導語：如何才能寫好一篇我真的很棒作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是一位六年級的學生，一張活潑可愛的面孔上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，嘴角時常掛著一幅燦爛的笑容。

我是一個“讀書狂”。在我的房間里，書桌上、書櫥里、窗臺上全是書，簡直是書的海洋，每天除了寫作業和玩耍，那就是讀書了。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”書使我學到了知識，提高了了作文水平。我現在讀過的書比“萬卷”差遠了，才讀過幾十本，我笑一個目標是一百本，我要努力早日到達。。“書記是人類進步的階梯”，只有讀書，才能進步。

我還是一個“電腦小高手”，因為在家里，我是全家人中電腦技術最好的，爸爸都得向我請教呢！我在電腦上一般會玩一些益智類和策略類游戲，例如：《大家來找茬》、《植物大戰僵尸》等有趣的游戲，現在我正興致勃勃的玩《海盜軍團搶寶藏》這個游戲呢！當然，我打電腦不僅僅是玩，有時我也會上網和別人聊天、找資料、聽音樂……

我是獨一無二的，因為世界上只有一個我；我是有個性的我，因為每個人的想法和做法都不一樣；我是有特點的我，因為每個人都有自己獨特的表現！

我真的很棒！

篇2

至于學習上，那毫無規律的英語單詞字母讓我頭大；那方程中的一個個小小的x與我捉迷藏；那地理中的經緯網網住我的思維；還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。

雖然以上說明了我的不足，但是轉念一想。其實，我真的很棒。

那英語單詞字母并不是真的毫無規律；那方程中的一個個小小的x，我可以通過解方程找出蹤跡；那地理中的經緯網，我也可以解開束縛；那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多，但也有不少。如：

有一次，我到我阿姨辦的一個奧數班去聽課，奧數班的老師讓我和同學們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的題，老師給我講了一下例題后，我就拿出練習本開始做。不一會兒，便做完了。老師檢查了一下，居然完全正確，老師很驚訝，因為現在都還有5個同學沒做完，老師又讓我做了幾個習題，不一會兒，就做完了。我已經趕上了來了兩天的學生，也超過了這里的一個尖子生。老師夸獎我：“做的真好，你叫什么名字？”我有些驕傲：“我叫張燁。”到時了，阿姨來領我回家，老師對阿姨大加贊揚我：“這個男孩是不是你的學生啊！他真聰明，跟我們著的學生根本不是一個檔次。”回家后，阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容，我心里也是美滋滋的。

篇3

——題記

小學四年級的時候，思想品德課的老師給我們制定了一個新的規定：每隔兩周要開一次新聞會。就是把你看到的、聽到的，在網上也好，在報紙上、書上、電視上等等新聞或知識、常識類的在那一天和大家一起分享。

所有同學都對這個新規定充滿了好奇心，當讓我也不例外。每個人都有向大家展示才華的機會，換了誰都會高興。

然而我卻當了那張圖片里的特殊：一大片向陽花中只有一株鶴立雞群且不向著太陽。而我就是那背對著太陽的向陽花。我一貫性格內向，溫柔文靜，骨子里卻很倔強，而且要強。不愛展現自己，這對我來說充氣量只是一種強制性的活動。

