消防安全基本知識范文
時間:2023-04-10 04:55:50
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篇1
[關鍵詞] 24%腈苯唑懸浮劑 防治 稻曲病 藥效 試驗
[中圖分類號] S511 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 (2014)02-0132-02
廣東人的主糧是稻米,稻米質量事關重大。地處粵西的廣東省高州市石板鎮賀石大米種植區具備種植優質無公害水稻的自然條件。年平均日照1812.5小時,年平均氣溫22.6℃,晝夜溫差大,太陽雨和雷陣雨多。該種植區內森林覆蓋率達66%,受氣候影響小,空氣、土壤、水源優質,無污染。目前,該種植區正在利用優良的氣候、空氣、土壤、水源條件和生態環境實施稻米名牌戰略,生產無公害水稻。但是,在無公害水稻種植區內,稻曲病無可避免地發生。種植戶為保證稻米品質,曾經運用噴灑桉樹油和茶油麩水劑等一系列生物防治、農業防治技術防治稻曲病。在效果欠佳的情況下,只能在保障水稻安全的前提下運用化學防治技術。為此,本文作者在賀石大米無公害水稻種植區開展了24%腈苯唑懸浮劑防治稻曲病藥效及其對水稻的安全性試驗,為指導種植戶無公害施藥防治稻曲病提供參考。
一、試驗目的
研究24%腈苯唑懸浮劑對稻曲病的防治效果和使用技術及其對水稻的安全性,為該產品在廣東省高州市石板鎮賀石大米無公害水稻種植區水稻推廣應用提供依據。
二、試驗條件
1.試驗對象、作物品種的選擇
試驗對象為稻曲病,水稻品種為Y兩優143。
2.環境條件
試驗稻田排灌方便。試驗水稻于2013年3月6日播種,4月2日拋秧,畝拋秧苗1.6萬棵。
三、試驗設計和安排
1.藥劑
1.1試驗藥劑:廣東德利生物科技有限公司生產的24%腈苯唑懸浮劑。
1.2對照藥劑:美國陶氏益農公司生產的24%腈苯唑懸浮劑。
1.3藥劑用量與處理編號:
2.小區安排
2.1小區排列:試驗設五個處理,四次重復,共20個小區,小區按隨機區組排列,排列圖如下:
2.2每小區面積約40平方米。重復次數為4次。
3.施藥方法
3.1使用方法:施藥時兌水均勻噴霧。施藥區與空白對照區設置1.5米隔離帶,以防止施藥時噴霧漂移到空白對照區。
3.2施藥器械:采用利農牌HD-400手搖壓縮式噴霧器。
3.3施藥時間和次數:于水稻孕穗后期(破口前6天)2013年5月25日進行施藥,全期共施藥一次,施藥后6小時無降雨。
3.4藥液用量為675升/公頃。
3.5防治其它病蟲害的藥劑資料: 試驗期間于2013年6月1日噴施20%康寬懸浮劑10毫升/畝、25%吡蚜酮可濕性粉劑20克/畝防治卷葉蟲、稻飛虱。
四、調查、記錄和測量方法
1.氣象及土壤資料
1.1氣象資料:試驗從2013年5月25日至6月30日進行,施藥當天為晴天。試驗期間降雨天數 13 天,相對濕度60至95%,日平均溫度 26.5至31℃。
1.2土壤資料:試驗地土壤屬輕質壤土,pH值5.6,肥力中等。試驗期間不施肥。
2.調查方法、時間和次數
2.1藥效調查時間和次數:各小區在水稻收獲前5天調查一次,全期共調查一次。調查時間為2013年6月30日。
2.2調查方法:采用雙平行線法調查,每小區平行跳躍式抽查50穴(每穴10株),每小區共查500穗,記錄各區的病穗數和病粒數。
2.3藥效計算方法:
3.對作物的直接影響
試驗期間檢查藥劑對作物有無藥害,記錄藥害的癥狀、類型和危害程度。
五、結果與分析
1.統計分析
采用鄧肯氏新復極差法(DMRT)對試驗數據進行統計分析。
方差分析結果表明:24%腈苯唑懸浮劑72克/公頃處理與54克/公頃處理比較,施藥后調查,病穗防效和病粒防效均在0.01水平上差異顯著;與36克/公頃處理比較,施藥后調查,病穗防效和病粒防效均在0.01水平上差異顯著;使用24%腈苯唑懸浮劑處理54克/公頃與對照藥劑24%腈苯唑懸浮劑54克/公頃處理比較,施藥后調查,病穗防效在0.05水平上差異顯著,病粒防效在0.05水平上差異不顯著。
2.藥劑評價
試驗藥劑24%腈苯唑懸浮劑對賀石大米種植區無公害水稻稻曲病有較好的防治效果。
3.安全性評價
試驗期間未發現試驗藥劑對供試作物產生藥害現象,在試驗劑量下對水稻安全。未發現供試藥劑對有益生物有不良影響。
4. 技術要點
建議在水稻孕穗后期(破口前5-7天)施藥一次,全期共施藥一次,用藥濃度以有效成分54-72克/公頃(制劑量15-20克/畝)為宜。
表4 24%腈苯唑懸浮劑防治水稻稻曲病試驗原始數據統計表(2013)(見下表)
參考文獻
[1]陳溫福等.水稻超高產育種研究進展與前景[J].中國工程科學2002,4(1):31-35.
