導語：如何才能寫好一篇信的女兒，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

親愛的澈然，

對不起，

媽媽不該一直把你藏起來。

可是孩子，

媽媽也是有苦衷的。

你長大了，

懂事了，

我就把一切都告訴你。

澈然，

那個男人你確實見過，

而且很熟。

他是你的哥哥，

你忘記了嗎？

小的時候，

你常常坐在他的腿上，

聽他給你講故事。

可是你知道嗎，

他不是你的親生哥哥，

你們五個都不是我的親生孩子。

你們，

都是我從孤兒院，

領養的孩子。

以前的你是個漂亮的女孩，

你不是個瞎子，

更不是聾子或是啞巴。

你是個健全人，

正常人。

是你的三個姐姐，

把你害成這樣的。

她們愛上了你的哥哥，

絮炎。

可絮炎愛的是你，

所以，

她們對你，

就不再是疼愛，

而是嫉妒。

嫉妒心能讓人發瘋，

她們就是那類人。

那天若不是被你的同學發現，

媽媽也許就永遠失去了你。

后來媽媽才知道，

是你的三個姐姐，

再郊游的時候，

把你推下了山崖。

你被樹枝劃斷了咽喉，

眼睛也看不見了，

耳朵更是因為后腦明顯得撞擊，

再也聽不見了。

你喪失了全部記憶，

你只記得你的姐姐，

還有我。

剩下的，

只是空白。

媽媽真的沒有想到，

嫉妒心可以讓她們做出那么瘋狂的事。

十七年的姐們感情，

就因為嫉妒而破裂了。

媽媽受不了，

我想天下任何一個母親都不愿意讓自己的兒女受到傷害。

雖然你不是親生的，

但是你那么乖巧，

媽媽早就把你當成親生女兒一樣看待。

你現在明白了吧，

并不是媽媽讓你的三個姐姐愛上你的哥哥，

而是她們自己愿意這樣做。

她們希望可以得到你哥哥心中的一點愛。

她們以為把你毀了，

就可以得到你哥哥的愛。

但是你哥哥自打你受傷那天起，

就再也沒有理過任何人。

女兒，

原諒媽媽。

媽媽真的看不管你們這樣做。

媽媽不忍看到你的茫然，

也不忍看到你哥哥的痛苦。

所以，

媽媽做了一個決定。

讓你哥哥照顧你一輩子。

媽媽要死了，

但媽媽不想那么孤單地上天堂。

所以媽媽在你三個姐姐的咖啡里加了砒霜。

看到她們倒下去時痛苦的表情，

媽媽好難受。

那畢竟是我撫養了多年的女兒。

我不想讓她們單獨走，

她們會害怕。

原諒媽媽，

媽媽不該進入你的房間。

不該拿走你的小刀，

不該那么悄無聲息地死。

現在，

媽媽用鮮血來表達對你的愛。

珍重，

我可愛的女兒。

好好地活著，

希望你永遠沒有煩惱。

希望你忘記媽媽和姐姐，

篇2

對父親而言，世界上最美好的是什么？是女兒。下面是扎克伯格、劉慈欣、竇唯、韓寒、王朔、馮唐、周國平、左小祖咒、劉墉、黃磊、董橋這11位父親寫給女兒的信。

劉慈欣：像孩子一樣

永遠快樂

劉慈欣，中國科幻小說代表作家之一，代表作《三體》三部曲等。

親愛的女兒，

現在夜已經深了，你在自己的房間里熟睡，這年你13歲。

聽著窗外初夏的雨聲，我又想起了你出生的那一刻，你一生出來就睜開了眼睛，那雙清澈的小眼睛好奇地打量著這個世界，讓我的心都融化了，那是二十一世紀第一年的五月三十一日，兒童節的前夜。現在，爸爸在時間之河的另一端，在二百多年前的這個雨夜，祝你像孩子一樣永遠快樂！

王朔：我不要她成功

王朔，中國著名作家、編劇。

嗎不對她寬容？嗎要對她嚴厲？我希望她干嗎呀？我什么都不希望她。我希望她快快樂樂過完一生，我不要她成功。我最恨這詞兒了。什么成功，不就是掙點錢，被別人知道嗎？

竇唯：當爹是一種終身職業

竇唯，中國搖滾歌手、音樂人。

竇唯什么也沒給女兒寫過，但他把手里所有的錢湊起來，在小四合院附近的一個樓盤買了兩套兩居室的房子，同一個單元同一個樓層，門對門的兩套。一套的主人叫竇靖童，另一套的主人叫竇家媛。

作為父親，總得要為她們留下點東西，將來女兒出嫁的時候，會告訴對方這是我爸爸在我小時候就為我準備好的嫁妝。

左小祖咒：教你練就

一雙慧眼

左小祖咒，前衛藝術家群落“北京東村”的第一批人物和締造者，前衛青年、文藝青年心目中的偶像。

女兒，

當然，寶貝你會嗆水、抽筋、觸礁……甚至人事不省。老爸可以把全部身家交給你，保證你這輩子吃香喝辣；但很遺憾，我沒辦法幫你蓋一座世外桃源，讓你在愛情里不勞而獲。沒關系，愛也是門手藝，也要勤學苦練，而且趕早不趕晚。所以，老爸從你剛會下地走路起，就帶你見識各類猥瑣的人，目的只有一個――教你在險惡的人世間，練就一雙辨別真善美和假惡丑的慧眼。

