導(dǎo)語：如何才能寫好一篇拍一拍文案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、拍了拍我的 腦門，明明沒燒啊

3、拍了拍我的 良心，啊，并沒有

4、拍了拍我的 狗頭并且踹了一腳

5、拍了拍我的 呆毛表示手感極佳

6、拍了拍我的 頭頂卻沒摸到秀發(fā)

7、拍了拍我的 肩膀并喊了聲爹

8、拍了拍我的 腦袋懷疑注水過度

9、拍了拍我的 腦瓜表示并不靈光

10、拍了拍我的 膝蓋并跳起來打我

11、拍了拍我的 腳并被無情地踹飛

12、拍了拍我的 背，您這泥兒真多

13、拍了拍我的 （胸部/腹肌…）卻拍了個寂寞

14、拍了拍我的 對象，發(fā)現(xiàn)在做夢

篇2

2、拍了拍我的被送到派出所

3、拍了拍自己的性感翹臀

4、拍了拍我的良心，啊，并沒有

5、拍了拍我的棺材板說擠一下

6、拍了拍我的腦袋說要快快長大

7、拍了拍我的癟錢包哭出了聲

8、拍了拍我的奶茶說這杯我請

9、腦袋說:別減了

10、拍了拍我的仙人掌哈哈大笑

篇3

1,在2007年元旦文藝晚會工作整體方案中的辦事機(jī)構(gòu),十個工作組的具體工作時間根據(jù)工作需要全部提前十天.，

2,各工作組的工作從2006年11月29日開始倒計(jì)時.

3,各工作組的工作全部在2006年12月21日18:00前完成.

4,各工作組要多動腦,想辦法,克服困難保質(zhì)保量的在規(guī)定時間內(nèi)完成.

5,各節(jié)目負(fù)責(zé)老師排練時間緊,可以利用中午12:30—14:20,課外活動時間,有必要時也可以利用晚自習(xí)時間(但事先與各學(xué)部聯(lián)系好)

6,凡是不能參加第一次審查的節(jié)目,節(jié)目負(fù)責(zé)人必須以書面的形式將該節(jié)目的思路,人數(shù)(男女),形式,曲名(伴曲名),排練時間,進(jìn)度寫清楚,在12月1日前審查時交到趙玉生老師處.

7,兩次節(jié)目審查,兩次彩排的演員和工作人員一律由體育館三樓西門出入.

8,第一次節(jié)目審查:12月1日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時開始:初中部和教工節(jié)目(體育館三樓)

第一次節(jié)目審查:12月2日晚7點(diǎn)開始:高中部和社團(tuán)節(jié)目(體育館三樓).

第一次彩排:12月18日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時開始:初定節(jié)目(體育館三樓).

第二次彩排:12月20日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時開始:正式演出節(jié)目(體育館三樓).

(二)元旦晚會各組工作安排

一,節(jié)目策劃組

組長:李曉玲副組長:馮麗陽

組員:白永輝,陳巧興,陳世杰

具體分工:

初中部節(jié)目:陳巧興負(fù)責(zé)

高中部節(jié)目:李曉玲負(fù)責(zé)

教工節(jié)目:白永輝負(fù)責(zé)

校舞蹈隊(duì)節(jié)目:陳世杰負(fù)責(zé)

開場群舞節(jié)目:馮麗陽負(fù)責(zé)

二,具體分工

陳巧興

1.負(fù)責(zé)與初中部學(xué)生會,各年級主任,各年級學(xué)生會,各班文藝委員聯(lián)系,把晚會的總要求和對節(jié)目各方面的要求講清楚,對主持人與各年級的互動要求講清楚,爭取得到各方面的支持;

2.初中部的節(jié)目統(tǒng)計(jì),督促排練,審查前要一一過目;

3.對初中部第二次審查前每個節(jié)目輔導(dǎo);

4.對初中部的節(jié)目要進(jìn)行初步審定;

5.檢查,掌握初中部每個節(jié)目的排練進(jìn)度和效果;

6.負(fù)責(zé)自己所出節(jié)目的選曲,伴奏帶(碟),演出服,道具等;

7.負(fù)責(zé)組織初中部的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,外出兩次演出和本校元旦晚會演出的一切事宜;

8.11月30日前完成初中部,教工(結(jié)合白永輝)第一次的審查節(jié)目單.(一張大8張小)

李曉玲

1.負(fù)責(zé)與高中部學(xué)生會,各年級主任,各年級學(xué)生會,各班文藝委員聯(lián)系,把晚會的總要求和對節(jié)目各方面的要求講清楚,對主持人與各年級的互動要求講清楚,爭取得到各方面的支持;

2.高中部的節(jié)目統(tǒng)計(jì),督促排練,審查前要一一過目;

3.對高中部第二次審查前每個節(jié)目要進(jìn)行輔導(dǎo);

4.對高中部的節(jié)目要進(jìn)行初步審定;

5.檢查,掌握高中部每個節(jié)目的排練進(jìn)度和效果;

6.負(fù)責(zé)自己所演出節(jié)目的選曲,伴奏帶(碟),演出服,道具等;

7.負(fù)責(zé)組織高中部的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,外出兩次演出和本校元旦晚會演出的一切事宜;

8.12月1日前完成高中部第二次的審查節(jié)目單.(一張大8張小)

白永輝

1.與每一個節(jié)目的老師取得聯(lián)系,把晚會總的要求和對老師節(jié)目的要求一一講清楚;

2.負(fù)責(zé)督促教工節(jié)目的排練,過目審查,統(tǒng)計(jì)等工作;

3.檢查,掌握教工節(jié)目排練的進(jìn)度和效果;

4.負(fù)責(zé)自己演出的選曲,伴奏帶,演出服(包括伴舞),道具等;

5.負(fù)責(zé)組織教工的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會演出的一切事宜;

6.11月30日前(結(jié)合陳巧興)完成第一次審查教工的節(jié)目單.

陳世杰

1.負(fù)責(zé)兩個群舞的編,排,進(jìn)一步的細(xì)扣.

2.負(fù)責(zé)兩個群舞從每個細(xì)節(jié)上,隊(duì)形變換上,動作整齊劃一上去抓緊排練.

3.20人(5男,15女)的舞蹈要緊湊,時間最長不要超過8秒,最好在6秒—8秒以內(nèi).("紅旗頌"群舞)

4.第一個舞蹈的音樂節(jié)奏太慢,不激烈,不歡快,建議重新考慮伴舞音樂.

