導語：如何才能寫好一篇晨會主持詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

主持詞是主持者主持會議時使用的帶有指揮性、引導性的講話內容。對于公司來說，早會使用主持詞的頻率也較高。下面是小編為大家整理的關于公司開晨會如何主持詞范文，希望對大家有所幫助。

公司開晨會如何主持詞范文1各位親愛的伙伴們：

大家早上好!

感謝大家的回應，朝氣蓬勃的--月，我們按時相聚于此，非常高興在今天的晨會見到各位在座的每一個伙伴!首先對各位的按時出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。晨操每個勝利都是團隊精神的寫照，每一點進步都是伙伴們相互鼓舞和激勵的結果。

--人就是在這種團結拼搏、奮發向上的團隊精神中一路打拼中成長起來的。現在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現我們團隊的文化士氣，請全體起立，有請我們會跳的伙伴上臺來帶動一下。

非常感謝剛才為我們獻上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業務精英，同樣在舞臺上充滿活力與自信，充滿迷人的風采，讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!那么同時相信一首快樂的晨操過后呢能激發我們快樂的心情，也希望我們的團隊都能擁有高昂的的`士氣和人氣為我們帶來好的業績。

我們說天天都有新鮮事每次晨會的這個時候我們都要準時為大家打開信息窗口，及時的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會最新動態，幫助我們開拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面就和大家一起關注一下今天的信息。所以大家一定要通過這則信息知道，我們的保險市場還沒有像我們想象中的那樣小，我們國民需要我們把保險深入到他們每一個人心中。我們一定要把保險當成自己的愛心事業去做。

我們攜手并肩、我們激情飛揚，榮譽路上向前沖，與勝利同行，讓我們加快步伐、搶占先機、展我風采、在榮譽之路上爭向前下面就我們一同進入今天的喜訊報道，看看誰在榮譽之路上沖在前面。心得-月，是流火的季節!同時也是耕耘的季節!耕耘中我們繼往開來，汗水與淚水鋪就了騰飛之路!信心和勇氣編織不朽的旗幟!今天我們相聚在此，共同分享。

真誠中一路走來的艱辛和喜悅!下面接祝大家熱情的掌聲歡迎---為大家做心得分享。

讓我們再次把感謝的掌聲送給---伙伴，我們常說活到老學到老，要有一個良好的從業習慣，只有在不斷的學習中才能夠提高自己，鍛煉自己，成長自己。

下面就有請---經理帶出今天的專題。

讓我們再次把感謝的掌聲送給-經理。唯一不變的就是巨變，這已成為永恒的法則。昨日的輝煌已成為過去，明天太陽升起的時候，我們重新站在了同一起跑線上，明天又是未來，更遠的明天我們還會擁有更多的期待，下面就借助大家熱情的掌聲，有請-經理做今天的業務聯系。結束伙伴們，昨日的榮譽，已是美好的回憶，明天的輝煌，才是我們永恒的追求。下面請全體起立歡呼今天的口號：“朝氣之春，全力以赴。上下齊心，暢游--。

公司開晨會如何主持詞范文2一、暖場音樂

二、紀律宣導

請各位伙伴找到自我成功的位置，迅速坐好!我們的早會立刻就要開始了，為保證會議的質量，請大家把手機關掉或調至震動檔，多謝您的合作。

三、晨操(晨操之前必須要問好)

親愛的伙伴們，大家早上好!感激大家真誠的回應。艷陽高照天轉暖，春回大地萬物生，在這個春光明媚的日子里，我們相聚于此，十分高興能夠主持今日的早會!成功寶典告訴我們：“激勵就像洗臉一樣，學習就像吃飯一樣!”今日，我們能夠按時出此刻那里，我們已經比別人更接近成功了。讓我們把掌聲送給正走向成功的自我!

又是一個新的早晨，又是一天新的起步。伙伴們，請全體起立，讓我們帶著國壽人特有的活力和風采跳起來。有請漂亮可愛的舞蹈皇后上臺帶動。

十分感激，你們在舞臺上充滿了活力與自信，充滿了迷人的風采，同時，也把這種歡樂和自信傳遞給了我們每一個人。讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感激!

四、敬業時間(這個起考勤的作用)

天道酬勤，人勤地不懶，人勤春來早，人勤單兒好做，各位主管看看我們的屬員今日都出勤了嗎請各主管清點人數，進入今日的敬業時間!

五、喜訊報道

各位親愛的伙伴，壽險之路征程坎坷又灑滿陽光，有多少耕耘就有多少收獲，讓我們來共同關注今日的喜訊報道，看一看誰是榜上英雄。

六、專題時間

伙伴們，不明白你們有沒有這樣的感受，我們走的路并不比別人短，我們說的話并不比別人少，可是，為什么人家能簽單我們要遭遇拒絕，為什么人家掙大錢我們卻為考核發愁，大單高手是神嗎壽險精英有三頭六臂嗎撥開在英雄身上的光環，讓我們走近英雄，一齊聆聽英雄幕后的故事，有請……

聽君一席話，勝讀十年書，跟著明星走一程，咱也試試大步流星!感激。

七、政令宣達

風嘯大漠敗者臣，大浪淘沙勇者勝，一切行動聽指揮，公司的指引才是我們不竭的動力。下頭掌聲有請經理為我們帶出政令宣達。

八、群體激勵

新的一天，新的征程，讓我們起錨，主宰自我，用最富活力的吶喊響徹晴天，下頭，請全體起立，共同宣讀今日的激勵口號：不達目標誓不罷休。

公司開晨會如何主持詞范文38：34親愛的各位家人們，今天的早會將在一分鐘后準時開始，請您找到合適的位置就坐，提前做好準備。謝謝!

8：35今天的早會將在十秒鐘正式開始，請各位家人跟我進入倒計時：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1——掌聲響起，有請主持人。(鼓掌上場)

一、掌聲停、問好：

親愛的各位家人們大家早上好!(好，YES)為我們在一大清早就有著如此飽滿的精神狀態熱烈掌聲送給自己。

二、自我介紹：

良好的溝通和真誠的友誼來自于第一時間的自我介紹，我的名字叫A。非常高興也非常榮幸擔任今天早會的主持人，為大家服務。希望我的主持可以給各位帶去一天的快樂心情!(鞠躬表示感謝)

三、士氣展示：

狀態決定一切，成功者永遠追求更好，在坐的各位都是追求卓越渴望成功的家人，我相信接下來的士氣展示一定能看到大家最一流的狀態。請各中心家人整理著裝，做好準備。(各部門準備)

四、互道問好：

愛是一種感受，即使痛苦也會覺得幸福;愛是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜;愛是一種經歷，即使破碎也會覺得美麗。一聲問候送來溫馨甜蜜，一個擁抱能讓你我心靈相犀。接下來就請各位全體起立，給方一個擁抱，來表達我們愛的甜蜜。互道問好!

