導(dǎo)語：如何才能寫好一篇網(wǎng)絡(luò)設(shè)計背景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)背景音樂；監(jiān)控軟件設(shè)計；底層嵌入式控制

終端以網(wǎng)絡(luò)為核心的控制系統(tǒng)主要呈現(xiàn)出兩大主要特征：一是通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷深入地滲透到自動化和工業(yè)控制領(lǐng)域，并且使得其他的技術(shù)逐漸被淘汰。二是控制理論和控制策略也不斷地加入到了通信網(wǎng)絡(luò)的管理和控制中。網(wǎng)絡(luò)背景音樂監(jiān)控軟件設(shè)計與實現(xiàn)主要針對工程項目的應(yīng)用背景，利用最新的遠程監(jiān)控方案和數(shù)據(jù)建模方案，并結(jié)合應(yīng)用軟件工程的開發(fā)思想，設(shè)計出了本系統(tǒng)。在本系統(tǒng)之中，遠程監(jiān)控客戶端可以和底層的嵌入式監(jiān)控音頻終端進行通信，從而完成對應(yīng)的控制動作。在本系統(tǒng)中，客戶端和底層嵌入式控制終端之間擁有高速的、穩(wěn)定和安全的通信鏈路，用戶端發(fā)出的及時系統(tǒng)指令可以被控制終端及時響應(yīng)，這就為用戶實時查詢各個分布式現(xiàn)場的音頻設(shè)備提供了硬件上的支持。本系統(tǒng)在此基礎(chǔ)之上進行設(shè)計，可以廣泛地應(yīng)用在校園音頻監(jiān)測系統(tǒng)、游樂場所監(jiān)控系統(tǒng)、公園綠地監(jiān)控系統(tǒng)和車站、碼頭、賓館、酒店等地方。網(wǎng)絡(luò)背景音樂監(jiān)控軟件的設(shè)計與實現(xiàn)是基于Internet的局域網(wǎng)的架構(gòu)設(shè)計思想，并設(shè)計相關(guān)的管理數(shù)據(jù)庫，使得系統(tǒng)的建立和管理，更趨于人性化和穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)背景音樂監(jiān)控軟件設(shè)計與實現(xiàn)主要的功能是負(fù)責(zé)園區(qū)音樂播放盒監(jiān)控，實現(xiàn)園區(qū)音樂背景的多樣化、優(yōu)雅化。該系統(tǒng)與以往不同的是，大大縮減了人工控制。以往都是單一的控制，且每個地方都要人工進行操作，不僅費時還費力，現(xiàn)在通過該系統(tǒng)就可實現(xiàn)對園區(qū)背景音樂的集散控制，并對各個景區(qū)的背景音樂進行實時的監(jiān)控，并對故障進行檢測。該系統(tǒng)整合了計算機速度快、容量大的特性，把原本復(fù)雜的系統(tǒng)輕量化，大大地提高了效率。

對于這樣一個大的工程項目，必須要配備專業(yè)的人員進行管理，每個人分別管理相應(yīng)的景區(qū)音樂。員工可以在控制室中通過以太網(wǎng)采集各個景點的背景音樂情況，并對景點的背景音樂進行實時的更換，達到不出門能知景區(qū)背景音樂情況的目的。該工程項目主要分為以下幾個部分：1.現(xiàn)場施工，布置播放音樂的基礎(chǔ)設(shè)施以及供電設(shè)施，還有網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。2.音頻控制的軟硬件平臺設(shè)置，特別是網(wǎng)絡(luò)部分的設(shè)計。3.總監(jiān)控是上位機軟件的設(shè)計。通過以上的操作，整個項目基本上可以運行起來，員工在總監(jiān)控室內(nèi)可以通過以太網(wǎng)實時控制景區(qū)的背景音樂播放控制，以及歌曲的實時切換。本課題屬于整個監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計的第三大部分，總控室監(jiān)控軟件的開發(fā)。集散系統(tǒng)監(jiān)控軟件的開發(fā)在現(xiàn)場通訊處理方面采用了現(xiàn)在比較流行的以太網(wǎng)技術(shù)。總控室監(jiān)控軟件屬于服務(wù)器程序，通過標(biāo)準(zhǔn)的socket與下位機(網(wǎng)絡(luò)音頻控制器)互聯(lián)。同時為了實現(xiàn)景點的動態(tài)分組，以及擴展音樂庫中曲目等各項動態(tài)信息，便于系統(tǒng)的重構(gòu)，以及以后程序功能的擴展，對下位機數(shù)據(jù)采用了MSQL數(shù)據(jù)庫保存的方式。在這個系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)集的設(shè)計是整個系統(tǒng)的核心，在數(shù)據(jù)集的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了整個系統(tǒng)的動態(tài)連接。總監(jiān)控室的軟件開發(fā)室是該課題的重要組成部分，沒有這一部分，其他部分做得再好，也無濟于事。集散系統(tǒng)監(jiān)控軟件一般采用現(xiàn)在比較流行的技術(shù)進行開發(fā)，擁有良好的人機交互界面，易于上手，無需培訓(xùn)。該課題的開發(fā)模式屬于服務(wù)器/客戶端（C/S）模式，總監(jiān)控室軟件部分就是屬于服務(wù)器部分，音樂播放系統(tǒng)屬于客戶端部分，他們之間通過以太網(wǎng)相連，通過socket進行通信。

系統(tǒng)將所有的歌曲信息保存在一個龐大的數(shù)據(jù)庫中，該數(shù)據(jù)庫采用MSQL數(shù)據(jù)庫進行開發(fā)。員工可以直接將數(shù)據(jù)庫中的信息調(diào)用出來，對客戶端播放系統(tǒng)進行實時的控制。遠程監(jiān)控系統(tǒng)模式主要有三個大類：1.早期的原始的遠程信息監(jiān)控系統(tǒng)模式。在早期的生產(chǎn)控制過程中是依靠現(xiàn)場的技術(shù)員通過自己的知識水平和技術(shù)積累來保證系統(tǒng)的安全生產(chǎn)，因此生產(chǎn)過程很容易受到人工因素的影響，同時由于人的工作能力有限，無法掌握整個生產(chǎn)系統(tǒng)的整體工作狀態(tài)，所以早期的生產(chǎn)系統(tǒng)控制過程不但復(fù)雜而且性能還不可靠，不能實現(xiàn)及時的系統(tǒng)控制功能。2.近現(xiàn)代的遠程信息監(jiān)控系統(tǒng)模式。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，遠程監(jiān)控系統(tǒng)也得到了很大的改進，通過安裝在現(xiàn)場的先進的傳感器，管理者可以很輕松地掌握整個生產(chǎn)系統(tǒng)的工作狀態(tài)，通過對現(xiàn)場數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的分析處理減小了人為因素對系統(tǒng)的影響，系統(tǒng)的可靠性得到了很大的提高，同時隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展使遠程在線實時數(shù)據(jù)監(jiān)控成為了可能，但是由于信號在傳輸過程中會受到噪聲、延遲等各種情況的影響，所以遠程在線實時數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)的信息傳遞是有距離限制的。3.現(xiàn)代遠程監(jiān)控模式。現(xiàn)代計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展共同促進了現(xiàn)代遠程監(jiān)控診斷模式的產(chǎn)生。在這種模式中，傳送給遠程控制中心并不是直接來自于現(xiàn)場采樣設(shè)備中的傳感器獲取的設(shè)備狀態(tài)信息，而是數(shù)字化后通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臄?shù)字信息。遠程控制中心的診斷工程師對這些信息分析綜合處理，根據(jù)遠程設(shè)備的運行狀況得出診斷結(jié)果，再將診斷結(jié)果反饋給現(xiàn)場工作人員以做參考。由于這種模式傳輸?shù)氖菙?shù)字信號，抗各種干擾的能力都要好得多，穩(wěn)定性較高，實時性也好得多，可以很大程度上提高診斷的可靠性，在線遠程監(jiān)控與診斷效果會有很大的提升。由此可知，經(jīng)過近些年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)取得了長足的進步，直接促進了監(jiān)控技術(shù)的發(fā)展，它的應(yīng)用領(lǐng)域也越來越廣泛了，開始觸及到社會的各個方面，例如：遠程控制、在線教學(xué)、在線筆試等。同樣，這種基于網(wǎng)絡(luò)的遠程技術(shù)也在能源、電力、通信領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。

篇2

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計；網(wǎng)絡(luò)；目標(biāo)

中圖分類號：G42 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2012）29-0247-01

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的帶來，平面設(shè)計出現(xiàn)了新的特點：（1）隨著眾多網(wǎng)絡(luò)公司營銷需要及大量網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的上線，平面設(shè)計的需求量大大增加；（2）新的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化產(chǎn)品的興起，大大擴展了平面設(shè)計的應(yīng)用范疇；（3）網(wǎng)絡(luò)時代的新需求對平面設(shè)計提出了更高的要求。

一、網(wǎng)絡(luò)時代背景下平面設(shè)計教學(xué)存在的問題

由于平面設(shè)計的社會需求量大，各地方高校設(shè)計專業(yè)普遍開設(shè)平面設(shè)計專業(yè)方向，而在快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)平面設(shè)計教學(xué)存在的問題逐漸突顯。

（一）傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容無法滿足網(wǎng)絡(luò)時代需求

傳統(tǒng)的平面設(shè)計課程主要以三大構(gòu)成、圖形設(shè)計、裝飾繪畫等專業(yè)基礎(chǔ)課程，標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、海報設(shè)計、圖形設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、CI設(shè)計等專業(yè)主干課程組成，而這些傳統(tǒng)意義上的課程多數(shù)依賴于以印刷工藝最終實現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計理念。網(wǎng)絡(luò)時代的新特點，要求平面設(shè)計人員不僅具備傳統(tǒng)平面設(shè)計的基礎(chǔ)功底，還要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的特點具備網(wǎng)頁設(shè)計、動畫制作等新技能，這就需要我們從教學(xué)體系的源頭抓起，科學(xué)調(diào)整課程體系，增設(shè)新課程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（二）傳統(tǒng)教學(xué)方法無法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求

平面設(shè)計教學(xué)應(yīng)重點加強學(xué)生的創(chuàng)新意思和思辨精神的培養(yǎng)。在地方院校的基礎(chǔ)教學(xué)中，部分教師對設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)研究不夠，教學(xué)方法較單一，教學(xué)模式基本固定。而在設(shè)計專業(yè)教學(xué)中，多數(shù)教師采用集中講授、分散實踐的教學(xué)模式，一些教師對理論知識的講授僅僅是照本宣科地講些教材的基本知識，然后給學(xué)生布置作業(yè)，這樣的教學(xué)方式缺乏實踐論證，難以達到培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的目的。

二、網(wǎng)絡(luò)時代背景下平面設(shè)計教學(xué)的目標(biāo)定位與實踐

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變、網(wǎng)絡(luò)的興起及技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)的教學(xué)定位、企業(yè)對人才能力的要求和平面設(shè)計的手段在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的平面設(shè)計教學(xué)定位難以在人才培養(yǎng)的過程中發(fā)揮應(yīng)有的教學(xué)地位和作用。因此，為適應(yīng)形勢的發(fā)展，平面設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)必須重新定位。

（一）從圖形的作用看平面設(shè)計教學(xué)的定位

圖形創(chuàng)意是平面設(shè)計的核心，一般而言，客觀的思想適合用文字語言來傳達，而情緒性、主觀性的信息則更適合用非文字的方式進行表現(xiàn)，圖形語言就是非文字表達方式的主要形式。因此，圖形創(chuàng)意應(yīng)是平面設(shè)計教學(xué)應(yīng)遵循的主旨。

圖形創(chuàng)意不是一個單純尋求新奇視覺形式的過，信息傳播才是圖形創(chuàng)意的主旨和目標(biāo)，因此在平面設(shè)計教學(xué)中，首先是要讓學(xué)生認(rèn)識到圖形是大眾傳播的視覺語言，教學(xué)過程中循序漸進、諄諄誘導(dǎo)。當(dāng)平面設(shè)計形態(tài)由二維向多維擴展，設(shè)計表現(xiàn)由靜態(tài)視覺向動態(tài)多媒體信息延伸時，就更加需要培養(yǎng)學(xué)生以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段表現(xiàn)多維空間、靜態(tài)和動態(tài)的藝術(shù)設(shè)計，對圖形語言的表現(xiàn)力進行多方位研究。

（二）從文化內(nèi)涵看平面設(shè)計教學(xué)的定位

中國文化傳統(tǒng)一脈相承、底蘊豐厚，但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，國外各種新潮思想以更快的速度涌入，影響著我們傳統(tǒng)的價值觀和審美觀，使我們的作品越發(fā)偏離民族傳統(tǒng)的個性。如果對我國傳統(tǒng)文化不加揚棄，必將導(dǎo)致具有中國特色的現(xiàn)代平面設(shè)計之發(fā)展停滯。因此，在平面設(shè)計的教學(xué)中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生主動研習(xí)中國傳統(tǒng)文化的習(xí)慣，從我們的文化根部去吸取養(yǎng)分。在具體的教學(xué)過程中就可以加入這部分的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在理解我國傳統(tǒng)文化元素內(nèi)涵的前提下，對其形態(tài)進行結(jié)構(gòu)，使之融入到作品中，用傳統(tǒng)的文化元素傳遞現(xiàn)代設(shè)計理念，不僅加強作品的文化內(nèi)涵，更使我國傳統(tǒng)文化得到發(fā)展和傳承。

（三）從教學(xué)模式看平面設(shè)計教學(xué)的定位

在高等教育信息化逐步深入的背景下，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正以驚人的速度改變著高等教育的學(xué)習(xí)及教學(xué)方式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)隨具有資源豐富、交流便捷等優(yōu)勢，但不能完全代替教師的課堂教學(xué)。傳統(tǒng)的教師引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控教學(xué)過程的學(xué)習(xí)方式，與數(shù)字化學(xué)習(xí)相結(jié)合，是網(wǎng)絡(luò)背景下平面設(shè)計教學(xué)的新模式。圍繞課程目標(biāo)分類教學(xué)內(nèi)容并設(shè)計合理的教學(xué)方式，將多媒體教學(xué)、實踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)結(jié)合起來；利用Blackboard平臺構(gòu)建虛擬的教學(xué)環(huán)境，完成師生之間學(xué)習(xí)資源建設(shè)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)的構(gòu)建，加強師生間的互動交流，真正促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提升。

參考文獻：

篇3

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；社會謠言；社會控制

中圖分類號：C916文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-949X（2008）-06-0019-03

