導語：如何才能寫好一篇感恩節手工，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

漂亮感恩節賀卡推薦1：五星賀卡原來想把兩張裁剪成一樣的卡紙粘到一起，把一根線貼在兩張紙以及裁剪好的兩張一樣的五角星中間，這樣把五角星連在賀卡上。但是制作的時候發現硬卡紙用一般的膠水很難粘的牢固。后來嘗試過用單層的卡紙，用訂書釘啦，透明膠帶等固定，效果也算可以呢，你們怎么看?

漂亮感恩節賀卡推薦2：創意酒杯設計賀卡手工制作的賀卡雖然沒有買來的精致，不過在節日里給親友、老是送去親手自制的賀卡，他們一定會更加的開心和感動，因為再貴的賀卡也不過是一種紀念和心意的象征，自己制作的手工賀卡更能體現一份心意和獨一無二的設計!

漂亮感恩節賀卡推薦3：有趣賀卡拼圖DIY的樂趣就在于，在閑暇的周末，在陽光的午后，以輕松的心情動動手指，剪一剪，貼一貼，做一做，用幾分鐘時間，創造一個好作品出來，然后，再送給關心的人。那真是幸福的感覺。

創意感恩節賀卡祝福語1、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

2、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

3、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

篇2

小班感恩節手工成品圖小班感恩節手工材料工具藥盒、海綿紙、打孔器、剪子、雙面膠帶等

小班感恩節手工制作步驟

top1:材料準備

在海綿紙上畫圓將其剪下來，并逐漸將圓剪成花邊。

top2:進行打孔

利用打孔器對海綿紙進行打孔(眼睛、嘴巴)。用卡紙做出火雞的眼睛、嘴巴、肉垂。貼的次序是，先肉垂，然后是嘴巴，最后貼最上面的眼睛。

top3:做三角架

把不用的盒子剪下來，做成三解架，注意要找好重心不然容易倒。

top4:粘雙面膠

將做好的火雞頭粘在支架上。

top5:剪好形狀

用綠色、黃色、紅色、棕色的紙剪葉形，一端要尖一點。

top6:進行調整

將尾巴一根根的粘貼在支架上，并調整位置，這樣一個艷麗的火雞就基本做好了。

篇3

感恩節（thanksgivingday）的習俗：

每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和*商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。

感恩節后，學校會讓同學們畫一張感恩節的畫，大多數學生都畫的是火雞。同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的人共度佳節。

從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。不管遇到誰，他們都會說：“thankyou！”

1. 旅人節有什么好玩的？

在這個節日里你可以盡情享受烹飪美食的樂趣，在這個感恩的節日要記得多做善事！完成所有的旅人豐年祭任務可以獲得“旅人”頭銜以及[肥美的火雞]非戰斗寵物。2. 旅人節成就攻略

完成下列旅人豐年祭的成就。可以獲得“旅人”頭銜以及[肥美的火雞]非戰斗寵物。

[食物大戰!]

[一起來下廚]

[旅人大胃王]

[旅人大冒險]

[旅人的行程]

[分享愛心]

[泰洛卡火雞大會]

[火雞終結者]

[火雞的逆襲]

[食物大戰!]

在豐年祭餐席上拿食物砸某個人的頭。

同上，坐在桌子邊上的椅子上，然後選擇坐在同一個桌子上的椅子上的人，還是使用載具的第一個技能就可完成。

[一起來下廚]

每道旅人豐年祭的菜餚都烹飪過一份。

共需要烹飪5個料理，分別是

[食譜:香料麵包餡料]需要料理等級1，需要的香料麵包需要甜香料和簡易麵粉來製作 。

[食譜:南瓜派]需要料理等級100，[成熟的艾爾文南瓜]聯豐在暴風有出售。

[食譜:蔓越莓酸甜醬]*需要料理等級160，[氣味強烈的濕地蔓越莓]在鐵爐堡出售。

[食譜:糖煮甜薯]需要料理等級220，[泰達希爾甜薯]在達納蘇斯出售。

[食譜:炆烤火雞]需要料理等級280，[野生火雞]在艾爾文森林和提瑞斯法林地殺野生火雞獲得。

圖紙聯盟方在鐵爐堡，暴風城和達納蘇斯外有出售 部落方在奧格瑞瑪，雷霆崖和幽暗城外有出售

找旅人豐年祭商人或旅人豐年祭補給品買[豐年祭烹飪書]打開就可以獲得以上5張圖紙，然後去各個主城購買材料製作即可完成。

[旅人大胃王]

