導語：如何才能寫好一篇休學手續，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

辦理休學步驟：

1、在校學生因病無法繼續學習或累計病假4個月以上，無法到校學習需要休學的，需持縣級以上醫院病情診斷原始資料或病歷復印件，提出書面休學申請，由班主任認證，學年主任簽署意見，學生處主任審核，校長簽字同意后。由學校出具休學證明，并帶學籍簿到市教育行政部門審批后，方可休學；

2、在校學生中途學生因出國探親暫時中斷學習，經學校同意可以申請休學。學校認真審查學生出國簽證等材料，及時到教育主管部門辦理休學手續。學生出國前，學校應與家長簽訂協議，約定學籍管理、相關費用、學生離校期間監護和安全責任等重要事項；

3、患有傳染病或患有區級以上醫療單位認為不宜在學校的學生，應及時到教育主管部門辦理休學手續。

（來源：文章屋網 ）

篇2

一、學生入學

1、小學：每年秋季開學前15天，凡年滿7周歲的適齡兒童，按照“劃片錄取，就近入學”的原則，由各小學提前發放《義務教育新生入學通知書》，學生按規定時間到校報到注冊。

2、初中按照“劃片錄取，相對就近入學”的原則，按照區教育局制定的招生計劃統一招生，由各中學對片內各小學畢業生發放《錄取通知書》，學生按規定時間到校報到注冊。

3、高中按照教育行政部門下達的招生計劃，教育主管部門組織統一招生，學校發放《錄取通知書》，學生按規定時間到校報到注冊。

二、學籍檔案的建立與管理

1、小學：學生入學后，由學校統一編班，為每名學生填寫《包頭市普通小學生學籍表》，借讀生填寫《借讀生登記表》，并將下面回執部分填寫完整，加蓋學校公章、教育局教育股公章返回原應就讀學校存檔，該生即取得正式學籍。

學校將新一年級學生基本情況錄入微機，將軟盤于9月25日前報中心校、教育局備案（學校還應將新一年級《學生花名冊》打印一份存檔）。教育局屆時將各校新生、轉入學生進行統一攝像，導入學籍管理系統，以備學籍核查。

2、中學：凡正式錄取到校報到的學生，由學校統一編班，為其建立學籍，填寫初、高中《學籍表》，此表詳細記錄該生的學業完成情況。初中借讀生填寫《借讀生登記表》并將下面回執部分填寫完整，加蓋學校公章、教育股公章返回原應就讀學校存檔，該生即取得正式學籍。

（1）新生入學后，學校要于開學兩周內到教育局辦理招生錄取建檔手續，需提供《招生綠表》一式兩份（教育股、學校存檔），在每生的《招生登記表》上加蓋錄取章。

（2）學校管理的學籍檔案包括：《錄取通知書》、《學籍表》、《招生登記表》、《招生綠表》、《義務教育段借讀生登記表》、《體育合格標準檔案卡》、《體檢表》、《學生花名冊》、學生獎勵或處分的材料、學籍變更的有關手續等。

（3）學校按班級將新生基本情況錄入微機，并將軟盤于9月25日前報教育股備案（學校還應將新一年級《學生花名冊》打印一份存檔）。教育局屆時將各校新生、轉入學生進行統一攝像，導入學籍管理系統，以備學籍核查，做為考核學校的重要依據之一。

三、轉學

因家庭住址遷移等原因，在原校上學確有困難，由學生本人或家長持有關證明向學校提出轉學申請，經雙方學校同意，家長或學生本人持《準轉證》到區教育局辦理《準轉通知》，接收學校接到區教育局《準轉通知》后，才能接收其入學（學生必須帶原校學籍檔案）。

學生轉學應在每學期開學初辦理，不允許學生中途轉學。接收轉入學生要嚴格執行“同級轉入”的原則，學籍在原學校學籍的基礎上由轉入學校續建，將其編入某班最后一名學生之后，學籍號全年級順延。

畢業年級和新一年級學生原則上不允許轉學，如有特殊原因，必須經教育局特批方可轉學。

四、休學

學生因病隨班學習確有困難，應辦理休學手續。學生休學應持縣級以上醫院證明，經學校審查同意后，由學校出具休學證明方可休學，休學期間，學校為其保留學籍。

休學期滿，經學校同意辦理復學手續，復學手續應在開學時辦理。休學期限為一年，如休學期滿仍不能到校學習者，應提前辦理延期休學手續，經學校同意，可繼續休學，最多不超過兩年。

五、借讀：

1、小學借讀

區內借讀：凡不到指定學校上學的戶籍學生在區內其他學校就讀均為區內借讀。

區外借讀：因打工、家遷等原因，外盟市、旗縣區學生需在我區學校借讀的，經借讀學校同意，教育局批準，可以辦理借讀手續，學校為其建立借讀生學籍。

2、初中借讀：因打工、家遷等原因，外盟市、旗縣區學生需在我區學校借讀的，經借讀學校同意，教育局批準，可以辦理借讀手續，學校為其建立借讀生學籍（按照學籍管理軟件的要求，戶籍的學生在區內任何一所學校上學，都不屬借讀生）。

六、輟學

在校生中除正常轉學、休學、死亡等原因，中途不上學的學生為輟學生。

1、每月必報的兩種表格

（1）《輟學情況月報表》每月8日前由各中學、中心校匯總上報。這張表反映了一所學校每月的學生流動情況和本月在校生數。附有轉出、轉入、休學、死亡、輟學學生的花名，月月銜接，便于全面了解學生的流動情況。

（2）《輟學情況統計報表》反映一所學校從學年初到某個月的學生流動情況。只有數據，沒有花名。每月10日前由區教育局匯總上報市局。

2、每學年上報的兩種表格《義教輟學A表》、《義教輟學B表》，這兩種表在每學年末匯總上報教育股，反映的是一學年的輟學生情況。A表是匯總表，B表是輟學生花名表，有詳細的家庭住址、家長姓名和動員次數等。

3、輟學生必須履行“三訪問、兩報告、一遞交”制度，《三訪問聯系卡》、《動員無效報告單》存根、《責令復學通知書》存根，這三種資料每一名輟學學生一套。

七、畢業

1、小學畢業不發畢業證，免試升入中學。

2、初中學生修業期滿，由學校填寫《義務教育證書花名冊》，經教育局審核蓋章，統一發給《義務教育證書》。戶籍的學生加蓋人民政府義務教育專用章，外盟市的畢業生由區教育局出具《借讀生領取義務教育證書證明》，到戶籍所在地教育部門蓋章。

八、建立電子學籍月報制度。自本辦法下發之日始，各校按照教育局的要求，實行微機管理學籍。各中心校、中學每月8日前持本月流動學生的手續（包括《準轉通知》）和《輟學月報表》，到教育股辦理學籍變更。

篇3

一、加強學習，進一步提高對學籍管理工作重要性的認識

學籍管理是學校管理的一個重要環節，政策性強、操作要求高，對于維護正常的教育教學秩序，提升學校管理水平具有十分重要的作用。近年來，我市中小學學籍管理實現了微機化、制度化、信息化，管理日趨規范，有力地保障了基礎教育的健康發展。但部分學校在學籍管理上也存在一些問題，如義務教育學生隨意轉學、無手續就學，普通高中學校隨意勸退、開除學生等現象。這些問題應引起各中小學校的高度重視。規范辦學行為，加強中小學招生和學籍管理，促進學校管理的人本化管理，是新形勢下依法行政、依法辦學的必然要求，是建立和諧校園、和諧教育，實現教育公平的必然要求。各學校要進一步加強對規范學籍管理重要性的認識，領導干部要認真學習省市有關學籍管理的政策、法規和制度，樹立規范管理、依法治校的意識，切實把思想統一到國家、省、市及我市關于學籍管理的有關文件精神上來，把行動落實到嚴格執行各項規定上來。

二、嚴格紀律，切實執行學籍管理的有關規定

（一）招生與入學。

1、義務教育年限為九年，實行六、三學制。小學入學年齡為6周歲。凡至當年9月1日以前年滿6周歲的兒童均應入學接受義務教育。

2、小學、初中新生實行免試就近入學。鄉鎮（街道）適齡兒童、少年按照我市人民政府的規定，原則上在戶口所在地免試就近入學。市直學校按照市區招生政策，組織適齡兒童、少年按時入學。

3、各鄉鎮（街道）公辦小學要按照當地人民政府的要求，至遲在新學期開學前15天向符合條件的適齡兒童、少年的家長或其他監護人發放義務教育入學通知書，并積極做好入學的宣傳、發動和組織工作。監護人持入學通知書按通知時間帶適齡子女到指定學校報到。

市區公辦小學新生入學，由適齡兒童監護人根據招生政策，在學校公布的報名時間內到學校報名。

4、農村公辦初中新生入學，由鄉鎮（街道）中心校按照當地人民政府的要求，于每年7月，按照劃片范圍，將全鄉鎮（街道）小學畢業年級學生名冊分配給本鄉鎮（街道）各初中學校。初中學校根據學生名冊在7月底前向所有新生發放入學通知書，學生持入學通知書在規定時間到指定學校報到。

在城市，由各初中學校在每年7月底前，與本轄區范圍內的各小學聯系，根據住房分布情況和各小學提供的小學生畢業生名冊組織新生報名，并發放入學通知書，學生持入學通知書在規定時間到指定學校報到。

