導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會(huì)計(jì)試題及答案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

A: 117000

B: 134000

C: 135700

D: 107000

解析: 該固定資產(chǎn)的成本=100000+17000+2000+10000+1700+5000=135700(元)。故選C。

(2)A公司2011年1月10 日購入B公司15萬股股票作為交易性金融資產(chǎn)，每股價(jià)格為6元。3月15 日收到B公司宣告分派的現(xiàn)金股利3萬元。6月30 日該股票的市價(jià)為每股6.5元，則該交易性金融資產(chǎn)6月30 日的賬面余額為( )萬元。

C: 97.5

D: 100.5

解析:“交易性金融資產(chǎn)——成本” 的賬面余額=15萬×6=90(萬元)，“交易性金融資產(chǎn)——公允價(jià)值變動(dòng)”賬面余額為7.5萬元 【(6.5-6)×15】，合計(jì)90+7.5=97.5(萬元)。故選C。

(3) 下列不屬于反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)要素是( )。

C: 所有者權(quán)益

解析:反映財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)要素包括資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益 ;反映經(jīng)營成果的會(huì)計(jì)要素包括收入、費(fèi)用和利潤。故選D。

(4) 一項(xiàng)資產(chǎn)增加、一項(xiàng)負(fù)債增加的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，都會(huì)使資產(chǎn)與權(quán)益原來的總額()。

A: 發(fā)生同增的變動(dòng)

B: 發(fā)生同減的變動(dòng)

C: 不會(huì)變動(dòng)

D: 發(fā)生不等額變動(dòng)

解析: 這是等式兩邊都發(fā)生增加的業(yè)務(wù)。故選A。

(5) 出納人員付出貨幣資金的依據(jù)是( )。

A: 收款憑證

B: 付款憑證

C: 轉(zhuǎn)賬憑證

D: 原始憑證

解析: 出納人員應(yīng)根據(jù)審核后付款憑證付出貨幣資金。故選B。

(6) 從銀行提取現(xiàn)金或把現(xiàn)金存入銀行的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，一般( )。

A: 只填制付款憑證，不填制收款憑證

B: 只填制收款憑證，不填制付款憑證

C: 既填制付款憑證，又填制收款憑證

D: 填制付款憑證或填制收款憑證

解析:從銀行提取現(xiàn)金或把現(xiàn)金存入銀行的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，一般只填制付款憑證，不填制收款憑證。故選A。

(7) 記賬憑證賬務(wù)處理程序的主要缺點(diǎn)是( )。

A: 不便于會(huì)計(jì)合理分工

B: 不能體現(xiàn)賬戶的對應(yīng)關(guān)系

C: 登記總賬的工作量較大

D: 方法不易掌握

解析:記賬憑證賬務(wù)處理程序的缺點(diǎn)是登記總分類賬的工作量比較大 ;其優(yōu)點(diǎn)是簡單明了，易于理解，總分類賬可以較詳細(xì)地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。故選C。

(8) 科目匯總表賬務(wù)處理程序的優(yōu)點(diǎn)是( )。

A: 詳細(xì)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生情況

B: 可以做到試算平衡

C: 便于了解賬戶之間的對應(yīng)關(guān)系

D: 加大了登記總賬的工作量

解析:根據(jù)科目匯總表一次或分次登記總分類賬，可以大大減少登記總分類賬的工作量，而且科目匯總表還可以起到試算平衡的作用，從而保證總賬登記的正確性。故選B。

(9)甲企業(yè)于2011年12月31 日購入一項(xiàng)固定資產(chǎn)，其原價(jià)為400萬元，預(yù)計(jì)使用年限為10年，預(yù)計(jì)凈殘值為0.8萬元，采用雙倍余額遞減法計(jì)提折舊。2012年度該項(xiàng)目固定資產(chǎn)應(yīng)計(jì)提的年折舊額為( )萬元。

A: 39.68

B: 66.45

C: 79.84

解析:雙倍余額遞減法是指在不考慮固定資產(chǎn)殘值的情況下，根據(jù)每期期初固定資產(chǎn)賬面凈值( 固定資產(chǎn)賬面余額減累計(jì)折舊)和雙倍的直線法折舊率計(jì)算固定資產(chǎn)折舊的方法。年折舊額一固定資產(chǎn)賬面凈值×年折舊率。2012年度該項(xiàng)目固定資產(chǎn)應(yīng)計(jì)提的年折舊額：400×2/10=80(萬元)。故選D。

(10) 預(yù)付賬款不多的企業(yè)，可以不設(shè)置“預(yù)付賬款”科目，而將發(fā)生的預(yù)付賬款記入( )核算。

A: “應(yīng)付賬款” 的借

B: “應(yīng)付賬款” 的貸方

C: “預(yù)收賬款” 的借方

D: “應(yīng)收賬款” 的貸方

解析:預(yù)付賬款不多的企業(yè)，可以將預(yù)付貨款直接記入“應(yīng)付賬款”科目的借方，不另設(shè)“預(yù)付賬款”科目，但在編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，仍然要將“預(yù)付賬款”和“應(yīng)付賬款”的金額分開列示。故選A。

(11) 財(cái)產(chǎn)清查如果出現(xiàn)盈虧，一般應(yīng)通過( )科目核算。

A: “ 固定資產(chǎn)清理”

B: “待處理財(cái)產(chǎn)損溢”

C: “應(yīng)收賬款”

篇2

（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。

下列每小題給出的選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。）

題目1

下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，只會(huì)引起會(huì)計(jì)等式左邊資產(chǎn)內(nèi)部某些項(xiàng)目發(fā)生增加變動(dòng)的是（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

用銀行存款購買原材料

題目2

在借貸記賬法下，資產(chǎn)類賬戶的結(jié)構(gòu)是用借方記錄增加數(shù)，貸方記錄減少數(shù)，期末余額（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

一般在借方

題目3

企業(yè)用銀行借款直接償還原欠供應(yīng)商的貨款，這項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對會(huì)計(jì)等式產(chǎn)生的影響是（

）。

選擇一項(xiàng)：

D.

僅使等式右邊負(fù)債和所有者權(quán)益的某些項(xiàng)目產(chǎn)生增減變動(dòng)

題目4

在借貸記賬法下，下列各項(xiàng)中說法正確的是（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

資產(chǎn)類賬戶借方登記增加額

題目5

在借貸記賬法下，下列錯(cuò)誤中能夠通過試算平衡查找的是（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

借貸方金額不等

題目6

根據(jù)會(huì)計(jì)科目在賬簿中開設(shè)的記賬單元就叫做（

）。

選擇一項(xiàng)：

C.

賬戶

題目7

企業(yè)收到客戶償還的貨款并存入銀行，這項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對會(huì)計(jì)等式產(chǎn)生的影響是（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

僅使等式左邊資產(chǎn)要素內(nèi)部某些項(xiàng)目產(chǎn)生增加變動(dòng)

題目8

在借貸記賬法下，簡單會(huì)計(jì)分錄的特征是（

）。

選擇一項(xiàng)：

C.

一個(gè)借方賬戶對應(yīng)一個(gè)貸方賬戶

題目9

下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，只會(huì)引起會(huì)計(jì)等式右邊負(fù)債和所有者權(quán)益某些項(xiàng)目發(fā)生增加變動(dòng)的是（

）。

選擇一項(xiàng)：

C.

用銀行借款直接償還應(yīng)付賬款

題目10

在借貸記賬法下，損益類賬戶中的收入賬戶年末應(yīng)（

）。

選擇一項(xiàng)：

D.

沒有余額

題目11

同其他復(fù)式記賬法一樣，借貸記賬法的理論依據(jù)是也是（

）。

選擇一項(xiàng)：

B.

資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益

題目12

由于復(fù)式記賬法對每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后都是以相等的金額在兩個(gè)或兩個(gè)以上相互聯(lián)系的賬戶中同時(shí)記錄，因此可以通過下列方法檢查賬戶記錄是否正確（

）。

選擇一項(xiàng)：

B.

試算平衡

題目13

下列各項(xiàng)中不影響企業(yè)利潤總額的是（

）。

選擇一項(xiàng)：

C.

所得稅費(fèi)用

題目14

會(huì)計(jì)主體假設(shè)的意義在于明確了會(huì)計(jì)主體反映和控制的（

）。

選擇一項(xiàng)：

D.

時(shí)間范圍

題目15

某企業(yè)購進(jìn)材料一批，買價(jià)15

000元，增值稅2

550元，運(yùn)輸費(fèi)600元，入庫前整理挑選費(fèi)400元。

該批材料的采購成本是（

）。

選擇一項(xiàng)：

C.

16

000元

題目16

企業(yè)計(jì)提的固定資產(chǎn)折舊，不可能記入（

）賬戶。

選擇一項(xiàng)：

A.

財(cái)務(wù)費(fèi)用

題目17

會(huì)計(jì)分期假設(shè)是指將企業(yè)持續(xù)不斷的經(jīng)營過程人為地劃分為一定的時(shí)間段，以便于（

）。

選擇一項(xiàng)：

C.

核算和報(bào)告會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果

題目18

下列各項(xiàng)中，不應(yīng)當(dāng)直接計(jì)入當(dāng)期損益的是（

）。

選擇一項(xiàng)：

D.

制造費(fèi)用

題目19

企業(yè)支付給生產(chǎn)車間管理人員的工資應(yīng)記入（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

制造費(fèi)用

題目20

對于那些對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或會(huì)計(jì)信息使用者相對來說重要的事項(xiàng)，應(yīng)單獨(dú)報(bào)告，分項(xiàng)反映；而對于那些次要的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，在不影響會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的情況下，適當(dāng)簡化會(huì)計(jì)核算和報(bào)告手續(xù)，這體現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

重要性要求

題目21

企業(yè)購進(jìn)材料一批，買價(jià)50

000元，增值稅8

500元，供貨商代墊運(yùn)雜費(fèi)1

500元。材料已運(yùn)到并驗(yàn)收入庫，貨款尚未支付，則應(yīng)記入“應(yīng)付賬款”賬戶的金額是（

）。

選擇一項(xiàng)：

C.

60

000元

題目22

企業(yè)銷售一批產(chǎn)品，貨款50

000元，增值稅8

500元，代墊運(yùn)費(fèi)1

500元，則記入“主營業(yè)務(wù)收入”賬戶的金額是（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

50

000元

題目23

下列各項(xiàng)中不屬于會(huì)計(jì)核算基本前提的是（

）。

選擇一項(xiàng)：

D.

會(huì)計(jì)要素

題目24

30.“利潤分配”賬戶在年終結(jié)算后出現(xiàn)借方余額，表示（

）。

選擇一項(xiàng)：

B.

未彌補(bǔ)的虧損額

題目25

“累計(jì)折舊”賬戶是“固定資產(chǎn)”賬戶的（

）。

選擇一項(xiàng)：

A.

抵減賬戶

（二）多項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。

下列每小題給出的選項(xiàng)中，至少有2個(gè)選項(xiàng)是符合題意要求的。多選、少選、錯(cuò)選均不得分。）

題目26

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

D.

貸方記錄增加額

E.

借方記錄減少額

題目27

賬戶按其性質(zhì)可分為（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

損益類賬戶

B.

資產(chǎn)類賬戶

C.

成本類賬戶

D.

所有者權(quán)益類賬戶

E.

負(fù)債類賬戶

題目28

借貸記賬法下的試算平衡公式有（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

全部賬戶借方余額合計(jì)=全部賬戶貸方余額合計(jì)

B.

全部賬戶借方本期發(fā)生額合計(jì)=全部賬戶貸方本期發(fā)生額合計(jì)

題目29

每一筆會(huì)計(jì)分錄都包括（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

金額

B.

記賬方向

C.

賬戶名稱

題目30

在借貸記賬法下，資產(chǎn)類賬戶的結(jié)構(gòu)是（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

貸方記錄減少額

C.

借方記錄增加額

題目31

下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，只會(huì)引起會(huì)計(jì)等式右邊負(fù)債和所有者權(quán)益中某些項(xiàng)目發(fā)生增減變化的是（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

B.

用銀行借款直接償還應(yīng)付賬款

E.

用盈余公積轉(zhuǎn)增資本

題目32

與單式記賬法相比較，復(fù)式記賬法的基本特征有（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

C.

可以通過試算平衡檢查賬戶記錄是否正確

E.

對于發(fā)生的每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都要在兩個(gè)或兩個(gè)以上的賬戶中相互聯(lián)系地進(jìn)行記錄

題目33

下列各項(xiàng)中，可記入物資采購成本的有（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

損耗

B.

買價(jià)

C.

運(yùn)雜費(fèi)

D.

挑選整理費(fèi)

E.

進(jìn)口關(guān)稅

題目34

企業(yè)實(shí)現(xiàn)的凈利潤應(yīng)進(jìn)行下列分配（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

B.

向投資者分配利潤

C.

提取法定盈余公積

D.

提取任意盈余公積

題目35

企業(yè)計(jì)算本月應(yīng)發(fā)放的職工工資，包括生產(chǎn)車間的工人和車間管理人員、廠部管理人員以及專設(shè)銷售門市部的工作人員，編制該業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄時(shí)應(yīng)借記的會(huì)計(jì)科目有（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

B.

生產(chǎn)成本

C.

銷售費(fèi)用

D.

管理費(fèi)用

E.

制造費(fèi)用

題目36

下列各項(xiàng)中屬于會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的是（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

重要性

B.

客觀性

C.

明晰性

D.

可比性

E.

相關(guān)性

題目37

某車間領(lǐng)用一批材料直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)，編制該項(xiàng)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄時(shí)應(yīng)使用的會(huì)計(jì)科目有（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

C.

原材料

E.

生產(chǎn)成本

題目38

下列費(fèi)用中，屬于期間費(fèi)用的是（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

管理費(fèi)用

B.

銷售費(fèi)用

E.

財(cái)務(wù)費(fèi)用

題目39

下列各項(xiàng)中屬于會(huì)計(jì)核算基本前提的有（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

貨幣計(jì)量

B.