在每座聯盟/部落主城皆完整享用豐年祭餐席來取得有福同享。

還是坐在椅子上，載具的2-6技能分別是5種食物，每種食物吃滿5次即可獲得有福同享的buff

每個椅子上都有一種可以無限吃的食物，而另外4種食物則需要別人傳遞給你，如果沒有人傳遞的話，直接跑到那個椅子上吃既可。

[旅人的行程]

完成旅人豐年祭的每個每日任務。

聯盟需要完成的任務：

火雞不足

一「派輕鬆

別忘了餡料!

她要甜薯

蔓越莓酸甜醬又吃完了?

部落需要完成的任務：

火雞不足

一「派輕鬆

別忘了餡料!

她要甜薯

蔓越莓酸甜醬又吃完了?

[分享愛心]

在豐年祭餐席上把每道菜餚都傳遞一份給其他人。 需要傳遞的菜品的是： ，首先要去完成[香料麵包餡料]的一系列任務，（部落玩家需要完成[香料麵包餡料]）學

會所有的配方，在解每日任務的同時即可輕松完成。

[泰洛卡火雞大會]

戴著旅人之帽並穿著旅人裙裝、旅人長袍、旅人衣著三者其一的情況下擊敗鷹王伊奇斯。

鷹王伊奇斯是泰洛卡森林塞司克大廳的最終boss，80級過去就是碾壓了，殺之前要記得戴著旅人之帽並穿著旅人裙裝、旅人長袍、旅人衣著三者其一。以上的衣著可以通過完成主城日常任務來獲得。

[火雞終結者]

在夠快的時間內獵殺夠多的野生火雞來獲得火雞制勝。

野生火雞在而艾爾文森林和提瑞斯法林地滿地都是=。=但是還是很散。

成就需要連續擊殺40只才能完成，擊殺一只后，30秒內必須擊殺下一只，不然buff會消失，也就從0開始計算了 [火雞的逆襲]

用火雞發射器轟擊那些卑鄙、偷偷摸摸的盜賊。

[火雞發射器]可以通過日常任務獲得。需要打的是各個種族的盜賊，比較難的是獸人盜賊、巨魔盜賊和矮人盜賊。

篇4

感恩節賀卡完成作品欣賞 感恩節賀卡的制作圖解步驟1、這里在草稿紙上演示，大家可以在熟悉后在卡紙上動手制作。用的是比A4稍小的紙張，長度可以自由確定，但圖中紅色標示的兩條線一定要一樣長。