5、民辦學校招收小學、初中新生，納入當地就近入學招生計劃的，按照上述辦法與公辦學校統一進行；未納入就近入學招生計劃的，由學校按教育局審批同意的招生辦法在規定的時間、地域范圍招生，新生名單報駐地教育主管部門審批后向新生發放入學通知書。民辦學校招收新生的時間，小學在每年6月；初中在生源小學畢業考試結束之后、7月5日之前。中途招收學生按轉學處理。

6、義務教育適齡兒童少年，確因疾病或特殊情況需延緩入學或免予入學的，須由其父母或其他監護人提出申請并提交有關證明，經鄉鎮（街道、開發區）人民政府批準，報市教育局備案（市直學校服務范圍內的經市直學校報教育局批準）。

因特殊情況不能如期報到的，須持有關證明在開學前向學校請假。如開學兩周內不到校辦理入學手續，由學校報請鄉鎮（街道、開發區）人民政府（市直學校報請教育局）采取有效措施督促其入學。

普通高中新生如在規定報到時間結束兩周后仍未到校辦理手續且未向學校請假，除因不可抗力等事由外，取消其入學資格。

7、嚴格控制班額，學校在接收正常入學、轉學、復學的學生后，小學每班班額不超過45人，初中、高中每班班額不超過50人。各中小學不得招收符合其他學校招收條件的學生入學。

8、各單位要加強對適齡殘疾兒童的入學管理，對盲聾兒童，采取措施組織到特教學校入學學習。弱智兒童實行隨班就讀的方式安排入學,可以根據其學習能力安排在相應年級學習相應科目或其他學習內容。

9、外國學生及臺胞子女來我市就讀實行“歡迎就讀、一視同仁、就近入學、適當照顧”的政策。

（二）學籍注冊。

1、中小學新生入學后，按省學籍管理系統，據實為新生注冊學籍，建立學籍電子和紙質檔案。小學生學籍紙質檔案包括：《諸城市小學生簡明登記表》、《諸城市小學學生學籍卡》、《市學生健康檢查表》、《小學生素質評價手冊》、《義務教育段學生學籍變更情況統計表》；初中學生學籍紙質檔案包括：《諸城市初中學生簡明登記表》、《諸城市初中學生學籍卡》、《市學生健康檢查表》、《省初中學生登記表》、《初中學生素質評價手冊》、《義務教育段學生學籍變更情況統計表》。

普通高中學生學籍紙質檔案包括：《諸城市普通高中學生簡明登記表》、《普通高中學生學籍卡片》、《普通高中學生發展報告》。

學籍管理員要將中小學學籍卡片按規定時間帶到市教育局驗印，同時報送《中小學生簡明登記表》。

2、中小學學籍實行微機化管理。電子檔案的內容要與紙質檔案保持一致。

3、各學校要嚴把建檔關，不得為新生注冊雙重學籍，不得注冊空學籍。

4、新生入學后，學校必須認真審核新生戶口簿，按戶口簿姓名為新生注冊學籍。學籍注冊后，學籍姓名不得更改。有特殊原因確需更改的，到公安機關辦理戶籍姓名更改后，由學校負責寫出申請報告、攜戶籍證明、學籍卡到市教育局基礎教育科更改學籍檔案。

5、任何學校不得以任何名義分重點班和非重點班。

（三）轉學與借讀。

1、各學校要進一步建立健全學籍管理的有關制度，明確學籍變更審批制度。

2、學生不得隨意轉學（借讀）。因家庭住址變化、戶口遷移等因素確需轉學（借讀）的，由學生或法定監護人提出申請，經轉出和轉入學校同意，并報教育局確認轉學理由正當，可準予轉學（借讀）。轉學不得變更就讀年級。

3、義務教育段學生在本鄉鎮范圍內不準轉學，普通高中學生在本市內不準轉學。

4、義務教育學校辦理縣（市）內學生轉學，應材料齊全，手續完備，必須由原學校同意并出具轉學聯系信，經接收學校同意，并報教育局審批后，方可到新學校就讀。轉學需提供戶口簿、房產證、轉學證明、學籍登記表、素質評價手冊等。不符合轉學、借讀條件的，學生原就讀學校不得開出轉學（借讀）證明，各學校不得接收不符合轉學（借讀）手續的學生就讀，也不得拒收正常轉入的學生。

因戶口遷移、學生父母外出務工等原因，我市學生需向市外轉學的，需由監護人持原學校開具的《轉學聯系信》、戶籍遷移證明或外出務工相關材料，到轉入學校辦理接收手續，《轉學聯系信》必須由轉入學校及其所在的縣市區級教育主管部門加蓋學籍管理公章后方能生效；再由轉出學校出具《轉學證明》，并附《轉學聯系信》、戶籍遷移證明的復印件，到市教育局為其辦理轉出手續。

對因戶口遷移轉入的學生，由轉入學校持學生的戶口遷移證明、《同意轉入證明信存根》、轉出學校及其縣市區級教育主管部門開具的《轉學證明》，經市教育局審查批準，辦理轉入手續后方可接收。

對因招聘人才或招商引資轉入的學生，由轉入學校持《同意轉入證明信存根》、招聘人才的企業或市招商局出具的證明、轉出學校及其縣市區級教育主管部門出具的《轉學證明》，經市教育局審查批準，為其辦理轉入手續后可以接收。

對符合我市規定的“有相對固定的住所，租賃住房期限達1年以上；有相對穩定的工作和收入，與就業單位簽訂的勞動合同達1年以上；有公安部門頒發的暫住戶口證”三個條件的進城務工人員隨遷子女，按照相對就近入學的原則由教育局統籌安排在公辦學校就讀，免除學雜費，不收借讀費，享受居民子女入學同等待遇。

其他跨省、市、縣市區流動人口的子女接受義務教育，需要按省市有關要求繳納借讀費。

外來務工就業人員子女在我市建立學籍并受完義務教育的,發給相應的義務教育證書。在我市建立學籍并接受完義務教育的城市外來務工就業人員子女可以在我市參加中考,錄取條件、收費項目和標準與我市常住戶口學生一視同仁。

原籍屬我市的外出務工就業子女返回就學時，學校要督促其及時辦理入學手續。

外來務工就業人員子女到民辦學校就讀,按民辦學校有關規定辦理。

5、普通高中學生在市內跨縣（市、區）轉學，須經轉出學校、縣（市）教育局同意、市學籍主管部門確認、轉入學校同意后，持戶口簿或戶籍遷移證明等材料，到市學籍主管部門辦理轉學手續。本省內跨市轉學，須經轉出、轉入學校及縣級教育部門同意，并由轉出方市級教育行政部門確認后，持戶口簿或戶籍遷移證明、學業水平考試成績證明、《普通高中學生發展報告》等材料，到轉入學校所在地市級學籍主管部門辦理轉學手續。

由外省（市、區）轉入我市，須經接收學校及教育局同意后，持戶口簿或戶籍遷移證明、原就讀學校出具的《普通高中學生發展報告》或《成長記錄》檔案、轉出?。ㄊ?、區）相應考試管理機構提供的學業水平考試（或會考）成績證明、學生已經獲得的學分清單，經我省學業水平考試管理機構確認后，由市級學籍和學業水平考試管理機構及轉入學校辦理接收手續。由我市轉出到外?。ㄊ小^），須經轉出、接收學校同意后，持戶口簿或戶籍遷移證明、學業水平考試成績證明、《普通高中學生發展報告》等材料，經縣、市、省學籍主管部門逐級審核確認后，辦理轉學手續。

6、凡要求借讀的學生，應持原就讀學校同意其借讀的證明等相關材料，經接收學校、教育局同意后，辦理借讀手續。

學生需在本鄉鎮（街道、開發區）以內其它學校借讀的，由借讀學校向原學校出具借讀證明后，原學校可允許學生到它校借讀。借讀證明必須加蓋接收學校校長章和學籍管理員章，否則無效。

學生借讀，由原學校保留學籍，由借讀學校負責做好借讀生借讀期間的綜合素質評價（包括學科學習目標和基礎性發展目標評價及成長檔案記錄），并適時提供給學籍所在學校。

7、對現役軍人、部隊轉業干部及投資達到一定數額的外商子女，在轉學、借讀等方面優先安排。

8、中小學畢業學年的第二學期、學生受處分及休學期間，一般不辦理轉學和借讀。

（四）休學、復學與退學。

1、學生因傷病或本人不可抗拒的原因，需長期治療或誤課，由監護人提出書面休學申請，并提供相關證明可辦理休學。

因病休學的中小學生應提供縣級以上醫院證明及治療期間的醫藥單據，學校出具《休復學審批表》報市教育局審查批準后，可準予休學。

學生患有《中華人民共和國傳染病防治法》規定的甲、乙、丙類傳染病并在傳染期的，學校應令其父母或者其他法定監護人帶其到具備傳染病救治條件的醫療機構接受治療。治療期在半年以上的，應令其休學。患有縣級以上醫療機構認定不能在學校進行正常學習的其他疾病的學生，學校可令其休學。

對于中小學生需辦理休學的，必須在確定休學的一個月內辦理有關手續。休學期限為一年，休學期間，學校為其保留學籍。休學期滿仍不能復學者，應當持縣級以上醫療機構的證明，續辦休學手續。中學畢業年級學生一般不予休學。

