導語：如何才能寫好一篇冬季校園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

冬天，一直是一個美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個雖然寒冷、卻依舊讓人感覺到希望就在明天的季節。誰說，明天不能見到慵懶的太陽呢？冬天總是讓人充滿期待……

物理現象

我抱著復習的書，摸摸發紅的鼻子。輕輕地哈了口氣，看著白氣裊裊升起。從前，我總是為這滿心歡喜，覺得很是奇妙。現在，不會了。我看了看手里的物理書，搖搖頭，閉上了嘴，腦海里仿佛復習著老師講過許多次的知識——冬天的“白氣”是一種普通的液化現象，當水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來，只是這樣而已。

我物理一直學不好。也許是因為，覺得它讓太多美好的事物破滅吧，所以，下意識地抵觸。就像看到那些在陽光下五彩繽紛的泡泡一個個破滅，在陽光燦爛的花季破滅。

檸檬綠茶

我總會備著立頓的檸檬綠茶，在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯。看著小小的茶包泡在熱水里，不消一會兒，便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準備呷一口，英語老師已經走到講臺，上課鈴準時地響了。等到老師上完一節45分鐘兼附加“贈送”的幾分鐘，我的茶已經微涼。入口，是檸檬的酸，還有茶的澀。我拉開窗簾，看著外面不太明亮的天空，回味著茶的味道。

我喜歡在這樣一個有點晦暗的日子里喝著檸檬綠茶，因為它用來形容此時的心情很合適。

落葉

我一直以為，落葉是在秋天才會翩翩揚揚地飄落的。不是，不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹。平日并不怎么留意，只是知道它的存在罷了。那天，跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。哎，本想著在體育課松松總要在課堂上固定著的筋骨，這節卻是考試。上氣不接下氣，坐在樹下，大口喘氣。然后是一陣風，輕輕地吹過來。一些小小的葉子自我頭上的樹飄下來，很小很小，也很輕很輕，似乎唯恐驚動了誰為它們的墜落哀傷。我拾起一片，那只是些微微泛黃的葉子，雖然落地，卻依然保留著生機。這樣的葉子，不像秋天踩上去會發出碎裂響聲的落葉，它們總是那樣默不作聲。青春的樹，也像這棵樹一樣嗎？它們沒有在秋天就開始落下，只是因為它們還執著地相信著美好還在下一個季節，所以它們堅持著。可是在寒冷的季節了，它們才清楚現實的殘酷。因為已經再也沒有什么值得守候，所以只是一陣小小的風，也能把它們吹落。

篇2

1）拼搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄。

2）天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

3）在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，什么是榮耀，加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

4）每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

5）借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點。

6）一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！

7）今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動員啊！加油啊！

8）運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

9）場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。

10）也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

11）不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

12）當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟。

13）那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！

14）努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄！

15）我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時濁缶雀送上失敗的鼓勵，come on，every one！讓你們的成功與我們喜悅凝聚在那一秒鐘凝聚，變成永恒！

16）雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。

篇3

【摘要】通過實踐對比，談高校校園人工草坪、樹木春冬季管理。

【關鍵詞】高校校園;人工草坪、樹木;春、冬季管理

【中圖分類號】TU245.1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1009-5071(2012)03-0045-01

1 高校校園草坪的春冬季養護往往被忽視，特別是病蟲害的防治

其實春季是草坪一年中養護管理最關鍵階段，春季養護的好壞會直接影響草坪后期的生長好壞，尤其是暖冬后的春季更應加強養護。暖冬對病菌和害蟲的自然越冬都十分有利，同時會加速草坪失水。因此，本人根據多年養護經驗，認為應該做好草坪春冬季養護，提高草坪草的抗性，把病蟲害的發生率降到最低限度。我的做法是：

1.1 澆透解凍水:解凍的時候草坪最缺水，大地解凍氣溫迅速回升，地面水分蒸發較快，草坪草開始打破休眠發芽生長，蒸騰作用加劇。如果此時水分供應不足，草坪草就會因缺少而死亡。這個時間很短，一般是15天左右。所以在春季地表解凍時，要立即澆解凍水，保證草坪草的正常返青生長，南方雨水充足不需要人工澆水。