韓寒：我供養她一輩子

韓寒，國民岳父。女兒，韓小野。

這世界不是那么好也不是那么壞，但這世界上的很多東西不能只用好或者壞來形容。

我希望她健康快樂，有沒有出息都不重要，只要她人品好、善良。我要一輩子供養我女兒，讓她衣食無憂，想玩什么就玩什么，出人頭地、理想抱負，都是空的。她想要什么，我就給她什么。就算哪天賺不到錢了，我就是給李彥宏開車也要讓她過得好，讓我的子女不再為他們的父輩感到慚愧。

我肯定希望她的青春當中有初戀，她的男朋友一定要靠譜一些。當她確認她有男朋友的時候，我保證在72個小時之內，他會被我查個底朝天。

黃磊：要學會誠實

黃磊，演員。2004年與孫莉登記結婚，2006年女兒多多出生，2014年二女兒出生。

親愛的女兒，

既然時光留不住、不可逆，我們學會什么也就不那么重要了，請諒解我的無趣與悲觀，雖然這是一種誠實。要學會誠實，如果一定要讓我為你們選擇學會些什么，誠實算是一個吧。你們一生將注定聽到太多的謊言，你們也會有違心的話脫口而出。但我仍舊希望你們誠實，誠實于你們自己，忠誠于內心的簡單與輕松，不去計較周遭和自己曾有過的懷疑與不滿，誠實地接受并且消化自己的人生。這種誠實不僅是一種道德，也是一種勇敢的品格。

我想，等到你們初戀時，我也會想辦法傳遞心里話給你們。或者，不如就現在：你們戀愛了，我很開心，耽誤了學習也沒關系，只是一切都別著急，愛情的甜美要細細品嘗。

馮唐：煲湯比寫詩重要

馮唐，詩人、作家。己出版長篇小說《萬物生長》、詩集《馮唐詩百首》《飛鳥集》。

親愛的女兒，

你必須內心豐富，才能擺脫這些表面的相似。

煲湯比寫詩重要，

自己的手藝比男人重要，

頭發和胸和屁股比臉蛋重要，

內心強大到混蛋比什么都重要。

扎克伯格：愿你的生活

充滿愛

扎克伯格（Mark Zuckerberg），Facebook創辦人。2015年可2月2日，他榮升父親，宣布女兒Max出世并計劃將他與妻子持有的facebook股份中的99%捐出，為下一代改善世界。

親愛的女兒，

Max，我們愛你，我們希望你生活在比今天更好的世界，并覺得為你和其他孩子打造一個更好世界，是我們的責任。我們希望你

的生活中充滿愛與希望。

董橋：懂得快快樂樂地生活

董橋，歷任《今日世界》叢書編輯、英國國家廣播公司制作人及時事評論員，自2003年6月出任《壹傳媒》董事，并任香港《蘋果日報》社長。

親愛的女兒，

對了，不要把時間和精力都花在課堂上和教科書里；抽空多交朋友，多出去逛逛。老遠跑到外國去，不是為了拿一張文憑回來見我。學生活比拿文憑要難。要懂得過快快樂樂的生活，要會過各種生活。

普通人的生活里，不是所有爸爸都像這些名人一樣善于表達，他們的角色總是容易被誤解，被忽視，他們的愛很容易變成我們眼中的武斷、古板、不可理喻。

那些說不出口的漂亮句子都化作父親在你背后的付出，直到有一天我們會恍然大悟：原來他一直都在，以你喜歡或者不喜歡的方式。

周國平：被你的弱小征服

周國平，中國當代著名學者、作家、哲學研究者，是中國研究哲學家尼采的著名學者之一。紀實作品《妞妞：一個父親的札記》 《寶貝，寶貝》。

親愛的女兒，

你改變了我看世界的角度。我旋生旋滅，看破紅塵。我死后世界向何處去，與我何干？如今，你縱然也不能延續我死后的生存，卻是我留在世上的一線扯不斷的牽掛。有一根紐帶比我的生命更長久，維系著我和我死后的世界，那就是我對你的祝福。有了你，世界和我息息相關了。我已經厭倦了做暴君的奴隸，卻被你的弱小征服。

劉墉：做個快樂的讀書人

劉墉，知名華人作家、畫家。他的處世散文和溫馨勵志散文書籍經常成為華人世界的暢銷書，被稱為“溝通青少年心靈的專業作家”。

篇3

今天你整整十四歲了。你正跨越一個界限，越過它你就是一名成年女性了。你問我：“爸爸，什么是愛情？”

從前，這個問題也同樣使我不能平靜。

奶奶善于用童話解釋極其復雜的難題。她真了不起，我心靈中所獲取的一切美好的、智慧的、誠實的東西都應該歸功于她。

什么是愛情？……在上帝創造世界時，他就把一切生物分散安置在地上并且教會他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。“生活下去，繁衍你們的后代吧。”上帝對他們說道，“我去忙自己的事了。一年以后我再來，看看你們這里的情形。”

剛過一年，上帝帶著大天使加夫里拉就來了。那正是清晨，他看到窩棚旁坐著一個男人和一個女人。他們面前的土地里是一片成熟的谷物。而在他們旁邊的搖籃里躺著個熟睡的嬰兒。那男人和女人一會兒望望天空，一會兒你看看我，我看看你，相互傳情。在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發現了一種他所不理解的美和某種從未見過的力量。這種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。

“這是什么呀？”他向大天使加夫里拉問道。

“這是愛情。”

“愛情是什么意思？”

