導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇樹木的作用，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】：園林施工；樹木移植；移植保養(yǎng)

在城市建設(shè)和發(fā)展中，園林工作作為一項(xiàng)關(guān)鍵的工程，其施工水平與施工質(zhì)量關(guān)系著城市的發(fā)展與建設(shè)水平，隨著我國(guó)城市化水平日益提高下，在城市園林建設(shè)中也積累了很多建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，很多人員將樹木移植技術(shù)運(yùn)用到園林施工過程中，并取得了令人滿意的應(yīng)用效果。本文分析了影響樹木移植成活率的因素，并淺談了樹木移植技術(shù)在園林施工中應(yīng)用的可行性和必要性，希望能夠?yàn)檫@類工程起到借鑒的作用。

1、影響樹木移植成活的因素

在園林施工中，要想實(shí)現(xiàn)完整的移植樹木，就需要控制好影響樹木成活率的因素。樹木根莖較脆弱，在移植中不可避免地造成損傷，因此應(yīng)嚴(yán)格控制這個(gè)過程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，植物在移植過程中出現(xiàn)死亡的最大原因在于根部并未充分吸收水分，并且因?yàn)橹参锏那o部位與葉部位會(huì)形成很大的蒸騰作用，在移植過程中會(huì)出現(xiàn)不同程度的缺水狀況。植物的根部通過根毛來(lái)吸收水分，根毛越多水分吸收效果越好，在植物移植前應(yīng)充分保護(hù)植物根系，這樣有益于樹苗的成活。反之，植物根部水分太少，致使植物體內(nèi)太干燥，就會(huì)出現(xiàn)樹枝脫落現(xiàn)象，所以根部是否具有較強(qiáng)的吸水能力是決定著植物能否成功移植的關(guān)鍵。

2、移植前應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作

2.1移植前注意的問題

2.1.1選擇合適的區(qū)域。在植株選擇上，需要考慮移植地段的氣候條件、環(huán)境因素等，選取與移植地區(qū)生存環(huán)境和條件要求相符的植被實(shí)施移植。

2.1.2須根系樹種的選擇。樹根作為樹木成活的前提，在移植過程中，連根拔起樹木勢(shì)必會(huì)傷害到樹木根部，影響了樹木的成活率。通過有關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在移植過程中直根系樹木成活率最低，但須根系樹種，成活率會(huì)相對(duì)高一些。

2.1.3耐修剪樹種的選擇。在建設(shè)園林中所需要的植物既要起到綠化環(huán)境的效果，也需要具備一定觀賞價(jià)值，也就是要求園林設(shè)計(jì)師要對(duì)樹木修剪出很多造型，為園林增添一番別樣的色彩。但移植樹木若不能進(jìn)行修剪，即便其移植存活了，也無(wú)法展開外觀設(shè)計(jì)。

2.1.4選取壯齡階段的樹木。如果移植的樹木年齡太大，那么移植后很難生存，并且存活期限相對(duì)短；反之，移植樹木年齡過小，觀賞價(jià)值就會(huì)很低。所以，在移植樹木選擇中，還應(yīng)注重樹木年齡，最好選擇壯齡樹木。

2.1.5定向編號(hào)。指的是對(duì)每棵樹實(shí)施編號(hào)排列，并對(duì)其相應(yīng)的樹坑實(shí)施同樣的編號(hào)，確保每一顆樹都有相應(yīng)的樹坑。由于樹木的存活有賴于土壤、環(huán)境、氣候等因素，因此在移植物種過多的狀況下使用編號(hào)定向方法，不但能夠順利開展移植工作，而且還能保證樹木移植的地方是與樹木生存要求相符的。

2.1.6移植時(shí)間。樹木的移植需要充分考慮季節(jié)這一因素，初春是移植樹木的最佳季節(jié)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期內(nèi)，樹木成活率和生長(zhǎng)速度都是很高的，在春季移植樹木，即便在移植時(shí)損壞了樹木根部，樹木自己也能在生長(zhǎng)中恢復(fù)。另外，秋季也是移植樹木的最佳季節(jié)，尤其是在樹葉凋落后，雖然從外形上來(lái)看，樹木依然處在休眠狀態(tài)中，但是為了確保植被過冬，其根部在這個(gè)階段內(nèi)其生長(zhǎng)力也是很頑強(qiáng)的。

2.1.7定期修剪。園林樹木要經(jīng)常展開修剪，一方面利于節(jié)省養(yǎng)分，另一方面也能更加美觀；在移植前也應(yīng)實(shí)施修剪，能有效提高植被成活率。

2.1.8植被起苗。其便是將植被從原先生長(zhǎng)地方挖出來(lái)，在挖出來(lái)后要包起整個(gè)樹干，避免在運(yùn)輸中損壞了樹干，同時(shí)也能起到保濕作用。

2.2 樹木移植場(chǎng)的科學(xué)挑選

在樹木移植前，應(yīng)對(duì)所要移植樹木的場(chǎng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃。如土壤、水文等方面。先測(cè)量土壤環(huán)境，如果土壤環(huán)境不符和移植樹木成活要求，那么應(yīng)改良土壤，也就是清除不利于移植樹木成活的因素。從多方面上來(lái)講，科學(xué)的樹木移植場(chǎng)地是保證樹木移植成活率的根本，因此在樹木移植前必須要深入勘測(cè)樹木移植場(chǎng)地。

3、樹木移植施工的管理

3.1移植中需要注意的問題

確保有關(guān)工作人員具有豐富的移植樹木經(jīng)驗(yàn)，保證樹木移植的成活率。應(yīng)采用科學(xué)的、有效的樹木移植施工工藝。了解移植的最佳時(shí)間和季節(jié)。從我國(guó)施工工藝實(shí)際情況上來(lái)講，很多園林施工人員都是普通民工，他們并未接受系統(tǒng)的、專業(yè)的訓(xùn)練，只憑自身的工作經(jīng)驗(yàn)開展樹木移植活動(dòng)，所以很難保證樹木移植工藝水平。因此，在移植樹木中，施工工作者具有一定知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)后，可結(jié)合當(dāng)前施工工藝實(shí)際情況，針對(duì)性、有目的地改善，確保施工工藝質(zhì)量。

3.2管理樹木移植現(xiàn)場(chǎng)

在移植樹木中，應(yīng)加大力度監(jiān)督和管理樹木移植現(xiàn)場(chǎng)，尤其是要加強(qiáng)管理現(xiàn)場(chǎng)材料設(shè)備和施工人員。應(yīng)結(jié)合移植場(chǎng)地的實(shí)際狀況，選擇科學(xué)有效的施工工藝，確保有序地開展各項(xiàng)施工工序。同時(shí)，應(yīng)不斷提高工作人員的移植樹木能力，確保他們?cè)谝浦矘淠局心軌虺浞职l(fā)揮自身技術(shù)水平，最大程度上保證移植樹木的存活率。為了確保大樹體內(nèi)收支平衡，所以應(yīng)采用截干縮枝、包封截面和提前斷根等對(duì)策。

4、樹木移植后需做的養(yǎng)護(hù)

4.1 加固與保護(hù)

在移植樹木后，應(yīng)加固和保溫防凍處理移植后的樹木，如：對(duì)一些人流量過多地方的樹木實(shí)施加固支撐方法，避免樹木傾倒，可支正三角樁，將在樹體2/3處設(shè)立起支撐點(diǎn)，并加墊一層保護(hù)層，進(jìn)而確保不會(huì)傷害到樹皮。同時(shí)，還應(yīng)對(duì)樹木進(jìn)行保溫防凍措施，如：可采用設(shè)立地面覆蓋措施，應(yīng)注意光照的時(shí)間，盡量選擇光照時(shí)間長(zhǎng)的地方，提高樹木的抗寒能力。

4.2 移植后的保養(yǎng)

在移植樹木后，應(yīng)做好保養(yǎng)樹木工作，如：經(jīng)常給移植樹木澆水和施肥，防治病蟲害等。但施肥要避免傷害到樹的根部，傷害了根部必然會(huì)影響移植樹木的成活；實(shí)施誘殺、化學(xué)施藥等方法來(lái)清除病蟲害，所以在移植樹木的各個(gè)環(huán)節(jié)中，都應(yīng)盡量保護(hù)好移植樹木的根部，絕不讓樹木根部有一點(diǎn)損害。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在提出建設(shè)美麗中國(guó)概念后，給園林施工提出了更高的要求，因此，園林施工人員不但要有^強(qiáng)的工作能力，而且還要有充分應(yīng)用各項(xiàng)新技術(shù)的能力，因地制宜地選擇合理的、有效的方式來(lái)移植樹木，唯有做到這樣，才能保證移植效果，才能提高園林整體質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】：

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關(guān)鍵詞：園林樹木；園林；建設(shè)；作用

中圖分類號(hào)：K928.73文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

園林樹木以其優(yōu)美的樹形, 豐富多變的枝葉, 絢麗的花色及奇美的果實(shí)和由此而形成的獨(dú)具特色的風(fēng)韻美越來(lái)越受到造園學(xué)家的重視和青睞, 在園林建設(shè)中起著非常重要的作用。

一、園林樹木造氧功能

據(jù)資料介紹，10m2 樹木產(chǎn)生的生態(tài)效益相當(dāng)于50m2生長(zhǎng)良好的草坪。667m2樹林每天能吸收67kg CO2，釋放49kgO2，足夠65 個(gè)人呼吸使用；因樹種不同，每年可吸收的灰塵約22-60t。而每667m2草地每天僅能吸收23 個(gè)人呼出的CO2，制造23 個(gè)人1 天需要的O2。樹木造氧的功效，是顯而易見的。

二、園林樹木的防護(hù)作用

1、園林樹木能改善溫度條件

眾所周知，樹蔭下會(huì)感到?jīng)鏊巳耍@主要是樹冠遮擋了陽(yáng)光，減少了陽(yáng)光的輻射熱并降低了小氣候的溫度所致。不同的樹種有不同的降溫能力，這主要取決于樹冠大小、樹葉密度等因素。

表1 常用行道樹遮蔭降溫效果比較

從表1 中可以看到，樹木遮蔭效果的好壞，與其“蔭質(zhì)”優(yōu)劣、冠幅大小成正比。

2、園林樹木能提高空氣濕度

楊樹等樹種具有很強(qiáng)的增加空氣濕度的能力。如用各樹木或樹叢進(jìn)行大面積種植，則提高小環(huán)境濕度的效果尤為顯著，數(shù)據(jù)測(cè)定，一般樹林中的空氣濕度要比空曠地高7％～ 14％。

3、園林樹木能自然凈化空氣

由干樹木吸收二氧化碳放出氧氣，而人呼出的二氧化碳只占樹木吸收二氧化碳的1/20，這樣大量的二氧化碳被樹木吸收，又放出氧氣，具有積極恢復(fù)并維持生態(tài)自然循環(huán)和自然凈化的能力。

