導語：如何才能寫好一篇飛鏢比賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、飛鏢運動的比賽規則很簡單，靶子上有1到20分的分區，中央的小圓心是50分區，邊緣是25分區，二道粗圓線所覆蓋的扇形區域是1到20分的相應雙倍和三倍分區，投中雙倍和三倍分區是很重要的，命中50分區更難。

2、國際上5分制飛鏢晉級規則，是指每個選手一輪投三標投中的分數依次減去，當分數減完后誰使用的標少，誰就勝出。

3、不過，最后一標必須是雙倍分區結束，如果最后計算或投標失誤，減分過5分也算失敗。

（來源：文章屋網 ）

篇2

甲方的義務和責任：

1.甲方免費在________場地內提供飛鏢項目所需場地：________條靶道的面積，________平方米。

2.甲方免費提供飛鏢靶道所需的照明用電。

3.甲方負責保證和保障飛鏢器材的安全及正確使用。

4.甲方免費讓乙方的飛鏢活動（比賽、練習、聯誼等）使用飛鏢場地靶道，并對參加人員不設最底消費，即可不消費。

5.甲方允許乙方在飛鏢靶道上設置與飛鏢活動有關的宣傳廣告，且甲方不得向乙方收取任何費用。

6.甲方對乙方活動的參加人員應與甲方其他顧客一樣對待，不得有偏向。

7.甲方對乙方活動參加人員的消費應給予最大的折扣優惠。

8.甲方保證設置此飛鏢項目時間不少于________年。

9.如設置有獎項目甲乙雙方共同商議確定。

乙方的義務和責任：

1.乙方提供設置飛鏢項目所需器材：比賽專用瓊麻飛鏢靶________套、靶道________套、照明燈具________套，且器材所有權歸乙方所有。

2.乙方將自己組織的飛鏢活動（比賽、練習、聯誼等）安排在甲方提供的場地內進行，幫助甲方活躍氣氛，吸引更多顧客，并服從甲方的管理規定。

3.乙方保證設置此飛鏢項目時間不少于_______年。

4.乙方免費為甲方組織的各種飛鏢活動進行策劃。

5.乙方可為甲方提供飛鏢知識講座和人員培訓。

6.乙方可為甲方提供飛鏢比賽音像資料。

7.甲方如執行本協議期滿后，乙方將所設置的全部飛鏢器材免費贈送給甲方。

8.乙方同意甲方利用所設置的飛鏢靶道對其他顧客進行收費，且乙方不參加管理和分成。

9.如設置有獎項目甲乙雙方共同商議確定。

本協議一式四份，雙方各持二份，未盡事宜另行協商解決。

甲方：______________

篇3

一進大門，就像進了人的海洋，賽場上人頭攢動，領獎臺前人們笑逐顏開。廣播喇叭里，播音員正播頌著獲獎家庭的名單，音樂噴泉隨著優美的音樂時而升起，時而落下，時而急促，時而緩慢，真像一位優秀的指揮家，正在指揮樂隊呢！比賽的項目可真多呀！有300米接力賽，腳踏船比賽，投籃比賽……我們眼睛都看花了！我們先玩了腳踏船比賽、足球射門、網球趕豬、卡丁車賽。最后，我們又向飛鏢比賽和投籃比賽“進攻”。