大天使無可奈何地聳聳肩。上帝走到男人和女人面前追問他們，什么是愛情。可是，他們也無法向他解釋。于是上帝勃然大怒。

“好呀！看我不懲罰你們才怪！從現在起你們就要變老。一生中的每時每刻都將消磨你們的青春和力量直到化為烏有！五十年后我再來，看看你們眼睛里還存留著什么東西，該死的人……”

“上帝為什么要發怒呢？”我當時問了奶奶一句。

“是因為沒有經過請示就創造了一種他自己聞所未聞、見所未見的東西。五十年后上帝同大天使加夫里拉又來了。這次他看到，原來有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子，荒地變成了果園，老頭兒和老太婆坐在屋前，時而望望紅艷艷的朝霞，時而你看看我，我看看你，相互傳情。上帝在這對男女的眼睛里看到了無與倫比的美和更大的力量，其中還含有一種新的東西。”

“這是什么？”他問大天使。

“忠誠。”大天使答道，但還是解釋不清楚。

上帝怒不可遏。

“你老得還不夠快嗎？該死的人，你活不了多久了。”

“三年以后，上帝帶著大天使加夫里拉又來到這里。一看，有個男人坐在小土丘上。他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量。這已經不僅僅是愛情和忠誠了，還含有別的東西。”

“這又是什么？”他問大天使。

“心靈的追念。”

上帝手撫胡須，離開了小土丘上的老頭兒。舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金黃色的麥穗中站著許多青年男女，他們一會兒望望火紅的天空，一會兒你看看我，我看看你，相互傳情……上帝久久地佇立凝視。隨后深沉地思索著離去了。從那時起人就成了大地上的上帝。

“這就是愛情，小孫子。愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個人都不免變成一杯黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。”

這就是愛情，親愛的女兒。

篇4

提起筆，竟不知道該說什么，只覺得又是心酸，又是高興。

陽陽，我還沒來得及疼夠你，你就像雛鷹，要自己飛了。其實在我眼里，你永遠是我小小的、長不大的孩子。總是幻想著有一天，我能夠閑下來，做一個慈愛的媽媽，做你最好的朋友，任你撒嬌，和你一起做游戲，讓你感到母愛是從容的幸福。可惜，這個機會終究還是失去了。我有些心酸。

可是，我的孩子，今年你18歲了，我又怎能不為你感到高興呢？18歲，是一個莊嚴而又神圣的年齡；18歲，又是少年走向“成年”的標志。我的孩子：你準備好了嗎？

篇5

課文分析：本文是蘇霍姆林斯基的愛情教育論著中最富有文學色彩的篇章。它不僅是作者寫給14歲女兒的一封信，更是一位教育家父親對花季中的少男少女的諄諄教誨。初中生正值青春時期，異性之間會產生微妙的感覺，但還未必懂得真正的愛情，因此本文的目標就是讓學生懂得愛情的真諦。

教學思路：1、學生是學習和發展的主體，而教者卻只是個組織者和引導者。因此，針對這篇自讀課文，設計以學生自讀自悟為主，提倡學生用自主合作等學習方式，發揮自己的主動性和創造性。

2、在情感態度的教學上，尊重學生的獨特的個性感受，結合課文引導學生建立正確愛情觀，幫助學生走好青春第一步，正確把握萌動的情感

教學目標：1、了解書信的寫法；繼續完成詞語、名言警句和文學常識的積累；

2、對學生進行愛情教育，讓其了解“愛情的真諦，感受偉大愛情的美好

教學設計：

一、激趣導入：

老師：上課之前，我想先給大家講一個小故事。［以故事形式激趣導入，可以調動學生的好奇心，吸引他們的注意力］

有一天，柏拉圖問老師蘇格拉底什么是愛情，蘇格拉底叫他到麥田里走一遭，在走的過程中不能再回頭重走，在途中可以摘一棵最大最好的麥穗，但只能摘一棵。柏拉圖覺得此事很容易辦到，便充滿信心地往前走，誰知過了半天沒有回來。最后，他垂頭喪氣出現在老師跟前，訴說空手而回的原因：難得看見一株看似不錯的，又不知是不是最好的；因為只可以摘一株，便挑挑撿撿，總希望前面有更好的；等到走到盡頭時，才發現手上一棵麥穗也沒有。這時，蘇格拉底告訴他：這就是愛情!同學們，聽完了這個小故事，你對愛情的真諦有哪些領悟，哪位同學可以說說自己的看法？

學生：愛情就是從一而衷。

學生：愛情就是生死相許，永不厭棄。

（有的學生開始偷偷的笑）

老師：看來咱們同學對愛情都有自己的不同看法，到底愛情是什么呢，學完了今天的課文，或許你會有新的領悟。（板書課題）

二、朗讀，感知，探究

（這一過程設計了三讀課文，分別是：瀏覽感知，精讀探究，研讀賞析）

1，瀏覽感知。（學生快速閱讀課文，然后復述故事情節，理清文章脈絡。）

［瀏覽加復述故事情節的設計讓學生在感性認識的基礎上再次加深印象，把握了重點：本文寫了上帝三次來到人間在人的眼神里讀到了三種東西——愛情，忠誠，心靈的追念，并引導學生體會三者之間的聯系。］

