導語：如何才能寫好一篇不愿長大的小姑娘，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

很久很久以前，有兩個長的很漂亮的女孩住在山里。每天上山采花賣，日子過得挺美滿。

兩個女孩漸漸長大了，她們沒有名字。但稍大的那個女孩喜歡曇花，小姑娘則喜歡荷花。人們就把大姑娘叫曇花，把小姑娘叫荷花。她們經(jīng)常做好事，感動了天上的王母娘娘，她答應讓這兩個女孩去世以后，把她們變成一朵花。

不久，荷花采花時，不小心跌下懸崖。曇花沒有了伙伴，不久也過世了。

篇2

沒有黑色的肅穆，彌漫著只有藍色的祥和；少了悲涼凄婉的音樂，回蕩的只有海浪的低呤與沙鷗的輕啼。奶奶，您走得如此安靜，甚至于您的面頰紅暈猶存，仿佛沒有絲毫的病痛。是的，我記得您說過，死只是瞬間的事，甚至只是“無限之生”中的一個短暫的界線。所以，奶奶，您不會真的離開我們的。

世界上有許多優(yōu)秀的作家，他們的作品因為描述了廣闊的現(xiàn)實，反映了特定的時代而成為大眾的精神財富。而您絕不僅僅是一般意義的屬于大眾，在近一個世紀的歲月里，您與我們小讀者心心相映，用您的愛，您的真誠，哺育了整整幾代人。中學生的我們更是幸運的一代。

您說，世界上沒有一朵不美的花，世界上沒有一個不可愛的孩子。母親懷里抱的，老師領著在路上走的，銀幕上的，圖畫里的您都愛。幾十年來，您先后為小讀者寫了近百封的通訊，給予小讀者無限的關懷、支持和愛護。您說要把花、光和愛獻給小讀者。多么熾熱的愛心呀！永遠不會忘記您為我們青少年一代的教育事業(yè)屢次提筆。盡管您寫道：“我明明知道寫了也白寫，但我的老而不死的心卻總是在大聲地斥責我說，白寫也要寫。”卻正是因為有這種決心，您一而再，再而三的寄小讀者。我們清晰記得您為了幫助我們提高寫作水平，曾一次又一次語重心長的說：寫作時應寫真話，寫出自己的真實感情，這樣才能與讀者引起共鳴。平實無華的語句！我們懂得了真實的可貴，文如其人，人如其文，真實不正是您的正直！您教會我們寫作，更教會我們做個誠實、正直的人。中國人都曾有的磨難十年里，您不正用正直挺出個真實的“我”！不愿提起的歲月。凝視你的慈祥， 我讀懂您平實無華背后的艱辛，我們又有什么理由不做個敢寫真實，一生正直的人？

“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”您曾面對過一個充滿著苦難和不公平的世界，但您有一顆永遠光明澄靜的心。您把自己至誠的大愛，用崇尚的心靈和親切的文字，全部獻給了母親，獻給了孩子，獻給了大自然，獻給了所有不幸的人們和改變那個不公道社會的事業(yè)。一個世紀，您灑落一地的愛心，足可以匯成一片愛的海洋。多么有幸的我們，如饑似渴般吮吸著您的愛的甘露。您的愛心指點我這只“橫海的燕子”尋覓到“隔水的窩巢”。漸漸長大著的我們，知道了這個世界還有一半是黑暗與不幸。在您的愛的海洋里，我們知道了伸出我們溫暖的手，如春天般把愛灑向這個世界的各個角落。那不正是您偉大的潛隱的力量，這般的，溫柔了世界了？于是，黑暗與不幸在此中融化消滅。

篇3

在野草叢生的露天劇場舞臺下邊，有兩間半倒塌的小屋，人從墻上的小洞可以鉆進去。毛毛就在這里安了家。一天中午，幾個住在附近的人來到這里，他們想問問她的情況。毛毛站在他們面前，怯生生地望著他們，她只擔心那些人趕她走。但是她很快地發(fā)現(xiàn)那些人都很親切。他們都很窮，但懂得生活。

一個男人問：“你愿意長住在這兒嗎？”“愿意。”“你不想到別的地方去嗎？”“不想。”“我看你是不想再回家了，對不對？”“這兒就是我的家。”“你到底是從哪兒來的，孩子？”毛毛用手隨便指了指，意思是從很遠很遠的地方。“你爸爸媽媽是誰？”那個男人想打破砂鍋問到底。毛毛無奈地望著那些人，微微地聳了聳肩膀。那些人一同嘆息起來。“你不要害怕，”那個男人繼續(xù)說，“我們愿意幫助你。”毛毛點點頭，沒有說話，她大概不十分相信。

“你說你叫毛毛，是嗎？”“是的。”“這個名字很漂亮，可是我從來沒有聽說過。是誰給你起的這個名字？”“我自己！”“你自己給自己起名字？”“是的。”“你是什么時候出生的？”毛毛想了半天，終于說道：“從一記事兒，我就在這里了。”“你有沒有姑姑、叔叔和爺爺奶奶，在你記得的地方有沒有一個家？”毛毛望著那個男人，沉默了片刻，然后喃喃地說：“我的家就在這兒。”

“唉，”那個男人說，“可你到底還是一個孩子呀――你到底幾歲了？”

“大概一百歲吧。”毛毛猶豫不決地說。大家都笑了，因為他們都以為這是一個玩笑。“哎，說真的，你到底幾歲了？”“一百零二歲。”毛毛有些不安地說。過了一會兒大家才看出來，這孩子只知道那幾個數(shù)字，那是她聽來的，其實她不懂那些數(shù)字是什么意思，因為沒有人教過她數(shù)數(shù)。

“聽我說，”那個男人和大家商量后說道，“如果你覺得合適的話，我們就去告訴警察，說你在這兒，行嗎？他們會把你送到一個收容所去，在那兒你會有飯吃，會得到一張床，還可以學習算術、讀書、寫字。你覺得好嗎？”

毛毛害怕地望著他。“不。我不愿意到那兒去。我已經(jīng)去過了。那兒有許多孩子。窗戶上有鐵欄桿。每天都要挨打――可他們根本不該挨打。一天夜里，我從那兒翻過墻頭逃跑了。我不愿意再去那兒了。”