但不想有什么用？我又不是老師，我也沒權利跟老師對著干，總有一天我也要上場。不知幾番輪回到了那天，所有同學表現的都非常出色，我開始覺得我的發言成了沒用的廢物。

我最后一個上場，當我戰戰兢兢顫顫巍巍地走上講臺后。幾十雙眼睛一塊盯住了我想要把我看透，我不敢再抬頭直視班里的每一個人。

“今天我要講的是……”記不清當時發言的內容了。但我猶記得當時我的聲音像極了一只受驚的小貓發出的嗚咽聲。

講完了。

臺下靜默無聲，不知過了多長時間，臺下才發出議論的唏噓聲。

我感覺我完了，我失敗了，老師和同學一定會笑話我的。

我的眼淚不爭氣的流了下來。

這時，老師卻把我領到黑板前，在我的名字下打出了我最后的分數。

全班炸開了鍋，而我不敢看它，它一定低的不能再低了。

我慢慢睜開眼睛，在一片朦朧中我看清了分數。我驚訝了，我再揉揉眼睛仔細看了看，沒錯，我愣在那里。

五十分啊，別以為我還沒及格，在平常五分十分最高二十分的時候，這分數是個什么地位誰都清楚。

沒搞錯吧？我創紀錄了？！前無古人后無來者？

老師卻讓大家安靜下來，說：“這位同學她的性格大家都明白，她今天能有勇氣站在臺上，已經很不容易了。而且她還向我們介紹了許多知識，我們應該鼓勵她。

底下傳來熱烈的掌聲，我又哭了，但這次是激動，是興奮。我感覺淚水也是甜的。

我當然明白老師是為了鼓勵我，希望我能勇敢。老師，我知道該怎么做了。

“今天我要向大家介紹‘家用電器最怕什么’……”不知又過了多少個星期，又該我站在那個臺上了。這回我第一個上臺大方流利的講完了我的見解。

同學們向我投來了贊許的目光，老師的更為熱烈。

我笑了，發自內心的。

我真的感覺我很棒。

篇4

她是一個年輕的老師，極瘦。她的英語水平真的很棒，因為她的年紀小，所以我們班的男同學總是欺負她，因為她年輕，我身為她的課代表但是又不能幫她什么，上課時，女同學說話我會管，可是她們在地下卻議論我假公近私，我沒有辦法只有然她們去說了，在老師和同學見我只有左右為難，我又有什么辦法呢， 我和那個課代表之間配合不是很好，老師也有些為難， 可是我只有默默地作工作，我的英語成績不是最好的，有時我也有一些難過，這還是好的， 后來的時間內……

她和我們在一起的時間越來越長了，現在上可是老師總是用三分之二的時間講道理，三分之一的間上課，有的愛學習的同學覺得她不負責任，可是誰又知道她的苦衷呢，它管不了這個班，因為她的經驗不夠，她自己也是一樣的難過，可是誰了解呢，我只能默默地看著她難過想幫她可是又沒有能力，在女生面前她們覺得我是偽君子，她們認為我虛偽，是的我不的不承認我只有在英語課上才認真聽講，別的課上我幾乎是三分之二說話三分之一聽講， 我知道他痛苦，所以我只有強忍住自己的玩心，認真聽，我不想讓她看見別的同學她管不了,就連自己的課代表她也管不了的場面,其實我只是看起來堅強,而內心誰又了解呢?我寫的作文都是以郁悶而命題的,她的不高興她傷心我又何嘗不是呢?

她是我的好老師,我真的認為她很堅強,真的.一個這樣的班級,真的管起來好難,我了解她,我的成績在不斷的下降,我只是認為同學之間如果關系不好那就真的完了,其實我真的想替她而著想,可是我真的不是為什么我……我真的不知道該怎么辦，煩惱。我知道陳老師對我真的很好，有的同學他們也在說我，我知道。

我們班的英語一直不是很好，因此老師也是很著急的，她為了讓我們班的單詞每個人都能夠牢記她就讓我們班的同學一個個的背，背下來的走，背不下來的留下，直到背會為止，我背下來了可是男生們一擁而上，他們一便不行就來第二便，女生即使是會了也沒有辦法去，而且為了同學的關系我只有留下來陪她們，老師真的生氣了，她們有的人說老師壞話我解釋，她們說我：“不就是老師老是相著你嗎？所以你就幫著她嗎？”我沒有辦法我知道老師真的很脆弱，當一名老師真的不容易，這時我才了解，我不是偏向她其實她每個人都是仁慈的，有的時候我也認為她很偏向男生可是想狠她又……哎真的怎么這么煩，反正我真的覺得她好堅強，真的她忍受的非一般人想象的艱難，我可以說我了解她，我真的希望她快樂，她要走了我真的好想她，我不想讓她走，她是我的好老師也是大家的好老師，我真的中心祝福她，希望她永遠快樂！！！！！！！！！

你的課代表

如果我的老師你看到，也希望你能體諒我，謝謝

篇5

我和香香（戀香）準備8月份離開小荷，我們都不敢告訴那些重感情的姐姐妹妹們，因為告訴了她們，我和香香只有40%的幾率可以走了。香香和我覺得小荷越來越黑暗了，好似小荷好的文章就是靠人氣吹出來的，根本不是真實的。

而且媛媛要努力學習了，作文的事情應該告一段落了。媛媛應該把數學注重一下，這次畢業考試，卷子是非常簡單的，我們班的平均分也非常高，是97分。但是媛媛才考了86分，整整低了11分。而一直和我吵架的同桌卻考了100分，盡管我英語比他高，語文和他一樣，數學低了那么多，怎么可能超過他？

有時候真的很氣自己，為什么不能好好學習，那么喜歡聊天。可是，媛媛似乎把聊天當成了生命中很重要的一件事。但是聊天在慢慢的吞噬著我，讓我漸漸開始不想學習了。媛媛不能在這樣下去了，再這樣下去，媛媛只會完蛋。媛媛以后的路途還很長久，不想毀在小學階段。

所以媛媛必須離開這里。但是我怕小荷的朋友們傷心，本來打算今天就離開的，于是推后到了8月1日。親愛的姐姐妹妹們，媛媛走的時候，你們能不能不要留我，不要傷心，說幾句祝福我的話？

霸氣：霸氣哥哥，最后幾天了，我還惹你生氣，真的對不起，其實我也不想把你T出群的，只是你，你讓我實在忍無可忍了，所以我只能T了，在這里，我要對你說聲：對不起。

珍茜：珍珍，同是離別人，為什么你就可以狠下心呢？珍珍，不管我們相隔多遠，我們永遠都是好朋友。

茜BABY：茜兒“女兒”，你要永遠記得我喲！也希望你可以把我當成最好的朋友，雖然我知道，你最好的朋友是月雨。月雨的確是個很好的女孩，因為你沒當上特聘，她還把自己的心里話，寫在了簽名里。