2，精讀探究。（學生再次細讀課文，讓其自己發現本文的與眾不同之處，即寫作特色，并引導他們問一下為什么這樣寫。）

學生：本文是以書信的形式行文的。這樣可以斟酌字句，

言更周密，感情更深刻。

學生：本文是以插敘的方法，講了一個故事，用故事的形式解釋了什么是愛情，突出了主旨的。

學生：文章開頭提出問題，結尾總結回答問題，這樣可以前后照應。

（學生回答過程中往往并不全面，再給予肯定的同時，引導他們問一下為什么）

學生：我認為以故事的形式解釋愛情，更加的形象生動，更利于理解。

學生：還有，這樣可以使文章層層推進，起伏有致。

學生；我認為首尾照應可以是文章完整而且主題突出。

……………

［在讀懂文章的基礎上充分發揮學生的自主性，創設寬松民主的學習氛圍，讓每個學生都敢于說出自己的觀點，教師及時的在予以點評肯定引導。這樣既尊重了學生的個性體驗，又使他們獲得了成就感，從而調動了他們的積極性，獲得了良好的教學效果。］

3，研讀賞析。（引導學生有重點的研讀劃出并摘抄下自己喜歡的語句了段落或是自己認為的名言警句，并在小組內交流。）

學生：我喜歡“愛情，它高于上帝，這是人類永恒的美和力量。”這句話，因為他把人類美好的愛情置于了上帝之上，這是對愛情由衷的贊美。

學生：老師我特別喜歡第21自然段，因為他描寫的雖然很悲涼，但卻顯示了一種生死相依的愛情，這是偉大的。

學生；老師，我不太理解“做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的時候。”這句話。難道沒有智慧就沒有幸福嗎？

（課堂教學情況多變，在欣賞學生的見解時，有人突然質疑，雖然打亂了原有的秩序但卻顯示了學生有了自己獨立的思考，應予以肯定和鼓勵，并借此反饋給其他同學，這樣問題從學生中來到學生中去，激發了學生的好奇心，培養了學生的質疑精神。）

老師：問題提的很好，咱們同學勇氣可佳，到底愛情和智慧有怎樣的關系呢？哪位同學可以幫忙解決一下？

學生：我認為這句話的意思是說只有有理智，會思考，才會得到幸福。

學生：我認為人只有理智的對待愛情，負起應負的責任才會成為幸福的人。這里的“智慧”指的是理智與責任。

老師；是啊，在異性或愛人之間只有保持一定的理智，慎重和機警才可以和諧相處。還有同學有不懂的地方嗎，咱們可以拿出來共同商量。

…………

［在分析鑒賞的基礎上，培養學生的審美能力和感悟能力。另外，這一節的小插曲將整個的課堂引向學生的質疑探究和自主合作，使課堂生動而連貫。］

*［這一環節的教學打破了以往填鴨式的教學，而以學生的自讀自悟為主，

輔以師生互動，在輕松民主的課堂氣氛中，學生積極動腦動手，敢于質疑并自己解決了問題，從而獲得了自己的個性體驗和成就感，信心大增，積極性逐漸高漲，教師也應趁熱打鐵］

三、課堂拓展，各抒己見。

老師：同學們說的很好，人之所以區別與動物就是因為人是有智慧有理智的，人類的愛情不僅是種族生命力的紐帶，更是一種神圣的責任，一種對愛人忠誠，使其的到幸福的責任。那我們青少年能否嘗情呢？（問題一出有同學又開始竊笑）

（問題非常尖銳，而且由于長久以來社會主流輿論的錯誤導向，很多同學只是竊笑，沒人敢于舉手回答，課堂氣氛立即變的很微妙。…………

一分鐘后，突然后面一位同學大膽的舉起了手。）

學生：老師，我認為早戀無罪。作為青少年的我們處在心理發育的快速時期，迫切的需要外界尤其來自異性的肯定。這是一種生理上的正常反映，所以沒有什么可害羞的，更不值得大人們勞師動眾的進行偵察。我最反感的就是媽媽偷翻我的日記。

（學生的回答大膽而叛逆，頓時班里炸開了鍋。此時我預感到一場暴風雨的到來。于是，適時的將課堂放開，讓學生去討論，幾分鐘后……）

學生：老師我也有同感，我媽也天天象監視特務一樣的監視我，雖然我一點情況也沒有。

（頓時，底下有許多同學小聲討論應和。但同時另一位同學挺身而出。）

學生：我認為早戀對我們有害，很多同學因為早戀，過分的注重打扮，而荒廢了學業。早戀就是個青蘋果，又澀又酸。要不然，大人們也不會那么膽戰心驚的，恐怕我們嘗到。

學生：我認為早戀無可厚非，它并非一定對我們有害。只看我們怎樣對待，我們可以把它變成一種動力，兩人互相激勵，它就會使人成功，我們還可以把它升華成友情，或是將它儲藏，以便在適合的時候把它變成最甘醇的美酒。

…………

［這一環節學生對課文已從感性認識上升為理性認識，闡述自己觀點的同時迸發出自己迷人的思維火花，張揚了自我的個性，見證了自我的成長，同時又指出了科學的行之有效的解決辦法，帶動整個課堂氣氛走向。］

四、積累運用與反饋。

老師：說的太好了，咱們同學不僅情感豐富而且語言也很優美，觀點更是獨特。既然我們對愛情的理解那么深刻，那么就讓我們每人寫一到兩句關于自己的愛情的宣言，將它記載在我們班級的語錄中，和同學們一同學習借鑒。

（學生按順序的在教室后面的黑板上寫下了自己的宣言，語句有長有短，字體有大有小，橫七豎八，顏色各異，形成了一期生動的黑板報。）

篇6

親愛的女兒：

我知道愛情是一個很私人的東西，只有當事人才能了解體會個中的滋味，在你的愛情故事中，我這個做母親的只能算是個局外人，但我還是不得不告訴你一些道理，一些有關愛情和性的道理……

孩子，隨著你年齡的增長，你和父母之間好像越來越疏遠了。周末回來后，你經常躲在自己的房間里，還在門口掛了個“請勿打擾”的紙牌。為這事兒，我和你爸也傷心過一陣子，覺得女兒長大了，就跟父母不貼心了。我們清楚地記得你讀高中時還那么孩子氣地摟著我的脖子撒嬌，怎么一轉眼到了大學，就變化這么大了呢?