會(huì)計(jì)分期

C.

持續(xù)經(jīng)營

D.

會(huì)計(jì)主體

題目40

利潤是企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的生產(chǎn)經(jīng)營成果，包括（

）。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

A.

凈利潤

C.

利潤總額

D.

營業(yè)利潤

（三）判斷題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。

）

題目41

無論采用哪種記賬方法，賬戶屬于何種性質(zhì)，賬戶的基本結(jié)構(gòu)都由左、右兩部分組成，一部分記錄增加額，另一部分記錄減少額。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目42

損益類賬戶中的費(fèi)用支出類賬戶其結(jié)構(gòu)與資產(chǎn)類賬戶基本相同，也是用借方記錄增加額，貸方記錄減少額或轉(zhuǎn)出額，期末余額在借方。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目43

不同的記賬方法具有不同的賬戶結(jié)構(gòu)，但同一記賬方法下不同性質(zhì)的賬戶其結(jié)構(gòu)是相同的。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目44

賬戶的哪一方記錄增加額，哪一方記錄減少額，是由記賬方法所決定的。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目45

在借貸記賬法下，成本類賬戶的結(jié)構(gòu)與資產(chǎn)類賬戶基本相同，借方記錄增加額，貸方記錄減少額，但有的成本類賬戶有期末余額，有的則沒有期末余額。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目46

會(huì)計(jì)分錄是指按照借貸記賬法記賬規(guī)則的要求，對發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)列示出應(yīng)借、應(yīng)貸的賬戶名稱和金額的一種記錄。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目47

賬戶是用來記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，必須具有一定的結(jié)構(gòu)和格式。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目48

復(fù)式記賬法的理論依據(jù)是會(huì)計(jì)對象可以劃分為資產(chǎn)、負(fù)債等六大會(huì)計(jì)要素。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目49

會(huì)計(jì)科目和賬戶是兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的概念，但在實(shí)際工作中往往不作區(qū)分。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目50

賬戶是根據(jù)會(huì)計(jì)要素在賬簿中開設(shè)的記賬單元。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目51

會(huì)計(jì)分期假設(shè)是指將企業(yè)持續(xù)不斷的經(jīng)營過程人為地劃分為一定的時(shí)間段，以便核算和報(bào)告會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目52

會(huì)計(jì)主體也稱為會(huì)計(jì)個(gè)體或會(huì)計(jì)實(shí)體，是指會(huì)計(jì)工作為之服務(wù)的一個(gè)特定單位，通常是一個(gè)法人單位。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目53

企業(yè)攤銷本月負(fù)擔(dān)的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)費(fèi)，應(yīng)記入“管理費(fèi)用”賬戶借方和“其他應(yīng)收款”賬戶貸方。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目54

企業(yè)財(cái)務(wù)人員的工資應(yīng)記入“財(cái)務(wù)費(fèi)用”賬戶。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目55

企業(yè)會(huì)計(jì)期末計(jì)提的固定資產(chǎn)折舊費(fèi)，應(yīng)根據(jù)固定資產(chǎn)的使用部門不同分別記入制造費(fèi)用、管理費(fèi)用和銷售費(fèi)用。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目56

企業(yè)購入一批材料，買價(jià)20

000元，增值稅3

400元，運(yùn)雜費(fèi)500元，則該批材料的采購成本為23

900元。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目57

年末，企業(yè)用銀行存款支付下一年的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)費(fèi)2

400元，應(yīng)記入“管理費(fèi)用”賬戶的借方。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目58

會(huì)計(jì)核算中對于那些對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或會(huì)計(jì)信息的使用者相對重要的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，應(yīng)單獨(dú)報(bào)告，分項(xiàng)反映；而對于那些次要的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，則可以適當(dāng)簡化會(huì)計(jì)核算和報(bào)告手續(xù)。這體現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求中的謹(jǐn)慎性要求。（

）

選擇一項(xiàng)：

錯(cuò)

題目59

企業(yè)生產(chǎn)車間的工人工資應(yīng)記入“生產(chǎn)成本”賬戶，車間管理人員工資應(yīng)記入“制造費(fèi)用”賬戶。（

）

選擇一項(xiàng)：

對

題目60

題干

企業(yè)收到投資者的投資時(shí)應(yīng)記入“實(shí)收資本”賬戶的借方，而向投資者分配利潤時(shí)則應(yīng)記入“實(shí)收資本”賬戶的貸方。（

）

篇3

【關(guān)鍵詞】成本會(huì)計(jì) 創(chuàng)新

1、加強(qiáng)成本理論的研究，提高我國成本會(huì)計(jì)水平

要建立具有中國特色的會(huì)計(jì)理論研究方法體系，理論研究者必須沖破傳統(tǒng)會(huì)計(jì)觀的束縛，解放思想，勇于開拓新的研究領(lǐng)域和研究課題；應(yīng)本著創(chuàng)新精神、務(wù)實(shí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，深入企業(yè)調(diào)查研究，同實(shí)際工作者密切合作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題：廣泛開展案例分析，從理論高度提煉成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，理論研究應(yīng)針對我國成本會(huì)計(jì)實(shí)際問題致力于將理論研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在此基礎(chǔ)上，講究實(shí)效，建立成本會(huì)計(jì)理論研究成果的考核、評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮成本理論研究對成本會(huì)計(jì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

2、成本會(huì)計(jì)工作者應(yīng)更新觀念，樹立成本效益、成本回避思想，充分發(fā)揮成本會(huì)計(jì)的職能作用

我們在評價(jià)企業(yè)成本工作績效時(shí)，往往把成本升降作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。這在理論上是說不通的，因?yàn)槌杀局槐憩F(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)所發(fā)生的各種勞動(dòng)耗費(fèi)，至于這種耗費(fèi)效益如何，卻不是產(chǎn)品成本指標(biāo)本身所能反映出來的。所以，成本工作績效考核應(yīng)通過投入與產(chǎn)出關(guān)系進(jìn)行評價(jià)：一是產(chǎn)出的投入越少越好，二是投入的產(chǎn)出越多越好，三是投入增長慢于產(chǎn)出增長為好，四是投入減少快于產(chǎn)出減少為好，五是投入下降，產(chǎn)出上升為好。在實(shí)踐中片面強(qiáng)調(diào)降低成本，勢必挫傷企業(yè)為未來增效而支出某些短期看來高昂但卻必要的費(fèi)用的積極性，從而影響企業(yè)技術(shù)革新和產(chǎn)品更新?lián)Q代。過去由于我們未能正確理解成本效益思想，導(dǎo)致有些企業(yè)在競爭中往往注重采用低成本戰(zhàn)略，而忽視采用差異化戰(zhàn)略。因?yàn)槠髽I(yè)投產(chǎn)新型差異化產(chǎn)品，從短期看往往開支較大，但實(shí)際上這些新型差異化產(chǎn)品可以擴(kuò)大市場占有率，從而得到更高的成本效益。

成本回避的核心是要求早期避免成本的發(fā)生，使挖掘降低成本潛力向預(yù)防性方向發(fā)展?，F(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的7個(gè)主要職能是成本預(yù)測、成本決策、成本計(jì)劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本決策是成本會(huì)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，在成本會(huì)計(jì)中居于中心地位。它同成本會(huì)計(jì)其他職能是密切聯(lián)系的，成本預(yù)測是成本決策的前提，成本決策是成本計(jì)劃的依據(jù)，成本控制是實(shí)現(xiàn)成本決策既定目標(biāo)的保證，成本核算是成本決策預(yù)期目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的最后檢驗(yàn)，成本分析和成本考核是實(shí)現(xiàn)成本決策目標(biāo)的有效手段。毋庸置疑，現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)職能歸根到底是一種行為職能。在行為科學(xué)逐漸受到重視的今日，企業(yè)應(yīng)把激勵(lì)貫徹始終，其核心是創(chuàng)造一種適當(dāng)?shù)募?lì)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性和創(chuàng)造性，群策群力，發(fā)揮成本會(huì)計(jì)職能作用，共同致力于整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、推進(jìn)成本會(huì)計(jì)電算化

利用以計(jì)算機(jī)技術(shù)為中心的信息管理手段已成為現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的一種必然發(fā)展趨勢。企業(yè)成本會(huì)計(jì)工作以電子計(jì)算機(jī)為手段，大大加快了信息反饋速度，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)處理能力，對于及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行成本預(yù)測、決策和核算，有效地實(shí)施成本控制，全面地考核、分析成本，都有重要意義。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)成本會(huì)計(jì)電算化是當(dāng)務(wù)之急，是實(shí)行新的成本會(huì)計(jì)方法的技術(shù)前提。但是，當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中還存在以下的問題：一是簡單地停留在模仿替代手工核算階段，只能進(jìn)行事后反映，無法進(jìn)行科學(xué)決策、預(yù)測和事中控制。一是企業(yè)管理信息系統(tǒng)中。采購、營銷、人事、財(cái)會(huì)等子系統(tǒng)互相分割，尚未形成有機(jī)聯(lián)系的整個(gè)企業(yè)管理信息系統(tǒng)；三是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)提供的一般只是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，不能充分反映成本會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)需求的信息。因此，為了推動(dòng)會(huì)計(jì)電算化深入發(fā)展，必須加快會(huì)計(jì)電算化從核算型向管理型轉(zhuǎn)變，將會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)有機(jī)地融入企業(yè)整個(gè)管理信息系統(tǒng)，通過電算化的應(yīng)用，為成本會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)提供可靠的技術(shù)支持。

4、學(xué)習(xí)外國一切先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，博采眾長，為我所用

西方成本會(huì)計(jì)是一門歷史悠久的生機(jī)勃勃的學(xué)科。特別是隨著適時(shí)制、戰(zhàn)略管理、基準(zhǔn)管理、限制理論、行為科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程和電子計(jì)算機(jī)等各種科學(xué)技術(shù)成就在成本會(huì)計(jì)中的廣泛應(yīng)用，形成了新型的著重管理的經(jīng)營型成本會(huì)計(jì)。例如適合我國當(dāng)前多數(shù)企業(yè)實(shí)際需要的標(biāo)準(zhǔn)成本會(huì)計(jì)，責(zé)任成本會(huì)計(jì)、目標(biāo)成本計(jì)算、質(zhì)量成本會(huì)計(jì)、成本決策、成本預(yù)測和近十幾年孕育的適時(shí)制與倒推成本法、作業(yè)成本法與作業(yè)管理、成本企劃、產(chǎn)品生命周期成本會(huì)計(jì)以及戰(zhàn)略成本管理等。對此，我們應(yīng)結(jié)合國情和不同企業(yè)的具體情況認(rèn)真研究。有些方法可以直接引進(jìn)，有些方法應(yīng)加以改革和完善，有些方法只能在少數(shù)具備條件的企業(yè)采用，或局部吸收其方法。總之，為了完善發(fā)展我國的成本會(huì)計(jì)，借鑒西方成本會(huì)計(jì)理論與方法是非常必要的。但是這種學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新，而創(chuàng)新只能與我國國情相結(jié)合，從而探索并形成一套具有中國特色的現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)體系。

5、總結(jié)完善和推廣我國行之有效的成本會(huì)計(jì)方法

我國企業(yè)在長期實(shí)踐中，積累了許多行之有效的成本會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，如編制成本計(jì)劃階段的項(xiàng)目測算法，成本指標(biāo)歸口分級管理，包括班組經(jīng)濟(jì)核算在內(nèi)的廠內(nèi)經(jīng)濟(jì)核算制，實(shí)際上都是強(qiáng)調(diào)“以人為本”，充分調(diào)動(dòng)廣大職工管理和控制成本的積極性、創(chuàng)造性，至今仍不失為現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的有效方法、邯鋼“模擬市場核算，實(shí)行成本否決”的經(jīng)驗(yàn)，以及濰坊亞星集團(tuán)有限公司實(shí)行的“購銷比價(jià)管理”，把企業(yè)管理成本的重點(diǎn)從以內(nèi)部生產(chǎn)為中心，延伸到對銷全過程的控制。這些都是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的。總之，近十幾年來我國企業(yè)管理成本新鮮經(jīng)驗(yàn)層出不窮，為發(fā)展成本管理、豐富成本會(huì)計(jì)內(nèi)容作出了很大貢獻(xiàn)，值得會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論，加以總結(jié)完善。

篇4

【關(guān) 鍵 詞】護(hù)岸；復(fù)雜地形；物模試驗(yàn)；塊體穩(wěn)定重量；結(jié)果分析

中圖分類號：C33 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、工程概況：

大連老虎灘海洋公園是隸屬于大連市城建局的國有事業(yè)單位，于2006年入選為國家首批5A級景區(qū)，成為中國旅游知名品牌，是遼寧省僅有的二個(gè)國家5A級景區(qū)之一，同時(shí)也是東北地區(qū)重要的旅游資源。但是，隨著旅游行業(yè)的高速發(fā)展和國內(nèi)外游客旅游需求的不斷提升，公園在景區(qū)規(guī)模、旅游設(shè)施的檔次功能等諸多方面已漸顯落后，不適應(yīng)城市旅游業(yè)整體發(fā)展的需求。為此，2010年年初，市政府即決定將虎灘灣環(huán)境改造工程列入大連市政府2010年城市建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。

2010年11月，大連老虎灘旅游開發(fā)有限公司委托我院開展《大連虎灘灣環(huán)境治理改造項(xiàng)目水工工程》工程可行性研究報(bào)告的編制工作。本工程岸線總長3371.62m，其中外海東側(cè)護(hù)岸長1231.61m；外海西側(cè)護(hù)岸長945.48m。護(hù)岸工程主要技術(shù)指標(biāo)表如下。

護(hù)岸工程主要技術(shù)指標(biāo)表表1

二、設(shè)計(jì)計(jì)算

在進(jìn)行斜坡護(hù)岸護(hù)面塊體設(shè)計(jì)時(shí)，我院依據(jù)了《防波堤設(shè)計(jì)與施工規(guī)范》（JTS 154-1-2011）：