4、園林樹木能吸收有害氣體

園林樹木具有吸收不同有害氣體的能力，可在環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮相當(dāng)大的作用。

5、園林樹木能滯塵、殺菌．消除噪聲

樹木可以阻滯空氣中的煙塵，起濾塵作用，而且可以分泌殺菌素，殺死空氣中的細(xì)菌、病毒，還可以減弱噪聲。防止水土流失、涵養(yǎng)水源等作用。

表2單位面積上滯塵量（g/m2）

三、園林樹木的美化作用

1、構(gòu)成各種園林空間

園林植物種類繁多，每一種都有特定的外貌形態(tài)，可以充分利用植物的不同形態(tài)組合出豐富多彩的園林空間。空間是指由底平面、垂直面以及頂平面單獨(dú)或共同合成的具有暗示性的范圍組合。由植物組成的空間和其它園林要素組成的空間相比，具有柔和的特點(diǎn)，沒有生硬、冰冷的感覺。

（1）封閉空間

植物的葉叢疏密度和分枝高度影響著空間的閉合感。

（2）覆蓋空間

利用具有濃密樹冠的遮蔭樹構(gòu)成一頂部覆蓋而四周開敞的空間。一般來(lái)說(shuō)，該空間為夾在樹面和地面之間的寬敞空間，人們能穿行或站立于樹干之中，利用覆蓋空間的高度，能形成垂直尺度的強(qiáng)烈感覺。

（3）開敞空間

僅用低矮灌木及地植被植物作為空間的限制因素。這種空間四周開敞、外向、無(wú)隱秘性，并完全暴露于天空和陽(yáng)光之下。如草坪、灌木叢、月季園等。

（4）半開敞空間

一面或多面部分受到較高植物的封閉，限制了視線的穿透。如草坪邊緣的群落。

（5）垂直空間

運(yùn)用高大植物組合成方向直立、朝天開敞的室外空間，這種空間給人以莊嚴(yán)、肅穆、緊張的感覺。

2、變化多端的植物外形

園林樹木的外形變化較多，構(gòu)成空間和形成各種氛圍多用樹木。有尖塔形、圓錐形、圓柱形、圓球形、傘形、垂枝形、鐘形等，豐富了人們的視野，給人以美的感覺。

3、豐富多彩的顏色

植物的花果葉枝樹皮是植物色彩的來(lái)源，花色和果色有季節(jié)性，持續(xù)時(shí)間短只能作為基本的設(shè)計(jì)要素來(lái)考慮。一般來(lái)說(shuō)，樹葉色彩是主要的、大面積效果的。對(duì)落葉樹來(lái)說(shuō)，樹枝樹干的色彩在冬季就成了重要因素。

4、植物的質(zhì)感

植物的質(zhì)感是以視覺屬性為依據(jù)代替視覺經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的判斷。樹木的質(zhì)感：樹皮的光滑與粗糙，樹木的形狀與葉面性質(zhì)。樹木的質(zhì)感依植物被看到的距離遠(yuǎn)近而不同。近看時(shí)的質(zhì)感是枝葉的大小、枝葉所占據(jù)的空間、樹皮的表皮、葉的形狀及葉面性質(zhì)、葉柄長(zhǎng)度和硬度所產(chǎn)生的效果，如毛白楊的皮孔，香樟樹皮的裂紋等。質(zhì)感細(xì)的有后退的感覺，恰當(dāng)?shù)夭贾糜谀承┍尘爸锌梢悦黠@擴(kuò)大空間范圍， 抑或近距離孤植、叢植、林植欣賞，呈現(xiàn)出精美外表，完整光潔的表面，使建筑群的粗糙線條變得柔和、協(xié)調(diào)。質(zhì)感粗的與粗重的材料協(xié)調(diào)，即使從遠(yuǎn)處看上去仍很醒目， 不過有縮小區(qū)域面積的傾向，可與外觀處理細(xì)膩的建筑物或小品搭配，如枇杷，麻荔等。

5、形體姿態(tài)美

形體姿態(tài)美即形體美。在美化配植中, 樹形是構(gòu)景的基本因素之一, 它對(duì)園林境界的創(chuàng)作起著巨大的作用。為了加強(qiáng)小地形的高聳感, 可在小土丘的上方種植長(zhǎng)尖形的樹種, 如雪松、側(cè)柏、云杉等; 為了突出廣場(chǎng)中心噴泉的高聳效果, 亦可在其四周種植渾圓形的喬灌木, 如龍爪槐、圓柏、榆葉梅、平枝荀子等; 但為了與遠(yuǎn)景連系并取得呼應(yīng)、補(bǔ)托的效果, 可在廣場(chǎng)后方的通道兩旁種植高聳的喬木, 這樣就在強(qiáng)調(diào)主景之后又引出新的層次。不同的樹形經(jīng)過妥善的配植和安排, 可以產(chǎn)生韻律感、層次感等種種藝術(shù)效果。至于在前庭、草坪、廣場(chǎng)上的單株孤植樹更可說(shuō)明樹形在美化配植中的巨大作用。樹形由樹冠及樹干組成, 樹冠由一部分主干、主枝、側(cè)枝及葉幕組成, 不同的樹有其獨(dú)特的樹形, 主要由遺傳決定, 但也受外界環(huán)境的影響, 而在園林中人工的養(yǎng)護(hù)管理因素更能起到?jīng)Q定作用。樹的樹形是隨著生長(zhǎng)發(fā)育過程而呈現(xiàn)出規(guī)律性的變化, 在種植時(shí)要對(duì)其變化有預(yù)見性, 才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的園林作品。一般樹種的樹形均指在正常的生長(zhǎng)環(huán)境下, 其成年的外貌。園林樹木的樹形可以分為: 喬木類、灌木類、叢木類、藤木類等。樹形的美化效果常依配植的方式及周圍景物的影響而有不同程度的變化。在喬木方面, 凡具有尖塔狀及圓錐狀樹形者, 多有嚴(yán)肅莊重的效果; 具有柱狀狹窄樹冠者, 多有高聳靜謐的效果; 具有圓鈍、鐘形樹冠者, 多具有雄偉渾厚的效果; 而一些垂枝類型者, 常形成優(yōu)雅、和平的氣氛。在灌木、叢木方面, 呈團(tuán)簇叢生的,多有素樸、渾實(shí)之感, 最宜在樹木群叢的外緣或裝點(diǎn)草坪、路緣及屋基。呈拱形及懸岸狀的, 多有瀟灑的姿態(tài),宜作點(diǎn)景用, 或在自然山石旁適當(dāng)配植。一些匍匐生長(zhǎng)的, 常形成平面或坡面的綠色覆蓋物, 宜作地被植物用。

四、園林樹木的生產(chǎn)功能

園林樹木是樹木中有觀賞價(jià)值的部分, 同時(shí)這些樹種還具備生產(chǎn)功能, 具備經(jīng)濟(jì)價(jià)值。可以食用的果品有梨、桃、杏、葡萄、山楂、蘋果、核桃、香蕉、椰子等; 可以做藥用的有枸杞、木蘭、枇杷、銀杏、木麻黃、冬珊瑚等。有些可以做香料, 如月季、熏衣草、蕓香、花椒、桂花等等。在設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)應(yīng)注意園林樹木的首要目的是城市美化,生產(chǎn)功能是從屬地位, 杜絕本末倒置。

總之，園林樹木即具有滯流攔沙、水土保持作用，又能加快環(huán)境生態(tài)建設(shè)及良好生態(tài)恢復(fù)，是一項(xiàng)投資少、見效快，且具有多重作用的綠色活性工程。它的推廣及廣泛應(yīng)用，必將帶來(lái)城市環(huán)境生態(tài)建設(shè)的一場(chǎng)綠色革命。因此，應(yīng)把園林樹木工程措施放在城市開發(fā)建設(shè)中的重要位置。

參考文獻(xiàn)：

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1、木薯中含有不少的有毒物質(zhì)，因此假如食用前，沒有完全消毒過的木薯是極其危險(xiǎn)的，一般的人吃了過后都有可能出現(xiàn)一些中毒癥狀如惡心、嘔吐、腹痛、頭痛、頭暈、心悸、脈快、無(wú)力、嗜睡等癥狀。因此腸胃不好的人不太適合吃木薯，因?yàn)槟c胃比較敏感的人吃了過后，會(huì)導(dǎo)致一些微量的毒素沒有被消滅，導(dǎo)致出現(xiàn)身體的不良反應(yīng)。

2、孕婦喝嬰幼兒也最好不要吃木薯，因?yàn)槟臼硎侵袊?guó)植物圖譜數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的有毒植物，其毒性為全株有毒，尤其是以新鮮塊根毒性較大。生活中的一些孕婦或者嬰幼兒因?yàn)槭秤媚臼碇卸镜膱?bào)道也有很多。一個(gè)人如果食用150～300克生木薯即可引起中毒，甚至死亡。要防止木薯中毒，可在食用木薯前去皮，用清水浸薯肉，使氰苷溶解。一般泡6天左右就可去除70%的氰苷，再加熱煮熟，即可食用。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

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關(guān)鍵詞：GPS；測(cè)繪新技術(shù)；建筑工程；項(xiàng)目；應(yīng)用

自古以來(lái)，建筑工程項(xiàng)目一直都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要基礎(chǔ)和重要組成部分，同時(shí)它也是發(fā)展我們?nèi)宋陌l(fā)展的基本條件，而且房屋建設(shè)一直都是一個(gè)有歸屬感的東西，無(wú)論環(huán)境還是人文怎樣變化，他所代表的的意義都在那里，千秋繁雜，萬(wàn)古不變，由此每一個(gè)建筑物上所存在的任何一個(gè)東西或者物件，包括樹木、桌椅等等，都是這片地方所獨(dú)有的，這都是這些地方人文情感的寄托。除了對(duì)情感上的寄托，房屋建設(shè)也是對(duì)整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是至關(guān)重要的，我們應(yīng)用GPS測(cè)繪新技術(shù)在建筑工程項(xiàng)目中時(shí)，首先要查清楚整個(gè)建筑工程中的資源狀況，做出合理而又科學(xué)的評(píng)價(jià)，然后再應(yīng)用合理的測(cè)繪方式去加強(qiáng)對(duì)建筑工程項(xiàng)目的規(guī)劃、管理與利用，進(jìn)而來(lái)通過這些方式去維護(hù)我國(guó)建筑工程項(xiàng)目行業(yè)的快速、健康的發(fā)展，由此這些對(duì)于做好建筑工程的管理具有很重要的意義。

