導語：如何才能寫好一篇殘疾人運動會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、創造團結友愛的社會環境，倡導扶殘助殘的良好風尚

2、兩個省運同鑄輝煌，兩個舞臺共放異彩

3、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

4、全民動員，精心籌辦，確保第八屆殘運會圓滿成功

5、伸出友愛的雙手，為全省殘疾人運動健兒加油、助威

6、辦好殘運會，關愛殘疾人

7、自尊、自信、自強、自立

8、以優質服務、優良秩序、優美環境，迎接殘運會隆重舉行

9、牽手殘疾人走進殘運會，輔助殘疾人開創新生活

10、平等、參與、共享

11、發展殘疾人體育運動，促進殘疾人事業全面發展

12、祝賀第八屆殘疾人運動會隆重開幕

13、奉獻愛心，扶殘助殘，推動殘疾人事業再上新臺階

14、當好東道主，辦好殘運會

15、生命陽光，情滿浙江

16、為生命喝彩，向極限挑戰

17、歡迎您！頑強拼搏、超越自我的殘疾人運動健兒

18、向頑強拼搏、樂觀進取的殘疾人運動員致敬

篇2

[找文章到文秘站 ()一站在手，寫作無憂!]

今天，區殘聯、區體育局在這里隆重召開“×××區殘疾人體育代表團總結表彰會”，很有必要，因為殘疾人體育運動是殘疾人積極參與社會、陶冶情操、促進身心健康、體現自身價值的一種主要途徑，向殘疾挑戰、向生命挑戰。通過體育運動可激發殘疾人的愛國主義熱情，振奮民族精神，激發健全人努力拼搏精神。通過今天的總結表彰會，鼓勵我區殘疾人積極參與體育運動，促進我區殘疾人體育運動事業健康發展，不斷取得新成績。

剛才，區殘聯向大家通報了我區殘疾人體育代表團組團參賽情況，運動員訓練情況。

為參加市、全國殘疾人運動會，我區的43名殘疾人運動員克服了自身殘疾、年齡大、路途不便的困難，經過近2個月的刻苦訓練，在7月舉行的×××市第×××屆殘疾人運動會比賽中揮汗如雨、頑強拼搏、戰勝高溫酷暑，并有19名運動員獲得了田徑、跳繩、乒乓等項目的9塊金牌、2塊銀牌、1塊銅牌、3個第四名、1個第六名和集體操表演展示項目團體三等獎的佳績，并獲得了×××市第×××屆殘疾人運動會體育道德風尚獎。

在9月的第×××屆全國殘疾人運動會上，我區6名殘疾人運動員發揚自強不息、身殘志堅、奮力拼搏的精神，參加了田徑、自行車等項目的比賽，取得了運動成績與精神文明建設的雙豐收，其中有4個單項破全國紀錄和1個單項破世界紀錄，獲得3塊金牌、4塊銀牌、2塊銅牌、5個第四名、1個第五名、4個第6名，為×××人民爭了光，為×××殘疾人爭了光，你們所取得成績是×××人民的驕傲。在此，我代表區委、區政府對運動員取得的佳績表示熱烈的祝賀。

以上成績的取得，離不開各級領導對殘疾人體育工作的重視和關懷，離不開有關單位的大力支持，更離不開在座各位運動員的積極參與。在此，我對大家關心支持殘疾人體育事業表示衷心的感謝。下面，我就進一步開展殘疾人體育運動，談幾點想法。

一、發展殘疾人體育運動是體現一個社會文明進步的標志。

殘疾人事業是崇高的事業，是中國特色社會主義事業的重要組成部分。近幾年來，殘疾人運動會的連續舉辦，這充分體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，也充分顯示了我國殘疾人體育事業的蒸蒸日上，充分展示了殘疾人運動員自強不息、頑強拼搏的風采。殘疾人運動會的舉辦，為殘疾人運動員提供了平等參與體育競技的舞臺，為健全人與殘疾人提供了互相溝通、互相關愛的舞臺，這是殘疾人基本權利得到充分尊重的體現，更是一個社會文明進步的一個重要標志。

二、要積極開展殘疾人的體育運動，營造社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好氛圍。

總書記指出：“滿腔熱情地關心殘疾人，切實尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，給他們以平等的地位和均等的機會，讓他們共享社會物質文化發展的成果，是我國社會主義制度的本質要求。”因此，各級黨委、政府要從貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，重視和支持殘疾人事業的發展，把殘疾人事業納入實施全面建設小康社會的規劃，納入×××新一輪發展規劃，根據殘疾人的特殊需要，在康復、教育、就業、福利、社會保障、文化生活、無障礙環境建設等方面制定扶助政策，采取相應措施。

各部門、各單位要以開展殘疾人體育運動會為契機，進一步發揚理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好風尚，充分發揮各自優勢，大力弘揚人道主義精神，宣傳我區殘疾人中身殘志堅、頑強拼搏、奮勇進取的感人事跡。要根據本單位的實際情況，幫助解決殘疾人在生活中、工作中的困難，為他們多辦實事和好事。要因地適宜地開展殘疾人文化體育運動，豐富殘疾人的文體娛樂生活。

三、要樹立“四自”精神，努力為社會多作貢獻，積極投身于我區的改革開放和現代化建設。

殘疾人的事業離不開全體殘疾同胞的參與和努力，雖然殘疾人作為一個特殊的社會群體，但是殘疾人同樣是社會主義物質文明和精神文明的建設者。這次參賽的43名殘疾人運動員中有視力、言語、肢殘等各種殘疾，他們雖然有自身殘疾，但并沒有自暴自棄，在訓練中發揚了自尊、自信、自立、自強的“四自”精神，充分挖掘了自身潛能，在全國和×××市第×××屆殘運會上取得了優異成績，真正體現了我區殘疾人良好的精神風貌。