月雨：月雨額，現在我最記憶由新的，就是你教我的那句口頭禪：你傷害了我純真的少女心靈。當時真的笑得我肚子頭疼了。月雨，你的做圖水平真的很好，你做的圖也很漂亮，記得你為我做的簽名圖也好漂亮呢，謝謝。

小哀：哀哀，你或許真的很喜歡悲哀吧，名字也叫哀哀。哀哀，你給我看的圖片真的很好看，我也很喜歡那個穿粉衣服的女孩，她好可愛呢。但你也知道哦，媛媛喜歡藍色，所以就選了穿藍衣服的女孩。昨天和你唱歌，真的很有趣。

陳文凡：小凡額，你真得害慘我咧……你那首《靠近一點點》聽了我兩天，睡覺都有人在唱，閉眼就是惡作劇之吻。對不起哦，說要和你寄信的，我卻沒有寄。真的很對不起。

粉紅幽幽：幽幽，你是個很可愛的女生，雖然比我小，但是我感覺你卻比我大了很多。幽幽，你和小哀老喜歡拿蟑螂來嚇唬我。弄得我和別人說，以后我什么都不吃了。不餓死我噠……

嫣然一笑：嫣然姐姐，媛媛真的很喜歡你，希望你也能永遠喜歡媛媛，那時候我說你不喜歡我了，總是不理我，使我錯怪你了，對不起姐姐。我真的好想再一次坐在姐姐身上，吃著姐姐給我的棒棒糖，陶醉死了額。

木魔仙子：木木，你真的很棒，一下子就當上了特聘，媛媛比你早來，卻還沒當上……郁悶。

戀香：香香，就要離開了，你是不是也和我一樣有點舍不得呢？香香，你能借我個肩膀么？媛媛真的好想哭泣。

小荷里，媛媛認識的朋友真的很多，但是我不想再寫下去了，繼續寫，只會給我帶來留戀。

姐姐妹妹哥哥弟弟們，希望你們永遠記得媛媛。

我們的友誼會永恒的！

永遠記得你們！

篇6

嫣然一笑：認識嫣然是和瀟瀟的時間差不多，我有的時候總是把他們倆弄混，真是很抱歉。嫣然給我的感覺總是很樂觀、很文靜。我想這點從她的名字上一點也不難看出，“嫣然一笑”多么美妙動聽的名字。嫣然自從15號以后都沒有上過了，想必是出國旅游去了，恩，也許現在我寫的這個你看不到，但是還是在這里祝福你旅途愉快哦！嫣然以后也要多多努力哦，也愿我們友誼長存~

~

茜BABY：茜茜說她在小荷認識的第一個朋友是我，我真的很榮幸，能有這么優秀的一個妹妹在小荷認識的第一個朋友竟然是我！那我肯定是沒有一點理由不珍惜的啦，我理所當然要好好的珍惜了！我認為茜茜是一個特別可愛、特別怕自己做錯事、而且學習很棒的女孩！但是茜茜要記得即使做的再好，也不可以驕傲，一定要一直努力哦！我們也要永遠當好姐妹！

篇7

小荷就像是一朵永遠值得人類贊頌的荷花，那我能贊贊可愛的小荷嗎？

——題記

如果你仔細觀察，就會發現其實小荷到處充滿著愛。你聽！“姐姐，我很想你啊。你的作文永遠都很棒，小妹支持啊。”“呵呵。”現在小荷周圍都可以聽到“姐姐好！”“妹妹好！”所有的姐姐和妹妹都很關愛對方，很支持對方。如果發生什么事，那么其中一個就會很關心對方。最近有些會員說要離開小荷，做姐姐的很快就寫文章叫妹妹留步。從這看得出，美不在姐姐勸說妹妹別走的語言，美在姐姐對妹妹的愛、那真誠的態度。妹妹看到這里了，還舍得走嗎？姐姐、妹妹的故事還有很多，想知道的就來小荷看看吧。

哈哈哈棒棒，在你的眼里，我是一個什么樣的人啊？在我眼里，你是那樣的善良，的確有很多不是很禮貌的事你都不愛干。例如，我從沒見過你說粗口。即使在聊天室里，我覺得你還是那樣地有禮貌。我有時很想玩玩，很想說一些粗口，但你總是不喜歡這樣的我。你真是一個傻女孩，你是一個美女孩。我喜歡你，我最喜歡你！”她們都是我很好的朋友，你們都應該有朋友吧！ 因為大家有朋友，所以大家都感到快樂。 “真的很感動~妹妹，你也是哦，給了我很多的歡樂。很感謝你啊。要是我寫朋友之類的話你可以算是首要的（真心話哦）總之，我也謝謝你讓我從寂寞中走出來。我也會很幸福的。希望妹妹也是如此~”有時覺得你很傻，有時覺得你助人為樂。但是有一件事我真的想和你說聲對不起，因為我很自責，我不知道該怎么說，總而言之，那件事我還要懇求你的原諒。我不是真的想做的，也許我以為你這么久都沒上小荷了，也許你放棄了吧！所以……知道你回來跟我說，你不會放棄小荷，所以我徹底明白了。以后，我上初中了，就整個學期都不會上小荷了，我就只能在暑假的這么一點點小時間跟大家聊聊天，寫寫作文了，真的忘不了你，我的妹妹！