5.負(fù)責(zé)這兩個舞蹈的演出服,鞋,道具.

6.建議需要制做服裝或購買有關(guān)道具,一定提前與我聯(lián)系,抓緊填寫申購單.

7.負(fù)責(zé)以上兩個舞蹈的第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦文藝晚會演出的一切事宜.

馮麗陽

1.負(fù)責(zé)元旦晚會開場舞的編排,服裝,道具等歐共部工作全部包括.

2.負(fù)責(zé)年輕教工的節(jié)目排練或交給別人負(fù)責(zé).

3.負(fù)責(zé)開場舞"好運(yùn)來"第一次彩排,根據(jù)情況決定參加兩次外出和本校元旦晚會演出.

4.開場舞"好運(yùn)來"爭取參加12月10日的第一次彩排演出.

刁璐璐

1.負(fù)責(zé)本人的節(jié)目選曲,排練,伴奏帶,伴舞,道具等.

2.負(fù)責(zé)本人節(jié)目的演出服裝(包括伴舞的服裝)

3.負(fù)責(zé)本人節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會演出的一切事宜.

4.負(fù)責(zé)第一,二次彩排和我校元旦晚會全部現(xiàn)場流動錄像轉(zhuǎn)播.

蔣銘帥

1.武術(shù)節(jié)目的編排,服裝,道具負(fù)責(zé)到底.

2.2006年12月1日參加第一次節(jié)目審查,節(jié)目大致結(jié)構(gòu)出臺.

3.12月8日武術(shù)節(jié)目成形,參加第二次節(jié)目審查.

4.12月18日武術(shù)節(jié)目全部可以參加正式演出.

5.演出服裝制作提前進(jìn)行,請與郭偉鋒老師聯(lián)系協(xié)助完成.

6.節(jié)目編排過程請與焦修慧老師,郭偉鋒老師聯(lián)系協(xié)助完成.

7.演出時武術(shù)的專用旗要提前制作.

張平陽,常艷東(相聲),李明,素珍(戲曲表演唱),徐光明的獨(dú)唱

1.白永輝負(fù)責(zé)通知:提前完成節(jié)目等有關(guān)事宜(包括12月1日晚7點(diǎn)的教工節(jié)目審查)

2.白永輝負(fù)責(zé)相聲段子卷席筒選段的確定,徐光明歌曲選定,排練,服裝,道具.

3.負(fù)責(zé)與以上教工節(jié)目老師聯(lián)系,商量,協(xié)助做一些有關(guān)的工作.

4.負(fù)責(zé)督促排練,掌握排練進(jìn)度和效果.

石敏:藝術(shù)球操

1.參加12月2日的第一次節(jié)目審查.

2.負(fù)責(zé)"藝術(shù)球操"的演出服,道具等工作.

三,舞臺設(shè)計(jì)組

組長:胡銀著

組員:史躍彬,高超,王飛盾,王冰

1.與有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)抓緊聯(lián)系確定方案.

2.2006年11月29日前舞臺設(shè)計(jì)方案確定

3.2006年12月1日制作出舞臺設(shè)計(jì)圖

4.2006年12月2日填寫舞臺設(shè)計(jì)所需的一切材料,物品(可找王冰協(xié)助完成)

5.2006年12月15日將所有舞臺設(shè)計(jì)可需要制作的工作全部完工

6.2006年12月15日移交后勤侯主任

7.指導(dǎo)后勤人員安裝,維修,整理有關(guān)舞臺設(shè)計(jì),制作,安裝,維修等工作

8.負(fù)責(zé)與后勤聯(lián)系安裝長方形梯形臺和場地鋪"十"字地毯等事宜

四,物品購買組

組長:張英鵬,李娜,仁鵬飛,王洪濤

1.在2006年12月3日前將舞臺設(shè)計(jì)可需要的一切材料和物品及小燈籠300個交到王飛盾處

2.在2006年12月20日前將以下物品購回交王洪濤處

互動用的瑩光棒(上面帶五角星)2000支.郭偉鋒老師負(fù)責(zé)按每班人數(shù)的50%發(fā)放.

互動用的塑料汽棒或充氣手等物品2000支.郭偉鋒老師負(fù)責(zé)按每班人數(shù)的50%發(fā)放.

化妝品若干,購回后請交給高超(三次演出用的)

與新鄭市文化局聯(lián)系供用一盞聚光燈用,拉回學(xué)校后交給張興國主任.

負(fù)責(zé)借用兩個煙霧機(jī),拉回后交給場務(wù)組杜力強(qiáng).

外出兩次演出和本校元旦晚會三次演出用的中號或大號長筒噴花.每次需要6個×3=18個,購回后請交給杜力強(qiáng).

中國結(jié)

演出用的大紅扇子購買20把(扇子長:60cm)

五,場務(wù)組

組長:郭偉鋒副組長:杜力強(qiáng)

組員:李海風(fēng),焦修慧,孟亮,石敏,蔣銘帥,劉義軍,王飛盾,胡銀著,史躍彬

具體工作:

1.第一,二次審查節(jié)目,第一,二次彩排節(jié)目,兩次外出演出和本校元旦晚會演出場務(wù)的一切工作.

2.兩次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會演出時場務(wù)工作用的話筒(包括講話人,嘉賓講話,節(jié)目主持人用)工作單.

3.以上五次演出時場務(wù)用的每個節(jié)目道具擺放用的工作單.

4.兩次審查,兩次彩排,一次本校元旦晚會時體育館所有的門開,關(guān)鎖,開,關(guān)燈.

5.我校元旦晚會節(jié)目開始前的場地照明燈關(guān)閉和晚會節(jié)目結(jié)束后,"難忘今宵"音樂開始后,馬上開開場地照明燈.

6.及時與燈光音響控制室聯(lián)系,保證每個節(jié)目的所有話筒,節(jié)目主持人的話筒和所有講話人的話筒使用正常,不得出現(xiàn)任何問題.

7.負(fù)責(zé)本校元旦晚會節(jié)目結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)接見結(jié)束后的大幕布拉幕工作.

8.負(fù)責(zé)安排兩次外出演出和本校元旦晚會后領(lǐng)導(dǎo)接見后合影時的花炮噴放工作(每場6個).