學生休學期滿須按期復學。復學時，由學生本人向學校提出書面申請、原休復學審批表及有關證明，學校核實后，到市教育局審批。學校對復學的學生，應及時編入相應的班級學習。

學校要嚴格休學、復學手續，嚴禁利用假休學為學生辦理留級或復讀。

2、初中、小學學生，除喪失學習能力者外，不準退學。擅自退學或因學校工作失誤導致學生退學，按《中華人民共和國義務教育法》有關規定處理。確已喪失在校學習能力的學生，由監護人提出書面申請，并提交有關證明，經教育局批準，學校方可開具退學證明。

凡未經批準中途退學的，要對其家長進行批評教育，并依法采取措施強制復學。

3、高中學生休學期滿未申請復學的，學校應以信函等方式通知學生或其父母或者其他法定監護人。超過應復學時間一個月以上未答復或未提出繼續休學申請的，學校報教育局批準后，按自動退學處理。高中學生連續休學兩年以上，仍不能復學者，應予退學。

4、高中學生擅自離校，學校應通過信函等方式督促其返校，并將督促學生返校的相關材料副本存檔。學生擅自離校一個月以上，學校報教育局批準后，可作自動退學處理，并報教育局備案。

5、學生死亡，學校應及時報告教育局注銷學籍。

（五）升級、跳級與留級。

中小學每一學段內升級采取直升式，不允許跳級或留級。

（六）畢業、結業與肄業。

1、完成小學規定年限義務教育的學生，直接升入其服務范圍的初中學校就讀。

2、凡完成規定年限九年義務教育的學生，均發給九年義務教育證書。高中學生修業期滿，獲得畢業要求學分、學業水平考試合格、基礎素養評價合格、按照《國家學生體質健康標準》測試成績合格的，準予畢業，按程序發給高中畢業證書。

3、義務教育證書和高中畢業證書，由主管教育行政部門審核、備案，加蓋鋼印，由學校發放。證書規格由省教育廳統一制定。

4、修業期滿但未達到高中畢業標準的離校學生，如學生需要，經上級審核，由學校發給結業證書；兩年內達到畢業要求的，可以換發畢業證書，畢業時間按換發畢業證書當年學生畢業時間填寫。

5、學生修業小學二年、初中一年以上，因喪失在校學習能力中途退學的，由學校發給肄業證書。高中學生修業一年以上、因故中途退學的，或按照《國家學生體質健康標準》測試成績達不到50分者，如學生需要，由學校發給肄業證書。自動退學學生，不發給肄業證書。

6、畢業證已經發出，出現丟失、損壞現象的，不進行補發，可出具相應的學歷證明。

（七）學生處分。

1、學生違反國家法律法規、中小學生守則、日常行為規范或學校的有關規章制度，學校要與家庭、社會配合進行教育，情節較重的可給予適當處分。義務教育段學生以批評教育為主，不得勒令學生退學或開除學生學籍。高中學生可給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分。給予學生警告、嚴重警告、記過、留校察看處分，由學校批準；給予高中學生勸退、開除學籍處分，學校應報教育局基礎教育科批準后實施，并到教育局基礎教育科備案。給予學生處分，學校應及時通知學生父母或其他法定監護人。

學校要建立處分學生的相關聽證、申訴等工作制度，處分學生做到程序正當，證據充分，依據明確，定性準確，處分適當。

2、對受處分學生，學校要積極進行幫助和教育。經學校幫助教育后，學生對錯誤有深刻認識，進步顯著的，經學生評議，學校批準，可撤銷處分。已撤銷的處分，不記入檔案。

3、學生勞教、少管期滿后，年齡在16周歲以下，且未受完規定年限義務教育的，經勞教、少管部門出示證明，學生應申請復學，原學校必須予以接收。

4、學生受到獎勵或處分及撤銷處分，學校應及時通知學生家長。

（八）學籍信息管理與規范。

1、學生學籍電子檔案學校代碼一旦確定，不得隨意更改。因行政區劃調整等原因需要增減學校代碼的，需報縣、市、省教育部門備案。

2、各單位要根據各自實際建立切實可行的學籍檔案和學籍管理工作制度、檢查制度和監督制度，使學籍管理有章可循，保障各項工作落到實處。

學籍檔案由學籍管理員專人負責保管。學籍管理員要妥善保管學生的學籍檔案，不得遺失。學籍檔案要設專櫥存放，有條件的學校應設置學生檔案室。學生學籍檔案應永久保存。

3、新生注冊信息及學生轉學、休學、復學、借讀等學籍信息，須于新學期開學一個月內，集中上報教育局審核備案。

（九）檢查制度

1、各單位要在每年寒假和暑假后開學初對學籍管理工作進行自查，并形成制度。自查內容包括：檔案管理、學籍變更、學生鞏固等情況。校長要認真分析自查結果，深入調查研究，及時發現和解決學籍管理中存在的問題，不斷提高管理水平。

2、市教育局每年對全市的學籍管理及固生控輟工作進行檢查評估，對工作突出的先進單位和先進個人進行表彰，對認識不到位、工作不深入、管理水平低下的單位及有關責任人員進行通報批評。評估成績納入對學校的業績考核及校長職級制管理。

3、建立學生正常變動報告制度、非正常變動報告制度和中小學輟學報告制度，報告內容要與學籍電子檔案和紙質檔案保持一致。

4、學生非正常死亡，學校應及時報告教育局。

篇4

第一條（目的和依據）

為全面推進本區中小學校實施素質教育，進一步深化課程教材改革，切實減輕中小學生過重課業負擔，促進學生整體素質的提高和個性健康發展，形成科學、完善的學業評價和管理制度，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《市中小學學籍管理辦法》以及其他有關法律、法規的規定，結合本區實際情況，修訂本辦法。

第二條（適用范圍）

本辦法適用于本區全日制公辦、民辦普通中小學。

經區政府登記同意開設的以接受本市進城務工就業農民工子女為主的學校參照本辦法。

第三條（主要內容）

本區中小學學制、入學、轉學、借讀；考核與評價、升級、留級、跳級、免修；休學、復學、退學；畢業、結業、肄業；獎勵、處分和學籍管理等事項。

第二章學制

第四條（義務教育階段）

本區實施九年義務教育，小學學制為5年，即為一年級、二年級、三年級、四年級和五年級。初中學制為4年，即六年級、七年級、八年級和九年級。

第五條（普通高中階段）

本區普通高中學制為3年，即高一年級、高二年級和高三年級。中學新疆班學制按市教委規定執行。

第三章入學

第六條（小學入學年齡）

本區兒童的入學年齡為6周歲，盲、聾、弱智等殘疾兒童的入學年齡一般為7周歲。

第七條（小學、初中入學辦法）

本區小學、初中實行就近免試入學，區教育行政部門事先向社會公示小學、初中入學的有關政策和安排，按區域內生源分布情況及時劃分新生入學校區，并通過多種有效途徑將《入學告知書》及時送達學生家長。

學校不得通過任何書面考試或測試等形式選拔學生。

學校不得拒收能適應學習生活的適齡殘疾兒童、少年入學。

第八條（監護人責任）

凡在本區居住、具有本市戶籍的適齡兒童、少年，其監護人須按教育行政部門或學校送達的《入學告知書》的有關要求，按時送被監護的兒童、少年入學，接受規定年限的義務教育。

第九條（免學和緩學）

凡在本區居住、具有本市戶籍的適齡兒童、少年因疾病（須提供區級（二級）以上醫療機構證明）或特殊原因需免學、緩學的，其父母或其他監護人應向學校提出書面申請，由學校報區教育行政部門審核、批準。

第十條（入學與注冊）

學校最遲應在新學年開學前15天，向新生發出入學通知。新生須按學校有關要求和規定日期到校辦理入學手續，因故不能如期注冊者，應向學校請假并申請辦理延期手續。逾期1個月不辦理入學手續的，除不可抗拒的正當理由外，高中學生作自動放棄學籍處理；義務教育階段學生按《市實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》有關規定處理。

新生注冊后，學校應按有關規定為每一位在籍學生編制學籍號。

在籍學生每學期應按規定辦理注冊手續，因故不能如期注冊者，應辦理請假手續；無正當理由逾期兩周不注冊者，高中學生作曠課處理；義務教育階段學生按《市實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》有關規定處理。

學校應主動關心家庭經濟困難的學生，要指導學生家長按有關幫困助學規定，申請屬地政府給予的資助，辦理注冊入學手續。

第十一條（班級學額）

本區高中、初中、小學各學段班級學額逐步向市頒標準靠攏（高中年級班級學額不得超過48人，初中、小學年級班級學額應控制在40人以內，實施小班化教育的班級學額應在30人以內）。

學校增減班級數、實施小班化教育試點須事先報請區教育行政部門審批。

第四章轉學

第十二條（適用對象）

全家遷居（包括由本市遷往外省市、或由外省市遷回本區；本區遷往外區縣、或由外區縣遷回本區）且符合轉學條件，或確有其他特殊困難須轉學的義務教育階段學生。

本區戶籍、在外省市就讀的高中學生申請回本區就讀，本區同級別高中學校在有學額的前提下，經測試后，報區教育行政部門審核批準，方可辦理轉學手續。

本區范圍內高中學生一般不轉學。

學生受處分期間一般不予轉學。

小學、初中、高中學生在入學第一學期內和臨畢業的最后一學期內一般不予轉學。

第十三條（申請時限）

申請轉學手續應在規定時間內辦理，最遲不得超過開學第一周。因市政動遷、部隊轉業、移民安置等特殊情況（須提供相關證明），經區教育行政部門審核批準，方可辦理學期中途轉學。