2、把草稿上不需要的線條擦去。

3、將實線部分裁剪開，虛線不要動哦。

篇5

感恩節送禮的技巧看送禮的對象

當然，選擇送禮物，我們自然要看這個禮物送給誰。例如，父母，愛人，異性朋友還是普通的朋友，或者是自己的客戶，同事等。對象不同，自然禮物的輕重，意義就不一樣了。

看送禮的關系

這個關系，自然是除掉自己的親人和自己的愛人，講到的是朋友，客戶或者是同事。因為人與人交往，關系自然有深淺，所以，選擇禮物上也當然有輕重。

對方的信仰

有一些禮物是需要用宗教的信仰來衡量的，所以，如果對方有不同的宗教信仰的時候，不要送他感覺到背叛與為難的禮物，而是送他一些與其宗教有關的禮物最好。

感恩的輕重

選擇禮物，要看這個人在你的生命或者是工作中扮演了如何的角色，也就是說，看你能感謝他的程度有多少，根據這個程度來選擇禮物，自然是一件很棒的事情。

對方的身份

有時候，你在這個特殊的節日送禮物的話，也要考慮一下對方的身份。一般情況下，最好是能與他的身份有點相配的禮物是最受歡迎的。千萬不要送錯了禮，而下不了臺。

感恩節最實用禮物推薦給父親的感恩節禮物

準備一款好用剃須刀是最佳選擇，這對爸爸來說可是最實用的禮物了，不妨再附上一些小紙片，寫上一些平時不好意思表達的心意，相信爸爸會非常開心的。

給朋友的感恩節禮物

贈送朋友他喜愛的的音樂CD，用音樂的語言來表達你對他的祝福。也可以選擇一本書，和他分享心靈的感悟。為新婚朋友選擇感恩節禮物，可以贈送溫馨的家居用品，如羅萊家紡中的床上用品四件套，這些禮物實用又充滿暖暖的愛意。

給孩子的感恩節禮物

為孩子們選擇他們喜歡的玩具，如泰迪熊、芭比娃娃、樂高積木都是不錯的選擇，如果孩子的玩具早已堆積如山，那不妨給孩紙填幾件過冬的毛衣，寄實用又溫暖。或者可以帶他們DIY感恩節大餐，這樣的話既有意義，又能增進親子感情。

給家人的感恩節禮物

給家人的禮物可以是樸實無華，但實用是必須的，可以選擇給家里添置一件小家具或者小家電，或者親手修一副十字繡，為家里增添一份美麗。

感恩節創意禮物推薦感恩節創意禮物推薦1、火雞配飾

感恩節本身就與火雞有很大的關系。但中國雞不是太好聽的詞。所以，你最好是把要送的這個配飾看似是雞，又是鳳凰的感覺弄出來。建議你用手工做蝴蝶發夾一樣，做一個火雞的配飾送給女生，她一定會喜歡。

篇6

一年級關于感恩節的日記范文一×月×日星期×天氣×

今天是感恩節，我想說要做點什么來感謝媽媽，于是我來幫媽媽洗腳。

媽媽吃好晚飯了，我說;“媽媽來坐在沙發上，看電視吧!”媽媽說;“好呀!”我把電視開起來，按到新聞頻道。端來一盆熱乎乎的洗腳水。拿起媽媽的腳，輕輕地放進熱水里，再用那嫩嫩的小手搓幾下。最后用布擦幾下，就把媽媽的腳洗的干干凈凈了。

幫媽媽洗腳的感覺好極了，你們覺得呢?

一年級關于感恩節的日記范文二20XX年11月25日 星期四 天氣晴

盼啊盼，終于盼到了節日，可這不是兒童節，也不是母親節，而是感恩節。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養大，多么不容易!

幼兒園時，每天晚上，媽媽陪我學習，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準備第二天的早餐。媽媽從來不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。

轉眼間，我已經是三年級的學生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛我啊!媽媽，我也愛你!感恩節快樂!

篇7

感恩是一種要付出行動的哲學，感恩節到來之際，你有什么感悟嗎?下面小編為大家收集整理了“關于感恩節活動的心得范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

感恩節活動心得范文1在感恩節來臨之際，每個班級根據孩子的年齡特點開展了感恩節教育課程“三個一”活動——一節家長進課堂繪本欣賞、一節美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗當幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。

感恩節當天，全園師幼進行了感恩節的慶祝活動。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導下，孩子們表達了自己對西方感恩節的由來和習俗的理解。之后，由專業組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節打動并感染了全場小朋友和老師，臺下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學著感恩身邊的人和事，在孩子們內心播撒下了一顆感恩的種子。藝術團小朋友帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動起來。隨著活動的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛爺爺等送上了自己親手制作的賀卡。活動在愛的抱抱中落下帷幕。

__幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念，抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環境。

感恩節活動心得范文2在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節，_團委和_學生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標，在11月25日至29日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節活動。活動包括有#感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。

線上活動#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情!