篇4

因為皮皮自己有能力、有錢，所以她可以一個人住在維拉·維洛古拉。要是把杜米、阿尼卡的生活和皮皮的生活比起來杜米、阿尼卡的生活是怎么樣的呢?下面由小編來給大家分享長襪子皮皮讀書心得，歡迎大家參閱。

長襪子皮皮讀書心得1最近，我讀了一本特別有趣的書——《長襪子皮皮》。

故事講的事在維洛古拉住著一位奇特的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子就像一個小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，那是她自己縫的。原來想做成藍色的，可藍布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍，她力大無比，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠處，這個不尋常的小姑娘就是——長襪子皮皮。

她勇敢淘氣，和警察玩拍人游戲，她喜歡爬樹，她還敢和強盜打架。

皮皮有一匹馬，和一只猴子“尼克松”是她的好伙伴，和她形影不離。小鎮(zhèn)上的小朋友們都很喜歡她，她用她所有的錢給小朋友們買糖果吃，她有兩個特別要好的朋友杜米和阿妮卡，陪她一起開派對，一起購物，一起玩耍。

皮皮也是一個特別有趣的女孩，她自己制造出一個詞語“斯彭克”，她先到甜品店尋找叫“斯彭克”的食品， 接著又去了五金店，在那里找叫“斯彭克”的工具，后來，她又去了醫(yī)院，她以為她得了一種很重的病叫“斯彭克”。緊接著，她又覺得應該是一種怪物叫“斯彭克”。最后，她和她的朋友發(fā)現(xiàn)了一只無名的小甲殼蟲，叫它“斯彭克”。他們終于找到了這個叫“斯彭克”的東西，你是不是也覺得皮皮特別有趣呢?我也想著自己創(chuàng)造出一個新詞呢!

我喜歡故事中的皮皮，她勇敢，獨立，有主見，她對人特別友好。她的觀點也特別有趣新穎，我喜歡這本書。

長襪子皮皮讀書心得2最近我閱讀了阿斯特麗德·林格倫老奶奶的一本書——《長襪子皮皮》。

門開了，一位奇特的小姑娘走了出來：她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白……

這個不同尋常的小姑娘就是——長襪子皮皮。

她力大超人，可以舉起一匹馬，打敗強盜。還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠外……

但皮皮的身世十分不幸，她媽媽在她很小的時候就死了，爸爸遠航未歸，家里就剩下皮皮一個人。在沒有大人約束的日子里，皮皮自由自在的生活，她想干嘛就干嘛，想睡覺就睡覺，想吃就吃，想冒險就冒險……她與眾不同：她膽大，動手能力強，獨立生活能力強，她熱情大方，朋友到她家作客送禮物，給可憐的小孩子們糖、玩具，甚至用愛心感動了小偷，和他們做了朋友……

當然長襪子皮皮也有缺點：她淘氣，不上學，撒謊，和警察打架，編一些稀奇古怪的故事騙人……

長襪子皮皮從來不會因為什么事而煩惱，任何東西、事物在她眼里都是美好的。當我們遇到一點點不愉快的小事就會不高興，但在皮皮眼里，一切都是美好的，沒有什么東西值得我們?nèi)摹?/p>

我喜歡皮皮，她樂觀善良。我也要像她一樣，當遇到困難和挫折時，要樂觀勇敢地面對，做一個快樂的人。

長襪子皮皮讀書心得3門開了，一位與眾不同的小姑娘走了出來，她的名字很怪叫做長襪子皮皮。她有著胡蘿卜顏色的發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著。她的鼻子像一個小土豆，上面長滿了她最喜歡的雀斑。長襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。她的衣著更奇怪，穿著由一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙。兩條又細又長的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的長襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……

長襪子皮皮還是一個大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬;長襪子皮皮是個富有的小財神，花不完的金幣讓她能買糖果和玩具給小鎮(zhèn)里的每個兒童……

長襪子皮皮身世卻十分不幸，她媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個島上的國王。在沒有爸爸媽媽約束的日子里，長襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時候沒人會叫她上床睡覺;想上學就上學;想冒險就冒險;想野餐就野餐……就這樣，她具有了與眾不同的性格：膽大的能做別人做不到的事情;動手能力強什么都會做;獨立能力強，很會安排自己的生活。當然與好朋友托米、阿尼卡相比，長襪子皮皮是太淘氣、太沒有教養(yǎng)了，不上學，滿嘴的瞎話，與警察玩拍人游戲，打人……，有著滿腦子的異想天開、稀奇古怪的想法。

長襪子皮皮在我心中的地位很深，其實這“小姑娘”已經(jīng)61歲啦!她因為吃了“天書藥片”，所以永遠長不大的。她在人世間的真正媽媽是瑞典94歲高齡的童話外婆——林格倫，是林格倫老奶奶妙筆生花寫出了這本《長襪子皮皮》，老奶奶永遠有著“童心”和“愛心”，她寫出了皮皮的自由自在，寫出了兒童們的想法、性格和他們幼稚的行為舉止;她寫出了皮皮的友愛之心……

長襪子皮皮讀書心得4這是瑞典兒童文學大師林格倫老奶奶妙筆生花地寫出的這本《長襪子皮皮》。()長襪子皮皮給我留下了深刻的印象，在皮皮的世界里，幾乎沒有她不能做的事情。她會做各式各樣的飯菜、餅干，還會自已縫衣服、擦地板……這些都是她平時很留心大人做事的方法，所以她生活得自由瀟灑。皮皮是個善良的女孩。有一次，皮皮家里來了兩個小偷，皮皮沒有報警，而是把小偷當成了客人，和他們跳舞，給他們喝牛奶，吃面包，最后還給他們一人一枚金幣，她用愛來感化小偷的心。

她是一個享受美的女孩，當每個人為雀斑而苦惱時，她卻說：“我的雀斑簡直是太美了。”她很會交朋友，買了十八斤糖分給了二十三個孩子，還給他們買了玩具等。皮雖然沒有上學，但她很喜歡講“故事”，讓每個人都著迷。皮皮有趣的事可多了，她還不愿意自已長大，因為大人要操心家務、工作、水電費、還要養(yǎng)小孩一大堆的事情。