9.負(fù)責(zé)兩次外出演出所有演職人員的點(diǎn)名,督促每個節(jié)目負(fù)責(zé)人查看本及節(jié)目的人員,服裝,道具,物品等是否帶齊和演出結(jié)束后收拾,整理,避免丟失.

10.演出前及時與總導(dǎo)演聯(lián)系,協(xié)調(diào)燈光,音響,節(jié)目主持人確定或演出前臨時安排增加的內(nèi)容和晚會正式開始的時間.

11.負(fù)責(zé)本校元旦晚會各年級集合,入場,就座,退場等工作.(原則上各年級的體育老師負(fù)責(zé)本年級學(xué)生隊(duì)伍,請與本年級主任聯(lián)系,做好些項(xiàng)工作.)

12.負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的預(yù)案施實(shí).

13.兩次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會演出時,根據(jù)節(jié)目需要制作煙霧噴放工作單.

以上每項(xiàng)工作由郭偉鋒老師負(fù)責(zé)安排落實(shí)到人,用責(zé)任到人的方式進(jìn)行分工.

六,接待宣傳組

組長:王玉玲

組員:陳紅玲,朱芳,周培培,趙媛媛,王娜,常艷東,張繼超

1.兩次外出演出與外單位聯(lián)系,安排燈光音響,電視錄像人員提前一天看場地,器材設(shè)備.

2.兩次外出演出與外單位聯(lián)系有關(guān)事宜(演出時間,來車接送事宜)

3.本校元旦晚會橫幅"2006年元旦文藝晚會"的制作,負(fù)責(zé)聯(lián)系后勤安裝.

4.兩次校內(nèi)彩排和本校元旦晚會演出全部結(jié)束后的夜餐安排(時間,人數(shù)另行通知)

5.因有的節(jié)目需要外援時的車輛安排.

6.外出演出時與外單位接洽的一切事宜聯(lián)系及安排.

7.本校元旦晚會嘉賓的接待和校領(lǐng)導(dǎo)觀看晚會的一切安排事宜.(觀看位置,桌椅,飲用水,飯水機(jī),一次性杯子,桌簽)(嘉賓,校領(lǐng)導(dǎo))

8.外出兩次演出結(jié)束和本校元旦晚會演出結(jié)束后,安排嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo)上臺接見事宜.

9.演出前外租演出服和歸還演出服及道具,新鄭,鄭州的派車工作.

10.負(fù)責(zé)外請節(jié)目主持人的接待晚餐,接送工作.(安排專人負(fù)責(zé))

11.負(fù)責(zé)在2006年12月22日前將正式演出,兩次外出演出和一次本校元旦晚會(12月26日前)節(jié)目單制作完畢.

12.負(fù)責(zé)發(fā)放嘉賓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各年級的節(jié)目單工作.

七,舞臺安裝組

組長:侯勇主任副組長:萬進(jìn)學(xué)

組員:牛少聰,賈文杰,苗建立,范玉昆,張富軒

1.舞臺上面紅籠重新整理,拉直,升高.

2.舞臺上面紅燈籠增加一倍的安裝.(300個)

3.底幕上安裝(懸掛)元旦晚會主題詞和晚會圖案.

4.安裝長方形"t"型臺和沿"t"型向東延伸,鋪設(shè)1.2米寬的紅地毯到東邊藍(lán)球場端線處.

5.觀眾中間場地沿籃球場中線鋪設(shè)1.2米寬的(南北方向)紅地毯.

6.舞臺前沿地插座修整,處理平.

7.舞臺前下沿線燈掉下來,重新固定.

8.安裝整個舞臺的輪廓線燈.

9.拆除舞臺前面上空的大小雪花.

10.懸掛"2006年元旦文藝晚會"橫幅.

11.保證兩次審查節(jié)目,兩次彩排,一次本校元旦晚會的用電等工作.

12.配合燈光,音響控制室負(fù)責(zé)人王冰老師檢查調(diào)換舞臺上已壞燈泡:

a舞臺前上空的照明燈;b舞臺前t型臺前地下的燈;c底幕彩燈;d舞臺上的效果燈:

e舞臺上用的旋轉(zhuǎn)彩燈;f舞臺上用的旋轉(zhuǎn)直射燈.

13.負(fù)責(zé)安裝舞臺上用的煙霧機(jī).(王冰老師配合)

14.負(fù)責(zé)在東看臺最高處安裝遠(yuǎn)距離射程的"聚光燈",同時負(fù)責(zé)調(diào)試.

15.舞臺兩邊大紅燈籠內(nèi)的燈亮起來.

16.舞臺兩邊大幕布的拉環(huán)是否好用,負(fù)責(zé)檢修.

八,燈光,音響組

組長:王冰

組員:張凱,吳洋洋,郭耀啟

1.負(fù)責(zé)兩次審查,兩次彩排,兩次外出演出和一次本校元旦晚會的燈光和音響效果.

2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)遠(yuǎn)距離聚光燈的老師培訓(xùn)和使用.

3.制作正式演出全場晚會節(jié)目的伴奏光盤和工作單,保證每個節(jié)目的配音不出任何問題.

4.制作正式演出全場節(jié)目的燈光配合的工作單.

5.負(fù)責(zé)正式演出音響的最佳效果.

6.與場務(wù)人員(與郭偉鋒聯(lián)系)配合好演出時話筒分配和合理調(diào)配使用.

7.配合場務(wù)(與郭偉鋒聯(lián)系)制作煙霧機(jī)使用的工作單.

8.負(fù)責(zé)制作遠(yuǎn)距離聚光燈使用工作單.

9.負(fù)責(zé)與總導(dǎo)演聯(lián)系,臨時安排在正式演出前的有關(guān)事宜和突發(fā)事件.

10.及時掌握正式演出時的音響效果,一定做到及時調(diào)整,以便達(dá)到最佳效果.

九,電視轉(zhuǎn)播組

組長:張興國

組員:刁璐璐,吳洋洋,郭耀啟

1.負(fù)責(zé)兩次彩排和本校元旦晚會正式演出的全場,全程轉(zhuǎn)播.

2.要求轉(zhuǎn)播時一臺固定,一臺流動錄像機(jī),要有專人負(fù)責(zé).

3.將演出時的精彩節(jié)目,臺上,臺下互動,群眾觀看,各年級互動,演員從群眾觀看席出來及走向舞臺等一系列精彩鏡頭等非常了解,熟悉,不要將精彩鏡頭錯失良機(jī).

