導語：如何才能寫好一篇春課件，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

教材簡說：

春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找，到野外去找一找。課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的?激發學生多讀書吧。讀著這些語句，領會其中的情與趣，我們會感到回味無究。

學習目標：

1`、會認9個生字，會寫9個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

3.熱愛春天，愿意去觀察、發現。

教學流程：

第一課時

(一)古詩引入

出示古詩《早春》，老師范讀或由會讀的同學朗讀，再說說早春的特點。

春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會發現春天的蹤跡。當我們發現春天的時候，心里一定會蕩起一陣驚喜，體驗到發現的快樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發現了什么。

(二)初讀課文，認讀生字

1.自由輕聲朗讀課文，想辦法記住生字。

2.在小組里由組長帶領大家學習自己不認識的生字，注意借助漢語拼音讀準字音。

3.小組派代表匯報本組認識的生字，交流識字方法。

(三)再讀課文，感知發現

自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利。讀后說說課文中的小朋友發現了什么。

(四)配樂朗讀，讀出感情

播放輕音樂，創造想象的氛圍。教師與學生一起的輕音樂聲中朗讀課文。

第二課時

一、朗讀感悟課文。

1、交流自已課后找春天的情況。

2、你感受到“我們幾個孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢?再帶著這個問題讀“我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天”，體會作者急切、向往、激動的心情，感悟“沖出、奔向”等詞語。

3、.你從“春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”這個句子中能體會到什么?結合自己的生活經驗，自由說說初春的特點，從而體會課題中的“找”字，體會課文表達的發現的樂趣。

4.作者找到的春天是怎樣的?帶著這個問題反復讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗發現的快樂。體會課文語言的美感和蘊含其中的感情。

5.帶著欣喜的心情讀課文最后一段，體會找到春天的欣喜與激動。

二、指導寫字，完成課后練習“找找說說”

1.重點指導“溪、搖、躲、解”四個字。注意提示和范寫容易寫錯的筆畫和部件。

2.采取同桌合作學習的形式，完成“找找說說”的練習。

三、選讀課文，自主積累，練習背誦

1.展示讀自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。

2.選擇自己喜歡的詞語、兔子、段落，用自己喜歡的方式積累。可以讀讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓部分學生展示交流自己積累的詞句或段落。

3.練習背誦課文。

四、遷移運用，拓展想象

篇2

2005年，完成生產礦量806萬噸，供礦總量793萬噸，創歷史最高；

2006年，完成生產礦量1021．8萬噸，供礦總量1015．6萬噸，雙雙首次突破1000萬噸大關，取得歷史性突破。

這組振奮人心的數字，見證了礦業分公司面臨嚴重的資源危機，實現跨越式發展創造的輝煌業績。

轉變觀念，在困境中奮起

2005年3月26日，是被載入礦業史冊的日子，是礦山人迎來新希望的一天。中國鋁業公司在實現新型工業化道路和創建節約型企業的進程中，為了更好地保護性開采和綜合利用中國北方的鋁土礦資源，實現氧化鋁生產的可持續發展，在鄭州揭牌成立了中國鋁業礦業分公司。成立后的礦業分公司擔負著中國鋁業河南分公司、中州分公司、山東分公司、山西分公司、鄭州輕金屬研究院等單位的供礦任務。

新思路源于開拓，新方法源于探索。受命于艱難時刻的礦業分公司領導班子，在黨委書記呂振樹、副總經理姜小凱的帶領下，承擔起了歷史賦予的光榮責任。公司成立初期，他們深入礦山，了解情況，走訪員工，經過調研，他們統一了思想，堅定了信心，一個全新的發展戰略呈現在近3000名員工的面前：貫徹落實科學發展觀，以一流的觀念、一流的裝備、一流的科技、一流的人才、一流的管理，打造一流礦山，建設資源節約型和環境友好型企業，超常規加快自有礦山建設，不斷優化供礦結構，用3年左右的時間，把公司建設成為具備千萬噸礦石生產能力的集地質勘探、采礦、破碎、儲運于一體的綜合性大型生產供礦基地，從根本上改變礦石供應依賴民礦收購的被動狀況。

企業發展戰略的實施，不但需要在每個員工的行為中體現出來，更需要員工理念的提升。一場“轉變觀念，創建一流礦業企業”的大討論在全公司范圍內展開。面對該公司資源整合和體制改革帶來的新變化、新挑戰、新機遇，使員工看到了危機，更看到了曙光。通過大討論，員工轉變了觀念，精神面貌發生了極大的變化，樹立了責任意識和憂患意識，增強了使命感和緊迫感，為公司的做大做強、實現可持續發展奠定了堅實的基礎。