1.2 春季后期控水:澆透解凍水后，只要草不出現明顯的干燥現象，應盡量少澆水。這段時間地面溫度回升緩慢，如果水澆多了會降低地溫，對草坪根系的生長不利。嚴重的時候會使土壤因持水量過大而言之缺氧，草坪根系因缺氧窒息腐爛，只能靠地表根系維持生長。草坪根系將上浮，抗性下降，衰老加快。所以，春季有許多看似管理精細的草坪都顏色發黃，并不一定是缺肥，可能是澆水太多的緣故。春季控水有利于草坪根系在春季生長高峰期充分向下深扎，培養強大的根系，增強草坪的抗性。另外，要注意春季澆水應盡量選擇中午前后進行，以利于地溫的回升。

1.3 清除枯草:清除枯草層，是春季草坪管理的一項重要內容，特別是對高校校園草坪。因為，在冬季很多學生在草坪上曬太陽，把草坪座的長短不一，前一年留下枯草球，還有個別學生還會用火燒草坪玩，造成一大片死亡。如果不及時清除枯草，就會影響草坪返青，及時清除枯草對草坪的夏季防病有著極其重要的意義，同時還可以提早返青的時間，使草坪草在短時間內達到良好的景觀效果。一般低修剪的即可除去枯草，修剪的高度應盡量低，剪下來的枯草應全部移出草坪，以免傳播病菌或蟲卵。

1.4 春季適時打孔:從草坪草的生長發育本身要和草坪的坪用功能兩方面來說，養護管理的打孔措施不但是十分必要的，也是非常重要的。特別高校校園草坪草打孔的主要作用是改良草坪土壤的物理性能和其他特性，改善土壤的通氣性和透水性，以加快草坪內枝層的分解，促進草坪草地上和地下部分的生長發育。在干旱的條件下打孔會導致草坪草局部出現嚴重的脫水。因此應該在草坪生長茂盛、生長條件良好的情況下進行打孔。打孔不但要注意時間，也應和其他措施緊密配合。例如，在打孔之后立即進行表面施肥和灌水，能有效地防止草坪草脫水，并能提高根部對肥料的利用率。

1.5 春季防治病蟲害:病蟲害應加以預防為主，春季草坪防病一般分兩次進行：第一次是低修剪后打一次殺菌的殺蟲藥，這時地表充分，打藥滅菌和滅蟲卵效果好，這次打藥的目的是將越冬的病菌和蟲卵殺死。第二次用藥是在草坪草長到3厘米左右的時候進行，這時的草坪新葉幼嫩，最容易被病原體侵染。如果是暖冬后進行則蟲卵越冬率較大，因此宜早做防治。

2 時下冬季相對閑暇，應加強對園林樹木的養護與管理

主要應該從以下五個方面入手做起:

2.1 澆灌凍水:冬季園林樹木需水量相對較少，但卻影響到園林樹木的抗寒能力和第二年的生長發育。入冬前對樹木尤其是新栽植的樹木要灌足凍水。灌后在樹木基部培土堆，這樣既保證了樹木本身所需要的水分，又可以提供其抗寒力。

2.2 整形修剪:根據樹木的生長特性，對樹上的枯枝、病蟲枝、交叉枝、過密枝、重疊枝等應疏去，以改善樹冠內通風透光條件，避免或減少膛內枝產生光腳現象。疏剪時，剪口應與著生枝干平齊，不留殘樁。如果簇生枝與輪生枝需全部去除的，應分次進行，以免傷口過多，影響樹木生長。

對弱樹、老樹和老弱枝的復壯，原則是壯枝經剪長留，弱枝重剪短留，從而使新枝長勢強健平衡，達到復壯的目的。回縮或短截時，剪口應成斜面并平整光滑。選擇剪口芽時，一定要使其保持合適的生長方向。