4.負(fù)責(zé)制作電視轉(zhuǎn)播工作單,有計(jì)劃的進(jìn)行.

5.負(fù)責(zé)制作正式演出前的歡迎嘉賓,祝全校師生元旦節(jié)日愉快,祝………等課件.

6.負(fù)責(zé)制作每個節(jié)目演出的單位,節(jié)目類型,節(jié)目名稱,編導(dǎo),參加演出人員等在節(jié)目主持人報幕的同時打倒幕布上.要求:圖文并茂,質(zhì)量要高,顏色(色彩)要鮮艷.必要時個別獨(dú)唱節(jié)目的演出人員頭像一并制作上.

7.負(fù)責(zé)制作有的節(jié)目的歌詞與演員演出時同時打到幕布上,以便遠(yuǎn)處的觀眾做到聽看同時的最佳效果.

8.負(fù)責(zé)安裝,調(diào)試兩部投影儀,并安排四名老師具體負(fù)責(zé).，

9.兩名負(fù)責(zé)全場轉(zhuǎn)播錄像的老師一定要與兩名負(fù)責(zé)投影的老師在整個工作過程中的聯(lián)系和配合,特別注意畫面的有機(jī)切換,要做到畫面的最佳狀態(tài).

10.負(fù)責(zé)兩次外出演出的全場錄像,主動與外單位負(fù)責(zé)燈光,音響,轉(zhuǎn)播同志事先取得聯(lián)系,安排好自己全面工作的最佳位置等事宜.

十,演員化妝組

組長:高超

組員:趙媛媛,陳紅玲,冉巧玲,艷,卜凡玲,鄭麗娜,王改紅,東方紅,周培,王萍,朱芳,石曉麗,趙正娟,任艷丹

1.負(fù)責(zé)申購三次用的(外出演出和本校演出)所有化妝品.

2.負(fù)責(zé)所有化妝品的保管和使用.

3.負(fù)責(zé)兩次外出演出和一次本校元旦晚會演出前的演員化妝工作.

4.負(fù)責(zé)培訓(xùn)化妝人員的化妝技術(shù).

5.根據(jù)舞臺燈光的強(qiáng)弱決定化濃妝還是淡妝.

6.根據(jù)每個節(jié)目的不同要求化妝可有所區(qū)別.(個人節(jié)目,戲曲,群眾角色,節(jié)目主持人等根據(jù)人物,角色的不同也應(yīng)有不同,總之要求化妝要出最佳效果.)

7.要求化妝組根據(jù)節(jié)目分工,承包化妝.

8.化妝老師要主動與每個節(jié)目的負(fù)責(zé)老師或同學(xué)聯(lián)系后,決定該節(jié)目化妝的類型和方案.

十一,安全保衛(wèi)組

組長:張興國

組員:李希望,楊寶坤,莫宗輝

1.負(fù)責(zé)兩次節(jié)目審查,兩次彩排,每次共需要4名保安維持紀(jì)律.

2.負(fù)責(zé)本校元旦晚會演出時一樓大廳(南北門)和三樓六處的安全疏導(dǎo)保衛(wèi)工作.

3.負(fù)責(zé)檢查體育館的所有消防栓和手提貯壓式干粉滅火器是否正常和正確使用.

4.負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的預(yù)案實(shí)施.

5.本次元旦晚會演出時三樓的所有演員,工作人員,學(xué)生觀眾一律走三樓的東,西兩個門出入.

6.負(fù)責(zé)兩次節(jié)目審查,兩次彩排每次共需要4名保安.

7.負(fù)責(zé)12月1日,12月2日第一次節(jié)目審查,全部演員坐南看臺,提前兩個節(jié)目下來,沒有審查上的節(jié)目下來后可回班,被審查上的節(jié)目學(xué)生坐在北看臺觀看,等候.

8.12月1日,12月2日,12月10日,12月22日晚6:50到體育館三樓執(zhí)行任務(wù),直至節(jié)目審查和兩次彩排.

十二,會場紀(jì)律組

組長:馬士生

組員:初一——高三各年級主任

1.負(fù)責(zé)維持演出全過程的紀(jì)律有序.

2.負(fù)責(zé)本年級與節(jié)目主持人的互動歌曲的排練與表演.

3.保持所座轄區(qū)的衛(wèi)生.

十三,其他工作

梁輝

負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的選拔,培訓(xùn)

負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的串聯(lián)詞.

兩次外出和一次本校演出的開幕詞和結(jié)束語的編寫,打印.

負(fù)責(zé)與外請節(jié)目主持人接頭,移交開幕詞,節(jié)目主持人的串聯(lián)詞,結(jié)束語等工作.

篇4

開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查，是加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的基礎(chǔ)性工作。為切實(shí)開展好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作，根據(jù)《**市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作的通知》（**政辦〔20**〕34號）精神，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、工作目標(biāo)

通過普查，全面掌握我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類、數(shù)量、分布地域、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問題，及時制定保護(hù)計(jì)劃，認(rèn)定和搶救一批具有歷史、文化和科學(xué)價值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，逐步健全保護(hù)制度，傳承發(fā)展我市優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間文化，推動特色突出的文化強(qiáng)市建設(shè)。

二、普查范圍和內(nèi)容

全市范圍內(nèi)，凡具有歷史、文化和科學(xué)價值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)均屬于普查范圍。具體內(nèi)容包括：語言文字（包括方言）、民間文學(xué)、民間美術(shù)、民間音樂、民間舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、民間手工技藝、傳統(tǒng)體育、雜技與競技、民間習(xí)俗、民間信仰、民間知識、傳統(tǒng)醫(yī)藥等。

三、普查原則

（一）全面性原則。調(diào)查要深入城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，調(diào)查對象要兼顧不同的人群，調(diào)查地區(qū)所蘊(yùn)藏和傳承的各種傳統(tǒng)民間文化載體，均需注意調(diào)查。要按照傳統(tǒng)民間文化本來的生存狀況，進(jìn)行調(diào)查和采錄。

（二）代表性原則。在全面普查的基礎(chǔ)上，要力求抓住民間文化現(xiàn)象中具有主流的，或主要的形式、作品、類型、民俗現(xiàn)象，以避免在普查工作中平均使用力量。注重去粗取精，選出在當(dāng)?shù)赜休^大影響的代表項(xiàng)目，重點(diǎn)深入調(diào)查。新晨