在感恩節線下活動之#感恩之聲#中，學生們自發為感恩節當天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學別出心裁，蹲點守候，全班同學迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學們的感恩之心與深深的愛意。

感恩節活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結束，此次活動也加強了_團委與_學生會的交流與合作。感恩節雖然已經過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應該存在于生活中的每個部分，發自我們內心。此次_團委與_學生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。

感恩節活動心得范文3在感恩節來臨之際，_幼兒園開展了“大聲說謝謝”園本特色節日活動，期望通過自主開放的感恩節系列活動，激發幼兒主動感受周圍人對自己的關心、關愛，并樂于表達心中的感恩，對愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝。

在一日生活中，老師們運用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑，引導孩子了解感恩節的由來，引發孩子主動關注周圍人對自己的關愛;和老師、同伴一起討論、收集，形成各班“愛的宣言”，并用實際行動為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達自己心中的感謝。

各班級根據特色開展多樣化的區角活動，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都來說說自己的感恩計劃;大家一同演一演，用歌表演表達心中的愛;動手來制作，用多種材料、形式設計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛心棒、溫暖圍脖等感恩禮物。

11月22日，悠揚的音樂聲彌漫在校園里，LED大屏幕上輪動播放著“心中有愛學會感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行動及愛的宣言，到處散發著濃濃的節日氣氛。

8：30分，在歡快音樂聲中，幼兒及家長們一起來到了戶外操場上。在“說說我要感恩的人和事”環節，幼兒大聲說出了心中感恩的話語：謝謝家人的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關愛、謝謝辛苦的環衛工人、警察叔叔、醫生護士……。

隨后，在《親親寶貝》、《親愛的，謝謝你》的音樂聲中，幼兒之間、師幼之間、孩子和家長之間交流著、擁抱著、感動著，一曲結束，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物，此時此刻，“愛，無語，卻凝集成了真情的感謝;恩，沉淀，卻承載了最微妙的感情”，感恩，涌進現場每一個人的心扉……

“手拉手，心連心，大聲說出我的愛，讓愛住進我們心里……”，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心，健康快樂地成長!

感恩節活動心得范文420_年11月22日即感恩節當天，化工青協呼應節日于南北園食堂門口開展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語由口出，恩從心涌”感恩活動。

由宣傳部前期海報及班級宣傳，畫好宣傳板，各班干事招募好志愿者并在當天安排人手提前準備好活動過程中需要的各種物資。活動于當日中午10:50開始到場準備，由相關負責人準備好桌椅帳篷及宣傳板。十一點半大致準備工作完畢，收音機中傳出《感恩的心》悠揚的樂聲，在場志愿者手撐雨傘，胸前掛好工作牌，面帶笑容的向來往同學講解活動內容，并讓他們留下自己感恩的話語以及填寫一份問卷調查。然后相關志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言。活動結束后，宣傳板在南北園分別展示2至3天。

總結本次活動，有以下幾處優點:

1.參與活動的志愿者熱情高漲，雖面臨下雨，天寒的惡劣的天氣狀況，仍然飽含熱情，積極的參干好自己的工作。

2.活動很有內涵，有一定的積極意義，發揮了一定的喚起同學的感恩心的作用。

3.組織分工明確，活動開展井井有條，成員配合默契。

雖然有以上優點，但我們仍存在以下幾點不足需要改進:

1.活動沒有充分考慮到天氣原因，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因，但天氣原因有影響到同學們的參與度。

2.活動選址(準確說來是帳篷具體地點)不恰當，無法吸引一些真正有興趣參與活動的同學。

3.在禮物準備上，可以采用其他方法，比如，書簽累積法，每五個書簽換一個其他小禮品;