五、熱舞：

舞者相聚，激情延續。請B上臺。讓我們共同熱舞一曲，(結束后)請臺上的舞林高手回坐，來!各位家人們，給自己優美的舞姿熱烈掌聲鼓勵一下。

六、新聞播報：

家事國事天下事，事事關心。接下來有請C做今天的新聞播報。掌聲感謝---精彩的播報(結束時再次掌聲感謝)

七、每日英語：

想走出國門，就一定要有一口流利的英語。知識經濟的到來提供了我們語言交流的保證。接下來又是每日英語的時間讓我們掌聲有請D(結束時再次掌聲感謝)

八、文件宣讀：

重要的事一定是在重要的場合來安排，接下來有請E做今天的文件宣讀。(結束時再次掌聲感謝)

九、家長勉勵：

制熱震撼，精彩不斷，光芒四射，魅力無限。接下來請出的是一位重量級人物，他就是F讓我們用狂風暴雨般的掌聲有請--做今天的家長勉勵(結束時再次掌聲感謝)

十、朗誦使命：

最后請各位家人全體起立共同朗誦出我們的使命是……。

十一、結束祝福：

最后主持人代表G部祝愿各位家人今天好事成雙，工作順意，時刻都有好心情!今天的早會就到這里掌聲結束!

公司開晨會如何主持詞范文4倒計時熱場

今天的早會將在十秒鐘正式開始，請各位家人跟我進入倒計時：10987654321掌聲響起，有請主持人。(鼓掌上場)

一、掌聲停、問好：

親愛的各位聚成家人們大家早上好!(聚成好，yes)為我們在一大清早就有著如此飽滿的精神狀態熱烈掌聲送給自己。

二、自我介紹：

良好的溝通和真誠的友誼來自于第一時間的自我介紹，我的名字叫--來自--部門。非常高興也非常榮幸擔任今天早會的主持人，為大家服務。希望--的主持可以給各位帶去一天的快樂心情!(鞠躬表示感謝)

三、士氣展示：

狀態決定一切，成功者永遠追求更好，在坐的各位都是追求卓越渴望成功的家人，我相信接下來的士氣展示一定能看到大家最一流的狀態。請各中心家人整理著裝，做好準備。(在線中心、研發中心、董事總裁辦、客服中心、人力資源中、、國際事業部、營運中心、企劃中心、學習卡事業部、內訓事業部、財務中心)

四、互道問好：

愛是一種感受，即使痛苦也會覺得幸福;愛是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜;愛是一種經歷，即使破碎也會覺得美麗。一聲問候送來溫馨甜蜜，一個擁抱能讓你我心靈相犀。接下來就請各位全體起立，給對方一個擁抱，來表達我們愛的甜蜜。互道問好!

五、熱舞：

舞者相聚，激情延續。請--上臺.讓我們共同熱舞一曲---(結束后)請臺上的舞林高手回坐,來!各位家人們,給自己優美的舞姿熱烈掌聲鼓勵一下。

六、新聞播報：

家事國事天下事，事事關心。接下來有請---做今天的新聞播報。掌聲感謝---精彩的播報(結束時再次掌聲感謝)

七、每日英語：

想走出國門，就一定要有一口流利的英語。知識經濟的到來提供了我們語言交流的保證。接下來又是每日英語的時間讓我們掌聲有請---(結束時再次掌聲感謝)

八、文件宣讀：

重要的事一定是在重要的場合來安排，接下來有請--做今天的文件宣讀。(結束時再次掌聲感謝)

九、家長勉勵：

制熱震撼，精彩不斷，光芒四射，魅力無限。接下來請出的是一位重量級人物，他就是----讓我們用狂風暴雨般的掌聲有請--做今天的家長勉勵(結束時再次掌聲感謝)

十、朗誦使命：

最后請各位家人全體起立共同朗誦出我們的使命是…….

十一、結束祝福：

最后主持人代表--部祝愿各位家人今天好事成雙，工作順意，時刻都有好心情!今天的早會就到這里掌聲結束!

公司開晨會如何主持詞范文5一、歡樂開場：道早問好+一則小笑話

各位優秀的伙伴們，大家早上好!我叫---，來自----，很高興能有這次機會為大家服務，希望在今天的晨會上，能夠得到大家最大的支持與配合。(講述小笑話)在開心之后，讓我們一起進入今天的早會。

二、紀律宣導：早會開始之前，還是不忘提醒各位調整好您的坐姿，將手機打至振動或關閉狀態。好的，再次道早問好：各位親愛的伙伴們，早上好!(好)

三、俗話說：沒有規矩，不成方圓。一流的團隊，自然要有一流的風范，讓我們共同閱讀出勤情況。我們要求回應呼聲振奮響亮，起立動作整齊劃一，請各團隊做好準備。一區掌聲鼓勵!讓我們給正常出勤的自己以及滿勤的團隊一個熱烈的掌聲。

四、唱司歌：(串詞)太陽每天都是新的，歷史才會蓬勃向前。我們每天都是新的，才會迎接時代的挑戰，站在壽險業的最前沿，今天，又是一個希望的開始，又是一個新的開端，就讓我們迎著初升的太陽，抖擻精神，共唱司歌，請全體起立。

五、韻律晨操：沖沖沖，咬緊目標不放松，每當聽到這首節奏宣明強勁、充滿現代青春氣息的《向前沖》，都不禁使我們想活動活動筋骨，接下來就有請我們今天的動感舞星來為大家帶操，掌聲請出……伙伴(3位)(配樂、掌聲感謝)。請音效準備!

六、喜訊報道：在跳完一首歡快的《向前沖》后，讓我們來一同關注昨天的舉績情況。經過了一天的辛勤展業，我們有位伙伴成為了今日的耀眼星辰。接下來，請點到名的伙伴起立接受大家的掌聲恭賀!伙伴----件-----元!再一次掌聲恭賀以上開單舉績的伙伴!

七、心得分享：我們說，每一張保單都來之不易，每一次的成功都源于我們的付出，而最快接近成功的方法就是模仿成功，接下來讓我們一同走進---伙伴的心路歷程，借助各位熱情的雙手，掌聲有請展業冠軍伙伴!(1-3位，欄目結束后必須總結)

八、信息窗口：風聲、雨聲、讀書聲;國事、家事、天下事，聽世界新聞，讀天下文章，讓我們一起走進今天的天下事!掌聲有請信息導讀員伙伴!掌聲有請!(總結大綱)

九、專題論談(包裝：題、重、人、名)：

今天的專題欄止又為您打開，今天為大家帶出的專題是《A》;究竟什么是A?為什么要做A?然而又如何能做好A?作為一名業務代表，做好A對我們究竟意味著什么呢?我們今天非常榮幸地請到T伙伴(經理、老師。下同)為我們帶出今天的專題;T伙伴--年入司，曾在--活動中獲得--，對于A，有著他非常獨到的見解。接下來，就借助各位熱情的雙手，掌聲有請T伙伴!