在波浪正向作用下，且堤前波浪不破碎，斜坡堤堤身在計(jì)算水位上、下一倍設(shè)計(jì)波高之間的護(hù)面塊體中，單個(gè)塊體的穩(wěn)定重量計(jì)算公式：

式中W——單個(gè)塊體的穩(wěn)定重量（t）；

——塊體材料的重度（KN/m3）；

H——設(shè)計(jì)波高（m）；

KD——塊體穩(wěn)定系數(shù)；

——水的重度（KN/m3）；

——斜坡與水平面的夾角（°）。

護(hù)面層厚度可按下式計(jì)算：

式中h——護(hù)面層厚度（m）；

n'——護(hù)面塊體層數(shù)；

c——塊體形狀系數(shù)。

斜坡護(hù)岸護(hù)面塊體的穩(wěn)定重量和護(hù)面厚度計(jì)算結(jié)果見表2。

斜坡護(hù)岸護(hù)面計(jì)算表 表2

在報(bào)告的編制過程中，為優(yōu)化總平面布置方案、論證水工結(jié)構(gòu)的安全性，建設(shè)單位特委托交通運(yùn)輸部天津水運(yùn)工程科學(xué)研究院進(jìn)行了波浪整體物理模型及三維穩(wěn)定性試驗(yàn)。

根據(jù)試驗(yàn)要求，結(jié)合試驗(yàn)場地及設(shè)備能力綜合考慮，選取模型幾何比尺為56，亦即波高比尺為56，周期比尺為7.483。模型實(shí)際占地 規(guī)模45m（長）×40m（寬）。模型布置及水深地形圖見圖1。

圖1 模型布置及水深地形圖（長 45m，寬 40m）

模型地形采用樁點(diǎn)法復(fù)制，平面尺寸及高程按幾何相似原則制作。場地平面尺寸用全站儀放樣確定，按1.0m×1.0m布設(shè)樁點(diǎn)，平面尺寸偏差控制在0.5cm以內(nèi)；地形樁點(diǎn)高程用水準(zhǔn)儀精確控制，偏差在±1mm以內(nèi)。模型填沙后用水泥沙漿抹平壓光。直立式方沉箱采用塑料板模擬，圓沉箱結(jié)構(gòu)采用PVC管材模擬，高程用水準(zhǔn)儀控制，偏差在±1mm以內(nèi)。模型中設(shè)置了消波和導(dǎo)波設(shè)施，以消除不利于試驗(yàn)的波浪反射和擴(kuò)散現(xiàn)象。

斜坡堤護(hù)面塊體采用膩?zhàn)踊遗c鐵粉配制，重量偏差與幾何尺寸誤差均滿足試驗(yàn)規(guī)程要求。模型中各種重量塊石按重力比尺挑選，質(zhì)量偏差控制在±5%以內(nèi)。由于模型試驗(yàn)采用的是淡水，而實(shí)際工程為海水，在計(jì)算模型塊體重量時(shí)考慮了這種影響。東西護(hù)岸采用架設(shè)斷面 板的方法進(jìn)行擺放，不同重量的塊體和塊石分不同顏色分區(qū)擺放，以便于試驗(yàn)觀測。

試驗(yàn)采用單向不規(guī)則波進(jìn)行。單向不規(guī)則波的模擬采用頻譜模擬。試驗(yàn)首先考慮采用《海港水文規(guī)范》（JTJ213-98）中推薦的波譜。在規(guī)范譜中有兩個(gè)參數(shù)來決定其適用條件即H*和P。其中H*決定采用深水譜公式還是有限水深公式；P值決定每個(gè)公式的適用范圍。當(dāng)0.5≥H*>0.1為有限深度水域，此時(shí)P要滿足1.27≤P

工程后各方向重現(xiàn)期 50 年波高 H13%分布見表3。 東西護(hù)岸斜坡段控制浪向均為 SE 向，東護(hù)岸最大波高為 6.34m； 西護(hù)岸為 7.58m。

工程后各方向重現(xiàn)期 50 年波高 H13%表3

護(hù)岸穩(wěn)定性試驗(yàn)內(nèi)容包括 SE、S 和 SW 三個(gè)方向不同水位下重 現(xiàn)期 50 年波浪作用下，護(hù)岸護(hù)底塊石和斜坡段護(hù)面塊體的穩(wěn)定性。 根據(jù)《波浪試驗(yàn)規(guī)程》的規(guī)定，每個(gè)工況的波浪作用時(shí)間不少于2小時(shí)（原體值）。試驗(yàn)結(jié)果表明，除西護(hù)岸接岸段外，東西護(hù)岸斜坡段大部分岸線原設(shè)計(jì)護(hù)面塊體在設(shè)計(jì)波浪作用下可以保持穩(wěn)定。

西護(hù)岸接岸段（長約 150m）設(shè)計(jì)方案為 15t 護(hù)面塊體。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，SE 向浪作用下，接岸段護(hù)面塊體嚴(yán)重失穩(wěn)（見圖2）。該段水下地形坡度較陡，-12m 至-5m 區(qū)間內(nèi)存在一坡度約為 1:5 的陡坡， 并且岸線與東南向浪有約 60°的夾角。通過增加護(hù)底重量和加大塊體至 21t 后，穩(wěn)定性仍不能滿足要求，破壞型態(tài)類似。

圖2西護(hù)岸接岸段 15t 護(hù)面塊體失穩(wěn)

考慮到接岸段的特殊地形及復(fù)雜波浪形態(tài)，設(shè)計(jì)將護(hù)面塊體重量改為20t，在斷面底部設(shè)置2 排20t 扭王字塊作支撐的基礎(chǔ)上，再增加3排 35t扭王字塊。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，-12m 至-5m 陡坡區(qū)域的 3 排支撐35t塊體，最外 1 排失穩(wěn)，其他部分保持穩(wěn)定。為安全起見，在該陡坡區(qū)域再增加4排35t塊體作支撐，即局部設(shè)置7排 35t塊體作支撐，長度約60m。試驗(yàn)結(jié)果表明，接岸段斷面保持穩(wěn)定（見圖3）。

圖3護(hù)面塊體改為20t，底部支撐增加35t扭王字塊

四、試驗(yàn)結(jié)果分析

斷面失穩(wěn)的原因主要有三個(gè)： 一是護(hù)岸與天然岸線交界處有波能集中現(xiàn)象，二是水下陡坡對波浪有一定的反射作用。低水位時(shí)，波浪在陡坡附近破碎，形成強(qiáng)烈的破碎流，在波谷的倒吸作用下，底部塊體首先失穩(wěn)，然后擴(kuò)大到上層塊體。 三是接岸段東南 30-50m處有凸出地形，擾亂了破碎流，形成明顯的旋渦。

參考文獻(xiàn)：

[1]《大連虎灘灣環(huán)境治理改造項(xiàng)目水工工程工程可行性研究報(bào)告》（大連理工大學(xué)土木建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司，2011.7）

[2] 《大連虎灘灣環(huán)境治理改造項(xiàng)目護(hù)岸工程波浪整體物理模型及三維穩(wěn)定性試驗(yàn)研究報(bào)告》（交通運(yùn)輸部天津水運(yùn)工程科學(xué)研究院，2011.6）

[3] 《防波堤設(shè)計(jì)與施工規(guī)范》JTS 154-1-2011

篇5

為加強(qiáng)全省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試考務(wù)工作，我廳制定了《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）考場規(guī)則》、《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）監(jiān)考規(guī)則》、《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）評卷工作規(guī)則》、《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格初級會(huì)計(jì)電算化考試考場規(guī)則》、《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格初級會(huì)計(jì)電算化考試監(jiān)考規(guī)則》、《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格初級會(huì)計(jì)電算化考試評卷工作規(guī)則》、《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試違規(guī)違紀(jì)處理規(guī)定》和《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試巡視規(guī)則》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

各地應(yīng)加強(qiáng)對有關(guān)考務(wù)規(guī)定的宣傳，讓廣大考生和考試工作人員了解有關(guān)考務(wù)規(guī)定。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)在考試期間將《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）考場規(guī)則》、《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格初級會(huì)計(jì)電算化考試考場規(guī)則》、《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試違規(guī)違紀(jì)處理規(guī)定》在各考點(diǎn)顯著位置提前張貼，向考生公告?！?*省關(guān)于印發(fā)〈**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試考場規(guī)則〉等文件的通知》（*財(cái)會(huì)[2003]48號）同時(shí)廢止。

《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）考場規(guī)則》

一、考生在本科目考試開始前20分鐘憑本人準(zhǔn)考證和有效身份證件進(jìn)入考場，對號入座；將準(zhǔn)考證和有效身份證件放置課桌左上角，以便核查?？荚囬_始30分鐘后，考生不得進(jìn)入考場參加考試?？荚囬_始后60分鐘內(nèi)，考生不得交卷退場，退場后不得以任何理由再進(jìn)場續(xù)考。

二、考生進(jìn)入考場時(shí)，必須將所攜帶的背包、書籍、紙張、筆記、報(bào)刊、手機(jī)和尋呼機(jī)（手機(jī)和尋呼機(jī)應(yīng)設(shè)置為關(guān)閉狀態(tài)）、電子記事設(shè)備等主動(dòng)放在考場指定的存放物品處?？荚囬_始后考生不得互相借用文具和計(jì)算器。

三、考生可以攜帶鋼筆、鉛筆、圓珠筆、塑料橡皮、尺子和非立體式不帶漢字儲(chǔ)存功能的電子計(jì)算器（免套）進(jìn)入考場和考試座位。

四、考生發(fā)現(xiàn)試卷分發(fā)錯(cuò)誤，試卷字跡模糊、有折皺和污點(diǎn)等問題時(shí)，可舉手詢問，但不得要求監(jiān)考人員解釋試題。

五、考生應(yīng)當(dāng)按照要求用藍(lán)色、黑色、藍(lán)黑色墨水的鋼筆或圓珠筆在試卷的指定位置準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、身份證號等。

六、考生在答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用藍(lán)色、黑色、藍(lán)黑色墨水的鋼筆或圓珠筆在試卷的指定位置答題。考生答題不得使用涂改用品。

七、考生在考試中途一般不得離開考場，如確有需要暫時(shí)離開考場必須經(jīng)監(jiān)考人員同意并由指定的監(jiān)考人員陪同。

八、考生應(yīng)當(dāng)尊重考場工作人員，自覺接受監(jiān)考人員的監(jiān)督和檢查。

九、考試結(jié)束信號發(fā)出后，考生應(yīng)立即停止答題，并將試卷和草稿紙反扣在桌面上，經(jīng)監(jiān)考人員允許后方可離開考場?？忌坏脤⒖荚囋嚲砘虿莞寮垘С隹紙觥?/p>

如果考生在考試開始60分鐘后，考試結(jié)束信號發(fā)出前交卷，也應(yīng)執(zhí)行本款規(guī)定。

十、考生因個(gè)人原因如座位坐錯(cuò)、姓名和準(zhǔn)考證填寫錯(cuò)誤等造成成績差錯(cuò)的，后果自負(fù)。

十一、考生在考試期間違規(guī)、違紀(jì)的，按照《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試違規(guī)違紀(jì)處理規(guī)定》進(jìn)行處理。

十二、本規(guī)則自之日起執(zhí)行。

《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）監(jiān)考規(guī)則》

一、為規(guī)范我省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）（以下簡稱“考試”）監(jiān)考行為，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，制定本規(guī)則。

二、監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)按照考試的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，維護(hù)考場秩序，保證考試工作正常有序進(jìn)行。監(jiān)考人員不得從事監(jiān)考以外的其他行為。

三、監(jiān)考人員進(jìn)入考場必須佩帶統(tǒng)一制發(fā)的監(jiān)考標(biāo)志。監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)在開始考試前25分鐘，共同領(lǐng)取試卷和草稿紙等，并直接進(jìn)入考場。

四、開始考試前20分鐘，監(jiān)考人員組織考生有序進(jìn)入考場，對號入座，并完成以下事項(xiàng)：

1.監(jiān)督考生將所攜帶的背包、書籍、紙張、筆記、報(bào)刊、手機(jī)和尋呼機(jī)（手機(jī)和尋呼機(jī)應(yīng)設(shè)置為關(guān)閉狀態(tài)）、電子記事設(shè)備等放在考場指定的存放物品處；

2.向考生宣讀《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）考場規(guī)則》及有關(guān)注意事項(xiàng)。

五、開始考試前10分鐘，監(jiān)考人員當(dāng)眾核對試卷袋密封情況，核對試卷袋封面的考試科目及考試時(shí)間無誤后，啟封試卷袋，分發(fā)試卷。

監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)考試科目和考試時(shí)間不符、試卷錯(cuò)裝、漏印、錯(cuò)印時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)請主考采取措施。

六、試卷分發(fā)完畢后，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)提醒考生清點(diǎn)試卷是否完整，檢查試卷是否有污染、破損、漏印或字跡不清等情況，并指導(dǎo)考生在試卷指定的地方填寫姓名、準(zhǔn)考證號、身份證號等。

七、考點(diǎn)發(fā)出考試開始的信號后，監(jiān)考人員宣布開始答題。

八、考試開始后，由一名監(jiān)考人員在前臺(tái)監(jiān)考，其他監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)逐一核對考生本人與準(zhǔn)考證、身份證上的照片是否相符，核對考生試卷中填寫的姓名、準(zhǔn)考證號是否與身份證、準(zhǔn)考證相符。發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行處理。

九、監(jiān)考人員對考生提出的有關(guān)試卷印刷等問題，應(yīng)當(dāng)眾答復(fù)，但不得對試題的內(nèi)容進(jìn)行解釋。

十、監(jiān)考人員對在考試中途確需離開考場的考生，必須有指定的監(jiān)考人員陪同前往。

十一、考試終了前15分鐘，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)提醒考生注意掌握時(shí)間。

十二、考試結(jié)束信號發(fā)出后，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)完成以下事項(xiàng)：

1.督促考生停止答題并將試卷和草稿紙反扣在桌面上；

2.按座次順序，檢查核對考生試卷中填寫的姓名、準(zhǔn)考證號等是否準(zhǔn)確、完整；試卷頁數(shù)是否齊全；并收集、清點(diǎn)、整理試卷和草稿紙；