皮皮很善良，她把所有的人都看作是好人，好朋友，她善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，還虛心向別人請教。皮皮的獨立生活能力很強，如果讓我一個人住在房子里，一定不會有她生活得好。長襪子皮皮也有缺點——愛撒謊，喜歡編出各種各樣的故事將給別人聽。讀完這本書后我要多向皮皮學習，要經(jīng)常幫助別人;能夠獨立生活，自己照顧自己，自己整理房間。但不學他的缺點：撒謊。我一定要做一個誠實的人。

長襪子皮皮讀書心得5讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

《長襪子皮皮》是是瑞典的阿斯特里德·林格倫。我在一個星期天讀完了一本書，名字叫《長襪子皮皮》。我以十分敬佩之情，讀完了《長襪子皮皮》這本著作。它就像一股十分強烈的力量深深吸引了我。讀罷，我掩卷思索，受益匪淺。

創(chuàng)造這本著作的是阿斯特麗德.林格倫，她是一位瑞典的民族英雄，94歲的高齡老奶奶在1945年步入兒童文壇就標志著世紀兒童———皮皮，已誕生。

這本書主要講一個女孩——皮皮，她力大無比，可以舉起一匹馬，也可以抬起一條鯊魚，也可以把鯊魚輕而易舉地拋出去，還可以征服強盜。

令我印象最深的是：皮皮把她和爸爸周游世界買下的一些禮物給好朋友杜米和阿妮卡各送了一件珍貴的禮物。這些內(nèi)容令我回味無窮，更令我受到一些啟發(fā)。

一些珍貴的花草不容易養(yǎng)活，其實不只是花草。世間一些珍貴的事物都不長入保持，所謂“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”。人也是一樣，不要視自己如花，視別人如草，對別人另眼相看，這樣脫離了大眾，脫離了集體，猶如一群孤零零的大雁，迷失了方向。更不會有什么朋友，假如要把我比做是一朵花，我寧愿做平平凡凡的花，也不愿做奇花異草。

篇5

下午，女孩一個人在家非常害怕，因為母親上班前警告她：看你爸爸晚上回來怎么收拾你!眼看時間一分鐘一分鐘地過去，女孩知道今天晚上肯定逃不過一頓皮肉之苦。萬般無奈之下，打電話向Angel姐姐求援。

“Angel姐姐，你一定要救救我，上次摸底考試，我也是因為粗心錯了，爸爸就說期末考試我再犯同樣的錯，他就要打爛我的‘豬頭’!嗚……”

我和這個被罵成“豬”的女孩，在電話里商量再三，決定先給她媽媽打電話。

讓我沒想到的是，盡管她媽媽接到我的電話感到很意外，但是她的回答更讓我吃驚――“沒那回事，你別聽小孩子瞎嚷嚷，她爸爸就是嚇唬嚇唬她，沒別的意思。”

經(jīng)過再三相邀，這位年輕時尚的母親來到了我的辦公室。

為了孩子能多讀點書，最累的是我們大人

“我女兒屬豬，所以平時在家我們常叫她小豬，沒有特別污辱她的意思，不過說來也怪，她有的方面表現(xiàn)得還真像豬。比如‘懶’，這孩子懶得出奇，一天哪怕睡十幾個小時，她起床后還是軟綿綿地打不起精神。有的時候我們真被她氣死了，像這次期末考試前，她們班主任把我找去，告訴我，孩子上課打瞌睡，可一到下課比誰都玩得起勁。這孩子一般作業(yè)和課外練習都做得不錯，可一到考試就粗心得不得了。為此，我和她爸爸什么招數(shù)都想盡了，聽專家們說孩子要表揚，我們就表揚，可是夸了半天‘你真棒！’沒起一點作用。她爸爸說，我家孩子用時髦辦法管不行，還得來點棍棒教育。不過從她上四年級以后，我們就不太打了，多以嚇唬為主。其實，為了她能多讀點書，最累的是我們大人。”時髦媽媽邊說邊搖頭。

“你女兒學習成績很差嗎?”我問。

她立即向我瞪起眼睛，說：“誰說我女兒學習差了?她每次都能考八、九十分呢！”

“你經(jīng)常和孩子談心么?你知道她除了睡覺還喜歡做什么?你知道她和老師、同學的關系怎么樣?……”我問。

“不太清楚，還可以吧。”這位媽媽含糊地回答著。

我們商量好，由我去把“小豬”女兒請到辦公室，讓她媽媽躲在一邊聽一聽女兒的真心話。

有一種疲倦叫“心累”

“因為你屬豬，所以我想叫你‘可愛豬’行嗎?”Angel姐姐說。

“當然，可以。只要別罵豬就行。”小姑娘俏皮地眨著眼睛。

“我聽說，你特別愛睡覺，連上課都打瞌睡。”

“誰在告我的狀!我媽，一定是我媽。”小姑娘跳了起來。

“不是。你不是某某學校五年級三班的么?Angel姐姐不僅認識你們老師，還認識你的同學呢!我還知道，你除了懶一點外，其實學習成績還不錯，經(jīng)常考90分。”聽了我的話，小姑娘立即平靜了許多。“上課想睡覺是因為老師講的內(nèi)容都懂了，是么?”

“也不是，就覺得挺累的。”小姑娘一本正經(jīng)地像個大人似地說：“心累，Angel姐姐你知道什么是心累?”我使勁點點頭鼓勵她繼續(xù)說下去。“其實，那點功課算不上什么，做點課外作業(yè)更正常，可是老師、爸爸媽媽的態(tài)度實在讓人受不了。老師動不動要我們拿全年級第一、全區(qū)第一，考不好就給她丟臉；爸爸媽媽每天又逼著我做那么多課外作業(yè)，還要上鋼琴課、興趣班，我實在不愿意。

我知道老師、爸媽是為我們好；我也努力了，可是總不能做錯一點點就要挨批挨罵啊I就說期末考試前，班主任把我媽叫去告狀，說我上課打瞌睡，下課瘋玩。晚上我爸回來氣得要命，一邊罵我比豬都懶，一邊拿著皮帶把桌子抽得啪啪。向，我嚇得半死。我下定決心上課再也不睡覺了，可是第二天我們班主任站在講臺上講課文，我耳邊一直嗡嗡的，迷迷糊糊就想睡覺，我怎么會越怕越想睡呢?