總結：一個人的態度會影響到日常的行為，而改變了行為時，就會改變了舊的思維模式，其實當你換個方式與角度看問題時，一切都將迎刃而解。T伙伴告訴我們：---------!讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝我們的T伙伴!

十、政令宣達：今天，我們公司的H主任(經理)也在百忙之中抽閑來到我們的職場，并且有重要的事項對我們宣達，掌聲有請H主任(經理)。

十一、業務聯系：又到了我們每日業務聯系時間，掌聲有請宋經理!

十二、工作指示：我們都知道，公司的領導總是日理萬機，為了伙伴的利益，為了團隊的發展，為了公司的輝煌而終日忙碌奔波。今天，我們公司的M經理也不辭辛苦來到我們的早會現場，接下來，請各位伙伴用最最熱烈的掌聲，有請M經理為我們作工作指示!

篇2

程序：1、公司制度宣導；

2、宣讀

3、主題

主題：學會“成人之美”

主講人：A

內容：學會“成人之美” 

    請您暫時起立好嗎？（指著靠窗坐的員工），請您看看窗外：商店里的，公共車里的，每個人都在忙忙碌碌的，他們是為了什么？（回答：掙錢）是不是很累？（回答：是的），他們是為自己忙碌，是在“成已之美”。（片刻后）在他們付出勞動之后才能“成已之美”，而在此之前，就是先要“成人之美”。您請坐。（片刻后）大家都坐好了，很舒服，其實我也想坐下來。這時有人給我遞上一把椅子，即便我不能夠坐下，我也會十分感謝他，因為他懂得“成人之美”，他知道我站著也許很累。假如這時我很想點上一支煙（動作：拿出一支煙），要解除疲勞，但一位員工惡狠狠地從我手中奪下這支煙，并嚴正提醒我，工作區不許抽煙。雖然，我可能會不太高興，但在客觀上避免了一次違紀罰款，日后，我定會感謝他那惡狠狠的一下，這是另一種“成人之美”。

    那么，“成人之美”的行為，對我們每一位壽險行銷者有哪些幫助呢？

    一、樹立“成人之美”的心態，能使你信心百倍地投入工作。

    壽險行銷是一項利國利民的事業，永遠記著我們的工作是崇高的，是光明的，我們不是在乞討，而是在奉獻，是在為了他人的美好生活，付出我們的努力。一定要在我們心中擺正自己的位置，這樣，我們就會有更充足的理由去勇敢地敲門，勇敢地面對客戶。

    二、“成從之美”能夠增強你的行動力。

    樹立堅定的“成人之美”之心，才能夠使你不顧一切地沖上前去，為他“拿一把椅子”，“撐一把傘”，更有甚者，“奪去他的煙頭”。這就是“先有成人之美之心，后有成人之美之為”。

    三、“成人之美”在展業中更有妙用。

    1、多加贊美，受益無窮。贊美不是阿諛奉承，任何事物都有美的一面，要善于抓住它，給予適度的贊美，有益無害。

    2、面對拒絕，游刃有余，有前進就會有阻力，拒絕難免。面對拒絕，要先贈“美”后“成之”。贈“美”就是要承認他的拒絕，因為任何拒絕都是有原因的，我們應該找出這個真正的原因，而不能簡單地應付拒絕。抓住這個原因，并以寬容大度和理解的胸懷站在他的角度考慮解決的辦法，這個辦法行不行，“美不美”，“不美”，“不”在哪里，從而“改之”，“成之”。只有胸懷“成人之美”之心，面對拒絕，才能“臨陣不亂”。

    3、設身處地，制定計劃（建議書）。“成人之美”就是要一切從客戶出發，滿足他們的要求，力求經濟投入與保障利益在到最好的協調度。這就需要你舍身地為客戶著想，了解他的年齡階段，身體狀說  ，家庭結構，經濟條件，是否已有保障，以及他的生活習慣和特別需求，從而制定出最好的險種搭配或單項險種計劃，這種建議書怎會不大大提高成功率呢？

    4、高瞻遠矚，積極促成。記得小時候，和同學出去游玩，臨行時，母親總會灌一瓶子水，讓我帶上，挺重的，很不愿意帶，最后挨了一巴掌，才很不情愿地帶上了。到了炎熱的下午才知道，這瓶水給了我們好大的幫助，我開始感謝那“一巴掌”了。促成簽單也一樣，就是要抓住時機，給他“一巴掌”，要知道“遞一把椅子”是“成人之美”，“惡狠狠地奪去煙頭”，也是“成人之美”。

篇3

在這個陽光明媚，生機昂然的早晨給親愛的同仁們問聲好!非常榮幸能給大家開這個晨會。下面是小編為大家整理的關于早會主持詞簡短開場白范文，希望對大家有所幫助。

早會主持詞簡短開場白范文1尊敬的經理，尊敬的各位營業部經理，親愛的伙伴們，大家早上好!伴隨著新一輪太陽的冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一天。窗外春暖花開、草長鶯飛、陽光明媚、鳥語花香(細雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛)，室內激情飛揚，正是展業的好時節。非常榮幸今天的大早會由我來主持，我是來---自營業部的---，我的增員人是非常優秀的---經理(主任、伙伴)，非常感謝他能夠把我引領到這樣一個環境中來，在這里借助大家的掌聲對他表示衷心的感謝!

1.下面請跟我一起關注天氣狀況：今天，春暖花開、草長鶯飛、陽光明媚、鳥語花香(細雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛)的好天氣，非常適合我們展業，祝愿大家今天拜訪多多，收獲多多!

2.維護良好的職場秩序，是我們每一位合眾員工的良好品質。

早會開始之前，友情提醒大家將我們的通訊工具關閉或調整到靜音狀態。

3.接下來有請大家全體起立，讓我們心懷感恩，一起誦讀公司司訓

早會主持詞簡短開場白范文2各位親愛的伙伴大家現在好，感謝大家的回應，朝氣蓬勃的3月，我們按時相聚于此，非常高興在今天的晨會見到各位在座的每一個伙伴!首先對各位的按時出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。

晨操

每個勝利都是團隊精神的寫照，每一點進步都是伙伴們相互鼓舞和激勵的結果。國壽人就是在這種團結拼搏、奮發向上的團隊精神中一路打拼中成長起來的。現在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現我們團隊的文化士氣，請全體起立，有請我們會跳的伙伴上臺來帶動一下。

非常感謝剛才為我們獻上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業務精英，同樣在舞臺上充滿活力與自信，充滿迷人的風采，讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!那么同時相信一首快樂的晨操過后呢能激發我們快樂的心情。

信息

我們說天天都有新鮮事每次晨會的這個時候我們都要準時為大家打開信息窗口,及時的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會最新動態，幫助我們開拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面就和大家一起關注一下今天的信息。

所以大家一定要通過這則信息知道，我們的保險市場還沒有像我們想象中的那樣小，我們國民需要我們把保險深入到他們每一個人心中。我們一定要把保險當成自己的愛心事業去做。

早會主持詞簡短開場白范文3各位同事：

大家早上好!