第十四條（申請材料）

申請轉學須提供學生的戶籍證明、轉出學校開具的轉學聯系單、學生成長記錄冊、健康卡、預防接種卡和學籍卡復印件（原件留存轉出學校）等，高中學生還須提供高中錄取材料（本市高中學生還需提供社保學籍卡）。

第十五條（申請手續）

申請轉學的學生或監護人應根據不同情況，按照市教委、區教育行政部門規定的辦事程序，辦理相關的轉出、轉入手續。

第十六條（學校責任）

學校不得拒收符合轉學條件的學生；如因班級學額原因無法接納的，由區教育行政部門協調安排。學生聯系轉學未落實之前，轉出學校不得出具轉學證明，對未申請轉學的學生不得迫使其轉學，由此造成學生輟學的，由原就讀學校承擔責任。

本市學生轉學，接收學校應將其編入原就讀年級。外省市轉入的學生，接收學?？砂雌鋵嶋H文化程度編入相應年級就讀。

第五章借讀

第十七條（適用對象）

借讀生是指非本市戶籍、但具備在本市中小學就讀條件的學生。即本市藍印戶口；持有一年及以上《市居住證》，且在有效期內人員的義務教育階段適齡子女；持有效期內《市居住證》的引進人才高中階段適齡子女。

第十八條（辦理時限）

借讀申請手續應在規定的時間內辦理（申請進入惠南鎮或周浦鎮所屬中小學借讀的，于每學期開學前3天內辦理；申請進入其他中小學借讀的，在開學初一周內辦理）。

第十九條（申請手續）

申請借讀學生或家長到借讀學校提出申請，填寫借讀申請表，在班額許可情況下，由學校在規定時間內集體到區教育行政部門辦理借讀手續（申請進入惠南鎮或周浦鎮所屬中小學借讀的學生，由學生家長持接收學校蓋章的借讀申請表，個別到區教育行政部門辦理借讀手續）。

第二十條（申請材料）

學生戶籍本、有效期內《市居住證》、父母身份的有關證明及學生的學籍證明。小學一年級新生還需有戶籍證明、兒童預防接種證明或健康檢查卡。

第二十一條（回原籍就讀）

借讀生由于種種原因，需回原籍就讀的，須向借讀學校提出書面申請，經學校同意后，到區教育行政部門辦理相關手續。

第二十二條（繼續借讀）

小學階段或初中階段辦理過一次借讀手續的，無需重復辦理。小學五年級畢業后要求繼續借讀初中的，須重新辦理申請借讀手續。

第二十三條（相關待遇）

借讀學生在學校接受教育、參加團隊組織、擔任學生干部、評優獎勵、課外活動、幫困助學等方面，與本市學生一視同仁。

本市藍印戶口、引進人才《居住證》子女及符合條件的進城務工就業農民子女在義務教育階段就讀免收借讀費。

本市藍印戶口、引進人才《居住證》子女可根據當年招生政策的有關規定，申請報考本市普通高中，其中境外引進人才子女，在語言適應期（3年）內報考本市普通高中的，可以適當降低錄取分數線。已在外省市就讀高中的，本區普通高中學校在有學額的前提下，由學校對其進行測試，經測試合格后，由學校報區教育行政部門同意，可接受其借讀。

第二十四條（港澳臺地區居民、海外華僑子女及外籍中小學生就讀）

香港特別行政區、澳門特別行政區居民、臺灣地區居民、海外華僑的子女及外籍中小學生在本區就讀，按有關規定辦理。

第六章考核與評價

第二十五條（考核評價要求）

學生應參加學校課程計劃所規定的課程和社會實踐等各項教育教學活動的考核，考核情況記入學生成長記錄冊。

評價要體現對學生的全面素質進行發展性評價的導向和要求，要有利于切實減輕中小學生過重課業負擔，促進學生整體素質提高和身心健康發展。

第二十六條（考核評價內容）

根據《市中小學課程標準》（以下簡稱《課程標準》），考核評價內容應包括學生的思想品德與行為規范，社會實踐表現，基礎型課程、拓展型課程、研究型課程學習及擔任社會工作等方面的情況。

第二十七條（考核評價方法）

考核評價要關注、發現學生成長過程中的變化、進步，重視對學生的日常評價，全面、準確、科學地評價學生。評價結果不張榜、不排名次。

學業考核分為考試和考查兩種。小學階段學生不進行期中考試。期末除三、四、五年級語文、數學考試外，其他學科可根據不同年級學生特點和學科要求進行形式靈活多樣的考查。

中學階段學生的期中學業考核，學?？筛鶕拘嶋H，確定需考試或考查的學科。期末評價具有階段總結性評價功能，每個學科都要進行，考試或考查科目按《課程標準》規定執行。

學期總評按日常評價、期中評價和期末評價綜合評定。

學年總評按兩個學期考核評價綜合評定。

學生學年總評不及格學科在4門及以下的，應準予補考。補考時間應事先書面通知學生本人及家長。

學生思想品德與行為規范評價每學期進行一次，采用學生自評、互評和教師、家長、社會評價相結合的方式。

第二十八條（記錄方式）

學業評價結果根據《課程標準》規定和《市中小學生成長記錄冊》中的具體要求進行記錄，日常評價、期中評價和期末評價的記錄方式要一致，便于學期、學年總評。

第七章升級留級

第二十九條（升級）

1、各科成績學年總評全部及格。

2、小學生學年總評語文、數學及格，其他有1門學科不及格。

3、中學生學年總評語文、數學、外語學科和其他學科各有1門不及格。

第三十條（留級）

1、學年總評不及格學科達5門及以上。

2、小學生學年總評不及格學科在4門及以下的，經補考后，語文、數學學科中有1門及以上不及格；或語文、數學及格，其他學科有2門及以上不及格。

3、中學生學年總評不及格學科在4門及以下的，經補考后，語文、數學、外語學科中有2門不及格；或語文、數學、外語中有1門不及格，其他學科有2門不及格；或不及格學科達4門的。

4、高中學生自主拓展（選修）課程學習未達到規定學分；或社會實踐活動一學年無故缺席三分之一及以上的。

5、小學一、二年級和小學、初中、高中的畢業年級不設留級。

第三十一條（辦理留級）

凡符合留級條件，由學生或家長向學校提出申請，填寫申請表，學校同意蓋章，憑申請表和學生學籍卡在規定時間到區教育行政部門辦理相關手續。

第三十二條（隨班學習）

義務教育階段學生在同一年級連續留級兩次（即在同一年級讀完3年）仍不能升級的，可繼續隨班學習。

第八章跳級免修

第三十三條（跳級）

學生綜合素質表現突出，學業成績優異，已提前達到更高年級學力程度，由學生和家長提出書面申請，經學校全面考核同意，報區教育行政部門批準、備案后，可提前升入相應年級學習。

跨學段跳級的學生須參加畢業考試和高一學段的統一招生考試，并達到相應的標準。

第三十四條（免修）

學生學業成績優秀，有較強的自學能力，某一學科已達到更高年級的學力程度，由學生和家長提出單科免修申請，經班主任、科任老師和教導處審核，報校長批準，可以單科免修。

第九章畢業結業肄業

第三十五條（畢業）

1、小學生修業期滿，各科總評及格（包括補考后及格，下同）；或語文、數學及格，其他不及格學科在2門以下（含2門，下同）；且思想品德與行為規范綜合評價合格的，準予畢業發給畢業證書。

2、初中學生修業期滿，各科學業水平考試及格；或語文、數學、外語3門及格，其他不及格學科在2門以下；且思想品德與行為規范綜合評價合格的，準予畢業發給畢業證書。

3、高中學生修業期滿，各科總評及格；或語文、數學、外語3門及格，其他學科有1門不及格；且思想品德與行為規范綜合評價合格的，準予畢業發給畢業證書。

4、實施學分制學校的學生修滿規定學分，且思想品德與行為規范綜合評價合格的，即可畢業發給畢業證書。

5、應屆高中畢業生名單由區教育行政部門確認后，統一頒發高中畢業證書，并報市教育行政職能部門備案和上網公示。

第三十六條（結業）

小學、初中、高中學生修業期滿，不符合畢業要求的，準予結業發給結業證書。

第三十七條（肄業）

高中學生學完三分之二以上課程中途退學或休學期滿未復學的，發給肄業證書。

第三十八條（證書遺失）

學生證書遺失，可向原證書頒發學校提出書面申請，學校經核實后可為其出具學歷證明。

第十章休學復學

第三十九條（休學適用對象）

1、學生因傷病無法繼續學習或連續病假3個月以上的（需提供區級（二級）以上醫療機構證明）。

2、學生因出國探親或自費留學等原因需暫時中斷學習的。

第四十條（休學申請）

由學生和監護人持相關證明（區級（二級）以上醫療機構證明、出國護照等）向學校提出書面申請，經學校同意，報區教育行政部門批準、備案后，發給休學證明。

第四十一條（休學時限）

因傷病休學的，小學、初中學生一般不超過16周歲，高中學生一般不超過3年。

因出國探親等原因休學的，小學、初中學生保留學籍2年，高中學生保留學籍1年。

第四十二條（復學手續）

學生休學期滿復學或提前復學的，由其監護人向學校提出書面申請（因傷病休學的需提供區級（二級）以上醫療機構證明），經學校同意，報區教育行政部門批準、備案后，即可復學。