一

社會謠言不是針對某個在社會上“無關(guān)緊要”的個人私生活或個人事務(wù)所產(chǎn)生的謠言，“而是關(guān)于社會的某個公共事務(wù)所產(chǎn)生的謠言（陳新漢，1996：53）”。社會謠言與閑話、宣傳和公眾輿論一樣，是一種人們共享信息和思想的方式，并且是一種非正式的共享信息和思想的方式。就其本身而言，社會謠言是一種初級集體行為的表現(xiàn)形式。其基本特征表現(xiàn)為信息內(nèi)容的社會性指向、非正式共享信息方式、信息的虛假性以及以親友為主的信息傳播鏈等。

1．信息內(nèi)容的社會性指向

從對社會謠言的界定可以看出，社會謠言指向的是社會公共事務(wù)，而非“無關(guān)緊要”的個人事務(wù)。這里“無關(guān)緊要”十分重要，它表述的是一種事務(wù)的“社會性”，事務(wù)如果是“無關(guān)緊要”，就不能引起公眾的“共鳴”，就不會產(chǎn)生社會影響。

事務(wù)是否“無關(guān)緊要”則有賴于社會情境（[美]戴維?波普諾，1999：606）。一項針對個人私事務(wù)的謠言，當(dāng)特定的社會情境存在時，其謠言的性質(zhì)也會發(fā)生變化。特定的社會情境往往會使個人事務(wù)變得“有關(guān)緊要”，獲得社會性，從而完成個人謠言向社會謠言的轉(zhuǎn)化，如在2003年“非典”時期，在這個特殊的社會情境下，針對所謂中國“非典”首例感染者黃杏初失蹤之謎的傳聞，看似個人謠言，表達的也是黃杏初個人的事務(wù)，其實質(zhì)上卻已經(jīng)是一個社會謠言了，因為在“非典”這個特定的社會情境下，被人們認(rèn)為是“首例”非典患者的黃杏初已經(jīng)不是“無關(guān)緊要”了。

2．非正式共享信息方式

社會學(xué)集群與行為理論從群體共享信息的視角來解析社會謠言，認(rèn)為社會謠言是一種“非體制產(chǎn)物”，是一種“最無組織性的信息共享方式”（[美]戴維?波普諾，1999：604）。“無組織性”就是指非官方性，就是指非正式。許多研究謠言的社會學(xué)家和傳播學(xué)專家在給謠言定義時也強調(diào)了謠言的非正式性。如法國的卡普費雷認(rèn)為謠言是“在社會中出現(xiàn)并流傳的未經(jīng)官方公開證實或已經(jīng)被官方所辟謠的信息（[法]卡普費雷，1991：18）。”墨菲則把謠言定義為“在人與人之間非正式地、通常是口頭傳播的未經(jīng)證實的消息（[美]戴維?波普諾，1999：605）。”社會謠言的非正式性不僅表現(xiàn)在信息共享方式上，而且還可以從社會謠言所傳播內(nèi)容來源的非官方性上得到體現(xiàn)。陳新漢認(rèn)為“社會謠言就其內(nèi)容來源來說，是非官方性的；就其傳播渠道來說是非非大眾傳播性的，甚至是非法的地下性的（陳新漢，1996：55）。”在這里，我無意對各自有關(guān)謠言定義本身作詳細評價，但是有一點卻是它們所共同的，即他們都指出了謠言的“非正式性”。

3．信息的虛假性

社會學(xué)將謠言與“小道消息”一起視為傳聞的兩種形式。謠言作為傳聞的一種形式，與小道消息不同的是，“小道消息”可以是真，也可以是假，而謠言則總是假的。社會謠言特有的產(chǎn)生機制，注定它從產(chǎn)生的那一刻起便具有虛假性。美國社會學(xué)家奧爾波特和波斯特曼認(rèn)為“刪減、強調(diào)和同化”是社會謠言流傳的三個主要環(huán)節(jié)（陳新漢，1996：53）。

在“刪減”環(huán)節(jié)，事件的大部分細節(jié)被忽略或簡化了，社會謠言所依賴的信息從一開始就被大大刪減了。傳播者或斷章取義，或遺漏信息，使得整個事件變得越來越簡略而失真。為什么會出現(xiàn)這種信息被刪減或簡略的現(xiàn)象呢？如果我們排除刪減者主觀故意因素，那么心理學(xué)所強調(diào)的“遺忘規(guī)律”乃是主要原因。在“強調(diào)”環(huán)節(jié)，傳播者總是對那些符合自己興趣、利益和需要的內(nèi)容比較重視，印象也較為深刻，因此這些信息在再次傳播中往往會被傳播者重點渲染和故意擴張，客觀上起到了強調(diào)某些信息的作用。在“同化”環(huán)節(jié)，此時，“所有的細節(jié)都溶入一個情節(jié)：這個情節(jié)將各種說法同化和演變?yōu)橄嗷ジ叨任呛系囊惑w（陳新漢，1996：53）。”此時，經(jīng)過“刪減、強調(diào)和同化”產(chǎn)生的“高度吻合”的統(tǒng)一體，與最初的信息源相比，可能已經(jīng)是面目全非了。也就是說，這個“高度吻合”的統(tǒng)一體所包含信息的虛假性也大為增加。

那么公眾在傳播社會信息的時候為什么會出現(xiàn)“刪減、強調(diào)和同化”呢？陳新漢認(rèn)為“共鳴”是始作蛹者，“關(guān)于某個社會現(xiàn)象的信息在流傳過程中之所以大部分細節(jié)被忽略，是因為它們不能引起共鳴；而某些細節(jié)在流傳過程中被強調(diào)和夸張，是產(chǎn)生于要使別人發(fā)生共鳴從而需要加強說服力所至；而同化和產(chǎn)生'完善的形式'，是傳者和受傳者之間在流傳過程中發(fā)生共鳴，從而在受傳者意識中所產(chǎn)生的結(jié)果（陳新漢，1996：54）。”“共鳴”，包括利益共鳴和情緒共鳴，當(dāng)某種與自己利益愿望和自身情緒需要相一致的社會謠言出現(xiàn)時，人們總是抱著極度關(guān)切的態(tài)度來加以肯定性評判，這個過程本身推動了社會謠言的產(chǎn)生，促進了社會謠言的生長，擴大了社會謠言的傳播范圍，加快了社會謠言的傳播速度。

研究表明，社會謠言特有的使人感興趣的話題和聽起來“很有道理”是其主要原因。研究“都市傳奇”的美國社會學(xué)家詹?哈羅德?布倫凡特（Jan Harold Brunvand）認(rèn)為，“雖然細致的考察能豪無例外地發(fā)現(xiàn)這些謠言是毫無根據(jù)的”，但這類傳聞聽起來卻“很有道理”（[美]，戴維?波普諾，1999：605）。社會謠言在傳播過程中，對其真實性和邏輯性往往提供某種了“有力”的證明，比如說“據(jù)某人親眼所見”、“據(jù)某權(quán)威人士所言”。我們以發(fā)生在江蘇南京郊縣的社會謠言“剛出生的嬰兒傳授放鞭炮可以防'非典'”為例，在科技不發(fā)達的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，人們由于對瘟疫，諸如鼠疫等疾患的恐懼，并最終在想象中成功地虛構(gòu)了一個“瘟神”的形象，而放鞭炮就是流傳于民間驅(qū)趕“瘟神”的一種好方法，在今天農(nóng)村的有些地方還保留著建房上正要放鞭炮驅(qū)趕“鬼神”的習(xí)俗。當(dāng)“非典”疫情襲來，當(dāng)人們面對一個前所未有的疾病，一個暫時沒有特殊藥物治療的疾病的時候，深睡在人們內(nèi)心文化角落的恐懼又一次被喚醒，聽起來“很有道理”的說法與這種恐懼情緒最終影響了人們對信息的社會評價。

4．以親友為主的信息傳播鏈

社會謠言往往“被說成是發(fā)生在朋友的朋友身上的真實故事（[美]戴維?波普諾，1999：605）”，它通過“面對面的交流”或通過某種媒體進行傳播。就像“剛出生的嬰兒傳授防非典秘方”一事，由于它的信息傳播鏈?zhǔn)怯捎H朋好友組成的，因而信息的信度也由此得到了強化。

2003年5月份，當(dāng)此謠言在南京郊縣盛傳的時候，記者為此采訪了一些當(dāng)事人：“剛出生的嬰兒會講話，并傳授防'非典'秘方一事，你們看到了嗎？”回答是：“沒有親眼看見，我們是聽朋友講的”，“某某親戚打電話告訴我的，等等。”在這里，這種以親友為主信的息傳播鏈獲得了初級社會群體的性質(zhì)，面對面的互動交流強化了信息的信度，當(dāng)然，在信息時代，親友間“面對面的交流”既可以是面對面直接互動，也可以是通過電話、電子郵件以及短信方式的間接互動交流。

二

伴隨信息技術(shù)的進步，網(wǎng)絡(luò)已不僅僅是一種全球性信息技術(shù)系統(tǒng)，而是發(fā)展成為“以計算機技術(shù)和通信技術(shù)為其物資基礎(chǔ)，以發(fā)送和接受信息為核心，以反映基于計算機平臺的包括人類網(wǎng)上生產(chǎn)方式，生活方式，交往方式，思維方式等在內(nèi)的文化形態(tài)。(董婭，2006：333)”

1．新穎的傳播渠道

信息時代，“道聽途說、耳語相傳”已不僅僅是社會謠言傳播的唯一渠道，“第四媒體”和“第五媒體”成為社會謠言傳播的新選擇。所謂第四媒體是指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺傳送文字、聲音和圖像的信息傳播工具。所謂第五媒體是指基于手機平臺的短信發(fā)送。在信息時代，利用以上兩種新傳媒流傳社會謠言的案例越來越多。在2003年“非典”時期，各種人群利用互聯(lián)網(wǎng)平臺散布社會謠言的案例十分普遍，令人難以統(tǒng)計，一時間，有關(guān)此類報道也是經(jīng)常可見，如“女大學(xué)生網(wǎng)上擾民心：沈陽破獲首例非典謠言案”（謝詩建等，《沈陽今報》，2003.5.1）；“兩名女研究生網(wǎng)上散布非典謠言被處以行政警告”（《楚天金報》2003.5.1）“轉(zhuǎn)發(fā)'非典'謠言短信息，一農(nóng)民被拘15天”（《中華網(wǎng)》2003.4.27）等等。今天，社會謠言在傳播途徑上已經(jīng)突破了“以親友為主的信息傳播鏈”，開辟了新潁的傳播渠道。

2．瞬間的傳播速度

克蘭茲伯格第一定律認(rèn)為“技術(shù)既無好壞，亦非中立（[美]曼紐爾?卡斯特，2001：90）”，信息技術(shù)革命在推動社會高速發(fā)展的同時，也為社會謠言的快速傳播提供了溫床。與傳統(tǒng)社會社會謠言的傳播速度相比，社會謠言在信息時代獲得了“瞬間的傳播速度”，也就是說幾乎達到了異地“同步”。如發(fā)生在2003年“非典”時期的廣東第二次搶購風(fēng)波，前后僅花一天時間，謠言就已傳遍廣東全省主要城市，“2月12日上午，肇慶、清遠出現(xiàn)購鹽人潮，其中清遠最為突出；中午12時后搶購風(fēng)迅速蔓延至江門、湛江、澄海、汕尾等城市，之后擴展到搶購大米、食用油、調(diào)味品；傍晚時分，搶購風(fēng)波及深圳、珠海、東莞等珠三角大城市；傍晚6時后，廣州卷入搶購風(fēng)波（李香平，2003：15）。”社會謠言的這種傳播速度是傳統(tǒng)社會所難以想象的。

3．“全球”的傳播范圍

受眾的全球性是第四媒體的主要屬性，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在傳播領(lǐng)域的革命性作用，不僅在于它提供了便于信息復(fù)制和傳送的方法，更重要的是它改變了信息的共享方式，“文字的出現(xiàn)改變了人們原有的時空感，跨地域的溝通成為可能，但是這種跨地域帶有'時滯'。第四媒體打破了傳統(tǒng)媒體（報紙、廣播和電視）的地域限制，結(jié)束了這種'時滯'障礙，實現(xiàn)了'實時同步'，即所謂超時空性（方益波，2001：34）”。第四媒體以其“多終端、超鏈接、跨媒體、多平臺（蔣亞平，2002）”的特點，實現(xiàn)了信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的全面開放，只要點擊鼠標(biāo)，人們就可以實時獲得任何連網(wǎng)電腦上的共享信息資源，當(dāng)然也包括社會謠言。

三

社會謠言誤導(dǎo)公眾，使人們在最渴望了解某種信息的時候，卻獲得了虛假信息，其危害是顯而易見的。如果社會謠言得不到及時控制極易引發(fā)社會恐慌和社會動蕩不安。

1．由權(quán)威來公開權(quán)威信息

從信息角度分析為什么社會謠言得以產(chǎn)生與流傳的原因時，社會學(xué)給出了兩個原因，首先社會謠言所傳遞的信息必須是“大家關(guān)心的問題”，無論這種信息是否真實；其次，公眾對該類信息“缺乏足夠的來自權(quán)威方的正式信息”。我認(rèn)為這兩個條件的同時滿足對于社會謠言的發(fā)生十分重要，如果該謠言不是大家所關(guān)心的問題，那么它的傳遞也將受到阻礙，而正因為社會謠言所依賴的信息是一個大家所關(guān)注的，并迫切希望了解的公眾性問題，且對這個問題又缺乏權(quán)威信息，社會謠言才得以產(chǎn)生，并在流傳中得以豐富。其中，“權(quán)威信息”尤顯重要，由于社會變遷，和過去經(jīng)常由于信息匱乏而導(dǎo)致社會謠言不同的是，“如今信息時代市民的信息源其實非常多，但市民接受信息的渠道越多，越容易出現(xiàn)誤傳、謠傳，這時，就更需要政府迅速及時地利用傳統(tǒng)媒體發(fā)揮它的權(quán)威性（李香平，2003：18）。”

顯然，只要我們?nèi)コ陨蟽蓚€條件中的任何一個，社會謠言就無法生存了。“大家關(guān)心的問題”是無法去除，那么我們就只有去除第二個條件。既然“缺乏足夠的來自權(quán)威方的正式信息”是社會謠言產(chǎn)生的條件，何不給予公眾以足夠豐富的權(quán)威信息呢？這是控制社會謠言的最簡單而有效的方法。如2003年“非典”時期，當(dāng)廣東出現(xiàn)第二次搶購食鹽和糧食風(fēng)波的時候，政府（權(quán)威部門）及時介入，并以“新聞會”和“主流媒體”（官方權(quán)威媒體）介入的方式，“廣東備有百日鹽半年糧”的權(quán)威信息，使社會謠言得到了及時的控制。正可謂“百姓知情，天下太平”。令人高興的是，在“非典”后時期，我國政府正從機制上逐步探索并建立和完善一套面對公眾的信息制度。該項舉措開辟了一條公眾分享政府權(quán)威信息的有效渠道，也必將有助于對社會謠言的控制。