來到了飛鏢比賽場上，看見人們正虎視眈眈的頂著對方，比賽相當的激烈。我見了，心里想：我能賽好嗎？還是別比了吧！可我又想起了在家里，我優秀的水平。猶豫了好半天，終于下定了決心——比賽肯定參加，賽的好壞不管，重在參與嗎！輪到我們了！我心里像裝了一只小兔子“砰砰”直跳，真恨不得馬上下起傾盆大雨，活動停止才好呢！可惜太陽公公仿佛要看熱鬧，不僅沒有躲進云層，反而笑瞇瞇地看著這兒呢！我只能硬著頭皮走道場上。我結果飛鏢，向靶扔去。只聽“突突突”三聲響過之后，我一瞅——喲！一個2環、一個8環、一個6環，唉！真差！我灰溜溜地跑下臺。接著，是媽媽比。她也不好，該爸爸了。他終于現了一次神威，裁判員統計了一下分數，哇！51分。裁判員說：“有希望拿冠軍！”“拿冠軍？”我眼睛一亮，心想：“還能拿冠軍？剛才不必那么緊張！”一會兒，裁判突然又把我們叫了回去。“怎么回事？”我們好奇地走回飛鏢賽場。哦！原來李斗家庭也是51分，裁判喊我們去決賽呢！決賽？！我心里剛落地的石頭又升了起來，生怕比不好，可爸爸卻說：“別緊張，別緊張，放松點，想怎么做就怎么做，反正拿不到第一，拿第二沒問題？”看他那么鎮定，我想了想，覺得葉時，于是，也不緊張了。開始比賽了，我很自信地走到了場上，輕松的接過飛鏢，不一會兒，我投好了，發揮不錯，一個8環、一個9環、一個6環。爸爸媽媽也投得不錯，總分是55分。好棒哦！接著，是李斗家庭投，也不只怎么搞得，他們家庭也沒投好，統計分數時，只有39分，冠軍一定非我們莫屬啦！

我們又去投籃，一開始，我已經不緊張了，很放松。嘿！我還一下子投進了兩球，爸爸媽媽也各投進了一球，總共四球！說來也巧，李斗家庭也來投籃了，他們也投了四球，又要進行決賽了！這次，要爭奪亞軍！李斗家庭自告奮勇地說：“我們先來！”他們發揮得不太好，只投中了1球。該我們了！我的心已經提到了嗓子眼兒，又緊張起來，這一緊張，又沒投好，一球也沒進，媽媽還是很冷靜，一下子投進二球，爸爸也進了一球。我們又奪得了投籃比賽的亞軍！

我們拿著獎品，興高采烈的回到了家。

篇4

鏢盤的掛置高度指的是從鏢盤的中心點距地面的距離，一般為1、73米，這是正式比賽的標準高度。

投鏢線與鏢盤的直線距離為2、44米。事實上，投鏢線與鏢盤的直線距離，世界各地并不完全統一，這也是比賽組織者頗感頭疼的一件事。在英格蘭地區，這一距離為1、83米至2、74米，英國最有影響的賽事國際新聞錦標賽規定為2、44米，英國全國飛鏢協會則規定投擲的最短距離為1、83米，允許選手大于這一距離投擲。主要的美國飛鏢錦標賽標賽則把2、37米作為標準距離。

（來源：文章屋網 ）

篇5

“咱們一起去報名參加達人秀吧。”

大個子老鼠不懂：“什么是達人秀?”

小個子貓說：“就是各種各樣出奇的表演，老奶奶和小娃娃都可以報名的。”

大個子老鼠問：“你打算表演什么?”

“我的長項是吃魚，一分鐘可以吃五條魚。”小個子貓說，“我要再練一練，練到一分鐘能吃十條魚。”

“把魚都吞下去嗎?”

“這就不稀奇了。我要把每條魚的每一根刺都吐出來，而且要選刺最多的鯽魚。”

大個子老鼠佩服道：“你真厲害。我最怕吃鯽魚，很容易被它的刺卡住喉嚨。”

“大個子老鼠，”小個子貓建議，“其實你可以去表演飛鏢，你擲飛鏢很．準的。”

“我還是當觀眾吧，”大個子老鼠說，“我會去看你表演。”

達人秀初選那天，大個子老鼠早早來到小個子貓家。

貓媽媽已經蒸好十條鯽魚，把它們放在一個大盤子里。

小個子貓對大個子老鼠說：“你帶著魚先去，我過一會兒就到。”

“你要干什么‘7”

“這么大型的比賽，我得化化妝。”