準備手工花等其他禮品。

本次活動共貼了近三百份留言，替三百多位同學傳遞了感恩祝福之心。本次活動還填寫了一百份問卷調查，對同學們所感恩的對象有了大致了解，為下一次活動的創新提供了方向。

干事活動感想：

本次活動中，不僅活動成果不少，而且作為一位參與的志愿者來說，我個人的收獲也是不少的。我擔任的工作是當場向來往同學宣傳活動內容，由一開始的語塞到后來的一句話概括，不停頓不換句，少了靦腆，多了大方，邁出了第一步。由一開始被拒絕的傷心到后來被認同的開心，并不是后來沒有人拒絕，而是學會樂觀學會體諒的我可以自動忽略部分同學的冷漠。看到自己的改變我很開心，希望以后能更多的參與這種活動得到鍛煉。活動時，偏遇上不大不小的雨，為我們活動增加了不少難度，可是這并沒有澆滅我們的熱情，相反，出現了感人的畫面。實踐部羅曼覺得打傘阻礙了與人溝通的距離、不禮貌，索性撤了傘，淋著雨與人交流。

雨在下，人，也在努力，將愛推向遠方，大聲說出我們的愛!

感恩節活動心得范文5這次我們大學為迎接感恩節而舉辦了一場主題為“感恩父母，感恩老師”的活動，這是我第一次正視這個節日，也因為這次的活動讓我對“感恩”有清晰的認知。

在這場活動里，我真正的去感受感恩節的節日氛圍，也第一次去回想自己以前對我的父母和老師是否有過明面上的感恩舉動，我發現沒有，所以內心里格外的愧疚。父母養我這么大，我一直就理所當然的享受著他們的照顧，身在福中卻不自知一樣。現在我已經大學了，是個成年人了，而我卻未曾對父母表達我的感激之情，總是認為父母對我的所有的好都是應該的。這次活動讓我認識到自己原來一直都沒有當面感謝過他們。所以當學校通知舉辦這樣的一場感恩活動的時候，我當時特別的開心。活動內容就是寫給父母和老師的一封感恩信，然后會經過帥選后選出寫得好的進行評比，讓全校的師生進行投票。我看到這個，果斷的報名參加了，從班長那拿了寫信的信紙就回到寢室去寫了。這還是我第一次寫紙質版的信，真的特別的激動，還有緊張。

參加這個活動，實際上，我只是想真正的用寫信的方式去表達我一直以來想要去表達卻沒能表達出來的感恩情感。在把信寫完后，交到班長那參賽，心中已然平靜，因為我覺得活動的結果已經不重要的，重要的是我認識到感恩的重要性，知道怎么去表達心中的感恩，尤其是想明白了自己作為爸媽的女兒以及老師的學生，我當前能夠去回報給他們的是在大學努力學習，讓未來的自己更加優秀，不讓家里的父母擔心，也不讓老師失望。父母生下我，并養我長大，這樣的恩情不是三兩句的感謝就能去回報的，他們還是喜歡看到我過得好，他們才會覺得不用太擔心，而我大學離他們很遠，我所能做的就是不然他們為我擔憂。為此我決定以后每周打幾次電話回家報平安，長假就回家陪陪他們，用實際的舉動去感恩他們，回報他們。老師傳授我知識，他的恩情很大，我在此節日里，一一對教過我的老師送去節日祝福，不忘師恩。

篇8

活動時間、地點：12月4日開元校區建行廣場

活動前期準備：

1、青協內部人員認真并及時完成了活動策劃書

2、購買活動所需物品，挑選制作活動過程要用的音樂

3、制作以感恩為主題的系列活動板報

活動過程：

12月4日天空中飄著小雨，寒冷的北風在耳畔呼嘯，卻依舊阻擋不了我院青協舉辦感恩節系列活動的熱情。

活動開始前青協的人員早早的到達廣場布置場地，大家分工作提高了工作效率。男生負責搬運較重的桌椅等物品搭建棚子，女生們則分成不同的小組忙著吹氣球、扎彩帶、制作手工藝品。現場有一種大家庭的溫馨，忙的不亦樂乎似乎連寒冷都拋在腦后。

活動準備期間最讓我們感動的是食堂的一位老大爺站在場地中為我們講述了到中國的第一位志愿者的故事還為我們唱起了青年志愿者之歌，老大爺對我們的祝福與贊美讓我們明白：為他人付出為他人做貢獻就是一種對社會的回報與感恩，感恩讓世界變得更加美好。