總而言之，小荷充滿了愛，充滿了快樂。我依舊聽到那歡樂的笑聲，依舊聽到大家在說：“生活在小荷，快樂在小荷！”

篇8

那樣的清晰、那樣的透徹、那樣的寧靜

微微地、有些涼意

因為你，我真的覺得什么都是那樣的美好

聞著滿身的煙味

想著地、滿滿都是你

敲打著鍵盤上的每一個字母，寫下對你無窮的思念

因為你，生活是那么的有意義

我們，不說話

卻還是每時每刻都在想著你，每分每秒

我知道，所有的一切都是我的單相思

可是，我真的很快樂

因為你，我的夢才會那么的美

聽你唱的歌，想著最愛的你

那感覺很棒

你那不經意間的一舉動，牽動著我的心

因為你，心真真正正地“跳”過

喜歡你

我真的盲目了

無可救藥了

走火入魔了

眼里看的都只有你了

因為你，我什么都不在乎了

有時候、喜歡的感覺很棒

這是世界上最奇妙的感覺了

我很喜歡

我喜歡你

更喜歡只有你才會有的感覺《獨一無二》

因為你，讓我深深地體會到了“喜歡”的滋味

其實，想想可以有個可以天天想念著的人

這也是另一種幸福啊

兩個人的“愛”是“愛情”

一個人的“愛”也可以是世界上最美好的“感情”

我很喜歡你，也很想跟你在一起

但是，我更想你幸福

我知道，你永遠都會是我最大的幸福

可是，我也知道，你的幸福不在我這里

“幸福”這東西

我不會再去想、我也想不到

我真的很希望“可以有個人，像我這樣的對你，而你也愿意這樣對她的，這樣的人”

因為，在我眼里你一直都是最棒的、最完美的

只有你，才配擁有世界上最完整的愛

So，我希望你是這個世界上最幸福的人

舍不得，舍不得，舍不得每個人。

不知道怎的，感覺不是一般的頹廢，經歷了那么多事，氣都沒喘一口，繼續迎接下一個傷痛。

生命就好似一個療傷的過程，我們反反復復地受傷，再療傷，受傷，再療傷……就這樣。每一次的療傷，就好像是為了迎接下一個受傷。

孤獨。寂寞。頹廢。

三個我喜歡的詞，也是最適合形容現在的我的詞。

依舊，如此。

形如，陌路。

就這樣，我的初一，過了一半。

純屬混日子。

默…整天上課，下課，每一樣好玩的。什么都在變，我在變化，友情在變質，每個人都在偽裝。唯一不變的，是我的悲傷。我悲傷的文字。

為了那個人，就來和我鬧翻，呵。自嘲。

為了“將來”，整天給我們開講座，呵。可笑。

無聊。

把自己的無奈，悲傷，寂寞，發泄在文字上。聽著那些優美的贊禮，和那些悲傷的歌，唱著自己作的曲，自己寫的詞，看著電腦、書本上，虛無飄渺的美好大結局，感受著自己所有的，獨特的，高傲的悲傷。