你所在的大學離家不遠，可有時候周末你也不回家，你說你有活動，你有事兒。看你越來越少地回家，看你對父母關心得越來越少，而對自己的服飾和化妝品關注得越來越多，我們就忍不住猜想，你是不是戀愛了?若是戀愛了你該快樂才是呀，可你的目光卻是如此地憂郁。于是受你爸爸的委托，我約你到一間叫Love you forever的酒吧。

聽到我說Love you forever這個詞時，你吃驚地瞪大了眼睛，像不認識似的看著我。我拍拍你的肩說： “女兒，你媽媽不像你想象的那么老土。”你笑了，說： “原來你也很浪漫!”就這樣，我們手拉著手來到那間叫Love you forever的酒吧。

在酒吧幽幽暗暗的燈光里，你告訴我說你戀愛了，可是沒有戀愛對象。我不解。你說：“他有女朋友了，我們班那么多男生，就他一個人有了女朋友。”“他女朋友是你班里的同學嗎?”我問。你說：“不是，是他高中的同學。”也許是怕我指責他什么，因為你知道我不主張學生過早談戀愛，你連忙替他解釋道：“他是那么優秀，他有女朋友是很正常的。如果我是他的高中同學，我也會毫不猶豫地追他的。” “那他知道你對他的愛嗎？”我問。你搖頭，然后你望著我說：“媽媽，幫我想個辦法吧，我真的很愛他!”

面對你如此年輕如此憂郁的目光，我沉默了。你的手從桌子那端伸過來，握住了我的手，你說：“媽媽，我是真的愛他，我愿意為他做一切。”我望著你，你肯定地點點頭，說：“一切。”我的頭轟的一聲炸開了，我的女兒是那么溫柔嫻靜，怎么能說出這樣的話來?我說：“也許你愛上他，僅僅是因為他有了女朋友。在你這樣的年齡，喜歡挑戰，得不到的才是最好的。”你激動地說：“不是的，媽媽你根本沒有見過他，他長得很帥，也很酷，比劉德華還帥還酷。”

“怎么個酷法？”你邊思考邊回答我說：“他個兒很高，頭發很長，對，就像劉歡的頭發。而且他不茍言笑，獨往獨來，像個古代的俠客。”我笑了，我笑的原因是我了解你就像了解我自己一樣，我知道你是不會愛上那么一個男孩子的，你充其量是對他好奇。你也沉默了，你低下頭像是在專注地喝“紅粉佳人”，其實我看出來了，你是在暗暗觀察周圍的人。

確信我們的談話臨桌的人聽不到時，你把頭向我這邊探了過來，問：“媽媽，你婚前有過性經驗嗎?”我肯定地搖搖頭。你輕咳一聲，坐直身子。從你躲閃的目光，我看出你還有想問而又不敢問的問題。我說：“今天你別把我看成長輩，當成你的一個年長的朋友就行。”你很快地掃了我一眼，我看出你在觀察我。然后你用玻璃棒攪動著你面前的杯子，我看得出來你是猶豫。我不說話，靜靜地等你開口。我知道我的任何一句話都有可能將你的問題驚跑。

我們都默默地喝著杯中的飲料，空氣中飄揚著桂花的香味，我知道那是咱們身上散發出來的，因為我們都喜歡桂花香型的香水，你曾經問我為什么喜歡桂花香，我答是因為這種香味持久，你說不對，是因為它能在空氣中飛揚。

我們面前的玻璃杯都見了底，我招手欲喊服務生，你制止了我。你說． “媽媽，我再問你最后一個問題，希望你能真誠地回答我。”然后你又補充道： “我希望你此刻也能忘掉我是你的女兒，把我當成你的朋友吧。”我鄭重地點頭。你把雙手放到桌面上，向前探著身子，眼睛忽閃忽閃地看著我，目光中是坦蕩和真誠，沒有躲閃。

你說： “媽媽，我想把他搶過來。我已經都想好了，我要找到他直接跟他說，我想他會愛上我的，只要我肯努力。我看過那女孩的照片，那女孩沒我漂亮，但比我性感。照片上的她穿著露臍裝，衣服的顏色很艷，從她的表情我判斷她是那種很放得開的女孩。與她比起來，我的優勢和劣勢都是顯而易見的。我想為了得到他從今以后我要做一些調整了。我……”你又咬住下唇，不安地搓著雙手。見我鼓勵你說下去，你放松了自己，說：“我想他知道我的心事后，可能會要求跟我同居。媽媽，你會支持我嗎?”

