導語：如何才能寫好一篇安慰人的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、陽光為你燦爛，彩虹為你妖嬈，群星為你閃爍，月光為你皎潔。我的不變的情誼只為你！祝你早日康復。

2、祝：身體天天都健康，心情時時都順暢，煩惱全被我趕光，時常把你放心上，攜手一起奔小康，共渡幸福好時光。

3、愿你永遠健康快樂生活，每天都是一首動聽的歌，開心與不開心時都記得我，和我們永不干涸的友誼之河！

4、想想父母，吃藥不苦；想想親朋，打針不痛；想想心里的……，病就會好啦！祝你早日康復，變得生龍活虎。

5、陽光為你燦爛，彩虹為你妖嬈，群星為你閃爍，月光為你皎潔。我的不變的情誼只為你！祝福你，快樂無邊際！

6、少喝一些酒，因為身體是你自己的；少一些憂愁，因為只有這樣你才會快樂，朋友，記得天天要開心噢！

7、一笑煩惱跑；二笑怨憎消；三笑憾事了；四笑病魔逃；五笑永不老；六笑樂逍遙。時常開口笑，壽比南山高，祝你早日康復。

8、愿你永遠健康快樂生活！每天都是一首動聽的歌！開心與不開心時都記得我！和我們永不干涸的友誼之河！最后祝福你的朋友身體健康！

9、想想父母，吃藥不苦；想想親朋，打針不痛；想想心里的……，病就會好啦！祝你早日康復，變得生龍活虎！

10、生病不可怕，只要信念存，康復不是夢，來日展宏圖；把病魔看作挑戰，把信念當作武器。祝早日康復！

11、如果你快樂，那請想想我；如果你不快樂，那也請想想我，因為你永遠是我特別的朋友！

12、一笑煩惱跑；二笑怨憎消；三笑憾事了；四笑病魔逃；五笑永不老；六笑樂逍遙。()時常開口笑，壽比南山高。

13、自己的傷痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快樂自己感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的在堂；也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄。

14、養病四不：不能默默憂愁，不能吸煙喝酒，不能劇烈運動，還不能刪這條短信的祝福。祝早日康復！

15、心別太累，學會解脫自己。

16、天天忙碌十分辛苦注意身體保重自己為了家人吃好睡好千好萬好身體要好！

17、愿你永遠健康快樂生活！每天都是一首動聽的歌！開心與不開心時都記得我！和我們永不干涸的友誼之河！

18、生病不可怕，只要信念存，康復不是夢，來日展宏圖；把病魔看作挑戰，把信念當作武器，祝早日康復！

19、身處順境必需格外謹嚴，否則輕易興盡悲來。人生自得的時候輕易忘形，一忘形就不知道自己姓什么，于是惡念和惡行就會趁隙而入。身處逆境必需格外忍耐，否則輕易早早夭折。

20、我真想把世界上所有的陽光都采入你的心間，把健康和快樂扎一束最美的鮮花獻給你。愿你生命的每一天都健康、快樂、如鮮花般燦爛！

篇2

2、畢竟兩個在在一起那么久，分了他也會難過，只是他比較明智，不想束縛你的或他的明天。好聚好散，以后，還是朋友。

3、我心靈并不空虛，但我的心里總有一個空的位置。沒有人可以使用，因為那是你的專用座椅。

4、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊，學會放手，你的幸福需要自己的成全。

5、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

6、沒事兄弟，大不了我跟你一起氣死那個。

7、世界上最殘忍的事，不是沒遇到愛的人，而是遇到卻最終錯過，我們曾相愛，想到就心酸。

8、快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現的你！

9、分手了，不要說自己一無所有，至少你還有病。

篇3

(二) 思念是一種病，因為有了愛，有了另一半，才有了人世間最美妙的滋味——思念!

(三) 君子相交，隨方就圓，無處不自在。

(四) 鉛筆，勾勒不出思念你的心情。橡皮，抹擦不去想念你的情緒。

(五) ?你的手真好看，不過好像缺少了，一件東西，嗯嗯，就是我的求婚鉆戒啦。

(六) 人生難得遇到知己，你的言語，眼神，一舉一動，都會帶來無盡的溫馨。漫漫人生路從此，不懼嚴寒，不太孤獨。

(七) 原來合適的人，不是你拼命去追趕的人，而是在你累的時候，愿意拉著你一起走的人。

(八) 我們總是不停的走著走著，一路上難免遇到坎坎坷坷，有時候我們會失望，會不相信未來

(九) 對不起，我還是很想你，你早已遠去，我卻還待在原地。對不起，我還是好想你，怎能說放就忘，我沒那么勇敢。

(十) 那些沒說出口旳思念，都變成了黑眼圈。。

(十一) 世上好花為你開，世上好景為你在，你是上天的寵兒，怕你在人間孤單寂寞，命令我來陪你過完這一生。

(十二) 不經意的思念是那么痛，痛到回憶根本不敢觸碰。

(十三) 我害怕，我拼了命的珍惜后，卻還是什么都沒留住。

(十四) 回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像記得分明的塊樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。