3.組織考生有序退出考場，并清理考場。

十三、監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)考場的考試情況，如實(shí)填寫《考場情況報(bào)告單》的各項(xiàng)內(nèi)容，對于考生的違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)填寫考生的姓名、準(zhǔn)考證號、違紀(jì)事實(shí)及有關(guān)證據(jù)，并由監(jiān)考人員共同簽字。

十四、監(jiān)考人員應(yīng)及時(shí)將整理后的試卷和考場情況報(bào)告單送交主考驗(yàn)收。將試卷按座次順序裝訂和密封成冊，然后將試卷冊和考場情況報(bào)告單一并裝入試卷袋內(nèi)密封。

十五、主考應(yīng)對試卷密封前后至送達(dá)指定地點(diǎn)并驗(yàn)收無誤的全過程負(fù)責(zé)。

十六、為保證考試正常進(jìn)行，監(jiān)考人員有權(quán)制止除主考、副主考、巡視人員以外的其他人員進(jìn)入考場。

十七、監(jiān)考人員嚴(yán)禁任何人在考試期間，將試卷和草稿紙帶出或傳出考場。

十八、監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照規(guī)定的考試時(shí)間，宣布考試開始和考試結(jié)束，不得提前和拖延考試時(shí)間。

十九、監(jiān)考人員違反考試有關(guān)規(guī)定的，按照《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試違規(guī)違紀(jì)處理規(guī)定》進(jìn)行處理。

二十、本規(guī)則自之日起執(zhí)行。

《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）評卷工作規(guī)則》

一、為規(guī)范我省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（筆試）（以下簡稱“考試”）評卷工作，加強(qiáng)考試評卷工作的管理，制定本規(guī)則。

二、省財(cái)政廳統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和部署考試評卷工作。各市財(cái)政局負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施本地區(qū)的考試評卷工作。

三、省財(cái)政廳統(tǒng)一制定考試試題標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。

各市財(cái)政局應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照財(cái)政廳制定的標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)組織評卷工作。在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)過程中，對標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)有疑問的，應(yīng)及時(shí)向省財(cái)政廳報(bào)告，在未得到正式答復(fù)前，應(yīng)執(zhí)行現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。不得擅自修改、調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

四、各市財(cái)政局應(yīng)實(shí)行全市集中統(tǒng)一評卷。

五、實(shí)行手工評卷。評卷時(shí)，應(yīng)當(dāng)分設(shè)若干評卷小組，根據(jù)試題的科目、類型，采用流水作業(yè)的方法，每人一般負(fù)責(zé)一類題型試題的評卷，嚴(yán)禁同一人負(fù)責(zé)一份全部試卷的評閱。

各市財(cái)政局應(yīng)當(dāng)選聘責(zé)任心強(qiáng)、組織紀(jì)律性好、作風(fēng)正派，并具有相應(yīng)專業(yè)知識水平以及實(shí)際評卷工作經(jīng)驗(yàn)的人員承擔(dān)評卷工作。

六、考試評卷工作采用評卷人負(fù)責(zé)制，評卷人應(yīng)當(dāng)將每一大題分?jǐn)?shù)登記在每題題首及卷首相應(yīng)成績欄內(nèi)，并簽字署名。每冊試卷評閱完畢，評卷人要在每冊試卷封面相應(yīng)題號欄內(nèi)簽字署名。

七、評卷一律使用紅色墨水筆或紅色圓珠筆書寫，以阿拉伯?dāng)?shù)字記分，記分要清楚規(guī)范。嚴(yán)禁評卷人員在試卷中涂抹，更改試卷答題的內(nèi)容。對屬于評卷錯(cuò)誤確實(shí)需要更正得分的，必須在試題評分更正處簽字署名。

八、評卷小組應(yīng)設(shè)專人對已評試卷進(jìn)行復(fù)核，并在試卷卷首總分欄中簽字署名。

九、評卷人員發(fā)現(xiàn)試卷密封不嚴(yán)、倒裝等異常情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告評卷小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理。

十、評卷人員發(fā)現(xiàn)試卷前后筆跡不一致、答題雷同等異常情況時(shí)，應(yīng)提交評卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理；發(fā)現(xiàn)大面積舞弊，有違紀(jì)嫌疑或遇到其他重大問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)省財(cái)政廳處理。

十一、應(yīng)當(dāng)建立閱卷質(zhì)量內(nèi)部控制制度，組織專人在閱卷期間對已評試卷進(jìn)行抽查。

十二、應(yīng)當(dāng)建立試卷保管制度，指定專人負(fù)責(zé)有關(guān)試卷的保管工作，確保試卷安全。領(lǐng)取或退回考試試卷應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。

十三、應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的評卷場所保衛(wèi)制度。評卷人員憑評卷工作證出入評卷場所。其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入評卷場所。

十四、應(yīng)當(dāng)選派工作責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派的人員承擔(dān)試卷得分的計(jì)算機(jī)錄入工作。試卷得分錄入工作應(yīng)建立嚴(yán)格的牽制和監(jiān)督制度。

十五、應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的評卷保密制度和評卷工作紀(jì)律。評卷人員不得私拆密封線、不得翻查密線內(nèi)考生的姓名、準(zhǔn)考證號、身份證號，不得查詢考生分?jǐn)?shù)。嚴(yán)禁將試卷帶出評卷場所。

十六、有直系親屬參加本年度本地區(qū)考試的人員，不得參與本年度的評卷工作。

《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格初級會(huì)計(jì)電算化考試考場規(guī)則》

一、考生在本科目考試開始前20分鐘憑本人準(zhǔn)考證和有效身份證件進(jìn)入考場，對號入座；將準(zhǔn)考證和有效身份證件放置微機(jī)工作臺(tái)左上角，以便核查?？荚囬_始30分鐘后，考生不得進(jìn)入考場參加考試。考試開始后30分鐘內(nèi)，考生不得交卷退場，退場后不得以任何理由再進(jìn)場續(xù)考。

二、考生進(jìn)入考場時(shí)，必須將所攜帶的背包、書籍、紙張、筆記、報(bào)刊、手機(jī)和尋呼機(jī)（手機(jī)和尋呼機(jī)應(yīng)設(shè)置為關(guān)閉狀態(tài)）、電子記事設(shè)備等主動(dòng)放在考場指定的存放物品處?？荚囬_始后考生不得互相借用文具和其他物品。

三、考生可以攜帶鋼筆、鉛筆、圓珠筆進(jìn)入考場和考試座位。

四、考生不得擅自登錄與本人無關(guān)的考號，不得擅自拷貝或刪除與本人無關(guān)的目錄和文件。

五、考生應(yīng)輸入自己的準(zhǔn)考證號登錄考試服務(wù)器，并仔細(xì)核對屏幕顯示的姓名和準(zhǔn)考證號，核對準(zhǔn)確后，方可進(jìn)行下一步的操作。如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證號或姓名有誤，應(yīng)舉手示意，由系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)處理。

六、考生如發(fā)生無法登錄考試服務(wù)器、發(fā)生機(jī)器故障等異常情況，可舉手詢問，由系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)處理?？忌坏蒙米躁P(guān)機(jī)、自行處理。

七、考生在答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定的順序進(jìn)行，考生答題不得隨意打亂順序或不按試題要求進(jìn)行操作。

八、考生在考試中途一般不得離開考場，如確有需要暫時(shí)離開考場必須經(jīng)監(jiān)考人員同意并由指定的監(jiān)考人員陪同。

九、考生應(yīng)當(dāng)尊重考場工作人員，自覺接受監(jiān)考人員的監(jiān)督和檢查。

十、考試結(jié)束信號發(fā)出后（包括時(shí)間已到自動(dòng)停機(jī)），考生應(yīng)立即停止答題，并完成交卷操作，經(jīng)監(jiān)考人員允許后立即離開考場，不得干擾其他考生。考生不得擅自關(guān)閉計(jì)算機(jī)。

如果考生在考試開始30分鐘后，考試結(jié)束信號發(fā)出前交卷，也應(yīng)執(zhí)行本款規(guī)定。

十一、考生因個(gè)人原因如姓名和準(zhǔn)考證號輸入錯(cuò)誤、答題不按要求進(jìn)行、誤操作等造成成績差錯(cuò)的，后果自負(fù)。

十二、考生在考試期間違規(guī)、違紀(jì)的，按照《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試違規(guī)違紀(jì)處理規(guī)定》進(jìn)行處理。

十三、本規(guī)則自之日起執(zhí)行。

《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格初級會(huì)計(jì)電算化考試監(jiān)考規(guī)則》

一、為規(guī)范我省初級會(huì)計(jì)電算化考試（以下簡稱“考試”）監(jiān)考行為，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，制定本規(guī)則。

二、監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)按照考試的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，維護(hù)考場秩序，保證考試工作正常有序進(jìn)行。監(jiān)考人員不得從事監(jiān)考以外的其他行為。

三、監(jiān)考人員進(jìn)入考場必須佩帶統(tǒng)一制發(fā)的監(jiān)考標(biāo)志。監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)在開始考試前25分鐘，到達(dá)指定地點(diǎn)，檢查考點(diǎn)考務(wù)準(zhǔn)備工作。

四、開始考試前20分鐘，監(jiān)考人員組織考生有序進(jìn)入考場，對號入座，并完成以下事項(xiàng)：

1．監(jiān)督考生將所攜帶的背包、書籍、紙張、筆記、報(bào)刊、手機(jī)和尋呼機(jī)（手機(jī)和尋呼機(jī)應(yīng)設(shè)置為關(guān)閉狀態(tài)）、電子記事設(shè)備等放在考場指定的存放物品處；

2．向考生宣讀《**省初級會(huì)計(jì)電算化考試考場規(guī)則》及有關(guān)注意事項(xiàng)。

五、開始考試前10分鐘，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)逐一核對考生本人與準(zhǔn)考證、身份證上的照片是否相符，核對顯示器中顯示的姓名、準(zhǔn)考證號是否與身份證、準(zhǔn)考證相符。發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。

六、考點(diǎn)發(fā)出考試開始的信號后，監(jiān)考人員宣布開始答題。

七、監(jiān)考人員如發(fā)現(xiàn)考生無法登錄考試服務(wù)器時(shí)，應(yīng)及時(shí)要求考點(diǎn)專職人員采取措施，妥善解決。必要時(shí)應(yīng)及時(shí)向考試管理機(jī)構(gòu)匯報(bào)。

八、考試開始后，由1名監(jiān)考人員在前臺(tái)監(jiān)考，其他監(jiān)考人員在考場內(nèi)巡視。監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)問題，如系統(tǒng)故障、死機(jī)、死循環(huán)、供電故障等特殊情況時(shí)，應(yīng)和考點(diǎn)專職維護(hù)人員共同確認(rèn)，如屬于系統(tǒng)本身故障，可允許考生重考；如屬于考生誤操作造成，則不得允許考生重考。

九、監(jiān)考人員對考生提出的有關(guān)問題，應(yīng)當(dāng)眾答復(fù)，但不得對試題的內(nèi)容進(jìn)行解釋。

十、監(jiān)考人員對在考試中途確需離開考場的考生，必須有指定的監(jiān)考人員陪同前往。

十一、考試終了前15分鐘，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)提醒考生注意掌握時(shí)間。

十二、考試結(jié)束信號發(fā)出后，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)完成以下事項(xiàng)：

1．督促考生停止答題并及時(shí)完成交卷操作；

2．按座次順序，組織考生有序退出考場，并清理考場。

十三、監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)考場的考試情況，如實(shí)填寫《考場情況報(bào)告單》的各項(xiàng)內(nèi)容，對于考生的違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)填寫考生的姓名、準(zhǔn)考證號、違紀(jì)事實(shí)及有關(guān)證據(jù)，并由監(jiān)考人員共同簽字。

監(jiān)考人員應(yīng)及時(shí)將整理后的《考場情況報(bào)告單》送交主考驗(yàn)收，再交存考試管理機(jī)構(gòu)。

十四、為保證考試正常進(jìn)行，監(jiān)考人員有權(quán)制止除主考、副主考、巡視人員、系統(tǒng)管理員以外的其他人員進(jìn)入考場。

十五、監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照規(guī)定的考試時(shí)間，宣布考試開始和考試結(jié)束，不得提前和拖延考試時(shí)間。

十六、監(jiān)考人員違反考試有關(guān)規(guī)定的，按照《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試違規(guī)違紀(jì)處理規(guī)定》進(jìn)行處理。

十七、本規(guī)則自之日起執(zhí)行。

《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格初級會(huì)計(jì)電算化考試評卷工作規(guī)則》

一、為規(guī)范我省初級會(huì)計(jì)電算化考試（以下簡稱“考試”）評卷工作，加強(qiáng)考試評卷工作的管理，制定本規(guī)則。

二、省財(cái)政廳統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和部署考試評卷工作。各市財(cái)政局負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施本地區(qū)的考試評卷工作。

三、省財(cái)政廳統(tǒng)一制定考試試題標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

各市財(cái)政局應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照財(cái)政廳制定的標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)組織閱卷評分工作。在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)過程中，對標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)有疑問的，應(yīng)及時(shí)向省財(cái)政廳報(bào)告，在未得到正式答復(fù)前，應(yīng)執(zhí)行現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。不得擅自修改、調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

四、各市財(cái)政局應(yīng)實(shí)行全市集中統(tǒng)一評卷。

五、實(shí)行計(jì)算機(jī)評卷。評卷時(shí)，各市財(cái)政局應(yīng)當(dāng)選聘責(zé)任心強(qiáng)、組織紀(jì)律性好、作風(fēng)正派的人員承擔(dān)評卷工作。

六、做好成績的后續(xù)管理工作。后續(xù)管理工作應(yīng)建立嚴(yán)格的牽制和監(jiān)督制度。

評卷過程中如因計(jì)算機(jī)病毒等客觀原因造成考生無成績的，各市財(cái)政局應(yīng)及時(shí)組織該類考生補(bǔ)考，但不得收取任何費(fèi)用。