創新思路，在管理中做強

管理的精髓是追求生產要素的最佳組合。管理創新就是要建立和完善扎實的管理基礎工作，在加強管理鏈和有形資產管理的同時，不斷采用適應企業生產流程需求的新的管理方式和管理方法，形成完善的動力機制、激勵機制和制約機制。

該公司主動與地方政府、地勘單位、礦業權人進行交流合作，積極參與河南省鋁土礦資源整合，著力開發利用北方有關省份的鋁土礦資源。在資源開發上，實行綜合開發與環境治理并舉，造福社會，造福地方百姓，促進了企業和地方共贏的和諧發展。

科技是第一生產力。他們注重科技的投入，積極與大專院校及科研院所進行廣泛合作，已累計完成地質勘探、礦山建設和技術研發投入4．64億元。并重點圍繞資源勘探開發、露天采礦先進生產工藝、深層鋁土礦成礦規律及開發、低品位鋁土礦選礦等科研項目，加快技術創新步伐，逐步確立中鋁礦山技術的領先地位。

“間斷作業、定期清零”是該公司針對礦山的生產管理流程，推行的科學管理模式，其目的是通過對堆場的科學管理，最大限度地減少堆場進出礦石的數量和質量差異。兩年來，他們緊緊抓住“間斷作業、定期清零”這個“紐扣”，從提高人員的思想業務素質和規范人員的行為入手，以開展堆場紀律檢查為監督機制，以規范檢斤和取樣為重要手段，以減少堆場進出礦石的數量和質量差異為目的，以頑強拼搏，勇于開拓的精神，逐步實現堆場管理的科學化、規范化。

為了不斷創新管理手段，積極推進ERP項目建設，確保了ERP資源管理平臺成功上線，使遍及河南省鄭州、洛陽、三門峽、許昌、平頂山、焦作、濟源等地市的七座礦山，構成了信息化管理網絡，使遠程的視頻會議和遠程的生產現場視頻監控成為了現實。對指令的上傳下達、指揮調度的及時性、有效性提供了技術性保障。并利用ERP信息管理平臺，推進404項目，建立健全有效的內控體系，不斷提升管理水平。

以人為本，在和諧中騰飛

構建和諧企業，發展是基礎。目前，由于該公司的快速發展，大工業的構架已具規模。員工的精神面貌正發生著日新月異的變化，企業充滿著勃勃生機和活力，員工的主動性、積極性、創造性得到了充分的發揮，聰明才智在和諧的氛圍中得到了充分的展示。

提升裝備水平，優化作業條件，創造拴心留人的環境。僅在2006年，該公司投入430萬元對爆炸物品管理系統、部分破碎系統進行了技術改造，為一線生產崗位配置257臺空調。兩年來，共完成資本性投資1．38多億元，大大提高了礦山的裝備水平，礦山建設正快速推進，同時使員工的作業環境得到了較大的改善。

該公司連續兩年對854名接塵員工進行了職業病體檢，無新增病例。組織了對全體員工體檢，建立員工健康檔案，為全體女員工756人辦理了特病保險。實施送溫暖工程，慰問人次有300多人次，慰問金額16．2萬元。走訪困難戶有20多家，救濟特困員工97戶，發放困難救濟款3．6萬元，目前，員工真切的感覺到企業就是家，我就是企業的主人，企業靠我發展，我靠企業生存。

人才是企業的未來。該公司注重對人才的培養和使用。加大對人才知識更新的培訓力度，除進行工作崗位專業技能培訓外，還與高等院校合作，先后對60余名中基層管理者進行了管理能力培訓，從各工作崗位選拔107名優秀青工分別進行為期三個月、半年、三年不等的采礦、地質、測量等專業的培訓。兩年來，先后舉辦各類培訓班121期，參加培訓員工累計3400余人次，為企業的快速發展提供了人才支持。

篇3

時間如梭，2015年3月份為期3天的見習活動就像是時間長洪中的一個片段，恍惚間就悄然流去。還來不及感嘆惋惜，就難買這三天千金?，F在才能真正明白作為一名小學教師的肩膀上擔著有多遠大的未來，承載著多少未來的希望。