2.3 樹干涂白:冬季樹干涂白既可減少陽面樹皮因晝夜溫差大引起的傷害，又可消滅在樹皮縫隙中越冬的害蟲。可將72g水，22g生石灰，3g硫酸混合劑和3g食鹽混合均勻涂刷。涂白劑的濃度要合適，以涂上樹干后不往下流又不粘團為宜，生石灰一定要溶化，否則它吸水放熱會燒傷樹干。園林樹木涂白后，不僅能有效地防止樹體冬季凍害、日灼和畜禽啃食，而且能對殘留在枝干上的病蟲起到良好的防治作用。如果在刮皮之后再進行涂白，可對藏匿在枝干粗皮、翹皮或裂縫中的越冬小食心蟲、紅蜘蛛等進行有效的防治。

篇4

那天，天空那么藍；草地是那么綠；花兒是那么艷；空氣是那么鮮，一切的一切，好像都迎接一個讓人期盼已久的時刻。我邁著輕盈的步伐，和老師同學們一起來到了這個生氣勃勃的校園--大官山小學。

和煦的陽光灑滿大地，第一場比賽是100米跑，當運動員都已準備就緒，我也自信滿滿地走到了起跑線上，伴著一聲清脆有力的槍響，我飛奔了過去，可卻在第二個沖到了終點線上。

該男子了，褚博曦以飛快的速度沖到了終點，田老師早以露出了欣慰的笑容，雖然不易察覺，但幾乎每個人都注意到了。褚博曦露出了燦爛的笑容，本以為田老師會表揚自己，卻被田老師冷不丁的一句：“你可以更好！”而成苦瓜臉，不過過了一會兒又陰轉晴了，他大概明白了田老師的用心良苦吧！

該我跑八百米了，我用我那充滿雄心壯志的眼睛盯了每一個對手后，準備的時候，槍聲響了，我立即以迅雷不及掩耳盜鈴之式沖了過去，一個，兩個，三個，四個……一直數第五個時，我又以一個箭步的方式把第六個給超過了，原先我兩條腿像太陽能動力小馬達一樣，可今天怎么不聽指揮的呢？不過順利的拿到了第二，周圍立刻爆發了給第一的掌聲，我也給我的對手抱以最熱烈的掌聲。

運動會結束了，可我心中依然還放運動員進行曲，依然……

篇5

20xx年小小志愿者活動計劃書(1)一、目的意義

僅用自己小小的力量，為困難群眾雪中送炭，同樣是一件利于他人提升自己的好事。本次開展的學雷鋒做小小志愿者活動，錦官驛小學的同學與社區自愿者一起把溫暖送給困難家庭的社區行動，這是為了能夠讓孩子們了解到生活在自己身邊的人，也有需要得到幫助與關懷，需要得到溫暖與愛心的。為社區里的困難家庭送去小小的愛心，卻給困難家庭帶來了大大的溫暖，在慰問幫扶行動開展中，孩子們不僅能夠在體驗中感受到社會中許多生活不易的人，更能通過這次體驗活動，認識到還有許多需要幫助與關懷的困難家庭，需要這些孩子們努力學習，為祖國的將來發展的更美好而努力。

二、慰問對象及范圍

水井坊社區困難家庭3戶。

三、慰問時間

20XX年8月1日。

四、慰問活動安排

1、組織形式：錦官驛小學學生由學校老師組織，統一行動，于水井坊社區為老助殘關愛中心集合;

2、慰問任務安排：在社區工作人員與志愿者的帶領下，分為三個小組，分別就水井坊社區的三戶困難家庭進行幫扶活動，幫扶形式可按做家務打掃衛生、義倉物資派發、與孤老聊天等行式。

六、活動要求

1、按照社區工作人員的安排，分為三組，每組由一名志愿者及一名老師帶隊;

2、下午2點30集合，2點45前往社區困難家庭;

3、在進入困難家庭進行幫扶或慰問活動中，做家務打掃衛生、義倉物資派發、與孤老聊天，給困難家庭帶去溫暖;

4、4點鐘在水井坊社區為老助殘關愛中心集合，結束活動。

20xx年小小志愿者活動計劃書(2)有一群孩子，他們沒有辦法象我們的孩子一樣進入幼兒園、小學，因為他們不會與外界溝通、因為他們心里的那扇窗永遠是關著的、因為他們是自閉癥兒童，但是，當他們看到可愛的哥哥姐姐們，那眼神流露出來的是渴望。。。