1測(cè)繪新技術(shù)之GPS技術(shù)簡(jiǎn)介

全球定位系統(tǒng)（GlobalPositioningSystem）通常被人們簡(jiǎn)稱為GPS新技術(shù)。GPS新技術(shù)于1993年被美國(guó)研發(fā)出來(lái)，其研發(fā)歷程長(zhǎng)達(dá)二十年，主要被用來(lái)作為軍事機(jī)構(gòu)的定位于導(dǎo)航儀器[1]。其作用原理十分簡(jiǎn)單，即先確定自己需要進(jìn)行搜索的目標(biāo)，然后再利用宇宙衛(wèi)星進(jìn)行全方位搜索定位，最終對(duì)預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行全天候的定時(shí)定位于導(dǎo)航，并且定位導(dǎo)航的精度極高、保密性與安全性極佳，抗干擾能力與導(dǎo)航信號(hào)質(zhì)量較為有保證。隨著GPS技術(shù)的不斷優(yōu)化與發(fā)展，這一系統(tǒng)也開始在不同的社會(huì)領(lǐng)域中進(jìn)行應(yīng)用，尤其在工程測(cè)量領(lǐng)域發(fā)揮了十分顯著的作用，有效的提高了工程測(cè)量的工作效率與工作質(zhì)量。

2GPS技術(shù)在工程測(cè)量中的重要作用

工程測(cè)量是指對(duì)各項(xiàng)工程建設(shè)中所需的地理勘測(cè)、建筑設(shè)計(jì)、工程施工以及多角度檢測(cè)等進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)繪的方法，工程測(cè)量在我國(guó)城市建筑、橋梁隧道、水利工程、鐵路交通等建設(shè)中發(fā)揮著重要作用[2]。而先進(jìn)測(cè)繪技術(shù)在工程測(cè)量領(lǐng)域中的應(yīng)用不僅進(jìn)一步推動(dòng)了工程測(cè)量領(lǐng)域的進(jìn)步與發(fā)展，而且為工程測(cè)量工作更好的開展帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。工程測(cè)量工作作為建筑工程施工的前期階段，其測(cè)量精度的準(zhǔn)確性在很大程度上決定著后期建筑工程施工的順利進(jìn)行與工程施工的質(zhì)量，而GPS全球定位系統(tǒng)在工程測(cè)量中的應(yīng)用則有效的保障了工程測(cè)量的精度與準(zhǔn)確性，從而為建筑工程的正常施工與建筑工程質(zhì)量的提高提供有力的保障。

3全球定位系統(tǒng)（GPS）技術(shù)的主要優(yōu)勢(shì)

新測(cè)繪技術(shù)主要有三種形式，即遙感技術(shù)（RS）、地理信息技術(shù)（GIS）、與全球定位系統(tǒng)（GPS）。這三種測(cè)繪新技術(shù)都具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，為工程測(cè)量工作效率與工作質(zhì)量的提高發(fā)揮著各自的作用[3]。本節(jié)將主要對(duì)全球定位系統(tǒng)（GPS）技術(shù)的主要優(yōu)勢(shì)進(jìn)行介紹與分析。測(cè)繪時(shí)間長(zhǎng)、精度高:GPS測(cè)繪技術(shù)由于主要運(yùn)用衛(wèi)星來(lái)進(jìn)行信號(hào)與某一目標(biāo)位置的定位與追蹤，因此目標(biāo)定位的范圍極為廣泛，對(duì)全球任何衛(wèi)星信號(hào)能覆蓋的地方都能夠?qū)崿F(xiàn)全天候的定位與測(cè)量，只要測(cè)量工作有需求，無(wú)論在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能夠進(jìn)行測(cè)量。不僅具有極強(qiáng)的抗外界干擾的能力，還能夠最大限度的保證工程測(cè)量所需的精度，以保障工程測(cè)量的效率與質(zhì)量。

4GPS測(cè)繪新技術(shù)在工程測(cè)量中的實(shí)施

就目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)在房屋建設(shè)上面的GPS測(cè)繪新技術(shù)在建筑工程項(xiàng)目上的應(yīng)用正處于一個(gè)起步的狀態(tài)，雖說(shuō)目前還不能趕上一些發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，但是這種發(fā)展已經(jīng)是一個(gè)很可喜的建筑行業(yè)的進(jìn)步了。隨著我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的逐漸膨脹，我國(guó)的房屋建設(shè)也就在處于一種全面更新以及擴(kuò)建的迅速發(fā)展時(shí)期，由此我們更應(yīng)該抓住這一千載難逢的基于，著力的去發(fā)展我國(guó)的房屋建設(shè)。外業(yè)觀測(cè)。在進(jìn)行工程測(cè)量的外業(yè)檢測(cè)作業(yè)時(shí)，其主要的觀測(cè)內(nèi)容為天線安置、觀測(cè)作業(yè)與觀測(cè)記錄。首先，在進(jìn)行天線安置觀測(cè)時(shí)，需要對(duì)天線進(jìn)行對(duì)中、整平與定向處理，除此之外，還需要對(duì)天線的高度進(jìn)行測(cè)量。進(jìn)行觀測(cè)作業(yè)的時(shí)候要根據(jù)跟蹤、接收和處理后得到的GPS衛(wèi)星信號(hào)信息，通過儀器處理能夠得到最終的觀測(cè)數(shù)據(jù)以及定位信息。當(dāng)天線的安置工作完成后，工作人員需要再天線附近選擇一個(gè)安全的地點(diǎn)來(lái)放置GPS信號(hào)接收機(jī)，并開始相關(guān)的測(cè)量工作。當(dāng)所有的外業(yè)觀測(cè)任務(wù)完成后，工作人員還需要對(duì)所得的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行記錄，通常情況下，數(shù)據(jù)信息記錄的方式有兩種，第一種是由接收機(jī)自動(dòng)完成記錄，儲(chǔ)存在接收器里面供以后研究使用；而第二種是觀測(cè)人員在測(cè)量手簿手動(dòng)填寫記錄，要求觀測(cè)人員有很強(qiáng)的責(zé)任心，認(rèn)真仔細(xì)才能確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

隨著我國(guó)改革開放的步伐逐漸加快且范圍越來(lái)越廣，我國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化已經(jīng)處于一個(gè)急速發(fā)展的時(shí)期，在這種良好的發(fā)展環(huán)境中，我國(guó)的各行各業(yè)也明顯出現(xiàn)了可喜的勢(shì)頭，其中發(fā)展最為迅速、良好的無(wú)外乎就是建筑業(yè)，但是建筑業(yè)要想繼續(xù)保持這一發(fā)展速度，就勢(shì)必要依賴于我國(guó)GPS測(cè)繪新技術(shù)上面的管理。GPS測(cè)繪新技術(shù)的管理要著力于自己內(nèi)部更好管理方式的建立，切實(shí)的去做到在內(nèi)部做大做強(qiáng)，在外部樹立好形象的目標(biāo)。只有這樣，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)才能擁有永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的發(fā)展原動(dòng)力，只有這樣，我們建筑行業(yè)才能拋開那些泡沫經(jīng)濟(jì)，達(dá)到迅速而又平穩(wěn)的發(fā)展。

作者:席艷偉 單位:大慶市龍?zhí)锝ㄔO(shè)開發(fā)有限公司

參考文獻(xiàn)

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【關(guān)鍵詞】BIM；項(xiàng)目建設(shè)；作用

1、BIM簡(jiǎn)介

BIM全稱Building Information Modeling，即建筑信息模型。它是以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，集成了工程建設(shè)項(xiàng)目全程各種信息的工程數(shù)據(jù)模型，是工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)體和功能要素的數(shù)字化表現(xiàn)。BIM是一個(gè)完善的信息模型，能夠整合工程建設(shè)項(xiàng)目生命周期內(nèi)不同階段的數(shù)據(jù)、過程和資源。它是對(duì)工程對(duì)象的完整描述，可被工程建設(shè)項(xiàng)目各參與方廣泛使用。

2、BIM的優(yōu)點(diǎn)

BIM是一種可應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、工程建造、工程管理等多方面的數(shù)字化方法，這種方法支持建筑工程的集成管理環(huán)境，可以顯著提高建筑工程各個(gè)階段的工作效率，并大大減少管理風(fēng)險(xiǎn)。

BIM一般具有以下特征：

工程信息的完備性：BIM不僅包含了對(duì)建設(shè)工程的3D幾何信息和拓?fù)潢P(guān)系描述，還對(duì)完整的工程信息進(jìn)行了綜合記錄及跟蹤。如工程名稱、結(jié)構(gòu)類型、建筑材料、建筑性能等設(shè)計(jì)信息；施工工序、進(jìn)度、成本、質(zhì)量以及人力、機(jī)械、材料等施工信息；工程安全性能、材料耐久性能等維護(hù)信息；對(duì)象之間的工程邏輯關(guān)系等。

工程信息的關(guān)聯(lián)性：信息模型中的各個(gè)對(duì)象都是可識(shí)別且相互關(guān)聯(lián)的，系統(tǒng)能夠統(tǒng)計(jì)和分析模型的信息，并自動(dòng)生成相應(yīng)的圖形和文檔。如果模型中的某個(gè)對(duì)象發(fā)生變化，與之關(guān)聯(lián)的所有對(duì)象都會(huì)隨之更新，以保持模型的完整性和協(xié)調(diào)性。

工程信息的一致性：在建筑工程生命周期的不同階段模型信息是一致的，同一信息無(wú)需重復(fù)輸入，而且信息模型能夠自動(dòng)演化，模型對(duì)象在不同階段可以簡(jiǎn)單地進(jìn)行修改和擴(kuò)展而無(wú)需重新創(chuàng)建，避免了信息不一致的錯(cuò)誤。

3、BIM在項(xiàng)目建設(shè)中的作用研究：

3.1 BIM在工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的作用

實(shí)現(xiàn)了建設(shè)工程復(fù)雜形態(tài)的空間三維表現(xiàn)。并且能夠根據(jù)3D模型自動(dòng)生成各種圖形和文檔，而且始終和模型存在著邏輯關(guān)系。當(dāng)工程模型發(fā)生變化時(shí)，與之相關(guān)聯(lián)的圖形和文檔將自動(dòng)更新。設(shè)計(jì)過程中所創(chuàng)建的對(duì)象之間均存在著相應(yīng)的邏輯關(guān)聯(lián)關(guān)系，當(dāng)某一個(gè)對(duì)象發(fā)生改變時(shí)，與它相關(guān)聯(lián)的其他對(duì)象也會(huì)自動(dòng)更新。

實(shí)現(xiàn)了不同專業(yè)設(shè)計(jì)之間的信息共享。結(jié)構(gòu)、建筑、水電、暖通等各專業(yè)的CAD系統(tǒng)可從信息模型中獲取所需的設(shè)計(jì)參數(shù)和相關(guān)信息，不需要重復(fù)錄入數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)冗余、歧義和錯(cuò)誤。

實(shí)現(xiàn)了不同專業(yè)之間的協(xié)同設(shè)計(jì)。當(dāng)某個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)對(duì)象被修改時(shí)，其他專業(yè)設(shè)計(jì)中的對(duì)應(yīng)對(duì)象會(huì)隨之更新。