來到XX小學聽課的教室，滿堂的學生好奇的張望著四周，靈動的眼眸和擺動的小腦袋都無不彰顯著他們青春求知一樣的靈氣。想到以后，未來的我們也會擁有這樣可愛的學生不經正襟危坐起來得樹立一個好的榜樣才行。這次我們來這里見習的目的是觀察和記錄老師們的上課方式及與怎樣和學生交流的藝術，這些都是我們所非常欠缺的東西，就好像是我們要站在巨人肩膀上看世界大概就是這個意思了。老師們的上課方式各有迥異，也許是針對不同年級的學生該有的方式，令我影響最為深刻的是講授那篇四年級《呼風喚雨的世紀》課文的老師，乍一看老師是那種雷厲風行的女生，但她柔和溫暖的聲音又略帶一些夸張的樣子上來問大家對現在的社會有哪些特別的感受呀?學生們都很高興的踴躍舉手發言，有的說是幸福有的說是快速有的說是感動......全場的氣氛頓時高漲了起來。學生們的思想里全部都是未來社會的美好祝愿，他們不受一點污染就像是淤泥里的那朵荷花，這讓人是多么想要去呵護他們憐愛他們。

通過這次的見習活動，對自己的專業有了更加深刻的了解，更對以后就業的方向堅定了腳步。在將成為小學教師之前的這段時間中，更能嚴于律己的要求自己向理想中的教師邁進重要的一步。為了未來的希望，我們必須要擔起這重要的一桿子，向著前方進發吧。