讓我們的孩子們學會去關愛，去關愛這些特殊的孩子。

一、活動機構：

上海青聰泉智能培訓中心，專門為2-6歲自閉癥兒童提供輔助訓練的日托機構(天山路，哈密路);

二、活動內容：

陪伴星寶貝們上音樂課、游戲課、訓練課，做助理老師;

三、具體方式：

1、青聰泉實行小班制，每班5-6個孩子，每個班安排2個志愿者哥哥姐姐;

2、志愿者哥哥姐姐做助理老師，給星寶貝們示范唱歌和大動作(如擁抱、倒水等動作)，會鋼琴的孩子可以給星寶貝伴奏。

四、時間安排

每個月的第二周，作為小小志愿者活動周，周五下午3:00-5:00，周六上午10:30-11:30，參加活動的孩子請提早10分鐘到達。

五、人數要求

為了保證活動質量，周五下午的志愿者數量不超過6人，分配在3個班級，周六上午的志愿者人數不超過4人，分配在2個班級;

六、培訓

請報名參加活動的孩子提前看電影《海洋天堂》，第一次參加活動的孩子請提前20分鐘到達，青聰泉的老師先給大家培訓相關知識。

七、演出邀請

12.22日(周六下午)，青聰泉的老師們會為這些特殊的孩子舉辦圣誕聯歡會，老師們想邀請我們的小哥哥小姐姐為星寶貝表演一個節目，可以唱我們學過的英語歌，愿意做志愿者的小朋友可以報名哦。

篇6

【關鍵詞】運動損傷 原因 預防

由于籃球運動本身所具有的高空爭奪特征，拼搶激烈兇悍，攻防轉換速度快，使學生在訓練和比賽中受傷概率升高。如何采取有效的預防措施，避免或降低運動損傷的發生率，確保學生運動員身體健康，對促進籃球運動發展具有重要的現實意義。

1．研究對象與研究方法。

1．1研究對象：2007年昆山市高校籃球聯賽的6支隊伍的隊員，共72人。

1．2研究方法：利用本人在昆山高校聯賽擔任裁判之便，運用問卷、訪談的方法向學生發放運動損傷調查表72份，回收72份，回收率100%。

調查表除常規調查外，主要填寫運動損傷的部位、損傷性質受傷原因。所有回收的表格經檢驗真實有效。

2．結果與分析。

2．1學生損傷的基本情況：所調查的72名學生中，損傷人數62人，比率為91.67%；損傷1次的55人，2次的18人，3次的10人，4次的3人。損傷人數之多是因為學生好勝心強，專項素質基礎較差，運動中缺乏自我保護意識。

2．2損傷部位的情況：解剖學將運動系統分為骨關節和骨骼肌三部分。調查結果表明關節損傷最多且最嚴重，占損傷部位的88.3%；其次是膝關節指關節和腕關節，肌肉拉傷占11.62%。

2．3損傷程度情況：根據傷后影響上課的程度來定。輕度損傷：傷后雖疼痛但仍能堅持上課；中度損傷：課程不能全上，對患部有影響內容需見習；重度損傷：完全不能上課不能活動。調查結果為：輕度損傷55人；中度損傷21人；重度損傷10人。傷后對上課沒有影響的54人次；見習一周的22人次；兩周的13人次；一個月的8人次。調查統計結果顯示，損傷程度多屬中輕度損傷，嚴重損傷人數較少。一般為關節扭傷肌肉拉傷及韌帶撕裂等運動性閉合軟組織損傷。

2．4學生受傷的主要原因：

2．4．1間接作用力。由于籃球比賽中隊員間身體接觸頻繁對抗性較強，間接作用力（包括傳導作用力扭傷和剪切應力及杠桿作用力）就成為籃球運動員軟組織損傷的首要致傷因素，常引起扭傷、拉傷等，嚴重的也可導致骨折和脫位。

2．4．2肌肉收縮力。肌肉收縮力引發的損傷在新生中較為普遍，受傷過程往往是學生技術動作僵硬和不合理、主動和被動肌群收縮不協調造成。受傷較多為撕裂（拉）傷。

2．4．3直接暴力。直接暴力致傷具有突發性的特點，常由于對手的無意識習慣動作，或有意犯規動作造成。最常出現的作用力點是與對手的肘或膝部發生直接沖撞，造成身體某部位的損傷，損傷類型多為挫傷。