實(shí)現(xiàn)了虛擬設(shè)計(jì)和智能設(shè)計(jì)，可以進(jìn)行多種分析。如：利用工具軟件創(chuàng)建3D 模型，完成結(jié)構(gòu)條件圖，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，得出合理的結(jié)構(gòu)施工圖；運(yùn)用“零庫(kù)存”的生產(chǎn)管理方式，限額領(lǐng)料施工，有效地進(jìn)行造價(jià)控制；通過與進(jìn)度計(jì)劃軟件的數(shù)據(jù)集成，實(shí)時(shí)監(jiān)控施工進(jìn)度，實(shí)時(shí)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)情況，有效調(diào)整施工工序。此外，還可進(jìn)行碰撞檢測(cè)分析、能耗分析、機(jī)電分析、可持續(xù)性分析等。

3.2 BIM在工程項(xiàng)目施工階段的作用

實(shí)現(xiàn)了集成項(xiàng)目交付IPD（Integrated Project Delivery）管理。系統(tǒng)把項(xiàng)目建設(shè)的各參與方在設(shè)計(jì)階段就集合在一起，著眼于項(xiàng)目的全生命周期，利用BIM 技術(shù)進(jìn)行虛擬設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營(yíng)及管理。

實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)、集成和可視化的4D 施工管理。將施工現(xiàn)場(chǎng)和建筑物的3D 模型與施工進(jìn)度相比照，并與場(chǎng)地布置和施工資源信息集成一體，建立4D 施工信息模型。實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目施工階段進(jìn)度、人力、設(shè)備、材料的動(dòng)態(tài)集成管理及施工過程的可視化模擬。

實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目建設(shè)各參與方協(xié)同工作。項(xiàng)目各參與方信息共享。基于網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)文件、圖紙和視頻的提交、審核、審批及利用。項(xiàng)目各參與方通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作，進(jìn)行工程洽商、協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)施工質(zhì)量、安全、成本和進(jìn)度的管理和監(jiān)控。

實(shí)現(xiàn)了模擬施工。在計(jì)算機(jī)上執(zhí)行建造過程，虛擬模型可在實(shí)際建造之前對(duì)工程項(xiàng)目的功能及可建造性等潛在問題進(jìn)行預(yù)測(cè)，包括施工方法實(shí)驗(yàn)、施工過程模擬及施工方案優(yōu)化等。

3.3 BIM在工程項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)維護(hù)階段的作用

綜合應(yīng)用GIS技術(shù)，將BIM與維護(hù)管理計(jì)劃相鏈接，實(shí)現(xiàn)建筑物業(yè)管理與樓宇設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)控相集成的智能化和可視化管理。同時(shí)，還可以對(duì)建筑進(jìn)行運(yùn)營(yíng)階段的能耗分析，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行節(jié)能控制。結(jié)合運(yùn)營(yíng)階段的環(huán)境影響和災(zāi)害破壞，針對(duì)結(jié)構(gòu)損傷、材料劣化及災(zāi)害破壞，進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)安全性、耐久性分析與預(yù)測(cè)等。

3.4 BIM在工程項(xiàng)目信息收集及共享中的作用

系統(tǒng)建立了單一的工程數(shù)據(jù)源。工程項(xiàng)目各參與方使用的是同一信息來(lái)源，確保了信息的準(zhǔn)確性和一致性。有效的實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目各參與方的信息共享和交流。從根本上解決項(xiàng)目各參與方采用紙介質(zhì)的方式進(jìn)行信息交流而形成的“信息斷層”和應(yīng)用系統(tǒng)之間的“信息孤島”問題。

4、BIM在我國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀

BIM核心建模軟件（BIM Authoring Software）是BIM得以存在和應(yīng)用的基礎(chǔ)。其他應(yīng)用軟件都是通過與BIM核心軟件在不同層次上的信息交換，為項(xiàng)目不同參與方利用BIM提高各自的工作質(zhì)量和效率服務(wù)。但是，國(guó)內(nèi)目前在BIM核心建模軟件這個(gè)領(lǐng)域基本處于空白狀態(tài)。

除了BIM核心建模軟件以外，與BIM相關(guān)的軟件共有12種，分別是BIM方案設(shè)計(jì)軟件、與BIM接口的幾何造型軟件、可持續(xù)分析軟件、機(jī)電分析軟件、結(jié)構(gòu)分析軟件、可視化軟件、模型檢查軟件、深化設(shè)計(jì)軟件、模型綜合碰撞檢查軟件、造價(jià)管理軟件、運(yùn)營(yíng)管理軟件、和審核軟件等。在這12類相關(guān)軟件中，國(guó)內(nèi)目前處于空白狀態(tài)的共有7類之多，需要說(shuō)明的是，這12類軟件只是目前能夠和BIM核心建模軟件通過信息交換進(jìn)行聯(lián)合工作的軟件，與BIM相融合互通的軟件種類隨時(shí)可能會(huì)有增減，但整體格局在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)有大的變化。

從2D的CAD過度到基于BIM技術(shù)的多種建筑的3D設(shè)計(jì)，是未來(lái)計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)、指導(dǎo)建筑施工的發(fā)展趨勢(shì)。基于BIM技術(shù)的工程軟件的綜合應(yīng)用可以給工程設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)帶來(lái)極大的便利，更對(duì)加強(qiáng)工程造價(jià)控制、節(jié)能環(huán)保等多方面帶來(lái)綜合效益。這種現(xiàn)狀應(yīng)該引起我們行業(yè)主管部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、商業(yè)軟件公司以及整個(gè)工程建設(shè)行業(yè)所有參與方的高度重視，并且研究和實(shí)施相應(yīng)的戰(zhàn)略和措施。

5、影響B(tài)IM推廣的因素

首先，工程建設(shè)行業(yè)缺乏統(tǒng)一的BIM標(biāo)準(zhǔn)，政府對(duì)BIM的推動(dòng)不夠積極，行業(yè)協(xié)會(huì)缺乏引導(dǎo)，這嚴(yán)重限制了BIM的應(yīng)用推廣。其次，缺乏有效的技術(shù)支持，現(xiàn)階段多數(shù)BIM軟件存在著本地化不夠徹底，工種配合不夠完善，細(xì)節(jié)不到位等缺陷，特別是缺乏本土第三方軟件的支持。我國(guó)目前在建的或已建成的許多高端建筑的設(shè)計(jì)任務(wù)多數(shù)都由國(guó)外的設(shè)計(jì)事務(wù)所完成，該領(lǐng)域很少有國(guó)內(nèi)同行發(fā)出的聲音。再次，設(shè)計(jì)單位作為BIM技術(shù)的推動(dòng)者投入和收益不對(duì)等，BIM體系的推廣受益方眾多，最大的受益者是業(yè)主，但業(yè)主的推動(dòng)作用不足。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，BIM的應(yīng)用成本投入過大，缺乏熟練使用三維模型的技術(shù)人員，培養(yǎng)員工的意識(shí)及規(guī)范企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作體系均需要大量投入，企業(yè)的積極性普遍不高。

6、結(jié)語(yǔ)

BIM是建設(shè)項(xiàng)目信息化歷史上的一個(gè)革新。通過BIM技術(shù)的應(yīng)用和推廣，建設(shè)項(xiàng)目的所有信息均實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化。信息化在建設(shè)項(xiàng)目的全生命周期才能得以真正實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目的基本信息管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、資金管理的整合。隨著BIM的發(fā)展，不僅僅能大大推動(dòng)現(xiàn)有技術(shù)的進(jìn)步和更新?lián)Q代，也將促進(jìn)生產(chǎn)組織方式和管理模式的轉(zhuǎn)型，并將長(zhǎng)遠(yuǎn)影響人們對(duì)于項(xiàng)目管理的思維模式。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；電視節(jié)目制作；數(shù)字合成；非線性編輯

1多媒體技術(shù)在電視節(jié)目制作中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

1.1提高了節(jié)目編輯質(zhì)量

電視節(jié)目制作中，即便是已經(jīng)制作完成的節(jié)目，為了滿足某些方面的需求或是優(yōu)化節(jié)目播出效果，后期也經(jīng)常會(huì)要求修改。如果使用傳統(tǒng)的編輯手段，在修改時(shí)必須要考慮插入鏡頭的長(zhǎng)短、CTL信號(hào)的長(zhǎng)度以及編輯的重復(fù)率等因素。編輯人員在修改時(shí)要綜合考慮多方面影響因素，因此后期編輯調(diào)整時(shí)需要耗費(fèi)較多的時(shí)間和精力。而使用多媒體技術(shù)進(jìn)行節(jié)目編輯，則可以先將節(jié)目原件進(jìn)行備份。在備份文件上進(jìn)行編輯操作，例如增加特效、增加字幕以及背景音樂等。這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，而且整體處理效果也會(huì)超過傳統(tǒng)的編輯方式。

1.2良好的設(shè)備配置

在以往電視節(jié)目制作中，需要使用大量的素材，但是經(jīng)過多次剪輯和刪減后，最后應(yīng)用到電視節(jié)目中的素材內(nèi)容只有很少的一部分。隨著時(shí)間的增加，大量的素材占用了硬盤存儲(chǔ)空間，久而久之就會(huì)導(dǎo)致信息設(shè)備運(yùn)行速度變慢，甚至?xí)斐梢曨l信號(hào)丟失，最終制作出來(lái)的電視節(jié)目質(zhì)量也會(huì)受到明顯的影響。借助于多媒體系統(tǒng)進(jìn)行電視節(jié)目編輯，一方面能夠?qū)崿F(xiàn)素材的精準(zhǔn)選取，可以根據(jù)電視節(jié)目制作要求，直接選擇配套的素材資料，而不需要從海量素材庫(kù)中逐一尋找和配對(duì)，這樣就減少了大量素材對(duì)存儲(chǔ)空間的占用；另一方面，多媒體系統(tǒng)能夠通過優(yōu)化硬件、軟件配置，定期將失效的、無(wú)用的文件清理掉，也會(huì)節(jié)省出一部分存儲(chǔ)空間。