篇4

2022春運火車票搶票時間 (1)2022年春運高峰第一天的火車票(2022年1月17日農歷臘月十五)起售時間：2022年1月3日。

(2)2022年春運高峰第二天的火車票(2022年1月18日農歷臘月16日)起售時間：2022年1月4日。

(3)2022年春運高峰第三天的火車票(2022年1月19日農歷臘月7日)起售時間：2022年1月5日。

(4)2022年春運高峰第四天火車票(2022年1月20日農歷臘月18日)起售時間：2022年1月6日。

(5)2022年春運高峰第五天火車票(2022年1月21日農歷臘月19日)起售時間：2022年1月7日。

(6)2022年春運高峰第六天火車票(2022年1月22日農歷臘月20日)起售時間：2022年1月8日。

(7)2022年春運高峰第七天火車票(2022年1月23日農歷臘月21日)起售時間：2022年1月9日。

(8)2022年春運高峰第八天火車票(2022年1月24日農歷臘月22日)起售時間：2022年1月10日。

(9)2022年春運高峰第九天火車票(2022年1月25日農歷臘月23日)起售時間：2022年1月11日。

(10)2022年春運高峰第十天火車票(2022年1月26日農歷臘月24日)起售時間：2022年1月12日。

(11)2022年春運高峰第11天火車票(2022年1月27日農歷臘月25日)起售時間：2022年1月13日。

(12)2022年春運高峰第12天火車票(2022年1月28日農歷臘月26日)起售時間：2022年1月14日。

(13)2022年春運高峰第13天火車票(2022年1月29日農歷臘月27日)起售時間：2022年1月15日。

(14)2022年春運高峰第14天火車票(2022年1月30日農歷臘月28日)起售時間：2022年1月16日。

(15)2022年除夕(2022年1月31日)火車票起售時間：2022年1月17日。

(16)2022年春節(2022年2月1日)火車票起售時間：2022年1月18日。

(17)2022年正月初二(2022年2月2日)火車票起售時間：2022年1月19日。

(18)2022年正月初三(2022年2月3日)火車票起售時間：2022年1月20日。

(19)2022年正月初四(2022年2月4日)火車票起售時間：2022年1月21日。

(20)2022年正月初五(2022年2月5日)火車票起售時間：2022年1月22日。

(21)2022年正月初六(2022年2月6日)火車票起售時間：2022年1月23日。

(22)2022年正月初七(2022年2月7日)火車票起售時間：2022年1月24日。

(23)2022年正月初八(2022年2月8日)火車票起售時間：2022年1月25日。

(24)2022年正月初九(2022年2月9日)火車票起售時間：2022年1月26日。

(25)2022年正月初十(2022年2月10日)火車票起售時間：2022年1月27日。

(26)2022年正月11日(2022年2月11日)火車票起售時間：2022年1月28日。

(27)2022年正月12日(2022年2月12日)火車票起售時間：2022年1月29日。

(28)2022年正月13日(2022年2月13日)火車票起售時間：2022年1月30日。

(29)2022年正月14日(2022年2月14日)火車票起售時間：2022年1月31日。

(30)2022年元宵節(2022年2月15日)火車票起售時間：2022年2月1日。

(31)2022年春運高峰第31天火車票(2022年2月16日)起售時間：2022年2月2日。

(32)2022年春運高峰第32天火車票(2022年2月17日)起售時間：2022年2月3日。

(33)2022年春運高峰第33天火車票(2022年2月18日)起售時間：2022年2月4日。

(34)2022年春運高峰第34天火車票(2022年2月19日)起售時間：2022年2月5日。

(35)2022年春運高峰第35天火車票(2022年2月20日)起售時間：2022年2月6日。

(36)2022年春運高峰第36天火車票(2022年2月21日)起售時間：2022年2月7日。

(37)2022年春運高峰第37天火車票(2022年2月22日)起售時間：2022年2月8日。

(38)2022年春運高峰第38天火車票(2022年2月23日)起售時間：2022年2月9日。

(39)2022年春運高峰第39天火車票(2022年2月24日)起售時間：2022年2月10日。

(40)2022年春運高峰第40天火車票(2022年2月25日)起售時間：2022年2月11日。

春運火車票可以改簽嗎 春運期間火車票還是可以改簽的，但是前提是想改簽的那趟車有票，沒有票的情況下不能改簽了，還有車票改簽過后是春運期間的，退票的話退票費一律是百分之二十

春運火車票什么軟件比較好搶 春運搶火車票軟件推薦：鐵路12306、智行火車票app、鐵友火車票、高鐵管家、同程火車票。鐵路12306手機版是中國鐵路客戶服務中心官方推出的安卓客戶端，鐵路12306手機版可以查詢旅客列車時刻表、票價、列車正晚點、車票余票等。

春運火車票和平時有什么不同 春運火車票指的是春運期間發售的火車票，春運火車票和普通的火車票一樣，都是乘車的憑證，沒有不同。2021年鐵路春運自1月28日開始，3月8日結束，共40天。按照火車票提前30天發售的安排，2020年12月30日，鐵路部門開始發售2021年春運火車票。

篇5

春節期間停課通知

各位AIA學員

您好，春節期間學校放假安排：

至于新書的情況，我們正等待英國方面的通知，本周一有消息我們就告知大家。

在此恭祝各位學員

篇6

學者指出，春運困境背后的根源在于中國城鄉二元結構下地區發展不平衡的結構性問題，加上中國鐵路運力不足、春節團圓等傳統觀念的影響，每年春節買票難、回家難、返城難不可避免。盡管政府每年都在努力改善，但事實表明，政府沒有能力在短期內解決這一問題。

令人欣喜的是，公民意識的蘇醒與民間社會的生長，亦在為應對春運這樣的時代難題注入動力。1月25日上午，由南方都市報主辦，王老吉大健康冠名，白云山和黃中藥、友和集團支持的2014“親情專線開回家”公益活動成功把100名外來務工者送返江西、湖南的家鄉。

南都公益事業部總監陳俊彤說，南都公益團隊一直在關注春運的人和事，希望聯合社會各界力量，通過一個個公益項目，緩解春運難題，并幫助有需要的人實現公益夢想?！坝H情回家”活動，正是由南都發起，由多家企業參與的一個典型公益項目。

在春運大潮中，100余人固然是滄海一粟，但卻彰顯著民間主體為解決社會問題的真實行動。近些年來，像“南都親情專線”這樣的公益活動越來越常見。在張家港市，第二季的“永鋼集團·溫暖回家路”讓500多名外來工乘坐免費大巴順利回到了家鄉；在福建廈門市，三華齊實業有限公司連續第三年發起“情暖返鄉路”公益活動，讓因買不到票而無法返鄉過年的外來工順利回家。

擁有資本積累的企業是公益項目的重要力量，而更可喜的是，當下越來越多擁有知名度的個人也在聯合、發起各種公益活動。從1998年開始，王永開順風車搭載的路人超過萬人。從最開始遭遇白眼、潑冷水，漸漸獲得人們的理解和認同，贏得了越來越多的信任和感謝。王永認為，順風車不僅可以合理利用資源，對解決交通擁堵、減少尾氣排放等城市問題，也是一劑良方。

篇7

開學健康安全第一課觀后感你看了嗎?對此你會有怎樣的觀后感想呢?《開學健康安全第一課》直播或者錄播節目，其主要目的是不斷提升師生衛生與健康素養、防范和化解安全風險的能力。下面小編為大家收集整理了“開學健康安全第一課觀后感2021春季”，歡迎閱讀與借鑒!