篇3

1、理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業。

2、祝賀第八屆殘疾人運動會隆重開幕。

3、祝第八屆殘疾人運動會圓滿成功。

4、倡導助殘風尚，構建和諧社會。

5、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

6、弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解、尊重、關愛、幫助殘疾人。

7、實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環境。

8、為生命喝彩，向極限挑戰。

9、關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

10、關愛殘疾人，獻出一份愛。

11、向頑強拼搏、樂觀進取的殘疾人運動員致敬。

12、保障殘疾人就業，改善殘疾人生活。

13、關注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園。

14、保障殘疾人平等參與社會生活，共享社會物質文化成果。

15、熱烈祝賀第八屆殘疾人運動會在杭州舉行。

16、生命陽光，情滿浙江。

17、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

18、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

19、弘揚人道主義、倡導助殘風尚。

20、倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環境。

21、保障殘疾人合法權益，維護社會和諧穩定。

22、伸出你的手，讓別人幸福。

23、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。

24、歡迎您！頑強拼搏、超越自我的殘疾人運動健兒。

25、發展殘疾人體育運動，促進殘疾人事業全面發展。

26、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

27、加快殘疾人社會保障和服務體系建設。

28、幫扶貧困殘疾人，共享社會關愛陽光。

29、依法保護殘疾人勞動就業權利。

30、讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

31、關愛殘疾人，促進平等就業。

32、殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。

33、認真貫徹“xx”發展綱要，促進殘疾人事業跨越發展。

34、當別人感到幸福你同樣是幸福的。

35、扶殘助殘是社會文明進步的標志。

36、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。

37、保障殘疾人合法權益，提升殘疾人幸福指數。

38、為殘疾人創造一個平等就業機會。

39、走進殘疾人家庭關心殘疾人勞動生活。

40、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

41、保障殘疾人的合法權益。

42、當好東道主，辦好殘運會。

43、自尊、自信、自強、自立。

44、關心、關愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

45、扶殘助殘，有你有我。

46、奉獻愛心，扶殘助殘，推動殘疾人事業再上新臺階。

篇4

關鍵詞：殘疾人運動 不和諧因素 構建和諧體育

前言

說起“殘疾人”，我們自然會想到身體有缺陷的人，如肢殘、盲人、聾子、瘸子、弱智等。他們是一群弱勢群體，在我們的社會中處于一種卑微的地位，往往被我們所鄙視、所唾棄、所忽視。隨著和諧社會的不斷進步，殘疾人體育活動這個無人問津的領域也逐漸被人們重視起來。提起殘疾人體育活動，大多數人馬上會聯想起殘疾人體育運動會。這里有一個誤區，殘疾人體育活動并不等于殘疾人體育運動會。殘疾人體育運動會只是作為一種競技活動，隸屬于殘疾人體育活動。殘疾人體育包含的內容很廣，主要包含殘疾人競技活動（殘疾人體育運動會）和殘疾人健身活動。在現實的生活中，我們片面地強調了殘疾人的競技活動而忽視了以健身為主要目的的體育活動，出現了許多的不和諧因素。

一、殘疾人體育活動的不和諧因素及成因

1.由于經濟發展的不均衡，不同的國家殘疾人的體育活動發展不和諧。

我們先來看一組數據：從對各國殘疾人體育人口的達標率來看：美國殘疾人體育人口28%―35%、日本殘疾人體育人口為30%左右、德國殘疾人體育人口為60%，而中國僅為9%―21%左右。從這一組數據能明顯地看出：經濟發展的高低直接制約著不同國家的殘疾人參加體育活動的情況，越是經濟發達的國家，殘疾人對參加體育活動的認識越高，殘疾人體育人口比率就越高，反之就越低。

2.由于受教育的水平低，導致殘疾人參加體育活動的程度不和諧。

受教育水平是直接影響殘疾人參加體育鍛煉的主要因素，現實的生活中殘疾人的受教育水平很低，他們大多都沒有在正規的院校進行過系統的學習，所以在認識這一層面缺乏必要的認識和科學的鍛煉方法，對一些健身的知識和體育鍛煉的方法掌握得太少，加上因殘疾引起的其他因素的影響，堅持經常參加體育鍛煉的人數就更少了。

3.由于政府的保障制度不到位，導致殘疾人參加體育活動的不和諧。

按章辦事是發展殘疾人健身鍛煉的的基本保證。根據調查，除北京外，其他城市均未制定相應的健身規章制度。政府的保障制度不到位，很大程度就影響到殘疾人參加體育鍛煉活動。殘疾人參加體育活動得不到保障，這勢必成為影響殘疾人鍛煉的一大障礙。

4.由于缺少經費，導致殘疾人參加體育活動現狀出現不和諧。

缺少經費，是導致殘疾人參加體育活動出現的不和諧又一因素。大多數殘疾人由于自身身體的原因，行動極為不便，要想參加體育鍛煉，必須有適合他們特殊條件的場館和器材，而現實中難以找到正規的活動基地和合適的健身器材。所以沒有經濟的支撐，導致殘疾人的健身場所的建設和健身器材的健全成為很大的問題。

二、消除殘疾人體育活動不和諧因素的措施

1.大力發展經濟。

從不和諧因素第一條我們可以看出，經濟的發展水平直接影響著殘疾人體育的水平，要想在根本上提高殘疾人運動，沒有強大的資金后盾是行不通的。所以大力發展經濟，國家有更多的支出用于發展體育，才能提供物質保證，這是一個長遠的問題。