我最討厭別人罵我是豬，尤其是我爸爸罵我是‘豬’時的表情，恨不得一口吃了我。每次他罵我是豬，我就想離家出走。”

這時，一直躲在屏風后面的“可愛豬”的媽媽，吃驚地說：“我怎么不知道她小小年紀就有離家出走的想法?”

Angel姐姐說：“這是你第一次聽到女兒真實的心聲，知道孩子心中還藏著這么多的委屈吧。”

時髦媽媽慚愧地低下頭……

了解孩子的“心累”

放學后，不少孩子都會對父母說“累”、“累得不想動彈了”。在一天緊張的學習、運動之后，孩子的“累”大多分兩種，一是生理上的疲勞，二是心理上的疲勞。

因為孩子們正處于精力旺盛的生長期，只要短暫的休息，很快就會恢復體力，解除生理上的疲勞；可另一種由于心理上的弦長期繃得太緊而導致的疲勞即心理疲勞，則是人的主觀體驗的一種疲勞損害，它不僅會引起人的生理疲勞，還會導致孩子對學習的厭倦情緒。

孩子的心理疲勞光靠保證睡眠時間是不行的，嚴重的心理疲勞會影響孩子的整個身心健康。當您的孩子有以下表現(xiàn)時，可視作有心理疲勞：A：不愛上學、不愿見老師，有的甚至一到上學時間就會喊肚子疼；B：不愿做作業(yè)，一提作業(yè)就發(fā)怵，一看書就犯困，不愿翻書本。C：即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也不能集中，有的孩子手里雖然捧著書，卻看不進去，記不住書中的話。D：不愿大人過問學習上的事，對父母的詢問保持沉默，或情緒極度煩躁，大人間東他(她)答西。F：上課時經(jīng)常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為“玩不夠”。

孩子處于疲勞狀況時，大人不必緊張，要做的第一件事就是給孩子“減壓”，減輕孩子的精神壓力，對孩子有全面正確的估計，對孩子的學習不能單純地以分數(shù)上的高低來衡量，給孩子一千快樂的學習環(huán)境，這時表揚遠比批評更重要。

“心罰”：一種家庭教育中的誤區(qū)

“心靈施暴”又稱“精神虐待”、“心理虐待”或“情感虐待”，也可以簡稱為“心罰”，是指在兒童教育過程中有意或無意、經(jīng)常性或習慣性發(fā)出的任何影響兒童人格正常發(fā)展、傷害兒童心理健康的言行。與肉體虐待不同，心理虐待往往通過言語、神態(tài)、表情、動作等等表現(xiàn)出來。由于其惡果要經(jīng)過較長時間才反映出來，所以不易引起人們的注意。但是只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)身邊的“心靈施暴”現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍。像“可愛豬”的父親，“一邊罵我比豬都懶，一邊拿著皮帶把桌子抽得啪啪響，我嚇得半死。”就是對“可愛豬”的心理虐待。

經(jīng)常被“心靈施暴”的孩子，由于正常的心理情緒遭到破壞，還可能喪失對父母的感情，由怨致恨，釀成嚴重的道德問題。“心罰”雖不對孩子的

肉體造成傷害，卻因直接對孩子的心靈施暴，被人們稱為重于體罰的“刑罰”和“看不見摸不著的災難”，殘酷的“心罰”則會使孩子心靈扭曲，甚至造成行為障礙和個性弱點。這樣，孩子在學習上不斷出錯，成績忽好忽壞，不遵守課堂紀律等現(xiàn)象就很容易理解了。

因此，請家長們一定要放下“心罰”，不要以為自己粗暴的行為，只是簡單地 “嚇唬嚇唬”孩子，這正是目前家庭教育中普遍存在的“誤區(qū)”，對孩子的斥責、謾罵、羞辱，其危害性遠甚于單純的體罰，作為家長一定要充分認識“心罰”對孩子心靈造成的傷害，要善于做好自我調(diào)整，以平常心看待自己的子女，因材施教，講究教育的藝術和方法，切不可濫用“心罰”，給孩子的人生增添人為的災難。

做一只快樂聰明豬！

“親愛的可愛豬”，Angel姐姐也要批評你呢，就因為兩題“弱智”的錯誤，和父親可能的打罵就想離家出走，這才是最大的錯誤呢!

我們每個人在長大過程中，都會遭遇各種各樣的挫折，你一定聽過“不經(jīng)歷風雨就不能見彩虹”的歌詞吧，Angel姐姐和你一樣，小時候也經(jīng)常犯各種低級的錯誤，也曾被老師和爸爸媽媽批評，可我從來沒想過要離開我溫暖的家，這里姐姐教你幾招：

一、做一個認真的好學生。找一個空本子，把每次考試或者作業(yè)中做錯的題目，用心記在本子上，不僅要記正確答案，更要記錯的地方，以后每次考試復習時拿出來看看，堅持下去，姐姐保證你用不了多久，就不會總是犯弱智的錯誤了。

二、當性急的爸爸媽媽發(fā)火的時候，千萬不要硬頂嘴，哪怕被冤枉了，也等他們氣消了再與他們據(jù)理力爭。

篇6

愛心是水，澆灌了幼小的苗;愛心是苗，長成了茁壯的樹;愛心是樹，架起了友誼的橋;愛心是橋，連接了兩岸的心。這里給大家分享一些關于愛心觀后感作文，供大家參考。

愛心觀后感作文1一天下午，同同在街上閑走，突然發(fā)現(xiàn)許多人圍在那里，同同還以為發(fā)生了什么重大事情，趕忙去看，一看，是給希望工程捐款呀!同同見了，趕緊翻翻衣袋兒，只有1元零錢，同同見只有1元，本來不準備給了，但心想：希望工程捐款很有用，就出一份力吧!他將1元錢小心翼翼地投入了捐款箱，便回家了。

回到家，同同回想著剛才的情景，捧著一本關于貧困西部兒童的書，在家里的一棵樹下看，看著看著，他就進入了夢鄉(xiāng)。

在夢中，同同發(fā)現(xiàn)自己家的小樹上有了許多大葉子，同同感覺一定有什么特別之處。

同同拿起水壺。澆向小樹，小樹竟快速長出許多許多的書本和郵箱，同同見這么神奇，便打開水壺，見里面什么也沒有，見十分奇怪，又試著倒了倒，小樹又長出了許多愛心，并在發(fā)光，同同拿了一本書，見第一頁上寫著“贈：西部地區(qū)貧困兒童——紅紅。同同捐。”同同頓時明白了，這是愛心書，同同捐款的事讓水壺里充滿了愛心，讓小樹長大了，并結出了許多許多書，信箱和愛心啊，這一切是多么神奇呀!