于是大個子老鼠帶著十條鯽魚先坐公交車走了。

到了比賽場地，大個子老鼠在觀眾中坐下，等待小個子貓。

遺憾的是小個子貓遇上了大堵車。

比賽開始了，小個子貓還沒趕到。

三位評委在臺上就座，他們是虎教授、孔雀小姐、猴先生。

先是斑馬叔叔做隱形表演。兩個助手張開一塊毯子，斑馬叔叔往毯子前面一站，他立刻消失在毯子上的黑白條紋中。

三位評委都同意斑馬叔叔晉級。

接著女大力士鴕鳥大嫂出場。她將觀眾 中的肥豬三兄弟叫上臺來，用翅膀一邊夾一個，后面再背一個，肥豬三兄弟被鴕鳥大嫂掄得團團轉。

評委們都佩服鴕鳥大嫂力氣大，但認為這動作不夠美，只能給“No”。

現在輪到第三位選手――小個子貓!

觀眾們東 張西望，不見選手上臺。

這時大個子老鼠端著盤子跳上臺，他想為小個子貓爭取些時間。

孔雀小姐問：“你是小個子貓?”

大個子老鼠回答：“小個子貓是我的……”

“朋友”兩字還沒說出來，就被猴先生打斷了：“我知道，‘小個子貓’是你的藝名，老鼠起二．個貓的藝名挺有意思。請問有什么才藝要向大家展示?”

“吃魚。”大個子老鼠說。

“那就請開始吧。”猴先生說。

大個子老鼠見小個子貓還沒出現，只好硬著頭皮替代一下了。

當一然， 大個子老鼠不可能一分鐘吃十條魚。他向來怕吃魚，他吃魚的動作很笨拙。

忽然，心慌意亂的大個子老鼠被魚刺卡住了喉嚨。

虎教授走過去，對大個子老鼠說：“把嘴張開。”

大個子老鼠乖乖張開嘴。

身懷絕技的虎教授在大個子老鼠背后輕輕一拍，那根魚刺便從大個子老鼠口中飛了出去。

這根魚刺像飛鏢一樣釘在了桌上那塊寫著虎教授名字的牌子上。

大個子老鼠心里一動，上前把牌子翻到空白的一面。

大個子老鼠繼續吃魚，他將一根根魚刺吐出去，釘在牌子上。魚刺在牌子上組成圖案，這圖案是個貓頭。

三位評委齊聲說“Yes”。

虎教授激動地宣布：“小個子貓，你晉級了!”

篇6

物業公司中秋節活動方案一

一、目標：

1、為了迎接20xx年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。

2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。

3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。

4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。

二、具體活動方案如下：

(一)夾彈子：

1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好;

2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效;

若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子;

3、分值：在規定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

(二)扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效;

3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。

(三)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。

(四)飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。

(五)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。

物業公司中秋節活動方案二

一、活動主題：

以聯絡開發商與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以繁榮社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建臺州最具文化內涵的新型品牌社區為目標。

二、活動目的

回饋業主，報答社會，提高知名度和美譽度

三、活動時間：

9月22日晚上19：00--21：30

四、活動地點：

五、參加人員：

業主、社區居委員領導、轄區民警、新聞媒體記者、公司部分晚會工作人員，總人數控制在500人以內。

六、活動內容

以歌舞、互動游戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，為日后小區物業服務起到先導宣傳作用。最后以抽獎形式抽出業主大獎結束晚會。具體活動節目見"節目安排表"(附件一)

七、活動方案及人員安排

1、9月6日前電話邀請預約參與晚會人員人數和名單，邀請小區所在居委會領導參加，確定總人數。

2、尋找合適晚會場所，并進行預訂，確定背景布置和音響設施的提供。

3、外聘專業演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請主管部門領導。

4、預訂晚會禮品月餅(根據參加晚會人數定)

5、活動宣傳：印制晚會宣傳單(背面物管小常識)