2．及時辟謠，將謠言控制在脫離控制之前

謠言的生命力在于流傳，社會謠言發(fā)生的本身也包含著流傳，在社會謠言面前的沉默往往被理解為是對謠言內(nèi)容的默認(rèn)，因此及時辟謠、阻斷社會謠言流傳就不失為一個控制的好方法。“在謠言一出現(xiàn)時就進行辟謠，一旦謠言發(fā)生了效果，再來辟謠就會增加難度，就象在人們心目中已有的偏見一樣。有時辟謠反而會增強人們的回憶，結(jié)果愈描愈黑，起到加強謠言的效果（鄧東蕙，1993：408）”。從發(fā)生在我國“非典”時期的幾則社會謠言的有效控制來看，政府（權(quán)威）及時辟謠，將謠言控制在脫離控制之前是行之有效的方法，如當(dāng)江蘇南京郊縣出現(xiàn)“放鞭炮就可以防治'非典'”的社會謠言時，南京市收視率較高的權(quán)威媒體“南京零距離”及時辟謠，阻斷流傳。其它諸如對“北京封城”、“廣東搶購鹽米”、“某某城市又出現(xiàn)'非典'病人多少多少例”等等社會謠言，政府也采取及時辟謠的方法，使得這些社會謠言得到了有效控制，并及時消除了這些社會謠言給社會秩序帶來的不良影響。

3．注重心理疏導(dǎo)，提高公眾的信息認(rèn)知能力

社會謠言得以產(chǎn)生和發(fā)展的原因是多方面的，既有社會的原因，即當(dāng)時的社會情境及一個社會的信息機制等，也有公眾自身的原因，主要包括公眾的心理因素、知識水平和信息分析能力等。經(jīng)驗研究表明，社會謠言多發(fā)生在“突發(fā)事件”后，如自然災(zāi)害（地震、“非典”）和重大社會事件（金融危機、9?11事件、伊拉克戰(zhàn)爭）等，因此，注重對公眾的心理疏導(dǎo)，提高其面對突發(fā)事件的心理承受能力，避免過度的恐慌就尤顯重要。

另外，針對許多個案的研究表明，社會謠言的流傳是受一定階層和區(qū)域限制的，也就是說社會謠言總是在它適合的群體和地區(qū)內(nèi)流傳。如“都市傳奇”的流傳范圍只是在都市，而非鄉(xiāng)村，對于一個從未見過微波爐的農(nóng)民來說，他絕不會去傳遞“微波爐里的狗”的謠傳的。而相反，有一些社會謠言則多發(fā)生在鄉(xiāng)村，如“剛出生的嬰兒傳授放鞭炮可以防‘非典’”，由于農(nóng)民受自身知識水平和信息判別能力的限制，此類在城市居民看來是荒誕不經(jīng)的事，只有在農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)民群體中才得以傳播。為此，社會要根據(jù)不同的群體和地區(qū)開展不同的宣傳和教育，教育人們有效使用信息，提高公眾的信息判別能力。

4．重拳出擊，依法嚴(yán)厲打擊制謠、傳謠者

社會謠言是一種“反權(quán)力”（陳新漢，1996：55），仔細分析該命題，可以從兩個角度加以解釋。首先是主觀角度，即制謠和傳謠者主觀帶有不良的動機，他們或為報復(fù)社會、或為達到自己不可告人的目的，故意制造和傳播社會謠言，對于此類問題的處理，就應(yīng)按照《治安管理處罰條例》的規(guī)定，予以嚴(yán)懲。其次是客觀角度，即制謠、傳謠者本身雖然不是出于的目的，但是社會謠言所產(chǎn)生的客觀效果卻是“反權(quán)力”的，如“非典”時期出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的社會謠言，其制謠者的真正目的是“吸引眼球”，提高點擊率，但是對那些雖無主觀惡意，而在客觀上卻已經(jīng)擾亂了社會秩序的制謠、傳謠者來說，理應(yīng)受到懲罰。2003年“非典”時期，僅四至五月不足一月的時間內(nèi)，“北京、廣東、河北等17個省市公安機關(guān)依法查處借非典問題利用互聯(lián)網(wǎng)、手機短信制造傳播非典謠言案件107起，依法刑事拘留12人，治安拘留33人，罰款20人，行政警告25人，批評教育24人（《中國新聞網(wǎng)》，2003.5.9）”。

參考文獻：

[1]陳新漢，1996，《社會謠言的社會評價思考》，《求索》第2期

[2][美]戴維?波普諾著，1999，《社會學(xué)》（第十版），中國人民大學(xué)出版社

[3][法]卡普費雷，1991，《謠言》，上海人民出版社

[4][美]曼紐爾?卡斯特著，2001，《網(wǎng)絡(luò)社會的崛起》，社會科學(xué)文獻出版社

[5]李香平，2003，《信息時代：群體突發(fā)事件如何應(yīng)對：對廣東非典型肺炎引發(fā)民眾恐慌的思考》，《青年研究》第3期

[6]方益波編著，2001，《網(wǎng)絡(luò)之音：信息世界疆域的終結(jié)者》，世界圖書出版公司

[7]蔣亞平，2002，《中國網(wǎng)絡(luò)媒體現(xiàn)狀分析和展望》，《中國記者》第5期

[8]編寫組，1987，《社會學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社

篇4

關(guān)鍵詞 ：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟；財務(wù)；預(yù)警體系

一、引言

網(wǎng)絡(luò)是依托于計算機信息技術(shù)的基礎(chǔ)，快速地融合于社會經(jīng)濟中的各個方面，將新鮮的活力注入到了企業(yè)的經(jīng)營管理活動當(dāng)中。運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使企業(yè)財務(wù)管理中的經(jīng)營成本得到了降低，拓展了新的營銷空間，豐富了客戶服務(wù)項目，加快了企業(yè)成長步伐，提高了企業(yè)經(jīng)營效益。但是，企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)的背景下獲得了機遇，與此同時也潛在了危機。由于網(wǎng)絡(luò)的不確定性以及多變性，使企業(yè)生存發(fā)展的外部環(huán)境也因此變得更加多變和難以琢磨。信息技術(shù)由于網(wǎng)絡(luò)的傳輸加快了傳播速度，這也使企業(yè)中的機密信息更加容易遭到外泄，對企業(yè)不利的信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中以超光速的速度傳播，使企業(yè)幾乎無法采取任何預(yù)控，以致于給企業(yè)帶來致命的打擊；另外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息具有共享性，減少了交易雙方信息的不對稱，客戶有了更便捷的產(chǎn)品比較方式和更廣闊的選擇空間，迫使企業(yè)不斷改進服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量，企業(yè)間的競爭更加地白熱化；甚至由于企業(yè)不能迅速地將個別關(guān)鍵信息作出正確的反應(yīng)時，就會使企業(yè)陷入財務(wù)的危機當(dāng)中。企業(yè)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，改進傳統(tǒng)的財務(wù)危機預(yù)警體系，使其能夠敏捷、快速捕捉財務(wù)危機的征兆信息，并對這種征兆信息進行了整理、分析、識別和預(yù)測，提醒管理人員及早采取預(yù)控措施，從而幫助企業(yè)進行正確決策，及時避免財務(wù)危機的發(fā)生。

二、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟背景下導(dǎo)致財務(wù)危機的新成因

造成企業(yè)財務(wù)危機的原因有內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素主要表現(xiàn)為企業(yè)籌資活動、投資活動和經(jīng)營活動中因產(chǎn)品技術(shù)水平、管理水平、發(fā)展能力、技術(shù)創(chuàng)新能力等不足產(chǎn)生的危機。外部因素主要表現(xiàn)為市場環(huán)境、國家政策及自然環(huán)境變化等帶來的影響。快速發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)造成了企業(yè)生存的環(huán)境的困難性，使企業(yè)財務(wù)危機的內(nèi)外成因更多樣化。

（一）經(jīng)濟全球化

早在二十世紀(jì)初期，世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟就出現(xiàn)了一體化的趨勢，近些年來伴隨著科學(xué)技術(shù)，如信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等的快速發(fā)展，經(jīng)濟全球化更是得到了迅猛的發(fā)展。盡管各國也在不斷加大對本國產(chǎn)業(yè)的保護，但是貿(mào)易壁壘的作用仍然呈現(xiàn)出了減弱的趨勢，不同國家與地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切。資源、信息數(shù)據(jù)以及高新技術(shù)等都實現(xiàn)了共享與流動，而且對這些要素也實行了比較合理的配置。從這個方面來看，各國企業(yè)獲得了更大的發(fā)展空間，但是換一個角度來講，經(jīng)濟一體化又給企業(yè)的生存帶來了一定的風(fēng)險，主要表現(xiàn)為價格風(fēng)險、匯率風(fēng)險以及金融安全問題等，這些風(fēng)險都與企業(yè)的發(fā)展有著直接的聯(lián)系。

（二）日漸協(xié)作密切的供應(yīng)鏈關(guān)系

在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟背景下，企業(yè)之間的競爭更為激烈。生產(chǎn)成本、產(chǎn)品質(zhì)量以及服務(wù)等已經(jīng)成為了主要的競爭內(nèi)容，各企業(yè)為了進一步提高自身的競爭力往往會選擇與同處一條供應(yīng)鏈的企業(yè)建立起合作關(guān)系，以此來實現(xiàn)物流、商流、信息流以及資金流的統(tǒng)一管理。這種方式在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟背景下不僅僅提高了企業(yè)整個供應(yīng)鏈的競爭力，還有效地增強了企業(yè)在市場中的競爭力。然而不可避免的是供應(yīng)鏈本身也會對企業(yè)造成風(fēng)險，主要包括：①供應(yīng)鏈自身發(fā)展的復(fù)雜性與不確定性非常明顯；②風(fēng)險會在供應(yīng)鏈中發(fā)生傳遞效應(yīng)；③同處一條供應(yīng)鏈的企業(yè)也存在競爭關(guān)系。

（三）企業(yè)的電子化模式

企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的經(jīng)營管理其中一個非常重要的模式就是電子商務(wù)，使企業(yè)在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)了企業(yè)對廣大客戶一對一的服務(wù)，從而有效的提高了企業(yè)的服務(wù)水平。同時，企業(yè)在日常財務(wù)管理中引入了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)財務(wù)，以此來彌補網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟背景下傳統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)管理中的不足。為了使企業(yè)經(jīng)營管理中的電子商務(wù)以及基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的財務(wù)管理可以雙重高效地運行，企業(yè)在經(jīng)營管理中一定要建立一套成熟地網(wǎng)絡(luò)化信息財務(wù)管理系統(tǒng)。否則，企業(yè)在市場的多元化競爭下勢必處于劣勢，會落后于其它企業(yè)，最終陷入財務(wù)危機。

（四）網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的出現(xiàn)與發(fā)展都是以數(shù)字化技術(shù)與信息技術(shù)為載體的，互聯(lián)網(wǎng)是電子商務(wù)得以實現(xiàn)的重要工具，但是這一工具在加快了企業(yè)發(fā)展的同時也為企業(yè)帶來新的危機。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中存在計算機病毒與強能力黑客的入侵是兩個具有代表性的危機。除此此外，電子商務(wù)中不可缺少的信息傳輸過程中也存在安全性，而電子支付系統(tǒng)自身也具有一定的危險性，這些都有可能為企業(yè)的財務(wù)管理帶來危機。

三、基于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的背景下構(gòu)建財務(wù)危機預(yù)警體系

財務(wù)危機預(yù)警體系的分析研究，是基于在財務(wù)危機預(yù)警體系中各指標(biāo)進行分析監(jiān)測的基礎(chǔ)之上，所以，將財務(wù)危機預(yù)警系統(tǒng)的作用充分地發(fā)揮出來，就一定將科學(xué)性以及合理性建立于財務(wù)危機預(yù)警體系當(dāng)中。基于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的背景下，就一定要在傳統(tǒng)財務(wù)危機預(yù)警體系中遴選更有利于預(yù)判危機的指標(biāo)，并且充分結(jié)合能代表網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中出現(xiàn)的財務(wù)危機新成因的指標(biāo)，構(gòu)建一個適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的財務(wù)危機預(yù)警新指標(biāo)體系，盡可能全面、準(zhǔn)確地反映企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r，為企業(yè)危機做出準(zhǔn)確的預(yù)判，采取對應(yīng)管理措施，為企業(yè)繁榮發(fā)展保駕護航。

（一）傳統(tǒng)財務(wù)危機預(yù)警體系

之前的財務(wù)危機預(yù)警指標(biāo)是傳統(tǒng)型的，一般可以分成兩類：第一種是財務(wù)的指標(biāo)，一般包括六大類，都分別將企業(yè)中的償債、營運以及盈利能力和成長能力、現(xiàn)金流量表示出來；另一類為非財務(wù)指標(biāo)，通常包括三大類，即：①背景性指標(biāo)。包括企業(yè)的基本信息、服務(wù)項目以及總體規(guī)劃等內(nèi)容，有時也會包括企業(yè)的信譽、營銷策略以及競爭力等；②前瞻性指標(biāo)。包括企業(yè)的未來發(fā)展規(guī)劃、投資規(guī)劃以及財務(wù)的基本狀況等；③社會責(zé)任性指標(biāo)。通常特指企業(yè)對所在區(qū)域以及對周圍環(huán)境的維護的信息。

（二）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟背景下財務(wù)危機預(yù)警新體系的構(gòu)建

1.無形資產(chǎn)指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代，無形資產(chǎn)是第一競爭力，主宰著企業(yè)收益的高低。無形資產(chǎn)是一個綜合性指標(biāo)，以員工和組織的技能和知識為基礎(chǔ)，由人力資本、結(jié)構(gòu)性資本和用戶資本三部分組成。人力資本是指體現(xiàn)在企業(yè)員工身上的各種知識和技能，包含素質(zhì)、訣竅、創(chuàng)新能力、反應(yīng)能力以及職業(yè)評價等。結(jié)構(gòu)性資本是指企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、制度規(guī)范、企業(yè)文化等，主要有財務(wù)關(guān)系、企業(yè)自身文化、產(chǎn)品標(biāo)志、專利權(quán)以及信息系統(tǒng)等。用戶資本是指市場營銷渠道、用戶忠誠度、企業(yè)信譽、品牌等無形資本。