2基于多媒體技術(shù)的電視節(jié)目制作流程

（1）硬盤編輯。將前期拍攝的素材導(dǎo)入到PC端的硬盤中，然后運(yùn)用計(jì)算機(jī)上安裝的多媒體功能軟件，對(duì)這些素材進(jìn)行剪輯、排序、配音等。根據(jù)電視節(jié)目制作要求完成制作后，再將節(jié)目成品考錄到磁帶上。（2）脫機(jī)與聯(lián)機(jī)線性編輯。由于電視節(jié)目制作中需要使用到大量素材，為了減少素材占用空間，在準(zhǔn)備素材過程中，就需要將素材進(jìn)行離線壓縮。完成壓縮后，再聯(lián)機(jī)完成素材傳輸和轉(zhuǎn)錄。（3）編輯控制。一些多媒體節(jié)目制作也能在PC上顯現(xiàn)時(shí)碼、輸入與輸出點(diǎn)，并操控錄像機(jī)開展訊號(hào)收集、線性編輯與錄入，而多媒體技術(shù)在這里就形成了編輯控制器功能。（4）動(dòng)畫輸出。多媒體節(jié)目制作具有收集動(dòng)畫視頻序列處理及隨時(shí)播放的功能，它能夠處理3DS動(dòng)畫導(dǎo)出問題。然而，由于多媒體節(jié)目制作品質(zhì)與層次不一樣，動(dòng)畫輸出的品質(zhì)也會(huì)不一樣。

3多媒體技術(shù)在電視節(jié)目制作中的應(yīng)用

3.1繪制技術(shù)

在電視節(jié)目制作中，使用到的素材既有真實(shí)場(chǎng)景拍攝的，也有制作人員通過想象或節(jié)目要求繪制的。例如，2018年5月份，通州區(qū)總工會(huì)要在江蘇省南通市通州區(qū)通州廣播電視臺(tái)做一個(gè)公益廣告，要求體現(xiàn)和諧勞動(dòng)關(guān)系。制作人員通過構(gòu)思，決定利用3D動(dòng)畫技術(shù)繪制一個(gè)航船，船上有老板掌舵，員工劃船。然后在圖像上加上字幕：企業(yè)的發(fā)展壯大好比航船出海遠(yuǎn)行，大風(fēng)浪來(lái)了怎么辦，只有大家齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)就一定能穿越風(fēng)浪，順利到達(dá)彼岸。這樣通過繪制技術(shù)很形象地體現(xiàn)了和諧的勞動(dòng)關(guān)系，滿足了客戶的要求。多媒體系統(tǒng)強(qiáng)大的功能，為繪制技術(shù)在電視節(jié)目制作中的使用提供了便利條件，制作人員可以利用3D動(dòng)畫技術(shù)，繪制一些生動(dòng)形象的畫面，還可以使用多媒體技術(shù)將多幅畫面組合成動(dòng)態(tài)視頻，以增強(qiáng)電視節(jié)目的畫面效果。繪制技術(shù)的使用，增加了電視節(jié)目的技術(shù)含量，這也是當(dāng)前新媒體節(jié)目中無(wú)法達(dá)到的高度，是新舊媒體競(jìng)爭(zhēng)中電視媒體的優(yōu)勢(shì)之一。

3.2數(shù)字合成技術(shù)

數(shù)字合成技術(shù)在電視節(jié)目制作中主要用于校色、幾何變換、濾鏡處理和圖像合成等方面。其中校色所針對(duì)的是圖像和像素，在節(jié)目錄制完成后，為了能夠統(tǒng)一色調(diào)，則需對(duì)前景和背景分別進(jìn)行校色處理，以保持電視節(jié)目整體的美觀效果。其目的是讓多個(gè)畫面展示出不一樣的效果，增強(qiáng)了畫面感。濾鏡處理也是數(shù)字合成技術(shù)的一項(xiàng)應(yīng)用，處理后的電視節(jié)目畫面會(huì)出現(xiàn)銳化效果，在清晰度和分辨率上也會(huì)有所提高。圖像合成則是根據(jù)電視節(jié)目制作要求，將不同畫面上的圖像信息、視頻信息合成，對(duì)提升節(jié)目混響效果有一定幫助。

3.3虛擬演播室

在電視節(jié)目制作中，經(jīng)常會(huì)需要添加一些特效，或是一些特定的場(chǎng)景，以增加電視節(jié)目的播出效果。為了節(jié)約制作成本，就需要使用到虛擬演播室技術(shù)。虛擬演播室的場(chǎng)景通常是由攝像機(jī)拍攝的真實(shí)景象，將這些視頻資料提前錄制好，存儲(chǔ)起來(lái)。電視節(jié)目主持人單獨(dú)主持節(jié)目，借助多媒體技術(shù)手段，將兩者結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到更加立體和更具現(xiàn)場(chǎng)感的播出效果。隨著多媒體技術(shù)的成熟應(yīng)用，現(xiàn)階段的虛擬演播室，還可以直接通過構(gòu)建三維模型的方式，營(yíng)造出與實(shí)際場(chǎng)景高度相似的虛擬場(chǎng)景，合成后仍然具有真實(shí)的演出效果。虛擬演播室目前在電視臺(tái)的一些特定節(jié)目制作中有重要應(yīng)用。江蘇省南通市通州區(qū)通州廣播電視臺(tái)目前只有兩個(gè)演播室，一個(gè)實(shí)景演播室專門用于新聞節(jié)目口播的拍攝，另一個(gè)虛擬演播室則滿足了臺(tái)里其他所有的節(jié)目口播的拍攝，例如天氣預(yù)報(bào)、專題節(jié)目、訪談節(jié)目等。

3.4非線性編輯系統(tǒng)

非線性編輯是依托計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)，在不借助外部設(shè)備的情況下，完成電視節(jié)目的素材調(diào)用，制作出一檔高質(zhì)量的電視節(jié)目。相較于傳統(tǒng)的電視節(jié)目制作流程，非線性編輯系統(tǒng)的應(yīng)用，可以起到節(jié)省人力、設(shè)備，提高制作效率以及節(jié)目畫面、音頻質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)。非線性編輯也需要依次完成素材采集、編輯、特技處理等流程，但是制作過程中不會(huì)出現(xiàn)素材丟失或失真的問題。此外，非線性編輯系統(tǒng)還自帶許多方便、使用的軟件，例如特技加工、精確剪切等，這些軟件的運(yùn)用也為電視節(jié)目制作提供了支持。基于非線性編輯系統(tǒng)的電視節(jié)目制作，不僅能夠?yàn)榫庉嬋藛T提供技術(shù)上的支持，大幅度簡(jiǎn)化了電視節(jié)目制作的流程的難度，而且能夠提高數(shù)字信號(hào)質(zhì)量，避免數(shù)字信號(hào)傳輸、加工過程中的損耗，對(duì)提升電視節(jié)目整體質(zhì)量也有顯著作用。

4電視節(jié)目制作中應(yīng)用多媒體技術(shù)需要注意的問題

4.1保證不同軟件之間的兼容性

為了滿足電視節(jié)目的多種制作需求，近年來(lái)多媒體系統(tǒng)的功能越來(lái)越復(fù)雜，使用到的應(yīng)用型軟件數(shù)量和種類也不斷增加。但是，這些軟件在同時(shí)運(yùn)行中，由于同時(shí)占用系統(tǒng)資源，加上版本上存在差異，就容易出現(xiàn)軟件不兼容的問題。輕則導(dǎo)致多個(gè)軟件無(wú)法同時(shí)響應(yīng)，影響正常的電視節(jié)目編輯，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)卡頓甚至死機(jī)，如果正在制作的電視節(jié)目未被保存，還容易出現(xiàn)丟失、損害等問題。因此，在電視節(jié)目制作中推廣使用多媒體技術(shù)，必須要注意保證不同應(yīng)用軟件之間的兼容性問題。對(duì)于經(jīng)常需要配合使用的功能軟件，需要同步進(jìn)行更新，保持版本一致，從而保證在電視節(jié)目制作中發(fā)揮多媒體技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。

4.2提高電視節(jié)目制作人員的信息素養(yǎng)

雖然多媒體技術(shù)的應(yīng)用，為電視節(jié)目制作提供了很多便利，但是歸根到底還是要求電視節(jié)目制作人員來(lái)操作。近年來(lái)，為了在新舊媒體激烈競(jìng)爭(zhēng)中突顯電視媒體的優(yōu)勢(shì)，對(duì)電視節(jié)目質(zhì)量提出了更高的要求。作為電視節(jié)目制作人，也必須要熟練地應(yīng)用多媒體技術(shù)，這樣才能充分突顯多媒體技術(shù)在電視節(jié)目制作中的成本優(yōu)勢(shì)、效率優(yōu)勢(shì)。電視節(jié)目制作人信息素養(yǎng)的提升，主要有兩種渠道：其一是要求制作人員本身要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠主動(dòng)了解與行業(yè)相關(guān)的多媒體前沿技術(shù)，能夠充分利用互聯(lián)網(wǎng)等渠道，進(jìn)行新技術(shù)學(xué)習(xí)，并不斷地應(yīng)用到工作中；其二是電視臺(tái)方面也要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀節(jié)目制作人的培養(yǎng)，例如要定期舉辦一些專家講座，外派學(xué)習(xí)等活動(dòng)，這樣既可以提高電視節(jié)目制作人的綜合水平，又能夠吸引和留住人才。

4.3針對(duì)不同電視節(jié)目采取適用性的多媒體技術(shù)

在電視節(jié)目制作的不同階段，使用到的多媒體技術(shù)也各有側(cè)重點(diǎn)。要想充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在電視節(jié)目制作中的成本、增加質(zhì)量，就需要電視節(jié)目制作人能夠做到對(duì)不同多媒體技術(shù)靈活運(yùn)用。例如，采集素材是電視節(jié)目制作的首要環(huán)節(jié)，運(yùn)用多媒體進(jìn)行各類素材的采集，可以在錄制的同時(shí)，將這些素材傳輸?shù)絇C端，這樣就可以盡量減少素材對(duì)存儲(chǔ)空間的占用。在制作節(jié)目片頭、新聞標(biāo)題時(shí)，也可以使用多媒體技術(shù)對(duì)片頭和標(biāo)題進(jìn)行特效渲染，這樣可以進(jìn)一步增強(qiáng)電視節(jié)目的吸引力。

5基于多媒體技術(shù)的電視節(jié)目制作發(fā)展前景

信息技術(shù)的成熟和多媒體的發(fā)展，為電視節(jié)目制作提供了很大的便利。同時(shí)，在新舊媒體激烈競(jìng)爭(zhēng)下，觀眾對(duì)于電視節(jié)目質(zhì)量也提出了更加嚴(yán)格的要求。在這種情況下，傳統(tǒng)電視媒體要想實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)拓展以及吸引更多觀眾，就必須從電視節(jié)目質(zhì)量上著手，充分體現(xiàn)出電視媒體的優(yōu)勢(shì)。在未來(lái)一段時(shí)間，多媒體技術(shù)將會(huì)更加成熟，但是也對(duì)電視節(jié)目制作人員的信息技術(shù)水平提出了更高的要求。這就需要電視臺(tái)為節(jié)目制作人員提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高電視節(jié)目制作水平和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為觀眾帶來(lái)更多精彩和優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目。

篇7

關(guān)鍵詞:衛(wèi)生法；醫(yī)療方式；價(jià)值目標(biāo)

中圖分類號(hào):R19 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-2060(2016)03-0300-01