青協的同學帶著老大爺的祝福以飽滿的熱情投入到活動之中，大家分工合作，有的人負責向來往的同學介紹有關感恩節的知識并宣傳我們活動的目的:喚起我們感恩的心，說出自己最想說的話。有的人負責拿著便利貼鼓勵路過的同學勇敢的寫出自己想說的話，以此來傳達自己因羞于表達而久久未曾說出的感恩之情 ，并請他們在橫幅上簽上自己的名字。

剩下的人員則忙著拍照播放音樂，天空中的雨一直不停的下著，打濕了同學們的衣服，我們的臉也被凍的通紅，但那紅色里分明透露著喜悅與自豪。不到一會兒，我們的展板上就已經碩果累累——貼滿了同學們的各種祝福與感恩的話，那些話有些俏皮有些感人，卻都是他們發自內心的真情話語，我們知道這便是感恩的力量。另外我們的活動還精心的準備了簽名即可抽獎的環節，雖然我們的獎品不是那么豐厚，但是我們的人員非常有心在每張紙上都畫上了一顆心。有的人沒有抽到獎品，但他卻收獲了一顆最真誠最愿意付出的愛心，這顆心里面是感動也是祝福。

活動僅僅持續了兩個多小時但是我們卻得到了很多，在這個寒冷的冬天我們知道有這樣的一天，我們表達自己對父母、對老師、對朋友、對同學的關心與祝福，這一天是溫暖的。

最后我們的活動在歌聲中結束，大家聚到一起照相留念記住這美好而又難忘的一天。

活動意義與影響：

本次活動提高了同學們的感恩意識，豐富了大學生的情感，讓每個人都能夠勇敢大膽說出自己的祝福與感恩，讓感恩留在了每個人的心中。同時活動的開展也讓我們又得到了一次鍛煉，增強了成員之間的默契

活動評價：

本次活動辦得比較成功，有以下幾點值得繼續學習與發揚

1、青協的同學都能夠準時到達活動場地不怕寒冷認真負責的工作。

2、活動之前的準備做的充分到位，尤其是板報的準備。

篇9

派克市場

派克市場建于1907年，它原本是一個農夫市場。現在，這里可以找到二百多家商店，供應各類生鮮蔬果，以及各地風俗手工藝品，另外充滿異國情調的餐廳，也沿街林立。派克市場有個知名的魚市叫pike place Fish stall，已經成為觀光客必去景點。派克市場最北端的Victor Steinbrueck有一道奇妙的風景“口香糖墻”。

門票 開放時間：

周一至周六：10：00-18：00，周日：11：00-17：00。

元旦、復活節、感恩節以及圣誕節不開放。

交通：公交：10，12，15，18，21或22。水邊碼頭路面電車：Pike St.站。

地址：Pike Place Market

電話：206/682-7453

西雅圖音樂體驗館

位于太空針腳下的西雅圖音樂體驗館最初的想法來自于微軟的共同創始人Paul Allen，由先鋒派建筑師Frank Gehry所設計建造。明亮的色彩加之由3000枚不銹鋼片和鋁片組成的外表展現了音樂的力度與流動之美。在這里最受歡迎的地方是互動房間，在這里，你可以試著去玩吉他、鼓、鍵盤甚至DJ轉盤。

門票 開放時間：

陣亡將士紀念日至勞動節：每天10：00-20：00，勞動節至陣亡將士紀念日周二、周三、周四、周日：10：00-18：00，周五、周六：10：00-20：00。

費用：成年人：$19.95，老年人：$15.95，7-17歲兒童：$14.95，7歲以下的兒童。

交通：公交：1，2，3，4，13，15，16，18，24或33。地鐵：從Pine St.和Fourth Ave之間的Westlake Center。

地址：325 Fifth Ave.N

電話：877/367-5483

西雅圖中央圖書館

2004年開放的西雅圖中央圖書館由于其奇特的建筑而成為這個城市的亮點之一，設計者是Rem Koolhaas。圖書館里面有許多的海綿椅，有竹地板、金屬刷，還有植物圖案的地毯。對位于圖書館室內的人來說，可以擁有很寬的視野，而部分透明的玻璃結構在閱覽區內還能夠提供柔和的室外光線，并可防止眩光。

