“哦、哦，這節沒老師來嘍，現在不狂歡，更待何時？”也不知是誰歡呼了一聲，教室炸開了鍋，在課堂上一次也沒回答過老師問題的，課堂上像曬蔫了的黃瓜似的，那種同學，現在卻是有無數的話要說，生龍活虎。隨著“啊”的一聲慘叫，我抬頭向上看，天哪，有無數的“不明飛行物”從教室上空“灑落”下來，已經有不少人被砸中了。就在這氣氛活躍到鼎盛的時候，教室吵到爆炸的時候，上帝不做我們認為的“好事”了，只見天空一際響雷，老師腳蹬“風火輪”，手拿堅硬無比，經常在我們手上留下“紀念品”的可怕物品，俗稱：無敵霹靂棒！當然是老師的教棒了，只見老師怒火沖天，眼睛里閃爍著怒火，天哪，結果可想而知了………………
六年級:柔柔陽光
篇7
盡管我的頭上摔了個大包，但仍舊樂心未減，反而變本加厲，我欣喜若狂地來到客廳，快速拿出作業潦潦草草三下五除二地想把作業搞定。突然，我不經意地抬頭望了一眼，電視、 VCD映入我的眼簾。哈！可以看電視，我一拍腦瓜歡呼雀躍起來。急忙放下手中的筆，又蹦又跳地快奔電視機，不管三七二十一地打開VCD和電視機，先放《貓和老鼠》，邊欣賞，邊哈哈大笑，還在地上打了幾個滾，原本干干凈凈的衣服被我弄成了大花臉，到處骯臟不堪。接著，我又打開音響，拿起話筒，跟著唱起來，那聲音真是“驚天地，泣鬼神”，足以把房子都震得跳起芭蕾舞了。正當我自娛自樂，唱得昏天動地時，自己的肚子已經開始“咕噥咕噥”抗議了，于是，我才極不情愿地關掉電源，不緊不慢地來到廚房，爸媽不在，我只好下廚房了。雖說我還想一不做，二不休，偷懶不做飯，等老爸老媽回來再吃現成，可肚皮卻餓得可憐巴巴的了。沒辦法，干脆我親自掌廚吧。于是，我系上圍裙，大搖大擺地拿起鍋鏟，端起鍋洗干凈，正準備炒菜，可打開天然氣時，卻不見火，“怎么回事？”我搞得丈二和尚摸不著頭腦了。
“哎！”正當我垂頭喪氣，準備半途而廢時，眼神不由自主地瞄了瞄，“噢！原來如此，我明白了！”我歡跳著去開總開關，但由于本人身高有限，是個有名的“矮子兵”，所以不用說你們也知道了吧。我見希望剛剛燃起又破滅，真是“屋破又逢連夜雨”，我暗自嘆息。但我靈機一動，搭上板凳總算才搞定。我接著把菜從冰箱里拿出，下鍋開炒，跳動的火苗一沖而起，我竟被它來了個下馬威，真可惡！我心中暗想。炒著炒著，我三心二意地看起書來。“哧”過了一會兒，鍋里傳來一種聲音，怎么回事？我詢聲望去，“遭了！”我聞到一股糊味。我飛快地跑到廚房一看，愣住了，炒蕃茄蛋成了“糊焦蛋”，我慌慌忙忙地起鍋裝盤。端上桌，盛飯，開始品嘗我的“炭餐”。這時，爸媽回來了，我慌忙擺好碗筷，恭恭敬敬地請爸媽就餐。爸媽一看，笑得合不攏嘴！菜哪，簡直就是灰炭。吃著吃著，我覺得平淡無味，唉！我這個馬大哈忘放鹽了！
等爸媽檢查我作業時，我支支吾吾說不出。這時，我才想起作業還沒寫完呢！“唉！真是倒了八輩子的霉了！”我只好在一片嘆息中做作業了。
篇8
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調皮鬼按捺不住了，唧唧喳喳的聲音響了起來。你們可不知道，一旦老師不來上課，我們教室將會變成熱鬧的“菜市場”。瞧！當老師不在時，有的同學埋頭苦干，做作業煞是起勁；有的同學就像機關槍一樣，一張嘴一張一合，關也關不住；有的同學不知識否能控制自己，老是跑來跑去，真是猴子屁股—坐不住，做作業的，講話的，追跑得，下獸棋的……真是應有盡有。就如今天中午，有同學在看課外書，老師走過來，她就很自覺地放好，老師剛走過，她又津津有味地看起來，真是膽大包天啊！
這時，班干部開始行動了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點起名來教訓。但是剛說了這個，那個又吵起來了；批評了那個，這個有鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在位置上生悶氣。
我和嚴苑菲、張雅倩在一起唱歌，正唱得起勁兒，不知道誰喊了一聲“老師來了！”我們立刻像觸電般飛速地坐到位置上，慌忙中抓起桌上的一本語文書胡亂閱讀起來，拿反了也不顧倒過來，強裝專心致志地讀書的樣子。過了好一會，連老師的影子都沒有見到，同學們才知道上了當，于是又像剛才一樣熱鬧起來。