2.提高殘疾人的受教育水平。

殘疾不是某個人的錯，殘疾是人類繁衍和社會發展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的樹葉樹枝。殘疾人的受教育水平普遍偏低，所以我們要提高殘疾人的受教育水平，教給他們一些體育鍛煉的常識和科學體育鍛煉的方法，以健身、康復、娛樂為主要目的，提高殘疾人對體育鍛煉活動的認識，以與“全民健身計劃”相適應，從而帶動全社會的健身活動。

3.積極為殘疾人參加健身鍛煉創造場地、設施器材等條件。

殘疾人開展健身鍛煉需要適合于他們特點的場地，專用的體育設施、器材。由于過去重視不夠，這些方面已成為影響其發展的一個實際問題。應該多渠道地籌措資金，增加對殘疾人體育健身設施的投入，積極創設一些便于殘疾人參加體育鍛煉的場所、器材，并且在器材和場地的選擇方面應從殘疾人的方面著眼，多角度地適應不同類型的殘疾人的個人特點，做到方便、優質，為他們解決實際的困難。

4.加大對殘疾人體育的宣傳力度。

要倡導發展殘疾人體育事業新理念，務必以人為本，關心、支持、幫助殘疾人，把殘疾人體育事業當作一項德政工程，給予殘疾人特殊保障，實現殘疾人“平等、參與、共享”的目標，從而樹立文明的殘疾人體育觀。這一工程的實施，責任重大，意義長遠，需要全社會的人都來積極參與到這一神圣的事業當中，用自己的一份愛心、一份熱心去關懷周圍的殘疾人，讓他們感到社會大家庭的溫暖，感到有許許多多的人都在關懷、愛護、激勵和鞭策著他們，樹立他們的斗志，燃亮其生活的火種，做一個身殘志不殘的人，做一個頑強拼搏、自強不息的人，做一個樂觀進取、笑對人生的人，做一個生命不停、奮斗不止的人。

要形成“以政府為主導，殘疾人為主體、社會力量參與”的殘疾人體育活動發展新格局。要進一步爭取政府對殘疾人體育工作的重視和領導，制定政策，加大投入，為殘疾人體育工作提供切實有效的支持。加強市、縣兩級政府殘疾人體育工作協調委員會的建設，主動與各部門多聯系多配合，力爭發揮更大的作用。采取有效措施，吸引、動員社會各界積極關心支持、參與殘疾人體育工作。激勵殘疾人挖掘自身潛能，積極參與體育鍛煉生活。同時，大力宣傳殘疾人體育鍛煉活動。要宣傳黨和國家關于殘疾人體育事業的方針、政策，宣傳扶殘助殘的體育鍛煉的感人事跡，宣傳殘疾人自強不息的先進典型，激勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，從而提高殘疾人對體育鍛煉的認識程度。

5.健全殘疾人參加體育鍛煉的規章制度。

就目前來看，最主要的就是建立一整套制度完備的殘疾人參加體育活動的規章制度，從法律的角度給殘疾人保障。參照體育先進國家的經驗，在制定殘疾人體育規章時應考慮：殘疾人和正常人同樣有參加體育活動的權利和機會；建立開展殘疾人體育的基層組織；鼓勵每個殘疾人積極參加健身、娛樂、競技等各種各樣的體育活動；防止殘疾人體育活動中事故的發生；給殘疾人參加健身體育以優惠的政策和免費規定；擴大為殘疾人體育作貢獻的志愿者隊伍；為地方政府部門有關決策者和體育健身工作者人員安排殘疾人體育的特殊課程，組織相關會議；對觀看殘疾人體育活動的觀眾予以教育。

6.大力開展群眾性體育活動。

（1）開發推廣適合各類殘疾人的體育健身項目，定期舉辦殘疾人體育比賽，形成制度。

（2）省會城市和有條件的大、中城市可組織具有一定規模和影響的殘疾人運動會和體育健身活動。

（3）城市以社區為依托，協助建立和扶持殘疾人體育社區示范點，鼓勵幫助殘疾人就近、就便參加體育健身活動，人數逐年增加。

（4）發揮鄉鎮文化站作用，指導農村殘疾人因地制宜開展簡便易行的康復健身體育活動。

（5）加強特教學校體育師資培訓，抓好特教學校（特教班、特教學院）校園體育活動。

（6）逐步在高等體育院校和普通高等院校體育系（專業）開設殘疾人體育指導課程；組織力量編寫殘疾人體育教學、訓練、科研系列教材和普及讀本，進行專項科研；將殘疾人體育納入社會體育指導員培訓內容。

關愛我們身邊的每一個殘疾人，讓殘疾人和我們一樣有著同樣的幸福，有著同樣的夢想，這是我們共同的心聲。讓我們從平凡小事做起，服務于殘疾人，想殘疾人之所想、情為殘疾人所系、利為殘疾人所謀。我們有理由相信，乘著“和諧社會”這艘大船，在黨和政府的關懷下，在全體社會成員的努力下，我國的殘疾人體育運動會越來越成熟，我國的體育事業會越來越和諧。

參考文獻：

［1］寧波大學學報（教育科學版），2003年第2期.

篇5

16年前，北京成功舉辦了第六屆遠南殘疾人運動會，3年前，全世界特奧運動員歡聚在上海，兩年前，北京又舉辦了令人難忘的第13屆殘奧會，中國政府對殘疾人體育運動給予了全力支持，人民群眾傾注了極大的熱情。今天，亞殘運會又來到了羊城――這個有著2000多年歷史的廣東省的中心城市――她將用現代文明和人道情懷擁抱整個亞洲。

運動員朋友們，明天開始，你們將在這里展示風采、超越自我、創造奇跡。無論競賽的結果如何，只要參與了，奮斗了，你們就是人生領獎臺上的冠軍!