七、有直系親屬參加本年度本地區(qū)考試的人員，不得參與本年度的評卷工作。

《**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試違規(guī)違紀(jì)處理規(guī)定》

一、為加強(qiáng)我省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（以下簡稱“考試”）工作管理，保證考試的公平、公正，規(guī)范對違規(guī)違紀(jì)行為的認(rèn)定與處理，維護(hù)考生和考試工作人員合法權(quán)益，制定本規(guī)定。

二、本規(guī)定所稱考生，是指根據(jù)**省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試有關(guān)規(guī)定參加考試的人員。

本規(guī)定所稱考試工作人員，是指命（審）題、監(jiān)考、主考、巡視、評卷等人員和考試主管部門及考試機(jī)構(gòu)的有關(guān)工作人員，以及參與考試工作的其他工作人員。

本規(guī)定所稱違規(guī)違紀(jì)行為是指參加考試的考生及考試工作人員的違規(guī)違紀(jì)行為。

三、各市考試管理機(jī)構(gòu)，對參加考試的考生及考試工作人員的違規(guī)違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)按照本規(guī)定，認(rèn)真處理。

四、對違規(guī)違紀(jì)行為的認(rèn)定與處理，應(yīng)當(dāng)做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、手續(xù)完備、適用法規(guī)準(zhǔn)確。

五、考生在考試時(shí)有下列行為之一的，其相應(yīng)的考試成績按無效處理：

1．未在試卷的指定位置填寫姓名、準(zhǔn)考證號的；

2．在試卷中做明顯標(biāo)志的；

3．考生未使用藍(lán)色、黑色、藍(lán)黑色墨水鋼筆或圓珠筆，而使用其他書寫工具答題的；

4．在試卷密封線外和草稿紙上答題的；

5．試卷上字跡辨認(rèn)不清或在試卷上使用涂改（修改）液的；

6．未在初級會(huì)計(jì)電算化考試前核對姓名、準(zhǔn)考證號，導(dǎo)致考生姓名或準(zhǔn)考證號不符的；

7．未按規(guī)定要求完成初級會(huì)計(jì)電算化考試交卷操作的。

六、考生有下列行為之一的，屬于一般違規(guī)違紀(jì)行為，應(yīng)提出警告并責(zé)令改正；經(jīng)警告仍不改正的，責(zé)令離開考場，并給予當(dāng)次該科目成績無效的處理：

1．抄襲他人答案或有意提供他人抄襲的;

2．以交頭接耳、打手勢、夾帶資料、傳遞紙條等方式傳接信息的；

3．擅自將背包、書籍、紙張、筆記、報(bào)刊、手機(jī)、尋呼機(jī)、電子記事設(shè)備等用品帶入座位，經(jīng)警告不予改正的；

4．故意損毀試卷，或?qū)⒃嚲砑捌渌荚囉眉垙垘С隹紙龅模?/p>

5．初級會(huì)計(jì)電算化考試時(shí)，擅自進(jìn)行與本人考試無關(guān)的目錄和文件等操作的；

6．未在規(guī)定座位參加考試，或未經(jīng)考試工作人員允許擅自離開座位或考場的；

7．在考試開始信號發(fā)出前答卷，或考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答卷的；

8．在考場及禁止的范圍內(nèi)，擾亂考場秩序，影響他人考試的；

9．其他一般違規(guī)違紀(jì)行為。

七、考生有下列行為之一的，屬于嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為，責(zé)令離開考場，并取消其全部科目的考試成績：

1．讓他人冒名頂替參加考試的；

2．由他人在考場外協(xié)助答題的；

3．本人離開考場后，在該考試未結(jié)束前，出賣試卷答案的；

4．與考試工作人員串通作弊或參與有組織作弊的；

5．其他嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。

八、對代替他人參加考試的人員，通報(bào)其本人所在單位。

九、對無理取鬧、擾亂考場秩序、辱罵監(jiān)考人員、威脅他人人身安全的考生，取消其當(dāng)年考試資格，觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

十、監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)考生有違規(guī)違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)在《考場情況報(bào)告單》中如實(shí)填寫違規(guī)違紀(jì)考生姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目、違紀(jì)事實(shí)等，由考試管理機(jī)構(gòu)根據(jù)“違紀(jì)”記錄，按上述規(guī)定進(jìn)行處理。

十一、考試工作人員有下列行為之一的，屬于違規(guī)違紀(jì)行為，考試管理機(jī)構(gòu)必須立即停止其從事考試工作，并取消今后繼續(xù)從事考試工作的資格，情節(jié)嚴(yán)重觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理：

1．違反考試報(bào)名、命題、試卷運(yùn)送及保管和交接、試卷評閱及登分等有關(guān)規(guī)定的；

2．丟失或損壞試卷，造成試題泄密的；

3．丟失或損壞初級會(huì)計(jì)電算化考試試卷密鑰盤，造成考試無法正常進(jìn)行或試題泄密的；

4．因失職造成考生未能如期參加考試，或使考試工作遭受重大損失的；

5．不認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，造成考場秩序混亂的；

6．縱容、包庇考生作弊的；

7．擅自為考生調(diào)換考場或座位的；

8．考試期間擅自將試卷帶出或傳出考場的；

9．考試期間提示或暗示考生答題的；

10．參與或組織考試作弊的；

11．因命（審）題發(fā)生錯(cuò)誤，造成嚴(yán)重后果的；

12．在評閱卷工作中，擅自更改評分標(biāo)準(zhǔn)或不按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評卷的；

13．擅自修改考試成績的；

14．其他違規(guī)違紀(jì)行為。

十二、初級會(huì)計(jì)電算化考試定點(diǎn)單位有下列行為之一的，屬于違規(guī)違紀(jì)行為，考試管理機(jī)構(gòu)必須停止其從事考試工作，進(jìn)行整改。情節(jié)嚴(yán)重的，取消作為考試定點(diǎn)單位的資格：

1．考試考務(wù)準(zhǔn)備工作混亂，導(dǎo)致考生無法進(jìn)行正?？荚嚨?；

2．丟失或損壞試卷密鑰盤，造成考試無法正常進(jìn)行或試題泄密的；

3．不認(rèn)真履行考點(diǎn)職責(zé)，造成考試紀(jì)律混亂的；

4．縱容、包庇考生作弊的；

5．考試期間提示或暗示考生答題的；

6．參與或組織考試作弊的；

7．工作失職造成考試成績庫丟失或無法上報(bào)的；

8．擅自修改考試成績的；

9．其他違規(guī)違紀(jì)行為。

篇6

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)考試；會(huì)計(jì)從業(yè)資格；無紙化考試

中圖分類號：F23文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3198（2012）03-0160-01

1 傳統(tǒng)考試的弊端

傳統(tǒng)考試通常具有組織難度大、投入成本高、運(yùn)轉(zhuǎn)周期長等弊端，要經(jīng)過組織出卷、組織印卷、組織運(yùn)卷，組織監(jiān)考、組織收卷、組織評卷、公布出分的過程。這樣一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，顯然已經(jīng)越來越不適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。

2 無紙化考試系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工考試的意義和趨勢

隨著考試標(biāo)準(zhǔn)化的日益普及，目前各種考試已普遍地采用了計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)進(jìn)行考試，即無紙化標(biāo)準(zhǔn)考試。未來各種專業(yè)考試的發(fā)展趨勢是實(shí)現(xiàn)無紙化考試。無紙化考試系統(tǒng)從整個(gè)考試的角度出發(fā)，對考試的全過程實(shí)行計(jì)算機(jī)的管理與控制，實(shí)現(xiàn)考試的無紙化、無盤化及全計(jì)算機(jī)化。具有評分速度快、準(zhǔn)確率高等特點(diǎn)。

無紙化考試，既可對考生可做到公平、公正、合理，避免大量作弊現(xiàn)象的發(fā)生；又可對考試單位做到省時(shí)、省力，大大縮減考試經(jīng)費(fèi)開支，極大提高了工作效率。

3 會(huì)計(jì)從業(yè)資格無紙化考試的特點(diǎn)

3.1 系統(tǒng)環(huán)境

（1）客戶端對PC機(jī)的較低的要求：各地區(qū)考試所需要PC機(jī)配置差別非常大，系統(tǒng)會(huì)在極差的情況下流暢運(yùn)行。（2）采用輕型數(shù)據(jù)庫：由于各地方會(huì)計(jì)管理部門不一定具備完善的考試機(jī)房，考試系統(tǒng)需要采用輕型數(shù)據(jù)庫，方便考試前后數(shù)據(jù)攜帶。（3）安全性：采用大型數(shù)據(jù)庫進(jìn)行嚴(yán)格的操作權(quán)限控制，數(shù)據(jù)在進(jìn)行傳輸時(shí)在線加密。（4）易維護(hù)性：系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從Excel文檔中讀入試題，自動(dòng)批改考生所答試卷并自動(dòng)生成考生成績。（5）健壯性：系統(tǒng)每隔一段時(shí)間會(huì)自動(dòng)保存考生已答題情況；在遇到意外斷電等突況時(shí)，能夠在重新啟動(dòng)系統(tǒng)后自動(dòng)恢復(fù)到考生考試斷電前的狀態(tài)。（6）考試系統(tǒng)具有友好、簡潔的界面，安全性要高，穩(wěn)定性要強(qiáng)，能夠滿足100人以上同時(shí)進(jìn)行在線考試。

3.2 考試過程

（1）實(shí)現(xiàn)無軟盤、無紙化考試：考試結(jié)果均真接提交并存儲(chǔ)在服務(wù)器上，無需上交軟盤，考卷也是實(shí)時(shí)下載顯示在考生機(jī)器的屏幕上，無需卷紙。（2）有效的監(jiān)考：對正在考試的考生，系統(tǒng)將拒絕其他考生用相同的學(xué)號注冊進(jìn)行考試。（3）考生的唯一性：對已交卷的考生，系統(tǒng)將拒絕其再注冊進(jìn)行考試，以保證考試的有效性：監(jiān)考人員可在任一網(wǎng)的機(jī)器進(jìn)行監(jiān)控，查詢考生的考試狀態(tài)等信息：考生注冊的學(xué)號、姓名，始終顯示在考試主菜單上，以便監(jiān)考人員查驗(yàn)。（4）異常處理：對于因死機(jī)、誤操作等原因造成考試意外中斷而需重新注冊考試，通過監(jiān)考模塊的恢復(fù)處理即可恢復(fù)重新考試，并恢復(fù)到死機(jī)前的狀態(tài)；若確需延長考試時(shí)間，可方便地延長考試時(shí)間。（5）定時(shí)交卷控制：考試時(shí)間到時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將所有題目的答案上傳到服務(wù)器中，強(qiáng)制收卷。（6）方便的題庫維護(hù)：對多選題、單選題、填空題、判斷題、問答題通過數(shù)據(jù)庫可方便地維護(hù)，也可方便地維護(hù)知識點(diǎn)數(shù)量和內(nèi)容，控制考生需做的題型和題目數(shù)量。（7）快速的成績查詢、統(tǒng)計(jì)、打印：閱卷一結(jié)束即可分別按姓名、考號范圍查詢和統(tǒng)計(jì)學(xué)生的單項(xiàng)分和平均分以及考試時(shí)間等信息，并可打印輸出。（8）快速的自動(dòng)閱卷：考試的答案全部存儲(chǔ)在服務(wù)器中，利用自動(dòng)閱卷系統(tǒng)可快速地對所有的考生答案進(jìn)行閱卷，其中多選題、單選題、判斷題用程序自動(dòng)閱卷，填空題、問答題采用人機(jī)交互式閱卷，各單項(xiàng)分和總分全部登入到數(shù)據(jù)庫中。（9）為防止考試中出現(xiàn)替考，作弊現(xiàn)象，報(bào)名系統(tǒng)可選用指紋驗(yàn)證功能，對考生身份進(jìn)行唯一性認(rèn)證，此功能各地市可自行斟酌使用。（10）考試系統(tǒng)可以設(shè)置是否單科出成績或只有答完最后一科才出成績：系統(tǒng)具有每考完一科就顯示成績功能，如果考生沒有通過考試就終止，同時(shí)保證考題內(nèi)容不大量泄漏。（11）考試系統(tǒng)具有當(dāng)考生換機(jī)時(shí)續(xù)答功能：考試系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有續(xù)答功能，當(dāng)考試過程中出現(xiàn)意外情況，死機(jī)或機(jī)器故障時(shí)，考生更換機(jī)器后可繼續(xù)答原始試卷，保證不影響考生考試狀態(tài)。（12）考試系統(tǒng)具有隨機(jī)抽取試題功能：為防止考試過程中出現(xiàn)相互作弊的情況，考試系統(tǒng)應(yīng)具備隨機(jī)從題庫中抽取試題的功能，保證每個(gè)考生所答試卷題目不同，順序不同。（13）監(jiān)控系統(tǒng)具有作廢功能：當(dāng)考生在考試的過程中出現(xiàn)違反考試規(guī)則時(shí)，監(jiān)考人員可及時(shí)作廢此考生的試卷。

4 會(huì)計(jì)從業(yè)資格無紙化考試的不足之處

（1）由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件有限，在系統(tǒng)配備上還存在有欠缺，如指紋讀取機(jī)就不能全面普及，這樣會(huì)不可避免的導(dǎo)致作弊現(xiàn)象的發(fā)生。（2）若實(shí)現(xiàn)機(jī)器抽取試題，難免存在試題內(nèi)容覆蓋面不全的情況，導(dǎo)致個(gè)別內(nèi)容試題量大，而有些應(yīng)考內(nèi)容在試題中卻根本沒有出現(xiàn)。（3）各考點(diǎn)由于實(shí)際情況在考試的時(shí)候往往使用硬件水平很低并且網(wǎng)絡(luò)狀況很差的網(wǎng)吧，這樣很容易出現(xiàn)考生考試時(shí)由于人數(shù)過多，考生不能登錄，或者不能答題甚至不能交卷的情況。