我挺了挺脊背。說真的，女兒，你的話讓我渾身發冷。我們是書香門第，你的爸爸媽媽都是潔身自好的人，我們也是那么教育你的，你怎么能――可我咽下了要說的話，同時我控制了自己的表情。你沒有看出我內心的變化，繼續著你的傾訴，你說： “如果我不爭取一下，我想這一輩子我都會后悔的。哪怕是我付出了一切仍舊沒能打動他，或者沒能留住他，我也不后悔，因為愛是奉獻而不是索取。我不知道媽媽你對性是怎么看的，我覺得性應該是愛的伴生物，而不是婚姻的伴生物。有句話說有情人難成眷屬，無情人終結連理。那么多結婚的夫妻，他們都像你和爸爸那樣相愛嗎?也不一定。我知道對一個女孩意味著什么，可我想如果真正看重，就應該把它奉獻給自己真心愛的人，哪怕這人將來成不了丈夫，我想也不應該后悔。”說到這兒，你止住了話，然后又用那種羔羊般的純潔、無辜、溫順而又憂郁的目光望著我。

女兒，我不得不告訴你，你的目光刺傷了我，它讓我覺得我作為一個母親是多么失敗。我把你帶到這個世界上，我培養你教育你，只是想讓你有一個好的未來。可你的目光告訴我，除了愛情，你什么都不想要。而這愛情偏偏又是我這個做母親的無能為力的，我愿意替你承受一切負面的東西，但是有些東西還是必須由你本人獨自去承擔。我知道愛情是一個很私人的東西，只有當事人才能了解體會個中的滋味，在你的愛情故事中，我這個做母親的只能算是個局外人，但我還是不得不告訴你一些道理，一些有關愛情和性的道理。

篇7

隨著社會的發展，寫在之上的家信已越來越少了，但是仍有一些頑強和深情的父母懷著一顆愛心，鋪展開紙筆給自己的孩子寫信，他們把自己內心的感情，殷殷的叮囑，和對兒女的美好期望，都永遠的固定下來了。

《給女兒的39封信》這主要寫了39位家長懷懷著一顆樂觀，頑強的心給女兒寫的一封封信，他們其中有的寫了對女兒的期望與叮囑。有的寫在女兒高考前的，有的寫給身在異國他鄉的女兒的信，有的寫信給離家出走的女兒的信。在這些父母其中，有的是作家，有的是老師，有的是農民，有的是在建筑工地的地鋪上一字一句地書寫。無論怎樣，在這一封封信的字里行間，都流露出父母對女兒的關心，愛護與愛。

有一封信是一位患了重病，就要永別人世留給女兒的最后一封信，他一定想了很久很久，用一種特殊的方式，來告訴他的女兒。他說：“小時候，他常陪他的女兒捉迷藏，每次都很快被女兒捉住或有是女兒找不著自己就主動跑出來，但是這一次他會藏得很久很久，但不出來，否則就輸了......還有臺灣的李敖寫給女兒的信中，細談起了美元，還有籃球明星隋菲菲一封家信，他的父母因為聽說他學會做飯而高興，并告訴他來到NBA要更加努力，不要想困難低頭。

篇8

親愛的女兒：

昨天看到劉老師發的微信，下周二你們舉行成人禮，我的第一反應是眼睛酸酸的，有液體在眼眶里打轉。似乎昨天，你還需要我萬分呵護，突然你都這么大了，我的心情有些復雜，想起了許多往事，有激動，有欣慰，有感慨，也有一絲慌張和與擔憂。親愛的女兒，我能跟你說些什么呢？

17年的時光歷歷在目，你從呀呀學語長成了現在的大姑娘，成長的路上，有成功的喜悅，也有成長的迷茫。今年我感受到了你的成熟與努力，我從你身上也明白了很多，學會了很多。女兒，謝謝你成為我的孩子，謝謝你從未嫌棄過我任何的不足，而我卻總指責你的種種缺點，對此你對我的仍是全心全意的理解和感恩，孩子，是你教會了我如何去愛，謝謝你讓我成全了自己。

現在，每周六你與我僅相處兩個小時，而這兩個小時，就是我最幸福的時刻。每個周日，一大早我就準備食材，想為你做點你喜歡的飯菜，每一次，你總是狼吞虎咽的大吃，而后摸著肚子，夸張的說：“媽媽，我要是一直吃你做的飯，該有200斤吧！”孩子，我常常想，每周一次的相聚，該與你聊點什么呢？該做點什么能對你有所幫助呢？可常常，我只是默默地看著你，有太多的話，一句也說不出口，只是感覺，你和妹妹這一雙女兒是天下最好的孩子，自己是天底下最幸福的媽媽，誰也比不上！

女兒，“成人禮”，既是一種身份的確認，更是一種責任的承載。成人禮，意味著你從懵懵懂懂的少年走向成熟，這種成熟不是身體生理上的，更是思想心理上的。首先要真誠善良，勇于承擔，更要保護自己。你是個女孩兒，任何時候都要記住，保護自己才是第一要義，對做任何事都要三思而后行，考慮周全，把最壞的結果做個預測，不要頭腦一發熱，一時沖動。要做利人利己的事情，共贏才是最佳選擇。但不要對別人有太高期望。承擔責任的同時，保護好自己，有風度而不糾纏。現在你壓力特別大，媽媽總想為你分擔一些，但有些事只能自己經歷，人生的路只能自己去走，這就是人生，這就是生活對你的磨練。你要知道，你的努力，我們看在眼里，你的進步，我們也都了解。你是個不甘落后、努力上進的好女孩，可是無論結果如何，不是最重要的，重要的是按自己的目標奮斗前行，只要努力了，就是最棒的，問心無愧，就是成功者。