6、活動所需外購物資：

飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。

7、人員安排

(1)活動現場總指揮：

(2)晚會活動具體責任人：

(3)后勤組(負責物品采購)：由營銷部負責

(4)安全保障組：(晚會現場秩序維護)：由物業公司負責

(5)音響場地組：由協辦單位負責音響舞臺搭建，物業部王超峰負責保障正常供電。

(6)宣傳資料組(負責與活動相關方及媒體的接洽、溝通、現場照片的拍攝、活動內容的填寫、公司網絡及社區宣傳欄信息的)：由營銷部負責

(7)環境因素管理：

a、控制每個節目演出時間，按預定計劃執行，避免因節目噪音引發的業主投訴。

b、活動結束后保潔員現場衛生的清理。

(8)危險源管理：

a、音響設備電源電線由物業部王超峰負責安全檢查維護;

b、現場由物業公司保安員維護秩序，防止人群擁擠，發生意外。

八、活動費用預算

九、活動注意事項

1、活動工作人員必須服從總指揮的調配，保持手機通訊暢通;

2、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務;

3、宣傳工作做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數達到一定的規模;

4、確保活動準備充分;

篇7

本節教材選自新人教版八年級《物理》下冊第九章第一節《壓強》，壓強的概念是貫穿本章的核心概念，是本章后三節的基礎，教材的編寫采用從生活走向物理，從物理走向社會的思路. 壓力和壓強的概念及培養學生研究問題和應用物理知識解決實際問題的能力是本節的教學重點， 用壓強知識解釋和解決問題，制定計劃、設計實驗、分析、論證、交流、評估、最后概括出規律的方法.

【學情分析】

學生在前幾章已經學習了力學的初步知識，有一定的受力分析能力，同時通過一個多學期的物理學習過程，已經歷了簡單探究實驗的過程，對如何用控制變量法探究自然規律有一定的認識，對探究的七個基本環節：提出問題，提出猜想，設計實驗，操作驗證，分析結論，總結評價都不陌生，具備了基本的觀察、分析、歸納能力，但通過實驗現象尋找規律的能力還比較薄弱.因此，教學中應注重學習方法的引導；由于學生前置知識的干擾，學生以為壓力一定就是重力產生的，會對壓力的正確理解造成困擾.而且學生的形象思維不夠，對受力面積的理解容易出錯.

【教學目標】

(1)知識與技能：知道壓力的概念和方向，理解壓強的概念、公式、單位，并能應用壓強知識進行有關計算，知道增大或減小壓強的方法.

(2)過程與方法：培養學生、設計實驗、操作實驗、觀察實驗的能力，培養學生分析、論證、概括出規律性結論的能力.

(3)情感、態度與價值觀：讓學生在探究實驗中，體驗客觀規律，培養學生熱愛科學積極研究探索科學知識的精神.

【教學重難點】

(1)難點: 壓力與重力的關系；探究壓力作用效果的影響因素；

(2)重點: 探究壓力作用效果的影響因素；壓強的概念及計算；增大和減小壓強的方法.

【現代教學媒體與資源的選擇與應用】

本節課利用多媒體課件把抽象知識形象化，如：壓力概念的教學，壓力作用效果的比較等；將學生習以為常，司空見慣的情景再現，如：受力面積的比較，增大和減小壓強的方法等，進一步引起學生的注意，使教學過程生動、有趣、感染力強，促進學生的理解和記憶.同時利用多媒體課件及時展示各種訓練題，使學得的知識得到提高和升華，提高教學效率.

【教學過程 】

一、創設情境，引入新課

教師活動1準備兩只外形相同，尖鈍程度不同的飛鏢，分別讓一名男生和女生進行“飛鏢比賽”.將兩只飛鏢的鏢頭進行放大投影展示，讓學生觀察后思考其中的奧妙，然后引入課題.

學生活動1男生的鈍頭飛鏢雖然射中標靶，但不能插入其中；女生的尖頭飛鏢很輕松的就能插入標靶.

