導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇無(wú)處不在，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——題記

惠施是狹隘的，他害怕好友莊子爭(zhēng)奪他的相位，就派人逮捕莊子，鬧下千古笑話；龐涓是狹隘的，他不許孫臏勝過(guò)他，于是百般暗算，終至兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不許諸葛亮勝過(guò)他，于是暗下毒手，最終吐血而死……他們死后都被世人看不起。

爾虞我詐、鉤心斗角，我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過(guò)，心情受到壓抑，社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也無(wú)從談起，身邊的美將不復(fù)存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷痛，消除隔閡，讓人學(xué)會(huì)欣賞身邊的美！

楚莊王大宴群臣，風(fēng)吹燭滅，一武將醉酒失態(tài)，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，后點(diǎn)燭。那武將感激不盡，在日后的一次戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，從重圍中救出楚莊王。

多么美麗的寬容之心！

劉秀敗王郎，入邯鄲。檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量朝臣討好王郎甚至密謀刺殺自己的文件。劉秀全都付之一炬，不加追究。日后朝臣皆忠心耿耿，盡忠盡職。

多么美麗的寬容之心！

美國(guó)弗吉尼亞理工校園槍擊案，兇手打死32名學(xué)生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的氣球是33個(gè)，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的。次日，33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在校園中心廣場(chǎng)的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著“2007年4月16日趙承熙”，兇手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭！

篇2

人們看到，都仿佛避瘟神一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)。我身旁站在一對(duì)年輕的情侶，男朋友看到圍著垃圾桶吃剩飯?jiān)哪缸樱梢牡仄擦似沧欤瑐?cè)過(guò)身，擋住了身后骯臟的一幕，好像這樣會(huì)污染了女朋友姣好的容貌。

“哇—”一道尖銳的哭聲突然想起，驚動(dòng)了臺(tái)上為數(shù)不多的人。聲音來(lái)自母親懷中的孩子。

旁邊就是一家飯店，里面飄出一人的香。

“錢包呢？啊！在我這兒，等一下，就來(lái)啊。”情侶中甜甜笑著的女孩兒邊說(shuō)著話邊跑入旁邊的餐廳。

幾分鐘后，她拿著一份大大的套餐匆匆跑出來(lái)，到那對(duì)母子身旁，將手中的盒飯遞到那母親手中，然后像做了什么不好意思的是一樣，像受驚的小鹿般跳到男朋友身后，臉上紅撲撲的，嘟著嘴，額頭上滲出一層細(xì)密的汗珠，臉上不再有笑，而是一種快要落淚的委屈樣子。

“明明是自己做好事，有什么不好意思的？”女朋友嗔怪道。

男朋友不好意思地摸了摸鼻子。

愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在，只是它深藏在我們內(nèi)心深處，有時(shí)我們總是想掩飾自己心中的愛(ài)，其實(shí)我們心中都很溫暖。

篇3

關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，你信嗎？

五年級(jí)的時(shí)候，我跟唐宸一起上奧數(shù)班，要結(jié)伴搭公共汽車。但是一到百越廣場(chǎng)就有特別多的人上上下下，我們是在第一站上的，所以有位置。許多人都有座位，但是，他們卻沒(méi)有為別人著想的心。唐宸手里拿著書和作業(yè)本。這時(shí)，到了一個(gè)站，一位大約60歲左右的老婆婆上來(lái)了。車上的叔叔阿姨都你推我，我推你，沒(méi)有讓座的意思。唐宸下意識(shí)地看了看手中的書，不知道是讓還是不讓。這時(shí)候，唐宸的頭上仿佛蹦出了兩個(gè)小人：一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō)：“不要讓座，這么多叔叔阿姨，讓他們讓座唄，這么多的書，一讓座肯定摔倒！”天使卻不同：“怎么能這樣？！禮讓是我們的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都這么想，讓別人讓座，那最后誰(shuí)來(lái)主動(dòng)呢？”惡魔又說(shuō)道：“不行！那些叔叔阿姨是坐在車上干什么的，他們難道不會(huì)讓嗎？”天使反駁道：“這座位我們一定要讓，就是因?yàn)樗麄儧](méi)讓，我們才要主動(dòng)，做個(gè)榜樣才行啊！”唐宸的思想經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最后把所有的書整好，站起來(lái)，將老婆婆帶到自己的座位上，說(shuō)：“老婆婆，讓您久等了，坐我的位置吧。”老婆婆看著全車的叔叔阿姨，又看看唐宸，說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩，真比大人還懂事啊！”唐宸聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”唐宸在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，怪不得老婆婆說(shuō)他比大人還懂事呢。