學生休學期滿復學，或經核準提前復學的，學校應將其編入原讀年級學習；凡休學滿半年以上，學生家長有要求的，學校可根據其實際學業程度，編入相應年級學習。

第四十三條（休學延期手續）

學生休學期滿仍不能復學的，須在休學期滿前半個月由其監護人向學校申請辦理繼續休學手續，經學校批準，報區教育行政部門批準、備案后，可繼續休學。

第十一章退學

第四十四條（適用對象）

1、學生因患不能治愈的重癥或患慢性疾病長期休學，不能堅持正常學習者。

2、學生在學習期間因意外傷害性事故導致嚴重的智力缺陷或生活不能自理。

（1、2類對象需提供區級（二級）以上醫療機構證明）

3、學生出國定居。（需憑學生本人護照復印件，戶口簿復印件）

4、年滿16周歲（以戶口簿為準），并已受完九年義務教育，繼續學習確有困難的義務教育階段學生。

5、經司法部門判刑或送勞動管教的義務教育階段學生。

第四十五條（退學手續）

學生及監護人持相關證明向學校提出書面退學申請，經學校審核同意，報區教育行政部門確認后，由學校發給肄業證書。

第四十六條（自動退學）

高中學生在一學期內連續曠課超過8周或累計曠課10周以上，經學校與家長多次聯系幫助教育無效者；或休學期滿，經學校與家長聯系仍未復學或不按期辦理繼續休學手續的，經學校報區教育行政部門確認后，可按自動退學處理，由學校發給學歷證明，證明上要注明“自動退學”字樣。

第十二章獎勵處分

第四十七條（獎勵對象和形式）

市、區、學校和有關部門應當對德、智、體、美、勞等全面發展或在思想品德、學業成績、鍛煉身體及參加社會服務等方面表現突出的學生，給予表彰和獎勵。

獎勵可采取當眾表揚、通報表揚、發給獎狀（章）、授予榮譽稱號等形式。

第四十八條（獎勵程序）

凡授予各級“優秀少先隊員”、“優秀少先隊隊長”和各級“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號者，均需學生民主評議推選，校務會議或行政擴大會議討論通過，并在學校和社區張榜公示。

對學生的獎勵，學校應當真實完整地歸入學校檔案和本人檔案。

第四十九條（處分類別）

處分一般分為警告、嚴重警告、記過、留校察看。

高中學生在校期間被司法部門判刑、勞動管教，或在留校察看期間，有嚴重違法犯罪行為，可給予開除學籍的處分。

第五十條（處分程序）

學校對犯錯誤的學生應加強教育，促其認錯悔改；必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當、證據充分、依據明確、處分適當。

學校對學生作出處分決定前，要與學生家長進行溝通，處分結論要同學生本人及家長見面。

學生對學校給予的處分不服，可向學?；驅W校所屬行政主管部門提出申訴。

警告、嚴重警告和記過處分，須經校務會議或行政擴大會議討論通過。留校察看和開除學籍處分，除上述手續外，還須報區教育行政部門確認。

第五十一條（教育幫助）

學校要加強對受處分學生的幫助教育。受警告、嚴重警告、記過處分的學生在1學期后，受留校察看處分的學生在1年后，確有悔改表現的，可撤銷其處分。撤銷處分的權限和決定處分的權限相同。

已撤銷的處分不進入學生檔案。留校察看處分未撤銷者，不予畢業。

解除勞教或刑滿后需恢復學業的學生，由家長及學生本人提出書面申請。屬義務教育階段的，學校不得拒收。高中學生在十八周歲以內的，學?？赏馄湓囎x一學期，試讀期間表現好，未重犯錯誤，由學校報區教育行政部門確認，恢復其學籍。

第十三章學籍管理

第五十二條（學校學籍管理工作）

學校要建立健全各項學籍管理制度，確定專門機構和人員具體實施學籍管理工作，及時將學生各學段德、智、體諸方面的情況（包括入學注冊、學科學習評價，拓展型探究型學習成果，社會實踐鑒定，社會工作表現，紅領巾爭章活動，獎懲記錄，體質健康狀況和學籍變更等）完整、正確的分類歸檔，并要落實信息安全措施。

學校應允許學生查閱本人的學籍檔案，保障學生對自己學籍信息的知情權。

第五十三條（學生社保學籍卡）

小學、初中、高中新生入學后，學校應負責協助有關部門做好學生信息采集，指導學生按時申領社保學籍卡。

第五十四條（成長記錄冊）

《市學生成長記錄冊》是學生升學、轉學的依據之一，學校要有專人負責指導實施，具體記載工作由班主任牽頭管理，每學期分若干次組織有關教師、班級同學對有關的欄目作出評價并記載，定期（一般4至5周）發給學生、家長交流，每學年結束，發還學生保管。

第五十五條（區學籍管理工作）

區教育行政部門建立學籍管理制度，依法確定學籍管理責任部門，指定專職或兼職干部制定本區學籍管理實施細則，并具體實施對本區中小學學籍的管理工作，指導、協調和處理相關事務。

第十四章附則

篇5

1、學生持書面申請和《入伍通知書》到所在系部填寫休學申請表，系部審核。

2、教務處審批，上報分管院長，分管院長簽署意見。

3、教務處標注學籍異動并發保留學籍通知給相關系和部門，發《準予保留學籍通知書》（辦理離校手續和復學手續用）給學生。

4、班主任將學生學籍檔案移交教務處，學生持《準予保留學籍通知書》到相關部門辦理離校手續并離校。

（來源：文章屋網 ）

篇6

女兒半個月前離家出走了，說是去云南見一個網友。我離異后，就怕女兒缺失家庭的溫暖，一直嬌慣著她，家里的錢都放在臥室的抽屜里，她要買衣服買什么都由著她拿。這次出走，她把家里所有的現金都卷走了。在此之前，她也不和我商量，自作主張辦了休學一年的手續。我差不多都氣瘋了。好不容易考上了一所挺不錯的大學，居然莫名其妙地休學了。我說你才念了幾天書，學?？鄣粑揖徘Ф鄩K錢學雜費，你心不心疼？她說，我不心疼，你心疼。我就是要讓你不開心。我氣得手腳冰冷渾身發抖。有人說，女兒是父母的貼身小棉襖。我見了這樣的話，我會流眼淚，因為我從來沒有感受到過來自女兒的溫暖，她不是一件小棉襖，更像是插在我心頭的一把刀。我離婚的時候女兒14歲，這一年，幾乎是她的人生分界線。在這之前的女兒是乖巧懂事的，這以后的女兒就完全像變了個人，蠻橫無理，喜怒無常，現在越發變本加厲了。我見過別人家的女兒，也有任性的，也有愛撒嬌的，可沒見過像我女兒這樣不講道理的。她不把我當母親，平時喊我的名字，或者就喊“喂”。我一直寵著她慣著她，不知道哪里得罪她了，她要這樣對我。這次她說要出去散散心，我問她去哪里她也不說。離家以后我打她手機，她才說已經到云南了，她說了一個地名，我一聽頭就大了，那里是買賣最猖獗的地方。我不知道那個網友是男是女年齡幾歲什么職業，我只怕女兒到了那里人地生疏上當受騙，萬一染上就更麻煩了。我現在天天睡不好覺，不停地撥打女兒的手機，她也不接。我快絕望了。你是我最后一根救命稻草，我不知道還能向誰請求幫助，因為我幾乎所有的朋友和親戚都勸我放棄這個女兒，不要再管她了?？晌易霾坏?，畢竟她是我身上掉下來的一塊肉。請你給我指點一下，我的生活里還有希望嗎?

上海 周女士

周女士你好：

很同情你的處境，做母親的做到這個份上，真的是很可憐可悲的。你看看，養育了20年的女兒，居然不叫自己一聲“媽媽”，而是直呼名字，或者以“喂”來稱呼；好不容易考上了一所不錯的大學，居然不和母親商量，就自說自話辦理了休學的手續；而當母親抱怨說，才上了幾天學，就花了九千多元的學雜費時，女兒卻說出了這樣讓人心冷齒寒的話：“我不心疼，你心疼。我就是要讓你不開心。”；你沒有得罪過你女兒，你一直寵著她慣著她，甚至家里的錢也隨便她拿隨便她用，你自以為是個模范母親了，可你女兒根本不拿你當回事，連千里迢迢外出見網友也不屑于對你說；你這個母親當得很失敗，難怪你聽到別人說，女兒是父母的貼身小棉襖，你聽了這樣的話會流眼淚。因為你從來沒有感受到過來自女兒的溫暖，對你來說，女兒不是一件貼身的小棉襖，更像是插在你心頭的一把刀。我讀著你的來信，一方面對你深表同情，另一方面也有著諸多的疑問，于是我給你打了電話，和你作了更深一步的溝通，了解到了你在信里沒有提及的重要情況。你說你在幾個月前新交了一個男朋友。這正是問題的癥結。你女兒無法接受生活中出現的新情況，無法接受母親有了男朋友，于是做出了一系列過激的行為。休學和離家出走都是在你有了男朋友后發生的。這樣，我基本理清了你女兒一系列變化的脈絡。