（三）真實(shí)性原則。尊重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史和原貌，真實(shí)地、不加修飾地、不加歪曲地記錄，確保普查內(nèi)容和成果真實(shí)可靠，杜絕提供虛假材料。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立**市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市文化旅游局，具體負(fù)責(zé)全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作的組織、實(shí)施和協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）和有關(guān)部門要高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃、有步驟地開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作。

篇5

“這樣的活動樂于使廣大農(nóng)民群眾接受。”（“樂于”應(yīng)移至“接受”之前）

“我院已于9月30日召開了表彰先進(jìn)個人先進(jìn)集體大會，××院長和其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)同志出席了這次會議。”（“其他”應(yīng)移至“學(xué)院的”之后，否則將有歧義產(chǎn)生）

“5月3日，我們訪問了參加過‘五四’運(yùn)動的當(dāng)年的愛國老人。”（應(yīng)將“當(dāng)年”移至“參加”之前）

在公文中正確地安排語序，主要應(yīng)注意這樣幾點(diǎn)，一是注意尊重語序的習(xí)慣性。詞中的語素、詞組中的詞其先后次序有許多都必須按約定俗成的習(xí)慣排列，否則人們就看不懂，不易接受。如表達(dá)方位時，習(xí)慣于稱“東西南北”就不能隨意變?yōu)椤拔鳀|北南”；“素質(zhì)”就不要偏偏說成質(zhì)素，……。二是注意事理的邏輯次序。這一次序是客觀事物內(nèi)部規(guī)律性的反映，因而是安排語序的主要依據(jù)。三是注意語序的強(qiáng)制性。語序既然受語言習(xí)慣、事理邏輯的制約，也就具備了強(qiáng)制性。不管是誰，要想利用用公文清楚地表意并為人所理解，都必須服從這種約束，不隨意改變語序。四是注意語序的選擇性。從局部的和具體的情況看，語序的強(qiáng)制性中又有一定的可選擇性，只要不出現(xiàn)語法錯誤、不改變語義，為追求更佳的表達(dá)效果，也可對詞語的位置作一些調(diào)整，如將狀語置于主語之前等。

綜合上述基本要求，在公文中安排語序時常作如下處理：

1·當(dāng)要表達(dá)的一組并列概念之間有輕重、主次、強(qiáng)弱之分，大小、高低、多少之別時，應(yīng)依次順排或倒排；而無這種分別時則按一定標(biāo)準(zhǔn)（空間分布、音節(jié)多少）分門別類排列。如：

“黨的紀(jì)律處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)和向黨外組織建議撤銷黨外職務(wù)、、。”（由輕遞重）

“玻璃制品廠原黨委書記張某一伙，幾年來大量貪污盜竊、行賄送禮，其中僅行賄一項(xiàng)即達(dá)85000多元”。（由重遞輕）

“三個質(zhì)量管理小組分獲一、二、三等獎，獎金額分別為5000元、3000元、1500元。”（由多至少）

“國庫券的面額，分為l元、5元、10元、50元、100元和1000元六種。”（由少至多）

“車間 、倉庫、貨場、職工宿舍、職工食堂、退離休職工活動站等工程，續(xù)建量不足××％或所需繼續(xù)投資額不足×萬元的，經(jīng)市計(jì)委審查批準(zhǔn)，可按收尾工程繼續(xù)施工。”（前三項(xiàng)為生產(chǎn)類，后幾項(xiàng)為生活福利類，同時兼顧音節(jié)的整齊，先雙音節(jié)詞，再四音節(jié)詞，最后八音節(jié)詞）

從以上例句可看出，順排還是倒排還取決于突出強(qiáng)調(diào)哪一方面的需要。

2·當(dāng)一組概念表現(xiàn)由若干連續(xù)的動作、行為構(gòu)成的活動過程時，一般應(yīng)按時間發(fā)展順序排列。如：

“該犯從我市（北京市）××監(jiān)獄越獄逃跑后，先后流竄到石家莊、鄭州、武漢、廣州等地繼續(xù)作案。”

3·當(dāng)以一組概念表現(xiàn)一個認(rèn)識過程時，一般按由淺入深、由此及彼、由表及里的次序排列。如：

“這是一份很好的材料，它能引人深思，促人猛醒，催人奮進(jìn)。”

4·當(dāng)以一個語句反映因果關(guān)系時，一般是按先因后果次序排列，只有需特別申明或突出表現(xiàn)原因時，才先講結(jié)果再談原因。如：

“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以如果我們有缺點(diǎn)就不怕別人批評指出。”（先因后果）

“我們的會議之所以稱為，是因?yàn)?年前我們曾和一道開過一次。”（先果后因，以強(qiáng)調(diào)原因）

5·當(dāng)將語句中的一些成分提前或后置并不違反語法規(guī)則，并不改變語義而且有利于提高表達(dá)效果時，應(yīng)以此作為修辭手段。公文中有一部分定語、狀語、謂語可以提前。如：

“在事故現(xiàn)場，大的、小的、好的、殘的，堆放著許多從大火中搶救出來的產(chǎn)品。”（定語置于謂語前）

“在此期間，我們一定要抓緊落實(shí)國務(wù)院文件的精神。”（狀語置于主語前）

“這個拿血換來的經(jīng)驗(yàn)，大家都不要忘記。”（賓語置于主語之前）

同樣，一部分定語、狀語也可以后置。如：。

“在一個月時間里，他們共搶運(yùn)救災(zāi)糧一千余噸，加固水壩30多座。”（ 定語后置）

“在此我們謹(jǐn)向您的熱情支持表示感謝，為國家，為孩子們。”（狀語后置）

由以上二例中可見，正確地將句子成分提前或后置，可以突出或強(qiáng)調(diào)語句中的某個意思，給人以更強(qiáng)烈深刻的印象。

6·當(dāng)由于語句中幾個成分的相互關(guān)系不明而出現(xiàn)歧義時，有時可通過改變語序消除歧義。如：

篇6

古有塞翁失馬，焉知非福，世間事本就禍福相依

當(dāng)你抱怨不滿時，說不定精心等待，結(jié)果會出乎意料

正如一位老嫗所言：三天后就是復(fù)活節(jié)了，我為什么要不開心呢

是啊!凡事等待三天，你認(rèn)為不好的安排也被時間醞釀成最好的了

曾經(jīng)有個國王，因?yàn)槭У粜≈福瑓s被宰相說成這是最好的安排

國王一怒之下，把宰相關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，待到自己被食人族抓獲，因斷指而獲釋