又是一個新的早晨，一個新的開始，為了給今天開個好頭，首先請大家相互審視儀容儀表。

早晨問候：

齊聲：同舟共濟，放眼未來!

----的全體同事大家早上好!

很高興今天的早會有我們客服部為大家主持，我是某某。

新的一周新的開始，也馬上迎來新的一月。我們先安排了一個輕松的游戲，希望能為大家一周的生活帶來快樂和活力。

游戲環節：

游戲叫解手鏈，商務上來兩組，綜合上來一組，每組10個人。現在大家先找好人員。

介紹游戲規則：

1、讓每組圈著站成一個向心圈。

2、先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開

3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。

一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。

4、如果過程中實在解不開，可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

早會主持詞簡短開場白范文4各位，各位優秀的事業同仁們：早上好!

非常榮幸，今天的早會再一次的由我為大家主持，在正式進入早會之前，還是有請各位調整好坐姿，將您的手機調入靜音狀態，非常希望能夠得到并且也非常感謝各位的配合。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新伙伴加盟中國人壽這個大家庭。

三月的戰場早已是硝煙彌漫，沖鋒的號角已經響徹大地。此時，只有用鮮血、生命和靈魂譜寫而成的國歌，才能抒發我們心中的壯志豪情。

在這硝煙戰火中，是誰早已吹響那沖鋒的號角，是誰已捷足先登。我們看一看又有哪些伙伴克服萬難，挑戰自我，為自己的家人、為團隊帶來驕人的業績。

讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!并有請--經理為以上伙伴頒發破零獎――展業名片一盒。首先有請到前臺領獎，有請!

成功的背后往往有艱辛的付出。成功的風貌是什么?成功是幫助更多的人去成功，實現生命的價值。有請帶出他的心路歷程。有請!

榜樣的力量將是無窮的，讓我們向著榜樣靠攏，一步步地邁向成功!再一次地把掌聲送給我們優秀的榜樣--。

快樂是一種流動的空氣，俗話說：笑一笑，十年少。

早會主持詞簡短開場白范文5各位優秀的伙伴們，大家好。

今天我們這個大家庭又增加了12個新的面孔，我們這個團隊又注入了新的血液，為了歡迎她們的到來，讓我們伸出熱情的雙手，把熱烈的掌聲送給她們。

現在，你們走進了這個職場，走入了這個家庭，你們就成了這個家庭的一個成員，我是這個家庭的老大，在這里有必要對我們這個添人進口的大家庭說道幾句。我們的團隊這個大家，我就不用在介紹了，創業說明會，面試會，都給大家詳細的講解了我們的團隊狀況，我只告訴你們，我們團隊是一個非常優秀的團隊，非常團結的團隊，非常友愛的團隊，是一個溫馨的大家。

首先我是對我們家里的這些大哥、大姐們說的，看到今天我們這個職場的布置，我就知道大家是下了一番功夫的;從增員到新人進職場，一直到大家精心布置職場歡迎新伙伴進入，可以說真正的付出了很多，我代表12位新人感謝你們，你們不愧為兄姊，你們給新伙伴們做出了榜樣，樹立了標桿，帶了給好頭。

篇4

關鍵詞：保險晨會；學習興趣；情景教學；角色扮演

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）39-0158-04

一、保險“晨會”教學法概述

（一）研究背景

保險起源于生活，是人們為了分散生活中的風險、減少災害造成的損失而設立的一種經濟補償制度，在這個基礎上應運而生的保險學及相關學科也因此具有很強的實踐性。據不完全統計，我國目前開設保險專業的高校已近百所，高等教育的快速發展讓人對高等教育的質量提出了深刻的反思。早在2005年我國教育部頒發的《進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》中就提出：以社會需求為導向，走多樣化人才培養之路；大力加強實踐教學，切實提高大學生的實踐能力。這對提高高校教學質量做出了嚴格的要求，如何改進教學方法以提高教學質量，成為討論地最為廣泛、最為熱烈的教學問題。面對“利用有效的保險教學方法提升保險學習興趣”的問題研究，要先從高校保險專業的發展和招生情況來分析：首先，保險在我國的起源和發展歷經波折，其專業的設置也是從上世紀50年代開始，在“”期間曾一度停滯。其次，在“”結束后，保險專業雖在一些高校逐漸設立并發展起來，但教師的缺乏，理論研究欠缺等因素都對保險學科的發展設置了重重障礙，相關教學方法的研究也只能在實踐中慢慢摸索。最后，由于多年來我國社會對保險的評價存在錯誤觀點，保險專業在考生報考之時就受到輕視。保險雖屬于我國的“朝陽產業”，但生源不滿的情況還是讓保險成為“被調劑來的專業”，這成為很多學生提不起學習保險興趣的根源，甚至產生學保險只能做營銷的錯誤觀念。

（二）相關教學法簡述

教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱，主要包含教學思想、方法模式和技術手段三個方面。隨著時代的變遷，教育水平的不斷發展和教師們的不斷探索，教學方法的方式和目標都有很大的突破。黃甫全教授認為將教學法從具體到抽象概括為三個層次：原理性教學方法、技術性教學方法和操作性教學方法。按照這三個層次，在保險教學法中常采用的教學方法可以概括為以下五種。

1.講授法。通過教師的敘述、語言表達和解釋向學生傳道授業，引導學生思考。通過這種傳統的教學方法，教師能夠較好地控制自己的教學進程，達到教學目標。但相對于學生而言，這種直接“灌輸式”的教學方法使他們缺乏主動性，處于被動聽講的狀態，對培養保險學習興趣的目標貢獻不大。

2.討論法。以教師為指導，讓學生進行分組討論，再以敘述或辯論等形式激勵學生將自己的觀點表達出來，既可以培養學生的合作精神，又能激發他們的獨立性。較單純的講授法而言，這種方法更能激發學生的學習興趣。

3.任務驅動法。教師提前給學生布置探索研究性的任務，鼓勵學生發散思維，通過各渠道完成任務，可以用“提問―回答”的方式將任務成果具體化，在盡力完成任務的過程中，培養學生對保險的探知欲和學習欲，從而達到培養學習興趣的目的。