篇7

2、必須辦理退學手續，待大學學籍注銷后，可以重新報名參加高考。

教育部規定下列四種人員不得參加普通高考報名：

1、具有高等學歷教育資格的高等學校的在校生；

2、高級中等教育學校非應屆畢業的在校生作假偽造應屆的學生；

3、因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者；

篇8

第一條本辦法適用于普通全日制公辦、民辦和進行辦學體制改革的完全小學（含九年一貫制學校的小學部）。教學點、簡易小學等其他初等教育學校參照執行，特制定本辦法。

第二條為了加強學校管理，鞏固普及九年義務教育的成果，提高小學教育質量和辦學水平。

二、入學

第三條小學實行“按時免試、就近入學”制度。學校在新學年開始前一個月將服務區內適齡兒童登記造冊，報鄉鎮人民政府，市直小學報市教育局普教科審核。經當地人民政府(或教育行政部門)批準的小學最遲應在新學年始業前15天，將應接受義務教育兒童的入學通知書發給其父母或者其他監護人。

凡年滿6周歲(截至當年月日)的兒童，按就近入學的原則，憑實際常住戶口簿到當地教育行政部門規定的小學辦理入學手續后，即取得學籍。小學普及初等義務教育的服務區由當地教育行政主管部門規定。認定學生實際常住戶籍所在地應堅持學生戶籍所在地與法定監護人戶籍所在地相統一、學生戶籍所在地與實際常住地相統一的原則。小學一般不接受不足齡的兒童入學。

適齡兒童如有特殊原因不能按時報到入學者，必須在學校規定報到時間內申述理由，并持證明向學校請假。無故逾期一周不報到入學者，由學校報請地當地人民政府和上級教育行政部門依法對其父母或其他監護人進行批評教育或處罰，并責令其送子女入學。

第四條適齡兒童需要免入學、緩入學的，由其父母或者其他監護人提出申請，經鄉鎮人民政府（市直經市教育局普教科）批準，學校出具免入學和緩入學證明。因身體原因申請免入學、緩入學的，應當附具縣級教育行政部門指定的醫療機構的證明。緩入學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩入學申請。

第五條凡年滿6周歲的流動兒童，其法定監護人在流入地居住并取得公安部門頒發的暫住證，同時取得就業證明或工商部門頒發的營業執照的，可由其法定監護人持戶籍所在鄉鎮（街道）戶籍證明和原就讀學校借讀聯系函（一年級新生入學需要戶籍所在地原指定就讀學校開具的聯系函）等材料，向流入地教育主管部門或學校申請借讀學校。

流出地教育主管部門和學校，要為流出學生建立并保留學籍。流出學生回流出地居住并要求回原學籍所在學校就讀，學校不得拒收。

流入地教育主管部門和學校要積極創造條件，招收符合條件的流動兒童入學借讀，并為借讀學生建立臨時學籍。

第六條小學應創造條件接收視力、聽力、智力等輕度殘疾兒童隨班就讀，并努力為其創造良好的教學環境。殘疾兒童隨班就讀的條件由當地教育行政主管部門制定。

第七條小學按40—45人編班。提倡有條件的地方開展小班教學。

小學入學分班應采取隨機分配的辦法進行，不得通過任何面試、筆試等方式為學生分配班級，更不得舉辦任何形式的重點班快慢班。

第八條小學新生入學后，學校要使用全省統一的學籍管理系統建立并管理學生檔案。

第九條學生學籍管理的號碼分為檔案號和學籍號，號碼實行全省統一編號。（參見附件四《省義務教育階段學生學籍號碼編制使用細則》）

三、考勤和綜合素質評定

第十條學生上課、自習、參加勞動實踐、社會實踐等各項活動都實行考勤。學生上學期間應按規定時間到校和離校。因故不能按時上課或參加學校組織的各項活動，必須請假，否則按曠課處理。對曠課和經常遲到、早退的學生，學校應及時了解情況，進行批評教育。

寄宿制學校應加強對寄宿學生的管理，實行寄宿生在?？记谥贫?，確保寄宿生在校安全。寄宿制學校要按國家和省有關規定實行寄宿生作息制度，確保學生足夠的休息和睡眠時間。

第十一條學校應按照課程計劃和課程標準（或教學大綱）的要求，遵循促進學生全面發展的原則，通過多種形式，測評學生素質發展狀況。綜合素質評定包括學業成績的考核和操行的評定。采用“等級+特長+激勵性評語”的評價方式，實行素質報告單制度。學校要建立學生成長檔案，按學期向家長或其他監護人報告學生素質發展的全面情況，并征求對學校工作的意識。

第十二條學業成績的考核分為考試和考查兩種，成績實行等級制，按優秀、良好、及格、待定四個等級評定。低年級也可以在綜合測評學生素質發展的基礎上，采用無等級評定，以定性描述的方式呈現評價結果，用鼓勵性的語言描述學生的學業成績。學生學期成績按平時學習成績和考試或考查成績綜合評定；學年成績以第二學期成績為主評定。學業成績被評為待定等級的學生，應在下一學期開學時補考相應科目，并按補考后的成績確定等級，作為測評成績。

第十三條德育考查主要根據學生本人的思想品德和行為習慣及遵守小學生守則和小學生日常行為規范的情況等作出全面的鑒定；文化課考試側重學生掌握課程標準或教學大綱所規定的基礎知識、基本技能的情況和自學能力、分析解決問題的能力；課外閱讀單獨設項考查，主要考查閱讀量；體育考查側重學生的身體素質、健康狀況、體育課和課外體育活動的質量；勞動課考查主要看學生的勞動態度、勞動紀律及掌握勞動知識和技能的情況；研究性學習和綜合實踐活動主要考查學生的創新精神、動手能力和實際處理問題的能力。有條件的學校每學年要進行一次學生體質健康檢查。

第十四條嚴格控制考試次數，取消期中考試。期末考試和畢業考試由學校命題(農村地區小學畢業考試可在縣級教育行政部門指導下由鄉鎮教育行政部門或中心小學命題)，期末考試科目為語文和數學。畢業考試、考查科目由當地教育行政部門確定。英語課以平時學習成績為主，期末考核采用等級制。學校不得將學生的考試成績排名次或張榜公布。

少數學業成績優異的學生，經學生申請、任課教師提名、學校批準，可以免予參加一門或幾門課程的考試。

第十五條學生操行一般用評語的方式評定。評語以激勵性評價為主，用全面的、發展的觀點反映學生德智體等方面的情況，并對學生具有教育、指導意義。評語由班主任擬稿，征求任課教師、少先隊干部意見，學校領導審定。操行評定的結果應填入綜合素質評定報告單，通知學生及其家長。

第十六條學生的學業成績和操行要記入學生檔案。

四、轉學和借讀

第十七條學生有下列理由之一者，準予轉學：家庭住址跨省、市、縣(區)、鄉(鎮)遷移；在市、縣的城區內或農村鄉(鎮)內家庭住址遷離原校服務區，且路途遠不能在原校學習；由公辦小學要求進入民辦小學或進行辦學體制改革的小學學習。

第十八條學生轉學須由學生家長或其他監護人向學校提出書面申請，經轉出學校同意，家長持轉出學校函與轉入學校聯系，轉入學校同意接收后，應立即將復函函寄(或家長轉交)轉出學校，轉出學校收到復函后方可開具轉學證(跨省轉學除外)。經轉出地教育主管部門批準登記后，拷貝學生電子學籍檔案同紙質檔案一并交學生帶到轉入地教育管理部門，轉學申請和附件與轉學證明存根等一并存檔。學生監護人與轉入地教育主管部門或學校聯系，經轉入地教育主管部門審核批準，接收學生電子學籍檔案并為學生授予新的學籍號碼后，轉學學生憑原學校發給的轉學證、綜合素質評定報告單、家長單位證明和實際常住戶口簿到轉入學校辦理轉學手續。轉入學校收取學生檔案并按教育主管部門要求為其建立新學籍。

學生轉入或轉出均需統一上報上級教育主管部門審核批準后辦理，農村小學報鄉鎮教育管理機構，市區（含三個辦事處、開發區）小學報市教育局普教科。認定學生轉出必須具備學生家長或監護人申請、轉入學校復函和轉學證存根。認定學生轉入，必須有轉學證。畢業年級不允許轉學。

跨省轉學的要及時發送和收取紙質《學生學籍表》。轉入我市的，要建立學生學籍電子檔案信息。

第十九條學校對符合轉入條件的學生應及時安排插班學習。對因轉入學校額已滿轉學確有困難的學生，市直由市教育局普教科、農村由鄉（鎮）教育管理機構（或鄉鎮中心小學）統一安排。凡轉學學生不能轉入他校者，原校應允許該生回校學習。

第二十條公辦學校一般不收借讀生。如學校學額許可，學生在服務區內有居住條件和監護人，并具備下列條件之一者，可準予借讀：

1、父母雙方長期在國外工作，需由親屬照管的；

2、父母雙方從事野外或流動性較大的工作，需由親屬照管的；

3、父母雙方或一方不在學生戶口所在地工作，需隨父母居住的；

4、父母雙方均無法必履行或一方無法履行監護人職責，需由親屬撫養監護的。

5、流動兒童隨父母及其他監護人在流入地居住并取得公安部門頒發的暫住證，同時取得就業證明或工商部門頒發的營業執照的。

駐邊防和海島部隊干部、支邊干部、烈士的子女要求借讀的，應予以妥善安排；華僑、港澳臺籍同胞、在華工作的外籍專家的子女要求借讀的，應給予照顧；接受外國學生就讀按教育部《中小學接受外國學生管理暫行辦法》的有關規定辦理。借讀學生收費標準應按國家有關要求執行。