為了我們這次美好的相約和歡聚，無數雙手用愛心托起了亞洲殘疾人夢想的舞臺。此時此刻，我們要感謝所有為本屆盛會作出努力和奉獻的人們，感謝那些讓殘奧精神和人道主義的光芒在全中國、全亞洲熠熠生輝的人們!

運動員朋友們，這將是一次快樂的盛會、友誼的盛會，真誠地祝愿我們歡聚，我們分享，我們共贏!

從開幕到現在，我們經歷了激動人心、終生難忘的8天。來自亞洲41個國家和地區的2500多名運動員，向我們展現了殘疾人體育的獨特魅力、超越自我、永不言棄的精神!這個隊伍中的每一個人，都是優秀的，因為他們用行動證明了這樣一句話：參與比取勝更重要!他們教育了我們，無論人在坦途還是逆境，都要熱愛生活、珍惜生命的價值。他們還向世人表明，殘疾人體育運動是奧林匹克運動不可缺少的部分，殘疾人運動員與健全人運動員共同寫下了人類體育史的輝煌篇章。與已經結束的亞運會一樣，亞洲殘疾人運動會是亞洲各國、各地區人民的盛大聚會，將推動我們建設一個團結和諧的亞洲、充滿活力的亞洲、擁有未來的亞洲!

篇6

以黨的十八屆三中全會精神為指導，進一步貫徹落實《全民健身實施計劃(2011-2015年)》，不斷增強人民的身體素質、生活質量和幸福指數，掀起全民健身新，激勵全區干部群眾以健康的體魄、高昂的斗志投身于加快建設“四個”，全力推進“第二個率先”的創新實踐。

二、競賽日期和地點

1．運動會開幕式于2014年5月底舉行。各單項比賽在3－5月舉行。

2．開幕式地點：市體育中心。其它各單項比賽在各鎮（街道）及部分學校等場地舉行。

三、參賽單位

1．鎮（街道）組：各鎮、街道。

2．機關組：區機關黨工委、發改局、經信局、教育局、建設局、交通運輸局、水利局、農林局、商務局、住保房管局、衛生局、城管局等區直屬黨委（總支）局；區公安分局、區機關黨工委下屬的分黨委（黨組、總支、支部）在經得區機關黨工委和運動會組委會同意后可單獨組隊參賽。區規劃分局、國土分局、工商局、國稅二分局、地稅七分局等駐區單位可根據本單位實際情況，單獨組隊參賽。

3．學校組：各中小學。

四、競賽分組

分職工部、老年部、中小學部、殘疾人部。

1．職工部參賽單位為各鎮（街道）、區直屬黨委(總支)局、駐區單位。職工部比賽由區文體局負責。

2．老年部參賽單位為各鎮（街道）。老年部比賽由區老年體協負責。

3．中小學部參賽單位為各中心小學、直屬小學、中學。中小學部比賽由區教育局負責

4．殘疾人部參賽單位為各鎮（街道）。殘疾人部比賽由區殘聯負責。

5．各組各部均由參賽單位統一報名參賽。參賽單位每組每項只限報一個隊參賽。

6．每位運動員只能代表一個單位一個組別參賽。

7．區機關不單獨組隊的部門由區機關黨工委負責統一組隊。

五、競賽辦法

1．比賽采用國家體育總局最新公布的各項競賽規則和有關補充規則、規定進行。

2．各組各項比賽辦法按單項規程規定執行。

六、競賽分組及項目設置

1．職工部：

比賽項目：田徑（200米、800米（女）、1500米（男）、4×100米接力、立定跳遠、鉛球）、三人制籃球、七人制足球、羽毛球、乒乓球、中國象棋、圍棋、拔河、摜蛋撲克牌、長繩接龍

展示項目：第九套廣播體操、健身項目（廣場舞）

2．老年部：

比賽項目：乒乓球、中國象棋、圍棋、摜蛋撲克、趣味比賽

展示項目：健身項目（功、拳、操、劍、舞等任選兩項）

3．中小學部：具體競賽分組、項目設置由區教育局制定。

4．殘疾人部：

設肢體殘疾人、聾啞人、盲人三個組別

比賽項目：田徑（100米、200米、400米、跳遠、鉛球）、乒乓球、羽毛球、趣味比賽二項

七、運動員資格

1．運動員必須具有區戶籍或工作在區且身體健康者。

2．機關組運動員必須是2014年2月底前在編在冊的人員；鎮（街道）組職工部運動員必須是在機關、企事業單位工作并持有社保繳納憑證的人員，或2014年2月底前持有地區居住證且有社保繳納憑證（或勞動合同）的新市民。市屬條線駐區單位如不單獨組隊的，工作人員可代表所在鎮（街道）參賽。

3．老年部年齡為男子1954年2月28日以前出生，女子1959年2月28日以前出生；職工部年齡男子為1954年3月1日至1994年2月28日出生，女子為1959年3月1日至1994年2月28日出生。學生部參賽資格由區教育局制定。

4．殘疾人部參賽資格由區殘聯制定。運動員經專業部門進行醫學鑒定、分級，按照中國殘疾人體育協會制定的分級標準參賽。運動員參賽前須持有市、區級醫院身體狀況檢查證明，以確保身體健康狀況可以參加所報項目的比賽。