(十五) 朝朝暮暮，生死相繼，有多少人可以不離不棄。

(十六) 再美好的曾經，在分手那一瞬間，都會變成愛情的陪葬品。

(十七) 無法詮釋對你思念，想你、并不只是在寂寞流年。

(十九) 如果有一個愿望可以成真，我愿所有美好的事，降臨在你的身上，除此，我可以什么都不要。

(二十)人群中那張熟悉的面孔，用一個微笑就代替了我一直對你的思念。

(二十一) 雖然不能陪你一起長大，但我可以陪你慢慢變老，于我而言，這便是最悠長的幸福。

(二十二) 想你，看那黑夜里散落的幾顆冰冷的星，看那街角孤燈拖得極長的背影，是你，正無息無聲中溫柔的等我，一陣風吹過那影子你序然成一地碎片。

(二十三) 你的晚安，像是興奮劑，也像是安神藥。足夠讓我瘋狂，也足夠讓我心安。

(二十四) 始終如一追隨你，天涯海角不在意;心頭夢里都想你，心心相印沒距離;真情真意有默契，熱情高漲見到你;好愿望陪伴你，有你身邊多甜蜜!

(二十五) 青春的花開花謝，只是我思念的日歷沒有首頁，沒有尾頁。

(二十六) 早晨我吃不下飯，因為我想你;中午我吃不下飯，因為我更加想你;晚上我吃不下飯，因為我瘋狂想你;夜里我睡不著，因為我餓。

(二十七) 夢里出現的那個人，是因為你很想見他，夜深人靜的時候，獨自一人在角落里哭泣。

(二十八) 山外青山樓外樓，哥哥身體壯如牛，春風吹得哥哥醉，只把恐龍當靚妹。親愛的，情人節快樂。

篇4

關鍵詞：促排卵方案；子宮內膜異位癥；妊娠結局；影響

本次研究中出于對不同促排卵方案對子宮內膜異位癥妊娠結局的影響進行分析探討的目的，對我院收治的臨床患者按照促排卵方式進行了分組，并對其妊娠結局進行了對比分析，現匯報如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究資料來源于我院收治的臨床確診子宮內膜異位癥合并不孕癥患者，抽取其中的60例作為研究對象，患者年齡在22-41歲之間，平均（27.8±13.4）歲，不孕時間在1-17年之間，平均（7.6±1.2）年。本組患者基礎內分泌正常，月經周期規律，原發不孕者32例，繼發不孕42周期。病例納入標準為：通過腹腔鏡手術或者是開腹手術確診為子宮內膜異位癥Ⅲ-Ⅳ期患者，將多囊卵巢綜合征、輸卵管積水、子宮肌瘤等疾病導致的不孕癥予以排除。所有患者均符合體外受精-胚胎移植指征，自愿接受臨床研究，并簽署了知情同意書。

1.2 方法

1.2.1 研究方法

將以上統計患者按照促排卵方案分成超長方案組（75周期）和長方案組（33周期），分別含有患者29例和31例，對這兩組患者的臨床資料、妊娠結局以及其他觀察指標進行對比分析。

1.2.2 治療方法

降調方案：長方案組經黃體中期對短效達菲林予以注射，劑量為每天0.1mg，持續14天以上，直到垂體完全降調節時開始展開促排卵；超長方案組自月經初期注射長效達菲林，劑量為3.75mg，間隔28天后在注射一次，連續2-3次，最后一次注射結束20天開始促排卵。促排卵方案[1]：選取卵泡刺激素以奧麗康、果納芬、麗申寶為主，以患者年齡、基礎性激素水平、竇卵泡數量為依據對促性腺激素的用量進行調整，在卵泡直徑不低于14mm時增加使用尿促性素。經B超檢查對卵泡發育進行監測，若是3個或者是3個以上主導卵泡直徑在18mm時，當晚給予患者注射人絨毛膜促性腺激素200IU，加重組HCG250ug。