篇2
一、領導重視,演練活動組織到位
這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。王玉東校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長,對這次演練工作高度重視,認真審定演練,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進行部署,親臨演練現場進行指揮,下達演練命令,觀察演練情況,對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長劉建軍副校長,身先士卒,對演練工作的全過程進行領導和指揮,主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
根據消防領導小組要求,從我校安全工作的實際情況出發,確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風險。經過認真研究,擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與,演練效果呈現良好
消防演練于2020年11月26日上午大課間操進行。師生一起學習消防基本知識,了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿成功。
三、通過演練,活動達到預期目的
通過消防演練,師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1. 師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。
2. 對抗擊突發事件的應變能力有所提高,現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今后應對突發事件很有益處。
3. 演練前組織的消防基本知識培訓,使師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。
4. 演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了升華。
5. 安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
篇3
為貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《全民消防安全宣傳教育綱要》,強化我院消防安全建設工作,增強全院師生的消防安全意識,定于2017年11月1日——11月30日在全院開展“119”消防安全宣傳月活動,本次活動的主題:“關注消防,平安你我”現將有關事宜通知如下:
一、活動目的
認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針,落實學院各項消防安全規章制度,提高廣大師生員工的“四個能力”(檢查消除火災隱患的能力;組織撲救初起火災的能力;組織人員疏散逃生的能力;消防宣傳教育培訓的能力),做到“三懂四會”(三懂:懂自身崗位的火災危害;懂火災的撲救方法;懂預防火災的措施。四會:會使用消防器材;會報火警;會撲救初起火災;會組織疏散逃生),增強防火自救能力,預防和減少火災事故的發生,維護正常的教學、科研、生活秩序。
二、活動內容
1.黨政辦負責行政樓前電子屏滾動播出消防主題字幕(宣傳內容由保衛處提供)。
2.團委負責廣播站播放消防安全基本知識的宣傳(宣傳材料由保衛處提供)。
3.保衛處負責在校園內人員聚集處擺設消防宣傳展板和懸掛宣傳條幅,組織全院性的消防安全培訓和滅火演習。
4.各單位要以多種形式積極開展消防安全宣傳活動,對所有師生員工進行一次消防安全教育(如:消防安全知識板報、消防安全宣傳橫幅、消防安全主題班會、消防安全知識競賽、消防知識講座、觀看消防知識視頻等)。
5.各單位可根據自身實際,聯系保衛處或xx省消防協會,有針對性地舉辦消防知識講座、火場疏散和滅火演練等(保衛處聯系人: )。
6.各單位開展一次全面的消防安全隱患自查、排查工作。要求“不留死角,不走過場”,切實把火災安全隱患消滅在萌芽狀態。保衛處要在各單位對消防隱患自查的基礎上對全院的消防安全進行大檢查,確保全院消防安全工作落實到位。
三、參加人員
學院全體師生員工。
四、活動要求
篇4
【關鍵詞】福利機構;消防;調查
作者簡介:蔡東(1981-),男,安徽人,工作單位:壽縣消防大隊
1社會福利機構消防安全狀況
消防監督機構先后組織11個督查檢查組,先后排查養老院、福利院等社會福利機構231家,其中小型場所(50人)82家,中型場所(51-150人)147家,大型場所(151-200人)2家,發放宣傳資料800余份,開展消防安全知識培訓16期,參訓人員426人,督促整改火災隱患142處,增配滅火器500余只。在檢查中,消防監督人員發現多數養老院、福利院等社會福利機構的消防安全現狀令人擔憂,存在的主要問題如下:一是消防基礎設施缺乏。231家社會福利場所僅有6家按規范設置火災自動報警系統、室內外消火栓系統等消防設施,并通過消防部門審核、驗收;8家單位設置有室內外消火栓系統等;224家單位僅設置有滅火器或應急照明、疏散指示標志,個別單位僅配備2只滅火器且已經過期失效,有的根本就沒有消防安全制度,沒有制訂消防安全措施。二是從業人員素質偏低。經監督人員詢問,40%的養老院、福利院等社會福利機構的工作人員不懂撲救初起火災及組織疏散逃生的基本知識,52%的工作人員對消防知識一知半解,存在應付思想,責任心不強。三是自衛能力較低。福利場所都是未成年小孩及智障人士,養老院、敬老院里均是老年人,生活自理能力差,一旦遇到火災危害,整個群體應對火災的體力、能力都非常有限,極易釀成悲劇。四是誘發火災因素較多。檢查中,消防監督人員發現1家養老院公寓樓吊頂采用塑料扣板裝修;73家存在亂拉電線,1家單位用銅絲代替保險絲;112家單位老年人在宿舍內吸煙;138家單位老年人在在房間內使用電飯鍋、酒精爐等,火災隱患較多,極易誘發火災事故。