5．凡符合條件的參賽運動員，只能代表一個單位參加一個組別比賽，不得跨單位、跨組別參賽。

6．在校讀書的學生及武警部隊服役人員一律不得參加職工部的比賽。

7．成立運動員資格審查委員會，嚴格審查運動員資格，如發現弄虛作假或冒名頂替的，按有關規定從嚴處理。

八、錄取名次及獎勵辦法

（一）團體總分和名次：

1．職工部各組別、老年部均取前三名。

2．中小學部由區教育局制定。

3．殘疾人部由區殘聯制定。

（二）單項名次：

1．職工部各組別、老年部單項團體名次取前四名。

2．職工部各組別、老年部集體項目、單項比賽名次取前六名。

3．中小學生部由區教育局制定。

4．殘疾人部由區殘聯制定。

（三）優秀組織獎：

組委會根據各單位參賽項目數量、代表隊入場、大眾廣播體操、健身展示和觀眾組織等情況綜合評定優秀組織獎。

（四）獎勵辦法：

凡獲得團體總分、名次、單項團體和集體項目名次的頒發獎旗、獎杯或獎牌，獲個人項目名次頒發證書及物質獎勵，獲開幕式優秀組織獎的單位給予一定獎勵。

九、經費

運動會貫徹勤儉節約的原則，職工部、老年部、殘疾人部各項競賽組織、開幕式組織及獎勵經費由區財政統一支出，各鎮（街道）、機關部門組隊參賽及開幕式相關任務費用由各參賽單位承擔，中小學部各項費用由區教育局承擔。區政府在區運會結束后以獎代撥。

十、組織機構及工作職責

區第三屆運動會成立組委會（見附件1）。下設七個工作組，工作職責是：

1．辦公室：由區委辦、區政府辦、區文體局負責。負責組織協調各部門工作，安排并組織相關的工作會議、協調會議，審定各部門制定的工作方案，邀請、落實并接待參加開幕式的領導及嘉賓，負責擬定開幕式的各類講話稿。

2．宣傳組：由區委宣傳部負責。負責開幕式場內外環境氛圍的宣傳工作；負責聘請廣播播音員在開幕式上解說；負責各參賽單位解說詞的收集及審核；負責撰寫開幕式總解說詞；負責對開幕式的攝影、錄像及宣傳報道工作；負責開幕式及各單項比賽的新聞宣傳報道并撰寫新聞稿。

3．競賽組：由區文體局牽頭，區殘聯、教育局和老年體協共同負責。文體局負責起草運動會競賽總則和各單項比賽項目的競賽規程，負責競賽的組織實施工作；殘聯負責殘疾人部賽事的組織協調工作；教育局負責中、小學部賽事的組織和實施工作，協助做好所有賽事裁判員的組織和執裁工作；區老年體協負責老年部賽事的組織、協調和實施工作。

4．表演組：由區文體局、教育局、民政局、人武部等部門負責。負責大型文體表演的藝術創作，設計會徽、會歌，制定開幕式文體表演方案并組織實施；負責各儀仗隊、禮儀隊、方隊、文體表演的組織和排練工作。

5．后勤組：由區文體局負責，區政府辦協調，區機關黨工委、團委、國資局配合。負責與競賽組的對接，制定開幕式的環境布置方案，購置比賽器材，制作秩序冊、定制獎杯、獎牌、證書等，裁判員、工作人員補助的發放；對講機借用及管理；開幕式通行證的制作和發放；現場志愿者的招募、組織等工作。

篇7

關鍵詞：殘疾人體育；價值；原則

1、前言

在人類歷史舞臺上，體育扮演越來越重要的角色。重視體育、發展體育，成為人類文明進步的重要標志。殘疾人體育既有體育運動的一般意義，又有其自身的特殊內涵。大力發展我國殘疾人體育事業既是堅持以人為本、落實科學發展觀的應有之義，也是營造和諧友愛的社會環境、構建社會主義和諧社會的重要內容。

2、殘疾人體育

關于殘疾人體育，無論是大百科全書《體育》卷，還是我國出版的《體育理論》教材中，都無法找到這一概念。殘疾人不是殘廢人。軀體殘疾者的思維能力和其他心理功能是完好無損的。只要接受必要的教育與訓練，通過代償功能，許多人不僅可以維持正常生活，甚至還能超越健康人成為出類拔萃的人物。這種身殘志堅最終成為生活強者的例子，無論在我國還是世界范圍內都不少見。因此，作為文明社會，不僅國家、政府和社會團體，而且每一個公民，都要發揚人道主義精神，有責任、有義務關心殘疾人，給他們以尊重、支持和鼓勵，使他們享受公民權利和獲得人格尊嚴，并在可能的條件下，平等參與一切可以參與的社會活動和培訓。我想，這就是殘疾人體育產生的社會基礎。

殘疾人體育是一種特殊意義的體育，它的產生可以追溯到第二次世界大戰期間，有一批因戰爭致殘的人，通過適當的體育鍛煉，獲得康復，重新參與社會生活，于是殘疾人體育逐步得到了社會的重視。半個多世紀以來，國際殘疾人體育發展迅速，相繼出現了國際輪椅運動會、殘疾人奧運會、特殊奧運會、遠東及南太平洋地區殘疾人運動會等等。

我國政府十分重視殘疾人事業，把殘疾人體育作為殘疾人事業的一個重要組成部分。1983年成立中國殘疾人體育協會，全國各省市、自治區也相繼成立了各級殘疾人體協。20多年來這些殘疾人體育機構，在推動和發展殘疾人體育事業上起到了重要作用。與此同時，我國殘疾人體育已走向世界，相繼參加了殘疾人奧運會等8個國際殘疾人體育組織，多次參加重大國際殘疾人運動會，并取得了良好的成績。