未來的兩個多月是你精神最為緊張的時候，當你面對林林總總的壓力，甚至不如意時，要學會調節自己的情緒和心態，把不利因素轉變為有利因素，去跑跑步，或找好朋友交流一下，或給媽媽打個電話聊聊天，讓自己以最快的速度調整過來，樂觀積極的迎接下來的挑戰。

其實，女兒，你是個幸運的孩子，想想看，老爸疼你，老媽愛你，妹妹崇拜你，而你又是最完美的孩子。家人是你堅強的物質后盾，更是你堅強的精神后盾，我最希望看到的，是你擁有健康的體魄，自信的心態，堅毅的精神和快樂的心情。每個人都有優缺點，這并不是一個能讓人自卑的理由，告訴自己，我很棒！相信自己一定能夠有更大的進步。孩子，面臨高考，我們無法預測，但我們至少可以一直在前進，一直在攀登。孩子，媽媽希望你是快樂的，希望看到你幸福而快樂的笑臉。

孩子，還記得龍應臺《目送》中的話嗎？“所謂父母母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是在今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追……”女兒，你長大了，以后在一起的時間會越來越少，希望你在最好的年紀，用你的智慧才情，膽略毅力，不被風雨所折服，也不被蜜汁所陶醉，寵辱不驚、腳踏實地地開辟出一片屬于你自己的天地。而你的家人，會站在你的身后，永遠支持你！女兒，我相信你一定會化壓力為動力，會在最后的70多天里，每天都有一點進步，每天都有收獲，每天都以最昂揚的斗志去奮斗，考上你理想的學校！

最后，應你妹妹要求，她讓我告訴你，她比爸媽更愛你，她想讓你上個好大學，找個好工作，在她還未長大時，先她一步去外面廣闊的天地看看，然后告訴她武邑外邊的世界更精彩！孩子，你妹妹說的也是我說的：世界那么大，姐姐積攢實力，然后去看看！

加油！女兒！快樂每一天，不讓自己留遺憾！

人生能有幾回博？此時不搏，何時搏？

祝女兒身體健康，每天開心，學習進步！

篇9

你們好！

花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花兒的美麗，讓花兒絢爛耀眼；小草感謝大樹，大樹兒為小草遮風擋雨，讓小草能快活成長，大樹感謝土壤，是肥沃的土壤讓其茁壯成長；人要有一顆感恩的心，我就像那小草、花兒、大樹、土壤，是爸媽，是你們的呵護，讓我站穩在社會上，放眼望世界。

我能生活在這么美好的，精彩的世界上，是因為你們養育了我，是你們教會了我人生中大多數的第一次，第一次學會說話，第一次學會走路，第一次學會穿衣服，第一次學會吃飯等。多少的第一次，是你們教會了我，如果沒有你們??我親愛的父母，就沒有我的存在。是你們，給予了我多少，從我呱呱落地那刻起，一切重擔就“摔”在了你們的身上。慢慢長大后，漸漸知事的我，又有多少次想甩開你們的束縛，而你們一次又一次的教導我，原諒我的無知，不懂事。大家都說：父母不好當！我卻覺得是在為你們辯解。多么可笑的我，卻完全不知你們為我流了多少淚，操碎了多少心哪！烏黑的青絲已不再奪光溢彩，深深的皺紋已浮上你們的眼。現在，我長大了，上初中了，可是你們也老了，上了住宿學校的我更是難見到你們，好不容易放假能陪在你們身邊，聊聊天、說說話。有一次，無意間摸到了媽媽的手，是如此的粗糙，干癟，還以為媽媽的手是細膩光滑的晶瑩剔透的，這雙手，觸動了我，震撼了我，媽媽您到底干了多少的活啊！這份信，寫著寫著，淚水已經模糊了我的雙眼，止不住的向下滴啊

我要感恩我的父母，讓你們能開開心心的，不要再為了心，現在換我來照顧你們。

爸媽，你們還記得我上小學的時候嗎？有一次我發燒燒的厲害，四天沒去學校，你們也四天沒上班，掛著點滴的我意識不清的睡著，而你們卻守著我寸步不離，即使你們餓了、渴了，也熬著，就怕我點滴沒了，或者我醒來了要找你們。折騰了一夜后，我醒了過來。爸媽還在床邊爬著，本想讓你們多睡會，卻不小心驚動了你們，你們看到我醒來后是多么的激動啊，但我卻看到了你們布滿血絲又紅腫的眼睛。后來，這件事情一直記在我的心上，刻骨銘心的，那副眼睛，我永遠記得。

俗話說得好：“誰言寸草心，報得三春暉！”小花感恩小草，小草感恩大樹，大樹感恩土壤，爸媽，要感恩你們。

此致

敬禮！祝你們身體健康，越活越年輕！

篇10

那時正是兩年前的深秋，與楊燕老師第一次見面是到她家中拜訪。我和先生、女兒同去，初識楊燕老師，我們聊得不多。只見她一頭短發，又黑又亮，一雙明眸深邃有神，略顯清瘦的臉龐白皙精致，高挑的身材滿溢貴氣。玫紫的披肩時尚而華麗，淡紅的雙唇中包著骨瓷般的牙齒，笑聲爽朗，和藹可親……

這便是楊燕老師留給我的第一印象。再環顧她的家，家中音樂和繪畫藝術的和諧之美更襯托了這位中年女鋼琴教師的雍容典雅……

我心中的暗喜油然而起，當下就決定送女兒到這里學琴。

那是個周五的晚上，女兒上完第一節課，回到家別興奮。因為楊老師給她的每一個小指頭都取了名字，什么大象、小猴、小老鼠，并且每個小動物在楊老師的鋼琴上都有自己的家。女兒嘴里不停地念叨著，擺弄著她那十個小手指頭，在琴鍵上找它們的家。為了讓孩子練好每一個小手指，楊老師先讓她練習“小動物搬家”、“上臺階”。真沒想到，鋼琴課也能上得像玩游戲一樣。