衛(wèi)生法是我國(guó)專門用于指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的專項(xiàng)法律,衛(wèi)生法的內(nèi)容中能夠體現(xiàn)出人們對(duì)于身心健康的美好追求。面對(duì)當(dāng)代社會(huì)中環(huán)境污染加劇、醫(yī)藥新技術(shù)的不規(guī)范使用、藥品質(zhì)量問題頻發(fā)等等問題的出現(xiàn),人們?cè)絹?lái)越重視醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)和自身健康素質(zhì)了。所以,為了維護(hù)自身的合法權(quán)益,最近這些年人們對(duì)于衛(wèi)生法規(guī)的關(guān)注也是越來(lái)越多,想要全面的了解衛(wèi)生法就必須研究衛(wèi)生法的作用和價(jià)值目標(biāo)。

1衛(wèi)生法的概念

衛(wèi)生法指的是由國(guó)家立法部門頒布的,由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的各項(xiàng)保證人民群眾身體健康的法律和法規(guī)的總和。衛(wèi)生法具有一般法律的共同特征,也有顯示自己特征的專屬特點(diǎn),是以我國(guó)的憲法為基礎(chǔ)來(lái)制定的,是我國(guó)國(guó)家衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)置的和國(guó)家衛(wèi)生管理體制建立的依據(jù),它規(guī)定了各位公民、法人和其他組織在衛(wèi)生活動(dòng)中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和衛(wèi)生活動(dòng)的主要法律依據(jù)。

2衛(wèi)生法的作用

2.1衛(wèi)生法在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用

我國(guó)始終堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方針,衛(wèi)生法是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù)。衛(wèi)生法能夠保護(hù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中勞動(dòng)力的健康的衛(wèi)生狀況,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)出一個(gè)安全衛(wèi)生的環(huán)境,同時(shí)通過對(duì)衛(wèi)生法相關(guān)條款的宣傳和衛(wèi)生法中的相應(yīng)懲罰條款的執(zhí)行等能夠能夠規(guī)范人們的日常行為。現(xiàn)代社會(huì)中,人類的生命健康不僅與其所處的自然環(huán)境有關(guān),更是離不開社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人類的健康是正相關(guān)的。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平越高越能促進(jìn)人們生命健康水平的提高,與之對(duì)應(yīng)的人們生命健康水平提高了才能更好的投入到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中去,才能更好的推動(dòng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而衛(wèi)生法就是關(guān)注國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和人民群眾的生命健康問題的法律,衛(wèi)生法的制定和實(shí)施能夠促進(jìn)人民群眾健康水平的提高,從而促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。

2.2衛(wèi)生法在保障人民生活健康中的作用

衛(wèi)生法是關(guān)于衛(wèi)生健康事業(yè)的法律,衛(wèi)生法中十分重視人民群眾的健康問題,致力于消除各類致病因素、維護(hù)人民群眾的身體健康。而且衛(wèi)生法中規(guī)定了各醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)工作者的工作規(guī)范和工作職責(zé)等,都是為了保障人民群眾的身體健康的法律。我國(guó)在衛(wèi)生法的指導(dǎo)下建立了一系列的人民群眾保健制度和醫(yī)療費(fèi)用福利政策等,這些都有利于人們養(yǎng)成健康的生活方式,提高人們的生活質(zhì)量和保障人民群眾的身體健康。最近這些年,隨著新的社會(huì)形勢(shì)的出現(xiàn),國(guó)家又著手制定了一些新的衛(wèi)生法規(guī),例如:為了保護(hù)環(huán)境,國(guó)家制定了環(huán)境衛(wèi)生法規(guī);為了保障病人權(quán)利,國(guó)家制定了醫(yī)護(hù)工作中的具體責(zé)任問題的法規(guī),并規(guī)定了判定死亡的新標(biāo)準(zhǔn);為保證合理用藥,制定了關(guān)于化學(xué)制劑和藥物的使用規(guī)范法規(guī);為了保證新興的醫(yī)療手段的規(guī)范進(jìn)行,制定了關(guān)于人造器官、安樂死等新興醫(yī)療方式的法規(guī);為了預(yù)防艾滋病等傳染性疾病,制定了相應(yīng)的預(yù)防性衛(wèi)生法規(guī)等等,這些都是與人們的日常生活息息相關(guān)的,對(duì)保障人民群眾的健康有良好的作用。

3衛(wèi)生法的價(jià)值

3.1衛(wèi)生法能夠?yàn)槲覈?guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供法律基礎(chǔ)

我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),我國(guó)無(wú)論什么事業(yè)都要有相應(yīng)的法律來(lái)規(guī)范才能夠順利進(jìn)行,這同樣適用于國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),所以說(shuō)國(guó)家必須加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)方面的立法才能保障國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和提高。我國(guó)衛(wèi)生法的制定為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了法律依據(jù),在我國(guó)建立了一個(gè)衛(wèi)生法為主體,衛(wèi)生部門規(guī)范為輔助的全面的衛(wèi)生法律法規(guī)體系,為我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了一個(gè)健全的法律環(huán)境,有力的保障了我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展和順利進(jìn)行。

3.2衛(wèi)生法的實(shí)能夠施促進(jìn)國(guó)家社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是與每一位人民群眾都息息相關(guān)的事業(yè),隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的維權(quán)意識(shí)逐漸增強(qiáng)了,對(duì)于在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中自身的權(quán)利問題更加的關(guān)注了。人們對(duì)于醫(yī)院中醫(yī)護(hù)工作者的行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)務(wù)工作者的工作技術(shù)水品與職業(yè)道德水平、醫(yī)院藥品的價(jià)格與療效等等都十分的關(guān)注,衛(wèi)生法的實(shí)施規(guī)定了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作準(zhǔn)則和制度要求,對(duì)于人民群眾關(guān)注的這些問題都有詳細(xì)的規(guī)定,也能夠促進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者按照法律中明確規(guī)定的來(lái)嚴(yán)格要求自己,減少醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛的出現(xiàn),提高人們對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的滿意度,進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)注意和諧社會(huì)建設(shè)。

總結(jié)

衛(wèi)生法的價(jià)值決定了衛(wèi)生法的具體作用和努力的方向,從衛(wèi)生法的價(jià)值中還可以發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生法的內(nèi)在本質(zhì),衛(wèi)生法良好的法律價(jià)值才能保證其良好的法律作用。所以說(shuō),應(yīng)該本著公平、正義、自由、平等的價(jià)值觀,在衛(wèi)生立法中著重強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)工作者和患者之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,從而保證衛(wèi)生法有一個(gè)良好的本質(zhì)屬性。另外,衛(wèi)生法的價(jià)值還需要衛(wèi)生法的具體的作用來(lái)實(shí)現(xiàn),在衛(wèi)生法的實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)該注重對(duì)廣大人民群眾和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的法律宣傳和指導(dǎo),構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生法的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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[2]姜柏生.衛(wèi)生法的歷史發(fā)展與社會(huì)作用[J].南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2012(03).

篇8

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)；教學(xué)設(shè)計(jì)；項(xiàng)目選擇：教學(xué)流程

作者簡(jiǎn)介：陳旭輝(1973-)，男，四川南充人，南京市職業(yè)教育教學(xué)研究室副主任、南京市中等專業(yè)(走讀)學(xué)校副校長(zhǎng)，講師，工學(xué)碩士，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研工作委員會(huì)理事，研究方向：職業(yè)教育課程改革與教師專業(yè)發(fā)展研究；張榮勝(1961-)，男，四川萬(wàn)縣人，南京市職業(yè)教育教學(xué)研究室主任、南京市中等專業(yè)(走讀)學(xué)校校長(zhǎng)，高級(jí)講師，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研工作委員會(huì)理事。研究方向：職業(yè)教育教學(xué)改革與教育管理研究。

中圖分類號(hào)：G712　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1001-7518(2008)18-0023-03

項(xiàng)目教學(xué)是建立在建構(gòu)主義和情景學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上體現(xiàn)行動(dòng)導(dǎo)向教育理念的教學(xué)方法，將傳授知識(shí)為主的傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瓿身?xiàng)目、職業(yè)體驗(yàn)和解決問題為主的多維互動(dòng)式的教學(xué)，在職業(yè)教育的專業(yè)課程教學(xué)中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。

一、項(xiàng)目教學(xué)的基本特點(diǎn)

(一)教學(xué)目標(biāo)以職業(yè)能力為本位

項(xiàng)目教學(xué)是以項(xiàng)目實(shí)施為主線有效組織理論和實(shí)踐知識(shí)，師生共同實(shí)施并完成一一個(gè)“項(xiàng)目”為主要學(xué)習(xí)方式的教學(xué)活動(dòng)。通過項(xiàng)目實(shí)施過程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的理論知識(shí)又掌握必備的專業(yè)技能，突出知識(shí)的學(xué)習(xí)服務(wù)于職業(yè)能力的建構(gòu)。

(二)教學(xué)內(nèi)容以典型項(xiàng)目為載體

由于項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)項(xiàng)目以行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)中的生產(chǎn)加工項(xiàng)目、培訓(xùn)項(xiàng)目和服務(wù)流程為基礎(chǔ)開發(fā)的，整個(gè)教學(xué)過程以完成項(xiàng)目任務(wù)為主線，通過教學(xué)項(xiàng)目負(fù)載理論知識(shí)，體現(xiàn)職業(yè)崗位群能力的要求，有機(jī)融合專業(yè)理論知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐技能，以項(xiàng)目為中心實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，可以有效解決傳統(tǒng)教學(xué)中理論與實(shí)踐二元分離、知識(shí)與技能“兩張皮”的問題。

(三)教學(xué)組織以學(xué)生為中心

項(xiàng)目教學(xué)以工作任務(wù)為引領(lǐng)，學(xué)生全過程主動(dòng)參與教學(xué)。創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生充分發(fā)揮潛能的寬松環(huán)境和真實(shí)的職業(yè)情景，使學(xué)生援身于真實(shí)的或模擬的職業(yè)世界中，鼓勵(lì)積極主動(dòng)地探索和嘗試，項(xiàng)目教學(xué)的過程以學(xué)生獨(dú)立實(shí)施并完成項(xiàng)目為主線，注重學(xué)生職業(yè)能力的自我建構(gòu)和職業(yè)情境中實(shí)踐智慧的動(dòng)態(tài)養(yǎng)成，真正體現(xiàn)以人為本、以學(xué)生為主體的教育理念。