回來便感激宰相，宰相依舊是這是最好的安排

確實(shí)，若是國王不斷指，就已經(jīng)失去生命

若是宰相不被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，他就會陪同國王前往，從而失去生命

篇7

為貫徹落實(shí)中、省和全市擴(kuò)內(nèi)需、穩(wěn)增長的決策部署，確保完成上半年和全年經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，按照“時間過半、任務(wù)過半”的要求，針對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的固投增速回落、工業(yè)下滑明顯、消費(fèi)需求不足等問題，經(jīng)區(qū)政府研究決定，提出：三推兩抓一加強(qiáng)（推進(jìn)項(xiàng)目快速建設(shè)、推進(jìn)工業(yè)快速增長、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、抓財(cái)政收支、抓消費(fèi)熱點(diǎn)培育、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測考核）的抓發(fā)展、穩(wěn)增長15條措施意見。希望各街道辦事處、區(qū)政府各工作部門抓好貫徹落實(shí)，確保“雙過半”順利實(shí)現(xiàn)和全年經(jīng)濟(jì)目標(biāo)全面完成。

一、推進(jìn)項(xiàng)目快速建設(shè)

（一）完善重點(diǎn)項(xiàng)目協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)制，全力做好今年92個項(xiàng)目的手續(xù)辦理和環(huán)境保障工作，力爭上半年在建項(xiàng)目開工率達(dá)到95%以上，超額完成10億元投資任務(wù)。力爭全年前期項(xiàng)目轉(zhuǎn)化率達(dá)到15%以上。

（二）嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)管理服務(wù)制度和領(lǐng)導(dǎo)包抓制度，6月份調(diào)研項(xiàng)目進(jìn)度的次數(shù)不少于3次。全面推行項(xiàng)目建設(shè)“十星級信譽(yù)”綜合評定制度，對形象進(jìn)度滯后的項(xiàng)目，實(shí)行現(xiàn)場辦公，解決難題，加快進(jìn)度。

（三）扎實(shí)開展城改、棚改、舊城綜合改造和城建重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，6月份每個街道最少確定1個項(xiàng)目進(jìn)入啟動階段，全年至少儲備2至3個項(xiàng)目。

二、推進(jìn)工業(yè)快速增長

（四）積極組織駐地企業(yè)參加6月份舉辦的全市本地產(chǎn)品企業(yè)與大企業(yè)對接會。充分利用區(qū)級應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)資金，按企業(yè)產(chǎn)值或項(xiàng)目總投資額度給予獎勵，扶持企業(yè)發(fā)展壯大。

（五）認(rèn)真落實(shí)市委、市政府實(shí)施的《市關(guān)于加快工業(yè)發(fā)展的若干意見》和中、省、市關(guān)于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行市工商行政管理局支持區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的34條意見，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。

三、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

（六）優(yōu)化新興業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)，上半年完成全區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展調(diào)研報告及“皇城區(qū)服務(wù)業(yè)聚集區(qū)”和“市級服務(wù)業(yè)聚集區(qū)試點(diǎn)”申報工作。

（七）創(chuàng)新招商思路和方式，積極探索“住宅式商務(wù)樓入駐模式”。積極落實(shí)區(qū)鼓勵招商引資的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，對世界500強(qiáng)、中國500強(qiáng)、央企進(jìn)的企業(yè)，以及在投資量大、科技含量高、附加值高、貢獻(xiàn)率高的項(xiàng)目，采取“一事一議”的方式研究優(yōu)惠政策，對于招商引資工作有突出貢獻(xiàn)的單位或個人，按照相關(guān)規(guī)定給予獎勵。

四、抓好財(cái)政收支

（八）上半年制定對納稅大戶的獎勵政策，對年度留區(qū)稅額前十名和納稅額增長較快的納稅大戶予以重獎。

（九）堵塞征管漏洞，6月底前，完成對全區(qū)新立項(xiàng)項(xiàng)目稅收登記和跨區(qū)涉稅項(xiàng)目許可證辦理情況的摸排清理工作，加大對主體稅種征收監(jiān)管力度，深入挖掘小稅種征收潛力，建立全區(qū)齊抓共管的綜合治稅機(jī)制。

（十）強(qiáng)化財(cái)政支出管理，壓縮全區(qū)因公出國（境）、車輛運(yùn)行、公務(wù)接待支出等費(fèi)用，力爭實(shí)現(xiàn)全年“三公”經(jīng)費(fèi)零增長。

五、抓好消費(fèi)熱點(diǎn)培育

（十一）協(xié)調(diào)督促珠江時代廣場等24個在建商貿(mào)類項(xiàng)目竣工運(yùn)營，力爭全年新增商業(yè)面積20萬平方米。

（十二）落實(shí)好促進(jìn)旅游業(yè)持續(xù)發(fā)展的18條措施和惠民政策，以“端午小長假”、“暑期旅游季”為契機(jī)，包裝旅游項(xiàng)目、優(yōu)化旅游環(huán)境、促進(jìn)旅游消費(fèi)。

（十三）各街道要適時引導(dǎo)企業(yè)每月開展不少于2次的購物促銷活動，各有關(guān)部門要為購銷活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好環(huán)境保障工作。利用社區(qū)資源，籌備社區(qū)綜合配送服務(wù)中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)向多元化、生活轉(zhuǎn)變，促進(jìn)居民社區(qū)消費(fèi)。

六、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測考核

篇8

節(jié)目一：舞蹈《開門紅》

甲：同學(xué)們，此時此刻我們的心情無比激動，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

合：請欣賞舞蹈《開門紅》 表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等

節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽

合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

甲： 請聽趙飛凡同學(xué)帶來的獨(dú)唱《慶祝六一》。

節(jié)目三：舞蹈《春天》

甲：春天來了，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，花兒開了，引來了一群可愛的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來的

乙：請欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》

節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》

甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。

乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請聽王淑珍同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。

節(jié)目五：舞蹈《小背簍》

甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。

乙： 請欣賞舞蹈《小背簍》

節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》

甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？

乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請聽歌曲《春天在哪里》。

節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》

甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個人拾金不昧的高貴品質(zhì)。

乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。

甲：請欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來的獨(dú)唱《一分錢》。

節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》

甲：二胡是最常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。 乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國家七級的水平，真是不簡單啊！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。