開學健康安全第一課觀后感1父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產永恒的話題。

“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面而令人震撼，日常發生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會有多少個家庭會因此家破人亡。這些血的事實，血的教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬遍的《安全規程》，怎么還會重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發生呢?是安全責任的淡漠?是安全意識的不足?沒有將安全真正放在心上?沒有遵守安全制度?沒有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂?

許多員工，只是被動地接受安全知識教育，被動地學習一些文件、計劃，被動的記錄每次安全活動的內容，總認為安全管理工作是領導的事，只要自己注意一點就行，將居安思危、警鐘長鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發生事故的根本所在，安全工作來不得半點馬虎，強化“安全無小事，小事當大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時刻繃緊安全弦。

安全是一切工作的基礎，基礎把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業務素質入手，勤學苦練，積極參加本工種的各項技術培訓，熟記操作規程，克服精力不集中，干活毛糙的現象，努力打牢安全基礎，構筑安全防線，讓安全永記心中。

“安全責任，重于泰山”，生命對于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業中的一員，我們應該牢牢掌握安全知識，生產技術，提高安全意識，為了企業的健康發展，為了家人的幸福平安，我們要時刻牢記，安全為我，我為安全，安全責任，重于泰山。

開學健康安全第一課觀后感2近日，通過觀看有關“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對吞噬人類寶貴生命的魔頭――，有了一個正確地認識。

這些年，由于國際的泛濫，像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕的一代，這個大惡魔頭正無時無刻地危害著那些充滿希望的年輕的生命。難道我們就不應該拒絕，珍惜生命嗎?

人們一旦染上了，精神就會開始墮落，人格必將扭曲。不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應該謹慎地防備它，戰勝它。努力做到以下幾點：

一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破誘惑，堅決抵制的侵略。

二、要慎重交友，不能義氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。

三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。

四、加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態，從中找到避毒方法。

我堅信：只要我們行動起來，團結一心，共同努力，就一定能把“ ”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。

開學健康安全第一課觀后感3中學時期是中學生身心發展變化的關鍵時期，對他們的教育，比起其它階段的教育更具有特殊的意義，心理健康教育作文。在這個時期，正確而及時地對他們進行教育，教他們學習如何做人，懂得如何做人，就是促進他們身心健康成長的關鍵時期。因此，要做好中學生心理健康教育，筆者認為應從以下幾點入手。

教學的本質是教師價值引導和學生自主構建的辯證統一。教師角色的轉變主要在于創設有利于學生學習的`心理環境，激發學生的好奇心和求知欲，主動獲得新知識，并在認識發展中得到輕松、愉悅的成功的情感體驗，從而促進學生的社會化成長。傳統教育只關心學生的知識學習，忽視了學習過程中學生的內心體驗、個性差異和創造性培養。教師因此要樹立現代教育觀念，把青少年心理健康教育納入學校教育的整體范疇，由傳統的知識傳授者轉變為學習的參與者、引導者和合作者，由傳統的支配者、控制者轉變為學生學習的組織者、促進者和指導者，由重智育培養轉變為德、智、體、美、勞并重的綜合素質培養。

在教學過程中教師要充當知識的傳授者、團體的領導者、家長的人、親密的朋友、心理輔導者等諸多角色，而扮演好每種角色都對教師心理產生巨大的壓力，教師自身的心理素質不僅對教師本人和工作生活帶來影響，而且也會嚴重影響到青少年的身心健康。如果教師在工作中情緒消極、焦慮、緊張、沮喪壓抑，就極容易引起學生的情緒波動。除此之外，教師要掌握必要的心理健康理論知識與技能，按照青少年成長的心理特征，既要發展學生的智力因素，又要培養學生的非智力因素。這對廣大教師提出了更高的要求，需要教師不斷更新知識結構，加強自身建設，以適應素質教育及新課改對教師的要求。