2.供應(yīng)鏈指標(biāo)。供應(yīng)鏈指標(biāo)是反映企業(yè)和供應(yīng)鏈關(guān)系的一個綜合性指標(biāo)，主要包含企業(yè)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的實施情況、企業(yè)對供應(yīng)鏈的依存度以及供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的運行情況等。除此之外，還包括與企業(yè)相關(guān)的上游企業(yè)和下游企業(yè)的經(jīng)營情況等。

3.經(jīng)濟增加值指標(biāo)。在傳統(tǒng)的預(yù)警指標(biāo)中稅后利潤通常是最重要的一個，但是由于近些年來我國大部分的企業(yè)都實現(xiàn)了資產(chǎn)證券化，因此會計核算中的稅后利潤不能表示出企業(yè)實際盈利情況，其主要原因在于計算稅后利潤時未將權(quán)益資本成本包括在內(nèi)。對此，考慮將息前稅后利潤扣除權(quán)益資本成本后的余額，即經(jīng)濟增加值為新的預(yù)警指標(biāo)。經(jīng)濟增加值能夠從各個方面了解企業(yè)的盈利情況，更加直觀的反應(yīng)出企業(yè)最終能否實現(xiàn)盈利，同時還可以反應(yīng)出各個股東所擁有的投資財富。當(dāng)經(jīng)濟增加指標(biāo)呈現(xiàn)出穩(wěn)定增長的態(tài)勢時，就表示企業(yè)的市場價值也在逐漸增加。

4.安全指標(biāo)。安全指標(biāo)也包括多個方面，如企業(yè)人員的安全意識、國家配套的的法律體系、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。在分析安全指標(biāo)之前，要先對各種渠道收集到的數(shù)據(jù)指標(biāo)進行修正。企業(yè)的會計信息失真是一種普遍現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)也因網(wǎng)民素質(zhì)的參差不齊而存在虛假，所以借助互聯(lián)網(wǎng)搜集的數(shù)據(jù)要加以修正以發(fā)揮財務(wù)危機預(yù)警體系的作用。其次，為指標(biāo)無量綱化。財務(wù)預(yù)警指標(biāo)不僅僅要包括企業(yè)財務(wù)指標(biāo)，還包括非財務(wù)指標(biāo)。不同指標(biāo)其單位不同、量綱不同、數(shù)量級也不同。即使是同一指標(biāo)，不同單位的標(biāo)準(zhǔn)參考數(shù)值也差別較大。故，在將指標(biāo)組成預(yù)警體系時必須無量綱化，以提高預(yù)警系統(tǒng)在不同企業(yè)中的適用性。最后，則是對上述財務(wù)預(yù)警指標(biāo)作T 檢驗，掌握預(yù)警指標(biāo)的顯著性，最終獲得最優(yōu)的財務(wù)預(yù)警指標(biāo)體系。

在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟背景下，財務(wù)危機爆發(fā)的積累過程越來越短，企業(yè)就一定要建立起一個高速、有效地財務(wù)危機預(yù)警體系，一旦發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)了財務(wù)危機，就會給企業(yè)管理當(dāng)局發(fā)出警示，使其主動調(diào)動企業(yè)中的各種資源，制定針對于這種危機所采取的預(yù)控措施，進而有效地避免企業(yè)財務(wù)管理中危機的發(fā)生或減輕由于財務(wù)危機所造成的損失。此外，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所產(chǎn)生的不確定性因素層出不窮，所以企業(yè)必須及時分析造成財務(wù)危機的新因素，將這些新的因素的重要指標(biāo)找出來，加強改進危機預(yù)警系統(tǒng)，才是企業(yè)安全生存的王道。

參考文獻：

[1]王鳳洲，崔杰.總部經(jīng)濟產(chǎn)生和發(fā)展的全球化背景分析.中國總部經(jīng)濟藍皮書2005-2006年:中國總部經(jīng)濟發(fā)展報告[M].社會科學(xué)文獻出版社，2005（11）：128-132.

篇5

    利用網(wǎng)絡(luò)聊天室搭識年輕女性后相約見面，自稱是香港某房地產(chǎn)公司總經(jīng)理助理，然后以借打電話、幫忙購物、保管物品等為由實施詐騙。日前，該名為謝冰的男子被虹口法院判處有期徒刑二年六個月，并處罰金3000元。

    今年月11日，對于喜歡在網(wǎng)上聊天的王小姐來說是個特別的日子。她認(rèn)識了網(wǎng)名叫“乖男孩”的一男子，該男子自稱是房產(chǎn)公司總經(jīng)理助理。兩人越聊越投機，當(dāng)天中午便相約共進午餐。飯后，兩人路過一家商場，“乖男孩”稱要送王小姐一根項鏈，并讓營業(yè)員拿出一根讓她試戴。“乖男孩”順手將王小姐原來的一根項鏈摘了下來。一會兒，“乖男孩”稱自己手機沒電，借用王小姐手機。誰知，“乖男孩”帶著王小姐的手機和項鏈一去不復(fù)返了。

    據(jù)查，這名“乖男孩”利用借打電話、幫忙購物、保管物品等手法，在本市虹口、徐匯、普陀、浦東及盧灣等地瘋狂作案十余次，騙得財物共計3.2萬余元。值得注意的是，被害人均為年輕女性。在騙子的戀愛幌子下，她們放松了警惕，最終上當(dāng)受騙。

新聞晨報·李罡 諸達鶴

篇6

[關(guān)鍵詞] 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)；數(shù)字示波器；項目風(fēng)險評估；仿真

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 12. 041

[中圖分類號] N945.13；F272 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）12- 0067- 02

特種數(shù)字示波器是航空裝備重要的維修檢測設(shè)備，是快速高效地實施航空裝備維修保障的重要檢測技術(shù)手段。示波器研制項目的質(zhì)量如何會直接影響特種示波器的性能，進而影響航空裝備維修檢測任務(wù)的順利進行。基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對特種數(shù)字示波器研制項目進行風(fēng)險評估是一種有效的技術(shù)分析方法。

1 特種數(shù)字示波器研制項目風(fēng)險因素分析

建立特種數(shù)字示波器研制項目風(fēng)險評估指標(biāo)體系，首先要分析研制階段每一個過程的風(fēng)險以及各個風(fēng)險的影響因素，然后在風(fēng)險定性分析和定量分析的基礎(chǔ)上，選擇那些影響各個風(fēng)險的主要因素，構(gòu)成風(fēng)險識別指標(biāo)的集合，然后通過對預(yù)選指標(biāo)進行優(yōu)化，最后確定風(fēng)險綜合評估指標(biāo)。

技術(shù)風(fēng)險主要包括設(shè)計風(fēng)險、工藝風(fēng)險、元器件風(fēng)險、原材料風(fēng)險、設(shè)施風(fēng)險等；費用風(fēng)險是指維修檢測設(shè)備研制在實現(xiàn)其研制過程費用目標(biāo)方面存在的風(fēng)險；管理風(fēng)險是指在特種數(shù)字示波器研制項目的組織管理過程中，由于項目管理不善，職責(zé)不清，權(quán)限錯誤，運作失誤以及其他不確定性而引起的直接影響到項目目標(biāo)實現(xiàn)的風(fēng)險；保障性風(fēng)險是指由于設(shè)備研制的管理組織管理水平的狀況及其變化對設(shè)備研制產(chǎn)生的風(fēng)險；進度風(fēng)險是指因?qū)υO(shè)備研制過程所估算和分配的工作時間不足而產(chǎn)生的風(fēng)險。

2 風(fēng)險評估指標(biāo)體系的建立

對于具體的LHSB11特種數(shù)字示波器項目研制過程而言，采用3層BP網(wǎng)絡(luò)預(yù)測該型示波器研制項目的風(fēng)險。通過風(fēng)險識別，將研制過程中的風(fēng)險分為5類，每類風(fēng)險又可以分為若干個風(fēng)險因素。本文選取了16個已完成的同類示波器研制項目作為BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的訓(xùn)練和檢測樣本。采用專家評分法來獲取指標(biāo)體系的樣本數(shù)據(jù)。通過評分表的形式向10位專家（其中3位權(quán)威專家，2位生產(chǎn)廠家項目負(fù)責(zé)人、3位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、2位研制項目干系人），權(quán)威專家權(quán)重分別為0.15，生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)人和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)重分別為0.05，研制項目干系人權(quán)重分別為0.15。其中每一指標(biāo)均分為5個等級：風(fēng)險很低、風(fēng)險較低、風(fēng)險一般、風(fēng)險較高、風(fēng)險很高。此5個風(fēng)險等級分別對應(yīng)于5個區(qū)間內(nèi)的數(shù)值：[0，1.5]，[1.5，3]，[3，4.5]，[4.5，6]，[6，8]，風(fēng)險程度越低，相應(yīng)的評分?jǐn)?shù)值就越低。通過統(tǒng)計分析，得到了16個樣本評估指標(biāo)體系的指標(biāo)值。

同時，在專家組評分以后，得出每個項目整體風(fēng)險打分結(jié)果，即期望風(fēng)險值。經(jīng)綜合分析整理得到示波器研制項目期望得分表。

3 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的建立

對研制風(fēng)險的評估問題，可以看作是輸入（各風(fēng)險指標(biāo)）到輸出（該項目的最終風(fēng)險評估值）的非線性映射。將樣本數(shù)據(jù)中的前12組數(shù)據(jù)作為訓(xùn)練樣本，樣本中的評估指標(biāo)體系指標(biāo)值作為輸入節(jié)點，與之對應(yīng)的由專家評分法確定的期望風(fēng)險值作為輸出值，并通過Matlab軟件編寫神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)仿真程序，創(chuàng)建BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)并進行訓(xùn)練與仿真。

初始化后得到訓(xùn)練結(jié)果如圖1所示。

圖1中縱坐標(biāo)為均方誤差，橫坐標(biāo)為步數(shù)。由圖可知，誤差曲線的初始誤差為14.2，在340步以后誤差曲線呈明顯梯度性下降，在1 354步時誤差精度達到設(shè)定的0.001，完成訓(xùn)練。

訓(xùn)練結(jié)束后，調(diào)用sim函數(shù)對所建立模型進行仿真，得到如圖2所示的仿真圖形。

然后調(diào)用sim函數(shù)對所建立模型進行仿真，并計算出仿真誤差。

%計算仿真誤差。

E=t-A；

MSE=mse（E）；

最終得到仿真誤差。

由圖2可知，訓(xùn)練得出的輸出曲線仿真圖（綠色帶圓圈的虛線）與實際輸入的曲線（藍色帶星號的實線）基本相符，擬合程度較高，而且其均方差很小，效果非常理想。達到了訓(xùn)練的預(yù)期目的。

將專家評分組打分得出的期望輸出和仿真實際結(jié)果輸出作為比較，得出誤差值。通過檢測結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，期望輸出與實際輸出的誤差較小，這說明運用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型建立的LHSB11系列示波器研制項目風(fēng)險評估模型是有效的。可以用這個評估模型對項目的研制階段進行風(fēng)險評估。

篇7

1998年國家教育部頒布了新的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，暖通專業(yè)正式更名為“建環(huán)”。這不僅僅是專業(yè)名稱的改變，更是本專業(yè)內(nèi)涵的一次重大變革，與此同時，這也給教學(xué)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

我校自2003年開設(shè)建環(huán)專業(yè)，在12年的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方法和單一的教學(xué)手段之下，本專業(yè)教學(xué)涌現(xiàn)出了諸如“理論與實踐脫節(jié)”，“工程經(jīng)驗難以傳授”等諸多教學(xué)困境。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的種種優(yōu)點讓我們看到了它在建環(huán)專業(yè)教學(xué)中的巨大作用，在我校師生的不斷探索與創(chuàng)新下，建設(shè)了建環(huán)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，網(wǎng)絡(luò)信息平臺的建設(shè)很好的解決了本專業(yè)教學(xué)中所遇到的一些教學(xué)困境。

二、建環(huán)專業(yè)教學(xué)困境調(diào)查

“建環(huán)”專業(yè)的主要教授內(nèi)容為如何創(chuàng)造需要的人工環(huán)境，其中包括了人居環(huán)境、工農(nóng)業(yè)環(huán)境等，其專業(yè)覆蓋面大，知識龐雜。如專業(yè)課程中的“建筑環(huán)境學(xué)”，其內(nèi)容涉及熱學(xué)、流體力學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)、勞動衛(wèi)生學(xué)、城市氣象學(xué)、房屋建筑學(xué)、建筑物理學(xué)等學(xué)科知識，這樣就給教學(xué)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。筆者曾做過相關(guān)的建環(huán)實驗教學(xué)方法研究，此次以本校建環(huán)專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對象，進行了抽樣問卷調(diào)查，并集合了部分教學(xué)老師的意見，歸納發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段建環(huán)專業(yè)所面臨的教學(xué)困境主要有以下四點：（1）知識難以傳授。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師與講臺為核心，這種教學(xué)方式在進行理論性授課時往往能夠取得較好的效果。若僅靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法，即黑板繪圖與教師講解，不僅是教師講解起來費時費力，學(xué)生往往很難理解。（2）理論與實踐脫節(jié)。本專業(yè)講授的知識多以理論性內(nèi)容為主，但學(xué)生普遍存在“做題輕松設(shè)計難”的現(xiàn)象，在面對一些工程實例時卻不得要領(lǐng)，無法將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工程中。（3）工程經(jīng)驗難以傳授。由于建環(huán)專業(yè)的本身的工程應(yīng)用特性，本專業(yè)教師往往具有相當(dāng)豐富的工程經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗很難通過課堂上的短時間講授傳授給學(xué)生。（4）學(xué)生自學(xué)不易。建環(huán)專業(yè)涉及的知識面十分寬廣，因此教師講授的內(nèi)容往往只是很小的一部分，更多的知識需要學(xué)生自主去學(xué)習(xí)。

三、以網(wǎng)絡(luò)信息平臺為核心的解決方案

筆者訪問了幾所知名大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)絕大部分網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)課程均以授課視頻及圖片信息為主，這樣雖然能夠在一定程度上對傳統(tǒng)課堂教學(xué)做出補充，但對于上文中提到的四個教學(xué)困境卻效果有限。