“旺、旺、旺。”大黃狗在叫，啊，媽媽帶著許多新衣服回家了。“小同同，媽媽去捐一下款，你去嗎?”媽媽問。“去，去，去。”同同高興極了，趕緊去捐款去了。

是呀，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

愛心觀后感作文2深秋的早晨，天氣還是有一點寒意，太陽像剛出門的小姑娘，羞答答地只露出半張臉來，讓人感覺不到她的溫暖。

上完英語課，我一如既往地掏出一元錢，正準備買一根烤腸，這時隱隱約約地聽到遠處傳來了“賣報了，一元錢一份!”我順著聲音望去，只見一個五六歲模樣的小姑娘站在風中，一只手上報著一沓子報紙，另一只手則拿著一張報紙在風中不停的揮動著，嘴里還在不停地喊著。凜冽的寒風呼呼地刮著，像是在吹奏著一首凄涼的交響樂，小姑娘似乎也要被風吹倒了。于是我決定放棄美味的烤腸，過去問個明白。原來她是為了幫助山區(qū)的貧苦孩子，為了能讓他們吃上飯，讀上書，她就從報亭買了一些報紙，再出來賣，把賺到的錢交給了紅十字會，這就是她賣報的原因。她還特意告訴我，她是一位“童子軍”，只見她胳膊上帶著個紅色的袖標，上面印著“童子軍”。說著她還驕傲地揪起胸前的“名片”給我看，我仔細一看，年齡：五歲。我不由地對眼前這個小妹妹產(chǎn)生了十二分的敬佩。我蹲下身子問：“小妹妹，你一個人害怕嗎?”她卻高興地回答：“太陽公公照著我，給我做伴，我才不怕呢!”聽著這稚嫩的聲音和純樸的話語，我被深深地打動了，我毫不猶豫地把一元錢塞到了她的手里，買下了一份報紙，繼續(xù)和她聊天。我一邊聊一邊打量著她：她的小臉凍得通紅通紅的，手上也凍得起了瘡，她穿得很單溥，但她還是很執(zhí)著地叫喊著，她的信念是永遠不會改變的：幫助貧苦山區(qū)兒童，盡一份自己微薄的力量!“賣報了，一元錢一份!”她的聲音漸漸地變得沙啞了……

走在回家的路上，我仿佛依然能聽見那清純的童聲，我的淚水不由得奪眶而出……

愛心觀后感作文3愛如一泓溫暖的清泉;愛如一扇敞開心扉的窗戶;愛如一幅栩栩如生的字畫;愛如一首優(yōu)美動聽的音樂。我們應懷著一顆愛心去溫暖每一個人。

從前有一個很富有的人，因被強盜搶劫，成了一個落迫的乞丐。他已經(jīng)3天沒吃飯了，當他走進一個村子的時候，每家每戶都關上房門，不愿給他任何施舍，他非常沮喪。就在這時，一個農(nóng)夫剛耕完地回來，看見他落迫的樣子，非常同情。農(nóng)夫雖然很窮，但他還是給了那個乞丐一個饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這可是農(nóng)夫的一頓飯。吃完后乞丐連忙下跪，并說：“我可以為你做些什么?”農(nóng)夫搖了搖頭，說：“不。”乞丐很激動：“不行!我必須要報答你，有什么條件我上刀山下火海一定為你辦到。”農(nóng)夫微微一笑：“如果你真的要為我做些什么的話，那就為我好好活著。”乞丐沒有說話，農(nóng)夫問：“怎么?你辦不到嗎?”乞丐嘆了一口氣，說：“可是我現(xiàn)在這么落迫，怎樣生活啊?”農(nóng)夫說：“答應我，每天做一件好事，用你的愛心去溫暖世界，世界會回報你。”乞丐記住了農(nóng)夫的話。后來當年的乞丐成了大善人，做了官。

愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點渣滓;愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

愛心觀后感作文4我今天去世紀聯(lián)華看書的時候，忽然發(fā)現(xiàn)世紀聯(lián)華的門口圍了很多人，出于好奇，我也擠了進去。只見一個小小的乞丐，在跟人們乞討。我發(fā)現(xiàn)，小小年紀的他和黑眼珠的我們不一樣，他的眼珠是白色的。

就在這個時候，一個嬰兒走在他的乞求紙上，把紙踩得黑乎乎、皺巴巴，還要拿他的一元錢，他聽到錢被“偷”的聲音，拿起手杖要打嬰兒，還說：“不要偷我的錢。”這時，有人說：“他看得見錢，看不見!”頓時，全場一陣哄笑。此情此景讓我丈二和尚——摸不著頭腦，于是我就追問爸爸，那人說的話是什么意思。爸爸說：“現(xiàn)在社會上有一些人，他們好吃懶做，想不勞而獲，就做了一種職業(yè)乞丐，專門騙取別人的同情心。說不定這個小孩就是被別人拐賣后，做了他們的賺錢工具。那些人每天都要給他定個任務——要騙多少錢，騙不到就要揍他，不給他飯吃呢!”

聽了爸爸的解釋，我好像懂得了一些什么，又似乎什么也沒懂。看到和自己差不多大的小孩本應該在教室里學習，可是，他卻在烈日下乞討，我不禁有些同情起這個小乞丐來。可我身無分文，只好呆呆地坐在那里。我心想：這么可憐的乞丐，每天既要飽受人家的嘲笑諷刺，還要扯著嗓子喊：“我眼睛看不見，給我點錢吧”!真是苦上加苦。

如果我們每一個人都獻出自己的一點愛心，那么我們這個世界將會變得充滿溫暖。

愛心觀后感作文5只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間!這是一首老歌。可它卻流傳至今。

今天，它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到一個月就被診斷的了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權利!整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對他們的關信來撫平他們的創(chuàng)傷。所以，這次同一首歌節(jié)目組就展開了一次獻愛心活動，來幫助這些換病兒童。

演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了，人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內(nèi)，錢雖然不多，但卻顯出了他們一顆火熱的心呀!大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的一顆善良，金子般的心呀!