2加強對福利機構消防安全管理的對策
針對發現的問題,結合工作實際,筆者認為應從以下幾個方面督促單位落實消防安全主體責任,落實安全措施,強化監管。
一是加強對福利機構的消防安全監管。養老院、福利院等社會福利機構主管部門應積極發揮系統管理優勢,將消防安全工作納入社會福利機構管理內容,與日常工作同檢查、同考評。同時,嚴格執行《國務院關于進一步加強消防工作的意見》(國發[2006]15號)“對擬開辦福利院未獲得公安消防部門審查通過的,民政部門不得批準”的規定,將消防審批作為前置,努力從源頭減少火災隱患。
二是規范社會福利機構火災自動報警系統設置。《建筑設計防火規范》(GB50016-2014)第8.4.1條規定“老年人建筑應設置火災自動報警系統”,由于筆者所在地區經濟較為薄弱,本條在執行中存在一定困難,尤其是鄉鎮小規模養老院。建議規范管理部門研究出臺配套政策,對不同規模養老院、福利院根據實際情況制定具體措施。
三是定期開展福利機構的消防安全檢查。各級地方政府及村(居)委會等要利用本地治安防控、夜間巡邏等優勢,加強對福利機構及周邊環境的消防安全檢查。加強用火、用電、用氣的消防安全管理,配置完善消防基礎設施,保持消防通道暢道。
四是經常開展消防安全知識教育。采取多種形式對福利機構工作人員及弱勢群體進行消防安全宣傳教育。
(1)要對福利機構工作人員進行消防培訓,使其意識到消防安全的重要性,提高消防安全管理能力,能夠主動加強對本單位的消防安全管理,制定行之有效的消防安全管理制度并付諸于實施。同時,將消防安全知識納入護理人員崗前培訓的護理證的考核范圍,使護理人員熟練掌握如何預防火災,如何報火災,如何組織疏散逃生等消防安全技能。
篇5
一、加強領導,落實責任制。
根據有關規定,我鄉成立了以鄉長掛帥的防火委員會,落實了分管安全工作的副鄉長為消防工作分管領導,同時也落實了相應的工作機構和工作人員。在與區政府簽定的消防安全目標責任書的前提下,分別與各村、社區、各單位簽定了相應的消防安全責任書,明確了各級消防安全職責,落實了責任人。成立了宋家鄉防火領導組,組建了由鄉安辦主任為隊長共15名成員的宋家鄉義務消防隊,建立了崗位消防責任制。
二、抓好宣傳教育,強化基層基礎工作。
今年共召開消防專題工作會議4次,對消防責任制的落實、安全生產月消防安全宣傳、“11·9”消防安全日宣傳活動、年終消防安全考核總結等工作作了全面具體的安排。充分利用全國安全生產月和“11·9”消防安全宣傳日等活動,大力宣傳《關于進一步落實消防工作責任制的若干意見》等政策法規,大力宣傳防火工作的基本知識,不斷提高廣大干部群眾的消防安全意識和防火自救能力。
三、強化專項治理,積極消除安全隱患。
全鄉今年組織了4次消防安全大檢查,重點檢查了兩個加油站、農商貿市場、10所中小學、農村村民大院等單位的消防安全情況,對兩個加油點使用明閘明電等進行了限期整改,在檢查中查出的消防器材、設備等存在的問題,分別給予重新裝藥、維修保養等處理,使全鄉的消防設施設備長期處于完好狀態。
四、明年消防工作要點。
在繼續加強基層基礎工作,鞏固消防安全專項治理的基礎上,加大對消防設施設備等硬件投入,確保明年我鄉消防工作進社區通過驗收。
篇6
關鍵詞:獨立院校;消防安全;教育;問題
高校是培養人才的重要基地,它集教學、科研、培訓于一體,是人員密集、財產較為貴重的地方。獨立學院作為我國高校群體的新生力量,更應給廣大師生提供安全可靠的辦公學習環境。因此,要把預防火災作為頭等大事來抓,決不能掉以輕心。伴隨著獨立學院的不斷向前發展,校園規模逐漸壯大,學生人數日漸增多,消防安全工作形勢較為嚴峻,而當前獨立學院師生員工的消防安全意識較為薄弱,如何提高師生員工消防安全意識,是在新時期做好預防獨立學院火災發生的關鍵環節。
通過對獨立學院消防工作開展情況進行調查,我們不難發現,火災事故發生有的是主觀人為因素造成的,有的是客觀防范不力造成的。主客觀行為的存在給獨立學院消防工作的正常運行帶來了許多障礙。因此,在全院師生員工內部廣泛開展消防安全知識宣傳教育,對提高師生員工消防安全意識具有重要的理論與現實意義。
一、獨立學院消防安全存在的問題及原因探析
1.師生防范意識淡薄
學生是獨立學院的主體,隨著我國獨立學院規模的不斷擴大,超萬人規模的獨立學院越來越多。從統計數據上看,學生休息與生活最重要的場所——學生公寓,已經成為火災事故發生非常集中的場所。近些年來,電腦、電磁爐、熱得快、電視機、微波爐、空調等電器紛紛進入學生公寓。電氣化趨勢給學生公寓埋下了事故隱患,學生公寓的安全管理工作難度越發加大。高校后勤產業化以來,學校將部分校區出租給商戶經營,但并沒有進行嚴格管理,也給消防安全埋下了隱患。大學教職工是高校的另外一大群體,其數量龐大。長期以來,由于一部分教職工麻痹大意、安全意識淡薄,使用教學設備、實驗器材不當以及隨地亂扔煙蒂,也為校園安全帶來一定的負面影響。
2.學校消防安全教育不夠
獨立學院為了抓成績找突破,主要精力一直集中于教學、學科建設、科研等核心領域,對治安、衛生、消防、后勤等綜合管理往往不夠重視,存在著輕視乃至忽視消防安全工作的現象,缺乏對高校教職工與大學生進行系統的消防安全教育。很少進行消防教育和演習,消防安全教育的缺席往往為火災事故的防范與消解增加了難度,獨立學院在這方面需要大做文章。
3.經費投入不足,消防設施不到位
根據對我國部分獨立學院消防工作的調查,獨立學院目前消防設備大多比較陳舊落后,資金投入有保障和基本有保障的學校所占的比例很小,滅火器與消火栓配備不達標的接近一半,消防設施與裝備不達標的占大部分,一旦遭遇突發火災,很難滿足搶險救災的要求。管理制度缺失與責任追究機制的不力,使得高校火災發生率居高不下,得不到根本的遏制。
二、獨立學院消防安全的出路和對策
1.加強消防安全宣傳教育,提高師生員工的防火意識