第二十一條適齡兒童借讀，應向原戶籍所在地學校申請，報鄉鎮人民政府(市直報市教育局普教科)批準，同時憑父母或其監護人所在單位證明和原校開具的初等義務教育適齡兒童在外地入學批準書、綜合素質評定報告單(一年級新生免)及在所要借讀學校服務區內有居住條件的證明等向新居住地鄉鎮人民政府(市直向教育局普教科)申請借讀，由鄉鎮人民政府(市直的由普教科)協調安排借讀學校；或按新居地人民政府和教育行政部門的有關規定，持上述證明向住所附近上學提出申請，經學校同意后辦理借讀手續。學期中途一般不辦理借讀手續。借讀生的審批權限由縣級教育行政部門規定。

第二十二條適齡兒童、少年在新居地借讀入學注冊后，所在學校應為其建立臨時學籍，發給《接受外地初等義務教育適齡兒童入學注冊證明》，注冊證明由家長或其他監護人交(或由接受學校函寄)常住戶籍所在地的小學作為已入學憑證。未入學的，由戶籍所在地的學校報告當地政府，并協同依法對其家長或其他監護人進行動員或處罰。學校應建立服務區內流動人口的適齡子女登記制度。

第二十三條借讀學生完成初等義務教育規定年限的教育，可在借讀學校領取完成初等義務教育證書。

五、休學和復學

第二十四條因病需治療、休養，經鄉級以上醫院證明、學校核準者，或有其他正當理由者，經學校同意并報市教育局普教科核準后，將學生休學情況記入學生電子檔案方可辦理休學，由學校出具休學證。休學期限，一般不超過下一學年始業日期，屆時不能復學的，應再辦理審批手續。學生在一學期內，因病或特殊情況請假缺課時間超過三個月，跟班學習有困難，可根據具體情況給予休學，復學時學?？蓳鋵嶋H學歷程度并征求本人及家長或其他監護人意見后編入相應年級。

第二十五條在休學期間，其學籍予以保留，但不得轉入其他學校。休學期滿或休學期未滿請示復學者，持鄉級以上醫院康復證明，經學校審核批準后，可以復學。到期不辦理復學手續的，應動員其按時復學。畢業年級學生休學或復學均需報市教育局普教科核準。

六、退學、輟學

第二十六條小學屬義務教育階段，除因病或因故喪失學習能力者外，不允許學生退學。喪失學習能力必須退學的，其退學手續一律由市教育局普教科核準。

第二十七條小學應防止未受完規定年限義務教育的學生輟學。在校學生未經學校準假不到校，學校應及時進行家訪，查明原因，并采取適當措施，敦促其到校；經學校督促后，三日內仍不到校，學校應與其所在的村委會或居委會聯系，共同動員其到校；學生一周內還不到校，學校應報告鄉鎮人民政府和教育行政主管部門，并配合有關部門，依法使其復學，做好鞏固工作。每個月底，學校應向上級教育行政主管部門報告一次學生輟學情況，每一學期，學校應將學生輟學情況記入學籍表和學籍電子檔案，并報上級教育行政主管部門備案。

七、升級、跳級

第二十八條小學實行年限教育，學生每學年末自然升入高一年級。

第二十九條小學取消留級制度。隨班就讀的輕度視力、聽力和智力等殘疾的學生應列為特殊教育學生，另行登記造冊，填寫特殊教育學生學籍表，并安排其到相應年級學習。

第三十條少數智力超常、操行優良、身體健康、參加高一年級考核學業成績優秀的學生，經學生本人和其監護人申請，學?？蓽势涮崆吧胂鄳昙墝W習，同時報縣級教育行政主管部門備案，由縣級教育行政主管部門確定其是否達到規定年限的義務教育。跳級應在學年度開學時進行。

八、畢業

第三十一條小學對修完規定年限，或經批準跳級，確已修完全部課程的學生，發給完成初等義務教育證書。少數智力超常、操行優良、身體健康、參加畢業考試成績優秀的學生，經本人和家長或其他監護人申請，報縣級教育主管部門批準后，學校可準予提前畢業，確定其達到了規定年限的義務教育。

九、獎勵和處分

第三十二條對德、智、體全面發展或某一方面有突出成績的學生，應給予獎勵。獎勵等級可分班級獎、學校獎和上級領導部門獎。學生受到校級以上獎勵，應記入學籍表。學校每學年評選一次德、智、體等方面全面發展的“三好學生”。

第三十三條學生嚴重違反《小學生守則》或學校有關規章制度以及社會治安條例，屢教不改者，應給予處分。處分學生需由班主任提出，經校務會議討論、校長批準，并報教育主管部門備案。

處分分為警告、嚴重警告、記過三種。學校不得開除或勸退學生。對學生處分要事實清楚，要告知、允許學生申辯。學生處分不得張榜公布、不得召開學生大會宣布；學生對處分不服可以申訴。

學生在受處分后滿一學期，確定已改正錯誤，進步顯蓍者，經校務會議討論、校長批準，可以撤銷處分。處分撤消后，應及時將處分記錄從學生個人學籍檔案中撤出。

十、管理職能

第三十四條普通小學學籍管理由地方政府所屬各級教育行政部門負責。普通小學教育階段學校的學籍管理工作由教育主管部門負責組織、指導、檢查、處理。各級教育行政部門和學校，都要指定專人負責學籍管理和從事學籍管理電子化工作。學校專門負責學籍管理的工作人員，要按照要求建立健全學生的電子檔案并妥善保存，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息。學籍管理信息要按所授權限進行管理。學籍資料以學校為單位建檔、管理，鄉鎮教育管理部門或中心小學負責全鄉鎮學籍管理。各小學應及時、認真地填寫學生學籍登記表、健康檢查表、體育合格情況登記卡等，并將其作為學生學籍檔案，由教導處永久保存；學生學籍電子檔案應及時報上級教育主管部門備案。小學生綜合素質評定報告單于新學期開學后由學校收回，存入學生學籍檔案。

學籍檔案實行全省統一表式，由市或縣(市、區)教育主管部門統一印制。具體要求由市教育主管部門確定。

學生學籍號一經編定，便不得變更，直至小學學段結束。除座位表外的各類表冊均應以學籍號為序。

學生姓名不得任意更改。確需更換，須持蓋有公安部門戶籍專用章的證明，到市教育局普教科辦理更名手續。

第三十五條學生學籍表、學籍注冊表均須在新生入學時建檔、造冊，由市教育局普教科驗印后一式三份，市教育行政部門、鄉鎮教育行政部門、學校各存一份。

各學校要確定專人負責學籍檔案的建設和管理，填寫要認真、及時、完整，資料應齊全、規范、準確。

第三十六條各校新生名冊及學生轉學、休學、復學、借讀等學籍變動情況應于新學年開學一個月內報市教育局普教科審批、備案。學生入學情況學年統計應與教育年度統計工作同步進行，在學年開學后一個月內進行。學期統計應在學期開學后一個月內匯兌上報教育主管部門備案。

借讀學生學籍由原學籍所在學校管理，借讀學校建立臨時學籍(內容同正式學籍)，并注明借讀字樣，學生借讀終止時，轉原學籍所在學校登記、存檔。

學生轉學，由轉出地教育主管部門將學生個人學籍檔案直接交、郵寄或密封由學生自帶轉入地教育主管部門。

學校發生學生輟學、復學及轉學、借讀等情況，必須在一個月內報上級教育主管部門備案。

第三十七條學生死亡、因故喪失學習能力的，由學校向教育主管部門提出報告(需附有關證明材料)，教育主管部門批準后注銷其學籍，學校在學生電子檔案中注明并上報教育主管部門。

學?；蚪逃鞴懿块T所出具的紙質學籍材料，必須按規定加蓋學校和市教育主管部門公章方才生效。

任何單位和個人不得為轉學、休學、借讀的學生涂改或重新制作學生學籍的有關信息和材料。

第三十八條任何學校均不得私自接收沒有學籍證明和轉學、借讀等手續的學生。

第三十九條學生或監護人不按本規定辦理有關手續，一經發現由有關學校和教育主管部門立即糾正處置。

學校和教育行政部門如有違反本規定行為，要查清事實，分清責任，對相關責任人予以教育幫助，情節嚴重的給予行政處分。

違反第三十七條規定的，要對學校法人代表和相關責任人做出行政處分。

民辦學校接收沒有入學、轉學、借讀手續學生的，視做管理混亂，教育行政部門可依據《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例等有關規定處理。

第四十條學生非正常死亡或發生重大事故，所在學校必須依據有關規定妥善處理，并立即向教育主管部門書面報告，同時在事件發生后24小時內上報省、市級教育行政部門。

第四十一條凡弄虛作假，亂開轉學證書、假初等義務教育證書、假三好學生證明、涂改學籍檔案的，對直接責任人應給予紀律處分，違法者要依法懲處。

第四十二條在執行本辦法過程中，各鄉(鎮)的教育管理機構和學校，可以根據實際情況，制訂相應的輔措施，但不能與《中華人民共和國義務教育法》和《小學管理規程》相抵觸，也不得違背本規定的基本原則。

第四十三條教育主管部門對學校的學籍管理工作要加強管理，及時總結分析，糾正和處理學籍管理中出現的問題。

十一、附則

篇9

報考時間

2018年12月廣西梧州會考科目報考時間為2018年11月1日至11日。由報名點按照不同年級所對應的科目安排統一報考。報考分為首次報考和非首次報考。首次報考是針對考生所在年級學期對應首次考試科目的報考，首次報考須一次報考其所在年級學期對應的所有首次考試科目；非首次報考是考生所在年級學期之前科目的報考（如未考、缺考、違紀、不及格等情況）。