呵呵，說(shuō)了吧，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，唐宸這樣關(guān)心他人，我也要像他學(xué)習(xí)。難道不是嗎？

六年級(jí):文杰

篇4

幸福是什么呢？幸福就是讓我們感到開(kāi)心的事情;是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)你在比賽中勝利時(shí)，朋友稱贊你;當(dāng)你在比賽中失敗時(shí)，朋友安慰你。當(dāng)你有難時(shí)，朋友和你一起扛;當(dāng)你有福時(shí)，朋友和你一起分享。難道這不算是幸福嗎？

當(dāng)你考到不如意的成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽安慰你，說(shuō)一句:"孩子，沒(méi)關(guān)系。下次再接再厲就好了。"還給你一個(gè)加油的擁抱，以示鼓勵(lì)。也許你會(huì)因爸爸媽媽并沒(méi)有因此而責(zé)罵你，而哭泣。這不算是幸福嗎？

當(dāng)你生病的時(shí)候，媽媽無(wú)微不至地照顧你，甚至擔(dān)心你在半夜踢被子，病情惡化，而一整晚沒(méi)睡。第二天起床，就看到媽媽的愛(ài)心白粥，媽媽一口一口地喂你吃。這些舉動(dòng)深深觸動(dòng)了你的心 ，難道這還不算是幸福嗎？

其實(shí)，幸福就在我們的身邊。只要我們用心體會(huì)生活，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在的。

篇5

————題記

朋友送了我一幅國(guó)畫，我將它掛在了屋里，很吸引人注目。遠(yuǎn)看，一抹綠色為主，整幅畫給人一種神秘的感覺(jué)。

在一輪紅日剛剛升起時(shí)，金色的光輝灑滿了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽(yáng)光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風(fēng)吹拂。遠(yuǎn)山近樹(shù)、河流、莊稼，若隱若現(xiàn)，連初生的太陽(yáng)也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一層紅暈，在迷茫中透出些紅光來(lái)。一艘孤獨(dú)的帆船在水面行駛著，它走過(guò)的地方，留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪，順著山腳涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花紋般的微波。一群群小魚(yú)，來(lái)來(lái)往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽(yáng)倒映在水里，隨著微波漣漪的蕩漾，好像就快流出畫面似的。

山下，層層田梯，翠色盡然。茁壯的棉苗，筆直的壟畔，一條條白色的膜光閃閃。

篇6

但凡釣魚(yú)，基本都有某某人帶入釣魚(yú)大圈子，之后，才根據(jù)自己的愛(ài)好、志趣而漸漸進(jìn)入某個(gè)圈子，或者逐漸形成自己的圈子。你可以進(jìn)入多個(gè)圈子，也可以拒絕參加某個(gè)圈子，但無(wú)論如何，你的釣魚(yú)生活卻是無(wú)時(shí)不處于圈子之中。于是乎，你所處的圈子就會(huì)對(duì)你的釣魚(yú)歷程產(chǎn)生很大的影響，當(dāng)然，你可以選擇進(jìn)入或者選擇退出。而這一切，一方面是決定于自身，另一方面的決定則來(lái)自于這個(gè)圈子的“頭”。