綜合分析上文所提及的四個教學(xué)困境，我們發(fā)現(xiàn)：對于教師而言，困難的是如何將本身的知識與經(jīng)驗傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生學(xué)會理解與應(yīng)用；對于學(xué)生而言，困難的是如何理解疑難知識點及獲取所需的資料。因此，我校建環(huán)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺包含以下幾個方面的內(nèi)容：（1）傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。此部分內(nèi)容可以對本校學(xué)生的學(xué)習(xí)形成針對性補充，使學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)均有了權(quán)威的依據(jù)，課上聽不懂的地方還可以重復(fù)學(xué)習(xí)。因此，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)信息平臺不可缺少的部分。（2）全面的電教資源。網(wǎng)絡(luò)信息平臺將為學(xué)生提供全面的電教資源，其中主要包括授課教案和多媒體課件兩方面。（3）豐富工程實例。網(wǎng)絡(luò)信息平臺的重心正在于此，平臺內(nèi)包含有我校建環(huán)專業(yè)教師精心篩選的一些具有代表性工程實例，并提供相關(guān)設(shè)計圖紙，這樣就可以很快的提升學(xué)生的工程經(jīng)驗，看得多，學(xué)得多，在實際工程應(yīng)用中自然能夠得心應(yīng)手。（4）成體系的暖通空調(diào)設(shè)計教學(xué)。包含有若干個工程實例的設(shè)計步驟教學(xué)，以及設(shè)計過程中所涉及的相關(guān)軟件等。依靠這些資源，學(xué)生可以參照范本完成相關(guān)設(shè)計工作，并可隨時獲得所需的資料和軟件等，基本消除了學(xué)生初次進行設(shè)計工作時感到無從下手的現(xiàn)象。（5）實驗學(xué)習(xí)及管理系統(tǒng)。為了方便實驗的學(xué)習(xí)與管理，網(wǎng)絡(luò)信息平臺設(shè)置了實驗學(xué)習(xí)及管理系統(tǒng)，提供了各種實驗文檔資料、過程演示動畫、實驗室及實驗設(shè)備介紹等，另外還提供了實驗預(yù)約功能，方便教師管理實驗課程的安排。

四、網(wǎng)絡(luò)信息平臺的獨特優(yōu)越性

（1）豐富的教學(xué)資源得到了有效的共享。信息資源庫是建環(huán)專業(yè)各種形式的教學(xué)資源的整合。在滿足學(xué)生自學(xué)所需，也優(yōu)化了教學(xué)資源配置，切實提高了教學(xué)質(zhì)量，同時也為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起到了很大的促進作用。（2）提高了教學(xué)效率，減輕了教師的勞動強度。在現(xiàn)在教學(xué)過程中只需做成動畫并在網(wǎng)絡(luò)信息平臺上，上課時直接通過校園網(wǎng)瀏覽即可，還可以在上課期間直接調(diào)取平臺上的課件和講義，這樣節(jié)省的時間可以傳授給學(xué)生更多的知識。（3）提高了學(xué)習(xí)效率，提高了教育資源的傳播效率。通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺，學(xué)生在任何時間任何地點，只需一臺連接了校園網(wǎng)的電腦，就可以根據(jù)自己的需要獲取自己需要的資源。這樣，就大大提高了教育資源的傳播速率及傳播效率，進而大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

篇8

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)游戲；聲音設(shè)計；發(fā)展歷程；應(yīng)用

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心數(shù)據(jù)報告顯示，截止2014年6月，我國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶規(guī)模已經(jīng)達到3.68億，網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率達到58.2%。在龐大的玩家背景與市場份額驅(qū)動下，如何使網(wǎng)絡(luò)游戲的試聽表達精益求精，成為網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計者應(yīng)該思考的問題。隨著《勇者斗惡龍》、《魔獸世界》等融入多種音樂形式與風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)游戲的廣泛傳播，游戲制造商已逐漸意識到網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計對于一款優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)游戲的重要作用及潛在的巨大市場。聲音設(shè)計作為網(wǎng)絡(luò)游戲的重要組成部分，直接作用于玩家的交互式體驗與游戲粘度。目前，我國網(wǎng)絡(luò)游戲中聲音設(shè)計的相關(guān)研究具有數(shù)量少、內(nèi)容雜、泛系統(tǒng)化等特點，本文就此全面梳理了網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的發(fā)展歷程、應(yīng)用及效果顯示，提出在“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲時代背景下聲音設(shè)計的發(fā)展方向。

一、網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的發(fā)展歷程

同電影初期的發(fā)展一樣，網(wǎng)絡(luò)游戲也經(jīng)歷了從無聲到有聲的發(fā)展過程。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息通信技術(shù)的日益成熟，網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計正逐漸走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、普泛化。

1、早期網(wǎng)絡(luò)游戲中的聲音

由于計算機硬件設(shè)備、聲卡制造的工藝局限，早期網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計受到諸多外界條件的限制，聲音只能通過計算機中類似蜂鳴器的喇叭發(fā)聲，起到簡單的提示作用。

20世紀(jì)70年代，世界上第一家專業(yè)的電子游戲公司――雅達利（Atari）成立。Atari公司發(fā)行了電子游戲《乓》（Pong），游戲中乒乓球來回碰撞所產(chǎn)生的叮叮聲被公認(rèn)為世界第一個電子游戲音效。[1]1978年，日本TAITO公司的《太空侵略者》發(fā)行，該游戲借助速度不同的4個單音音效，當(dāng)敵人接近的時候，音效節(jié)奏加快，使玩家體驗緊張的氣氛，提前做出相應(yīng)的反饋準(zhǔn)備，這是網(wǎng)絡(luò)游戲通過音效強化情感、增強沉浸感的雛形。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲中聲音設(shè)計的多元化發(fā)展

科技進步對于推動網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的發(fā)展起到巨大作用。20世紀(jì)80年代以來，網(wǎng)絡(luò)游戲音樂經(jīng)歷了由無作曲家到交響樂配器、由單聲道音效到立體環(huán)繞、杜比仿真系統(tǒng)音效。MIDI傳輸協(xié)議的提出更是解決了網(wǎng)游聲音設(shè)計中的卡頓問題，大量MIDI音樂開始應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，僅需250KB內(nèi)存就可以保證音樂的流暢播放。

1984年，Enix公司為FC開發(fā)了一款名為《勇者斗惡龍》的游戲，首次邀請作曲家加入游戲音樂創(chuàng)作中，其獨特的后巴洛克時期和前古典主義的音樂風(fēng)格使整個游戲中的音樂曲調(diào)美的就像20世紀(jì)中期的美國電影。[2]也正因為這樣獨特的音樂形式，給《勇者斗惡龍》帶來了巨大的經(jīng)濟收益，網(wǎng)絡(luò)游戲制造商們開始意識到網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計對網(wǎng)絡(luò)游戲的重要意義。網(wǎng)絡(luò)游戲聲音時代揭開了歷史的序幕。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計發(fā)展現(xiàn)狀

自上世紀(jì)90年代以后，網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計進入多元化發(fā)展的階段。集新紀(jì)元音樂、爵士搖滾音樂、民族樂器的配奏綜合應(yīng)用在背景音樂、主題音樂和特殊音效中。新紀(jì)元音樂多用于地圖背景音樂、開篇CG動畫及畫外音介紹背景；爵士搖滾樂以其反和聲、反調(diào)性、反準(zhǔn)則、反美學(xué)的特性，與玩家的娛樂性、沉浸感、自由度充分契合，在節(jié)奏感、噪音極強的聲音下更易于玩家情感的釋放與表達，滿足特定玩家的審美需求；民族音樂主要應(yīng)用在民族風(fēng)網(wǎng)游中，《誅仙2》中，不僅采用了以道教音樂為素材的青云山音樂、以民族音樂為素材的南疆音樂，還有以民族樂器古箏獨奏為開場的河陽音樂，以及根據(jù)游戲地圖特色使用不同的民族調(diào)式和民族器樂。[3]

隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，外國網(wǎng)游公司早已將聲音設(shè)計作為網(wǎng)絡(luò)游戲中必不可少的組成部分，將優(yōu)秀的游戲音樂視為網(wǎng)絡(luò)游戲提升自身競爭力的關(guān)鍵。[4]暴雪公司產(chǎn)品《魔獸世界》的原聲音樂已在多國舉辦多場音樂會演奏會，受到廣大玩家的熱烈追捧。2011年，被譽為“音樂界的奧斯卡”之稱的“格萊美音樂大獎”也在評選中設(shè)置游戲音樂獎項，包括最佳視覺媒體音樂、最佳視覺媒體改編配樂、最佳視覺媒體原創(chuàng)配樂和最佳視覺媒體歌曲4個獎項，游戲音樂將首次被視作和電影、電視或其他視覺媒體音樂同等重要的參評對象。網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的前景可見一般。

二、網(wǎng)絡(luò)游戲傳播中聲音設(shè)計的應(yīng)用分類

從音效格式和聲音功能兩方面來看，聲音設(shè)計在網(wǎng)絡(luò)游戲傳播中的應(yīng)用大致分為以下幾類。

1、按音效格式分類

（1）單音音效，是指單個wav文件為一個獨立音效，游戲中的音效絕大部分都是單音音效，由程序調(diào)用發(fā)聲并控制遠近、左右位置。

（2）復(fù)合音效，是指具有多個聲音元素，在游戲過程中由程序即時對這些元素合成發(fā)聲的音效，如《魔獸世界》中武器聲、動作摩擦聲、角色打斗聲及輔助聲音的綜合應(yīng)用，極大豐富了游戲界面的畫面感與敘事性。

（3）樂音音效，樂音音效是一小段音樂，通常在進入地圖或CG開頭動畫中出現(xiàn)，起表現(xiàn)大環(huán)境及引出背景的作用。[5]

2、按聲音功能分類

（1）背景音樂。背景音樂，即BMG（Background Music），指在游戲、電影、電視劇中作為背景襯托的音樂。[6]通常在游戲情節(jié)變幻的、場景更迭的重要場合反復(fù)出現(xiàn)，成為游戲的附加品牌。諸如《魔戒》、《劍俠情緣》、《新誅仙》、《魔獸世界》等大型網(wǎng)絡(luò)游戲都會把游戲中BMG抽離收錄到原聲帶OST中，作為副產(chǎn)品進行發(fā)售。游戲背景音樂的優(yōu)劣直接關(guān)系到玩家對整個網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的期待程度。

（2）主題音樂。游戲主題音樂是表現(xiàn)主旨的樂曲，通常是對游戲的基本內(nèi)容、人物性格、戲劇矛盾沖突的集中概括，貫穿游戲情節(jié)的進展，有時與背景音樂相同。2008年5月，北京完美時空網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司推出基于古典仙俠小說改編的網(wǎng)絡(luò)游戲《新誅仙?六道輪回》，制作公司邀請歌手董貞演唱了游戲的主題曲《情醉》，歌詞寫道：“用生命換永遠，駐你心間；緣起緣滅，輪回，落凡間。”充分緊扣游戲的主要內(nèi)容，主題曲出現(xiàn)在游戲的開始，帶領(lǐng)玩家與游戲角色共命運。

（3）游戲效果音效。游戲效果音效是游戲中，根據(jù)主角、環(huán)境、情節(jié)等，播放符合人們一般經(jīng)驗以獲得游戲真實性沉浸感的效果環(huán)境音。如晚風(fēng)蕭蕭，狂風(fēng)肅肅，金戈敲擊，鐵馬嘶鳴等，這類聲音效果在網(wǎng)絡(luò)游戲中被廣泛使用。[7]

（4）游戲信息提示音。游戲信息提示音是在游戲中，根據(jù)用戶的操作，游戲中環(huán)境的突變等，以提示為主要目的的音效。

三、網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計在網(wǎng)絡(luò)游戲傳播中的應(yīng)用效果

雖說網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的出發(fā)點是為網(wǎng)絡(luò)游戲本身服務(wù)，但網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計是具有其獨特的審美價值，是增強游戲互動、提升游戲內(nèi)涵、烘托游戲氣氛，潛移默化地深化網(wǎng)絡(luò)游戲的趣味性與沉浸感的重要手段。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1、增強游戲互動效果

網(wǎng)絡(luò)游戲中聲音設(shè)計對于增強游戲的互動效果起到不容小覷的作用。游戲中的互動主要包括人機交互和人人交互。人機交互是玩家的控制通過鼠標(biāo)、游戲柄、鍵盤等輸入設(shè)備傳送到計算機，計算機對網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)出實時的指令，由游戲引擎進行處理后作出回應(yīng)，再通過計算機的輸出設(shè)備顯示在游戲的界面中，使用戶感知到回饋信息并做出相應(yīng)的決策。[8]而人人互動是指在網(wǎng)絡(luò)游戲這個平臺中，玩家與玩家之間產(chǎn)生交流互動的過程。[9]

美國傳播學(xué)者約書亞?梅羅維茨（J.Meymwitz）在書中寫到：“即使對有文化的人來說閱讀也是一項辛苦的工作。但是聲音卻是將自己注入到環(huán)境中，接受訊息幾乎不費什么力氣。”[10]在網(wǎng)絡(luò)游戲與用戶的交互中，網(wǎng)絡(luò)游戲通過游戲畫面和聲音特效將信息傳送給用戶，而用戶對畫面的接受是一個主動尋找有價值內(nèi)容的過程，而聲音對用戶的感官影響則是一種自然的接受過程。聲音以隱視的交流方式引導(dǎo)著用戶的游戲進度，對用戶的操作給予及時、恰當(dāng)?shù)姆答仭Ｔ谟螒蛑校曇艨倳鸬揭欢ǖ奶崾咀饔茫?dāng)危險來臨的時候，適當(dāng)?shù)奶崾疽粜в兄趲椭脩舾舆M入狀態(tài)，做好準(zhǔn)備及時應(yīng)對突況做出相應(yīng)的反饋。用戶一定有過這樣的感受，在玩《極品飛車》的過程中，游戲音樂采用大量的說唱和和聲，歌詞也頗具挑釁意味，非洲鼓緊鑼密鼓的敲擊聲配合引擎的轟鳴聲，使用戶在打開游戲的瞬間進入賽車的情景。另外，曾有公司嘗試通過聲音模塊的設(shè)置來控制魔法，比如玩家說“飛火流星”，畫面上即閃耀一道魔法攻擊敵人。但由于語音識別能力等硬件設(shè)計的局限，該項技術(shù)并沒有被廣泛推廣。

《魔獸世界》的聲音設(shè)計是網(wǎng)絡(luò)游戲中的典范，所有音樂、音效、環(huán)境音等當(dāng)角色越接近時聲音越大，遠離的時候聲音逐漸消失，聲音設(shè)計通過擬真的手法將現(xiàn)實與虛擬交融，從而更具真實感，用戶更容易接受。在《魔獸世界》的2.2.0版補丁中加入了集成語音聊天功能，真正意義上實現(xiàn)了人人間通過語音的互動，用戶可以使用Team Speak、Ventrillo等三方聊天工具來進行語音通話及時交換信息，解決如何打造角色、遇到困難和障礙時迅速解決問題，協(xié)調(diào)隊伍行動，增強游戲樂趣。