5 會(huì)計(jì)從業(yè)資格無紙化考試的幾點(diǎn)建議

（1）加大考試經(jīng)費(fèi)的投入，有效杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。（2）試題隨機(jī)抽取后，建議組織人工進(jìn)行必要手選，以確保試題抽取范圍的廣泛性。（3）建議各組織考試地區(qū)，根據(jù)實(shí)際情況確定考試編排，不要盲目跟從條件完備的考點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

篇7

一、競賽組織機(jī)制的新舉措：高規(guī)格、多部門聯(lián)手、自上而下的競賽組織保障體系

我國會(huì)計(jì)信息化30余年的發(fā)展歷程表明推動(dòng)會(huì)計(jì)信息化事業(yè)之艱巨、困難。湖北省作為一個(gè)中部省份，全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會(huì)計(jì)信息化水平很不一致。湖北省財(cái)政廳和省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，明確了競賽的意義和目標(biāo)：舉辦競賽的目的就是普及會(huì)計(jì)信息化知識，提高會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)能力，培養(yǎng)會(huì)計(jì)信息化人才，以此來增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的責(zé)任感和緊迫感。通過與省直相關(guān)部門溝通，決定由省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省總工會(huì)聯(lián)合舉辦，省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)承辦；同時(shí)給出競賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ昂笔?huì)計(jì)信息化技能能手”。并成立了以財(cái)政廳、人社廳、總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)牽頭的會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)競賽辦公室；各市州、縣市區(qū)也相繼成立了競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織專人成立了競賽辦公室或工作專班。財(cái)政部對此次競賽給予高度重視。各級競賽領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視競賽工作，多方聽取意見，提出明確要求，詳細(xì)研究制定各級競賽活動(dòng)組織方案，協(xié)調(diào)解決競賽過程中出現(xiàn)的資金、訓(xùn)練時(shí)間、激勵(lì)政策等各種問題。

這種創(chuàng)新的競賽組織保障機(jī)制產(chǎn)生的效果是：全省初賽12.9萬人在網(wǎng)上完成全部考試程序，參考率達(dá)到86%；十堰市在安排的初賽時(shí)間內(nèi)，一天就組織了1萬多人參賽，總參賽人數(shù)25642人，在市州中居第一；恩施州地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，參賽條件困難，但參考率仍達(dá)到89.3%；江漢石油管理局的會(huì)計(jì)人員分散在全國十幾個(gè)省市以及南亞、南美和非洲等國家，該局在冊會(huì)計(jì)人數(shù)2575人，有2327人參賽，參賽率達(dá)90.4%。

二、競賽運(yùn)作機(jī)制的新舉措：政府、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、高校和軟件公司多體合一、協(xié)調(diào)一致的運(yùn)作機(jī)制

除了競賽組織保障體系外，會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽還要根據(jù)競賽目標(biāo)、參賽對象研制一套切實(shí)可行的競賽方案，涉及到競賽內(nèi)容、競賽方法、競賽的技術(shù)支持體系等，需要一種多方合作、協(xié)調(diào)一致的運(yùn)作機(jī)制，以保證競賽活動(dòng)的成功運(yùn)行。在競賽領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，組成了由省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)牽頭、金蝶軟件湖北分公司、武漢大學(xué)等在漢高校參與的省競賽辦公室，由省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)運(yùn)作。首先由省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省總工會(huì)共同發(fā)文《關(guān)于開展全省會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽活動(dòng)的通知》啟動(dòng)了競賽程序，省競賽辦公室根據(jù)《通知》精神制定了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則。省競賽領(lǐng)導(dǎo)小組對競賽活動(dòng)提出具體的指導(dǎo)意見，并關(guān)注整個(gè)活動(dòng)過程；各級競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和市州會(huì)計(jì)分會(huì)、行業(yè)會(huì)計(jì)分會(huì)負(fù)責(zé)廣泛宣傳、層層動(dòng)員、組織會(huì)計(jì)人員積極參賽；高校負(fù)責(zé)確定競賽內(nèi)容和競賽方式、編寫《湖北省會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽輔導(dǎo)教材》、根據(jù)各階段競賽目標(biāo)和內(nèi)容擬制競賽試題和標(biāo)準(zhǔn)答案；金蝶軟件湖北分公司負(fù)責(zé)實(shí)務(wù)操作部分和組織開發(fā)理論部分的競賽支持軟件與競賽管理軟件，以及整個(gè)競賽系統(tǒng)的技術(shù)支持。這樣復(fù)雜的競賽支撐體系不僅需要會(huì)計(jì)信息化專家、優(yōu)秀的IT技術(shù)人員、較雄厚的資金支持，同時(shí)還需要良好的組織、協(xié)調(diào)和溝通的運(yùn)作機(jī)制。

這種多體合一的競賽運(yùn)作機(jī)制產(chǎn)生的成效是：將學(xué)者的“學(xué)究”思想統(tǒng)一到與競賽活動(dòng)的目標(biāo)函數(shù)一致，將《湖北省會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽輔導(dǎo)教材》理論部分改編成282道問答形式，并配以實(shí)務(wù)操作練習(xí)光盤，以簡單易學(xué)的形式普及會(huì)計(jì)信息化知識，以適應(yīng)競賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)用途；使基于互聯(lián)網(wǎng)的初賽競賽網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，基于局域網(wǎng)的復(fù)賽、決賽競賽網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與支持競賽的會(huì)計(jì)軟件、KIS系統(tǒng)軟件、競賽管理軟件，以及競賽理論試題庫、實(shí)務(wù)試題庫、考生信息數(shù)據(jù)庫等競賽技術(shù)支撐系統(tǒng)能整合為一體穩(wěn)定運(yùn)行；通過為分散在全省各地的36個(gè)復(fù)賽賽場編寫的《復(fù)賽系統(tǒng)部署手冊》，并分赴各個(gè)復(fù)賽賽場安裝、調(diào)試軟件，現(xiàn)場指導(dǎo)復(fù)賽；以及競賽辦公室組成技術(shù)保障組，每天24小時(shí)不間斷地監(jiān)控競賽總平臺(tái)、注冊和參賽答題系統(tǒng)的運(yùn)行情況，利用電話、郵件、短信、在線互動(dòng)等方式，認(rèn)真有效地回復(fù)和處理競賽過程中出現(xiàn)的各種問題，包括及時(shí)解決系統(tǒng)故障等；各方面的團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)一致，保證了競賽的順利進(jìn)行。

三、競賽活動(dòng)的新跨越：新思路、新內(nèi)容、新方式、新手段

競賽領(lǐng)導(dǎo)小組通過調(diào)查分析和研究，對此次競賽活動(dòng)提出了新的思路：系統(tǒng)性、前瞻性、針對性、適用性。系統(tǒng)性主要體現(xiàn)在：將會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽活動(dòng)作為全面推進(jìn)我省會(huì)計(jì)信息化建設(shè)、打造我省會(huì)計(jì)信息化人才隊(duì)伍、落實(shí)《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》的一項(xiàng)具體措施，通過競賽活動(dòng)為全面推進(jìn)我省會(huì)計(jì)信息化工作營造良好的社會(huì)氛圍和發(fā)展環(huán)境，將競賽目的、組織保障、運(yùn)作機(jī)制、競賽方案、競賽內(nèi)容、競賽方式、競賽手段、競賽平臺(tái)作為一個(gè)整體考慮。前瞻性主要體現(xiàn)在：我國會(huì)計(jì)信息化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，競賽內(nèi)容要體現(xiàn)新時(shí)代會(huì)計(jì)信息化的新內(nèi)容，在理論方面，要將我國會(huì)計(jì)信息化的新形勢、新動(dòng)態(tài)、新知識傳遞給參賽者；在實(shí)務(wù)方面，要根據(jù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢――ERP系統(tǒng)環(huán)境下財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化進(jìn)行實(shí)操競賽。針對性主要體現(xiàn)在：要根據(jù)全省會(huì)計(jì)信息化發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，兼顧全省大多數(shù)會(huì)計(jì)人員的知識基礎(chǔ)，為推動(dòng)他們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)信息化知識和提高技能，競賽內(nèi)容要有會(huì)計(jì)信息化的基礎(chǔ)理論知識和基本實(shí)務(wù)操作，同時(shí)競賽內(nèi)容也要滿足中級、高級會(huì)計(jì)信息化人才的要求。適應(yīng)性主要體現(xiàn)在： 《湖北省會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽輔導(dǎo)教材》簡明扼要，適應(yīng)競賽活動(dòng)的用途；競賽管理適應(yīng)會(huì)計(jì)信息化無紙化管理的要求；競賽的方式適應(yīng)會(huì)計(jì)信息化無紙化考試的要求；競賽的技術(shù)支撐體系充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)，便于全省各個(gè)地區(qū)的會(huì)計(jì)人員參賽。

創(chuàng)新的思路使此次會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽在競賽內(nèi)容、競賽方式、競賽手段等方面有了新的跨越。在競賽內(nèi)容上，首次將XBRL與企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則通用分類標(biāo)準(zhǔn)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的集成與ERP、會(huì)計(jì)服務(wù)模式、審計(jì)信息化等最新的知識作為競賽內(nèi)容。競賽的內(nèi)容由淺入深，初賽的內(nèi)容主要是會(huì)計(jì)信息化的基礎(chǔ)知識和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作，主要擴(kuò)大參賽的“面”，兼顧到全省絕大多數(shù)會(huì)計(jì)人員的信息化基礎(chǔ)；復(fù)賽的參賽對象是從“面”到“線”，競賽內(nèi)容適合會(huì)計(jì)信息化中級人才的知識需求；決賽的參賽對象是從“線”到“點(diǎn)”，決賽的內(nèi)容則適合會(huì)計(jì)信息化高級人才的知識需求。在競賽方式上，將競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，將競賽內(nèi)容分為理論和實(shí)務(wù)操作兩個(gè)部分（各占50%），在一個(gè)競賽平臺(tái)上統(tǒng)一完成。理論部分根據(jù)282道問答一共出了352道競賽試題及標(biāo)準(zhǔn)答案（其中50道為模擬練習(xí)題），實(shí)務(wù)部分一共擬制了200道試題及標(biāo)準(zhǔn)答案；由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為每個(gè)考生隨機(jī)抽題（50道理論題，9道實(shí)操題），計(jì)算機(jī)根據(jù)標(biāo)答和答題時(shí)間自動(dòng)評分；初賽的實(shí)務(wù)部分是以金蝶軟件公司的友商網(wǎng)“在線會(huì)計(jì)”為實(shí)操平臺(tái)，復(fù)賽與決賽的實(shí)務(wù)部分是以金蝶軟件公司的局域網(wǎng)環(huán)境下的KIS系統(tǒng)為實(shí)操平臺(tái)。在競賽手段上，首先，為了消除參賽者的畏難情緒，提高參賽積極性，增強(qiáng)其參賽的自信心，不將競賽作為目的，而將參賽答題作為推動(dòng)會(huì)計(jì)信息化知識學(xué)習(xí)的手段，提前將競賽試題在網(wǎng)上公布，在初賽和復(fù)賽階段，還提前將試題答案在網(wǎng)上公布，供參賽者學(xué)習(xí)和練習(xí)。其二，初賽、復(fù)賽、決賽全部采用現(xiàn)代化的網(wǎng)上競賽技術(shù)，初賽是在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，無時(shí)空限制，會(huì)計(jì)人員無論在家里還是在單位，無論在國內(nèi)還是國外都可以參賽答題，將傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了競賽方式的創(chuàng)新。其三，整個(gè)競賽活動(dòng)不用一張紙，從參賽者上網(wǎng)注冊、答題、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作、評分，各個(gè)競賽階段統(tǒng)計(jì)競賽結(jié)果等競賽管理全都實(shí)現(xiàn)了電子化、數(shù)字化、無紙化。

四、競賽學(xué)習(xí)培訓(xùn)途徑與方式的創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、知識題庫、自行訓(xùn)練

目前我國會(huì)計(jì)信息化人才稀缺，這類人才除了要具備會(huì)計(jì)人才所必須的基本素質(zhì)和復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)外，還需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要不斷跟上會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的步伐，需要從理論到實(shí)踐再到理論這樣不斷的循環(huán)學(xué)習(xí)。因此，會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)具有一定的難度，需要建立一套適應(yīng)繼續(xù)教育、實(shí)踐鍛煉、交流培訓(xùn)等途徑的長效培訓(xùn)機(jī)制。這次競賽活動(dòng)創(chuàng)新了一種依托互聯(lián)網(wǎng)的會(huì)計(jì)理論知識學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作自行練習(xí)的培訓(xùn)平臺(tái)，參賽者通過這個(gè)平臺(tái)可以進(jìn)行競賽知識的自我輔導(dǎo)和練習(xí)，判分、更新題庫、人員學(xué)習(xí)和管理等都通過互聯(lián)網(wǎng)由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成。

這一培訓(xùn)平臺(tái)與《湖北省會(huì)計(jì)信息化知識技能競賽輔導(dǎo)教材》以及在各階段競賽開始前在網(wǎng)上公布所有題目和答案的方式為參賽者節(jié)約了輔導(dǎo)培訓(xùn)成本，提高了參賽的積極性和及格率，同時(shí)也達(dá)到了推廣、普及會(huì)計(jì)信息化知識技能的目的。這種自行輔導(dǎo)的培訓(xùn)平臺(tái)和途徑也為加快我國會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)和會(huì)計(jì)教育方式的創(chuàng)新提供了借鑒作用：只要不斷更新理論和實(shí)務(wù)操作的知識題庫，以及提供相適應(yīng)的自行學(xué)習(xí)、自行約束的激勵(lì)政策和評價(jià)機(jī)制，會(huì)計(jì)人員就能通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行會(huì)計(jì)知識的自我學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的自行培訓(xùn)，便于加快我國會(huì)計(jì)信息化人才建設(shè)，為我國會(huì)計(jì)信息化人才建設(shè)提供一種長效的新方式和新途徑。