門票 開放時間：

免費。

開放時間：周一至周三：10：00-20：00；周四至周六：10：00-18：00；周日：13：00-17：00。元旦、馬丁路德日、總統日、復活節、陣亡將士紀念日、7月4日、勞動節、退伍軍人日、感恩節以及12月24-25日不開放。

每個月的第一個和第三個星期一，從中午到下午01：00，是專門為成年人準備的驚悚故事時間。如果你想要上網，這里同樣有幾百臺電腦。

交 通：公交：任何一輛Fourth Ave.的公交車。

地址：1000 Fourth Ave

電話：206/386-4636

西雅圖拓荒者廣場

西雅圖的西南，是西雅圖最古老的街區，這個街區，叫做拓荒者廣場區。拓荒者廣場區之所以得名，就是因為一個小小的三角形廣場——拓荒者廣場，這個廣場有點奇怪，不是方的，而是三角形的，廣場中間有個顯眼的涼亭，2001年一輛失去控制的卡車將涼亭撞成了幾千塊。后來，花了整整六個月才修好，重新立在這里。

門票 開放時間：

免費。

開放時間：無時間限制。

篇10

4月6日，博白鎮五小舉辦了“三月三”匯演活動。學生家長楊女士高興地說：“川劇變臉和雜技實在太好看了，唱歌跳舞的節目也非常精彩。之前，孩子叫我來參加‘三月三’活動，我還不想來，但現在我覺得真是不虛此行呀。沒想到五小的學生這么棒！”

近年來，博白鎮五小積極傳承客家文化，大力推進課堂教學改革，深入實施養成教育，辦學質量不斷提升，師生展現出良好的精神風貌。因此，博白縣相關部門經過考慮，決定讓該校承辦該縣今年的“三月三”活動。

“六大節日”展風采

“客家文化節”是博白鎮五小學生莫佳能最期待的節日。“那天，每個社團都會有表演。我們手工編織社團也要展示編織作品，我編織的小兔子，同學們都很喜歡呢。”莫佳能手捧自己的作品得意地說，“那天還有好多好吃的東西，都是我們客家的美食。”

地處博白這一客家文化大縣，該校近年來十分重視挖掘客家文化的育人功用，以傳承、宏揚客家文化為己任。2015年10月，該校正式舉辦“客家文化節”，目的是讓學生在活動中感受客家文化的豐富內涵，培養學生的動手能力、創新能力。如今，該節日已經常態化。

據該校校長黃干介紹，除了“客家文化節”，博白鎮五小還積極開展“山歌節”“讀書節”“成長禮節”“感恩節”“體藝節”。這六大常規節日共同構成了該校的活動課程體系。

“山歌節”是該校每年“三月三”活動的保留節目。為了辦好“山歌節”，該校會事先組織選拔比賽，通過選拔的學生將在“三月三”文藝匯演中演出，新華網、人民網、《玉林日報》等媒體都對該活動做過報道。“讀書節”是在每年的4月，該校以“書香相伴?客韻同行?快樂成長”為主題，組織教師、學生、家長開展一系列閱讀活動，營造書香滿溢的讀書氛圍，讓閱讀成為師生的一種習慣。

“成長禮節”是為10歲學生專門設置的，每年“六一”兒童節，該校都會舉辦這一活動，讓學生與家長一起記錄成長的點滴，迎接新的成長階段。每年11月份，該校還舉辦“感恩節”，開展“心存感恩，從我開始”“為父母洗腳”等一系列活動，讓學生踐行感恩、體驗感恩、學會感恩。“體藝節”中除了有田徑類、球類比賽，還有歌唱比賽、武術操、杯花舞、現場書法和繪畫展演等，以此培養學生的興趣。