篇7

這篇文章十分感人，講的是一位母親默默地為一位小女孩奉獻，有一次小女孩考砸了，母親安慰她…，在風雨交加的日子里，母親冒著傾盆大雨來接小姑娘……，這很像我的媽媽。

記得一天中午，我哭喪著臉回家，媽媽一見我這樣，蹲下來，一邊幫我抹眼淚，一邊問：“怎么啦”問得那般親切，透過模糊的淚眼，望著媽媽溫和的臉，我哽咽著說：“考試—試只考了八—八十四分。”媽媽拍拍我的肩：“不要急，看看什么原因，下次考好就行了，媽媽相信你可以做到的”。頓時，一股暖流涌上我的心頭，今天回想起來，我覺得媽媽當時可能也有些失望，但是，她卻不愿責怪我，讓我傷心的心情更加傷心，而是鼓勵我下次考好。

我依稀記得一年級一天中午放學時，天正下著大雨別的家長紛紛接走了自己的孩子，只剩下我在校門口站著。遠處，一個熟悉的身影出現(xiàn)，“是媽媽”我高興地拍手，她踉踉蹌蹌地走過來，臉色蒼白。媽媽見了我，不知是倦容還是欠意，笑了笑說：“媽媽來晚了，你等很長時間了吧。”路上，她盡量把雨傘朝向我這邊，而冰冷的雨水不停地打在了她的身上。那天回家后，媽媽大病了一場。

篇8

楊德昌的《一一》里面，7歲的洋洋對著祖母的遺像念了一大段獨白來闡述自己對世界和人生的看法，最后他說：“你常說你老了，我看著我那個還沒有名字的表弟，我想對他說，我覺得我也老了。”剛好相反，君特?格拉斯的《鐵皮鼓》里的奧斯卡，20歲了卻還保持著3歲的樣子始終不愿意長大，孤僻地和成人世界保持著距離。

這是一個怪異的時代，孩子們早就老氣橫秋，成人們卻遲遲不愿長大，盼望著能有下一個童年。

老去的孩子們

高昱、劉天時、卞智洪所著的《別以為我們什么都不懂》一書中描繪了一個六年級女生何路先的奇談怪論。這個小女孩對一切事物都保持著冷靜的玩世不恭：“學校無非如此……作家無非如此……旅游無非如此……”，一切成人世界里的不可言說的原則在她眼里都轟然倒塌，她提前半個世紀就窺破了世界的奧義。

如今的孩子就是這樣，成人世界已經(jīng)不再是他們探索的小徑錯綜的幽暗花園，他們甚至有些不耐煩：別以為我們什么都不懂。奇妙的是，我們面對著這些早早成熟的孩子，卻無比的欣喜。

對神童和天才少年的崇拜在歷史上從來就沒有絕跡過，從“五歲能詩”的方仲永，到當代層出不窮的少年作家，再到少年世界冠軍、少年鋼琴大師，一切的一切都在雄辯地證明：神童和小大人是成功的標版。在傳統(tǒng)教育中，曹沖、甘羅、孔融、司馬光等冷靜、睿智、成熟的偶像經(jīng)過重重的過濾，凈化為沒有錯誤、沒有童趣、沒有脾氣的樣本。

這個時代浮躁的功利妄想更是兒童早熟的催化劑。因為競爭，所以每個孩子都必須自覺或被迫地加碼，在各種不知所以的技能學習和社會生存培訓里奔波，努力把自己變成一個有著兒童外形的成年人。我們就是這樣把自己未完成的理想、現(xiàn)在自己身上的壓力轉移到孩子們身上，讓每個兒童都身處一個從童年就開始社會競爭的囚徒困境當中，讓懵懂無知的兒童承載起本屬成年人承載的任務和責任。當洋洋如哲人般發(fā)問：“我們是不是都只能看到一半的事情？我只看前面，看不到后面，這樣不是就有一半的事情看不到了嗎？”父親就只好回答：“你的問題我不明白。”

100年前，T.S.艾略特喜悅地叫嚷：“我長大了，我長大了，我應該穿卷腳的長褲了。”兒童世界的最大幸福感，不是來自于友情或某物質(zhì)的獲得，而是來自于他們大人身份的獲得與被確認。可當你的孩子像洋洋那樣發(fā)出對人生的終極追問的時候，你難道真的覺得這是他們應該肩負的命題么？

當兒童已經(jīng)成為了成人，那童年又有什么意義？

不愿長大的成人

芭比娃娃在商業(yè)上獲得巨大的成功。據(jù)統(tǒng)計，一個美國小姑娘平均有8個“芭比娃娃”，意大利為7個，法國和德國各為5個。在全球150多個國家銷售了超過10億個“芭比娃娃”，年銷售額高達48億美元，從誕生至今，“芭比娃娃”已經(jīng)締造了一個總額高達220億美元的龐大市場。

但，購買芭比的絕不僅僅是小女孩。據(jù)統(tǒng)計，超過1/3的美國成年女人有定期購買芭比的習慣――“僅僅出于模仿她又高又瘦的身材，高高的胸脯，多多的衣裳，雖然她不是個好榜樣”（安娜?昆德蘭《我討厭芭比》）。而另一個兒童產(chǎn)業(yè)巨頭迪士尼，雖然早在20世紀30年代就為兒童建立了“米老鼠俱樂部”，但實踐證明并不成功。迪士尼帝國后幾十年的商業(yè)成功主要依賴于商品促銷的“二級”行為和后來發(fā)展的主題樂園――主推對象顯然更多的是成人――成人比兒童更愿意找尋不存在的“夢幻島”（Neverland）和意想中“無憂無慮”的童年。假借著“回到童年”這種幻象，成人因此逃避現(xiàn)實生活中越來越大的工作壓力、越來越昂貴的房租、越來越難找的約會對象和越來越紊亂的月經(jīng)周期。