農村一部分家長文化層次低、觀念陳舊，只單純注重子女的學習成績，不關心成績之外的東西，更不明確自己孩子的智力因素和非智力因素的實際狀況，無法準確地為子女的成才設計出切合實際的奮斗目標。對此，學校應設法為家長創造條件，進行不定期的理論輔導和專題講座，在條件容許時邀請教育專業教師和心理學教師為這些家長進行指導和培訓，還可以舉行家長會、家庭心理健康教育專題討論會，引導和幫助家長樹立正確的教育觀，努力改善家庭育人環境，提高家長的教育水平。而家長要學會以良好的行為、正確的方式、和-諧的氣氛去影響子女，為子女的身心健康成長創造溫馨和-諧的家庭氛圍。

總之，要實現教育的全面發展，離不開社會、家庭、學校的同心協作、互相支持和共同進步。努力營造良好的家庭、學校育人環境，轉變教育觀念，以學生為主體，才能實現青少年德、智、體、美、勞的全面發展。

開學健康安全第一課觀后感4今天參加了我園健康基地的培訓活動，在活動中我最大的感受就是參與性和互動性很強，既有對基本動作概念的總結，又有親自體驗的部分。這種動靜交替、互相結合的方式，讓我對培訓的內容印象深刻。

此次活動的重點是對幼兒園隊形和隊列的了解。首先在活動中，老師們討論了隊形和隊列練習的概念。同時梳理出了整隊的基本動作。整隊的基本動作對于幼兒園小中大不同年齡班的孩子有不同的要求。在這個環節中，采用了各園共同參與的互動方式。每個幼兒園負責思考一個基本動作，總結出小班、中班、大班的動作要領供大家分享討論，使概念更加的清晰和完整。同時，我們在思考的過程中，既整理了自己平時教學中的方法，又得到了更好的提升和學習。

其次，在老師的口令也有要求，如"立正"、"稍息"都是短促而簡短的口令。"原地踏步""齊步走""向左轉""向右轉"等口令則需要有預令。隊形要求，如小班是圍成圓形，一個跟著一個走;中班是切斷分隊走;大班是左右分隊走等等。

然后，在清楚了動作要領后，老師們起身親自嘗試。因為我們不光要懂得理論部分，還要求把老師的動作做到位。因為在平日的教學過程中，為了使孩子有更加健康標準的身形，老師的正確示范是很重要的。所以，老師們聽著統一、響亮的口令，排好整齊的隊伍，精神抖擻的嘗試每個動作……

最后，通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們更前進了一步。希望這種互動式學習能夠更好的開展，希望老師們在活動中都能有更大的收獲!

開學健康安全第一課觀后感5大千世界生命無奇不有，不論是動物還是植物，都是生命。世界的所有生靈都十分重視自己的生命。各種生命都存在：堅強不屈的生命。默默無聞的生命，無私分線的生命……

暑假，我打算去爬山來鍛煉身體。上山的路上，我見證了無數個多彩的生命：竹節蟲、鳥兒、茅草、天牛……這些生物讓我見證了生命的奇跡，見證了一個美麗的生機世界。爬到半山腰。我坐在一塊石頭上歇息。正準備走時，竟驚奇地發現，這塊大石頭中間有個洞。洞中生長著幾簇小草。這定是一粒種子落在了巖石的巖縫中，在陽光和雨水的庇護下，在巖縫中發芽了。這是多么頑強的生命啊!我掀起石頭，發現幾株幼苗正在沉重的石頭下面堅強的成長著。

一個星期六，我正在家里吃蘋果。蘋果被我啃得只剩核了。我把剩下的蘋果核隨手扔在了花盆里。幾個星期后的一天，我準備給文竹澆水時，竟驚奇地發現文竹的旁邊，有一株含露的小幼苗。這是怎么回事呢?我想起了幾個星期前吃的蘋果。想到這里，我不禁驚呆了：“幾顆隨手撒進去的蘋果核，竟然發芽了!這是多么頑強，多么神奇呀!”盡管這株幼苗只活了幾天。

夜晚，我在燈下寫作文。有一只蛾子在我們面前飛來飛去。我被惹惱火了，生氣地抓住了它的翅膀。這只飛蛾在我手里扇動另一個翅膀掙扎著，我被這一幕打動了。這是多么強烈的求生欲望啊!我忍不住把它給放了。

篇8

青春期的生理發育

一、教學目標：

1.知識目標：了解并掌握青春期的生理規律。

2.

能力目標：正確對待和處理第二性征的出現，做到不束胸，不穿緊身衣服，不亂拔胡須，保護嗓子。

3.