1.3 數據處理

研究中相關計量資料采用均數加減標準差（ ±s）形式表示，對比中采取t檢驗，計數資料的對比則是采取Χ2檢驗，在P

2 結果

兩組患者控制性促排卵比較結果顯示，超長方案組Gn總天數、Gn總量均較長方案組發生顯著升高（P

3 討論

子宮內膜異位癥為女性不孕的主要危險因素，流行病學調查結果顯示[2-3]，近幾年子宮內膜異位癥的發病率呈現逐年升高的趨勢。現階段體外受精-胚胎移植為對子宮內膜異位癥合并不孕進行治療常用手段，但是研究發現其妊娠率相對較低，因此怎樣提高子宮內膜異位癥合并不孕癥患者的妊娠率為目前臨床工作者面臨的難題[4-5]。子宮內膜異位癥屬于刺激素依賴性疾病，臨床藥物治療多利用對卵巢功能進行抑制，進而實現抑制內膜病灶生長的效果。

本次研究中出于對不同促排卵方案對子宮內膜異位癥妊娠結局的影響進行分析探討的目的，對60例子宮內膜異位癥合并不孕癥患者經體外受精-胚胎移植治療中不同促排卵方案者的妊娠結局進行了對比分析，結果發現，超長方案組妊娠結局較常規長方案組得到明顯的改善，妊娠率、胚胎植入率均發生顯著升高，這一結果與相關文獻報道結果一致[6]，這對于今后的臨床治療工作具有重要意義，值得關注并推廣。

參考文獻

[1] 陳益魯，侯曉紅，黃永剛，等.改良超長方案在子宮內膜異位癥患者IVF治療中的應用[J].溫州醫學院學報，2011，15（04）：198-201.

[2] 王力，聞姬，崔薇，等.不同促排卵方案在多囊卵巢綜合征患者IVF-ET治療中的應用分析[J].現代婦產科進展，2011，11（04）：215-218.

[3] 陳霞，趙軍招，周瑋，等.子宮內膜異位癥患者GnRH-a預治療后不同啟動時間體外受精效果分析[J].現代實用醫學，2010，17（10）：1033-1035.

[4] 于玲，師娟子，周寒鷹，等.GnRH-a低劑量長周期對子宮內膜異位癥患者體外受精-胚胎移植結局的影響[J].實用臨床醫藥雜志，2010，22（05）：1092-1094.

篇5

一、單詞用法及各種選項掌握不全，只知其一，不知其二。這類錯誤常出現在詞語辨析類題目中。

例1. —Can I help you with it？

—I appreciate your______， but I can manage it myself.（2012江蘇卷21）

A. adviceB. question

C. offer D. idea

【點撥】 該題考點為名詞詞義辨析。本題句意為：——我可以幫你嗎？——我很感激你的提議 （offer），但我自己能設法做的。offer意為“提議”，符合題意。A項意為“建議，勸告”；B項意為“問題”；D項意為“想法，主意”。答案為C。

例2. —OK， I've had enough of it. I give up.

—You can't______your responsibilities. （2012江蘇卷26）

A. run off with B. run up against

C. run out of D. run away from

【點撥】 該題考點為動詞短語辨析。run off with意為“偷走；與……私奔”；run up against意為“偶遇”；run out of意為“用完”；run away from意為“逃離，躲避”。句意為：——好了，我已受夠了，我放棄。——你不能逃避你的責任。根據句意，答案應選D項。

【策略】 我們平時在記憶單詞時，一定要全面掌握該單詞的詞性、一詞多義以及詞的用法。然后還要注意其在語境當中的正確運用，這一點往往非常關鍵。

二、句型掌握不到位，語法結構分析不透徹，造成對句子的意思掌握不清。這類錯誤出現在對復合句考查的題目中。

例3. After the flooding， people were suffering in that area，_________urgently needed clean water， medicine and shelter to survive. （2012江蘇卷22）

A. which B. who

C. where D. what

【點撥】 該題考點為定語從句。引導該從句的關系代詞有6個，它們是who. whom， whose， that， which和as；還有3個關系副詞，它們是when， where和why。首先可排除D選項。找準先行詞是解題的關鍵。先行詞people指人，在非限制性定語從句中充當主語，所以用關系代詞who引導。故選B項。

例4. One's life has value______one brings value to the life of others. （2012江蘇卷30）