“長不大”和“不愿意長大”塑造了一批Kidult（打扮和行為舉止像孩子的成年人）。卡通裝扮、網(wǎng)絡語言是拒絕長大的外部表征，《老友記》、《粉雄救兵》的流行則是拒絕長大的精神宣言。“他們不從哪里來，也不到哪里去。他們沒有目的，也沒有羞恥，每天都在青春期的自我陶醉中狂飆突進。在現(xiàn)代的公寓之外，他們似乎并不存在，成長和發(fā)展和他們無關。這些永遠年輕的人生活在靜止的時間里，從來不急于成功，不急于去上班，不急于自我批評。”帥哥美女們生活在大都市和無盡的夢想當中，逃避一切責任和壓力，只要歡樂和派對。

成人因此更加純真、更加幻想、更加幽默、更加可愛和Q，當然，這一切都在幻象中存在。

兩種文化的博奕

《衛(wèi)報》書評家Anthony Holden抱怨說，他抱著看《愛麗絲漫游仙境》、《金銀島》和《彼得潘》的心情去看《哈利?波特》，看到的卻是沉悶無趣的妖怪故事。尋回內(nèi)心童稚無可厚非，他說，不愿意擺脫稚氣則相當讓人擔憂了。事實上，這種擔憂讓人覺得多余，越偉大的童話作家――安徒生、王爾德、舒爾茨――往往都越不快樂。他們筆下的童話世界，只是夸張的變形了的成人世界縮影而已。如果你的孩子突然看懂了安徒生，真不知道是該高興還是難過。

兒童教會了成人太多東西。電子電器，你不可能比孩子們玩得更溜兒；流行話語，你不可能比孩子們學得更快；顛覆規(guī)則和創(chuàng)新，你不可能像孩子們那樣腦筋急轉彎。這正是瑪格麗特?米德所劃分的那種前喻文化：一種將來支配現(xiàn)在的社會，一個屬于年輕人的社會，長者要向年輕人學習，并永遠保持年輕人的心境。

也許是成人開始退化了。如今的資訊環(huán)境下，從印刷術時期到工業(yè)時代所建立的學習壁壘已經(jīng)被打破，成人和兒童共享著電視、網(wǎng)絡、商業(yè)、媒體所構建的平臺。不需要思考，更不需要提問，就有一堆答案可供選擇。在娛樂和商業(yè)當作裁判的世界里，成人世界再難有秘密可言，再沒有什么優(yōu)勢，成人和兒童玩著同一個弱智游戲。

篇9

你很怕自己變老，可其實你還沒有長到開始變老的年紀。你怕人生太快，你還沒有笑夠，可是你又總是害怕每一件難事。你總活在矛盾中，進進退退，走走停停，你矛盾了整整十五年，可是還好，你終于十五歲，長成了一個大姑娘。我也一邊懷念著你的童年，一邊替現(xiàn)在的你高興！

你總嫌自己太胖，不知寫下了多少篇減肥宣言，可是我也不得不承認你確實是一個實實在在的“吃貨！”你愛喝奶昔，愛吃甜蛋糕，愛西餐廳那些高熱量的美味……。你每次約閨蜜逛街，都是一邊走一邊吃，每次都讓閨蜜看得發(fā)笑，不過還好，你還胖得不算離譜！于是你又開始減肥，晚上不吃飯什么的，什么樣的減肥方法通通都試，可是你又總是毅力不堅定的被美食吸引，你依舊愛吃，依舊減肥，依舊胖著，卻依舊愛自己。

你總抱怨媽媽沒有給你白白的皮膚，你總羨慕姐姐的白白嫩嫩。你把蛋清面粉胡亂拌在一起往臉上抹。媽媽看見了抿著嘴笑，你還自我安慰調(diào)皮地對她說：抹完就白了。哎，你還真是個不知羞恥的姑娘！你精心呵護了一個暑假，稍稍變得有點粉嫩的臉，被開學后五天的軍訓給毀了，你欲哭無淚。看著鏡子里變得更黑，鼻梁上都有些翹皮兒的自己徹底地糾結了。你又變成了原來的那個懶姑娘，你又開始了不涂防曬霜在太陽下瘋跑的日子，你又開始羨慕著別人的白皮膚，你又開始偶爾心血來潮把臉洗得干干凈凈涂上保濕霜。你想起電影里的那句話：“我們或許不白、不媚，但我們可以美得很有性格！”其實你就是一個“黑”姑娘，可是你并不是一個“丑”姑娘啊！

你愛買衣服，買鞋子。你買衣服時，你媽說你整天就知道穿，你說：“我爸人生最大的愛好----吃，你都能滿足得了，為什么我的最大愛好---穿，你就滿足不了嗎？”你買鞋子時你媽又說：“你買鞋子咋跟你爸買褲子一樣上癮，他是一條接一條，你是一雙又一雙。”這下你接不上來了，只會裂著嘴笑。心里卻想：我是他閨女，當然隨他。你媽總是習慣把你跟你爸相同的壞毛病掛在嘴邊上，也總覺得她養(yǎng)了一大一小兩個孩子。你媽總說：恨不得把自己撕成兩半，給你和你爸一人一半！你和你爸總因為你媽爭風吃醋，弄得水火不容！

你爸脾氣很賴，你小時候他一和你媽吵架你就哭。后來你長大了就不哭了，不是你麻木了，而是你了解了你爸那“破”性格，他一和你媽吵完架，你媽就不理他，他就使勁找你媽說話，跟你媽狂侃。日子久了，他倆吵再兇，你也全當空氣了。就你媽心軟，你爸只要一跟你媽說話她就忙著搭理他，到你這可完了，那才行不通哩。你可是個實心眼的“狠”的姑娘，他又拉著那個當爸的“臭面子”，你倆誰都不服軟。你中考失利，他氣的倆月沒理你一句話，你也很有“志氣”地沒叫過他一聲“爸”。你媽總是讓你去你爸那嬌聲嬌氣地哄哄他，你卻死活賴著就不去。你和你的爸，就這樣活在同一個屋檐下，硬是彼此沒有說過一句話。有時候氣得那么愛你的我都想罵你，你自己沒考好，還那么倔干嘛？可是你隨了你爸那倔性子，誰也拿你沒辦法。其實我知道你也就是那張嘴巴倔，其實你也很愛你的爸。他生病你也會心疼，他回家晚了你也會擔心。下雨天，他騎車送你去上學，你躲在雨衣里趴在他的背上，默默地感受著溫暖與心酸。盡管這樣，你還是偏偏不愿跟他先低頭。你就是一個倔姑娘也是一個傻姑娘，你“偷偷”地愛著你爸，就像你爸“偷偷”愛著你一樣。