乙：他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢罚埿蕾p。

節(jié)目九：舞蹈《小松樹》

甲：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。

乙：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。

甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長。

乙：請欣賞舞蹈《小松樹》，表演者：

節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》

甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。

乙：請欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來的相聲《找規(guī)律》

節(jié)目十一：二人合唱《賣報歌》

甲：朱成龍，你知道《國歌》的作者是誰嗎？

乙：當(dāng)然知道啦，是音樂家聶耳。

甲：對，音樂家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活以及對光明的渴望。

乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無依無靠，有很多孩子當(dāng)起了報童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過著悲慘的

生活。

 

甲： 是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，要為祖國的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

乙：請聽孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報歌》。

節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》

甲：朱成龍，聽說你最近又獲獎了，能告訴我是什么獎嗎？ 乙：獎——你說的是夸獎吧！

甲：夸獎也是獎啊。沒聽說過嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。 乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我。

甲：金杯銀杯，不如家長的口碑，金獎銀獎，不如家長的夸獎。

乙：是啊，今天來到我們文藝匯演現(xiàn)場的家長都是“明星”成長的見證人，學(xué)校發(fā)展的支持者。“明星”的成功沒有哪一項(xiàng)離開過他們的理解和關(guān)愛。

甲：今天，廣大家長從百忙之中抽出時間，來檢閱我們明星希望小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)。

乙：我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。

合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報頻傳，《年年紅》。

節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》

甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。

乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂天堂。請聽張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。

節(jié)目十四：武術(shù)《中國功夫》

甲：中國武術(shù)源遠(yuǎn)流長，是我國各族人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。

乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天宋遠(yuǎn)望同學(xué)為我們帶來了武術(shù)表演《中國功夫》，請欣賞。 節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥》

甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！

乙：下面請欣賞一年級的****8*** 同學(xué)帶來的朗誦《兩只小鳥》

節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》

甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。

乙：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無怨無悔、勇往直前的動人故事。

甲：請欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：

節(jié)目十七：歌曲《我的媽媽叫中華》

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護(hù)。

乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！

合：請聽歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉。

節(jié)目十八：歌曲《天下的媽媽都一樣》

甲：全天下的媽媽都一樣，無私地對孩子們散發(fā)出愛的光芒。當(dāng)我遇到困難時，媽媽都會幫我們解決，當(dāng)我們得到榮耀時，媽媽也和我們一起分享喜悅。

乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜甜的歌曲，來感謝、祝福天下的媽媽，祝愿天下的媽媽都一樣的快樂、美麗、健康！請欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》。

節(jié)目十九：現(xiàn)代舞《日出》

甲：下面請欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。

乙：

節(jié)目二十：小合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》等

甲：忘不了多少個日子，休閑的人們在聊天散步的時候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。

乙：記不清多少個夜晚，整個夜空都沉睡的時候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。

合：走近他們吧！他們是明星的脊梁。走近他們吧！你真的會被感動。

乙：請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》等，表演者：張帥、唐井龍、唐李云、藏紅巖等

節(jié)目二十一：豎笛齊奏

《喜洋洋》

 

甲：下面請欣賞由三（2）班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》

乙：有請他們

節(jié)目二十二：舞蹈《小小女兵》

甲：接下來請欣賞舞蹈《小小女兵》

乙：表演者：雷錦、唐苗、唐丹等

節(jié)目二十三：歌曲《媽媽的吻》

甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵了我，讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。

乙：唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請聽歌曲《媽媽的吻》，演唱者：高曼、楊倩

節(jié)目二十四：相聲《吉祥話》

甲：明天就是六一兒童節(jié)了，朱成龍和高兆龍兩位同學(xué)給我們帶來了一段相聲《吉祥話》，請欣賞 節(jié)目二十五：大型舞蹈《春滿人間》

甲：艷陽照大地

乙：春*滿人間

甲：請欣賞大型舞蹈《春滿人間》

乙：表演者：楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等

甲：尊敬的家長們 乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

乙：我們和時代的脈搏一起跳動

甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)

篇9

根據(jù)國務(wù)院辦公廳國慶放假通知精神，并結(jié)合公司實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，2016年十一國慶節(jié)放假安排如下：

2016年10月1日至10月7日放假，共7天。10月10日(星期x)上班

1、2016年國慶放假時間安排較長，大家可以安排出門旅游，探親訪友，在長假期間放松自己，在長假結(jié)束后全身心投入到工作和生活中。

2、公司保衛(wèi)人員在節(jié)日期間須做好公司的安全保衛(wèi)工作。

3、各部門務(wù)必做好放假前的安全自查工作，放假離開要關(guān)閉電源、鎖好門窗、確保安全。

4、節(jié)假日期間各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時報告并妥善處置。

5、放假前，請同事們要認(rèn)真做好安全隱患排查工作，宿舍注意防火、防盜等。

放假期間請注意假期安全，最后祝大家祥和平安度過國慶節(jié)假期。

篇10

隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)也逐漸增加,在安排學(xué)生宿舍方面也越來越復(fù)雜。在實(shí)現(xiàn)宿舍優(yōu)化安排時，我們要解決的問題是，把每一個學(xué)生分配到宿舍中，同一班級的學(xué)生盡量安排在同一宿舍，同一年級或?qū)I(yè)的盡量安排在同一層或同一棟，使用的宿舍數(shù)量盡可能少且條件較差的宿舍盡量少用。

這是一個具有求解規(guī)模大、約束條件復(fù)雜以及本質(zhì)不斷變化等特點(diǎn)的問題。蟻群算法是一種模擬進(jìn)化算法，在求解過程中利用其正反饋的特點(diǎn)，能夠加速向較好解收斂。因此我們采用最大-最小蟻群算法來實(shí)現(xiàn)。