A. so that B. no matter how

C. as long asD. except that

【點撥】 該題考點為狀語從句中的從屬連詞。as long as意為“只要”，引導時間或條件狀語從句；so that意為“以便，因此”，引導目的或結果狀語從句；no matter how意為“不管怎樣”=however，引導讓步狀語從句；except that意為“除了”。該題句意為：只要一個人能給別人的生活帶來價值，那么他的生命就有價值。根據題意，應選C項。

【策略】 要學會正確分析句子，特別是結構比較復雜的復合句和并列句。由于近幾年高考試題中簡單句出現很少，這就要求我們平時要養成經常分析句子結構和句子成分的好習慣，不斷提高這一方面的解題能力。

三、語法規則掌握不透，定位不準，只知其表，不知其里。這類錯誤往往出現在情景對話題中。

例5. —Don't worry， Mum. The doctor said it was only the flu.

—________！ I'll tell Dad there's nothing serious. （2012江蘇卷24）

A. What a relief B. Congratulations

C. How surprising D. I'm so sorry

【點撥】 該題考點為情景對話。該句句意為：——媽媽，別擔心。醫生說只是流感。——我可以松口氣了。我要告訴爸爸沒有什么嚴重的。A項意為“可以松口氣了。” 表示安慰，符合語境；B項意為“祝賀”；C項意為“多么令人驚訝啊”；D項意為“我很抱歉”。根據句意，應選A項。

例6. —Honey， the cat's stuck in the tree. Can you turn off the TV and get a ladder...？

—Oh， it jumped off._______.（2012江蘇卷33）

A. Never mind B. All right

C. No problemD. Take care

篇6

1、生活的幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望；

2、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸；

3、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人；

4、生活的真締老躲著我，想來也將永遠躲著我，不過我還是照樣愛它；

5、上人生的旅路罷，前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路；

6、生活如花，姹紫嫣紅，生活如歌，美妙動聽，生活如酒，芳香清醇，生活如詩，意境深遠，絢麗多彩；

篇7

讀懂的心，總是這樣凄涼，無奈的辜負，總是卑微自己的心，愛情還是那個名字，撕心裂肺的痛，是珍惜，是別離，多少苦水，無能為力。

愛情，是一種奔跑的思念，也是一種流淚的渴望，多少祝福，只是無法忘記，多少傷害，只是無法回憶，蒼白的心，總是無能為力。

故事的開始，讓自己無法表達，故事的句子，讓人遍地鱗傷，后來的心情，一個人的結局，是情在演繹，還是夢在說話，都是孤獨的借口。

渴望的人，總是哭了又醒，失落的人，總是擦去淚水，說一句抱歉，等一個遙遠，多少相信，只是無奈，多少冷漠，只是藏著內心的苦水。

一個人的心情，無法逃離思念的路口，總是卑微自己的心，總是放不下，離不開，多少珍惜，多少讀懂，多少傷害，唯一的錯，唯一的真，擦過心情。

輸了愛情，贏了金錢又如何，耐心的冷漠，思念的孤獨，藏著太多的憂傷，藏著太大的委屈，說什么再見，說什么遙遠，只是一個人的安慰，兩個人的別離。

篇8

為什么敵視生命的宗教如此青睞女人？

大概因為女人軟弱，而且使人變得軟弱吧。軟弱不是人們所謂“善”的同義語嗎？“他們自以為善，因為他們有跛足”，這話真是順耳。

軟弱的靈魂易于輕信，所以女人才會歡迎宗教，并且大受宗教歡迎。

人是矛盾的動物：一方面是易于腐朽的肉體，一方面又有渴望不朽的靈魂。人的身上有兩個主人，一個是大自然的意志，一個是自己的意志。

女人站在大自然一邊，用肉體來誘惑我們，使我們淪為傳宗接代的工具，從而忘記自己不朽的使命。女人是大自然派到人類中來的第五縱隊。

不可否認，女人也有心靈，不過捫心自問，我會因為一個女人的心靈而愛上她嗎？好象不會。愛不過是戴著誘人面紗的性而已。

我喜歡這樣的句子：“我希望世界如此：男人善于作戰，女人善于作戰士的消遣。其余一切都是扯淡。”