有幾句話說(shuō)的很好，“知識(shí)決定命運(yùn)、地位決定地位、腦袋決定口袋、細(xì)節(jié)決定成敗”。也許有人看到不承認(rèn)，也會(huì)舉出很多例子加以駁斥。不想為了這樣一個(gè)話題去爭(zhēng)辯，因?yàn)椋芏嗍聞?wù)的答案往往無(wú)需用文字去過(guò)多解釋的。

也許有人會(huì)說(shuō)，釣魚(yú)就是為了快樂(lè)，簡(jiǎn)單些多好，干嘛去想那么多?“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”無(wú)需用什么將自己禁錮起來(lái)，這樣玩的也不暢快?對(duì)此，也只有笑笑，因?yàn)槊總€(gè)理由都有其存在的一定道理，去較真、去抬杠，那是沒(méi)有任何意義的。

你會(huì)有幾個(gè)圈子，多個(gè)圈子圍繞著你的生活。無(wú)論你怎么選擇，都有自己的道理和解釋。只希望能從中獲得什么，可以是快樂(lè)。可以是物質(zhì)，有很多的目的讓你進(jìn)入，那么你就充分去享受這個(gè)圈子帶給你的一切。但這一切，作出好的選擇則是你應(yīng)該去把握的!

好的圈子，不僅會(huì)教會(huì)你如何去體會(huì)釣魚(yú)的快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)教會(huì)你如何熱愛(ài)自然和尊敬自然；好圈子的頭，不僅會(huì)教給你垂釣技藝，更會(huì)因?yàn)樽约喝烁竦莫?dú)特魅力而讓你學(xué)到很多書本無(wú)法獲得的知識(shí)，包括做人、做事；好圈子的圈友，不僅可以給你很多歡樂(lè)，更會(huì)給帶來(lái)很多幫助。這種幫助有事業(yè)、有生活、有許許多多。

所以，你進(jìn)入一個(gè)什么樣的圈子，最終固定在一個(gè)什么的樣的圈子之中長(zhǎng)久“廝混”，這就是需要你睿智的判斷、理性的分析。在追求快樂(lè)的前提下獲得更多的收獲，那么這種圈子就值得你呆下去。而這種圈子也會(huì)立于勝利的橋頭堡，揮舞著旌旗，讓更多的人加入。這種圈子，已不僅僅是釣魚(yú)這樣的簡(jiǎn)單范疇了。

篇7

利津?qū)嶒?yàn)二校四年級(jí)一班

王文康

今天晚上，我們吃過(guò)晚飯，哥哥去了鳳凰廣場(chǎng)玩去了，我卻沒(méi)有去，自然覺(jué)得很寂寞。

突然，我看見(jiàn)了馬平川和一群小孩子踢足球，馬平川每次都故意把球踢的老高，小孩子都沒(méi)辦法接到球，我越看越覺(jué)得好玩，情不自禁的跑下樓加入了他們的行列。我同情弱者，就參加了小孩的一幫，玩了不長(zhǎng)時(shí)間，我們就跑的滿頭大汗，上氣不接下氣了。

我們正玩得起勁，我看見(jiàn)了好朋友王卓浩和他哥哥，我們又一起玩起來(lái)。王卓浩把球扔起來(lái)一踢，鞋子飛了，球也踢到了別人家的院子里，我們都哈哈大笑，特別是王卓浩的哥哥說(shuō)的更好玩。別人把球給扔出來(lái)，分明是警告我們不要再在這里玩了。

這時(shí)一個(gè)球飛過(guò)來(lái)，“嗖！”的一聲從我的頭頂上飛過(guò)，是馬平川踢過(guò)來(lái)的，幸虧沒(méi)打著我，我深深的吸了一口涼氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“好險(xiǎn)哪！”

我們停止了踢球，接著玩上了摔跤，我和馬平川擺上了姿勢(shì)，王浩卓很著急，也上了手，二對(duì)一。王文健一下子沖殺過(guò)來(lái)，給我壯了膽，可是王卓浩力大無(wú)比，把我們都給撂倒了。