情感態度與價值觀目標：認同應健康地度過青春期

二、教學重點與難點

1、教學重點：描述青春期男女學生身體變化和心理變化的特點

2、教學難點：如何正確對待和處理第二性征的出現。

三、課時安排：1課時

四、教學過程

引言：進入中學，很多同學已經進入了一生中最重要的階段，就是青春期。那么什么是青春期呢青春期有什么變化呢

新課：

一、青春期概述

1.什么是青春期

2.學習青春期發育和衛生知識的重要性。

二、青春期的生理發育

1.身體外形的變化

（1）身高:迅速長高，女生早于男生，男生增長超過女生。

（2）體重：明顯增加，女生早于男生，14歲左右男生超過女生。

（3）肌肉：發育十分迅速，男生肌肉細胞增長比女生快，力量比女生大。（掛圖：青春期男女握力發展對比曲線）

（4）脂肪：有很大變化，值得注意的是：從發育高峰開始，男生的脂肪呈漸進性的減少，顯得強健。女生脂肪增多，日益豐滿。

（5）胸圍：顯著增大，但與身高相比卻在其后。

2.內部功能變化

（1）心肺功能

心率和呼吸頻率的均值隨年齡的增長而下降；肺活量隨年齡的增長而升高；血壓隨年齡的增長而升高。

3.生殖系統的發育

（1）男性生殖系統的發育及首次遺精

見課本。然后老師用溫和親切的語氣強調:“遺精”是一種正常的生理現象，一般在睡眠中發生。青春發育后10天或半月一次均屬正常，不必害怕。

（2）男性第二性征

主要表現在、胡須、腋毛、喉結及變聲五個方面，以毛發的變化最為突出。

（3）女生生殖系統發育及月經期

學生看書，明白月經的形成以及經期衛生。

（4）女性第二性征發育

女性第二性征是指乳房、、腋毛

青春期第二性征的衛生保健

一、教學目標：

1、知識目標：知道青春期的衛生保健常識；讓女生了解經期衛生，男生注意外衛生

2、能力目標：通過活動，培養觀察、思考能力，鍛煉語言表達能力。

3、情感、態度、價值觀目標：養成青春期的衛生保健習慣。

?二、教學重點與難點

1、教學重點：了解青春期發育的特點，根據青春期生長發育的基本規律來注意青春期衛生，對于青少年的健康成長是十分重要的。

2、教學難點：對月經、遺精的理解；消除困惑，青春期心理調適。

三、教學課時：1個課時

四、教學過程

1.閱讀課本

男女同學分別閱讀各自有關的衛生常識內容

2.明確要求：男生每天清洗和經常清洗。女生每人發一份上海市對月經期提出的“七要”和“七不要”。

七要：

（1）要保持心情舒暢，情緒穩定樂觀。

（2）要防寒保暖，尤其下半身要避免受涼。

（3）要用溫水洗澡，保持外清潔。

（4）要勤洗、勤曬、勤換內褲，保持干凈。

（5）要適當運動和勞動，促進月經暢流。

（6）要合理營養，多喝開水，使大便通暢。

（7）要勞逸結合，睡眠充足。

七不要：

（1）不要精神緊張，焦躁不安，防止月經紊亂。

（2）不要涉水淋雨，不用冷水洗澡，防止閉經。

（3）不要坐浴，防止病菌進入陰道，引起感染。

（4）不要合用腳盆、腳布、防止病菌感染。

（5）不要吃過量冷飲和生冷食物，防止痛經。

（6）不要吃辛辣刺激的食物，

防止經血過多。

（7）不要做劇烈運動，重體力勞動，防止經期延長。

3.給一點時間，讓學生自己對照，平時做得怎樣。

青春期第二性征的衛生保健

1.不用束胸

束胸有哪些危害青春期女生在乳房發育時應如何正確對待同學閱讀課本。

2.不要穿緊身褲和化纖內褲

男女同學閱讀完課本后，老師再強調一下：“穿緊身褲和化纖內褲不僅對女生的健康危害很大，男生穿緊身褲不合適，會影響正常的生理功能，甚至會導致男性不育癥，所以男女同學都要穿全棉內褲?！?/p>