每天沒日沒夜地寫作，發表。我不在乎會不會獲獎，只求能夠有更多的人，和我一起分享悲傷，一起享受快樂——寫作的快樂。

我喜歡貓，喜歡蜘蛛，喜歡蝎子，喜歡蛇，喜歡狼。很特殊。

頹廢到不行。

一年過了，真快啊。

2009已逝去，成為過往，曾經。

2010已來臨，成為明天，現在。

2009的悲傷，不見得要到2010來，繼續悲傷。可是總是無法拭去的，那些淚。最好來場雪，把那些憂傷，全部覆蓋——可是不可能。

文科好得不行，尤其是作文，理科幾乎沒優秀的。偏科偏得太…過了。默…

英語很拿手，但是也只是次要的。

我現在只想一心一意地寫好我的文章。

是誰說的，出生時是死亡的開始，死亡時現實的延續，生是夢的結束，微笑是虛偽的，真實是痛苦的。

是誰說的，有些東西錯過了，那么就將是一輩子，不管你有多么的后悔，那都是無濟于事的掙扎而已。

是誰說的，人生沒有任何事情是如意的，但是我們卻可以去創造，相信自己才是最如意的事。

是誰說的，夢里的相見或許就是為今生的緣，只有你我都不知道而已。

是誰說的，有了夢想，就必須去努力的實現它，只要付出，就一定會有勝利的那天，不是嗎？

是誰說的，有時候，有些東西就是這樣的，該來的終究要來，不該來的也是會來的，所以所有的一切只是時間早晚的區別而已。

是誰說的，如果沒有辦法在承受，就去逃避吧！但是千萬不要逃避太久，否則就會變成一種致命的習慣。

是誰說的，既然選擇了面對，那么就不要在放棄，因為有人已經在守護你了，千萬不要讓他失望。

是誰說的，若是有緣或許還是回走到一起，只是這樣的緣又能何時才來？

是誰說的，真實的存在，懷著一次又一次的希望，卻又一次又一次的破滅。不要來生，也不要命運的補償，只是想要一些愛，今生今世，一點點真實的愛。

是誰說的，緣是由天定的，分是由自己定，其實，無論是緣還是分，那都是天定的，只是自己也在其中而已。

是誰說的，經歷過太多事情的人就是這樣。不相信人間美好，愛情天長地久的傳說。

是誰說的，當自己選擇回答逃避已久的問題時，那么自己就已經走出了悲傷的世界，將等待你的是多彩和絢麗的世界！

是誰說的，有些東西也許失去會很難受，但不曾得到也就不會特別痛苦，這樣的感覺其實又未嘗不是一種快樂。

是誰說的，人的一生可以遇見很多人，卻只能遇見一個自己最愛的人，請千萬抓緊她（他）的手，不要放開。

是誰說的，人活著就不會一直單純，除非——死亡，只有這樣才能永遠單純。

是誰說的，這個世界上，沒有一個生命可以孤立地活下去，只有在與另一個生命的相擁中，我們才能感受到生命最本質的溫暖。

是誰說的，有時候，只要自己努力了，就算是夢它或許有一天也會變成現實，一切并不是命中注定，有時也要靠自己，才能幸福。

是誰說的，每個人的背后都有一段不為人知的故事，找個傾訴的對象其實并沒有想象中的那么難，不是嗎？

未來我們無從知曉，開始總有一天會想大家敞開心扉的，不是嗎？何必執著著逃避，有些時候，它不是解決問題的全部，只會讓傷痕變得更深而已。長痛不如短痛，若是一直逃避，有一天也會崩潰的，請不要只想著逃避，總有一天會去面對的。

是誰說的，逃避不是懦弱的代表，面對也不一定就是勇氣的代表，但，至少我們敢于面對未來過和過去。

是誰說的，陰暗潮濕的內心在尋找到晴朗迷人的陽光后，甜美可人的笑臉就會出現在天空上，完美的讓人驕傲。

是誰說的，生命從來就是不完整的，要是完整了那么就沒有任何意義了，活著就是為了努力，而不是等待死亡。

是誰說的，生活原本沒有痛苦，痛苦只是人類自己創造了痛苦，為了享受所謂的快樂和幸福。

是誰說的，我們要在一起，不談末世流年，不講前世今生，我們只看眼前，活在當下，一直，到彼此不存在為止。

是誰說的，我祈禱，我的心意，你會回應。小心收藏，就好象我，這么愛你，一樣。

My sexy love… so sexy…

She makes the hairs on the back of my neck stand up

Just one touch

And I errupt like a volcano and cover her with my love

Babygirl you make me say

And I just can”t think

Than to hear you sing

When we do our thing

Babygirl you make me say

Sexy love girl the things you do

Keep me sprung keep running back to you

Who I love making love to you

Babygirl you know your my

I”m so addicted to her she”s the sweetest touch

Just enough

Still too much say that I simp and I”m sprung all of the above

I can”t you make me say

And I just can”t think

Than to hear you sing

When we do our thing

Oh” Babygirl you make me say

Sexy love girl the things you do

Keep me sprung keep running back to you

Who I love making love to you

Say babygirl you know your my

Oh baby what we do it makes the sun come up

Keep on lovin” til it goes back down

And I don”t know what I would do if I would lose your touch

That”s why I”m always keepin” you around… my sexy love

Sexy love girl the things you do

Keep me sprung keep running back to you

Who I love making love to you

Say babygirl you know your my

Sexy love girl the things you do

Keep me sprung keep running back to you

Who I love making love to you

Say babygirl you know your my

She makes the hairs on the back of my head stand up

Just one touch…

篇9

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申明:本網站內容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內容。 摘 要：作文教學一直是師生頭疼的問題，隨著多媒體教學逐步的走進中學課堂，給作文教學帶來了新的生機。本文在介紹了現階段初中作文教學中存在問題的背景下，提出了一系列的改革措施，旨在提高初中語文作文的教學質量。 關鍵詞：初中語文;作文;多媒體 中圖分類號：G431 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）22-323-01

新課改為初中語文作文教學提出了基本的要求，它要求學生要掌握寫作的基本方法。然而現階段的初中語文作文教學卻無法達到這一要求。學生對寫作毫無興趣;寫作內容空洞無神;表達邏輯混亂等等問題層出不窮，諸如此類的問題需要我們的教師逐一去解決。