今天晚上玩的很刺激，很有趣，我感到很快樂(lè)！

篇8

這究竟是為了啥呀？

大家都對(duì)稱

也許你已經(jīng)被自己左右一致的臉給陶醉了吧？嗯，好吧，那的確是非常帥（漂亮）的，而這種帥，除了你生就眉清目秀之外，就是來(lái)源于左右一致的美感，這就叫做對(duì)稱之美。

沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)世界上，不光是人類，幾乎所有的生物都是對(duì)稱生長(zhǎng)的，不信咱們可以到戶外去看一下：昆蟲(chóng)是對(duì)稱的吧？它們都有三對(duì)足、兩對(duì)翅；鳥(niǎo)類也是對(duì)稱的，如果有一天你見(jiàn)到了一只長(zhǎng)著兩只大小不一樣的翅膀的鳥(niǎo)，不用說(shuō)你也知道它飛不起來(lái)，屬于畸形；阿貓阿狗呢，肯定也是對(duì)稱的……那么，魚(yú)類呢？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)左右兩邊不一樣的魚(yú)？

比目魚(yú)！

嘿，忘了這家伙了。的確，成年的比目魚(yú)只在身體的一側(cè)長(zhǎng)眼睛，但是，難道你不覺(jué)得，在這一側(cè)，比目魚(yú)也是基本對(duì)稱的嗎？說(shuō)來(lái)說(shuō)去，難道就沒(méi)有一種動(dòng)物敢于“毀容”，不要帥，只要不對(duì)稱？呃，瞧啊，招潮蟹出場(chǎng)了！

招潮蟹：打死我也不對(duì)稱

招潮蟹作為“不對(duì)稱生物”的代表，趾高氣揚(yáng)地挺著兩把大鉗子在沙灘上橫行無(wú)忌。這種動(dòng)物的兩個(gè)螯（就是鉗子）一大一小，差距大的好像那只小螯晚“出生”了20年。大鉗子如果損壞了，小鉗子就迅速發(fā)育成大鉗子，原來(lái)大鉗子的位置則會(huì)長(zhǎng)出新的小鉗子，反正招潮蟹信奉的就是：“打死我也不對(duì)稱！”

招潮蟹為什么這么不聽(tīng)話？科學(xué)家也不清楚。就連它的大鉗子到底是用來(lái)恐嚇敵人還是封堵自己的洞口也鬧不清。不過(guò)，你不覺(jué)得這種不對(duì)稱的“死硬分子”其實(shí)看上去也挺帥的嗎？大自然中創(chuàng)造出來(lái)的東西，自然有它的道理，況且，帥啊漂亮啊什么的，都是咱們?nèi)祟惖乃季S，動(dòng)物們可未必天天照鏡子搞選美，對(duì)稱估計(jì)也不是為了好看吧？

讓每一種對(duì)稱的動(dòng)物有飯吃

對(duì)絕大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，對(duì)稱的意義要比“看上去漂亮”重大得多，沒(méi)有對(duì)稱的身體結(jié)構(gòu)，動(dòng)物們的生活將變得艱難許多。

拿頭部來(lái)說(shuō)，對(duì)稱的兩只眼睛帶來(lái)了更寬廣的視野，如果眼睛長(zhǎng)在頭部?jī)蓚?cè)，那么動(dòng)物可以不必轉(zhuǎn)動(dòng)身體就能看到更多事物，這是食草動(dòng)物的防御術(shù)，牛啊羊啊這些動(dòng)物，必須在吃草的時(shí)候眼觀六路，如果只有一側(cè)長(zhǎng)眼睛，另一側(cè)的危險(xiǎn)就看不到嘍！

對(duì)于食肉動(dòng)物來(lái)說(shuō)，眼睛通常和人類一樣長(zhǎng)在頭部的前方（比如老虎、獅子），這種對(duì)稱的眼睛帶來(lái)的是具有縱深感的立體視覺(jué)效果，就是說(shuō)，長(zhǎng)成這樣的雙眼才能讓食肉動(dòng)物分辨事物之間的距離遠(yuǎn)近，這對(duì)依靠捕獵生存的動(dòng)物至關(guān)重要，不信，你可以做這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

