什么言什么語成語范文

時間:2023-04-04 17:53:07

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什么言什么語成語

篇1

1、雨笠煙蓑:防雨用的蓑衣笠帽,為漁夫的衣飾。亦借指漁夫。

2、雨條煙葉:雨中的柳條,煙霧中的柳葉。形容凄迷的景色。亦比喻情意的纏綿。

3、雨愁煙恨:煙雨所引起的人的惆悵哀愁。

4、煙霏雨散:形容眾多。

5、硝煙彈雨:形容戰(zhàn)場上非常緊張激烈的戰(zhàn)斗。

6、雨井煙垣:比喻荒涼、冷落的景象。

7、槍煙炮雨:形容激烈的爭戰(zhàn)。

篇2

解釋:看到錢財,眼睛就睜大了。形容人貪財。

出自:明朝蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第八十一回:“棄舊迎新,見錢眼開,自然之理。”

近義詞:見利忘義、見錢眼紅。

反義詞:見利思義。

語法:連動式;作謂語、賓語;比喻貪婪愛財。

篇3

解釋:像蜜糖一樣甜的話。比喻為了騙人而說的動聽的話。

出自:元·馬致遠《岳陽樓》第二折:“化一盞茶吃,你可是甜言蜜語的,出家人那里不是積福處。”

示例:卞福坐在旁邊,甜言蜜語,勸了一回。

篇4

《云煙成雨》這首歌表達的意思是:離別是為了更好的相遇,就像歌詞中所唱的那樣,“我多想再見你,哪怕匆匆一眼就別離”。

《云煙成雨》是組合房東的貓所唱,也是因為這首歌曲讓房東的貓人氣暴漲,房東的貓是一對組合,由主唱王心怡與吉他手吳佩嶺組成,二人的歌曲雖是小眾音樂,但備受粉絲的喜歡。

《云煙成雨》是動畫片《我是江小白》的片尾曲,可以說一部動畫片成就了一首歌曲,故事中,佟離即將隨舅舅出國,臨走前與江小白道別,將那副多年前自己親手畫的畫送給了江小白。

(來源:文章屋網(wǎng) )

篇5

2、燕雀處堂:處:居住;堂:堂屋。燕雀住在堂上,比喻生活安定而失去警惕性,也比喻大禍臨頭而自己不知道。

3、燕雀處屋:比喻生活安定而失去警惕性,也比喻大禍臨頭而自己不知道。

4、燕雀之居:比喻簡陋的廬舍。

篇6

積少成多、日積月累、積水成淵、聚沙成塔。

積少成多,積累少量的東西,能成為巨大的數(shù)量。日積月累,每天不斷的積累。形容長時間的積累。積水成淵,點點滴滴的水聚積起來,就能形成一個深水潭。比喻事業(yè)成功由點滴積累而成。聚沙成塔,聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。

(來源:文章屋網(wǎng) )

篇7

雖然兩市設計的試驗區(qū)改革方案還有待上報國務院批準后才能實施,但是其目標仍然令人鼓舞:到2012年,重慶市城鎮(zhèn)化率達到57%;農(nóng)村居民最低生活保障覆蓋率、新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率、農(nóng)村居民基本養(yǎng)老保險參保率分別達到100%、80%和40%,基本公共服務達到全國平均水平;城鄉(xiāng)居民收入比從目前的4∶1降到3∶1,生態(tài)環(huán)境保護高于全國平均水平。到2020年,重慶市城鄉(xiāng)居民收入之比進一步降到2.5∶1,農(nóng)村基本公共服務超過全國平均水平,城鎮(zhèn)化率達到70%,城鄉(xiāng)生活水平差距顯著縮小。

成都市則將根據(jù)試驗區(qū)的改革要求規(guī)劃今后的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展道路,進一步完善社會保障、公共服務、城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展等各個方面的工作,建立健全農(nóng)民增收長效機制和行政管理體制等,通過改革探索加快經(jīng)濟社會快速健康協(xié)調發(fā)展。

據(jù)了解,重慶市計劃重點做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的七項工作:第一,著眼于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)勞動就業(yè),大力推動農(nóng)村富余勞動力轉移;第二,著眼于統(tǒng)籌進城務工經(jīng)商農(nóng)民向城鎮(zhèn)居民轉化,大力加強農(nóng)民工就業(yè)安居扶持工作;第三,著眼于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基本公共服務,逐步提高農(nóng)民社會保障水平;第四,著眼于統(tǒng)籌國民收入分配,大力加強對“三農(nóng)”發(fā)展的支持;第五,著眼于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃,大力推進生產(chǎn)力合理布局和區(qū)域協(xié)調發(fā)展;第六,著眼于統(tǒng)籌新農(nóng)村建設,大力促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村基礎設施改善;第七,著眼于統(tǒng)籌城鎮(zhèn)體系建設,大力打造城鎮(zhèn)群。重慶市還將在全市范圍內有計劃、分步驟、有重點地推進戶籍制度、土地管理和使用制度、社會保障制度、公共財政制度、農(nóng)村金融制度、行政體制等改革。