2、豐富游戲內(nèi)涵

游戲內(nèi)涵，是指在用戶體驗了游戲的娛樂性后還能感受深厚的文化底蘊，使游戲不再單薄蒼白。如何把文化與游戲相結(jié)合，是網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)需要思考的另一大問題。中國博大精深的傳統(tǒng)文化為網(wǎng)絡(luò)游戲提供源源不斷的創(chuàng)作素材，而蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)游戲也應(yīng)當(dāng)推動中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)游戲《仙劍奇?zhèn)b傳》共二十首游戲音樂，幾乎每首都采用了民族音樂，通過羽調(diào)式、角調(diào)式等具有東方特色的音樂曲調(diào)形成一段哀婉、憂傷的音樂曲調(diào)。[11]序奏音樂《云谷鶴峰》音樂曲調(diào)清新明快，富有活力，在清新恬淡中借助笛聲表達青山幽谷的獨特景色。

根據(jù)游戲內(nèi)的場景設(shè)定，作曲家往往會在一定范圍時空內(nèi)選擇一個地方風(fēng)格的音樂，使整個游戲帶有一定的空間色彩。網(wǎng)絡(luò)游戲《魔獸世界》的音樂旋律便是依據(jù)游戲的特定地圖、種族、背景來創(chuàng)作的特殊聲音設(shè)計，旋律融合了管弦樂、民族樂、電聲等多樣化的音樂調(diào)式。有愛爾蘭、印度、中國等民族風(fēng)格的音樂，還有單音、復(fù)合音等音效組成的旋律。當(dāng)然還有營造恐怖、靈異、不和諧的噪音電聲音效。多樣式的音樂反映了《魔獸世界》對多方文化的包容性，世界各地的用戶在網(wǎng)絡(luò)游戲中都能感受到本土文化的音樂時，間接提升了對此游戲的認(rèn)知度與歸屬感。

一款優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲不僅可以使用戶體驗到游戲本身帶來的自由感、娛樂感，還能通過游戲聲音設(shè)計產(chǎn)生“余音繞梁三日不絕”的回響效果。

3、烘托氣氛，表達情感

聲音在審美上是一項非常純粹的元素，高長調(diào)清脆明亮，適合表現(xiàn)活潑、爽朗的畫面，中長調(diào)平穩(wěn)舒緩適合表達舒適、輕松的氛圍，而低短調(diào)陰郁沉悶，適合表現(xiàn)恐怖、哀傷的電子圖像。[12]游戲聲音設(shè)計的最大功用就是烘托氣氛、表達情感，給玩家營造身臨其境的游戲環(huán)境。[13]如美國EA制作的第三人稱射擊類游戲《死亡空間》中，游戲為了營造恐怖的氣氛，通過加強對現(xiàn)實聲音的模仿讓用戶體驗更擬真的游戲環(huán)境。如主角跑步的喘氣聲、走廊中的腳步聲、看不到的敵人在船艙內(nèi)爬行的金屬聲令人毛骨悚然。在昏暗的船艙內(nèi)還會發(fā)出很多意外的聲效，如電子元件短路發(fā)出的電流聲、失控的門不停開關(guān)產(chǎn)生的碰撞聲、若隱若現(xiàn)的女子歌聲等。游戲通過聲音音效設(shè)計制造的恐怖氛圍讓人毛骨悚然，有用戶評論：“令人贊嘆的氣氛營造，陰森恐怖的太空冒險讓你做惡夢但是又欲罷不能。”這就是游戲聲音帶給用戶強烈心理刺激后產(chǎn)生的依賴感。

不得不提的還有另一款由EA公司發(fā)行的網(wǎng)絡(luò)游戲《FIFA online 2》，該游戲通過逼真的解說的聲音效果營造真實足球場景。當(dāng)玩家在玩《FIFA online 2》時，游戲程序的解說員會根據(jù)玩家控制角色的動作實時進行解說，其逼真程度和人們看足球直播效果一致。[14]該游戲為廣大足球愛好者創(chuàng)造了虛擬現(xiàn)實的游戲空間，滿足在現(xiàn)實生活中不能滿足的游戲。這種獨特的解說形式也把聲音設(shè)計對游戲氣氛的烘托渲染發(fā)揮到了極致，激發(fā)游戲玩家的情感體驗。

4、表達敘事性，增強畫面感

網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的音樂和音效簡單重復(fù)，通俗易懂。通過反復(fù)播放的“機械性樣式”使網(wǎng)絡(luò)游戲音樂更深入人心，其音樂的旋律和強烈的節(jié)奏感使網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計具有很強的表情性，有益于游戲敘事的展開。網(wǎng)絡(luò)游戲音樂強調(diào)音樂與敘事場景間的關(guān)系，由于創(chuàng)作聲音設(shè)計動機不同，各音樂音效段落以“蒙太奇”式的方式組接在一起。也正是由于這種拼接式段落結(jié)構(gòu)，為音效的敘事增加了戲劇感、沖突感。在闖關(guān)游戲《小小大星球》中，每個階段玩家都有四次闖關(guān)機會，當(dāng)前三次機會失掉，只剩下最后一次機會時，界面會發(fā)出“嘟嘟”的提示音提醒玩家小心操作、把握機會。

網(wǎng)絡(luò)游戲的音樂通常會在游戲敘事或空間轉(zhuǎn)換時發(fā)生變化，如果在游戲中將要出現(xiàn)危險時，一般呈現(xiàn)出一段恐怖、陰森的詭異音樂，而當(dāng)危險解除的時候，則會再次切換到輕快的音樂，使玩家的心理情緒得到釋放。在一些游戲時空場景間隔時期，音樂的出現(xiàn)有助于彌補暫時的時空暫留，起到連接劇情及戲劇性表現(xiàn)的作用。

5、提升網(wǎng)絡(luò)游戲的審美價值

網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計雖然不為審美而生，但從理論上來說更偏重功能性聲音設(shè)計，通過表現(xiàn)情感、調(diào)動玩家的情感體驗，讓更多人參與到游戲當(dāng)中，這就是網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計審美價值的存在依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)游戲中的聲音設(shè)計是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要組成部分，與游戲內(nèi)容畫面的結(jié)合表現(xiàn)，既可以豐富畫面的情感表現(xiàn)，又可以直接參與敘事，達到視聽統(tǒng)一，相得益彰的最佳審美效果。1990年我國自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)游戲《軒轅劍》投入市場，迅速受到廣大玩家的青睞。古色古香的中國水墨畫風(fēng)界面，笛子、二胡、琵琶等極具中國民樂特色樂器演奏的背景聲音設(shè)計使玩家迅速沉浸在春秋戰(zhàn)國時期的虛擬環(huán)境中。

四、網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的發(fā)展趨勢

回顧網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了從文字MUD到2D游戲，再由2D游戲經(jīng)2.5D升級到3D。[15]目前，網(wǎng)絡(luò)游戲隨著計算機技術(shù)、貼圖技術(shù)、音響音效技術(shù)的發(fā)展步入次世代網(wǎng)絡(luò)游戲的階段。“次世代”源自日語，即下一個時代，未來的時代。次世代網(wǎng)絡(luò)游戲就是把次時代網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)技術(shù)融入到網(wǎng)絡(luò)游戲之中，通過增加模型和法線、顏色貼圖技術(shù)配合次世代網(wǎng)絡(luò)游戲引擎改善畫面效果，通過包括5.1環(huán)繞立體聲和DTS杜比雙解碼的多通道音頻的輸出格式來提供一場網(wǎng)絡(luò)游戲的聽覺盛宴。[16]“次世代”象征著突破，突破同質(zhì)化嚴(yán)重的現(xiàn)狀。突破的途徑分為兩種：畫面音效的突破和玩法的變革，也就是著重提高網(wǎng)絡(luò)游戲的操作感、技巧性和代入感。

次世代網(wǎng)絡(luò)游戲使用世界頂尖的Unreal3（虛幻3）或Cryengine作為游戲引擎，為畫面的真實化創(chuàng)作、音頻的立體仿真提供了強大的平臺支撐。簡單的來說，游戲引擎就相當(dāng)于一款游戲的動力核心，操控著整個游戲的基本運算、畫面特效、人機交互等具體功能。“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲的標(biāo)志性技術(shù)是Normal Map法線貼圖和AO Map環(huán)境閉塞貼圖這兩種貼圖在游戲中對畫面效果的視覺呈現(xiàn)，增強畫面物體的逼真感和三維空間的真實效果。[17]震撼的立體環(huán)繞音效是“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲的另一大特點。其可視化音效工具可以為聲音設(shè)計者提供對音效的全面控制，包括聲音強度、順序、循環(huán)、過濾、調(diào)制、變調(diào)和隨機化。[18]5.1環(huán)繞立體聲和杜比雙解碼為網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計提供了綜合多通道錄制的可能，對于玩家來說這一技術(shù)的發(fā)展在游戲中直接表現(xiàn)為一種身臨其境的沉浸感受。玩家可以通過不同方位的聲音判斷敵人的距離、方位。久游公司旗下的《勇士OL》是“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲中的典范之作，游戲以中世紀(jì)騎士文化為背景，游戲背景音樂恢弘大氣，充滿歷史感。逼真的打怪音效，打斗過程中的空間感和定位感被多通道音效的設(shè)置推向極致，仿佛將玩家置身于戰(zhàn)火紛亂的時期。同電影中的聲音一樣，網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計正在逐漸被游戲制造商和用戶重視。網(wǎng)絡(luò)游戲中的聲音和畫面互相補充、協(xié)同發(fā)展，共同為提升網(wǎng)絡(luò)游戲的自由度、娛樂性、沉浸感而努力。

五、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計經(jīng)歷了從無聲到有聲、從單音音效到復(fù)合音效、從平面聲源到立體環(huán)繞的更迭，如今“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計基本可以實現(xiàn)用HRTF（頭部相關(guān)傳輸函數(shù)）分析聲源數(shù)量與聲源位置，更佳有效的突出聲音設(shè)計在網(wǎng)游中的重要作用。良好的沉浸性是“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計帶給用戶的最大審美感受，未來的網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計仍需要通過聲卡和技術(shù)的改進，保障聲音在區(qū)域環(huán)境、封閉環(huán)境等不同游戲場景中產(chǎn)生不同的效果，將不同聲波沖突噪音降至最低，最大限度實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計的立體保真將是網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計發(fā)展的必由之路。

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篇9

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程 信息 視覺文化

“視覺文化”一詞最早出現(xiàn)于匈牙利電影理論家巴拉茲的《電影美學(xué)》中，其含義是“通過可見的形象來表達、理解和解釋事物的能力”。南京大學(xué)周憲教授是國內(nèi)最早給視覺文化下定義的學(xué)者，他在視覺文化方面有較大的影響。他指出，視覺文化的基本涵義在于“視覺因素，或者說形象或影像占據(jù)了我們文化的主導(dǎo)地位”。在有關(guān)學(xué)習(xí)的研究中表明，人們學(xué)習(xí)時，通過視覺獲得的知識占83%，聽覺占11%，嗅覺占3.5%，味覺占1%。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中最主要和最直接的學(xué)習(xí)資源是網(wǎng)絡(luò)課程，它是學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要組成部分。文字、圖片、動畫、音頻、視頻等信息的組合構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容，而在這些信息中，視覺信息占有絕大多數(shù)，每一種視覺信息都可以被看作是知識的一種表征形式，怎樣有機地把這些表征結(jié)合起來應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)課程中，往往直接影響到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果。在網(wǎng)絡(luò)課程中涉及視覺方面的，應(yīng)該可以稱為網(wǎng)絡(luò)課程中的視覺文化。網(wǎng)絡(luò)課程中的視覺文化有很多方面，本文試從視覺信息的感知特征、學(xué)習(xí)者的認(rèn)知心理與視覺習(xí)慣和視覺文化在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計中的應(yīng)用三個方面來分析。

1.視覺信息的感知特征

我們認(rèn)為，視覺文化是基于視覺信息的“文化”，它根植于視覺信息，又規(guī)范著視覺信息。在網(wǎng)絡(luò)課程中，視覺信息可以粗略地分為以下幾類：文字、圖像、圖形、圖表、動畫等。這些視覺信息在網(wǎng)絡(luò)課程的界面設(shè)計中各自有著不同的感知特征。

文字在網(wǎng)絡(luò)課程中所占的比重是相當(dāng)大的，文字的表現(xiàn)力和學(xué)習(xí)者對文字的理解力都是無窮的。它依賴于學(xué)習(xí)者對單個文字、詞組表征意義的已有認(rèn)知度，要求學(xué)習(xí)者結(jié)合大范圍的知識經(jīng)驗去整合、歸納文字信息。文字信息具有獲取方便，傳播、呈現(xiàn)方式簡捷等特點，是學(xué)習(xí)者最常面對的視覺信息。

圖像可以使學(xué)習(xí)者很容易地獲得直觀信息，但由于注意力往往集中于視覺信息本身，而忽略了對其更深層次的思考。它對學(xué)習(xí)者的感官刺激雖然很大，但是學(xué)習(xí)者的思維卻并不活躍。

圖形與所表達的事物在內(nèi)容上有著形象聯(lián)系，是介于文字的“武斷”和“任意”與圖像的“詳盡”而“真實”，突出表現(xiàn)需要呈現(xiàn)的內(nèi)容，略去不相關(guān)的部分，使學(xué)習(xí)者盡快將注意集中到重點上來，是一種對信息的提煉，但提煉的程度不高。

圖表利用示意圖、流程圖、結(jié)構(gòu)圖（方框圖）等降低信息難度，提煉主要信息以及幫助學(xué)習(xí)者思維。圖表構(gòu)造一種意義，而不再是學(xué)習(xí)者直觀所看到的“事實”；文字是一種“符號”，其最大的特征就是高度的概括和抽象。

動畫形式的視覺信息是綜合的。文字信息的動畫形式多是采用“字幕、閃爍背景”等輔助手段，起著“提示重點段”的作用。“圖像、圖形”動畫不僅繼承了圖像信息的高逼真性，還模擬了現(xiàn)實世界的運動過程，學(xué)習(xí)者對它們的感知是積極而迅速的。“圖表”動畫是利用動畫來更明了地表現(xiàn)其中的構(gòu)造意義。如用閃爍的箭頭指出重要的流程等。它非常具有直觀性，比起“圖像、圖形”動畫，學(xué)習(xí)者感知時更能抓住關(guān)鍵信息，而避免單純停留在簡單的視覺界面“閱讀”中。

2.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知心理與視覺習(xí)慣

賴丁和史密斯認(rèn)為學(xué)習(xí)效果跟材料的組合形式有關(guān)，界面設(shè)計給學(xué)習(xí)者認(rèn)知帶來的不同效果與界面讓學(xué)習(xí)者所看到窗口的大小、標(biāo)題、材料的整體配合效果和每個界面呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的多少、布局等因素有關(guān)。因此，網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計應(yīng)把握學(xué)習(xí)者的認(rèn)知心理與視覺習(xí)慣等方面的因素。