以上是學生常見損傷的外在原因。內在原因為學生生物學機能狀態不佳，缺乏充分的準備活動和整理活動等因素。還有其他影響因素，如場地、器材條件等。

2．5運動損傷的預防措施：

2．5．1加強學生防患意識教育，提高自我保護意識。根據調查結果學生運動損傷多在體育訓練課堂上。因此，加強安全教育就顯得尤為重要。任課教師在課堂上應對學生進行經常性的安全教育、組織紀律教育和責任感教育，在實踐課教學中結合教學內容分析易傷項目、易傷部位、并教會學生防患技能，學會自我保護和保護幫組動作。

2．5．2充分做好準備活動和整理活動。準備活動的內容與運動量，應根據氣候條件的變化和各個運動項目的特點進行針對性的練習，特別是那些容易受傷部位或者受過傷的部位，準備活動越充分，受傷的概率才會越小。在準備活動中，可針對易傷部位的肌肉進行適當的力量練習，多做肌肉伸展練習，這對提高肌肉溫度，改善肌肉功能和預防肌肉拉傷很有好處。運動后的整理活動對于促進人體疲勞的消除、防止肌肉因僵硬而失去良好的本體感受性、預防運動性疾病（內傷）的發生也具有重要的意義。

2．5．3要正確運用教學訓練法，科學合理的組織學生練習。在教學訓練過程中，教師必須嚴格遵循“循序漸進”和“個別對待”原則。根據學生的素質情況，選擇適合他們的負荷量和負荷強度的練習，要因材施教和區別對待。

2．5．4加強學生的全面身體素質訓練。全面的身體素質訓練和技術訓練是緊密相連的，良好的身體素質能提高機體的運動能力和適應能力，能有效的預防和減少傷害事故的發生。對那些初學者，基礎水平比較差的學生多進行力量訓練、柔韌和靈敏素質的練習；對那些容易受傷、力量比較薄弱的部位，要進行專門的訓練，提高學生的全面身體素質。

2．5．5加強場地器材的檢查和維修。教師和場地管理人員要加強場地的管理，定期檢查、維修各項體育器材、設備，建立規章制度，實行崗位責任制，減少和避免損傷的人為因素。

此外，還應該加強醫務監督和自我檢查，克服導致運動損傷的心理因素。這些措施對預防運動性閉合軟組織損傷的發生都有很積極的意義。

3．結論與建議。

3．1結論：

3．1．1學生運動性閉合軟組織損傷，主要是因為預防意識弱，完成動作技術不正確，準備活動不充分和缺乏自我保護意識。

3．1．2在教學訓練中，加強安全教育和組織紀律教育，教會學生預防的方法；全面提高學生的身體素質；加強場地器材的管理；克服爭強好勝的心理等辦法，避免和減少運動損傷的發生。

3．2建議：

3．2．1教師對運動損傷的診治應有所了解和掌握。在學校中，學生一旦發生運動損傷，教師應該能夠視情況及時做出相應的處理。

3．2．2經常對學生進行運動損傷的預防、傷后的處理及治療的知識講座，提高預防意識。

3．2．3建立學生體質健康檔案，根據學生的運動損傷的調查情況，每年對學生身體機能和健康情況進行一次測試和檢查，掌握學生體質生長、發育情況，為體育教學、訓練和比賽提供科學依據。同時建立康復中心，對運動損傷進行及時處理，提出對傷后的治療、康復的意見。

篇7

2、 教師在教學過程中必須給以正確指導，由易到難，循序漸進地讓學生掌握動作要領，切勿操之過急，急于求成。要教給學生自我保護和科學鍛煉身體的知識和方法。幫助學生樹立安全意識、自我保護意識和互相保護意識。（如第二、三個案例）