我國《體育法》第二章《社會體育》第16條規定：“全社會應當關心、支持老年人、殘疾人參加體育活動。各級人民政府應當采取措施，為老年人、殘疾人參加體育活動提供方便。”國務院頒布的《全民健身計劃綱要》第14條也指出：“廣泛開展殘疾人體育健身活動，提高殘疾人的身體素質和平等參與社會活動的能力，豐富殘疾人體育健身方法，培養骨干，提高殘疾人體育運動水平。”我國上述的兩個體育法規性文件都將殘疾人體育與老年人體育歸于同一層次的概念，一方面表明了我國政府非常重視殘疾人體育，充分體現了對殘疾人這一群體的人文關懷；另一方面又說明殘疾人體育絕不是高水平競技體育，它是屬于社會體育（即群眾體育或大眾體育）的范疇。中國殘協對殘疾人體育的目的和意義是這樣描述的：“開展殘疾人體育運動，不僅能夠增強殘疾人體質，改善和增強身體機能，而且通過體育活動，使他們積極參與社會，增添生活情趣，陶冶情操，促進身心健康，擴大生活領域；開展殘疾人體育運動還可以通過意志和體能的較量，向生命的潛能挑戰，展示人的創造力和價值。”基于從殘疾人體育的目的出發，我們可以這樣定義殘疾人體育：殘疾人體育是指社會人群中在視力、聽力、言語、智力和肢體等方面有缺損者，為達到保健康復、培養意志品質、提高生活自理能力以及讓其充分享受自身體育權利所進行的體育活動。

3、殘疾人體育的價值

有人做了這樣一個有趣的試驗：把兔子和烏鴉自幼分別關在籠子里，長大后，從籠子里放出來，兔子跑出不遠就倒下死去；烏鴉在半空中盤旋半圈就墜落在地。解剖證實，兔子死于心臟破裂，烏鴉死于動脈破裂。這個試驗說明，沒有跳躍和飛翔的鍛煉，生命的主要器官就會發育不全，心臟與主動脈就無法承受突然升高的血壓。這一試驗告訴了我們一個道理：生命在于運動。動物如此，健全人如此，殘疾人更是如此。對于已有身體功能障礙的人來說，運動是康復的基礎，也是康復的有效手段。在第二次世界大戰期間，出現了許多傷殘官兵，戰后在歐洲就有人提出把傳統治療與運動治療結合起來，以促進病人的康復。國際上也有人稱它為“第三醫學”，即體療康復。體育運動對殘疾人的功效主要體現在：

3.1促進身體健康、增強體質、補償功能

肢體患病的人，由于部分肢體或全部肢體受到損傷，會給參加體育活動帶來許多困難，如果基本上或完全停止了體育活動，而其日常生活中的體力活動也大大減少，就會使得他們的運動器官、主要生命器官及其各個系統的功能也相應下降。這不僅表現在速度、靈敏、耐力等素質方面，而且也反映在內臟機能上。由于功能能力的下降，會進一步限制人進行體力活動和參加體育活動的可能性，增加其活動的惰性，進而減少體力活動和體育運動。如此惡性循環，殘疾人的體質和健康狀況將會越來越差，情緒會越來越低落，將更不利于正常的生活和社會交往。

我們常常看到，一些經常參加體育活動的殘疾人，有效地改進了各器官、各系統的功能，提高了機體的能力，最大限度地彌補了因為殘疾所帶給他們的困難。特別是在青少年時期，身體發展的可塑性非常大，即使是殘疾部位也沒有完全定型，仍有恢復的潛在可能性。如能進行合理的、針對性的鍛煉，不僅能避免殘疾部位的肌肉萎縮和神經壞死，而且使他們的機體重新獲得改善和發展。人體是一個整體，各部位、各系統之間具有相輔相成的作用，某一部位的功能增強了，其他部位也能得到部分代償。

3.2促進心理健康，克服自卑，樹立自信，走出封閉，融入社會

積極的體育鍛煉，能使人鼓起勇氣、奮發向上，揚起生活的風帆。可以說，殘疾人參加體育活動是促進殘疾人社會化的非常有效的途徑，各種形式的體育活動為殘疾人打開一扇窗、架起一座橋，促使他們廣泛接觸社會，參加集體活動，感受到個人在社會中的價值和地位，獲得滿足感和自尊感，撫平因殘疾所帶來的心理創傷。開展殘疾人體育活動，是對殘疾人從身體到心靈的一項綜合性的康復手段。

3.3展示殘疾人個人潛能，感動社會

殘疾人在運動場上參加運動競賽，不僅僅是比賽運動技術，可以說，殘疾人體育運動是超越缺陷，通過意志、技能、體能的較量，向生命潛能挑戰。他展示了人的創造力和價值，在比賽中清洗了靈魂，增強了生活的信心和勇氣。已故的日本著名的康復醫學家、體育學家中村裕先生說過：“殘疾人體育運動不僅僅是為了比賽，它的主要目的是通過體育運動把殘疾人從病房和家庭中解放出來，享受與健全人同等的待遇。”無論在世界上，還是在我國，殘疾人體育競賽都以其不畏艱難、百折不撓、樂觀進取、頑強拼搏的精神和對人生的深刻理解即人道主義的深邃內涵為世人矚目。它不僅有激烈的競爭性，而且有很強的感染力，很好地詮釋了“身殘志堅”這個詞的深刻含義，給觀眾以體育之外的深刻啟迪。

3.4獲得成功的體驗

殘疾人與健全人，同在一片藍天下，生活在同一個社會環境巾，但自身生物層面上的殘疾狀況使他們在生活、學習、婚戀、就業等方面會遭遇許多困難，因而常常是失敗者的代名詞，但體育運動卻能讓殘疾人獲得成功的體驗。作為全民體育組成部分的殘疾人體育，它有著體育的共性――體現實力、文化、藝術和精神；除此之外，它更加體現出人類頑強的生存本能和不斷進取的意識；而且這種進取是在克服了常人無法想見的更大的困難之后所成就的。所以著名殘疾人作家史鐵生說：“殘疾無非是一種局限，我想走而不能走，健全人想飛而不能飛……對人而言，幸福總是有限的，而困難則是無限的。”征服困難、挑戰自我、永不言棄，殘疾人體育的精華之義也正在于此，它在這方面所顯現出的光彩，常常會勝過一般意義上的體育。