一、利用多媒體激發學生寫作的興趣

在實際的寫作教學中，我們發現影響學生寫作效率的因素有很多，其中興趣對于學生的寫作來說起著十分重要的作用。可以說興趣是最好的老師，只要學生對寫作充滿了興趣，必然會為寫作教學帶來很大的便利。在以往的寫作教學中，教師為了激發學生寫作的興趣做出了各種各樣的努力和嘗試，他們試圖在課堂上講一些小笑話，加入一些有意義的游戲等等，但是這些所謂的努力并沒有起到很好的激發寫作興趣的目的。近些年隨著網絡與教學的無縫結合，使得多媒體教學逐漸的走進了語文的寫作教學中。多媒體作文教學巧妙的把圖片、聲音和視頻融入到寫作的教學中，力圖從聽覺、視覺等各個感官入手，綜合利用學生的身體感官，從而達到激發學生寫作興趣的目的。

二、利用多媒體開拓學生的知識視野

學生常常感慨在寫作中無話可說，學生硬著頭皮寫出的作文往往空洞無物、沒有實際的意義。盡管教師會盡可能的在作文課上為學生提供各種各樣的素材，但是通過閱讀和板書所傳達的信息畢竟有限，學生在如此缺乏信息量的前提下很難發揮自己的潛力，寫出內容豐富的作文。多媒體卻可以利用有限的時間向學生傳遞更多的信息，從而為學生的寫作提供更多的素材。比如在寫題目為《擠》的作文時，教師就可以利用多媒體為學生提供大量的信息。如升學的競爭：學生從幼兒園升入小學，從小學考上初中，從初中考入高中，再由高中考上大學，這一路下來學生都奔波于擁擠的升學大軍中;就業的擁擠：大批數量的大學畢業生、研究生、博士生和海龜擁擠在就業的道路上;地球的擁擠：地球上的人越來越多，當人口增加到一定程度的時候，人類開始去侵犯植物和動物的領地，逐漸的改變了地球原來的樣子。這些關鍵性的提示不斷的開闊著學生的視野，讓學生的寫作視野變得越來越寬闊。

三、利用多媒體培養學生的語言表達能力

良好的語言表達能力是一個學生語文素質的體現，通過調查可以發現，如果一個學生沒有一個很好的語言表達能力，那么他也很難寫出語言流暢的作文。而多媒體教學為提高學生的語言表達能力開辟了一條高效而又快捷的道路。例如在寫《那一次我真的很棒》時，教師就可以在多媒體上播放拔河比賽、書法比賽、唱歌比賽等耕種各樣的活動，通過這些活動來激發學生的創作靈感，并讓學生在全班同學面前表達出自己印象最深的事情和自己在這件事情上的出色表現，在靈感的驅動下，學生們自會充滿了表達的欲望，長此以往，學生的語言表達能力便會得到很大的提升，從而為流暢的文筆打下堅實的基礎。

四、利用多媒體為學生創設真實的情境

目前的中學作文大多是命題作文，同時在作文題目下面會給予一定的提示，很多學生在文字的提示下并不能想象出其真實的畫面，從而影響了想象的效率。這時多媒體的應用可以為學生的想象披上多彩的翅膀，多媒體可以將簡單的提示描繪的豐富多彩，給學生帶來更多的靈感。就如在作文題目《心靈的距離》的后面就有這樣一段提示：新來的鄰居在家門口看到了一片春意盎然的草坪，為了不踩到這些可愛的小草，新來的鄰居選擇了繞路回家，在剛到門口時，出來了一個面帶笑容的老太太說道：“我還一直擔心新來的鄰居會是一個什么樣的人呢？現在我知道我不用擔心了。”其實生活就是這樣，偶爾的一個動作和行為都會瞬間為人與人之間架起一個溝通的橋梁，從而縮短人與人之間的距離。上面這段話在多媒體上就可以表現的更加的惟妙惟肖，三維的動畫設計和溫馨的對話都給學生帶來了美的享受。學生們在真實的情境下自然后受到更多的啟發，從綠綠的小草中，從鄰居憐惜的表情中，從老太太慈祥的皺紋中，我們都能夠感受到真善美的存在，每一個細微的提示都可能成為學生寫作的話題。

五、利用多媒體優化作文評價

篇10

盼望著，盼望著，元宵節終于到來了。大家的元宵節難忘嗎?有什么令你印象深刻的情節嗎?可以寫在作文上哦!下面就是小編給大家帶來的2021小學生過元宵節作文一等獎5篇，希望能幫助到大家!