3、 學校體育課涉及大的設施、器材和設備一定要符合規范和安全標準，校長要勤檢查，對腐朽的設施要及時拆除，陳舊老化的設施要及時維修，活動器材要安放得當。

4、 要求體育教師必須有很強的工作責任心。體育課上教師本人不僅要始終在場，而且要盡可能地把學生的活動安排在自己的視野之內，以便隨時排除事故的隱患。（上海54中學肖涵母親宋小紅向學校索賠94萬元一案，足以說明此說之重要。）

5、 學校及體育教師要盡可能地把其他有關輔助措施想得周到些。

（1） 學校健全必要的規章制度。

（2）、建立學生健康檔案。

篇8

【乙】敬愛的老師，親愛的同學，大家好!這里是校園之聲廣播。歡迎大家收聽我們六年三班為您準備的節目 【甲】我是主持人

【乙】我是主持人 。歡迎大家的收聽!

【甲】哎!( )你知道嗎?我校的秋季運動會馬上就要拉開序幕了!

【乙】當然知道拉!現在，不管你走到學校的哪個角落，都可以看到各個班級積極為運動會準備的身影。

【甲】是啊!為了把這屆運動會辦好，我們學校的老師、同學們都在做著積極的準備工作。

【乙】讓我們一起為運動員加油，為我們心中的健兒歡呼吧，我相信我們的運動會一定會萬般精彩，讓我們盡情期待。

【甲】當然，為運動員加油的同時，大家還要注意自己的言行哦，一個秩序亂，紀律差，衛生爛的班級，即使獲得了冠軍，也不會得到大家的贊許。大家能做到嗎?在運動會期間我們該怎么做呢?請聽《運動會須知》

【乙】遵守大會作息時間，出席人數全，服裝統一，觀看比賽認真，精神飽滿，秩序活而不亂。不看書和報，不打鬧。

【甲】搞好本班周圍環境衛生，不亂扔食品袋，廢棄物等，班級要備有垃圾箱，始終保持地面清潔。

【乙】無比賽任務的同學不準進入場內，也不準到班級指定座位以外的場地觀看。

【甲】愛護桌椅、欄桿等一切公共設施，服從大會統一指揮。運動員按大會要求準時參加檢錄和比賽，服從裁判，尊重大會工作人員，風格高，講文明、懂禮貌。

【乙】運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人員多，安全問題十分重要。

【甲】對，所以在此次運動會中，我們的宗旨是安全第一，比賽第二。

【乙】下面就讓我們一起來學習一下，在運動會中要注意的事項吧!

【甲】1.要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。

2.沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學相撞。

【乙】3、參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。

4.在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，應當在輕便的運動服外再穿上防寒衣服。

5.臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。

【甲】6、比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。

7.劇烈運動后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

【乙】8.特別提醒：

(1)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加體育運動會或某種教育教學活動的，應當告知班主任、體育老師、年級組和醫務室。

(2)運動員訓練必須在體育老師指導下和班主任老師的監督下進行，要確保學生不發生運動性傷害。

【甲】(3)全校同學要嚴格遵守學校的紀律制度，運動員在操場訓練時，嚴禁非運動員同學進入操場或訓練區。 (4)運動會期間，學校各處室、年級組、各班級要做好安全保衛工作，要關鎖好門窗，保管好貴重物品，以防發生失竊事故。

【乙】(5)醫務室人員要全天候值班，準備好急救藥品;

(6)門衛要嚴禁外來人員進入校園和學生擅自出校園;

(7)各班級要成立應急小組;嚴格出勤、點名、請假制度;

(8)文明、守紀、安全、有序;友誼第一，比賽第二;賽出風格，賽出水平;

【甲】(9)全校各班級要對學生進行安全衛生、文明守紀教育;

(10)運動會期間全體同學要遵章守紀，嚴禁發生打架斗毆事件，否則嚴肅處理。

【乙】秋風送爽，碩果累累，我們相信，一份辛苦，一份收獲，平時運動員在訓練中的汗水不會白流，

【甲】在此，讓我們一起預祝我校本次運動會能有更多的運動員打破校運會紀錄，賽出成績，賽出水平。最后，以一首小詩預祝我校本次運動會取得圓滿成功!