篇8

2、冥眗亡見:指看不見,看不清楚。

3、目迷五色:形容顏色既多又雜,因而看不清。比喻事物措綜復雜,不易分辨清楚。

4、若隱若現(xiàn):好像隱藏不露,又好像顯現(xiàn)出來。形容隱隱約約,看不清楚的樣子。

5、云遮霧罩:山被云霧籠罩,看不清它的真實面目。比喻故弄玄虛,曖昧不明。

6、自視不明:指單靠自己眼睛看事物則看不清楚。

7、隱隱約約:指看起來或聽起來模糊,不很清楚,感覺不很明顯。

8、霧里看花: 原形容年老視力差,看東西模糊,后也比喻看事情不真切。

9、看朱成碧:將紅的看成綠的。形容眼睛發(fā)花,視覺模糊。

篇9

1、 為了深入開展藝術教育活動,活躍我校課余文化生活,提高我校藝術素質,促進我校素質教育蓬勃發(fā)展。

2、 向家長、社會匯報我校民樂特色教育成果,推介我校民樂特色品牌。

二、 活動時間:20**年12月26日(第17周星期五下午2:30—4:00)

三、 活動地點:學校操場

四、 參加人員:全休師生、家長、上級領導

五、 活動組織者:學校領導、音樂組、班主任

六、 準備工作:

1、 節(jié)目內容籌備:劉仲燊、李曉薇

2、 節(jié)目排練安排:音樂組四位教師及班主任協(xié)排

3、 場地布置:體育組

4、 場地音響、舞臺背景及搭建:吳校長

5、 活動攝影:李國杰

6、 活動前思想動員工作:各班主任及音樂老師負責

7、 活動宣傳:隊部負責

8、 節(jié)目主持人:學生(譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳)梁桂秀老師負責輔導

9、 活動車輛停放安排:徐其田

10、 接待聯(lián)系嘉賓:學校領導

11、 表演過程,道具的布置擺放:體育組

七、 活動過程:

全校學生當天下午2:00帶凳子準時集中在操場上,按要求分班坐好,音響準備到位。2:00分匯演正式開始,晚會由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。

八、 注意事項:

1、 各個節(jié)目的排練要抓緊抓細,嚴格要求、落實到具體老師負責。

2、 做好學生的思想工作,見到來賓要熱情有禮;要遵守會場紀律,聽從老師安排,不起哄,保持會場安排;教育學生做好保潔工作,以一次匯演活動體現(xiàn)新安形象:守紀、有禮、文明、向上

3、 活動音響、燈光要提前調試好,保持校園明亮,消除安全隱患,令會場有序進行。

4、 學生的儀表要求:亮麗著裝,體現(xiàn)活潑、朝氣

5、 活動結束做好場地的衛(wèi)生工作:陳主任

篇10

我們有幾千年的歷史,出過那么多了不起的作家。我們不妨回顧一下。讀吳承恩的《西游記》,不用查字典,大部分人都可以讀懂。大約六百年前的《三國演義》和《水滸傳》也是很簡單,盡管《三國演義》是文言文,不過高中生閱讀大概都沒有問題。再說更古一點的《孟子》,孟子都是兩千多年前的人了,我們讀《孟子》也沒什么問題,《孟子》在諸子文章里面應該是語言最流暢、最能夠打動人心的。《史記》比較難讀一點,離現(xiàn)在約兩千一百年了。可是到了離現(xiàn)在大約一千六百年的時候。陶淵明的詩,像他的《桃花源記》也是非常好懂。更晚一點的李白,他的詩除了一些古風之外,五言尤其是七言絕句都是非常簡單的,比如“床前明月光,疑是地上霜”。中國的詩詞曲雖然年代很久,可是根本就透明如白話。坡的《念奴嬌》、《水調歌頭》等,大部分人也都能讀得懂。

到了現(xiàn)在,古代的一些名句都變成成語了,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”、“雪泥鴻爪”、“不識廬山真面目”等。一位作家的好句子變成了后人的成語,這是一種了不起的文化遺產(chǎn)。

我們的古典傳統(tǒng)悠久而豐富,我們的教育一定要教這些東西,不能讓它缺席,我甚至認為如果教科書里面把文言文拿掉了,那無異于剝奪了我們下一代的文化繼承權。對中華民族的學生而言,他們應該有權利繼承那么悠久豐富的中華文學、中華文化。

到現(xiàn)在九十年了,文言文是不是完全作廢了,跟我們的生活沒有關系了呢?我們是不是可以完全靠白話文來應付所有的問題了呢?不見得。因為我們還有幾千條甚至上萬條的成語,這些成語往往四個字或者三個字一句。

構造成語的美學基本要求,就是簡潔,然后是對仗,再有就是鏗鏘。有時候我問我的學生,我們中國人為什么講“張三李四”,為什么沒有聽人說“張四李三”?其實很簡單,我們講“張三李四”,就是平平仄仄。很多四字成語就是遵循著我剛才講的三個條件。像“前呼后擁”啊,“旁門左道”啊,“千山萬水”,“千軍萬馬”,都是這樣。打仗的時候我們不會看見一個兵騎十匹馬,倒過來“千馬萬軍”也不行,也不能十個兵騎在一匹馬上,可是我們不假思索地說“千軍萬馬”,極言其多啊,極言軍馬之多。我們不會去算,到底十比一是怎么來的。因為“千軍萬馬”、“千山萬水”,平平仄仄就是好聽。我想了很久,四字成語里面很少有違背這個規(guī)矩的。唯一“不正經(jīng)”的一句成語,就是“亂七八糟”。(全場笑)因為按照美學應該是“亂七糟八”,或者“七亂八糟”,結果它就偏偏是“亂七八糟”,所以就亂七八糟。(全場大笑)