4.參觀教學法或現場教學法。教師帶領學生到保險公司進行實地參觀調研，并由學生向公司實訓人員提出疑問，促使學生將所學理論知識聯系實際操作，最后將參觀心得總結成文字性表述和理性的知識。在校內，教師可以利用計算機模擬操作系統現場模擬公司工作環境，讓學生用所學知識解決學習過程中遇到的相關問題，并最終提交實驗報告等。

5.情景模擬教學法。情景模擬教學法也可以稱為角色扮演法，這種方法是教師對社會和生活的相關經歷和實務進行提煉后，將其影響傳遞給學生的一種教學方法。通過情景設立、角色扮演幫助學生理解教材、學習知識、提升興趣，從而自主、自發地學習和探索。該方法可以說是培養保險學習興趣較為有效的方法，學生容易接受，樂于學習，利用“保險晨會”教學就是其中一種方式，但教師要控制全局、掌握方向，操作上有一定難度。

二、將“保險晨會”引入教學對提升保險學習興趣的作用

“晨會”是一種系統性的管理手段，在壽險公司尤為常見，是其運作的重要管理環節。一般利用上班前的四十至五十分鐘時間，對員工進行點到、指導、做工作展望、總結和培訓教育等，是一種培養合作精神、激發團隊意識又充滿競爭和激勵的管理手段。參加“晨會”的員工往往能在這個過程中發現自己的問題，借鑒別人的經驗，最后找到解決自己問題的方法。在公司內部，“晨會”不僅是活動管理的基礎，也是教育訓練的課堂，能推動業務發展，激勵員工士氣，也能調節員工的情緒。將這樣一種管理方法引入高校保險學課堂，通過情景教學對提升學生的學習興趣有很大的幫助，其意義可以從以下幾個方面分析。

（一）理論聯系實際，讓學生真正體會到知識的用途

理論知識是實踐的“敲門磚”，實踐以理論為基礎，也時刻豐富著理論。學生往往在理論知識得到親身證實后才會提升對理論的認可度，從而激發學習興趣，提升學習熱情。學生在參與“晨會”的過程中可以充分發揮自己的潛能，將知識融入實際操作環節，為其踏入社會，更好地適應工作環境提供了有效的平臺。以現在的情況來看，多數學生進入大學學習是以找到一份穩定的好工作為目的，因此，學習知識的過程應該就是將他們轉變成社會需要的實踐性人才的過程，通過在課堂上模擬實際工作環境，這符合學生自身所帶有的目的性，有目的地去做一件事情總能比單一地灌輸更為有效。

（二）設定角色，增加教學情感和趣味性

在情景教學法中，教師一般都會事先根據學生的專業來進行較為細致的角色設定，指導學生更好地理解“劇情”，找準位置進入角色。要做好一份工作首先要熱愛它，學生在設定角色后會自然地將自己的情感投入到所扮演的角色當中，從而發自內心地去揣摩角色的情感和真實想法，有利于他們在實際中養成換位思考的習慣。另一方面，角色設定的多樣化配合相關的情景設置，可以讓知識生動起來，活躍課堂氛圍，學習不再枯燥乏味。進行“晨會”的角色扮演還有利于樹立學生的專業思想意識，讓他們明白自己為什么學，怎么學，在扮演角色的過程中通過教學環節將學生自身與所學專業緊密結合，使學生在學習和扮演的過程中能更加清晰地意識到自己將來就業所需要的修養、素質、知識和技能。責任感對于任何職業都是至關重要的，在“晨會”情景教學法中還能通過角色扮演使學生逐漸認識到自己以后就業的責任感的內涵，激發使命感，把興趣提升到更高的層次，例如：企業興衰和國家前途。

（三）獨立自主學習，挖掘學生求知潛能

自主學習即不用他人的指揮和教導，由自己決定該學什么，該怎么學，對自己的學習負責。這種學習方法通過學生獨立分析、探究、實踐、質疑、創新等方法來實現學習的目標，使自主學習者可以不拘于學校、課堂和上課時間隨時隨地學習。教師在進行“晨會”的劇情安排、角色設定和任務布置后，并不說明學生該如何完成任務，把學習和探知的空間留給學生，讓他們在完成任務的過程中學會如何查找相關保險資料，找到適合自己的學習方式，發散思維，并以自身喜聞樂見的方式展示學習成果，例如表演小品、相聲、朗誦等形式。

通過以上自主學習模型我們可以發現，學生在對自我進行調節的時候能夠有效地影響自己的情緒和情感，因此，獨立自主學習的這個部分應該作為培養學生對自己所學專業的興趣的重點。學生在準備“晨會”的整個學習過程中，可以不斷地監控和調整自己的認知狀態和情感狀態，通過運用各種方法來調節自己的學習行為，創造并利用學習環境中有利的物質資源和社會資源，從而獲得成就感，而成就感又是培養興趣的良好環境。

（四）加強團隊意識，同時適應競爭性環境

從以上的齊莫曼模型中可以看出，自主學習并非是全封閉式的、完全獨立于外界的學習方式，它同樣需要榜樣和他人的幫助。“晨會”來自于公司的運營管理，因此“晨會”中的團隊意識比較濃厚。《團隊精神》一書中指出：團隊并不是人數越多力量越大，只有當團隊中每個人都在適合的位置做適合的事情時，團隊的作用才能體現。既有分工又有合作才是真正的團隊，在這樣的團隊中工作與學習能讓學生真正覺得自己的貢獻被肯定，這就可以將“鯨魚哲學”的管理理念積極地運用到教學中，營造出富有激情和活力的學習氛圍，培養學生之間甚至師生之間高度默契的團隊精神，從中獲得成就感和歸屬感，讓學生發自內心地覺得：“我熱愛我的專業”。在這個宣揚團隊合作精神的社會中，相互競爭、適者生存的理念并不過時。有研究指出，在通常情況下，人自身的潛能只有百分之二到百分之三十能得到有效地發揮，但如果處于競爭環境中，會加劇人的思維和精神的緊張狀態，而這種情緒將有利于人的潛能的發揮，并且使人體力充沛，具有更活躍的思維和更豐富的想象。而“晨會”分為多類，其中競爭類的“晨會”可以作為一種特定的模式引入情景教學，讓學生在參與教學的過程中體會競爭，為適應新的工作環境做準備的同時，樹立信心和更高的奮斗目標，這也不乏為培養學習興趣、專業興趣的良方。