消防安全工作重在預防,而預防的前提則是師生對消防安全常識耳熟能詳,身體力行。消防安全宣傳教育的目的是讓所有的師生員工能夠認識到火災的危害,掌握防范火災的基本知識,掌握撲救初起火災的基本方法,增強疏散逃生自救能力,提高預防火災的警惕性。在火災的高發季節,學校應當通過公告欄、校園廣播、宿合管理區櫥窗等各種途徑提醒學生注意安全,加強防范。除此之外,對教職工也要加強消防安全教育,尤其是一些特殊崗位的教職工,則應當通過專門的消防知識教育培訓,增強重點部位和特殊崗位工作人員的法制觀念和責任感,使他們自覺地遵守消防安全制度和操作規程,掌握火災預防和撲救措施,增強火災預防與處理能力。
2.保證消防設施經費投入,改善消防設備
消防安全工作需要經費作堅強后盾。消防經費不是一項可有可無的支出,而應當列入常規的學校財政經費項目。獨立學院應當投入一定的資金建立消防供水、消防車通道、消防聯絡通信和消防自動報警系統,配備滅火器、應急照明燈、疏散標志等器材,構建完整的高校消防安全網絡。要將消防建設納入學校的建設規劃,確保消防基礎設施健全與完善,將防火、滅火建立在科學技術保障條件下,將事故消除在萌芽狀態。
3.建立健全規章制度,落實消防安全責任制
篇7
學校安全問題不容忽視,學校對此十分重視,平時學校結合自身實際,作了大量細致工作,近幾年學校沒有出現任何事故,保障了師生的身心健康安全。
一、制度健全,責任到人
建立健全了各項安全規章制度以及學校安全工作組織機構,制定了安全教育計劃,并按計劃定期對學生進行安全教育,特別是雙休日、節假日、午睡期間都與家長簽定安全目標責任書,與村委、班主任、保衛人員層層簽定安全目標責任書,責任明確到人,并制定措施,層層落實。
二、多渠道進行安全知識宣傳
學校利用課外活動時間,集中學生進行安全自護自救知識的學習,包括:學庭生活安全、家庭急救常識、戶外活動安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、發生自然災害時的自護自救、意外傷害、急救電話等基本知識。各班也進行了形式多樣的宣傳活動,通過主題班會、手抄報、黑板報、安全知識課等形式對學生進行安全教育。
為了讓學生更好地了解一些突發事件的自救知識,學校集中學生觀看了“熱愛生命——逃生與救護知識”錄相,并利用學校廣播站、宣傳櫥窗、手抄報展評、家長會等形式對學生進行安全知識的宣傳。
通過以上活動的開展,學生了解了一些安全常識,如:家庭生活中如何使用電器、廚具,使用時應注意什么,燙傷燒傷時應如何處理,怎樣注意飲食衛生。戶外活動,如:郊游、游戲、游泳、滑冰應注意什么,上游樂場、活動課、體育課時應注意什么。交通安全,如:過馬路、騎自行車、乘車、乘船時應注意什么。消防安全,如:如何防火、發生火災時怎樣應急、如何脫險等。社會生活安全,如:遇到不法分子如何自我防范、如何報警等。發生自然災害,如:地震、洪水、龍卷風、雷擊等如何自救脫險等基本常識。
三、 集中排查并治理校園內的安全隱患。
學校結合市教育局、泰鋼工業園的安全檢查,自查校園內存在的安全隱患,發現廁所上棚腐爛落土,后排特種教室屋門曬裂,墻圍油漆脫落,天棚無通風設施,微機室、實驗室、圖書室無消防設備。針對以上情況,及時上報村委并做了以下幾方面的工作
(一) 進行了校舍維修。
去年暑假期間維修了教學樓,樓頂進行了防水保護,并安裝了避雷針,廁所更換了上棚,并對特種教室的門、墻圍進行了油漆,去年八月份又維修了車棚。今年4月份又對整個校園鋪設了花磚,解決了下雨路滑的難題。各室有專人管理,各種制度齊全、上墻。現在學校校舍已無安全隱患,確保了師生汛期及平時的安全。
(二) 加強了消防安全管理。
單位設校工一名,24小時值班、巡邏,并在圖書室、實驗室、微機室設置了消防設備,有分管各室的人員負責,責任到人。并定期對學生進行消防安全教育,通過觀看錄像、櫥窗宣傳,向學生進行消防安全教育。
(三) 加強了衛生管理。
學校無食堂,無小賣部,但各班主任定期向學生進行食品衛生教育、健康教育,并把個人衛生、環境衛生納入學校一日常規檢查的重要內容。學校飲用水系自來水,質量合格。廁所衛生良好,校工打掃及時,做到無糞便,無蚊蠅,以保證師生身體健康。并定期對學生進行傳染病、爆發病的預防教育,打好預防針,確保師生的身體健康。
(四) 加強了交通安全及學校周邊安全的管理。
篇8
消防安全記我心個人感悟1 為使公司全體員工了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及財產安全,20xx年5月28日,公司組織了消防知識培訓及演練活動。
演練緊張、有序進行,并取得圓滿成功。通過此次消防演練,不僅增強了全體員工,同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進一步提高了全體員工及租賃人員應對突發事件的能力。
一、領導重視,演練活動組織到位
這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,公司的`領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司安全生產的第一責任人和演練領導小組組長,對這次演練工作高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進行部署,親臨演練現場進行指揮,下達演練命令,觀察演練情況,對演練工作實施全面控制。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
根據安全環保管理委員會要求,從我公司安全工作的實際情況出發,確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風險。經過認真研究,擬定了“公司消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與,演練效果呈現良好