首先，網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計離不開對學(xué)習(xí)者的認(rèn)知心理的研究。認(rèn)知心理學(xué)是運用信息加工觀點來研究認(rèn)知活動，其研究范圍主要包括感覺、知覺、注意、表象、記憶、思維和言語等心理過程或認(rèn)知過程。新知識的獲取總是在已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過新舊知識的相互作用、相互整合而完成。學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不同，對頁面的感知也有所不同，在同樣的環(huán)境和同樣的外部刺激條件下，每個人獲得的信息是不盡相同的。

研究表明，在對頁面的感知過程中，在同一幅畫面里，我們最先看清的是那些自己所熟悉的信息；同等的信息量，人們頭腦中原來沒有信號存儲的要比有信號存儲的感知時間要長；對于頁面而言，信息量的多少，也是相對于認(rèn)知者原有的知識經(jīng)驗而言的。學(xué)習(xí)者在頁面的瀏覽過程中，大多數(shù)的信息都是在無意識的情況下，在大腦中形成一定的記憶痕跡的，能被學(xué)習(xí)者記住的往往是特殊的，具有高刺激性的、對他們重要的信息。同時，學(xué)習(xí)者更傾向于識別而不是記憶，直觀記憶比抽象記憶容易。因此，網(wǎng)頁的界面應(yīng)該是圖文并茂的，文字與圖像合理搭配，并利用文字的精確性和圖像的形象性等特點。不符合學(xué)習(xí)者認(rèn)知心理的網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)形式必然把他們帶入迷茫的境地，也不會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。

其次，網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計要重視學(xué)習(xí)者的視覺習(xí)慣。視覺習(xí)慣是指人們在閱讀時的自然養(yǎng)成的習(xí)慣，包括閱讀的順序、顏色、尺寸、位置等內(nèi)容。一般來說，人們的視覺習(xí)慣是從左到右、從上到下的，所以在呈現(xiàn)教學(xué)信息時，應(yīng)注意到內(nèi)容的順序與次序。同時，網(wǎng)絡(luò)課程的色彩應(yīng)盡量選擇柔和的顏色，避免出現(xiàn)過分強烈刺激的顏色引起人的視覺疲勞與厭煩情緒。再有，對于教學(xué)信息來說，在其他條件不變的情況下，其顯示的尺寸越大，越能引起用戶的注意。

3.視覺文化在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計中的應(yīng)用

第一、框架結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)課程是以網(wǎng)頁形式呈現(xiàn)的，它的豐富性、頁面的無限延展性和無處不在的超鏈接，使學(xué)習(xí)者極易發(fā)生網(wǎng)絡(luò)方向知覺的喪失，從而影響到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效度和深入度。因此，網(wǎng)絡(luò)課程的框架結(jié)構(gòu)分析至關(guān)重要。按照信息組織的類型，網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)可以有序列型、網(wǎng)格型、層級型和網(wǎng)狀型，依據(jù)課程內(nèi)容的特點和復(fù)雜程度予以選擇和應(yīng)用。同時，結(jié)構(gòu)是整體的，頁面中的文字、圖片、動畫、視頻等信息是同步展示的，要根據(jù)課程的類型、性質(zhì)和特點，合理選擇視覺信息及視覺信息呈現(xiàn)的順序與位置，組成有機的視覺整體，在頁面形成不同的不同強度的視覺焦點和視覺中心，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者有秩序地瀏覽閱讀，認(rèn)知并接受課程內(nèi)容信息。

第二、界面設(shè)計。界面是學(xué)習(xí)者選擇學(xué)習(xí)方案、隨時獲取信息的窗口，界面的好壞直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。因此，在網(wǎng)絡(luò)課程界面設(shè)計中，要對網(wǎng)頁的版面設(shè)計、背景設(shè)計、顏色使用、視覺信息搭配等方面問題進行周全的考慮。

在版面設(shè)計中，標(biāo)題最好以包括圖像及文字的綜合設(shè)計來表現(xiàn)，居于版面中間位置，凸顯于背景之上。版面留白量以30%到50%為宜，背景色彩純度不能過高，不然會造成版面留白的感覺消失。連結(jié)點的文字前最好用圖像或色球來指引或強調(diào)，能方便學(xué)習(xí)者搜尋。重要信息應(yīng)置于標(biāo)題之后，首頁連結(jié)點或內(nèi)文之前，前端可以放置明顯或突出的圖像強調(diào)，也可以運用不同顏色區(qū)塊強調(diào)。保持固定的版式，使課程具有統(tǒng)一感，方便信息的閱讀與搜尋。

背景與主體背景與主體亮度對比為3∶1到5∶1之間為宜，淡色系列的背景有助于整體和諧，使用材質(zhì)的背景應(yīng)以淡色材質(zhì)為佳，能與主題分離之淺色標(biāo)志或文字背景也可。

界面中色彩的使用。同版面不宜超過七種純色，整體色彩的表現(xiàn)做到和諧并能達到視覺平衡，避免類似色調(diào)，導(dǎo)致不同類信息之間的區(qū)分不明顯，小色球或色塊等色彩區(qū)塊的應(yīng)用能造成集群化的效果，以協(xié)助視覺搜尋。

視覺信息搭配。界面中每一行文字的長度最好保持在20到30個中文字（40到60個英文字母）。行距與字距已由軟件內(nèi)定，設(shè)計者能以段落與段落間空行及首行縮排方式以輔助閱讀。字體大小應(yīng)以標(biāo)題H1到H3為佳，內(nèi)文font size=2到3級為佳。同版面字型與顏色應(yīng)控制在三種以內(nèi)，已鏈接過的文字在顏色上要能與未鏈接過的文字有區(qū)別，也要與背景區(qū)分。內(nèi)文應(yīng)向左對齊并與左邊界保持適當(dāng)距離。圖形、圖像、動畫等其他視覺信息與文字應(yīng)采用上下文字環(huán)繞的形式占有一定的顯示空間。

總之，除了在界面設(shè)計上需有個性和美學(xué)外，還應(yīng)具備主題內(nèi)容鮮明突出、條理清晰、簡潔明快、色彩搭配調(diào)和清新、圖片精巧富含義、文字圖形搭配得當(dāng)，文字排版體貼不產(chǎn)生視覺障礙等特點。

第三、導(dǎo)航設(shè)計。網(wǎng)絡(luò)迷航和認(rèn)知超載現(xiàn)象與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相生相伴，導(dǎo)航為網(wǎng)狀知識結(jié)構(gòu)中的學(xué)習(xí)者提供即時有效的引導(dǎo)。提供導(dǎo)航的界面，通過可視化的圖形、符號和色彩使學(xué)習(xí)者了解并強化網(wǎng)絡(luò)課程的總體印象。圖形化網(wǎng)站可以用來表現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)、頁面類型、訪問深度和訪問權(quán)限，使學(xué)習(xí)者真正感受與課程的融入度；導(dǎo)向性符號可成為超鏈接的可視化注釋，顯示內(nèi)部聯(lián)系；而色彩組織是最簡便有效的視覺傳達手段，如用鼠標(biāo)劃過引起的圖案或文字的色變與否，表示可否訪問，是否已訪問過，來改善迷航現(xiàn)象。

結(jié)語

視覺文化形成于人們對視覺信息的感知經(jīng)驗，并通過作用于學(xué)習(xí)者的認(rèn)知過程來影響他對視覺信息的攝取、整合以及再創(chuàng)作。以上談到的就是網(wǎng)絡(luò)課程中有關(guān)視覺文化的內(nèi)容，而視覺文化的內(nèi)涵非常豐富，筆者的理解可能是很膚淺的。筆者認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計中充分考慮了視覺文化的影響，并在實踐中靈活地運用，就能使網(wǎng)絡(luò)課程變得生動而富有特點，取得良好的教學(xué)效果。

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篇10

【關(guān)鍵詞】：校園；公共廣播系統(tǒng)；設(shè)計方案

中圖分類號： S611 文獻標(biāo)識碼： A

1.1系統(tǒng)概述

公共廣播包括背景廣播、業(yè)務(wù)廣播和緊急廣播。背景廣播系統(tǒng)向校園播送渲染環(huán)境氛圍的廣播（主要為背景音樂）；業(yè)務(wù)廣播系統(tǒng)向校園或特定的區(qū)域播送通知、新聞、語音文件、尋呼，報時等。而當(dāng)有火災(zāi)事故發(fā)生時消防緊急廣播可在發(fā)生消防火警時將背景音樂或業(yè)務(wù)廣播狀態(tài)緊急切換至消防廣播狀態(tài)且具有最高優(yōu)先權(quán)。消防信號由消防信號發(fā)生器產(chǎn)生并輸送到主機設(shè)備中，觸發(fā)主機系統(tǒng)發(fā)出切換信號。

公共廣播系統(tǒng)是為公共廣播覆蓋區(qū)服務(wù)的所有公共廣播設(shè)備、設(shè)施及公共廣播覆蓋區(qū)聲學(xué)環(huán)境所形成的一個有機整體。主要包括前端揚聲器、傳輸線路、功率放大器、廣播主機及周邊設(shè)備。

公共廣播系統(tǒng)具有均衡的高低頻音調(diào)、控制音量分配級、監(jiān)控聲頻等級和質(zhì)量的功能，充分保證輸出信號的均衡和穩(wěn)定；

緊急廣播系統(tǒng)均使用耐火型絕緣電線。所有涉及緊急廣播系統(tǒng)的線纜之間的連接牢固絞接并涮錫，以確保其在火災(zāi)狀態(tài)下不會失效，在潮濕環(huán)境中不被氧化腐蝕；

揚聲器線路的斷線及短路故障均有報警信號及自動保護功能；

背景音樂系統(tǒng)頻響為70Hz-12kHz,諧波小于0.1%，信噪比不低于65dB；

消防緊急廣播部分的電源采用消防電源，同時本系統(tǒng)備有直流備用電源。消防聯(lián)動裝置的直流操作電源。

1.2需求分析

由于校園區(qū)域面積大，分別具有多種應(yīng)用管理，揚聲器分布在不同樓宇，分區(qū)數(shù)量較大，因此要求進行分散控制，能獨立對其控制的業(yè)務(wù)區(qū)域時進行音樂、通知廣播。

廣播系統(tǒng)中心要求，能對所有終端進行集中監(jiān)控各廣播區(qū)域狀態(tài)，通過中央主機進行集中控制，方便系統(tǒng)的管理。

分區(qū)分別依據(jù)防火分區(qū)、人防區(qū)域、樓層進行分區(qū)。

總控室設(shè)置在消控中心；總控室與弱電間通過光纖網(wǎng)絡(luò)連接。總控室具有音頻服務(wù)器。

可進行廣播講話、樓內(nèi)播音、插播或指定區(qū)域通知；播放區(qū)域可以任意選擇組合單一區(qū)域或部分區(qū)域或所有區(qū)域。

DVD機、MP3播放器、計算機等各類播放設(shè)備連接實時向不同廣播區(qū)播放一些輕音樂，創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，可以通過軟件設(shè)置對全區(qū)或指定區(qū)域或者廣播點進行選擇不同背景音樂。

能實現(xiàn)不同種方式音樂的定時作息自動播出提示,有日循環(huán),周循環(huán),月循環(huán),節(jié)日的編程設(shè)置。

在獨立等區(qū)域安裝音控開關(guān)，能控制相應(yīng)區(qū)域內(nèi)廣播及音量大小，要求能在緊急廣播狀態(tài)下緊急打開廣播，并以最大音量接通音控器，對區(qū)域進行應(yīng)急廣播。

為提高系統(tǒng)的可靠性，系統(tǒng)要求對主要設(shè)備進行熱備份，特別對功放設(shè)備進行熱備份，主備用功放的比例最大為5：1，主功放故障時，備用能自動接替主功放工作，以保證系統(tǒng)的正常運行。

同時能接入尋呼麥克風(fēng)，對樓層分區(qū)呼叫；其中廣播控制室與其他廣播的優(yōu)先級：控制中心廣播室呼叫站>分控呼叫站；

節(jié)目優(yōu)先級：緊急消防廣播>控制中心定時打鈴廣播>分控定時節(jié)目 >定時采播平時>實時采播>終端實時采播。

具有獨立的廣播系統(tǒng)，能用本地音源對區(qū)域進行廣播，也能接收總控室的節(jié)目，能作為總控室緊急廣播接入，同時能通過遠程播控器按鍵選擇將本地節(jié)目送至其他區(qū)域廣播，也能通過選配無線鍵盤啟動本地節(jié)目廣播至指定區(qū)域，作為區(qū)域特別活動廣播。

具有網(wǎng)絡(luò)備份控制功能。備份控制主機可作為網(wǎng)絡(luò)控制主機的熱備份切換,在服務(wù)器故障可切換至備份控制主機，保證定時廣播、緊急廣播、電話廣播、呼叫等業(yè)務(wù)正常運行，提高系統(tǒng)的可靠性.。

每個終端1個IP點，系統(tǒng)分區(qū)能通過主機及網(wǎng)絡(luò)麥克風(fēng)進行單獨區(qū)域播音，同時能通過主機設(shè)置將多個區(qū)域合并成一個區(qū)域控制，這樣能使主機和網(wǎng)絡(luò)麥克風(fēng)進行編組控制，能對一個區(qū)域及多個區(qū)域同時廣播。

系統(tǒng)具有多級優(yōu)先級設(shè)置，如系統(tǒng)操作員、管理員，可分配授權(quán)控制區(qū)域、網(wǎng)絡(luò)麥克風(fēng)呼叫區(qū)域。

每路終端播放的聲音能通過軟件控制終端進行監(jiān)聽；

能支持機房與機房、機房與終端的雙向?qū)χv。

系統(tǒng)能與消防系統(tǒng)進行聯(lián)動，網(wǎng)絡(luò)接口模塊需通過網(wǎng)絡(luò)連接，可在多機房分散設(shè)置，便于在消防室連接消防干觸點信號激活，使主機內(nèi)置報警語音對聯(lián)動區(qū)域進行語音警報，強行使原區(qū)域接入至報警狀態(tài)。

系統(tǒng)能接入PBX，通過電話能接入廣播系統(tǒng)，進行電話分區(qū)控制廣播。

系統(tǒng)軟件設(shè)計熱冗余切換模塊，能檢測服務(wù)器狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)主服務(wù)故障時，自動啟動備用服務(wù)器，主服務(wù)器恢復(fù)正常，自動關(guān)閉備用服務(wù)器。握手檢測時間可調(diào)：1s－30s，登錄信號時間頻率可調(diào)：1s－15s