(四)教學(xué)過程以職業(yè)實(shí)踐為主線

項(xiàng)目教學(xué)緊緊圍繞完成項(xiàng)目、產(chǎn)品或者體驗(yàn)服務(wù)流程為中心，按照工作過程系統(tǒng)化的思路展開教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生從信息收集、計(jì)劃制定、方案選擇、項(xiàng)目實(shí)施到成果評(píng)價(jià)全過程的實(shí)踐、體驗(yàn)和參與，學(xué)生既要了解項(xiàng)目的總體要求，又要注意到項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)和具體細(xì)節(jié)：通過有效和有序的教學(xué)組織創(chuàng)造條件讓學(xué)生在做中學(xué)、干中學(xué)和練中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜工作過程中分析問題、做出判斷并采取行動(dòng)的綜合職業(yè)能力。

二、項(xiàng)目教學(xué)的項(xiàng)目開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)

(一)項(xiàng)目的開發(fā)

教學(xué)項(xiàng)目的選擇與開發(fā)要綜合考慮學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力和課程的教學(xué)目標(biāo)三個(gè)因素。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)企業(yè)的實(shí)際工作項(xiàng)目、工藝規(guī)范與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，選擇具有明確主題和活動(dòng)內(nèi)容的典型項(xiàng)目。筆者結(jié)合《數(shù)控銑床操作》的教學(xué)，認(rèn)為教學(xué)項(xiàng)目的選擇與開發(fā)至少要體現(xiàn)以下四個(gè)原則：

1　典型性。即所選的項(xiàng)目可以是虛擬的，但最好是來(lái)源于行業(yè)、企業(yè)或者生活中的實(shí)際項(xiàng)目，而且是體現(xiàn)了工作過程系統(tǒng)化的項(xiàng)目，也就是說(shuō)項(xiàng)目應(yīng)該是“真問題”和“真課題”，具有直觀性、技術(shù)性和應(yīng)用性特征。在數(shù)控銑的專業(yè)教學(xué)中，所有的教學(xué)項(xiàng)目和課題全部以企業(yè)生產(chǎn)的真實(shí)項(xiàng)目為載體，或者以典型項(xiàng)目為基礎(chǔ)進(jìn)行二次開發(fā)，而且按照企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝規(guī)范和驗(yàn)收要求來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生完成的加工產(chǎn)品和作品。

2　綜合性。即以現(xiàn)實(shí)問題為項(xiàng)目?jī)?nèi)容，一般不限于某一特定的學(xué)科，而是圍繞某個(gè)專題涉及多學(xué)科知識(shí)，通過項(xiàng)目將理論知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合，將知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的生成有機(jī)融合。在數(shù)控銑的專業(yè)教學(xué)中的所有教學(xué)項(xiàng)目均是知識(shí)與技能的有機(jī)整合，每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)過程既包括理論講解。還有具體加工流程、工藝過程和操作方法的指導(dǎo)，涉及到《機(jī)械制圖與識(shí)圖》、《機(jī)械加工與制造基礎(chǔ)》等多門學(xué)科的知識(shí)和領(lǐng)域。

3　開放性。即解決項(xiàng)目或任務(wù)的程序和方法不是唯一的，能引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)方向去解決問題，用多種方法來(lái)解決同一個(gè)問題，防止形成定向思維。在數(shù)控銑的專業(yè)教學(xué)中，對(duì)較為復(fù)雜的項(xiàng)目教師可以結(jié)合具體的技術(shù)參數(shù)提供多個(gè)工藝流程和加工路線讓學(xué)生選擇和參考，學(xué)生也可以自定加工方案并在動(dòng)態(tài)仿真的基礎(chǔ)上再完成加工，力求解決問題的方法和結(jié)果是多樣化的，以利于培養(yǎng)學(xué)生多角度、多層面地分析、判斷和解決問題的遷移能力。

4　層級(jí)性。即所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目不僅要貼近學(xué)生，使學(xué)生有興趣，而且在現(xiàn)有的條件和環(huán)境下學(xué)生能夠進(jìn)行探索和完成，這就要求項(xiàng)目的難易程度要適中，前后項(xiàng)目之間可以按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層級(jí)性關(guān)系設(shè)計(jì)，同時(shí)為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)留一定的擴(kuò)展空間。在數(shù)控銑的專業(yè)教學(xué)中，教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)按照平面圖形加工模塊、孔加工模塊、輪廓加工模塊、凹槽加工模塊和綜合零件加工模塊的順序設(shè)計(jì)模塊。在每個(gè)模塊再按照由淺入深、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的思路設(shè)計(jì)和開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目。

(二)項(xiàng)目教學(xué)的一般教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)是課程實(shí)施的藍(lán)圖。項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程要以項(xiàng)目為載體，充分體現(xiàn)學(xué)生主體和實(shí)踐主線，通過項(xiàng)目的計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)合理選擇教學(xué)策略和優(yōu)化教學(xué)過程。項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)流程如圖1所示。

項(xiàng)目引入環(huán)節(jié)：要求教師呈現(xiàn)與項(xiàng)目相關(guān)的職業(yè)情景，提出項(xiàng)目完成的有關(guān)加工要求、生產(chǎn)條件與主要參數(shù)。

知識(shí)鋪墊環(huán)節(jié)：要求教師給學(xué)生鋪墊和引入與解決完成本項(xiàng)目的有關(guān)概念、背景、理論知識(shí)和原理方法等。

方案制定環(huán)節(jié)：要求學(xué)生借助查閱相關(guān)資料、手冊(cè)。收集信息、制定計(jì)劃、完成任務(wù)書和實(shí)施方案、明確小組分工。教師要給予學(xué)生提供相關(guān)建議。

項(xiàng)目實(shí)施環(huán)節(jié)：要求學(xué)生根據(jù)擬定的加工方案和工藝流程完成任務(wù)，教師在此過程中要巡回指導(dǎo)并適時(shí)提供咨詢和建議。每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)，給出不同的解決任務(wù)的方案或策略。而且對(duì)于復(fù)雜的教學(xué)項(xiàng)目還可以采用小組合作的方式完成，實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工作者的角色轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作溝通與人際交往能力。

評(píng)價(jià)總結(jié)環(huán)節(jié)：項(xiàng)目教學(xué)不是追求學(xué)習(xí)成果的唯一正確性，評(píng)價(jià)解決問題方案的標(biāo)準(zhǔn)并不是“對(duì)”或“錯(cuò)”，而是“好”或“更好”。采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行過程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，同時(shí)教師要針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題尤其是共性問題和重點(diǎn)難題要予以深入分析和有效突破，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

知識(shí)拓展環(huán)節(jié)：在學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)上，結(jié)合

后續(xù)項(xiàng)目實(shí)施的需要進(jìn)行理論知識(shí)的拓展和有關(guān)原理的深化理解和拓展訓(xùn)練。

需要說(shuō)明的是，上述項(xiàng)目教學(xué)流程中的“知識(shí)鋪墊”和“知識(shí)拓展”兩個(gè)環(huán)節(jié)不是必備要求，要視項(xiàng)目的層級(jí)關(guān)系、難易程度和后續(xù)學(xué)習(xí)的需要進(jìn)行靈活處理。另外，只是對(duì)于較為復(fù)雜的綜合實(shí)踐項(xiàng)目，在項(xiàng)目實(shí)施時(shí)才采用小組合作的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)組織，而對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵職業(yè)能力和專業(yè)方法能力的教學(xué)項(xiàng)目。學(xué)生必須一一過關(guān)和掌握，最好在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地實(shí)施和完成。

三、項(xiàng)目教學(xué)法在《數(shù)控銑床操作》教學(xué)中的應(yīng)用案例

按照上述項(xiàng)目教學(xué)的基本流程和注意要點(diǎn)，現(xiàn)以《數(shù)控銑床操作》中的鍵槽銑削加工為例來(lái)探討項(xiàng)目教學(xué)的具體實(shí)施。

1　提出項(xiàng)目任務(wù)。教師提供鍵槽銑削加工的相關(guān)零件圖。學(xué)生通過對(duì)零件圖的識(shí)讀，對(duì)毛胚材質(zhì)、項(xiàng)目任務(wù)、尺寸要求、工藝標(biāo)準(zhǔn)和具體參數(shù)有初步了解和把握。

2　相關(guān)知識(shí)鋪墊。在教師的講解下，讓學(xué)生建立局部坐標(biāo)系概念，了解坐標(biāo)系偏移指令，掌握鍵槽銑削的裝夾與圓弧切向的進(jìn)刀方法、刀具半徑和長(zhǎng)度尺寸等參數(shù)的設(shè)定以及操作時(shí)的安全注意事項(xiàng)，便于實(shí)施下一步的方案制定。

3　項(xiàng)目方案制定。學(xué)生結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施的任務(wù)、銑削加工的特點(diǎn)，在考慮到工件裝夾、尺寸精度、加工材質(zhì)以及加工面的大小來(lái)合理選擇有關(guān)工具、夾具、量具和刃具的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工工藝分析和加工方案制定，包括加工工藝路線和切削用量的選擇，進(jìn)行時(shí)間的大致分配。制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，完成項(xiàng)目任務(wù)書。

4　項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施。在制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和任務(wù)書的基礎(chǔ)上，完成基點(diǎn)計(jì)算、程序編制、模擬仿真、實(shí)體加工四個(gè)環(huán)節(jié)。具體來(lái)說(shuō)包括建立工件坐標(biāo)系，進(jìn)行基點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算；編制加工的相關(guān)主程序和子程序：對(duì)編制的程序三維模擬加工仿真和空運(yùn)行，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，教師提供完善意見：學(xué)生修訂程序并在機(jī)床完成該項(xiàng)目的實(shí)體加工。

5　項(xiàng)目評(píng)價(jià)總結(jié)。在項(xiàng)目完成后，學(xué)生對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選擇和使用相關(guān)的量具進(jìn)行項(xiàng)目產(chǎn)品質(zhì)量的自查自評(píng)和相互評(píng)價(jià)。老師在學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上從項(xiàng)目的方案制定、程序編寫、模擬仿真、項(xiàng)目實(shí)施、尺寸公差、操作規(guī)范和工作態(tài)度等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出合理的建議和改進(jìn)意見。

篇9

關(guān)鍵詞：目標(biāo)管理；手術(shù)室護(hù)理工作；護(hù)理工作考評(píng)；滿意度測(cè)評(píng)

手術(shù)室護(hù)理工作是針對(duì)手術(shù)和麻醉造成患者生理、心理功能紊亂，采取的各項(xiàng)護(hù)理措施。這些護(hù)理措施應(yīng)盡可能使患者心理狀態(tài)穩(wěn)定、生理功能處于正常范圍，為手術(shù)順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的條件[1]。目標(biāo)管理是一種現(xiàn)代管理學(xué)方法，通過將主體目標(biāo)細(xì)化有序?qū)嵤?shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化[2]。 將目標(biāo)管理引入手術(shù)室護(hù)理工作中，可望提升手術(shù)室護(hù)理工作的層面，達(dá)到為手術(shù)順利進(jìn)行、患者術(shù)后盡快康復(fù)創(chuàng)造良好條件的目的。本文從手術(shù)室安全目標(biāo)管理、護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)管理、護(hù)理效果目標(biāo)管理三方面，探討目標(biāo)管理在手術(shù)室護(hù)理工作中的應(yīng)用價(jià)值。