設計意圖提高學生的學習興趣，調動學生的學習激情，使學生從物理情景中發現問題，并體會到物理知識就在他們身邊.

二、聯系實際，學習新知

(一)壓力的概念

教師活動2引導學生對三種不同方向受壓面受到的壓力進行分析，提出問題：這些壓力的作用點和方向有什么共同點？

學生活動2根據力的示意圖，總結：垂直作用在物體表面的力叫壓力.

設計意圖由于壓強與壓力這兩個概念緊密相連，所以增加了這一環節的教學.

(二)壓力與重力的關系

教師活動3引導學生根據相互作用力及二力平衡的知識進行分析，物體對水平面的壓力在數值上等于物體的重力.

學生活動3回顧二力平衡和相互作用力的知識.

教師活動4演示實驗：把一個物體放在水平放置的電子秤上，然后把電子秤傾斜，觀察示數的變化；再用力壓物體和向上提物體，再次觀察其示數變化.

學生活動4觀察電子秤的示數，思考：物體重力是否發生變化？物體對秤盤的壓力是否發生變化？

設計意圖讓學生明確壓力并不都是由重力產生的，從而為后面壓強的計算教學掃清障礙.

(三)探究影響壓力作用效果的因素

教師活動5體驗活動：用兩手的食指輕輕按壓一端削尖的鉛筆的兩端，觀察手指的凹陷程度，同時體會其感覺？再用力按壓，同一手指的凹陷程度和感覺與是否與上次相同？

提問：兩次的感覺是否相同？，說明了什么？

學生活動5每個學生進行體驗，思考：說明壓力的效果可能與哪些因素有關？

設計意圖通過體驗活動，讓學生產生疑問并結合剛才的體驗進行猜想，這樣很自然地進入到下面的實驗探究環節.

教師活動6引導學生如何進行探究實驗，分組活動：討論實驗方法、實驗方案及具體的實驗步驟后，分組進行實驗，教師巡回指導.

學生活動6學生分組討論實驗方法、實驗方案及具體的實驗步驟，然后進行探究；

設計意圖將實驗設計為學生實驗，這樣可以面向全體學生，讓每個學生都能體驗探究的過程.

教師活動7挑選一組到前臺展示剛才的探究過程，要求把兩次的對比實驗同時放在沙面上，增強對比性.

學生活動7學生展示實驗過程，分析寫出結論.

設計意圖培養學生的自主探究能力，給學生搭建展示自我的平臺.

教師活動8引導學生對實驗中出現的問題與不足提出質疑，然后討論如何進行改進.

學生活動8進行質疑提問，討論解決辦法.

設計意圖注重評價和交流.

(四)壓強的概念、公式及計算

教師活動9①壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積有關，然后告訴學生，壓力的作用效果在物理學中用壓強表示.

②有關壓強的概念，公式和單位，讓學生利用導學案自主學習并進行交流展示，這樣有助于培養他們的自主學習能力.

③用教材中的例題，讓學生審題并獨立思考，再讓學生演算，同時讓學生進行展示，教師結合演算情況糾錯.

學生活動9自學壓強的概念，公式和單位，完成導學案相關習題.分組進行交流.學生獨立學習，完成計算過程.

設計意圖培養學生的自主學習能力，充分發揮學生的主觀能動性.

(五)探究增大或減小壓強的方法

教師活動10讓學生根據壓強公式進行分析，得出增大壓強和減小壓強的方法，并舉例說明生活中增大或減小壓強的實例.討論：P31頁的想想議議.

學生活動10分析增大和減小壓強的方法并舉例.

設計意圖培養學生的數理分析能力，學會用物理知識解釋生活中的有關現象.

教師活動11提出生活中遇到的問題：到超市購物時，用塑料袋提重物太久了，會感覺很勒手，請你用今天所學的壓強知識討論如何解決這個問題？

學生活動11分組討論，交流.

設計意圖利用所學知識解決生活中的實際問題，學會將科學技術應用于日常生活，真正做到學以致用.