1.3系統(tǒng)設(shè)計

1.3.1系統(tǒng)規(guī)劃

本次設(shè)計的廣播系統(tǒng)控制室設(shè)在1 層消控中心。

系統(tǒng)總體設(shè)計由背景音樂和緊急廣播兩部分組成，系統(tǒng)在平時狀態(tài)下可作背景音樂欣賞，廣播通知等使用。消防狀態(tài)下能與消防信號聯(lián)動進行鄰層緊急呼叫、人員疏散、撤離等工作。系統(tǒng)強切在弱電井道中實現(xiàn)，消防報警信號由消防系統(tǒng)提供，消防廣播音源由背景音響系統(tǒng)提供。

整個系統(tǒng)采用全數(shù)字技術(shù)，即音頻信號的傳輸也采用數(shù)字信號。具有多種開發(fā)放式接口，系統(tǒng)具有RS232/422, TCP/IP和干接點等接口可以和其它各種系統(tǒng)

連接。系統(tǒng)采用模塊化的設(shè)計，主機和系統(tǒng)都可進行模塊化組合，系統(tǒng)可根據(jù)客戶的需求和變化來進行定制和擴展。

1.3.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

上圖僅為示意。

1.3.3系統(tǒng)組成

總控室設(shè)置在1個控制中心，負(fù)責(zé)控制監(jiān)控所有的IP流媒體終端的廣播節(jié)目、控制節(jié)目切換，音量控制，路由選擇、分區(qū)控制。

系統(tǒng)由主控設(shè)備、音源及放大設(shè)備、電源管理設(shè)備、對講監(jiān)聽設(shè)備、重要區(qū)域定壓線路備份功放、消防聯(lián)動設(shè)備、無線接口設(shè)備、電話接口、網(wǎng)絡(luò)接口設(shè)備組成。

背景音樂信號流程：由CD/MP3/VCD播放機、收音機等節(jié)目源送到混音前級放大器放大，送到系統(tǒng)廣播主機通過傳輸網(wǎng)絡(luò)送到各定壓功放，然后輸出到緊急廣播接線箱，分區(qū)輸出從而推動各區(qū)揚聲器工作。

緊急廣播信號流程：當(dāng)系統(tǒng)接收到消防中心過來的無源閉合信號，送到廣播主機，輸出對應(yīng)火警區(qū)域的聯(lián)動信號切斷音樂信號，產(chǎn)生警笛區(qū)域的信號送入功放，并用自帶的話筒喊話（話筒上的開關(guān)按下時切斷警笛送出的話音）。同時輸出火警區(qū)域的信號去控制緊急廣播接線箱，接通對應(yīng)區(qū)域及其相鄰區(qū)域才有警笛聲及緊急話鈴聲，其它所有區(qū)域則切換無聲（也可以手動控制緊急切換器選擇其它報警區(qū)域）。進行全區(qū)報警或n+1,n=1,n-1的鄰區(qū)報警。

1.3.4揚聲器布點原則

在揚聲器位置選擇時，揚聲器在整個區(qū)域內(nèi)分布要均勻，要避免使鄰近揚聲器的聽眾感覺音量過大，同時也要防止產(chǎn)生聲音盲區(qū)（聲音小或完全聽不到）。

在揚聲器安裝時，吸頂式揚聲器位置間隔與房間的高度有關(guān)，更精確的說，是與位于聽眾耳朵的一個假想平面的高度有關(guān)。因為大多數(shù)的錐形揚聲器的輻射角是90度，所以各揚聲器之間隔大約等于揚聲器輻射角在人耳高度的假想平面上的投影的直徑。

以吸頂揚聲器為例，揚聲器輻射角為90度，最佳講話頻率為4KHZ，如層高為3米，則音箱布點理想距離為6米。如圖所示；

900

3米

人的高度

同為避免揚聲器之間的延時效應(yīng)，按擴音要求，兩個揚聲器之間距離不要超過15米。

另外，根據(jù)消防規(guī)范，火災(zāi)應(yīng)急廣播揚聲器的設(shè)置，應(yīng)符合下列要求：

1、在走道和大廳等公共場所，應(yīng)設(shè)置揚聲器。每個揚聲器的額定功率不應(yīng)小于3W，其數(shù)量能保證從一個樓層內(nèi)的任何部位到最近一個揚聲器的距離不大于25M。走道內(nèi)最后一個揚聲器至走道末端的距離不應(yīng)大于12.5M。

2、在環(huán)境噪聲大于60dB的場所設(shè)置的揚聲器，在其播放范圍內(nèi)最遠點的播放聲壓級高于背景噪聲15dB。

綜合上述，按一般綜合性樓宇公共廣播布局標(biāo)準(zhǔn)，此次設(shè)計地下停車庫采用6W壁掛揚聲器，間距20米左右，地下室以上的其它部分采用3W吸頂揚聲器，揚聲器間距為8米左右聲壓級為94dB，有效頻率范圍為80Hz至18KHz，完全符合消防廣播規(guī)范的要求。

系統(tǒng)末端的喇叭配點按不同場合分成兩個系列，即大樓內(nèi)的背景音樂公共廣播采用吸頂音箱，在走廊、電梯口、衛(wèi)生間、小會議室及大廳十米左右間距的均等分布，實現(xiàn)等響度的要求，主要用于大樓的背景音樂和緊急廣播；地下層的背景音樂公共廣播采用壁掛音箱，，主要用于餐廳緊急廣播及背景音樂；室外采用室外音箱。

按照消防分區(qū)，樓層均設(shè)置音量開關(guān)。

1.3.5傳輸網(wǎng)絡(luò)

有線廣播系統(tǒng)分定壓式、有源終端式和載波傳輸式三種。普陀農(nóng)村合作銀行的廣播系統(tǒng)傳輸方式采用定壓式。公共廣播系統(tǒng)的功率饋送回路采用屏蔽的三線制，消防切換控制回路另行敷設(shè)線纜。

系統(tǒng)線路敷設(shè)按防火布線要求施工，導(dǎo)線采用阻燃型多股型銅芯線纜。線路的垂直部分沿豎井內(nèi)的消防橋架敷設(shè)，水平部分用電線管在頂板內(nèi)敷設(shè)。

針對以上說明公共廣播主干線采用ZR-RVVS3*1.5由消控中心敷設(shè)至弱電井道音量控制器。分支線采用ZR-RVVS2*1.5由弱電井道敷設(shè)至各終端。

本次采用的IP數(shù)字廣播，傳輸采用安防專網(wǎng)進行傳輸。

可通過整個網(wǎng)絡(luò)的管理分配，可將廣播系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)劃分一個VLAN，從而將廣播網(wǎng)絡(luò)與其他使用網(wǎng)絡(luò)進行邏輯隔離，避免數(shù)據(jù)沖突及提高系統(tǒng)的安全性。

由于遠程廣播具有ADSL接入，可利用WAN與網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)連接，可通過本地ADSL網(wǎng)絡(luò)路由分配靜態(tài)IP地址，可通過ADSL接入網(wǎng)絡(luò)廣播設(shè)備到廣域網(wǎng)中；網(wǎng)絡(luò)總控之室作為本廣播系統(tǒng)的監(jiān)控中心，負(fù)責(zé)所有ADSL網(wǎng)絡(luò)廣播終端區(qū)域的管理、音頻轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)絡(luò)廣播中心通過電信網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)，由于負(fù)責(zé)WAN XX多個區(qū)域終端的廣播，每個WAN連接的廣播終端具有1路單播流，因此其出口帶寬要求XX*0.128M=XX M,所以廣播中心的接入帶寬不能小于XX M。

1.3.6功率放大器

功率放大器的設(shè)置要根據(jù)現(xiàn)場揚聲器的數(shù)量、功率及揚聲器的樓層劃分來確定。放大器的功率應(yīng)留有余量。

功放設(shè)備的容量一般按下述公式計算：

P=K1×K2×∑P0

式中 P――功放設(shè)備輸出總功率(W)

P0――Ki×Pi ，每分路同時廣播時最大電功率；

Pi――第I支路的用戶設(shè)備額定容量；

Ki ――第I支路的同時需要系數(shù)：

根據(jù)要求，本系統(tǒng)公共廣播系統(tǒng)

室內(nèi)區(qū)域廣播Ki取0.2～0.4

公眾區(qū)域廣播Ki取0.5～0.6

緊急廣播時，Ki取1.5

K1――線路衰耗補償系數(shù)：

線路衰耗1dB時取1.26

線路衰耗2dB時取1.58；

K2――老化系數(shù)，一般取1.2～1.4。

1.4系統(tǒng)功能

控制室間通過LAN/WAN連接，控制室廣播系統(tǒng)可以實現(xiàn)各種定時節(jié)目插入廣播，分區(qū)呼叫廣播、緊急廣播、監(jiān)視音頻播放等

能滿足廣播不同區(qū)域同時播放不同的節(jié)目或播放，滿足不同區(qū)域在同一時段對不同廣播內(nèi)容的需要。

定時打鈴廣播

在總控室網(wǎng)絡(luò)主機發(fā)起定時廣播節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)主機將定時節(jié)目打開，將數(shù)據(jù)包打包到網(wǎng)絡(luò)上傳輸，控制指令發(fā)給相應(yīng)的分控室的網(wǎng)絡(luò)音頻終端器，網(wǎng)絡(luò)主機以IP組播或單播方式發(fā)送實時音頻流，需要播放定時節(jié)目的分控室的IP流媒體終端可加入到該節(jié)目所對應(yīng)的組播、單播組中，便可將定時音頻節(jié)目送到分區(qū)。

系統(tǒng)能設(shè)置日循環(huán)及周循環(huán)、一次性定時播放模式，同時能設(shè)定節(jié)假日自動不播放打鈴節(jié)目。

本功能適合日常作息打鈴提示廣播、重要業(yè)務(wù)通知等自動節(jié)目廣播。

網(wǎng)絡(luò)編組分區(qū)廣播功能

系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)主機可依據(jù)樓層區(qū)域功能對分控室的IP流媒體終端進行編組分區(qū)，統(tǒng)一控制，方便多個、全部終端同時進行控制，避免了對同一操作的重復(fù)勞動。比如，如在不同的樓層播放不同的廣播節(jié)目。

終端狀態(tài)檢測

各個音頻終端的故障和在線狀態(tài)能通過主機實時進行監(jiān)測，無需手動輸入ping命令查看終端狀態(tài)；每個分區(qū)的節(jié)目可主機的軟件或分控軟件進行查看。

數(shù)據(jù)備份還原

系統(tǒng)設(shè)置的重要數(shù)據(jù)，包括系統(tǒng)設(shè)置的終端IP地址、ID號、分區(qū)名稱、XX定時廣播程序、節(jié)目管理、消防報警設(shè)置的程序數(shù)據(jù)、設(shè)置分控信息等數(shù)據(jù)，在一般情況下要能將這些重要數(shù)據(jù)備份與還原，避免主機軟件故障重新設(shè)置數(shù)據(jù)，同時能對這些數(shù)據(jù)進行遷移復(fù)制至其他服務(wù)器，提高數(shù)據(jù)使用的可靠性與使用的方便性。

通知講話

網(wǎng)絡(luò)呼叫話筒具有網(wǎng)絡(luò)端口，自帶分區(qū)數(shù)字按鍵，能選中區(qū)域終端、單個終端，或所有區(qū)廣播終端，實現(xiàn)任意的呼叫講話，廣播信息宣傳及播音員通知等業(yè)務(wù)提供極其快捷便利的通信，系統(tǒng)兩個網(wǎng)絡(luò)呼叫話筒的優(yōu)先級能通過音頻服務(wù)器進行設(shè)置，能進行優(yōu)先級管理。

網(wǎng)絡(luò)麥克風(fēng)優(yōu)先級可通過網(wǎng)絡(luò)主機授權(quán)設(shè)定，可設(shè)置不同的話筒不同的優(yōu)先級，廣播中心>本地分控室>遠程分控室，系統(tǒng)不同機房的網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒ET-MIC20C能進行雙向?qū)χv，提高呼叫工作人員通訊的效率。

節(jié)目點播

網(wǎng)絡(luò)廣播終端支持AOD節(jié)目點播功能。

網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽

我們在控制室用了監(jiān)聽終端和監(jiān)聽音箱，監(jiān)聽終端器帶LCD顯示屏，通過它能監(jiān)聽所有區(qū)域及終端廣播狀態(tài)，方便管理員對終端及其他區(qū)域廣播狀態(tài)的把握。

重要活動定壓后備廣播

為了提高系統(tǒng)系統(tǒng)的可靠性，當(dāng)重要活動廣播時，要能在網(wǎng)絡(luò)主機軟件非正常退出或終端網(wǎng)口故障時，不影響活動廣播現(xiàn)場內(nèi)容的正常廣播。

緊急廣播

系統(tǒng)可通過本系統(tǒng)與消防系統(tǒng)進行接口聯(lián)動，在發(fā)生火災(zāi)等事故時，也能進行區(qū)域報警廣播。

緊急報警聯(lián)動系統(tǒng)由消防矩陣、網(wǎng)絡(luò)主機、網(wǎng)絡(luò)IP流媒體音頻終端器和功放組成。

廣播室消防矩陣接收到分區(qū)的消防干觸點信號短路信號，它可通過網(wǎng)絡(luò)接口與網(wǎng)絡(luò)主機聯(lián)動，并將消防信號通過主機解碼處理，將相應(yīng)的區(qū)域加入組播組中，播放主機內(nèi)預(yù)先錄制好的語音設(shè)定的緊急廣播的音頻節(jié)目。

在發(fā)生火災(zāi)時，廣播系統(tǒng)接收到來自消防報警系統(tǒng)的聯(lián)動信號，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的程序，對指定區(qū)域自動進行報警和疏散指示。

主機軟件有一個報警的操作界面，可添加分區(qū)終端和終端到報警的分區(qū)，軟件已預(yù)先設(shè)置好軟件的報警分區(qū)與消防主機一一對應(yīng)。當(dāng)接收到分區(qū)的短路報警信號時，會將分區(qū)的信號送到主機的軟件，軟件就會打開軟件的報警分區(qū)內(nèi)的終端，播放設(shè)定的報警節(jié)目；相應(yīng)分區(qū)的IP流媒體音頻終端器接收到緊急報警廣播信號，報警分區(qū)的揚聲器就會緊急切入緊急音頻，即使該分區(qū)在播放背景音樂狀態(tài)，其他不發(fā)生緊急信號的分區(qū)就不會切入緊急音 原來的節(jié)目不受影響。

參考文獻

【1】智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) GB/T50314-2006

【2】公共廣播系統(tǒng)工程技術(shù)設(shè)計規(guī)范 GB50526-2010