2021小學生過元宵節作文一等獎一那是一個難忘的日子，難忘的一天。因為那是我嘗到了自己親手制作的湯圓，明白了團結的力量，這獨一無二的作品。

今天，我們期待已久的元宵節終于來了!一大早，同學們紛紛將材料(糯米粉，黑芝麻糊，青菜，雞蛋三個，辣椒，蔥，姜，蒜，白糖，花生醬，紅豆沙，枸杞等)準備好帶進學校。我們好不容易才熬到第三節下課，同學們的心情一下子漲到了極點。

課桌變成了餐桌。這時，老師來了，他讓我們把湯圓包好后再煮。我們正親手制作著自己的“作品”。瞧：有“大龍蝦”的，也有“漢堡”的，也有“肉丸子”式的……應有盡有。制作過后，我將這些精美的“作品”放進了鍋里，過了一會兒，又圓又胖的湯圓就上來了。我把湯圓一個個地都舀了起來，放進碗里，把熱乎乎的湯圓放在了桌子上。

同學們爭先恐后地吃著自己的“作品”，我嘗了一口，“哇”，心里不禁感嘆到“好好吃呀，湯圓還有咸的?”

時間過了一大半，當同學們開開心心地吃著湯圓的時候，我閉上眼睛，默默許愿：希望同學們和我也能像你這么圓，這么甜，永遠快樂，永遠開心!

通過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得，里面的餡并不是芝麻，而是同學們的汗水，努力和付出!同時，也但愿我們的祖國像湯圓一樣，團團圓圓。

這，是一個難忘的作品!

2021小學生過元宵節作文一等獎二火紅的燈籠掛起來了;“咚咚”的鑼鼓聲響起來了;喜慶的陜北大秧歌扭起來了。一年一度的元宵節在人們的期盼中到了。

正月十五一大早，街上就響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我顧不上吃早飯，拉著哥哥就往街上跑。街上人山人海的好熱鬧啊!“看!秧歌隊來了!”人群中有人大聲的喊道。我應聲往前一看，哇!那些化了妝的阿姨有的拿著大扇子，有的拿著花紙傘，正隨著花車上的音樂扭著好看的大秧歌呢!她們跳著輕快的舞步，仿佛美麗的春天跟在她們身后，也一起向我們走來了。秧歌隊后面是民俗表演隊，你看，“拉毛驢”中那個白胡子老爺爺多像太上老君啊!還有那七個挑花燈的漂亮姐姐，應該是“七仙女”吧!表演隊剛過去，“安塞腰鼓隊”就來了。腰鼓隊的叔叔們個個年輕力壯，精神氣十足。他們在大冷天光著膀子，用盡全身力氣擊打著腰鼓。渾厚的的鑼鼓聲好似陣陣的春雷，一陣又一陣，排山倒海般洶涌而來。我的心也不由的跟著鼓聲跳動了起來。看完街上精彩的表演，我們又興致勃勃的去河濱公園看燈展。

節日的河濱公園，被五顏六色的花燈裝扮的分外美麗。西瓜燈紅紅的瓤子讓人看了饞的直流口水;熊貓燈做的的栩栩如生讓人覺得他們真是可愛的家伙;小白兔燈更是做的精致，兩只耳朵向上豎著好像在聽游人們的歡聲笑語。哇!這兒有個名叫“雙龍戲珠”的大型燈盞，你看，那兩條龍栩栩如生，嘴巴一張一合，龍爪時而向前，時而向后，仿佛一轉身就要騰空而起，直沖云霄。龍燈旁邊有一盞更大的燈，它的外型是一排整齊的樓房，房子的周圍是青翠欲滴的瓜果蔬菜。這盞燈不僅造型美觀，而且還展現的我們新農村的新面貌呢!

晚上九點，隨著一聲聲巨響，河濱公園的夜空中綻放出五彩繽紛的禮花。你看，它們有的像一朵朵碩大無比的牡丹花，在漆黑的夜空中開放出自己的尊貴與優雅;有的像孩子們天真的笑臉，給元宵節增添了幾分歡樂祥和的色彩;有的像一個個巨大的腳印，好像在告訴人們，府谷正邁著堅定有力的步伐走向更加美好的未來。有的像……在人們此起彼伏的驚嘆聲中，璀璨的焰火把整個元宵節的氣氛推向了。

元宵節——你是中華民族的傳統節日，也是我們一年中最快樂的日子。

2021小學生過元宵節作文一等獎三元宵節是中國的傳統節日之一，具有中國的特色，十分多姿多彩。這不，一年一度的元宵節又到了，大街上人聲鼎沸，廣場上的人們積極地參加猜燈謎活動，整個小鎮上洋溢著濃濃的元宵氣氛。

而我，到了這一天也是樂呵呵的，因為，每到這個日子，手藝極好的爺爺便會大展身手，親自掌勺做湯圓!