上午9:30,公司組織全體員工首先在一樓會議室觀看消防知識宣傳片,學習消防安全的必備知識,包括消防的重要性和必要性、安全標志牌的含義、滅火器的分類、適用范圍等,起到良好的效果。
隨后,公司品管部等負責人對滅火器的使用方法進行了具體的講解和演示。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。
消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿成功。
四、通過演練,活動達到預期目的通過消防演練,員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、參與人員,特別是租賃人員的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高,現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今后應對突發事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓,使參與人員特別是租賃人員的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練,進一步增強了廣大員工及租賃人員的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作,以提高我們分公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質,有效降低事故危害,減少事故損失,確保公司安全、健康、有序的發展。
消防安全記我心個人感悟2
在幾個小時的學習《消防安全法》的培訓中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性
火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度,本著對社會,對公眾負責任的態度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強消防常識的學習
火魔無情,當我們被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭,才能應付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態
“只有絕望的人,沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態,鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態,才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓,使我對消防有了更進一步了解認識,在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時,我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早,損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制,后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時,應首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人,后救物”在發生火災時,如果人員受到火災的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應貫徹執行救人第一,救人與滅火同步進行的原則,先救人后疏散物資。
5、“聽指揮,莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用,反面會造成火勢迅速擴大;發生火災時一定要保持鎮靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習,積極參加消防訓練,制定周密的滅火計劃,才能做到一旦發生火災時不會驚慌失措。
篇9
關鍵詞: 消防安全;防火墻;新農村
中圖分類號X9 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708(2011)53-0043-02
1 農村消防安全管理不可忽視
1.1農村消防安全管理刻不容緩
在農村火災中,起火原因多是用火不慎、電器引發和玩火等。因此提高農村家庭消防安全意識和自防自救能力,恢復確保消防水源的正常使用,刻不容緩。因此,扎實構筑社會消防安全防火墻工程,就要以科學發展觀為指導,按照“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則,在抓好城市防火工作的同時,努力探索社會單位消防安全工作的新途徑,積極推進農村消防工作,通過完善基層組織網絡、加強公共消防設施建設、建立多形式消防隊伍等方面不斷加強和完善,農村消防工作得到了進一步的夯實。
1.2農村生活現狀制約了消防安全的工程建設
首先,住宅密集。由于缺乏統一規劃,住宅布局較為緊密,建筑間防火間距小,通道比較狹窄;其次,交通不便。農村道路多為自然土路,路面狹窄不平,雨、雪天泥濘難走,一些鄉鎮尚沒有公路,不通公路的村莊則更多;第三,可燃物多。農村住宅多系土木、磚木、石木結構,門窗、屋架多為木質材料制成,耐火性能差。住宅內家具、食物、家用電器等生活用品不斷增多,有的屋內還堆放柴草等燃料;第四,水源不足。有些農村住宅建筑密集的地方,離天然水源較遠,有的雖有水源,但由于道路、取水設施等原因,消防車不易靠近吸水;第五,私建亂建情況嚴重。由于缺乏統一的規劃,往往造成倉房、牲畜棚、車庫等建筑隨意搭建,直接與住宅毗連,缺少防火分隔和防火間距不足現象普遍存在,造成了建筑火災危險性增大,且給火災的控制與撲救帶來了很大難度。