教師活動12回顧開始的“飛鏢比賽”，思考：為什么男生的飛鏢總是掉下來？

學生活動12學生觀察飛鏢鏢頭放大圖，思考并進行交流.

設計意圖知識回歸，首尾照應.

三、課堂小結，深化新知

教師活動13讓學生回顧本節學習后的收獲，同時對今天的學習及科學探究過程進行評價.

學生活動13總結，歸納，形成知識結構圖.

設計意圖學會總結歸納知識點，使學到的知識系統化；

四、當堂訓練，鞏固提高

完成課后練習：2、3、4.

設計意圖鞏固所學，提高升華.

【教學評價與反思】

(1)根據物理課程標準的要求，結合本節課的實際情況，改變過分強調知識傳承的傾向，讓學生經歷科學探究過程，在探究過程中學習科學研究方法，培養學生的科學態度、探索精神、實踐能力及創新意識；

篇8

社區中秋節活動方案一

一、目標：

1、為了迎接2019年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。

2、堅定不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚。

3、寓教于示地建立現代化新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。

4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業公司較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。

二、具體活動項目如下：

(一)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效;

3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。

(二)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。

(三)飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份(禮品待定)。

(四)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

(五)捏泥人：

1、在10分鐘以內能捏出最好看的泥人，得禮品一份。

三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據成績至物業客服臺前領取獎品。

四、活動經費及合作單位：

1、由物業公司提供(免費)場地，合作單位需提供帳篷、活動節目、贈送的小禮品。

2、現在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進。

3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。

4、合作商所提供的活動節目必須經物業公司批準同意，以人身安全為前提的情況下開展。

社區中秋節活動方案二

第一部分 前言

“海上生明月，天涯共此時。”中秋節，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景!這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。新源里小區是個大家庭，為了頌揚中華民族的傳統文化，營造出一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象，共建美好和諧的社區，擬定于2019年9月22日19：30(如當日天氣不好，提前一天舉行，時間不變)在新源里小區舉辦“ ‘同一輪明月，同一個家園’2019慶中秋迎國慶活動”。其宗旨在以異彩紛呈的文化活動，增強小區業主對中國悠久歷史文化的認識，拉近業主與業主之間的距離，達到一種和諧友好博愛的精神，更好的促進小區和諧的發展。

第二部分 活動主題

以“同一輪明月，同一個家園”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的小區歡樂氣氛，提升小區的品味和形象。

第三部分 活動內容

一、中秋才藝晚會

活動時間：20：00—21:00 活動形式：由主持人講解中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，并穿插業主才藝表演在整個活動。

活動目的：加強大家對中秋節的了解，借此機會，增加物業與業主們的互動，拉近彼此之間關系，并在晚會中宣傳感謝贊助商。

宣傳內容：中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等。贊助商發展歷程，活 動信息，對贊助商表示感謝。

二、中秋合攏宴

“合攏宴”侗族人民招待客人的獨特宴請方式，合攏宴，不僅只于一家之中的幾弟兄，有時分了家的幾兄弟或一個房族、一個寨子來了共同的貴客，而客人又不能久留時，主方每戶來一成年男子，各盡其所有，共同籌辦酒席并陪餐，謂之吃“合攏宴”。 活動時間：19:30—20:00 主要內容：預先報名的每戶業主家庭烹飪的1-3個拿手菜肴，在小區中心廣場布置合攏宴餐桌上展示評比，評委評比后，廣大業主自助分享。

活動安排：根據報名情況，準備足夠的桌椅用于放置菜肴。每戶的菜肴標明菜名和制作者。邀請社區領導，小區物管領導和贊助商作為評委進行評比。

獎品設置：參與家庭都可獲得參與獎，評分最高的前三名頒發獎狀，活動結束后即時發送獎品。目的在于讓業主帶動業主，活躍中秋節日氣氛，充分調動大家的積極性，以更好的狀態去參與后面的活動。