為了模擬螞蟻的行為，首先引入如下記號：

m――蟻群中螞蟻數(shù)量；

s――螞蟻的內(nèi)部狀態(tài)中的要求數(shù)，即需要分配宿舍的學(xué)生數(shù)量；

n――宿舍數(shù)量；

list――依次記錄螞蟻到訪過的宿舍編號，即記錄螞蟻的路徑，編號不會重復(fù)出現(xiàn)；

b――記錄螞蟻到訪過的宿舍數(shù)量，重復(fù)出現(xiàn)的宿舍不會重復(fù)記錄；

A(t)――螞蟻的內(nèi)部狀態(tài)，即學(xué)生情況列表，記錄學(xué)生的性別、班別、年級、專業(yè)、人數(shù)；

C(t)――宿舍情況列表，記錄各宿舍的硬件情況，即床位數(shù)、所處位置、是否帶衛(wèi)浴、新舊程度、安排學(xué)生入住情況等內(nèi)容；

τij――邊(i,j)上的信息素軌跡強(qiáng)度；

τij――螞蟻k在邊(i,j)上留下的單位長度軌跡信息素量；

Pkij――螞蟻k的轉(zhuǎn)移概率，i是當(dāng)前宿舍，j是下一個要訪問的宿舍；

每只螞蟻都是具有如下特征的簡單主體：

（1）每只螞蟻都記憶著所有學(xué)生的情況，即擁有學(xué)生情況列表；

（2）螞蟻是依據(jù)它記憶的學(xué)生情況表來選擇宿舍的，但滿足條件的宿舍可能很多，這種情況下，它以概率的方式選擇宿舍，即前進(jìn)的方向，這個概率受軌跡上的信息素量影響；

（3）為了避免重復(fù)安排，螞蟻必須記憶哪些學(xué)生已經(jīng)安排在哪些宿舍；

（4）當(dāng)螞蟻所記憶的學(xué)生全都安裝完畢，或再無能滿足條件的宿舍時，該螞蟻的搜索結(jié)束。區(qū)分兩種情況：一是螞蟻記憶的所有學(xué)生全部分配完畢，則成功建立一條搜索路徑。二是，再無能滿足學(xué)生條件的宿舍時，螞蟻建立搜索路徑失敗，如果在路徑上已經(jīng)留下信息素，則將其全部刪除，銷毀該螞蟻。

下面給出簡單的流程。

（1）初始化A(t){初始化蟻群}

（2）評價A(t){根據(jù)目標(biāo)函數(shù)對每只螞蟻的適應(yīng)度做出評價}

（3）釋放信息素{根據(jù)適應(yīng)度，對螞蟻所經(jīng)過的路徑按一定的比例釋放信息素。適應(yīng)度越高，所釋放的信息素越多}

（4）螞蟻移動{螞蟻依據(jù)前面螞蟻所留下的信息素和自己的判斷選擇路徑}

（5）信息素的揮發(fā){信息素會隨著時間不斷消散}

初始時刻，各條路徑上的信息素量相等，設(shè)■（C為常數(shù)）。螞蟻■在運(yùn)動過程中根據(jù)各條路徑上信息素量決定轉(zhuǎn)移方向。螞蟻系統(tǒng)所使用的狀態(tài)轉(zhuǎn)移規(guī)則被稱為隨機(jī)比例規(guī)則，它給出了位于宿舍i的螞蟻k選擇移動到宿舍j的概率。根據(jù)李士勇在《蟻群算法及其應(yīng)用》一書的描述（參考文獻(xiàn)[5]），在t時刻，螞蟻k在宿舍i選擇宿舍j的轉(zhuǎn)移概率■為

■

其中■表示螞蟻k下一步允許選擇的宿舍。由上式可知，轉(zhuǎn)移概率■與■成正比。■為能見度因數(shù)，α和β為兩個參數(shù)，分別反映了螞蟻在運(yùn)動過程中所積累的信息和啟發(fā)信息在螞蟻選擇路徑中的相對重要性。與真實(shí)蟻群不同，人工蟻群系統(tǒng)具有記憶功能。為了滿足螞蟻必須將若干個學(xué)生分別分配于若干個宿舍這個約束條例，為每只螞蟻都設(shè)計(jì)了一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，稱為禁忌表（tabu list）。禁忌表記錄了在t時刻哪些學(xué)生已經(jīng)分配于哪些宿舍，不允許將同一批學(xué)生再次分配，對床位數(shù)已經(jīng)為零的宿舍也不允許再次分配學(xué)生入住。當(dāng)本次循環(huán)結(jié)束后，禁忌表被用來計(jì)算該螞蟻當(dāng)前所建立的解決方案（即螞蟻所經(jīng)過的路徑長度），由于我們要求的是在盡量少使用宿舍，也就意味著學(xué)生盡量要集中安排，所以在衡量解決方案的優(yōu)劣時，我們要檢查被使用到的宿舍數(shù)量，這個數(shù)量越少越好，另外要檢查未被使用的宿舍情況，所剩余的宿舍條件越差越好。之后，禁忌表被清空，該螞蟻又可以自由地進(jìn)行選擇。

經(jīng)過N個時刻，螞蟻完成一次循環(huán)，各路徑上信息素量根據(jù)下式調(diào)整

■

其中，■表示第只螞蟻在時刻（t,t+1）留在路徑(i,j)上的信息素量，其值視螞蟻表現(xiàn)的優(yōu)劣程度而定。路徑越短，信息素釋放的就越多；τij（t,t+1）表示本次循環(huán)中路徑(i,j)的信息素量的增量；(1-ρ)為信息素軌跡的衰減系數(shù)，通常設(shè)置系數(shù)ρ

如果螞蟻們過早集中在局部最優(yōu)解中，可能會忽視對全局最優(yōu)解地進(jìn)一步搜索，出現(xiàn)早熟收斂的現(xiàn)象。為了避免早熟收斂的現(xiàn)象發(fā)生，我們對信息素軌跡的最小值和最大值分別施加了τmin和τmax限制，從而使得對所有信息素軌跡τij（t),有■。在每一次循環(huán)后，必須確保軌跡量遵從這一限制。若有■，則設(shè)置■；若■，則設(shè)置■。

螞蟻的搜索可以無限地執(zhí)行下去，因此，我們在每一輪搜索之后都輸出生成的宿舍安排表，管理員可以根據(jù)需要決定是否繼續(xù)搜索，或是采用當(dāng)前生成的分配方案。

注釋：

［1］龔曉慶，張遠(yuǎn)軍，陳峰．面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[M]．第2版．北京：清華大學(xué)出版社, 2008年1月: 252-284

［2］百度文庫。基本ER圖要點(diǎn)[DB]。wenku.省略, 2010-10-4

［3］百度文庫。ER圖畫法[DB]。wenku.省略, 2010-10-4