（五）強調自我激勵，挖掘專業價值

在上文“研究背景”中提到，保險專業在很多高校都存在生源不滿，最終成為學生口中“被調劑來的專業”的情況。教師面對這樣的狀況，首先要做的就是提起學生的學習興趣，以便更好地完成接下來的教學進度，而不是放任學生的消極態度，讓他們“被迫學習”。保險公司的“晨會”實質是一種教育，參加“晨會”不僅可以收獲新的知識，還能讓自己充滿信心地面對各種挑戰，因此它有著巨大的激勵作用。利用“晨會”與學習的同質性，能夠以一種新的方式讓學生意識到自己的專業價值，逐漸轉變對專業抵觸的情緒和看輕自己的觀念，在此基礎上實現自我調節，自我激勵，自我監督和自我控制。在這種逐漸轉變中，學生會慢慢發現自己專業的價值和實用性，要培養興趣也就更加容易，學習熱情也會逐漸提高。

三、“晨會”情景教學法面臨的問題

利用“晨會”提升保險學習興趣可以說是情景教學法中的一種，它可以使學生和專業以及將來從事的職業實現協調接軌，促進學生向合格的工作者角色轉換，滿足“學習是為了有一份穩定的好工作”的目標，并由此培養專業興趣。但其操作具有一定的難度，需要教師和學生的緊密配合，才能完成預先設定的動作以及自選動作。通常在情景教學法中教師會面臨兩個棘手問題。

（一）學生對專業本身帶有消極態度

“被調劑來的學生”對專業不感興趣，即使教師提出以“晨會”的方式上課，要設立相應的場景，學生也沒有興趣參與其中，不積極不主動，對于教師為了設置情景所布置的相關任務不上心，草草了事。最終，教師想利用“晨會”提升學生學習保險興趣的目的達不到，還可能適得其反，使學生產生更厭倦的抵觸情緒。

（二）難以做到人人參與

保險“晨會”課由于受到時間的約束，一般控制在四十至五十分鐘以內，過于冗長顯得累贅，且容易讓教師和學生都感到疲乏。再者，現在高校內的班級規模大都有四十至五十人甚至更大的容量，這給情景的設定和角色的安排增加了一定難度，提高了組織情景表演難度系數，可能有一部分學生無法完全參與到教學中來，這樣情景教學就不能在每個學生身上都取得較好的效果，甚至可能出現很明顯的差異，對于教師的進一步教學也會產生阻礙。

四、利用“晨會”提升保險學習興趣的方法

美國教育心理學專家凱勒教授（J.M.Keller）提出的ARCS動機模型在從大學到軍隊的學習環境中得到了廣泛應用，它包括四個內容。

注意（Attention）――在會議開始就抓住聽者的注意，并使這份注意力能保持到最后。

相關性（Relevance）――向聽者解釋這門課程的重要性以及對他們有什么好處。

自信（Confidence）――告訴學生對他們的期望是什么。

滿意（Satisfaction）――強化成功與激勵。

如何能解決以上提出的問題，利用“晨會”來提升保險學習興趣，我認為可以結合凱勒教授的模型，從接下來的四個方面進行思考和研究。

（一）從學生的心理出發，使學生分析自身問題

興趣培養應該要從剛入學時就開始進行，因為這個時候是學生對自己所學專業的最初認識階段，無論是自愿報考還是“被調劑”的學生都會對自己專業抱有較強的好奇心。這個時候，教師就可以從學生的心理出發，以一個關鍵性問題來抓住學生注意力，將他們帶入自己所設定的基調中。這個關鍵性問題最好從“為什么選擇學習保險”開始，讓學生先分析自己的情況，也讓教師可以初步了解和掌握學生對“保險”的興趣和學習的熱情，為自己“晨會”課的情景設定和角色分配打下基礎，能夠重點關注那些課堂表現不積極，或對保險專業表現出較強的淡漠態度的學生。同時，這個簡單的問題能在學生群體中激起共鳴，引起反思，增加學生相互之間的交流，為“晨會”中的團隊合作做好鋪墊。

（二）從學生自身出發，使之認識到保險學科的重要性

教師可以從學生自身尋找切入點，增加課程與學生的相關性，也即注重ARCS模型中的相關性。教師可在準備“晨會”課之前詢問學生或其家人是否投保了保險，是何險種，對該險種是否有一定的了解以及是否出過險或發生過某些與保險相關的案例，用聯系學生切身利益的方法促進主動性思考，激發他們的求知欲。當然，教師也可以要求學生就一些保險問題進行提問，以問答形式了解學生對專業的了解程度和關注點。通過這種形式可以讓學生意識到這門課程對自身的重要性，從而逐漸改變自己的學習態度，培養學習保險的興趣。在了解了以上所述的情況后，教師就可以對“晨會”課做出相關的情景設定，要求學生盡可能多地搜集與自身相關的保險案例，并以自己感興趣的形式表現出來，可以自由組隊進行角色分配演繹小品、相聲等，也可以用晨操、流行歌曲改編等方式將自己在學習過程中所學到的知識表現出來。在自由組隊或教師分組過程中，要規定小組負責人，負責人可以主要由課堂表現不積極，或對保險專業顯示出較強淡漠態度的學生擔任，以增強學科與其自身的相關性，也表達出教師對他們充分的重視。通過以上兩個方面，我認為可以較好地解決“學生對專業本身帶有消極態度”的問題，使學生更積極主動地參與“晨會”課，配合教師完成情景教學和角色扮演的任務。

（三）安排“晨會”流程，表達自己對學生的希望

把“晨會”任務布置給學生后，教師要對整個“晨會”進行安排，以控制教學進程。需要安排的項目有：時間、地點、主持人、環節等。在時間的安排上要考慮到學生的準備進度，使學生有充足的時間來搜集案例，組織語言、排練節目，當然也不能將時間拖的太長以免新鮮感和熱情度下降。這中間的時間段可以是布置任務后一至兩周內，再次上課時即進行“晨會”。地點的安排比較靈活，但一般以多媒體教室為主，可以在上課前動員學生布置教室，讓環境貼合保險公司的布置，增加身臨其境的效果。整個過程教師都應該參與其中，進行指導的同時增進與學生的情感交流，加強溝通，拉近師生距離，為“晨會”掃除障礙。在與教師經常相處的過程中，學生會通過改變對教師的看法而逐漸改變對學科的看法，從而培養學習興趣。主持人可以由教師擔任，也可以在學生中挑選，為了更好地控制教學進程，建議由教師擔任主持。在串寫主持詞前要先與學生溝通，了解其將要表演的形式及名稱，并用幽默詼諧的保險詞語和流行詞匯活躍課堂氣氛，也使學生加強對保險的認識。在主持詞的編寫中，教師要注意使用激勵性的語言，以增強學生的自信，調動“晨會”參與的積極性，同時要對學生寄予希望，讓學生充分體會到教師的信任，感受來自教師的鼓勵。可以在“晨會”課開始時采用一次晨操或一段鼓舞人心的歌曲開頭，加強教師與學生的互動，以教師的熱情帶動氣氛，感染學生。