三、開心猜燈謎 活動時間：21:00—22：00 主要內容：準備200個燈謎條幅懸掛在小區中心廣場，所有小區業主均可參與猜謎。

活動規則：每個小區業主均可參與猜謎活動，現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到該區指定地點核對，確認無誤后才能摘下謎面，兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券，然后憑獎品券兌換獎品

獎品設置：設置一、二、三等獎，此項游戲結束后即時發送獎品。

四、放映露天電影。〔21：00〕

懷舊是一種享受,是一種釋懷,是一種難以言表的美妙感覺!感懷流金歲月, 溫暖著大家的心靈, 還記得兒時的電影院嗎，現在想起來真的很簡易，一個搭著白布的架子，一個老式的投影機以及大家自帶的小板凳，雖然沒有電影院那般華麗，但卻深深的吸引著我們每一個人，請業主們圍坐在一起觀看著露天電影，有滋有味，歡樂無比。

第四部分 活動的籌備、布置安排

一、活動簡介

活動名稱：“同一輪明月，同一個家園”新源里小區中秋節活動

時間：2019年9月22日(星期三)19：30—22：00(如當日天氣不好，則提前擇日舉行，時間不變)

地點：新源里小區中心廣場

二、活動前期準備

1. 聯系好贊助商，協調好工作。

2. 做一些廣告宣傳資料，海報、活動策劃書、卡片等。

3. 以公告、通知等方式全面告知業主活動內容。

4. 在活動現場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

5. 通知社區、物業管理、贊助商主要領導，確定參加活動領導名單。

6. 道具、物品、獎品的準備。

7. 活動工作人員、志愿者、主持人招募。

8. 主持人臺詞敲定演練。

9. 現場布置，音響、燈光調試。

三、獎品設置

四、場地布置

五、前期預熱

篇9

1、 有力提升“五一”期間的銷售，有力搶占五一長假期間的節日市場份額;

2、 通過一系列主力營業推廣、直效行銷、抽獎活動、近臺傳播、憑證優待、員工激勵等手段，達成銷售目標。

二、活動主題：

a案：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購熱賣8天》

b案：《三豐家電再掀風暴/51狂賣全線出擊》

c案：《服務永遠真誠/顧客永遠至上》

《我們主張低價銷售/我們承諾返還差價》

三、 活動時間：

20xx年4月29日(周六)—5月5日

四、 活動內容：

主力營業推廣：

特別企劃：《有禮有券刮刮樂/精彩好禮大碰撞》

活動辦法：XX年4月29日—5月5日期間，當日購物累計滿200元即可獲贈刮刮卡一張(另送禮券20元)，累計滿400元即送兩張(另送禮券20元)，依次類推，買多送多。刮刮卡為即開即中型。

獎項設置：

一等獎1名： 獎價值4000元空調一臺

二等獎3名： 獎價值XX元彩電各一臺

三等獎10名： 獎價vcd各一臺

紀念獎500名： 獎精美禮品1份

活動注意事項：

活動物品預備：刮刮卡、領獎登記表、計算器、抵用券領用章、印泥等工具

禮券設置：禮券20元、禮券30元、禮券50元

特別企劃：《感謝有你關照/我們加倍努力》

活動期間，顧客針對賣場環境/服務等方面的不足提出極積建議，建議滿3條者可現場領取精美禮品1份，建議被采納者將獲得三豐特別大禮包1份。

特別企劃：《致敬勞動模范/感謝優秀教師》

5月1日當天憑勞動模范或優秀教師證書之顧客，可免費領取禮品一份。

特別企劃：《超值特區/驚暴婺城》

1、電話機，每臺僅售1元;(限10臺/天)

2、臺式灶具，每臺僅售18元;(限5臺/天)

3、dvd，每臺僅售68元;(限2臺/天)

4、微波爐，每臺僅售108元;(限3臺/天)

5、彩電，每臺僅售388元;(限2臺/天)