通過“六大活動”，該校培養了不少優秀學生，蘇琪茵便是其中之一。2015年7月，蘇琪茵代表博白縣參加全區“生態鄉村?美麗廣西”巡演，獲得了觀眾的一致認可，成了“博白小歌星”。“在學校的每一天，都是我最快樂的時光。在這里，我不僅學到了許多知識和技能，還收獲了深厚的友誼和滿滿的快樂。”蘇琪茵說。

“三大課堂”競爭妍

“請看我們組列出的數字。請大家從中找出5和2的倍數。”很快，其他小組找到了答案，并有學生補充說：“我發現，其實雙數就是偶數，單數就是奇數。”“我發現奇數+奇數=偶數，偶數+偶數=偶數”……日前，筆者走進博白鎮五小“采茶班”的數學課堂。讓筆者感到驚訝的是，這節課完全由學生組織，授課教師只坐在一旁，偶爾做些引導和補充。“這就是課改帶來的改變。課改改變了傳統的教學和學習方式，學生成了學習的主人，成績不斷提高。”授課教師黃春蓮興奮地說。

“課堂就像是一個原子，一節一節好的課聚合起來，就會產生裂變作用，從而促進全校課堂教學的優化提升。”該校校長黃干指出，“特別是像我們這樣基礎薄弱、生源較差的鄉鎮小學，改變課堂教學顯得尤其重要。”

2015年春季學期，博白鎮五小啟動了高效課堂教學改革。此前，該校做了大量準備工作，開展專家指導、校本研修、業務自學等培訓活動，多次派出教師到玉林市玉東小學、岑溪市實驗小學、桂林市清風實驗小學等學校跟班學習，還與山東學景教育集團合作實施課堂教學改革教師培訓項目。這一系列舉措既改變了教師的觀念，又提高了教師的技能。

“開始時，我們也是很迷茫，不知道該怎么做。講了那么多年課，忽然讓學生自己講，多多少少會有些困惑和擔心。經過培訓和學習，我逐漸掌握了高效課堂的流程和技巧，上課也越來越順暢了，之前的擔憂都沒有了。”該校教師陳劍說。

除了開展高效課堂改革，該校還大力建設家長課堂，通過邀請有特長的家長開設興趣課，給學生提供更多拓展視野、培養興趣的機會。該校還大力建設客韻課堂，創建各類富有客家文化特色的社團，如雜技社團、采茶社團、山歌社團等，讓學生感受客家文化的魅力。如今，高效課堂、家長課堂和客韻課堂成了該校的三大特色課堂，每一種課堂都能給師生帶來意想不到的收獲。

“九大抓手”養習慣

美國心理學之父威廉?詹姆士曾說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”良好的行為習慣是成就美好人生的基礎。培養學生的良好習慣是博白鎮五小近年研究的課題。

為了把養成教育落到實處，該校從細微處著手，主抓“讀好書、寫好字、說好話、唱好歌、穿好衣、走好路、做好操、掃好地、做好人”九項內容。該校通過建設開放書櫥、班級讀書角、圖書室3個閱讀空間，組織讀書演講、讀書報告會、故事擂臺等活動，讓師生“讀好書”；通過舉辦班級“金牌名嘴”評選，開展主題訓練、領導隨機抽查，讓師生“說好話”；通過開設午唱課、山歌才藝展示周等，傳唱客家山歌，讓師生“唱好歌”；通過每周的“榜樣之星”，每學期的“感動五小十大學生”評選，讓師生“做好人”……

“自學校實施養成教育后，你能感受到學生的巨大變化。以前，學生亂扔垃圾、打架吵架的現象經常發生。現在不一樣了，就算一周不搞清潔衛生，校園都是干干凈凈的。”在該校工作了十多年的梁廣平老師告訴筆者。

感受到學生變化的不單是教師，還有家長。該校家長陳創有說：“我小孩以前不夠懂事、不愛做家務，自己的房間亂糟糟的。可是有一天，我工作回來，他突然跑來給我捶肩膀，那時我真的高興壞了。現在他還能把房間收拾得很干凈。”