五、競賽開啟了湖北省會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的新航程

篇8

【關(guān)鍵詞】高職 會(huì)計(jì)信息化 課程建設(shè) 創(chuàng)新

新時(shí)期，高校會(huì)計(jì)專業(yè)如何培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型會(huì)計(jì)信息化人才，長期以來是會(huì)計(jì)教育界研究和探索的關(guān)鍵問題。因?yàn)橹挥袆?chuàng)新，才能發(fā)展；只有創(chuàng)新高職會(huì)計(jì)信息化課程建設(shè)，才能有助于滿足適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)。

一、會(huì)計(jì)信息化課程目標(biāo)的創(chuàng)新

會(huì)計(jì)信息化課程目標(biāo)應(yīng)從上述會(huì)計(jì)職業(yè)角色的實(shí)務(wù)需求出發(fā)，以將學(xué)生培養(yǎng)成未來會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)使用者、維護(hù)者和實(shí)施咨詢者為方向指引。因此，會(huì)計(jì)信息化課程教學(xué)目標(biāo)定位從會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)務(wù)應(yīng)用中所扮演的使用者、維護(hù)者、實(shí)施咨詢者職業(yè)角色出發(fā)，將會(huì)計(jì)信息化課程的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：掌握與會(huì)計(jì)信息化有關(guān)理論知識體系，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生為履行職業(yè)角色實(shí)務(wù)應(yīng)用中所需要的實(shí)踐工作能力，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并有效解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

二、會(huì)計(jì)信息化課程體系的創(chuàng)新

適應(yīng)新時(shí)期會(huì)計(jì)職業(yè)角色需求的會(huì)計(jì)信息化課程體系應(yīng)體現(xiàn)實(shí)務(wù)化、職業(yè)化、復(fù)合化的特色。使用者、維護(hù)者和實(shí)施咨詢者職業(yè)角色需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。會(huì)計(jì)信息化課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)緊o圍繞會(huì)計(jì)職業(yè)角色應(yīng)用需求，根據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)角色的知識和技能需求來安排課程內(nèi)容。主要包括：信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的背景、相關(guān)理論、企業(yè)經(jīng)營過程中會(huì)計(jì)信息化日常應(yīng)用、會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的維護(hù)、會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的實(shí)施。

三、會(huì)計(jì)信息化課程教材的創(chuàng)新

會(huì)計(jì)信息化課程實(shí)踐性較強(qiáng)，知識的更新快，教材內(nèi)容需有一定前瞻性，院校教師和科研人員在理論研究、教育教學(xué)方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)管理軟件公司在實(shí)踐方面熟悉企業(yè)應(yīng)用需求優(yōu)勢，教材由院校教師和管理軟件公司技術(shù)人員、有關(guān)科研人員共同合作編寫，既保證了內(nèi)容系統(tǒng)性及適用性，又能體現(xiàn)出實(shí)用性，前瞻性和創(chuàng)新性。；教學(xué)層次應(yīng)注重內(nèi)容上的增減變化，注重基礎(chǔ)，突出適用，增加彈性，重實(shí)務(wù)，重練習(xí)，重能力；向?qū)W生提供以學(xué)科課程為中心，統(tǒng)合多媒體、多形態(tài)、多層次的立體化教學(xué)資源，包括主教材、實(shí)訓(xùn)教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和試題庫等組成，具體由教師輔導(dǎo)、電子教案、案例庫、文字教材、網(wǎng)絡(luò)課程、試題庫、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、工具軟件、教學(xué)支撐環(huán)境等部分有機(jī)構(gòu)成。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本，調(diào)動(dòng)教與學(xué)各方面積極性，有利于學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

四、會(huì)計(jì)信息化教學(xué)過程的創(chuàng)新

（一）“教”與“學(xué)”的創(chuàng)新

教師要為學(xué)習(xí)者提供趣味性且深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該學(xué)習(xí)模式要求我們關(guān)注“教什么以及如何教”，對應(yīng)人們需要知道什么、如何學(xué)習(xí)、何時(shí)在何處學(xué)習(xí)，以及誰需要學(xué)習(xí)這一系列的問題。它將最新的技術(shù)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，來賦予所有學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的權(quán)力，并激發(fā)、啟迪他們。它借助技術(shù)的優(yōu)勢為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)，從而取代了“一刀切式”的課程、教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)實(shí)踐。

（二）信息化的教學(xué)手段

傳統(tǒng)的教學(xué)手段是“粉筆+黑板”，計(jì)算機(jī)只是作為一種輔助教學(xué)手段。在信息化要求下，計(jì)算機(jī)教學(xué)將轉(zhuǎn)變成主要教學(xué)手段，而“黑板+粉筆”的教學(xué)手段將成為輔助教學(xué)手段。教師可以將教學(xué)內(nèi)容制作成幻燈片進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)或利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，直觀、形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使所講授的知識變得聲像并茂、直觀易懂、生動(dòng)豐富，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從眾多的信息中提煉出自己所需要的信息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，最終得以提高教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量。

（三）豐富多彩的教學(xué)方法

會(huì)計(jì)信息化教學(xué)不僅要進(jìn)行會(huì)計(jì)信息化環(huán)境下會(huì)計(jì)理論知識的講解，而且要加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算的具體操作技能教學(xué)和計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用教學(xué)。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)踐，避免紙上談兵。理論知識的講授可以采用案例教學(xué)法、在線教學(xué)法、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)法、遠(yuǎn)程教學(xué)法和游戲教學(xué)法等，增強(qiáng)學(xué)生對知識的渴望和索取之情。同時(shí)，應(yīng)大膽地走出去和引進(jìn)來，追求課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合，引入企業(yè)實(shí)際的會(huì)計(jì)信息化和管理的實(shí)務(wù)案例，努力挖掘?qū)W生的能力極限，形成互動(dòng)、活躍的課堂教學(xué)氛圍。

五、會(huì)計(jì)信息化考核方式的創(chuàng)新

教師要采用新的、科學(xué)的方式來測量真正重要的內(nèi)容，在還有時(shí)間改善學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候找出他們在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足，并讓更多的相關(guān)人員參與到設(shè)計(jì)、實(shí)施和使用評價(jià)的過程中來。在所有這些活動(dòng)中，技術(shù)化的評價(jià)能夠?yàn)橛行У臎Q策提供相關(guān)的數(shù)據(jù)。這些決策的出發(fā)點(diǎn)在于考慮對于每一個(gè)學(xué)生來說，最好的學(xué)習(xí)是什么樣的，以及如何持續(xù)改善我們的整個(gè)教育系統(tǒng)。

信息化條件下的會(huì)計(jì)知識可以分為兩類：一類是有唯一答案，如基礎(chǔ)理論等；另一類是沒有唯一答案的，如基本理論的運(yùn)用以及決策等。對于考試題目，前者可以通過試題庫的形式固定下來，檢測學(xué)生的基本知識和基本技能的把握程度；后者由教師聯(lián)系實(shí)際出題檢測，考核學(xué)生的能動(dòng)性。當(dāng)然，考試不是檢查學(xué)習(xí)情況的唯一方法。會(huì)計(jì)學(xué)科的技術(shù)性特征要求必須更加重視實(shí)際操作能力和實(shí)踐運(yùn)用能力的考核。這種考核可以從學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度、動(dòng)手能力及實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)方面來進(jìn)行。實(shí)際操作與運(yùn)用方面的考核在總成績中的比例為50%比較適宜?；蛘甙牙碚摮煽兒蛯?shí)驗(yàn)成績進(jìn)行分離，理論成績考核采用百分制，實(shí)驗(yàn)成績采用優(yōu)、良、中、合格和不合格來進(jìn)行評定。

篇9

關(guān)鍵詞：高職 財(cái)會(huì)專業(yè)基礎(chǔ)理論 考試 技巧

浙江省普通高職財(cái)會(huì)類招生考試經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積累逐步得到完善。專業(yè)基礎(chǔ)理論考試從高校自主命題到全省統(tǒng)一命題，從兩門課到三門課，考試體系的規(guī)范化、考試內(nèi)容的具體化及認(rèn)知能力要求的明確化程度都有所提升。雖然教師和學(xué)生在備考中有章可循，但要在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成三門專業(yè)的綜合考試，學(xué)生還是會(huì)出現(xiàn)各種問題。在此，筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗谪?cái)會(huì)高職專業(yè)基礎(chǔ)理論考試中如何掌握答題技巧，使更多的考生在財(cái)會(huì)考試中獲得好成績。

一、熟悉考綱，吃透教材；夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用

考綱是命題的依據(jù)，它規(guī)定了考什么、怎么考，只有熟悉了考綱，復(fù)習(xí)才具有針對性。財(cái)會(huì)高職專業(yè)基礎(chǔ)理論考試提出了了解、理解、掌握三個(gè)層次的認(rèn)知能力要求，強(qiáng)調(diào)對會(huì)計(jì)基本原理的理解與運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的原理和模型、法律法規(guī)的基本原則分析解決實(shí)際問題的能力，如果單是死記硬背而不掌握有關(guān)知識原理和規(guī)律，要想取得好成績就很難。

準(zhǔn)備高職專業(yè)基礎(chǔ)理論考試，關(guān)鍵是要掌握好各項(xiàng)基礎(chǔ)知識。打好基礎(chǔ)就是要吃透教材，對指定教材所涉及的各項(xiàng)基本原理能夠扎實(shí)掌握、靈活運(yùn)用是最基本的要求，也是最難做到的。有的學(xué)生不愿意看書，對基本理論一知半解，對此，老師可以在復(fù)習(xí)過程中給出一些基礎(chǔ)問題，讓學(xué)生對照教材內(nèi)容尋找答案，以促進(jìn)學(xué)生熟悉考綱要求掌握的知識。

從歷年高職考試的要求看，著重考查基礎(chǔ)知識及運(yùn)用能力，假如學(xué)生只是死記硬背而不懂得靈活運(yùn)用，那么考試中就很容易失分。《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》第一章總論所述的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論，每一個(gè)學(xué)生都能背出來，但在實(shí)際應(yīng)用中效果卻不理想。例如，企業(yè)有一項(xiàng)專利權(quán)原值為12000元，法律有效期10年，將其出租10個(gè)月，共取得租金5000元（營業(yè)稅率5%）。要求：編制專利權(quán)出租、本月攤銷成本的分錄。

解答這個(gè)題目，必須從兩方面來考慮。一是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)權(quán)責(zé)發(fā)生制要求，對于取得租金5000元要分?jǐn)傇?0個(gè)月內(nèi)；二是會(huì)計(jì)要素確認(rèn)、計(jì)量方面的配比要求，所取得每月租金收入500元（即5000元/10個(gè)月），計(jì)入“其他業(yè)務(wù)收入”，對應(yīng)的支出營業(yè)稅25元（500×5%）和攤銷成本100元（即12000元/（10×12）），均計(jì)入“其他業(yè)務(wù)成本”。但是很多學(xué)生在處理本業(yè)務(wù)時(shí)往往將所有租金收入全部計(jì)入第一個(gè)月，攤銷的成本計(jì)入“管理費(fèi)用”，這就是對會(huì)計(jì)原理死記硬背、一知半解，不能靈活運(yùn)用。所以在教學(xué)中，教師不能僅僅停留在會(huì)計(jì)基本原理的灌輸上，更重要的是要加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

二、加強(qiáng)練習(xí)，熟悉規(guī)律；歸納總結(jié)，掌握技巧

在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的同時(shí)，考生也需要接受一些技巧訓(xùn)練。考卷命題人為了增加難度，會(huì)故意運(yùn)用一些技巧，從心理和技術(shù)上設(shè)置陷阱，將部分基礎(chǔ)不牢或?qū)荚囈?guī)律不熟悉的考生繞進(jìn)去。對此，教師可結(jié)合考綱出一些專題訓(xùn)練，從知識點(diǎn)的獨(dú)立運(yùn)用到綜合運(yùn)用，從分章節(jié)訓(xùn)練到整體重組，通過各種形式的訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生對出題規(guī)律的認(rèn)識，提高解題能力。如《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》和《財(cái)務(wù)管理》中的固定資產(chǎn)折舊計(jì)算，命題人不動(dòng)聲色地給出固定資產(chǎn)交付使用日期，如某年的1月10日。在解題時(shí)要對固定資產(chǎn)折舊保持高度的敏感性，牢記交付使用當(dāng)月不計(jì)折舊、次月開始計(jì)提折舊的原則，1月10日交付使用的固定資產(chǎn)當(dāng)年計(jì)提折舊按11個(gè)月而不是12個(gè)月，否則就會(huì)出錯(cuò)。

技巧分為記憶技巧與應(yīng)試技巧。記憶技巧是用來幫助考生將復(fù)雜、難懂或不好記憶的知識準(zhǔn)確、牢固、靈活地掌握?？梢酝ㄟ^知識的類比、歸納，將知識進(jìn)行串講。如會(huì)計(jì)要素中的收入概念，學(xué)生都能背誦，但在考試中卻經(jīng)常出錯(cuò)，這主要是由于學(xué)生對廣義收入與狹義收入不能正確予以區(qū)別所致。其實(shí)，會(huì)計(jì)要素中所說的是狹義上的收入，是在日常的商業(yè)活動(dòng)中形成的，包括主營業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入。捐贈(zèng)所得、政府補(bǔ)助、罰款收入等營業(yè)外收入屬于直接計(jì)入利潤的利得，屬于利潤要素。此時(shí)可以將廣義收入進(jìn)行歸納，并與狹義收入進(jìn)行對比，給學(xué)生更明確的信息以幫助他們牢固掌握所學(xué)知識。應(yīng)試技巧的核心是如何排除干擾、快速求解，在考場上做到鎮(zhèn)定自如，以不變應(yīng)萬變。如資產(chǎn)負(fù)債表的填表要求通常是根據(jù)總賬或明細(xì)賬余額計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)；財(cái)務(wù)管理中現(xiàn)金流量的計(jì)算要用凈利加折舊找切入點(diǎn)。