（四）注重競爭性環節的引入，構建激勵制度

“晨會”是保險企業激勵士氣的廣場，教師可以通過“晨會”這種特定的環境和基調使學生的精神狀態得到改善，積極向上的“晨會”氛圍可以讓企業員工士氣倍增，同樣也可以激發學生的學習熱情。競賽類“晨會”是保險企業中常用的激勵手段，這類“晨會”在保險教學中更具有可塑性。教師可以事先準備好問題，在課堂上進行“晨會”知識搶答，也可以要求學生對“晨會”課中遇到的問題進行提問，不僅活躍課堂氣氛，還可以進一步擴大學生的參與程度。隨著課程的進行，教師還可以組織多次“晨會”課，每次競賽的內容也就可以有所不同，例如可以安排“晨操比賽”，要求學生學會或創新保險企業的晨操，并排出名次；可以在學生掌握了一定保險知識后利用學校提供的教學設備，在保險實驗室進行“保單填寫比賽”。通過安排形式不一的競賽方式，豐富“晨會”內容，同時也拉近學生與工作崗位間的距離，在體會到學科的實用性后，學習興趣也會有所提高。在競爭性的“晨會”課環節中，激勵制度可以表現為適當的物質獎勵，獎品可選擇學習用品、食品、特制獎狀或與保險相關的紀念品等，具體形式可由教師自行確定。激勵制度也可以結合積分制，并與學生期末綜合測評分數相掛鉤。在“晨會”課最后，教師要對整個“晨會”進行評價和總結，針對學生不同的表演和表現，做出評價，在鼓勵的同時適當地指出不足之處。整體評價還是應該以贊揚、激勵性的語言為主，起到強化信心，突出成功的作用，以使學生增加自我滿足感，增強自信，從而培養對學科的興趣。

興趣的培養是一個需要不斷強化的過程，因此開展“晨會”課的方法可以結合教學需要不斷地應用，教師要把課程內容編排進“晨會”，不斷豐富“晨會”課的形式，使之既符合教學要求又能貼合實際。

參考文獻：

[1]常素萍，汪建東.“保險學”課程加強實踐性教學環節的探索[J].科技創新導報，2008.

[2]孫桂秋.“課堂角色扮演”教學法的實施及其價值探討[J].石家莊職業技術學院學報，2006.

[3]王靜.自適應自主學習模型研究[D].河南大學，2012.

[4]張麗娜.情景教學法在大學英語普通班教學中遇到的困難及對策[J].湖北廣播電視大學學報，2012.

[5]李傳根，黃志堅，廖平益.晨會經營（上）[M].內蒙古人民出版社，2002.

篇5

 

圣誕節活動的策劃方案1

 

一、活動目的

 

1、讓學生感受圣誕節節日的氣氛。

 

2、通過分區的游園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報。

 

二、活動模式

 

主要通過游園的形式，區域可分為：展覽區、活動區游樂區。

 

1、展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

 

2、活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解小朋友的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣。

 

3、游樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

 

三、活動準備

 

園內圣誕節的環境布置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的搜集。

 

四、活動區活動具體項目

 

活動一：《字母串串串》

 

準備：粘有26個字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干。

 

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒小朋友邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

 

活動二：《摘果子》

 

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個。

 

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，看護的老師就不能讓小朋友拾起），而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

 

活動三：《找朋友》

 

準備：4—6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡。

 

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領一份小獎品。

 

活動四：《建高樓》

 

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干。

 

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的.易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

 

活動五：《釣魚》

 

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干。

 

玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應的禮品。

 

活動六：《巧吸乒乓球》

 

準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干。

 

玩法：兩組進行比賽，每一組為一個家庭，由小朋友來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里（兩個籃子間有一定的距離）。看最后兩組哪一組的籃子里乒乓球多，便可向圣誕老人領一份小禮品。

 

圣誕節活動的策劃方案2

 

一、活動目的

 

1、幼兒在活動小了解西方的傳統節日——圣誕節，感受節日的歡樂氣氛。

 

2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。

 

3、通過慶圣誕活動，展示幼兒園英語教學特色，匯報英語成果。

 

二、前期活動要求

 

1、各班英語教師為節目主要負責人，負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備，另外x位教師為班級協助者，協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。

 

2、節目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學習的內容為基礎，注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。

 

3、本著全園參與的原則，讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。

 

4、在節目的排練過程注意排練方式，節目編排注意循序漸進，勞逸結合，以保證正常的教育教學秩序。

 

三、環境創設

 

1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集圣誕節的資料及裝飾物。

 

2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。

 

3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節日的教室。

 

四、家長工作

 

1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。

 

2、以海報的形式發出邀請。

 

3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。

 

五、各項人員分工

 

1、x位教師一起商討各班英語節目，準備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見；英語教師主要負責幼兒英語節目的排練，另x位老師負責輔助幼兒練習；

 

2、音響：x老師及各班英語老師；督場：x老師。

 

3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練；

 

4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與制作。

 

六、活動過程

 

1、播放《xx》音樂，主持人上場。

 

2、邀請領導致辭。

 

3、家長代表講話。

 

4、給幼兒送圣誕禮物。

 

5、英文節目表演。

 

圣誕節活動的策劃方案3

 

一、活動目的

 

1.讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

 

2.了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

 

3.加強同學們的團隊合作精神，增強同學們之間的交流與溝通。同時，加強同學們對西方文化的認識。

 

4.通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受＂四三拍＂歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

 

5.讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解，使同學們的心情得到放松，在以后的日子里更好地學習。

 

二、活動主題

 

感受西方文化，使同學們對圣誕節有更多的了解。

 

三、活動時間

 

20xx年12月23日早上第一節

 

四、活動地點

 

二（4）班教室

 

五、活動對象

 

全體同學及語文老師。

 

六、活動準備

 

1.收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

 

2.收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

 

3.歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。

 

4.剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

 

七、活動流程

 

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

 

1.激發孩子學習的興趣，引出圣誕節由來。

 

2.介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

 

3.請孩子相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

 

活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓孩子了解，豐富孩子有關圣誕節的知識

 

1.播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說

 

（1）圣誕老公公是誰？

 

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

 

2.播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說

 

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

 

3.圣誕節與春節的對比

 

從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。

 

4.欣賞歌曲《圣誕快樂》

 

感受歌曲＂四三拍＂歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

 

活動三：

 

區域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

 

區域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

 

區域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

 

區域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節。

 

區域五：科常：通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

 

區域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

 

教師巡回指導。

 

活動四：圣誕節知識小問答。

 

活動五：請＂圣誕老人＂給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲。

 

活動六：過生日。

 

活動七：許愿望，在愉快的情緒中結束。

 

八、安全注意事項

 

1.在布置會場裝點教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

 