1.3消防組織不健全,制度不落實
首先,國內大多數鄉鎮沒有消防組織,即使少數鄉鎮成立了防火安全委員會,也是形同虛設;其次,作為具體實施消防監督管理行為的基層派出所,受警力有限等限制,工作重點也主要放在查處案件、調處糾紛等治安管理方面,難以落實具有較強群眾性、經常性和技術性的消防工作;第三,擔任防火安全委員會領導職務的鄉(鎮)長更是忙于應對多種繁雜事務,消防工作沒有提到應有的位置。這些情況都非常不利于火災的及時撲救;第四,消防責任不明確。消防安全不能結合農村生產生活實際,制定包括防火滅火常識的村規民約、防火安全公約和其他有關消防安全的管理制度,難以形成自我管理、自我教自查自改、自我控制的自覺行為。同時,防火安全責任書沒有簽到基層村組織,未得到較好的落實,“誰主管、誰負責”的原則不能得到有效貫徹和執行。
1.4消防知識匱乏,消防意識不強
當前,消防宣傳教育作為社會教育的一個重要組成部分,卻在農村遭到忽視,消防宣傳工作無人管。農村普遍存在沒有消防安全意識或意識淡薄,消防安全知識匱乏,自防自救能力差的問題。當問及發生火災是否懂得撲救時,除“不知道怎么救火”,甚至不會撥打火警電話“119”。消防知識和意識都不強。
2 構筑社會消防安全“防火墻”途徑分析
2.1適時開展消防宣傳和培訓,提高農民消防安全意識
首先,公安派出所要履行消防法賦予的義務和職責,不失時機地宣傳消防法律、法規、防滅火常識;對農民工要面對面開展消防宣傳和培訓。其次,對居民防火要發揮村委會作用,成立聯防組織,采取形式多樣活動開展消防宣傳,重要季節可組織滅火演習,人人參與,激發人人監督的積極性,調動廣大群眾人人注意防火的自覺性。同時,村委會要及時成立護村、護屯組織。針對農村春、秋、冬季節火災多發時期,要在開展防火宣傳的同時,分組定人進行巡邏,提高村民的火災意識和法律意識。第三,建立消防安全宣傳教育機制,建立鄉(鎮)、村消防安全宣傳網絡。要根據鄉鎮特色,充分利用有線廣播、宣傳畫廊、電影下鄉、有線電視等宣傳平臺,運用農村人喜聞樂見的宣傳方式,宣傳消防安全基本知識特別是居民家庭防火等與百姓息息相關的消防知識,要不斷采取新形式、拓寬新渠道,使消防宣傳深入千家萬戶
2.2加強組織領導,落實消防安全責任
對構筑“防火墻”工程進行再動員再部署,進一步明確各級、各部門職責,動員各行業、各系統抓好落實。各地政府或防火委紛紛成立組織、制訂方案、層層部署、落實責任。二是強化部門聯動。各級防火委或消防工作聯席會議加強協調,建立健全消防工作部門信息溝通和聯合執法機制。安監、環保、消防等部門聯合開展了包括消防安全在內的安全生產檢查,建設、公安、安監、工商、電力等5部門深入開展居住出租房屋消防安全綜合整治。公安、建設、質監等3部門聯合部署開展建筑消防設施專項整治,教育、旅游等部門專門開展學校、星級賓館消防安全“四個能力”建設。
2.3消防部門深入指導公安派出所消防監督工作
切實提高了基層派出所監督執法能力,強化民警業務素質,也提高了派出所民警消防監督管理工作實效,使各公安派出所消防監督執法工作各方面更規范化,為構筑社會消防安全“防火墻”工程工作打下良好的基礎。
2.4整體統一規劃、同步實施發展
消防規劃對于宏觀消防工作來說,具有重要意義。所以,我們要圍繞社會主義新農村建設,各級、地方黨委、政府匯報,推行“防火安全委員會成員單位定點掛鉤”和“四定一書”制度,將消防工作納入經濟社會發展總體規劃,公共消防基礎設施建設專項費納入財政預算,確保了城鎮消防規劃和公共消防設施與經濟發展、城市建設同步規劃、協調發展。另外,要結合農村扶貧開發、易地扶貧搬遷、小城鎮建設和農村村改造同步實施,把村民住宅的消防安全布局、消防通道、消防水源和單位建筑改造材料建設納入農村建設規劃,與村容村貌的治理改造同步實施。各鄉鎮、發展工加快經濟建設的基礎上,按照規劃適當增加和完善消防設施,充分利用農村的水資源,設置消防水池。
3 結論
總之,只有從主觀上加強對新農村消防安全防火墻工程的重視和管理,才能提高全社會的消防意識,才能充分發揮公安派出所的消防監督職能作用,才能達到消防安全群防群治的目的,才能使全社會有個良好的消防安全環境,才能提升“四個能力”水平的關鍵,才能切實有效地“防火墻”工程的有效開展。
參考文獻
篇10
消防安全治理應做到安全第一、預防為主,把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害,人人都懂,以下是小編為大家準備了河北校園消防安全公開課直播觀后感個人心得2021范文,歡迎參閱。
河北校園消防安全公開課直播觀后感個人心得一通過這次學習,讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性,也給自己啟迪了消防安全思維,增添不少的見識和實際性理論知識,讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作,增強了消防安全意識感和使命感,參加這次培訓讓我有幾點體會:
一、認清消防安全的重要性
火災的發生是現實生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認識不到所引發的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災難,是直接關系到人民生命安全,財產安全大大問題,,所以我們要時刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權,尊重人權的高度,本著對社會、對公眾負責的態度,明確責任,狠抓落實。在消防安全中要警長鳴,做到居安思維,防患于未然,防范于隱患,確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習