這樣的局面又維持了幾分鐘，突然，樓梯那邊傳來了一陣腳步聲，班上立刻安靜下來，好像剛才正在高分貝地看電視，而現在又按了靜音一樣，什么事也沒有發生過 ……接著又看見剛才還在搞“不法活動”的人齊刷刷地跑向自己的座位。孫健還沒站穩就要跑，誰知馬失前蹄。這一摔可不輕了，體重達60多公斤的孫健像一塊巨石砸下來，似乎要地震了，還好他很機靈，很快爬起來回到座位上……由于時間緊迫，好多人居然把剛剛在看的課外書扣在臉上。
雖然同學們的動作很快，但是也沒能逃過閔老師的“火眼金睛”。她看見了我們的行為，氣得瞪大了眼睛，狠狠地拍了一下講臺，然后把幾個紀律不好的同學叫了出來，狠狠地教育了他們……
篇9
故 事
徐松嶺是我們學院的教授，10年前，他的妻子因病去世了。妻子的離去讓徐教授非常傷心，整個人變得沉默寡言，這么多年，他一直把全部精力投入到教學中。很多同事和朋友給徐教授介紹對象，他都婉言謝絕了。他說：“這么大年紀了，就這么過下去吧，不能耽誤了別人。”
我是2000年保送的碩士研究生，從而成為徐教授的學生。我從小失去父親，是在中學老師們的資助下才考入大學的，大學期間，我一直都很用功，也許是因為我對老師有著一種特別感激的情結吧，我的理想就是做一名大學老師。
我在課題研究上格外專注，遇到難題，我總是和徐教授一起討論研究。有時候，兩個人連吃飯的時間都忘了，所以偶爾也會在一起吃頓便飯，我們從專業課題談到古今中外的各種知識，我對徐教授的博學和為人非常欽佩，后來又聽說了他喪妻的境遇，心底里越發尊重他了。
一天，一個男同學寫給我一封信，傾訴了對我的愛慕之情。這個男同學各方面條件都很優秀，可是想來想去，我發現自己就是對他提不起來興趣。更令我心慌的是，我竟然在拿這位男同學和徐教授做比較，我發現我已經在不知不覺中愛上了比自己整整大25歲的徐教授。因為我缺少父愛，特別渴望能得到像父親一樣的關愛，而徐教授不僅具有成熟男人的穩重，而且學識淵博，我覺得自己愛上他是再正常不過的事情。
經過一段時間的冷靜思考，我鼓起勇氣向徐教授坦白了自己的心思。徐教授當即拒絕了我，可是我沒有絲毫動搖，甚至直接對他說：“我知道你比我大很多，我已經想好了，我只想每天和你在一起。只要你能抱抱我就滿足了。”徐教授還是拒絕了我。
我沒有退縮，不僅在課題研究上比過去更努力，而且和徐教授一起探討的課題不斷在各大學術刊物上發表。一次，在和徐教授探討課題的時候，我向他講述了自己的成長經歷，徐教授感嘆地說，你雖然年輕，但對人生和婚姻的看法卻讓人意外。
逐漸地，徐教授接受了我。兩年后，我們悄悄結婚了，盡管我們的婚事極為低調，但在學院里還是引起了轟動，最多的議論就是說他老牛吃嫩草，而我是借著梯子往上爬，不惜犧牲自己的幸福。
徐教授的兩個女兒對我很冷漠，她們每個月回家來探望父親一次，每次來之前都會提前打電話讓我暫時離開，她們不愿意見到我。
有人曾給我發來手機短信問：你有美滿的性生活嗎?我知道這是很多人都好奇的問題，我也不妨在這里回答那些有好奇心的人：我和徐教授每星期至少有一次和諧的夫妻生活，我很滿足。
篇10
我們班只要沒有老師在，準會變成一個“菜市場”。瞧！我邊上的那只會猴子——方俊杰東看看，西看看，撓撓左邊的，撓撓右邊的，像有“多動癥”似的，一刻也停不下來。
鐘旭從抽屜中拿出了漫畫書，津津有味地看了起來。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當，為了寫他，費了我不少精力，總之一句話，我被當做不存在就對了。
“夏大俠”——夏云政就更“狂”了，身為紀律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做“惡勢力”，帶動大家講話！夏云政一會跟吳君說：“放學你別走，咱倆來呱呱地。搞的吳君“哭爹喊娘”，不得不向夏云政“跪地求饒”，一會兒跟“遠在天邊”的胡超說：“放學去哪溜達溜達。”，一會兒跟“近在眼前”的崔樂炎說：“你行了，放學我倆去草叢談談。”
突然，金迪叫了一聲“老師來了”，鐘旭立刻把漫畫塞近抽屜，拿起書假裝看了起來，夏云政竟把書拿倒了。一看，老師沒來，又講了起來。