4、開展殘疾人體育的原則

殘疾人在參與體育活動時，首先要對自己所參與的活動內容、運動場所和運動用具等有充分的了解，并要對運動場所和運動用具的安全性做全面的檢查，消除傷害和事故隱患。運動中還必須遵循如下鍛煉原則：

4.1重在參與原則

開展殘疾人體育運動，重要的不在于成績如何，而在于參與。殘疾人參與得越多越廣，其主體性就越能夠得到充分的發揮。

4.2個別對待原則

體育運動應根據身體條件、殘疾情況等，因人而異。活動時應根據自己的年齡、身體功能特征、運動水平宋選擇不同的方式和手段，從實際出發安排運動強度及運動量，一般來說，人體的功能使用則進，不用則消退。殘疾人進行體育運動可以使健肢得到超常的發展，更應當大力提倡。

4.3全面訓練原則

練習時必須把局部運動與全身運動結合起來，交替進行，以獲得全面發展的效果。

4.4循序漸進原則

運動量的安排應由小到大，逐漸增加，體育運動的技術和能力，只能逐步提高，如果急于求成，違反客觀規律，反而會欲速則不達。

4.5適當的運動量原則

要取得良好的運動效果，必須逐步、適宜地增加運動量，采取科學訓練的方法和手段，才能達到比較理想的技術水準和競技狀態。

4.6預防傷病原則

體育運動的目的是為了增進健康，促進康復，一定要注意預防運動創傷和疾病，避免新的傷病事故發生，以免造成痛苦和意外損失。

參考文獻：

[1]歐云海，張莉斌.殘疾人體育[M].北京：北京師范大學出版社，2012

[2]王茂斌，紀樹榮.康復醫學[M].北京：人民衛生出版社，2002

[3]侯曉暉，萬宇.殘疾人休閑體育[M].北京：人民體育出版社社，2007

篇8

毫無疑問，殘疾人是最弱勢的卻又是為數不少的一個群體。目前世界上有殘疾人6.5億，僅在中國就有3000萬殘疾人，其中包括778萬肢體殘疾人。這樣看來，殘疾人布滿了大陸的每一個角落，而我們能為他們做些什么呢？

肢殘人（肢體殘疾人），就是我們所說的盲人、聾啞人，以及手、腳處于基本功能喪失或完全癱瘓的人。這些人，在自理、閱讀、行走等方面多多少少會有些困難，而這時，作為健全人的我們，就可以在閑暇無事時，幫身邊的肢殘人做掃地、洗地、洗碗等家務，或讀書上的故事給他們聽，或跟他們聊天，甚至還可以在公路上扶一個盲人或一個殘疾人過馬路，這些都是些舉手之勞，做起來不會很難吧？我想應該不會。

殘奧會全稱“殘疾人奧林匹克運動會”，是世界殘疾人運動員的比賽樂園。2008年北京殘奧會有：射箭、田徑、硬地滾球、自行車、馬術、五人制足球、七人制足球、盲人門球、盲人柔道、舉重、賽艇、帆船、射擊、游泳、乒乓球、坐式排球、輪椅籃球、輪椅擊劍、輪椅橄欖球、輪椅網球等20個大型項目，共設471枚金牌。我國著名殘疾人運動員劉美麗、吳彥儉、謝兆星等人也將在殘奧會上一顯身手，讓我們拭目以待。

我希望，在殘奧會上，世界各國殘疾人運動員都能夠再創佳績，一展風采！

篇9

這本書就是由中國殘聯組織編寫的《非常精神――2008年北京殘奧會全景記錄》(上)。

該書以“非常精神”命名：在北京第29屆奧運會成功舉辦后旋即開始的第l 3屆殘疾人奧林匹克運動會，秉承“同一個世界同一個夢想”的主題口號，貫徹“兩個奧運同樣精彩”的理念，在相同的舞臺上延續和弘揚奧林匹克的精神，同時特別強調這種精神的“非常”之處――殘疾人這個特殊群體非同尋常的毅力和勇氣，黨和政府、社會各界對廣大殘疾人非同尋常的關注和關愛，殘疾人體育所體現出的非同尋常的美麗和魅力。該書正是將這種“非常精神”一以貫之，在全書的字里行間濃縮和折射出她的非常韻味。

該書以“全景記錄”提綱：囊括了自2001年7月13日中國申奧成功至本屆殘奧會圣火采集之前與殘奧會相關的各個事件，其中既有主席考察中國體育代表團備戰北京殘奧會情況、會徽、志愿者招募等等重大活動，也有類似“導盲犬首次亮相殘奧賽場”、“盲人可觸摸殘奧會體育場館微型景觀問世”等具有“非常”特色的新聞亮點。該書在7年的時間流程中串聯起一系列相關事件忠實記錄殘奧會籌辦全過程的同時，又輔以“小辭典”、“鏈接”(相關新聞)等呈現方式，豐富和深化了獨立新聞事件的內涵。特別是在同一事件中引入各相關媒體不同角度、不同層次的聲音，全面闡釋和張揚每一事件中蘊涵的“非常精神”，使該書更具備了可讀性、可信度與非凡的張力。

篇10

本屆“先鋒杯”團日活動的主題是“XX，尋找身邊的榜樣”，活動通過用智慧的雙眼尋覓和發現身邊的榜樣，用身邊的榜樣影響身邊的人。以發揮榜樣的作用。我班同學積極響應學校舉行“先鋒杯”團日活動的號召，同學們緊密團結，相互學習，開展了一系列能夠展現06級法學本班同學們良好精神風貌的活動。在洛陽市特殊教育中心的活動是我們班先鋒杯團日活動的重要組成部分。此次活動將我班先鋒杯團日活動這把“火”燒得更好、更旺。