這又什么稀奇的!有人肯定會不以為然，那你就大錯特錯啦!看!爺爺剛剛煮好了幾碗湯圓，正欲端出，幾雙虎視眈眈的眼睛便緊盯著里面又白又“胖”的湯圓不放了，可見它們的魅力無限啊!香味一陣陣的襲來，我忍不住咽了一口口水。還沒放穩，我們姐妹三人便都像是“餓鬼”似的操起勺子一陣狼吞虎咽，貪心的樣子惹得大人們一陣發笑。我咬了一大口，外皮很薄，又糯又香，而且軟而不黏，十分可口。剛咬開外皮，一股湯便流了出來，一嘗，鮮香無比，我忍不出又貪心地咬了一大口，里面的肉也是極為鮮嫩，讓人回味無窮。外面買來的可沒有這么新鮮好吃啊!皮薄餡多，又這么好吃，那可是只有自家才有這種美味啊!我一次性吃了十個，已經撐了，家里的湯圓就是大!

這一天，大人們吃完晚飯后邊聊天邊觀看元宵晚會，其樂融融，人們不時的哈哈大笑，小孩子則到一旁說著悄悄話，人人都沉浸在這個幸福的世界中不亦樂乎，整個屋子里都洋溢著令人愉快的氣氛!

年年元宵，今又元宵。元宵節是新年之后第一個滿月，寄托著人們的美好心愿，象征著圓圓滿滿，象征著合家團圓。祝愿新一年中，大家心想事成，事事順利，和和美美!

今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節，我市舉辦了一年一度的花燈會，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫圖書展，總共有三個會場，里面有好多知名的動畫及漫畫展，還有圖書展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買了一套立體書，這套書可以看可以玩，還可以變魔術，真的很棒!

2021小學生過元宵節作文一等獎四百里不同風，千里不同俗。”各個地方有各個地方的習慣，各個民族有各個民族的風俗，令我印象最深刻的就是我們的漢族。

漢族——中國56個民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。漢族是原稱為“華夏”的中原居民，后同其他民族逐漸同化、融合，漢代開始，稱為漢族。漢語屬漢藏語系漢語族，有七大方言。現代漢語以北方方言為基礎，北京語音為標準音。漢字是世界上最古老的文字之一，已有602019年左右的歷史，由甲骨文、金文逐漸演變成今天的方塊字，共有四萬個字以上，通用的有七千字左右，現為國際通用語文之一。

漢族的傳統節日尤其讓我縈繞于心。元宵節是漢族傳統節日中的大節，有著兩千余年的歷史，它在當今中國仍然相當盛行。元宵節的得名，因其節俗活動在一年的第一個月(元)的十五日夜(宵)舉行而來。不管南方北方，到了正月十五這一天都要合家團聚吃元宵，一家人圍在一張桌子上，在端上幾碗熱騰騰的湯圓，大家開心的笑著，多溫馨的場面，讓人難以忘懷。元宵節也叫“燈節”、“燈夕”，因為在每屆元宵前后，無論鄉村還是市鎮，人們都要張燈結彩，觀燈游賞，煙火當然是是必不可少的，夜晚放燈，那時可謂是萬家燈火連成一片，壯觀而美麗。當代元宵節除燈火之外，更為突出的活動是各種社火，比如舞獅子、耍龍燈、跑旱船、踩高蹺、打腰鼓、扭秧歌等等。元宵節，正可以算是中國的狂歡節。

但美好的時光總是讓人覺得流逝得那么快，眨眼間，正月十五就這樣過去了。一如既往，時間沒有停留在這一刻。孩子們該去上學了，大人們該去工作了。大家都在企盼著下一個元宵節，下一個更熱鬧的元宵節……

2021小學生過元宵節作文一等獎五假期生活就像一棵棵結滿果實的果樹，每一顆果子都是那么可愛，都蘊藏著我假期中那些快樂的故事。現在，我就摘一顆最甜最大的果實，把里面藏著的故事告訴你。

那是豬年元宵節的晚上，嬸嬸帶著我和姐姐一起去文廟看花燈。一路上，我和姐姐手牽著手，連蹦帶跳的，別提有多開心了。路上我們還買了四個小花燈，其中那個小兔子花燈最漂亮，它的里面還可以發出一閃一閃的光，小兔子栩栩如生，似乎還在調皮地眨著眼睛，沖著我笑呢!

終于我們來到了文廟。哇!里面的人可真多呀!兩邊的廊檐下掛著的花燈都亮了起來，瞧，紅的、綠的、紫的、藍的，五光十色，成了一片燈的海洋，吸引了成千上萬的人們前來觀賞。

“快來看哪!是小白兔。”姐姐叫道。瞧!那只小白兔全身通亮，正在用力地拔著一根大胡蘿卜呢。旁邊那兩只小白兔邊啃著胡蘿卜，邊神氣活現地沖著它笑呢!

沿著廊檐，我們繼續往前走。各種花燈造型各異，高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒，給文廟增加了秀麗的色彩。

咦!這不是小白兔一家人嗎?只見它們笑瞇瞇地面朝前方，兩只前爪對著我們拱著手，好像在向大家說：“祝大家豬年吉祥，萬事如意。”

我們正看得開心，突然，一滴雨滴落在了我的鼻子上。哦!下雨啦!我們只好依依不舍地離開。走出大門，觀燈的人還是絡繹不絕。