就是這樣，楊老師讓女兒學琴的道路上有了一個簡單而又美麗的童話般的開始。而楊老師給我留下了深刻的第一印象，她像孩子一樣天真、美麗……

記得那是第三節課，有些遲到了，我們一路小跑，匆匆忙忙地趕到了楊老師的家中。女兒在琴凳坐定后，我便拿出書包里的水杯讓她趕快喝幾口水，隨后她又要上廁所。楊老師允了她，但是她很堅定地說：“格格，上課前一定要把喝水、上廁所這些事都做完，只要坐在這張琴凳上就不能再動了。如果渴就忍著，如果有尿就憋著。”女兒藏起了臉上的笑容，眼睛瞟了我一眼，像是在說：“這都是媽媽的過錯。”我聽了楊老師的話，起初覺得有些不近人情。

這時，楊老師又對女兒說：“如果有一天，你要在音樂廳參加鋼琴演出，臺下坐滿了觀眾，你剛坐好，忽然又站起來，跟大家擺擺手打招呼說：‘親愛的觀眾們，請等一下，我要去趟衛生間……’”楊老師的話音未落，我們都放聲大笑了。

回來的路上，我在思考著這個生動的笑話，覺得楊老師講得非常有道理，這個逗人的笑話使她的教導少了幾分古板的說教，多了幾分慈愛的引導，這不僅教導了孩子，也教育了我。為什么要忍耐和堅持，其實更重要的是訓練孩子的專注，這是在后來的彈琴、練琴的過程中我的體會。在家練琴，這個年齡的孩子最多也就是個把小時，這中間如果孩子一會喝水、一會吃點東西、一會又要去上趟廁所，時間就過去了一半。再者，心散了，也就談不上專注了。其實，專注很重要，在這個把小時中，專注地練習，效果是大不一樣的。

回過頭來再回想這件事，其實這也是原則，練習孩子專注的原則，從這件小事就能看出楊老師作為一名優秀的教師，既真誠不怯于情面，又認真謹守原則。原來美麗天真的她也有嚴謹的一面。

楊老師的課排得很滿，一個孩子接著一個孩子，我們是排在她晚飯后的第一個。其實，她的晚飯也只有那么十來二十分鐘。接下來的幾節課，女兒都吵著要早些到楊老師家，其實我也有同感，總想提早見到楊老師，在她吃晚飯的時候能和她聊上幾句。隨著我們的提早到達，也就是早到七八分鐘，我和楊老師互動起來了，多了一些話題，彼此也有了更多的了解。

有一天，女兒的園友袁子昂和他的媽媽王濤到我家吃晚飯，飯后我在洗碗，他們三人跑到臥室里去玩，并且很安靜。快八點半了，我和女兒把他們母子送到公交車站。王濤看著這兩個玩趣未盡、難舍難分的孩子，對我說：“你知道你女兒在臥室里跟我說什么了嗎？

“說什么啦？”我問。

“她說：‘別看我家小，可我們家啥都有，我很幸福的。’”王濤學著女兒的口氣。

過了幾天，我和女兒聊天，問她：“你說你什么都有，告訴媽媽你都有什么呀？”

她反問我說：“你說，楊老師家是不是很有文化呀？”

“當然了。”

“那我們家也有文化呀，我們家有那么多書，還有鋼琴！”

女兒的話讓我陷入了沉思，難道有那么多書和鋼琴就是她所指的“什么都有”嗎？還是小孩子也有大人的想法，以此來掩飾她內心的虛榮？不過，我還是相信孩子的天真，天真中又不乏成熟。

無論我們能為孩子提供什么樣的條件，都不能阻攔她對鋼琴的熱愛。或許，我怎樣努力也無法添滿女兒追求夢想的心，因為她說她要做一名鋼琴演奏家。

我知道這個理想是她的老師給她的，因為我們在楊老師身上看到一個樸素而又偉大的真理，那就是她讓孩子喜歡她，喜歡上鋼琴音樂，從而使孩子們將來成為鋼琴藝術的傳播者。

楊老師不僅認真地教授孩子們學習鋼琴，還注重培養孩子們的品格。有幾件小事，讓我記憶猶新，比如她要求孩子們自己拿琴譜；進屋主動換拖鞋，走時主動把拖鞋收好，放入鞋筐；見人要問好，尊重老師，尊重父母。

那天，我們母女走在放學回家的路上，不遠處傳來悠揚的笛聲，循著笛聲前去，原來前方是一男一女，男的雙腿燒傷嚴重，坐在輪椅上吹笛，女的推著輪椅慢慢地向前移動。走過他們十米左右，不忍心又回轉走進他們身旁，女兒隨手放下一塊錢。女人用略帶感謝的眼神回了我，男子背對著繼續他的笛聲，那笛聲凄涼、悲傷……

我曾教導女兒，不管他們是什么情況，總讓她放下點錢，不是為了憐憫和施舍，而是讓女兒從小有顆同情的心。而我走過去又轉回來，實則是被那笛聲所打動。這時女兒忽然開口說：“媽媽，我們要靠自己的本事掙錢。”

“什么本事？”我問。

女兒說：“要靠自己雙手的本事，這是楊老師說的。”