災害無情,火更無情,當我們被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動變為主動,給自己生存和逃脫一些生機,要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點,作為一名消防工作人員,必須學會有關廣泛消防知識,吸收各個案例消防火災經驗,和一些自救,疏散人流,及時采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財產損失。
三、保持良好的心態
“只有絕望的人,沒有絕望處境”。當你面對、或者突然發生火災,要保持鎮靜,冷靜,認真客觀的對待面前所發生一切,首先,看外環境災情大小,怎樣采取有效辦法,及時是否打報警電話119,要準確匯報時間、地點、火情范圍,在現場中要維護秩序,了解火災范圍內人員和一些實際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環境,等待救援,必要時,不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態度,不能慌亂。
通過這次學習培訓, 讓我認識也不少,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進一步知識,也提高認識,增強了工作實踐操作經驗,在以后的工作中要掌握以下幾點;
(一)、熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防基點和基線。
1、你所職責工作范圍
,了解和掌握各個消防安全通道以及路線,或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個,具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖
,和監控室的報警電路圖。
(二)、要經常性的,檢查各個水流線路是否完好,檢查消防栓設備是否完好,消防栓是否靈活,檢查閥門是否完好,消防軟管是否完好,一些消防器材備用是否完好。
(三)、要一定掌握使用滅火器的正確使用,檢查是否過期。
(四)、必須掌握一些必要的消防安全知識,提高消防安全認識,增強消防安全工作力度,積累一些消防安全經驗。
(五)、遇到問題及時反饋上級領導,遇到火情及時采取邊報警,邊撲救,采取“先控制,后滅火,”在撲救可燃氣體、液體火災時,應首先切斷可燃物的來源,爭取在短時間內滅火成效。
(六)、在工作中要保持交接清楚,有責任、有義務確保安全完成各項指標和任務。
(七)、不斷參加業務培訓,提高消防安全基礎,參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識,共同參與從點滴做起, 防范做去,自身做起。
(八)、不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷用不同的方法,利用靈活多變的方法去消滅火災。
在以后的生活和工作中,不斷加強自我消防意識,提高消防安全成效,扎實工作,鞏固、完善自我要求,求上進,在工作求實效,為更好的推進而不斷奮進。
河北校園消防安全公開課直播觀后感個人心得二在幾個小時的學習培訓中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度,本著對社會,對公眾負責任的態度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強消防常識的學習。火魔無情,當我們被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭,才能應付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態。“只有絕望的人,沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態,鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態,才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓,使我對消防有了更進一步了解認識,在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時,我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早,損失少”這是人們在同火災做斗爭中出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制,后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時,應首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人,后救物”在發生火災時,如果人員受到火災的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應貫徹執行救人第一,救人與滅火同步進行的原則,先救人后疏散物資。
“聽指揮,莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用,反面會造成火勢迅速擴大;發生火災時一定要保持鎮靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習,積極參加消防訓練,制定周密的滅火,才能做到一旦發生火災時不會驚慌失措。
河北校園消防安全公開課直播觀后感個人心得三我部為提高全員消防意識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機,圍繞全民關注消防,生命安全至上為主題。我部在20_年_月_日消防日舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下:
一、取得的成績
全體項目員工的安全意識有所提高,對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高,演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應,大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓,使現場人員掌握一定的消防知識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中,員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強,責任心不強,演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實,整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件,一旦接到處理突發事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰斗力和執行力的集體。
因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進,進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
河北校園消防安全公開課直播觀后感個人心得四為了進一步提高全校師生的安全意識,使廣大師生掌握逃生常識,從而有效確保師生生命安全。學校于3月14日下午3點32在教學區區、4點35在宿舍區進行了應急疏散演練活動。演練緊張、有序進行,并取得圓滿成功。通過此次疏散演練,不僅增強了全體師生的安全意識,同時還掌握了安全疏散的技巧。
一、學校重視,演練活動組織到位
學校領導高度重視,成立了應急疏散演練小組,制訂了急疏散演練方案,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,演練小組的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進行部署,親臨演練現場進行指揮,下達演練命令,觀察演練情況,對演練效果進行全面點評。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
根據疏散領導小組要求,確定本次疏散演練的主要任務是開展一次應急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應急逃生基本方法,提高自我安全意識,化解危險。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點、職責分工、前期宣傳教育、現場勘察和檢查、演練步驟、演練指導、注意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說明。
三、積極參與,演練效果好
首先大家學習有關安全的文件,然后由班主任老師和學生一起學習安全疏散基本知識,熟悉緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練,進一步增強了師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本方法,以便在突發事故中達到快速、有序、及時、有效的撤離危險區域的效果。演練達到預期效果,最終獲得了圓滿成功。學校將經常性地開展訓練或演練工作,以提高全體師生的應急救援技能和應急反應綜合素質,有效降低事故危害,減少事故損失,確保學校安全、健康、有序的發展。
河北校園消防安全公開課直播觀后感個人心得五在幾個小時的學習培訓中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度,本著對社會,對公眾負責任的態度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強消防常識的學習。
火魔無情,當我們被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭,才能應付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態。
“只有絕望的人,沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態,鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態,才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓,使我對消防有了更進一步了解認識,在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時,我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早,損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制,后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時,應首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人,后救物”在發生火災時,如果人員受到火災的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應貫徹執行救人第一,救人與滅火同步進行的原則,先救人后疏散物資。