6、冰箱，每臺僅售366元;(限2臺/天)等。

特別企劃：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購熱賣8天》(特價機型)

1、空調類：超特價10個

2、彩電類：超特價10個

《三豐冰洗再掀風暴/51狂賣全線出擊》

3、冰洗類：超特價8個

4、小家電：《小家電繽紛讓利/全面低價火爆進行》特價10個

三、現場活動部分：

互動活動類

(1)、足球射門入洞賽

活動辦法：5月1日—5日期間，在戶外廣場上將舉行間斷性足球射門活動，球門設有1.2.3.4.等不同數字，射中不同的球洞即可領取相對應的禮品。

(3)、神箭手—飛鏢比賽

活動辦法：5月1日—5日期間，在本百貨太空廣場將舉行飛鏢活動，

參與者在指定區域內進行射鏢，凡超過50分值即可獲贈禮品一份。

禮品為： (礦泉水、鼠標墊、鑰匙扣、電話本、牙刷等)

店堂公告：

1、現場活動繽紛送

2、足《球射門入洞賽》《精彩好禮樂》《狂歡現場秀》等眾多娛樂活動每日狂歡上演，期待您的熱情參與，更有眾多精彩好禮送給您。

四、電臺

五一活動。。。。。等更多好禮邀您拿。(略)

活動支持：

⑴dm海報a3/2p1期;

⑵店內廣播宣傳(以小時為單位進行滾軸式宣傳，針對活動重點內容及重要規則說明);

⑶適當報紙媒體支持;

篇10

一、維護職工合法權益，積極參與醫院民主監督、民主管理工作

2、與院行政簽訂了《集體合同》。為了適應醫院發展的需要，依法建立和諧穩定的勞動關系，維護職工和醫院的合法權利，規范雙方的行為，合作共事，共謀發展。根據《勞動法》、工會法、集體合同等有關法規精神，多次廣泛征求各方及職工代表的意見，反復修改，對職工聘用與培訓，勞動報酬，工作時間，休息休假，保險福利，勞動安全衛生等內容進行規范，并經院工會代表職工與院行政平等協商，簽訂了《貴州省人民醫院集體合同》。這項集體合同為全省事業單位首家簽訂。

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二、扎實開展創建“職工之家”活動，取得明顯成效

三、關注弱勢群體，把關愛困難職工作為工會的大事來抓

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2.搞好“五必訪”工作。凡職工生病住院、去逝、過生日時，院黨政領導、院工會以及相關職能處室都會主動關心、主動探視慰問。

四、維護職工的精神文化合法權益，推進職工的素質工程建設，做好個人工作總結報告，積極開展豐富多彩的活動，努力營造科學、文明、健康的醫院環境，滿足職工不斷增長的精神文化需求。

1.今年春節期間組織職工合唱比賽，參賽職工近1000人，堪稱省醫“三最”即規模最大、人數最多、水平最高的一次全員合唱比賽。春節期間還舉行了“迎新春”游藝會。

2.在“三、八”期間，組織了女職工拔河比賽，跳繩比賽和擲飛鏢比賽以及融趣味性、知識性、競爭性為一體的各類游藝活動。

3.組織代表隊，參加2009年貴陽醫學院運動會，并取得了較好的成績。這些活動的開展，極大地豐富了職工群眾的精神文化生活，使他們在緊張的工作之余，鍛煉了身體、陶冶了情操，增強了職工的集體榮譽感和凝聚力。

4.積極協助黨委開展“學先進、樹新風”活動。通過演講比賽、座談會、報紙等形式，樹立職工身邊的先進典型，使職工學有方向，趕有目標，促進了職工綜合素質的提高。如近期開展的向全國先進工作者蔡運昌同志學習的活動就得到醫院各處科(室)的響應，收到了良好的效果。

5.成立省醫“車迷協會”，參加杉木河漂流節。

五、加強工會干部培訓，做好下半年工作計劃，組織工會主席和專職干部學習，提高了業務水平。