【乙】 致運動會

秋季氣爽彩旗飄，

運動健兒逞英豪。

千呼萬喊齊加油，

場上場下都驕傲。

今日練出好身體，

志為四化立功勞。

德智體美齊發展，

祖國明日更美好。

加油，不能表達我們的激動。

飛吧!勝利在向你微笑。

篇9

各位家長朋友:

大家好!

這個星期五就是中國傳統的元宵節了，也是我們農歷新年最后一個活動了，過完元宵節后我們的年就真正的結束了。看花燈、猜燈謎、吃元宵是元宵節必不可少的活動。為了讓孩子們過一個有意義的節日，我們定于2月14日開展“元宵節猜燈謎活動”，需要家長和孩子一起自制漂亮的花燈，個數不限哦!您可以利用紙盒、煙盒、藥盒、食物包裝盒、方便面桶等材料進行制作，并在花燈上貼上燈謎(注意貼的時候能讓猜燈謎的人方便取下)。明天下午4:00活動就正式開始了，猜得越多獎品越多哦!

為保證活動的正常進行，請家長明天早上將花燈帶到班級(勿忘)

感謝您的支持!

篇10

一、總體目標

營造節日喜慶氛圍，展示我區“十五”輝煌成就，展示全區干部群眾奮發進取的精神風貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化，打造特色濃郁的地方旅游品牌。

燈會主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。

二、組織方式

政府主導、社會參與、市場運作。由區委區政府主辦；區委辦、區政府辦、區委宣傳部、區文體局、區建委牽頭協辦，黃山大家置業有限公司獨家冠名承辦，各鄉鎮、街道社區、區直各單位、駐區各單位、各外商投資企業、各民營企業和個私企業、城鎮干部職工、農村農民等社會各方面廣泛發動全面參與。其中，各鄉鎮、區直各單位、各駐區單位，街道及各社區必須參加，通過燈展的形式，向社會展示本地區、本部門、本單位蓬勃向上的精神風貌，宣傳提升自身形象。廣泛發動城鄉居民和社會各界熱愛燈會的人士積極參加。（重點單位預約參加）。

主辦單位負責燈展現場環境布置，提供展出場地、電源，安排整體安全值班。大家置業提供必要的經費，承擔每天200條，2天共400條謎面印刷制作（允許印廣告）。

三、工作安排

（一）時間、地點：

時間：20__年2月11日—2月12日（正月十四至十五）。

地點：____________。

（二）活動內容：

1、燈展開幕式暨民俗表演：2月11日。

2、花燈展覽：2月11—12日。

3、花燈評獎：2月11評委現場評獎，11日和12日網上推薦。

4、有獎猜謎：2月11-12日晚。

5、頒獎儀式：2月12日晚。

（三）獎勵事項：

1、本次燈會設綜合獎、單項獎及組織獎三大類。綜合獎（大型組燈）設一等獎2名、二等獎4名，三等獎10名。單項獎（單體小燈）分別為：最佳創意獎10名；最佳工藝獎10名。同時對集體組團參展單位評選最佳組織獎3名。

2、觀眾網上投票評選截止時間為2月12日下午5∶00。

四、組織職能

為確保首屆黃山太平元宵燈會的順利進行，成立20__首屆太平元宵燈會領導組。

組長：____

燈會活動總協調、總指揮。

常務副組長：____

在組長領導下，對燈會活動實行協調和指揮。

副組長：____

根據領導組安排，做好相關工作的協調指揮工作。

領導組成員單位：區委辦、政府辦、區委宣傳部、太平湖管委會、文體局、建委、財政局、教育局、交通局、安監局、公安局、廣電局、中小企業局、招商局、旅游局、

林業局、供電局、衛生局、農委、文明辦、綜合經濟園區、氣象局、茶葉局、大家置業有限公司等單位負責人為領導組成員。領導組下設辦公室和職能工作組。辦公室地點：區委宣傳部。