三、計(jì)劃時(shí)間，看清要求；仔細(xì)分析，理清步驟

1.計(jì)劃答題時(shí)間，保持穩(wěn)定的答題速度

在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成三門專業(yè)課的考試，如果沒有合理安排時(shí)間，很容易顧此失彼，使擅長的問題不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。考試開始時(shí)，可以通過試題的分值對每道題應(yīng)占用的時(shí)間迅速做出估計(jì)。一般先通讀并回答熟悉的問題，跳過沒有把握作答的題目。然后重新計(jì)算答題時(shí)間，看看余下的每道題要花多少時(shí)間。在一道沒有把握的題上花過多的時(shí)間是不值的，有時(shí)即使得到一些分?jǐn)?shù)，也可能由于耗用過多的時(shí)間而影響到其他題目的解答。

2.看清題目要求，防止因?qū)忣}不清解答錯(cuò)誤

在有限的考試時(shí)間內(nèi)，為了趕速度，不少考生連題目的要求都沒看就直接答題。比如，有些單選題有多個(gè)滿足條件的答案，這就要求選擇一個(gè)最佳答案。而有些考生，一看選項(xiàng)，就被一個(gè)“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了，對其余的答案連看都不看，這樣就中了命題者的圈套，失去了許多得分機(jī)會(huì)。比如基礎(chǔ)會(huì)計(jì)單選題：記賬后，發(fā)現(xiàn)記賬憑證填制無誤，登賬時(shí)將金額850元記成580元，采用什么方法更正？A.撕毀重填，B.劃線更正法，C.紅字更正法，D.補(bǔ)充登記法。本題C和D選項(xiàng)都對，但最佳答案是D。如果審題不完整，看到前面的答案就落筆，盡管節(jié)省了答題時(shí)間卻得不到該得的分?jǐn)?shù)。

3.仔細(xì)分析試題，理清解題步驟

計(jì)算與分析題主要是測試學(xué)生分析和處理問題的能力。在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理部分計(jì)算與分析題占了該部分分值的大半，如果本類題得分不多，要想考試獲得高分就很困難。為此，在考試中建議對于計(jì)算與分析題的題目閱讀兩遍，既能準(zhǔn)確理解題意，排除陷阱，不至于忙中出錯(cuò)，又可以從試題中獲取解題信息。

例如，某公司準(zhǔn)備購買一臺(tái)新設(shè)備，購買價(jià)為30000元，一次性付款，可使用4年，預(yù)計(jì)報(bào)廢時(shí)有殘值2000元。該設(shè)備投入使用后，公司每年可新增利潤3000元。假設(shè)公司要求的最低投資報(bào)酬率為12%。求凈現(xiàn)值，判別該方案是否可行。

解題過程：首先通讀一遍試題，得知本題是求凈現(xiàn)值。在大腦中搜索凈現(xiàn)值的計(jì)算公式：

凈現(xiàn)值就是未來現(xiàn)金凈流入量按一定的折現(xiàn)率，折現(xiàn)為現(xiàn)在的價(jià)值。

凈現(xiàn)金流入量=未來現(xiàn)金流入量 - 未來現(xiàn)金流出量

根據(jù)公式首先可以確定本題折現(xiàn)率為最低投資報(bào)酬率12%，未來現(xiàn)金流出量為第一年初的購買價(jià)30000元。未來現(xiàn)金流入量是本題解答的難點(diǎn)，學(xué)生在審題中經(jīng)常會(huì)忽略折舊因素，而計(jì)算現(xiàn)金流量的關(guān)鍵點(diǎn)就在凈利加折舊。由此，可以確定每年末有現(xiàn)金流入量利潤3000+折舊（30000-2000）/4=10000元，第4年末還有殘值2000元的現(xiàn)金流入量。

到此，還需要結(jié)合貨幣時(shí)間價(jià)值理清三個(gè)關(guān)鍵因素的關(guān)系，即本金、利率、時(shí)間（也就是期數(shù)），明確是復(fù)利還是年金問題。分析每年相等的流入10000元屬于年金，第4年末的殘值2000元為復(fù)利，期數(shù)均為4年。

根據(jù)上述分析可知，

每年現(xiàn)金凈流量=3000+（30000-2000）÷4=10000元

該項(xiàng)目凈現(xiàn)值=10000×（P/A，12%，4）+2000×（P/S，12%，4）-30000

=10000×3.0373+2000×0.6355-30000=1644元

至此，問題基本解決。計(jì)算結(jié)果表明，該項(xiàng)目凈現(xiàn)值為正數(shù)，說明方案自身報(bào)酬率大于12%，所以該方案可行。

另外，計(jì)算與分析題通常每題所占的分?jǐn)?shù)比重較多，判卷時(shí)，多數(shù)按步驟給分。為此注意解題步驟，盡量寫出計(jì)算公式，問什么答什么，避免做題中“畫蛇添足”或因答題不全而被扣分。

例如，某企業(yè)有一廠房，原值為500000元，預(yù)計(jì)可使用20年，該廠房報(bào)廢時(shí)凈殘值率為5%。要求：（1）用平均年限法計(jì)算月折舊率和月折舊額；（2）用年數(shù)總和法計(jì)算第8年和第13年的折舊率和折舊額。

分析題目可以看出，計(jì)算月折舊率和月折舊額時(shí)，按照要求（1）得出在計(jì)算年的基礎(chǔ)上除以12得到月結(jié)果；（2）只要求計(jì)算第8年和第13年的，不需要從第一年開始逐年計(jì)算，多做不僅浪費(fèi)時(shí)間也可能因?yàn)檫\(yùn)算錯(cuò)誤導(dǎo)致失分。另外，在解答過程中盡量寫出計(jì)算公式，防止代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對，被判定全部錯(cuò)誤失去可得的步驟分。

總之，如果能明確高職考試的命題規(guī)律，掌握一定的答題技巧，就能充分發(fā)揮自身的實(shí)際水平，取得相對理想的成績。

參考文獻(xiàn)：

[1]張玉森，陳偉清.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2011.

[2]葛家澍，耿金嶺.企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2010.

[3]張海林.財(cái)務(wù)管理（第三版）[M].北京：高等教育出版社2008.

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關(guān)鍵詞：Word格式 Excel試卷 標(biāo)準(zhǔn)化試卷 自動(dòng)閱卷

1 概述

筆者所在的是一所高職學(xué)院，在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)過程中經(jīng)常需要對學(xué)生進(jìn)行日常單元測試，以便了解學(xué)生課程知識的掌握情況。為此，積累了大量的單元測試題目，題目一般包含理論試題和實(shí)操試題兩大類，這些題目通常都是以Word文檔的格式保存，考試也是在機(jī)房進(jìn)行?？荚嚭螅瑢?shí)操試題需要教師人工判閱，而理論試題因?yàn)槎际菢?biāo)準(zhǔn)化試題，比如選擇題和填空題，為了使判分準(zhǔn)確、快捷，減輕工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，筆者摸索了一種把Word文檔快速導(dǎo)入到Excel工作表，再利用Excel軟件功能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)閱卷的電子試卷的制作方法。制作過程無需計(jì)算機(jī)語言編程，所以也適合非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師制作各種科目的標(biāo)準(zhǔn)化試卷。

2 試卷制作思路

Excel試卷制作分三大步：一是把Word文檔中的試題導(dǎo)入Excel工作表，經(jīng)過編輯處理生成Excel試卷；二是Excel試卷的答題區(qū)和計(jì)分區(qū)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)在學(xué)生答題的同時(shí)自動(dòng)判分和計(jì)分；三是閱卷工作表設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)試卷回收后對學(xué)生成績的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和分析。

3 Excel試卷制作

3.1 Excel試卷生成

原始試卷是Word文檔格式，排版時(shí)，每個(gè)題的題目1行，4個(gè)選項(xiàng)各占1行，共需要5行。制作Excel試卷時(shí)，首先要把Word文檔導(dǎo)入Excel工作表。操作過程為：新建Excel工作簿文件，命名為“試卷.xls”，在其中的sheet1工作表中錄入試卷表頭文字（題目及選項(xiàng)A、選項(xiàng)B、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D），然后直接通過復(fù)制、粘貼操作，把Word文檔中的試題導(dǎo)入Excel環(huán)境，為了后續(xù)操作方便，需要把試題導(dǎo)入到A-E以外的任一列，本例為F列，以20個(gè)選擇題為例，試題所在區(qū)域?yàn)镕1：F100，操作結(jié)果如圖1所示。此時(shí)，每個(gè)題目顯示在一列5行區(qū)域，這不符合人們的日常習(xí)慣，接下來要做的就是如何把一列5行文字轉(zhuǎn)換成一行5列，即每題顯示在一行上。

首先需要把單列多行文字轉(zhuǎn)換成單行多列格式，這個(gè)轉(zhuǎn)換可以利用Excel軟件的自動(dòng)填充、查找替換及單元格引用等功能快速完成。具體操作過程為：

①使用Excel的自動(dòng)填充功能在A2：E21區(qū)域填入字符F1…F100。

②打開查找和替換操作對話框，在查找內(nèi)容中輸入字符“F”，在替換為中輸入“=F”，然后全部替換，即刻可以看到在A2：E21區(qū)域中每個(gè)題顯示在了一行上。

③再選中A2：E21區(qū)域，復(fù)制后選擇性粘貼，選擇粘貼為數(shù)值，這樣可以清除其中的公式，然后即可刪除F1：F100中的內(nèi)容。

④利用查找-替換操作快速清除每個(gè)題目選項(xiàng)中的序號“（A）、（B）、（C）、（D）”。

⑤給試卷添加學(xué)生信息（班級、學(xué)號、姓名）填寫區(qū)，對試卷版面進(jìn)行格式設(shè)置，比如行高、列寬，單元格自動(dòng)換行等，以便試卷看起來整齊、清楚。

3.3 答題區(qū)和計(jì)分區(qū)設(shè)計(jì)

在編輯好的試卷右側(cè)添加3列，分別用作存放正確答案、答題區(qū)及計(jì)分區(qū)。具體操作過程為：

①在正確答案列輸入每題的正確答案。

②答題區(qū)設(shè)計(jì)。在答題區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)有效性設(shè)置，制作固定的下拉列表來規(guī)范學(xué)生的答案，操作過程為：選中作答的區(qū)域數(shù)據(jù)（菜單）有效性設(shè)置“允許”下拉列表框選擇“序列”，“來源”中輸入“A，B，C，D”后確定。在此也可以設(shè)置提示信息，在學(xué)生選定答題單元格時(shí)顯示輸入信息。

③計(jì)分區(qū)設(shè)計(jì)。利用Excel的IF函數(shù)進(jìn)行判分，函數(shù)格式為“=If（G4=I4，1，0）”，其中G4單元格為第一題正確答案，I4單元格為第一題學(xué)生答案，每題分值為1分。利用自動(dòng)填充功能完成其他題目的計(jì)分操作。

④學(xué)生成績計(jì)算。為了調(diào)用方便，學(xué)生成績存放區(qū)在A列，對計(jì)分區(qū)自動(dòng)求和即可算出學(xué)生所得的成績。

試卷制作至此，當(dāng)學(xué)生拿到試卷，做完題目的同時(shí)，其實(shí)他的成績已經(jīng)自動(dòng)計(jì)算出來，并存放到指定的單元格中（本例為A4單元格），操作結(jié)果如圖2所示。

⑤試卷保護(hù)。先隱藏不能讓學(xué)生看到的區(qū)域，比如成績區(qū)、正確答案、計(jì)分區(qū)等3列，然后利用Excel特有的保護(hù)功能鎖定非答題區(qū)，使學(xué)生只能在答題區(qū)答題，最后對工作表進(jìn)行密碼保護(hù)。

3.4 閱卷工作表設(shè)計(jì)

Excel試卷設(shè)計(jì)使學(xué)生答題的同時(shí)成績已經(jīng)自動(dòng)計(jì)算出來，不過因?yàn)樵嚲淼谋Ｗo(hù)操作，學(xué)生和教師都看不到判分環(huán)節(jié)，除非取消試卷的保護(hù)，就是要知道每個(gè)學(xué)生的成績就得取消每份試卷的保護(hù)，顯然這個(gè)工作非常繁瑣、費(fèi)時(shí)，閱卷工作表的設(shè)計(jì)就是要解決這個(gè)問題，使試卷回收后成績就自動(dòng)錄入其中。操作過程為：新建“閱卷.xls”工作簿文件，在其中的sheet1工作表中輸入班級、學(xué)號、姓名、成績等列標(biāo)題，各列單元格數(shù)據(jù)則采用跨工作簿文件（試卷.xls）鏈接的方式獲得，鏈接公式為“='excel文件保存的路徑[excel文件名]工作表名'！單元格”，比如，某學(xué)生班級列單元格數(shù)據(jù)引用為“='D：＼KS＼[試卷01.xls]Sheet1'！$C$2”。以此類推，完成其他單元格的數(shù)據(jù)引用。

4 考試與閱卷實(shí)施

考試時(shí)試卷的分發(fā)和回收可在教師機(jī)上通過電子教室軟件完成。為了便于后續(xù)閱卷，試卷分發(fā)時(shí)需要根據(jù)參加考試的學(xué)生人數(shù)，給每份試卷加上編號，如：試卷01.xls、試卷02.xls……，回收的每份試卷必須與“閱卷.xls”工作簿放在同一個(gè)文件夾內(nèi)，否則不能正確鏈接，會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。打開“閱卷.xls”工作簿，更新后即可看到所有學(xué)生的個(gè)人信息和成績，此外還可以對成績進(jìn)行綜合分析，如求平均分、求及格率等，在此不再贅述。

5 結(jié)束語

在教學(xué)中，為方便課程日常單元測試，以單選題為例，探討了一種標(biāo)準(zhǔn)化試卷的制作方法，制作過程同樣適用多項(xiàng)選擇題和填空題的自動(dòng)閱卷。然而Excel軟件功能非常強(qiáng)大，通過VBA和數(shù)據(jù)庫挖掘，設(shè)計(jì)的考試系統(tǒng)會(huì)更加完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]李小遐.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，2010年1月.