3.保護好嗓子

“青春發育期”是青少年的“變聲期”?！白兟暺凇崩?，要特別注意好保護嗓子，否則會引起嗓音的長期沙啞。

那么，變聲期應如何保護好嗓子呢請一位同學或全體同學朗讀。

4.保護頭發

如何保護頭發請女同學集體朗讀P13，四項注意之點。

如何進行胡須的衛生保健呢請男同學集體朗讀最后一節，為加深認識作進一步提問：為什么拔胡子的做法是錯誤的

教學小結：今天學習了青春期衛生保健科學常識，不僅要了解關鍵在于應用并養成良好的衛生習慣。為了對你們自身的健康和你們將來的下一代負責，一定要自覺地應用今天學習的科學常識來指導自己，切實搞好自己青春期的衛生保健。

青春期的心理發育

一、教學目標：

1、知識目標：了解并掌握青春期的心里變化規律。

2、能力目標??：通過活動，培養觀察、思考能力，鍛煉語言表達能力。

3、情感、態度、價值觀目標：通過對人體發育階段的學習和比較，理解青春期的心理變化，使學生感受到人體的青春美；

二、教學重點和難點

1、教學重點：青春期發育特點；

2、教學難點：消除困惑，青春期心理調適。

三、教學課時：1個課時

四、教學過程

青春期的心理特點

（一）成人感的產生

問：1.什么叫成人感

教師讀第一小節“感到自己已經長大成人，這種心理現象，通常稱為‘成人感’”。

2.初中學生在什么情況下會產生強烈的反感（也稱逆反心理）請同學看書后作出回答。

3.對照一下，“成人感”和“逆反心理”在自己身上的具體表現。

（二）獨立性和依賴性

1.請一位同學讀這段課文。

2.請一位同學舉一例說明自己的這一矛盾心理。

3.全體同學對照一下獨立性和依賴性這一矛盾心理在自己身上的具體表現。

（三）自我評價能力

1.教師以肯定的語氣談青春期學生的自我評價能力產生了質的變化及其表現。并指出“自我評價能力往往落后于評價別人的能力，也就是說評價自己往往沒有像評價別人那樣正確?！迸e例說明它。

2.請一位同學評價自己一下，評價一下班上的任何一位同學。然后，請其他同學來評價這為同學的“評價”。

3.全班同學評價一下自己的“評價能力”。

（四）自尊心的增強

教師帶領學生邊讀課文，邊提問，邊對照。

1.提問：初中生自尊心的增強有哪些主要表現

2.對照：自己自尊心增強有哪些主要表現

（五）認識的片面性

邊學課文，邊提問，邊對照。

1.這一突出的心理特點是怎樣的表現呢

2.產生認識片面性的原因是什么

3.對照：自己這一心理特點的表現。

（六）隱秘性心理

1.青春期隱秘性的主要表現怎樣

篇9

春節期間可以辦理送關手續，但辦理內地前往香港簽證的相關事業單位按照國家法律規定放假，所以辦理簽證需要春節假期結束后才可以辦理。

簽證介紹：

簽證是一個國家的主權機關在本國或外國公民所持的護照或其他旅行證件上的簽注、蓋印，以表示允許其出入本國國境或者經過國境的手續，也可以說是頒發給他們的一項簽注式的證明，是一個國家的出入境管理機構對外國公民表示批準入境所簽發的一種文件。

（來源：文章屋網 ）

篇10

2022今年春節可以回赤峰過年嗎

今年春節可以回赤峰過年，只要不是出自疫情風險區。

目前疫情雖說在劇部地區反反復復，但大家不用擔心，現在中國的防控能力，全國人民的自覺性，地方政府的執行力，全世界第一，再厲害的病毒都對中國人民構不成任何傷害，擾亂不了中國人民的正常生活，只要把好國門，防止境外病毒輸入，中國就是世界上最安全，最幸福，最不怕病毒的國家，春節都能闔家團圓，過個幸福中國年，祖國萬歲。

回赤峰過年需要什么條件

回赤峰過年核酸檢測肯定是要備好的，另外還要看你的家鄉有無疫情，當地政府疫情管控政策。如果你所在的城市及老家都無疫情都是低風險區，當然可以回家過年，前提還是要做好個人防護，為了個人安全也為了家鄉平安，不給家鄉添亂，如果你所在的城市或者你的家鄉有一方出現疫情，建議盡量不要回家過年了，回去先要做核酸檢測還要隔離，給自己及老家都帶來不必要麻煩，防控壓力增大，那不回家也罷，何必呢？所以過年還能不能回家，我們要聽從當地政府的安排及家鄉政府的建議，相信政府安排!

春節期間赤峰限制進出嗎

目前并未限制，但就春節還有一月有余，建議大家以所在地區的規定為準。