1 資料與方法

1.1一般資料 我院手術(shù)室護(hù)士26人，女，年齡20～46歲，平均（28.32±10.47）歲，副主任護(hù)師1人，主管護(hù)師5人，護(hù)師8人，護(hù)士12人。本科學(xué)歷13人，專科學(xué)歷6人，中專學(xué)歷7人。護(hù)齡2～28年，平均15年護(hù)齡。

1.2目標(biāo)管理

1.2.1安全目標(biāo)管理[3] ①手術(shù)室規(guī)章制度的健全，如手術(shù)人員規(guī)則、洗手制度、清潔衛(wèi)生制度、消毒隔離制度、接送患者制度、各類人員崗位責(zé)任制；②手術(shù)安置適當(dāng)，避免壓傷，約束帶過緊造成神經(jīng)壓迫，襯墊不當(dāng)影響患者循環(huán)、呼吸；③器械準(zhǔn)備齊全，避免用非所備，嚴(yán)格檢查器械的性能、破損的情況；④術(shù)前術(shù)后清點(diǎn)物品，避免器械、敷料、縫針等清點(diǎn)的失誤造成嚴(yán)重的后果；⑤術(shù)中儀器使用得當(dāng)，儀器不能放在潮濕的地方，避免儀器出故障或電刀、電極固定不牢，造成脫落與污染。電刀不能直接與患者皮膚相接觸，以免造成電灼傷；⑥嚴(yán)格執(zhí)行六查、十二對(duì)、四到位的查對(duì)制度，避免誤接誤送患者，誤用藥，誤輸血輸液，誤執(zhí)行口頭醫(yī)囑。術(shù)中標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤，造成X光片 CT片等貴重物品遺失。術(shù)用熱毯（熱水）等升溫時(shí)沒有核準(zhǔn)患者情況導(dǎo)致患者被燙傷。使用驅(qū)血帶止血時(shí)，未記錄時(shí)間，忘記通知醫(yī)生，使患者肢體神經(jīng)受損，血液循環(huán)受損。術(shù)中取下的患者的標(biāo)本或移植物遺失。冰凍切片結(jié)果傳錯(cuò)。

1.2.2護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)管理 ①手術(shù)室護(hù)理工作的專業(yè)知識(shí) 有嚴(yán)格的無(wú)菌操作知識(shí)，對(duì)危急情況能作出快速準(zhǔn)確的判斷，及時(shí)正確處理突發(fā)事件；能識(shí)別術(shù)中患者病情及生命體征的變化，在危機(jī)情況下，急救操作準(zhǔn)確迅速，能配合醫(yī)師及時(shí)挽救患者生命。②術(shù)前有訪視，有全面評(píng)估患者情況的詳細(xì)記錄，并提供多元文化護(hù)理服務(wù)；③有識(shí)別安全隱患的能力，能夠采取有效的措施預(yù)防患者術(shù)中各種不良事件的發(fā)生，如低體溫、壓瘡、大出血等[4]；④為手術(shù)患者提供舒適護(hù)理及安全的手術(shù)，為手術(shù)順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)；⑤建立和諧的護(hù)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系，以保證手術(shù)安全及團(tuán)隊(duì)工作協(xié)調(diào)；⑥及時(shí)提供手術(shù)所需物品；能規(guī)范書術(shù)室各項(xiàng)護(hù)理記錄文件，準(zhǔn)確清點(diǎn)手術(shù)用品及保證手術(shù)器械的完整性，熟練操作手術(shù)室的先進(jìn)設(shè)備與器械；⑦手術(shù)采集的標(biāo)本管理無(wú)差錯(cuò)；⑧具有有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和壓力應(yīng)對(duì)能力，敢于承擔(dān)責(zé)任；⑨安全接送患者，術(shù)中穿刺輸液技術(shù)熟練；⑩術(shù)后有回訪，能協(xié)助病房護(hù)理人員處理患者術(shù)后后遺癥的護(hù)理問題[5]。

1.2.3護(hù)理效果目標(biāo)管理 ①手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量 包括手術(shù)室各項(xiàng)護(hù)理記錄、危急患者護(hù)理、無(wú)菌操作、手術(shù)藥品與救器械管理、術(shù)前術(shù)后訪視、護(hù)理操作技能等；②患者、醫(yī)生對(duì)手術(shù)室護(hù)理人員護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的滿意度測(cè)評(píng)；③手術(shù)不良事件的發(fā)生率。

1.3目標(biāo)管理的效果判斷標(biāo)準(zhǔn)

1.3.1目標(biāo)管理的效果判斷的內(nèi)容[6-7] 護(hù)理記錄與書寫、基礎(chǔ)護(hù)理（手術(shù)室常規(guī)護(hù)理）、專科護(hù)理（不同病種的手術(shù)護(hù)理）、 無(wú)菌操作、 危急患者搶救、搶救物品使用與管理 人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、不良事件發(fā)生率、滿意度測(cè)評(píng)。

1.3.2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法 優(yōu)或非常滿意（85～100分）、良或滿意（75～84分）、及格或比較滿意（60～74分）、不及格或不滿意（60分以下，不含60分）。評(píng)分由7位高級(jí)職稱的護(hù)理專家評(píng)分，取平均分為最后得分。滿意度測(cè)評(píng)，印制測(cè)評(píng)表分發(fā)到30例患者與30名手術(shù)參與醫(yī)生，取患者與醫(yī)生的平均分為最后得分。

1.3.3比較方法 利用2013年沒有實(shí)行不標(biāo)管理與2014年實(shí)行了目標(biāo)管理，手術(shù)室26位護(hù)士的年終考評(píng)結(jié)果進(jìn)行比較。考評(píng)內(nèi)容為效果判斷的內(nèi)容，26位護(hù)士2年內(nèi)未變動(dòng)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)軟件包計(jì)算，計(jì)數(shù)資料采用率的比較，2×n格表χ2檢驗(yàn)，α=0.05。

2 結(jié)果

篇10

關(guān)鍵詞:觀察;拓展;效果;多媒體

中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-2851(2010)09-0189-01

當(dāng)前,信息技術(shù)飛速發(fā)展,我們已經(jīng)進(jìn)入到信息化社會(huì)。面對(duì)信息時(shí)代的崛起,無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,都試圖在未來(lái)的信息社會(huì)中讓教育走在前列,以便在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。作為高科技的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)已被作為新型的教育手段、教育方法引入到教育領(lǐng)域。現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展為素質(zhì)教育提供了保障,對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)政府的科教興國(guó)戰(zhàn)略有特別重要的意義。我區(qū)的民族教育由于歷史和自然等因素的制約我區(qū)的教育與全國(guó)發(fā)展水平相比,存在巨大差距。因此我區(qū)教育部門不失時(shí)機(jī)地提出:要把現(xiàn)代數(shù)字化教育技術(shù)當(dāng)作我區(qū)教育改革的“制高點(diǎn)”和“突破口”以實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的跨越式發(fā)展。

數(shù)字化物理教學(xué)首先是指在物理教學(xué)實(shí)施過程中或者是物理實(shí)驗(yàn)中廣泛利用計(jì)算機(jī)、多媒體、仿真實(shí)驗(yàn)擴(kuò)大物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵,拓展物理實(shí)驗(yàn)的教育功能。大量使用傳感器和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)圖線是新教材的特點(diǎn)。今年,我校有幸成為我區(qū)數(shù)字化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校,從而實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué),為我區(qū)的學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合提供了一個(gè)嘗試模式,為每一個(gè)普通的學(xué)科教師走近信息技術(shù)與課程整合鋪設(shè)了一條方便之路。作為全區(qū)試點(diǎn)學(xué)校教師我在這里對(duì)數(shù)字化教學(xué)在物理教學(xué)中的意義談幾點(diǎn):

一、利用數(shù)字化教學(xué)的表現(xiàn)力,可以提高學(xué)生觀察的效率

計(jì)算機(jī)、多媒體、仿真實(shí)驗(yàn)擴(kuò)大了物理教學(xué)的內(nèi)涵,擴(kuò)展了物理教學(xué)的教育功能,提高了物理教學(xué)的效率。在傳統(tǒng)教學(xué)觀察中,學(xué)生的感知較模糊,總是滿足于觀察事物的整體,獲取對(duì)事物的綜合印象,而忽視對(duì)事物的更為具體細(xì)致的把握。在數(shù)字化教學(xué)中我們可以巧妙地利用多媒體技術(shù),幫助學(xué)生觀察,提高學(xué)生的效率,利用媒體的可控性,把要點(diǎn)強(qiáng)調(diào),讓學(xué)生認(rèn)真觀察,這樣學(xué)生就會(huì)牢固地掌握每一個(gè)要點(diǎn),提高了學(xué)習(xí)效率。

二、利用數(shù)字化教學(xué),可以使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)化、清晰化

用傳統(tǒng)教學(xué)手段教學(xué)一般是用教學(xué)掛圖,或者結(jié)合模型講解,學(xué)生往往感到枯燥乏味,運(yùn)用數(shù)字化可視技術(shù)容易讓學(xué)生理解,即時(shí)停頓,或放慢速度,以便講解楚,這樣就化難而易。

三、利用數(shù)字化教學(xué),可以創(chuàng)設(shè)情景,拓展思維空間

隨著數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)的功能全面增強(qiáng),為物理教學(xué)在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上更多情景的展示帶來(lái)了機(jī)遇。拓展了物理教學(xué)的功能。

四、利用多媒體技術(shù)可以把一些抽象的、不易理解的

知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們熟悉的、形象的知識(shí),從而達(dá)到教學(xué)效果

數(shù)字化教學(xué)工具可以提供生動(dòng)逼真的教學(xué)畫面,可以提供悅耳動(dòng)聽的音樂,這些要素可以使原本抽象的枯燥抽象的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)化、清晰化。通過運(yùn)用多種多樣的數(shù)字化手段,活躍學(xué)生的思維,使學(xué)生有興趣參與教師的教學(xué)活動(dòng),這樣有助于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,從而完成教學(xué)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、在實(shí)驗(yàn)中利用多媒體,可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可操作性

以往教師在做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),教師往往是在前面做演示實(shí)驗(yàn),在做的過程中講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),操作步驟,最后得出結(jié)論。但是老師在做演示實(shí)驗(yàn)時(shí),只有坐在前面的少數(shù)同學(xué)能看清老師的操作過程。當(dāng)我們用了數(shù)字化系統(tǒng)后,就可以把整個(gè)實(shí)驗(yàn)搬到屏幕上去,我們利用Flas,或者視頻每一個(gè)步驟都可以清楚的投放在屏幕上,并且可以利用多媒體的可控性,讓同學(xué)們看清楚每一次操作。