一只手拿著鋼筆，一只手拿著鋼筆帽，睜著雙眼將鋼筆筆帽中，很容易，對(duì)吧？現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上一只眼睛，將分別拿著鋼筆和筆帽的左右手拉開(kāi)很遠(yuǎn)，再將鋼筆筆帽中――覺(jué)得有點(diǎn)別扭了，是吧？

這就是對(duì)稱的雙眼帶來(lái)的立體成像效果。一只眼睛看到的事物是平面的，只有兩只眼睛配合，才能看到立體的事物，才能判斷出事物之間的距離。

啊哈！原來(lái)動(dòng)物們非要長(zhǎng)成對(duì)稱的樣子是為了更好地生存啊！沒(méi)錯(cuò)，對(duì)稱的眼睛有助于更好地觀察，對(duì)稱的四肢可以更好地走、跑、抓……對(duì)稱真是無(wú)處不在！真的嗎？植物也像動(dòng)物那樣對(duì)稱嗎？

美好的對(duì)稱

現(xiàn)在來(lái)看看植物……你手邊有花盆嗎？大多數(shù)的花朵就是對(duì)稱的。慢著，植物好像不一定對(duì)稱吧？你看那些植物的葉子，都是交錯(cuò)著生長(zhǎng)的，左邊長(zhǎng)一片，右邊向上一段距離，才會(huì)又長(zhǎng)一片。其實(shí)，植物葉子的這種長(zhǎng)法也是一種對(duì)稱，叫做“平移加縱向反射式對(duì)稱”。大樹(shù)的枝干可能不怎么嚴(yán)格遵守對(duì)稱的規(guī)律，但是，如果不經(jīng)過(guò)人為地修剪或環(huán)境影響，我們從整體上觀察一棵樹(shù)，它的左邊和右邊、前邊和后邊的枝葉的數(shù)量、稠密程度也大致是對(duì)稱的（向陽(yáng)和背陰的地方，枝葉的稠密不同，但這是環(huán)境影響，不是樹(shù)木的“本意”）。

在整個(gè)自然界，對(duì)稱顯然是一種“主流”，這絕不是毫無(wú)來(lái)由的。對(duì)稱意味著有序和穩(wěn)定，而這兩條是我們這個(gè)世界和諧存在的基礎(chǔ)。其實(shí)，大自然非常“乖”，總能在雜亂的無(wú)序之中逐漸形成有序，讓沒(méi)有規(guī)律的東西逐漸變得規(guī)律，這樣，萬(wàn)事萬(wàn)物才會(huì)比較穩(wěn)定。

人類對(duì)有序和穩(wěn)定的事物充滿好感，因?yàn)槲覀兡軓睦锩娓械揭环N莊重、踏實(shí)的感覺(jué)，就算所有的事物都在不斷變化，但只要有規(guī)律可循，人就能獲得均衡的美感。看看可愛(ài)的動(dòng)物，再看看可愛(ài)的植物，以及像雪花那樣沒(méi)有生命的東西，它們對(duì)稱、有序，多么美好啊！

對(duì)稱是怎么來(lái)的

不同的事物都能“自發(fā)”地形成對(duì)稱，這可太奇妙了，它們是怎么做到的呢？很遺憾，至今也沒(méi)有明確的答案。

科學(xué)家們?cè)O(shè)想了各種可能性，比如對(duì)于生物，科學(xué)家猜想，每一個(gè)生物，都是由一個(gè)受精卵細(xì)胞開(kāi)始分裂成長(zhǎng)的，受精卵第一次分裂，會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)相同的細(xì)胞，這兩個(gè)相同的細(xì)胞會(huì)像約定好了似的，分別掌管生物體一邊的發(fā)育，最終就會(huì)發(fā)育成對(duì)稱的生物。