2.清點到場人數，了解提前離場同學的去向。

 

3.到場同學注意保管自己的財物。可能有些同學由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

 

4.節目表演時，注意安全。

 

圣誕節活動的策劃方案4

 

一、活動目標

 

開展圣誕小活動，營造校園圣誕氣氛，歡度圣誕節日，增強梅嶺小學兒童幸福感。讓兒童在體驗樂趣中了解圣誕節和西方圣誕文化。

 

二、活動主題

 

i am running man

 

三、 活動準備

 

圣誕老人服飾若干套；

 

糖果小食若干；

 

廣播臺音樂故事稿；

 

班級手工布置。

 

四、活動過程

 

1.share paty 圣誕分享會

 

晨會課時間，由英語組帶領學生利用紅領巾廣播臺和學生們分享西方故事、圣誕音樂。學生自帶糖果與好朋友分享，互贈祝福。

 

午餐時間，學校準備平安果，贈與孩子，送上平安如意的心愿。

 

由校長小助理打扮成圣誕老人代表學校向師生們送出祝福的糖果。

 

2.我是running man

 

圣誕節發動大家穿大紅色和綠的服裝搭配，家里有圣誕節小紅帽的也可以戴等，營造節日氣氛。

 

大課間跑步時間，學校2名老師身穿圣誕服裝，帶領學生一起奔跑，慶祝自己擁有一個健康的身體。

 

3.drawings and posts繪畫海報

 

學生提前制作小圣誕樹，圣誕主題的繪畫、海報，張貼在班級中，營造節日氛圍。

 

圣誕節活動的策劃方案5

 

一、活動主題

 

圣誕游園活動及禮物對對碰。

 

二、活動目的

 

通過活動一方面豐富xx校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強xx學生對校園的感情，促進愛校之情。

 

三、具體活動策劃方案

 

（一）圣誕禮物派送——對對碰。

 

活動時間：

 

x月x日—x日（報名）。

 

x日晚派送賀卡。

 

x日下午，xx院操場對對碰（晚派送禮物）。

 

活動規則：

 

總共設x對相對應的卡片，如xx與xx等，x日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，x日下午特定時間都到xx院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取xx的寢室成員能尋找到抽取xx的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。

 

附：該項活動是x個男生寢室與x個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

 

宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

 

（二）圣誕游園活動。

 

時間x月x日下午。

 

地點室外xx院操場。

 

內容：x個小游戲組成，流程如下：

 

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

 

1、名稱：知識問答活動。

 

道具：問題。

 

參加人員安排：集體。

 

游戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題（問題另附）。

 

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃x。

 

2、名稱：吹氣球。

 

道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫表演節目，獲得獎品等）。

 

參加人員：x人一組，多次。

 

游戲規則：參加人員按x人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。

 

圣誕節活動的策劃方案6

 

一、活動背景

 

大學生活動是大學校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，提高人際交往能力，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會，促進我協會與兄弟社團的友好合作關系。

 

二、活動目的及意義

 

生氣浪漫之夜，揮灑青春的色彩。舞會的目的在于給同學們提供一個展示自我的平臺，讓同學們獲得一個娛樂放松、結交朋友的機會，并展現當代大學生的風采。這有助于活躍大學生生活，加強同學們之間的交流，從而更好地迎接新的挑戰；還有利于增加各兄弟社團親合度，增強凝聚力。對傳播校園精神文化，推動校園精神文明建設方面具有重大意義。

 

三、活動主體

 

活動時間：2021年x月x日。

 

活動地點：教職工活動中心。

 

主辦單位：xx學院。

 

承辦：xx協會、xx社團。

 

活動對象：xx學校全體人員

 

四、活動前期準備

 

1、各部安排。

 

辦公室：租借場地，確定舞會時間地點，租用舞會所需物資，協調各部準備舞會，舞會期間的燈光音響設備的控制。

 

公關部：通知各兄弟社團參加舞會，協調各社團彩排節目，與各社團文藝部共同審查節目。

 

外聯部：保證舞會資金。

 

策劃部：確定主題、活動策劃以及會后總結。

 

宣傳部：利用網絡、海報、展板等進行宣傳。

 

禮儀部：負責會場禮儀及接待安排，裝扮準備。

 

2、選擇主持人。

 

3、會場布置（注意凸顯主題風格）：各種音樂的準備（包括舞曲、節目音樂、開場舞音樂、倒計時音樂、游戲所需音樂），要求按照順序全部拷入電腦中；

 

4、前期宣傳。

 

五、活動當日準備

 

1、所買物資提前一日必須全部到位；

 

2、下午三點之前辦公室人員準備好所有舞會所需物資，其中包括音響設備、筆記本電腦、所借燈具、圣誕樹及其裝飾品、所買禮品、氣球、打氣筒、圣誕服、圣誕帽等；

 

3、下午3點所有男生到辦公室搬東西，所有女生到現場吹氣球、打掃衛生，布置舞會現場；

 

4、到6點時一切準備就緒，達到舞會開場時的狀態；

 

5、6點30分團委學生會所有人員就位，包括音響師、主持人、開場舞人員、圣誕老人、現場指揮者、節目表演者；

 

6、男生除去設備人員、主持人、節目表演者、圣誕老人、音樂控制人員、領舞人員、現場機動調動人員、攝像人員，其余所有主要負責現場秩序的維護；

 

7、女生除主持人、音樂控制人員、攝像人員、現場機動調動人員、尋找心愿人員（外聯部女生），其余全部進入到觀眾中去，進行領舞，調動現場氣氛；

 

8、7：00舞會準時開始。

 

六、活動流程

 

1、節目開始之前，圣誕老人登場音樂響起，圣誕老人在音樂中以走T臺的形式走到場地前面，同時開始舞動，事先安排會跳舞的成員集體下臺領舞，場面要大，人要多，舞種不限，以調動氣氛為目的，將與會所有人員帶動其中

 

2、在開場舞中主持人致辭，宣布晚會正式開始。。

 

第一部分：古典

 

此部分可以穿插具有中國古典風的走秀。

 

第二部分：碰撞。

 

穿插互動小活動。

 

第三部分：歐式。

 

穿插具有歐美風格的走秀或歌舞表演。

 

（按照舞會主題“靈感碰撞”展開，由中式到歐式，到兩種風格的融合，緊扣主題）。

 

預計節目需求量：x個以上（交際舞蹈、民樂、語言類、街舞、樂團、歌唱等）。

 

3、由公關部提前安排人員負責舞會結束后的會場清理工作。

 

七、注意事項與會場安全

 

1、提前做好道具及音響、麥克風的檢查，保證能正常使用。

 

2、節目要緊湊連續性強。

 

3、各兄弟社團成員要到位。

 

4、會場各類救生措施要到位，逃生門等。