人生是美好的，生命更是如夏花般絢爛，我們每個人特別是大學生在享受人生中更絢麗多彩的時光。然而，我們不能忘記那些生來就不能與我們享有同等機會的人，特別是殘疾人，他們也和我們一樣，有許許多多的美好的夢想，上天的不公，使他們失去了夢的翅膀，失去了追夢的力量。在建設和諧社會的過程中，每個人都是和諧社會不可或缺的組成部分，我們應該去關心那些缺少關愛，在人生的溝壑中默默掙扎的人們。讓他們知道社會沒有拋棄他們，我們沒有忘記他們，我們要用愛心讓他們感受底嘔埃社會的溫暖，我們要用愛彌補他們所缺少的。在政法學院領導的關心下，我班與洛陽市殘疾人聯合會，洛陽市特殊教育中心學校積極取得聯系，共同組織開展了本次活動。

殘疾人喪失的是身體的部分能力，但他們卻沒有喪失生活的勇氣。在他們的世界里或許沒有春花燦爛，或許沒有鳥語花香，但他們憑借自身的拼搏努力仍然能開創人生的風景。王奕斌就是很好的例證。盲人王奕斌身殘志堅，他不向命運屈服，不向挫折低頭，懷著一顆對體育熱愛的心，經過刻苦訓練，在遠南運動會中獲得了長跑冠軍，同時還當選為北京2011年奧運會火炬傳遞洛陽站的火炬手。他就是我們的榜樣，在他身上我們看到了堅強、拼搏、進取的精神，這也是“先鋒杯“團日活動主旨的體現，本次活動也有幸邀請到了他一起參加活動。

四月11日下午，在政法學院團總支書記吳瑤和輔導員楊老師的帶領下，我班同學在洛陽市特殊教育中心學校開展了一場主題為“傳和諧 做榜樣 迎奧運”的活動，旨在尋找身邊的榜樣，宣揚堅強、拼搏和進取的精神。洛陽市文體協會會長，維權辦公室主任武善成，特殊教育學校團委書記趙張杰，政法學院團總支書記吳瑤，輔導員楊亮以及遠南運動會長跑冠軍王奕斌和特殊教育學校的學生們一起參加此次活動。

特殊教育學校學生都是生來就喪失了聽說能力，成為聾啞人，然而在這個無聲的世界里，我們看到的確實一張張可愛的笑臉，他們非常高興與我們一起參加活動，大家也學會了用一些簡單的手語與他們交流。為了迎接即將到來的奧運會，宣傳奧運精神，本次活動以手接手接力賽的形式進行。在雄壯的國歌聲中，本次活動拉開了序幕。武善成主任首先發表講話他高度贊揚了我班同學這種傳播愛心，關注弱勢群體的高尚精神，感謝大學生對殘疾人事業的支持，希望社會能更多的關心殘疾人，關注殘疾人事業。政法學院團總支書記吳瑤老師在講話中，指出，在舉國共迎奧運會的歷史時刻和我校“先鋒杯”團日活動的開展，我系學生能走出校園，傳播奧運精神，關注社會發展，關愛殘疾人，充分展現了大學生的良好精神風貌，有利于促進社會的和諧。

我班汪雅君同學代表全體師生向特殊教育學校的孩子們送去了愛心，她在發言中宣揚了奧林匹克精神，表達了大家對奧運會的共同心聲，號召大家向遠南運動會盲人長跑運動員王奕斌學習，學習堅強、拼搏、進取的精神。在隨后的活動中，我班學生代表用剛剛學會的手語向特殊教育學校的學生們宣傳奧運精神和北京奧運會“同一個世界，同一個夢想”的主題，加強了同學們與特殊教育學校的孩子們的交流與溝通，加深了彼此之間的感情。

在一陣熱烈的掌聲中，政法學院輔導員楊亮向特殊教育學校團委贈送團旗，我班學生代表10人為特殊教育學校的團員代表佩戴團徽，他們紛紛用手語表達了對我們的深深謝意，雖然沒有有聲的語言，但在無聲的世界里仍然不缺乏心與心的交流，仍然不能阻擋愛心的傳遞。

隨后，手拉手接力賽在特殊教育學校操場舉行，在這萬眾一心翹首奧運的期待中，我們大學生用實際行動支持奧運會和殘奧會。我班同學和特殊教育學校的學生共同分為三組進行比賽，大家激情高漲，現場活的氣氛激烈，同學們用手語向特殊教育學校的同學加油，接力棒不僅連接著比賽的進程，而且傳遞著我們的關愛和友誼。在比賽的進程中，大家親身體會到奧運會的拼搏精神，體會到了團結的力量，更體會到了關愛的心聲，活動展現了拼搏向上的，人人參與的奧運精神。比賽結束后，在場的領導為獲勝利的小組頒發獎品。

在活動其中，遠南運動會殘疾人長跑冠軍王奕斌與大家親切交流，他暢談自己參加遠南運動會的經歷，宣傳奧運精神，勉勵大家面對挫折要不屈不撓，用自己的努力開辟自己人生的舞臺，同時作為北京奧運會的火炬手，他表達了對北京奧運會和殘疾人奧運會的深切期待。隨后，他和同學們一起在運動場內跑步，帶領大家親身體驗奧運精神。

在活動現場，我班同學繪制大量海報宣傳“先鋒杯”團日活動，宣傳北京奧運，宣傳活動主題。同時班級還帶去學習用品，體育用品和奧運吉祥物“福娃”向他們提供力所能及的幫助。