你說起你媽的時候總是滿臉堆笑，你很愛你媽，你總覺得你比你爸更愛你的媽！你總恨不得一天二十四個小時都跟著你媽，你媽總說你那么大也不嫌羞，可是我也知道，你打小就是一個不知羞的姑娘。你整天黏著你媽，就這樣黏了整整十五年。其實你跟你媽在一起也總吵架，可你們一到你爸那，你就會跟你媽一起對付你爸。別人都說：“女兒是爸上輩子的情人”，可我看你倒更像你媽上輩子的情人。你媽很寵你，把你慣得不知天高地厚，你媽就是你的寶，對你來說很珍貴。上小學，你同學來你家吃飯，走的時候說真想跟你換個媽，你媽笑得像朵花，你卻沒好氣的“哼”了一聲！你媽是你一個人的，誰也別想霸。你閑得沒事就愛問你媽：“你愛不愛我呀？”時間長了，你再一問你媽，她就說“不愛！”然后，你就無恥地抱著你媽說：“但我很愛你啊！”然后你媽就白你一眼：“萌啊，你啥時候才能長大？”再然后你就會笑著在床上“滾”遠了。

你媽很勤快，她總是替你收拾你的“狗窩”。不過有時候她也很懶，她有時候讓你給她倒水喝，你不去，她就說：“幫個忙能怎樣？”然后你就非接一句：“我渴的時候你怎么說自己的事自己做呀！”嘴里雖然這么說，但你還是屁顛屁顛地去給你媽倒水喝。你一邊長大，一邊看著你媽變老，她照顧了你十五年，現(xiàn)在你開始想要照顧她。你是一個乖姑娘，更是一個好姑娘，你“無恥”地愛著你媽，像你媽也“無恥”地愛著你一樣。

你愛你爸也愛你媽！你愛和你媽一起跟你爸貧，貧不過你爸了，你就說：“我上輩子怎么看上你了呢？”然后你媽再接一句：“我這輩子怎么看上你了呢？”你爸看著你倆一個勁地傻笑，這時候你覺得這樣吵吵鬧鬧也很幸福！

除了他們，你還有一些閨蜜，她們陪你長大，陪你逛街，陪你聊天，你們相親相愛的共同成長著，你想起一句話：“那時我們都還小，你愛談天我愛笑。”你是重感情的人，你拿心去用力愛那些朋友，歲月靜好，你們一起安然長大！

今天，你十五歲了，是個大姑娘了。你要收起任性和小脾氣重新去看待社會了，你不可以以為五湖四海皆是你媽。所以你要讓自己努力的乖巧溫柔，你要好好努力，考上想去的大學，變得很強大。強大到可以去保護你愛的人，你要一直做一個好姑娘，你要對每個人都甜甜的笑，不管那個人是不是你討厭的人，你要一直做一個美姑娘，你要對自己有無比的自信，然后驕傲地活下去。

篇10

獨自走在校園的林蔭小道上，淡淡花香撲鼻而來，花池里大朵大朵的月季開的如火如荼，粉的，黃的，白的、紫的，五彩繽紛，炫目多彩。花朵隨風搖擺，像在像我招手，又似在向我炫耀她們的美好。紅磚白墻，窗明凈幾，孩子們朗朗的讀書聲漸行漸近，也似在向我顯示著她們的純真美好。

不禁想起了一清老師的那段話：山路上的少年一臉的陽光，山路上的書聲誦著吉祥；山路上的書包裝著未來，山路上的憧憬向著遠方。慶幸孩子們有這樣好的環(huán)境，有這樣好的師資條件，來實現(xiàn)自己的夢想和愿望。

貧困山區(qū)孩子那渴望羨慕的目光在我的眼前流淌，是啊，他們是被遺忘的角落，在過著城里孩子不知的生活。

記得那年我到蒙陰舊寨山區(qū)一所農(nóng)村的小學去。蜿蜒的山路像一條蛇，九拐十八彎，大雨傾盆，泥濘的道路阻擋了我們前進的腳步。整整走了三個小時，我們才抵達了那所學校。

一圈柵欄圍在學校的四周，雞、鴨在柵欄外踱著方步，茫然的看著這一群不速之客。一群羊被圍在學校的柵欄里，如果那還能稱之為學校的話，那大抵不過是一個羊圈。一排土胚墻的房子，房頂是草胚的。

一個看不出年齡的老人站在門口，頭上像頂著一只鳥窩，胡子黑白參半，像山羊胡，一身中山裝已經(jīng)洗的看不出它原來的顏色，他就是學校里唯一的老師兼校長老王，王校長非常熱情的走上來：歡迎李主任來參觀我們學校。他領我們走進了教室，

“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”一群孩子整齊的排列著，迎接著我們的到來。一張張純樸童真的笑臉，如花兒般綻放著紅暈，一雙雙清澈如水的眼睛，如小溪般的靈動美好。

雖然他們沒有漂亮的衣裙，雖然他們沒有良好的環(huán)境，雖然他們沒有壯大的師資，可是每個孩子都是那般的求知若渴，我的一堂課下來，沒有交頭接耳，沒有打打鬧鬧，沒有喧嘩唏噓，他們都是那么安靜認真地聽講，好像都沉醉在了課堂里。

時間過得很快，孩子們卻都意猶未盡，久久不愿離去，中午時刻，我把隨身帶來的面包、火腿腸分給他們，和他們一塊午餐。可是我發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的小姑娘小芳卻是沒吃，而是吃自己家里帶來的饅頭咸菜，我問她，她說：“我要帶回去給弟弟妹妹吃，媽只有在生日的時候才會給他們買。“我的心為之一震：一個不到十歲的孩子竟是這般的懂事。霎時心里酸酸的，眼淚涌了上來。”那我們換著吃吧，我想嘗嘗你的咸菜饅頭。“小芳羞赧的笑了笑，不過還是和我交換了。

這幫孩子們圍著我問東問西，時間飛逝，很快我就要離去了，孩子們對我戀戀不舍。我將我們學校捐助的2萬元交到了王校長的手里，我能深深地感覺到那雙枯樹般的手在接過去的時候還是顫抖的：謝謝你們，也提這幫娃謝謝你們。