篇9

我雖只與你相識六年多，而在這六年中，你教會了我許多知識，告訴我了很多故事。你用們派來的天使，拍起了我心中一排排波浪，浪花打在我的心岸上，使我感受到了你的力量于廣闊，每一朵浪花，帶來的不只是清涼，還帶來了一次次對心靈的震撼。浪沖上岸的不只是曖和的沙子，也帶來了無數的喜悅——像七彩的貝殼，我把它們仔細地收藏在我童稚的心里，貝殼故然美，但它帶來的更多是對生命的詮釋。

哦，文學，你用不同的方式，記載了多少人的心理，又保存了多少景與物的交織，你用你美好的音符——文學，奏出了無數千古傳唱的樂章。

我才上初中，今后的日子還長，是你，在我傷心時安慰我，是你，在我開心時與我分享。

篇10

盡管如此，在讀過畢飛宇絕大多數文字，以及在讀了《蘇北少年“堂吉訶德”》之后，我愿將我心中的“語言大師”這頂桂冠戴到畢飛宇頭上：他少有敗筆和讓讀者沉迷其中的文字已經證明，他是我們時代的語言大師。

“麥子的返青是動人的。如果你親眼看見過麥子返青，你一定會懂得什么叫‘春意盎然’。盎然啊，盎然。大地突然變了，充滿了正面的能量，像凌晨的小，勃勃的，土地仿佛要裂開來。麥苗們依然悄無聲息――植物的生長又不是放鞭炮，哪能一下子就蹦到天上去。可是，你可以看到一種‘勢’，叫‘長勢’。勢如破竹的‘勢’，勢大力沉的‘勢’。喜人了。葉子烏青烏青的，那是營養良好的征候，它們的腰桿子挺了起來，像起跑線上肌肉顫動的健將，都‘各就各位’了，就差一聲槍響。”

這是《蘇北少年“堂吉訶德”》中《麥地》一文中的一段。我們經常說漢語的美妙、漢語的神韻，讀讀這些句子，最好大聲地把它們朗讀出來，我們才能貼心貼肉地感受到什么叫漢語的美妙、漢語的神韻。漢語真正的美妙和神韻在于，詞語和句子在開啟你的想象力的同時，又終結了你的想象力。就是說準確而生動的句子會讓事物在你眼前“復活”，但同時那些句子所具有的穿透力會讓你覺得事物僅存于句子之中，它終結事物的同時也終結了你的想象。無疑，閱讀這樣的句子會讓你有驚異之感，畢飛宇的句子達到了這種效果。

比如描述麥子返青這一段，其實要寫出麥子返青的情狀是很難的，那種既是肉眼看不見的悄無聲息，又是發生中的轟轟烈烈，是很難寫出這種活力和氣勢的，畢飛宇用兩個一靜一動兩個傳神的比喻在瞬間之間把麥子返青的“盎然”和“長勢”寫出來了，讓你看得見、摸得著，這不得不讓人驚嘆，詞語和句子擁有的力量是可以塑造事物新的現實的――這也是文學的魅力之一吧。

當然，讓文字擁有這種力量是作家的本領，一個優秀的作家必須擁有這種本領，這是前提也是結果。畢飛宇有這種本領，他的文字干凈、不慌張、句句有“勁道”，這是他的作品將人“擊倒”的“武器”，毫不夸張地說畢飛宇的文字是漢語言美妙、神韻的典范。

如果往深里究，是什么讓他的文字擁有如此魅力呢？他自己在《蘇北少年“堂吉訶德”》中透露出來了兩點：一是不無度抒情。他認為，“膚淺的標志就是無度抒情”，“我們就此失去了深邃、沉郁和博大的可能”。他憎恨無度抒情，他的敘述表面看不動聲色，其實“聲色”的激情都藏在文字背后呢。二是邏輯。他說，“邏輯至今都是我的工具”，“在表達自己的時候尋找到有效的、清晰的邏輯”，他還認為，邏輯是方法論也是世界觀。所以在他的敘述里我們總能看到很多的“自問自答”，從這一點來看，他的文字有著智慧的狡黠。如果還要找一點原因的話，我以為是畢飛宇對事物天生的敏感和他深邃的思想，哪一個語言大師不是思想家呢。

在《蘇北少年“堂吉訶德”》眾多美妙的敘述中，我選了《麥地》，還選了《棉花地》。我知道，準確而又有魅力地來描述事物總是很難的――我現在也終于明白了中小學時為何覺得作文很難，因為老師總是讓我們沒完沒了地描寫事物――無疑，《麥地》和《棉花地》是描寫事物的范本，而成為范本的秘密，是把萬事萬物都當“人”來寫，因為“人”是魅力無窮的。