但是，這假說(shuō)有著致命的缺陷，招潮蟹就完全不適用于這個(gè)假說(shuō)。實(shí)驗(yàn)還表明，就算把第一次分裂后形成的兩個(gè)細(xì)胞去掉一個(gè)，剩下的那個(gè)也不會(huì)只發(fā)育成“半個(gè)”生物……關(guān)于生物的對(duì)稱形成過(guò)程，看來(lái)還有很多需要研究的秘密哦！

相對(duì)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有生命的事物（比如雪花、銀河系）如何形成對(duì)稱，可能更容易理解一些。科學(xué)家猜測(cè)，形成所有事物的微小粒子之間都有相互作用的力，這些不同的力之間相互制約、影響，就會(huì)逐漸達(dá)到平衡的狀態(tài)，于是，對(duì)稱就出現(xiàn)了。最典型的是銀河系，億萬(wàn)顆星球之間有著無(wú)數(shù)的力在“較量”，最終達(dá)成了平衡的和諧局面。

肉眼看不見(jiàn)的超酷對(duì)稱

構(gòu)成事物的最小單位是原子，你肯定知道，在每個(gè)原子中，都有一個(gè)原子核，原子核外有電子。電子質(zhì)量很小，帶負(fù)電荷，而原子核內(nèi)還有質(zhì)子，質(zhì)子的質(zhì)量比電子大很多，但是帶正電荷――怎么搞的？電子和質(zhì)子所帶的正負(fù)電荷居然不能互相抵消，這不是不對(duì)稱嗎？所以，科學(xué)家推測(cè)，應(yīng)該還存在帶正電荷的電子或帶負(fù)電荷的質(zhì)子。1932年，帶正電荷的反電子果然被發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在，后來(lái)，又發(fā)現(xiàn)了反質(zhì)子、反中子……科學(xué)家進(jìn)一步推測(cè)，會(huì)不會(huì)在我們生活的這個(gè)世界之外，還有一個(gè)由反物質(zhì)構(gòu)成的“反世界”呢？這可太酷了！

人造對(duì)稱與均衡之美

對(duì)稱實(shí)在太迷人了，所以，人類最喜歡追求對(duì)稱的美。

建筑的對(duì)稱，能產(chǎn)生莊嚴(yán)凝重、氣勢(shì)恢宏的效果。北京城是三朝古都，從天安門到端門、午門，有一條中軸線，所有的建筑都在這條中軸線兩邊鋪展開(kāi)來(lái)，而故宮就坐落在這條中軸線上，更是對(duì)稱的典范。

對(duì)稱固然很美，但如果你放眼望去，所有的東西都是嚴(yán)格對(duì)稱的，那么時(shí)間長(zhǎng)了，你可能會(huì)覺(jué)有呆板乏味。人類想出來(lái)的解決辦法很奇妙，這就是提出了“均衡”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，作為對(duì)稱的補(bǔ)充。

在書法、繪畫等藝術(shù)中，均衡的對(duì)稱是一個(gè)好作品的基礎(chǔ)，雖然這些作品你絕對(duì)看不到對(duì)稱，但毫無(wú)疑問(wèn)，你會(huì)被它們均衡的氣質(zhì)所吸引。而對(duì)于音樂(lè)，絕對(duì)的對(duì)稱也很無(wú)聊，所以均衡的旋律更令人享受。德國(guó)音樂(lè)家巴赫被稱作西方音樂(lè)之父，他創(chuàng)作的一種叫“賦格曲”的音樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)好像沿著一條旋梯攀登，每一層的內(nèi)容似曾相識(shí)，但又不斷變化，帶來(lái)均衡的美感。

篇9

讓我們感到情感的滋潤(rùn)；

愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，

讓我們感到人間的溫暖；愛(ài)有許多種，

如果你的身邊也有一個(gè)你覺(jué)得他愛(ài)你的人就好好珍惜吧！

無(wú)論是親情、友情、愛(ài)情，

都要珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切！

篇10

我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。

早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的錢包。藍(lán)色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到了：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。