報名方法及步驟

2018年12月廣西梧州會考信息管理系統（以下簡稱管理系統）報名，各單位可從廣西招生考試院網站（gxeea.cn）“系統導航—工作系統”登錄管理系統。本次考試報名工作主要分為信息錄入、科目報考、考場編排、試卷統計上報、打印考務材料等五個步驟，具體時間安排見附件2。

（一）信息錄入。

2018年12月廣西梧州會考信息錄入時間為2018年10月8日至29日。信息錄入包括高一新生的考籍信息（含照片）導入、高二及高三考生的考籍變動、考籍信息更改等。各單位按照統一要求錄入考生基本信息，建立考籍，經核對無誤后，將考籍數據在管理系統內提交。

1.本次考試實行考生憑準考證和有效居民身份證參加考試的規定，各市、縣、學校在錄入及修改考生信息時，請仔細核對考生的身份證信息。若考生為港、澳、臺或外國國籍身份，其證件信息在錄入后，必須逐級由縣（市、區）、市招生考試院（招生辦）審核通過。請各市提醒還沒有辦理居民身份證或居民身份證過期的考生及時到公安部門辦理。

2.普通高中在籍學生以學校為單位集體報名，建立考生考籍檔案，建立考籍檔案時考生類型選擇“在校考生”。

3.中等職業學校在籍在校學生要求參加普通高中學業水平考試的，以學校為單位集體報名，建立考生考籍檔案，建立考籍檔案時考生類型選擇“在校考生”。

4.其他社會考生報名時，須出具初中畢業證、居民身份證、戶口簿，到戶籍所在地招生考試院（招生辦）報名，建立考生考籍檔案，建立考籍檔案時考生類型選擇“社會考生”，考生的學校信息由戶籍所在地招生考試院（招生辦）指定。

5.考生關鍵信息錄入后，如需修改，須由考生所在學校在管理系統內提交修改申請，同時上交紙質證明材料，由學校所在地招生考試院（招生辦）審核通過?？忌P鍵信息包括姓名、性別、民族、證件號碼、考生類別。如要修改姓名、性別、民族、證件號碼，須提供身份證復印件或戶口本復印件交由當地招生考試院（招生辦）審核留存；如要修改考生類型，須提供考生所就讀學校提供的相應證明交由當地招生考試院（招生辦）審核留存。

6.考籍異動。若考生有在自治區范圍內轉學、轉學到省外、休學、退學、開除、輟學、去向不明、留級、跳級、肄業、結業、重讀、參軍、死亡等情況，由考生所在學校在管理系統的“考籍管理-考籍異動”中提交相應的異動申請?？技悇由暾堩氃?018年10月29日前完成。

7.區內轉學考生信息錄入。從外校轉學的學生，在轉入學校報名參加普通高中學業水平考試，轉出學校應及時把轉出學生的信息在管理系統上掛起，轉學學生使用原考籍號，轉入學校在管理系統內辦理考籍異動即可。管理系統中的轉學操作須在2018年10月29日前完成。

8.區外轉學考生信息錄入。從外省轉入我區的學生由轉入學校在管理系統內重新建立考籍檔案、生成考籍號。外省轉入還沒有辦理轉學手續的考生以社會考生的名義報名，待轉學手續辦理完畢，再將考生類型修改為“在?？忌?。

9.考籍號編排。考籍號由14位數字組成：市縣代碼（4位）+中學代碼（4位）+考生入學年份（2位）+流水號（4位），普通高中學業水平考試考籍號遵循“一人一號，多次使用”的原則，從2013年6月份開始，同一考生高中階段參加所有科目的普通高中學業水平考試均使用同一考籍號，考籍號生成后不能修改。社會考生的考籍號編排參照以上辦法進行。

10.休學、留級、復讀考生的信息錄入。2012年秋季之前就讀高中的休學、留級、復讀考生須由考生復學就讀之后的學校在管理系統內重新錄入考籍信息，生成考籍號；2012年秋季之后就讀高中的休學、留級、復讀考生可直接在管理系統內的學生歷史數據中恢復考籍信息，在原考籍所在學校報名，使用原考籍號報考。此項涉及的操作須于報名截止前（2018年10月29日）在管理系統內完成。

11.已畢業考生的信息錄入。2012年秋季之前就讀高中的已畢業考生須由原畢業學校在管理系統內重新錄入考籍信息，生成考籍號；2012年秋季之后就讀高中的已畢業考生可直接在管理系統內的學生歷史數據中恢復考籍信息，在原畢業學校報名，使用原考籍號報考，報名時需提供有效身份證件，由學校核實其身份信息和就讀經歷。此項涉及的操作須于報名截止前（2018年10月29日）在管理系統內完成。

12.普通高中學業水平考試的成績在完成高中學業三年內有效。已經參加過相應科目考試且及格的考生不再重復參加相同科目的考試，考生只需參加不合格科目的重考。

13.照片錄入。各報名點錄入考生基本信息后，采集考生數碼照片，照片采集分為上傳照片和現場采集兩種方式。上傳照片可采用jpg或png格式，并以考籍號或證件號命名?，F場采集將照相設備接入管理系統即可采集。照片底色原則上要求為白色。

14.信息核對。采集高一新生考籍以及修改考籍信息后，學校必須打印出考生的信息列表供考生核對并簽字確認。考生簽字確認后的信息表由學校收集并送交當地招生考試院（招生辦）留存。

（二）科目報考。

時間為2018年11月1日至11日。由報名點按照不同年級所對應的科目安排統一報考。報考分為首次報考和非首次報考。首次報考是針對考生所在年級學期對應首次考試科目的報考，首次報考須一次報考其所在年級學期對應的所有首次考試科目；非首次報考是考生所在年級學期之前科目的報考（如未考、缺考、違紀、不及格等情況）。

1.區內轉學考生報考。從外校轉學的學生，在轉入學校報考普通高中學業水平考試，考生之前在我區已參加并通過的普通高中學業水平考試成績有效。

2.區外轉學考生報考。從外省轉入的學生由轉入學校在管理系統內報考我區普通高中學業水平考試。我區原則上承認考生在其他?。ㄖ陛犑校┇@得的普通高中學業水平考試成績，但考生必須提供由當地省級考試機構出具的普通高中學業水平考試成績證明，成績證明原件交由轉入學校所在的市級招生考試院（招生辦）審核。各市招生考試院（招生辦）收集匯總此類考生的信息（附件3）和成績證明復印件，于2018年10月29日前傳真到我院學考辦，并將電子表格發送至學考辦郵箱。

3.休學、留級、復讀、畢業考生的報考。

（1）2012年秋季之前入學就讀高中的休學、留級、復讀、畢業考生，其之前獲得的高中畢業會考成績已超過有效期，考生須報考本次考試的全部科目，但須由考生報名所在學校于報名截止前（即2018年10月29日前）在管理系統內重新錄入考籍信息，否則將無法進行報考。

（2）2012年秋季之后入學就讀高中的休學、留級、復讀、畢業考生，其之前獲得的普通高中學業水平考試成績已超過有效期，考生須報考本次考試的全部科目。2013年秋季之后入學就讀高中的休學、留級、復讀、畢業考生，其之前獲得的普通高中學業水平考試成績有效，報考未通過的考試科目即可,但須由考生報名所在學校于報名截止前（即2018年10月29日前）在管理系統中的歷史庫進行考籍信息恢復操作，否則將無法進行報考。

4.簽字確認。報名點在管理系統內完成報考操作后，必須將報考確認表導出打印供考生核對并簽字確認?？忌炞执_認后的報考信息表由學校收集并送交當地招生考試院（招生辦）留存。

（三）考場編排。

考場編排前，各市應在管理系統的“考務管理-信息設置”界面內設置考點，填寫考點信息，其中考點信息包括考點類型、考點名稱、考場數、容納人數、報考人數等。

編排時間為2018年11月15日至21日。編排過程中，如出現各種原因而取消考試的考生，仍按原數安排，占一個座位號，考試時作缺考處理。除末尾考場外，其他考場一律為30人。

根據《教育部關于加強普通高中學業水平考試考務管理的意見》（教基二〔2016〕7號）的規定，明確要求普通高中學業水平考試要“規范考試場所”、“必須全部安排在標準化考點進行”。因此，我區學考要求所有參加普通高中學業水平考試的考生必須安排在標準化考點內進行。請各地市務必提前做好相關準備工作，并在管理系統編排考場操作時嚴格執行規定。

（四）試卷統計上報。

各市要認真審核管理系統中本轄區的報名信息，根據考務管理要求，于2018年11月21日前完成試卷申報、考場安排等考務工作，并將普通高中學業水平考試各科目參考人數及需要試卷數量（附件4）蓋章郵寄至我院學考辦。

篇10

2、按時編制校歷、作息時間表和課外活動表、整理課程表等，及時安排調課、代課，以保證正常教學秩序。

3、做好學籍管理工作，按照規定辦理學生休學、退學、轉學、借讀和注銷等手續，健全學籍檔案，做好在籍學生的各項統計工作。

4、做好期中、期末考試日程安排及考試成績匯總工作。

5、記載教師的考勤考績、管理教師業務檔案。

6、做好相關考試的報名、登記造冊工作及考務工作。

7、搜集和保存各種教育教學資料。

8、收發各類統計表冊，搞好匯編、歸檔工作。

9、做好學生證、校徵的發放工作。