領導組成員單位是本次活動的協辦單位和骨干參展單位，各單位根據領導組會議要求，做好各自相關職能工作。

各職能工作組是本次活動具體辦事單位，具體任務分解如下：

（一）辦公室

主任：__。副主任：__*。

1、在組長領導下，制定總體方案和工作實施方案。

2、負責各項工作方案把關，實施工作督查。

3、協調領導組成員工作，保證籌備工作順利進行。

（二）場地組

組長：__。副組長：____。

1、負責元宵燈會的場地設置，燈展中心舞臺和背景的搭建。

2、落實元宵燈會現場的鮮花擺放和環境布置。

3、提供元宵燈會現場電源、確保燈展電力保障。

（三）宣傳外聯組

組長：__。副組長：____。

1、負責燈展活動新聞宣傳的策劃、組織與實施。

2、負責聯絡省、市主流媒體的新聞采訪和接待。

3！、協調經費籌措和上級領導、來賓接待工作。

（四）活動組

組長：__*。副組長：____*。

1、制定元宵燈會的實施和評選方案。具體負責元宵燈會的策劃、組織和評獎工作。

2、負責燈展活動的相關技術指導。

3、負責元宵燈會的主題燈扎制，做好舞臺與背景設計。

4、負責元宵燈會現場的燈光、音響安裝和調式。

（五）保衛組

組長：__*。副組長：____

1、維持元宵燈會現場秩序和觀眾的安全。

2、負責往返燈會現場道路的交通引導和管制。

3、做好元宵燈會中消防安全和突發事件的安全處置。

五、活動要求：

1、各鄉鎮、各企業、機關、學校、經濟綜合部門、街道社區、均要認真組織參展。

2、歡迎城鎮職工、社區代表和家庭個人和社會各界熱愛燈會人士參加燈會的展出。

3、參展單位須按領導組通知要求，察看場地，根據劃分的場地，作好花燈的扎制和策劃工作。認真填寫燈展回執，有關場地、電源等相關要求的，提早和領導組辦公室聯系。

4、各參展單位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領導組適時對各地各單位參展準備工作進行督查。

5、參展燈具的表現內容，以傳統的民俗扎制方式和現代科技手段結合，展示鄉鎮工作和發展成就，企業的自身建設和文化，以傳統民俗花燈的表現形式，謳歌近年來經濟建設和社會發展的豐碩成果。

6、燈會現場提供電源，所有作品照明不得使用明火。參展作品的體量、材料、風格不限，注重安全，確保不發生漏電、倒塌等傷及觀眾事故。

7、參展作品必須按照領導組指定時間送達現場，按照組委會統一安排位置設置，并按期完成安裝調試。

六、實施步驟：

1、12月31日至元月5日前，由燈會領導組辦公室印發通知和方案（包括場地劃分示意圖），宣傳組同時在電臺、電視臺、黃山區政府網上公布活動方案。

2、場地組根據場地初步劃分要求，做好相關場地劃分準備工作。

3、各參展單位根據燈展分布圖劃分的位置，認真察看場地，認真策劃，并于元月10日前填好回執報領導組辦公室。

4、元月10至2月6日，各參展單位自行制作燈具。宣傳部、文提體局設計并制作燈會背景和主題燈。元月25日至2月6日，燈展領導組適時對各地各單位參展準備工作進行督查。

5、場地組根據燈展現場分布情況，制定電力布置方案，2月5日至2月6日現場布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過程中，充分考慮各用電展位的電源可獨立操作。避免各參展單位因不當操作引起整體斷電。

6、2月7日前，保衛組針對燈展現場分布情況，制定詳細的安全保衛和交通管制方案，確保燈展現場的交通、人流、各類車輛停放安全有序。

7、2月7日（正月初十）起，燈展現場開始布置。所有參展單位現場布展，各相關職能工作組現場協調，活動組開始布置燈會現場的燈光、音響，宣傳組對燈展步展情況，做好宣傳報道。

8、2月10日（正月十三），上午10∶00區領導檢查現場燈展布置情況。

9、2月10日下午和11日上午，各參展單位根據領導要求，做好燈展的微步調整，并做好燈展的最后檢測和調試。

10、2月11日（正月十四）晚6：00，所有參展單位的工作人員全部就位，新區廣場的所有亮化照明和水池噴泉全部打開，6∶30分現場所有花燈接通電源全部開啟，晚7∶00，舉行燈展開幕式。

11、2月12日（正月十五）晚8∶00，舉行燈展閉幕式，頒獎儀式。